在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
做好相关笔记篇一
近年来，书写作为一种古老而神秘的表达方式，越来越引起人们的关注。以前书写为主题，本文将结合我的个人体验，探讨书写对于思考、情感表达和个人成长的重要意义。
首先，书写具有提升思考能力的功效。当我开始动笔书写时，我会花很多时间思考文字的选择、句子的构建和篇章的组织。这个过程需要我对待写作认真，思考深入。通过思考的过程，我能够更加准确地表达自己的观点，提升自己的表达能力。此外，书写还激发了我对学习的兴趣，对知识的渴望。每当我在书写中涉及到某个研究领域时，我会通过查阅资料、翻阅书籍来寻找相关的知识，这不仅拓宽了我的知识储备，也加深了我对这个领域的理解和研究。
其次，书写是情感表达的重要方式。有时候，我们的内心充满了各种情绪，无法通过口头表达来释放出来。而书写给予了我们一个展示情感的平台。以前书写为主题时，我常常用文字来表达自己的思念、怀念和痛苦。通过书写，我能够将那些复杂的情绪化作文字，让它们跳出我的内心，沉淀在纸上。这样，我就能够更加清晰地认识到自己的情感，并且从中找到解决问题的方法。另外，在书写中表达情感还有助于提升自我认知和情商。通过书写，我能够更加细腻地捕捉自己的情感，更加敏感地察觉他人的情绪，这有助于让我更好地和他人相处，并且增强自己的情商。
最后，书写有助于个人成长。每当我回顾自己过去的书写，我总能发现自己的进步和成长。以前书写为主题时，我可以看到自己在表达能力、思辨能力和文字组织能力上的进步。这也让我更加有信心，继续沉淀和提升自己的能力。除此之外，书写还培养了我的耐心和动手能力。书写需要我耐心地构思和思考，耐心地推敲每一个字句；还需要我用手动笔，将想法一点一点地记录下来。这个过程磨砺了我的意志力和专注力，提高了我的动手能力。
总结起来，以前书写为主题，我深刻体会到书写对于思考、情感表达和个人成长的重要意义。书写让我思考更加深入、思考能力更加敏锐；书写给了我一个表达情感的出口，让我更好地认识和控制情绪；书写使我成长为一个更综合、更有耐心和动手能力的人。因此，我将继续坚持书写，让它成为我日常生活中不可或缺的一部分。
做好相关笔记篇二
书写是我们日常生活中不可或缺的技能之一，也是我们上学时必须学习的重要内容。在书写课上，我积累了许多经验，对书写的理解和技巧有了更深入的认识。在此，我想分享一下我的心得体会。
第二段：学习笔画
书写中最基础的技能就是学习笔画。笔画的书写方式和规范是我们书写能否美观整洁的基础。经过老师的指导，我认识到笔画的长度、粗细、方向等都是需要注意的地方。在书写练习中，我不断加深对笔画的理解，逐渐掌握了笔画的规范，提高了书写的质量。
第三段：练习书写字母
掌握了笔画后，就可以开始练习书写字母了。在书写字母的过程中，我学习了许多技巧，例如手眼协调、握笔力度、字体大小等。书写课上，我们还进行了许多趣味操练，例如在黑板上写字、说字练字等。这些操练不仅让我更轻松地学习，还增强了我的耐心和集中力。
第四段：培养自己的书写风格
每个人的书写风格都不同，这是每个人的“书写个性”。在书写课上，老师鼓励我们在掌握基础技能的基础上，自由发挥，培养自己独特的书写风格。从此，我尝试通过字母的排列、斜体、重心的变化等方式，培养出自己的书写风格，使书写有了更多个性化的特点。
第五段：总结
通过书写课的学习，我不仅掌握了书写的基本技能，还学会了如何发挥自己的创造力，使自己的书写风格更具有个性化特点。在未来的学习和生活中，我一定会继续努力提高自己的书写水平，让书写成为我人生中不可缺少的技能。
