在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
电大心得体会篇一
在电大学习的这段日子里，我深刻体会到了许多的收获和成长。首先，电大教育给了我自主学习的机会，让我能够自由地安排学习时间和进度。在自主学习的过程中，我培养了很强的自学能力和时间管理能力。其次，电大学习提供了广阔的知识渠道和学习资源，让我能够接触到更多的学术知识和各领域的专业知识。这不仅为我的学习提供了丰富的素材，还让我能够不断扩大我的知识面和学术视野。最后，在电大学习的过程中，我也与许多志同道合的朋友结识，并互相帮助和支持，这对于我来说是一种宝贵的人际资源和心灵寄托。
首先，在电大学习中，我深刻体会到了自主学习的重要性。电大教育给了我自由学习的机会，让我能够根据自己的时间和进度自由安排学习。这让我深切地体会到了自主学习的乐趣和自由。在之前的传统学习方式中，我常常会因为被动接受课程安排和考试压力而感到束缚和压抑。而在电大学习中，我可以根据自己的喜好和学习节奏，自由选择学习的时间和地点。这让我能够更好地调整自己的学习状态和效率，提高自己的学习效果。
其次，在电大学习中，我也深刻感受到了广阔的学习资源和知识渠道。电大学习提供了丰富的学习资源，比如在线教材、多媒体教学、网络课程等，让我能够更全面地接触到各个领域的知识。通过电大学习，我可以自由选择自己感兴趣的课程和学习内容，提升自己在专业领域的知识水平。此外，电大学习还可以通过网络资源进行检索和共享，让我能够更快地获取到最新的学术研究成果和各种学习资料。这让我在学习过程中更加得心应手，也更加全面地了解到各个学科的最新动态和研究进展。
最后，在电大学习中，我也结识了许多志同道合的朋友。通过网上学习平台和论坛，我经常与其他电大学生交流和分享学习心得。我们互相帮助和支持，共同解决学习中的问题和困惑。这样的交流和互动不仅丰富了我的学习经验，也让我拓宽了自己的人脉资源。与志同道合的朋友们一起学习，不仅能够激发自己的学习动力，还可以从他们身上学习到更多的学习方法和经验，使我更好地成长和进步。
综上所述，电大学习给了我自主学习的机会，在自由学习的过程中，我不仅培养了很强的自学能力和时间管理能力，还有更多的学习过程中的新发现和新体验。同时，电大学习也让我接触到了更广阔的知识渠道和学习资源，提供了丰富的素材和学习资料。最重要的是，在电大学习的过程中，我也能结识到许多志同道合的朋友，共同学习和成长。这让我深刻体会到电大学习所带来的收获和成长，我相信这些宝贵的经验和体验将会在我的学习和生活中继续发挥重要的作用。
电大心得体会篇二
作为现代教育的一种形式，电大教育具有学习成本较低、灵活性强等特点，越来越受到人们的欢迎与关注。随着电大教育的不断发展，不断有新的科技手段被运用到其中，为学习者带来更加丰富、便捷的学习体验。如今，我已经在电大学习两年了，在这里，我积累了许多宝贵的学习经验与心得。在此，我想与大家分享一下我的学电大的心得体会。
第一段：有选择地学习
电大以其灵活多样的选课制度而著名，它不同于传统的学校的一刀切式教学，学生可以按照自己的兴趣和能力，在众多课程中选择适合自己的课程，上课地点和听课时间也不受限制。这样的选课制度使我的学习更加针对性、有针对性，并且可以更加高效地利用时间和资源。学习过程中，我不仅根据自己的兴趣爱好，选择了感兴趣、职场与生活所需的课程，也尝试了许多新的领域和兴趣，丰富了我的学术背景和生活的内容。这种灵活多样的选课制度，让学习的过程变得更加自由、自主、有趣。
第二段：拥有更加多元化的教学方式
传统教育中，教师通常会采用一些比较传统的教导方式，如讲授、课程讨论等，而电大教育则与之不同。在学习过程中，我曾经通过论坛、在线课程、电子书籍、视频等多种方式进行学习，同时进行测试、问卷调查等多种考核形式。这种多样性不仅使我可以根据自己的胃口和需求，选择最适合自己的教学资源和方式进行学习，而且还使得学习过程更加容易产生互动，容易获得其他学生和老师的反馈和交流，从而促进了学习效果的提高。
第三段：培养独立自主学习能力
电大教育的另一个重要优势是，它可以培养学生独立自主学习的能力。在电大的学习过程中，没有了课堂上教师的直接指导和监督，学生们需要更加对自己的学习负责，自己规划学习计划并且掌控进度。这种独立自主学习的方式不仅能够让学生有更加深入细致的学习体验，还有利于培养学习者在学习上的自我管理、独立思考、自我评价等能力，这将会让学生在以后的生活和职业发展中受益匪浅。
第四段：拥有更广阔的学习范围和人脉资源
电大教育框架包括全球范围内的院校和教育机构，有着更广泛的学习资源和人脉资源，社交平台上也有大量的学生和职场人员的参与，这样的环境不但让我接触到了不同的人、不同的文化、不同的思想，也提升了我的职业发展和社会价值观。在学习中，我体验到了学习外语、文学、艺术，又或者学习管理课程、投资课程，获得更加广阔的知识科普，极大地拓宽了我的视野和思考。
第五段：持之以恒和坚守原则
在电大学习的过程中，坚守原则和持之以恒也是重要的环节。无论是时间的安排，还是课程的知识消化，学习者必须开始自律并且严格执行。在学习过程中，我经常会遇到难以克服的问题，遇到困惑时，我会充分利用课程中的资源、问问题，而不是由于一时的困境而放弃。这样做不仅让我坚守原则、持之以恒，还培养了耐心，在面对困难时依旧愿意坚持，而不是放弃。
