当我们经历一段特殊的时刻,或者完成一项重要的任务时,我们会通过反思和总结来获取心得体会。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
加法心得体会篇一
第一段:引言(100字)
加法是数学中最基本的运算之一,也是我们在日常生活中常常用到的运算方式。通过学习和实践,我对加法有了更深刻的理解和体会。本文将从加法的基本原理、应用场景、技巧和意义等方面展开,分享我的心得体会。
第二段:加法的基本原理(200字)
加法的基本原理就是将两个或多个数值进行合并运算,得到它们的总和。在数字中,加法是基于单位进位和进位规则的计算器。通过加法,我们可以对物品、时间、资金等进行数量的叠加和计算,以便更好地认知和应用它们。当我们掌握了加法的基本原理,就能够更好地理解数学的其他运算,例如减法、乘法和除法。
第三段:加法的应用场景(300字)
加法在日常生活中有广泛的应用场景。例如,我们可以用加法来计算购物清单的总价格,解决问题中人们的增加或减少,或计算工作任务的运行时间等。在学习中,通过加法我们可以解决多个问题的综合,如在解决文化差异时需要将不同的观点相加,以获得更全面的理解。无论是在生活还是学习中,掌握加法的应用,将帮助我们更好地处理日常问题,并提高我们的决策能力。
第四段:加法的技巧(300字)
在进行加法运算时,我们可以运用一些技巧来提高计算效率和准确性。首先,我们可以采取分步计算的方式,将长的运算式分解为若干个可计算的部分,再将它们相加,从而降低计算的难度。其次,我们可以使用逆向思维,根据已知的运算结果反推计算式,以验证计算结果的正确性。此外,利用近似数值或估计值来简化计算,对于大数相加有很大帮助。通过运用这些技巧,我们能够更高效地进行加法运算,并避免出现错误。
第五段:加法的意义(300字)
加法不仅仅是一种数学运算,更是一种思维方式和生活态度。通过学习加法,我们培养了整体观念、系统思维和协同合作的能力。它教会了我们如何将分散的资源进行整合,形成更大的价值和效益。在人际关系和团队合作中,加法的思维方式也起到了重要的作用。通过加法,我们理解了“一加一大于二”的意义,明白了团队的力量和合作的重要性。总而言之,加法是一种重要的思维方式和运算方法,它对我们的生活和学习具有非常深远的影响。
结论(100字)
通过对加法的学习和实践,我对其基本原理、应用场景、技巧和意义有了更深入的理解和体验。掌握加法运算并运用其中的技巧,能够提高我们的计算效率和准确性。而加法的思维方式和生活态度也使我在日常生活和学习中受益匪浅。加法不仅仅是一种运算,更是一种重要的思维方式,它在培养我们的思考能力和提升合作能力方面起到了重要的作用。
加法心得体会篇二
4月20日下午,我们法学专业同学们在古淑惠、叶辉华两位老师的带领下,到佛山市中级人民法院对一则刑事附带民事案件进行了旁听。
案情很简单,是一个故意伤害案。虽然是共同犯罪,但其他共犯人因早已捉拿归案并审理终结,故这次庭审的被告人只是其中一个。
其实我觉得,只了解案件概要去听庭审除了对诉讼程序有更进一步的了解外,对于案件本身却会很迷茫。只记得公诉人的举证(包括被告人供述和证人证言)指向被告人是纠集人去殴打被害人的主犯,而被告人却反复辩解说他只是被人叫去撑场面并基本没有动手打人的小杂兵。他和他的辩护律师只是以其片面之词诉说其无辜,就是举不出关键证据。被告人一直在说什么店的老板能出来作证,而主审法官却对此置之不理。或许是因为法官心里已对该案定性有底,清楚知道被告人是在狡辩。可即使如此,为何连一句“不予采纳”都不说。那时候真的有种想向公诉人借该案件卷宗来看看的冲动。也许是受到传统侦探片的影响吧,总觉得对于案件的定性的决定性关键是在证据与证言形成的相互印证上。
