10.人生的意义和价值是每个人都在探寻的问题，通过思考和行动，我们可以找到自己的人生价值。总结需要简明扼要，避免冗长的叙述。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家提供一些参考和启示。
野生动物调查心得篇一
一、测试填一填：（10*3=30分）
1、《我的野生动物朋友》中，蒂皮最早的朋友是。
2、在大象身上最舒服的地方是，其他地方都长满了。
3、在鸵鸟背上______，坐在上面可舒服了。
4、我是一个野生的孩子，因为生活在洲丛林。
5、按常理，当人靠近野生动物时，他们会。
6、妈妈会用嘴巴对猫鼬讲话，而我是用跟它交流的。
7、动物需要才能相识。也很重要。
8、魔粉味道很臭，是用一种研成粉末做成的`。
二、测试选一选：（15*3=45分）
（）1、《我的野生动物朋友》一书，收录了小蒂皮你线拍下的张照片。
a120b130c140f150
（）2、世界上跑得最快的鸟是。
a大雁b鸵鸟c鸽子f乌鸦
（）3、变色龙时候会变颜色？
a逃避灾难b争夺地盘c情绪或光线变化f体不舒服
（）4、大象阿布是一头象。
a亚洲b非洲c美洲
（）5、我的名字叫蒂皮，十年前我在出生。
a中国b法国c纳米比亚f美国
（）6、杰比能听懂语
a法语b英语c纳米比亚语f德语
（）7、《一个世界的终结》是大摄影师佩蒂〃比尔写的一本关于的书。
a大象b豹子c萃萃蝇f狒狒
（）8、可漂亮了，但要想去碰它，那简直是神经病。
a斑马b狒狒c豪猪f鳄鱼
（）9、蒂皮曾和四处爬树，还换奶瓶喝奶。
a豹子b斑马c猫鼬f狒狒
（）10、老了以后，会独自走到某个地方，静悄悄地死去。
a豹子b大象c鳄鱼f狒狒
（）11、蒂皮通过方式和狒狒埃尔维认识的。
a摸手b摸头c拥抱f喂奶
（）12、妈妈说是人类最接近动物的部落。
a布须人b欧罗巴c尼格罗人f雅利安人
（）13、有爪子，但不伤人。它挠我的头发时，总是挠得痒痒的。
a鸵鸟b豹子c狒狒f变色龙
（）14、看着你的时候，那双眼睛怪模怪样的。会跳到你身上，爪子像炎罐一样紧紧地粘住。
a蟾蜍b狒狒c猫鼬f变色龙
（）15、是我的马达加斯加朋友，它爱上了我的洋娃娃巴比。
a莱昂b杰比c奥康迪f比波
野生动物调查心得篇二
随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，野生动物成为了许多人口密集区的美食或药材，这导致野生动物的数量急剧下降。禁止野生动物已成为必须执行的措施，为了保护稀有物种和维护生态平衡，各级政府纷纷采取措施。
第二段：体现禁止野生动物的必要性
禁止野生动物有许多原因。首先，野生动物猎捕和贸易猖獗不仅威胁到珍稀动物的生存，也影响生态平衡和环境保护。其次，野生动物有许多寄生虫和细菌，对人类健康造成威胁，疾病传播通常是由野生动物开始的。此外，禁止野生动物也能促进经济发展，引导人们从事更多可持续的生活方式，例如种植或旅游等。 禁止野生动物可以保护大自然，为人类提供更好的生态环境。
第三段：禁止野生动物的落实措施
禁止野生动物不仅是口号，更是措施。有关部门应不断加强监管和打击有关非法野生动物贸易的犯罪，同时鼓励人们从事更加环保的经济活动。许多地区还在宣传禁止野生动物和教育居民采取环保措施，提高生态环保的意识。这些措施一方面解决了非法野生动物贸易和渠道问题，另一方面引导人们意识到禁止野生动物的意义，推动环保意识的逐步普及。
第四段：禁止野生动物的意义
禁止野生动物具有深远的意义。首先，可以保护野生动物，为维护生态平衡和人与自然和谐发展创造良好环境。其次，禁止野生动物有助于促进社会文明发展，让人们以更加环保的方式生活和发展。最后，禁止野生动物是人道主义的，因为禁止捕猎和贸易可以避免许多动物受到伤害和虐待，对于弱势群体的保护具有重要意义。
第五段：结论
禁止野生动物已经成为是最受关注的问题之一，同时也成为了我们必须要监管的领域，保护野生动物是规划和实施社会建设的关键环节。随着社会经济和科技的发展，我们应该越来越积极地推广环保和禁止野生动物的理念，共同推动可持续发展和人类走向更加美好的未来。
野生动物调查心得篇三
野生动物园可以科普很多知识，游玩野生动物园可以收获很多。接下来是小编为大家整理的游野生动物园心得，希望大家喜欢!
