心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
阅读文章心得体会篇一
傅雷是一个真诚的人，能有这样一个父亲，我想当子女的应该是荣幸的，因为他把子女看成是独立的个体，有错就认，而且非常真诚。在一九五四年一月十八日晚／十九日晚的信中写到：我良心上的责备简直消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有效罪过只能补赎，不能洗刷！十八日晚。我想任何一个看到身为父亲的写出这样道歉的话，不论受到多大的委屈都会释然的。
傅雷是一个有着丰富情感和博学的人，对音乐的分析和认识，都是令人敬佩的，不仅指导傅聪的对音乐的理解，而且还能指出孩子在艺术修养和音乐学习上的指导，包括对作品的理解，都让人敬佩。从对作品的理解到演奏技巧的提高，每一个阶段都会表达自己的理解，并传递给孩子。
阅读文章心得体会篇二
文章阅读是我们日常生活中不可或缺的一部分，通过阅读，我们可以拓宽视野，增加知识，了解世界，开拓思维。在这个信息爆炸的时代，我们有着足够的机会与各种各样的文章接触。然而，如何阅读并有效地进行心得体会，是我们需要思考和提升的能力。在这里我将分享我的心得体会，希望对大家有所启发和帮助。
第一段：认真阅读
阅读一篇文章的第一步是要认真阅读，把握作者的意图和主题。我们可以通过快速浏览全文，了解文章的结构和主要观点。然后，我们可以逐段进行细读，理解每个段落的核心内容。同时，要注意标记和记下关键词和疑惑的地方，以便后续思考和讨论。通过认真阅读，我们可以更好地理解文章，提高我们的阅读能力。
第二段：理解作者观点
在阅读文章的过程中，我们需要努力理解作者的观点，并思考他们的论证和证据。我们可以问自己一些问题，例如，作者是如何提出问题的？他们的观点有多少支持？文章里的例子和数据是否可靠和可信？这样的思考和质疑有助于我们梳理观点，思考问题。
第三段：思考个人观点
阅读文章不仅仅是消费信息，更重要的是思考和形成自己的观点。在阅读过程中，我们可以对文章中的观点进行评价和挑战。我们可以问自己是否同意作者的观点？是否有其他更合理和有说服力的解释？通过思考和分析，我们可以锻炼我们的批判性思维和判断能力。
第四段：与他人分享
心得体会的文章不仅仅是个人的思考和反思，更是与他人分享的桥梁。当我们读完一篇有意义的文章后，我们可以与同学、朋友或家人进行讨论和交流。通过分享，我们可以听取不同观点，了解其他人的思考方式，从中获得更多的启发和观点。同时，与他人交流也可以帮助我们更好地理解和记忆文章内容。
第五段：提升阅读能力
心得体会的文章也是我们提升阅读能力的一种途径。在分享的过程中，我们可以反思和总结自己的阅读方法和不足。例如，我们可以问自己是否在阅读前能够预估文章内容和结构？是否能够有效提取关键信息？是否能够透彻理解和记忆作者观点？通过不断总结和改进，我们可以逐渐提升自己的阅读能力和思维品质。
总结：
通过心得体会的文章阅读分享，我们不仅可以拓宽我们的视野和知识面，还可以锻炼我们的思维能力和批判性思维。因此，认真阅读、理解作者观点、思考个人观点、与他人分享和提升阅读能力是我们进行文章阅读的重要步骤。希望大家能够坚持阅读，并能够通过心得体会的方式实现对阅读的深度理解和思考。
阅读文章心得体会篇三
近日我聆听了一篇关于阅读的讲话，主题是“阅读改变命运”。在这次讲话中，演讲者详细介绍了阅读的重要性以及如何通过阅读提升自己的能力。通过这次讲话，我深深地体会到了阅读对于个人成长和改变命运的重要性，也收获了一些关于如何有效阅读的技巧和心得。在接下来的文章中，我将分享我的听觉心得体会，并结合自己的实际经验，进行反思和总结。
首先，演讲者首先强调了阅读的重要性。他指出，阅读是获取知识和信息的一种重要方式，它不仅能够帮助我们了解世界，还能开启我们的思维，培养我们的思考能力。我深有体会，因为正是通过阅读，我才获得了丰富多样的知识，了解了不同的文化和观点，提高了自己的思维能力。而那些不爱阅读的人，常常局限在狭窄的思维空间中，无法与时俱进，无法不断提升自己，从而错失了许多发展机会。
