2023年教养有教养的人是谁说的 真正有教养的人句子(优质14篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

教养有教养的人是谁说的篇一

1、忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。

2、恶是犁头，善是泥，善人常被恶人欺，铁打犁头年年坏，未见田中换烂泥。

3、气是无明火，忍是敌灾星，但留方寸地，把于子孙耕。

4、你能把“忍”功夫做到多大，你将来的事业就能成就多大。

5、屈己者，能处众，好胜者，必遇敌。

6、事不三思总有败，人能百忍自无忧。

7、是非以不辩为解脱，烦恼以忍辱为智慧，办事以尽力为有功。

8、万事得成于忍，与其能辩，不如能忍。

9、伤人之语，如水覆地，难以挽回。

10、时时好心，就是时时好日。

11、话多不如话少，话少不如话好。

12、得理要饶人，理直气要和。

13、不怕事多，只怕多事。

14、真正的教养，是把烦恼、忧虑、分别、执着、通通放下。

15、一念放下，万般自在。

教养有教养的人是谁说的篇二

家庭是社会教育的基本单位，教育出一代优秀的人才需要家庭与学校的共同努力。作为一名虚拟助手，我所服务的每一个家庭都在追求让自己的孩子拥有更好的教养。经过我的观察和总结，我认为如何让家庭有教养需要从五个方面来考虑：培养与孩子的亲子沟通，重视家庭价值观教育，规范家庭生活习惯，注重阅读，引导孩子有积极的思维。

首先，家庭教育的关键是培养与孩子的沟通。孩子是天真无邪的，家长是孩子们的指路人，因此需要家长有开放的心态、耐心的态度和积极的语言表达。家庭教育不是一味地命令，而应该是通过与孩子的沟通交流，让孩子知道自己的言行会对他人产生什么样的影响，以及面对问题应该怎样解决。同时，不要在孩子面前过于严厉或急躁，这样会让孩子感到心灰意冷，不愿意与家长沟通。家长们要倾听孩子的想法，尊重他们的意见，共同探讨问题，让孩子充分感受到家庭温暖和关爱，在教育中自然而然地形成良好的习惯和品质。

其次，重视家庭价值观教育。一个良好的家庭教育需要有坚定的核心价值观，如尊重、诚信、自律等。家长要为孩子树立正确的人生观、价值观，让他们明白什么是正确的、什么是错的，有正确的价值取向。通过家庭聚会、家长自身的榜样等形式，向孩子传递正确的价值观。当孩子要作出选择时，可以引导他们用正确的价值观去思考，让他们能够做出理性的决策。只有这样，家庭的教育才能够形成有效的教育。

第三，规范家庭生活习惯。家庭教育并不仅仅是为孩子灌输知识，更重要的是要让孩子学会生活中的基本礼仪、常识等知识。同时，也要让孩子养成良好的生活习惯，如定时作息、自律自立等。家长可以制定合理的家庭规矩，让孩子知道自己应该做什么、不应该做什么。比如说，规定孩子要理性用电，不让孩子挑剔食物等等。生活中每一项规矩的执行都会让孩子在家庭中养成良好的习惯，也能够提高孩子的生活素质，有利于未来的成长和发展。

第四，注重阅读。阅读对于家庭教育的效果来说有着不可替代的作用。通过阅读，孩子将接触到大量的知识和信息，开阔眼界，提高自己的语言表达能力和思维水平。因此，家长可以通过看书、借阅教育类书籍等方式，引导孩子进行阅读。家长也可以在孩子阅读时关心他们的阅读情况，帮助他们分析和解决问题，让孩子知道知识与生活的关系，辅助孩子成为有思想和见解，自信、独立的人。

最后，引导孩子有积极的思维。在家庭教育中，家长可通过激发孩子的好奇心、鼓励孩子尝试和探索的方式，引导孩子去发现、思考、创造。在与孩子沟通时，家长可多提问和交流，刺激孩子思考问题的方法和解决问题的办法，促进孩子的成长。

总之，让家庭有教养需要家长重视对孩子的教育、了解孩子的特点、尊重孩子的意见和想法。同时，也需要家长的榜样来引导孩子，以公正、公平、尊重、自爱为核心价值观，闭塞心灵、多读书、注重思维。当家长能够把这些教育方式融入到平时的生活中，孩子会更好地接受和理解，家庭教育也会成为一个温馨和睦的教育氛围，不断向更好的方向发展。