一个天气晴朗的早晨，我和爸爸妈妈决定去野生动物园，和可爱的动物们度过这美好的一天。
大家来到动物园门口，买好门票，把车开进了车行区，先观看非洲草原上的动物。我一路欣赏风景，发现这里是大片的草原，无边无际，草原上各种各样的动物，有的奔跑，有的漫步，有的吃草，仿佛是一个动物的乐园。车开着开着，来到了骆驼和长颈鹿的地盘。一只骆驼把头伸进车窗，妈妈赶紧从包里拿出事先准备好的青草喂它，看到有好吃的更多的骆驼围了上来，争先恐后地把头伸进车窗抢东西吃，它们鼻子里呼出来的气息直喷到我脸上，吓死我了，我连忙把车窗紧紧关上。长颈鹿用长长的脖子吃着树上鲜美的绿叶，我下车小心翼翼地摸了摸它们的脚，可长颈鹿一点儿也不在乎。车子继续往前开，来到了狮山虎谷。我们下了车，看到威猛的老虎懒洋洋地趴在地上。有的游客买了鸡往虎圈里扔，可是老虎还是一动不动，一点都没有万兽之王的威风了。紧靠虎山的是草原之王大狮子，一只雄狮子正在大口大口地吃游客扔进去的鸡，可是母狮子和小狮子只能远远的等着，等雄狮吃饱了，才敢过去吃剩下的食物。远处，世界上最大的鸟——鸵鸟正在草原上飞奔。
看完了草原动物，我们下了车，来到了步行区。我走到一座假山旁，山上游十几只猴子，有的在捡游客扔下的食物吃，有的尾巴挂在树枝上荡秋千，有的眨巴着眼睛看着行人，还有的在两棵树中间跳来跳去，像在表演杂技。接下来我们去了鳄鱼馆，水族馆，熊猫馆等地方。最后，我们还观看了精彩的动物杂技表演。首先上场的是小猴骑车，只见小猴子骑着一辆儿童自行车在舞台转圈，骑得可棒了，简直和人一模一样。小猴表演完了，得到观众热烈的掌声。接着表演的是山羊走钢丝，山羊在钢丝上稳稳当当地走来走去，还表演了金鸡独立的绝招，非常厉害! 还有老虎钻火圈，小猴吹喇叭……都非常精彩。
傍晚时分，我们依依不舍地离开了杭州野生动物。
星期天，我和爸爸妈妈还有他们的同学，坐着小车欢天喜地地来到了重庆野生动物园。
我们先到广场区买了票，就欢快地坐着游园车，在导游的带领下，我们首先来到了奥洲丛林，这里有高大的鸵鸟，有像牛一样的蓝角马，有长角羚，还有可爱的袋鼠…接着我们又来到了猛兽王国，这里有目光凶恶的狼，威武凶猛的老虎，力大无比的狮子，可爱的笨笨熊…在这里我们还目睹了一场惊心的血腥场面：饲养员叔叔扔出羊肉和鸡，这些猛兽们一拥而上，争抢食物，真所谓“强肉弱食”呀，当时真是看得我们目瞪口呆、心惊胆颤。接着我们又来到了欧亚大陆，这儿我们可以看到梅花鹿，黑白相间的斑马，长颈鹿等，长颈鹿饲养于车行区最末端，那儿人山人海，我们也兴冲冲的下了车，买了一些树枝挤进人群，来到长颈鹿旁兴高彩烈的喂长颈鹿，长颈鹿吃树叶的样子好可爱，头一点一点的，好像在给我们打招呼敬礼哩!
步行区我们看到了各种各样的鸟，漂亮极啦!“快来看呀!好的漂亮的孔雀呀!”我们寻着声音走过去一看，孔雀们正开屏呢，真像一把把五彩洒金的大扇子，美丽极啦!
最后我们还看到了精彩的海豚和海狮表演，它们在清澈的湖水里一会儿钻圈，一会儿顶球，有趣极了，不时引来观众的阵阵掌声与喝采。
我和爸爸妈妈还有他们的同学依依不舍的离开了重庆野生动物园，这次游玩让我大开眼界，开心愉快!
今天，是我校去长隆野生动物园秋游的日子，大家都带着食物和兴奋的心情来到学校，等待着出发。
我们乘着学校的旅游巴，来到长隆野生动物园。我们一到动物园，就要排几个小时的队，去乘坐小火车。站了好长时间，脚都痛了，好不容易才排到我们，可以休息一下。我们坐上小火车，准备游览。首先进入的是亚洲莽原，在一片绿油油的宽广的草地上，可以看到骆驼`蓝孔雀和羚羊等动物懒洋洋地吃着草，玩耍着。那些动物都是放出来的，真有趣!有些动物还很好奇地站出来，看着我们。我真兴奋，我还没这么亲密地接触过动物呢!乘坐小火车可以游览好多个地带，不同的地带有不同的动物，这些动物都很可爱，很惹人注意。在众多动物中，我最喜爱狮子，因为我看见“狮子一家亲”的画面：狮子爸爸在石头下守护着狮子妈妈和宝宝，有危险就挺身而出。加上导游姐姐的介绍，狮子爸爸一找到食物，就把食物给狮子妈妈吃，可狮子妈妈拿到食物，就先给狮子宝宝吃先。这样的优良品德，虽然我们人类也有，可是有很多父母因孩子有病，所以bb一出生就被遗弃，有很多婴儿就这样离开了人世。我觉得普通动物有普通动物的特点，高级动物(人类)有高级动物的特点，但是普通动物的许多优点是值得我们去学习。
我们乘坐完小火车，就自由活动了，我和小伙伴们组队，一起去游动物园!我们来到了动物幼儿园，里面有很多小动物宝宝，模样非常非常的可爱，有小老虎、小猴子、小猩猩等。惹我笑的是一只小猩猩，它穿着一条纸尿裤，在保温室里呼呼大睡，一动不动，真像一个猩猩玩具。它那副模样，两手放在耳朵两旁，好似在说：“不要打搅我!”弄得我不禁笑起来。幼儿园里还有几只鹦鹉蛋36个多小时就要孵化了，真想看看小鹦鹉破壳而出的画面!
不知不觉地到时间了，我们要回家了，我们真想多玩一会，再见了，小动物们!
