最新园林艺术原理心得体会 原理心得体会(大全9篇)

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最新园林艺术原理心得体会 原理心得体会(大全9篇)
时间:2023-10-25 13:00:02     小编:雁落霞

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

园林艺术原理心得体会篇一

首段:导入+原理的概述(200字)

身处一个科学技术高度发达的时代,我们常常使用各种各样的机器和设备来方便生活。然而,我们是否曾经想过这些机器和设备是如何运作的呢?原理就是解释事物和现象如何发生的基本道理或法则。在学习和掌握这些原理的过程中,我不仅加深了对世界的认识,还获得了一些宝贵的心得体会。

二段:原理学习带来的认知提升(200字)

通过学习原理,我逐渐认识到世界的复杂和多样性。例如,学习物理原理让我了解了万物运动的规律,从最基础的运动学到更高级的电磁学原理,我明白了力的作用原理、动量守恒定律以及电磁波的传播规律等。这些知识帮助我理解了许多日常生活中的现象,如汽车的行驶、房间里的电灯亮起等。通过学习化学原理,我获得了对物质结构和变化的深入理解,明白了化学反应发生的原因以及分子之间的相互作用。

三段:原理学习带来的实践能力提升(200字)

学习原理不仅提升了我的理论认知,更重要的是在实践中锻炼了我的能力。例如,学习机械原理让我能够修理一些家电设备,如电风扇和洗衣机。了解机械原理后,我不再对这些设备的内部结构感到陌生,能够根据故障情况快速定位问题并采取相应的措施。此外,学习原理也培养了我解决问题的能力和创新思维。当我遇到一些日常生活中的困难时,能够运用所学的原理进行分析和解决。

四段:原理学习带来的思维能力提升(200字)

学习原理不仅仅是为了获取知识,更重要的是锻炼思维。通过学习原理,我培养了逻辑思维和分析问题的能力。例如,在学习数学原理时,我们需要按照一定的逻辑推理去解决各类问题。此外,原理的学习也教会了我抽象思维和创造力的运用。学习物理和化学原理时,我们需要将抽象的概念和理论应用于具体的实验和实际问题中。这种思维能力的提升对于解决问题和创新具有重要的启发和推动作用。

五段:结尾+总结(200字)

通过对原理的学习,我不仅提升了自己的认知水平,也获得了多方面的能力提升。原理不仅是一种知识,更是我们认识世界的钥匙。了解原理让我们更深刻地理解事物和现象的发生原因,培养了我们的实践能力和思维能力。我相信,在不断学习和探索原理的过程中,我们将继续发现更多真相和奥秘,并且在实践中将这些原理发挥出更大的作用,推动科学技术的不断进步和人类社会的发展。原理学习是我们认识世界的桥梁,也是我们不断成长的动力。

园林艺术原理心得体会篇二

在本科及研究生入学考试阶段,教育学都是师范生必须学习的课程。但是对教育学原理系统深入的学习,还是在研究生入学之后。叶澜教授主编的《教育学原理》是全国教育硕士专业学位推荐教材,我怀着崇敬、谨慎的心情开始拜读了这本经典教材。

《教育学原理》共分八章,从何为教育学入手,详细介绍了中外教育学发展历史,全书以中国学校教育、课堂教育、学生组织建设、学生校外生活及教师发展等重点内容为脉络,阐释了新时代背景下的学校教育变革,对中小学教师提出了与时俱进、加强专业素养、注重实践教学等要求,内容全面、逻辑清晰,不愧为教育学原理经典之作。

教学策略及教学过程实践探索,阐释了新时代背景下课堂教学观、教学评价方式的更新与改良;第六章透析学生组织建设原理,探索学生非正式群体健康发展的方式;第七章介绍学生校外生活的教育内涵,阐释学生校外生活的重要性,强调学校与社会、家庭三位一体共建教育合力;第八章表述了教师角色重建的理想,对新型教师的基本素养提出了要求,希望教师通过学校研究性变革实验提升自我。全书各章节环环相扣,为中小学教育中教师应关注哪些重点,如何做好教学做了提纲挈领式的指导。

此书成书于20xx年,距今已有10个年头,但是书中提出的观点与理念,仍旧没有被时代所抛弃,依旧是指引教育界人士开展教学的基础性教材与纲要。特别是第一章中作者对中国教育学发展问题的看法,鞭辟入里,引人大为赞叹。作者认为困扰中国教育学发展的三大世纪问题分别为:政治意识形态、教育学发展中的“中外关系”、教育学的学科定位。我认为总结得十分到位,其一,教育学首先是政权稳定、教化国民的需要,其必然为政治、为意识形态服务。如何带着“意识形态”这个脚铐跳舞,是教育学发展与变革的重要内容;其二,近现代中国教育学,是积贫积弱的`中国为救亡图存从西方引进并发展起来的,教育学科几乎都是从国外引进,并以国外范本去建设,侧重实用性,对教育理论的框架、基本概念未有突破性研究。唯国外教育研究马首是瞻的自卑情结与依赖心理,严重制约着中国教育学的发展;其三,教育学学科定位,特别是当前教育界仍然对其停留在“用”上的定位,严重制约着教育学的发展。教育学之所以难与其他社会、人文科学平等对话,很大原因是因为缺乏不可取代的独特性和缺乏深入意义上的基本理论水平。

