通过写心得体会，我们可以加深对所学知识的理解，并将其运用到实际生活中。那么，要写一篇较为完美的心得体会，首先要确立写作目的和主题，明确自己的观点和思考角度。其次，要有条理地展开论述，逻辑清晰，避免冗长和重复。此外，还要注意语言简练、准确，避免使用模糊的词汇或概念。最后，在写完初稿后，要进行仔细的检查和修改，确保结构合理，语义通顺，语法正确。以下是一些关于心得体会的范文，希望能给你提供一些有用的写作素材和思路。
父母是孩子的榜样心得体会篇一
1.重新定义“学习”及“爱学习”
我们眼中爱学习的学生，就真的喜欢学习么?
笔者作为有数年一线教学经验的老师，深入接触过很多所谓学霸，可以非常负责任的告诉各位家长，没有一个学霸是真的喜欢学习的。
他们只是形成了一种看起来“爱学习”的行为方式。
简单来说，只是他们很用功，很能吃苦，也很有方法而已。如果非说他们“爱学习”，那也仅仅意味着，他们爱学习的结果，而不是学习的过程。他们为了学习的回报，愿意付出更多的努力，愿意等待更久。
2.改变期待
既然学习是这样一个既漫长又痛苦的过程，那么无论是家长，还是学生，对学习的期待就不应该是爱上学习，就像喜欢玩耍一样喜欢学习。因为这个期待本身不合理，它不符合人性。
那么对于学习，我们应该持有怎样的期待才算合理呢?
不想学习是合理的、不想做作业是合理的、不想去补课是合理的、不想考试是合理的、不想拿自己的成绩跟别人比较是合理的。
可能很多人看到这里都觉得不可思议。但如果我们把“学习”换成“工作”，家长们就明白笔者的意思了。
不想工作是合理的，因为工作辛苦;不想回家还要加班是合理的，因为我想要有自己的私人时间;不想出差是合理的;不想被绩效考评是合理的;不想拿自己的业绩跟别人比是合理的。
改变期待，不是不对学习做出要求，而是做出合理的要求。
因为我们要的，是成绩的进步，而不是学生爱上他根本不爱的学习。
3.改变问题
看到这里，问题就不应该再是“孩子不爱学习怎么办”，而是“应该如何促进孩子的学习”。而关于这个问题，笔者所创建的君度英杰已经实实在在地帮助在学习中挣扎的学生和感到无力的家长。
在笔者毫无保留的教给家长如何促进孩子的学习前，我们要先谈谈大家共同的困惑：
父母是孩子的榜样心得体会篇二
我们不喜欢孩子偷东西，但是孩子还是会去动那些不该动的东西。孩子们的偷盗行为，通常不是仅仅靠一场面对面的偷盗行为的直接谴责就能够改正。恰恰相反，我们首先要做的应该是：了解和研究那些促使他们偷东西的潜在想法，这样才能最终解决问题。
幸好，和说谎一样，早期的偷盗――即4-6岁孩子的小偷小摸――几乎可以说是一个人人都会经历的童年阶段。如果我们认真对待这类事情，而不是过分发火，孩子们毫无疑问就会很快超越这个小偷小摸的阶段。但是，我们经常因为过分的情绪反应而把事情弄得更糟，因为孩子们具有一定的逆反心理。我们来看一看现实中对此类问题的两种不同方法：
四岁的明明从她妈妈的首饰盒中拿走了一只耳环。妈妈发现了，叫喊道：“明明，你拿了我的耳环吗？别只是看着我，回答我！我告诉过你别动我的首饰盒，这简直让我快发疯了。马上给我交出来！永远都不要做这样的事情了！”这位母亲只顾着发脾气闹情绪，她没有意识到她其实是在导致明明以后继续偷东西。这个孩子将会开始以她独特的方式来惹妈妈生气。偷东西将成为一件令明明高兴的事情――热闹不说，还不用承担任何后果。
解决此类问题最好的方法无疑是：当妈妈的可以这样告诉孩子：“明明，宝贝儿，你拿了妈妈的耳环，妈妈很不高兴。现在把它放回首饰盒吧，谢谢啦。嗯，谢谢你把他放回原处！这真让妈妈高兴啊，你真是个好姑娘！”通过这样的方式，妈妈让明明知道了，哪儿才是耳环该放的地方，同时知道妈妈也不会因为自己那走过耳环而发火。
孩子偷东西往往是觉的空虚或者是缺乏疼爱。无论是什么原因，我们应该在事情尚未发生之前，就和孩子交流，建立他们的自我观念，向他们展示我们对他的爱和关注。
偷东西是一个多因素导致的复杂问题，一般不能一次性得到解决。但是，孩子们的失落感，空虚感，受歧视感等等不好的感受，是可以通过大人们的理解，爱抚，眼神交流，拥抱等明智的处理方法来消除的。
父母是孩子的榜样心得体会篇三
好几天都没写亲子日记了，都是孩子在写，这样对她也是一种成长。
今天是周一，也是上学的第一天，因为今天是孩子值日，现在的季节晚上又黑得早，下午又多了一节班会儿，孩子值完日出来天已经完全黑下来了，带着孩子就直往家奔，在路上孩子就告诉我，妈妈：我们今天作业挺多，明天考语文，下个礼拜四期中考试，我就说那你得要多下点功夫了，到了家孩子就直奔学习桌，认真的写作业，因为家里孩子太多，太吵了，多少都要影响到孩子写作业!等孩子写完作业，我也没看几点，就让孩子做做卷子，刚写了一会，我就给孩子说话，喊了半天没反应，我扭头一看睡着了，我看了下表正好九点，孩子也是太累太困了，睡就睡吧，反正作业也完成了。一定养成早睡的好习惯。
教师点评：有一位妈妈为了让儿子写日记，她坚持了180天，儿子才自愿的去写日记。我们的坚持就是给孩子最好的榜样。加油!
父母是孩子的榜样心得体会篇四
我们以为表扬孩子会让孩子心里甜滋滋的，从而产生更大的学习动力，但事实却是相反。
当我们对孩子说，你真棒，你真聪明时，孩子心里的确是甜滋滋的，也的确是想继续努力，获得更多的“甜果子”，但是，这样的表扬会产生两个不良的后果：
a孩子会越来越看重别人的评价，为了在别人心里的美好形象，孩子会害怕尝试和努力，因为任何的尝试和努力都可能会失败，心虚是被表扬过头的孩子的最大表现。
b一万句的“你真棒”，都抵不过一个失败的事实对于孩子的打击，孩子不傻，他知道什么是铁铮铮的事实，什么是满足他虚荣心的“甜果子”。
不可否认，有虚荣心的孩子会因为想要证明“在别人眼中是好学生”而努力学习，父母会觉得这样很好，但是，事实上，这样非常有可能会害了孩子。
在孩子成长的路上，必然伴随着挫折和失败，而每一次挫折或失败，对于虚荣心很强的孩子来说，都意味着一次沉重的心理打击：别人不再高看自己了，甚至看不起自己了。
虚荣心强的孩子，内心其实都是很脆弱的，一次，两次，三次的打击，很可能就会把孩子打趴下，他会彻底失去信心，学习对他来说，则变成一种“证明自己无能”的精神折磨。
2、奖励
严格来说，方法科学的奖励可以使孩子产生良好的学习动力，但是，99%的父母都不会正确地使用奖励这种方法。
有些父母会对孩子说：如果你这次考试考得好，我会给你买什么什么的礼物，或者，暑假里让你玩多少多少时间的电脑游戏。
良好的奖励需要满足两个必要条件：
a即时性
最好在第一时间对孩子做出的努力给与奖励，奖励来得越久，动力产生得就越少。
孩子看问题的方式不像成人，他很难将远期的结果与当前的努力挂上钩，他只注重眼前的既得利益，也只有眼前的既得利益才能让他产生动力。
这就是为什么许多孩子只有到了初中或者高中，才会“幡然悔悟”，突然“懂事”了，开始努力学习了，大孩子们能够把高考成绩和现在的努力挂起钩了。
(实际上，对于成人，这种奖励的即时性也很重要。许多成年人学习口语很少有真正坚持下来的，原因很简单，成功等待在遥远的地方，那个巨大的“甜果子”一直都没有吃到，坚持的路上只有痛苦，于是绝大多数人就放弃了。)
b适度性
孩子的一分努力，你若能够给他一分的奖励，孩子两分的努力，你若能够给他两分的奖励，那么，孩子便会做出三分的努力，因为他想得到三分的奖励。
他不会努力了，他只会跟你抱怨或者哭闹。一旦奖励的适度性遭到破坏，奖励的积极作用就会消失，相反，还会有负面作用：事实让他不再相信努力会换来“甜果子”，也许他更相信哭闹才会换来“甜果子”。
3、游戏
之前写过的一篇《游戏动力和现实动力》(点此阅读)也仔细分析过。
在纵观目前的不论是学校还是校外的教学，让孩子在游戏中学习，这是很多老师喜欢做的事情。
比如我接过咨询的很多家长，很多都有过去让孩子在游戏中学习英语，或者是变相的由外教带孩子们做游戏，孩子很有兴趣，父母很高兴，觉得孩子总算是对学习有兴趣了。
事实是，父母被表面的现象所欺骗了：孩子感兴趣的不是英语本身，而是游戏本身或者是那一个长相口音差异很大的外国人——对游戏本身的兴趣，只会让孩子的兴趣离英语越来越远。
另外，无论怎样变着花样地玩游戏，孩子总会对游戏渐渐失去兴趣，当回归到“枯燥的”英语时，比如学校里到四五年级死记硬背要求越来越严重的时候，孩子会因为“之前游戏的好玩”而对英语加倍感到痛苦，这就是为什么到了四五年级的时候，很多从玩游戏开始学英语的孩子，会变得十分讨厌英语的原因。
父母是孩子的榜样心得体会篇五
1.蹲下去
这不仅指身体上的蹲下去，而是指心态上的蹲下去。有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜欢逛商场，但小孩子不一定喜欢，为什么?你蹲下去看一看，你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品，他(她)看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他(她)不听话，你有道理吗?所以，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点!