今天，我要到杭州野生动物园玩，听说里面的动物应有尽有，百闻不如一见。
经过三个小时的车，我们终于到了野生动物园。
首先，我们看到了岩羊，因为这种羊喜欢生活在岩石上，所以得名岩羊。
接着，我们坐观光车，观看那些野生动物，开始看到的是猎豹，猎豹的体形很小，但短跑的速度是最快的。接着看到的是虎啸深山，我想：前面一定有大老虎吧!往窗口一望，有三只黄皮大老虎，正津津有味睡觉。狮子，看狮子，有人大喊，我一看，一大群的狮子，只有四只是公狮子，其它都是母狮子，真幸福，这些狮子正享受太阳的光，正这时，有人拿着一只鸡，你看，狮子口水都快流下来了，可有条河挡住了它的去路，哈哈，抢不到鸡吃了，只好在一旁流口水。
然后，我们去了蓝宝石表演场地，那儿的位子真多!首先表演的是狮子和老虎，老虎和狮子向大家招招手，问个好!然后各自回到原来的位置，准备表演节目。你看：一只狮子真勇敢，要从一米多高的白纸架子跳过去，把纸穿破了，架子还是一动不动。现在要表演个高难度的动作，狮子与老虎都要从火圈中间跳过去，可狮子和老虎跳过来后连一根毫毛都没烧着。接着，节目更险，三个大圆圈弄在一起，像大风车一样不停地转，小姑娘在上面跳绳，还要把眼睛包起来走来走去，真是太险了。
看完表演，又去看其它的动物，如巨嘴鸟，金雕，狼，小熊猫，火烈鸟等等等。
今天，杭州野生动物园一日游真棒。
这个星期六，阳光灿烂，晴空万里，我和爸爸妈妈到杭州野生动物园玩，让我和动物们有了一次亲密的接触。
一走进野生动物园的大门，我们就看见了一个巨大的地球，上面写着“我们共有一个地球”。它告诉我们要保护野生动物，保护环境。
啊，里面的游人可真多!我们先到鳄鱼馆。我首先看见一只只鳄鱼张着血盆大口，它们的舌头是黄色的，牙齿像一把把尖刀，它们的身体很长，尤其是尾巴，好象一条条铁鞭子，我想要是被它甩着肯定就没命了。
这次游览让我太难忘了，我不仅认识了许多野生动物，还对它们有了初步的了解，收获真不小。
游野生动物园心得
野生动物调查心得篇四
自从新型冠状病毒疫情爆发以来，人们开始重视野生动物对人类的威胁。野生动物贩卖和食用的现象造成了病毒的突变和扩散，不仅伤害了野生动物的生存环境，也导致了许多无辜人员的生命安全受到威胁。因此，禁止野生动物恰当而重要。今天，我将分享我的心得体会。
第二段：禁止野生动物对野生动物的保护
首先，禁止野生动物的一个最重要的好处就是对野生动物的保护。野生动物的走私和捕杀是许多动物灭绝的原因之一。因为它们的身体和器官靠口口相传作为药物和补充，成为奢侈品或用于追求短暂的享受。由于这种需求，不仅有大量的动物被捕杀，也有许多物种被迫生活在不合适的环境中，生存的空间变得越来越小越来越脆弱。
第三段：禁止野生动物对人类的影响
其次，禁止野生动物还能对人类的影响产生重大影响。野生动物捕捉和食用不仅会带来物种灭绝的风险，也会使许多动物受到濒危物种的威胁，从而削弱了野生动物整体生态系统的稳定。此外，许多野生动物都可能携带病原体传染给人类，比如新型冠状病毒就是由野生动物传染而来的，在此期间我们也发现了类似非典、禽流感和SARS等病毒类型。这些疾病并不仅仅影响到人们的健康，还对全球经济和社交造成了重大影响。
第四段：推广禁止野生动物的重要性
然而，就像治疗一种疾病需要全社会的支持一样，禁止野生动物的行为也需要全社会的参与和支持。除了政府的禁止野生动物相关法律和制度之外，我们还需要通过更广泛的媒体宣传和教育来推广禁止野生动物的重要性。每个人都应该了解食用野生动物的危险性和动物权利，并共同支持和推动这一禁令的落实。
第五段：结论
总之，禁止野生动物恰当而重要。它不仅可以保护野生动物的生存环境，也能对人类的健康和经济社交带来重大影响。我们应该鼓励更多人参与到这一运动中，并团结的在全球范围内推广和实施禁止野生动物条例，让我们共同保护自然和生态环境，创造一个更加美好的未来。
野生动物调查心得篇五
野生动物在人类生活中始终扮演着重要的角色，它们是整个生态系统的一个重要组成部分，而且对于人类的生活、经济和文化都具有深刻的影响。然而，随着城市化和人口增长的加速发展，野生动物的生存环境逐渐恶化，一些人为的因素对野生动物的生存构成了威胁，甚至将野生动物推向了灭绝的边缘。为了保护野生动物，近年来，政府和社会各界展开了一系列的行动，不断强化对野生动物的保护力度，其中禁止野生动物的行为尤为重要。
第二段：了解禁止野生动物的重要性
禁止野生动物是一项长期而重要的工作，它的核心任务是保护和维护野生动物的生态系统，促进生态平衡的恢复。野生动物资源是生态系统的重要组成部分，它们在维护生态平衡中处于至关重要的地位，而禁止野生动物是有效保护野生物种的措施，也是维护人与自然和谐共处的重要途径。在保护野生动物的同时，禁止野生动物还能减少非法捕杀、贸易和偷猎等活动，从而减少野生动物的消失和生态系统的严重破坏。
第三段：感受禁止野生动物的意义和美好
禁止野生动物不仅仅是一项措施，而更是一种信仰，一种对生命的崇敬和尊重。在禁止野生动物的过程中，我们能够体会到生态系统的平衡和美好，也能够感受到人与自然的和谐共处。此外，禁止野生动物还提醒我们更加珍爱自然环境，保护自然资源，这也是为子孙后代留下美好的生态环境而做出的努力。
第四段：重视禁止野生动物的工作
禁止野生动物是一项十分重要的任务，需要我们共同努力来完成。这一工作需要政府、社会组织、公民和企业共同协作，以可持续发展为核心，推动整个生物多样性保护和生态系统修复工作的健康发展。同时，我们需要加强公众教育，提高人民的保护意识和自我保护能力。
第五段：总结
禁止野生动物的工作不仅仅是一项技术活，它关乎到整个生态环境和生物多样性的健康运转，是人类对自然界的一份承诺和责任。我们应该秉持保护自然资源、保护生态平衡的信念和理念，努力打造一个珍爱自然、绿色环保的未来。
野生动物调查心得篇六
近日，在我们学校举办了一场关于野生动物维护的讲座，我有幸参与其中。这次讲座广泛探讨了野生动物的重要性、面临的困境以及保护的方法。通过听取专家的讲解和与同学们的讨论，我深刻认识到保护野生动物不仅仅是一种责任，更是我们每个人应尽的义务。下面，我将分享一些我在这次讲座中的心得体会。
