范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
环境保护月倡议书初二篇一
踩着落叶回家，漫步在林荫道中，赏花开观花落，听流水潺潺流…… 蓝蓝的天，淡淡的云，我们的家园是多么美丽；无际的大海，金色的沙滩，我们的家园是多么舒适；柔柔的风，茂盛树林，我们的家园是多么温馨！
但是，随着科学渐渐地发展，万里晴空的天气似乎变少了，灰蒙蒙的天气越来越多，我们的地球都已经被我们人类弄得一团糟了!大街上到处都是纸屑、垃圾，也有许多人砍伐树林里的树木,乱捕乱杀森林里的小动物。如果，大家都树立环保意识，爱护自然，保护环境，珍惜一草一木，不乱丢垃圾，每人每天捡一份垃圾，清洁地球，变废为宝，我们的地球就会恢复原来那张美丽而又整洁的面孔了！
还有4天就是“绿色行动日”了！环境科学工作者把地球上的环境问题概括为几个方面：第一方面是酸雨，第二方面是二氧化碳，第三方面是大气臭氧层受到了破坏，第四方面是化学公害，第五方面是土地沙漠化，第六方面是水质受污染，第七方面是热带雨林逐渐减少，等等。
我们应该节省资源，如果每天我们把空调提高一度，就可以节省十三亿元。
要是爸爸妈妈不是每天开着汽车上下班，排气管老爷爷就不会吐着烟，就不会有一架汽车开过，后面弥漫着排气管排出来的烟，弄得乌烟瘴气。
要是我不是经常开着电脑听歌，就不会浪费电。一点一滴都靠人们双手得来的，不要白白从这儿溜走了，不浪费资源，也就是保护环境。
让我们采取环保措施，保护地球美好家园！让我们弯腰捡起每一份垃圾，创造地球美好家园！
环境保护月倡议书初二篇二
作为地球的居民，我们需要认识到地球的环境面临危机，而我们必须采取行动，保护我们的环境。为此，全国每年都会举办生态环境保护月来提醒我们保护地球的环境，下面，我将分享我的生态环境保护月心得体会。
第一段：认识生态环境保护月的重要性
在本年度的生态环境保护月，我首先认识到环境保护的重要性。随着人口不断增长和经济发展的加速，我们的环境遭受了严重破坏。地球的资源和生态环境正面临许多危机，包括气候变化、海洋酸化、生物多样性等等。因此，保护环境已不仅仅是一项责任，更是我们应该重视的任务。
第二段：加强环境教育
在生态环境保护月中，我受益匪浅的一点是加强环境教育的意义。从小区天然气安全知识的宣传到干校里用党课学习方式开展环保主题课程，针对不同群体的环保教育给人留下了深刻印象。尤其今天在东林广场所举办的生态环境保护知识普及活动，这群志愿者为我们展示了什么叫多姿多彩的环保行动，简单易懂的表现方式得到了大家的认可。
第三段：提倡生态文明
加强环境教育也提醒着我如何行动起来。生态文明建设是我们未来发展的方向，从垃圾分类到低碳出行，我们都可以从小事做起，发挥自己的作用。我和我的家人们也已开始行动：我们家中开始节约用水用电，减少使用不可降解塑料和纸巾的次数，并且妥善处理废弃物品。 我们更加关注如何让农业、工业等各产业对环境造成的负面影响最小化，提倡绿色、可持续发展。
第四段：加强环保法制
为了生态文明建设进程的顺利进行，我们必须依法保护环境。 环保法规制定的意义十分重大，在保护环境的过程中，必须依靠制度和法律的力量。国家多次颁布了《环境保护法》等法律法规，推动着绿色发展的进程。 居民应该积极参与环保活动，也要保持法律法规意识，不随意破坏生态环境，防止违法行为发生。
第五段：我们共同护卫地球家园
最后，我认为生态环境保护月的精神应该贯彻到日常生活之中。环保不仅仅是一种社会责任，更是我们每个人的责任。我们可以通过选择可持续的产品、减少废弃物的排放并加强节能减排，通过自己的行动来保护我们的生态环境。 愿我们在未来的每日里，行动起来，真正的成为地球的守护者，护卫我们的美丽、明亮、清新的地球家园。
环境保护月倡议书初二篇三
伊春市位于中国黑龙江省的中部地区，拥有丰富的森林资源和美丽的自然风光。为了保护这片土地上的环境，伊春市政府采取了一系列措施来推动环保工作。我作为一名伊春市的市民，深切感受到了环境保护的重要性，并从中获得了一些心得体会。
第一段：环境保护意识的觉醒
在过去的几十年里，伊春市经历了快速的工业化和城市化进程。不可避免地，我们也面临着环境问题的挑战。2018年，伊春市首次举办了“环境保护宣传周”活动，引起了广大市民的关注。这个活动让我意识到，环境污染对我们的生活造成了巨大的危害，因此保护环境是我们每个人的责任。从那时起，我开始积极参与环保行动，并在生活中倡导低碳环保的生活方式。
第二段：个人行动的重要性
