人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
化学工程与工艺论文题目集参考篇一
关键词:事故树；化工安全；中毒
0引言
化工安全与环保是化学工程与工艺专业的一门必修课，以安全理论为指导与化工生产实践密切结合，围绕火灾、爆炸和中毒事故的预防，构建了一个比较完整、通用的化工安全技术体系。本课程是一门综合性和交叉性的课程[1]。由于本专业学生在安全系统工程方面知识的匮乏，导致学习过程中往往单一的变成对化学知识的学习而无法与安全有更深层次的结合。因此，在本课程的教学过程中融入一些安全系统工程中重要的分析方法显得尤为重要和迫切。
1内容讲解和学习方法
本文以第五章中毒事故与通风置换技术中的中毒事故预防知识讲解为例[2]，引入安全系统工程中事故树分析方法对中毒事故的预防进行深入讲解。
1。1事故树介绍
事故树是用来描述事故因果关系的且有方向性的“树”，在安全系统工程，它是一种重要的分析事故原因的方法[3]。它可以对各种系统的危险性进行安全性评价，既可用来定性分析，可以用来进行定量分析[4]。
事故树进行分析的步骤如下：
（1）绘制事故树。在认真了解相关的安全操作规程，及总结收集相关类似的事故资料的基础上，认真绘制出氯气急性中毒的事故树见图1。
（2）运用布尔代数求最小割集。最小割集是导致顶上事件发生的最低限度的基本事件的集合，事故树的最小割集越多，事故系统就越复杂，事故发生的几率也越大，在最小割集太多不好分析时，也经常利用事故树的成功树求出事故树的最小径集，针对最小径集进行定性或定量分析，最终作出事故的控制措施。
（3）结构重要度分析，是从事故树结构上分析各基本事件的重要程度。即在不考虑各基本事件的发生概率，分析各基本事件的发生对顶上事件发生所产生的影响程度。
（4）每一組最小割集是反映事故树中可能引起顶上事件发生的一个基本事件组合，据此可有的放矢地制定预防控制措施。
图1氯气中毒事故树
1。2事故树分析
事故树定性分析：
（1）求最小割集：
t=m1·x1·m2
=（x2+x3）·x1·（x4+x5+x6）
事故树有6个最小割集，数目较多分析起来较为繁杂。
（2）求最小径集：由对偶成功树得：
t'=m1'+x1'+m2'
=x2'x3'+x1'+x4'x5'x6'
由上式可知本事故树有三个最小径集，相比最小割集要简单，最小径集分别是
p1={x1}
p2={x2，x3}
p3={x4，x5，x6}
i？椎（1）i？椎（2）=i？椎（3）i？椎（4）=i？椎（5）=i？椎（6）
（4）定性分析：综上说明事故树的最小割集有6个，比较多，说明发生氯气泄漏中毒的途径是比较多的，而最小径集有3个相对较少，表明只要控制住3种途径的基本事件不发生，就能避免氯气泄漏中毒事故的发生。
从最小径集的分析结果来看，不管氯气泄漏与否，如果氯气储存场所的氯气浓度不超标则不会造成人员伤害事故，但一旦氯气泄漏想要氯气浓度不超标往往不容易做到。因而，防止瓶破裂与瓶出口阀损坏就显得尤为重要，最后也要做好防护用具的储备工作预防措施。
（1）首先最重要的是严格控制氯气瓶库的氯气浓度，加强通风。
（2）严格按照《压力容器安全技术监察规程》进行管理，加强对瓶体及其附件的检查。
（3）重视起防护用具的管理及相关安全教育。
2结论
通过引入了与《化工安全与环保》课程紧密相关的安全工程重要分析方法事故树分析方法，对中毒事故与通风置换技术加以系统化地讲解，对本课程的教学进行初步探索。在以后的教学中要继续完善改进，以适应应用型人才培养的要求。
【参考文献】
[1]黄燕，庄园琳，吴世逵，等。化工安全工程课程教学改革探索[j]。化工高等教育，20xx（1）：50—52。
[2]温路新，李大成，刘敏，等。化工安全与环保[m]。北京：科学出版社，20xx。
[3]徐志胜，姜学鹏。安全系统工程[m]。北京：机械工业出版社，20xx。
[4]卜全民，王涌涛，汪德爟。事故树分析法的应用研究[j]。西南石油大学学报，20xx，29（4）：141—144。
化学工程与工艺论文题目集参考篇二
关键词：绿色化学工程；工艺；化学工业节能
摘要：在处理有害、有毒物质时，采用传统化化学生产方法具有必须的滞后性，严重影响了化学工业的发展速率。所以，应结合应用绿色化学工程和工艺，这样一来方可减少成本费用的支出，进而提升资源利用率。本文主要探讨了绿色化学工程与工艺对化学工业节能的作用，并提出了个人见解，对今后的研究具有必须的参考好处。