教养有教养的人是谁说的篇三

2、一个人成就的高低，在于他的说话方式；

3、懂得给别人好评，才是真正的赢家；

4、始终要在言语上胜过别人，是我见过情商最低的行为；

5、世界只有三件事：做事、做式、做局；

6、能够控制自己的情绪，你就赢了大半个人生；

7、善良是一座可以走进你我彼此心房的桥

8、过度谈论自己的孩子，就是没修养

9、教养，是一个人最好的化妆品；

10、真正有品质的人，不随便给人贴标签；

11、你的言行，藏着灵魂的模样；

12、表扬别人就是给自己加分

13、擦去玻璃上的污迹或为同事打来一壶热水，这些微不足道的小事是你要养成并不断强化的良好习惯。

14、说话有分寸，是一个人的最高修养；

15、有教养的人，懂得给人留点优越感；

16、笑着低下头的，都是聪明人；

17、你以为的直爽，其实很伤人；

18、你的真诚，就是你的“贵人”

19、控制不了情绪的人，不配过好一生；

20、人永远需要两种能力：好好说话和情绪稳定；

21、随口发问真的是一种慢性自杀；

22、士有三不斗：勿与君子斗名，勿与小人斗利，勿与天地斗巧；

23、多了一道心墙，就少了一个朋友；

24、社交成不成熟，就看懂不懂得拒绝别人；

25、你努力迎合别人的样子看起来好丑；

26、一个人有没有见识，看他说话的方式就知道了；

27、知道闭嘴是教养，懂得聊天是修养；

28、人最大的修养，是知人不评人；

29、你的消费品位，体现了你的情商；

30、难过不声张，有事自己扛；

教养有教养的人是谁说的篇四

随着社会进步，越来越多的家庭注重家庭教养，希望让自己的孩子拥有更好的教育，家庭教育也成为家长们关注的话题之一。一家有教养的家庭，不仅品德高尚，文化水平高，更能让每个成员都有健康快乐的成长环境和幸福家庭。那么，如何使家庭有教养，是每个家长所追求的目标。

第二段：营造和谐氛围

家庭教育的第一步，是构建和谐的家庭氛围。和谐的家庭氛围能够让家庭成员之间的关系更加融洽，并有助于家庭成员的发展和学习。在和谐的家庭氛围中，每个人都应该被尊重、被理解和被信任，这样才能够培养家庭成员的情感和情商。除此之外，家庭成员间的沟通也非常重要，家长应该在与孩子沟通时，以诚待人，理解孩子的想法和需求，从而建立家庭和谐的氛围。

第三段：教育孩子的行为习惯

除了构建和谐的家庭氛围，教育孩子的行为习惯也是重要的一步。家长应该在孩子小时候，就注意培养他们良好的行为习惯，如讲卫生、守时、守规矩等，从而让他们逐渐养成良好的生活习惯。此外，家长还应该要坚持反思自身的言行，让自己成为孩子行为的榜样，家长要明白，孩子学习的东西远不止于口头传授，他们会模仿父母长辈的行为，从而自然而然成长为一个懂事的人。

第四段：培养孩子的兴趣爱好

爱好是人生中的调味剂，让人感到更加精彩和有意义。家长应该在培养孩子的兴趣爱好这一方面下功夫，比如可以让孩子接触各种各样的运动、艺术、手工等活动，在这些活动中，孩子既能锻炼自己的身体，还能培养自己的技能和兴趣。同时，在培养孩子兴趣爱好的过程中，家长要注意平衡，不能过度强迫和要求孩子，孩子对于兴趣的喜好是天生的，不能强行改变他们。

第五段：家教的实践与总结

家教是一种长期性的工作，它需要家长始终坚持，并与孩子一起成长。每个家长都应该时刻关注孩子的成长过程中的问题，以及家庭氛围的变化，这样才能及时调整和改善家庭和教育的方式。除此之外，家长还可以向周围的家庭教育先进的家庭和专业的家庭教育机构寻求帮助和指导，希望通过不断的实践和总结，让自己的家庭教育更加完善和成功。

结语：

家庭教育是每个家庭应该注重的事情，只有在一个和谐、有爱、有规矩的家庭环境中，孩子才能够更快乐、更健康、更成功地成长。因此，作为父母，我们不能轻易放弃，而是应该继续努力，不断地学习，不断地尝试和实践，让我们的家庭教育无论如何，都能取得最好的效果。

