最新我的读书笔记(通用10篇)

格式:DOC 上传日期:2023-10-25 12:54:05
最新我的读书笔记(通用10篇)
时间:2023-10-25 12:54:05     小编:飞雪

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

我的读书笔记篇一

这个星期走过的是安徒生的一生。这位童话大师虽然笔下是让我们心驰神往的童话世界,自己的一生却饱经风霜。令人不可思议的是他虽然出生贫寒、寄人篱下,却在长达三十七载的创作生涯中不曾泯灭幻想,始终是一个充满童心的人。人性中有些纯洁和本色的东西是非常可贵的。这种人性最可贵的东西有时会随着年龄的增长,或者因为人和人的交往而遭到破坏。如何做到受尽孤独折磨、受尽人的恶意,受尽生活贫困、受尽失败打击,还能保持一颗童心,我想安徒生他能给我们一点启示。

安徒生在贫寒困苦中成长,从小只有父亲的木偶戏和修道院老约翰妮的故事陪伴他,因为一次偶然的表演经历决心离开家乡到哥本哈根去追逐自己的表演梦想。

我这个并不漂亮的穷孩子,也能变成那个高傲勇敢的、向自己心爱的人瓦里波尔格倾诉衷情的`阿克谢里。信心开始在我心中激荡:一直以来人们都称赞我的歌喉是多么悦耳,还有我朗诵诗歌的才能——上天赋予了我与生俱来的表演才能,我终究会在剧院里、会在舞台上一举成名!因此哥本哈根应该是我实现梦想的舞台,是我奋斗的目标。

他离开家乡时一无所有,只有上帝和他永在。

当到达大贝尔特海峡的尼堡港,我准备乘船离开这个生我养我的小岛时,我突然心生强烈的孤单之感,我开始有一种非常真切的感触:从那时起,能给我以帮助的就只有天国的上帝了,再也不用指望别的任何人可以让我依靠了。在船抵达对岸后,我走到岸上的间小屋后面,跪下来认真地向上天作着祷告,恳求上帝正确地帮助和指引我。这样做使我感到慰藉,使我更加坚定地相信上帝和我自己的好运气。

到了哥本哈根的安徒生,屡屡受挫,不论是他的表演梦想还是创作之路,都遭受到了无法想象的恶意。

那种极其苛刻、有时甚至近乎人身攻击的批评不时缠绕着我。每每那样的情况下,我便因之而消沉懈息、垂头丧气,但后来我开始学会用一种幽默的人生态度解脱自己,使自己从悲伤与痛苦的低沉情绪中振奋起来。因为我深知自己的弱点和缺陷,也清楚地知道那些所谓的批评家们是多么的愚蠢和荒谬,他们往往在无聊中借助没有意义的指责和陈腐的考证显示他们的存在。

因为出身贫贱,每个人都觉得自己有资格来评价一个鞋匠的儿子的作品。非常不幸的是,每个人都觉得自己有着对一些作品品头论足的能力,可是有谁知道,那些在科学或者教育科学很有名望的人,可能在这些方面擅长写些好文章的人,但在诗歌方面可能是个什么也不知道的白痴。说句实在话,评论官要为诗歌作品找到好的评员这件事如今是变得越来越困难了。

上帝眷顾这位天赋异禀而且始终怀有童心的年轻人,在苦难的路上,安徒生捧着炽热的心,终究还是得到了一些人的赏识。尽管这种赏识其实是施舍,但我还是非常感谢古林一家对他的帮助。安徒生自己在自传中,也非常详尽地描述了古林一家和他的关系。

在他们身上,经常流露出一种不平等待人的做气,这使我感到伤心、感到痛苦。在与我进行交谈时,他们总是有意无意夹杂着盛气凌人的语气,有时甚至带着侮辱性的嘲笑口吻,尤其是爱德华,英格葆说话机智,她的许多话听起来倒还不是那样地让人无法接受。每每此时,我的心中便交织着痛苦,他们并没有将我视作朋友,而是当作一个受施舍的穷亲戚!