然后,印象最深的还有几件事。其一是开庭押送被告人进法庭前,被告人的脚应该是被铁链锁着的吧。可能由于作证时会被叫到,似乎被押过来的人不止一个。当那几个人,几个脚上带着锁链的人一起走动时,锁链与锁链,故意伤害罪刑事辩护。锁链与地面摩擦发出的当当声,却让人毛骨悚然。不知道为什么,那种冰冷的声音让我无比厌恶,仿佛被锁着的不是什么罪犯,而是来自地狱彼方的恶灵。的确,锁链是很好的阻止犯人逃脱的工具。但罪犯也有人权,感觉用此锁链,却锁住了他们的尊严。
第二件事是在被告人作最后陈述时,向被害人的妻子说了声对不起。没想到被害人的妻子此时冲动地大声喊出“你以为道歉就完事了吗”这样一句话。或许用没想到这个词不太合适,会冲动地在法庭上喊出这样一句话也是情理之中,毕竟,这样一句话,承载的是一个家庭的重量。看着那位丧夫的女子,脑子里会不由地想到,她与丈夫曾经一定有幸福的生活。而这样甜蜜的日子却被一场由争吵引起的殴打伤害致死而永远逝去。于是,国家司法机关对于这件事的介入,国家刑罚权对这个案件的审判对于挽救,或者说是是补偿对被害人家庭的重要性。刑法是维护社会稳定的众多法律中的最后一道盾牌,如果在此过程中,国家司法机关不能公正处理,那对于被害人一方无疑是雪上加霜。
d最后一个是庭审完毕时,被告人被押着起身离开。而被告人却笑着对同在旁听案件的一位中年妇女说了声“我走了啊”。我不清楚那位妇女和被告人的关系,但被告人的笑容却让我很不是滋味。就像他是无罪的,被当庭释放般。抑或是不想让他的亲人们担心吧。故意伤害致人死亡,这不是像打翻别人的茶杯那样小的事,失去的是一条鲜活的人命。即使他不是主犯,或者根本没有动手砍人,但在如此庄严神圣的法庭上,却完全没有一丝沉重与后悔,让人匪夷所思。真的希望这位被告人能在之后的劳动改造中端正思想,重新做人。对于这次庭审,我收获最大的是对于一些现象的思考。学习法学也快两年了,却觉得自己的法律思维还没形成一个完整的体系。在以后的学习中,我会努力提高自己!
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
搜索文档
加法心得体会篇三
算盘是一种古老而又神奇的计算工具,它的加法方法使我们可以快速、准确地进行数字运算。在我学习算盘加法的过程中,我收获了许多宝贵的体会和心得。首先,学习算盘加法能培养我们的耐心和专注力,其次,算盘加法让我们理解加法本质,提高了我们的计算能力。最后,算盘加法还给我们带来了乐趣和成就感。综上所述,学习算盘加法是一项具有深远意义的活动,我相信它会不断给我带来好处。
首先,学习算盘加法能培养我们的耐心和专注力。在使用算盘进行加法运算时,我们需要将数字从一个珠子上移动到另一个珠子上,这个过程需要细心的操作和完全的专注。由于每个数字的移动都需要一定的时间,如果我们急于求成,就很容易出错。因此,学习算盘加法必须以耐心和专注为基础。在反复练习的过程中,我发现我的耐心逐渐增加,我能够更加细致入微地进行操作,从而减少了错误的概率。耐心和专注是我们日常生活中非常重要的品质,学习算盘加法可以有效培养这些品质,使我们在其他方面也能受益。
其次,学习算盘加法让我们理解加法的本质,提高了我们的计算能力。在使用算盘进行加法运算时,我们需要将两个或多个数字相加,并得到它们的和。这个过程中,我们不仅仅是在机械地移动珠子,还需要思考数字之间的关系和相互影响。通过不断地练习,我逐渐理解了加法的本质,学会了通过图像化的方式进行计算。这种图像化的思维方式可以帮助我们更好地理解数学问题,提高我们的计算能力。除了理解加法的本质,学习算盘加法还可以帮助我们提高速度和准确性,培养我们的逻辑思维能力。