首先，我对于野生动物的重要性有了更深刻的了解。讲座中，专家详细介绍了野生动物在生态系统中的作用。野生动物是生态系统的重要组成部分，它们参与了食物链的构建、繁育和控制害虫等重要功能。例如，猛禽可以帮助控制农田中的鼠害，海洋中的鲨鱼可以维持海洋的生态平衡。若野生动物数量锐减甚至灭绝，生态系统就会面临崩溃的风险，对人类的生活和农业生产都会带来巨大的影响。
其次，我了解到野生动物面临的困境和威胁。讲座中，专家向我们呈现了野生动物数量不断减少的事实和背后的原因。一方面，野生动物的栖息地受到了破坏和减少，让它们难以找到适宜的生存环境。另一方面，人类的非法捕猎、野生动物贸易和环境污染也加剧了动物种群的减少。这些问题的严重性给了我很大触动，我意识到我们要保护野生动物不仅需要从根本上改善自然环境，还需要加强法律的约束和教育的宣传。
然后，我了解到保护野生动物的方法和措施。讲座中，专家强调了公众的参与和行动的重要性。例如，我们可以通过合理利用资源、节约能源和减少浪费来改善环境，为野生动物提供更好的栖息地。此外，我们还要加强法律的保护，打击非法捕猎和野生动物贸易。更重要的是，我们需要加强教育，提高公众对于野生动物保护的认识和意识，鼓励大家共同行动起来，共同保护我们共同的家园。
最后，我对于个人的责任和行动有了更清晰的认识。在讲座的互动环节中，我和同学们一起讨论了野生动物保护的问题，并共同制定了一些实际行动方案。我们决定利用校园广播、课堂宣传等渠道，提高同学们对于野生动物保护的认识和意识。此外，我们还计划组织一些志愿活动，例如清理污染河流和浅滩，为野生动物提供一个更清洁和安全的生存环境。这些计划让我感到非常兴奋，我深信通过我们的努力，我们可以为野生动物的保护做出一份贡献。
通过这次讲座，我对于野生动物维护有了更深入的了解，也对个人的责任和行动有了更清晰的认识。保护野生动物不仅仅是环保人士的责任，更是我们每个人所应该承担的义务。我们要加强教育，提高公众的意识，共同行动起来，保护我们共同的家园。通过我们的努力，希望未来的世界会更加美好，动物们也能够在安全和幸福的环境中生活。
野生动物调查心得篇七
今天，我要到杭州野生动物园玩，听说里面的动物应有尽有，百闻不如一见。
经过三个小时的车，我们终于到了野生动物园。
首先，我们看到了岩羊，因为这种羊喜欢生活在岩石上，所以得名岩羊。
接着，我们坐观光车，观看那些野生动物，开始看到的是猎豹，猎豹的体形很小，但短跑的速度是最快的。接着看到的是虎啸深山，我想：前面一定有大老虎吧!往窗口一望，有三只黄皮大老虎，正津津有味睡觉。狮子，看狮子，有人大喊，我一看，一大群的狮子，只有四只是公狮子，其它都是母狮子，真幸福，这些狮子正享受太阳的光，正这时，有人拿着一只鸡，你看，狮子口水都快流下来了，可有条河挡住了它的去路，哈哈，抢不到鸡吃了，只好在一旁流口水。
然后，我们去了蓝宝石表演场地，那儿的位子真多!首先表演的是狮子和老虎，老虎和狮子向大家招招手，问个好!然后各自回到原来的位置，准备表演节目。你看：一只狮子真勇敢，要从一米多高的白纸架子跳过去，把纸穿破了，架子还是一动不动。现在要表演个高难度的动作，狮子与老虎都要从火圈中间跳过去，可狮子和老虎跳过来后连一根毫毛都没烧着。接着，节目更险，三个大圆圈弄在一起，像大风车一样不停地转，小姑娘在上面跳绳，还要把眼睛包起来走来走去，真是太险了。
看完表演，又去看其它的动物，如巨嘴鸟，金雕，狼，小熊猫，火烈鸟等等等。
今天，杭州野生动物园一日游真棒。
野生动物调查心得篇八
深圳的天空不作美，一过年就迎来了阴雨绵绵、冷冽寒风，但人们仍然精神抖索。大人们喜气洋洋的准备年夜饭，小孩们大呼小叫的放鞭炮，老人们专心致志的打牌，随着大年初二的.来临，我、妈妈和爸爸一起去了深圳着名的公园野生动物园。
今天有难得一见的阳光明媚，太阳终于放射出它原有的金色光芒，但不一会儿就飘起了细碎的小雨，把人们的衣服慢慢地打湿了。我们一家子买了门票，“冲”进野生动物园，像三只被关在笼子里的小鸟，向往着属于自己的天地。
刚一进门，就是一片树林。遥远望去，野生动物园里一片耀眼的碧绿，还有许多只动物在慢悠悠的爬着，像一块艳绿的翡翠上面有一点一点的斑纹，点缀着那青绿无瑕的翠玉。在护栏里，丹顶鹤、长臂猿猴、耗牛、骆驼……应有尽有。
丹顶鹤的嘴巴像尖锐的利剑，长臂猿猴的手臂像利索的绒绳，耗牛的身子像是硬邦邦的石头，骆驼的驼峰像耸立的山巅……众多的动物让我们眼花缭乱，照相机咔嚓咔嚓地响。最有趣的是鹦鹉了。在表演场上，鹦鹉飞来飞去，一会儿在那个游客腿上，一会儿在这个游客手指上，它在干嘛呢?原来，鹦鹉在夹钱呢。
人们可以举起手中的钱，让那小家伙飞过来，然后鹦鹉会在那个人的手上停留一会儿，啄啄那个人的手被，夹着钱飞回去了。而且鹦鹉了十分“挑剔”，如果是五元钱以下的，它还不去呢!这次我终于明白了“台上三分钟，台下十年功”的含义。
最让人激动的是猛兽谷。那狗熊对上面的游客张牙舞爪，老虎在下面用眼睛狠狠地瞪着大家，狼在下面慢腾腾地兜圈子……我想到下面去看看，没想到还真有这么一处楼梯，只可惜下去后周围仍全是钢化玻璃。
我透过玻璃对一只狼扮鬼脸，又看了看不远处的狗熊正张开大嘴巴，想接住游客们的疯狂投食。接着，我们走出了猛兽谷，来到了今天最大的表演场——百兽盛会。
节目一开始，耳边响起了悦耳的歌声，先是各种动物赛跑。马冲在最前方，四只腿使劲地蹬着地面;第二是棕熊，它那肥胖的身躯竟跑得那么快;第三个是耗牛，远远望去，身体就像坚硬的金刚……当然，每个动物身上都有人骑着。让人们百看不厌的是猴子的表演。猴子们身上的毛绒可经不起烈火的焚烧，可它们竟然去比跳火圈。
不过，每让人心惊胆战的一步，都让猴子成功地跳过了。然后是猴子骑车。猴子们都骑在属于他们的小型自行车上，把车骑得东歪西扭，样子真让人发笑。接着是棕熊走钢丝(钢丝太粗了)、大象站立与问好、黑熊比摔跤……一个个节目让人离奇惊讶，不得不让人赞叹它们的技艺高超。看完后，我们还想再玩一会儿，不料天空又下起了波涛大雨，大家只好“仓皇逃走”。
因为大雨，我只好依依不舍的回家。我永远不会忘记那一只只有趣的动物，和那一片绿树成荫的土地!