伊春市政府在推动环保工作中起到了重要的作用，但只依靠政府是远远不够的，我们每个人都应该积极参与其中。例如，我在家中开始进行垃圾分类，每天把可回收物、有害垃圾和厨余垃圾放在不同的垃圾桶里。我还鼓励家人和朋友采取相同的做法。通过这个简单的举措，我为减少垃圾对环境的污染做出了贡献。
第三段：节约能源，减少污染
能源的浪费不仅会增加环境污染，还会浪费有限的资源。因此，节约能源对于环境保护至关重要。我改变了许多不环保的习惯，例如每次出门都会关掉灯和电器，不开空调换成自然通风。我还推广了节约用水和节约纸张的观念，通过行动告诉家人和朋友这样做的重要性。这样，我们不仅能减少资源的浪费，还能降低环境污染。
第四段：积极参与志愿者活动
为了进一步保护环境，我积极参与了伊春市组织的志愿者环保活动。我们一起清理公园和街道的垃圾，种植树木，宣传环保知识等。通过这些活动，我不仅学到了更多有关环境保护的知识，而且认识到只有积极行动起来，我们才能真正改变环境的状况。
第五段：鼓励更多人参与
作为一名伊春市的市民，我深深地感到环境保护是我们每个人的责任，也是我们对子孙后代的承诺。我希望通过我的努力，能够鼓励更多的人参与到环保工作中来。我会继续发挥自己的作用，将环保理念传递给更多的人，共同为美丽的伊春贡献自己的力量。
伊春环境保护工作取得了一些成效，但仍然面临着挑战。只有每个人都意识到环境保护的重要性，并积极参与其中，我们才能够真正改变伊春市的环境状况，创造一个更加美好的未来。通过我自己的行动，我深切体会到环境保护是一项长期而艰巨的任务，但只要每个人都能为之贡献力量，我们就能够实现这一目标。我相信，未来的伊春一定会变得更加美丽和富饶。
环境保护月倡议书初二篇四
本节课是《稳态与环境》这一模块的最后一节，课标要求“关注全球性生态环境问题，概述生物多样性保护的意义和措施。形成环境保护需要从我做起的意识。活动建议：调查当地生态环境中的主要问题，提出保护建议或行动计划。收集应用生物技术保护生物多样性的实例”同时还承担着对本模块知识的最后总结这一任务。通过对本节内容的学习增强学生的环保意识建立“可持续发展”的思想。其中概述生物多样性保护的意义和措施是本节教学的重点和难点。
学习阶段
教师的组织和引导
学生活动
教学意图
引入课题
通过播放音像资料，如《地球之歌》展示全球环境问题。
学生进行分析、讨论、交流。
通过音像资料，引起学生学习的兴趣，导入课题。
全球性生态问题
通过图片展示全球性生态问题并指出我们的家园面临威胁，并提出问题，组织学生讨论交流看法。
1 这些环境问题影响到你的生活了吗？
2 你平时的行为是否影响到这些环境问题？
3 现在你如何理解“人定胜天”这句话？
针对老师提出的问题，联系自己周围环境的改变学生分组讨论。各小组选派代表陈述观点。
联系实际激发学生的环保 意识，纠正其错误的观点。
生物多样性的价值
联系学生的回答，引出生物多样性的概念：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。
提出问题：生物多样性包括的层次？
通过对问题：为什么保护生物多样性？的讨论，引出生物多样性的价值。
展示有关冬虫夏草、红豆杉的图片讨论它们的药用价值，从而指出生物多样性的直接价值。引导学生分析三副漫画“大树的哭泣”、“小鸟找家”、“大水后的感想”，强调生态系统中生物之间的联系，组织学生讨论生物多样性的间接价值。同时引导学生理解不知名的生物还存在潜在价值。
学生回忆有关进化的内容，进一步理解生物多样性的概念。
学生对图片和漫画进行分析和讨论理解生物多样性的价值。
学生通过对已学知的回忆建立知识之间的联系。
结合图片、漫画和课件的演示突破本节课的重点内容：生物多样性的价值。
保护生物多样性的措施
课前预习收集生物多样性保护的有关措施，课上讨论。
通过学生自己调查、讨论了解生物多样性的措施。
可持续发展——人类的必然
提出问题进行讨论：对生物多样性的保护是否就等于不利用呢？列出有可持续发展思想的古文，让学生翻译成现代文说出所表达的意思，并指出可持续发展的思想从古都有。
讨论问题欣赏古文总结古人的思想。
让学生通过对古人思想的领悟，进一步理解可持续发展的内在含义。
总结
欣赏音乐、观看图片、总结有关知识。
进一步陶冶学生的情操，增强保护环境的意识。
4.1 关于生物技术保护生物多样性的实例的收集，需要学生课前通过书籍、上网等手段进行调查，并组织学生写出调查报告，进行介绍和交流。
4.2 课堂上展示的有关古文需要在课前布置给学生，让学生利用课余时间进行翻译，课堂上分组进行交流。
环境保护月倡议书初二篇五
教学过程：
1. 阐明这次活动的目的，引入主题
主持人发言宣布活动开始
2. 通过网络来播放一些片断，映射现代生活钟的环境污染，并提出我们对未来的设想