这三个世纪大问题的研究与突破,依旧是当前教育学发展所要解决的首要问题。中国经过改革开放四十年的努力,经济、军事各方面实力都已能与西方国家一较长短,科技研发、航空航天、道路桥梁建设等不少方面更是具备了引领世界的能力,中国重返世界之巅已近在眼前,教育与人才作为中国争雄世界、民族复兴的最强大武器,必有一番用武之地。而教育学作为教育人才的基础之学,必须要寻求发展和突破,只有根正苗红,根深叶茂,才能保证中华民族永远屹立于世界民族之林。而增强民族自信,大力开展自身教育学理论研究,扛起发展教育学基础理论的大旗,从而高屋建瓴指导教育学实践,不断与时俱进,开拓创新培养人才,正是我辈所要努力的地方。

园林艺术原理心得体会篇三

第一段:引言(200字)

原理是事物存在和发展的内在规律和根本原因。无论是自然界的物理定律,还是人类社会的法则,都有其固定的原理。通过学习和研究这些原理,我们可以认识和理解世界的运行规律,进一步提高自己的认知水平和工作效率。在本文中,我将分享我对原理的心得体会。

第二段:感悟自然界的原理(200字)

自然界的原理是人类认识世界的基础。通过观察和实践,我深深体会到了许多自然原理的妙处。例如,万物各有相应的规律,如物体在重力作用下下落的速度与质量成正比;光的传播速度是恒定的;水的密度比冰的密度大等。这些规律既有科学根据,又能通过实验验证,让我对自然界的奥妙有了更深的理解。同时,我也意识到,自然界的原理是客观存在的,不受个体的主观意识和感受所左右。只有通过深入研究和运用这些原理,我们才能更好地把握事物的本质和演变规律。

第三段:领悟社会的原理(200字)

社会是人类相互交往的场所,也有其独特的原理。通过学习社会学和经济学等学科,我深入了解了社会规律和经济运行的原理。例如,互利共赢、市场需求和供给等原理在经济活动中起着重要的作用,而社会规范和道德准则则在人际关系和社会发展中发挥着引导作用。通过了解和运用这些原理,我更好地理解了社会的运作机制,同时也认识到个人的行为和选择会对社会产生重要的影响。只有把握社会的原理,我们才能更好地适应社会的变化和发展。

第四段:运用原理的价值(200字)

运用原理不仅可以帮助我们更好地认识和理解世界,还可以提高我们的工作效率和决策能力。在实际工作中,我们常常面临各种复杂问题和挑战,如果能够运用合适的原理进行分析和解决,就能事半功倍。例如,在管理工作中,我们可以运用管理学原理辅助管理,提高工作效率;在科技创新中,我们可以依靠科学原理指导实践,取得更大的突破。同时,运用原理还能够帮助我们做出正确的判断和决策,避免因为主观臆断而犯错。无论是事业发展还是个人成长,运用原理都能够为我们提供更坚实的基础,实现更优秀的表现。

第五段:结语(200字)

通过对原理的学习和应用,我深深体会到了它的重要性和价值。原理是人类认识世界和理解规律的基础,它存在于我们周围的自然界和社会之中。只有深入研究和掌握这些原理,我们才能更好地认知世界、适应社会、提高工作效率和增强决策能力。因此,我会继续努力学习和应用原理,不断提升自己的能力和素质,为个人发展和社会进步做出更大的贡献。

园林艺术原理心得体会篇四

近期,进一步学习了管理学的相关知识,结合工作实际,作了一些思考,有了一些感悟。

20世纪初泰勒提出的科学管理思想,包括确定合理的工作标准、工作方法标准化、合理配备工人、实行有差别的计件工资制、实行职能工长制。这些理论本身对有效管理起了很大作用,同时也使人们更加重视对工作的科学设计和改造,从而提高效率。梅奥的.理论使人们开始关注工作中的“人”。一个和谐愉快的工作环境、一群和睦竞争的工人、一股积极向上的工作风气,能产生的工作效率将会很大地超过一般情况下的工作环境。

一个企业或一个单位、一个部门的管理,其实都差不多,关键就是对于工作和对于人的管理。而管理所包括的计划、组织、控制、激励、领导五方面工作,都可以包含在这两方面的具体任务之中。管理是一种艺术,它需要管理者有各方面的能力,同时其具体操作方法又不局限和拘束,需要有很好的创造力。学习管理学,我想不光是要学习管理学本身的学科内容,也要从其他方面全面的提高自己,更要在实践中去发现问题,研究问题。管理学也是一门很需要自己思考和研究、发现问题的学科,并且所有的知识都必须要经得住真正实践的考验。

随着教育体制及其新课程改革的不断深入,开发利用好学校教师队伍这个重要资源,使之适应教育改革的需要,更好地为学校全面实施新课程改革、提高办学效益服务是教育管理者一项极其重要的工作。

现代教育管理学认为:学校管理的主体是人,客体也是人。正确处理人与人的关系,是学校管理的核心。教育系统的管理要从调动教职工的积极性、能动性着手,将人放在管理活动的中心,一切管理措施和制度都以充分发挥人的潜能为出发点,真正实施人本管理。

