在人生的道路上，总结是我们不断提高自己的必要环节。总结是回顾过去、展望未来的桥梁，我想我们需要运用总结的思维方式做出更好的决策。每个人的价值观不同，我们应该尊重别人的选择和决定。
预防感冒心得篇一
近年来，感冒已经成为困扰人们的一个普遍问题。尤其是在气温变化大、季节交替的春秋季节，感冒更是无处不在。感冒虽然不算什么大病，但我们不防思考一下，如果能够做好预防和控制，我们在日常生活中将会受益匪浅。
段落二：了解感冒的传播途径和预防原则
感冒是由病毒感染引起的，主要的传播途径是空气传播和接触传播。我们来看看有哪些预防原则。首先，保证室内环境通风；其次，定时清洁卫生间和公共区域；再次，经常开窗通风；最后，保持良好的个人卫生，勤洗手。如果我们严格遵守以上原则，我们的感冒发病率一定会降低，生活质量也会得到提高。
段落三：改变不良习惯意识
有些人可能觉得感冒只是小病，随随便便就可以自行恢复，不必太在意。但是，当感冒袭来，会给我们的工作、生活带来不便以及健康问题，甚至可能诱发其他疾病。因此，我们需要全面提高感冒的认识，增强不良习惯的意识，注意勤洗手、勿用手直接接触口鼻、避免公众场所等可能感染病菌的地方。
段落四：营养和锻炼的重要性
营养是健康的重要保障，我们需要摄取足够的维生素、蛋白质和纤维素等有利于增强免疫力的营养物质，以增强身体抗病能力。同时，不要忽视锻炼身体对于免疫力的提高也是很重要的。我们可以选择适量的运动方式，比如跑步、游泳、慢走、瑜伽和太极等，从而保持身体健康。
段落五：结论
通过以上的描述和分析，我们可以得出，预防感冒需要我们从根本上改变不良习惯，加强个人卫生习惯，改善生活环境，提高营养和锻炼身体等多方面入手。这些都需要我们付出一定的努力和行动。只有这样，健康的生活方式才会真正影响到我们的生活，从而预防和控制感冒疾病的发生。
预防感冒心得篇二
流感是一种常见的传染病，特别是在冬季更加普遍。尤其是流行性感冒，因为其传染能力强，发病率高，可以引起较大的社会影响。防止流行性感冒成为了大家关注的重点。本文将分享我在防范流感方面的心得和体会。
第二段：加强体育锻炼
人体的免疫力是抵御感染的有力“武器”，而运动可以提高人体的免疫力。适当的体育锻炼可以促进体内血液循环和代谢，增加心肺功能，增强身体的抵抗力，提高各种细菌和病毒的耐受能力，从而预防感染流行性感冒。
第三段：保持良好的卫生习惯
良好的个人卫生习惯是防治感染性疾病的基本措施。首先要注意保持手卫生，每天勤洗手，避免接触眼、口、鼻等腔体的黏膜，尽量避免在公共场合使用他人的毛巾、餐具等。每日领子、腋窝、脚等部位清洗干净，衣物、被褥经常晾晒消毒也是重要的预防措施。
第四段：保持良好的饮食习惯
良好的饮食习惯可以帮助增强身体健康。应合理搭配饮食，保证充足、多样的营养摄入，增加身体免疫力。建议多吃新鲜蔬菜、水果等富含抗氧化剂的食物，如洋葱、生姜、辣椒等具有保健作用，避免过度烹调，减少油腻食物的摄取，保持肠道健康。
第五段：避免接触感染源和密切接触者
感染源和密切接触者是感染流行性感冒的主要来源。在人流密集的场所，如车站、超市、剧院等，一般会增加接触病人的机会，因此，避免到这些场所。在人群的密集区域，应随时佩戴口罩，减少人际接触。
总结：
综上所述，预防流行性感冒，每个人都应该养成良好的卫生、饮食习惯。不仅要为自己的身体保健，也要为身边的人们筑起屏障。通过健康的生活方式，我们可以增强免疫力，降低疾病的发生率，更好地享受生活。
预防感冒心得篇三
感冒作为一种常见的疾病，影响了很多幼儿的健康。在小班教学中，如何有效地预防感冒成为了一项重要的任务。经过长期的总结和实践，我们小班的老师们探索出了一些有效的方法和心得体会，成功地减少了感冒的发生。下面我将分享我们小班的预防感冒心得体会。
第二段：保持室内空气流通
室内空气的流通是预防感冒的关键之一。我们小班注重保持教室通风，每天开门开窗，确保空气的流通。另外，我们还增加了养成良好的开窗习惯的活动，教育孩子们认识到室内空气清新的重要性。此外，我们还定期给教室进行深度清洁，确保室内的空气质量。
第三段：勤洗手，养成良好的卫生习惯
洗手是预防感冒最简单而有效的方法之一。我们小班在每天的日程中设置了几次洗手的时间，教育孩子们正确洗手的方法和重要性。在每次活动之前和用餐之前，我们都会要求孩子们洗手，养成良好的卫生习惯。此外，我们还会用音乐、游戏等方式吸引孩子们主动洗手，让他们在快乐中养成良好的卫生习惯。
第四段：保持室内整洁
保持室内整洁是预防感冒的另一个重要环节。我们小班的老师们注重教室的清洁和整理，尤其是常接触的物品，如玩具、桌椅等。我们定期对这些物品进行消毒，确保孩子们的健康。另外，我们也教导孩子们保持教室的整洁，让他们明白保持整洁是预防疾病的重要一环。
