读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
平凡与伟大的读后感篇一
2.能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光。(中)鲁迅
3.生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。 伯克
7.要成就一件大事业，必须从小事做起。列宁
8.伟大的灵魂，常寓于平凡的躯体印度
9.智慧源于勤奋，伟大出自平凡。警世贤文之勤奋篇
10.完成伟大事业的人，起初并不伟大。(美)爱默生
11.把现在正做的事做好，就对永恒有了交待。拉瓦特
12.把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。张瑞敏
13.一种固然低劣的辩辞或平凡的视察，假设这样提出来，前面加几句尊重他人的意见的话，他即可以得到更多的荣誉和重视。
14.最伟大的真理是最平凡的真理。列夫托尔斯泰
15.对于平凡人来说，平凡就是幸福。 尼采
16.不以小事为轻，而后可以成大事。(法)拿破仑
17.真理是平凡的，真理是跟平凡的事物和平凡的群众分不开的。 冯定
18.少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。 列宁
19.把一切平凡的事做好即不平凡，把一切简单的事做好即不简单。 韩寒
20.大的灵魂，常寓于平凡的躯体。英国
22.最明晰的风格是由普通语言形成的。 (希腊)亚里士多德
23.伟大的头脑倾向于平凡。 安德烈纪德
26.平凡的人希望，天才的人创造。 爱默生
28.不要光赞美高耸的东西，平原和丘陵也一样不朽。菲贝利
30.我们永远要记住：我们都是平凡的人。
平凡与伟大的读后感篇二
自从上初中以来，每个星期回家都有一桌热气腾腾的饭菜，而我却身在福中不知福，抱怨太难吃，为此我和妈妈大吵了一架，我一赌气，拿起书包就跑，在教室，我一人静静的思考：我是不是做的太过分了？星期五回家，我原以为这次没有饭菜；可回到家，招待我的依旧是一桌热气腾腾的饭菜，桌子上还有一张纸条，我拿起纸条：女儿，哪天是妈妈不对，我这几天去邻居阿姨家学做了几道菜，你试试味道怎么样？我哭了，一颗晶莹的泪水从我脸上滑落下来，我突然意识到，这里面包裹的是一个母亲对女儿深深的爱呀！从此，我便不在抱怨饭菜太难吃。
有次我和爸爸出去游泳，玩得正起劲，可夏天的天，孩子的脸，说变就变，顷刻之间，大雨倾盆，大树下挤满了熙熙攘攘的人，一阵凉风吹来，我被冻得瑟瑟发抖，爸爸急忙脱下自己的外套放在我身上，而爸爸只穿了一件衬衫，我的眼睛渐渐模糊了，不只泪水还是雨水，只知道爸爸的身影在我面前被不停地放大。
小时候爸妈不在家，我是由爷爷奶奶带大的，那时候家里不怎么富裕，当爷还是很疼我，每次上街都买零食回来给我，我小时候身体很弱，经常生病，爷爷每天一大清早给我煮药，家里买来一只母鸡，每天给我煮鸡蛋吃，我那时经常问爷爷吃不吃，爷爷说他不喜欢吃，那时我还天真的以为爷爷真的不爱吃，其实他是为了让我多吃一点。
奶奶是个朴实的农民，嫁给爷爷吃了不少苦，但她依旧无怨无悔，记得有次我生病了，半夜，我被疼醒了，奶奶吓得不得了，背起我就往医院冲，医生说再晚来一会就有生命危险了，打完针，我舒服多了，躺在病床上不知不觉的睡着了，早晨起床看见奶奶趴在旁边的桌子上睡着了，也许是我惊动了奶奶，奶奶抬起头，我看见了她脸上两个大大的黑眼圈，她昨晚为了我肯定没睡好，想到这，我的眼泪就不由自主的落了下来。
其实，爱很简单，爱时时都陪在我们身边——永远！
平凡与伟大的读后感篇三
可是，你不得不承认，当你落魄时，朋友亦或恋人都会找理由离你而去，父母却一直陪伴在你身边不离不弃，因为你始终是他们最疼爱的孩子。