总之，电大学习的过程对我来说充满了令人惊喜的体验和收获。透过这些经历，我深深感受到了电大教育的灵活性、开放性，也认识到自己的责任和自我管理的重要性。学电大，在于学到知识，更是学着自主、自我成长。从电大学习中，我得到了更加丰富、更加充实的知识体验，也积累了更加切实的心得与经验，心理和价值观得到了深刻的升华和提升。
电大心得体会篇三
我选择电大开放教育是被其免试入学和完全学分制，以及灵活多样的教学形式所吸引。开放教育可以让我根据自身时间和精力，自主选择，处理好学习、工作和生活的矛盾，缓解工学压力。
由于工作很忙，平日不会有太多空余时间，所以我特别重视提高听课效率。按时参加每一堂辅导课，认真做笔记。课后回家，抓紧时间温习功课，遇到问题则由于我并不直接从事法律工作，对有些专业知识需要更多的时间去消化，开始觉得很枯燥，但慢慢地，我从这些专业术语、案例中找到了乐趣，从要我学转变为我要学，注意身边发生的事情，运用法律知识去分析、去认识。积少成多，慢慢提高自己的专业素养。
参加开放教育学习不仅丰富了我的文化知识，也提高了我的工作能力与效率，促进了我的成长。通过学习，我在参与企业文化建设、公司规章制度的修改，网络建设等方面的能力大大提高，日渐成为一名成熟的办公室人员，为提高自身素质、确保工作业绩提供了保证，并得到公司领导的肯定。
在几个月的学习中，我逐步学会了从主教材上、从网上、从站点上、从电话咨询、电子邮件、参加面授等等方式获得教学信息来进行学习，特别喜欢网上获取信息的学习方式，我觉得，如果学习从读文字教材入手，往往不得要领，看着后边忘了前边，效果不好，而通过上网下载同步测验题和作业，从同步测验和作业入手，既先熟悉了题型，同时边做看主教材，有的放矢，不会做的地方再上网查看教学动态辅导信息，各章节教学内容的讲解提示，再查不到弄不懂的问题就给老师发电子邮件询问，有时进入参与讨论，当然，以后期末练兵更是必定参加，争取在期末考试中拿到一个好成绩。
在学习氛围浓郁的重庆南岸电大校园里，通过与老师、同学的沟通交流，我还了解到人们不同的生活经历、处世态度，拓宽视野，增广见闻，更欣喜的是获得不少良师益友，学到了真正有用的科学文化知识。
这些都是电大开放教育给予我的。电大开放教育——我无悔的选择！
电大心得体会篇四
对于每个人来说，知识是无止境的，当今社会知识更新极快。【电大学习心得体会5篇】电大学习心得体会5篇。我们只有不断汲取新的知识，吸收新的营养，才不会被时代所抛弃，才能更好的融入到当今竞争日益激烈的信息化时代。特别是我参加工作后，更觉得自己知识的匮乏与不足，我原来的高中文化水平，已经不能很好的驾驭自己的本职工作。在工作实践当中，我常常觉得自己知识的浅薄，看问题的肤浅，处理事情的简单。于是，为了加强理论知识的学习，提高自身的素质修养，为了更好适应本职工作，也是为了圆少年时代的大学梦。我报考了电大，走进了瑞安电大校门。
瑞安电大，有着悠久的办学历史，也是目前瑞安唯一的一所高校。她师资力量雄厚，办学质量高，学科门类齐全，毕业学生遍布全市各地，现有在校学生3500余人。我是08秋农村行政管理专业的一名学员。刚刚过去的三年，在人的一生当中，只不过是很短暂的时光。然而，对于我来说，一个离开校园多年的成年人，却好像在运动场中奔跑，在棘刺中拼杀，在崎岖的山涧中挪步，那么余味隽永，难以忘怀。我作为一名在职的学员，电大的开放式教育，真的很适应我。这样使我既能够兼顾工作和家庭，又能够学到丰富的知识。在三年中，我克服了在工作，家庭，学习三方面的矛盾，始终把学习放在首位，为了坚持学习，再大的困难我都没有退缩。三年来，电大的各任课老师，对工作热情认真负责。上课时讲得生动而又形象，也列举了大量切近实际的例子，让枯燥的理论说教变成一种享受，学员们听得津津有味。三年的电大学习，我的知识结构进一步得到完善，专业知识更加扎实，业务水平不断提高。特别要提的是我的班主任老师—洪小兵老师，她不仅是位老师，更像一位大姐，不仅在学习上关心教导我，更在生活中照顾我，我从她那里学到了很多专业理论知识和社会实践经验，使我终身受益。
电大心得体会篇五
对于每个人来说，知识是无止境的，当今社会知识更新极快。我们只有不断汲取新的知识，吸收新的营养，才不会被时代所抛弃，才能更好的融入到当今竞争日益激烈的信息化时代。特别是我参加工作后，更觉得自己知识的匮乏与不足，我原来的高中文化水平，已经不能很好的驾驭自己的本职工作。在工作实践当中，我常常觉得自己知识的浅薄，看问题的肤浅，处理事情的简单。于是，为了加强理论知识的学习，提高自身的素质修养，为了更好适应本职工作，也是为了圆少年时代的大学梦。我报考了电大，走进了瑞安电大校门。
瑞安电大，有着悠久的办学历史，也是目前瑞安唯一的一所高校。她师资力量雄厚，办学质量高，学科门类齐全，毕业学生遍布全市各地，现有在校学生3500余人。我是08秋农村行政管理专业的一名学员。刚刚过去的三年，在人的一生当中，只不过是很短暂的时光。然而，对于我来说，一个离开校园多年的成年人，却好像在运动场中奔跑，在棘刺中拼杀，在崎岖的山涧中挪步，那么余味隽永，难以忘怀。我作为一名在职的学员，电大的开放式教育，真的很适应我。这样使我既能够兼顾工作和家庭，又能够学到丰富的知识。
