通过总结心得体会，我们可以更好地规划未来的学习和工作方向。写心得体会时，我们应注意避免空泛的陈述，而是要注重思考深度、观点独特性和文字的准确性。在这里，我们分享一些优秀的心得体会范文，希望能对大家有所启发。
参观德育室心得体会篇一
第一段：引入背景和目的（150字）
大学德育馆作为大学德育工作的重要体现和载体，在培养大学生德智体美全面发展方面扮演了重要角色。最近，我有幸参观了我们学校的大学德育馆。这次参观的目的是了解大学德育的具体实践和成果，以及深入了解学校对于学生品德教育的重视程度。我对此充满了期待，希望能从中收获一些新的理念和经验，为自己的德育实践提供一定的借鉴。
第二段：感受展示和解读（250字）
我进入大学德育馆，首先进入了“德育理念展示区”。展示区内展示了大学德育的基本理念和目标，以及学校的德育规划和实施方案。我特别留意到学校将“德育”拆分为“德”和“育”两个部分，强调了德育工作既要培养学生的品德，又要注重培养学生的能力和素质。接下来，我参观了各个展厅，例如“德育典型事迹展厅”和“德育名师风采展厅”。通过这些展厅，我了解到学校对于德育工作的实际执行情况和效果展示。由于篇幅有限，这里只举几个例子作简要说明。我看到一幅幅展示校友们在德育活动中积极参与和表现的照片，他们为大学德育工作做出了突出贡献，树立了良好的榜样。还有一些名师的教学案例展示，他们通过寓教于德、德育主题开展等方式全方位培养学生的道德素质，效果显著。
第三段：悟思和收获（300字）
在德育馆的参观过程中，我深深地悟到德育不仅仅是靠一时的努力和热情，更要有系统的规划和长期的坚持。学校对于德育工作进行了全面细致的规划和安排，形成了一套系统完善的德育体系。同时，学校在落实德育工作时注重创新，通过丰富多样的德育活动，激发学生的学习兴趣和参与热情。此外，学校还注重培养师资力量，提高教师的德育水平，确保德育工作的有效开展。通过这次参观，我深受启迪，对于德育工作的重要性和方法有了更清晰的认识。作为一名德育工作者，我明白了要不断学习和思考，通过不断实践和总结，提高自己的德育能力和水平。
第四段：反思和问题（250字）
参观德育馆给予我许多启发和鲜活的感受，但也让我产生了一些问题和思考。例如，德育工作如何与学科教学结合得更紧密？德育如何在学生中真正落地生根？如何培养学生主动参与德育活动的习惯和兴趣？这些都是我在参观过程中逐渐产生的疑问和空白。这些问题对我个人的德育实践将是一个指引和驱动力，激励我更深入地研究德育理论和实践，去探索答案并寻找解决方案。
第五段：总结和展望（250字）
通过参观大学德育馆，我不仅从中获得了对于大学德育工作的深层次理解，还对于如何进行德育工作有了更清晰的认识和思考。大学德育馆的参观对于激发我对于德育工作的热情和兴趣起到了很大的推动作用。未来，我将进一步深入学习德育理论和实践，不断提高自己的德育能力，并结合自身的实际情况，探索和创新适合本校和本专业的德育工作模式和方法，为学生的全面发展做出积极贡献。同时，我也期待学校能够继续加大对于德育工作的投入和支持，为学生提供更好的德育环境和平台。
通过参观大学德育馆，我深刻感受到了德育工作的重要性，也对于如何进行德育工作有了更深入的理解和思考。我相信，只有通过不断地学习和实践，我们才能在德育道路上走得更远，为学生的成长和社会发展做出更大的贡献。
参观德育室心得体会篇二
第一段：引入德育馆及参观目的（200字）
今天，我来到了学校的德育馆参观。德育馆是我校的一处重要建筑，主要用于开展学生德育教育活动。在参观之前，我一直想了解一下德育馆的背景和其育人在教育中的作用，因此，这次参观也是我积极了解学校教育资源的一次机会。
第二段：对德育馆设计和功能的描述（200字）
首先，我被德育馆设计的精美所吸引。从外观看，它建筑风格具有现代化特色，以突出现代教育的先进性。其次，在内部的布局上，德育馆充分考虑了学生学习和活动的需要。不仅宽敞明亮，还设有多个活动区域和不同的活动设施，以适应不同的德育教育活动。同时，德育馆还配备了先进的音响设施，保证了德育教育活动的音效效果和图像展示水平。
第三段：德育馆开展的德育教育活动的特点（200字）
德育馆作为学校开展德育教育活动的重要场所，也吸引了我对学校开展的德育活动的兴趣。在参观中，我了解到学校在德育教育活动上非常重视开展学生自主性、探究性、互动性的课堂。这种教育模式与传统的学生被动接受教育的模式完全不同，在这种教育模式下，学生可以更好的发掘自己的潜能和能力，实现自我价值的实现。
第四段：对于德育馆教学理念的认识与体会（300字）
通过参观德育馆，我体会到一种发展教育的理念，即“以人为本”，重视发展人的全面素质，主张人与人的多元交流和互动发展。教育教学要注重开展有意义的探究性学习，以学生为中心，培养学生的创新思维能力，注重全人教育培养和实践能力的训练。这种教育理念，将推动教育事业的不断发展，为未来的教育奠定了更加坚实的基础。
