在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇一
2、把完善的教育遗留给子女，乃是最好的遗产。
3、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
4、惜子，惯子如杀子磨刀霍霍向自己，坑子是弃子，连转反侧谋自身，有爱子女，其实就是善待自己，家和万事兴，事恒古不变的真理。
5、溺子如杀子”、“不用棍棒就是溺爱孩子”、“打的越重,伤得越痛,爱得越深”、“一畦萝卜一畦菜,自己的孩子自己爱。
7、快乐是检验家长与孩子相处是否正常的一个重要标准。父母与孩子是人间最亲密的血缘关系，每一对夫妇生养孩子都是为了让自己的家庭更加完美，让自己的人生更加幸福。但是，有些家长因为对孩子要求过于苛刻、过于严厉，总是怀着一种“恨铁不成钢”的遗憾心态，对自己的孩子横挑鼻子竖挑眼，甚至不惜对孩子大打出手。
8、“惯子不孝，肥田收瘪稻。”。以上都是中国的古谚语，找不到谚语出处。
9、层之台，起于累土。千里之行，始于足下。
10、“溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。”—《格言对联》
11、父母是孩子的监护人和扶养人，但是在人格方面父母与孩子是平等的，孩子的人格尊严和人身权利是受法律保护的。在家庭教育过程中，家长没有权力辱骂孩子，伤害孩子的人格尊严，更没有权利殴打孩子，伤害孩子的身体。家长应该坚持平等的原则与自己的孩子相处，在处理与孩子相关的事情时，一定要充分征求孩子的个人意见。家长采用平等的态度与孩子相处，利于孩子形成健全的人格，利于孩子走向社会后与其他人的正常交往，同时也利于维护家长与孩子之间的深厚感情。
12、唐代诗人罗隐有两句赠友诗：“国计已推肝胆许，家财不为子孙谋。”他推崇的是为国家大计要不惜肝胆涂地，却万万不要为子孙谋家财。林则徐写有一幅对联：“子孙若如我，留财做什么？贤而多财，则损其志。子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”意思说，如果子孙后代像我这么廉洁，留钱给他干什么，他本来就很贤慧和聪明，我把钱和财产留给他反而损害了他奋斗的意志。子孙不如我，那留钱给他，反而使他好逸恶劳，坐吃山空。留的钱越多，他就越是胡作非为，越是增加其过错。
13、母爱是世间最伟大的力量。——米尔
14、溺子如杀子”、“不用棍棒就是溺爱孩子”、“打的越重,伤得越痛,爱得越深”、“一畦萝卜一畦菜,自己的孩子自己爱。黄鼠狼养的孩子是香的,刺猬养的孩子是光的。”、“严是爱,娇是害。”“惯子如杀子”、“父母之爱子，则为之计深远。”“惯子不孝，肥田收瘪稻。”。以上都是中国的古谚语，找不到谚语出处。英国也有谚语说:“娇养儿不能成大器”。
15、黄鼠狼养的孩子是香的,刺猬养的孩子是光的。”
16、家长在教育孩子的过程中，应该为孩子留下自己的空间和自由，但是这并不意味着父母对孩子不管不问，漠不关心，而是仍然要对孩子充满关爱，关注他的生活起居和身心健康。同样，孩子对父母也应该充满关爱，主动为父母分担家务，关心父母的心情和感受，关心父母的身体健康。如果父母与孩子之间，只有父母对孩子的关爱和付出，孩子对父母却只知索取不知回报，那很可能是父母对孩子过于溺爱的结果，这样的教育也仍然是失败的教育。
17、惯子如杀子。一味娇惯子女，反而会害了他们。指对后代绝不可溺爱。张占稳《也谈"惯子如杀子"》:"俗话说:'质子如杀子。'如果娃做错了事，大人也不批评教育，娃还以为自己做得对，久而久之，瞎毛病染上了。"
