在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长讲座心得体会篇一
优秀教师的成功，不来自长期、扎实的教育实践。特级教师、西南大学教育学院龚春燕教授，“十几年来做过大量的调查，阅读了上千万字的著作，分析过数万个学习个案，统计处理了无数的数据。”教师都一样，承担着艰苦、繁重的工作任务，所不同的是能够做到苦中有乐。真是“累着，但快乐着”，体验着一种神圣的幸福感。
成长讲座心得体会篇二
“教育的出发点是‘把人当人’，归结点是‘让人像人’。”这是xx区教研室主任王xx老师对自己上午讲座的一个总结，也是她想要传递给我们年轻教师的一种教育教学理念。整个讲座持续了近3个小时，但听到最后我仍感觉意犹未尽。王老师结合她多年的教学管理经验，从理论的高度向我们解释了“什么是教师的专业化”、“怎样看待教师的专业化”及“怎样发展自己的专业”三个问题。整个讲座有深度、有内涵，却又不乏轻松幽默，让我获益良多。尤其在谈到下面两个问题时，我的感触尤为深刻。
首先，在提到如何看待教师专业化的问题时，王老师提出，教师的专业水准有两条判断依据：“第一条是不可替代性，不可替代性越强，专业化的水准越高；第二条是研究精神和创造精神。”回想当初刚踏上工作岗位的时候，学校就安排我做了班主任，对于毫无经验可言的'我而言，顿时感觉压力重大。正如我担心的一样，在班级管理过程当中我遇到了形形色色的问题，比如说学生迟到、作业不交、吃零食、不做卫生等等。我感觉自己就像是一名消防员，每时每刻都在班里灭火。尽管我觉得自己投入了大量的时间和精力，但效果却不尽人意，有些学生甚至完全不把我的话当一回事。这给了我不小的打击，也让我开始思考我这个“班主任”存在的价值和意义，我甚至怀疑是不是只有“打骂”才能让学生服从管教。而今天，我一直以来的困惑终于得到了解答。其实，说到底还是我没有认清楚自己的角色，没有实现真正的专业化。教师的专业化不仅是拥有专业的知识，同时也应具备专业的职业道德、职业能力和身心素质。我总是从一个老师的出发点去想着如何让学生听话，面对学生的种种问题，也总是用最直接的方式去解决，却忽略了老师与学生其实是平等的个体，应当进行的是平等的对话与交流。没有理解学生的思维规律，自然无法帮助学生排除思维障碍，没有反复琢磨，精益求精，自然无法从根本上解决班级问题，赢得学生信任。
其次，在谈到教师专业发展的途径的时候，王老师提出要“从意识上树立四种观念：第一，必须加强终身学习的意识和能力；第二，反思意识；第三，合作意识；第四，研究意识。”其实，这四种意识我们都不会陌生，尤其对于一名教师而言，这些话总是萦绕在耳畔，但我们是不是真正理解了这四种意识的内涵？王老师在讲到“反思意识”的时候，特别提到“反”的双重含义，“一是返，回顾性思考；二是反其道，反向思考，质疑性、批判性思考。”为了更好的让我们理解，王老师讲述了自己的一个案例，由中美两位教师对同一篇课文不同的拓展性问题的设计而产生的关于中美两国文化内容和文化传递途径差异的思考。无疑，王老师的反思是及时的，也是深刻的。联系自己的学科教学和班级管理，我感到很惭愧，虽然我也经常在备课本上写反思，但很大程度是出于学校的要求，也就是“任务性”多于“自觉性”，这样的反思又能有多少价值。听了王老师的故事，我也开始反思自己，认识到了自身存在的不足，当然，也让我下定决心要向更专业化的道路迈进。
王老师的讲座是一种美的享受，更是一次心灵的触动。对于一名新教师而言，我通过这次讲座学到了很多，我开始从新审视自己和学生之间的关系。或许我现在的想法还很幼稚，还有很多不足，但我相信，从心出发，从学生出发，通过不断的理论学习和实践考验，我在教师这条道路上可以走得更远、更好。
成长讲座心得体会篇三
女人成长是一条漫长而曲折的路，充满了挑战和机遇。在这个现代社会中，女性的角色越来越重要，因此，女人成长讲座成为了一个越来越重要的话题。最近，我参加了一个女人成长讲座，它让我对自己的成长有了更深入的认识，同时也提醒我如何在未来的成长中做出更好的选择。
第二段：学习如何坚定自己的信念
在女人成长讲座中，重要的一点是关于如何坚定自己的信念。演讲者说：“信念是一个人实现梦想的关键所在。”她告诉我们，当我们遇到困难或挑战时，信念会让我们坚持下去。同时，信念可以作为我们每天做事情的动力，可以让我们在充满竞争的现代社会中更加自信。
第三段：学习如何改变自己的思维方式