我深知,这一切并不在于我是一个不名一文的穷学生或者穷诗人。当我最终获得了成功,拥有了金钱和地位时,他们对我的态度仍然没有丝毫的变化。读后感就他们的习惯而言,改变对一个人的态度和既定的偏见,并不是一件轻而易举的事。但是在我处境困难的岁月里,每句热情的话对我都会有千钧的力量,而古林家的人那种缺乏同情心的毛病,不知不觉地变成一种傲慢的行动。这是他们怎么也想不到的,因为他们自己缺乏同情心,不能将心比心,因此他们也不认为别人需要同情。

在这个高贵家庭的每一个成员身上,都有一个重要的性格特征,那就是永远认为自己是绝对正确的。对此我深有体会,后来我在一篇童话里描写了这种性格:“我认识一个人家,这家人意见很一致一有一次还在半夜里,他们院子里的一只公鸡就像天亮了那样‘喔喔’啼叫起来,他们觉得这就天亮了,不管时钟上指的是什么时刻。”

他们才能中庸而教养适当,实际本领平常而处事谨慎,欢乐适中而悲伤也适度。他们一生中没有过轻率的举动,男人前程似锦,女人婚姻美满。他们生活过得舒适安逸,没有急剧的变化,没有危险的外境,没有强烈的感情。

在安徒生孤寂的一生当中,即便是他最穷困潦倒的时候,他始终都在攒钱旅行。我积攒的钱就是为去瑞士用的,我希望到瑞士的山区去乘凉,不打算参观其他著名的地方了。

人生就是一个童话。我的人生也是一个童话。这个童话充满了流浪的艰辛和执着追求的曲折。我的一生居无定所,我的心灵漂泊无依,童话是我流浪一生的阿拉丁神灯!

我的读书笔记篇二

人无信而不立,业无信则不兴。

诚信是成功的基础,一个失信于人的人,也不可能得到他人的信任,更谈何成功?

晏殊实事求是,表里如一,不因自己家境贫寒而自卑,被宋真宗提拔为宰相;李嘉诚始终坚持“诚信第一,重信守诺”的原则,最终成为亿万富翁。

而周幽王为逗褒姒一笑,三番五次戏弄诸侯,失信于人,最终被犬戎杀死,西周灭亡。

从读书中,我了解到诚信的重要性,以诚待人,才能得到他人的信任。

压力,有时也是前进的动力,成功的因素。有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终归楚。项羽破釜沉舟,楚军以少胜多,打得秦军节节败退,流芳千古,世称西楚霸王。

朱元璋被逼无奈,参加起义军,最后成为明朝开国皇帝,名垂青史。

而在成功的道路上自然有很多绊脚石,这就是所谓的“困难与挫折”。一些人因无法越过这些绊脚石而止步不前,最终一事无成。而另一部分人坦然面对挫折,最终百炼成钢,成为了成功人士。

懒惰,是人们的本性。但这恰恰也是人们成功路上的绊脚石,只有克服它的人,才能取得成功。

读完这本书,我明白了许多做人的道理和走向成功的'方法。人的一生不可能一帆风顺,而通往成功之路也是枯燥的,单调的。当我们屡次努力,屡次失败时,我们不妨再试一次,也许这一次,我们就能听到成功走来的脚步声。

我的读书笔记篇三

去年寒假的时候,爸爸给我买了很多故事书,书中的故事都很吸引人。其中我比较喜欢的有《小猪唏哩呼噜》和《我想去看海》。而我最喜欢的是《我想去看海》里的那只小鸡卡梅拉,她非常可爱、勇敢、好玩。

小卡梅拉是一只讨厌下蛋的有着纯白色羽毛的小母鸡。她认为自己的生活里应该有比下蛋更好玩的事儿。在佩罗大叔的故事中有她的梦想,她常常沉浸在那传奇、夸张的故事里。终于有一天,她下决心去看看故事中那美丽的大海,虽然“爸爸认为那不是一只小鸡该干的事儿”,爸爸眼中的.小鸡和我们生活中见到的小鸡一样过着平常的生活。就在爸爸反对的那个晚上,小卡梅拉迈出了勇敢的一步,离家出走。“朝着梦想大海走去”、“走了很远”、“走到小脚没有知觉”,虽然吃了很多苦,但终于到了海边。当她站在沙丘顶上时,眼前的一切让卡梅拉很吃惊,发出“哇、大海”的惊叹!她终于实现自己的梦想,看到别的小鸡没有看过的大海,还有那有趣的“堆城堡”游戏、美丽的贝壳、冲浪、游泳……那一刻,她成了一只多么快乐的小鸡啊!