18、“过分溺爱带来的是孩子的无情。”【卢勤名言】
19、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰
20、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。—《格言对联》；
22、溺爱不是爱，而是对孩子的一种甜蜜的摧残。
23、、“严是爱,娇是害。”
25、英国也有谚语说:“娇养儿不能成大器”。
26、“惯子如杀子”、“父母之爱子，则为之计深远。”
27、这样的家长，做法无疑是非常不恰当的。他们的教育方式不仅严重影响了孩子的身心健康，而且也影响了自己的家庭和睦和自己的`生活质量。所以，当一个家长因为教育孩子弄得家里鸡犬不宁时，就应该好好反思自己的教育心态和教育方法了，他采用的教育方法肯定是错误的。
28、惯出来的孩子都是自私自利，惯出来的孩子都是毫无教养之子。所以有些家长对自己的孩子过分溺爱，骄纵，是扼杀，也为自己以后的生活埋下雷。
29、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇二
作为我们成长过程中最亲密的人，父母对我们有着天然的保护和呵护，但是，对于一些父母而言，过度的呵护也可能会变成溺爱孩子。作为受过父母溺爱的孩子，这种行为模式不仅会影响孩子的自我认知和成长，甚至还会对他们未来的职业和家庭生活有着深远的影响。本文将探讨父母溺爱孩子的影响以及如何有效地避免这种情况。
第二段：父母溺爱孩子的影响
父母溺爱孩子的第一个影响是对孩子的一种情绪上的伤害，这种伤害表现为孩子过度依赖父母。在孩子长大后，他们很难面对一个新的环境和挑战。父母作为他们的依靠和避风港，难免会让孩子在面对挑战和压力时缺乏信心和勇气。在这种情况下，他们可能会遇到很多挫折和困难，而没有能力解决这些问题。
第三段：如何克服溺爱的影响
面对父母的溺爱，我们需要学会独立思考、自我控制和自我管理。这主要包括学习如何做出正确的决策、如何平衡与父母的亲密关系和独立生活之间的关系等。为此，我们需要从自我认知、挑战自我、适应父母和老师的改变等方面入手，通过在一些专业机构以及自我提升的途径来学习和掌握这些技巧。
第四段：父母应如何避免溺爱孩子
为了避免子女被溺爱的影响，父母应该尽早将孩子引入到现实生活中，帮助他们适应社会环境，同时尽可能的多与孩子沟通，了解他们的需求和快乐，鼓励他们尝试新的事物，以及发挥他们的创造力。同时，父母也需要注意自己的言行举止，避免过度保护、过度关注和过度控制子女的行为。
第五段：结论
总的来说，父母溺爱孩子的行为模式可能会给孩子带来很多不良影响，例如缺乏自我认知和自主性、面临挑战和压力时缺少自信和勇气等。为了有效地避免这种情况，我们需要多与孩子沟通，尽早将他们引入现实生活中，帮助他们适应社会环境，并培养其独立思考和自我管理的能力，这样，孩子就能更加自信地面对未来的挑战。同时，父母也需要注意自己的言行举止，避免过度保护和过度关注子女的行为，以免给孩子的成长和发展造成不良影响。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇三
溺爱孩子，指的是过度关心、疼爱孩子，以至于失去对孩子行为的正确引导和教育。近年来，溺爱现象在中国逐渐加剧，给孩子和家庭带来了不少负面影响。诗经中有句“溺之夏溺之东，溺之可也”。读过《三字经》的人或许能从中获取一些关于教育孩子的智慧。
第二段：重述三字经内容
《三字经》是中国传统的启蒙教育读本之一，全文只有118个字，却包括了许多经典的教育思想。常常提到的“人之初，性本善”、“教之道，贵以专”和“温故而知新”都对我们教育孩子有着深刻的启示。