在三年中，我克服了在工作，家庭，学习三方面的矛盾，始终把学习放在首位，为了坚持学习，再大的困难我都没有退缩。三年来，电大的各任课老师，对工作热情认真负责。上课时讲得生动而又形象，也列举了大量切近实际的例子，让枯燥的理论说教变成一种享受，学员们听得津津有味。三年的电大学习，我的知识结构进一步得到完善，专业知识更加扎实，业务水平不断提高。特别要提的是我的班主任老师—洪小兵老师，她不仅是位老师，更像一位大姐，不仅在学习上关心教导我，更在生活中照顾我，我从她那里学到了很多专业理论知识和社会实践经验，使我终身受益。
我们08秋农村行政管理班有17位同学，来自全市各个行业，有国家单位职工，有农村基层干部，有企业老板。虽然我们在社会上身份各不相同，年龄参差不齐，但我们有缘相聚一起学习，走进了一个共同的集体——08秋电大农村行政管理班。在这个集体里，我们的身份是学生，我们的关系就是同学关系。三年来，我们互帮互助，没有隔阂，没有贵贱，关系融洽。学习时我们互相讨论，解答疑惑，共同进步。在生活工作中，我们互相帮助互相扶持。特别对我——班级里独有的两个女生之一，是特别的关照。在此，我也要感谢我的电大同学，也感谢瑞安电大。有了电大这个平台，使我们有机会走在一起。在这个纷扰的世界里，同学关系是最为密切的社会关系之一。在当今社会人与人之间关系显得尤为重要的时候，是一份宝贵的资源，也是无形的资产。有句俗话说得好，三种关系最铁：“一起同过窗的，一起扛过枪的，一起下过乡的”。我们是一起同过窗的同学。在今后的日子里，我会珍惜这份同学情谊。
感谢瑞安电大，是电大，圆了我的大学梦；是电大，坚强了我的信念，没有信念的人是碌碌无为的人；是电大，充实了我的业余生活，光阴不会虚度；是电大，教导我丰富了知识，学会了做人。三年的电大学习生涯，是我生命中宝贵的财富，我因为是电大的毕业生而感到骄傲与自豪。今天我以电大为荣，明天电大将以我为荣！
电大心得体会篇六
电大学习在现代快节奏的社会中，为工作繁忙、时间有限的人们提供了便捷的学习途径。其优点在于不受时间、空间和地域的限制，更为重要的是，它学习与工作不冲突，方便人们在闲暇时间里安排自己的学习时间。与传统的教育不同，电大学习需要自学掌握知识点和考试内容，这给我们提供了宝贵的自我学习和自我提高的机会。我在电大学习的过程中，既享受到了它的便利，也体会到了其中的挑战，接下来就分享一下我的经验和感受。
第二段：学习规划
对于电大学习，合理的学习规划至关重要。从课程设置上说，电大教学的知识点相对来说较为分散，对于我们这些正在工作的人来讲，需要花费更多的时间去安排好学习计划。学习计划一定要充分考虑到自己的工作、家庭、生活等各个方面的因素，量力而行，不要一味地追求速度，而要稳扎稳打。我在制定学习计划时一般会规定每周的学习时间，以便更好地控制进度。而且，我在学习过程中还善于利用碎片化的时间，比如在公交车、地铁上、排队等待的时候阅读课程，这样可以充分利用碎片化的时间，提高效率。
第三段：自我管理
在电大学习过程中，自我管理也是必不可少的。学习需要自律，需要有足够的毅力，有了这些，才能不断进步。自我管理主要是指制定一个有效的自我监督机制，让自己时刻保持学习的状态。在过程中，我很清楚自己的学习情况，把握好自己的学习进度，及时反馈、调整自己的学习计划，加强对知识点的理解和掌握，以便更好地进行考试。
第四段：群体协作
电大学习最大的优势就在于其“互联网+”的特点，可以为学员提供相互交流、互相学习的平台。我在学习过程中，充分利用了网络学堂、微信群等交流平台，与同学们互相交流，互相补充知识，有效地提高了学习效率。在群体协作过程中，我认识到与其竞争，不如与其合作，更可以帮助自己提升，同时也可以为同学们提供帮助。
第五段：总结
总之，电大学习经历让我体会到了学习与工作的结合，不仅拓宽了知识面，也提高了学习的效率。在学习过程中，注重学习规划，自我管理和群体协作，为我们提供了更多的学习机会，弥补了忙碌工作人的教育资源不平衡的问题。电大学习带给我的不仅是学术上的提升，更启发了我对人生的思考和规划。
电大心得体会篇七
电大，即远程教育高等学校，是指利用现代信息技术手段进行的非面授式教学，具有灵活、开放的特点。相较于传统的大学教育，电大有许多独特之处。首先，电大没有时间和空间限制，学生可以自由选择学习的时间和地点。其次，电大教学强调自主学习，学生需要在自己划定的时间内完成学习任务。因此，电大学习需要具备很强的自律性和自主性，这也是电大学习的重要特点之一。
第二段：电大的优势与挑战
电大的优势主要体现在灵活性和开放度方面。学习者可以自己决定学习进度和时间，不受时间和空间的限制，适应于有工作和家庭的学生。另外，电大的教材多样化，学习手段丰富，学生可以通过网络等多种途径获取知识。同时，电大还为学生提供了广泛的选课范围，学生可以按照自己的兴趣和需求选择适合自己的专业和课程。
然而，电大学习也面临着一些挑战。首先，学生需要具备自主学习的能力，要有足够的自律性和学习动力。由于电大学习是自主完成的，没有老师的直接指导和监督，学生需要主动解决学习中的问题。其次，电大学习需要较高的自律性和时间管理能力，需要学生在繁忙的工作和生活中找出合适的时间进行学习。最后，电大学习需要一定的技术支持，学生需要熟悉和掌握计算机和网络等技术，以顺利完成学习任务。