第五段：总结并提出个人建议（300字）
通过参观德育馆，我深切体会到了其在教育中的重要性和作用。我认为，德育馆所提倡的教育理念和教学方法，与当代教育教学的发展趋势相符，也是切实有效的。对于我们学生来说，平时应该多参加、多体验德育活动，在实践中学习提高个人素质。对于学校教师来说，德育教育不光是在德育馆里开展的，更需要贯穿于平时的日常教学中。通过这次参观，我相信我们学生、老师们一定会有更多的收获。
参观德育室心得体会篇三
中国德育馆是一个以传承和弘扬中华民族优秀传统道德文化为主旨的文化场馆。作为一名普通民众，我此次参观了中国德育馆，深受感染和启迪。在这里，我真正地领悟到了我作为一个中国人应该具备的道德素质，同时也受到了很多优秀人物和先贤的教育和感召。在接下来的文章中，我将详细地分享我的心得体会。
一、对于道德的认知与理解
参观中国德育馆带给我最强烈的体验就是对道德的认知与理解。这里将中华民族优秀的传统道德文化与当今社会实践相结合，全方位、多视角地展现道德法规和人类道德本质，让我真正领略到道德的重要性与价值。在这里，我深深地认识到，道德是作为一个独立个体与社会互动的关键因素，它直接关系到每个人及整个社会的和谐与稳定。所以，我们要从自身做起，要有渴望学习、敬畏自然，珍惜生命，尊重人权、维护和平等优秀的道德品质。
二、背景资料的了解与掌握
在参观中国德育馆的过程中，我还有机会了解到很多背景资料，让我对中国的道德文化和道德理念有了更加深刻的认识。在这里，我了解到：中国的道德文化源远流长，是中华民族传承的宝贵财富；在道德标准中，中华民族“仁爱、中庸、勇毅、谦虚、宽容、正义、诚信、礼貌”是重要的核心要素；中国道德教育也是全面覆盖人的一生各个阶段的，旨在提高个人自我认知能力和做人能力。只有深入了解这些背景资料，才能更好地认识到道德的内涵和意义。
三、重要性的认识
通过参观中国德育馆，我领悟到道德在人类社会中的重要性。道德不仅是所有社会组织和社会企业信誉的保障，而且是构建和谐社会的基础和关键。在这里我看到很多志愿者、捐赠人、英雄模范等，他们通过自己的贡献和行为，向社会传递了道德的正能量。这让我意识到，道德是一种社会属性，需要每个人共同建立和维护，只有这样，社会才能够变得更加和谐和美好。
四、榜样的教育与引导
通过中国德育馆，我了解到了很多榜样人物和先贤。他们的点滴行为都表明了道德的真谛和力量。在这里，我被他们的精神所感动，激励我从自己的身边做起，争做一名道德模范，用实际行动践行优秀的道德品质。同时，中国德育馆也展示了国家领导人和各界人士对“德育”这一核心价值观的重视和弘扬，这为我们每一位公民树立了积极向上的榜样。
五、对于社会发展的思考与贡献
最后，参观中国德育馆让我思考了很多身为一个普通公民我的责任和义务。我们每个人都是一个社会的组成部分，既要发挥自己的个体作用，更要为社会发展做出自己的贡献。这一点，在中国德育馆的文化氛围和精神气息中得到了完美的体现。在这里，我深深地认识到，要在社会发展中造福人类，就必须有强烈的社会责任心和道德准则。每个人都应该勇于担当，做出自己应有的努力和奉献。
总之，本次参观中国德育馆，让我对中华文明的道德文化有了更加深入的认识，领悟道德对于社会和个体的重要性，也深受榜样人物以及全社会对于德育价值的重视和弘扬的启迪和鼓舞。我深刻地体会到，做人要有道、做事也要有道，只有完善自己的道德价值观，才能顺应时代步伐，为社会发展贡献自己的力量。
参观德育室心得体会篇四
最近，我有幸参观了一所德育学校，这次参观让我对德育教育有了全新的认识和体会。在参观过程中，我感受到了德育学校注重培养学生品德的重要性，并且深刻理解到德育学校给予学生的关爱和指导。参观德育学校，让我明白了德育的价值和意义，也让我对德育教育充满了信心和向往。
首先，参观德育学校让我深刻认识到德育教育的重要性。在德育学校里，学生的品德成长被视为学校教育的核心任务，学校通过一系列德育活动，提高了学生的道德修养和品行风貌。在参观过程中，我看到学生们积极参与志愿者活动，关心和帮助他人；我看到学生们乐于助人，互相尊重，形成了良好的集体氛围。这些无不折射出德育教育的真正意义——培养学生良好的品德和道德观念，让他们成为社会有用之才。
其次，参观德育学校让我深刻感受到学校给予学生的关爱和指导。在德育学校里，学生们不仅在学习上获得了支持和指导，也在生活上得到了照顾和关怀。学校建立了完善的辅导体系，使每个学生都能得到个性化的关注和帮助。在参观过程中，我看到学校注重培养学生的自主性，鼓励他们表达自己的想法和意见。我还看到学校开设了一些专题讲座和活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。这些举措不仅让学生感受到了学校对他们的关心，也让学生们更加自信、成熟地面对生活中的各种挑战。