你依旧得相信，能原谅你所有过错的人还是父母，不管你犯何种错误，不论错误大小，他们终究会原谅你、终究会告诉你：“没事，别犯同样的错就行了。”
你必须得认同，你的喜怒哀乐逃不过父母的眼睛，无论何时，他们可以从你的一句话、一个表情、一个动作知道你在想什么。俗话说：“知女者莫过于父也！”所以你别奢望在他们面前隐藏你的任何小心事。
你想没想过在你无数次不听话背后，母亲为你流了多少眼泪，你又可曾想过母亲在生你的时候承受的痛楚，母亲也是人，一个有血有肉的人，她不是你的奴隶，她也是需要我们回报她的爱的人。
爸爸，那个无数次语重心长教育你的.人，你可知道，他对自己孩子调皮的无奈，他无时无刻不在盼望着你长大，他是家里的顶梁柱，可是你的一点小情绪就会影响顶梁柱的心情，你可知道他对你如大海般深沉的爱。
我曾在一本小说上看到过这样一句话“父母和你总是这样，心连着心，你痛着，他们比你更痛；你幸福着，她们笑得比你还甜。”这是父母，以你的悲伤而悲伤，因你的快乐而快乐。
我想，不用我多说，任何一个有心的人都应该明白，世界上最伟大的情是亲情，作为一个成熟的人，我们应该撑起整个家，背着父母的希望前进，还有，大声地对爸爸妈妈说出“爸爸妈妈我爱你们！”我希望亲情不是我们的累赘，而是我们为梦想奋斗的动力。
平凡与伟大的读后感篇四
3、最深刻的真理，是最平凡的真理。——托尔斯泰
5、真正的伟人往往是平凡的；他们的行为既不做作，也不虚饰。——克林凯尔
6、真实的暗疾是渺小，伟大的暗疾是虚伪。——法国
7、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
8、伟大和显赫并不意味着是优秀的。——弥尔顿
9、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生
10、伟大的目标形成伟大的人物。——埃德慕斯
11、伟大的灵魂，常寓于平凡的躯体。——英国
13、伟大的才能比伟大的成功更不寻常。——沃维纳格
14、完成伟大事业的人，起初并不伟大。——爱默生
15、什么是伟大的一生？少年时的志愿在寿终前得以实现就是伟大的一生。——维尼
16、少说些漂亮话，多做些平凡事。——列宁
17、锐锋产乎钝石，明火炽乎暗木，贵珠出乎贱蚌，美玉出乎丑璞。——葛洪
18、如果自身伟大，任何工作你都不会觉得渺小。——乔·麦克唐纳
19、平凡的人的最大缺点，是常常觉得自已比别人高明。——富兰克林
20、你不能奢望同时是伟大的而又是舒适的。——巴里
21、没有单纯、善良和真实，就没有伟大。——托尔斯泰
22、凡在小事上对真理有轻率态度的人，在大事上也不足信任的。——爱因斯坦
23、对平凡的人来说，平凡就是幸福。——尼采
24、当我们大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——印度
25、不以小事为轻，而后可以成大事。——拿破仑
26、不会做小事的人，也做不出大事业。——罗蒙诺索夫
平凡与伟大的读后感篇五
本文目录
平凡与伟大演讲稿
新任班主任演讲稿：平凡与伟大
各位老师：
大家下午好!很荣幸在这里作为徒弟代表发言。
作为一名刚刚踏上工作岗位不久的新班主任，常常会为难以把握好爱和严的尺度而苦恼;面对班里产生的各种问题而茫然不知所措;面对如何培养一个优秀的班级体而感到力不从心。虽然从师范也学到了一些班级管理的方法，但是真正的班级管理就像是学习游泳，只有自己亲自跳下去，才知道水的深浅。对于初学者，我们需要教练，也需要救生员。
学校的这项名班主任工程，不正是给了我做好的学习机会吗?这些优秀的班主任们都有着丰富的实战经验，他们也经历过像我们这样的茫然期，他们理解我们需要什么。他们又是那样的慷慨大方，热情地指导我们处事的方法，友善地指点我们工作中的不足，更毫无保留地与我们分享他们的“秘密武器”。