第五段：营造良好的健康环境
预防感冒不仅仅是个人的卫生习惯，也与整个班级的健康环境有关。我们小班的老师们注重营造一个良好的健康环境。例如，我们严格控制孩子们的食物，杜绝食物中的细菌滋生。我们关注孩子们的体温，如果有孩子出现发烧等症状，我们会及时通知家长，确保孩子们能得到及时的照顾和治疗。我们还鼓励家长和孩子们一起参与预防感冒的活动，提高整个班级的预防感冒意识。
结论
预防感冒是小班教学中的一项重要任务，也是对孩子们健康负责的表现。通过保持室内空气流通、勤洗手、保持室内整洁和营造良好的健康环境，我们小班成功地预防了许多感冒的发生。通过这些实践，孩子们也养成了良好的卫生习惯。我们相信，在持续努力下，我们的小班将能为孩子们创造一个更健康、更安全的学习环境。
预防感冒心得篇四
第一段：引言及流行性感冒的严重性（200字）
流行性感冒是一种高度传染性的疾病，最常见的症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛和乏力。在流行季节，人们容易通过飞沫传播感染病毒。随着全球范围内的交通与交流的增加，我们更容易受到流行性感冒的威胁。因此，预防流行性感冒变得尤为重要。
第二段：加强个人卫生意识（200字）
个人卫生是预防流行性感冒的首要措施。经常洗手是阻止病毒传播的关键。使用肥皂和水彻底洗手，或者使用含酒精的免洗洗手液，能有效地清除手上的病毒。在公共场所时，避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴，因为这些部位是病毒进入体内的主要通道。此外，戴口罩可以防止飞沫传播病菌。有了这些简单的个人卫生习惯，我们就能够减少流行性感冒的传播。
第三段：保持良好的生活习惯（200字）
良好的生活习惯对于强化免疫系统以应对流行性感冒至关重要。充足的睡眠和适度的运动有助于提高免疫力。研究表明，睡眠不足会削弱我们的免疫力，使我们更容易受到病毒的感染。同时，经常进行适度的体育锻炼有助于提高心肺功能和血液循环，增加免疫细胞和抗体的产生。此外，保持良好的饮食习惯也是预防流行性感冒的关键。多摄入富含维生素C和维生素D的食物，增强体内抵抗力。
第四段：避免密集人群和出行（200字）
流行性感冒是通过飞沫传播的，所以避免密集的人群和出行是减少感冒风险的有效方法。在流行季节，尽量避免到人流密集的地方，比如商场、电影院和体育馆等。在公共交通工具上，尽量保持安全距离，并避免与感染者接触。如果自身身体状况不佳，尽量减少出行，避免被他人的咳嗽或喷嚏引起的飞沫传播。通过避免接触密集人群和减少不必要的出行，我们可以大大减少感染流行性感冒的机会。
第五段：定期接受疫苗接种（200字）
疫苗接种是预防流行性感冒的最有效措施之一。每年，根据流感病毒的变异情况，医生会推荐相应的疫苗接种。流感疫苗含有人们免疫系统所需的抗体，能够保护我们免受感染。接种流感疫苗可以迅速提供保护，降低发病风险，减缓症状且缩短病程。尽管疫苗可能无法完全避免感染，但它可以大大减轻病情的严重度。因此，我们应固定时间接种流感疫苗，成为我们抵御流行性感冒的利器。
总结（100字）
预防流行性感冒是我们每个人的责任。加强个人卫生意识、保持良好的生活习惯、避免密集人群和出行以及定期接种疫苗是预防流行性感冒的有效措施。通过我们每个人的努力，我们可以保护自己和他人免受流行性感冒的威胁。让我们牢记这些心得体会，建立健康的生活方式，共同抵抗流行性感冒。
预防感冒心得篇五
流行性感冒是一种常见而严重的呼吸道传染病，会引发全球性的流感大流行。为了保护自己和他人的健康，预防流感成为一个重要的课题。在过去的几年中，我深入研究和实践了各种预防流感的方法，并积累了一些心得体会，愿与大家分享。
第二段：加强身体免疫力
流感病毒常常攻击身体的免疫系统，因此，加强身体免疫力是预防流感的首要任务。保持充足的睡眠，合理的饮食，适量的运动，都可以提高免疫力。此外，保持良好的心理状态也是很重要的。经常练习放松身心的方法，如瑜伽、冥想等，能够降低身体应激反应，进一步提高免疫力。
第三段：个人卫生的重要性
个人卫生是避免病毒传播的关键。勤洗手，尤其是接触过公共场所、患者或被流感病毒污染的物体后，要及时用流动水和肥皂洗手。此外，咳嗽或打喷嚏时，最好用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免直接用手遮挡。避免接触他人的口鼻分泌物及被污染的物品，也要避免与症状严重的患者密切接触。
第四段：接种疫苗的重要性