野生动物调查心得篇九
[1].许冬琳;论武夷山自然保护区野生动物保护法律制度的完善[d].福州大学.
[2].陆倩茹;我国自然保护区法律制度研究一以公众参与原则为指导[d].吉林大学.
[3].付晓东;中俄自然保护区基本法律制度比较研究[d].东北林业大学.
[5].林涛;武夷山自然保护区天蛾科昆虫多样性的研究[d].福建农林大学.
[7].倪婷;武夷山国家级自然保护区社区参与生态旅游发展研究[d].福建师范大学.
[8].石德金;武夷山国家级自然保护区可持续发展研究[d].福建农林大学.
[10].魏朋;法律人格――自然人、团体和动物[d].上海交通大学.2006
[13].吴九玲;武夷山自然保护区南方铁杉(tsugachinensisangensicheng)菌根系统研究[d].厦门大学.
[14].王邵军;武夷山不同海拔土壤动物对凋落物分解的影响[d].南京林业大学.
[19].许静;基于hj一1b红外相机监测宁德核电温排水研究[d].中国地质大学(北京).
[20].章书声;红外相机技术在古田山兽类资源监测中的应用[d].浙江师范大学.
[21].黎艳;贵州茂兰自然保护区陆生贝类物种多样性及其动物地理学研究[d].贵州师范大学.
[27].王建毅;野生植物监测无线传感器网络应用研究[d].江苏大学.
野生动物调查心得篇十
宣讲野生动物的重要性不言而喻。随着人类活动的不断扩张，野生动物面临着日益严重的威胁。在宣讲野生动物的过程中，我得以深入了解野生动物的种类、栖息地和生存状态，也将这些知识传递给了广大群众。通过宣讲，我对野生动物的保护之重以及人类与自然和谐共处的重要性有了更深刻的认识。
第二段：野生动物的保护之重
野生动物是生物多样性的重要组成部分，维持着生态系统的平衡。然而，人类活动的不当干扰和生境破坏导致了野生动物的数量不断减少，物种濒危甚至灭绝的情况屡见不鲜。宣讲中，我通过分享一些珍贵野生动物的濒临灭绝的事例，使听众们深刻意识到野生动物的保护之重。只有保护野生动物的栖息地，限制狩猎和非法贸易，加强法律保护措施，才能保证野生动物得以延续。
第三段：人类与自然和谐共处的重要性
宣讲野生动物，不仅是为了保护动物本身，也是为了提醒人类与自然和谐相处的重要性。我们作为人类，是地球的一部分，没有了野生动物的环境就无法维系。通过宣讲，我向听众们讲述了一些与野生动物和谐共处的成功案例，如野生动物保护区的建设和关注犀牛保护的行动等。这些例子告诉我们，通过科学合理的开发和利用，人类与野生动物可以实现和谐相处。
第四段：亲近自然的机会
宣讲野生动物的过程中，我特别强调了亲近自然的重要性。我告诉听众们，只有亲身接触野生动物，才能更好地了解它们的生活习性和面临的威胁。我鼓励听众们利用休闲时间，参加野生动物保护组织的活动，亲近大自然，感受野生动物的美。通过这种方式，人们会更加珍惜野生动物，积极参与到野生动物保护中来，形成一股强大的保护力量。
第五段：人人参与，共同保护野生动物
宣讲野生动物的目的是唤醒人们的保护意识，并使之付诸行动。在宣讲的最后，我鼓励每个人都积极参与到野生动物保护中来。每个人都可以从小事做起，例如节约用水和能源，减少对野生动物栖息地的破坏；禁止吃野生动物，减少非法贸易的需求等。只有人人参与，共同保护野生动物，我们才能为下一代留下美丽的自然环境。
总结：
通过宣讲野生动物，我深刻认识到野生动物的保护之重以及人类与自然和谐共处的重要性。我相信，只要每个人都积极参与到野生动物保护中来，我们一定能共同守护这片美丽的自然家园。
野生动物调查心得篇十一
中华人民共和国自然保护区条例
(1994年10月9日国务院令第167号发布，根据月29日国务院第138次常委会议通过《国务院关于废止和修改部分行政法规的决定》修正，1月8日国务院令第588号发布，201月8日起施行)
第一章总则
第一条为了加强自然保护区的建设和管理，保护自然环境和自然资源，制定本条例。
第二条本条例所称自然保护区，是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。
第三条凡在中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的其他海域内建设和管理自然保护区，必须遵守本条例。
第四条国家采取有利于发展自然保护区的经济、技术政策和措施，将自然保护区的发展规划纳入国民经济和社会发展计划。
第五条建设和管理自然保护区，应当妥善处理与当地经济建设和居民生产、生活的关系。
第六条自然保护区管理机构或者其行政主管部门可以接受国内外组织和个人的捐赠，用于自然保护区的建设和管理。
第七条县级以上人民政府应当加强对自然保护区工作的领导。
一切单位和个人都有保护自然保护区内自然环境和自然资源的义务，并有权对破坏、侵占自然保护区的单位和个人进行检举、控告。
第八条国家对自然保护区实行综合管理与分部门管理相结合的管理体制。
国务院环境保护行政主管部门负责全国自然保护区的综合管理。
国务院林业、农业、地质矿产、水利、海洋等有关行政主管部门在各自的职责范围内，主管有关的自然保护区。
县级以上地方人民政府负责自然保护区管理的部门的设置和职责，由省、自治区、直辖市人民政府根据当地具体情况确定。
第九条对建设、管理自然保护区以及在有关的科学研究中做出显著成绩的单位和个人，由人民政府给予奖励。
第二章自然保护区的建设
第十条凡具有下列条件之一的，应当建立自然保护区:
(二)珍稀、濒危野生动植物物种的天然集中分布区域;
(三)具有特殊保护价值的海域、海岸、岛屿、湿地、内陆水域、森林、草原和荒漠;
(五)经国务院或者省、自治区、直辖市人民政府批准，需要予以特殊保护的其他自然区域。
第十一条自然保护区分为国家级自然保护区和地方级自然保护区。