故事的结尾:卡梅拉终于梦想成真!我们每个小朋友都应该像卡梅拉那样有自己的梦想,而不能只愿做一只平凡的小鸡:只知道吃饭、睡觉、整天下蛋,永远见不到那美丽的大海。应该像卡梅拉那样勇敢地去闯世界,去看大海;为实现自己的梦想,不怕苦,不怕累。

勇敢、可爱的卡梅拉,我喜欢你!现在我就想变成你:去看故事中那美丽的大海,因为那里也有我的梦想。

我的读书笔记篇四

实话说,我不是那种特别爱看书的人。即使看书也是走马观花,看过就忘,而后只知道看过这本书,知道大致情节,至于更深层次的似乎就没什么了。

拿到这本书,我一下就被吸引住了,无论是文字,还是里面的摄影作品都让人爱不释手,欲罢不能。有思想、有深度,虽然有些作品我可能还没能力真正看懂,但就是喜欢,给我一种心灵的震撼。

摘录一:日记中我写了这样的一段话作为座右铭:“匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有所谓大勇者,猝然临之而不惊,无故加之而不怒。”我觉得我们虽然遭受挫折,但没有被打败,我们的人格反而受到了一次锤炼。

(注:此句出自苏轼《留侯论》意思是“一般人受辱,会拔剑奋起,挺身与人拼斗,这并不是真正的有勇者。天下间有大勇的人,是遭遇突然的变故而不惊慌,遭遇无故的冤枉而不动怒。也就是“处变不惊”的人才是勇者。)

摘录二:飞机在跑道上滑行时,我想起一个诗人朋友临别时对我们说的一段话:“飞机在跑道上加速时,地面的摩擦力非常之大,要有足够的能量来克服这些阻力。一旦离开地面,空气的阻力与这摩擦力相比微不足道,飞机就可以自由飞翔了。最难的是在起飞之前那一段。”

摘录三:我们那时还没有电话,只有地址。我们约定互相写信。最晚在圣诞节放假时我们就能再见,那只不过不到两个月时间。这次分别,好像两杯饮料混合到一起又分成两杯,各自都带了对方的一份离开。心里的感觉也像喝了鸡尾酒那样,甜甜的,令人微醉,绝没有分别的苦涩与难过,只想对每一个投来的目光报以微笑,此后很长一段时间都是怀着这种心情的。而且,我仍不能相信这一切是真的。

摘录四:我的心情就像随风舞动的芦花,轻得似乎可以飞起来……

摘录五:那一年时间里我如饥似渴地张大眼睛,看着这陌生而新奇的世界。每天拍许多照片,记许多笔记。

摘录六:德国高速公路不限速度,出国前没有乘快车的体验,看着那些很快靠近又甩到身后的景物,我思索着:那么巨大的东西,转眼就变小,再后来就看不到了。人生中的很多事也都会逐渐消失,出国前的波折,现在看来不过是一个小小的点。那些经得起时间考验以及足够大,大到可以将距离忽略不计的东西,才能称之为有永恒的意义。

几经波折,他们俩终于可以飞了。那是一种怎样的心情?一种从未有过的轻松?喜悦?激动?一切源于什么?源于他们的真才实学,源于他们的优秀。因为是“不可多遇的”“有特殊才能的”“是七、八年才会出一个的”难得的人才。

摘录一:那段时间我不仅有机会随着小组去法国、荷兰、奥地利、瑞士、意大利等国家参观,后来还和俞霖一起去了英国、比利时、捷克、匈牙利等地方旅行,对我们这样从没有出过国的人来说,冲击力是很大的,这也是第一次那么直接地认识异国文化,这和以前抽象的、间接的认识不可同日而语。我非常庆幸有这样的机会来认识世界。

摘录二:他推着我走的情景至今让我难以忘怀,那些年他的的确确一直是推着我顶着风向前走的。

摘录三:途中经过形形色色的车站,有些热闹繁忙,有些冷冷落落,有天我在日记上写道,这好像和人生的一站一站非常相似,我问自己的下面一站将会是什么样子?在我的生活中变化实在太多,自己也常常不知道几年后甚至几个月后会是什么样子,我是不能设想那种可以看到老看到底的生活的。