园林艺术原理心得体会篇五

ERP(Enterprise Resource Planning)即企业资源计划,是一种集成管理软件,通过整合各种企业信息,帮助企业实现资源的有效配置和管理。在实践中,我深刻体会到ERP原理的重要性和实用性。以下是我对ERP原理的心得体会。

首先,ERP原理是集约化管理的基石。通过集约化管理,企业能够将过去独立运作的各个部门和流程统一管理起来。ERP系统可以将企业各个环节的数据整合起来,使得管理人员能够全面了解企业的运作情况。例如,在采购、生产、销售等流程中,每个环节都会产生大量的数据,通过ERP系统,这些数据可以实时汇总并进行分析,帮助企业管理者做出更加明智的决策。

其次,ERP原理能够提高企业的运营效率。在传统的管理模式下,各个部门或流程之间存在信息孤岛,导致信息沟通不畅、流程繁琐。而通过ERP系统,各个环节的数据能够及时共享,减少了信息传递的时间和错误率,提高了流程的效率。例如,在销售环节中,销售人员可以通过ERP系统查看库存情况,避免了过度销售或缺货的情况发生;在采购环节中,采购部门可以根据库存情况和订单需求进行采购,避免了过度采购或缺货的情况发生。这样一来,企业的资源得到了最佳的配置和利用,运营效率也得到了显著提升。

再次,ERP原理促进了企业管理的标准化和规范化。在传统的管理模式下,各个部门的管理手段和流程可能存在差异,导致企业的管理混乱和流程不规范。而通过ERP系统,企业可以在系统中设置各种管理规则和流程,使得各个部门的管理手段和流程实现一致化和规范化。例如,在人力资源管理方面,企业可以通过ERP系统实现员工档案的统一管理、薪资计算的自动化以及考勤打卡的规范化,减少了人力资源管理的繁琐和错误。

此外,ERP原理也有助于企业的战略决策和业务拓展。通过ERP系统分析历史数据和当前趋势,企业管理者可以更加准确地预测市场需求和变化趋势,为企业的战略决策提供参考。同时,ERP系统也具备灵活性和扩展性,可以根据企业的需求进行定制开发,满足企业在不同业务发展阶段的需求。例如,在销售环节中,通过ERP系统可以分析产品的销售情况以及销售渠道的效益,帮助企业管理者制定销售策略和拓展业务。这样一来,企业能够更好地适应市场的变化,并在激烈的竞争中获得先机。

综上所述,ERP原理的重要性和实用性在企业管理中表现得淋漓尽致。通过集约化管理、提高运营效率、标准化和规范化管理以及战略决策和业务拓展,企业能够实现资源的有效配置和管理,提高企业的竞争力和盈利能力。因此,我坚信ERP原理是现代企业管理的必备工具,将继续学习和运用其中的知识,为企业的发展贡献力量。

园林艺术原理心得体会篇六

美国著名管理学家逼的.德鲁克所说:“在人类历史上,还很少有什么事毕管理学的出现更为迅猛,对人类具有更为重大和更为激烈的影响。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于管理学原理

心得体会

吧!

“在人类社会中,管理无处不在,无时不在。任何事情成也管理,败也管理。”[1]虽然管理学是在人类社会开始工业化时才应运而生的,是一门年轻的学科,但是它发展得特别迅速,对人类社会的影响也空前巨大。

进入大学学习以来,自己涉足的第一门管理方面的学科就是《管理学原理》,以前一直对这门学科没什么了解,经过几个月的学习,我有了不少收获,虽然对这门学科的学习和了解还是非常少的,但我对这门课程很有兴趣,想在将来继续学习下去。自从人们开始形成群体去实现个人无法达到的目标以来,管理工作就成为协调个人努力必不可少的因素了。组成群体无非是为了集结个人的力量,以发挥集体的更大作用,这种群体实际上就是人类社会普遍存在的“组织”现象。所谓组织,是由两个成两个以上的个人为实现共同的目标组合而成的有机整体。组织是一群人的集合,组织的成员必须按照一定的方式互相合作,共同努力去实现即定的长一组织目标。这样,组织才能形成整体力量,以完成单独个人力量的简单总和所不能案秤的各项活动,实现不同与个人目标的组织总体目标。组织存在于日常生活和工作的各个方面,企业是一种组织,任何一个组织,都有其基本的使命和目标,而组织的使命和目标说明了组织存在的理由。以上是我对管理含义的认识及和其重要性的分析。

《管理学原理》这门课是本学期的必修课。作为一名工程管理专业的学生,学习管理是必不可少的,当初我选这个专业也是基于对这专业的兴趣,将来有意愿成为一个管理者,虽然可能多数是管理工程,但是多多少少也会面临人才问题,面对人才管理问题,曾听说过“天时不如地利,地利不如人和”,这句话也从侧面说明了管理的重要,因为,要留住人才,关键就在于管理,因此,必须要努力学好这门课。

光阴似箭,时至第十五周,这门课也即将修完。通过这学期对这门课程的学习,多少有了一些自己的心得体会。管理就是特定的环境下,对组织所拥有的的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便达到即定的组织目标的过程。作为当代大学生,无论学习的专业是否与管理有关,都应该好好学学管理学,看看管理方面的书籍,因为管理学与我们息息相关,管理是一切组织的根本,管理工作适用于各种大小规模的组织,盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业,因此,学好管理学对于我们现在的学生会工作以及以后步入纷繁的社会,适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。