在国内外有典型意义、在科学上有重大国际影响或者有特殊科学研究价值的自然保护区，列为国家级自然保护区。
除列为国家级自然保护区的外，其他具有典型意义或者重要科学研究价值的自然保护区列为地方级自然保护区。地方级自然保护区可以分级管理，具体办法由国务院有关自然保护区行政主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府根据实际情况规定，报国务院环境保护行政主管部门备案。
第十二条国家级自然保护区的建立，由自然保护区所在的省、自治区、直辖市人民政府或者国务院有关自然保护区行政主管部门提出申请，经国家级自然保护区评审委员会评审后，由国务院环境保护行政主管部门进行协调并提出审批建议，报国务院批准。
地方级自然保护区的建立，由自然保护区所在的县、自治县、市、自治州人民政府或者省、自治区、直辖市人民政府有关自然保护区行政主管部门提出申请，经地方级自然保护区评审委员会评审后，由省、自治区、直辖市人民政府环境保护行政主管部门进行协调并提出审批建议，报省、自治区、直辖市人民政府批准，并报国务院环境保护行政主管部门和国务院有关自然保护区行政主管部门备案。
跨两个以上行政区域的自然保护区的建立，由有关行政区域的人民政府协商一致后提出申请，并按照前两款规定的程序审批。
建立海上自然保护区，须经国务院批准。
第十三条申请建立自然保护区，应当按照国家有关规定填报建立自然保护区申报书。
第十四条自然保护区的范围和界线由批准建立自然保护区的人民政府确定，并标明区界，予以公告。
确定自然保护区的范围和界线，应当兼顾保护对象的完整性和适度性，以及当地经济建设和居民生产、生活的需要。
第十五条自然保护区的撤销及其性质、范围、界线的调整或者改变，应当经原批准建立自然保护区的人民政府批准。
任何单位和个人，不得擅自移动自然保护区的界标。
第十六条自然保护区按照下列方法命名:
国家级自然保护区:自然保护区所在地地名加“国家级自然保护区”。
地方级自然保护区:自然保护区所在地地名加“地方级自然保护区”。
有特殊保护对象的自然保护区，可以在自然保护区所在地地名后加特殊保护对象的名称。
第十七条国务院环境保护行政主管部门应当会同国务院有关自然保护区行政主管部门，在对全国自然环境和自然资源状况进行调查和评价的基础上，拟订国家自然保护区发展规划，经国务院计划部门综合平衡后，报国务院批准实施。
自然保护区管理机构或者该自然保护区行政主管部门应当组织编制自然保护区的建设规划，按照规定的程序纳入国家的、地方的或者部门的投资计划，并组织实施。
第十八条自然保护区可以分为核心区、缓冲区和实验区。
自然保护区内保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀、濒危动植物的集中分布地，应当划为核心区，禁止任何单位和个人进入;除依照本条例第二十七条的规定经批准外，也不允许进入从事科学研究活动。
核心区外围可以划定一定面积的缓冲区，只准进入从事科学研究观测活动。
缓冲区外围划为实验区，可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动。
原批准建立自然保护区的人民政府认为必要时，可以在自然保护区的外围划定一定面积的外围保护地带。
第三章自然保护区的管理
第十九条全国自然保护区管理的技术规范和标准，由国务院环境保护行政主管部门组织国务院有关自然保护区行政主管部门制定。
国务院有关自然保护区行政主管部门可以按照职责分工，制定有关类型自然保护区管理的技术规范，报国务院环境保护行政主管部门备案。
第二十条县级以上人民政府环境保护行政主管部门有权对本行政区域内各类自然保护区的管理进行监督检查;县级以上人民政府有关自然保护区行政主管部门有权对其主管的自然保护区的管理进行监督检查。被检查的单位应当如实反映情况，提供必要的资料。检查者应当为被检查的单位保守技术秘密和业务秘密。
第二十一条国家级自然保护区，由其所在地的省、自治区、直辖市人民政府有关自然保护区行政主管部门或者国务院有关自然保护区行政主管部门管理。地方级自然保护区，由其所在地的县级以上地方人民政府有关自然保护区行政主管部门管理。
有关自然保护区行政主管部门应当在自然保护区内设立专门的管理机构，配备专业技术人员，负责自然保护区的具体管理工作。
第二十二条自然保护区管理机构的主要职责是:
(一)贯彻执行国家有关自然保护的法律、法规和方针、政策;
(二)制定自然保护区的各项管理制度，统一管理自然保护区;
(四)组织或者协助有关部门开展自然保护区的科学研究工作;
(五)进行自然保护的宣传教育;
(六)在不影响保护自然保护区的自然环境和自然资源的前提下，组织开展参观、旅游等活动。
第二十三条管理自然保护区所需经费，由自然保护区所在地的县级以上地方人民政府安排。国家对国家级自然保护区的管理，给予适当的资金补助。
第二十四条自然保护区所在地的公安机关，可以根据需要在自然保护区设置公安派出机构，维护自然保护区内的.治安秩序。
第二十五条在自然保护区内的单位、居民和经批准进入自然保护区的人员，必须遵守自然保护区的各项管理制度，接受自然保护区管理机构的管理。
第二十六条禁止在自然保护区内进行砍伐、放牧、狩猎、捕捞、采药、开垦、烧荒、开矿、采石、挖沙等活动;但是，法律、行政法规另有规定的除外。
第二十七条禁止任何人进入自然保护区的核心区。因科学研究的需要，必须进入核心区从事科学研究观测、调查活动的，应当事先向自然保护区管理机构提交申请和活动计划，并经省级以上人民政府有关自然保护区行政主管部门批准;其中，进入国家级自然保护区核心区的，必须经国务院有关自然保护区行政主管部门批准。
自然保护区核心区内原有居民确有必要迁出的，由自然保护区所在地的地方人民政府予以妥善安置。