再次，参观德育学校让我对德育的价值和意义有了更深刻的认识。在传统教育中，我们通常注重学生的知识学习和考试成绩，但忽视了学生的品德和素养的培养。参观德育学校后，我明白了德育是全面培养学生的一个重要方面，只有培养学生的品德和道德，才能使他们真正成为社会上受尊敬、有责任感的人才。德育的价值和意义在于培养学生养成正确的行为和价值观，让他们成为社会的栋梁之才。
最后，参观德育学校让我对德育教育充满了信心和向往。德育学校以其独特的办学理念和育人模式赢得了良好的口碑和社会认可。在参观过程中，我看到学生们不仅在学习上取得了优异的成绩，更在品德上得到了全面的培养和提升。这些学生充满了朝气和自信，他们有着良好的心理素质和稳定的情绪状态，他们的成长和发展令人欣喜。参观德育学校后，我对德育教育充满了信心和向往，我相信只要我们注重培养学生的品德，给予他们关爱和指导，他们就能够成为有用之才，为社会做出贡献。
总之，参观德育学校是一次难忘且有益的经历，它使我对德育教育有了更深刻的认识和理解。德育学校注重培养学生的品德和道德，学校给予学生的关爱和指导让他们得到全面的成长和发展。德育的价值和意义在于培养学生正确的行为和价值观，只有通过德育教育，我们才能培养出社会需要的人才。参观德育学校让我对德育教育充满了信心和向往，我相信通过德育教育，我们能够培养出更多有用之才，为社会的进步做出贡献。
参观德育室心得体会篇五
德育是教育的重要组成部分，通过培养学生的道德品质和价值观，可以提高学生的社会责任感和个人修养。近日，我有幸参观了学校的德育室，深入了解了学校的德育教育理念和实践。在参观过程中，我对德育室的布置、展示和引导方法留下深刻的印象，也收获了许多关于德育的重要启示。
首先，德育室以制度和规范为基础，为学生提供了一个良好的德育环境。在德育室的进口处，我看到了一块富有教育意义的牌子，上面写着“德育室，凡入必克”，这无疑宣示了在这个地方，德育被视为至高无上的价值。在参观德育室的过程中，我发现它的布置十分整齐、有序，每一件展品和每一块壁画都充满了深意。这为学生提供了一个正面引导和自我反思的空间，让他们在这里得到情感交流、心灵沟通以及道德思考的机会。
其次，德育室的展示内容丰富多样，可视化效果强，使学生在视觉上得到了很好的传达。在参观期间，我注意到德育室中陈列了许多有关德育的图片、文章和故事。这些展品生动、感人地呈现了道德品质和价值观的内涵。我被一件作品深深触动，它是一幅关于诚信的画作。画中展示了许多平凡的场景，如一个学生坚持交上自己找到的一元钱，一位老师不利用职权捞取私利等等。通过这幅画作，我体会到了诚信的重要性，也被这些平凡而真实的事例所感动。
再次，德育室的引导方法多样灵活，兼顾了个体的特点和整体的发展。参观中，我注意到德育室中有一块互动墙，上面贴满了不同的问题和反思题。学生可以自由地发表自己的见解，也可以选择与他人进行讨论。我在墙上看到了一个问题：为什么我们要守时？在这个问题下面，有很多学生的回答，有的说因为守时是一种责任，有的说因为守时能展示一个人的素质。通过这种互动方式，学生们可以在讨论和思考中共同成长，不断完善自己的德育观念和行为准则。
最后，德育室很好地组织了一系列德育活动，培养学生的社会责任感和公共服务意识。在德育室的角落，我看到了一本厚厚的活动日志，这是学生们参与各种志愿者活动的记录。通过这样的活动，学生们不仅为社会贡献了自己的力量，还加深了对社会问题的认识与理解。我被德育室所倡导的学生参与社会实践和服务的精神所折服，这种精神不仅增强了学生的社会责任感，还培养了他们的团队意识和协作能力。
参观德育室，我深深感受到了德育对学生的重要性和价值。德育室的布置、展示和引导方法给我留下了深刻的印象，也唤起了我对德育的思考和反思。我相信，通过学校德育室的引导和指导，我们的学生将会在道德品质和价值观方面得到更好的培养和实践，成长为有担当、有情怀的新时代人才。
参观德育室心得体会篇六
作为一名小学生，我很幸运地有机会参观我们学校的德育室。在这次参观中，我收获了许多知识，也深深地体会到了德育室的重要性。我认为，德育室不仅是一个教室，更是培养我们德行和品格的摇篮。通过这次参观德育室，我对德育有了新的认识，并获得了一些心得体会。
首先，参观德育室给了我一个机会了解德育的目标和内容。在德育室里，我看到了墙上挂满了各种颜色的图表，上面都记录着德育目标和学生们的德育行为。这让我认识到，德育的目标就是培养我们的品格和道德修养，使我们成为受人尊敬的人。同时，德育室里的展示板上还有一些关于诚信、友善等主题的图片和文字，让我们了解到德育的具体内容是通过这些主题教育我们。这些内容使我对德育有了更深的认识。