第三段：电大学习的心得和体会
作为一名电大学生，我深感电大学习对个人的要求更高，自主性和自律性至关重要。首先，我发现良好的时间管理是电大学习的关键。由于学习时间不固定，需要我自己划定学习的时间段，合理安排每天的学习任务。我制定了学习计划表，将重要的课程和任务安排在最适合的时间，这样有助于提高学习效率。其次，我积极培养自己的自主学习能力。电大学习强调学生主动掌握知识的能力，在学习过程中，我学会了自己查找资料、解决问题的方法，这也帮助我提高了解决实际问题的能力。另外，电大学习还需要学生保持高度的自我纪律和动力。没有老师的监督和压力，学习任务的完成取决于自己的自觉性和责任心。因此，我经常给自己设定小目标，及时反馈，不断调整和激励自己，保持学习的动力。
第四段：克服电大学习困难的方法
在电大学习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，我学会了利用网络资源来解决学习问题。电大学习提供了丰富的学习资料和教学资源，我充分利用各种工具和平台，如在线课程、教学网站等，及时获取所需的知识。其次，我经常与同学和老师交流和互动，分享学习心得和解决问题的方法。通过讨论和合作，我们共同进步，相互帮助，使学习效果更好。最后，我还养成了良好的学习习惯和时间管理能力，保证学习的连贯性和持久性。每天定时定量地学习，分清重点和次要知识，使学习工作有条不紊地进行。
第五段：电大学习的价值和意义
电大学习给我带来了很多的价值和意义。首先，通过电大学习，我不仅获得了专业知识，还培养了实际应用能力和创新思维。其次，电大学习提供了更广阔的学习和发展机会，我可以在自己感兴趣的领域进行深入学习，不受时间和空间的约束。最后，电大学习提高了我的综合能力和自主学习能力，培养了独立思考和解决问题的能力，这对我未来的发展和职业规划具有重要的意义。
总结：电大学习是一种全新的学习方式，具有灵活性和开放度的特点。电大学习的优势在于自主性和个性化学习，需要学生具备较高的自律性和自主性。电大学习也带来了一些挑战，要求学生具备良好的时间管理和自主学习能力。通过合理安排学习时间，培养自主学习能力和坚持不懈的努力，我在电大学习中遇到的挑战得到了克服。电大学习对我个人的价值和意义在于提高了专业知识和实际应用能力，拓宽了学习发展的机会，培养了独立思考和解决问题的能力。电大学习是我人生中宝贵的经历，将对我的未来发展产生积极的影响。
电大心得体会篇八
我走进石家庄广播电视大学的大门，面对这来之不易的学习机会，我暗下决心，一定要努力学习各学科的知识，做到学以致用、学有所成，不辜负学校对我的培养和教育，下面我就电大学习情况谈一谈的心得体会。
学期初，我制定了个人学习计划，规划了自己的自习时间和参加小组活动的日程安排。计划好定，关键在于履行计划，我们这些学员，在平时有自己繁重的工作，要是忙起来恨不得自己有三头六臂，那还顾得上其他的事情。但是，自从我成为了电大的学员，我就一直坚持履行自主学习计划，不管多忙、多累、从不间断。我按照学期的课程安排表、安排课程学习顺序、先上的课程，利用休息时间把教材阅读一遍，把教材上的重点和难点用笔记本记录下来，等到有面授辅导时向老师和同学请教。有学习上的问题的时候，我就登陆电大网站，参加教学课程的bbs讨论，得到老师和同学们的帮助。这样不仅与老师保持了畅通的联系，班级同学之间加强了互助学习的氛围。
首先要调整好学习心态和掌握好的学习方法。电大的开放教育对于其他大学的教育方法而言，是一种截然不同的教育方法。刚入学时，感到有诸多不适应得地方，通过辅导老师的指导，以及和同学们的谈心，参加小组学习活动等方式，我及时的调整了心态，积极主动地学习，取得了明显的学习效果，学习成绩也比较满意。平时利用晚上休息时间多上网学习，由于开放教育的特点，通过上网进入电大在线学习平台进行学习，即可获取电大提供的有关课程的网上辅导和教学信息。也可以到学习平台和班级邮箱中下载和查询各门课程的相关学习内容和知识点，好多课本上找不到的答案都能在网上找到，这样学习就能有事半功倍的效果。
因为平时作业是根据课程教学要求精心设计的，其目的是检查学生学习进度，为教学的沟通提供一个互相反馈的渠道。平时作业可以帮助检查对所学内容的理解和掌握，确定自己是否有足够的准备和能力学习课程的稍后部分；可以帮助发现哪些部分需要重温或重新学习，哪些地方需要向老师和同学寻求帮助；可以帮助在目前的学习内容与学习过的其它内容之间建立联系，帮助将学习内容与个人经验联系起来，鼓励利用所学知识解决问题；还可以帮助督促其与课程进度学习，使其学习进度与辅导课的安排保持同步，并能够在考试前完成所学习单元。本学期我们主修了七门课，其中计算机基础和网络实用基础这两门课程实践性比较强，必须多练习，尤其是计算机基础，完全是由上机操作，所以要多做练习光盘，把不懂的题记下来，上面授课时及时请教老师，课后把所学的知识点进行复习，完成好老师布置的各项作业。信息管理课程理论性非常大，学习起来也没有什么捷径，所以上课时要认真听老师的讲解，争取当堂课就掌握，如果内容较多就要利用课下多下功夫。