2.走过去
我与自己的小孩是最好的朋友。我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。所以我与小孩的关系很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比如，打球，散步，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。
3.放开手
现在的小孩大部分是独生子女，生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢?还不是我们大人们的原因。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力?而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的能力与学习能力的相通性，或者说相互促进性。一个自理能力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素质表现在学习中，其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。
4.多鼓励
一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点家长们都知道。关键是如何鼓励，以什么方式鼓励，在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。这里有几个误区:第一，一味地强调物质鼓励。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不适当的鼓励。有些家长机械地认为，提倡鼓励就是不管小孩做得怎么样，都是一样的鼓励。到最后，可能你的鼓励对你自己而言都没有什么公吸引力。第三，从来不鼓励。认为严厉可以让小孩更好的成长。
5.给自由
一般地说，自由的空间更有利于个性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩，由于生理心理年龄的逐步成熟，他的自我意识也在不断增强，他需要有更多的私人空间(尤其是13-18岁的中学生)、更多的个人自主权。因此，家长除了不能一一代劳他的日常事务之外，更要学会尊重他的自我空间，给他一定的自由选择、自由安排的时间和权力。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话，盘问与小孩交往同学的情况，控制他学习的时间和学习内容，(比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么)等等。这些行为，在一定程度上是对小孩隐私的干涉、是对他的不尊重，效果往往会适得其反。如果严重的话，可能会伤害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到这时，再来挽救恐怕就很麻烦了。
6.作学生
好为人师是人的共同特点。不仅大人有，小孩也有。过去我们总是以批评的眼光来看待好为人师，其实任何事都有正反两面。在我们对小孩的教育中，如果较好的运用人的这种好为人师的思想，教育效果可能连我们都想不到。要提高小孩学习的积极性，方法是很多的。有时候降低一下我们家长的身份，做自己小孩的一名学生，其乐真是无穷呀!
父母是孩子的榜样心得体会篇六
父母是每个孩子成长道路上最亲近的人，是坚实的后盾和引导者。然而，当孩子长大到一定年龄，他们需要独立思考、决策和行动，这就需要父母适时地放手，让孩子自己去探索、成长。我深深体会到，父母放手是促使孩子迈向成熟的重要过程。
第一，父母放手是培养孩子自主性的必要途径。在父母的关爱庇护下，孩子可以尽情享受幸福和便利，但同时也会产生一定依赖性。当父母适时地降低对孩子的干预和支配，让孩子学会独立思考和做决策时，他们才能真正地意识到自己的独立性和自主性。例如，当我上高中时，父母开始逐渐放手，让我自己管理时间和学业，这让我有机会学会自主安排时间、克服困难，从而培养了独立思考和解决问题的能力。这些自主权的获得使我逐渐成长为一个做事自主、独立思考的人。
第二，父母放手是让孩子面对挫折和困难，锻炼意志的重要途径。在成长过程中，孩子面临着各种各样的困难和挑战。父母放手意味着让孩子面对这些问题，通过自己的思考和努力去解决。正如俗话说“给人一条鱼不如教人如何钓鱼”，父母应该给我一个机会，让我亲自面对挫折和困难，而不是为我解决问题。通过这样的锻炼，我懂得了困难和挫折不可怕，只要用心去解决，一定会找到解决问题的方法。这样的经历，不仅能够增强我解决问题的能力，也给我带来了对未来的信心。
第三，父母放手是激发孩子内在潜能的重要途径。每个孩子都有自己的潜能和天赋，而这些潜能只有在适当的环境和刺激下才能充分展现。父母放手，给予孩子更多的选择和自由空间，孩子在探索和尝试的过程中会逐渐找到适合自己的发展方向，同时也会展现出自己的潜能。比如，我从小就对音乐有着浓厚的兴趣，父母在我表现出天赋后，开始给予我更多的资源和机会，同时也放手让我去选择和决定自己的发展方向。这样的环境激发了我内心深处的热情和动力，逐渐让我在音乐领域取得了一定的成绩。
第四，父母放手是培养孩子独立性和责任感的重要途径。父母放手意味着更多的自主决策和自我管理。当孩子成为自己人生的主人后，他们需要承担起一定的责任，并学会独立解决问题。父母放手之后，我开始承担起家庭和学业的责任，我自己决定学什么、做什么，自己去管理时间和资源。通过这样的实践，我学会了承担责任，也逐渐拥有了自己的独立性。这种独立和责任感培养是我成为一个自律、负责任的人的基石。
第五，父母放手是让孩子建立自己的人际关系和社会交往能力的重要途径。父母放手给予孩子更多机会和自由来自主选择朋友、交往圈子，这样的经历有助于孩子开拓思维，拓宽眼界，同时也能够培养他们的合作能力和社交技巧。当我进入大学后，父母不再严格地干预我的社交生活，而是鼓励我积极参与各种社团和活动，并自主选择我的朋友圈。通过与不同背景、不同兴趣的人交往，我了解到更多的观点和见解，也学到了很多社交技巧和应对能力。
父母放手是孩子进入成长和自主阶段的重要转折点。而孩子通过父母放手，可以培养自主性、锻炼意志性、激发内在潜能、培养独立性和责任感以及建立人际关系和社会交往能力。只有在父母的引导下，孩子才能真正成长为独立自主、有自己想法和行动的个体。因此，我们应该珍惜和感激父母的关爱，并在他们放手的同时，努力成长和发展自己。
父母是孩子的榜样心得体会篇七
第一段：引言（200字）
作为父母，我们必须承担起培养孩子的责任和义务。然而，这个过程并不容易，孩子的成长是一个艰难的旅程，充满了挑战和困惑。在这个过程中，父母们经历了许多艰辛，但也获得了很多宝贵的经验和体会。本文将探讨孩子成长过程中的一些关键问题，以及父母们在这个过程中的心得体会。
第二段：责任和尊重（200字）
作为父母，我们首先要明确自己的责任。我们是孩子的引导者和榜样，为他们提供指导和支持。然而，我们也要尊重孩子的个体差异和独立性。每个孩子都有自己的发展节奏和兴趣爱好，父母应当给予他们足够的自由空间和自主权利，让他们能够发展自己的个性和特长。这种平衡是父母们需要不断努力和追求的。
第三段：沟通和理解（200字）
沟通是培养孩子关系的重要环节。良好的沟通能够帮助孩子理解他们的感受和需求，也能够帮助他们更好地表达自己。父母应当倾听孩子的想法和困扰，展示出对他们真正的理解和关爱。此外，父母们也应该能够清晰地传达自己的期望和要求，以便孩子们能够更好地理解和遵守。通过良好的沟通，父母和孩子之间的关系将变得更加亲密和稳定。
第四段：榜样和教育（200字）
父母是孩子最重要的榜样。他们会模仿父母的行为和态度，并从中学习到许多有价值的东西。因此，作为父母，我们必须时刻注意自己的行为表现和言谈举止，给孩子们树立一个良好的榜样。此外，我们也要给予孩子一个良好的教育环境，提供良好的教育资源和学习机会，让他们接触到多元化的知识和经验。通过正确的榜样和良好的教育，父母们可以帮助孩子们发展良好的品德和学习能力。
第五段：尊重并接纳孩子的选择（200字）
孩子有自己的兴趣爱好和未来规划，父母要尊重并接纳他们的选择。我们不能将自己的期望强加给孩子，而是要支持他们追求自己热爱的事物，并鼓励他们追求自己的梦想。父母们应当给予孩子足够的支持和鼓励，让他们感受到自己的决策是受到认可和尊重的。通过这种支持，孩子们将能够更加自信地面对生活中的选择和挑战。
结论（200字）
作为孩子的父母，我们经历了许多成长和挑战的过程。在这个过程中，我们明白了责任和尊重的重要性，学会了倾听和理解，树立了良好的榜样，并接纳了孩子的选择。这些心得体会是宝贵的财富，能够帮助我们更好地培养孩子，让他们成为健康成熟、具有自主精神的独立个体。相信通过持之以恒的努力和付出，我们的孩子们将会取得成功，并为社会的发展做出自己的贡献。
父母是孩子的榜样心得体会篇八
拥有孩子是每对夫妻的梦想和希望。然而，随着孩子的到来，新手父母面临着前所未有的挑战。育儿并非易事，但也是人生中最令人感激和有意义的角色之一。在为人父母的旅途中，夫妻两人会有着深刻的体会和感悟，进一步成长为更好的人。本文将从独立性、耐心、爱与责任感、沟通和教育与启发等方面探讨孩子父母的心得体会。
第二段：独立性
作为父母，夫妻之间需要培养独立性，同时也给予孩子适当的独立空间。孩子成长过程中需要面对自己的挑战和选择，而父母的角色是引导和支持，而不是一味地替代和控制。通过教育孩子独立性，夫妻之间的关系也能更加平衡和健康。父母应该尊重孩子的个性和兴趣，给予他们选择的权利，培养他们解决问题和独立思考的能力。
第三段：耐心
成为父母需要有超乎常人的耐心。孩子的成长过程中，总会有各种情绪和行为上的问题。父母需要给予孩子足够的时间去克服困难和理解他们的需求。在教育中要有耐心，儿童的学习和发展需要慢慢地指导和启发，不可过分急躁。另外，夫妻之间也要相互包容和支持，共同面对孩子可能带来的压力和挫折，以稳定的态度和耐心应对各种挑战。
第四段：爱与责任感
父母的爱与责任感是孩子成长过程中最重要的一部分。他们需要给予孩子无私的爱和关怀，帮助他们建立自信和健康的人格。孩子需要感受到父母的支持和理解，父母之间也需要相互支持和理解。同时，父母也有责任为孩子提供良好的成长环境和教育资源，引导他们树立正确的价值观，培养积极的生活态度和责任感。这种责任感是成为父母必备的品质，也是孩子未来成功的关键。
第五段：沟通和教育与启发
良好的沟通是家庭和孩子成长的基石。夫妻之间要保持充分的交流和沟通，共同制定孩子的教育方针。同时，父母也应有耐心地和孩子沟通，尊重他们的意见和想法。在教育和启发方面，父母需要扮演引导者的角色，激发孩子的潜能和创造力。通过与孩子合作和交流，父母能够更好地了解孩子的需求和兴趣，为他们提供有效的教育和启发。
结论：
作为孩子的父母，我们将遇到许多挑战和困难。然而，这个过程也将给予我们最宝贵的回报，让我们成长为更好的人。通过培养独立性、拥有耐心、给予爱与责任感、保持有效沟通以及提供教育和启发，我们可以为孩子打下坚实的成长基石，帮助他们迎接未来的挑战，并且在过程中构建起更强大的家庭和夫妻关系。
父母是孩子的榜样心得体会篇九
第一段： 孩子是美好生命的延续，也是家庭的心头肉。自孩子降生的那一刻起，父母们始终把照顾孩子的责任放在第一位。然而，亲身经历了育儿的过程后，每一位父母都会深有感触地发现，这个过程并非一帆风顺，其中蕴含着许多独特的体验和心得。本文将探讨孩子父母的心得体会。
第二段：首先，父母们认识到了自己在孩子成长过程中的重要性与责任。“教育之于孩子，就如阳光之于花朵。”父母们深切感慨地意识到，他们的言传身教对孩子的成长起到至关重要的作用。他们会不断努力提升自己的修养，尽力成为孩子身心健康发展的引导者。家长的行为模范会潜移默化地影响孩子，他们会通过自己的言谈举止和处世原则，传授给孩子美好的道德价值观。
第三段：其次，父母们体会到了教育的重要性及方法的灵活性。“百家争鸣，百花齐放”，每个孩子都是独一无二的，他们有着各自的性格、爱好和学习风格。父母们尝试使用不同的教育方法和教学方式，以及根据孩子的个体差异，培养他们的潜能和个性特点。有的孩子细腻敏感，亲密的互动和情感交流可以更好地激发他们的学习动力；有的孩子喜欢亲自动手探索，他们需要一个充满挑战和机会的环境。父母们会认真观察孩子的需求，选择适合的教育方法。
第四段： 此外，养育孩子的过程也让父母们深深感受到了沟通的重要性。他们明白了与孩子之间的良好沟通是彼此理解和关心的桥梁。父母们学会了倾听孩子的需求和意见，用爱心和耐心与孩子交流，不仅增进了家庭的亲密关系，也帮助孩子建立起健康的人际关系。在与孩子进行交流的过程中，父母们还更深入地了解到了孩子的内心世界，能够更及时地发现和解决孩子的问题，进而帮助他们健康成长。
第五段：综上所述，作为父母，我们是孩子的第一任老师，也是他们的引路人。我们要时刻保持积极的心态，以良好的言行作表率，为孩子树立正面的榜样。教育不仅是为了孩子掌握知识和技能，更是培养他们正确的生活态度和价值观念。在养育孩子的过程中，我们要付出很多，但也会收获到很多。我们不断思考、总结，将自己的心得体会分享给其他父母，共同成长和进步。
在养育孩子的旅程中，父母们不断成长和变得更好。无论面临什么样的困惑和挑战，父母们始终站在孩子的一方，用爱和关心指导他们成长。愿每个父母都能从育儿经历中获得宝贵的心得体会，给予孩子最好的教育。
父母是孩子的榜样心得体会篇十
近期我读了卢勤老师的书《好父母好孩子》，看后，我在思索一个问题，《好父母、好孩子》向我传递了一些怎样的教育观念?书名给了我启示――只有好的父母，才会培养出好的孩子!