最后,算盘加法给我们带来了乐趣和成就感。当我第一次使用算盘进行加法运算时,虽然过程很繁琐,但是当我看到最后的结果和珠子上的数字对应时,我感到了无比的满足和自豪。随着练习的深入,我发现自己的速度和准确性都有了显著的提升,这让我更加喜爱算盘加法。每次我成功地解决一个计算问题,都会给我带来一种成就感。这种乐趣和成就感激励着我不断努力学习算盘加法,不断超越自己。
综上所述,学习算盘加法是一项具有深远意义的活动,它可以培养我们的耐心和专注力,增加我们对加法本质的理解,并给予我们乐趣和成就感。在学习算盘加法的过程中,我深深体会到了这种计算工具的魅力和价值。我相信,通过不断努力和实践,我能够掌握更高级的运算方法,为我的数学学习打下坚实的基础。同时,学习算盘加法也让我明白了数学并不是一项枯燥无味的学问,而是一种充满魅力和挑战的艺术。我期待着在未来的学习中继续探索数学的奥秘,不断提高自己的数学水平。
加法心得体会篇四
珠算加法是中国传统的计算方法,几千年来一直被广泛应用。在过去的几个月里,我开始学习珠算加法,并对其进行了深入研究。通过学习珠算加法,我不仅更好地掌握了计算技巧,而且培养了自己的注意力和抽象思维能力。在这篇文章中,我将分享我对珠算加法的体会和心得。
第二段:珠算加法的基本原理和技巧
珠算加法通过利用珠算工具——算盘,将数字进行拆解、组合和运算。首先,我们需要逐位输入被加数和加数,并将它们分别用珠算工具表示。然后,我们从个位开始,逐位进行进位和运算。珠算加法会在我们的大脑中形成一个计算模型,通过练习,我们能够快速而准确地进行数字计算。
第三段:珠算加法的益处
学习珠算加法不仅仅是为了提高计算速度,它还有许多其他益处。首先,珠算加法是一种练习注意力和集中精力的方法。我们需要专注于每一步运算,以免出错。其次,珠算加法锻炼了我们的抽象思维能力。我们需要将数字转化为珠算工具上的珠子,然后根据运算规则进行计算,这要求我们具备一定的想象力和抽象思维能力。最后,珠算加法可以提高我们的数学运算能力和逻辑思维能力。通过练习珠算加法,我们能够更好地理解数字之间的关系,提高数学思维的灵活性。
第四段:我的体会和心得
通过学习珠算加法,我逐渐发现自己在数学计算方面的进步。我注意力更加集中,计算速度也大大提高。我发现自己在进行日常生活中的简单计算时不再依赖计算器,而是能够迅速而准确地进行计算。此外,我的抽象思维能力也得到了提升。在进行珠算加法运算时,我不再只是简单地看到数字,而是能够在脑海中形成一个具体的图像,然后进行运算。这种想象和抽象能力在其他学科的学习中也起到了积极的促进作用。
第五段:结论
综上所述,学习珠算加法是一项具有广泛应用价值的能力培养。通过学习珠算加法,我们不仅提高了计算的准确性和速度,还培养了自己的注意力、抽象思维能力以及数学和逻辑思维能力。因此,我鼓励更多的人学习珠算加法,并体验其中的乐趣和收获。珠算加法不仅是一种数学技巧,更是一种培养智力和思维能力的方法。
加法心得体会篇五
4月27日,这是我第二次参加法院的旁听。这是一起受贿数额不高、被告人职务也不高的案件,但是同样引起了很多人的关注。在神圣庄严的气氛下,控辩双方“以事实为依据、以法律为准绳”展开激烈辩论。三个半小时的庭审,使人身心疲惫却感受颇深。
早知如此、何必当初。这是很多站在法庭上的人都会有的感受。然而人生没有彩排不能再重来。每一步迈出,总是机遇伴随着风险,所有的后果只能自己承担。5年来5万多元的受贿数额并不算高,但相应的罚则却是5年以上的有期徒刑。相信任何有理性的人都会算这笔人生的帐。然而当时呢,面对唾手可得的三千、五千是否有清醒的头脑和坚定的意志去判断和拒绝?很多人迷茫了、迟疑了、侥幸了,以为前方是鲜嫩肥美的青草地,步步走来却发现自己陷入的是一片深不可测的沼泽地。这世上最可怜的情绪就叫“悔恨”吧。