摘录四:有时正是因为海的荒凉与辽阔使心灵受到震撼,常让我有些不知身在何处,失去时空感的幻觉。

摘录五:有一天落日时分,在爱丁堡火车站的高桥上,我拍摄过一幅桥下铁轨的照片,有的交错到一起,有些又在远处分岔,不知它们伸向何方。霖霖说那照片就像我的人生:有好多路可以走,条条在闪光,很难说哪一条更好,画面上还有那么多枝枝杈杈挡住视线,象征着未来。

摘录六:艺术最重要的是对艺术与人生的热爱和理解,好的艺术家首先要是一个好的人。

摘录一:我想起澳大利亚一本小说《荆棘鸟》里讲到的传说中的这种鸟,从它离开巢穴的那一刻起,就在寻找荆棘树,找到后歇息下来,把身体扎进长长的荆棘刺上,在奄奄一息时,它超脱了自身的痛苦,唱出一生只唱一次的歌。在死亡时它生命的意义才得以实现。

他是相信宗教的,他也曾说过,死亡是去往天堂的唯一通路,既然天堂是美好的,那么死亡也不该是那么可怕的了。

(在我看来,只要活得有意义,就无所谓怎么死了。)

摘录三:他(安斯佳 ansgar schmid)姐姐说他离不开艺术离不开舞台,他只能在戏剧中实现自我,没有舞台他便无法生活。说他完完全全就是著名童话《小王子》那样的人物,在那个小王子眼里,世界上的人其实是愚蠢的,只知道做那些在他眼里没意义的事,把多提问题、想问题当作是神经病。她说安斯佳的心也和小王子一样,是毫无保护的,完全袒露的,可惜这个世界对他太不合适,就像一株植物,要在一定的温度下才能存活,而环境提供的温度不合适,他又不能很好地去适应环境。安斯佳对于她的意义就像那小王子,也在于真诚待人和细心体验生活。她说现在很少有人能这样了,大家都在为汽车和房子而疲于奔命,他们能有点钱和时间去度假就自以为很满足了。人们丧失了一种原本的、自然的生活能力,也丧失了思考的能力。大家都想做“强人”,而当今“强人”的标准似乎只是金钱和权力,人生最重要的一些东西被忽视和忘却。

要想检验谁与谁可以永恒地联系在一起,要看是否一颗心能找到另一颗心!——歌德

摘录四:安斯佳语:有的女人看去似乎是美的,因为外表漂亮或有吸引力,罗密欧说她们的脸上有着假面具的影子。也有的女人有些美好的东西,但因这只是一部分而非整体,所以留有很大一片空白及不协调。

一个真正美的女人是在美之上的,所以她才真的美。一个真正美的女人是带有着某种神秘感的、纯粹的、不可触摸的、近乎完满的东西,所有这一切以一种和谐的方式统一在一起,这些成为她的可爱与可贵之处。

他曾对我讲过卓别林,一个伟大的丑角总是用一只眼睛笑而用另一只眼睛流泪。

摘录五:这些日子我越来越喜欢湖了。湖虽然没有海的波澜壮阔,却有它的温和与宁静。

在湖边住的日子我的身心都得到了安静。我几乎每天会看到这湖,在湖边漫步连呼吸也会变得平稳和缓些。

摘录六:是让那小船永远寂寞地躺在岸上,还是让它在惊涛骇浪中被大海吞没呢?既然船命定是属于海的,那么还是让它到海里去吧,虽然可能生命消失。

摘录七:我的目光随着这蜘蛛丝向天空移去,天空蓝得像在照相机镜头前加了滤色镜那样,没有一丝云,那明晃晃的太阳沉默着。我又低下头看那丝的另一端,发现它只是挂在这木栅上千丝万缕的缠在一起的蛛丝的一小段,我想起那"剪不断,理还乱,是离愁,别有一番滋味在心头"的句子。我想这滋味是苦的,像那义大利的浓咖啡,苦得诱人,苦得有味道。但这种味道不是每个人都能体会的。