谈其事,必先谈其人。先说说我自己吧,我是学管理专业的,对于我来说这是一门专业课,我有义务学好它,虽然我上课偶尔会发下呆,走下神,但是不管怎么说,我是一定会努力学它的。再说说另一个人,自然就是我们的老师了,她这学期给了我们十一个主题,让大家自己组队自由选择感兴趣的话题,寻找资料,制作ppt,然后花了三个星期的时间,让大家展示自己的成果,这种教学方法让我感到非常有意思,大家在自主学习中获得了很多书本上没有的知识,也增进了同学之间的友谊,同时老师和同学的距离也拉进了许多。经过这么长时间的学习,我对管理学这们功课还是有一些自己的心得和体会的,管理就是通过计划、组织、领导、控制等职能对组织资源进行有效的配置,以实现组织目标的活动。我觉得管理是无处不在的。无论是工作、学习,还是人际交往、自我发展等等,都会有意无意用到管理学的知识。不管将来会否从事管理事业,但可以坚信管理是生活各个方面必不可少的。管理学分为六篇,主要由计划、组织、领导、控制四大部分组成。每一篇都有特定的目标主旨。而计划是所有管理学职能中的首要职能,也让我有比较深的体会。正如哈罗德·孔茨所言,“计划工作是一座桥梁,它把我们所处的这岸和我们要去的对岸连接起来,以克服这一天堑。”[3]计划工作给组织提供了通向未来目标的明确道路,有了计划工作这座桥,本来不会发生的事,现在就可能发生了,模糊不清的未来也变得清晰实在。在日常生活中计划是无处不在的。计划是指制定组织目标并确定达成组织目标所需的行动方案。计划工作首先就是确立目标,然后,使今后的行动集中于目标,并预测和确定哪些行动有利于达到目标,哪些行动不利于达到目标,从而指导今后的行动朝着目标的方向迈进.没有计划和目标的行动是盲目的行动。计划工作的基础是确定目标,计划工作的核心是决策,计划的关键在于实施。管理的其他职能只有在计划确定了目标之后才能进行,并且随着计划和目标的改变而改变。计划在管理职能中是处于首要地位的。现在有很多人认为“计划赶不上变化”,做了计划也只是在做无用功而已,所以他们都不愿意做计划。其实不然,我认为计划是为了有备无患,做了总比没做好。

然而,制定计划要具有预见性、针对性、可行性和约束性。就是在行动之前对行动的任务、目标、方法、措施所作出的预见性确认。但这种预想不是盲目的、空想的,而是以上级部门的规定和指示为指导,以本单位的实际条件为基础。计划一是要根据上级部门的工作安排和指示精神而定,二是针对本单位的工作任务、主客观条件和相应能力而定。总之,从实际出发制定出来的计划,才是有意义、有价值的计划。可行性是和预见性、针对性紧密联系在一起的,预见准确、针对性强的计划,在现实中才真正可行。如果目标定得过高、措施无力实施,这个计划就是空中楼阁,反过来说,目标定得过低,措施方法都没有创见性,实现虽然很容易,并不能因而取得有价值的成就,那也算不上有可行性。约束性,计划一经通过、批准或认定,在其所指向的范围内就具有了约束作用,在这一范围内无论是集体还是个人都必须按计划的内容开展工作和活动,不得违背和拖延。

其实在生活中,无论是单位还是个人,无论办什么事情,事先都应有个打算和安排。有了计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。同时,计划本身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用,又有推动作用。

大至一个国家、一个社会、一个民族,小至一个企业、一个家庭,再者到一个人都处在管理学的范围之内并受其影响,所以说管理充溢着整个人类社会。正如在管理学形成中提到,管理活动所引出的一切问题推动着社会的发展和人类的进步,这个推动力并将继续推动这个社会的发展,且长期影响着人类社会。在学习管理学中,其实管理学的理论都不难,难的是要把理论运用到实践中去,也就是理论与实践相结合。虽然我们现在还难以做到理论与实践紧密结合,因为我们还没有真正走入社会,走到工作岗位上去,但是我们可以在生活的点点滴滴中发现管理的痕迹,或者观察领导是怎么管理别人的,常动脑,多思考,多为以后做准备。

总之,管理学是一门值得深入研究的并且对社会作出巨大贡献的学科,虽然形成学派的时间较短,但是,对社会的贡献是不可限量的。对于这门学科,短短的几段文字表达、看书都是远远不足的,只有深入的学习,在工作实践中不断的改进、创新、累积和学习中国和外国的好的管理经验,这样才能走上成功之路。不断的实践才能完整的去体会、感受这一门博大精深的管理艺术。由于本人未能深入研究这门课程,只是相当浅显的心得而以,以上便是我的心得。

通过对管理学原理的学习,我对管理学原理中的成本管理感触颇深,因为随着我国加入wto,中国的企业开始直接面对众多国际化的企业,竞争日趋激烈。中国的企业要想在这种激烈的竞争中生存和发展,必须加强企业的成本管理,强调现代成本管理观念。以下是我个人的心得体会。