其次，参观德育室让我明白了德育室在培养我们良好行为习惯上的重要性。在我们学校，每个班级都有一个德育室，上面贴满了展示学生良好行为的奖状和证书，这些都是德育室对学生的认可和肯定。在德育室中我们了解到，德育室不仅是一个给我们上德育课的地方，更是记录和评价我们行为的地方。这让我明白了学校对德育的重视程度，并激发了我树立更好行为习惯的动力。
再次，参观德育室让我认识到德育需要我们每个学生的参与。在德育室参观过程中，我发现德育室里有很多学生交流互动的场所，这让我明白了德育不是老师单向灌输的过程，而是需要我们每个学生主动参与的过程。在德育室中，我们可以交流自己的思考和感受，分享自己的进步和改变。这种学生参与的机制使我深刻地明白了德育的特殊性，也让我更加珍惜这个机会和责任。
最后，参观德育室让我看到了德育的效果和价值。在德育室中，我看到了许多同学收获了奖状和证书，他们成为了德育的典范和表率。这让我明白了德育真正的实际意义在于将道德修养和良好行为贯彻到我们的日常生活中。在学校里，我们要做到守纪律、讲卫生、团结友爱，这些都是德育的目标和价值。通过参观德育室，我看到了德育对学生的引导和养成的成果，同时也坚定了我对德育的认同和信心。
总之，参观德育室给我带来了许多的启示和感悟。我深深地体会到了德育室的重要性，感受到了德育对我们学生的影响和教育价值。德育室不仅是一个展示学生良好行为的地方，更是培养学生德行和品格的摇篮。通过参观德育室，我对德育有了更深的认识，更加明白了德育对我们个人和社会的重要性。我将继续努力，树立良好行为习惯，参与德育活动，为实现自身的目标和贡献社会而努力。
参观德育室心得体会篇七
德育室是学校对学生进行德育教育的重要场所，每一个学生都应该了解并参观这个地方。最近，我有幸参观了学校的德育室，并收获了许多心得体会。今天我就来和大家分享一下我对于德育室的参观心得体会。
首先，德育室是一间温馨而充满正能量的空间。一进入德育室，我就感受到一股浓郁的温暖氛围。室内布置得井然有序，墙上挂满了学生的优秀作品和励志标语。每一个细节都透露出师生对德育工作的重视程度。我深深体会到，德育室不仅是一个教育场所，更是学生心灵的寄托。
其次，德育室展示了学校对学生个性培养的关注。在德育室的角落里，有一排书架上放着各类图书，涵盖了自然科学、文学艺术、历史人物等方方面面。这些书籍不仅满足了学生查阅资料的需求，更重要的是激发了学生对知识的浓厚兴趣。我深感德育室是一个培养学生个人兴趣爱好的地方，也是他们释放能量和展示个性的舞台。
此外，在德育室的一角，设置了“惩罚步道”。这是一个有趣又富有挑战性的小道，前半段是向上的台阶，后半段是向下的坡道。当学生违纪的时候，他们会被安排走这条步道，从而进行反思。我觉得这个设施非常巧妙，它在惩罚的同时，也给予学生一个机会反思自己的错误，并且以积极的心态面对挑战。
每次进入德育室，我都能感受到师生之间的亲近和融洽。在这里，师生不是教师和学生的关系，而是像朋友一样的存在。师生之间的互动让我感到非常温暖和亲切。老师们在这里倾听学生的心声，给予他们关怀和指导。学生们也能在这里相互交流，分享彼此的成长和困惑。德育室不仅是学生们成长的舞台，也是师生之间建立关系的重要桥梁。
最后，参观德育室让我领悟到德育教育的重要性。在德育室里，我看到了学生们健康向上的心理状态和积极向上的行为表现。他们在这里接受到了良好的道德教育，懂得了如何与他人和谐相处，自我约束和自我管理。德育室让我明白到，德育教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生全面发展的必备环节。
综上所述，参观德育室是一次充满收获的经历，让我更深入地了解了学校对学生德育教育的关注和呵护。我深深体会到，德育室不仅是一个教室，更是师生们共同成长的摇篮。我相信，在德育室的熏陶下，我们的学生将会成为德智体美劳全面发展的杰出人才。
参观德育室心得体会篇八
中国德育馆作为一座可以展示中国传统美德和道德风范的标志性建筑，自2008年开馆以来，吸引了众多游客和学生前来参观。近日本人也有机会前往参观了中国德育馆，深深感受到了中华传统美德与现代道德建设的融合。下面本人将就此次参观的心得体会，详细阐述中华传统美德与现代道德建设的种种魅力所在。
一、中国传统美德的展现
走进中国德育馆，首先映入眼帘的是那座独特的建筑和壮观的环境。进入展馆后，展厅及其周边琳琅满目的展品更是让人目不暇接。其中展示的“学习”、“尊重他人”、“团结合作”等主题，无不教人深思。让人印象极为深刻的是，中国德育馆向来强调“以身作则”，深入到人们的生活中，拉近了人们与传统文化、道德价值体系、人类意义和精神价值的距离，更让人感觉到道德的存在和价值。在讲解员的讲解下，我不仅收获了大量您不知道的新知识，而且更多地体悟到了中华传统美德的独特价值，能够受到众人的关注和见证。