但如何成为好父母呢?这或许不是用简单的话语就可以概括的。书中作者列举了大量所见、所闻、所感的案例，无疑是想通过各种案例的表面，触动父母去思考――好父母该做些什么、该怎么做。作者没有向我们大量介绍开发孩子智力、培养孩子技能、照顾孩子生活的好方法，而是不断的提醒我们，孩子是一个人，是一个有思想、有感情的活生生的人，虽然他们的想法不成熟、他们的情感很单纯，但他们和大人一样需要心灵的沟通和关爱。
父母不仅要使孩子的身体成长，也要使他们的心理成长。要帮助他们心理成长，应该先了解他们的心里在想什么。我经常晚上和女儿聊天，聊一聊女儿每天在学校的生活。这时，女儿总是有说不尽的话，通过与女儿的交流，我了解到女儿有她所关心的问题，例如:今天她在学习上有了哪些收获、或者她很羡慕班里同学有了那些表现、又或者今天得到老师表扬了等等。了解每天发生在她周围的事情，分享了她的快乐、知道了她的烦恼，我便走进了女儿的内心，参与到她的喜、怒、哀、乐中。《好父母、好孩子》让我感到了定期沟通的重要性。
在了解了孩子的内心世界后，父母应该怎样帮助他们成长，解答他们的困惑。书中从关爱、责任感、自信心、沟通技巧等各方面列举了案例，归根结底是让孩子拥有一个健康向上的积极心态。不仅要让她学会关爱自己，也要让她学会关爱家人、同学以及其他需要关心和爱护的人，要用积极、主动、乐观、开朗的心态面对一切。现在，我女儿虽不出色，但她善良，可爱，乐于助人，集体荣誉感强，尽管有人说她有时犯傻，可我还鼓励她，尽管咱们傻了一下，可我们很快乐。
但随着女儿逐渐长大，犯错的几率越来越高，不断消磨了我的耐心，当我大声斥责她的、处罚她的时候，早就把自己当初的目标忘得一干二净，不再了解错误背后的原因，用责罚代替了交流。女儿的自信心受到了打击，对于新的事物不敢尝试，害怕做错会受到责罚，所以总会回答一句“我不敢”。女儿的消极和不自信，让我开始反省自己的教育方法，猛然发现我已背离了原来的教育目标。通过《好父母、好孩子》让我坚定了原来的目标，并领悟到更多的教育方法。作为父母，更应和他做盟友、朋友。
不成功的父母有许多不成功的原因，成功的父母都是在学习、实践、总结、再学习、再实践、再总结中周而复始锻炼而成的。最后我把书中较为喜欢语句摘录下来让大家分享――要想让我们的孩子一生快乐，与其拼死拼活给孩子挣一笔财产，不如培养孩子从小有个积极的好的心态，勇于承担责任，培养孩子独立解决问题的能力，永远微笑着看世界。良好的心态是成功的一个必备条件，要把孩子培养成为一个高素质的人，心理品质能力教育应放在第一位。
父母是孩子的榜样心得体会篇十一
第一段：引言（150字）
当父母是一个重要的角色模型时，他们不仅影响着孩子的行为和价值观，还在塑造孩子的性格和个性方面起着至关重要的作用。作为父母，我们应该意识到我们的行为对孩子的影响，并积极地为他们树立榜样。通过榜样教育，我们不仅能够培养孩子的良好习惯和品德，还能够帮助他们成为独立自信的人。
第二段：身教重于言教（250字）
作为父母，我们经常通过与孩子的交流来教育他们，然而言教并不足以让孩子真正明白事理。相反，我们自己的行为更能够给他们树立起生动的榜样。以我们自己为例，如果我们说要保持健康生活方式，但却经常吃垃圾食品和熬夜，孩子会认为这样是可以接受的。因此，我们应该以身作则，坚持健康的生活方式，这样孩子才会理解并模仿。
第三段：塑造良好的品德和价值观（300字）
榜样教育不仅能够影响孩子的行为，还能够塑造他们的品德和价值观。人格塑造需要长期的积累和实践，因此我们不能只关注表面的礼仪行为，还要关注他们的内心修养。我们要求孩子诚实守信，但如果我们自己总是说谎或者不信守承诺，孩子是不会相信我们的话的。因此，我们要逐渐培养孩子的责任感、友善心和正义感等价值观，通过我们自身的行为为他们树立榜样。
第四段：培养独立自信的人（300字）
通过榜样教育，我们不仅能够培养孩子的品德和价值观，还能够帮助他们成为独立自信的人。当孩子看到我们勇敢面对困难，积极解决问题时，他们也会学会面对困难和挑战。我们要培养孩子的自理能力，让他们在适当的年龄学会独立完成一些日常任务，如洗衣、做饭等。同时，我们要关注孩子的成长需要，鼓励他们积极尝试新事物，培养他们的创造力和批判思维能力，使他们具备自信面对未来的挑战。
第五段：榜样教育的重要性（200字）
榜样教育是孩子成长过程中最重要的一种教育方式。通过我们的言行表现，我们为孩子树立了正确的行为和价值观，帮助他们成为品德良好、自立自信的人。而且榜样教育不仅对孩子自身有积极影响，还对整个社会产生了积极影响。良好的榜样教育可以传递正能量，塑造和平、宽容、友善的社会氛围。因此，作为父母，我们应该时刻牢记自己作为榜样的责任和使命，以积极的态度引领孩子成长，并为社会的和谐发展贡献自己的力量。
结尾（100字）
做好榜样教育孩子并非易事，但我们要时刻提醒自己的重要性和影响力。只有通过我们自己的言行，我们才能够真正地教育孩子。我们要耐心、坚持地为孩子树立榜样，引领他们走向正确的道路。让我们用好的榜样塑造出品德良好、自立自信的下一代。
父母是孩子的榜样心得体会篇十二
有幸拜读了“知心姐姐”卢勤的《好父母好孩子》，这本书我已拿了很长时间，但一直没怎么看，利用假期细细读来，真所谓百看不厌。
这本书实际上是根据“知心姐姐”卢勤数十年来面向家长和孩子的报告、谈话、咨询的内容集中整理而成的。这些活生生的人物和案例，有的向我们做父母的敲响了警钟、有的使我们更清醒地认识到应该怎样爱孩子、有的又是我们教子育女的珍贵的启迪。使人看了激动不已，思绪万千。
卢老师谈到家庭和谐呼唤什么――善待。要做到善待，请你常常使用这三个字――太好了。家，是任何一个为事业奔波、辛劳的人最好的归宿。为了全家的幸福和安宁，当你迈进家门的时候，建议你把烦恼关在门外，一脸轻松地走进去，带给亲人一份恬静，一份欢愉。别忘了微笑着说一声:“太好了!我回来了!”
善待自己。人生中有许多美好的东西，不是靠别人给予的，而是靠自己去发现去创造。如果想让你的孩子拥有快乐的人生，是自己首先要拥有快乐的人生。用乐观代替悲观，善待从自己开始。让孩子从你的感受中看到:人活在世界上多么美好。
善待孩子，成为好朋友。善待孩子，就是要体谅孩子，给予孩子自信，帮助孩子找回失去的尊严:善待孩子，就是要尊重孩子，在尊重中长大的孩子才能懂得尊重别人:善待孩子，就是要锻炼孩子，教会孩子给自己打气，把孩子培养成敢于迎接困难和挫折的挑战者。
善待家人，扮演好角色。世界那么大，国家那么多，对于你来说家庭只有一个。世界上的孩子千千万，对于你来说，亲生骨肉只有一个(也许是两个);世界上男女千千万，对于你来说丈夫(妻子)只有一个。你成为你父母的儿女，是缘分;你跟你爱人结婚，是缘分你成为自己孩子的父母更是缘分。假如你不会善待家人，你就不配成家;假如你不会善待孩子，你就不配做父母;假如你不会善待老人，你就不做儿女。人不管有多大本事，也不能没有家。
书中有一章谈到作为父母应该常对孩子说“你能行”，但我想，作为教师也应该常对学生说“你能行”三个字。长久以往，如果学生形成了“我能行”的思想，学生就从小充满自信。但在现在的教育工作中时常会听到这样的声音“太差了”、“太不争气了”、“这些也不会”。整天在负信息的暗示下长大的孩子，他们的才能被忽视，他们无形中给自己下了定义“我不行”。于是他们真的不行了。
那么，作为教师，应该如何打开学生“我能行”的大门呢?印度作家泰戈尔有句名言:“用铁锤无法开启锁，惟有吻合那把锁的钥匙才能开启”。在平时学习中，教师要善于利用四种力量:赏识的力量，信任的力量，发现的力量，评价的力量。
1、赏识的力量――相信你能行
孩子行与不行，很大程度上决定于小时候父母和老师如何看待他们――是为他们鼓气?还是给他们泄气?每个孩子都有很多潜能，潜能的发挥与成人对他们的赏识分不开，投以欣赏的眼光，兴趣才能转化为特长，孩子就会创造出奇迹。作为老师不应是挑剔者，而应该是会喝彩的观众。多对学生说“你能行，你真棒”。你会得到很多意外的喜悦，你会觉得原来我的学生是那么的棒。
2、信任的力量――你很重要
信任，能使人产生强烈的责任感，充分挖掘潜力，释放能量。当受到信任是，他会觉得他的身后有许多人支撑着，他有不负众望之心，就不会被任何重任压倒。
3、发现的力量――你是奇迹
能发现千里马的人是伯乐，能发现学生长处的老师是称职的老师。“人人都是天才”。没有笨学生，只有潜能尚未发挥出来的学生。作为老师，就要帮助学生去发现“我能行”，“我哪点最行”。首先，发现不同点，就像天下没有一模一样的树叶一样，世界也没有一模一样的学生。教师要善于发现学生的不同点，不能用一个标准去衡量学生。其次，发现闪光点，老师要像哥伦布发现新大陆一样去发现他，特别是要善于发现后进学生的闪光点，让每一位学生都能抬起头来走路。
4、评价的力量――你真棒
读了这本书后，感觉自己需要努力的方面好多。我想:我会继续细细品味此书的真谛。假如作为母亲、教师的我们和我们的孩子都照此努力去做，那么，我相信，我们都会成为一位“好父母”;我们的孩子都会是“好孩子”!