其次，在讲话中，演讲者分享了一些有效阅读的技巧和方法。他强调了阅读的质量和深度，提醒我们不要仅仅停留在表面的阅读，而是要深入思考和理解。这一点我在自己的阅读过程中也有所感受。以前，我常常只是匆匆地浏览书籍，只看到了表面的文字，而没有真正理解其中的含义。通过讲话的启发，我现在更加注重阅读的深度，通过思考和分析，去探究作者的真实意图，这不仅提高了我的阅读质量，也帮助我领悟到更多的道理和智慧。
此外，演讲者还分享了一些提升阅读效果的技巧。他建议我们在阅读时，要有目的地读书，设定具体的阅读目标，这样能够更加集中注意力，提高阅读效率。同时，他还提到在阅读过程中做好笔记的重要性，这样可以帮助记忆，也方便日后复习和回顾。我深有感触，因为在我自己的阅读过程中，我也尝试过这些技巧，并取得了很好的效果。通过有目的地读书，我能够更好地理解和记忆所读内容；通过做好笔记，我能够更好地总结和归纳所学知识。这不仅提高了我的学习效果，也有助于我将所学知识应用于实际生活中。
最后，演讲者在讲话的结尾，强调了阅读对于改变命运的重要性。他讲述了一些阅读改变人生的故事，鼓励我们通过阅读改变自己的命运。这让我想起了我自己的亲身经历。在我年少时，我家境贫寒，生活环境艰苦。然而，通过不断努力和阅读，我获得了一份优秀的奖学金，得以进入一所名牌大学深造。这个经历让我深深体会到了阅读对于改变命运的重要性。正是因为阅读，我拓宽了眼界，积累了知识，提升了自己，才能够改变自己的生活。
总而言之，通过这次讲话，我加深了对于阅读的认识和理解。阅读不仅是获取知识的重要途径，也是提升个人能力和改变命运的关键。通过此次讲话，我学习到了许多有效阅读的技巧和方法，我将会更加注重阅读的质量和深度，提高阅读效果。同时，我也要继续努力，通过阅读改变自己的命运，追求更好的未来。我相信，只要坚持不懈，阅读一定能够给我带来更多的机遇和改变。
阅读文章心得体会篇四
感谢海峡出版发行集团和宝宝地带给我这次试读的机会，让我中了《陪伴式成长，和孩子一起成为更好的自己》这本书，这是一本育儿方面的书，这本书帮助父母树立正确的观念，摆脱曾经的行为模式，更轻松更快乐地陪伴孩子。
本书是美国著名家庭治疗师、心理学家、作家、育儿专家苏珊•施蒂费尔曼继《育儿无须对抗》之后又一杰作!本书告诉我们与孩子交流时，唯一有效的方式就是陪伴他们，陪伴孩子包括提供支持和立下规矩二个方面，有了这些，孩子才能茁壮成长。
有了孩子之后，每天除了上班，只有休息的那一天才能多多陪陪孩子，不得不说，在孩子成长的过程中，父母的陪伴是很重要的。曲指数一数，这几年我陪伴孩子的时间确实不多，有时候一休息，总会有这样或那样的事情，能稍微的陪陪孩子，随着孩子年龄的增长，孩子更希望我能够多多的陪陪他，陪他写作业，陪他玩。
书中通过大量的举例讲了如何教育孩子，和孩子之间的沟通。我也发现我自己有许多做的不好的地方，有时候陪孩子做作业，他做错了，我给孩子讲正确的做法，讲了一遍后他还是不明白，我就地不由的把声音提高，孩子总说我是发脾气了，其实我不是，就是有点不耐烦了，其实有时想想，我也是不对的，应该心平气和地给孩子讲题，不应该声音那么大，让孩子自认为我是发脾气了，还说我是个爱发脾气的妈妈，其实我觉的我是个脾气挺好的妈妈，呵呵。
有一次，我发现孩子在看电视时，还在玩着玩具，我就告诉他，要看电视就专心的看电视，别看着电视还玩别的，孩子说我边看边玩。这样就需要我们做父母的生活中要给孩子做榜样，比如，有次我在切菜，孩子要让我看他刚拼好的玩具，还要我看着他给我讲玩具是怎么拼成的，我说妈妈正在切菜，看一下就行了，如果我一边切菜一边看你的玩具，我一定会切住手的，一心不能二用。切完菜后，我再看可以吗，孩子在明白了其中的道理后，他自己在做作业或别的时，会知道先做完一件事，再做另一件事。
在孩子成长的过程中，父母要给孩子做出榜样，而不时让孩子随便的想怎么样就怎么样，或者父母本身就没有做好，就没办法再要求孩子做的更好。养育孩子是一个很漫长的过程，通过这本书，我也学到了很多对我有帮助的知识，希望在孩子成长的过程中，我会做的更好，让孩子快乐成长。