二、新时代的道德建设
众所周知，新时代需要新的思想、新的理念和新的道德。随着中国经济实力的发展，人们对“美”的探讨和需求也不断提升。作为国家重要场馆之一，中国德育馆的建设，更为重要的是它所承载的人的精神和态度。通过展示“民主、法制、公开、透明”等各项主题，使人们在具体思考中更加深入地了解道德的意义和价值，也对当代人的道德观念带来了很大的提高。在中国德育馆所展示的各项道德主题下，每个人都会感受到爱的力量；同时，许多体面的项目和社会责任吸引了大众的目光和关注，让人们更理解人性，也了解社会发展的前景。
三、提高社会公德、家庭美德意识
参观中国德育馆不仅能够提高每个个体的道德素质，同时也能够让大家为家庭美德、学校教育、社会公德等方面提供参考，吸取一些中华传统文化和道德传统品格的精华。放眼全球，许多国家的文化大厦当中都充满着各种文化元素。而我国的德育馆更是将中国传统文化和现代道德建设贯彻到了每一个细节。正是这种强烈的文化传承引领着人们进行深入反思、内省，帮助人们重构良好的人文环境，推动了社会道德建设。因此，建议更多的人们认真了解、深入了解中国德育馆，参与道德传承的集体建设。
四、弘扬社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是时代的要求，也是国家新的发展方向。中国德育馆最大的特色是弘扬这一新时代的核心价值观念，这也是当今社会中最需要注意的问题之一。本次参观中，让人感悟最深的是介绍了“忠诚、敬业、爱国、创新”等多个主题，让参观人员充分受到了激发。中国德育馆直接将信息呈现给大众，要求更加高的素质水平，让道德价值体现得更有思考性和含义。让社会主义核心价值观在不断地引领和塑造着我们的道德观念，重新建立我们正确的道德价值观，以推动中国现代文化文艺事业的发展。
五、规范的道德标准
在中国德育馆里，你不仅能够接受到最为权威的道德指导和正确的道德理念，同时也让每个人形成自己的道德标准。主题鲜明、内容丰富的展览馆，系统讲解、环境交融的展览场馆，将各种道德标准中的精华合理组织到馆内，让参观者能够受益匪浅。同时，中国德育馆还为社会树立了良好的道德标准，在需要的时候，让现代人摆脱迷茫和困惑，通过对较好道德范例的展示与传播，树立起新的道德标准，促进全面发展、推进全面建成小康社会。当我们从中国德育馆的展览中汲取了新的思想，我们也能够对我们生活的社会产生更大的帮助，建立更好的自我、工作和社会生活，对于他人感受社会力量。
总结而言，在中国德育馆的参观中，我们不仅仅是收获了道德教育及精神指导体验，更是强化了中华传统美德和现代道德建设、提高公民素质和社会责任感的意识。虽然只有短短几个小时，但是，这次参观给我们留下了深刻的印象。认真参观中国德育馆，能够让我们对社会价值和未来走向有更深刻的认识，让我们在挑战道德的日常生活中得到了启迪。给我们最大的启示便是：在不断前进的过程中，我们一生都不能停止道德的追寻和前行。
参观德育室心得体会篇九
中国国家博物馆珍藏特展的展厅在博物馆右侧的二楼。博物馆一楼右侧的展厅原先是“文化遗产日特别展览”，已于前一天结束了，里面正在收拾整理，不再对游客开放，让我和妻感到很大的遗憾，还好，在接下来在二楼的参观中看到的大量宝贵文物，让我们减少了些许的遗憾。在楼梯口检票后，将打过孔的票张进口袋，同妻一起顺着楼梯来到二楼。感觉到有些累，正好展厅门口的长椅上有空闲的地方，于是让妻一人进去先看，我喝了点水，在椅子上少时休息后进入展厅参观。
展厅分左室和右室两个部分，我从左厅开始参观。顺着门左侧在选购纪念品的众多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青铜器方鼎，具体的名字我现在记不清了，大概叫做“虎耳牛头鼎”。五头形态各异的长角、虎耳的铜牛首尾衔接的站在鼎口上围成一个圈，刚好将鼎口围住;鼎腹两侧各有一只头朝上、尾朝下、呈爬行状的铜虎，威猛之势自然流露;三只虎足形鼎脚均匀的分布在鼎腹底侧，使圆鼎稳稳的站在展柜上。整个圆鼎结构紧凑，布局合理，想象丰富，造型逼真，铜绿色显示着它年代的悠久，让我驻足许久不忍离去，尽情感受着那段昔日的历史。
1959年山东省泰安市大汶口墓地第10号墓出土的“彩陶背壶”是新石器时代的文物，在展厅中部展出。壶的腹壁一面扁平，两侧各有一环耳，另一面中部有一竖鼻与扁平腹部的一面相对，3个附耳系绳之后便于背在肩后携带。背壶为红陶，近口沿处绘有3个等距离的黑白彩同心圆;壶颈与环耳之间的肩部内白外黑两道细线形成一带状圈，沿带绘有黑地白彩涡纹;壶腹绘有黑白彩同心等边三角形，顶角上下相对沿壶腹排列;腹下绘有黑色细带，在其上等距白点排列;底部绘有白色圆点。我不是一个专业的文物工作者，更非一个历史研究人员，无法从专业角度进行解释和说明这件文物的特点和意义，能做的，仅仅是将我眼中看到的记录下来罢了，以后当我读到相关的资料时，能从我的记忆中找到相关的记忆片段，来让我重温这段历史，引起相应的共鸣，那或许便达到了做为一个普通老百姓所需要的精神享受了吧。