正确行使手中的权力。受贿罪的主体必须得是国家工作人员。这与一般人的区别就是国家工作人员行使国家公权力,拥有职务上的便利。这种权力很重,然而有些人却把它看得太轻,轻的像市场上的菜一样可以“等价交换”。孙中山先生说,“官吏,则不过为国民公仆”。当权力成为工具,成为高高在上可以炫耀的资本,这颗谦卑的心早被抛却脑后。城市管理行政执法工作也是如此,处罚的权力的背后是责任和信任。行使权力的时候得问问自己凭什么和为什么。
除了廉洁之外,令人感受最深的是法律的权威性。公诉人与辩护律师对于受贿数额,是否是利用职务之便还是朋友间私人关系等焦点问题展开激烈的辩论。我们常以无一例行政复议和行政诉讼败诉案件而感到自豪,真正要以每一起案件都经得起行政诉讼的标准来执行。廉洁执法的重要性不言而喻,而合法执法同样是每一名队员执法的基本准则。被告在法庭上的辩护与询问笔录中的不吻合,他强调有2万元不是受贿而是与当事人之间煤渣的货款往来。这些直接考验当时制作笔录时,是否告知其有提出陈述和申辩的权利,是否完全按法定程序进行。案件带给我们的不止是个人品质上的拷问,同样是执法业务中的警醒。
加法心得体会篇六
第一段:引言(介绍珠算加法的背景和重要性)
珠算作为中国传统的计算工具,具有悠久的历史,被广泛应用于数学教育中。其中,珠算加法作为基本运算之一,为培养学生的计算能力和数学思维能力起到重要的作用。珠算加法的准确性、高效性和可视性给学生带来了很大的帮助,使他们能够更好地理解数学概念和解决实际问题。通过学习珠算加法,我深刻体会到了其中蕴含的智慧和魅力,并收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段:珠算加法的特点和应用
珠算加法与传统的手指加法、竖式加法有着明显的区别。首先,珠算加法不需要写下运算符号和计算过程,而是通过将珠子在珠算棋盘上移动,利用珠子的位置变化来表示数字和计算过程。这种方法更加直观,能够帮助学生更好地理解数学概念。其次,珠算加法的运算速度非常快,通过不断练习,学生能够达到心算加法的水平。最后,珠算加法能够扩展到更复杂的运算中,包括整数、小数甚至分数的加法。这种方法的广泛应用为学生打下了坚实的数学基础。
第三段:学习珠算加法的经验
学习珠算加法并不是一蹴而就的,需要不断的练习和思考。首先,要熟悉珠算棋盘的布局和珠子的操作规则。这需要多次练习和反复熟悉,才能够熟练掌握。其次,要培养观察和注意力集中的能力。珠算加法需要学生能够迅速而准确地判断珠子的位置变化,并进行相应的计算。这需要学生保持良好的观察力和专注力。最后,要注重理解数学概念和运算规则。珠算加法不仅仅是一种机械的计算方法,更是一种理解数字和计算过程的方式。只有通过深入理解才能够灵活运用。
第四段:珠算加法的实际应用
珠算加法不仅仅是一种学术上的计算方法,也具有广泛的实际应用价值。首先,它能够帮助学生在日常生活中更好地解决实际问题。比如,在购物时计算所花费的钱数,或者在分配物品时计算每个人的份额等。其次,它能够培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。通过珠算加法的学习,学生能够养成条理清晰、善于分析和解决问题的习惯,从而在日后的学习和工作中受益匪浅。最后,它能够激发学生对数学的兴趣。珠算加法以其独特的方法和魅力吸引了许多学生,使他们对数学产生了浓厚的兴趣和热爱。
第五段:结语(总结珠算加法的价值和意义)