父母是孩子的榜样心得体会篇十三
天渐渐的阴了，起风了，凉飕飕的。
今天是母亲的生日，我拿着手里的1000元很是沮丧。本打算把攒了半年的零花钱拿出来买一条项链送给母亲，但那家店里最便宜的项链竟是1100元。眼看天色渐渐的暗了下去，去别的店肯定是来不及了。距离家最近的店也就这家了，但店主就是死活不肯给我便宜100元。我不甘心，在那家店的门前徘徊着。突然我看到进店的客人掏手机时，不小心在门口掉落了100元。
我想都没想直接冲上去把钱踩在脚下，假装系着鞋带，然后趁周围没有人注意我时，把100元拾了起来，装进了自己的口袋，我若无其事地坐在了旁边的长椅上。但心里总感觉有鬼似的，腿也不停地颤抖起来，感觉装钱的口袋很炽热，像一块火炭，灼烧着我的腿。
我感觉我的脸发热，装钱的口袋更是炽热，我把钱拿了出来，它像一块火炭，在我的双手之间翻滚着，好像只有还给失主，它才能平息下来。正在我不知所措时，我想到了母亲昨晚在餐桌上时说的一件事。
交易买卖时都会数钱，买者怕给多了，卖者怕给少了。就在昨晚母亲说了一件白天她数错钱的.事情。父母干的是个体行户，买卖交易汽车。我的父亲做事谨慎，一丝不苟，而母亲不像父亲那样，她做事总是大大咧咧，不拘小节。正是他们这种反差，相互取长补短，顾客越来越多，生意越来越兴旺。正是在昨天，父亲去提车的时候，一位顾客上门买车，最后交易价格是28000，但由于母亲的马虎，只想着那个零头，以至于数漏了10000，就这样顾客以18000的价格买走了那台车。接待完顾客，母亲收拾文件时，突然想到少数了100000，于是急忙给顾客发微信，打电话，那个顾客却不接。母亲很无奈，只好等父亲回来。但没过多久，那个过户给母亲回了个电话。说你们先别走，我一会儿就把10000块钱给还上。原来是顾客的母亲给他做了思想教育。说这样的钱不能花，花了会良心不安，于是顾客在晚上把钱转给了母亲。
是啊，这样的钱我不能花。正当我准备把钱还回去的时候，我的脑海里蹦出来一个问题：顾客少给钱，母亲是知道的，但我捡的钱，失主是不知道的。况且也没有人看到，周围没有监控。我踌躇着又回到了长椅上，还在犹豫着要不要把钱交出去。
突然我又回想起母亲的另一次经历，也是在一次交易后。顾客买完车后，不小心把钱包落在了办公室里，眼尖的我拿起钱包就想塞到书包里，但不巧这一幕被刚进屋的妈妈碰到了，母亲从背后严厉的质问我在干什么，我支支吾吾的说清楚了来龙去脉。母亲愤怒地一把夺过钱包，拨打了客户的电话，客户急忙赶到后，很是感谢母亲，母亲赶紧让他数数，钱也没有少。顾客说没少，里面的重要文件也没丢，这是下午开会要用的，真是太谢谢你了。我的脸刷的一下红了起来，灰溜溜的溜出了办公室。
我明白了，这钱是必须要还给失主的。于是我阔步走进了首饰店，看到那位客人还没走，我上前跟他说清楚了事情的经过，正准备接受惩罚时，那位客人却笑了笑说没关系，知错能改就是好孩子。首饰店的店长也把那根项链给我了。我推辞着说钱不够，真的买不了。店主却说这是你应得，为你的品质我也会给你便宜这100元。经过精心包装后，用丝绸系上了一段漂亮的蝴蝶结。谢过店主后，我心满意足地带着项链回家了。
天渐渐的亮了，一线明亮的阳光从云缝里照下来。
父母是孩子的榜样心得体会篇十四
第一段：引入榜样教育的重要性（200字）
作为父母，我们都希望培养出有品德、有责任心、有爱心的孩子，而一个好的榜样教育是实现这一目标的重要途径。榜样教育通过父母自身的行为、言传身教的方式，为孩子提供正确的道德观念和行为模式。孩子从小就接受榜样教育，会更好地理解善恶，懂得关心他人并遵循社会规范。因此，作为父母，我们应该时刻意识到自己是孩子最重要的榜样，通过自己的言行来引导孩子成为更好的人。
第二段：身教为先，言教为后（200字）
榜样教育中，父母的行为举止起到了至关重要的作用。孩子们会无意识地模仿父母的一举一动，包括他们在家庭生活中的言语、态度和行为。如果父母在处事方式上高尚、品德高尚，那么孩子们也会在观察和模仿中自然而然地养成正确的价值观。相反，如果父母在行为表现上有瑕疵，孩子们也会受到不好的影响。
然而，仅仅靠身教是不够的。父母应该利用日常生活中的点滴，通过言传身教的方式进行榜样教育，让孩子明白仁爱、感恩和友谊的重要。如：我们应常常告诉孩子要尊重师长、照顾弱者、关心他人的感受，我们也要教孩子懂得感恩，理解父母养育之恩。只有通过言行合一，我们才能成为孩子良好品德的榜样。
第三段：倡导积极健康的生活方式（200字）
作为榜样，我们不仅要在品德方面起到表率作用，还应该在生活方式上为孩子树立榜样。父母要坚持积极健康的生活习惯，比如规律作息、合理饮食和适量运动。我们要主动参与户外活动，激发孩子们对运动的兴趣，鼓励他们坚持运动的习惯。通过这样的榜样教育，我们让孩子明白健康的生活方式是一种责任，是对自己身体负责的表现。
第四段：培养良好的学习习惯和人际关系（200字）
父母的榜样教育还应包括培养良好的学习习惯和人际关系，这将对孩子的终身发展产生深远影响。在学习方面，父母要做到靠边站，在适当的时候提供帮助和指导，让孩子自己努力解决问题。在人际关系方面，我们要给孩子树立善良、诚实和友善的榜样，引导他们与人交往时要尊重他人、分享乐趣，培养健康的人际关系。
第五段：强调与孩子的亲子沟通 （200字）
除了言传身教，与孩子的亲子沟通也是榜样教育的重要环节。父母要积极倾听孩子的心声，理解他们的需求和困扰，与他们建立良好的沟通渠道。通过与孩子的交流，我们才能更好地了解他们的情感变化和思维方式，进而更好地为他们树立正确的榜样。当然，沟通不只是听，也是说。我们要与孩子分享自己的人生经验和教训，向他们传达正确的价值观念和观念，引导他们走向正确的道德观念。
总结：（100字）
做好榜样教育孩子，是每个父母的责任和使命。通过自己的言行和态度，我们可以为孩子树立正确的品德榜样。同时，我们还应注重身心健康、学习习惯和人际关系的培养，以及与孩子的亲子沟通。只有通过这样的综合手段，我们才能有效地进行榜样教育，引导孩子成为品德优良、责任有爱心的人。
父母是孩子的榜样心得体会篇十五
随着孩子的成长，父母对于如何教育和培养孩子也会有不同的心得体会。在这个过程中，父母逐渐发现，父母的教育方式和方法会对孩子的成长产生重要影响。以下是一些关于“父母孩子心得体会”的连贯文章。
第一段：尊重和理解是教育的基石
父母对孩子的尊重和理解是教育的基石，这是父母与孩子之间建立起深厚关系的重要前提。对孩子的尊重意味着认同孩子的独立性和个性，给予孩子发展的空间。理解则需要父母减少对孩子的指责和批评，多一些倾听和支持。通过尊重和理解，父母可以与孩子建立起良好的沟通和信任关系，孩子也能够更加自信地表达和分享自己的感受和想法。
第二段：父母的榜样作用不容忽视
父母的言传身教对孩子的成长起到至关重要的影响。孩子天生具有模仿的本能，他们会模仿父母的行为和态度。因此，父母应该注重自身的言行举止，做一个良好的榜样。父母的高尚品质和正确的价值观会在孩子身上播种种子，引导他们走向正确的道路。此外，父母树立正确的榜样还能够培养孩子的良好的行为习惯和品德，让他们成为真正能够为社会做贡献的人。
第三段：鼓励和支持培养孩子的自信心
自信心是孩子成长过程中最重要的品质之一。父母的鼓励和支持对于培养孩子的自信心起到至关重要的作用。父母在与孩子的互动中要不断表扬和肯定他们，让他们感受到自己的价值和能力。同时，父母要给孩子一定的自主权，鼓励他们独立思考和解决问题，培养他们的独立能力和创造力。当孩子面临困难和挫折时，父母要给予他们及时的支持和安慰，帮助他们克服困难，增强他们的自信心。
第四段：父母的关爱是孩子最大的动力
父母的关爱是孩子成长中最重要的动力之一。父母的关爱不能只体现在物质方面，更需要关注孩子的内心世界和情感需求。父母应该给予孩子充分的关注和陪伴，让他们感受到父母的温暖和慈爱。而孩子在得到父母的关爱后，也会以此为基础去关心和爱护他人。父母的关爱可以激发孩子的积极性和创造力，让他们健康快乐地成长。
第五段：培养孩子的独立能力和责任感
培养孩子的独立能力和责任感是父母教育孩子的重要任务之一。父母要适度地给孩子一定的自主权，让他们在合适的范围内掌握自己的生活。同时，父母也要给孩子适当的责任和义务，让他们逐渐学会独立承担起自己的责任。通过培养孩子的独立能力和责任感，父母可以引导孩子树立正确的人生观和价值观，让他们成为能够为自己和他人负责的人。
总结：
在教育孩子的过程中，父母需要注重尊重和理解，做好自己的榜样，给予孩子充分的关爱和鼓励，同时培养孩子的独立能力和责任感。这样的教育方式和方法能够帮助孩子健康快乐地成长，成为有担当、有价值的人。父母孩子之间的心得体会也在不断演进，这可以作为其他家庭的借鉴和参考。
父母是孩子的榜样心得体会篇十六
我们常常羡慕别人家的孩子，乖巧，懂事，学习好，身体棒，关键是我们给了孩子怎样一个生存环境：
指责中长大的孩子，容易怨天尤人;
敌意中长大的孩子，容易好勇斗狠;
恐惧中长大的孩子，容易畏首畏尾;
怜悯中长大的孩子，容易自怨自艾;
嘲讽中长大的孩子，容易消极退缩;
嫉妒中长大的孩子，容易勾心斗角;
羞辱中长大的孩子，容易心怀内疚。
有什么样的家庭，就会培养出什么样的孩子，因为：
孩子是父母的镜子，父母是孩子的榜样!