阅读文章心得体会篇五
随着社会的进步和人们素质的提高，阅读已经成为一种常见的学习和娱乐方式。阅读不仅能够开阔我们的思维和眼界，还能够提高我们的语言表达能力。而在我们的阅读过程中，讲话体文章给我们带来了新的体验和收获。在长时间的阅读后，我认为讲话体文章能够更好地激发我的思维，加深我的理解，并使我更好地与作者进行交流。
首先，讲话体文章给了我强烈的亲近感。与其他形式的文章相比，讲话体文章往往以真实的语言风格、直接的表达方式与读者进行互动。这种亲近感让我更加容易与作者建立起情感和共鸣。作者通过直接的话语，将自己的思想与情感传递给读者，使我更容易进入文章的世界，与作者一同思考问题。有时，当我遇到困惑或好奇时，我甚至会不自觉地回答或提出问题，仿佛真的参与进了一场对话中。
其次，讲话体文章能够激发我的思维。作者通过自己的语言和思维过程将问题及答案逐一展现在我面前。这种直接的表达方式让我不仅能够看到作者的思维旅程，也引发了我的思考。我会思考作者提出的问题，然后再尝试给出自己的答案。当然，我的答案并不一定与作者的相同，但这个过程让我深入思考问题，锻炼了我的思考能力。
第三，讲话体文章能够让我更好地理解文章的主题和观点。讲话体文章往往以对话的方式展开，通过对话的形式，我能够更好地理解作者的观点和立场。对话中的语气、态度和言辞都能够帮助我更深入地理解作者的思想。与此同时，对话还能够引出不同的观点和意见，使我从多个角度思考问题。通过阅读讲话体文章，我可以更全面地了解作者的意图，提高我的文学鉴赏能力。
第四，讲话体文章能够让我更加深入地与作者进行交流。在阅读讲话体文章时，我会不由自主地在脑海中进行反应和回应。我会将自己的观点告诉作者，有时我会赞同或质疑作者的观点。这种交流是在心灵的层面上进行的，让我感觉到与作者之间有一种特殊的联系。虽然作者并不会真正听到我的声音，但这种交流让我更加投入并享受阅读的过程。
最后，讲话体文章给了我一种自由抒发情感的渠道。有的讲话体文章会通过自己的情感、烦恼或快乐与读者进行分享，让读者能够感受到作者的情感与体验。当我阅读到这些情感真挚的文章时，我往往会产生共鸣，触动我内心深处的情感。同时，这些文字也给了我一种表达自己心情的方式，让我更加自由地抒发自己的情感和思考。
总之，讲话体文章通过真实的语言风格、直接的表达方式与读者进行互动，激发了我的思维，加深了我的理解。讲话体文章让我更好地与作者进行交流，并提供了一种自由抒发情感的渠道。在阅读讲话体文章的过程中，我更加享受阅读的乐趣，也提高了我的阅读表达能力。我相信，在今后的阅读中，我会继续选择阅读讲话体文章，并深入挖掘其中的乐趣与收获。
阅读文章心得体会篇六
通过参加读书学习活动，我认识到，只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的专业水平和理论知识，才能成为一名合格的教师。
教师的阅读不仅是学生阅读的前提，也是整个教育的前提。当然，老师读书不仅仅是为了学生。随着新课改的实施，教师的“一言堂”被彻底否定。学生是学习的主体，教师是学生学习过程的引导者。教师要成为研究者、专家、名师。
在提倡素质教育的今天，作为教师我们应该做些什么？这是我们经常谈论的话题。有时候我们都觉得无所适从，很无助，不知道怎么教学生。暑假看了《给老师的一百条新建议》，受益匪浅。我们再优秀，和几十个学生比起来，也有太多不如学生的地方。学生在某一领域的知识可能比我们多得多，这是事实。让学生认识一个真实的你！一个人工作之余一定要有自己的爱好，这是积极休息，提高生活情趣的必要手段。如果他整天只知道工作，他的生活会多么单调乏味。一个有趣的老师，生活质量高，能和学生亲近。没有人愿意和一个无趣的人和谐地交流。没有人愿意和远离自己生活的人交流。文章中有这样一段话，“中国文化中有一个词叫‘内省’。荀子曰:“君子三省，日日靠己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们的老师自己，其实对自己的优缺点都有了比较全面的认识，但是真正的反思还是比较少的。