流感疫苗的接种是预防流感最有效的手段之一。疫苗能够激活免疫系统，使其生成针对流感病毒的抗体，从而提高身体对抗病毒的能力。每年定期接种与流感病毒匹配的疫苗，可以有效降低感染和传播风险。尤其是对于容易感染流感的人群，如老年人、孕妇和免疫系统较弱的人来说，接种疫苗尤为重要。
第五段：养成良好的生活习惯
预防流感的过程也是一个养成良好生活习惯的过程。尽量避免去人多拥挤的地方，特别是流感高发期。注意室内空气流通，保持良好的通风。定期擦拭环境表面，特别是常接触的物体，防止病毒滋生和存活。不吃生食和未经煮熟的肉类，确保食物卫生安全。此外，定期锻炼身体，保持身体健康。良好的生活习惯不仅可以有效预防流感，还能提升整体健康水平。
结尾
预防流感是全社会的责任，每个人都应该做好个人防护。加强身体免疫力，保持个人卫生，接种疫苗，养成良好的生活习惯，都是有效预防流感的重要方法。仅有一方做到并不足以有效阻止流感的传播，只有所有人共同努力，才能达到最佳的防护效果。希望通过大家共同的努力，我们能够减少流感的发生，创造一个健康、安全的生活环境。
预防感冒心得篇六
感冒是一种常见的疾病，给人们的生活和工作带来了很大的困扰。为了预防流行感冒，保护自己和他人的健康，我总结了一些心得体会。下面将从加强锻炼、保持个人卫生、营养均衡饮食、定期打疫苗和保持良好心态五个方面展开介绍。
首先，加强锻炼对于预防流行感冒有着重要的意义。适度的锻炼可以增强免疫力，使机体对病毒的抵抗能力更强。每天进行有氧运动，如慢跑、跳绳、游泳等，不仅可以提高体质，还能通过出汗将体内的毒素排出，进一步增强抵抗力。此外，科学的锻炼还可以改善血液循环，加速新陈代谢，提高自我养护能力，从而预防流感的发生。
其次，保持个人卫生也是预防流行感冒的重要措施之一。养成勤洗手的好习惯，特别是在接触公共场所后、打喷嚏后、进食前等时刻，要用肥皂和流动水彻底清洗双手，避免感染病毒。此外，注意咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或手肘掩住口鼻，避免将病毒传播给他人。保持家庭及工作场所的通风换气，有效减少空气中病毒的浓度，也有助于预防流感的传播。
第三，营养均衡的饮食能够增加身体免疫力，对预防流感非常重要。合理搭配五谷杂粮、蔬菜水果和优质蛋白质，补充人体所需的营养物质，提高机体的免疫力。多食用富含维生素C的水果和蔬菜，如柑橘类、草莓、西红柿、菠菜等，可以增强抵抗力。另外，适量补充维生素D和锌，有助于增强免疫功能，降低感冒发生的风险。
第四，定期打疫苗也是预防流感的有效手段。流感疫苗是我们预防流感最重要的武器之一。每年流感季节来临之前，我们应及时接种疫苗。根据世界卫生组织的建议，流感病毒亚型会每年发生变化，因此每年的流感疫苗也需要更新。及时接种流感疫苗可以有效预防病毒感染，减轻症状，降低并发症的发生。
最后，保持良好的心态也对预防流行感冒起到积极的作用。过度的焦虑和压力会降低机体的抵抗力，易使人感冒。要学会放松自己，选择适合自己的放松方式，如听音乐、阅读书籍、户外散步等，以舒缓压力。正向的心态和积极的生活态度也能够促进身体的康复，增强抵抗力。
总之，预防流行感冒是一个全面的过程，在个人生活中的许多方面都需要我们的重视和努力。我们必须加强锻炼，保持个人卫生，均衡饮食，打疫苗并保持良好心态。重申预防流感的重要性，希望大家能够牢记和坚持这些预防措施，共同抵抗流感病毒，保障自己和他人的健康。
预防感冒心得篇七
感冒是一种常见的呼吸道传染病，给我们的生活和工作带来了各种不便。作为一个常年在北方城市工作的白领，我深知感冒的痛苦和影响。为了避免感冒的困扰，我在长期的实践中总结出一些心得体会。以下将围绕预防感冒的方法，以个人角度为主，以概括点为辅，从适应气候变化、增强体质、加强锻炼和保持良好的卫生习惯等几个方面来阐述。
首先，预防感冒的关键之一就是要及时适应气候变化。在我经验中，感冒多是在春季和秋季这两个季节发作的几率最高。因此，当气温忽冷忽热时，我就会提前做好预防措施。而这个预防措施就是根据天气情况来穿衣服。在气温由冷变热的时候，我会逐渐减少穿衣数量，但不可过于压抑。同样地，当气温由热转冷时，我会适当增加穿衣数量。这样可以让身体逐渐适应气候变化，避免了大起大落给身体带来的不适。
其次，增强体质也是非常重要的预防感冒的方法之一。通过补充营养，增强免疫力，可以增加身体抵抗力，降低感染病毒的几率。在我的日常生活中，我注重摄入多样化的食物，确保从饮食中获得足够的维生素和矿物质，同时我还会适量运用一些中草药，如黄鳝汤、党参等，以此来增强体质。此外，保持良好的生活习惯也是增强体质的一部分，比如规律作息、少熬夜、戒烟限酒、均衡饮食等。这些都有助于提高身体的免疫能力，从而预防感冒。