做好相关笔记篇三
20__年冬，我企图啃完一本大部头著作，这本著作的名字叫《宇宙历史哲学》，很宏大的一个名字，内容也是包罗万象博大精深。奇怪的是知道这本书的人并不多，而且似乎没什么人重视这本书。那时候，我很是怀疑作者的观点是不是太扯淡了。因为如果他说得很有道理，他应该很出名才对。那时候，我判断一样东西好不好，依然会受到身边的人的影响。那本书是真的太厚了。比萨特的《存在与虚无》还厚。《存在与虚无》已经够难啃了，这本书更难啃。读这本书，你得了解很多科学常识。我最后还是没能把这本书读完。但是通过这本书，我建立了自己的上帝观。我说我相信上帝的存在，并不是因为我读了《圣经》，而是因为读了这本书。这本书用推理的方法论证了上帝的存在。但这种方法不像《百年孤独》里的用照相机照出上帝的验证方法，这种方法非常理性，而且是毫不含糊的。
我在那一年冬天写了一篇散文，名字我记不清了。中心思想就是人类属于宇宙，而宇宙就是上帝。我说皈依不是主观的事情，是客观的事情。不是你想不想皈依上帝的问题，而是你本来就属于上帝。去年，我和武总、谢总吃饭，我们一起探讨信仰的问题。我把我的这种奇怪的信仰说出来，然后他们就联合起来攻击我。他们觉得我的信仰不算信仰。因为但凡是信仰，你就得能说出个子午卯酉来，不仅如此，你还得有一定的戒律仪式、修行方法。而我呢?我什么都没有。
我们辩论得非常激烈。谢总有事先走，临走前丢下一句话：小李，在这件事情上，我坚决站在你的对立面。
我估计我到今天也依然无法说服他们。我也不想说服他们。
他们可能以为我经常读佛经和圣经，所以我指的上帝就是宗教意义上的上帝。但其实我们说的`完全是两码事。
写这篇文章，我不想就我自己认为的上帝是什么样子作过多阐述。我是想说，人这种动物，其实也没什么大不了的。这思路跳得有点远。
前几天，听罗胖子说，认知越进步，人的地位就越低。哥白尼出来说地球不是宇宙的中心，于是人的地位就降格了。达尔文说人其实就是众多动物中的一种，是由其他动物进化来的。于是人降格成了动物。到了凯文。凯利那里，他觉得生命只是按照宇宙的方式去进化，机器也算是生命。人呢，和机器也差不多。我赞同凯文。凯利的观点。不然我也不会啃完他的《失控》。
《失控》真正吸引我的，是它对生命的描写。和庄子的齐物论非常非常像。
宇宙诞生，生命诞生，人类诞生。这三者，没有前者，就没有后者。
以上的胡言乱语，算是我读《人类简史》的一点点联想。
做好相关笔记篇四
第一段：引言（大约200字）
在我们的日常生活中，书写是一项非常重要的技能。无论是学习、工作还是日常记录，书写能够帮助我们表达思想、记录重要事件和提高自己的表达能力。然而，在进行书写之前，提前思考并规划我们想要表达的内容是非常必要的。前书写心得体会是指在书写之前，通过反思和准备，给予我们更好的书写体验和质量。本文将以前书写心得体会为主题，探讨其中的好处以及如何有效地实施。
第二段：思考主题（大约250字）
在进行前书写心得体会之前，我们首先需要明确自己的书写主题。思考主题有助于我们更加明确自己的表达目标，并给予我们更多的创作动力。例如，如果我们想要写一篇关于乡村生活的文章，我们可以思考一些与乡村相关的主题，如乡村风光、田园生活、传统文化等等。当我们明确了主题后，我们可以更精确地思考和整理我们的素材和观点，从而使我们的书写更加准确和有针对性。
第三段：集思广益（大约250字）