第二十八条禁止在自然保护区的缓冲区开展旅游和生产经营活动。因教学科研的目的，需要进入自然保护区的缓冲区从事非破坏性的科学研究、教学实习和标本采集活动的，应当事先向自然保护区管理机构提交申请和活动计划，经自然保护区管理机构批准。
从事前款活动的单位和个人，应当将其活动成果的副本提交自然保护区管理机构。
第二十九条在国家级自然保护区的实验区开展参观、旅游活动的，由自然保护区管理机构提出方案，经省、自治区、直辖市人民政府有关自然保护区行政主管部门审核后，报国务院有关自然保护区行政主管部门批准;在地方级自然保护区的实验区开展参观、旅游活动的，由自然保护区管理机构提出方案，经省、自治区、直辖市人民政府有关自然保护区行政主管部门批准。
在自然保护区组织参观、旅游活动的，必须按照批准的方案进行，并加强管理;进入自然保护区参观、旅游的单位和个人，应当服从自然保护区管理机构的管理。
严禁开设与自然保护区保护方向不一致的参观、旅游项目。
第三十条自然保护区的内部未分区的，依照本条例有关核心区和缓冲区的规定管理。
第三十一条外国人进入地方级自然保护区的，接待单位应当事先报经省、自治区、直辖市人民政府有关自然保护区行政主管部门批准;进入国家级自然保护区的，接待单位应当报经国务院有关自然保护区行政主管部门批准。
进入自然保护区的外国人，应当遵守有关自然保护区的法律、法规和规定。
第三十二条在自然保护区的核心区和缓冲区内，不得建设任何生产设施。在自然保护区的实验区内，不得建设污染环境、破坏资源或者景观的生产设施;建设其他项目，其污染物排放不得超过国家和地方规定的污染物排放标准。在自然保护区的实验区内已经建成的设施，其污染物排放超过国家和地方规定的排放标准的，应当限期治理;造成损害的，必须采取补救措施。
在自然保护区的外围保护地带建设的项目，不得损害自然保护区内的环境质量;已造成损害的，应当限期治理。
限期治理决定由法律、法规规定的机关作出，被限期治理的企业事业单位必须按期完成治理任务。
第三十三条因发生事故或者其他突然性事件，造成或者可能造成自然保护区污染或者破坏的单位和个人，必须立即采取措施处理，及时通报可能受到危害的单位和居民，并向自然保护区管理机构、当地环境保护行政主管部门和自然保护区行政主管部门报告，接受调查处理。
第四章法律责任
第三十四条违反本条例规定，有下列行为之一的单位和个人，由自然保护区管理机构责令其改正，并可以根据不同情节处以100元以上5000元以下的罚款:
(一)擅自移动或者破坏自然保护区界标的;
(二)未经批准进入自然保护区或者在自然保护区内不服从管理机构管理的;
(三)经批准在自然保护区的缓冲区内从事科学研究、教学实习和标本采集的单位和个人，不向自然保护区管理机构提交活动成果副本的。
第三十五条违反本条例规定，在自然保护区进行砍伐、放牧、狩猎、捕捞、采药、开垦、烧荒、开矿、采石、挖沙等活动的单位和个人，除可以依照有关法律、行政法规规定给予处罚的以外，由县级以上人民政府有关自然保护区行政主管部门或者其授权的自然保护区管理机构没收违法所得，责令停止违法行为，限期恢复原状或者采取其他补救措施;对自然保护区造成破坏的，可以处以300元以上10000元以下的罚款。
第三十六条自然保护区管理机构违反本条例规定，拒绝环境保护行政主管部门或者有关自然保护区行政主管部门监督检查，或者在被检查时弄虚作假的，由县级以上人民政府环境保护行政主管部门或者有关自然保护区行政主管部门给予300元以上3000元以下的罚款。
第三十七条自然保护区管理机构违反本条例规定，有下列行为之一的，由县级以上人民政府有关自然保护区行政主管部门责令限期改正;对直接责任人员，由其所在单位或者上级机关给予行政处分:
(一)未经批准在自然保护区开展参观、旅游活动的;
(二)开设与自然保护区保护方向不一致的参观、旅游项目的;
(三)不按照批准的方案开展参观、旅游活动的。
第三十八条违反本条例规定，给自然保护区造成损失的，由县级以上人民政府有关自然保护区行政主管部门责令赔偿损失。
第三十九条妨碍自然保护区管理人员执行公务的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定给予处罚;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第四十条违反本条例规定，造成自然保护区重大污染或者破坏事故，导致公私财产重大损失或者人身伤亡的严重后果，构成犯罪的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究刑事责任。
第四十一条自然保护区管理人员滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊，构成犯罪的，依法追究刑事责任;情节轻微，尚不构成犯罪的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。
第五章附则
第四十二条国务院有关自然保护区行政主管部门可以根据本条例，制定有关类型自然保护区的管理办法。
第四十三条各省、自治区、直辖市人民政府可以根据本条例，制定实施办法。
第四十四条本条例自1994年12月1日起施行。
野生动物调查心得篇十二
在国家公园内观看野生动物是一种令人难忘的经历，我也有机会在加拿大的班夫国家公园里观看了大自然的精彩风光。这里的野生动物种类繁多，有乳白色的山羊、捕食鲑鱼的棕熊以及鸭嘴兽等。在这里观看野生动物，能够深刻感受到大自然的美丽和神奇。
第二段：享受野生动物世界带来的愉悦和惊喜
观看野生动物是让人愉悦和惊喜并存的体验。看到鲑鱼顶着白浪跃出水面猛冲而来，便会让人吸气倒吸一口凉气。而棕熊静静地在河边等待着猎物的出现，也让人感受到野生动物自然而然的美丽和力量。当然，在观看野生动物时也需要保持安全距离，保护动物群体的习性和人类的安全。
第三段：体会野生动物世界的活力和生态平衡