播放“一节电池的作用”，“温室效应”，“环保自行车”等flash动画短篇
3. 同学相互发表评论，提出自己的观点，对未来进行想象，活跃气氛
讨论主题：生活中的环保
主持人小结，然后随机抽取几名同学玩垃圾分类的游戏
小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。
环境保护月倡议书初二篇六
伊春是我家乡，也是中国最重要的林区城市之一。我从小生活在这片美丽的森林之中，亲眼见证了伊春在环境保护方面的巨大进步。在这个过程中，我深刻体会到环境保护的重要性，也学到了很多保护环境的方法和技巧。以下是我对伊春环境保护的心得体会。
第一段：重视环境保护的意识
在伊春，环境保护意识的培养从小学就开始了。在学校里，我们每天都会上一节环境保护的课程，了解到环境污染对我们生活的危害，并学习如何保护环境。同时，政府也会经常组织各种活动，宣传环境保护的重要性。这些都使我们对环境保护产生了强烈的意识。从小养成保护环境的好习惯，不随地扔垃圾、不乱涂乱画，有一种责任感和使命感。
第二段：积极参与环境保护行动
为了更好地保护环境，伊春的居民们积极参与各种环境保护行动。每隔一段时间，志愿者们会组织一次大规模的环境清洁行动，大家一起清理垃圾、整理花坛、植树造林，为伊春的环境添砖加瓦。此外，伊春的企事业单位也参与到环境保护工作中来。他们经常组织员工进行环境保护知识培训，并实行分类垃圾投放，推广可回收垃圾的处理方法等，积极成为环境保护的行动者。
第三段：发扬绿色出行的理念
伊春人发扬绿色出行的理念，鼓励自行车、步行和公共交通工具的使用，减少机动车的污染排放。伊春的街道上有着完善的自行车道，骑自行车出行已成为一种时尚。公交车的发展也非常迅速，线路完善、服务良好，使得居民们更加便捷的使用公共交通。此外，政府还大力推广新能源车辆的使用。伊春的市区内，新能源公交车越来越多，市民也纷纷购买电动汽车进行代步，为环境保护出一份力。
第四段：推动循环经济发展
伊春积极推动循环经济的发展，实现资源的最大化利用和减少浪费。伊春的森林资源非常丰富，木材的利用是伊春经济的关键之一。伊春市政府鼓励企业对木材进行全过程的利用，如细木工、纸浆、木质活性炭等，将资源的利用率提高到了极致。同时，伊春还发展了废弃物的再生利用产业，通过科学分类和处理，将废弃物转化为再生资源，为伊春的经济发展做出了重大贡献。
第五段：通过教育培养环保意识
除了在学校里提供环境保护教育外，伊春在社区和家庭中也推广环保意识。社区会经常举办各种环保知识讲座、宣传活动和比赛，提高社区居民对环境保护的认识。家长们也会通过各种途径，如教育活动、向儿童讲述环保故事等，引导孩子们培养环保意识。这种从小培养环保意识的方式，能够使儿童们养成良好的环保习惯，并在未来成为环保的积极倡导者。
通过以上的环境保护心得体会，我更加深刻地认识到环境保护的重要性。伊春作为一个林区城市，生态环境对我们而言尤为重要。我们必须积极参与到环境保护中来，从小事做起，从自我做起，为伊春的绿水青山贡献自己的力量。只有每个人都关注环境保护，才能够共同建设一个更加美丽的伊春。
环境保护月倡议书初二篇七
1.了解海洋环境问题的表现，产生的根源，以及监测防治的措施。
2.了解海洋权益和《联合国海洋法公约》的内涵，专属经济区的划分，以及如何处理好相邻国家间关于海洋权益的争端问题。
教学建议
1.关于海洋环境保护：海洋环境问题包括海洋污染和海洋生态破坏两个方面。在教学中，教师可先引导学生读《海洋污染物质来源》示意图，分析各经济生产部门所产生的污染物质的种类，污染物泄漏和排放到海洋的途径,给海洋生态带来的危害,给人类带来的威胁等。在分析了海洋污染问题之后，可自然过渡到海洋生态破坏的问题上。针对海洋生态破坏问题，可引导学生从自然因素和人为因素两方面进行分析，特别着重在人为因素的的分析上。关于海洋环境保护问题，也可在课堂上向学生播放有关的录像资料，使学生获得直观的、生动的印象。
2.关于石油污染和监测防治：在教学中，教师将此部分内容合并到海洋环境保护标题下，在讲海洋石油污染时，以阿拉斯加的油轮泄漏为例，说明造成的危害和监测防治措施。关于海洋石油泄漏清污方法，可以用有关的科教片进行展示，比用语言描述效果要好。
3.关于海洋权益和《联合国海洋法公约》：在这部分教材内容的教学中，教师可采取课堂阅读讨论的方式，通过阅读课文内容和读《专属经济区》示意图，了解海洋权益和《联合国海洋法公约》的内涵，专属经济区的划分，讨论如何处理好相邻国家间关于海洋权益的争端问题。
关于海洋环境问题的教学分析