再次，加强锻炼是说到预防感冒的做法当中都必不可少的。通过适当的锻炼，可以提高身体的免疫力，并增加自身对病毒的抵抗能力。我通常通过有氧运动和力量训练相结合的方式来锻炼身体，如慢跑、游泳、举重等。这些运动既能提高心肺功能，又能增强肌肉力量，从而达到提高免疫力的效果。在选择锻炼时，我也会根据自身的情况来进行调整，避免运动过程中对身体造成过大的负担。正如人们常说的那样，适量的运动是预防感冒的最佳方法之一。
最后，保持良好的卫生习惯是预防感冒的基础。在当今病毒肆虐的时代，我们应该养成勤洗手、不揉眼睛、不捏鼻子、不咳嗽打喷嚏等好习惯，同时要注意保持室内环境的清洁和通风，避免密闭的环境成为病毒滋生的温床。此外，还要保持心情愉快、积极乐观，免得压力过大导致免疫力下降。只有保持良好的卫生习惯，才能有效地避免感冒的发生。
通过长期的实践和总结，我深刻认识到预防感冒是一个长期坚持和综合考虑的过程。只有适应气候变化、增强体质、加强锻炼和保持良好的卫生习惯等方面都具备了，才能真正降低感冒的几率。因此，我将继续坚持这些做法，让自己更好地预防感冒，同时也希望能够给其他人以启示，构建一个更健康、更幸福的生活环境。
预防感冒心得篇八
第一段：引言(100字)
感冒是一种常见的疾病，世界上每年有数亿人感冒，而且感冒病毒的变异性使得感冒的传播更加快速和广泛。在日常生活中，我们可以通过一些简单的预防措施来减少感冒的风险，这些措施在我的亲身体验中也得到了验证。下面，我将分享我总结的关于感冒的预防心得体会，希望能够给大家提供一些参考。
第二段：保持良好的生活习惯(250字)
一个良好的生活习惯是预防感冒的基础。首先，注意个人卫生是必不可少的。勤洗手、戒烟限酒、避免接触受感染的人群可以有效降低感染感冒病毒的几率。此外，多喝水、保持充足的睡眠、经常锻炼身体也是预防感冒的重要方法。我每天坚持锻炼身体，保持适度的运动强度，增强免疫力，减少感冒的发生。另外，保持室内空气流通，避免冷风直吹也是必要的。
第三段：合理饮食(250字)
合理的饮食也是预防感冒的关键。我发现，多吃富含维生素C的食物对于预防感冒非常有效。橙子、柠檬、青椒等都富含维生素C，能够提高免疫力，增加抵抗力。此外，多吃蔬菜和水果，保持均衡的饮食，也能够提供足够的营养物质，保持身体健康。我在自己的饮食中增加了维生素C的摄入，经过一段时间的坚持，感觉自己的抵抗力明显增强，感冒的次数也大大减少。
第四段：注意个人防护(250字)
在病毒环境中，我们需要时刻注意个人防护措施。出门前佩戴口罩，避免直接接触空气中的病毒；外出后及时洗手，避免将病毒带回家中。此外，注意避免用手触摸自己的面部，杜绝病毒进入体内的途径。我每次外出都会带上口罩，并且随身携带洗手液，保持随时洗手，坚持个人防护。通过这些简单的举措，我在最近一段时间中未感染到任何病毒。
第五段：加强免疫力(250字)
加强免疫力是预防感冒的最重要的一环。除了良好的生活习惯和合理饮食外，坚持适度的锻炼也是增强免疫力的有效方法。我每周进行有氧运动，如慢跑和游泳，同时加入一些力量训练，帮助增强肌肉和骨骼。此外，保持良好的心态也是增强免疫力的关键。避免过度焦虑和压力，保持良好的心情对于预防感冒也很有帮助。我发现，在保持充足的睡眠、适度锻炼和保持良好心态的状态下，我的免疫力明显提高，感冒的几率也大大降低了。
结束语(100字)
综上所述，预防感冒需要我们从多个方面入手，合理饮食、保持良好的生活习惯、注意个人防护和加强免疫力是最关键的几个方面。我通过多年的实践，总结出这些经验，希望能够给更多的人提供一些参考。在今后的生活中，我将继续坚持这些预防感冒的措施，同时也希望更多人能够关注预防感冒，并采取相应的预防措施，共同营造一个健康的生活环境。
预防感冒心得篇九
因为最近天气转凉，早晚温差比较大，幼儿很容易感冒。为了让幼儿身体健健康康的，特设计本节课，让幼儿懂得怎样预防感冒，了解预防感冒的基本知识，懂的身体健康的重要性，同时希望幼儿在学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁，多锻炼身体，让感冒远离自己。
1、通过学习这一课，让幼儿指导感冒后身体会不舒服。
2、了解基本的预防感冒的小常识，懂得身体健康的重要性。
3、培养幼儿养成讲究卫生的好习惯。
4、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
5、了解多运动对身体有好处。
预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体
一、感冒的感受。
1、出示感冒的图片，让幼儿观察图中的人都怎么了?
2、说说感冒的感受。
(1)你得过感冒吗?感冒的时候有什么感觉?哪里会不舒服?