摘录八:从那时起我开始有点相信命运。门可夫人说,她不相信上帝,只相信有一种超人的力,就像潮汐是月亮的吸引力所引起的一样,以前人们不知道,现在被科学证实了。这超力就是主宰命运的,虽然现在我们不知道它是什么。所以,广义地说,人们不能完全改变或创造自己的命运,就像人永远不可能真正地征服自然改造自然,人只是这无限的大自然中小小的一分子。

摘录九:歌德写《浮士德》的意义之一是讲人的毁灭在于对追求的停止,虽然人在追求中会犯错误。他认为只有绝对追求才能实现人的本质,魔鬼之所以敢于打赌,因为他知道浮士德的弱点:总试图得到那些不可能得到的东西,浮士德的弱点就是人类共同的弱点。

浮士德的两个灵魂一个联结于尘世,另一个追求超脱。但只要灵魂居于身体之中,他就永远得不到后者。

好友安斯佳的自杀给她一种震撼,给了她更多的思考,生命到底是什么?还有命运……

“现在我明白了画家埃舍尔所画的那些怪圈,人常常是在这样的怪圈中从内向外走,又从外走到内。”

我的读书笔记篇五

我班流行写小说是一本好笑有好玩的一本书。书里的故事深深地吸引了我。

书中的主人公宁佳心是个六年级的小女生,还有个文体委员的官位,她看了一本书后,萌发了自己想写小说的想法了,不过只是偷偷地写,又不好意思让别人知道,写小说就像在做地下工作。就在宁佳心开始写小说时,她的同桌也开始写小说了,但都不和宁佳心写的一个类型,宁佳心写的.是一个亲情故事,黄小月和卢竞写的都是幽默风趣的故事,她们仨人还组成了一个“丸子军团”写作团队呢!

真羡慕她们!我也曾经想过要写小说,但是太费时间了也太麻烦了。等我长大了有时间了,真想把我的同学、朋友、自己经过的事情都写写,那该是一件多么高兴的事情呀!

我的读书笔记篇六

生活在这样一个快速,多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人们在各种变化中茫然无措,先就是追问——到底就是谁动了“我的奶酪”?然后对新的生活状况无所适从,不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中,总耽于“失去”的痛苦,“决定”的两难,“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的.迷宫很大,你会滞留在其中一角安身立命,久了,年纪渐长,就“懒得变动”,或者就是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。

我喜欢这本书,因为它就是一个可爱的故事,轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目而不得时,《谁动了我的奶酪?》就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自己的问题所在。

《谁动了我的奶酪》读书笔记6

窗外晴空万里,清风徐来,沁人心脾。回想起昨天晚上发生的事情,我的心再一次被感动了。

昨天,刚发现了前几天考试的数学试卷,试卷一发下来就令我大失所望。大大的红色“五十六分”映入眼帘,我的内心崩溃了。想到老师交代晚上要把试卷给家长签名,我就心惊胆战。如果把试卷拿给妈妈看的话,一定会遭受到妈妈的“狮吼功”的教训。放学后,我都不想回家了,可是如果不回家,妈妈一定会担心,所以我拖着仿佛被拴着铁球的双脚,缓缓地往家走。到了家门口,我不想进去,可是一想,如果我不回家,就会挨饿的。所以不进家门的念头又被打消了,我开了门,看到妈妈在做饭,我悄悄地溜进房间,我把试卷藏起来,藏在书包极其隐秘的地方。

每当想起这段话,我的心一次次的被感动,妈妈,谢谢你。

我的读书笔记篇七

《寻路中国》写的是—期间,作者自驾游到中国的乡村和工厂所看到的中国社会的缩影。本书分为三个部分,分别是城墙、村庄和工厂。这七年,是中国经济飞速发展的年代。记得前段时间看国庆阅兵,网友纷纷发文悼念胡锦涛,说是中国黄金十年,经济发展速度过了10%。我回忆了下这期间我在干嘛呢,一直在学校读书,还没出校门。感谢彼得·海斯勒,让我看到了那个时期象牙塔以外的中国。