除了坚定信念，改变思维方式也是女人成长中非常重要的一个方面。在讲座中，我们学习了如何通过积极的思维方式来处理各种挑战。首先，我们需要学会关注自己的优势，而不是强调缺点。其次，当面临挫折时，我们应该想想它们给我们带来了什么启示或体验。这样，我们可以从挫折中吸取经验，找到对未来更好的方法。
第四段：学习如何建立好的沟通方式
在女人成长讲座中，我们还学习了建立好的人际关系。一个好的人际关系需要建立在良好的沟通之上。因此，我们应该学会运用积极的口头和非口头语言来表达自己。同时，我们也应该学会聆听别人的意见和建议，以及学会通过理解和尊重来建立更好的人际关系。
第五段：结论
女人成长讲座让我意识到，成长是一个漫长而复杂的过程。在这个过程中，我们需要坚定自己的信念，改变自己的思维方式，并建立好的沟通方式。这些都是女性实现自己梦想和成为更好版本的自己所需要的。在未来，我会继续学习并拓展我的知识，为成为更好的自己而努力工作。
成长讲座心得体会篇四
同时教师还应该要具有过人的智慧。教师的教学智慧概括为三点，这三点也可以视为一堂好课的基本要素：第一是传道，第二是授业、第三是解惑。传道我们把它理解为教师以自己的人格魅力对学生构成影响。这里所理解的授业，主要是传授学业，传授基础知识和相关的技能。解惑是引起学生主动学习：让学生有困惑之后，再引导学生解决困惑。
传道是指教师在情感、态度、价值观上对学生的影响。即是教师生活态度、情感对学生的感染。或者用另一种说法是教师对学生的人格教育。要求教师应以自身强大的人格魅力影响学生，润物无声地给学生以教育。教师要有科学的价值观、人文修养和审美情趣。行为举止要体现独立人格和对人的尊重，展现忠诚、明智、责任、勇气、正义、谦逊、宽容、真诚和利他的品质。要培养学生健全的人格，首先要求教师有健全而高尚的人格。教师如果具有顽强的意志、开拓进取的创新能力、乐观自信的上进心、宽以待人的包容心等健康的心理品质;具有人本思想、终身学习等先进的教育观念;具有严谨的治学态度、过硬的教学本领等品质，就能赢得学生的尊重和爱戴，其人格也会给学生以潜移默化的影响。
授业主要是指传授基础知识和相关的技能。这要求教师能把握学生的学习特点，将知识深入浅出的传授给学生，其中教师要特别注意的是对学生所学的知识要及时的进行反馈和改正。比如我们的学生做了一个练习题，不知道自己做的对还是不对。我们老师让课代表把练习本收到办公桌上去，有时候一放就是两天、三天，有的放五天，放一个月。学生写作文的时候，多么渴望老师给我一个评价。可是，等了很久之后，等下次作文本发下去的时候，他的感觉全忘了，学生不知道当时写作文的时候是什么感觉。全忘了，因为没有及时的反馈。所以及时的反馈和改正是很重要的，及时的反馈和改正有利与学生对所学知识的正确理解和掌握巩固。另一个必须注意的是整体教学和细节教学的把握。任何一个细节知识，你一定要能够整体地教、整体地学。要把知识点放到大的背景下去让学生学习，让学生把握好整体的知识结构，这样才有利于学生对知识的把握，才能提高学生对知识的迁移能力和运用能力。否则学生只会迷失在杂乱的知识点之中。
另外，教师还必须有驾驭课堂的能力。教学是教师引起、维持和促进学生学习的所有行为。所以这种行为实质上是一种组织行为，那种没有引起学生学习行为的所谓教学，严格地说不能称其为教学。引起学生的学习表现在创设问题情境、明确任务、动员等定向活动;在维持学生学习的过程中，教师常表现为引导者;在促进学生学习的过程中，教师又表现为激励评价者。能够真正认识到教学这种内涵的教师，就能做到以学生发展为本位，而不是以学科为本位。调动学生的学习积极性始终是课堂教学最重要的工作。
解惑解惑意味着先让学生有困惑，然后教师才去引导。解惑实际上是引起学生主动学习，这是一堂好课的最高境界或终极使命。帮助学生是教师的天职，但真正的帮助是让学生摆脱一个人对另一个人的依附。所谓授之以鱼不如授之以渔教师在教学的过程中不仅要将教学生以知识，更重要的是要引导学生总结适合学生本身的学习方法，引导其自主学习以及运用所学知识解决实际问题的方法。
学了刘良华老师的课之后，我明白了自己的前进方向，我要做一个有爱心，有真才实学，讲课有激情的，收学生欢迎的教师。我将学好自己的专业知识，不断阅读、学习来补充自己的专业知识和教学知识，提高自己的教师专业素养。
教师专业成长心得体会范文篇三