在展厅靠近里侧的中间位置，横列着一个长约2m、宽1m左右的的展台，著名文物“金缕玉衣”就静静的“躺”在里面。对金缕玉衣是早在初中的历史课本中就已经知道了，但对它的认识只是停留在文字的记载上，没有一个实际的或者更可以说是基本成形的概念，今天得以在众多的参展文物中见到了它的庐山真面目，实属幸事、庆事。在我面前的金缕玉衣是由一块块红白色的大小不一的玉石片组成，大的平均长约10cm、宽5cm，小的平均长约3m、宽1cm，最大的玉石片是脚底的那片，长约25cm、宽10cm左右，所有的玉石片，无论大小，厚度都不到1cm，表面光滑、纹理清晰。在每块玉石片的四角上各有一个米粒大小的孔，金丝穿过这个小孔，将所有的玉石片串连起来形成一个整体，将要穿戴金缕玉衣的人从头到脚、丝毫没有放过的包裹保护起来。能看出，展示在我面前的这件金缕玉衣是为男性制作的，因为在其大腿根部有用小块玉石片穿接而形成的小筒子，用来盛装男性的生殖器官。头部用小块玉石片穿接起来、按照人的五官巧妙的分开鼻、眼、耳器官，躯干及臂膀、腿部用大块的玉石片错落有秩的穿接，手掌及脚部用大小不同的玉石片按照一定的顺序交叉穿接、用一大块整片的玉石片坐为脚底，脚趾前端用小块玉石片竖立串起，使整个脚部能合适地放入。整个金缕玉衣浑然一体，大小不同的玉石片在金线的连接下有序地成为一个整体，紧凑而不拥挤的将穿戴的人包裹在金与玉的氛围中。据资料显示，这件金缕玉衣整整花费了当时数百名技艺精湛的玉石匠人两年多的时间，花费的资产相当于几百户富裕人家一年的所有花销总和。花费这么大的人力、物力来制作出的金缕玉衣，显示出当时的统治者希望通过这种外在的保护来达到自己尸骨永存的愿望，但后来发上的事实可与他们的想法背道而驰，往往在他们穿上金缕玉衣不久的以后，他们的坟墓就被垂涎于墓室宝物的盗墓人所挖掘，宝物被偷盗，而他们的尸骨却落的个荡然无存的地步。
一件件的珍品，在我的眼底出现，一段段的历史，在我的脑海中重现。宋呆瓷器珍品“官窑贯耳瓶”、两汉时期的“碧玉谷纹璧”、唐代的“骑驼乐舞三彩俑、三彩马”、商朝的“玉援铜内戈”、两汉时期的“市楼画像砖”、汉代青铜灯具“彩绘铜雁鱼灯”、三国两晋南北朝时期的“陶牛车”、让我痴迷的“四羊方樽”等等珍贵的文物，在我的面前一一闪过，让我通过它们去解读和感受那段昨日的辉煌，所有的这一切让我留恋、让我驻足、让我忘记了去分辨左右两个展室布局上的不同，更让我忘记了朝代的更替、忘记了时间的流逝，恍惚间不同朝代人们的日常生活展现在我的面前，而我，也贪婪的呼吸着那已经久远了的熟悉的祖先的气息，深切感受着祖**亲的博大精深。
参观德育室心得体会篇十
这天，在医院护理部的安排下，我很荣幸来到省人民医院耳鼻喉科参观学习。透过这为期一天的学习，我觉得我此行收获很大。
对我感触最深的是省人民医院的层级管理，就像一个金字塔，层层向下递增。在病房管理中处于金字塔尖的是护士长，然后是四个护理组长，最后是护理组长下面的职责护士。除了完成本职护理工作以外，各位护士还负责相应的护理工作的检查如消毒隔离、急救车等。护理组长负责检查相应职责护士各项护理工作完成状况，对各位护士起到直接管理的作用。而护士长透过管理护理组长及抽查进行宏观管理。层级管理能够使护士人尽其才，充分体现自身价值和岗位价值，激发了护士的进取心和成就感，有利于实习护土完成由院校教育向临床实践的过渡，使年资相对较高的护土快速成长，刚毕业的护士夯实专业基础，确保护理质量，使护理管理进一步满足病人对护理服务需求，护士成长与专业发展需求。医护配合与医疗安全需求，促进团队协作，实现“以人为本”的管理目标。
理，各位护士严格执行。“五常法”应用于医疗护理工作，有效的提高了医疗护理人员的整体素质，改善了工作环境，提高了工作效率和服务质量，起到了合理利用资源，减少浪费，改善形象，提高竞争力的效果。也增加员工的自信心和患者的信任感。省人民医院是中国境内开展“五常法”最早的医院之一，的确很值得我们的学习和借鉴。
在耳鼻喉科，她们的健康宣教方面做得挺好的。在每一个病房，都放置了一本健康宣教资料。充分介绍了耳鼻喉科常见疾病的相关知识以及术前术后注意事项。病人入院后，在病房无聊的时候就能够看看与自己相关疾病的知识，既能够打发无聊的时间，又多了一个获得与自己疾病相关知识的机会。再加上护士的健康宣教，能够增强患者的健康行为，从而促使患者疾病的康复。出院宣教方面，她们科室分病种制定了的出院指导方面的健康宣教单，每个病人出院时，职责护士在进行相应的出院指导后会根据患者的疾病发放相应的健康宣教单。这样能够加强患者对出院后注意事项等知识的掌握。能够促使患者出院后采取健康行为，促使疾病的恢复。