我们经常要求我们的孩子这样那样，但殊不知我们自己都不能做到。
我们要求孩子专心致志，孩子做作业时，我们却一会儿看电视，一会儿玩游戏;
我们要求孩子努力学习，我们的工作却时好时坏，不尽如人意;
我们能理解做父母的来自各方面的压力，但在孩子面前你也应该有所收敛，做好正面的榜样!
最近西昌发生的孩子的不幸之事，就其根本还是父母不了解孩子的内心，一味地苦苦相逼，孩子找不到心理的宣泄口，自然就只有一条路走到底!
我们都不希望类似的事件发生，但家长们就得多留意自己的孩子：他要什么，他想怎样，他能达到什么高度。而不是家长一厢情愿，把自己的所有想法强加给孩子，把自己没有实现的梦想让孩子去努力!
家长们可对照以下示例，看看自己孩子有没有类似。
宠出来的孩子——危险;
捧出来的孩子——霸道;
惯出来的孩子——任性;
娇出来的孩子——脆弱;
打出来的孩子——逆反;
骂出来的孩子——糊涂;
逼出来的孩子——出格;
溺爱出的孩子——依赖;
哄出来的孩子——虚伪;
纵容出的孩子——傲慢。
冰心说：
人的一生应该像一朵花，不论男女，
花有色、香、味，
人有才、情、趣。
三者缺一不可。
家长们，你的才、情、趣呢?你孩子的才、情、趣呢?
愿我们都努力，给孩子营造一个和谐温暖的家，对孩子的教育能因材施教，要求适中，否则，一旦发生悲剧，悔之晚矣!
作者：关二哥
公众号：天一学习
父母是孩子的榜样心得体会篇十七
自从自己做母亲开始，就一心想做一个好母亲，所以当我在网上看见卢勤老师的《好父母好孩子》一书时就有了想看一看的冲动。在电脑上看书眼睛太累，所以我从中挑选了一些内容阅读了一下。有些内容还是给我留下了比较深刻的印象。下面我就来和大家分享一下我的一些感受。
卢勤老师的书中讲到和孩子平视――蹲下来看，其中有这样一个故事，一个大人发现有个孩子聚精会神地蹲在路旁观察蚂蚁，便问:“小朋友，你在做什么呀?”孩子仰起稚气的脸得意的说:“我在听蚂蚁唱歌。”大人哈哈大笑:“蚂蚁怎么会唱歌?”孩子不高兴地回答:“你不蹲下来听，怎么知道蚂蚁不会唱歌?”
这使我不由得想起一位爸爸的切身体验:“蹲下来，和孩子平视。”与孩子平视，是每个父母应该遵循的原则。
父母要被孩子所接受，是不是也应该找准自己的位置，蹲下来，听孩子说话，了解他们的思想，知道他们要做什么?有许多事情，用我们成人的眼光来看，怎么也理解不了，这就需要做父母的有变换角色的意识，抛弃自己的偏见，用孩子的眼光来看他们的世界，才能看懂孩子。
卢勤老师还告诉我们，要向孩子学习――能者为师，放下架子，你会发现孩子可能比你强。卢老师向我们讲述了这样一个故事:有一个先生50岁生日那天，儿子送给他一件礼物――亲手将他们家的电脑升级，装入语音录入系统软件。在他儿子的指导下，乖乖得在电脑前学习语音录入。面对电脑，他是一个小学生，儿子却俨然是一位严格耐心的老师。他想起几年前，自己还可以做儿子的老师，而今，儿子利用知识的优势以及所享有的信息、技能，使他刮目相看，不得不老老实实的拜他为师。
能者为师，拜孩子为师，不是什么不好意思的事情。
拜孩子为师，好处很多。能使大人变的年轻，能使孩子变的自信，能使亲子间的感情增进。父母拜孩子为师，就自然会放下架子，与孩子平等相处;孩子受到大人的尊重，反过来会更加尊重。这样，家庭气愤会变得更加和谐。
卢老师还谈到家庭和谐呼唤什么――善待。要做到善待，请你常常使用这三个字――太好了。家，是任何一个为事业奔波、辛劳的人最好的归宿。为了全家的幸福和安宁，当你迈进家门的时候，建议你把烦恼关在门外，一脸轻松地走进去，带给亲人一份恬静，一份欢愉。别忘了微笑着说一声:“太好了!我回来了!”
善待自己。人生中有许多美好的东西，不是靠别人给予的，而是靠自己去发现去创造。如果想让你的孩子拥有快乐的人生，是自己首先要拥有快乐的人生。用乐观代替悲观，善待从自己开始。让孩子从你的感受中看到:人活在世界上多么美好。
善待孩子，成为好朋友。善待孩子，就是要体谅孩子，给予孩子自信，帮助孩子找回失去的尊严:善待孩子，就是要尊重孩子，在尊重中长大的孩子才能懂得尊重别人:善待孩子，就是要锻炼孩子，教会孩子给自己打气，把孩子培养成敢于迎接困难和挫折的挑战者。
善待家人，扮演好角色。世界那么大，国家那么多，对于你来说家庭只有一个。世界上的孩子千千万，对于你来说，亲生骨肉只有一个(也许是两个);世界上男女千千万，对于你来说丈夫(妻子)只有一个。你成为你父母的儿女，是缘分;你跟你爱人结婚，是缘分;你成为自己孩子的父母更是缘分。假如你不会善待家人，你就不配成家;假如你不会善待孩子，你就不配做父母;假如你不会善待老人，你就不配做儿女。人不管有多大本事，也不能没有家。
读了这本书后，感觉自己不是一个好母亲，需要努力的方面好多，当然我会尽力做一个好母亲的，加油。如果对这本书感兴趣的朋友，不妨也来读一读，我想，它肯定会带给你很多意外的收获的。
父母是孩子的榜样心得体会篇十八
父母遗弃孩子，是当代社会中一种令人痛心的现象。无论是因为各种原因导致的单亲家庭，还是因为意外怀孕而无法承担责任，都有孩子无辜地被父母遗弃。这些孤儿们的人生注定了与常人不同，他们身上所承受的伤痛与压力，正是我们需要深入思考的问题。
段落一：对于遭遇父母遗弃的孩子，我们应该给予更多的关怀和支持
在当代社会中，随着父母离异率和无计划生育现象的增加，遭遇父母遗弃的孩子也逐年增多。他们在成长过程中，常常面临着巨大的心理和生活压力。社会应该给予他们更多的关怀和支持，例如设立更多的心理咨询机构，提供心理辅导，帮助孩子们减轻心理负担。同时，社会也应该加大对这些孤儿的关怀，协助他们改善生活条件，提供基本的生活保障等。
段落二：以个人成长为例，深刻理解遭遇父母遗弃孩子的困境
在深入研究此话题时，我也从个人成长经历中找到了一些共鸣。虽然我没有经历过遭遇父母遗弃的痛苦，但我成长过程中也遇到了很多挫折和困境。每每想起这些时刻，我深刻理解孤儿们的困境。在这种情况下，我们需要更多的理解和包容，不给予孤儿们评判和偏见，而是给予他们一种公正的评估和支持。
段落三：加强家庭教育，防止出现父母遗弃孩子的现象
除了给予遭遇父母遗弃的孩子更多的关怀和支持外，我们还应该从根源上解决这一问题。加强家庭教育，强调父母责任感的培养，是预防此现象的关键之一。父母应该明白，他们肩上的责任不仅仅是生养孩子，更是为孩子提供良好的成长环境，给予他们足够的爱和关心。只有这样，我们才能防止更多的孩子遭受父母遗弃的命运。
结尾段：呼吁社会关注孤儿问题，共同努力改善他们的境遇
父母遗弃孩子的现象无疑是对孩子们的一种伤害，更是对整个社会的一种缺憾。我们需要共同努力，加强社会关注，改善这些孩子们的境遇。从个人来说，每个人都应该多一份关心和支持，不论是通过义务劳动，捐款捐物，还是在朋友圈内宣传和呼吁，都是对孤儿的一种帮助。只有这样，我们才能构建一个更加和谐和关爱的社会。
父母是孩子的榜样心得体会篇十九
什么样子的妈妈是个合格妈妈？
当然不是，这样的妈妈一定是育儿考试不及格的母亲，才会如此遭到心灵和肉体的惩罚，要知道孩子每一次生病的痛苦，都是抽在母亲心上的鞭子啊！
没有育儿经验的妈妈，往往让孩子跟着自己的无知遭很多罪。如果能有人告诉她们：只要做到眼尖、手勤，就可以让孩子少生病，少遭罪，那么绝大多数妈妈会高高兴兴地去做，不会偷懒。
我很幸运，在我的女儿刚呱呱落地之时，家里来了一个中医儿科专家朋友看望我和孩子。她教了我受用颇多的‚育儿三字真经‛，我回忆起来，加上个人经验总结如下：
第一、要防‚火‛
作为孩子的母亲，防‚火 ‛意识要强，发现火苗，及时熄灭，避免后患。
这里的‚火 ‛ , 指的就是小孩子容易上的内火。老百姓常说：‚小孩子就怕有火，有火才会生病。‛儿童属‚纯阳之体‛，生命力旺，新陈代谢，生长发育迅速，容易出现阴阳失衡，阳盛火旺即‚上火‛的现象。而‚上火‛现象不仅容易发生在干燥的秋冬季，每逢换季或者炎热的夏季也是宝宝‚上火‛的高发期，因此这几个节骨眼儿，孩子也最能折腾家长。
要是能保证孩子体内没有火，基本上，当爹妈的也不会经常火急火燎地抱着孩子上医院了！
火，一般不是一下子着起来的，孩子的内火也不是一下子就积成病的，一般都有征兆可以发觉。
那个老中医教我：每天给孩子洗澡时或哄睡觉前注意观察孩子的几个关键地方---
1.肛门：小孩子的肛门正常时是粉红色的，肠内有热时，就会呈现红色，颜色越深，说明体内火越大。
一旦发现是红色，就要给孩子吃些祛火的蔬菜或水果，比如西红柿、白菜芯、甘蔗汁、或是喝点淡竹叶水、淡藤茶什么的。
一般用梨丝、白萝卜丝、藕丝滴上蜂蜜，沁出汁来给孩子吃了、喝了就很管用了。总之，一定是孩子喜欢的，能接受的，但不要太寒性的食物。
这时，一定记住不要让孩子吃的过饱，尤其是热量高的食物，尽量不吃，快餐更是要绝对禁止。
2.眼角：如果眼角有眼屎出现，说明孩子有肝火了，这时的孩子往往容易发脾气，不听话。可以给孩子用生的嫩芹菜抹上花生酱和白糖吃，也可以榨些芹菜汁，煮粥喝。
3.舌头：小孩子的舌头、舌边若是发红，说明有心火了。