或许因为作者是外国人吧,我们那么多熟视无睹、司空见惯的东西,在他的笔下变得新奇。书中写高速路上驾驶,作者将中国驾驶员的各种鸣笛方式归纳为“负责传导驾驶员的本能反应”的神经学语义系统。一下短促的“毕”声,用以引起注意。连续两声“毕-毕”表示愤怒。如果是一阵特别悠长的“毕————”声,那代表着驾驶员遇到交通拥堵了,他已经没有边缝可钻,正巴不得路上所有的人和车统统消失。如果有“毕————————”声回应,说明他们动弹不得。一边觉得作者文字幽默,一边又为国人的这种表达方式感到羞愧。

写清明节上坟,“早上杏花落了一地,象春天的暴雪……几个男人在土坟前转‘这儿埋的是我爷爷’。”“才不是呢。”“我觉得是”“瞎说,那是你爸的大哥。”呵呵,多么熟悉的场景。

作为纪实文学,海斯勒的记录渗透到时代的毛细血管中,深入到每一个平凡的个体,不管是《村庄》里的魏子琪,还是《工厂》中的老陶、罗师傅,视角客观,思维冷静,但是又极具人文关怀。

在《村庄》,他亲眼目睹了魏子琪从农民到商人发家致富的转变;虽然身为外人,作者却努力参与当地的事务,他和郭咪咪一起为病危的魏嘉求医治病,最后和魏家人相处的亲如一家人。

在《工厂》,他写“任静要出去打工,妈妈有点惊慌失措地追着女儿到了工厂门口,求她留下来,说她太小了,姑娘什么也不说,也不看她母亲,那女人求着情,突然大哭起来,女孩儿依旧不为所动。最后,母亲让步了,大声叫着“去吧,你愿意去就去吧。”她转过身,慢慢穿过马路,大声哭喊着。她一走开,女孩儿也不自禁大哭起来------把头埋在双膝间,抽泣起来。接下来一个小时,母亲和女儿站在街道的各一边,哭泣着,她们都很生气,不跟对方说话,不看对方一眼,可母亲还是不愿意离开。姐姐来了,隔着路给妹妹传口信“她叫你当心。”十六岁的女孩回了一句“告诉她,我不会有事的。”五分钟后,姐姐说“她哭了,她是真想让你留下来。”女孩口气很硬“今天晚上一到那边,我就给她电话。”工人们装好了车。她终于爬了上去。最后,母亲眼看着所有的哀求都无济于事,就送过来两百块钱。站在那儿看着车消失,泪水从脸上落下来。

另一对姐妹也在这个车上,来送的是父亲,没有拥抱,没有伤感,他关心的是更重要的问题“衣服要暖和,天气凉了,不注意要生病,生病了又得花钱买药,要穿暖和,好吧?”说完这些,转身大步走了。”

说实话,读到这段的时候我差点哭了。女儿太小,想要独立出去打工,母亲担心她被骗,告别时候依依不舍各种担心。而在另外一边,另外一对姐妹上车,父亲告别将眼泪藏在心里,告诉他们要穿暖记得照顾自己,转身就走了。这一段让我想到了每次出门我与家人分别的场景,特别能引起共鸣。

这也是作者的文字吸引我的地方,他笔下的人物是鲜活的有生命力的人。同样是记者,我看到许多记者的文字会有大量详细的调查,问题分析得很透彻。但是他们的文字总感觉么缺点什么,更多是感觉将细节强行拼凑到预设的观点之中,看到了问题,看不到人。但是读海斯勒的书,不一样,他的文字既能看到问题,也能看到人。作者有着强烈的人文关怀,笔下是生动的有血有肉的人,他们或许有些平庸甚至卑微,可是他们是那么的鲜活有生命力。他的文字有温度,也是我肯读爱读耐读的原因。