通过学习珠算加法,我深刻体会到了它的智慧和魅力,收获了许多宝贵的经验和体会。无论是在学术上还是在实际生活中,珠算加法都具有重要的价值和意义。它不仅帮助学生提高了计算能力和数学思维能力,还培养了学生的观察力、注意力集中能力和解决问题的能力。同时,它也激发了学生对数学的兴趣和热爱。因此,我相信珠算加法会在未来的教育中继续发挥重要的作用,成为培养学生综合素质的重要手段之一。
加法心得体会篇七
春寒渐渐退去,桃花姗姗而至。二十余天的培训快要结束了,我坐在技侦楼三层的图书馆里,看着心得体会的标题,一时间万千思绪奔涌,不知道从何处下笔。翻 阅几十页的培训笔记,一位位前辈的声音在耳边回响。我想对各位在繁忙工作中挤出时间来为我们授课的领导、老师们说声谢谢,想对为我们制定、安排培训课程的 党组领导说声谢谢,想对陪着我们听讲每一节课的培训科王科长说声谢谢,是你们赠予我这样一份沉甸甸的财富。二十天前,我对检察院的了解还只限于书本上的法 条,而领导、老师们通过面对面的生动解说,不仅介绍了检察院的整体部门设置、各处室工作流程和环节,而且无私地传授给我们珍贵的工作经验、礼仪规范和为人 处世的道理。如果说二十天前的我还是一个检察工作的门外汉,那么现在我相信自己已经迈过那道门槛,面对一个崭新的天地。我一定不会忘记这二十余个匆匆而过 的日夜,不会忘记技侦楼二层那个舒适明亮的会议室,因为我检察工作的第一个脚印就源自那里。
我把我的体会和感想整理为三个部分,汇报如下:
一、关于平谷、关于农村
报考平谷检察院之前,我从没有来过平谷,却吃过朋友带给我的平谷大桃,甘甜味美的桃子下肚,齿有余香。初到平谷,呼吸到清新的空气,听着别具特色的一二 声互换的方言,平谷给我的第一印象直观而浓烈。在培训的第二天,我们观看了原区委书记秦书记的区情报告视频短片,对这片土地有了更为深刻的了解:20xx 年,平谷的gdp在北京各区县中名列倒数第三,而gdp增速却排名正数第二;平谷基础设施建设薄弱,经济实力不强,但常年雄踞北京市果品产量第一,同时拥 有生态旅游的天然资源优势和“西连首都机场、东连黄渤海港”的区位优势;平谷正处在一个艰难爬坡的时期,正以清醒的认识、稳定的心态逐步加快发展的脚步。 短片最吸引我一段话莫过于秦书记对于“龙马精神”的新解:“龙是神游云端之物,代表远大的理想抱负;而马是脚踏实地的动物,代表踏实的工作作风。将二者结 合到一起,就没有完不成的任务。”我愿以这样的“龙马精神”自勉,把平谷作为自己的第二故乡,扎根于斯,服务于斯,志存高远,埋头苦干,交出一份理想的成 绩单,为自己的未来,也为这块蕴含着无穷潜力的土地。
平谷是一个有300多个行政村和社区的远郊区,农村土地面积和农民人口数量都占据了全区 相当大的比例,在培训中,许多领导和老师结合实践经验告诉我们,如何在具体工作中掌握同农村干部、农民群众接触的方式和方法。我曾服务于通州区的农业大镇 永乐店镇农村基层,近三年来与村两委班子成员、村民百姓打交道,做一些琐碎而繁复的工作,他们既是我在工作上的老师,也教给我很多最基本的做人道理。农民 群体有突出的优点,也有显而易见的局限性,其优点在于生性淳朴、易于满足;其局限性则体现在较为重视一己利益,缺少大局观和广阔的视野。在平谷区这样一个 农业大区,只有树立扎根农村、服务农村的决心,才能用心体会,找到与农民沟通交流的捷径,才能顺利开展检察工作。
农村的发展和稳定离不开城镇 经济在资源配置方面的支持,同样也离不开政府职能部门和司法机关发挥其应有作用。平谷区检察院独创的“法制村长”制度在全区、全市乃至全国推广施行,“法 制村长”们把职责定位在“法律知识的宣传员、咨询员,化解矛盾纠纷的调解员、指导员,舆情的信息员”这“五大员”上,一方面把检察工作关口向矛盾纠纷的源 头环节前移、将法律监督职能向农村延伸;另一方面为农民群众送去专业的法律指导,为新农村建设的顺利进行和农村秩序的稳定保驾护航。我在担任村官助理期间 也曾为村里的法律服务室工作,为村委会、村办企业和村民百姓提供民事方面的法律服务,但工作范围相对而言较狭窄,同时由于自身能力不足,对涉农法律规范不 熟悉,又缺少制度建设的支持,常常是边学边干边琢磨,走过不少弯路。我相信在“法制村长”已有的经验指引下,我们检察院将继续细化和完善这一先进制度,继 续扩大“法制村长”队伍,为一方百姓造福。