在思考主题之后，我们可以进行集思广益，倾听他人的意见和建议。我们可以向朋友、家人或老师请教，听取他们对我们主题的建议和意见。这样能够帮助我们对主题进行更多的思考，发现一些不同的角度和想法。此外，我们也可以通过阅读相关的书籍、文章和新闻报道，了解更多关于主题的信息。通过集思广益，我们可以拓宽我们的知识和视野，使我们的书写更加深入和有趣。
第四段：构思大纲（大约250字）
集思广益之后，我们可以开始构思我们的大纲。大纲是我们书写的蓝图，能够帮助我们组织思维和条理清晰地展示我们的观点。我们可以将主题分为几个大的部分，然后在每个部分下划分出细节，并对每个细节进行补充和解释。在构思大纲的过程中，我们可以思考如何将每个部分联系起来，使我们的文章更加连贯和有逻辑。构思大纲不仅能够帮助我们更好地整理思路，还能够让我们在书写过程中更加有章法地进行。
第五段：反思和修改（大约250字）
在书写完成之后，我们需要进行反思和修改。我们可以仔细审查我们写的内容，检查是否有逻辑错误或不准确的表达。此外，我们还可以注意一些细节问题，如拼写错误、语法错误等等。反思和修改是书写过程中不可或缺的一部分，通过反思和修改，我们能够提高我们的书写质量，使我们的文章更加完美。当然，重要的是要灵活运用反思和修改，及时调整和改进我们的写作方式，从而不断进步和提高。
结尾：总结（大约150字）
通过前书写心得体会，我们能够提前思考和准备我们的书写内容，使我们的写作更富有逻辑和条理。主题的思考、集思广益、构思大纲和反思修改等步骤能够帮助我们更好地进行书写。通过这一系列的准备，我们能够更好地表达我们的观点，使我们的文章更加生动有趣，并提高我们的书写能力。因此，在进行书写之前，我们不妨尝试一下前书写心得体会，相信这将给我们带来不同寻常的书写体验。
做好相关笔记篇五
“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为尝识，只有一个东西是永远不会衰老的，那就是美。”这是曹文轩说的一句话，使我懂得美。
这部讲究少年童趣的长篇小说描写了少年桑桑的六年小学生活。在这六年中，经历了许多看似寻常，但又催人泪下、撼动人心的种种故事：他帮细马放羊，帮蒋一轮老师和白雀送信，帮纸月解除了困难，让她平安上学，不迟到……这些故事让少年桑桑获得了刻苦铭心、终身难忘的人生启蒙，帮助他快乐成长。
但不幸的是，桑桑后来得了一个难以相信得病。他每天都要到温幼菊老师那儿喝药，和爸爸去远方看病……他吃尽了苦头，最后终于保住了性命，活了下来。虽然桑桑没有死，但桑桑觉得他已经死过一回了。
桑桑已考上中学了，他和温幼菊、蒋一轮、奶奶、杜小康、细马、秃鹤……一一告别，独立生活。他虽然考上了中学，但他助人为乐的精神还是不变的。
有一次，我和同学在玩滑板车。在骑车途中，她一不小心摔了一跤，坐在地上，“哎哎”地叫着，我连忙跑过去，用了九牛二虎之力，将她扶起，向我家的方向走去，她一瘸一拐地走着，显得很艰难、很痛苦的样子。
到了家中，我跑到洗手池边，把毛巾洗一洗，并把毛巾挤干，再拿去给她擦伤口。我边擦边听到她发出的“丝丝”声。
擦好了她对我说了：“谢谢你，伤口不痛了，如果没有你，我的伤口现在还在流血呢!”“不用谢，就这么一点小事而已，这是我应该做的，没什么大不了的!”我不好意思地说，头都不感抬起来，脸蛋红得像个成熟的果子，红彤彤的。
“赠人玫瑰，手有余香。”这句话的意思是说：要助人为乐，就像小说中的桑桑，我们应该学习桑桑的这种高尚的品质，更重要的是：永远把这句话牢记心中、时刻不忘!
