心得体会的写作需要结合实际情况进行，注重思考和总结，做到理论联系实际，深入浅出。写心得体会时，要切实关注读者的需求和反馈，以提供有益的信息和启示。在阅读这些心得体会范文时，希望大家能够保持开放的心态，从中获得启发和灵感。
增强历史自觉心得体会篇一
历史是一个国家和民族的根基，无论是中华民族还是其他文明古国，都有着悠久的历史和丰富的文化遗产。作为中国人，我们应当增强历史自信，正确认识和面对历史。在我看来，要增强历史自信，需要正确对待历史、注重历史文化传承、挖掘历史的价值、提高历史意识和重塑历史形象。接下来，我将通过这五个方面进行论述和探讨。
首先，要正确对待历史。历史是客观存在的，是一个复杂的、综合的、无法改变的事实。有些人在对待历史时带有偏见或不客观，导致对历史的认识存在一定的失真。我们应当立足于客观事实，尊重历史的真实性，不能为了某种目的篡改历史，否则就是对历史的背叛和伤害。只有正确对待历史，我们才能够在现实中做到正确认识历史，增强历史自信。
其次，要注重历史文化传承。历史文化是一个国家和民族的瑰宝，承载着丰富的思想、哲学、艺术和价值观。我们要注重对历史文化的保存和传承，尊重传统、弘扬民族精神。通过对历史文化的传承，我们能够更好地理解和体会历史，从而增强历史自信。比如，在学习古代文学作品时，我们应当认真领会其中的思想内涵，将其融入到我们的生活和实践中。
第三，要挖掘历史的价值。历史不仅仅是一段记载过去事件的文字，更是一面照妖镜。通过对历史的研究和探寻，我们可以从中汲取智慧和启示。历史可以帮助我们认清世界和认识自己，指导我们的行为和观念。我们可以从历史中找到宝贵的经验和教训，从而在现实生活中更好地抉择和决策。只有通过挖掘历史的价值，我们才能够真正感受到历史的底蕴，增强历史自信。
第四，要提高历史意识。历史意识是指对历史的思考和认识能力。我们要学会从历史中看到现实的发展变化，对当下的问题和困扰有更深入的理解。没有历史意识，我们就无法真正认识到历史对于我们的影响和作用。通过增强历史意识，我们能够更好地看待和解决现实问题，提高自己的综合素质和思维能力。因此，提高历史意识是增强历史自信的重要方面。
最后，要重塑历史形象。历史形象是对历史的认知和评价。有些国家和民族对历史形象进行过度夸张或贬低，导致自身历史形象的扭曲。我们应当通过客观的历史研究和评价，理性地看待历史形象。我们要坚定自信和自尊心，为我们民族的历史感到自豪和骄傲，同时也要看到历史中的不足和错误，以此为鉴，共同前行。重塑历史形象，是树立历史自信的必要环节。
总之，增强历史自信是我们每个中国人共同的责任和使命。正确对待历史、注重历史文化传承、挖掘历史的价值、提高历史意识和重塑历史形象，这五个方面是增强历史自信的重要基础。当我们真正理解和认同自己的历史时，才能够更好地面对未来。让我们共同努力，为增强历史自信而奋斗！
增强历史自觉心得体会篇二
7月16日出版的第14期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《把中国文明历史研究引向深入，增强历史自觉坚定文化自信》。文章指出，“要深入了解中华文明五千多年发展史，推动把中国文明历史研究引向深入，推动全党全社会增强历史自觉、坚定文化自信，坚定不移走中国特色社会主义道路。”
中华文明是人类历史上唯一一个绵延五千多年至今未曾中断的灿烂文明，是增强政党自信、国家自信、民族自信的宝贵资源。深化中国文明历史研究，有助于深入把握中华文明的历史形态与现代形态、物资形态与精神形态、传统形态与创新形态，有助于增强中国人民的志气、骨气和底气，有助于提高中华民族的自尊心、自信心和自豪感，有助于坚定中华民族伟大复兴的历史感和全面建成社会主义现代化强国的历史自觉。
党的十八大以来，习近平总书记多处强调要尊重历史、研究历史，确立历史思维，高度重视继承和弘扬中华民族优秀传统文化，明确提出坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的重要论断。
习近平总书记曾经指出，要立足中国大地，讲好中华文明故事，向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象。要讲清楚中国是什么样的文明和什么样的国家，讲清楚中国人的宇宙观、天下观、社会观、道德观，展现中华文明的悠久历史和人文底蕴，促使世界读懂中国、读懂中国人民、读懂中国共产党、读懂中华民族。为此，我们必须以高度的历史使命感和时代的责任感，树立正确文明史观，全面认清历史方位、提高历史思维能力，增强文化自信。
中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在。我们要深入学习贯彻落实习近平总书记关于中华优秀传统文化的重要论述，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持文化自信，坚持以社会主义核心价值观引领文化建设，为建设社会主义文化强国和实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
增强历史自觉心得体会篇三
历史是一座无法逾越的大山，它承载着民族的荣辱和文化的根基。对待历史，我们既要尊重，又要正视，更要增强自信。在经济、文化等多个领域取得了显著进展的今天，我们必须正确认识和处理历史问题，不断增强历史自信。
第二段：历史是民族的记忆
历史是民族的记忆，是继往开来的重要标志。通过认识历史，我们能更好地了解民族的发展史和优秀传统文化，从而树立“爱国、尊崇、创新、实干”的思想，激发爱国热情，增强民族自信心。同时，对历史的记忆也提醒我们，应当珍惜今天的幸福生活，时刻铭记曾经的苦难和艰辛，为保卫祖国、为中华民族的伟大复兴贡献更多的力量。
第三段：历史自信是国家力量的象征
历史的悠久和辉煌，是中国国家力量的重要象征。在5000年的历史长河中，中华民族已经走过了多少的云山雾海。回顾历史，我们能看到中华民族曾经的辉煌和创造，能看到中华民族在遭遇困境之时的坚韧与团结。历史将一次次证明，中华民族是一个充满生命力的民族，具有深厚的文化底蕴、强大的凝聚力和斗争精神。
第四段：增强历史自信意义深远
增强历史自信，对于激发中华民族的热情和创造力具有极为重要的意义。在社会和谐、国家繁荣稳定的当今时代，增强历史自信，使民众深刻的反思历史，自觉地传承和弘扬中华民族优秀的文化传统；增强了自我意识，增强了自我认同，也能够更大限度的激发社会动员和创新推进的力量。同时，增强历史自信还有助于提高中华民族在世界舞台上的地位和影响力，促进国家和民族的繁荣发展。
第五段：总结
历史是悠久、庄严的大河，给人们留下了无数宝贵的精神财富。在国家复杂的内外环境和社会变革的大背景下，增强历史自信，是弘扬中华民族文化、实现中国梦等重要策略的基础和前提，也是维护中华民族生存和发展的根本。只有通过增强历史自信，我们才能够真正做到在中华民族的历史尘埃中求得文化的自信，实现民族的伟大复兴。
增强历史自觉心得体会篇四
中国共产党自成立以来，走过了一条充满艰辛和坎坷的历程，但也正因为如此，我们才有了今天强大的中国。学习党的历史，将帮助我们深刻理解党的过去，带领我们创造更加辉煌的未来。
二、历史自信的重要性
历史自信是指我们对我们所代表的政治力量，对中国革命和建设的正确性、合法性和必然性的自信。只有拥有历史自信，我们才能在全球化的世界里具有更大的自信和影响力，只有拥有历史自信，我们才能更好地走向未来。
三、弘扬党的传统精神
中国共产党在建党伊始就打出了自己的党旗、制定了自己的纲领和章程，始终保持着“一切从群众中来，一切为了群众” 的宗旨，凭着不屈不挠的意志，创造了一系列辉煌的历史成就。在学习党史中，我们需要从中领悟到党的先进思想，把党的历史和先进理论推向前方，让更多的人们受益并做出贡献。
四、践行初心使命
党的初心是“为人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，党的使命是“实现中华民族伟大复兴”。在学习党史的同时，我们需要切实践行这个初心和使命，将自己的工作和奋斗与国家和人民的改革发展紧密联系起来，为实施党的历史使命不断打拼。
五、坚持正确指导思想