第三段：人之初，性本善
“人之初，性本善”，这是《三字经》开篇的一句话。孩子从出生开始，都是一张白纸，在社会和家庭的熏陶下慢慢成长。父母应该相信孩子的善良本性，不论他们是否犯错，都应以理解和宽容的态度去面对。溺爱的父母常常护短，不愿意承认孩子的错误，这样不仅让孩子无法认识到自己的问题，也无法成长、改正错误。因此，正确的方法是容许孩子犯错，但要教会他们承担责任和改正错误的方法。
第四段：教之道，贵以专
“教之道，贵以专”，这是《三字经》中的另一句名言。这句话告诉我们，当我们教育孩子的时候，需要专注并用心。溺爱孩子的父母往往因为心疼孩子或担心孩子受伤害而过分保护，导致孩子的责任感和独立性不强。只有给予孩子适当的自由和责任，让他们学会独自处理问题，并从中获取成长经验，才能真正培养出有能力面对挑战的孩子。因此，在教育孩子时，我们要知道适当的放手，并在背后默默关注和支持他们的成长。
第五段：温故而知新
“温故而知新”，这是《三字经》中最后一句。孩子的成长过程中，需要不断从经验中学习和汲取养分。溺爱孩子的父母往往忽略了培养孩子的独立思考和解决问题的能力，导致孩子过于依赖别人的帮助。作为父母，我们应该鼓励孩子面对困难，敢于冒险尝试，即使失败了也能从中学到经验。只有这样，他们才能不断发展自己的潜力和创造力，为未来做好充分准备。
结尾段：总结观点
溺爱孩子是现代教育中面临的一个严重问题。通过阅读《三字经》，我们可以从中得到一些关于教育的心得体会。人之初，性本善，我们要相信孩子的善良本性，并正确引导他们；教之道，贵以专，我们要用心教育孩子，给予他们适当的自由与责任；温故而知新，我们要鼓励孩子积极面对困难，培养他们的独立思考和创造力。通过理解和应用《三字经》的教育理念，我们可以更好地引导孩子，帮助他们成长为独立、有责任心的人。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇四
我是一个地地道道的漫画的“忠实画迷”。漫画中那些幽默的画面，总是能让我捧腹大笑，这是我十分喜欢看漫画的原因之一，还有就是漫画中蕴含的道理。今天，我看了《父与子》这幅漫画，使我深有所触。
漫画的画面是这样的：一天，小东阴着脸回到了家，坐在做作业的桌子面前，正准备做家庭作业。小东的爸爸满脸笑脸地走到小东面前，亲切的说：“宝贝儿子，今天，还要我帮你做作业吗?”小东满怀怨气地对爸爸说：“不敢让你做了，昨天你把‘一顿饭’写成了‘一吨饭’。害得老师骂我是大饭桶!”“对不起，对不起啊，儿子，老爸不是故意的。”爸爸十分抱歉的说，“要不这样吧，今天我帮你做作业，如果我写错了字，我请你吃肯德基，怎么样?”“这还差不多，你慢慢做，我先去踢足球了!”小东说完就走出了家门。爸爸拿起笔，开始做了起来…….
不会吧?这不是真的吧?我看了好几遍，都还是不相信自己所看到的一切。
图中的爸爸太溺爱孩子了，连做作业的事也给“包”了。图中的爸爸教育方法出现了严重的偏差。这样持续下去，小东会变成衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”。使小东变成生活在温室里的花朵，经不起风吹雨打，更别说做搏击长空的雄鹰了!
在现实生活中，这样溺爱孩子的父母们也随处可见：有一次，我和妈妈一起上街，看见一位母亲带着一个年幼的小弟弟。一位卖冰糖葫芦的叔叔走了过去，小弟弟看见了冰糖葫芦，便叫妈妈买，一开口便要4根。我想这位妈妈一定不会给他买，没想到这位妈妈毫不犹豫买了4根冰糖葫芦。我妈妈看了对我说了两个字：溺爱。
溺爱是孩子们最大的敌人!