草房子心得
做好相关笔记篇六
一年级的拼音教学结束后，我便开始着手引导孩子们读一些课外的拼音读物。我参考了一位教育专家所撰写的教育文章《如何让孩子爱上读课外书》，深受启发，并借鉴专家的意见进行了各种的尝试，收效明显。一年以来，孩子们读的课外书一本接着一本，从不中断。因为爱上了读课外书，他们把电视机关上了，因为爱上了读课外书，他们的玩乐时间减少了，然而也正是由于爱上了读课外书，他们的阅读能力和语言组织能力迅速提高，期末考试，他们阅读题的满分率达98%。总结这一学年以来在培养孩子阅读课外读物的经验，本人认为以下几点做法，也许可以带给大家一点启发：
一、一心一意，持之以恒。
好奇心强，容易受到其他新奇事物的吸引和诱惑是小孩子的心理特点之一，因此我们也就不难理解他们为什么总是难以定下心来认认真真地看完一本书，为什么他们明明手里拿着一本书，眼睛却又盯着别人手上的读物。三心两意是读书的大忌。因此在引导孩子读课外书以前，必须给小孩们提出明确而具体的要求：每人每天只能到图书管理员处借取一本课外书籍，在借取新书以前，必须把你上回读书的内容讲给同桌听，同桌向管理员表示听懂了你读书的内容时，你方能借到新书。规矩出台后，孩子们为了看到更多有趣的读物，他们都一心一意，坚持把书读完，然后把自己看到的告诉同桌。有时同桌会提出一些问题，当孩子们不能立即想到答案时，他们就会发现原来他们还没有真正把书读完，为了尽快通过同桌的这一关，他们会迅速回到原书里找答案，一直到同桌满意为止。慢慢地，他们都习惯了把一本书从头到尾仔细读完，然后才换另一本书的好习惯了。
二、眼、口、脑、耳各器官并用。
一年级的小孩注意力容易分散，有的小孩眼睛明明看着书，但是只要有一点声音，他的注意力立即就被带走了。为了提高孩子们读书的效率，预防“走神”现象的出现，我要求孩子阅读书本时，不但要认真“看”，大声“读”，还要仔细“听”，只有这样，孩子才能全身心地放到读书里，读物的内容才能真正进入孩子的小脑袋里。
三、采百花之蜜才能酿出最优质的花蜜。
小孩喜欢新奇有趣的读物，如：童话大王、寓言小故事、卡通故事等，而史地知识、科学知识、日常知识等稍缺趣味性的书籍，则少人问津。正如小蜜蜂只有采百花之蜜方可酿出最优质的花蜜一样，处于学知识长才干阶段的小孩子只有吸取了各门知识营养才可能让自己的小脑袋健康成长。因此我的第三条借书要求是：一本故事一本科普。把故事书与科普读物错开来读，逐步培养孩子读科普读物的习惯。
四、养成不动笔墨不读书的好习惯。
良好健康的读书习惯应该是不动笔墨不读书。我要求孩子们一边读书一边用笔把书本上的好词好句记在累词本上(因为放在教室里的课外书都是同学们从家里带回来的，因此不能直接在书上做记号)。读得越多，积的词句便越多，孩子们组词造句的能力也明显提高了。
要培养孩子养成读课外书的好习惯是长期而艰巨的工作，我会继续在这方面做更全面深入的探索。
做好相关笔记篇七
第一段：引言（250字）
书写是人类文明进程中最重要的工具之一，从古至今，人们一直通过书写来记录历史、传播知识、表达情感。最近，我有幸参加了一场名为“前书写”的工作坊，让我对书写从前整个过程有了更深刻的理解。在这篇文章中，我将分享我在此工作坊中的经历和心得体会。
第二段：书写之美（250字）
通过参与前书写工作坊，我发现书写并不仅仅是记录文字的一种简单行为，它还是一种艺术和传统的体现。书写的每一笔每一划都需要认真对待，它富有情感，充满力量。在书写的过程中，我们能够感受到每一笔每一划的流动之美，体会到字形的变化和构造的奥秘。无论是传统的毛笔字，还是现代的字迹，书写都能够展现出个人的独特风范。
第三段：书写的力量（250字）
书写是一种与自己对话的方式，在书写的过程中，我不仅能够记录下自己的思考和想法，还能够梳理清晰思路、思考问题。通过书写，我能够深入思考并理解自己的情感，了解自己的需求和期望。此外，书写还可以帮助我更好地沟通和交流，不仅可以更准确地表达自己的意思，还可以在与他人对话时取得更好的效果。
第四段：书写的修养（250字）
书写是一种修养，是一种对自己的尊重和责任。参加前书写工作坊让我明白了书写对于个人修养的重要性。书写需要细心、耐心和专注，它可以培养我们的情绪控制能力、专注力和智力发展。只有通过不断地练习和提高，才能使自己的书写更加规范、美观，展现一个人的修养。
第五段：书写与未来（200字）