小组活动是开放教育中经常采用的一种学习形式。学习小组的成员可以经常在一起讨论学习上的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧，交流学习信息和资料，互相鼓舞学习信心，激发学习动机，消除个别学习的孤独感，在互帮互学中共同提高。我们班级的同学大部分都是有不同的喜好，所以在小组活动中我们会充分利用资源，用专业的学员讲述相应的课程，大家再一起讨论，这样大大提高了全班级的学习兴趣，营造了一个良好的互动学习平台。
考前复习是学习过程的最后阶段，需要制定一个清晰的复习计划。把每门课程分成几个复习单元，列出每个单元的复习目标，努力获得对整个课程的整体概念，并寻找各知识之间的关系，画出整个课程的知识结构图表。这样才能有的放矢的进入考试阶段。
以上五点是我在延庆电大的一些自主学习体会。在学习的过程中我不仅学到了专业知识，还养成了自主学习的习惯。通过在电大的学习，虽然挺苦挺累，也遇到过很多困难，但想一想也有值得高兴的地方，它让我们掌握了一门学科的知识，对我现在的工作很有帮助，在工作中，我经常把学到的专业知识运用到实践中，很多问题都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力与工作效率。我相信自己会坚持自主学习下去，在本专业获取更大的进步。
我也非常感谢电大给我们这些在职人员提供了这么好的学习机会和这么方便的学习条件，同时也要感谢我的班主任老师对我们付出的辛勤劳动，我们一定要更加倍地努力学习，争取取得更好的成绩。
电大心得体会篇九
“一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲，有人到了六，七十岁没有衰老，因为他还在努力学习;而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习。从入学的第一天起，我又有了新的系统学习的机会，那么，我要把学习变成一种生存方式，变成生命的需要。为了明天的希望和发展，我要认认真真地学习，夯实今天的学习基础，努力把自己塑造成一个心中有爱，肩上有责，腹中有墨的人。
在这个新的环境里，随着时间的推移，我渐渐的熟悉了她。在校园学习的学员都是渴望知识，渴望充实自己的热血青年，在这种浓烈的学习氛围中，培养出了很多优秀的学子。勤奋是通向成功的基石，严谨是科学研究必备的态度，求实是学校工作的主要特点，创新是学校不断发展的动力源泉。在这里，我要衷心祝福电大今后更加辉煌。
伴随着市场经济的逐步成型，真正意义的“知识经济”已初见端儿。
新一代的劳动者除必须具备过硬的专业技能外，还必须具备跨专业跨行业的能力。而这种跨专业跨行业能力也就是我们通常所说的“综合能力”。未来的劳动者应具备3种基本素质，5种基本能力。3种基本素质是思想道德素质，身体心理素质，科学文化素质。5种基本能力是：确定规划和分配资源的能力，与他人共同工作的人际交往能力，获取和使用信息的能力。理解复杂和相互间关系的系统能力，运用多种技术工作的能力。
来到这里我们是为了塑造一个新的自己。就在这短短的一个月中，我发觉自己比过去有了很大的变化，也懂得了很多事情，获得了很多经验。置身于这个激烈的竞技场，每一天都激发着我努力的去竞争。这种环境使我们保持一份激烈的竞争意识，对我们的学习和以后在社会上的工作都是大有裨益的。此外这里的学习环境和形式与过去的是截然不同的，它强调了一种自觉的、独立的学习思考方式，这也是我正在逐步接受和适应的。在与别人进行知识的交流过程中，我懂得了待人尊重和为人谦逊;在与同学相处的过程中，我学会了宽容和忍耐。在以后的学习和生活中，我还会学到更多的东西，努力的不断完善自己。
还有，我要学会从新的起点管理自己，把自己学到的知识应用到实际中，从而提高自己。学会管理自己，听似简单，实则难。学会管理自己是任何一个青年成熟过程中的必修课，是任何成功人士的成功秘笈。学会管理自己就要学会自己的生活、时间和情感。学会管理自己的生活是学会管理自己的第一步，在我们上幼儿园时，教师就教导我们自己的事情自己做。这是一个人独立的基础，是每个人走向社会，开始自己人生的第一步。学会管理自己的时间是较管理生活更难的一个阶段，要学会管理自己的时间就要对自己所处的环境，对自己的学习工作有一个十分清楚的认识，这样才能分清主次，明了轻重，知道缓急，然后合理有效地分配、利用时间，过井然有序的生活，井井有条地做事，学会管理自己的时间对学生来说是极其重要的，只有学会管理自己的时间，才能把握好各个学科的学习，才能有的放矢，全面发展。学会管理自己的情感，是自我管理中最难把握的层面。它需要我们随时保持清醒的头脑，平静的心灵，认清自己的情感方向，理清自己的情感归宿。
中学生最容易陷入虚拟的网络情感之中，或者轻易地沉醉于毫无现实可言的早恋、暗恋、单恋之中而无法自拔，导致情迷心窍，倦怠颓废，情感是人世间最纯洁无瑕的玫瑰，它只应催人奋进，而不应让人沮丧退缩，中学生应该把握好自己的情感的方向，拼命努力，让爱自己的人更欣慰，让自己爱的人更满意。学会管理自己就要学会管理自己的生活及情感，只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能张扬自己的个性，才能做自己真正的主人，才能驾驭他人。