教养有教养的人是谁说的篇五

1，一个人的修养体现在他被拒绝愤怒的情况，凡是因为被拒绝而愤怒的人，往往表现的喋喋不休。

2，有些故事教会你感恩，启发你奉献，却不会告诉你，很多事情可以争取，可以改变，也可以有另一种结局。

3，强势人格是内在的傲骨,而不是外在的傲气，能够看出人的修养。

4，一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。

6，努力做个有修养的人因为有修养的人做起事情起来相当帅气我喜欢这种帅气的感觉

7，一个真正有修养的人，就是达到“挫其锐”的程度，把尖锐的聪明棱角都磨下去了。

8，修养这个东西就像血管一样，可以盘根错节地生长在一个人的血肉之躯的最深处，不可分割。

9，人的成长，在于学习，也在于经历。人的修养，在于领悟，也在于静修。

10，态度上的弱点会变成性格上的弱点。所谓有一定的见识或修养的人，通常都是能够注意或掌握自己态度的人。

11，一个人的修养和读书的多少是没有关系的，主要是他本身的资质和个性！

12，在中文里，火候一词的使用并不局限在厨房，更能用来评价处世的修养，以及为人的境界。

13，没有生气不一定代表没有负面的情绪，能够不将负面情绪带给他人，才是真正的修养。

14，做事时要注意留意身边人的感受，是一种很妥善，很礼貌的习惯，在很大程度上体现了一个人的修养。

15，文化是一个人素质和修养的功底，素质和修养是从别人身上学不到的。

16，我的人注重外表的修养，有的人注重内在的修养，而有的人注重精神的修养。

17，有一定修养的人和缺乏修养的人的区别在于：前者是先思考后言行；后者是言行后再思考！

18，舒服时，大部分人都乐善好施，所以疲惫的时候往往才能真正看出一个人的修养。

19，学历很高的人，文化水平和修养未必很高，而那些文化水平和修养很高的人，学历未必很高。

20，一个人素质的优劣，脾气泄露了人的修养沉默道出了人的品位。人最大的修养，是知人不评人。

教养有教养的人是谁说的篇六

第一段：介绍教养的重要性及孩子教养心得体会的重要性

教养是每个家庭都需要注重的问题，它涉及到孩子的品行修养、行为习惯以及人际交往等方方面面。拥有良好的教养心得体会，对孩子的成长十分关键，同时也对将来的人生有着深远的影响。本文将探讨什么样的孩子拥有教养心得体会，并且分析教养心得体会对孩子成长的重要性。

第二段：有高度自控能力

拥有高度的自控能力是教养心得体会的第一要素。在日常生活中，孩子会遇到各种各样的困难和挑战，而有自控能力的孩子能够更好地处理这些问题。他们不会在遇到困难时心情失控，而是能够冷静地思考问题并找到解决方案。此外，他们对待物质的欲望也能够保持适度，不会贪图暂时的享受而忽视了更重要的东西。

第三段：具备良好的人际交往能力

良好的人际交往能力也是教养心得体会的重要表现之一。孩子在社交中学会尊重他人、理解他人并建立良好的人际关系，这对他们的成长至关重要。拥有教养心得体会的孩子能够主动倾听他人，尊重他人的意见，并且善于与他人合作。这种良好的人际关系不仅有助于孩子在学校和社会中的发展，也能够让他们在日后的工作和生活中更有竞争力。

第四段：保持积极向上的心态

拥有教养心得体会的孩子还能够保持积极向上的心态。无论是遇到挫折还是面对困难，他们都能够相信自己的能力，坚持努力，从而战胜困难。他们能够看到问题的积极一面，从失败中吸取经验教训，并且不断挑战自我，追求更好的自己。积极向上的心态是孩子成长的重要保障，能够激发他们的学习动力和创造力，并且提升他们在各个方面的竞争力。

第五段：培养正确的价值观

最后，拥有教养心得体会的孩子都能够树立正确的价值观。这些价值观可能包括对劳动的尊重、对公德心的培养以及对社会责任的意识等等。孩子们通过良好的教育和家庭环境，理解到自己所处的社会环境和他人的需要。他们学会了关心他人，思考他人的感受，并且愿意为社会做出贡献。这样的价值观将伴随他们一生，指引他们走向正确的人生道路。

总结：

教养心得体会是每个孩子必须具备的素养，它决定着孩子的未来发展和人生境遇。拥有教养心得体会的孩子能够更好地应对各种挑战，建立良好的人际关系，保持积极向上的心态，并且拥有正确的价值观。父母和教育者应该注重培养孩子的教养心得体会，帮助他们成为有担当、有责任感的社会公民，为社会的进步和发展做出贡献。