今天听了两位名师教育教学经验介绍，深深地吸引着我、感动着我，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。让我从全新的视觉角度审视“我”、“教师”这个职业，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。我收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。
赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信心，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。
爱，可以给孩子以心灵的温暖，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工作者都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的美丽。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这句话我感受最深的就是一个“爱”字。我想，我们做为一名教师要热爱学生，热爱自己的事业;还要有强烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事请教，与同事要互相关心、和睦相处。
通过交流，教会我作为人师者，在工作中如何追求与奉献，在生活中如何投入与面对，如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。我愿意做“教师成长”中的一名成长教师。我想，不只是我，我们全校许多同事都将在这次学习中逐渐成长起来。
以前我常忽略这样或那样的事情，通过学习后，让我了解到了教学应当充分发挥学生的主体性。不断的学习、实践与反思，让我在教学过程中日益成长。我相信只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，善于实践，积极反思，就会成为一名符合现代教育需要的成功的教师!
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成长讲座心得体会篇五
幼儿成长是每个家庭关注的话题，为了更好地了解幼儿成长的过程和方法，我参加了一场幼儿成长讲座。这次讲座全面而深入地介绍了幼儿成长的各个方面，让我受益匪浅。下面我将从五个方面来分享我对这次讲座的心得体会。
首先，讲座中介绍的婴幼儿身体发育和生理特点让我更加了解了孩子从出生到一岁的成长过程。我了解到婴儿的头部比例较大，躯干相对较短，这是为了适应婴儿躺卧和拱起的姿势。此外，我还学到了婴儿的脑神经系统发育较快，对外界的刺激较为敏感，这就要求我们为婴儿提供良好的环境刺激，以促进其大脑发育。通过了解这些知识，我更加明白了婴幼儿成长中的特殊需求，对孩子的身心发育有了更加清晰的认识。
其次，讲座中重点介绍了幼儿语言发展的重要性及相关的方法。语言是婴幼儿与外界交流的重要工具，对幼儿的智力发展和社交能力有着重要影响。在讲座中，我了解到婴幼儿期是语言发展的关键时期，此时的孩子天生对语言敏感，能够迅速学习和接受语言。因此，在这个阶段，家长应该通过与孩子的沟通交流，创造丰富的语言环境，帮助孩子掌握语言能力。这让我深刻认识到家庭对于幼儿语言发展的重要性，同时也为我在日常生活中和孩子的交流中提供了更多的启示。
第三，讲座中还针对幼儿的学习和认知发展进行了深入探讨。幼儿期是孩子认知发展的关键时期，讲座中强调了幼儿学习的主动性和发展的个体差异。我明白了对于幼儿的学习和认知，应该注重培养他们主动探索和思维发展的能力，帮助他们建立积极的学习态度和自信心。同时，讲座还介绍了一些具体的学习方法和技巧，如引导幼儿发展观察力、注意力和记忆力等。这些知识让我认识到幼儿学习和认知发展需要有针对性的指导和引导，激发幼儿的学习兴趣和能动性。
另外，我在讲座中还了解到了幼儿情绪管理和社会交往的重要性。幼儿正常的情绪表达和情绪管理对于他们的心理健康和社交能力至关重要。讲座中提到了幼儿情绪管理的方法和技巧，如倾听和理解幼儿的情感，培养他们的情绪表达能力等。而幼儿社会交往的培养同样重要，通过与同伴的互动合作，幼儿能够提高自己的社交能力和合作能力。这些对于我来说是宝贵的指导，我将在日常生活中更加注重对孩子情绪管理和社交交往的引导。