当然,作为记者,海斯勒对现实世界是有着清醒认识的。他看到了中国工业的飞速发展,但同时他也看到了背后的隐忧,如同样是新兴城市扩张,他说中国和美国是有着巨大差异的。“美国新兴城市刚开始成型时,第一批居民是商人和银行家,跟他们一起来的还有律师。当人们还在住帐篷的时候,当地第一份报纸已经刊印。最先修好的永久性建筑一般是法庭和教堂。而中国的新兴城市,存在的只有商业这一样东西:工厂、建筑材料供应点、手机卡销售等商店。自由市场决定着发展初期的雏形。在丽水市没有私人报纸,没有独立的劳工联合会,没有人修建教堂或寺庙,没有任何法律事务所。警察和政府干部的身影很难见到,只有在有利可图的场合,他们才会现身。这些现象都是当时很现实的又合法存在的社会现象。”读到这里,我不由得想到,中国虽然用几十年的世界走过了西方一两年的道路,市场一片欣欣向荣,可是这背后乱象丛生,如法治意识、知识产权保护、环境污染问题等等。大家纷纷赚钱发财,可是多数人是没有信仰的,内心很浮躁不笃定。

四十年大建设大发展,到处都是填海造陆、工程大开发,一座座高楼拔地而起,一串串数字让人眼花缭乱,中国是在迈向城镇化,可这背后又有多少农民流离失所的,有多少百姓血肉模糊。高楼背后有阴影,霓虹灯下有血泪。如果说改革开放是一场分娩的阵痛,我真心希望我们国家是一个健康的婴儿。

我的读书笔记篇八

文章通过对母亲一生经历往事的回忆,塑造了母亲的形象,突出表现了母亲勤劳刻苦、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格与伟大无私的母爱,以及母亲的人格力量对作者思想性格形成的深刻影响,表达了作者对自己母亲的敬仰、感念、追怀和永世不忘的深情,以及无以报答母亲恩情的愧疚之情。

(一)文章的语言浅显通俗,自然流畅,平实朴质的语言与丰富的思想内涵相融,平实中见真情,读来亲切,令人动情。

1、作者善于通过人物的语言和行动,表现人物丰富的内心世界。如 “她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去”,一系列的动作隐含着母亲送女儿出嫁时依依不舍的内心活动。

2、作者善于运用白描的手法刻画人物形象。如“在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。”再如“桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。”这一处白描从一个侧面表现母亲的勤劳,平实的语言中透出几分鲜明和生动。

3、以无华的语言表达淳厚的情感。如“每逢接到家信,我总不敢马上拆看,我怕,怕,怕,怕有那不祥的消息。”这一句连用四个“怕”字,表现内心的恐惧,写出了对母亲的挚爱深情,语言表达则十分朴素。再如“我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的辛劳困苦。”句中“找饭吃”写得通俗极了。“可是慈母不会再候盼着我了,她已入了土!”这一句充满了感情,但语言却是大白话。

(二)文章以时间为序记叙母亲的一生,却能随着记叙内容的丰富,使人物形象愈来愈丰满,感情愈来愈浓烈,使人物形象与人物的情感循序升华,高潮处结尾。平中有阔,平中有境,平中有思。

热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。今天,泪又遮迷了我的眼,又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了,她已入了土!” 这些语言看似大白话,但蕴含着浓烈的感情,读来让人产生共鸣,深深体验到作者对母亲所饱含的浓浓深情。

2、“她一生未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮”,从中读到的分明是一个游子的丧母之痛,感受到的是撕心裂肺的哀凉。

3、文章的最后一句:“唉!还说什么呢?心痛!心痛!”更是以简朴的语句,表现出作者欲言又止又难以尽述的追悔内疚之情和无从说起又没齿难忘的养育教诲之恩。

《我的母亲》是一篇叫人落泪的挚情之作,老舍“絮叨”起母亲的家长里短,是不吝笔墨的,他那么细微地描写,只为传达一个朴素的道理:“失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。” 也许我们都不曾体会过,也不曾知晓过,但作者却深刻感受到世界上没有什么会比思乡情、念母情来得更强烈了。作者把自己比喻成失去了根的花,只剩下内疚而又惋惜不已的哀痛,只能“心痛!心痛!”