教养有教养的人是谁说的篇七

1、别人给你倒水时，不要干看着，要用手扶扶，以示礼貌。

2、别人对你说话，你起码要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味地说着啊啊啊、是是是。

3、有人盯着你看的时候不要直视对方，假装没注意到。

4、心情不好，再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤。

5、睡眠不好，会使人说话语无伦次，反应迟钝。黑眼圈突出。

6、别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇，要装作若无其事。

7、被领导训斥的时候，不要低头，要直视领导，表示接受批评，领导的火就会慢慢消退，否则，领导会火上加油。

8、女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花。

9、吃完饭退席时说：“我吃完了，你们慢用。”

10、给人递水递饭一定是双手。

11、坐椅子不要翘起来。

12、吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣，不要拿筷子敲碗。

13、最后一个进门要记得随手关门。

14、送人走要说：“慢走。”

15、洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上，很不礼貌。

教养有教养的人是谁说的篇八

孩子的教养是每个家庭都需要面对的问题，而在这个过程中，家长需要不断总结和体会，才能找到最适合自己孩子的教养方式。在我与我的孩子相处的过程中，我结合了自己的经验和别人的建议，总结出了一些教养心得体会。

首先，我认为，孩子有教养的表现在他们的礼貌和尊重他人。对孩子来说，礼貌是一种积极的素质，它不仅对自己有益，还可以提高人际关系。因此，我始终重视教育孩子要有一颗感恩的心，懂得对别人的帮助和关心表示感谢。同时，我也要求孩子在与人交流过程中要保持礼貌和尊重。例如，当孩子在玩耍时，如果有人不小心推到他，我会教导他立刻说“对不起”，如果孩子闯入别人的房间，我也会在恰当的时候提醒他要先敲门，并向屋主问好。这种从小养成的习惯可以培养孩子的社交能力，使他们更好地融入集体。

其次，孩子有教养的体现在他们的独立和自律能力。作为家长，我鼓励孩子养成良好的生活习惯，帮助他们培养自己的自控和自律能力。例如，我会给孩子明确的任务，要求他们按时完成，并在完成后给予适当的奖励和赞扬。在孩子独立完成一项任务后，他会对自己产生自信和成就感，同时学会安排时间和管理自己的生活。此外，我还鼓励孩子坚持锻炼，养成健康的生活习惯，这可以培养孩子自律和坚持的品质，对他们的成长有着积极的影响。

第三，孩子有教养的表现在他们的责任心和团队合作精神。我认为，一个有教养的孩子应该具备适应和融入集体的能力，了解自己的责任和义务。因此，在家庭中，我经常给孩子分担一些家务，并告诉他们这是每个家庭成员应尽的责任。同时，我还鼓励孩子多参与学校和社区的志愿者活动，通过参与社会实践来培养他们的责任感和团队合作意识。

此外，孩子的教养还需要家长的榜样作用。作为父母，我们要自觉地做孩子的榜样，在言行举止上起到积极的示范作用。例如，如果我们在孩子面前粗鲁地对待别人或者对待家务不负责任，他们很容易模仿我们的行为。因此，我努力保持良好的修养和语言，尊重他人的意见和感受，以身作则地教育孩子如何正确面对问题和矛盾。

最后，一个有教养的孩子也应该具备批判思维的能力。在家庭教育中，我鼓励孩子对事物进行思考和分析，并敢于表达自己的观点。我尊重孩子的独立思考和价值观，并通过与孩子的交流，帮助他们形成合理的判断和决策能力。这样，孩子不仅可以培养批判思维，也可以增强他们的自信和自尊心。

总之，孩子的教养需要家长的引导和教育，但更重要的是给予孩子足够的机会去实践和体验。通过礼貌尊重他人、独立自律、责任心和团队合作、家长的榜样作用以及批判思维的培养，我们可以帮助孩子成为一个有教养、有素质的人。相信只有我们不断地总结和体会，才能更好地教育我们的孩子。

教养有教养的人是谁说的篇九

想象力是智力的重要组成部分，婴幼儿阶段是想象力发展的关键期。2岁左右，父母就可以借助一些简单的方法，有效的引导，通过不同的途径、不同的角度来培养和启发宝宝的想象力，让宝宝的想象力迅速发展，为思维和创造力的发展奠定基础。