在当前社会的发展中，科技水平得到了飞速发展，而经济发展速度也随之加快，在这一背景条件的影响下，环境污染也在不断加剧，而自然生态系统也遭到了破坏。因此，我们务必要提高对自然环境的保护力度，合理应用各项资源和能源，提升其应用效率，这样一来方可到达可持续发展的目的。本文主要探讨了绿色化学工程与工艺对化学工业节能的作用，而这也是减少化工污染以及能源消耗的主要渠道，并对人类的发展具有必须的现实好处。
1绿色化学工程与工艺对化学工业节能的促进作用
1.1正确选取清洁生产技术
结合当前社会的发展形势进行思考，由于清洁生产技术所需的成本比较高，当对生产原料进行相应的处理之后，能够有效提升资源利用率，进而提升化学生产的综合品质。现阶段，比较常见的清洁生产技术可包括以下几种，即：脱硝技术与脱硫技术，透过采用合理的方式对垃圾物质以及具有必须污染性的化学物质等采用此种方式处理后，均会使其变为沼气。在此过程中，也务必要合理应用自然发电技术，例如风能等，研发出更多的新型技术手段，尤其是应加大生物工程的研发力度，推出很多全新的清洁生产技术，方可提升资源利用率，减少污染状况，保护自然生态环境。
1.2合理应用生物技术
透过对化学工程生产进行分析后可发现，应用比较广泛的生物技术主要可包括两个方面，即：生物化工以及化学仿生学、例如，在正确使用生物酶后，结合相应的绿色化工工程以及工艺，能够有效提高资源的利用率，促使再生资源能够得以使用，进而提高产品质量。现阶段，针对绿色化学工程和工艺而言，比较常见的催化剂可包括工业酶等，并具有多种优势特征，即：污染少、反应效果较佳以及产品质量好等，可有效促进循环经济的发展。
1.3适当生产环境友好型产品
若想保护自然生态环境，那么生产出各类环境友好型产品尤为关键，并具有重要作用，例如清洁汽油等，而这也是该领域今后研究的主要资料之一。所以，在人类的日常生活中，应提高对绿色产品的宣传力度，并且开始应用绿色产品，这样一来方可保护环境，最后到达可持续发展的目的。
2合理开发绿色化学工程与工艺
结合当前的发展形势进行思考，务必要合理开发绿色化学工程和工艺，具体要求可包括以下几个方面，即：
2.1正确应用绿色化学原料
透过对化学生产工艺进行分析后可发现，务必要正确应用化学生产原料，这样一来方可有效减少资源浪费的状况，进而避免出现过多的化学污染。通常状况下来看，在进行化工生产时，所选取的原料基本上均是具有不可再生特点，假设应用比较多，不仅仅会耗费过多的能源，同时也会提升污染物质的排放量，进而对自然生态环境造成污染，不利于人类的发展。所以，在化工生产的过程中应正确选取绿色化学原料，而这也是绿色化学工程需要探讨的首要问题，在应用自然物质等之后，例如苞米杆等，能够制造出很多的化学产品。在此过程中，该类原料所构成的气体基本上均为氢气，这样一来则并不能够造成环境污染，并且也不会危害人类的身体健康，可有效保障自然生态系统发展平衡，对人类的可持续发展可产生必须的用心影响。
2.2提高化学反应选取性
当化学物质出现反应时，化学反应是其中的主要组成部分，一般条件下来看，在对化学原料进行转化时，应采用化学反应方可实现。所以，在此过程中我们务必要提高化学反应的选取性，这样一来方可有效提升生产效率，增强生产质量，进而减少成本费用的支出。根据实践研究结果显示，在发生化学反应时，通常均会受到时间、社会条件以及资源等方面的影响，例如，针对氧化反应来说，则会构成较多的热能，导致原料呈现出变质的状况，进而危害到产品的综合品质。因此，在进行生产时，务必要正确运用新型反应方式，而这也是开展绿色化学工程的首要条件，不仅仅能够提升催化效果，同时也能够增多原料的反应时间，并提高生产效率。
1.3应用无毒无害催化原料
现阶段，由于化学工业的发展速度飞快，因此，在进行化学生产时，务必要采用正确的手段应用化学反应，这样一来方可有效促进化学工业的发展，进而到达可持续的目的。然而，在整体的化学反应流程中，催化剂尤为关键，可对物质起到必须的催化作用，因此我们务必要正确应用无不良反应的催化原料，方可提高催化效果，并且减少环境污染的状况。
3结语
综上所述，透过大力研究绿色化学工程与工艺后，不仅仅能够保护自然生态环境，同时也能够有效提升资源的应用效率，提高人类的生活品质。所以，我们务必要提高对这一领域的研发力度，这样一来方可避免资源浪费的状况出现，有效促进循环经济的发展，到达可持续发展的目的，创造出更加完美的和谐社会。
参考文献：
[1]李世英。浅议绿色化学工程与工艺对化学工业节能的促进作用[j].科技与企业，，（06）：81.