党的正确思想是长期战斗和经历的结晶，是姓“党”的思想。它既是历史经验的积累，又是实践的总结。因此，在学习党史的过程中，我们必须坚持正确的指导思想，贯彻党的路线、方针和政策，不断推动经济建设发展和社会文明进步。
党史学习永无止境，我们要坚定对党的信仰，传承党的优秀传统，不断提高自身综合素质，成为具有历史自信、践行初心使命、坚持正确指导思想和弘扬党的传统精神的卓越党员。
增强历史自觉心得体会篇五
随着时代的发展，历史自信成为一个备受关注的话题。历史自信指的是对自己民族和国家的发展历程充满自信和自豪感。在现代社会中，历史具有重要的意义，从历史中我们可以学到许多宝贵的经验和教训。当我们增强历史自信时，我们不仅能够更好地认识和理解自己民族的成长和进步，还能够更好地推动国家的发展。下面我将从不同的角度讨论如何增强历史自信的体会和感悟。
首先，我们应该认识到历史是一个国家或民族成长的重要指南。历史是过去的经验总结，是我们追溯和探索过去的重要途径。通过学习历史，我们可以了解到自己民族或国家的传统和价值观，了解到自己民族或国家在不同历史阶段的伟大成就和创新。当我们认识到历史是我们发展的基石时，我们就能更加深入地思考现在和未来，为自己民族或国家的发展贡献力量。
其次，我们应该积极宣传和弘扬自己民族或国家的历史文化。历史文化是一个民族或国家的灵魂，它代表了民族或国家的传统和精神。我们可以通过各种形式的文化活动来宣传和弘扬我们的历史文化，例如举办传统节日，演出传统音乐和舞蹈，举办历史讲座等。通过这些活动，我们可以增强大众对历史的认识和理解，让更多人对自己民族或国家的历史感到自豪和自信。
第三，我们应该关注历史教育的重要性。历史教育是培养一个民族或国家未来的重要途径。只有让年轻一代了解和认识自己民族或国家的历史，他们才能更好地承担起民族复兴的使命。因此，我们应该加强对历史教育的投入，提高历史教育的质量。通过生动有趣的教学方式，我们可以让学生更加深入地了解和认识历史，使他们对历史充满兴趣和热爱，从而增强他们的历史自信。
第四，我们应该培养历史观念和历史责任感。历史观念是指一个人对历史的认识和理解，是一个人对历史的客观评价。我们应该正确看待历史，既不能神化历史，也不能否定历史。历史责任感是指一个人对历史的责任和使命感。我们应该将历史视为一面镜子，从历史中吸取教训，认识到我们每个人都有责任为民族或国家的发展贡献力量。只有当我们培养了正确的历史观念和历史责任感时，我们才能真正增强历史自信。
最后，我们应该时刻警醒，不忘历史，牢记历史。历史是一个民族或国家的记忆，它记录了一个民族或国家的兴衰成败。我们应该时刻警醒自己，不忘记历史的教训，不忘记历史的痛苦和苦难。只有通过牢记历史，我们才能更好地认识自己民族的困苦和努力，认识到我们所享有的一切是多么的来之不易。当我们牢记历史，我们就能更加自信地认识和理解自己民族的成长和进步，更加自信地为自己民族或国家的未来奋斗。
总之，增强历史自信是一个持久的过程。我们应该从不同的角度思考和探讨如何增强历史自信，通过学习历史、宣传历史、加强历史教育、培养正确的历史观念和历史责任感以及牢记历史的教训，来不断提升自己的历史自信。只有当我们真正增强了历史自信，我们才能更好地为自己民族或国家的未来做出贡献。历史是我们前进的动力，历史是我们的瑰宝，让我们怀着对历史的敬畏和热爱，一起努力为自己民族或国家的繁荣进步贡献力量。
增强历史自觉心得体会篇六
历史上的每个时代都留下了宝贵的财富，它是人类文明的源头和灵魂。历史是人类智慧的结晶，它为我们提供了丰富的经验和启示，不断推动着我们前进。历史自信是对自己民族文化传承的认同和自豪。缺乏自信会使人渐渐迷失方向，而历史自信则是树立我们的自信和强大力量的保障。在当前新的历史背景下，增强历史自信成为一项重要的任务。
第二段：加强历史意识
历史意识是指人们在社会发展过程中对历史的基本认知和理解，也是推进历史自信的前提。对于每个人而言，了解自己的历史背景和文化传统是必要的。只有从历史的角度去深刻理解当下问题，才能在生活中做出明智的选择。政府、学校、家庭等都应该加强对历史意识的教育和宣传，让人们对民族民间文化有更深入了解，打牢历史自信的基础。
第三段：推进历史文化保护
历史文化不仅仅是一片山水风景，更是代表着民族文化的历史符号，是人类文化智慧的产物。保护历史文化不仅仅是一项保护文化遗产的工程，更是一项推动文化发展，增强历史自信的重要措施。我们应该认真维护古建筑、历史文物、优秀传统文化，把历史文化传承下去。
第四段：发扬爱国主义精神
爱国主义是历史自信中的重要组成部分。爱国主义是指对祖国和人民的无私关爱和热爱。在现代社会，爱国主义意味着拥护祖国的统一、发展和国家利益高于个人利益。发扬爱国主义精神，可以使人们凝聚在强大的民族中，激发出一种强烈的使命感，为祖国的繁荣稳定贡献力量。
第五段：提高历史素养
提高历史素养是一项重要任务。历史素养是指应对历史问题的专业能力，它包括了对历史的学科知识、研究方法、素质和态度的全面提升。在历史学科方面，更多关注实际人民群众的生产和生活问题。在研究方法方面，应该注重理论联系实践，从中找到问题的解决方法。在素质和态度方面，应该注重民族精神和人道主义精神，树立正确的价值观。
结论：历史文化是民族精神的重要源泉，是人类智慧的结晶。只有推进历史意识、历史文化保护、发扬爱国主义精神、提高历史素养等多个方面，才能真正增强历史自信。历史自信是我们前行的历史追求，它是我们走向未来，走向更加美好的社会的必要条件。
增强历史自觉心得体会篇七
近年来，随着我国在国际舞台上的崛起和国家实力的不断增强，人们对中国历史的自信也逐渐增强。当我们回顾历史时，我们发现中国悠久的历史和源远流长的文明，使我们有多年积淀的智慧和自信。下面将从学习历史的重要性、增强历史自信的意义、如何增强历史自信和历史自信给我们带来的好处这四个方面来阐述我对如何增强历史自信的体会。
首先，学习历史的重要性不言而喻。历史是人类文明发展的娓娓道来，是人类经验的总结和智慧的结晶。通过学习历史，我们可以了解历史人物和历史事件的伟大和光荣，从而在今天的时代背景下有所感悟，进一步坚定对中国历史的自信。此外，历史是唯一的借鉴性与反思性的科目，只有通过对历史的学习，我们才能更好地把握历史前进的大势，明确我们今天所面临的问题和挑战。
其次，增强历史自信的意义重大。历史自信是一种凭借对历史的理性认识而形成的自信。历史上中国人民创造了灿烂的文化和屹立世界的历史奇迹，这样的历史使我们想到，只要我们紧密团结在中国共产党的领导下，我们就能完成伟大的复兴。历史自信是国家自信的基础。当我们对中国历史有自信时，就能更加自信地面对国际社会的竞争与挑战。只有在历史自信的基础上，我们才能做到独立自主、自强不息、自信有力。
那么，如何增强历史自信呢？首先，我们应该通过广泛阅读历史资料，了解自己的历史。我们可以通过书籍、电视节目和互联网等多种途径对历史进行深入了解。其次，我们要学会用历史眼光看待现实问题，将历史经验与现实紧密结合起来。我们应该从历史中汲取教训，拓宽思维，提高智慧。不仅要看到历史的辉煌，更重要的是明白历史给我们的启示和警示。最后，我们要理性对待历史，既要拥抱成功，也要正视失败。历史是一个复杂的长河，成功和失败、光辉和磨难并存。我们要以历史为鉴，审时度势，更好地发展壮大自己。
历史自信为我们带来了许多好处。它可以激发我们的自豪感和责任感，使我们更加重视保护和发扬中华文化。历史自信能够增强我们的自尊心和自信心，树立正确的世界观和人生观，助我们处理人际关系和社会问题。此外，历史自信还能激发我们的创造力和创新精神，在现代社会中找到我们的定位，实现个人价值和国家发展的最佳结合。
总之，增强历史自信是当前社会的重要课题。学习历史，增强历史自信，不仅是培养新时代青年的精神追求，更是树立全体中国人民的共同信念。当我们有了对历史的深刻认识和自信时，我们才能真正成为时代的弄潮儿，为中华民族的伟大复兴贡献力量。让我们紧密团结在中国共产党的旗帜下，肩负起历史赋予的责任，增强历史自信，共同迎接国家未来的挑战与机遇。
增强历史自觉心得体会篇八