电大开放教育是高等教育的重大改革，我很高兴可以参加到这样的学习中，感谢电大为我们在职员工提供了这么好的学习机会。
[]
电大心得体会篇十
踏入电大校门，我已经翻开了人生新的一页。我怀着激昂的热情踏上了中央广播电视大学法学专科的学习历程，开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍，我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。
首先，广播电视大学是以现代信息技术为主要手段，采用广播电视，文字和音像教材，计算机网络等多种媒体进行远程开放教育的高等学校是国家教育部直属高等学校，它具有远程教育的特征。使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行。学生主要是分散在各地自主学习，并采用多媒体教学，共享优秀教育资源。开放的学习模式，可根据自己的情况选择课程，媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等。其次实行"宽进严出"的教育体制，即不需要通过入学考试即可注册学习，它为每个想学习的人提供个入学的机会，但所有的学生必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。
在开学的第一天，辅导员老师就向我们介绍电大的教学、教务是如何构成并实施的。详细讲解了三步分类课程教学模式:即体现以课程为单元开展教学模式，助学导学-精讲透学-评教评学三步走，三步模式体现以课程为单元组织教学，以学生自主学习为主，以教师导学精讲为辅，以学生协作学习和答疑为补充的特点，发挥电大系统办学优势，实现教育资源优化配置和共享，保证远程开放教育教学质量和整体效益的重要措施，也是电大教学质量保证体系的重要组成部分。
课程方面，为适应开放教学需要，电大的课程实际上包含了教师"教"和学生"学"的主要内容和过程，他们具体体现在经过一体化设计的多媒体教材。因此对于电大的某门课程来讲，其教材通常包涵两种或两种以上的媒体。
电大的教材主要有文字教材、音像教材、cai课件等类型。与其它高等学校相比，电大课程的教材还有以下几方面的特点:
1、注重教材的教学性。不仅内容符合教学大纲，而且力求简明，突出点。
2、尽可能便于学生自学，适合成人学习。教材对内容、形式、结构及表达的设计，都较多地考虑到成人学生在文化基础和时间经验方面的特点。
3、注重多种教学媒体的一体化设计，强调多种媒体和手段和综合运用。
就教学计算机辅助教学软件(cai课件)而言，cai课件是在计算机上运行的教学辅助软件，可以实现问与答、分步骤演示、灵活的查询和仿真教学，模拟实验等功能，具有很好的交流性，可以模拟练习、模拟考试。主要用于学生自学时复习、练习、测试和模拟实验等。
目前电大所提供的网上教学信息，主要包括教学组织管理信息、学习动态辅导信息、bb和双向视频教学等。通过教学组织管理信息可以知道教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知、通告等，教学动态辅导信息则是按照教学进度要求，及时提供给学生和基层电大教师有针对性的导学信息，包括各章节教学内容的重点、难点讲解提示，同步的作业与测试题和解析等，bbs讲座可以通过计算机网络传输实现一种异地远程可视教学形式。异地的教师与学生的音像、声音可以相互传递，有面授所具备的形象、简洁、交互的特征。
另外，中央电大从表面上看1998年9月起在中国教育电视台开通了"直播课堂"。"直播课堂"主要用于教学辅导，特别是开放教学本科试点专业课程的教学辅导，由中央电大主持教师和合作高校有关教师参加播出，讲授难点、重点、答疑解惑，为学生时时提供所学专业和课程的各种教学信息。"直播课堂"经中国教育电视台通过卫星传播传送，覆盖全国乃至亚太地区，各地电大的学生可通过卫星接受设备或所在地转播的电视台节目收视，并通过热线电话、双向视频和电子邮件等提出问题或参加讨论。
由此我感到，有了这些学习工具后将对我的学习和提高自身素质具有很大的帮助。在入学注册后，为什么还要参加入学水平测试呢?对此辅导员就这个问题给我们进行了详细的解释:通过入学测试，学校可以了解被录取学生的文化基础情况，便于针对不同水平的学生组织分类教学，便于有效的实施因材施教的教学管理制度。
电大还实行学分制，要求按照培养目标和教学计划中各门课程和教学环节的学时量，确定每门课程的学分，设置必修课、限选课和选修课，规定各类课程的比例，以及准予毕业的最低总学分。
学分制允许学生有一定的选学课程的自由，而且不受太太的修业期限的限制。只要在规定的修业年限内学完专业教学计划中规定的课程，完成必要的教学实践性环节，达到毕业最低总学分的要求，思想品德鉴定合格，就可以毕业。
在学习过程中，学生完成平时作业，可以检测学习效果，及时总结经验、发现问题，调整学习方法和策略。平时作业是记载形成性考核(平时)成绩的重要组成部分，记载平时作业次数一般为4次左右，其中央电大和本校布置的平时作业各占一定比例。学生只有完成中央电大和本校布置的平时作业的50%以上，才能获得参加期末考试的资格，否则，将不能参加期末考试。