在省人民医院参观学习，一天的时间，很快就过去了。虽然只是短短的一天，但我觉得此行收获还是挺大的。在护理部的安排下，第一次有机会去其它三甲医院参观学习，第一次有机会接触其它医院的护理工作。在护理工作方面，不同的医院有不同的优势和特点，透过这次参观学习，能够学习它们有的而我们没有的、好的方面的护理工作方法。参观学习，是医院与医院之间相互学习、互通有无的有效方法。期望以后护理部可能安排更多的参观学习的机会！
参观德育室心得体会篇十一
南京xx市场由南京xx实业有限公司于1992年筹建而成，是江苏大型日用工业品批发市场。它融商流、物流、信息流为一体，配套设施齐全，实力雄厚，享誉全国。
南京xx市场于1999年开始空调招标，2000年开始筹备空调工程。整体工程面积达7万多平米，设备总造价达1000多万元，选有机组为特灵的605冷吨的离心机共计3台，选用的是单一制冷机，只用于夏季制冷，所以对于制冷要求也很高。整个设备系统贯穿于整个建筑工程之中，主机设备的总面积达300平米左右。
南京xx市场空调工程是以公开招标的形式进行采购的，由南京xx实业有限公司全权负责招标事宜。当时参与招标的品牌很多，除约克、特灵之外，还有很多的国内品牌。
在最初的招标过程中，南京xx实业有限公司基于对约克中央空调的熟悉以及性价比的考虑而选择了约克，最终因为约克在预定时间内无法供货而放弃约克，继而通过多方考虑和比较，最终选择了特灵中央空调。
特灵是来自美国的品牌，离心机技术相当高，离心机是美国80年代的产品，引进到中国之后经过了一系列的改进，成为了中国中央空调市场的新技术，中国的制冷技术在当时还是相当落后，引进美国的离心机技术后，根据自身市场的发展现状，进行了改进，加入了很多新的技术，如电脑技术等。
工程安装最终选择了南京当地的安装单位，有很强的安装资质，及其特灵技术方面的指导，安装过程很顺利，没有出现任何意外的情况。
南京xx市场的空调系统的主要设备位于地下一层，冷却塔和膨胀水箱位于楼顶，布置合理结构紧凑。
也了解了特灵这个品牌。在参观访问中知道了我们知识的欠缺和不足，使我们以后的学习更具方向性!
参观德育室心得体会篇十二
作为一种开阔眼界、增长知识、丰富生活、促进交流的活动，参观既能够扩大眼界，又能够增长见识，是一种非常有意义的体验。我曾多次参观各种各样的场所，例如博物馆、科技馆、工厂、企业等，在这些地方不仅见到了许多新颖、有趣且充满想象力的事物，而且也体会到了许多先进、高科技和高效率的技术和管理方式。这些参观之所以给我带来了不同寻常的收获和体验，不仅在于我积极投入进去，而且也因为我在参观中保持着一种开放的态度，秉持着一种探索的精神。在这里，我想分享我参观的一些心得和体会。
第一段：参观博物馆的心得
博物馆是一种让人开阔眼界、拓展知识的好地方，也是一种让人安静思考、感悟生活的好时光。我曾去参观过国家博物馆、文化博物馆、自然博物馆、科技博物馆等。在这些博物馆之中，我领略到了许多不同的文化、历史、自然和科技的精髓。例如，在国家博物馆中，我感受到了中华文化博大精深的博大精深的艺术魅力和文化底蕴；在自然博物馆中，我了解到了不同生物、植物以及自然界中的宏观和微观世界的奥秘。这些知识的学习不仅让我增长了许多见识，也让我觉得生活更加丰富有趣。
第二段：参观工厂的心得
工厂是生产企业的重要组成部分，也是生产管理的重要实践场所。我曾参观过几家大型的工厂，包括汽车厂、电子厂以及化工厂等。在这些工厂之中，我一方面领略到了工业技术的发展历程和生产现代化的进程，另一方面也深刻体会到了生产管理的精细化和智能化改革。这些工厂的精益生产、自动化生产以及智能化管理方式，不仅提高了生产效率，也提高了产品品质，让我受益匪浅。
第三段：参观企业的心得
企业是社会经济发展的重要力量，也是企业家精神和市场竞争的充分展现。我曾参观过一些大型企业，包括制造企业、服务企业以及文化企业等。在这些企业之中，我学到了许多高效的管理和优质的服务理念，也领略了许多令人鼓舞和激情澎湃的企业文化和商业氛围。例如，在以客户为中心的服务企业中，我深刻体会到了“顾客至上、服务第一”的经营理念，同时也感受到了人性化服务和智慧经营的巨大魅力。这些企业的精益求精、自主创新和市场导向，让我受益匪浅。
第四段：参观科技馆的心得
科技馆是一种让人开拓视野、增强科技素质和培养创新能力的好场所。我曾参观过几家大型的科技馆，包括科技博物馆、机舱馆和创意馆等。在这些科技馆之中，我了解到了许多高端技术的原理和应用，也掌握了许多科技前沿的信息和趋势。例如，在机电学科馆中，我了解到了机械运动的原理和机电系统的构成形式，也学习了一些机电维修和操作的技能。这些科技馆的交互式体验、模拟演示和虚拟现实，不仅增强了我的科技素养，也开拓了我的创新思维。
第五段：参观的心得总结