自从新中国成立以来，我们中国共产党一直在为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。无论是面对内忧外患时期的艰苦岁月，还是面对改革开放时期的挑战，我们党一直在实践着自己的理论和路线，为中华民族的繁荣富强做出了不可磨灭的贡献。在这个过程中，我们党的成长和壮大，也离不开对自己光辉历史的自信和坚定信念。因此，我们必须不断增强党的历史自信，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。
第二段：历史自信的重要性
历史自信是指坚信自己的历史经验和理论正确，自信地走出一条属于自己的道路。这是我们党在改革开放的实践中，始终保持着的一种思想和信念。历史自信是我们党领导人民走向胜利的重要指导思想，它源远流长、历久弥新。历史自信不仅能够促使我们始终保持坚定的政治方向，而且还能够推动我们做好各项工作，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
第三段：加强党的历史教育
党的历史教育是增强党的历史自信的重要手段。只有通过深入研究党的历史，梳理我党不同历史时期的理论创新和发展规律，进一步发掘、挖掘、总结我党历史经验，才能对党的历史产生更加深刻的理解和认识，从而对未来的道路做出更准确的决策。当然，历史是从人民群众中产生、经过人民推动而发生的，所以，我们在进行历史教育时，要扬长避短、坚持实践，围绕党的中心工作来科学评价我党历史，使我们懂得了解党的历史是为了更好地肩负起当前的职责。
第四段：激发广大党员干部的历史责任感和历史使命感
历史责任感和历史使命感是增强党的历史自信不可或缺的一个方面。党员干部要坚信党的历史和理论在中国革命的选择中是最正确的，更要在实践中大力弘扬我党的光荣传统，自觉地承担起维护党的先进性和纯洁性的历史职责。我们的历史，就是一部无愧于时代和人民的光辉史册，它是我们每个党员和干部必须为之奋斗的目标和方向。因此，加强党员干部历史责任感和历史使命感的培养和激发，是增强党的历史自信的必要途径。
第五段：结语
伟大的事业需要伟大而有信仰的人去完成。在当前的发展形势下，我们的党必须增强自信心，坚定历史方向，更好地实现中华民族的伟大复兴。我们要深化党的历史教育，激发广大党员干部的历史责任感和历史使命感，从而更加坚定信心，继承优良传统，锐意进取，治理现实，研究未来，为实现中华民族伟大复兴而不断努力。让我们共同肩挑历史巨任，筑牢历史坚守！
增强历史自觉心得体会篇九
近年来，随着中国的崛起，人们对历史的关注度不断提高。历史作为一面镜子，可以让我们更好地认识自己，正确认识历史发展，增强历史自信，是我们实现中华民族伟大复兴的底气和动力。在研究历史的过程中，我积累了一些体会，深刻认识到历史的价值，坚定了对中华民族的无比自豪和信心。下面我将结合自身体会，分别从深刻认识历史、重视历史文化传承、激发民族自豪感和勇攀历史高峰四个方面，谈谈关于增强历史自信的心得体会。
深刻认识历史是增强历史自信的基石之一。历史是一面镜子，既可以提供各个时代的经验教训，也可以让我们认清中华民族悠久的历史传统，感受到中华民族乃至人类社会的伟大贡献。通过对历史的学习和研究，我越发地认识到中华民族是一个拥有悠久历史和深厚文化底蕴的大国。包括伟大航海家郑和的七下西洋、李时中的推进中医药现代化、探索海洋和太空的刘洪滨等，都是中华民族不断奋斗的象征。每一个历史突破都是以前历史告诉我们的基础，我们需要深刻理解历史的进程，才能更好地把握现在，更好地为未来发展奠定基础。
重视历史文化传承是增强历史自信的关键要素。传承是历史发展的核心动力，是历史自信的基础。只有充分认识、珍视和继承历史文化，我们才能更好地发展和创新。我曾研究过中国传统文化，发现其中有着丰富的智慧和价值观。例如孔子提倡的儒家思想，强调修身、齐家、治国、平天下，这一理念至今仍有着重要的影响。我们可以从传统文化中找到许多启示和借鉴，不断发展中华民族的独特文化，为中华民族的伟大复兴增添力量。
激发民族自豪感是增强历史自信的重要动力。历史是我们民族的底色，从中华民族的伟大历史中，我们可以看到中华民族千百年来的坚韧与勇敢。无论是战国时期的孙武、李牧，还是近代的马克思、毛泽东，他们都以自己的智慧和勇气为中华民族的发展做出了巨大贡献。历史告诉我们，中华民族是一个英勇奋斗的民族，有着不屈的精神。只有激发起民族自豪感，我们才能更加自信地面对未来的挑战，实现中华民族的伟大复兴。
勇攀历史高峰是增强历史自信的进一步要求。历史的发展是一个曲折而前进的历程，我们要敢于面对历史厚重的挑战，把握好历史前进的方向。我曾经读到过一句话：“中国创造者情有所依，情千年以来记录在案。”这句话深深地触动了我。中国创造者的英雄事迹记录在历史的书页上，给了我们前行的动力和信心。我们要敢于追求梦想，敢于和世界一流的科学家、艺术家、体育偶像等并肩而行，勇攀历史高峰，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
总之，历史是一个民族精神的象征，是我们实现中华民族伟大复兴的底气和动力。通过深刻认识历史、重视历史文化传承、激发民族自豪感和勇攀历史高峰，我们可以增强历史自信。我坚信，只有每一个热爱国家和民族的人都能增强历史自信，坚定信心，才能支撑起中华民族的伟大复兴，创造出一个更加繁荣富强、文明和谐的中国。
增强历史自觉心得体会篇十
坚定历史自信源自悠久的历史文明、现实的客观依据和当前的发展态势。从历史文明来看，中华民族五千多年创造的优秀文明奠定了历史自信的根基;从现实依据来看，中国共产党百年奋斗的辉煌成就夯实了历史自信的底气;从发展态势来看，中国特色社会主义发展的美好前景注入了历史自信的力量。
一、中华民族五千多年创造的优秀文明奠定了历史自信的根基历史文明是一个国家历史自信的前提，没有历史文明，历史自信就失去了它的根基。在漫长的岁月里，中华民族以自己的勤劳和智慧，创造了灿烂辉煌的东方文明，长期居于世界前列，不仅为世界人民所敬仰，更为中国人民所自豪。
在政治经济方面，雄居世界民族之巅。我国是世界农作物的起源地之一，首创了水稻、大豆和茶树的种植、谷子和高粱的栽培、种桑养蚕和农作物嫁接技术，诞生了《齐民要术》《农桑辑要》《农书》《农政全书》等农学百科全书和世界上第一部《茶经》，孕育了人类最早、最辉煌的农业文明。大约在公元前2070年，我国出现了人类历史上第一个奴隶制国家夏朝，比西方最早的古希腊和古罗马奴隶制国家还要早一千多年的历史。公元前221年，我国建立了第一个统一的中央集权封建国家秦朝，比欧洲公元800年建立的第一个统一的封建王国查理曼帝国早近一千年，是世界上最早进入封建社会的国家。19世纪之前，我国总体经济发展水平远超世界各国。根据美国著名历史学家保罗·肯尼迪在其《大国的兴衰》一书中提供的数据显示，在世界工业生产总产量中，1750年我国占32.8%，而整个欧洲仅占23.2%，到1830年我国仍占29.8%，远超英国的9.5%和美国的2.4%，一直居于世界首位。
在科学技术方面，创新成果举世赞叹。在天文历法上，我国最早记载了世界上关于日食、哈雷彗星和太阳黑子的记录，编撰了世界上最早的恒星表《甘石星经》和星象物候历《夏小正》，创制了世界上最早的十九年七闰法和最精准的《授时历》;在数学上，我国是世界上最早采用十进制记数的国家，产生了世界数学名著《九章算术》、最先把圆周率精确到小数点以后七位数、举世闻名的“中国剩余定理”等数学成就;在物理学上，我国有世界上最早的几何光学著作《墨经》，其中记载的杠杆原理比阿基米德早两百多年;在化学上，《周易参同契》中关于人造红色硫化汞的记载，是世界上最早的人工合成化合物的化学方法;在医学上，我国是世界上最早应用针灸疗法治病的国家，编制了世界上第一部药学经典《神农本草经》和流传世界各国的药物学典籍《本草纲目》;在技术发明上，我国不仅有“四大发明”著称于世，更是世界上掌握生铁冶炼技术、炼锌技术和炼钢技术最早的国家，技术成果不胜枚举。根据《自然科学大事年表》记载，16世纪以前，世界上最重要的300项发明和发现中，中国拥有173项，约占世界总数的58%以上，以至于英国著名学者李约瑟在《中国科学技术史》一书中称赞道：中国“在3世纪到13世纪之间保持一个西方所望尘莫及的科学知识水平。”