二、关于基层检察工作的再认识
“检察院是做什么的?”我许多高中同学在得知我进入新岗 位时,都疑惑地这么问我。我高中学理科,我的同学大都就读于理工科院校、而后就职于公司企业,他们可能明白法官、律师是做什么的,却不清楚检察院的职能。 公诉一处的梁处长在授课时也谈到她在农村的经历,许多村民称呼她为“梁法官”。由此可见我们国家目前在公民法律素养这一环节,离全面建设法治社会的目标还 有一定的差距,也同样说明,我们检察院的法律监督职能在现阶段还未完全展开,检察院作为司法检察机关在百姓群众中的形象还未完全树立。经过这段时间的培训 我发现,即便是对于受过法学本科专业知识教育的我而言,对“检察院是做什么的”这一看似简单的问题,仍然存在了一些盲区甚至是误区。在学习中,我对人民检 察院的职能和基层检察工作的内容又增加了如下新的认识:
首先,人民检察院是保障政府公信力的最后防线。公信力是政府的影响力与号召力,它体现 了政府工作的权威性、民主程度、服务程度和法治建设程度,同时也反映着人民群众对政府的满意度和信任度。检察院承担着打击和预防职务犯罪的重任,要把国家 工作人员队伍中的蝇营狗苟之徒清除出去,从而起到打造廉洁政府、净化社会风气的作用。
第二,检察院的法律监督职能需要拓宽。检察院的法律监督 职能,是人民检察院区别于其它国家机关的本质特征,是人民检察院行使检察权、开展各项检察工作的基本法律依据。法院审判的案件中,民行案件占75%以上, 现在百姓对司法不公和司法腐败的意见,多集中在一些民行案件审判中出现的人情案、关系案乃至徇私舞弊、枉法裁判现象。多年来检察院的工作重心和资源配置大 都集中在在公诉、侦监、自侦等传统部门,民、行检察力量明显不足,民行检察职能也不为民众所熟知。随着检察制度改革的深入,检察机关对民事审判、行政诉讼 活动实行法律监督的范围、程序和措施都应该得到进一步完善,同时还应体现检察机关参与公益诉讼、调解监督等内容,以更好的实现检察机关的法律监督职能。
第三,作为基层检察院的工作人员,我们应该怎么做?己身不正则不能正人,“只有做好自己,才能监督好别人”。检察官应当严格要求自己,洁身自律,努力提 高自身的个人素质,职业道德,法律修养,牢记忠诚、公正、清廉、文明的职业道德准则,使法律在检察工作中能够严格贯彻。此外,作为身处法律监督工作最前沿 的基层检察工作人员,我们面对琐碎而复杂的工作情况,更应该时刻注意自己的言行,严守工作纪律,树立司法人员的良好形象;同时还要一切从百姓的贴身利益出 发,为群众解决实际问题,不使“为人民服务”成为一句空话。
三、我的自勉
作为一名检察新兵,下周我就要走进新的处室,投入正式的检察工作。我很快要穿上检服,佩上检徽,成为检察官队伍中的一员。我仍有一些差距和不足,需要我更勤奋、更努力去填补:
我将努力提高我的法律专业素养,勤学多问。
加法心得体会篇八
算盘加法是我们在数学学习的初级阶段接触到的计算方法,它通过算盘上的珠子的上下移动来完成加法运算。在过去的学习中,我深刻认识到算盘加法的重要性,它不仅培养了我们的逻辑思维和计算能力,而且在我们日常生活中也能起到一定的帮助。下面我将从认识算盘加法的意义,体会算盘加法的优势和习得算盘加法的方法三个方面,阐述我对算盘加法的心得体会。