化学工程与工艺论文题目集参考篇三
出生年月1986年12月身高177cm
籍贯张家港市居住地张家港市
民族汉政治面貌团员
毕业院校淮海工学院专业化学工程与工艺
求职类型应届毕业生
联系方式移动电话：
家庭电话：
e_mail：
qq/msn：
教育经历1993年9月至7月于张家港市东莱小学就读小学
199月至7月于张家港市东莱中学就读初中
209月至7月于张家港市后塍高级中学就读高中
209月至7月于江苏食品职业技术学院就读大专
209月至7月于淮海工学院就读本科
，技能水平207月获得国家内审员证书（iso9000，iso1400；haccp）
年3月获得化学中级分析工证书
自我评价活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出，并取得良好效果。有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信；善于协同作战。
求职意向食品/饮料研发,质量检验员/测试员,食品/饮料研发
化学工程与工艺论文题目集参考篇四
1.绿色化学工程工艺的开发
传统化学工程使用处理工艺对有毒污染物的处理滞后性较强，通常是在污染物产生之后再另外做针对性处理，不仅仅增加了处理成本，且治标不治本。比如传统工艺烟气除尘，虽然净化了气体，但是污染物直接转化为废渣废水，还需要另一道工序做清洁处理，无疑工序和成本的增加都使得效果不那么理想。绿色化学工艺的介入，能够直接在生产或排放阶段就完成清洁使命，透过化学反应到达预防、控制和消毒污染的目的。
化学原料是化学工程的源头，原料决定了生产流程和工艺的选取，绿色工艺的介入能够从源头上改变原料生产带来的各类化学污染，同时绿色工艺与化学工程的结合还可高效利用各类自然资源，实现深度开发利用，兼顾无污染、节能、环保的生产方式必然会掀起一轮新的工业革命。绿色原料的典型开发应用比如甘蔗渣、稻草、麦秆以及木屑、树枝、芦苇等可加工成为酮类、酸类与醇类化学品。
在化学反应中使用选取性高的试剂也是绿色工艺应用的一个途径。以石油化工为例，生产过程中烃类选取性氧化反应较为普遍，作为一种强方热性反应，具有生成物不稳定、易进一步氧化等特征，所以，催化反应中此反应并非最佳选取，生成物的不稳定也不利于提取最终产物，所以，为改善这种状况，使用选取性高的试剂是最佳途径。如此一来，不仅仅能够降低成本，节约资源，还能够降低分离产品的难度提升纯度，无疑实现了提升效益和减少污染的双赢，所以，绿色化学工程在这方面的研究实践也十分热门。随着越来越多的化学反应被应用到工业生产中，催化剂对提升反应速率效果显着，所以目前化学工艺领域用心研究无毒无害的高效催化剂成为主流发展方向不一，不仅仅有利于工业的发展，对于推动化学分子深入研究也有助益，分子筛催化剂和烷基化固相催化剂就是其中较为典型的代表。
2.绿色化学工程工艺应用
分析绿色化学工艺是实现节能减排的重要途径，对绿色工艺的重视与开发也彰显了当前世界范围内节能减排的重要性。长达两百余年的工业化路程，使得人类活动对自然资源环境的危害越来越大，尤其中国作为当前世界最大的工业国，“三废”问题十分突出，pm2.5问题也成为了悬在人们头上的一把利剑，将资源枯竭、环境污染、生态失衡、人口问题等推到了台前更加显着的位置。大型化工企业作为与人们生存发展息息相关的企业，石油化工与煤炭除去带给能源之外，还带给多种衍生化工产品为人们衣食住行服务，生产过程中产生的废水废渣废气、消耗的超多原材料都警示着当前务必用心发展绿色化工工艺，以到达节能减排、实现可持续发展的目的。就目前而言，节能减排的实现途径主要以下几种:研发新科技、新工艺全过程控制污染;利用先进清洁工艺从源头控制污染;利用技术和工艺创新打造可循环绿色生态产业链;发展循环经济等。绿色化学工程与工艺作为节能减排目标得以实现的重要保障，广泛应用于多个领域，就目前来说，主要以三种表现为主，分别是清洁生产技术、生物技术的应用及生产环境友好型产品。