在文化艺术方面，文艺瑰宝饮誉全球。在人类文明史上，没有任何一种文化像中国文化这样历经五千多年的历史荡涤，不但绳绳相继、从未中断，而且代有才人，异彩纷呈。在思想文化上，我国不仅有世界上最早的诗歌总集《诗经》、名闻遐迩的军事经典《孙子兵法》、被誉为“世界有史以来最大的百科全书”的《永乐大典》等经典巨著，而且涌现出世界上最早的教育家和思想家孔子、比莎士比亚还要早300多年的戏剧家关汉卿等一批文化巨匠;在工程艺术上，我国古代劳动人民创建了世界上最伟大的防御工程万里长城、开凿最早和流程最长的人工运河京杭大运河、被誉为“世界水利文化的鼻祖”的都江堰、比欧洲早1200多年的敞肩石拱桥赵州桥等世界建筑奇迹工程;在工艺美术上，我国素有“工艺之国”的美誉，不仅拥有世界上现存最古老的战国时期彩绘帛画、驰名世界的“四大石窟”佛教石雕群、世界上最庞大雄伟的乐器曾侯乙编钟等艺术珍品，而且具有绚丽多彩的丝绸、精美别致的瓷器、巧夺天工的玉雕等工艺品，在世界上久负盛名。中华民族以其顽强的毅力和坚定的自信向前迈进，创造了不可胜数的优秀文明成果，足以使古代人类历史银河中的其他群星黯然失色，使世界人民为之称赞和向往。然而，当历史的车轮驶入近代以后，由于西方列强的入侵和封建统治的腐败，致使国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中国历史自信遭受到了前所未有的冲击。令人欣慰的是，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，中国共产党应运而生。在中国共产党的坚强领导下，中国发生了深刻改变，在各个时期创造了不同凡响的伟大成就，使中国人民重新找回了历史自信。
二、中国共产党百年奋斗的辉煌成就夯实了历史自信的底气中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。一百多年来，中国共产党团结带领中国人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗，创造了辉煌的成就。这不仅深刻地改变了中国面貌和世界格局，而且重塑了中国人民的精神世界，牢牢夯实了中国人民历史自信的底气。
方向决定道路，道路坚定自信。面对任人欺凌的近代中国，走西方的路、走日本的路成为一大批仁人志士的选择，但各种救国救民的方案都以失败而告终。在历史和现实面前，以毛泽东同志为代表的中国共产党人深刻认识到必须把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，实事求是、独立自主地探索适合中国国情的正确道路。在百余年峥嵘岁月中，党团结带领全国各族人民在马克思主义的指引下，先后探索出了新民主主义革命道路、社会主义改造道路和中国特色社会主义道路，中华民族实现了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃，中华民族伟大复兴的进程正以不可逆转的态势呈现出来。回望探索复兴之路的艰辛历程，中国人民经历了从走别人的路到走自己的路的伟大转变，在探索中国道路的历史过程中坚定了自信。
奋斗创造成就，成就筑牢自信。一百年来，党团结带领中国人民创造了一个又一个人类发展史上的伟大奇迹，极大地筑牢了人民的历史自信。从当年食不果腹、积贫积弱，到当下中国人民摆脱绝对贫困、全面建成小康社会目标如期实现;从曾经“一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”，到如今浩瀚的宇宙留下中国人的印迹。不仅如此，党在百年奋进征程中不断解放和发展生产力，不断实现人民对美好生活的向往。2021年，我国国内生产总值突破114万亿元，占世界经济比重从改革开放之初的1.8%上升到18%，连续多年对世界经济增长贡献率超过30%。我国主要农产品产量跃居世界前列，建立起全世界最完整的现代工业体系，科技创新和重大工程捷报频传，许多技术和领域实现了弯道超车、变道超车，完成了从跟踪模仿到超越引领的华丽转身。在中国经济社会发展过程中，党始终坚守以人民为中心的发展思想，8年间实现了近1亿人口在现行标准下全部脱贫，人民生活更加美好。这些彪炳史册的成就极大地增强了中国人民的自豪感，有力地夯实了中国人民历史自信的底气，充分地证明了勤劳智慧的中国人民能够续写先辈的光辉业绩、继续创造辉煌灿烂的东方文明。
实践孕育精神，精神提振自信。***总书记指出：“中国共产党人的历史自信，既是对奋斗成就的自信，也是对奋斗精神的自信。”一百年前，中华民族在世界面前呈现出衰败凋零的景象，不仅表现在物质层面，更表现在精神领域，斗志全无、茫然无措、一盘散沙是当时中国人民精神世界的真实写照。在党创建过程中，中国共产党的先驱们形成了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，这一精神不仅成为中国共产党的精神之源，更成为革新中华民族精神面貌的动力之源，照亮了一代代中国共产党人和中国人民勇毅前行的道路。中国共产党带领中国人民在完成不同时期历史任务的实践中还孕育了一系列的伟大精神：井冈山精神、长征精神、延安精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、改革开放精神、抗震救灾精神、探月精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神，等等。这一系列精神是伟大建党精神在各个历史时期、不同历史任务中的具体表现，它们共同构筑起中国共产党人的精神谱系，是中国精神最直接的体现、最重要的组成部分。一代代中国共产党人在长期奋斗中所构筑起的精神谱系，不仅为党的发展提供了丰富的精神滋养，而且也实现了中华民族精神的传承、重塑和升华，再次挺起了中华民族的精神脊梁，大力提振了中国人民的历史自信。
三、中国特色社会主义发展的美好前景注入了历史自信的力量坚定历史自信不仅源于中国悠久的历史文明、现实的辉煌成就，还源于中国的发展态势。当前，中国特色社会主义所呈现出的美好发展前景，为增强中国人民历史自信注入了强大的力量。
中国特色社会主义生产方式生成的引领效应。回顾人类文明发展进程，新社会生产方式的确立不仅能推动社会生产力的快速发展，而且能推动社会生产关系的有效变革。资本主义社会生产方式确立后不到一百年的时间里，“所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大”。资本主义社会生产方式却致使社会文明发展成果为少数人所专享，产生了人与自身的严重异化、人与人之间的极端对立等社会问题，不仅无法进一步解放和发展社会生产力，也不能有效地解决好各种社会关系问题。与之形成鲜明对比的是，中国共产党人“坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，在继承中转化，在学习中超越”，探索出中国特色社会主义。中国特色社会主义的生产方式有效地化解了资本主义生产方式所难以克服的各种社会关系问题，在新时代取得的历史性成就、发生的历史性变革中，充分彰显旺盛生命力和强大影响力，成为中国人民历史自信的不竭之源。
中国特色社会主义共同富裕目标实现的示范效应。共同富裕是人类梦寐以求的理想。中国共产党自成立以来，就将摆脱贫困、推动发展成果为全体人民所共享作为自己孜孜以求的目标和任务。改革开放后，党明确把实现共同富裕作为社会主义的本质要求。在40多年时间里，按照现行贫困标准计算，我国实现了7.7亿农村贫困人口摆脱贫困;按照世界银行国际贫困标准，我国减贫人口占同期全球减贫人口70%以上。决战脱贫攻坚的全面胜利，是党团结带领人民在人类发展史上创造的伟大奇迹，标志着在实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一步。不忘初心，方得始终。在实现中华民族伟大复兴的征程中，中国共产党人始终坚守公有制的主体地位，充分发挥政府的有为作用，有效调适效率与公平的内在关系，不断地推动发展成果更多更公平地惠及全体人民，这不仅为世界人民价值追求树立了榜样，也为中国人民历史自信注入了力量。