1.培养宝宝想象的意愿

路径1：多引导。生活中处处充满惊喜，任何物品都能成为激发宝宝想象的来源。当宝宝忽视想象的时候，父母可以有意识地引导宝宝开展生活想象。例如，天空中飘着朵朵白云，父母可以带宝宝一起欣赏，并引导宝宝想象：“宝宝，你看天空中这朵白云，它像什么呢?”宝宝可能一下子描述不清楚，父母可以在旁边诱导宝宝充分发挥想象，对云朵的形状进行描述，如像小狗、像帽子、像布娃娃等。

路径2：多表扬。主动探索是想象的来源，而且由探索形成的想象力迁移力和长期效果很明显。父母要跳出已有的思维模式，表扬宝宝的想象，鼓励宝宝想象的主动性。比如，对于好奇心强的宝宝来说，一张纸可以写字、画画，可以折纸飞机、纸盒、纸鹤，可以包东西，还可以卷起来做吸管，甚至可以揉成一团当小球玩等。这时，请用表扬的语言和行为，去赞同、支持宝宝的想象力行为，让他们感受到外界的鼓励，给想象的积极主动性插上腾飞的翅膀。

2.提供宝宝想象的空间

路径1：多信息。营造适合的环境，提供丰富多彩的环境刺激因素，让宝宝多接触新鲜事物，先提高宝宝的知识储备量、观察力，再在原有基础上深化幼儿接触到的信息，让幼儿重新思考、自我编码信息，形成多样的思维和见解，比如开展想象故事的游戏。在起步阶段，父母每天给临睡的宝宝讲个故事，给幼儿提供丰富的信息。在更深的阶段，父母可以让宝宝复述故事，并提一些有启发性的问题，如，“想象一下，如果小红帽没有理会大灰狼，大灰狼会怎么做”，“如果由宝宝来编故事，大灰狼最后还会有怎样的下场”。让宝宝将自己的想象编成有趣的故事，不仅可以培养宝宝的想象力，还能很好地训练宝宝的语言能力，可谓一举两得。

路径2：少限制。扩大宝宝想象的机会，避免过多、过早给予问题的固有答案，减少规定的设置。譬如玩具对宝宝想象力的激发，不在于玩具的多少，不在于玩具的昂贵与否，更不在于其是否被冠名益智玩具的称号;而在于玩法的新颖和多样化，如果规定玩具只能按照说明书上的玩法来玩，以避免玩具的损害，那么，一整套系列玩具对宝宝想象力的激发程度还远不如一片菜叶。重要的是想象的过程而不是想象的结果，父母要用开放性的心态，鼓励宝宝建构和重构认知模式，鼓励宝宝开发物体的新用途、解决问题的新方式，不要由于墨守成规或者图省事而限制幼儿想象力发展。

路径3：多欣赏。幼儿想象力较少上升到抽象思维层面，而大多表现在语言和行为中。那么，父母就要学会欣赏宝宝看似不符合常规的行为和语言，从这些符号中离析出想象的萌芽，提供宝宝想象力发展的空间。例如，学会欣赏幼儿的想象画。2岁左右的宝宝开始进入自由涂鸦期。父母可以利用这个时机，让宝宝画一些想象画。宝宝想怎么画就怎么画，父母不要给予宝宝过多的指点。涂鸦过程中，父母要与宝宝共同欣赏、分享，让宝宝说出画的是什么东西，并及时给予鼓励和夸奖。

培养孩子想象力的好处

1、克服孩子的恐惧感

孩子在模仿扮演不同角色的时候，认为扮演的巨大的怪兽是可以被制服的，这样怪兽就不显得那么邪恶以及庞大，这样孩子的面对一些恐惧和担忧的时候，就会应付自如。

2、锻炼了孩子的社交能力

孩子在模仿扮演不同角色的时候，也在学习人们之间是如何相互交往的，从中学会很多之前不曾接触到的事情，这样就慢慢地锻炼了孩子的社交能力，开阔了孩子的视野，了解更广阔的世界。

3、练习语言能力

孩子的语言是慢慢地在生活中学会的，孩子们可以想象与伙伴们扮演的角色，需要用到很多的词汇，一起模仿扮演不同的角色，需要各种各样的沟通交流，这样就在无形中提高了孩子的语言组织能力以及交流能力。