海洋环境问题是伴随着人类开发利用海洋而产生的。海洋形成已有几十亿年了，人类利用海洋也已有几千年的历史，但并未发生严重污染问题，就是因为海洋对有害物质具有自净能力。污染物质进入海洋以后，经过物理过程（扩散、稀释）、化学过程（氧化、还原）、生物过程（降解等）的作用，一部分或全部被海水吸收、沉降、稀释或转化，海洋环境又会恢复到原来的状况。海水的自净能力是有限度的，如果污染物质的浓度和数量超出了环境的自净和容纳能力，便会使海洋环境遭到污染。海洋环境容量是衡量海水自净能力大小的标志，它是指在不危害人类生存和自然生态的前提下，某一海洋环境所能容纳污染物的最大负荷量。海洋环境容量是海洋环境质量控制和产业规划的一个依据。
20世纪以来，人类及其日益发展的技术，给海洋环境和海洋资源带来了巨大的冲击，反过来海洋污染又对海洋生物资源、工业用水质量和人类自身的健康造成日益严重的威胁。教材投产业部门讲述了海洋污染物质的来源及其造成的危害。从类型上说，目前危害较大的海洋污染物质主要有石油、重金属、农药、有机物质、放射性物质、固体废物和废热水中的热能等。海洋污染的特点是：污染源广，污染物质种类多，影响范围大，危害深远，控制复杂，治理难度大。海水中赤潮的发生与海洋环境污染有着直接和密切的关系。赤潮是指海水中某些微小浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下，短时间内发生突发性的增殖和聚集，引起水体变色和水质恶化的现象。赤潮的发生有自然因素的作用，古代曾有赤潮现象的记录。但是，人类无节制地向海洋排放、倾倒废弃物是目前赤潮时有发生的主要原因。如果学生对这一现象感兴趣，教师可作适当讲解。
关于石油对海洋造成的污染的教学分析
石油是各种污染物中入海量较大的一种。由于人们对矿物燃料特别是石油的需求量不断增加，海洋石油开发和运输迅速发展，海洋中石油溢出事件无疑会更加频繁，石油污染将是一种持续的海洋污染现象。20世纪60年代末，随着海洋石油运输业的飞速发展，油轮溢油事件开始频繁发生。时至今日，恶性的油轮油溢事件仍时有发生。在海洋石油开来活动中，石油的自然渗出、偶然发生的井喷、油污排泄等，也可能造成油溢。清理石油污染的化学物质还可能造成二次污染。油污染对海洋环境的现时影响和长期影响是：（1）破坏海洋生态；（2）危害渔业生产；（3）破坏海滨娱乐场所；（4）使整个海岸环境退化。
关于世界海洋管理的教学分析和建议
世界海洋的管理一直是人类面临的挑战之一。海洋面积辽阔，涉及150多个独立国家的国界。维护公海自由的斗争持续了几个世纪。不仅；因海国家对部分海域有主权要求，一些内陆国家也要求分享海洋。
某些国家甚至因各自要求的领土管辖范围上的冲突而发生纠纷。海洋环境区域差异很大，工业发达国家向海洋中排放的污染物，要比发展中国家多得多。20世纪60年代初，大洋多金属结核的发现，在国际上引起了关于国际海底及其资源的法律地位的激烈争论。因此，与海洋有关的环境问题、领土要求问题与资源所有权等问题始终是国际海洋法会议的主要议题。
20世纪中叶以来，国际海洋法律制度发生了根本性的变革。在40年代，世界海洋还被置于少数霸权国家的控制之下。进入60年代后，国际形势和国际关系力量对比发生转折，世界民族解放运动取得决定性胜利，这些新独立的国家和已取得独立的发展中国家纷纷提出反对海洋霸权、争取平等的海洋权的要求。早在1958年，联合国第一次海洋法会议就提及海洋和海洋资源是人类的共同继承遗产。1970年，第25届联大通过了“各国管辖范围以外海底及其底上的原则宣言”，表明国际海底及其资源适用于人类的共同继承财产原则，已经得到国际上的普遍承认。1973年12月，联合国召开了第三次海洋法会议，经过9年会议上的争论，在1982年4月通过了《联合国海洋法公约》，确认公海、国际海底的海洋资源属国际共管、共享。
公约所确立的新的海洋法制度的主要特点是扩大了沿海国家的管辖海域面积和管辖权力，确认沿海国家对于管辖海域的海洋资源享有主权权利。国家管辖海域按其法律地位的差别，可分为内海、领海、专属经济区、大陆架这四种主要区域。从行使资源主权权利方面讲，国家管辖海域可以被视为海洋国土，这些管辖海域中的海洋资源应当与陆地国土一样，得到重视和开发。
在教学中，可结合其他学科（如历史、政治）的知识内容，对20世纪以来国际政治、经济形势的格局与发展适当予以介绍，使学生理解新的国际海洋法律制度确立的背景及其与国际海权思想发展、国际海洋权益斗争间的关系。
教学设计方案
〖引入新课〗
1.读图引入：读《海洋污染物质来源》示意图