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇五
第二段：溺爱孩子的弊端
溺爱孩子带来的弊端众所周知。过分的宠爱使得孩子缺乏面对挫折的能力，不懂得独立解决问题，从而容易陷入依赖家长的局面。甚至有一些孩子长大后也无法融入社会，缺乏团队意识，不能与人相处融洽。此外，溺爱还可能导致孩子的人格扭曲，变得自私、霸道、骄傲，无法与他人友好相处。
第三段：溺爱孩子的原因
溺爱孩子在很大程度上是因为家长自身的问题。有的父母对孩子过度关注，缺乏自信和自我价值感，只有通过孩子的表现才能获得满足和自信；有的是因为工作繁忙，无法陪伴孩子，只有通过物质的给予来安抚自己的内心；还有一些父母，是因为自己童年时受到了虐待或者缺乏关爱，所以想通过对孩子的“溺爱”来弥补自己的心理缺失。
第四段：正确对待孩子的方法
面对溺爱孩子的问题，我们应该如何正确对待孩子呢？首先，要让孩子懂得独立解决问题，不要为他们包办一切。其次，要给孩子一个健康的成长环境，通过关注和陪伴，让孩子感受到我们的爱和关心。同时，也要让孩子懂得面对挫折和困难，让他们发展自己的解决问题的能力。最后，我们也应该认识到自己的问题，不要把孩子当做自己的依靠，而是尽可能让孩子独立自主地发展。
第五段：结尾
总之，溺爱孩子是一件非常危险的事情。过分的宠爱不仅会导致孩子的成长受挫，还会对孩子的一生造成深刻影响。作为家长，我们应该认真对待这个问题，帮助孩子健康成长。只有通过正确的方式，才能使孩子成为自信、独立的人，走向成功的人生。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇六
溺爱孩子，是指家长对孩子过分宠爱，过度溺爱，对孩子的成长造成不良影响。溺爱孩子的三字经，是许多家长深有感触的一种教育心得体会。这本书主要告诉我们，父母在教育孩子时，需灵活运用三字经里的智慧，合理安排孩子的学习和生活，以培养良好的品质和行为习惯。通过阅读和思考，我认为这本书深刻反映了溺爱孩子的危害，教会了我如何避免溺爱的陷阱，并引导孩子走向正确的发展道路。
首先，三字经通过"勤学苦练"这三个简短但富有内涵的词语，让我深刻认识到孩子要取得成功，需要付出艰苦努力。很多家长在教育孩子时，不舍得让他们吃苦，过于迁就孩子的需求和要求。这种溺爱不仅容易造成孩子的懒散和依赖，还会妨碍他们养成良好的学习习惯。因此，我决定要引导孩子养成勤学苦练的好习惯，避免他们从小就形成消极的思维和行为模式。
其次，三字经通过"义重恩深"这三个字，告诫我们父母要重视孩子的品德教育，培养他们承担责任，关心他人的意识和能力。溺爱孩子往往使他们变得自私、自我为中心，缺乏对他人关爱的意识。为了避免孩子被溺爱所伤害，我决定引导他们参与公益活动，培养他们的社会责任感和同理心。同时，我也会鼓励他们尊敬长辈，感恩父母，懂得回报。
再次，三字经通过"谦虚高尚"这个词语，教会我如何引导孩子养成谦虚的品质。溺爱的孩子往往自视甚高，对他人傲慢无礼。因此，我决定从小教育孩子要谦虚，明白自己的不足和需要改进的地方。此外，我还会鼓励他们和能力更强的朋友多交流，以便更好地认识自己，不断提高。通过这些努力，我相信我的孩子们能养成谦虚高尚的品质，不被过度自信的心态所困扰。
最后，三字经中的"勿炫己长"这句话，告诉我们要避免炫耀自己的长处，不以自我为中心。溺爱的孩子常常有过于突出自己的倾向，不懂得尊重他人。因此，我决定从小培养孩子养成分享的习惯，教育他们要善待他人，不炫耀自己的长处，懂得与他人分享成果与快乐。
通过阅读和思考溺爱孩子的三字经，我深刻认识到溺爱的危害，而且也学到了许多引导孩子健康成长的方法。相信只要我们灵活运用这些智慧，合理安排孩子的学习和生活，我们的孩子一定能够成长为有品德、有责任感、有同理心和有分享精神的人。为了孩子的未来，让我们摒弃溺爱的心态，充满爱与智慧地引导他们走向正确的发展道路。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇七