(2)幼儿相互交流讨论后指名回答。
(3)小结：我们平时感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状，严重的时候，小朋友不能上幼儿园。
二、人为什么会感冒。
1、我们的小朋友都有过感冒的经历，那我们为什么会感冒呢?请小朋友互相说一说?然后老师会致命让小朋友说。
2、小结：小朋友们都说得很对，如果我们在平时不讲卫生，不爱吃饭，天气变化时不注意增减衣服都很容易感冒。
过渡：接下来呀，老师给小朋友们带了一个好听的故事叫《小猪嘟嘟》，请小朋友认真听，听完后告诉老师：
(1)小猪嘟嘟他为什么感冒了?(小猪嘟嘟他不讲卫生，不爱活动，爱到人多的地方去，所以感冒了。)过渡：我们刚才说感冒很不舒服，那在平时我们应该怎样预防感冒呢?请小朋友们互相讨论一下。讨论完举手告诉老师。
三、预防感冒的小常识。
那我们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢?(幼儿自己说)老师也给大家总结了一些预防感冒的方法。
1、出示图片，理解预防感冒的方法。
(1)平时多锻炼身体，增强身体的抵抗力。
(2)室内经常开窗通风换气。
(3)多吃蔬菜水果。
(4)多喝水。
(5)根据冷热适时增减衣服。
师：为了我们能有一个健康的身体，我们在平时要多运动，那你们想不想和老师一起做运动?(想)(6)律动《小手拍拍》。
今天的活动到这里就结束，，我想问问你们，你们快乐吗?(快乐)那我们就一起来幸福拍拍手吧。
四、表演《幸福拍拍手》。
五、结束。
从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。
预防感冒心得篇十
冬季是流行性感冒多发的季节，随着天气的骤然变冷，许多幼儿因不适应气候变化，而患上流感。流感是一种常见的而且多发的呼吸道传染性疾病，具有一定的传染性。为了帮助幼儿了解流感的特征，掌握预防流感的一些方法，促进幼儿的身体健康，因此我设计了本次活动。
1、初步了解流感的典型特征。
2、掌握预防流感的一些方法。
3、树立保护身体健康的意识，养成良好的生活卫生习惯。
掌握预防感冒的一些方法。
在游戏中运用自己了解到的方法。
经验准备：
幼儿有感冒的经历。
物质准备：
1、手偶小熊，口罩、病菌帽、音乐《健康歌》
2、预防感冒小知识的ppt，健康小贴士主题墙。
一、开始部分
手偶表演，激发幼儿谈论的兴趣。
1、提问：森林里的小动物怎么了？它们为什么会感冒？（了解感冒具有传染性）。
2、谈论自己感冒的经历，了解感冒的症状。
二、基本部分
1、讨论：怎样才能预防感冒？
（1）幼儿谈论预防感冒的一些方法。
（2）播放ppt，了解预防感冒的方法。
2、师小结：感冒一般都是由于病菌引起的，只有增强我们的抵抗力，病菌才不能靠近我们，我们就不会生病。
（二）游戏活动：
游戏：对付病菌有办法
教师扮演病菌，幼儿想办法对付病菌。“我是大病菌，最喜欢小朋友，谁的身体弱，我就来找他。”
四名幼儿扮演大病菌，和小朋友玩游戏。
三、结束活动
律动：《健康歌》
四、延伸活动
1、制作健康小贴士宣传画：
通过今天的活动，你们对付病菌的办法肯定更多了。可是，许多小朋友还不知道这些好方法，请你将这些办法画出来，我们制作成健康小贴士的宣传画，让更多的人能够健健康康的.过冬天。
2、将健康小贴士张贴在醒目处，让更多的幼儿了解预防流感的好方法。
附故事：
小河马的大口罩
有一天，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏。于是，小河马来到医院看病，大熊医生说："小河马，你得了重感冒，你把这瓶药带回家，按时服用，这个大口罩给你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。
小河马戴着大口罩，捧着药回家去，半路上，它忍不住又打了个大喷嚏。"阿嚏"这个喷嚏可了不得，揣得小河马蹦得老高，口水满地淌。戴在小河马嘴上的大口罩呢，大口罩飞过了大树梢不见了。小河马摸摸嘴巴，看看大树，大声地叫道："啊！我的口罩不见了。"
小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上的大口罩，小白兔捧着一个大蘑菇高兴地说："这不是一个很好的篮子吗？"于是小白兔捡起大口罩，用它来装蘑菇，拎着蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿说："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你们好，这两个大蘑菇送给你们吃。小羊和小鹿再见。"小羊和小鹿说："谢谢你，小白兔！"
小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里，又把大口罩往窗外扔。树上的小松鼠看见扔在地上的大口罩，"咦？这不是一个很好的吊床吗？"说着小松鼠卷起了大口罩，拉成一张吊床"哈，真舒服！"
预防感冒心得篇十一
冬天天气寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽发烧的比较多，为了让孩子了解感冒的形成，症状以及懂得怎样预防感冒，积累健康生活经验。特设计了本次活动。
活动目标
1、了解一些感冒的症状以及传播途径。
2、懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经验。
3、初步了解健康的小常识。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
教学重点、难点
了解感冒症状，懂得怎么预防。
活动准备
教学挂图若干张、音乐律动操
活动过程
1、开始环节，点名引入活动。
教师进行班级点名引出今天的教学活动
这几天，飞飞小朋友为什么没来呀?
幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
教师：你得过感冒吗?感冒时人会有什么感觉?