2.提问：海洋污染物质来源于哪些经济部门，它们是通过什么途径进入到海洋中，从而产生海洋环境问题的。
〖海洋环境保护的教学〗
1.讲述：海洋环境问题包括两个方面：一是海洋污染，即海洋污染物质进入海洋，超过海洋本身的自净能力；二是海洋生态的破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态受到的破坏。海洋的污染物绝大部分来源于陆地上的生产过程。其中，工业生产过程中排出的废弃物是海洋污染物的主要来源,它们集中于大型港口和工业城市附近。这些污染物进入河流后汇入海洋中，危害海洋生物，逐渐在海洋生物体内富集，人食用了污染了的水产品，会危及人类健康。此外，农业生产中由于大量使用农药，残留的农药随水循环进入海洋；核电站和工厂排出的冷却水流入河口或海洋中，由于水温较高，往往会影响海洋生物；沿海石油化工工业、石油进出口港口、海上石油钻井平台、油轮失事等，都可能造成石油泄漏，污染海洋环境。
2.阅读：课本《阿拉斯加的油轮泄漏》一文及插图、图表《海上石油泄漏清污方法》
4.讲解：除海洋污染外，人类的不合理的生产活动，如破坏海岸环境和生态系统的工程建设；人类对某些海洋生物的过度捕捞；缺乏科学论证的围海造田工程；都会导致海洋生态环境恶化，海洋生物数量和种类不断减少，甚至部分物种濒临灭绝。另外，自然环境的变化，如全球气候变暖和海平面上升，以及一些自然灾害，如海底火山爆发、海啸、海底地震等，也会使海洋生态环境受到破坏和改变。但是，人为因素对海洋生态的破坏更为突出。
〖海洋权益和《联合国海洋法公约》的教学〗
1.阅读和读图：课本相关部分内容，并且读《专属经济区》示意图
2.讨论：专属经济区是怎样划定的；一个国家享有的海洋权益包括拥有哪些方面的主权；相邻距离小于200海里的沿海国家间，各自管辖的海域划界和拥有的海洋权益如何裁定？（讨论结果略）
环境保护月倡议书初二篇八
近年来，环保已经成为人们日常生活中越来越重要的话题，越来越多的人开始意识到环保的重要性并行动起来。在我自己的生活中，我也积极参与环保行动中，有一些心得体会想要分享给大家。
第一段，意识到环境问题的严重性。回首往事，过去人们并不重视环境问题，砍伐树木、污染水源以及造成汽车尾气等种种问题长期存在。但是，随着经济的快速发展、城市化进程加快，环境问题日益严重，气温升高、大气污染、水土流失等一系列问题威胁人类的健康和生存。因此，我们每个人都应深刻认识到环境问题的严重性并积极行动起来。
第二段，日常生活中的环保行动。环保从小事做起，平时我们可以从节电、节水、减少垃圾源头入手。比如关闭电器和水龙头，分类垃圾，拒绝一次性筷子和塑料袋等等。经过一段时间的观察和严格实践，这些简单而有效的环保行动成为了我的日常生活习惯。
第三段，学会减少对环境的负面影响。我们在工作、生活中仍然难以避免对环境造成一定的影响，可以从自身角度努力减轻这种影响。比如，利用公共交通工具，减少开车、搭飞机，纸张使用双面打印等等。每个小小的改变都可以累计到惊人的效果，对环境造成的负面影响也会减少。
第四段，重视环保知识学习。环保知识更新换代，接受环保教育有助于提高环保意识和保护环境的能力。平时可以关注相关网站、书籍或报刊，积累环保知识和技巧，同时也可以参与当地环保组织和活动，与其他对环境意识高的人一起交流学习。
第五段，发挥个人力量，积极参与环保行动。我们每个人都应该走出自己的舒适区，积极参与环保行动，发挥自己的力量，为环保事业贡献自己的一份力量。比如种植树木、植被工程、回收垃圾、义务清扫街道等等，都可以结合自身的爱好和时间进行有意义的贡献。
总之，保护环境是我们每个人的责任，我们应该更广泛地宣传环保知识和理念，让更多的人加入到环保行动中，用我们的实际行动推动可持续发展和美好愿景的实现。
环境保护月倡议书初二篇九
春暖花开，万物复苏，当春天的脚步就临近在我们的.身边时，我们一同举行了春季社会实践活动。我们都满怀着热心期待、急切的心情，心中久久难以平息。
我们在这样如此的大好春光中，驱车来到上海植物园，前来欣赏“上海20xx国际花展”。这几个醒目的打字就在那拱形大门的上方，旁边用了花花草草做了点缀。就在一个大门，都吸引了不少游客光顾。
我们随眼望去，是一个小孩手中拿着一朵花，奔向翠绿的草坪。我们不免再次为这个娇嫩的生命感到怜悯与惋惜。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”作为一名中学生，更作为五三的莘莘学子，要从我做起，从身边的小事做起，从生活的点点滴滴做起，从现在做起，保护环境，爱护花草树木，去寻求一片湛蓝的天!让我们一起去寻找春天，让春天的脚步永驻人间!