中国特色社会主义现代化强国建成的旗帜效应。根据党的十九大战略部署，到21世纪中叶，“把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”，“成为综合国力和国际影响力领先的国家”。中国特色社会主义现代化强国的建成不仅是对中国自身强大发展潜力的有力证明，更是对落后国家能否建成社会主义的有力回应，具有旗帜效应。当中国以社会主义现代化强国出现在世人面前的时候，必将点燃世界人民深藏心底已久的社会主义伟大梦想。旗帜不仅是方向，旗帜还是形象，旗帜更是力量。我们坚信：中国特色社会主义现代化强国建成之际，“中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林”。抚今追昔，远观未来。我们不仅对中华民族五千多年创造的优秀文明无比骄傲，也对中国共产党百年奋斗的辉煌成就倍感自豪，更对中国特色社会主义发展的光明前景充满信心，这正是我们坚定中国历史自信的内在动力和不竭之源。
增强历史自觉心得体会篇十一
第一段：引入历史担当的重要性（200字）
历史担当，即对历史责任的承担和体验，是当代人应该具备的重要品质之一。历史是一个国家和民族的记忆，也是我们的文化根基和精神支柱。通过了解历史、珍惜历史、敬畏历史，并在实践中将历史与现实相结合，我们才能担当起历史的责任。只有增强历史担当，我们才能更好地推动社会进步，实现中华民族的伟大复兴。
第二段：增强历史担当需要的方法与途径（200字）
首先，在教育层面，我们应该加强对历史知识的学习和传承，从小培养对历史的兴趣和热爱。通过了解历史的教训，我们可以更好地认识到历史的重要性，懂得如何守护历史和珍惜现在。其次，我们还可以通过参观博物馆、纪念馆等实地考察的方式来加深对历史的感悟。身临其境地去感受历史，才能更好地将历史与生活相结合，体验历史担当。同时，亲身参与保护历史遗址和文物的工作，也是增强历史担当的一种具体方式。
第三段：历史担当在社会进步中的作用（200字）
历史担当不仅是对过去的回顾，也是对未来的思考。通过对历史的担当，我们可以更好地认识到过去的错误和不足，从而在未来的发展中避免重蹈覆辙。历史是最好的教科书，通过学习历史，我们可以获得丰富的经验和智慧。历史担当还可以激发我们的责任心和使命感。只有肩负起对历史的担当，我们才能对社会、对事业有所贡献，推动社会的进步与发展。
第四段：历史担当对中华民族复兴的重要意义（200字）
中华民族的复兴是当代中国最伟大的事业，也是历史担当的核心所在。只有担当起中华民族的历史责任，我们才能使中华民族在国际社会中真正强大起来。历史担当需要我们集思广益，形成共识；需要我们振奋精神，勇往直前；需要我们勇于创新，敢于突破。只有全社会的历史担当水平提高，中华民族才能实现伟大复兴的目标，为人类的文明进步作出更大贡献。
第五段：总结历史担当的意义与价值观（200字）
历史担当是我们时代背负的使命，是我们实现人生价值的重要途径。通过增强对历史的担当，我们不仅可以更好地传承历史文化，也能更好地认识到自己的责任和使命。历史担当需要我们立足当下，展望未来，发挥自己的能动性和创造力。只有我们每个人都能增强历史担当，承担起历史责任，我们才能真正实现历史与现实的结合，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。历史担当使我们的价值观更加丰富和坚定，也推动着整个社会的进步与发展。
增强历史自觉心得体会篇十二
历史是一面镜子，可以让人们深入了解自己的过去，从而更好地认识和把握现在，并为未来的发展提供重要的借鉴。作为一名大学生，我们应该增强历史担当，积极去学习历史，思考历史，并将历史的经验教训运用到现实生活中。在这个过程中，我意识到增强历史担当的重要性，并获得了一些心得体会。
首先，增强历史担当意味着要有对历史的敬畏之心。历史是一本生动的教科书，记载了人类社会各个时期的伟大事件和重要人物。我们要尊重历史的事实，恪守历史的真实性，不断学习和研究历史，以充实我们的知识储备。只有了解历史，我们才能更好地认识和理解现实生活中的种种问题，才能更好地面对复杂的社会现象和问题。
其次，增强历史担当需要我们有责任心。历史是由无数个个体行为和选择构成的。我们每一个人都是历史的参与者，都应该对自己的行为负责。我们要铭记历史，勇于承担自己的责任，不做伤害社会利益的事情。当我们看到一些历史上的错误行为，比如战争、歧视和迫害的发生，我们要以这些为鉴戒，切勿重蹈覆辙。同时，我们也要增强自己的社会责任感，积极参与社会事务，为社会和人民谋福祉。
再次，增强历史担当需要我们思辨精神。历史是多维度的，没有固定的答案，我们需要通过深入思考和多角度的分析，才能对历史事件和现象有更全面、深入的理解。我们要善于与历史对话，善于提问。比如，我们可以思考历史变革的原因和影响，思考历史人物的选择和行为背后的动机等等。通过思考，我们可以更好地把握历史的脉络，发现历史的规律，从而为我们眼下的决策和选择提供有益的参考和指导。
此外，增强历史担当还要求我们要有勇气和信心去创造历史。历史的发展是由人类群体的共同努力推动的。我们每个人都应该有勇气去实现自己的理想，奋斗出一番属于自己的历史成就。我们要坚信自己的力量和价值，相信自己的行动可以影响历史的走向。无论是对个人的努力还是对整个社会的改革，我们都应该保持对历史的担当和对未来的信心。
总之，增强历史担当意味着要有对历史的敬畏之心，要有责任心，要有思辨精神，还要有勇气和信心去创造历史。作为当代大学生，我们要积极学习历史，深思历史，将历史的经验教训融入到自己的生活中去，从而更好地为社会的发展进步做出贡献。只有通过增强历史担当，我们才能更加坚定自己的信念，更加积极地投身到新的历史进程中去，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。
增强历史自觉心得体会篇十三
思想自觉是一个人的思维能力、认知能力以及对外部环境的反应能力。它的高低程度决定了一个人的人生轨迹和得失。在现代社会，思想自觉已经成为评价一个人素质和能力的重要标准之一。个人在增强思想自觉过程中，得到最为积极的收获就是自我激励，这种力量比任何外部因素都更长久和强大。
第二段：要有清晰的生活目标
有目标是增强思想自觉的基础。在日常操作中，人们可以可清晰明确地了解自己的目标，然后产生一种感觉，即使结构上的变化，这种感觉也可以让自己保持清晰的版本，在与目标相关的任何环境中保持自己的方向性，而不用惧怕担忧。
第三段：坚持学习和思考
思考和学习是增强思想自觉的另一个关键因素。通过一系列思考和学习活动，我们可以更加清楚地了解事物的真实面貌，对真实世界说出自己的想法和看法。这样，人们可以在运用思考力量的同时，适当地增强思想自觉，更加清晰地了解自己有限的认知空间，提高自己的认知和思考水平。
第四段：要有积极心态
与一个积极心态与实现目标的进程密切相关时，积极心态可以被视为特定方向和欣喜的公式。在不断地努力、反思、改善的过程中，养成一种积极进取的心态，可以使人对待生活、工作和和生活中不如意的事情更为平静不变，而且可以有效的提高解决问题、应对困难的能力。
第五段：结论
增强思想自觉是人生中最为重要的素质之一。每个人都要不断地努力去提高自身的思想自觉，才能在自己的人生道路上保持稳定和顺利。加强思想自觉，要培养正确的心态，具体实行要为自己设定明确的生活目标，坚持学习和思考，在积极心态的指引下不懈努力，只有这样，才能在不断的自我反思和自我探索中不断提升自身的思想自觉。
增强历史自觉心得体会篇十四
历史是一面镜子，可以让人们看见过去的繁荣与落寞，感受到巨大的情感冲击。作为当代青年，我们肩负着传承历史、铭记历史的重任。为了增强历史担当，我积极参与学习、思考，并获得了一些宝贵的体会。下面我将围绕历史担当，从历史学习、历史思考、历史认知以及历史责任四个方面进行阐述，并且进行一些个人的思考。
历史学习是增强历史担当的基础。历史学习不仅让我们了解历史事件、历史人物，还可以培养我们的审时度势和章程意识。通过学习，我明白了历史的连续性和相似性，发现历史的经验教训可以对当今社会进行启示。例如，通过学习二战的历史，我深刻认识到战争的可怕和和平的可贵。当今世界正处于多变的国际形势下，我们需要从历史中吸取智慧，增强对和平的珍视和维护。