教师小结：感冒时会出现发烧,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径。
3、掌握预防感冒的小常识。
教师和幼儿一起交流预防感冒的方法。
我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师幼一起归纳：
不随地吐痰，常开窗通风，勤洗手洗脸，经常锻炼身体，适当吃点醋及蒜，多喝开水，多吃蔬菜水果，流感期间，尽量少去人多拥挤的地方，如果已经患上感冒，打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，而且要侧转身，不对着他人打，避免传染给他人不道德。
教学反思
每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。以下是我对这次活动的反思：
1、活动内容贴近幼儿生活，活动各环节围绕目标。
我通过飞飞没有到校来引入活动主题，让幼儿“交流感冒的感受和体会”，首先出示几幅患感冒的幻灯图片，让幼儿观察图片中的人怎么了，通过观察，幼儿说出图片中的人感冒了，然后问幼儿自己有没有感冒过，有何感受或症状，幼儿讲感冒时的感受和症状。最后和幼儿一起小结一下感冒的症状：发烧、嗓子痛、咳嗽、打喷嚏，人很难受，通过这一环节让幼儿知道感冒后身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。
第二个环节是“想一想人为什么会感冒”教师能和孩子的'共同讨论感冒的各种原因，孩子们可以大胆地表达自己的想法，以自己的经验说出各种原因。经过过第二环节后幼儿知道感冒也是有原因的，引出了第三个环节“怎样预防感冒。”了解感冒了应该如何应对的方法，同时也在讨论中得到了经验，如何预防感冒，特别是到了秋冬季节。幼儿在想一想，回忆已有的经验，听故事，交流中了解简单的预防感冒的知识，增强了自我保护的意识。
因为选择的内容都是幼儿熟悉的，所以幼儿能够有话说，有内容讲，在活动中能积极举手发言，体会积极参与活动的乐趣。
2、活动中能对幼儿的回答作适宜的回应。
虽然幼儿对感冒有了解，但幼儿的回答是较零乱的，在活动中我对幼儿的回答作出相应的回应，帮助幼儿梳理、概括相关经验，而不仅仅对幼儿的回答作简单重复叙述。
不足方面：
1、在活动中，我没有注意一个问题就是：在请幼儿回答时会走过去，来回走动的次数太多。这会分散幼儿的注意力，在今后的活动中会注意这一问题。
2、作为这个活动的延伸，让幼儿在运动中锻炼身体，增强抵抗力。选择的音乐和律动都是幼儿熟悉的，当音乐开始时，幼儿都开始在椅子上按捺不住扭动身体，我没能及时让幼儿跟着音乐动起来，导致幼儿对于律动中有些意犹未尽。如果能及时让幼儿跟着音乐动起来，幼儿在活动中能获得更多的快乐。
在这个活动中，我们渗透了情感的教育，幼儿对生病有体会，也能展开讨论说出自己的想法。锻炼了幼儿的口语表达能力。同时，幼儿对锻炼身体的重要性也有了解，经验得到了提升。
4、中班健康怎样反思
设计意图：
因为最近天气转凉，早晚温差比较大，幼儿很容易感冒。为了让幼儿身体健健康康的，特设计本节课，让幼儿懂得怎样预防感冒，了解预防感冒的基本知识，懂的身体健康的重要性，同时希望幼儿在学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁，多锻炼身体，让感冒远离自己。
活动目标：
1、通过学习这一课，让幼儿指导感冒后身体会不舒服。
2、了解基本的预防感冒的小常识，懂得身体健康的重要性。
3、培养幼儿养成讲究卫生的好习惯。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：
预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体活动过程：
预防感冒心得篇十二
在秋冬季节，人们特别容易感冒，总是想尽办法去治疗，因为，感冒引起的鼻炎会让鼻子不通，晚上都睡不着觉，这，我可是亲身体验过的呀！虽然人们想尽办法的治疗，却都会一次次的复发，那么，怎样预防感冒呢？今天，我就教大家一些预防与治疗感冒的方法。
1、自我防护：一般病多从口入，而感冒多是病从鼻入。因此，要坚持用冷水洗脸，增强鼻粘膜对空气的适应能力。及时掌握天气变化，根据天气添衣御寒。同时，加强体育锻炼，增强适应环境的能力和身体的免疫力。另外，在感冒流行期间，尽量少去人口稠密的地方，经常洗手。当身体稍感不适，轻度口干，鼻塞时就立即吃药，多喝水，注意保暖和休息，使病情及时好转。
2、家庭预防：要注意室内空气新鲜，早晨开窗换气不少于十五分钟。
另外，流感季节室内可用食醋熏蒸法，每立方米空间用食醋5—10毫升，加水1—2倍，稀释后加热熏蒸2小时，每天或隔天一次，作空气消毒以预防传染。
3、热水泡脚：每晚用较热的水(温度以热到几乎不能忍受为止)泡脚15分钟，要注意泡脚时水量要没过脚面，泡后双脚要发红，可预防感冒。
4、盐水漱口：每日早晚、餐后用淡盐水漱口，以清除口腔病菌。在流感流行的时候更应注意盐水漱口，此时，仰头含漱使盐水充分冲洗咽部效果更佳。
5、按摩鼻沟：两手对搓，掌心热后按摩迎香穴(位于鼻沟内、横平鼻外缘中点)十余次，可以预防感冒及在感冒后减轻鼻塞症状。
6、搓手：搓手对降低感冒的发病率大有功效。因为搓手可促进血液循环、疏通经脉、增强上呼吸道抵御感冒的免疫功能。
7、喝白开水：秋冬气候干燥，人体极易缺水，常喝白开水，不但能保证人体的需要，还可起到利尿排毒、消除体内废物的功效。
8、葱头饮料：葱头水不太好喝，但对治疗顽固性感冒却有特殊效果。大家应该知道，葱头有杀菌、消炎作用。葱头的饮料制法：把半个葱头切成小块，加250毫升牛奶，略煮片刻，加适量蜂蜜。最好在睡前饮。