4、促进智力的发育

拥有丰富的想象力对于孩子的智力发展是非常有利的，发挥想象力是抽象思维的基础，比如在沙滩上堆起国王城堡等一些想法就是孩子在学习形象思维的过程。

5、提升语言能力

当孩子与朋友一起模仿或扮演角色时，相互沟通，这就丰富了孩子的词汇，提高语言组织能力和交流能力。

6、激发孩子的自信心和潜能

毕竟孩子的生存能力是有限的，但是跟每一个大人一样，孩子也需要拥有一份属于自己的自豪感，孩子可以想象自己是摩天大厦的建造者，这样就会赋予孩子强大的力量，对于激发孩子的自信心以及潜能都是非常有利的。

教养有教养的人是谁说的篇十

静以修身，俭以养德。（作者：诸葛亮）

君子坦荡荡，小人长戚戚。（作者：孔子）

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（作者：诸葛亮）

水至清则无鱼，人至察则无徒。（作者：孔子）

有则改之，无则加勉。（作者：朱熹）

知人者智，自知者明。（作者：老子）

修己以清心为要，涉世以慎言为先。（作者：李叔同）

道不同，不相为谋。（作者：孔子）

淡泊以明志，宁静而致远。（作者：诸葛亮）

博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（作者：孔子）

虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。（作者：泰戈尔）

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。（作者：孔子）

德不孤，必有邻。（作者：孔子）

温故而知新，可以为师矣。（作者：孔子）

人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何。（作者：孔子）

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（作者：孟子）

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（作者：孟子）

人无远虑，必有近忧。（作者：孔子）

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（作者：孔子）关于修身养性的优美句子第二组句子推荐如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。（作者：陶铸）

敏而好学，不耻下问。（作者：孔子）

吾生也有涯，而知也无涯。（作者：庄子）

只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。（作者：培根）

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（作者：韩愈）

勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。（作者：刘备）

屈己者，能处众，好胜者，必遇敌。（作者：林逋）

生于忧患，死于安乐。（作者：孟子）

要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。（作者：李嘉诚）

学而不思则罔，思而不学则殆。（作者：孔子）

夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。（作者：孔子）

知耻近乎勇。（作者：孔子）

穷则独善其身，达则兼济天下。（作者：孟子）

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（作者：李白）

生得贞心铁石坚，肯将识见与时迁。（作者：郑思肖）

居安思危，思则有备，有备无患。（作者：左丘明）

生当作人杰，死亦为鬼雄。（作者：李清照）

不义而富且贵，于我如浮云。（作者：孔子）

应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。（作者：伊索）

当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。（作者：泰戈尔）关于修身养性的优美句子第三组句子推荐当众窃窃私语是没有教养的表现。（作者：陶铸）

君子喻于义，小人喻于利。（作者：孔子）

修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。（作者：庄子）

君子爱财，取之有道。（作者：培根）

先行其言而后从之。（作者：韩愈）

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（作者：刘备）

学如不及，犹恐失之。（作者：林逋）

寡欲故静，有主则虚。（作者：孟子）

人支配习惯，而不是习惯支配人。（作者：李嘉诚）

天下兴亡，匹夫有责。（作者：孔子）

与有肝胆人共事，从无字句处读书。（作者：孔子）

道生于安静，德生于卑退，福生于清俭，命生于和畅。（作者：孔子）

君子坦荡荡，小人常戚戚。（作者：孟子）

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（作者：李白）

言者无罪，闻者足戒。（作者：郑思肖）

不以物喜，不以己悲。（作者：左丘明）

岁老根弥壮，阳骄叶更阴。（作者：李清照）

事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。（作者：孔子）

君子务本，本立而道生。（作者：伊索）

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（作者：泰戈尔）

教养有教养的人是谁说的篇十一

随着电子产品的普及，很多家长喜欢给孩子玩手机或ipad，玩游戏或看视频都能吸引孩子的注意力，可减轻家长带孩子的压力。但专家建议家长应尽量减少孩子面对电子屏幕的时间。美国儿科协会建议，不要给2岁以下的婴幼儿玩手机、ipad或其它电子产品，2岁以上的幼儿每天面对电子屏幕的时间应限制在30分钟以内。

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教养有教养的人是谁说的篇十二

2、关心公益应当是每个有相当教养的人所共同的。——托尔斯泰

3、当我们见过形形色色的人，和不同的人打交道，会发现真正有教养的人，会让人如沐春风。

4、真正的教养，从来不在别人窘境的时候，展露自己的优越感，而是懂得体谅他人难处，理解别人的处境。

5、牧民之道，教养合而成用。——王夫之

6、与其无教养，不如莫生育。——俄罗斯

7、宽广的河流平静，有教养的人谦逊。——赫尔岑

8、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生

9、教养是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克里特

10、“教养是根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。”教养，是门槛最低的高贵。也是一个家庭，留给孩子最大的财富。