首先,认识算盘加法的意义。算盘加法是我们学习数学的第一步,它打开了我们接触数学世界的大门。通过算盘加法,我们可以培养自己的逻辑思维能力,学会观察问题和发现问题中的规律。同时,算盘还能够锻炼我们的计算能力,提升我们的算术运算速度。此外,算盘加法也是一种神奇的计算工具,能够培养我们的观察力和注意力,并将这些能力应用到我们的日常生活中。
其次,体会算盘加法的优势。与传统的纸和笔计算相比,算盘加法不仅能够提高计算速度,还能够减少计算错误的概率。在传统的纸和笔计算中,我们往往需要反复地计算和核对,而且容易出现疏漏和计算错误。而通过算盘加法,我们可以通过珠子上下移动的方式,准确地进行计算。同时,算盘加法还能够帮助我们培养观察问题和解决问题的能力,提高我们的数学思维。
最后,习得算盘加法的方法。习得算盘加法首先需要了解算盘的结构和使用方法。算盘通常由一根横梁和数列排列规则的珠子组成。在进行加法运算时,我们需要首先将加数放在算盘的某一侧,然后依次将被加数和进位数放入算盘的其他位置。接下来,我们需要通过将珠子上下移动来完成加法运算。在进行加法运算时,我们需要根据进位规则和各数位上的珠子取值来判断是否需要进位,并进行相应的操作。通过不断地练习,熟练掌握算盘加法的各种运算规则和技巧,我们可以提高自己的计算速度和准确性。
总之,算盘加法是我们数学学习的基础,它培养了我们的逻辑思维和计算能力,并在我们的日常生活中发挥着积极的作用。通过认识算盘加法的意义,体会算盘加法的优势以及习得算盘加法的方法,我对算盘加法有了更深入的了解和体会。在今后的学习中,我将继续坚持习得算盘加法,并运用它的优势来提高自己的数学能力和解决实际生活中的问题。同时,我也希望更多的人能够重视算盘加法的学习和应用,从而更好地发展自己的数学思维和计算能力。
加法心得体会篇九
地点海淀区人民法院
案件有关公司股份转让的案件。a总私自扣留公司的公章、天然气票和财务章,导致xx饭店倒闭,a总要收购b总在此饭店的股份,双方在价钱方面不能达成一致。结果b总将a总告上法庭。
背景我们小组旁听的案件是第二次开庭,所以有些细节我们并不是很清楚,只知道是公司股份转让出了问题。
流程1宣布开庭
2展开法庭调查
因为案件是第二次开庭,本次主要是原告方提供录音资料,证明是a总的过错导致饭店倒闭。
3质证
4法庭辩论
5双方总结陈词
6法官组织调解,本案并没有当庭宣判。
感想
法院在我心中一直都是无比神圣的,去之前心情莫名地特别有些忐忑,我不知道法院到底会不会接受我们一群毛孩子去听那么严肃的事情,也不知道会遇到怎样的大法官,暗自猜想是不是真的带着假发,穿着法官袍。
来到法院门口,看见庄严的大门,我着实被震了一下,感觉在这种地方,任何肮脏的东西都应该自惭形秽。进入法院里面的过程很复杂,我们经过了严格的安检,什么相机录音笔一律不许带入,守在检查台前的警官身材魁梧,不怒自威,让所有人不敢有其他什么想法。
进入大厅,我又被震住了,庄严的大厅,整整一堵墙,有三层楼这么高,写满了法规。法院的内部格局庄重神圣。
找法庭去旁听是很困难的。不管我们问哪里,他们都会让我们去问其他地方,简直就是无限死循环,没有办法,我跟着班长一个一个法庭找。很多法庭已经开庭了,门紧锁着;有些法庭还没开,但是死活不让我们听;终于找到一个原告被告都坐好的庭,我们兴奋地坐在那里等了半天却被告知,这里今天不会开庭;最后,找到一个只有书记员的庭,我不死心,去问了一下,竟然可以!我们特兴奋,就在这里听了。
不过遗憾的是这个案子是第二次审理,所以很多细节我们都不是很清楚,今天主要是原告提供一份录音证据,很长,听得我们云里雾里的。
与我想象的不同,原告的律师没有巧舌如簧,根本不是我们平时认为的,律