绿色化学工程与工艺使用生物技术服务可再生能源的合成，像有机化合物原料的应用经历了从动植物到石油煤炭的发展过程，现如今已经开始广泛应用各类再合成的有机化合物。在绿色化工中，所使用的催化剂多以工业酶和自然界中存在的酶，酶与其他化学催化剂相比，具有反应条件温和、生成物优良、污染少等优势，对于当前化工领域而言，生物酶的利用和研发就成为了绿色化工的重要发展方向。像丙烯酰胺的制备，最早使用丙烯晴，在环城生物酶催化后，不仅仅能耗与成本大幅度减低，且反应完全无副产物，对工业生产而言有多重用心好处。
除此之外，绿色化工工艺还广泛应用于生产环境友好型产品领域，生活中有众多具体应用实例。比如空调制冷多使用氟利昂，会造成臭氧层空洞、紫外线增多、温度升高，目前正用心寻求替代品且朝着低能耗方向发展，无磷洗衣粉减少对河流水域污染和人体健康的危害，可降解塑造制品对土地、水源危害都将进一步减轻，清洁汽油的使用可对大气污染降低，以上种种尝试都说明了在生产环境友好型产品领域，绿色化工工艺所发挥的用心作用。尤其是近年来无污染汽油的研发与应用，像低硫柴油、乙醇、二甲醚等，不仅仅经济环保，发展前景好，且制备生产对自然资源的消耗、对环境的危害都不断降低，证实了绿色工程化工应用的优越性。
3.总结
综上所述，绿色工程化工作为建设资源节约型社会、实现可持续发展目标的关键，对生产生活益处多多，应当用心鼓励绿色化工介入工农业生产，以贯彻节能减排目标。
化学工程与工艺论文题目集参考篇五
工科院校教学大纲中都安排有学生生产实习环节,其目的是使学生进一步巩固所学的专业基础知识,熟悉生产工艺路线和主要设备结构,了解现代化工生产过程及行业特点,在拓展学生知识面的同时,逐渐树立工程意识,提高学生分析和解决工程问题的能力。然而以往的实习方式存在实习学生多、现场噪声大、听讲收效不好等弊端,导致实习效果不尽人意,难以达到教学大纲的要求。通过分析查找生产实习存在的问题,探索一种或多种适宜的生产实习模式对提高实习效果有重要意义。
1生产实习存在问题的分析
1.1方式单一
生产实习有集中参观型、分散自主型两种形式。多年来,河北科技大学化工专业一直由专业教研室联系实习单位,指导教师带学生到企业集中实习。实习前,学生预习实习讲义、学习反应原理、查阅工厂操作文件、了解主要设备及作用;实习中,学生顺管路导通工艺过程、记录控制指标、画出现场工艺流程,回来后整理实习日志、撰写实习报告。这种集中参观型实习方式虽利于统一管理和学生之间互相交流学习,但存在以下弊端:实习学生多、现场噪声大、听讲效果不好;学生只能画出流程图,没有动手操作机会,学生收获不大。
1.2联系适宜实习企业难
受实习经费和其他因素的制约,联系到有一定生产规模、专业对口的实习单位难度大:学校附近的单位接送学生方便但专业相差远;专业对口的单位,差旅费、住宿费开销大。另外,企业对接纳实习学生有顾虑,如学生来厂实习不仅会增添食宿、接待的麻烦,还怕影响生产、技术失密,更怕发生安全事故;指导实习不是企业技术人员或基层班组人员的份内工作,个别人员缺乏耐心,敷衍了事。
1.3学生没有动手操作机会
现代化工生产除日趋规模化、集成化、自动化、连续化外,有毒介质、易燃易爆、高温高压也是其特点之一,现场危险性大。学生在岗实习只凭眼睛观看设备外形,导出工艺流程,记录工艺参数;另外,学生实习一般在正常生产期间,学生看不到设备内部结构。即使遇有检修机会,出于安全考虑,企业也不让学生到设备检修现场,学生看不到故障排除、设备调试、试运行等环节。只有感性认识、没有动手机会的实习方式削弱了学生对生产实习的兴趣,影响了实习的主动性。
1.4学生重视程度不够
生产实习安排在大四上学期。此时,学生专业课程还没有学习、专业知识体系尚未建立,对今后从事的职业没有明确目标。另外,受就业压力等因素的影响,部分学生把主要精力用于考研、四六级英语考试或其它资质考证上。比如,实习中曾发现个别学生到车间仍带着考研复习资料,实习中不认真听讲、不主动提问题,有聚岗、脱岗现象,对实习的重视程度不够。