尽管在现代科技高度发达的社会中，人们可能更倾向于使用电子设备进行书写，但我相信传统的书写仍然具有重要的价值和意义。它不仅是一种文化传承，更能够保留个人的独特性和人情味。在未来，我将继续坚持书写的好习惯，更加注重书写的修养和艺术，让书写成为自己人生中不可或缺的一部分。
结论：通过前书写工作坊的参与，让我更加深入地理解了书写的美妙和力量。我将继续努力加强自己的书写修养，持续体验书写给我带来的喜悦和成长。无论是记录生活中的点点滴滴，还是表达自己内心的情感，书写都是我不可或缺的一种方式，一种表达自我的途径。
做好相关笔记篇八
最近几天，我看了一本叫《青鸟》的书，这本书告诉了我们什么是幸福，幸福在哪儿，怎样寻找幸福。
书的主人公是咪咪、蒂蒂。在一个圣诞节的晚上，仙女出现在蒂蒂和咪咪家里，虽然仙女外表很丑陋，内心却是美丽的。仙女的孩子生病了，仙女让他们寻找幸福的青鸟，这样才能治好她孩子的病。一路上，蒂蒂一行人经过了怀念谷见到了去世的爷爷奶奶和几个兄弟，后来又经过了夜宫、墓地、享乐宫和未来王国，青鸟总是得而复失。可是小猫蒂咪给一些地方的大王打小报告，却屡屡失败。最后，在送给邻居柏林考托太太的圣诞礼物——鸽子，变成了青鸟，仙女孩子的病也好了。我很喜欢咪咪，因为她在墓地时，战胜了自己的胆小，获得了成功。
幸福到底在哪里呢？其实，只要我们用心去感受生活，幸福青鸟就在我们生活的细节里。放学后，妈妈给了我一个深深的拥抱，我感觉这就是幸福。在课堂上我积极发言，得到老师的赞扬，我感觉这也是幸福。在人们心中：给予别人是幸福、牺牲自己为他人也是幸福。
幸福，其实就在每个人的身边。
做好相关笔记篇九
写书法对我来说一直是一件非常有意义的事情。它不仅带给了我美感，还给了我耐心，更重要的是，让我体验到了创造和探索风笔墨世界的乐趣。在我多年的勤练中，我总结了一些学书写心得体会，希望和大家分享。
第一段：注意力集中
学习写字，首先要做的就是调节自己的注意力，集中精神。这个环节非常重要。因为写字是一件注意力、身体和精神的事情，需要我们耐心静心，一心一意地投入进去。我通常会爬山、跑步或做瑜伽等运动，以调整自己的身体和情绪。这样有助于我将注意力集中在纸张和笔尖之间，更加专注于书写，并且可以增强我的写字技巧，提高我的写字速度和准确度。
第二段：学习范本
在学写字的时候，关键要学会如何看模板、学范本，从范本中汲取灵感和技巧，将之融入到自己的书写习惯之中。学习范本的过程不仅需要刻苦、勤奋，更需要专注、审慎和坚持不懈。我喜欢在日常生活中注意搜寻不同来源的范本，例如古书、碑刻、字帖、书法家的笔迹等等。通过分析和模仿不同的风格和笔画，我逐渐锤炼出自己独特的写字技巧，同时也提高了对美学的认知和鉴赏能力。
第三段：细节决定成败
写字中最重要的元素为笔、墨、纸，其中，笔的选择和使用是决定成败的关键因素。我喜欢使用毛笔或熟练的钢笔，因为这些笔的弹性良好，容易控制，适合表现出每一个笔画的变化和美感。同时，在使用笔的时候，要注意笔的摆放和笔尖的角度，这会直接影响到字的书写效果。此外，为了保证字的清晰度和流畅度，纸的质量也需要花费心思选取。我通常选择质地较厚、吸墨性好、不易渗透的书写用纸。在细节上下功夫，不断调整适应，就能够从小处做起，提高写字的水平。
第四段：观察细节
写字是一件富有艺术性和自我表达的事情，要想提高自己的写字技巧，关键为锐化我们的观察力。我喜欢观察周围的环境，更注重于艺术作品的细节和构造，例如字体的比例、筆劃的变化、搭配的配色等等。通过观察，我们能够洞察到文化体系、审美趣味，增加自己的文化与艺术氛围，也能深化自己书法的内涵。
第五段：实践不断
写字的技巧和表现需要不断的实践和尝试。我觉得，字迹不仅反映了一个人的文化水平和美学水准，也是表达自我个性和独特风格的艺术作品。在日常生活中，我们要保持写字的热爱，不断实践和探索，挑战自我，不断进步、不断提升。只要有信念和毅力，我们就能够通过写字这件平凡的事情，获得快乐和成长。
总之，学习写字是一项有意义的事情。通过提高我们的专注力、学习范本、关注细节、观察和实践，我们能够在写字中体验到美的魅力和创造的乐趣。希望每个人都能在这个过程中找到属于自己的方法，通过写字来探寻内心的世界，表达自我独特的个性和魅力。
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