这时的孩子通常白天爱口渴，晚上爱折腾，睡不好觉。
祛心火的食物有很多，比如：赶上夏天，可以买鲜莲子，剥了直接给孩子吃。还有茭白和茄子，最好 素炒、蒸，不要用多油。
4.嘴角：仔细观察，有些孩子经常口角有‚白茬儿‛，是口干引起的，说明有了脾火。
可以寻来柿饼上的柿霜给孩子冲水，或是买来杨桃，给孩子吃。
要是口舌生疮、舌苔发黄，厚腻，那就赶紧给孩子吃点至保定之类的小中药，赶快把火灭了，否则，孩子很快就会给你颜色看看。
5.大便：每次孩子大便时，家长都应观察孩子，是否便得轻松，顺利，孩子表情如何。如果孩子很痛苦，很费力才便出来，大便又不是软黄便，同时还有口臭，那就是有胃火了。
是有虚火了。这样的孩子，体质弱，还不能用寒性大的食物，伤着了，反而更难办。
小孩子 发烧感冒或生病之前，都有先兆，一般及时处理，多喝点热水，盖上被子，平躺休息，就会转危为安，或是减轻症状。
像霜打了的花一样，耷拉了，不爱说话了，或是莫名的烦躁不安，耍赖，都是身体不适的语言。这些小孩子不会表达，可是大人得从他们的身体语言里看出来。
还有，判断孩子发烧是因为玩大发了，还是真的生病了，也可以从是否‚蔫了‛来判断，要是没事儿，孩子不难受，他就该玩玩，该吃吃，没个不高兴的。这个尺子，来判断幼儿急疹，最有效。
第三，防‚旱‛
都说孩子水灵灵的，惹人喜爱，那还真是的，因为孩子含水比成人多，大约75%都是水！而且孩子体积总量小，要是缺一点儿水，也是不小的百分比了。所以，一般孩子生病，缺水是一个重要原因，就是说，孩子在该喝水的时候，没有及时喝上水。
一般早晨起来，孩子要喝些温水，喝点稀的，上午还要吃水果，白天出去玩，也要随身带着水，最多隔半个小时就要喝一次水。晚上睡前不敢多喝水，小孩子膀胱小，喝多水就睡不好觉了。但是睡前一个小时要喝水，这样可以把下焦的‚毒素‛在睡前大部排出去。
‚不要等渴了再去喝水‛，这是妈妈从孩子小时候就要教给孩子的喝水原则，会让他受用一辈子！因为身体有了足够的水，才能正常运转，不会出毛病。
我牢牢记住这老中医的‚三字经‛，眼尖加手勤，孩子从此也很好带，不爱生病。
这里，还要介绍我在做加拿大移民医生时，碰到的一个新疆康复科女医生传授我的经验：经常给孩子做按摩，不仅长个儿而且不爱生病。她告诉我的几个关键部位是：
十个手指的侧面、手心、脚心：经常搓搓，可以祛火。
膝关节两侧：促进血液循环，关节软骨养分供给，健脾。
从头顶正中到尾椎骨末端：这是膀胱经走行之处，促进智力发育。
后来，我按照她的方法做，很有成效，而且我自己还总结出一个经验：
每次孩子临睡，把你的手搭在孩子脑后，从大椎一直往下摸，如果发现哪一处温度比别处高，比如肺俞高，对应的是肺，那么孩子肺内有热，就要想办法把肺火祛了；看看是不是大便干了，要是干，就得泻泻，吃点百合粥，凉拌莴笋丝，或是空腹喝点香油冰糖水也行。
要是膀胱俞温度高，就要多喝水，可以适当煮点鱼腥草或是蒲公英，把湿热通过尿给排出去。
‚要想让孩子少遭罪，当妈的得多受累。‛想想看，是不是这个理儿？
能吃苦受累，也不愿意遭那个看着孩子受苦，自己心灵倍受煎熬与折磨的罪啊！
宝宝“火”来谁挡?
妈妈学做私人按摩师
是最好的。我记得一个中医说过一句话，他说小孩子是纯阳之体，能治他的病的药就在他身上，‘身上自有大药’。我的女儿是剖腹产，我是医生，知道剖腹产的孩子特别容易得先天感到失调症，因为没有经过产道的挤压。孩子一生下来，我就经常给她做抚触按摩‛。
1、捏脊
具体做法是：把手搭在孩子脊柱上面，觉得哪个地方有热，这个地方就要多多地从下往上搓，可以去火。不管爱不爱生病的孩子，每天捏脊两次，可以增加免疫力。
2、按摩天柱穴
有的孩子体质比较弱，家长怎样让体质弱的孩子强健起来？有一个特别好的穴位，就是天柱穴。脖子后面有两条筋，天柱穴就在后面凸起的地方。经常按一按，擦一擦，让这个地方受一些刺激。经常做，孩子的火就会下去。
3、刮大椎穴
孩子经常咳嗽，是有肺热。可以拿刮痧板刮大椎穴附近，这个地方会出现红色的痧。
4、按摩天突穴
有的孩子特别容易得支气管炎，爱咳嗽，可以按摩两个穴位。一个是孩子第二个锁骨跟肩关节交界的地方，可以经常按一按，对预防咳嗽特别有好处。另外一个是天突穴，在锁骨中间。
5、搓檀中穴
孩子免疫力比较差的，每天晚上睡觉前，拿柔软的干毛巾，给他搓一搓檀中穴。14岁以前小孩的胸腺还在发挥功能，经常按摩，可以让胸腺细胞比较活跃，使免疫系统比较坚固。
6、搓手指
建议早上家长送孩子去幼儿园的时候，或者是散步溜弯的时候，可以经常搓一搓孩子几个手指的侧面。这对应的是孩子的消化道，对于去火、消除食积，还有增加免疫力都非常有好处。十指连心，母亲跟孩子之间的交流也可以通过手来传递。
7、搓脚心
晚上可以给孩子搓一搓脚心。在脚掌上有两块肉，中间有一个坑儿，这个地方是涌泉穴，是肾的反射区，人体的能量都是从这个地方涌出来的。经常给孩子搓一搓涌泉穴，体内的火、毒就都排出来了，身体机能会比较健康。
提醒：按摩时要闭门关窗小心穿堂风
刘纳提醒，家长给孩子按摩或刮痧时，一定要注意不能有穿堂风，不能让孩子着凉。因为给孩子做按摩或者刮痧，等于是促进了血液循环，毛孔是张开的，这个时候有风邪进来，反而会加重病情。房间的窗户和门一定要关上，然后再进行治疗。比如说孩子肺有热了，在肺这两个地方，给他多按一按。孩子的元气是藏在这个地方，家长经常给他搓一搓，孩子会感觉非常舒服。对于身上这些穴位，能够经常刺激它，让经络更通一些，免疫系统才能更好地发挥作用。
（转自‚生活家‛刘纳做客中国经济网‚亲子大家谈‛栏目，向网友传授了孩子少生病、不生病的秘诀。）
孩子的敏感期
一、不知道孩子在0-6岁时存在各种敏感期，把孩子在敏感期的表现当成不乖的行为斥责孩子，违背了孩子的天性，造成他的痛苦，留下心理隐患。
孩子在0-6岁时存在各种各样的敏感期，所谓敏感期是指0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，反复操作某一动作或反复学习某一项能力，并且学习能力特别强的时期。有依恋形成的敏感期、口腔敏感期、手腿脚等动作的敏感期、语言的敏感期、细微事物的敏感期、肌肤触摸的敏感期、执拗和完美的敏感期、秩序的敏感期、数学敏感期、绘画敏感期等等。
出生不久持续到一岁多一点，是口腔敏感期。无论成人怎么阻止，孩子总把手放进嘴巴，而且吃得津津有味。成人千万不要认为不干净而去阻止孩子，否则会留下心理隐患。成人要做的就是保证入口的东西相对干净就行，而且最好能提供不同的东西让孩子用口腔去探索！这个阶段的孩子就是依靠口腔去探索这个世界的，如果顺利渡过，以后再也不会用嘴啃食物之外的东西。有些孩子进入幼儿园、小学仍改不掉吸吮手指或其他物品的习惯，甚至延伸成别的不良行为，例如：
爱吃零食、吐口水、骂脏话！都在一定程度与口腔敏感期没过好有关。和口腔敏感期后期重叠的是手的敏感期，在手的敏感期时爱用手扔东西、用手指抠小窟窿，甚至打人（其实从孩子的角度来说只是在进行手臂肌肉运动的练习）。与手的敏感期后期重叠的是腿的敏感期，有时候常常两三个敏感期同时交叉出现。
两岁多的孩子进入物权意识的敏感期，常常说‚这是我的‛‚那是我的‛，什么东西都不肯和别人分享，甚至妈妈也要不到他手里的东西。亲爱的爸爸妈妈千万不要认为孩子自私，非要想办法把他这毛病改掉不可。其实这是在进行物权归属的练习，通过对物品归属权的确认，来认知他与物品的关系。国外的教育专家常说两岁孩子的哲学是‚我的我的，什么都是我的‛。我们也应该理解这个阶段孩子的行为，而不是乱贴标签。
顺利渡过物权意识敏感期的做法是，在孩子表现特别明显时不要和他较真顺着他即可。这个时间差不多要三四个月（视孩子情况不同而定）。之后寻找到适当的机会，即别的孩子与自家孩子分享玩具的时候，提醒他：‚小朋友把玩具分给你玩，你高兴吗？‛当他点头时再告诉他‚你把玩具分给别人玩，他们也很高兴‛。就此可以打住，别马上强迫孩子。如此反复几次之后，让他尝试把玩具分给别的孩子，通过练习他知道玩具是属于他的，分给别人玩之后还是会要得回来，和别人分享大家都快乐，这样他就慢慢愿意分享了。大部分孩子在三周岁前后进入分享阶段。
注意1：处在强烈的物权意识确认期的孩子，大人千万不要去逗引孩子，强抢孩子手中的东西，让他哇哇大哭，然后羞他‚你真小气！‛这是绝对不可以的行为！
注意2：当孩子能分享的时候，把东西分给我们吃，我们一定要接受，不要说‚我是逗你的，我不吃，你吃吧‛，这样就是拒绝孩子的分享，将给孩子带来的感觉是失望，孩子就会把分享和失望联系在一起而享受不到分享的快乐，慢慢就不愿意分享了。
三四岁的孩子进入秩序、完美、执拗的敏感期，成人把一块饼掰掉一点给孩子，孩子会哭闹不止拒绝接受，成人千万不要认为孩子自私，那是完美的敏感期，我们破坏了孩子对圆的感觉。其他各个敏感期各有各的表现，比如五六岁时有一个崇拜和被崇拜敏感期、婚姻敏感期等等，只有让孩子顺利自然地渡过，才会保持健康的心态。这些内容家长可参考孙瑞雪老师的《捕捉孩子的敏感期》，书中有详细的论述，此书家庭必备家长必读。