叶澜说:“写了一辈子教案的老师，不一定会成为名师。老师写三年，就可能成为名师。”要求教师学会反思，也就是说，教师要从反思入手进行教育教学研究。教师在自学和自学的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，审视和分析自己的行为、决策及其产生的结果，以教育科研的方式积极获取知识，应用知识解决实际教学问题，提高参与者的自我认知水平，促进自身能力发展。对于教师来说，反思是一个积极的思维和行为改进的过程。让教师承担起学习和提高能力的责任，教师在整个学习过程中拥有主动权和自主权。这是一个自我监督、自我调节、自我激励、自我强化的持续过程。
反思是教师成长和自我发展的基础。教师在经验中学习，在反思中成长，这是反思的理论支点。教师从自身实际的教育教学活动出发，发现问题，分析问题，通过教师间的合作讨论，探索改进教育教学的方法。这是充分发挥教师在自主学习和教学改革中的主动性的有效途径。反思强调以问题为中心，关注教师在教育教学中遇到的'“问题解决”。紧贴中小学教师教学情况，是一种有规律、有规律的教育教学研究方式，更有利于教师的成长。自我学习、自我反思、行为矫正、科学研究等手段是反思的主要手段。这大大突破了传统研究方法的时间空限制。重视教师的自主学习。让每一位老师学会如何学习，让他们在小组学习的同时实现个性。对“学以致用，与实践相结合”的思考。基本点是探索和解决教育教学中的实际问题。教师的教育教学工作实践性很强。如果离开教育教学实践，只读几本教育理论专著，是不可能真正掌握教育教学工作的。
如果学生是为了明天而学习，那么老师就是为了今天而学习，这是一个现实的目标。因此，教师要带着问题去学习，在学习的过程中，要意识到自身教育教学活动的不足，意识到以前没有意识到的教育教学中的习惯性行为及其负面后果；弄清楚各种思想和观点是什么驱动着他们的教育教学活动，是否与他们所倡导的理论相一致，他们的行为结果是否与他们的期望相一致；通过这种分析，教师对存在的问题有了更清晰的认识，并会积极寻求新的思路和策略来解决他们所面临的问题。在解决问题的过程中，教师可以优化教学过程。因为教师是带着教育教学中的实际问题来学习的，这使得他们的学习更有针对性和有效性，使理论和实践紧密结合。通过反思，教师有意识地探索中学教育教学、学中有教、教中有教的过程，是教师自我提升的最佳途径。
看完这本书，里面的很多章节让我沉浸其中，比如《一个职业仆人》。也就是说，我们所有的老师都应该为学生服务，帮助他们学习。那么我们如何为学生服务呢？我觉得在我现在的教育中，老师应该采取正确的立场为学生服务，以平等的人格对待学生。服务质量应该由学生来评价。教师也要提高服务人员的技能和态度，把学生当成服务对象，理解学生，站在学生的立场上看问题，从而更好地为学生服务。在为学生服务的过程中，如果我们有一个好的态度，学生就会感激。学生学会感恩，就会觉醒，更好地回报老师。再比如《谁是学校的主人》，让我知道谁是学校的主人，学生，领导，老师？我们常说，一个学校要生存必须要有学生，所以学生应该是学校的主人。但是，学生在决定学校大事时有决定权吗？所以学生没有他们师傅的话。那么，一个老师？是领导吗？我认为真正的主人应该是我们学校的每一个成员。只有你把学校里的一切都当成主人，那你才是学校的主人。有“以困难为契机”等多项内容...这对我影响很大。其中，新一百条建议有其独特的内涵，需要不断研究，不断丰富和发展。
阅读文章心得体会篇七
随着信息技术的快速发展，人们对新闻的获取方式也发生了巨大的变化。以前，我们需要等待报纸或电视节目的发布，才能了解最新的新闻。而现在，我们只需要打开手机或电脑，随时随地浏览各种新闻网站或应用程序。然而，新闻文章的阅读并不仅仅是为了获取信息，它还需要我们进行深入思考。在我阅读新闻文章的过程中，我收获了许多体会与心得。