环境保护月倡议书初二篇十
伊春，位于中国东北，素有“绿色之都”之称，因其得天独厚的自然环境和良好的生态条件备受瞩目。然而，随着经济的快速发展和人口的增加，伊春的环境问题也日益突出。因此，保护伊春的自然环境变得尤为重要。本文将从投入资源、开展宣传教育、加强监管、推动创新和倡导绿色生活五个方面来探究伊春环境保护的心得体会。
首先，我们应该投入更多资源来促进伊春的环境保护。随着工业化的推进，环境问题变得愈发严重，显而易见的是，缺乏资源投入是其中一个原因。因此，政府应该加大资金投入，提供更多的技术支持，改善环境设施，提高环境管理的能力。此外，企业也应该承担起自己的责任，加大对环境问题的投入，采取相应的措施来减少对环境的影响。
其次，宣传教育是环境保护的重要方面。只有通过宣传教育，才能增强公众对环境保护的意识，提高环保意识层面，在细节中积累起保护环境的力量。应该利用各种宣传手段，例如广告、公告牌、学校课程等，向公众传达环境保护的重要性。通过引导公众关注和参与环境保护事务，形成全社会共同参与环境保护的良好氛围。
第三，加强监管是环境保护的关键。政府部门应加强对环境污染的监管，建立健全的法律法规体系，严格执行环保政策。对于环境违法行为，要严肃处理，加大处罚力度，确保违法者得到应有的惩罚。同时，应加强对企业的监督，确保其合法合规运行，降低对环境的影响。
第四，推动创新也是伊春环境保护的重要手段。借助科技创新，可以寻找更加环保的生产方式和节能减排的技术手段。政府和企业应当加大科研投入，支持环保科技的发展与应用。例如，开发可再生能源，提倡清洁能源的使用，同时鼓励企业采用绿色环保的生产方式，减少对环境的负面影响。
最后，倡导绿色生活是伊春环境保护的基础。每个人都应该养成节约用水、垃圾分类和绿色出行的习惯，减少对环境的破坏。我们应该意识到，环境保护不仅是政府和企业的责任，更是每个人应尽的义务。只有每个人都从小事做起，才能共同将环境保护进行到底。
综上所述，伊春环境保护需要各方共同努力。政府要加大资源投入和监管力度，企业要承担起环境责任，公众应提高环保意识，积极参与环境保护事务。通过这些手段的综合应用，我们相信，伊春的环境问题一定会得到有效的改善，使伊春的绿色之都之梦得以实现。
环境保护月倡议书初二篇十一
随着人类的不断发展，环境问题越来越引起人们的关注。我们身处的环境不仅是我们生存和发展的基石，也是我们赖以生存的重要依托。尤其是在今天，环境污染、气候变化、自然灾害等问题日益突出，环保已成为当今社会的热议话题，十分重要。在这样的背景下，我深深地体会到环境保护的必要性和应该采取的措施。
第二段：意识与行为
随着环保意识的日益增强，越来越多的人开始意识到环境保护的重要性，并采取相应措施来保护环境。例如在生活中，我能够尽可能地减少对环境的污染。从日常生活中的点滴之处着手，如：养成节约用水的习惯，减少食品浪费，使用环保的清洁用品以及积极参加各种环境保护活动等。这些行为不仅能减少对环境的负面影响，而且能够提高我自己的生活质量。
第三段：企业责任
企业对环境保护也有极其重要的责任。企业生产活动中的各种污染和温室气体的排放对环境造成了负面影响，影响了社会公众的利益。作为企业，应该提高环保意识和责任，通过减少污染排放，推广环保技术，发布环境报告等措施，来保护环境，特别是生产者支付自己的环境成本和财富。
第四段：政府行动