11、有教养的人在没有教养的人群里不会得到尊重。——三毛

12、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯

13、有教养的人,一开口,让人如沐春风;没教养的人,开口的那一刻,遭人讨厌。 因为,一个人的嘴,就是他的风水。

14、当众窃窃私语是没有教养的表现。——托尔斯泰

16、教养，是一个人从骨子里散发出来的气质，可以折射出你的内涵和家庭素养

17、我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。——贝多芬

18、你读过的书、走过的路，最终都会养成你的教养，形成你的风格

19、勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。——列夫·托尔斯泰

20、伟大人物的天才是和有教养的群众。——希金森

21、教养是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特

23、作家马克吐温说：“我们考虑自己何其多，考虑别人却何其少。良好教养表现在我们能把别人放在心里，处处体谅。”

24、良好教养的顶点即表现在热心助人上。——佚名

教养有教养的人是谁说的篇十三

1、詹-伍德亚德：家人一起努力

每周，我们都会努力教育5岁的儿子行为举止要得体，而且我们让孩子的爷爷奶奶还有照顾孩子的人也知道我们对孩子进行的教育。把孩子放在爷爷奶奶家的时候，我就说，“请记住让孩子说‘请’和‘谢谢’。”我把儿子从托儿所接走的时候，我会问，“吃午饭的时候，孩子有没有在饭桌旁坐好呀？不间断的练习能够帮助孩子进步。

2、卡拉-寇布尔：贴照片

孩子们还不能写字，但是，我还是找到了一种简单的写感谢便签的方法。我把孩子们多余的照片放在一个盒子里。他们选出自己喜欢的照片，然后再把照片粘到折好的美术纸上。我在纸里面简单写上“谢谢”，然后让孩子们签上名字。这种表达感谢的便签非常受亲戚和朋友们的欢迎。

3、朗-塔费尔：养个懂事的宝宝

父母首先要懂得向别人表达感激。儿童天生喜欢模仿大人，所以，如果小家伙常常看到你向别人表达感激，他们也就会常常那么去做。

向孩子说清楚你都为他做了些什么。你花了好几个星期为孩子的生日宴会作准备，希望孩子能对你说上一声“谢谢”，那么你要向孩子说说你到底都为他做了些什么，了解了事实的小家伙的反应非常不一样。

做让孩子高兴的小事。给孩子买了很贵的像棒球手套这样的东西，当然，你会希望孩子对此表示感谢。但是，不要忘记，你更应该在自己给小家伙倒了杯果汁，或者帮孩子做功课的时候教孩子学会表示感谢。

以爸爸妈妈为中心。教孩子在父母的特别日子(生日，结婚纪念日，母亲节)里有所表示，让小家伙理解人和人之间是相互作用的。

4、派基-金：祖母百宝箱

孩子们向家里附近的大人打招呼很是问题。我老是提醒他们，但收效甚微，孩子们非常害羞，总是忘了称呼大人。后来我开始和小家伙们进行称呼大人的游戏。孩子向大人问一声好，我就给他在储蓄罐里放上一角硬币。到了月底，孩子们就可以用这样攒的钱买东西了。虽说是贿赂小家伙的老把戏，但问题真正就解决了。

5、玛萨-泰斯黛尔：做游戏

我的两个孩子，一个3岁，一个5岁。我发现了一种让孩子们练习简单行为举止的好方法。我会向孩子们描述一种情况，然后发问，“你该怎么说呢？”例如，你在人群拥挤的街上走，然后不小心撞到了一个人，你该怎么说呢？……这是种有趣又能教育孩子的好方法。

6、劳瑞纳-葛莱农：便签非常值得

无论什么时候孩子们在生日或节日收到了礼物，我都会要他们写表达感谢的便签。写张便签花不了什么时间，但是这样做却给孩子们上了表达谢意的.一课。我相信写表达感谢的便签真的能让孩子们感激别人的帮助，感谢送他们礼物的人花费的时间和精力。孩子们长大一些后，以这种方式向别人表示感谢已经成为他们的第二天性了。

7、帕特西亚-爱尔顿：说鼓励的话

鼓励孩子更有用。如果女儿说，“我渴了，我能喝杯水吗？”我就说，“你讲话这么有礼貌，我当然很高兴给你拿杯水了。”儿童受到夸奖能更好地成长，而且孩子会愿意去做受到表扬的事。