首先，新闻文章可以拓宽视野。当我们只注视着自己的小世界时，我们很容易陷入狭隘的思维模式中。而新闻文章可以提供与我们不同的观点和观察角度。通过了解来自其他地区或其他人群的观点，我们可以更好地理解世界的多样性和复杂性。比如，在阅读关于不同国家的新闻时，我们可以了解到不同的文化、政治和经济发展状况，从而形成更加全面的世界观。
其次，新闻文章可以提升分析能力。一篇好的新闻文章不仅仅是一个简单的报道，它会深入探讨事件的背后原因和影响。通过对这些信息的研究和分析，我们可以培养自己的思考能力和逻辑推理能力。我们将不再满足于表面的事实，而是尝试去理解事件产生的根本原因和可能的结果。这样的分析能力对我们在日常生活中做出决策和解决问题非常重要。
再次，新闻文章可以激发思考和讨论。新闻是社会上各种议题的反映，它传递了人们的意见和观点。当我们读到一个引起我们兴趣的新闻时，我们可以进一步思考其中的问题，并与他人进行讨论。通过与他人的交流，我们可以获取不同的观点和看法，从而加深对问题的理解。此外，这样的讨论还有助于培养我们的沟通能力和合作精神。
最后，新闻文章可以提供启示和反思。很多时候，新闻报道的是一些令人不快的事件，比如自然灾害、社会冲突和人权侵犯等。通过关注这些问题，我们可以了解到世界上存在的不公正和困扰。这些新闻可以让我们思考我们自己的价值观和道德观，并激励我们为社会的进步和公正贡献自己的力量。
总之，新闻文章的阅读不仅仅是获取信息的手段，它是一种思维的训练和思考的促进。通过阅读新闻文章，我们可以拓宽视野、提升分析能力、激发思考和讨论，同时也可以获取启示和反思。对于我们每个人来说，通过对新闻的深入思考，我们可以更好地了解世界，理解问题，发现自己的观点，并努力为社会的进步做出贡献。
阅读文章心得体会篇八
照护是一项重要的工作，它关系到人们的生活质量和幸福感。阅读有关照护的文章，我受益匪浅，深刻了解了照护的含义和意义，也体会到了作为照护者的责任和挑战。通过这篇文章，我想与大家分享我的阅读体会。
在阅读照护文章的过程中，我首先体会到了照护的广度和深度。照护并不仅仅是医疗工作，它涉及到的范围非常广泛，包括生活照料、心理支持、社交陪伴等。不仅要照顾身体的需求，更要关注患者的心理和情感需求。这让我深刻认识到照护者所承担的责任是巨大的，需要具备全面的专业知识和职业素养。
其次，阅读这些文章也让我更加明白了照护的意义所在。照护者的工作，不仅仅是为患者提供医疗和护理，更重要的是给患者带来关爱和温暖。从文章中我了解到，不少患者在身体状况恶化的时候，内心的痛苦可能比身体的痛苦还要大。所以，照护者需要给予患者充分的心理支持，让他们感受到关心和安慰。我深切体会到了照护者在病人生活中的重要性，正是他们的陪伴和关爱，让患者变得更加乐观和坚强。
此外，通过阅读照护文章，我还了解到了照护过程中可能出现的一些挑战和困难。患者的需求千差万别，照护者需要面对各种各样的病情和情况。而且，照护工作往往会给照护者带来身体和心理上的压力。他们需要时刻保持积极的心态和高度的责任感，这是一项非常艰巨的任务。阅读这些文章让我更加深刻地理解了照护者所承受的压力和困难，也让我对他们的辛勤付出表达了更多的敬意。
然而，虽然照护工作充满了困难，但是通过阅读照护文章，我也认识到了它所带来的成就感和满足感。照护者的工作不只是付出，也有回报。当看到患者的病情好转，或是看到他们因为自己的帮助而笑容满面时，照护者的辛苦和努力都被这种愉悦的感觉所填充。
最后，通过阅读照护文章，我也深刻地认识到了自己的责任和义务。作为一个普通人，我们也可以为他人的照护做出贡献。只要关注身边的人，多一些关爱和理解，就可以给予他们温暖和帮助。每个人都可以成为一名关爱者，无论是在家庭、社区还是工作场所，我们都有机会为他人提供照护和支持。
总之，阅读有关照护的文章让我深刻理解了照护的广度和深度，认识到了照护的意义和挑战。照护者的工作充满了压力和困难，但它也带来了成就感和满足感。通过关注身边的人，每个人都能成为一名关爱者，为他人提供照护和支持。不论是作为照护者还是普通人，我们都可以为社会和他人做出贡献，让这个世界变得更美好。
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