历史思考是增强历史担当的重要环节。历史思考意味着要对历史事件进行深入的思考和探索，不仅要了解事件的表面现象，还要思考其背后的原因和影响。通过历史思考，我意识到历史事件并非偶然发生，而是由多种因素相互作用而成。例如，鸦片战争的发生是由于中国社会的衰落、西方列强的侵略和不平等条约等复杂因素共同作用的结果。只有通过对历史事件的深入思考，我们才能真正理解历史，也才能更好地应对当今世界面临的各种问题。
历史认知是增强历史担当的重要条件。历史认知不仅是对历史的了解，更是对历史的判断和认识。要增强历史担当，我们首先要对历史事件进行准确的认知。通过历史认知，我发现历史不是一成不变的，而是处于不断变化之中的。例如，历史上的一个事件可能因为时空背景、个人意识等不同而有不同的评价。因此，要增强历史担当，我们要不断拓宽视野，开阔思维，尊重历史的多样性与复杂性。
历史责任是增强历史担当的终极目标。担当历史责任意味着要为历史的发展和前进承担责任，不仅要传承历史的文化遗产，还要为自己的时代作出贡献。历史责任是对过去、现在和未来的负责任，是对人民和国家的负责任。我认为，历史责任不仅包括对过去的敬意和对历史的正确评价，还包括对当下社会问题积极思考和努力改变的行动。只有通过我们每个人的共同努力，我们才能为国家和人民的繁荣、和平和进步做出自己的贡献。
作为当代青年，我们是历史的创造者和接班人，承载着世界的希望和中国的未来。我们要增强历史担当，首先要加强历史学习，深入思考历史事件，正确认知历史，还要肩负起历史责任，为实现中华民族的伟大复兴做出自己的努力。只有这样，我们才能真正担当起历史重任，成为中华民族伟大复兴的引领者和推动者。让我们共同努力，为历史的发展和前进贡献自己的一份力量！
增强历史自觉心得体会篇十五
思想自觉是指人们对自己思想活动及其形成的客观规律的认识和掌握，主要表现在自我审视、自我批评、自我完善等方面。在当今社会，人们需要增强思想自觉，才能更好地应对挑战，走向成功。本文将从自身经历和认识角度出发，探讨如何增强思想自觉。
第二段：重视自我审视
自我审视是得到建设性反馈的一种方式，它可以帮助我们更好地了解自己的优点和不足，进而寻求改进与发展的途径。在实践中，我常常通过对自身行为和言论的反复审视，发现了很多不足，例如自己说话缺乏条理、做事过于冲动等。因此，我开始寻找改进的机会，学习与他人沟通的技巧和表达方式。通过个人经历，我更深刻地认识到，如果我们不能进行自我审视，我们很难在日常工作中做到应有的思想自觉。
第三段：注重自我批评
自我批评是人们进行思想自觉的重要手段之一。诚实地承认错误，认真分析反思，寻找改进的途径，这种精神不仅能够使我们成为更好的人，也能够克服遇到的困难和挑战。在工作中，我常常建立自我批评机制，积极收集他人意见，改进个人不足，提高自身素质。在这个过程中，我不断提高思想自觉，发现并克服了自己的缺点，取得了让人满意的工作成果。
第四段：关注自我完善
自我完善是指通过不断学习和训练，提高自己的思维能力和素养，更好地适应社会环境和变化。在我看来，自我完善是增强思想自觉的最终体现。在实际工作中，我常通过阅读、听讲、自我反思等方式进行自我完善。在我追求更高的工作成绩的过程中，我不断自我提高，不断学习新知识，使自己具备了更好的工作能力和素养，也更好地实践了自我完善的过程。
最后一段：总结
思想自觉是一种追求进步和提高的过程。在日常生活中，不断强调自我审视、自我完善、自我批评等过程，有利于推动自己在工作上更进一步。重视自身的思想自觉，才能够不断从自我中发现问题，全面提高自己的素质。因此，我们在工作中一定要不断强调自我审视、自我完善、自我批评等，稳步提高个人思想自觉的水平。
增强历史自觉心得体会篇十六
随着时代的发展和社会的进步，历史的重要性逐渐被人们所认识。作为历史教师，我们肩负着培养学生对历史的兴趣和认识的责任。然而，在教学中，我们时常会遇到自己对于历史知识不够自信的情况。因此，我通过阅读、探究和思考，不断增强自己的历史自信心，并在教学中得到了一定的经验与体会。
首先，作为一名历史教师，我们应该积极主动地去拓宽自己的知识面，增加自己关于历史的知识库。通过广泛阅读历史书籍、参与学术研究、参观考古遗址等方式，我们可以更全面地了解历史的丰富内容和复杂性。只有掌握了足够的历史知识，才能更好地向学生传递历史的重要性并激发他们对历史的兴趣和思考。
其次，为了增强历史自信心，我们还需要积极参与历史研究和讨论。参加学术会议、交流和对话，与其他专业人士进行深入探讨，可以使我们在历史问题上得到更多的启发和观点。此外，与同行交流教学心得，分享经验和教学方法，也是提高历史教师自信心的有效途径。通过与专家、同行交流，我们可以更加全面地认识历史学科的发展和研究成果，从而增强自己在教学中的底气和自信。
第三，教师要致力于培养学生对历史的兴趣和思考能力。作为历史教师，我们不仅要传授历史知识，更要引导学生学会思考、分析和评价历史事件和人物。只有在培养学生的历史思维能力和批判意识的同时，我们自己对于历史的理解才会更加深入和全面。因此，我们应该注重培养学生对历史的热爱和兴趣，通过多样化的教学方法和技巧，激发学生的思考和讨论，在实际操作中不断提高自己的历史教育能力和自信心。
第四，教师应该常怀敬畏之心，以正确的历史观引领学生。历史是一面镜子，我们要教育学生正确的历史观和价值观，让他们从历史中汲取智慧。因此，在教学中，我们要敢于矫正学生对历史的片面和错误理解，帮助他们形成正确的历史认知。同时，我们还应该常怀敬畏之心，深入研究历史，探求历史发展的规律和趋势，以及历史中每个人物和事件背后的深层次意义。只有通过深入研究和思考，我们才能在教学中准确传达历史的价值和内涵。
最后，加强团队合作和互动交流，也是增强历史自信心的重要方式。作为历史教师，我们不应该孤立地教学，而是应该主动地与其他教师、学生和家长进行交流和合作。通过集体备课、教学互动、家访等方式，我们可以借助其他人的意见和建议，得到更好地自我完善和提高。同时，与学生和家长的互动和交流，也能够更好地了解他们的需求和期望，从而更好地调整自己的教学方法和策略。
总之，作为历史教师，增强历史自信心是我们不断成长和提高的关键。通过不断拓宽知识面、积极参与研究和讨论、培养学生兴趣和思考能力，我们可以更好地传递历史知识和理解历史的价值，同时也提高自己在教学中的自信心。通过常怀敬畏之心，正确引导学生历史观，加强团队合作和互动交流，我们可以提高学生的历史素养，并为社会培养具有历史自信心的公民。
增强历史自觉心得体会篇十七
增强自我革命的历史自觉。历史是一面镜子。从苏区时期出台党史上第一个反腐败法令，到延安时期开展整风运动，从告诫全党警惕糖衣炮弹侵袭的“两个务必”，到坚决惩处刘青山、张子善的新中国“反腐第一枪”，从“整个改革开放过程中都要反对腐败”，到踏石留印、抓铁有痕全面从严治党。回顾党的历史，可以清晰看到，以自我革命精神解决自身问题，是我们党立党建党强党的鲜明特征、独特优势。学习党史，就是要增强勇于自我革新的思想和行动自觉，深刻把握党的建设规律，坚定不移深入推进全面从严治党，永葆共产党人清正廉洁的政治本色，不断以党的自我革命引领伟大社会革命。打铁必须自身硬。只有坚决做到“两个维护”，才能以统一的意志和行动维护党的团结统一，把党的路线方针政策和党中央重大决策部署不折不扣落到实处、取得实效;只有坚决惩治腐败、纠治不正之风，坚决清除影响党的先进性和纯洁性的消极因素，才能以优良的作风和严明的纪律赢得人民信赖和拥护，厚植党执政的政治基础;只有深化标本兼治，充分发挥党和国家监督体系的作用，保证干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出治乱兴衰的历史周期率，确保党和国家长治久安、兴旺发达。
强化勇毅笃行的责任担当。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，中国共产党始终不变的初心使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。在百年持续奋斗中，中国共产党彻底改变了中国人民的命运，将100多年的苦难和落后、几代人的迷茫和彷徨，不可逆转地留在了历史深处;带领人民艰辛求索，一步步在没有路的地方，走出了一条中国特色社会主义的人间正道和康庄大道，引领中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。优异答卷已属过去，“赶考”仍在路上。建设社会主义现代化强国，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须有更为勇毅的责任担当，必须付出更为艰辛的努力。党史蕴含着规律，昭示着方向。书写践行初心使命的历史新篇章，就要把一代代共产党人不畏艰险、勇于担当、甘于奉献、百折不挠的优秀品格发扬光大，不断激发斗争精神、增强斗争本领;就要坚持人民至上，在致力于“一切都是为了人民对美好生活的向往”中，凝聚起14亿中国人民的磅礴力量，在新时代不断把民族复兴的伟大事业推向前进。