识，而是心理成长最重要的时期。心理成长才是早教的重要内容，健康的心灵是一生幸福的源泉。这个时期溺爱孩子，以孩子为中心，让他吃独食，为他包办一切事物，不尊重他，轻易地提前地满足他物质的需要，而忽略他内心的感受等等，这种重物质满足轻精神滋养的方式，只能培养出一个不健康不独立的孩子。
不要教孩子，只要示范。对于不教孩子，可能很多人认为我在瞎说，这个说法在我刚刚接触之初也不理解，我经历了整整两年，通过大量的观察和实践才明白孩子真的不是‚教‛出来的。举个例子：当客人和小宝宝打招呼时，孩子没有回应，成人通常出于礼貌和面子，都会督促说‚叫啊，怎么不叫阿姨，怎么不回答，你应该叫阿姨呀，你这孩子就是这样‛等等，这样做就是教，教就会给孩子压力。如果一边教还一边指责，那更是折磨孩子。我们只要模仿孩子的口气回应即可：‚阿姨，你好！‛或者是‚阿姨，再见！‛‚谢谢奶奶，我吃过了。‛等等。这就是示范，而不是教。
手指灵活的孩子大约18个月就可以开始练习穿鞋子，如果孩子穿反了，大部分家长都会说：‚错了错了，左右错了。‛左右错了？以小宝宝的能力来说，是没有对错的，告诉他错了会给他压力，我们说话的口气会让她紧张：什么事，妈妈干吗口气这么不好？只要平静地告诉孩子：‚两只鞋交换一下‛。这是把正确的做法告诉他，这样就行了，不要去‚教：这是左边，那是右边（孩子大脑很简单，接受正确的指令就行了，太复杂他接受不了。）‛据我的经验，一两个月的提示之后，孩子就会穿鞋，而且左右不会错。
操作玩具时，也只要示范，‚宝宝，看妈妈做‛，妈妈放慢速度做展示，之后，给孩子时间和机会，让他自己反复调整反复操作，不要打扰他，不要在他发生一点点错误的时候喋喋不休地提示‚错了错了，不是这样做‛。这样孩子就失去了外部信息内化的机会。如果一切都是你教的，一旦没人教就失去方向，往往孩子的自我学习能力就是在我们的教当中失去的。孩子们的专注力就是这样被我们破坏掉！我们应该做的是耐心地等待，等待他自我调整，而且一定不能批评。足够的爱和尊重，孩子甚至有自我教育的能力。
三、千万不要用学步车！一定要让孩子爬行！
学步车对宝宝的健康有百害而无一益。学走路需要克服巨大的心理障碍，掌握技巧保持身体平衡，学步车不需要这么‚麻烦‛，轻轻松松稍一触碰即可溜出很远，这使得孩子难以克服心理障碍适应自已学走路这个辛苦的过程。所以用了学步车的孩子更慢学会走路就是这个道理。
会大大减少。很多老人常常很得意‚我的孙子不用爬，直接走路，真利害！‛他们不知道，人类一定要经过爬行发育才健康。没有爬行的孩子，身体协调性不好，影响生活和运动。前庭神经发育不良，影响未来的阅读、写作，也会阻碍语言的发展。
四、正确处理孩子的哭闹情绪，是建立良好性格的开始。
喜、怒、哀、乐、恐惧等都是老天赋于人类的正常的情绪表现。我们成年人总是喜欢高兴的事，对于啼哭常常觉得很烦。孩子的哭泣需要我们耐心去感受，而不是一味地对孩子说 ‚不要哭，不要哭‛，这是非常大的错误。哭是他内心矛盾和冲突的释放，不是坏事，成人只要轻轻地拥抱他，抚摸着他的后背，第一句话说‚哦，宝贝，妈妈知道......（刚才发生的什么事），你非常难过，妈妈理解你‛‚哦，宝贝，妈妈知道你摔疼了，还有一点点吓到了是吗‛，这是共情，表示我们理解他，接受他的悲伤是调整他的情绪的开始。第二句话一定要说‚妈妈知道你不开心（这很重要）‛，这样一说他会很快开心起来的，第三句话是‚妈妈爱你，妈妈理解你‛。最后能配合三次深呼吸，让孩子把不愉快的感觉呼出去效果更好。如果您学会这些，您的孩子可能眼泪还挂在脸上就跑开找小伙伴去了。（这个方法我屡试不爽，非常见效，别人常笑我，毕竟是做早教的，孩子让你一哄就好。其实这方法不是哄，是共情产生的效果。）
我们在养育小男孩时最经常说‚男孩子，哭什么！‛‚羞羞，男孩子还哭！‛男孩子在儿童时期释放他的悲伤情绪时，常常被成人阻止，慢慢地长大后，他有悲伤也不知道如何释放，喜爱也不懂表达，所以让丈夫说声爱你有多难，相信很多妻子都有同感。也就是说这样的男孩成年进入婚姻之后，他一定无法与妻子进行良好地沟通，将影响婚姻品质。请各位爸爸妈妈想想，如果您的儿子未来婚姻生活可能因此不幸福，您还会制止小男孩的哭泣吗？请无条件地接受他的悲伤！男孩哭泣不是丢面子的事！
几个月的婴儿一旦啼哭我们常常口中应叨着‚来啦来啦‛就十万火急地冲过去，这样不好，孩子会养成控制大人的心理。应该用轻松而平缓的语调说：‚饿了是吗？妈妈来了‛；一旦孩子挣扎哭闹拒绝某件事就用妥协的声音‚哦哦哦，不要不要就不要‛，其实应该用平缓的口气说：‚好，现在不要，我们等会儿再......(做某件事)‛。不要让孩子觉得他可以用哭闹控制大人，可以随心所欲。
许多时候教育方法的实施要善于观察总结，而不是一以概之。
五、为什么两至三岁的孩子越制止他越爱打人，因为攻击行为是大部分孩子必经的成长过程。
两岁多至三周岁时的大部分孩子常常出现打人的现象，成人千万不要说‚不要打人‛‚你怎么又打人了？‛这是没有任何作用的。这使得孩子认为这个动作可以引起成人的注意，越发反复出现打人动作。大多时候是因为孩子处于口、手和脚的敏感期，他热衷于用口、手、脚探索世界，认识事物，探索的范围当然会包括他人的身体，于是出现了‚咬人‛、‚打人‛、‚踢人‛等攻击行为。还有一个原因是他还没有掌握人际互动的方法。当他的语言还不能正确表达自己的思维的时候，情急之下常常出现用有冲击力的身体动作替代。他可能只是表达‚你让开别挡着我‛‚你不要弄我的东西‛，但是话未出口已伸手推搡或抢夺过来了。有的孩子严重缺乏安全感，通过攻击别人发泄不良情绪，或者想引起爸爸妈妈的注意。成人要做的是，不要给他贴上标签‚你是个坏孩子会打人‛，只要不强化，在他打人时，向对方家长和孩子致歉，及时把自家孩子抱住不让他继续出现攻击行为，平静地离开。同时，及时调整和孩子在一起的时间，给予他充分的安慰。这个阶段的孩子讲道理是百分之百没有用的。
三周岁以后，孩子慢慢懂事些时，如果还打人，就要深层次地探究他打人的原因（是不是有家庭暴力等），消除根源，同时在他每一次攻击别人时，告诉他‚不可以‛。注意我用的是不可以，而不是不可以打人，不要把负面的信息加进去。只要孩子出现负面的行为，第一原则，淡化淡化再淡化！切莫强化！
孩子天生爱尝试并重复那些能产生有趣、刺激后果、引起成人注意的行为。正确的做法就是让行为后果变得毫无意义，他自然就放弃了。
六、我们何以把孩子当成马戏团演员？成人所不欲，勿施于童。许多家庭家里来客人时，就招呼孩子：来来来，唱首歌，跳个舞。这是极不尊重孩子的行为。不要让孩子在客人面前表演节目，这会使得孩子在成长过程中将所有的注意力用于取悦别人，成年后，一旦别人不认可他，就会使他遭遇巨大打击，不能很好地发挥自己应有的内在的能力。
‚你叫什么名字‛如果孩子有机会选出最令他们讨厌的一句问话，这句一定排名榜首。请成年人想想看，如果一个身高是你两三倍，体重是你几倍的‚外星人‛动不动就俯看着你用毫不客气的口气来问你，你乐意回答吗？早就白了那个不礼貌的‚外星人‛一眼了，是吗？那么孩子不喜欢回答这个问题时，我们怎么可以责备他没有礼貌呢？ 我们应该：蹲下身子，目光与孩子的目光保持平行，自我介绍之后问孩子的姓名：‚我是林老师（阿姨），非常高兴认识你，可以告诉我你的名字吗？‛而且记住第一次见面千万不要随意触碰孩子，这是一个成年人应有的修养！如果有人这样对你的孩子，千万不要因为面子，甚至帮着别人奚落自己的孩子：‚对，他就是不爱说话！‛‚怎么这么没有礼貌，快回答叔叔。‛‚他就是这样胆小‛等等。如果一个孩子经常被父母臵于这样不开心的境地，你要让他外向活泼是很难的。所以经常有家长反应说，我的孩子在家是小霸王，到了外面就是小兔子。孩子受到足够的尊重，他的表现才会内外如一。
爸爸妈妈您愿意别人嘲笑你吗？不愿意对吧？所以当我们的孩子说出让人忍俊不禁的童言时，千万不要哄堂大笑。例如一个孩子说：‚我爸爸不穿衣服洗澡！‛，一家人在大笑之后又故意问这孩子‚你是穿着衣服洗澡？‛这不明摆着搞乱孩子的思维吗？许多家庭常常对孩子开这种玩笑。不要随便戏弄孩子，面对别人对我的孩子的戏弄，我常常毫不客气地予以拒绝：对不起，我的孩子不喜欢开这种玩笑。在孩子和面子之间，我们理应选择孩子。
七、我们常常不知不觉间传递了许多负面的、消极的信息给孩子！
不要当着孩子的面向别人诉说孩子的种种‚劣迹‛。比如很多妈妈常常在客人面前说，‚他就是这样胆小！‛‚他就是不爱吃饭！‛这样你在暗示你的孩子：你期望他成为这样的人。他会朝着你期望的方向达成结果：他一定越来越胆小，越来越不爱吃饭。语言的暗示力量是巨大的。如果装作偷偷说给别人听，但又让孩子听到：‚你知道吗，我们宝宝今天玩秋千时表现特别勇敢！‛‚你知道吗，我家宝宝今天自己吃了满满一碗饭。‛这样会在孩子心里传递一个信息：‚啊？妈妈说我勇敢？是吗？嗯，我明天还会更勇敢的！‛‚啊，妈妈这么高兴，好，明天我再吃一大碗。‛这就是积极的暗示，能直达孩子的潜意识，影响巨大。