记得有一次，我们班班长的练习册、试卷不翼而飞了，我在班里训了好几次也没有效果。于是我就向办公室里的老师求救。她们纷纷帮我出谋划策。五(3)班的沈老师说：“吓吓他们，就说老师已经知道是谁拿的了，再不交出来，就要当场揭穿你了。”蒋老师说：“在吓他们的时候要注意观察那些做贼心虚的人。”老班主任刘老师说：“发动全班同学自查互查，不管是怎么找到的、在哪里找到的，都可以加分。”我把这几种方法通通都用上了，果然凑效，第二天失窃的东西全都出现了。其他班主任都劝我不要再去追究是谁拿的了，要注意保护孩子的自尊心。这让我不得不感慨：“姜还是老的辣。”
身边的这些班主任老师们，他们教会我的不仅仅是怎样做事，还教会我怎样做人。他们用自己的一言一行，让我耳濡目染、深受教诲。尊敬的老师们，有一种伟大叫做平凡，平凡的你们在我心中是那样的伟大!在从幼稚走向成熟的班主任之路上，感谢你们的一路陪伴，在我们跌倒的时候，你们一定会伸出友爱的手搀扶，;在我们急躁的时候，你们一定会坐下来与我们冷静分析;在我们找不到方向的时候，你们的一语将惊醒梦中人……正是因为一路上有你们，我们才能走得如此坦然，如此从容。
平凡与伟大演讲稿（2） |
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各位老师：
大家下午好！很荣幸在这里作为徒弟代表发言。
作为一名刚刚踏上工作岗位不久的新班主任，常常会为难以把握好爱和严的尺度而苦恼；面对班里产生的各种问题而茫然不知所措；面对如何培养一个优秀的班级体而感到力不从心。虽然从师范也学到了一些班级管理的方法，但是真正的班级管理就像是学习游泳，只有自己亲自跳下去，才知道水的深浅。对于初学者，我们需要教练，也需要救生员。
学校的这项名班主任工程，不正是给了我做好的学习机会吗？这些优秀的班主任们都有着丰富的实战经验，他们也经历过像我们这样的茫然期，他们理解我们需要什么。他们又是那样的慷慨大方，热情地指导我们处事的方法，友善地指点我们工作中的不足，更毫无保留地与我们分享他们的“秘密武器”。
记得有一次，我们班班长的练习册、试卷不翼而飞了，我在班里训了好几次也没有效果。于是我就向办公室里的老师求救。她们纷纷帮我出谋划策。五（3）班的沈老师说：“吓吓他们，就说老师已经知道是谁拿的了，再不交出来，就要当场揭穿你了。”蒋老师说：“在吓他们的时候要注意观察那些做贼心虚的人。”老班主任刘老师说：“发动全班同学自查互查，不管是怎么找到的、在哪里找到的，都可以加分。”我把这几种方法通通都用上了，果然凑效，第二天失窃的东西全都出现了。其他班主任都劝我不要再去追究是谁拿的了，要注意保护孩子的自尊心。这让我不得不感慨：“姜还是老的辣。”
身边的这些班主任老师们，他们教会我的不仅仅是怎样做事，还教会我怎样做人。他们用自己的一言一行，让我耳濡目染、深受教诲。尊敬的老师们，有一种伟大叫做平凡，平凡的你们在我心中是那样的伟大！在从幼稚走向成熟的班主任之路上，感谢你们的一路陪伴，在我们跌倒的时候，你们一定会伸出友爱的手搀扶，；在我们急躁的时候，你们一定会坐下来与我们冷静分析；在我们找不到方向的时候，你们的一语将惊醒梦中人……正是因为一路上有你们，我们才能走得如此坦然，如此从容。
平凡与伟大的读后感篇六
、同事们：大家好！
她，自参加工作以来，连续担任了16年的班主任。从少先队辅导员到教研组长，再到教导主任，再到小学校长，大家都不愿带的差班、捣蛋班，即使担任校长，她也仍然接手毕业班的语文课。她说：“我不相信与生俱来的差班。”奇怪，这些班竟奇迹般“死而复生”，甚至“跃居前列”。担任小学校长时，她有多个选择，却接了成绩最差的学校。她始终注意把学生的习惯养成放在第一位。从培养学生发自真心的向老师问好到主动帮老师分忧解难，从认真检查别人作业到主动审查自己作业，从在楼道里轻声细语到课堂上大声回答问题，她不放弃任何一个可以培养学生良好习惯的机会。她，始终以自己独特的标准来要求自己，敬业爱生、忘我工作。在我心里，教育早已不再是她的.生存需要，而是她的特殊爱好、不懈追求。