参观是一种让人体验不同文化、不同历史、不同技术和不同思想的好方式。它不仅可以扩大眼界、增长知识、提高素质，而且也可以促进相互了解、增进友谊、深化交流。在参观之中，我们需要保持一种开放和求知的心态，也需要树立一种审美和观察的眼光。只有这样才能获得最大的收益和体验。因此，我们应该多多参观、广泛涉猎、踏实学习、勇于创新，让我们的人生更加有意义和精彩。
参观德育室心得体会篇十三
终于放假了，我的心已经飞到了上海。
七月六号，我和家家坐上开往上海的动车，一路风驰电掣，看着窗外一闪而过的景色，我心情澎湃。
黄昏时分，我们到达上海，到处人山人海，车水马龙，霓虹闪烁，一派繁华景象!可我对这些都无视，我心驰神往的是玛雅水上乐园……。
终于在一个大太阳上午，妈妈带我来到玛雅水上公园，哇水上公园好大啊!有好多怪模怪样的图腾，像游戏中的一样，有很多的游玩项目，先玩什么呢?妈妈带我来到加勒比海滩，据说是全球最大人工造浪池，水域面积近2万平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于这浪潮起伏的广阔造浪池，可以让巨浪冲刷掉夏日的炎热，享受清凉!我迫不及待的换上泳衣，噗通一下就跳进水里，哎呀!我还不会游泳，天哪……，救……命……啊!咦!脚探着底了，幸亏水不深，看来玩水一定要注意安全啊!我还是穿上救生衣吧!一阵巨浪打来，劈头盖脸，人仰马翻，到处一遍惊叫声，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全进水了，有点受不了，还是玩玩其他项目吧!这时妈妈拿来了双人游泳圈，我们爬上去，来到懒人河，懒人河有人工的水浪，坐在上面飘着挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也没有关系，我们一口气飘了好几圈。穿过狭窄的山谷，迎面而来的又是另一番热闹景象，宏伟的玛雅水寨，滑道、喷泉、冲淋……真是水域中的“桃花源”啊!远处传来阵阵尖叫声，原来是大章鱼滑道——从17.6米的高塔上俯冲直下，加速冲入底部的水池，溅起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心脏不够强大啊!
还有许多其他的游玩项目，如:羽蛇神环——多次滑行带来的失重感，太阳迷漩，超级大喇叭——扭转、螺旋、震动，深海巨蟒——超快速滑行，大章鱼滑道——风驰电掣的加速感，等等，因为我还小，不敢玩，等我大些时再来玩吧!
玩了一上午，意犹未尽，玛雅水上公园……我还会再来的。
参观德育室心得体会篇十四
参观是一种富有教育意义的活动，它可以让我们亲身体验到不同的文化和历史，拓宽我们的眼界和视野。近日，我有幸参观了一次博物馆，并从中获得了很多收获和体会。
首先，参观博物馆让我对历史有了更深的认识。博物馆里陈列着各种各样的历史文物，如古代的器物、书法、绘画等，这些文物见证着不同时期的社会演变和人类的进步。例如，我在陶瓷展区看到了陶瓷的发展历程，从最早的陶器到精美的瓷器，我了解到了人类制陶技术的发展及其对人类生活的重要影响。通过亲自观看和了解这些文物，我对历史有了更加直观的认识，也更加珍视现在的生活。
其次，参观博物馆可以培养我们的艺术欣赏能力。博物馆里展示了大量的绘画、雕塑等艺术品，给我们提供了一个欣赏艺术的机会。例如，在绘画展区，我看到了很多名家的作品，如《清明上河图》、《蒙娜丽莎》等，这些作品无论在构图、色彩还是画法上都给人以深深的震撼。通过观看这些作品，我学会了欣赏艺术，懂得了艺术的美和价值。
除此之外，参观博物馆还可以增长我们的知识面。博物馆里陈列的展品通常都是经过精心挑选和研究的，它们代表了最新的科学研究成果和学术观点。通过参观博物馆，我了解到了很多新的知识，如动物的进化历程、地球的形成等。这些知识不仅丰富了我的学识，还帮助我更好地理解自然界和人类社会。
此外，参观博物馆还可以培养我们的观察力和思考能力。博物馆里的展品都需要仔细观察和思考才能理解它们的含义和价值。例如，在古代文物展区，我看到了很多文字、图案等，通过仔细观察和思考，我逐渐理解了这些文字和图案所代表的意义。这种观察和思考的过程，让我不断锻炼自己的思维能力和表达能力。
总之，参观博物馆是一种富有教育意义的活动，它可以让我们对历史有更深的认识，提高我们的艺术欣赏能力，增长我们的知识面，并培养我们的观察力和思考能力。因此，我强烈推荐大家尽可能多地参观博物馆，亲身感受其中的乐趣和收获。同时，我们也应该在参观时保持良好的素质，好好珍惜和保护展品，共同营造一个文明参观的氛围。通过参观博物馆，我们将不断充实自己，发现自己的人生更多的可能性。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3881641.html】