师就是能把白的说成黑的,把黑的说成白的,这个律师不知道是因为经验不足还是没有好好准备,说话很没有力度,连法官都有点烦他。相反,被告倒是信心满满的样子,只来了代理人,但每句话说的虽然让人觉得有点强词夺理,但真的很有杀伤性。让我更加相信,一个律师在案件中的作用是巨大的,一个案子的胜负,很大程度上取决于律师是否合格。
再看看我们的法官,他给人的感觉是,专业知识很娴熟,但是我觉得他有些颠覆我心中法官的形象。神圣的法官的椅子,他竟像坐摇椅那样晃来晃去,时不时莫名其妙盛怒,弄得本来就不怎么自信的原告律师说话更加错乱,也吓得证人连连说错话。不过,我有理由相信,这个法官一定是法官群里的例外。
我也认识我们老家的一些法官,他们都是特别正直的人。
最后我们的案子没有当庭宣判,双方进行调解。
这次法院旁听,我收获还是很大的,第一次见识真正的法庭,第一次见到正式的审判程序,也认识到了律师的重要性,以后有机会,我还要多去法院学习。我们法科学生若是只接触书本知识和单纯的法条是没有用的,只有实践经验才会让我们真正成长。
加法心得体会篇十
第一段:介绍算盘加法的背景和重要性(200字)
算盘是一种古老而有效的计算工具,被广泛应用于各个领域,特别是在数学教育中。它以其简便的操作和直观的表现,帮助学生们更好地理解加法运算的概念和原理。算盘加法是学生们掌握基本加法运算的第一步,它为他们建立起了数字概念和加法思维模式的基础。通过使用算盘进行加法计算,学生们可以培养逻辑思维能力、提高计算速度和准确性,以及增强他们对数学的兴趣与自信心。
第二段:介绍算盘加法的基本操作和特点(200字)
算盘加法基于算盘的结构和计算规则进行。在算盘上,每个珠子代表一个数量,它们分别代表个位、十位、百位等十进位数。我们在进行加法计算时,将需要加的数字按照位数放在算盘上相应的位上,并根据算盘珠子的移动规则进行计算。算盘加法有明显的可视化特点,使得学生们可以更加直观地观察和理解数学运算过程。此外,它的操作简单易学,不仅可以大大缩短计算时间,还可以减少粗心和疏忽带来的错误。
第三段:讲述个人对算盘加法的心得和体会(300字)
在学习算盘加法的过程中,我深刻体会到了算盘的优势和魅力。通过算盘的辅助,我能够更加清晰地理解加法运算背后的深层次原理,尤其是进位和溢出的规则。这使得我的数学思维能力得到了有效的提升。此外,通过算盘进行计算,我也更加注重细节和规范,减少了错误的发生。同时,算盘还让我感受到数学的乐趣和变化,每一次的计算都是一次有趣的探索,让我更加热爱数学学习。
第四段:探讨算盘加法对学生的益处(300字)
算盘加法不仅仅是一种简单的运算工具,更是培养学生数学思维和逻辑能力的有效途径。通过使用算盘进行加法计算,学生们可以提高计算速度和准确性,增强自信心。此外,算盘加法也培养了学生的观察力和逻辑思维能力,帮助他们感知数学规律和思考解决问题的方法。算盘加法的使用还可以帮助学生建立正确的数字概念,形成良好的计算习惯,为日后学习更复杂的数学运算打下坚实的基础。
第五段:总结算盘加法的重要性及其对学生数学学习的影响(200字)
算盘加法作为学习加法运算的基础,不仅具有明显的实用性,也对学生的数学学习产生了积极影响。它通过直观的表现方式和简单的操作规则,帮助学生更好地理解和掌握加法运算的本质。算盘加法培养了学生的逻辑思维和观察力,提高了计算速度和准确性,并为后续更深入的数学学习打下坚实基础。所以,在教育实践中,我们应该充分发挥算盘加法在数学教育中的作用,引导学生们积极使用算盘,感受到数学的趣味和魅力,提升他们的数学素养和学习兴趣。
【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3840873.html】