这天，我读了一本高尔基的名着--童年。我明白了人世间的杯具和与阿廖沙相比我们是多么的幸福。
阿廖沙痛苦的童年生活打动了我，故事是这样的，阿廖沙四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的外祖父家生活，却经常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿，但他还是会尽力去保护阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母亲去世了，从此他便走向了人间。
阿廖沙的童年是个杯具：外祖父和舅舅的吝啬、贪婪、残忍、愚昧；亲人之间的勾心斗角；常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个聪明能干、热爱生活、慈祥善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的故事，也慢慢地教他做一个正直、坚强、勇敢、善良的人。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦。但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但自从我读过《童年》之后，真后悔自己以前的奢侈，我不就应再浪费，我就应学会珍惜。
就从此刻做起，我们不再奢侈，不再浪费；我们要为长辈着想，体谅他们，向阿廖沙一样，做一个正直、坚强、善良的人。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇八
人们常说，父母的爱是孩子成长中最重要的一部分。然而，在现实生活中，有些孩子缺乏父母的关爱，有些则被过度溺爱。这种情况下，孩子们通常会产生一些特殊的心理和行为问题。我曾经观察和亲身经历过这些情况，体会颇深。本文将从孩子缺乏爱的情况、被溺爱的情况以及我的个人观点与经验三个方面来探讨这个问题。
首先，缺乏爱的孩子常常表现出一种渴望的心理。这是因为他们感受不到父母的关怀和爱意，所以他们更加渴望得到别人的关注和认同。他们可能变得非常依赖他人，甚至追求他人对自己的称赞。这种心理常常使得他们容易受到外界的影响，从而产生一定的心理问题，例如自卑、抑郁等。我身边就有一个朋友，他从小就缺乏父母的关心，在学校里表现得内向而羞涩。他经常希望得到老师和同学的承认和鼓励，如果没有得到的话，他就会变得非常消沉。
其次，被溺爱的孩子常常缺少自我管理的能力。父母过度宠爱他们，不仅没有给他们提供必要的教育和引导，还会对他们的任性和错误行为视而不见。这样一来，这些孩子养成了依赖性的习惯，他们可能会经常抱怨、无理取闹，严重的甚至发展出对他人的虐待行为。我曾经遇到一个孩子，他家庭条件十分优越，但是他的父母过度溺爱他。结果，他在学校里不仅表现出缺乏尊重他人的行为，还对其他学生进行了欺负。这让我明白了，过度溺爱并不是真爱，而是对孩子未来的巨大伤害。
从个人的观点来看，我认为孩子既不应该缺乏爱也不应该被过度溺爱。家长的责任是给予孩子适当的爱和关怀，同时在培养他们的时候也应该注重引导他们去建立适当的价值观念和行为习惯。孩子既需要得到父母的理解和支持，也需要在适当的时候被教育和纠正，这样才能够有效地发展出良好的人格和性格品质。
此外，教育制度和社会环境也要负起一定的责任。教育机构应该加强儿童心理教育的内容，引导孩子们去建立自信和自尊心。社会环境也应该为孩子提供一个健康、积极的成长空间，而不是让他们在喧嚣和竞争的世界中迷失自己。家长、学校和社会共同努力，才能够为孩子们创造一个良好的成长环境。