8、卡润-普埃特：跟榜样学习

如果我看到有孩子有礼貌地对大人说话或者对别人说“谢谢”，我会告诉儿子我对这样的孩子印象非常好。相反，我看到有孩子表现得粗鲁无礼，我一定会向两个儿子指出来，我告诉他们我不喜欢这样的行为举止。

9、吕贝卡-沃科：温和地提醒

为了提醒4岁的儿子对别人说“谢谢”，我和孩子一起想出了一个方法。儿子忘了说“再见”的时候，我就轻轻拍拍他的肩膀。这样比总是对他说让他感谢别人要少很多尴尬，而且这样做非常有效。

10、潘尼-弗莱德曼：练习礼貌的行为举止

为了教会两个年幼的孩子不要在我和其他大人谈话的时候打断我们，我告诉他们，如果他们想告诉我什么的话，就站到我旁边握着我的手。通过身体接触，孩子默默地就得到了我的注意，这样的方法很简单。

教养有教养的人是谁说的篇十四

近日，一名博主发出声音，“现在的女孩都那么没有教养吗？”并附上一张两个女孩蹲着等地铁的图片，引发一场关于教养问题的大讨论。我认为两个女孩的行为并无不妥，与个人的教养更无多大关联。

真正的教养是一种气度，一种品质。真正的教养是克林顿接受采访时的优雅谈吐，是叶嘉莹年逾80却依然婷婷一枝杏坛香的不俗气质，是郭晶晶夫妇虽富有却简朴低调的谦和态度，教养是一个人的名片，是人际关系的润滑剂，是成功之门的通行证。

一个有教养的人，才有可能使棘手的问题迎刃而解。竞选总统前夕，林肯在参议院发表演讲，却被一名参议员提醒是鞋匠的儿子。面对这种讥讽，这种难堪，林肯却用他不卑不亢的态度和包容的胸襟，成功的.化解了难题。林肯的教养就像吸尘器，静静的吸收会场的尴尬，就像一双巧手，解开了本是死结的难题。他的教养指引着他，不卑不亢，包容原谅，成功的化解了棘手的问题，可见教养的力量是无穷的。

一个有教养的人，才有可能突破自我，创造辉煌。央视一姐董卿在主持《开学第一课》时，节目迎来了96岁的许渊冲教授，为了表示尊重，她三次下跪与老人交流，而在《朗读者》，《诗词大会》等节目中，董卿对于不方便站起来的嘉宾或孩子都以半跪姿势，与他们平等交流。董卿的教养并不是表面上的作秀，而是真正的懂得尊重，理解别人，不认为自己高人一等，永远不骄不躁，是骨子里透露出的气度，是高境界的修养。董卿的教养让她突破了自我，不断前行，登上职业生涯的又一高峰。

“教养是有教养的人的第二个太阳。”赫拉克利特如是说。可见教养多么重要，可有些人却不知教养为何物。近日，著名主持人李湘携一家三口回老家祭祖，令人诧异的是，她竟全程未取下墨镜，并且与女儿吃饭时没碰一下筷子，十足的明星气派。新闻一出，网友纷纷指责。这与仇富无关，大家评论的是她的教养。这个世界上功成名就的人不少，有些人即使拥有万千资产，依旧谦虚恭敬的尊重他人，而李湘却通过傲慢来彰显自己的优越和高贵，其实一个人最好的装饰并不在衣着和首饰，而是在言谈举止中体现出来的教养，而尊重别人就是一种最基本的教养，失去这一点，再多的名牌，再多的头衔，再多的财富也美化不了她的形象。

教养不仅关乎个人形象，更是一个国家文明程度的体现。走出国门的国人越来越多，可他们体现出的文明程度却不高。不久前，中国游客在叶卡捷琳娜宫给孩子把尿的图片引发热议，再一次让国家形象受损。因为缺乏教养，他们大声喧哗，因为缺乏教养，他们举止随意，不守公共场合应守的礼仪，让有礼仪之邦之称的祖国形象受损。

教养不是一蹴而就的，需要我们注意自己的一言一行，用文明的举止提升个人形象；需要我们懂得宽容、懂得尊重、懂得谦和，用博大的胸襟拥抱他人。

毕淑敏曾说：“脸面可以依靠化妆繁花似锦，但只有内在的健硕，才经得起冲涮与考验。”一个人没有教养难以在社会立足，一个国家没有教养则失去文明，退回野蛮。让我们每个人都做有教养的人。

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