一、我国企业成本管理的现状

企业价值补偿不足。因为生产资料价格不断上涨,使企业资产价值流失严重,价值补偿不足,而且企业一般物流管理失控,能源的浪费比较严重。产品损失成本增加。企业的生产设备、工艺技术陈旧落后,原材料质量不好,运输管理不善,以及生产过程中产生大量次品、废品造成的质量损失惊人。企业成本信息核算失真。成本核算不实,一方面是核算人员思想上不重视,另一方面为达到某一目的进行人为调节成本数字,潜亏严重,企业虚盈实亏。成本管理短期行为严重。由于近年来承包经营责任制不够完善,企业只包利润,不包成本,短期行为泛滥;以包代管,管理不力,各项

规章制度

名存实亡;企业领导任期有限,管理松弛,人员素质较差;财政、审计监督不力。企业管理者成本管理意识薄弱。没有充分认识提高企业经济效益必须加强成本管理的重要意义,没有充分认识到在社会主义市场经济条件下,企业之间竞争的实质是企业成本的较量。因此,成本管理松弛,预算约束弱化,损失浪费惊人。

二、传统成本管理存在的主要问题

1、成本管理范畴过窄

受长期计划经济观念的影响,企业在成本管理中往往只注重生产成本的管理,而对企业的供应与销售环节则考虑不多,对于企业外部的价值链更是视而不见,这种成本管理观念远远不能适应市场经济环境的要求。随着市场经济的发展,现在的企业面临着前所未有的竞争压力,只考察产品的制造成本会造成企业投资、生产决策的严重失误。从成本动因的角度去考虑,企业的任何一种产品从引进到获利,其成本绝不能仅仅理解为制造成本,而是贯穿产品生命周期的全部成本发生。与此相适应,成本管理的内涵也应由物质产品成本扩展到非物质产品成本,如人力资源成本、资本成本、服务成本、产权成本、环境成本,等等。在市场经济环境下,企业应树立成本的系统管理观念,将企业的成本管理工作视为一项系统工程,强调整体与全局,对企业成本管理的对象、内容、方法进行全方位的分析研究。在管理领域上,只限于对产品生产过程的成本进行核算和分析,没有拓展到技术领域和流通领域;在管理体系上,偏重于事后管理,忽视了事前的预测和决策,难以充分发挥成本管理的预防性作用。

2、成本管理观念落后

在传统成本管理中,成本管理的目的被归结为降低成本,节约成了降低成本的基本手段。从现代成本管理的视角出发来分析成本管理的这一目标,不难发现,成本降低是有条件和限度的,在某些情况下控制成本费用,可能会导致产品质量和企业效益的下降。因而这种成本管理是一种消极的而不是积极的成本管理。随着市场经济的发展,企业不能再将成本管理简单地等同于降低成本,而应是资源配置的优化和资本产出的高效管理。因此,企业不仅要关注产品的生产成本,而且要关注其产品在市场上实现的效益。尤其是在科学技术高速发达的今天,企业单纯依靠成本的降低来获取优势是不可能的,在知识经济时代,企业更多的应靠技术的投入,从而产生更大的收益,也即现代成本管理中所谓的相对降低成本,从而提高成本效益。

三、现代成本管理的立足点

现代成本管理指管理人员运用专门方法提供企业本身及其竞争对手的分析资料,帮助管理者形成和评价企业战略,从而创造竞争优势,以达到企业有效地适应外部持续变化的环境的目的。通过分析比较传统成本管理和现代成本管理,可以概括现代成本管理的立足点如下:

1、立足于长远的战略目标

现代成本管理的宗旨,是为了取得长期持久的竞争优势,以便企业长期生产和发展,立足于长远的战略目标。而传统的成本管理则立足于短期的成本管理。比如企业进行人工成本管理,按“降低成本”,企业宜雇佣年龄相对较大、技术熟练程度高的员工以便降低人工成本。以“成本优势”标准衡量,企业应从长远出发雇佣年轻、文化程度高的员工,利用学习曲线,以获得较长时期的成本优势。

2、立足于总体发展战略

现代成本动因的理解应是企业战略高度上的,它不仅包括生产过程中的各种有形的物料及人力的消耗,更应包括企业的规模、市场开拓、企业内部结构调整等无形的成本动因。为使企业产品在市场上具有强大竞争力,成本管理就不能再局限于产品的生产(制造)过程,而是应该将视野向前延伸到产品的市场需求分析、相关技术的发展态势分析,以及产品的设计;向后延伸到顾客的使用、维修及处置。按照成本全程管理的要求,就会涉及到产品的信息来源成本、技术成本、后勤成本、生产成本、库存成本、销售成本,以及对顾客的维修成本、处置成本等成本范畴。对所有这些成本内容都应以严格、细致的科学手段进行管理,以增强产品在市场中的竞争力,使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。如在产品设计阶段推行价值分析,就是一种技术与经济相结合的成本管理手段。现代成本管理以企业的全局为对象,根据企业总体发展战略而制定的。它把企业内部结构和外部环境综合起来,现代成本管理从企业所处的竞争环境出发,其成本管理不仅包括企业内部的价值链分析,而且包括竞争对手价值链分析和企业所处行业的价值链分析,从而达到知己知彼,洞察全局的目的,并由此形成价值链的各种战略。