许多时候，我们在城市的生活中忙碌了很久，却不自觉忽略了大自然对我们钦定的生命体验。观看野生动物让我切身体会到自然界的活力和生态平衡。生态平衡是指，在自然生态系统的各种生物之间，处于一种没有控制物种数量过多或过少的一种“黄金均衡”。在野生动物世界中，不同的生物之间相互依存，形成了多样性的生命世界，也让人深刻感受到大自然的伟大和安排。
第四段：思考保护野生动物的重要性
保护野生动物是保护生态环境的一个重要方面。在观看野生动物时，常常能看到棕熊抓小鱼、老虎扑飞鸟等刺激瞬间，但同时也应该提高保护意识，保护野生动物栖息地和生态环境。这需要人类努力，杜绝野生动物的非法交易和毁林砍伐等破坏环境、严重影响野生动物生存的行为。从一个角度看，保护野生动物也是保护人类的生存环境。
第五段：结束语
观看野生动物的经历，让我对自然界和野生动物有了更深刻的认识。保护野生动物是保护生态平衡和保护人类的生存环境的需要，需要每一个人都意识到这个问题，认真行动起来。在这个美丽的自然世界里，我们应该保护好所有的生命，并让大自然的美丽和神奇流传于世。
野生动物调查心得篇十三
保护野生动物是每个人的责任，因为野生动物是我们生态系统的重要组成部分。但是，随着人类的不断发展和扩张，野生动物正面临着越来越大的威胁。作为一名高一学生，我认识到保护野生动物的重要性，并在过去的一年中积极参与了相关活动。在这个过程中，我学到了很多关于保护野生动物的心得体会。
第二段：了解与认识
我们不能保护我们所不了解的东西。我意识到，在保护野生动物之前，首先我需要了解它们和它们的生活环境。因此，我开始积极主动地阅读关于不同动物的书籍和文章，参加野生动物保护组织举办的讲座和培训。通过这些学习，我了解到了许多珍稀濒危动物，以及它们所面临的威胁和保护措施。这种知识不仅让我更加热爱野生动物，也增强了我保护它们的意识。
第三段：行动起来
知道了保护野生动物的重要性后，我决定要行动起来。在我所居住的地方，我组织了一支志愿者团队，定期参与当地的野生动物保护活动。这些活动包括野生动物教育讲座、定期捡拾垃圾以保护动物的栖息地，以及参与动物保护组织的募捐活动等。通过这些实际的行动，我不仅能够亲身感受到保护野生动物的重要性，还能够影响周围的人加入到这个事业中来。
第四段：宣传与教育
除了直接参与保护活动，宣传与教育也是保护野生动物的重要手段。我意识到身边的许多人对野生动物保护的重要性并不了解，甚至对此漠不关心。因此，我开始用自己的方式宣传与教育周围的人。我制作了一些海报和宣传册，通过社交媒体和学校的广播系统传播野生动物保护的知识。同时，我还与同学们一起组织了一次关于野生动物保护的主题班会，并分享了我在保护野生动物方面的经验和体会。通过这样的宣传与教育，我希望能够唤醒更多人对野生动物保护的关注，传递保护动物的重要信息。
第五段：未来展望
在这一年的积极参与和努力中，我认识到保护野生动物是一个长期而艰巨的任务。尽管我个人的力量有限，但是我相信只要每个人都能够为之努力奉献，我们一定能够保护好野生动物，保护好我们共同生活的地球。未来，我将继续加强自己的学习，扩大自己的影响力，与更多的人一起，为野生动物保护事业贡献自己的力量。同时，我也希望政府能够加强相关的法律法规制定，提高对于野生动物的保护力度，为我们的生态环境和动物们创造更好的生存条件。
总结：通过了解与认识、行动起来、宣传与教育等步骤，我在过去的一年中积极参与了保护野生动物事业。这个过程让我学会了关爱周围的生态环境，珍惜和保护野生动物。我深深地感受到自己的行动能够产生积极的影响，我也相信只要每个人都能够为之努力奉献，我们一定能够维护好我们共同的家园。
野生动物调查心得篇十四
我去过很多旅游景点：有石家庄的植物园、水上乐园、动物园、公园;有保定的竞秀公园、北京的海底世界等等，但是我印象最深的是北京野生动物园。
去年的“五一”黄金周，我跟爸爸到北京野生动物园去玩。我早就在少儿频道“绿野寻踪”栏目中知道：北京野生动物园是以“保护动物、保护森林”为宗旨的。
一下车，我就看到了一副悬于空中的对联：千朵梨花万瓣凝雪浓映晴川，一缕春风数点桃红稀缀绿野。气派的大门上雕刻着：北京野生动物园。等爸爸买好门票后，我连蹦带跳地跑了进去。
我迎面看到了绿水环抱着青山，仙鹤在草地上悠闲的散着步，我情不自禁喊了出来：“好美呀!”
我们先看了猴山的猴子和一些其它的圈养动物，我迫不及待得拉着爸爸的手向散养动物区跑去。我们上了笼网式投喂车，车驶进了第一道大门，又驶过第二道大门，看到了，看到了，前面自在地踱着步的羚羊，看到有车驶来，羚羊飞奔而来，我拿起一个胡萝卜伸出车外，一只羚羊连忙伸过嘴叼了过去，我开心得哈哈大笑。车慢慢地驶过羚羊区，野猪区，大象区，长颈鹿区，我看到前面大门上写着老虎区，终于又要看见我最喜欢的老虎了，以前都是我看笼中的老虎，今天却不同往日，老虎要看笼中的我了。
当车驶进老虎区后，我看到那些三五成群的老虎正玩耍嬉戏，我高声喊道：“虎兄弟，虎兄弟。”老虎似乎听到了我的呼喊，有几只向我们飞奔而来，爸爸赶紧把我从车中央拽了拽。老虎围在车周围，这样近距离的接触老虎，真过瘾，游人们发出了一阵阵尖叫声，导游把车上携带的肉用长铁棍给老虎挑下，可有只老虎吃得不过瘾，干脆立了起来，前爪趴在铁笼上，自己取食物栏中的肉，这更引起了人们的惊呼声，太刺激了。车继续向前驶去，我恋恋不舍的向虎兄弟们告别。
笼式旅游车又向前驶去，驶过斑马区，快速地驶出了野生动物区。下了车后，我再回头去看那些自由的动物们，却被那一道道栅栏挡住视线，我心想，我有一天会重新来看你们的。
通过游玩野生动物园我真正的体会到了人和动物、植物共同存在、共同生存的道理，我知道了人类应该保护好周边环境，这是我们生存的根本。
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