必修课程的考核说明是中央电大组织学科专家，根据教学大纲制定的课程考核的指导性文件，它规定了课程考核的方式、内容、范围和要求，是教学大纲在课程考核中的具体体现。考核说明是命题人员编制、审定试题、试卷的主要依据，自然也是学生复习备考的主要依据。
学生修满所学专业教学计划规定的课程，达到毕业最低总学分(专科76分和114分两种，本科71分)的要求，实践教学环节考核合格，思想品德鉴定合格，经试点电大所在教育部门验印后，由中央电大统一颁发国家承认的本科毕业证书。
做每一件事都要有一个完整的计划，因此电大开放教育要求每个学生制订个人计划，我个人学习计划就是对我所修的全部课程做的总体规划，虽然学校下发的专业教学计划中都已经有了安排，但制定个人学习计划是因为，我和班上的同学都是免试入学的，原来的专业背景、文化基础、学习能力、学习动机以及年龄、职业和工作等方面的情况都有所不同，也就是说，学习起点和主客观因素都不同。而且注册的学生也不可能按照同一教学计划安排齐头并进，以同样的速度完成学业，因此，每个学生都要制定一个符合本人条件的合理的有效的个人学习计划。那么如何制定呢?第一步;确定必修课和限选课。根据学校提供的实施性教学计划，把必修课、限选课和集中实践环节一一列出，并计算出他们的学分总和。第二;确定限选课，用最低毕业学分减去第一步中算出的学分总和所得差值，是要通过选修课补足的学分。第三步;确定补修课程，查阅所学专业的教学实施方案，看看是否有必须补修的课程。第四步;确定修业年限。第五步;按学期排定课程。至此，以上就是我的个人学习计划。
开始进入学习阶段，电大提供的课程的学习资源包括:教学大纲、考核说明、文字材料、音像教材、cai课件、以及网上辅导和教学信息、直播课堂、vbi教学信息等。这些学习资源不一定在每门课中都同时提供。不同的课程根据不同的性质、特点和教学需要，可提供以上资源中的几种给学习者。
通过中央电大开放教育主页，可以进入各个开放教育专业，获取中央电大提供的有关课程的网上辅导和教学信息。另外还可通过中央电大直播课堂进行学习。除了文字教材是系统学习全部内容的主要媒体，必须选用以外，其他媒体是学习课程的辅助，可以根据学习需要和使用条件选用，音像教材一般:"少而精"着重讲重点、难点、讲思路和方法。
同时，我还参加学习小组学习。经常在一起讨论学习问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧，交流学习和学习资料，互相鼓舞学习信心，激发学习动机，消除个别化学习带来的孤独感，在互帮互助中共同提高。
总而言之，电大开放教育提供了现代便捷的教育方式，能使我们更加全面地学好所学专业。对于我们上班族而言是一种最为直接有效的学习方式。因此我要努力学习掌握专业知识达到学习的最终目的。争取更多的学分，以优秀的成绩取得毕业。
电大心得体会篇十一
近年来，越来越多的人选择参加电视大学（简称电大）的学习，电大不仅满足了人们的学习需求，还为他们提供了更加灵活的学习方式。作为一名电大学生，我对电大的学习模式、教学质量和学习效果有着深刻的体会和心得。以下将从这三个方面分享我对电大的感悟。
首先，电大的学习模式非常灵活，让人们能够根据自己的时间和学习进度自由安排学习计划。传统的学习方式需要学生按时到校上课，而电大学习可以根据个人的时间安排进行。这意味着，我可以选择在闲暇时间进行学习，不受时间和地点的限制。这种自由的学习模式让我更加专注地投入到学习中，提高了我的学习效率。
其次，电大的教学质量也是我对其深感赞叹的地方。电大课程由专业的教师团队执教，教师们以丰富的经验和独到的教学方法为我们提供优质的教学，而且大多数课程都与当前社会和专业发展密切相关。与传统高校相比，电大的教师更加关注学生的实际需求，并且能够积极主动地帮助学生解决问题。这种注重实用性和个性化的教学方法使我对所学知识的理解更加深入，也提高了我的学习动力。
另外，我对电大的学习效果深感满意。由于可以自由安排学习时间，我有更多的时间选择刷题、复习和拓展知识。与此同时，电大提供了丰富的学习资源，如网络教学平台和学习资料，这些资源对我学习的帮助非常大。通过电大学习，我能够更全面地掌握所学知识，提高了学习效果。与此同时，电大的学习过程也增强了我的自主学习和问题解决能力，提高了我的职业素质和竞争力。
最后，在电大的学习过程中，我还结识了许多志同道合的同学。虽然我们并不能面对面交流，但通过网络平台，我们能够共同探讨学习问题，相互学习和交流经验。这种学习氛围让我感到温暖和鼓舞，也大大促进了我的学习成长。
总之，电大作为一种新兴的学习模式，给我带来了很多意想不到的好处。学习灵活、教学质量高、学习效果显著以及与伙伴们共同成长，这些都是我在电大学习过程中的心得体会。电大不仅为人们提供了更加方便的学习方式，也为个人的学习与职业发展提供了更多的机会。电大的学习经验将成为我未来发展的宝贵财富，我相信电大会在未来的教育领域中发挥越来越大的作用，造福更多的学习者。
电大心得体会篇十二
通体媒体接触到一个新鲜的词：“开放教育”。从映入眼帘的那一刻起，它就引起我的极大兴趣。不用入学考试，不占用上班时间，而且最重要的是它的教育形式是多元化的，这对于我来说，具有极大的吸引力。