总之，孩子缺乏爱或被溺爱是当今社会的一个普遍问题。对于缺乏爱的孩子，他们渴望得到他人的关注和关爱，常常表现出一种依赖心理。而对于被过度溺爱的孩子，则可能出现一些行为问题，他们缺乏自我管理的能力。在个人的观点中，父母应该给予孩子适当的关爱和教育，教育机构和社会环境也应该为孩子创造一个良好的成长环境。只有这样，我们的下一代才能够成为真正有责任感和品德的社会成员。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇九
作为一位父母，人们都会偏爱自己的孩子，并表现出对他们的溺爱。但是，过度的溺爱会导致孩子长大后缺乏独立和自我管理的能力。为此，我们需要对溺爱孩子进行深入思考，探索溺爱的根源，也为自己成为好的父母挂上“明智力量”的名牌。
第二段：探究溺爱孩子的原因
溺爱孩子的原因可以分为多个方面，如亲情过于强烈、过分关注孩子的情况、父母的压力和过度焦虑等。在今天的快节奏社会中，很多父母难以抽出时间来关注孩子，这也让部分家长在孩子出示学业和其他方面的进展时，往往会过分夸奖，使得孩子慢慢形成对家人依赖的行为。
第三段：过度溺爱带来的后果
最终的结果是，孩子会在长期的过度溺爱中，缺乏自我管理的能力和自主思考和决策的能力。随着孩子长大，这些问题会影响到他们未来的成长和生活。
第四段：如何避免过度溺爱
首先，父母应该认识到过度溺爱的破坏力，通过一系列的教育手段，引导孩子成长。每天花一些时间和孩子聊天，了解他们的内心想法和困惑，开拓孩子的视野，让他们更好的了解世界；接受孩子的差异性，不管是在学习上还是在兴趣上，都要以包容的态度去面对，而不是一味地强迫孩子。
第五段：结语
在幸福的家庭中，孩子应该学会独立、自主思考和决策，并具备一定的学习和生活方式，以应对未来的挑战。但在现实中，不同的家庭状况和孩子的性格会带来不同的教育问题。如果遇到一些被溺爱的孩子，家长需要学习独立思考的方法，逐渐引导孩子走向孩子并努力成为孩子最好的导师同时也是好的朋友。 溺爱孩子是一种不良的父母教育方式，在不良的情况下，孩子将无法接受学习，也无法获得成长和进步。父母应该帮助孩子长大，并教会孩子独立思考并为自己和生活做出决定。这样我们的孩子才能在未来所做出的一切决策是可靠，具有重量的决策。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇十
一朵花的盛开，一棵草的生长，一滴水的分散，一股风的聚集，都是冬天春天的迹象。轻轻掀开冬天厚厚的面纱，等待学会化解后的敬畏！
四季轮回，时光苍老，冬天是个风雨飘摇的老人。没有春天的活力，没有夏天的活力，没有秋天的成熟，那就是一个将要枯萎的夕阳。等待下一次轮回，神奇的蜕变。
你爱春天的暖风，汩汩的河水，绿意盎然的花草，生机勃勃的人群，无边无际的绿色……
如果你爱春天，你必须等待它。这是一个漫长的过程，需要耐心、冥想和等待。
等待春天将是你和冬天一起的完美蜕变！
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇十一
每个家长都希望自己的孩子能够得到最好的生活，因此，很难抵挡住让孩子得到最好的一切的冲动，这就是溺爱孩子的表现。有些人认为溺爱孩子可以让他们感到爱和安全，但事实上，这种方式可能会对孩子产生负面影响。
第二段：坏处
首先，溺爱孩子可能会让他们缺乏自信心。当父母把孩子像手心里的宝贝一样看待时，孩子缺少面对挑战的机会和机会，导致他们不好处理紧张和压力。作为家长，我们应该教孩子如何掌握自己的生活和处理逆境，而不是把他们放在容易破碎的气泡中。
第三段：好处
然而，在一定程度上，适当的照顾和照顾孩子并不是坏事，反而可以建立孩子与父母之间的亲密关系。而这样的亲密关系对于加强孩子的自尊心和自信心非常重要。因此，在表扬和分享孩子的成就时，父母应该关注孩子的真正努力，而不是整个生活轨迹。
第四段：孩子独立
家长们应该学会向孩子提供工具和信息，而不是同意他们任何事情，阻止他们学会珍惜自己的时间和资源。鼓励孩子自己做事，也帮助孩子探索其自身的独立性，逐渐克服困难，并找到自己的自我价值，从而成长为有用的成年人。
第五段：结论