作者在文章中叙述了母亲生活中的一些片段,如“最会吃亏。给亲友邻居帮忙,她总跑在前面??但是吵嘴打架,永远没有她”,“在刺刀下,饥荒中,保护着儿女??从无办法中想出办法来”,这些都说明了母亲软而硬的个性,而母亲的这种个性又深深的影响到了作者,使得作者拥有了“对一切人与事,都取和平的态度,把吃亏看作当然”。与“我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲”相照应。

“儿女的生命是不依顺着父母所投下的轨道而一直前进的,所以老人总免不了伤心”。我们作为子女的,应时刻怀着一颗感恩的心,去感谢父母,感谢他们的付出,感谢他们带给我们的一切。即便身在远方,也要常回家看看,毕竟那是你永远的根。不要让老人操心,也不要让老人孤独。

我的读书笔记篇九

一直以来,我喜欢我的`老师们。读罢魏巍的《我的老师》,留给我深深的回忆。

“她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。”可爱的孩子们,总是如此的善于“察言观色”。魏巍的话,把我的记忆拉回了初一的那个下午。

那是一个深秋的下午,刚刚考完试,老师端坐在办公室靠窗户的位置,阳光洒过来,照在她美丽的脸庞上,我蹑手蹑脚的走上去,她冷不丁的给了我一戒尺,我不解的抬起头,她的嘴唇上扬微笑着说:“谁让你粗心的?”那一戒尺,包涵的是爱与疼惜。

文中的蔡老师写信给“我”说我是“‘心清如水’的学生。”“给了我莫大的支持!”一封信,来自恩师的一封信的力量是无法想象的,在我的写字台下,一直压着一封信,至今让留有墨水的清香,留着当时洒下的眼泪,更多的则是勇气与力量。老师有力的笔迹,老师鼓励的话语,老师超过我承受能力的评价,让我得到了莫大的鼓励,在黑暗中有了前进的勇气。我的老师读书笔记 他说我是他的骄傲,他说他是我的大朋友。是啊,对于一个学生来自恩师的一封信,得到的是力量与勇气。

是的,人生之中得一恩师足矣。一直以来我喜欢一种职业,叫做人民教师。魏巍的文章,留给我的更是深深的感悟。

小时候,我总是喜欢玩一个游戏,游戏有一个很俗的名字叫做“老师学生”我总是喜欢做老师,我喜欢那种三尺讲台的感觉,我也一直以为只要有流利的口才,渊博的知识就可以成为一名优秀的人民教师,读罢,《我的老师》我才知道,一个人民教师肩上担负的是多么重的责任。

作者说“她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!”可见一个人民教师的作用不止是讲授知识,更多的则是在潜移默化中感化心灵,“教育的爱,不是为了达到某到某种目的而做出一种姿态:它是一种思想、一种情感、一种氛围。它自然贯穿于教育的每一个环节,也不声不响地体现在教育的每一个细节,更潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。”是啊,作为一名人民教师,除了知识,更需要的是师德啊!

一遍又一遍我读着这篇文,一遍又一遍憧憬着:若干年后,我将尽情的在三尺讲台上书洒青春,会有学生在难过时找我谈话,在成功时找我分享,会在每个节日给我一个轻轻的问候,这样就足够了。那是我将自豪的说:“做一名老师很幸福!”

我的读书笔记篇十

教师,好比一位辛勤的园丁,浇灌着棵棵树苗。在冰心的笔下,她所怀念的中学教师t女士,也是这样一位好似园丁的教师。

因为小时候家住在偏僻的乡村里,冰心没有进小学,只是读了家塾。在那里,因为老师的数学本身就不是很好,从而导致了冰心的数学功底没有打好。后来她考上了中学,可中学一开始就在学代数,功底不好的她甚至在月考时只得了52分!

在冰心正在难过的时候,t女士和她谈了话,了解了她曾经读的是家塾,她格外了外的爱护——即使在很忙的情况下,每天都给冰心补习一个小时的数学,给了她许多帮助,数学也有了很大的提高,同学们不懂的题目还经常问她呢!到后来,冰心竟然有些题目是在“夜中苦想,梦中做出来的”!

t女士不仅平常给他的学生补习,而且不图回报,她只把自己所知的全部都教给她的学生。

教师!这个天底下最光辉的事业,他们带给了我们的是真理,是知识。每当我们遇到了困难或者是遇到了一些解决不了的事,教师总会安慰我,给我讲道理。

其实,天下所有的教师都是这样,他们“捧着一颗心来,不带半根草去”,从不求回报,只是辛勤的浇灌着我们,将他们大半生的心血都倾注在教学上。

教师的工作令人向往,教师的人品令人敬佩,教师是我们心目中最崇高人。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3837368.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档