3、立足于外部环境

在市场经济条件下,企业管理的重心应由企业内部转向外部,由重生产管理转向重经营决策管理,研究分析各种决策成本也就成为企业成本管理的一项至关重要的内容,如相关成本、差量成本、机会成本、边际成本、付现成本、重置成本、可避免成本、可递延成本等等。在企业成本管理中,重视和加强对这些管理决策成本范畴的研究分析,可以避免决策失误给企业带来的巨大损失,为保证企业做出最优决策、获取最佳经济效益提供基础。应把企业成本管理纳入整个市场环境中予以全面考察。只有对企业所处环境的正确分析和判断,才能预测和控制风险,根据企业自身的特点,确定和实施正确适当的管理战略,把握机遇,主动积极地适应和驾驭外界环境,在竞争中取得主动,最终实现预定的企业战略目标。而传统成本管理的对象主要是企业内部的生产过程,对企业的供应与销售环节则考虑不多,对于企业外部的价值链更是视而不见。

四、运用现代成本管理的现实意义

现代成本管理的实施,有利于改善和加强企业经营管理。作为一个完善的企业管理系统,现代成本管理是不可或缺的部分,如何正确引进和运用现代成本管理是我国企业管理中值得深思的问题。现代成本管理是企业全员管理、全过程管理、全环节管理和全方位管理,是商品使用价值和价值结合的管理,是经济和技术结合的管理。在现代企业管理中,成本管理占有十分重要的地位,它突破了传统成本管理把成本局限在生产这一狭小层面上的研究领域,把重心转向企业整体战略这一更为广阔的研究领域,注重采购、技术、财务领域及竞争对手的成本分析等,有利企业正确地进行成本预测、决策,从而正确地选择企业的经营战略,正确处理企业发展与加强成本管理的关系,提高企业整体的经济效益。

树立现代成本意识,运用成本——效益分析为企业创造更大收益。现代成本意识是指企业管理人员对成本管理和控制有足够的重视,不受“成本控制即为成本降低,成本到一定程度即无法再降低”的传统思维定式的束缚,充分认识到企业成本降低的潜力是无穷无尽的。确实,在相关指标不变的情况下,降低成本支出的绝对额,反而会相应地增加企业的收益,而单纯的成本降低确实是有限度的。然而,在各项经济指标发生变化的情况下,有时增加成本支出的绝对额,反会相应地增加企业的收益。因此,现代企业成本管理的内容不仅仅是孤立地降低成本,其目的是从成本与效益的对比中寻找成本最小化。必须指出,这种无穷尽降低成本的思想必须依靠战略构筑、组织措施的配合才能形成现代完整意义上的成本意识。其表现为,一方面把降低成本的工作扩展到供应、生产和设计等各个部门,形成全厂全员式的降低成本格局,形成贯穿企业各部门的成本意识;另一方面将降低成本从战略布局的高度加以定位,即从选择开发项目种类、进行可行性研究起就注入成本思考,确立具有长期发展观的成本意识。成本效益理念可通俗地表述为“为了省钱而花钱”的思想,即为了未来的更多收益应该支出某些短期看来似乎是高昂的费用。比如引进新型设备可能导致一笔较大的支出,但是,在今后设备使用期间,因设备利用效率的提高而增加的产出加上设备维修费用降低的综合效益,可能抵补支出而有余,这样就总体而言,效益有所增加。由此可见,为未来“增效”而树立成本效益理念是极为重要的。

在市场经济的今天,经济环境发生了剧变,信息技术的发展,一方面给企业提供了更好的成本控制的手段,另一方面,使得全球经济一体化的同时,市场需求瞬息万变,竞争变得异常激烈,成本优势的取得对于一个企业的生存至关重要。而成本优势的取得绝对不限于成本本身,应从管理的高度去挖掘成本降低和获取效益的潜力。在我国,对成本控制的研究和应用更是迫在眉睫的任务,企业管理者要及时转变传统狭隘的成本观念,结合企业的实际情况,充分运用现代的先进成本管理方法以增强企业的竞争力。

大三上学期我选修了管理学,因为担任校纪检部部长想了解一点有关管理的学问,以前对于管理学不了解,但对管理有些了解,但不系统。经过半年的公共选修课的学习,我有了不少收获,慢慢知道原来管理不仅是一门科学,更是一门艺术。通过学习,我发现这门学科涉及面非常广,有效的管理,是没有一种固定模式的,但好的管理必须符合一定的标准,首先必须是结合实际,对不同的情况、不同的目标,都会有很多个管理的选择,而我们则要从中选择一种最有效、最节约,或最易实现的办法。因此,我们必须要先认识到一个最核心最本质的目标。