政府在环保的过程中也应该承担重要的责任。由于政府在社会中的作用不可替代，政府不仅应该制定相应的法律制度和政策措施，鼓励企业不断提升环保标准，而且应该加强监管和执法，严格控制污染源，加大宣传和教育工作，提高公众的环保意识，鼓励公众参与环保。
第五段：结语
总之，环境保护问题牵涉到每个人的生活与发展，是人类赖以生存的重要环节。在面对现在环保形势的严峻，我们每个人不仅需要提高环保意识和自己的环保素养，而且需要鼓励企业和政府承担更大的环保责任，共同营造和建设更加美好和环保的社会生态环境，为人类的未来进行积极的投身。
环境保护月倡议书初二篇十二
地球是我们的家，环保是人类的责任，我们付出的不仅仅是智慧，更要付出我们的真诚和善良的心！
——题记
不知从什么时候起，从前的蓝天白云变成了灰蒙蒙的阴霾，天空几乎每天都阴沉着脸，过去清新甜润的空气现在已变得浑浊呛人，以往清澈见底的小河现在已变成发黄发黑的污水山泾了……直到有一天，地球严肃地告诉人类：“你们破坏了地球的环境，你们的生存环境也已经受到了严重污染，你们的生命已经有危险了！”
难道不是吗？每天清晨本应该是空气最清新的时候，但外出的人们却早早地被熏陶在汽车尾气之中。现在，可怕的病菌又回来了，它们进入了人们的体内，威胁着人们的生命……这一切都在告诉我们一个警醒：不爱护自然环境，破坏生态平衡，大自然就会对我们作出严厉的惩罚。保护地球环境就是保护我们的未来啊！
环保是人类的责任，大家要立即行动起来，从身边的小事做起不乱扔垃圾，用环保袋代替塑料袋，积极植树，爱护花草，不捕捉益虫……让我们为地球上的每一个生命尽自己的一份心意吧！
地球是我们共同的家，环保是人类的责任，我们不仅仅要付出智慧，更要付出我们的真诚及善良的心，献给我们的`地球母亲！
——后记
环境保护月倡议书初二篇十三
知识目标
了解内能的实际利用，知道内能的利用与环境保护的关系
能力目标
通过的关系的，提高环境保护的意识
情感目标
联系能量转化和守恒的关系，感受可持续发展的基本思想，建立发展的观念
教学建议
教法建议
本节的教学要注重科技和社会的联系，避免孤立的，要注意联系实际和社会实践.
在内能的利用的发展上，可以提出问题学生自主，学生根据提出的问题，可以利用教材和教师提供的一些资料.
环境保护的，可以教师提出课题，学生查阅资料，从信息中，提高收集信息和处理信息的能力.
教学设计方案
【课题】
【重难点分析】利用内能造成的环境污染的主要危害、保护环境的措施及其意义
【设计】
方法1、学生阅读教材，教师也可以提供一些和内能利用及环保有关的材料，教师提出一些问题，学生阅读时思考，可以有：大气污染的主要来源是什么；大气污染的危害是什么；解决大气污染的有效措施有哪些；我国利用内能的发展历程是什么；各种内能的利用方式对环境保护的作用是什么.
实验探究：调查附近的工厂在利用内能进行生产上是如何进行的，对于环境的危害有哪些，如何减小对环境的影响.可以组织学生小组，实地考察，写出调查报告，分析的结论等.
实验探究（另一例）：调查社区中是如何利用内能的，调查本地区近三十年中利用内能来取暖的发展情况，咨询和分析现在的取暖和今后的发展方向.同样可以组织学生小组，实地考察，分析并得出调查报告和结论.
信息：网上查阅有关内能的利用，环境保护，及内能利用对环保的影响等方面的资料，并得出自己的结论，小组讨论.这种是为了形成学生对可持续发展的思想.