在一次填录信息时，我无意中看到了她一大包的荣誉证书：有“优秀共产
党
员”，有“优秀少先队辅导员”，有“优秀班主任”、有“教学能手证、模范教师、名师、骨干教师证”、也有各种演讲赛荣誉证。我想象不出这些荣誉里浸透了她多少的汗水与泪水。我只知道，无论是一名教师，还是一名校长，她始终都站在教学的第一线，与学生共喜忧，与教师同成长。为了帮助青年教师迅速成长，她一次次听课、一次次辅导，甚至走上讲台为其示范，倾心尽力、竭尽所能，她说：“我也是从你们这个年龄走过来的，我理解你们的抱负，也理解你们的无助。”对于一个在工作中茫然的年轻人来说，这又是多么大的鼓励啊！
为了工作，母亲住院她不能床前尽孝，自己生病依然顶了又顶；别人是往城里跑，她却是离家越来越远；为了工作，她和爱人成了周末夫妻，为了工作，她经常把孩子交给别人照看；熟悉她的人都知道，她女儿很自立，其实都是不称职的她“扔”出来的；为了工作家庭两不误，她年仅11岁的孩子已辗转了4所学校。有人说她“傻”，有人说她“不值”，也有人说她“太拼”，可我看到的是一颗执着教育、任何时候都不言放弃的恒心。
作为一个女人，她钻过水桶、接过电线，上过学校房顶，爬过男生厕所，不为奖金、不为名利，只为把平凡的每件小事都做到最好。
也许你会说，这样的校长该有多累，她的确很累，有时累到不想吃饭，不想说话，甚至冲自己的家人发火。
己的一切。她说：“一名教育工作者，身上承载的不只有上级的期望，更有着一个个农村家庭的未来，她们改变命运的机会在我们手里，或者曾经在我们手里·····”我的家在平顺，有时也觉得累得慌。可每每看到她，我对教育的热忱就会莫名增加。她，就是我们北村小学的校长——王霞！
选择农村教育，奉献农村教育，她无怨无悔！选择她做我的良师益友、努力目标，我此生无悔！
仰望夜空，是普通的星星，创造了令人遐想的浩瀚宇宙；俯视大地，是平凡的她们成就了农村教育的奇迹。相信，千万平凡的我们必将铸就教师的伟大！
我的演讲完毕，谢谢大家，也把掌声献给我们所有的农村教师！
平凡与伟大的读后感篇七
人们所敬仰的，应该来源于平凡。
——题记
在我们小区附近的街道上，就有一位这样的老奶奶，她中等身材，略显健壮，黑白夹杂的短发干净利索，一双眼睛老实笑成弯弯的月牙，眼角深深的皱纹里盛满了慈祥。每当清晨的，整个大地还笼罩在轻纱似的晨霭中，那“刷刷刷”的声音便有节奏的准时响起。她向前曲着身体，两脚叉开一手紧握着大扫帚，另一只手抓住扫帚前方，手臂一下一下地摆动着，扫帚在空中划过优美的弧度。伴随着奶奶的动作街道上厚厚的一层落叶连同生活垃圾都被奶奶一丝不苟地赶在一起，押进了垃圾车。不知过了多久，老奶奶终于完成了第一轮的清扫任务，她揉了揉因常时间弯曲而酸痛的腰，用袖子擦了擦脸上的汗水，便小心翼翼地推着垃圾车缓缓地向垃圾场走去。每次上学，总能和老奶奶不期而遇，看得出她很劳累，但是饱经风霜的脸上总是挂着微笑，那笑容，在清晨阳光地照耀下，宛如一个纯真的孩童，是那样的欣慰和满足。行行色色的垃圾堆积在一起，散发着一阵阵难以言传的恶臭，老奶奶丝毫不嫌弃，埋怨，因为她感受到了劳动的充实。从老奶奶身上我读到了无穷的力量。
在当今的社会中，快速的发展让我们迎来了缤纷的生活，我们越来越依赖这种生活，于是我们以牺牲大自然为代价，逐渐丧失了保护环境得意识。相反，我们还理直气壮地随手乱扔垃圾，随地吐痰，抱着一种麻木不仁的心态，冷眼看着地上密密麻麻的丢弃物，带着鄙夷的眼光轻视着收拾“残局”的环卫工人，满腹牢骚，抱怨着生活环境的脏、乱、差。当有人谴责他们乱丢垃圾地行为时，这种人居然还恬不知耻，振振有词“我们要是不扔垃圾，环卫工人不就失业了吗？”如此为环卫工人“着想”，真是让人大跌眼镜。