1、思想上政治理论学习深度不够。没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高,对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够。
2、工作上学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学。没有能够做到把时间多用于档案管理系统的学习上，对新知识，新技术的学习不足。在工作中求稳思惟比较重。
3、事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，个人创新不足，落实方面做得不到位。
1、加强政治理论知识学习，开拓新思想，新思路，新观点，新方法，不断改造自己的人生观、世界观，树立远大目标，坚定社会主义信念，提高自身素质。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、主动去学习新事物，充分学习档案管理系统操作流程、规范，逐渐学会运用现代化管理手段，提高档案管理质量，加快查找速度，提高利用效率，逐步实现从手工操作转向计算机管理。积极利用档案资料为单位业务管理提供服务，使档案成为“活资料”，及时为客户找到相关档案，缩短业务办理时间。
3、要严格要求自己，严厉约束自己，克服松懈心理，树立生活、工作目标，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点，增强工作的积极性、主动性、创造性。
根据xxx党史学习教育活动关于开好组织生活会的工作要求，本人认真查摆问题并剖析根源，形成个人发言提纲如下。
一、感悟和收获
中国共产党在接续奋斗中迎来百年华诞，习近平总书记在庆祝大会上的重要讲话，全面回顾一百年来我们党围绕实现中华民族伟大复兴，团结带领中国人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，庄严宣告我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，深刻总结了伟大建党精神，系统阐述了以史为鉴、开创未来的“九个必须”，是一篇马克思主义的纲领性文献，为全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标迈进指明了前进方向、提供了根本遵循。
(二)学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料感悟和收获
通过学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料，使我深刻认识到我们从“新时期中国特色社会主义”进入了“新时代中国特色社会主义”。从“新时期”走向“新时代”，这是中国特色社会主义事业的一个巨大的历史跨越。新时代重要内容是现代化强国、民族复兴。作为中国共产党党员，在日常的生活中，应努力做到勤奋学习，加强自身修养和党性锻炼，树立正确的权利观、地位观和利益观，想人民之所想，急人民群众的所急，做群众的贴心人。时刻不忘加入中国共产党的誓言，积极发挥好共产党的先锋模范带头作用，无私奉献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力奋斗，相信在中国共产党的带领下，我们一定会造出一个又一个的辉煌业绩。
二、存在的差距和不足：
(一)在坚定理想信念方面
学习的整体意识还不够强，虽然较深入的学习了一些党的历史、方针、政策，但理解程度还有待提高，应更加深入把握精髓。
(二)在增强历史自觉方面
尽管对学习的重要性认识比较到位，但往往是跟时局、随安排，用什么学什么、为完成任务而学习，多是局限于“快餐式阅读”、“浏览式学习”、“要点式背记”，浅尝辄止、浮于表面比较多，对党的基本理论和创新理论体系理解掌握的还不够连贯、系统，还不能完全把理论知识转化为观察、分析、解决问题的思路方法，学用“两张皮”的问题较为突出。
(三)在弘扬优良传统方面
在党性修养、作风养成、模范带头方面，在宗旨意识、大局意识、群众意识、党性观念方面，在政治定力方面，与革命先辈、英雄模范人物相比，与一些优秀的党员相比还有很大差距。
(四)在加强党性锤炼方面
在深入学习上有差距，平时注重业务工作多，读政治理论少，从实用角度学习多，从提高素质自我完善考虑少，没有用理论全面武装自己要求自己。
(五)党员先锋模范作用发挥方面
先进性意识、党员意识淡薄，责任感、使命感不强，把自已等同于一般群众，缺乏发挥作用的勇气和动力。
三、原因剖析
一是政治理论学习不足，理论联系实际不足。忙于业务性工作多,静下心来学习理论、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,不能够把学习作为日常养成。理论学习与实际工作结合不够紧密,性钻劲不足,只满足于我学了,没有做到带着问题学,联系实际学,深入思考学。
二是对工作标准要求还不够高，对业务的钻研不够精和深，工作中缺乏创新精神。
三是党性修养不够自觉，在树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下的不够，缺乏批评和自我批评的勇气，不能经常清理自己的思想，反思自己的行为。
四、整改措施
一是加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际上要像对待业务工作一样，制订详详细的政治理论学习计划，挤出时间执行，通过学习，不断用新知识、新文化武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，分析问题解决问题，辨别是非能力，注意与实际结合，指导实际工作。
二是养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好工作的落实，创造性的开展工作。
三是强化服务意识，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点。
四是严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。
按照某某开展党史学习教育工作的安排，我参加了党史学习教育集中学习研讨。通过深入学习________在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，进一步统一思想、统一意志、统一行动，深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识到中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好，进一步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。具体有以下学习体会同大家交流。
我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。党员干部要通过党史学习教育，不断坚定理想信念，把对党忠诚放在第一位。持续强化理论武装，坚持用____新时代中国特色社会主义思想武装头脑，真正在学懂弄通做实上下功夫，在常学常新中加强理论修养，强化理论思维，做到学而悟、学而信、学而用。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以____同志为核心的党中央保持高度一致。