【】
第六节
1.内能的利用
2.环境保护的问题
探究活动
利用信息：温室效应和热岛效应
【课题】温室效应和热岛效应
【组织形式】个人或自由结组
【活动流程】制订子课题；制订查阅和查找方式；收集相关的材料；分析材料并得出一些结论；评估；交流与合作。
【参考方案】尝试对温室效应、热岛效应发表自己的见解，要注意在收集足够材料的基础上分析。
【备注】1、网上查找的资料要有的过程记录。
2、和其他成员交流，发现共性和差异。
3、发现新问题。
环境保护月倡议书初二篇十四
在当今这个环境污染越来越严重的时代，环境保护显得尤为重要。尽管环保法规和一些相关措施已经推出，但环境保护的责任不应只落在政府和相关部门身上，每一个普通人都有保护环境的责任。在我日常生活中，我逐渐有了一些关于环保的心得体会，想和大家分享一下。
第一段：学会节约能源是必要的
节约能源从小事做起，例如关掉灯光，不长时间开启电器等等。结束时关掉灯、中央空调等电器是一种不错的节约能源的方法。另一方面，买一个高效的家用电器是一种经济实惠的选择，可节约长期消费的总成本，特别是能源消耗成本。转向环保灯泡和LED灯泡，并在家里组织一个触手可及的可回收垃圾桶，把下渣为单的废弃材料分类进行回收，也是节约资源的好方法。
第二段：注意循环再利用
我们应该注意到，一些东西在它们实际上过期之前就会被废弃掉。为了防止这种浪费，我们可以考虑重新使用一些东西，或将废弃物品进行循环利用。例如废旧服装、鞋子等可捐赠给需要的人士或者再利用做一些有用的手工艺品。向家庭成员和孩子们传授关于废弃物品再利用的一些基本知识，让他们能够更好地利用资源，理解和尊重自然世界。
第三段：责任心是很重要的
在我们的日常生活中，也可以注意到许多人乱扔垃圾，不顾卫生和环境，这也反映出各人对环境保护的责任心不够。每个人都应该对自己的行动负责，从每天做的小事做起。无论是在街道上或是在家庭中，要尽我们所能将垃圾放入垃圾桶中，或者将可回收垃圾做好分类回收。如果每个人都具有责任感，世界也会变得更加美好。
第四段：培养绿色生活习惯
生活习惯对我们的环境保护中起着至关重要的作用，只要我们培养了一些合理的绿色生活习惯，我们就能够有效保护环境。例如，每天带水壶去上班、学习，避免买一次性饮料和杯子;少用一些塑料袋，不浪费食物等等，都是一些小生活方式但是实际上对于环保是很有意义的。
第五段：公众宣传与参与可以推动环保
环保不是一个人或者一个团队可以解决的问题，需要更多的人的参与和支持。每个人都可以为环保事业做出一点贡献。例如，鼓励周边朋友、同事或者家人一起来使用环保餐具、节约能源，整合大家的力量为保护环境出一分力。在这过程中，我们可以宣传和提倡更多应该采取的环保措施，吸引更多人加入我们环保的行动。
小结
综上所述，我们必须始终牢记我们要为保护我们的环境做出一些努力，甚至是简单的改变我们的生活习惯。有着环保意识和环保行动的我们，相信也能影响我们周围的人，并最终改变我们的社会。我们要将对环境保护的责任传承下去，共同致力于推动环保的理念和改变。
环境保护月倡议书初二篇十五
［教学目标］
1、知识与技能
(1)能够在环保小倡议中进行插入和改写操作。
(2)能够熟练掌握中英文切换输入的方法。
(3)学会在写字板中保存文档。
2、过程与方法
(1)情景启发学生对环保小倡议进行插入和改写，添加标点符号。
(2)探究驱动学生进行中英文混合输入。
(3)任务驱动学生保存环保小倡议。
3、情感态度与价值观
通过对环保小倡议的编辑，增强学生的环保意识，培养学生的探究、合作精神。
［课时安排］
建议安排1课时。
［教学重、难点］
1、重点：学会在环保小倡议中进行插入和改写操作，并学会保存文档。
2、难点：能够根据实际问题熟练地进行插入和改写操作。
［教学方法与教学手段］
教学方法：情景启发教学、探究驱动教学、任务驱动教学。
教学手段：多媒体教学系统，小组分层合作。
［教材分析及教学建议］
1、添加中文标点符号：教师出示宁宁的环保小倡议，请学生读一读。发现文章没有标点符号，启发学生思考如何给文章添加中文标点符号。
光标和鼠标指针的概念。在写字板中，光标(也叫插入点)和鼠标指针是两个不同概念，移动光标的方法有两种，一种是用光标控制键，一种就是用鼠标指针单击。
文字的插入：写字板中默认是插入状态，只要不按insert键，就可以直接插入文字。
文字的删除：学会用退格键(删除插入点之前的文字)和删除键(删除插入点之后的文字)删除文字。
文字的修改：本课只要学生掌握先删除后插入的方法就可以了。等到学生学习了块操作后，还可以选中要删除的文字直接键入要修改的文字就可以了。
2、中英文混合输入：通过为倡议书添加拼音，让学生熟练掌握中英文输入法的切换方式，并能够较熟练地对应中文进行插入拼音。教师适时点拨：利用组合键ctrl+shift也可进行输入法的切换。看看别的输入法的工具条，比较一下有什么相同与不同。
3、保存文件：这里最主要要注意文件名和保存文件的文件夹。下次打开文件时需要用，学生往往会出现在打开文件时找不到文件的情况。
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