最后，讲座中还介绍了幼儿家庭教育的重要性和家庭教育的方法。幼儿家庭教育是孩子成长过程中的关键环节，而家庭是孩子最重要的教育场所。在讲座中，我了解到家庭教育的目标是培养孩子的兴趣爱好、价值观念和各项能力。讲座还提到了一些家庭教育的具体方法和技巧，如建立良好的家庭氛围、与孩子建立良好的沟通关系等。这让我意识到家庭教育对于幼儿的成长影响巨大，同时也为我作为家长提供了更多的家庭教育的思路和方法。
总之，参加这次幼儿成长讲座让我从多个方面深入了解了幼儿成长的过程和方法。通过了解婴幼儿身体发育、语言发展、学习和认知发展、情绪管理、社会交往以及家庭教育等方面的知识，我对幼儿成长有了更加全面和深入的认识。我相信这些知识将对我在家庭中提供更好的教育和引导，帮助孩子更好地成长。
成长讲座心得体会篇六
作为一名幼儿园教师，我非常幸运能参加幼师成长讲座。这次讲座对于我个人的成长和工作上的提升帮助很大。在这次讲座中，我学到了很多关于教育的理念和方法。下面我将结合自身经历和感受，谈谈我的心得体会。
二、重视幼儿的情感需求
在讲座中，主讲教授强调了幼儿的情感需求对于成长的重要性。他指出，幼儿是一种情感敏感的生物，他们需要得到来自家庭和学校的支持与关爱。作为幼师，我们要注重与孩子之间的情感交流，要成为一名伙伴、朋友和倾听者。在我日常教学中，我会更多地与孩子互动，关心他们的情绪变化，给予他们安全感和信任感。
三、发展幼儿的创造力
另外一点让我印象深刻的是，讲座中提到了幼儿创造力发展的重要性。现代社会发展迅猛，对于人的创造力要求越来越高。作为幼师，我们要激发幼儿的创造潜能，培养他们的创造思维。课堂上，我会给孩子提供更多的机会和空间进行自由创作，引导他们自主探索，培养他们的想象力和创造力。
四、注重幼儿的自主性和参与度
在这次讲座中，我意识到幼儿的自主性和参与度对于他们的成长非常重要。我不能仅仅是灌输知识给孩子，而是要引导他们主动学习，从中获得乐趣和成就感。我发现课堂上给孩子制定明确的学习目标和任务后，他们更能充分发挥自己的主观能动性，积极参与到学习中。同时，我也鼓励孩子们多参与集体活动，培养他们的团队合作和社交能力。
五、关注家庭教育
在这次讲座中，教授强调了幼儿园与家庭之间的沟通和合作的重要性。家庭是孩子的第一课堂，家庭教育与学校教育是密不可分的。作为幼师，我要和家长密切合作，了解孩子的家庭环境和教育期望。同时，我也要向家长提供教育上的指导和支持，让家庭教育和学校教育形成有机整合，为孩子的全面发展提供良好的环境和条件。
通过这次讲座，我深刻认识到作为一名幼师，自身的成长与发展重要非常重要。只有不断学习、进修，才能跟上时代的发展和变化。同时，我也明白了教育是一项伟大而崇高的事业，我要全身心地投入其中，为每一个孩子的成长和发展负责。我相信，在不断的探索与实践中，我会成为一名更好的幼师，为幼儿的美好未来贡献自己的一份力量。
成长讲座心得体会篇七
孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。
新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。
我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的'学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。同时将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全;在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证学校师生的交通安全。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。
成长讲座心得体会篇八
我在大学的第一天参加了一场名为“成长探秘”的讲座，这是我第一次接触到此类主题的讲座，对于即将面对的大学生活，我充满了期待和好奇心。讲座上，演讲嘉宾分享了他成长的经验和探索的心得，深刻影响了我的思考方式和态度。
二、面临的问题与困惑
作为一个即将进入大学的新生，我时常面临各种问题和困惑。从选择专业到学业压力，从人际关系到未来的出路，这些问题如同一座山压在我的心头。在讲座上，演讲嘉宾告诉我们，成长是一个逐步解决问题并积累经验的过程，我们需要主动去面对困难，勇于迎接挑战。
三、积极主动解决问题