总而言之，溺爱孩子会对孩子产生负面影响。家长不仅需要有足够的自我认知和儿童心理知识，还需要学会如何使孩子保持身心健康，培养他们的独立精神和决策能力。最重要的是，家长们应该成为孩子终身学习的榜样，以此来教育他们走好属于自己的路程，开启不一样的人生。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇十二
爱，可以让人感到温暖，也可以让人迷失方向。《四弟的绿庄园》这本书主要写了四弟为了追求自己的喜爱和向往农村生活而反抗父母及母亲极度溺爱他的故事。
四弟生活在上海繁华的大城市里。他唯唯诺诺，温顺。生活上他听从家人的摆布、指使。妈妈总会把他的一点儿喜好都当成他的闪光点，让他做的最好。并且自信的认为，这个喜好会对他的人生发展前途有很大的帮助。然而，期望越大，失望也会越多。四弟对事物总是有喜新厌旧的习惯。他总是玩了这个，随后丢了那个。妈妈由于过分的望子成龙和家庭的约束力使他变得一蹶不振，再没有了往日的精神了。然而，这源自于家庭对他的溺爱，其实每个孩子的发展都有一定的自身规律。身体如此，智力、心理、心态也如此。他的喜爱，理想，父母给予他一定的束博。而在农村，他跟随爷爷的生活方式，每天无忧无虑，自由自在，过着自己想要的生活。还有了一番作为，开辟了自己的绿庄园，并成为了成了种瓜高手。这一些，都体现了他对大自然的热爱和向往。在这样一个块饱含泥土气息的土地和情有独钟的生活环境下，使他的精神面貌有了一个很大的改变，变的比城市里更加矫健，开朗。而爷爷的一生，更是四弟心灵上最大的触及点。他从爷爷衰老的脸上和豁达的言举看到年轻时的风采。对他那种生活的热爱和乐观的心态成了四弟的偶像。在幼小的心灵上立下了要追随爷爷的脚印。
的确，爷爷的话也更有一番的哲理。“命运召唤每个人，人在哪里活都是有苦有乐，穷也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。每一个人都有自己的活法，而且四弟还是株苗，不一定适应每一种土质，但总有一种土壤能让他长得茁壮。”因为每个父母对孩子都有大期望，希望孩子能在将来有所作为，所以对他的爱好强加干涉。其实，这种行为已经违背了孩子发展的规律。
由于他的妈妈望子成龙，希望他有所成就，对他的爱好强加干涉，甚至完全将之埋葬。四弟最后的结局可想而知。设想：如果母亲能够让四弟留在那块让他痴迷的美丽土地上，那四弟的人生也许就会被改写。是母亲的溺爱，把他的发展空间缩得小之又小，这让我陷入深深的思索之中：母亲为何要如此溺爱?我真希望天下的父母也能读读这篇文章，好好体验一番其中的滋与味。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇十三
如果什么时候都给孩子特殊照顾，有什么好东西都给孩子留着，会让孩子感觉自己在家地位高人一等，这样孩子就会自感特殊，习惯于高高在上，必然变得自私，没有同情心，不关心他人。
很多家庭都习惯以孩子为中心，家里的事物安排都围绕着孩子，当亲戚好友来访，也常常围着孩子逗他玩。对孩子过于注意，孩子便会容易骄傲。因此，他会觉得自己是家里的中心，而且人人都喜欢自己。
对孩子的要求要慎重考虑，不能孩子要什么就给什么。有的父母总是害怕孩子哭闹，因此就对孩子百依百顺。容易被满足的孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质生活、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。新闻里面的.孩子就是这样一个活生生的例子。
很多父母担心孩子做不好事情，于是任何事情都代替孩子做，结果导致孩子三四岁了还要父母喂饭、穿衣，五六岁了还不会做简单的家务。这样孩子就不会变得勤劳、善良，也缺少同情心和上进心。
其实孩子并不是天生就胆小的，往往是父母对孩子过分地担忧而导致孩子胆子越来越小。如果父母在确保孩子安全的情况下，少一些担忧，多一些鼓励，在摔跤后不大惊小怪，而是让孩子自己爬起来，孩子就不会变得懦弱胆怯。
