应届生个人简历(3篇)

格式:DOC 上传日期:2022-12-12 14:00:21
应届生个人简历(3篇)
时间:2022-12-12 14:00:21     小编:zdfb

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

应届生个人简历篇一

性 别:男

出生日期:19xx年x月

民 族:汉

身 高:xxcm

户口所在:

目前所在:

毕业院校:xx陆军学院

政治面貌:中共党员

最高学历:本科

所修专业:文秘

人才类型:应届毕业生

求职类型:全职

应聘职位:文秘,专员,助理

希望地点:

希望工资:面议

xx年9月获得秘书4级资格证书

公司名称:xx课程辅导学校

职位名称:数学老师

工作时间:xx年7月 - xx年5月

工作地点:xx市xx区工作

职责:1、负责奥数及初中数学课程。

2、在职期间与单位同事关系融洽,深受领导和同事好评。

3、带课期间尽职尽责,受到学生和家长的好评。

1、xx陆军学院终南论坛 花雨诗露论坛斑竹。

2、xx陆军学院学员19队队刊《xx》美术编辑封面设计。

英语 一般

普通话 精通

广东话 熟练

1、熟悉计算机软件操作 与 先进计算机硬件设备,拥有良好的计算机系统与硬件维护、网络架设能力。

2、熟练使用包括ms-office、photoshop等办公与制图设计软件。(熟练掌握windows平台的80%以上软件操作。)

1、有较强学习能力,有较强的人际关系能力。

2、半年网站论坛版主经验。

3、性格乐观开朗、较外向、上进心强、有较强的集体荣誉感和责任心。

联系方式

联系电话:

联系地址:

电子信箱:

应届生个人简历篇二

姓名: xx

性别: 男

年龄: xx岁 身高: xxcm

婚姻状况: 未婚 户籍所在: xx

最高学历: 大专 工作经验: 3-5年

联系地址: xx

最近工作过的职位:

期望工作地: xx省/xx市

期望岗位性质: 全职

期望月薪: 3000~4000元/月

期望从事的岗位: 中学教师,教育培训,讲师/助教,培训督导,培训讲师,培训策划,培训助理

期望从事的行业: 教育/培训

技能特长: 教育

xx县第一中学 (初中)

起止年月: 20xx年9月至20xx年9月

学校名称: xx县第一中学

专业名称: 学生

获得学历: 初中

xx县职中 (中专)

起止年月: 20xx年9月至20xx年7月

学校名称: xx县职中

专业名称: 学生

获得学历: 中专

xx学院 (大专)

起止年月: 20xx年9月至20xx年7月

学校名称: xx学院

专业名称: 综合文科教育

获得学历: 大专

xx村大学生村官 - 驻村干部

起止日期: 20xx年9月至20xx年11月

企业名称: xx村大学生村官

从事职位: 驻村干部

应届生个人简历篇三

姓名:xxx

性别: 男

国籍: 中国

民族: 汉族

年龄: xx

婚姻状况: 未婚

户口所在: 

身高: xxcm

体重: xxkg

联系电话: 

电子邮箱: 

人才类型: 在校学生

应聘职位: 市场营销,人力资源

求职类型: 实习

可到职日期: 一个月

月薪要求: 1500~2000元

希望工作地区: 广州,不限,

xx公司

起止年月:20xx-07 ~ 20xx-08

公司性质: 民营企业

担任职位: 促销员

工作描述: 1.根据公司的促销活动方案,负责产品在卖场的促销,完成指定的促销量。

2.登记每天的促销量以及向督导上报当天促销情况。

离职原因: 上学

志愿者经历

管理学院星火服务队

起止年月: 20xx-07 ~ 20xx-07

担任职位: 宣传员

毕业院校: xx学院

最高学历: 本科

获得学位: 管理学士学位

毕业日期: 20xx-06

专 业: 工商管理

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书

20xx-03 20xx-05 xx教育培训机构 人力资源 三级人力资源管理师

外语: 英语良好 粤语水平: 优秀

其它外语能力: 英语已经过了六级。

国语水平: 优秀

担任学生会干部,有一定的团队合作能力,组织策划能力,创新能力,有很强的学习思考能力,吸收知识扎实到位,记忆力好,善于观察。

喜欢唱歌和打网球,爱看足球,喜欢爆发力量强的运动。

健谈,热情,亲切,善于观察,敢于冒险,做事有计划,喜欢与人打交道;适应能力和抗压能力很强,喜欢挑战

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/391975.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档