1.5实习组织管理难
由于实习时间短、经费少、人数多,实习车间有毒性介质和易燃易爆隐患,学生集体住宿,使得实习组织管理难度大。要圆满地完成教学任务,带队教师不仅要负责学生的交通、食宿、身心健康与安全,还要负责学生的实习指导,教师思想负担重,工作压力大。
2生产实习改革建议及实施
在对生产实习现状调查分析的基础上,借鉴兄弟院校生产实习的做法和经验,结合河北科技大学为省化工行业培养人才并服务于区域化工的特点,对进一步改进实习提出如下建议。
2.1多种实习方式结合,改善生产实习效果
1)集中实习与分散实习相结合。经三年学习,有的学生已有就业意向,应鼓励学生结合自己就业方向及个人特长、兴趣爱好,由学生或教师协助选择实习单位,独立完成实习任务。比如,有的学生大三时已进实验室参与科研,协助老师帮企业解决技术难题,实习时安排学生到该企业了解生产现状,查找问题产生原因,变被动实习为主动实习,锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
2)重点实习与参观交流相结合。除安排学生到协议企业定岗实习外,还创造条件让学生到石家庄炼油厂等大型企业短时间参观学习,既开阔了视野,又为学生提供了与企业联系、沟通、交流的机会;参观时聘请企业管理或技术人员进行技术改造、新产品开发等成功案例的专题讲座,现身说法体现专业知识在企业的作用,激发学生的专业兴趣和树立干好本职工作的信心。
3)现场实习与仿真模拟相结合。购买北京化工大学的仿真软件辅助实习教学,该软件以动态画面展现了多种运转设备的流体输送过程;以合成氨为例的典型化工生产工艺过程及模拟甲醇精馏工况的操作,涉及了较全面的专业内容,更有利于学生巩固己学知识。在甲醇精馏模拟操作中,通过调整流量、温度、回流量的手段,保证产品数量和质量。通过模拟操作,学生加深了对状态与过程、理论与实践关系的认识和理解,建立了工程意识和思考方法,为适应今后的工作打下良好基础。
4)校外实习与校内观摩相结合。为进一步搞好实践教学,河北科技大学投资构建了校内实习基地,包括“化工工程实践教学观摩中心”和“化工典型设备组装实训基地”。“化工工程实践教学观摩中心”不仅展示了废旧反应器、分离装置、流体输送设备、换热设备、阀门等多种设备剖割后的内部结构,还展有加氢、裂解、合成氨等200余种工业催化剂、30余种工业填料,并设计组装了合成氨生产装置的动态模型。利用这一平台,通过对化工设备、催化剂、化工填料、典型化工流程的观摩,弥补了学生工厂生产实习“只看外表,想象内部”的不足。
2.2建立稳固实习基地,解决联系企业难问题
为减轻联系实习企业难度,本着互利互惠的原则,与一些企业签订协议、建立了长期合作关系:企业为实习提供住宿、饮食等硬件,安排专人负责接待工作,明确班长负责流程介绍和现场答疑,将学生实习管理纳入职工考核内容,一改往日“敷衍了事”应付实习的现象,实习收效有了明显的提高;学院除组织骨干教师帮企业进行人员业务培训、提高职工技术素质外,还帮企业解决生产中的技术难题。如与发展速度较快的河北金源化工有限公司、河北旭阳焦化有限公司、石家庄化工化纤厂等企业签订了实习合同,这些稳固的实习基地,既有利于企业、学校、学生间的相互沟通,又了解到企业对人才的需求,有利于学校培养合格的实用型人才,也为学生了解企业、毕业后就业提供了机遇。校企联合不仅帮石家庄化工化纤厂解决了甲醇分离效果差、氯乙烯管道易堵等技术难题,同时还给该企业培训职工3批,共计205人。
2.3为学生提供动手机会,强化动手能力