9、体育锻炼：坚持进行体育锻炼，如散步、跑步、爬山、打球、练拳等，可提高机体的`御寒能力，防止感冒的发生。总之，锻炼身体和科学的营养是预防感冒的法宝。
以前，一到了冬天，我就要感冒，鼻涕那个流呀。可是，自从我用这些方法治疗和预防之后，去年冬天，我就一个冬天鼻涕都没留一下，连零下几度的时候，都敢出去。还在为感冒而烦恼的人们，快使用我的方法吧！
预防感冒心得篇十三
避免夏季感冒的发生，应注意生活起居，通过饮食营养、体育锻炼等增强自身体质，提高免疫力。下面是小编为大家带来的夏季感冒的预防方法，欢迎阅读。
夏季感冒就是夏季发生的普通感冒，区别于流感，它没有传染性。夏季感冒主要以病毒感染为主，但若治疗不及时，易引起细菌的感染，特别是免疫力低下的老年人及婴幼儿，感冒治疗不及时最易合并肺炎，或引发宿疾。另外由于暑期气压较低，湿气较大，一些空气中的废气漂浮较低，霉菌滋生，易引起支气管哮喘的急性发作，慢性支气管炎急性加重，甚至心绞痛发作、中风等。因此这类人群在天气炎热或气压较低的气温里，尽量减少外出。
夏季感冒主要表现为发热重，一般没有寒冷的感觉;出汗多但是不解热;心烦，口渴，咽痛等症状，其发生与夏季的暑热、暑湿等特点密切相关。夏季感冒包括暑热感冒、热伤风、暑湿感冒、胃肠型感冒等多种类型，这几种感冒的区别在于，除了鼻塞、流涕、发烧之外，又有着不同的临床表现：
暑热感冒是因酷热而生，其重要特征是热象突出，因暑热侵袭，出现发热、微恶风寒、汗出热不退、心烦、口渴、舌苔黄等症状。
热伤风多因内有热又贪凉而导致，出现鼻塞、流涕、怕风，也有些患者出现咽痛、咳嗽等，症状相对较轻。
暑湿感冒是指在暑湿季节里感受暑湿之邪所导致的感冒，其症状多见发热、食欲不振、胸闷、头身困重，口虽干但饮水不多等。
疾病的发生，从来都要从内和外，也就是身体本身素质和所处的外环境两方面需找原因，夏季感冒也不例外。
夏季感冒发生的'内因在于人体免疫力低下，从而遭受风寒或暑热的侵袭而发病，以下因素皆可影响机体抵抗力，诱病发生：天气炎热，容易“上火”，出汗增多;昼长夜短，闷热天气影响睡眠和休息，导致睡眠不足;夏季暑湿影响人体的胃肠功能，导致致食欲减退，含蛋白较多的肉食减少;气温升高，活动量减少。
夏季感冒发生的外因主要是贪凉或感受暑热、暑湿。比如有的人热得满头大汗用冷水冲头或洗冷水澡，引起汗毛孔闭塞，导致伤风感冒;有的人为避暑而露宿，即易感受风寒;有的人为贪图凉爽将空调开得过久，加大室内外温差，使人体不能适应，均可引发夏季感冒。
由此可见，要避免夏季感冒的发生，一方面应通过饮食营养、体育锻炼等增强自身体质，提高免疫力;另一方面还应注意生活起居，不要在大汗淋漓时立刻冲凉饮冷;无论使用空调还是风扇，都不要让风直接吹到自己，尽量减少室内外温差。当然，劳逸结合，保证充足的睡眠也是很重要的。
预防感冒的按摩法，可以通过揉大椎穴。按摩手法：该穴在颈后正中，一个较大的骨头突起的下缘，即第七颈椎棘突的下缘。用一手食、中两指，用力按住大椎穴，揉动100—200次。
作用：可起到预防和治疗感冒的作用，特别适合治疗感冒后高热不退。
通过点揉风池穴的方法也可以达到预防感冒的作用。按摩手法：风池穴位于颈后枕骨的下缘，距离耳朵后部约两个手指宽的一凹陷处。两手拇指点住风池穴，用指头用力揉动数十次。
作用：能起到清热疏风解表的作用，特别适合风热感冒。
按摩手法：小腿外侧上端有一个突起的骨头名叫腓骨小头，在这个骨头突起的前下方约三个手指宽处即是足三里穴。用一手食、中两指，用力点住同侧足三里穴，慢慢揉动数十次。再用另一只手点揉另一侧的足三里穴。
作用：足三里是“强壮穴”，有疏风散寒、扶正祛邪的作用，可调节机体免疫力，预防感冒。
按摩手法：肩井穴在颈到肩端的中部，肌肉较丰富的地方。两手拇、食、中三指分别拿对侧的肩井穴。拇指在前，食、中指在后，提拿10次即可。
预防感冒心得篇十四
专家指出，打喷嚏时应掌握正确的姿势和方法。正确的做法是：在打喷嚏或咳嗽时，最好用纸巾捂住口鼻，然后将纸巾扔进垃圾桶;如果没带纸巾，可以对着胳膊打，喷出的口水沫虽然附在衣服上，但至少可以阻断感冒病毒的传播;如果是用手捂住口鼻，一定要及时洗手，避免对其他物品造成二次污染。
“养成勤洗手的习惯，防止流感传播和感染。”王金生称，出入人群密集的场合以及医院、车站等容易携带病菌的区域，一定要注意及时有效地洗手。
不宜用手捂和用力捂在打喷嚏时
打喷嚏时用手捂住口鼻，的确阻挡了部分口水沫向四周空气传播，但喷出的口水沫会附在手上，多数人用手遮住喷嚏或咳嗽后，不会立刻洗手，因此大量的病菌残留在手上，如果不洗手就用遮掩过喷嚏的手继续触摸其他物体表面，有可能经过碰触传播流感病毒给他人。有报道称，患有感冒、上呼吸道等疾病的人，一个喷嚏中所含的细菌和病毒可以在2秒之内附着到扶手、座位等经常被人触碰的地方，可以在5分钟之内把感冒病毒传染给150个人。
坚持体育锻炼
如散步、跑步、爬山、打球、练拳等，可提高机体的御寒能力，防止感冒的发生
充足的.睡眠
不能让自己疲劳过度
疲劳会令身体变得虚弱，很容易被感冒细菌乘机进侵。
切忌积压压力
压力会对身体带来不良影响，故经常保持心情愉快，患上感冒的机会也会相对地减低。
留意室内温度和湿度
饮食要营养充足
偏食或经常在外进餐，很容易造成营养不均衡，因而令身体的抵抗力减弱，故必须紧记均衡地摄取蛋白质、糖份、脂肪、矿物质、维他命等各种有助增强体魄的营养素。
维他命c可抗感冒
就正常人群而言，每天补充100毫克的维他命c可以避免维他命c的缺乏。如果人们要预防一些慢性疾病如胃癌或增强自身抵抗力，可长期每天服用500-600毫克。