演讲嘉宾以自己曾经遇到的困难为例，告诉我们要积极主动地解决问题。与其将问题归因于外界的因素，不如反思自己的能力和态度，找到问题的根源。他引用了一句话，“每个人的困难都不是最困难的，最困难的是看你愿不愿意去解决问题。”这句话深深触动了我，我意识到要想克服困难，首先要调整自己的心态，并积极主动地寻求解决方法。
四、培养正确的价值观
在面对问题和困境时，演讲嘉宾强调了正确的价值观的重要性。他说：“人生不可能一帆风顺，我们需要以积极的心态去面对压力和困难。”他讲到一位他崇拜的英雄人物，他从中学时期就立下了摔跤精神的目标，虽然在摔跤生涯中遇到了很多困难，但他始终保持着一颗坚定的心，最终成为了奥运冠军。他告诉我们，正确的价值观可以让我们在困境中找到前行的方向，坚持自己的信念，并最终迈向成功。
五、感悟与展望
参加这场讲座给了我很多启示和思考。我明白了成长不仅仅是一个个问题逐一解决的过程，更是完善自我、提高能力的过程。在未来的大学生活中，我要保持积极的心态，勇于面对困难，不怕失败。同时，我也要培养正确的价值观，坚持自己的信仰，追求内心的真诚和善良。只有这样，我才能在成长的路上不断迈进，实现自己的人生目标。
在这场“成长探秘”讲座中，我感受到了成长的力量和探索的意义。通过深入思考问题、勇于面对困难、培养正确的价值观，我相信我将能在大学的三年中实现自己的成长与进步。这场讲座对于我来说是一次宝贵的经历，我会将所学的理念和触动带入我的大学生活中，并积极参与更多类似的讲座和活动，持续地成长和探索。
成长讲座心得体会篇九
听了郑老师的“切实做好中小学安全教育工作”报告，我感到内容很杰出，讲的很全面，所举案例让人心情沉重，看后感触很深。使我感遭到“学校安全重于泰山”。校园安全事关全部师生的生命和财产，事关学校和社会的稳固和发展。在此，谈谈个人对学校安全工作的体会：
国务院非常重视安全工作，学校“提高认识，加强管理，以对学生极端负责的精神做好学校安全工作。”为此，我校肯定了安全工作的指导思想及整体目标：以建立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清算和整理校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
安全工作的重点是及时排除隐患，加强全校师生的.安全教育，防患于未然，为此我们提出要建立六种意识、展开“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营建“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“担忧”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;展开“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。营建“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种情势进行广泛宣传，营建了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。
1、建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。
制定了《学校安全自查范畴》，在全校各班级、各处室部中设立了安全检查员，要求每天对各自范畴内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录，并向班主任和各部门责任人汇报，最后上报校长;然后由校长签署处理意见，限期整改;在校园各区域配备、完善消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段。
2、重大伤亡事故报告制度。
凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上级主管部门。对产生的事故应依照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。对产生事故不上报者，要追究有关人员的责任。近年来，我校在教育局的正确领导下，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，将努力营建一个安全、文明、健康的育人环境。
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