管理学大师彼得·德鲁克对于管理提出了经典论断,而有关企业管理更是情有独钟,所有的企业都是由无数人来担任无数职位然后形成的,因此所有的企业都有一定的组织结构和工作方式,同时每一个职位的人,不论是管理者、技术人员、工人,他们需要完成的工作也是在一定的计划内的,这些都是企业在运作前需要设计规划好的内容。因此管理的第一项也是最重要的任务便是把这些工作的结构和内容计划安排好。单从工作的角度看,如果一个企业的组织结构达到了最合理最科学,而企业中每个人的工作也是最恰当最精准,那么这个企业就能做到已最少的投入换回最多的回报,现实中这是不可能的,因为永远找不到一个最完美的组织结构,现实的要求在不断改变,如果要“最完美”,那就必须不停的改变,这对于管理者来说也是极不现实的,因此管理学家只是致力于更大地提高工作效率,而非求一个“最完美”。

其次,如果说对于工作方式的设计和调整是属于比较固定和硬性的话,那么对于人的工作则是充满弹性和不固定因素的。因为人和工作方式是不同的,人的心理和生理上的各种因素会影响人工作的效率。如果想提高工作效率,对人的关注是绝对不能忽视的,霍桑效应就说明了这一点。如果不这样,光靠改善组织结构,越来越机构冗肿,这样会使其办事效率大大降低。如果长久忽视对人的关注,则会产生更消极的影响。对于人,管理者要做到的是,使人的工作效率达到最大,这需要人对工作有很大的积极性,并且一切工作因素都是利于人发挥出他们的最大工作效率。工作环境、人际关系、奖励机制、竞争秩序等方面都是非常重要的。在这一方面,梅奥的人际关系学说开创了这一领域。他通过著名的霍桑实验,提出了与科学管理不同的新概念,包括工人生理、心理的需求、非正式组织。梅奥的理论使人们开始关注工作中的“人”。一个和谐愉快的工作环境、一群和睦竞争的工人、一股积极向上的工作风气,能产生的工作效率将会很大地超过一般情况下的工作环境。这一方面显然不同与工作方面,充满着很大的弹性和变化,也对管理者有更高的要求。不同类型的管理者或许会营造截然不同的工作环境,即使是优秀的管理者也是一样。好的工作环境没有特定的标准,只要能更好地促进人们工作就算是。管理者需要有很强的人际交往和沟通能力,才能把对人的工作做好,这一点也是相当的不容易。总的来说,对于人这一方面,虽然不及对于工作那一方面重要,但是它产生的效果可能更显著,同时也会给一个企业带来一些不能靠改善工作带来的效果。

我认为企业中的管理,大致可分为对于物和对于人的管理,而管理所包括的计划、组织、控制、激励、领导五方面工作,都可以包含在这两方面的具体任务之中。管理是一种艺术,它需要管理者有各方面的能力,同时其具体操作方法又不局限和拘束,需要有很好的创造力。学习管理学,我想不光是要学习管理学本身的学科内容,也要从其他方面全面的提高自己,更要在实践中去发现问题,解决问题,管理学是一门很需要自己思考、研究和发现的学科,并且所学的知识都必须要经得起实践的考验,在实践中创新管理模式。

园林艺术原理心得体会篇七

?管理学》这门课是我在本期修的。我学习,是因为,我认为我将来就是一个企业家或是一个公司老板,首先面临的问题就是“人才”,然而,间接面对的就是“管理”曾听说过“天时不如地种,地利不如人和”,这句话侧面说明了管理的重要,因为,要留住人才,关键总在于管理。因此,我修了这门课。

我先说明,我写的算不上什么“体会”只能算是“心得”罢了,所谓“心得”即心里所得到的,就这一点,我想每个人只要接触了什么,也都会自然而然的有一点儿心得,因此,我写的是我自己的心得。

第一:了解了这门学科的组成:《管理学》的出现和发展,古代以及现代的经典《管理学》原理,这一章里,我们学习到了许多经典的管理榜样,首先,管理的最重要原则——以人为本。这和现代的管理理念一致,到处都是听说的“以人为本”,因此,在这里我才真正的在书接触到了这个观念。

其次,管理中的“人际技能”,这又映证了“天时不如地利,地利不如人和”一个优秀的管理者必须处理好人际关系,同时“人际关系”也是一个立足社会的基本点。

再次,分工与协作,分工要求各尽其职,协作便又是现在热炒的“团队精神”。

老师在总结这一章时,提出了以下一些令人受益匪浅的五点意见:

1、自我超越

2、改善心智模式

3、建立共同的愿意

4、团体学习

5、系统思考

第二:了解了这门课的一些基本思想。首先是“道德与社会责任”我想无论是那门课,这都是非常非常重要的,在这竞争异常激烈的社会,“道德与责任”便成了我们在这个社会能够得以生存的关键。人生观,价值观,价值取向也被提到了。其次,全球化管理,这一点,是当今社会非常流行的,因为现代社会的发展就是面向世界,面向未来。面向21世纪,还有就是“信息管理”这是一个新观念,因为以往没有,这也是为了适应当今社会的发展而提出,internet的建立,改变了人们的思想方式,同时也改变了人类的行为模式,这就是不断要求现代人要专门化的从事这门管理。

第三:管理有几个方面:决策与计划,组织,领导以及控制和创新。在提到决策时,老师曾说了两句他人的名言“做一件事情,在没有最好意见之前最好不要做决定(即集思广益)。如果一件事情,看上去只有一种方法,则此种方法可能是错误。”我想这便说明了我们在做一件事决策时候应把握的两个基本观点。它教导我们不要“唯心主义”同时自己也要有自己的观点!同时老师不拘书本上的知识,概括地提出以下6w和3h的思想,有了这些,我们便能更好的决策第一件事了!