“化工典型设备单元组装实训基地”建有8套以水为介质、离心泵输送的换热设备构成的典型单元,供学生动手组装。实训中,首先由老师讲解意义及目的、流程设置特点、安全注意事项,布置实训内容及要求。详细过程为:学生将管道和组合管件按照设备和管道装配图进行现场安装;检查安装无误后加水,分别进行常压和打水压试漏;确认无漏点后开启离心泵将水循环运行,同时考察换热器冷热介质的热交换能力的影响因素。考核标准为:管件安装无误、现场无漏点、用时短。这项实训,每个学生都有动手机会,他们不仅从动手拆装操作中强化了工程概念、提高了视图能力,还进一步了解了管件密封原理,重新认识了试漏在化工生产中的重要性,这一实训确实提高了学生的动手能力。
2.4注重培养学生兴趣,提高综合素质
1)展现专业特色,激发学习兴趣。统计数字表明:化工企业中,化工专业的毕业生无论在生产、技改、新产品开发或企业管理方面都占有很高比例,起着重要作用。为提高学生对专业的认识,聘请师兄师姐到校介绍他们在企业干一行、爱一行、岗位成才的成长历程及参与企业工程改扩建、为企业解决技术难题、为行业做出贡献并创造效益的实例,向学生展示专业特色,激发学生学好专业知识、热爱本专业的热情。
2)解决技术难题,感受成功乐趣。学生深入工厂实习,参与教师与企业间的新产品研发或帮企业解决技术难题等。通过这一有目的的实习,使学生了解企业现状,找出问题所在,为企业解决技术难题出谋划策,使学生在发现问题和解决问题中得到锻炼,提高业务水平和技术素质,在为企业解决技术难题中切身体会成功乐趣,为毕业后干化工、爱化工奠定基础。
2.5加强组织管理,保证实习质量
1)提前计划和落实生产实习教学内容,充分发挥教师指导作用。按照实习大纲要求,教师对学生进行下厂前的课堂教学指导,内容包括:反应原理、工艺流程、主要设备、过程控制、产品分析、安全技术等,使学生对该企业有所了解,做到有备而去;按照企业生产工艺编写实习指导书,供学生实习参阅;针对年轻教师对企业了解少、工程实践能力弱、对实习指导缺乏经验等不足之处,采取教师先一步到企业参观学习,提高专业教师的业务水平,以保证生产实习指导质量。
2)严明实习纪律,加强实习过程管理。严明实习纪律、保证实习时间是达到实习目的、提高实习效果的前提。为使学生按时、正点到岗,实施了班前(班后)会点名、排队到岗(离岗)的军事化管理,保证了学生的在岗时间;另外,为使学生实习收益最大化,教育学生放下架子,不耻下问,在与工人的融洽相处中学到知识;实习中,随机抽查学生实习笔记及收集整理其他资料的内容,重点观察学生实习表现,及时发现并随时解决存在问题。通过加强实习过程管理,达到了较好的实习效果。
3)注重消化吸收实习内容,巩固实习效果。为使学生消化吸收实习内容,利用晚上时间,每组选派一名学生在黑板上画出工艺流程、讲解工艺过程及主要设备作用及结构、岗位控制指标、找出安全隐患,对其讲解同组同学给予纠正和补充;再有其他组的同学提出问题,根据回答问题情况做出评价;最后由老师进行讲评。此方法不仅调动了学生实习的积极性,而且还督促学生多问多看多学多动脑筋,讲解中锻炼了学生的语言表达及临场发挥能力,讨论中进一步加深了对实习内容的理解,一举两得,收效颇佳。
4)合理、准确评价学生实习成绩。考核是督促学生获取知识和掌握知识的手段,成绩是对学生表现的全面评价。实习大纲中制订了实习成绩评定标准,其中明确规定了学生完成实习日志、实习报告及实习总结所占的比例。在实习结束后除按标准进行严格考核外,还将现场实习中的表现,如询问老师问题或回答老师提问及实习单位的评语鉴定均作为考核内容,使评价成绩更合理、更准确。
3结束语
改革生产实习模式、提高实习效果是教学长期任务。充分认识生产实习重要性,根据目前形势下生产实习的特点,不断调整生产实习教学的内容和方法,完善生产实习制度,强化管理措施并认真落实,提高实习质量,培养具有一定化工生产技能、素质全面、适应社会需求的综合性化工技术人才。
化学工程与工艺论文题目集参考篇六
事故树；化工安全；中毒
0引言
化工安全与环保是化学工程与工艺专业的一门必修课，以安全理论为指导与化工生产实践密切结合，围绕火灾、爆炸和中毒事故的预防，构建了一个比较完整、通用的化工安全技术体系。本课程是一门综合性和交叉性的课程[1]。由于本专业学生在安全系统工程方面知识的匮乏，导致学习过程中往往单一的变成对化学知识的学习而无法与安全有更深层次的结合。因此，在本课程的教学过程中融入一些安全系统工程中重要的分析方法显得尤为重要和迫切。