对于特殊群体来说，维他命c同样可以起到预防感冒的作用。孕妇在怀孕期间对维c的最低需要量由100毫克/日增加到130毫克/日。对于另一个特殊群体——儿童，在感冒流行期间尤其是过敏体质的儿童每天可服用500毫克的维他命c，用于提高免疫力。
预防感冒心得篇十五
1、通过故事，了解感冒病菌的传播途径。
2、能说出感冒的症状，知道一些预防感冒的方法。
3、懂得感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
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1、出示口罩，这是什么？你们什么时候戴口罩？
2、出示小河马：他是谁？小河马和口罩发生了什么故事？（讲述故事第一段）
师：故事中谁生病去看医生了？（小河马）熊医生给了他什么？（口罩、一大包药）小河马在回家的路上发生了什么事情？（打了个打喷嚏，口罩飞过树梢不见了）
3、小河马的口罩不见了，又发生了什么事？（继续ppt）
4、小白兔在干什么？它捡起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰见了谁?(小羊和小鹿)它又是怎么做的？（拿出蘑菇来给他们吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外谁看见了?（小松鼠）
5、小松鼠用这个口罩用它又干了什么？（做了吊床）（边说边出示动物）
6、那为什么第二天医院门口的病人那么多呢？为什么小动物最后都感冒了？
小结：因为感冒会传染，小河马的大口罩上有感冒病毒，别的小动物捡到拿来用，就把病毒传染给它们了。对呀，我们小朋友也要注意卫生，不能随便用别人用过的东西如：杯子、毛巾、牙刷，那样容易传染疾病。
8、游戏：谁对谁不对。
老师带来了几幅图，小朋友观察一下，他们做的对吗？为什么？
9：小河马：小朋友，你们能告诉我一些预防感冒的方法吗？（幼儿讲述）
10：熊医生小结：我呀将小朋友讲的预防感冒的方法编成了一首儿歌 ，你们听：勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做运动讲卫生，身体健康不感冒。
故事：有一天，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏。"阿嚏！"小河马把自己家的窗户喷得老远老远，"看来我该去医院了"。它来到医院看病，大熊医生说："小河马，你得了重感冒，把这瓶药带回家，每天都要按时服用，这个大口罩给你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。
小河马戴着大口罩，捧着药回家去，半路上，它忍不住又打了个大喷嚏。"阿嚏"这个喷嚏可了不得，揣得小河马蹦得老高，口水满地淌。戴在小河马嘴上的大口罩呢，大口罩飞过了大树梢不见了。小河马摸摸嘴巴，看看大树，大声地叫道："啊！我的口罩不见了。"
小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上的大口罩，小白兔捧着一个大蘑菇高兴地说："这不是一个很好的篮子吗？"于是小白兔捡起大口罩，用它来装蘑菇，拎着蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿说："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你们好，这两个大蘑菇送给你们吃。小羊和小鹿再见。"小羊和小鹿说："谢谢你，小白兔！"
小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里，又把大口罩往窗外扔。树上的小松鼠看见扔在地上的大口罩，"咦？这不是一个很好的吊床吗？"说着小松鼠卷起了大口罩，拉成一张吊床"哈，真舒服！"
预防感冒心得篇十六
1.了解感冒信息以及预防感冒的方法。
2.懂的身体健康的重要性，学习保护身体。
3.了解生病的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
4.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
5.初步了解健康的小常识。
细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验
一、回忆感冒的感觉
提问：1.你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？出现那些症状？
1)咳嗽，喉咙痛
2)鼻塞，流鼻涕
3)发热，头痛
2.感冒了以后，应该怎么办？（有什么好办法让身体快点好起来）
1)及时就医
2)按时吃药
3)注意休息
二、了解感冒的原因
提问：说说你是为什么感冒了？
1.受凉了，冷了（教育幼儿根据冷暖穿脱衣）
2.被传染了（提问：那为什么有的人容易被传染，有的不呢？
a.是否有接触到病毒
b.人的个体差异）
三、讨论预防感冒的方法
1.勤洗手，洗澡，注意卫生
2.尽量避免与感冒患者接触
3.少去人员密集的地方，特别市室内
4.加强体育锻炼
5.均衡饮食
6.充足的睡眠
针对生活中常见的问题生成的活动，一方面幼儿感觉有兴趣，一方面对幼儿的认知有很大提高，对幼儿的身体成长有很大帮助。因此本次活动收到了很好的效果，孩子们听到老师打喷嚏就会马上提醒“老师，你感冒了，要吃药哦。”我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材，对孩子们进行即时引导教育。
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