在谈到领导时,老师也同样不遗力的讲述了优秀领导的作风,其中的“不可求全责备,切忌用人唯亲,应当用其才,力戒贻误时间,以及用人不疑,疑人不用”等,给我留下了深深的印象。

作为一个优秀的领导,以下两点又是不可或缺的。绝对深度的沟通技能作为一定的激烈措施。沟通是领导能够深得人心的重要保证,而激励便宜是领导能够留住人心的重要措施。

由于本人未能深入研究这门课程,只是相当浅显的心得而已,还望见谅!

通过对管理学原理的学习,我对管理学原理中的成本管理感触颇深,因为随着我国加入wto,中国的企业开始直接面对众多国际化的企业,竞争日趋激烈。中国的企业要想在这种激烈的竞争中生存和发展,必须加强企业的成本管理,强调现代成本管理观念。以下是我个人的心得体会。

园林艺术原理心得体会篇八

第一段:介绍ERP原理的背景和概述(约200字)

ERP(Enterprise Resource Planning)即企业资源计划,是一种全面集成的信息管理系统,旨在帮助企业实现资源的高效利用。ERP原理基于对企业资源的集中管理和协调,通过整合企业内外部的各种资源,包括人力资源、物料采购、生产制造、销售与分销等,来实现企业业务的全面管理和监控。ERP原理的核心思想是通过信息的共享和流通,优化企业内部各个环节的协同和协调,提升企业的运作效率和管理水平。

第二段:ERP原理的重要特点和优势(约200字)

ERP原理具有多项重要特点和优势。首先,ERP原理将企业各项业务流程整合到一个统一的信息系统中,实现了信息的一体化管理和共享,消除了信息孤岛的问题,提高了信息的准确性和实时性。其次,ERP原理基于计算机技术和网络通信,实现了企业内部和外部资源的协同与协调,提高了企业的协同工作效率和决策准确性。此外,ERP原理还能够帮助企业优化资源配置、提高生产效率、降低成本、增加市场竞争力等,为企业的可持续发展提供了有力支持。

第三段:学习ERP原理的心得体会(约300字)

在学习ERP原理的过程中,我深切体会到了它的强大和影响力。首先,ERP原理教会了我如何将企业的各项业务流程整合到一个统一的系统中,让我明白了信息的流通和共享对企业管理的重要性。其次,学习ERP原理,我也了解到了计算机技术和网络通信在企业管理中的重要作用,这让我认识到了信息技术对企业发展的关键性。此外,通过学习ERP原理,我也更加清楚地认识到了资源的合理配置和协同工作的重要性,这对于提高企业的运作效率和管理水平至关重要。通过了解和学习ERP原理,我深刻认识到它对于企业运营的积极影响,也从中获得了许多宝贵的经验和启示。

第四段:实践ERP原理的挑战与建议(约300字)

实践ERP原理并不是一件容易的事情,它面临着许多挑战。首先,企业在实施ERP原理之前,首先需要对自身的业务流程进行全面的分析,找出问题及其根源,并根据实际情况进行系统的调整和重塑。其次,企业在实施ERP原理时,需要全员参与和支持,这需要企业培养团队合作精神和战略思维,解决各个部门之间的通信和合作问题。此外,企业在实施ERP原理时,也需要考虑到技术的更新和变革,这意味着企业需要具备一定的技术能力和资源投入。在面对这些挑战时,我建议企业在实施ERP原理之前,要进行全面的规划和准备,同时,要注重培养企业的软实力和技术实力,为ERP原理的实施提供有力的支持。

第五段:对ERP原理未来发展的展望(约200字)

未来,我对ERP原理的发展充满期待。随着信息技术的不断发展和应用,ERP原理将能够更好地服务于企业管理和决策,实现更高效的资源利用和协同工作。同时,随着人工智能技术的不断进步,ERP原理也将实现更加智能化的管理和运作,为企业提供更加精确和全面的决策支持。我相信,在科技的推动和创新的引领下,ERP原理必将在未来发展中起到更加重要的作用,助力企业实现可持续发展和竞争优势。

园林艺术原理心得体会篇九

过去,尽管我们也强调教师是学校的主人翁,管理要以教师为主体。但是,在学校管理中,还是过分地强调科学管理,强调量化考评,以不合乎人性的严格制度,冷冰冰、硬梆梆的僵硬数字去约束教师,使教师工作的主动性、积极性和创造性受到严重的挫伤。这种管理,其本质还是一种见“物”不见“人”的非人本管理。我们在学校管理中努力地从教育以及人生命发展的角度出发,不断地改革和完善各种规章制度,充分调动广大教师的工作积极性。

第一,关注各项规章制度的形成。凡是学校的重大活动或政策,都由全体教工共同决策而形成。学校在出台一项新决策时,首先提交校行政会议讨论,再打印成初稿,征得全体教师的基本同意,最后在教代会上由教工代表表决通过。

第二,重视制度、规划的执行情况。每学期的期初、期中、期末,学校可以发放一些意见征求表,收集广大教职工对学校新出台或修订后的规章制度的意见和建议。

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