1内容讲解和学习方法
本文以第五章中毒事故与通风置换技术中的中毒事故预防知识讲解为例[2]，引入安全系统工程中事故树分析方法对中毒事故的预防进行深入讲解。
1。1事故树介绍
事故树是用来描述事故因果关系的且有方向性的“树”，在安全系统工程，它是一种重要的分析事故原因的方法[3]。它可以对各种系统的危险性进行安全性评价，既可用来定性分析，可以用来进行定量分析[4]。
事故树进行分析的步骤如下：
（1）绘制事故树。在认真了解相关的安全操作规程，及总结收集相关类似的事故资料的基础上，认真绘制出氯气急性中毒的事故树见图1。
（2）运用布尔代数求最小割集。最小割集是导致顶上事件发生的最低限度的基本事件的集合，事故树的最小割集越多，事故系统就越复杂，事故发生的几率也越大，在最小割集太多不好分析时，也经常利用事故树的成功树求出事故树的最小径集，针对最小径集进行定性或定量分析，最终作出事故的控制措施。
（3）结构重要度分析，是从事故树结构上分析各基本事件的重要程度。即在不考虑各基本事件的发生概率，分析各基本事件的发生对顶上事件发生所产生的影响程度。
（4）每一組最小割集是反映事故树中可能引起顶上事件发生的一个基本事件组合，据此可有的放矢地制定预防控制措施。
图1氯气中毒事故树
1。2事故树分析
事故树定性分析：
（1）求最小割集：
t=m1·x1·m2
=（x2+x3）·x1·（x4+x5+x6）
事故树有6个最小割集，数目较多分析起来较为繁杂。
（2）求最小径集：由对偶成功树得：
t'=m1'+x1'+m2'
=x2'x3'+x1'+x4'x5'x6'
由上式可知本事故树有三个最小径集，相比最小割集要简单，最小径集分别是
p1={x1}
p2={x2，x3}
p3={x4，x5，x6}
i？椎（1）i？椎（2）=i？椎（3）i？椎（4）=i？椎（5）=i？椎（6）
（4）定性分析：综上说明事故树的最小割集有6个，比较多，说明发生氯气泄漏中毒的途径是比较多的，而最小径集有3个相对较少，表明只要控制住3种途径的基本事件不发生，就能避免氯气泄漏中毒事故的发生。
从最小径集的分析结果来看，不管氯气泄漏与否，如果氯气储存场所的氯气浓度不超标则不会造成人员伤害事故，但一旦氯气泄漏想要氯气浓度不超标往往不容易做到。因而，防止瓶破裂与瓶出口阀损坏就显得尤为重要，最后也要做好防护用具的储备工作预防措施。
（1）首先最重要的是严格控制氯气瓶库的氯气浓度，加强通风。
（2）严格按照《压力容器安全技术监察规程》进行管理，加强对瓶体及其附件的检查。
（3）重视起防护用具的管理及相关安全教育。
2结论
通过引入了与《化工安全与环保》课程紧密相关的安全工程重要分析方法事故树分析方法，对中毒事故与通风置换技术加以系统化地讲解，对本课程的教学进行初步探索。在以后的教学中要继续完善改进，以适应应用型人才培养的要求。
[1]黄燕，庄园琳，吴世逵，等。化工安全工程课程教学改革探索[j]。化工高等教育，20xx（1）：50—52。
[2]温路新，李大成，刘敏，等。化工安全与环保[m]。北京：科学出版社，20xx。
[3]徐志胜，姜学鹏。安全系统工程[m]。北京：机械工业出版社，20xx。
[4]卜全民，王涌涛，汪德爟。事故树分析法的应用研究[j]。西南石油大学学报，20xx，29（4）：141—144。
化学工程与工艺论文题目集参考篇七
简历编号：
更新日期：
无照片
姓名：
国籍：
中国
目前所在地：
萝岗区
民族：
瑶族
户口所在地：
广西
身材：
165cm?67kg
婚姻状况：
未婚
年龄：
26岁
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型：
普通求职?