‚再闹，医生来打针了。‛‚快睡，大灰狼来了。‛如果你不这样威胁你的孩子，他外出时就会落落大方、活泼开朗、健康自信。
注意：千万不要和孩子开恶意的玩笑‚你妈妈不要你了，她不来接你了‛。对孩子说这样话的人，你一定要让孩子远离他，这种玩笑话十分恶劣，对孩子的安全感的构建极为不利。八、一个奶话连篇的孩子一定是父母语言教育不当的结果。
不说奶话，例如‚脚脚‛‚鞋鞋‛‚吃饭饭‛，甚至自编些别人听不懂的嗲语。自出生起，对孩子说的每一句话，都应该是语法正确，发音标准的母语。主要抚养者与婴儿对话时要用夸张的口形、清晰的声音、缓慢的速度，例如：‚宝－宝－睡－醒－了‛。切忌说奶话，否则到了四五岁时仍然口齿不清。孩子能一次性学好标准的发音，为什么要让他多学一次奶话？浪费时间、精力、神经信息储存区。许多孩子到了两岁多还分不清你我他，这也是成人不注意的结果。为了让孩子尽快掌握第一、二、三人称代词，一周岁之后妈妈和宝宝交流时就应该采用人称代词，以便孩子模仿。应该多说：‚我倒水给你喝，‛而少说‚妈妈倒水给宝宝喝。‛孩子说：‚宝宝的‛成人应该跟着说‚是的，是你的。‛当孩子说错时，千万不要哄堂大笑，那当下孩子会被笑懵的，失去了学习的机会。
九、不要对孩子说‚听话‛，让孩子愉快地遵守规则，将规则内化到心中，成为他一生遵守的信念。
中国的家庭教育、社会秩序中随处可见各种各样的行为规范，但遵守者廖廖无几，这是为什么？是中国人天生不守规矩吗？是我们教育过程中不谈规则吗？肯定不是。随着这几年走出国门走向世界，睁眼一看，我们和世界文明原来有这么大的距离。只要没人监督，我们就犯规，还心存侥幸‚应该没有人看到吧？‛这到底是为什么？ 在西方发达国家大部分人信仰上帝，深植于他们心中的是，我不能做对不起良心的事，上帝会看见的。所以德国的地铁站口是没有检票员的，国外许多超市是自行过磅计价的，国际上无条件退货是通行做法。而我们从小被别人监督着长大，小时候在家听爸爸妈妈的，时时被提醒不许做这个不许做那个，上了学，听老师的，遵守这个遵守那个，孩子从来就没有机会自行判断，在自我成长的过程中应自发地遵守的规则。冲击规则是孩子在试探我们的底线，其实就是遵守规则的开始，我们要宽容地对待，提醒他‚你忘了什么？‛，而不是批评他，给他压力。（‚你怎么忘了‛也不能说，‚怎么‛这两个字会对孩子形成压力，有责备的意思。）
同时，我们应当充分地尊重孩子自发的探索行为。当孩子自发的探索行为得到我们的尊重时，他就会开始遵守我们给他设定的规矩，也就是说他将学会有智慧地顺从他人，这时候纪律的曙光就出现了，规则就内化了。内化的规则将伴随孩子终生，而且非常愉快非常容易地遵守这个内化的规则.十、如何处理孩子在交往过程中抢夺玩具的问题。
从小宝宝们一开始交往，就应该确立一个原则，谁的玩具谁就有决定权，成人不能强行把自己孩子的玩具分给别的宝宝，也不能诱劝他让给别人。如果是公共的玩具或游戏器械，谁先拿到或是谁先开始玩，他就有权决定继续玩还是离开，其他宝宝必须等待。通常要不到自己想要的玩具，孩子会哭闹，成人可以用平和的口气说：‚我们要学会等待！‛也可以转移孩子的注意力，用其他玩具吸引他暂时离开。孩子不愿意分享的时候，成人千万不要说他‚你就是小气‛、‚小气包‛等等。不断地给孩子贴这样的标签他永远学不会分享。孩子清楚他对自己的物品拥有自主权，之后才谈得上分享。如果成人出于面子，把自己孩子的玩具强行给别的孩子，那么就意味着你告诉你的孩子，他也可以抢别人的玩具，所以无论何种情况，规则必须是统一的。正常在三岁之后，孩子了解到玩具分给别人玩，自己还是可以把它要回来的，这样他就乐于分享了。三岁之前千万不要急着培养孩子的大公无私的品质。
1.别溺爱我；2.别认为向我道歉是没有尊严的事；3.别让我养成坏习惯；4.尽量别在人前纠正我的错误；6.别让我觉得犯了错就是犯了罪；7.别过度保护我；9.别太在意我的小病痛；10.别对我唠叨不休；11.别轻易对我允诺；13.别太指望我的诚实；14.请别在管教原则上前后不一。
【幼儿的性情年龄段】1岁半：爱唱反调；2岁：开始关心他人；2岁半:第一叛逆期；3岁：喜欢与人分享；3岁半：缺乏安全感；4岁：爱吹牛；4岁半：分不清真实与幻想；5岁：可爱黄金期；5岁半到6岁：极端自我中心；7岁：喜欢独处；8岁：具有评价事务能力；9岁：追求完美；10岁：青春期前奇妙缓冲期。
父母是孩子的榜样心得体会篇二十
父母和孩子之间的关系是一个独特而复杂的亲子关系。作为父母，他们承担着培养和引导孩子成长的责任；而作为孩子，他们则需要从父母身上学习和接受关爱。在这个过程中，父母和孩子都有着自己的心得体会。在我和我的孩子相处的日子里，我意识到了父母和孩子之间互相理解和支持的重要性，以及如何建立更强大的亲子关系。
互相理解是父母和孩子之间建立良好关系的基石。父母必须明白孩子是一个独立的个体，有着自己的思维和感受。当我们能够站在孩子的角度思考问题、倾听他们的心声时，我们能够更好地理解他们的需求和期望。同样，孩子们也需要理解父母的责任和压力，给予他们支持和鼓励。通过互相理解，我们能够建立起一个能够容纳彼此需求和感受的和谐环境。
建立良好的沟通方式是父母和孩子之间加深理解的重要途径。我意识到，平等和尊重是有效沟通的关键。不论是父母还是孩子，我们都需要学会倾听彼此，在交流中保持平静和尊重。鼓励孩子表达自己的想法和感受，并给予他们积极的反馈，能够增强他们的自信心和沟通能力。同时，作为父母，我们也要敞开心扉，坦诚地与孩子沟通，使他们感受到我们的关爱和支持。通过良好的沟通，我们能够增进彼此之间的信任，也能够更好地解决问题。
互相支持和鼓励是建立强大亲子关系的另一个重要要素。父母要及时发现孩子的优点和进步，并给予他们积极的评价，以增强他们的自信心和动力。同时，我们也要耐心引导和帮助他们克服困难和挑战，让他们感到我们的支持和鼓励。同样，作为父母，我们也需要孩子的支持和鼓励。不论是孩子在学业上取得好成绩，还是在生活中遇到困难，我们都应该给予他们我们的支持和激励。通过互相支持和鼓励，我们能够建立起一个相互依赖和和谐的家庭氛围。
总而言之，父母和孩子之间的关系是一段需要互相理解、沟通和支持的旅程。只有当父母和孩子都能够尊重对方，倾听彼此，不断支持和鼓励，才能建立起一个坚固和谐的亲子关系。通过这样的相处方式，我们能够更好地帮助孩子成长，培养他们的自信和独立能力。同时，我们自己也会在这个亲子关系中成长和收获。
父母是孩子的榜样心得体会篇二十一
近年来，随着现代社会的快节奏生活和家庭结构的多样化，家庭成员之间的疏离感和沟通障碍越来越多地出现。然而，无论是父母还是孩子，关爱对方都是家庭中最重要的因素之一。对于父母来说，关爱孩子意味着给予他们关注、指导和支持；而对于孩子来说，关爱父母意味着尊重、包容和回报。下面，我将分享关爱父母孩子的心得体会。
第二段：在关爱父母方面的体会
作为子女，我们应该学会关心和尊重父母的感受和需求。家庭中，父母是为我们无私付出的人，他们付出了大量的时间和精力来照顾我们的成长。因此，我们应该主动关心父母的身体健康和精神状态。例如，可以定期陪伴他们散步、锻炼身体，关心他们的饮食习惯和休息情况。同时，我们还可以主动帮助父母分担家务，减轻他们的负担，让他们有更多的时间和精力去关注自己的兴趣爱好和社交生活。
第三段：在关爱孩子方面的体会
无论是作为父母还是子女，对孩子的关心和引导都是至关重要的。关爱孩子包括尊重他们的个性和需求，倾听他们的心声，给予他们正确的引导和支持。尊重孩子的个性意味着不把自己的期望强加于他们，而是鼓励他们发展自己的潜力和兴趣。倾听孩子的心声意味着给予他们足够的信任和空间，让他们表达自己的想法和感受。同时，我们还应该给予孩子正确的引导和支持，帮助他们树立正确的价值观和人生观。这样，孩子才能真正成为有责任感、自信和独立的个体。
第四段：关爱的积极影响
关爱父母孩子不仅体现了家庭成员之间的情感纽带，还对每个人的身心健康和家庭的和谐发展产生了积极的影响。通过关爱父母，我们可以建立起更加密切的亲子关系，加深彼此之间的了解和信任。这不仅有助于增强家庭的凝聚力，还有助于父母和孩子之间的良好沟通和合作。与此同时，关爱孩子可以促使他们积极地成长和发展，树立正确的人生态度和价值观。这对于孩子的学习、工作和人际关系都具有重要意义。
第五段：总结和展望
关爱父母孩子是家庭中最基本的情感体验，它不仅关乎个体的幸福和家庭的和谐，也关系到社会的稳定和进步。作为青年一代，我们应该树立起关爱家庭的意识，主动承担起关爱父母孩子的责任。只有通过真心的关爱和互相尊重，我们才能建立一个温馨、和谐的家庭，让每个成员都能在这个大家庭中感到温暖和幸福。相信在每一个家庭中，只要关爱父母孩子的理念能够深入人心，家庭将成为真正的港湾，孩子将拥有更加健康和快乐的成长环境，父母也将体验到更多的孩子给予的爱与关怀。
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