牢记党的宗旨是践行初心使命的根本力量所在，管好自己、履好主责是践行初心使命的重要责任担当。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，进入中国特色社会主义新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这对党员干部的群众工作理念、工作能力提出了新的要求。要求要坚持问题导向,直面新的社会主要矛盾的新要求,始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，永远保持对人民的赤子之心，不断增强人民的获得感、幸福感、安全感,带领人民创造更加幸福美好的生活。
学习的目的既要武装头脑又要解决实际问题，在学习的同时，对自身思想上存在的问题和差距进行了认真查找和梳理，进一步明确了今后努力的目标和方向。
（一）理论学习不够深入。在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，有时把工作当成硬任务，学习变成软任务，忙于平时的具体事务性工作，忽略了学习，不能静下心来认真学习政治理论，钻研业务学习，上级要求学什么就学什么，工作中用到哪部分才学哪部分，导致政治理论学习不够深，政策要求研究面窄和业务钻研不深不透的问题，特别是中央、市委对于**工作的一些要求和具体业务方面，临时抱佛脚，理解不深。不善于从____新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法，具体工作在体现时代性、规律性和创造性方面还有很大差距。主要是从思想上没有真正认识到政治理论学习的重要性，运用理论指导实际工作的意识不强，自觉性不高，即使是学习也浅尝辄止，缺乏对理论学习的系统研究和深刻理解。
（二）执行上级政策不够到位。能够自觉树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护，通过学习能够做到向党中央看齐，向党中央的决策部署看齐，但在深刻理解和贯彻落实上还存在时差，从学习理解到自身消化再到自觉执行需要一定时间和过程，导致有些认识和执行不够及时。贯彻上级决策部署上，站位不高，落实上级决策部署，有时存在一定的本位主义思想,局限于自己负责的工作，遇到工作，首先考虑如何尽快简单地完成工作任务，而不是如何高质量、全面系统地推动工作，在结合自身特点创造性地开展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的对策和方法，破解难题的办法、手段不多，在工作任务的落实上还不够到位。有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。
（三）宗旨意识不够牢固。没有将党的群众路线和全心全意为人民服务宗旨根植于思想深处、贯穿到日常工作始终，继承和发扬党的优良传统。对新时期群众工作的新情况新特点研究和把握不够，缺乏打通联系服务群众“最后一公里”的思想和行动自觉。没有牢固树立“基层利益无小事”、“群众利益无小事”的观念，其实质是没有根本解决“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。
（一）持之以恒加强理论学习，提高政治站位。深入学习党的十九大精神，深刻领会____新时代中国特色社会主义思想，努力在学深弄懂、学用结合上下功夫，使其成为自己履职尽责的灯塔和干事创业的指南。树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护。坚持在思想上和行动上与党中央保持高度一致，树立正确价值取向，坚定理想信念，永葆对党的忠诚心。
（二）持之以恒增强宗旨意识，践行初心使命。坚持始终把人民利益摆在至高无上的地位，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一。把基层人民群众的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，主动到群众中去，学会在群众的实践中汲取智慧，善于从群众的工作中查找不足。树牢根本宗旨，永葆对人民的感恩心。（三）持之以恒强化进取意识，锤炼过硬作风。想问题、办事情，始终坚守人民立场，牢固树立以职工为中心的工作导向，把群众观念牢牢根植于心中，特别在涉及自己分管的工作中，要在提前了解基层实际、深入群众调查研究的基础上，制定政策、推动工作，在向基层传达上级机关决策部署，向群众宣传政策制度的同时，更要把基层的反映、群众的呼声作为工作的第一信号，并及时传递给领导。同时，要把两者有机地结合起来，融会贯通，确保基层的反映、群众的意愿能够为领导所了解，确保各项工作开展能够紧紧围绕群众“转”、带着群众“干”、解决群众“盼”，确保各项决策体现基层单位和人民群众的根本利益。
按照本次组织生活会的要求，结合自己在党史学习教育中“学党史、悟思想、办实事、开新局”等方面的学习、领悟、反思情况，做对照检查如下：
党史学习教育开展以来，通过参加集中学习、交流研讨、个人自学，对学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识，全面检视了自己的“四个意识”牢不牢、“四个自信”足不足、“两个维护”强不强，不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命，始终严格政治纪律和政治规矩，为积极践行群众路线，进一步转变工作作风，为干好本职工作打下坚实思想基础。
一是学思践悟、融会贯通方面做的不够，理解不是十分透彻、不能做到学以致用。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对一些新理论、新观点、新知识学习掌握得不够好，不能做到学以致用。
二是入脑入心、学深弄懂方面做的不够，思考的不深入、实践运用转换效果有差距。平时只满足于学习组织下发的学习资料和对党史重点事件、重要节点的学习，对党的基本理论和创新理论学习钻研得不深、不透，对党史背后深刻的政治意义和历史意义思考的不多，没有真正的入脑入心、学懂弄通汲取精髓，学习质效不好，运用理论指导实践、促进工作上还有很大差距。
三是工学矛盾处理的不好，学习时间不够，学习质量不够高。集中学习相对较好，个人自学自我要求有所放松，主动学习意识不强、加班学习效果不好。常常因工作冲突，学习仅注重笔记摘抄，学习质量不高，没有真学、真懂、真记，本应是学习知识的过程，变成了笔记摘抄的流程，虽然对四本书进行了通读、摘抄，但对中国共产党发展的艰难历程没有进行全面的掌握，所谓是误工、误时、收获少。
(一)思想认识不到位。对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习党史作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性、深入性的学习研究，总是浅尝辄止，缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。
(二)自我要求不严格。对加强党史学习认识站位还不够高，学习过程中自我要求抓得不够紧，积极主动学、见缝插针学的积极性、主动性还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，学习的质量上自我要求还不够高。
一要遵守政治纪律和政治规矩。带头做到政治上维护核心、思想上高举旗帜、行动上紧跟看齐，进一步增强了砥砺初心使命、昂扬奋斗精神的责任感和紧迫感。
二要在学习党史中观照自身定位。要系统学习新时代中国特色社会主义思想，学习党史悟党性，在学懂弄通中提高站位、明确方向、把握重点，以理论清醒增强政治坚定，以能力提升促进干事创业。
三要在学思践悟中提振工作状态。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到政治立场不移、政治方向不偏，将具体工作和理论学习紧密结合，立足自身岗位，切实做到勤勤恳恳干工作、本职岗位做奉献。
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