环卫工人，城市的起清洁者。他们为我们营造了美好的环境，清除了有形垃圾，留下了无形的高尚品质。从他们身上，看到了我们正在流失的吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。有人在破坏，他们在保护，在默默清扫着生活中的垃圾，也用他们实际行动清扫着人们思想上的“垃圾。他们工作是那样的平凡，那样微不足道，但对于整个社会来说，他们的职业又是那样神圣，理所当然受到人们的敬仰。
平凡与伟大的读后感篇八
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我是来自级14班的冯学玲。今天我在国旗下演讲的题目是《平凡孕育伟大》
历经一年辛酸劳顿，栉风沐雨，平凡而伟大的老师们，辛勤工作的园丁们在不知不觉间，又迎来了自己的节日——教师节。今天，九月九日，距离教师节的钟声敲响，只有寥寥十几个小时了。阳光下，江高里，丝丝老师浓情在随风飘荡。
有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，诲人不倦，为人师表，教书育人。一种不慕名利但求育人的芳香从老师的绣口吐出，一种宁静致远孜孜不倦的尊贵品格从他们的眼中彰显。他们是园丁、是耕作者、是燃烧自己照亮别人的蜡la烛，是指引光明前程的灯塔，是滋润我们心田最清凉的醴泉，是撩起我们秀发最和煦的春风。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。他们对我们寄予厚望，对我们切切关心。我们看见他脸上逐渐多起来的沟壑，看见他掉下斑白的头发，看见他弯下的腰，此时我们是否可以在课前端给他一杯清茶，又或者，能不能上课再认真些，好好的完成作业？他们也曾同我们一样有过青春，但如今却将自己的半生韶华付诸于我们身上。这并不都是理所当然的事情。有关心，有仁慈，有爱的支撑。当然同时我们也爱他们。爱他们在作业上一句句深切的评语，爱他们课后像朋友一样的关切，也同样爱他们不那么标准的普通话。
你有没有抱怨过校门门卫的不留情面？
你有没有恨过宿管阿姨的苛求？
你有没有将大半的饭菜偷偷倒掉？
你有没有对楼梯口的保洁人员“敬而远之”？
你有没有真正感谢过你喝的水，吃的饭，学过的知识，过着的生活？
世上没有那么多伟大，每一个都是某个群体的弱小者。没有那么多神圣，只是平凡的让我们感受那份浓浓的贡献。
在距离教师节的最后一天里，我们应该反省，我们繁忙的日复一日，是否忽视了什么？
有个人，他教你长大了，他却老了。
有个人，把自己的目光停留在你埋头伏案的身躯上，像是寄托了上半身未尽的梦想。
有个人，说他是老师，其实更是父母。关汉卿说得好：一日为师终身为父！
有个人，你很爱他；有个人，你不喜欢他；有个人，你把它悄悄当作益友；有个人，你悄悄躲开了。
亲爱的全体教职工们：
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在校园，成就却在祖国的四面八方。
您的岗位也许永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓有一天终会斑白，您的青春却百年不败！
我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您们亲手点燃的火苗！
同学们，让我们将内心最诚挚的情感，献给学校的所有教职工们。在这教师节来临之际，让我们向他们道一声最真诚的祝福：你们辛苦了！
我的讲话完毕，谢谢大家！
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