但是，随之而来的疑问是：它的学历文凭国家承认吗？虽然学习文化知识是首位的，但现实告诉我，文凭也是相当重要的。
带着这些问题，我来到了电大朝阳分校，接待我的老师和蔼可亲，认真耐心地解释各种问题，打消我的种种顾虑，加之我看到该校老师们良好的精神面貌，整洁的校园及正规的办学程序时，我毫不犹豫地办理了入学手续。
今秋我选择了朝阳电大09秋公共卫生事业管理（本）专业的学习，计划用二年半的时间修完全部课程，力争取得电大开放式教育公共卫生事业管理本科毕业证书，既然选择了电大的学习生活，它就与普通的面授课程不同，电大的学习不是把学习者局限于教室的环境里学习，因此你可以有自己的学习风格，可以按自己的进度学习，也可以选择合适的时间和地点学习。虽然学习的时间自由了，但是对自己的约束力要严格起来。虽然远程学习具有极大的灵活性，但自己仍然需要时刻明白自己是独立的、自我为主的学习者。
1、远程开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，它是一种不仅仅只是在课堂上，更重要的是采用多种媒体及信息技术对学生进行教育的教学形式。其效果并非没有只在课堂上授予知识的传统教育好，甚至在有些方面更优于传统教育；其次电大不是民办学院而是国家教育部直属高等学校，其学历国家是给予承认的，这使我更有信心进行学习。
2、电大的教育更为重要的是给学生提供大量的服务。例如提供各种学习信息、学习方法、学习资料，如果学生在学习中遇到困难时可在网上随时向辅导老师进行询问并得到答案。使得学习可以得心应手。在现阶段社会上各方面对电脑的要求比较普遍。因在电大教学中要经常运用电脑进行学习，故还可以锻炼学生掌握网上知识，这都是比较好的。
3、电大的教学一般是宽进严出，学生必须经过严格的考试，并且考试通过后才能够毕业，这使我们的学历更有权威性，更为我们以后的发展奠定了基础。
4、通过学习指南使我更加认识到现在的学习，不能像以前一样只靠老师的讲解。应加强自我的学习能力，并做好学习计划，将工作与学习的时间安排好，才能提高学习效果。
5、在平时的学习进程中开放教育主要是培养学生的学习能力及学习方法，为我们在以后的学习道路上提供了方便。
所以制定周密而有弹性的学习计划是保证学习成功的重要因素。
1、 积极参加学习，在计划时间内争取通过所有专业必修课、限选课及自选课的学习及考核。
2、 根据个人爱好，根据学分选择个人有兴趣的自选课，以达到更快提高个人学分，掌握学习知识的目地。
3、 提前对一些个人认为较有难度的课程下手学习。
4、 做好相关作业，并且要做到按时完成，不能拖拉堆积课后作业。做作业要给自己规定时间，像考试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思考，但一时做不出要学会“放弃”。提倡“做后满分”，就是对做错的题目要认真订正，打算自己准备一本错题集，记下错误原因，过段时间再回顾一下，争取不犯同样错误。
5、 认真对待每次上课，尽可能每次开课都到。在认真听讲的同时，做好相关笔记。如发生因工作原因不能参加学习的情况，主动向同学借录笔记，主动向老师、同学询问相关问题及老师提出要求，此类事件要在发生后三天内完成。
6、 针对面授课，做好课前预习工作；面授自古以来就有之，但电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量。
7、 合理分配时间，保证每周自学学时不少于10个小时，每天保证一小时学习时间，在学习时做好相关笔记，将不会的、存有疑问的章节做好记录、标记。
9、 做好课后复习，明确复习目的'，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。
10、 积极参加分组学习，多与同学交流学习心得，互相帮助、相互提高。在今后的学习过程中要主动积极与大家交流，提高学习效率。
以上为个人的学习计划，相信制定了这个学习计划，对我今年的学习有帮助，可以有计划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科全部通过。当然在学习过程中也会出现一些这样、哪样的变化，自己要坚定学习决心，灵活开展学习，随时调整学习计划，更好的学会学习。
都说:活到老，学到老。然而，时代越发展，知识更新的时间就越来越短。在信息无限膨胀、知识高度发达，同时网络及各种书藉报刊杂志层出不穷的今天，自己要如何把握好自己的将来？自己深信只要认真、努力、有技巧的学习，自己将来的发展空间会更大，也会更为广阔。
我热爱生活，期待着能有一个美好的未来，因为我有一颗年轻的心！我来到电大学习，希望通过电大的学习，养成良好的学习习惯。人的一生是短暂的一生，但我希望我的一生能创造美好的生活。我对将来充满希望，我觉得人最重要的是努力，做什么事情，都不能被困难所吓倒！人生最大的失败其实是自弃！不要因为暂时的挫折而改变，人生本来就是苦多乐少。热爱生活，我就是最好的！为了美好的明天，我努力工作，好好学习，我相信我能用我自己学到的东西来服务社会，贡献社会！
期待美好的明天！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3843822.html】