应聘职位：
化工：化工工程师、轻工、生产主管/督导/领班/组长：
工作年限：
4
职称：
无职称
求职类型：
全职
可到职日期：
随时
月薪要求：
面议
希望工作地区：
广州东莞佛山
个人工作经历：
公司名称：
起止年月：-10～-10广西蒙山县环保局
公司性质：
事业单位所属行业：事业单位/社会团体
担任职务：
工作人员
工作描述：
在环保局综合股工作。负责建设项目环保审批、城镇水源保护区划分等工作。
离职原因：
合同到期，寻求更大发展。
公司名称：
公司性质：
民营企业所属行业：原材料和加工
担任职务：
技术研发员
工作描述：
负责品质监管及新产品研发。
离职原因：
合同到期。
公司名称：
公司性质：
国有企业所属行业：石油/化工/矿产/地质
担任职务：
初级技术员
工作描述：
负责跟踪生产。
离职原因：
教育背景
毕业院校：
广西大学
最高学历：
本科
毕业日期：
所学专业一：
化学工程与工艺
所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月
终止年月
学校（机构）
专业
获得证书
证书编号
-09
广西大学
化学工程与工艺
本科学位证
105931200605001430
语言能力
外语：
英语良好
国语水平：
优秀
粤语水平：
良好
工作能力及其他专长
1.设计工艺流程，研发变性淀粉在纺织、造纸、建筑、食品等领域应用，有2吨以上的中试经验，生产时跟踪检测产品的`质量。
2.熟悉建设项目环境保护审批的全部流程及建设项目环保资金专项申报，绘制城镇水源保护区地理信息图。
3.熟练操作office、excel等软件。
详细个人自传
本人周帮宁，男，瑶族，广西蒙山县人。
2006年6月毕业于广西大学化学工程与工艺专业，本科学位。
2006年6月-2006年9月在云南云维集团大维制氨分厂担任初级技术员，负责跟踪生产。
2006年9月-9月在广西百事达淀粉有限公司担任技术研发员。负责品质监管及新产品研发。在这2年里，熟悉了企业生产的整个工艺流程，和同事共同研发了纺织、造纸、食品等方面应用的变性淀粉，有2吨以上的中试经验，生产时跟踪检测产品的质量。
2010月-10月在广西蒙山县环境保护局综合股工作。负责建设项目环保审批、城镇水源保护区划分等工作。在这2年里，熟悉了项目审批的全部流程，独自完成城镇水源保护区地理信息图的绘制，协助领导完成生态县建设规划申报等。
个人联系方式
通讯地址：
联系电话：
家庭电话：
手机：
qq号码：
电子邮件：
个人主页：
化学工程与工艺论文题目集参考篇八
绿色化工技术是一种没有污染性、没有毒害性、没有废物产生的技术，也可以叫做清洁生产技术，这种技术在我国的绿化化学工程研究中已经有了突破，比如说我们所常见的对城市垃圾的处理、农村用生活垃圾所建造的沼气池、风能、太阳能技术的使用等等。从清洁生产技术的范围上来看，有以下几种：生物工程技术、绿色催化技术、辐射加工技术、超临界流体技术等等，这些技术与传统的化学工程与工艺相比具有很明显的优点，对人类健康及环境保护都能起到很大的作用。
2.2生物技术的应用
生物技术也是从生物学的`角度进行研究和开发的，它只要包括一些微生物、酶以及基因、细胞等方面的技术研究。从它在化学工业领域中的具体应用来看，主要有化学仿生学和生物化工。因为我们所提倡的绿化化学工程与工艺中的催化剂需要运用大自然中的一些无毒无害物质，比如说工业酶，它与其它化学催化剂相比，具有无污染、反应不强烈、终结物性能稳定、没有不良影响等等优点，所以在化学领域中的应用也得到了人们的认可和肯定。
2.3有利于环境保护的产品开发
在近年来我国的化学工程与工艺研究中，许多环境友好型的产品已经频频开发，不仅节能环保，而且具有良好的发展前景。比如说为了保护大气的臭氧层不被破坏而开发研究另一种产品来代替氟利昂；随着汽车用户的增多，控制汽油给大气带来的污染，而进行研究的无污染燃料二甲醚就是一个很好的例子，其它的诸如太阳能的使用及推广，无磷洗衣粉的上市等，都是绿色化学工程与工艺对化学工业节能的一种促进和提高，更是人类的一种进步。
2.4绿色生态产业链的打造
为了使绿色化学工程与工艺走上可持续发展之路，可以在化学工业生产上采取一些相对应的措施，打造绿色生态产业链，发展循环型经济带，这样可以进一步减少废物的排放量，实现节能环保的目的。
3结语
社会的进步需要经济发展来作为动力，但人类的健康则需要绿色环保来奠定基础，为了实现人类文明的不断升华，人民生活质量的不断提高，必须对环境资源保护问题加以重视和关注，而只有把绿色化学工程与工艺切实有效的实施下去，才能从根本上解决环境污染问题，达到节能减排、绿色生产，实现人类真正意义上的绿色低碳生活理念，推动社会的可持续性发展。
参考文献：
[1]张浩,杨顺博,马振.关于绿色化学工程与工艺对化学工业节能的促进作用探析[j].化工管理,,(11):211.
[3]高勃妍.论绿色化学工程与工艺对化学工业节能的促进作用[j].化工管理,2015,(09):207.
[4]王超群.论绿色化学工程与工艺对化学工业节能的促进作用[j].化工管理,,(02):173.
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3837045.html】