没有父母的陪伴，就不让孩子走出家门和别的小朋友玩，孩子一脱离自己的视线父母就变得十分紧张，生活在这种环境中的孩子无异于被剥夺了独立性，长此以往，孩子就会变得担心无能、丧失自信。
很多时候，孩子在外面和别的小朋友有了争执，总是有父母偏向、保护自己的孩子，而不管孩子是否有错误。有的家庭里，孩子受惩罚时总有爷爷奶奶出来替孩子说好话，时间长了，孩子就把家里管教较松的那个人当做自己的“保护伞”，结果不仅使孩子性格扭曲，是非观点混淆，甚至还影响到家庭的和睦。
如果父母能够做到以上七点，那么对孩子的爱就能远离溺爱，让孩子健康成长。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇十四
阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。小茨冈跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。
后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。
母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。
母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。
阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产！他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。
这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇十五
孩子是祖国的未来，他们的成长与健康关系着社会的稳定和发展。然而，在现实中，我们时常会看到一些孩子无法得到充分的爱与关注，或者被过度宠爱，这两种极端对孩子的成长都会产生不良的影响。本文将探讨孩子缺爱和被溺爱的问题，以及这两种情况给孩子的心理和行为上带来的影响。
第二段：孩子缺爱的心得体会
缺乏父母的爱和关注对孩子的成长带来了深远的影响。首先，缺爱的孩子容易产生自卑和焦虑的情绪，他们常常觉得自己不被重视和认同，缺乏自信。其次，缺爱的孩子在人际交往方面往往存在问题，他们可能会表现出孤独、孤僻的特点，缺乏与他人的良好沟通能力。最后，缺爱的孩子还容易在心理健康方面出现问题，例如抑郁、焦虑等，这些问题会严重影响他们的学业和生活。
第三段：孩子被溺爱的心得体会
与孩子缺爱相反，孩子被过度溺爱同样也会给他们的成长带来负面影响。首先，被溺爱的孩子可能缺乏独立自主的能力，他们总是依赖他人处理问题，缺乏解决问题的能力。其次，被溺爱的孩子可能会过于自我中心，不懂得为别人考虑和付出。最后，被溺爱的孩子可能会缺乏坚持和承受压力的能力，面对挫折和困难时容易退缩或逃避，无法独立面对生活的各种挑战。
第四段：寻找平衡的方式
既然孩子缺爱和被溺爱都会带来不良的影响，那么我们应该如何寻找平衡呢？首先，父母应该学会给予孩子适量的关爱，在关心和呵护的同时，也要给予他们独立和自主的空间。其次，父母应该减少对孩子的过度溺爱，让他们学会独立思考和解决问题。最后，家庭和学校应该加强孩子的心理教育，提高他们的情商和自我调节能力，以更好地适应社会的各种挑战。
第五段：结尾
孩子是社会的未来，我们每个人都有责任关心他们的成长。无论是缺爱还是被溺爱，都对孩子的心理和行为带来了不良的影响。我们应该寻找平衡，给予孩子适量的关爱和独立发展的空间，同时加强他们的心理教育，培养他们良好的人际交往能力和适应能力，为他们的健康成长提供更好的环境和条件。只有这样，我们才能培养出更加健康、自信和有责任心的下一代。
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