总结可以帮助我们发现问题，解决问题。思考总结的意义和作用，为后续工作做好规划和准备。下面是一些优秀的总结范文，供大家参考学习，希望对大家有所帮助。
大课间感想篇一
叮叮叮！下课铃响了，同学们像脱缰的野马，一窝蜂似的.从教室向操场上跑去，参加各种活动。
顿时操场上热闹起来了，有的开开心心玩老鹰抓小鸡的游戏，“小鸡”牵着“鸡妈妈”左躲右闪，可是还是被眼疾手快的老鹰抓到了，大家玩得可带劲了！还有的在玩跳绳，同学们有节奏地挥动着臂膀，长长的大绳像彩带一样飞舞着，同学们一个个轻巧得像燕子似的在绳中翩翩起舞，穿来穿去。
叮叮叮！上课铃声又响了，同学们在沸腾中和欢笑声中离开操场走进教室。
大课间感想篇二
今天下午上学的时候，我们都带了一根跳绳，因为下“阳光大课间”要比赛跳绳。第二节下课后我们先后来到操场上。第一次女生跳，男生数数，第二次我们男生跳女生数数，我们一下跳了八十多个。第三次我们跳大绳，吴老师和班长摇绳子，我们一个一个排着队跳，由于这是我们第一次跳大绳好多同学都不会跳，老师一步一步地教我们动作要领，同学们慢慢地掌握要领后学会了跳大绳。
我非常喜欢“阳光大课间”，因为这样可以锻炼我们的身体，只有好的`身体才能好好学习。
大课间感想篇三
叮铃铃叮铃铃下课了，同学们都兴高采烈地跑到操场上玩耍。
另一边，小丁和东东正在比赛爬杆，看谁爬得高。他们的手紧紧抓着杆子，脚也牢牢锁住，生怕自己一不小心掉了下来。
小言和他的两个好朋友在玩跳高的游戏，只见小言他数到三的'时候就快步地跳过去，跳过栏杆时，旁边的同学都拍手叫好呢！有的同学在跳绳，还有的同学在踢毽子、打篮球……我们每天的课间活动都是充满了欢声笑语！
大课间感想篇四
为了推动我校学生体育活动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起健身活动的高潮。根据教育局文件精神，我校部署活动方案，统筹安排，于9月开展了“阳光体育活动月”活动。
校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动，校领导多次听取建议并成立了活动领导小组，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育级与各年级联动的活动体系。为了加大宣传，扩大影响，学校订制了横幅悬挂于操场。活动前期体育级老师们群策群力，积极安排活动内容、规划活动场地、策划活动范围、确定活动时间，为启动活动做好充分准备。
活动期间，根据学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体育组老师们精心组织了拔河比赛，篮球比赛，手球比赛。活动中间，小同学拔河时信心百倍、精神抖擞，他们那永不言败的精神感染着在场的每一位人。而各种球类的比赛又异彩粉呈，同学们那活泼身影、跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前，随着那一声声的呐喊、一阵阵的掌声，篮球场上汇成了一片欢乐的海洋，将我校的阳光体育活动推向高潮。
为了能使每个同学都能置身于活动月中，后期我校又举行了广播操大赛，在优美的旋律中，全校同学们用整齐的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。阳光体育活动的成功举行，给寒冷的天气增添了一丝暖意，给每个班级增添了活力，给学校的学生管理工作注入了新的内容，更重要的是它使广大师生深深体会到“拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命”的真谛。
最后，我们感谢在此活动中给予高度重视和支持的.学校领导，感谢精心筹备、尽心组织的体育组老师们，感谢积极参与、勇于拼搏的各个班集体。希望大家在以后的学习生活中，能树立天天锻炼、终身锻炼的意识，能主动走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，为拥有健康的体魄和健全的心理而不懈努力！
大课间感想篇五
下课铃响起，从不拖课的missma宣布下课。教室里沸腾起来了，“调皮鬼”第一个把门打开，冲出教室。
学习派
瞧，几个爱学习的正端端正正地坐在位置上津津有味地看着书呢。还有几个在做自己额外买的课外参考书，很用功的复习呢。“调皮鬼”走进教室，邀请小昱去玩，小昱却头也不抬，拒绝了“调皮鬼”。“不行，我没时间玩，这本书还没有看完！”“调皮鬼”看了一眼小昱的书，好厚的书啊，这要看到什么时候啊。“调皮鬼”也不忍心打扰了，只好自己出去了。这些认真学习的同学，我们称之为“学习派”。
游戏派
“调皮鬼”带头的一帮人叫做“游戏派”。最近我们流行玩yoyo球。你看，“调皮鬼”正和他的伙伴在专心致志地玩yoyo呢。一阵阵笑声传来，老远就能听见。大家都加入了调皮鬼的阵营。教室内外不断传来尖叫声，欢笑声，全班人都被感染了。每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。
两大派一直并存着，正是因为我们两个派，才形成了我们快乐的集体。
大课间感想篇六
下课了，同学们像刚出笼的小鸟一样“飞”进了操场。原本平静的操场一下子沸腾起来了。有的.在兴致勃勃地玩跑跑抓，有的在比赛跳绳，还有的在大汗淋漓地打篮球……你看，小红跳得多带劲啊！她满脸通红，像小兔子一样一蹦一跳。
大家玩得不亦乐乎！我最喜欢玩五步抓人，当“鬼”一步步靠近我时，我害怕极了，恨不得长出翅膀飞回“家”。终于，我还是被“鬼”抓住了。我叹了口气，垂头丧气地当了“鬼”。可还没开始玩，丁零零，上课铃响了，同学们不约而同地跑回教室，操场上又恢复了平静，不久，教室传来了郎朗的读书声。
大课间感想篇七
为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，认真落实“健康第一”的指导思想，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召。大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，特制定本实施方案。
二、活动口号
我运动我健康我快乐
三、学习内容
1、眼保健操
2、广播操
3、校园集体舞
4、队形队列
四、实施目标
1.树立科学的人才观，充分认识阳光体育运动对学生强身健体、陶冶情操、启迪智慧，以及培养学生团结、合作、坚强和有爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2、开展阳光大课间体育运动与体育课教学相结合，通过体育教学，教育引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、开展阳光大课间体育运动与课外体育活动相结合，保证学生在每天都能到室外去，保证学生每天能有一小时的体育锻炼时间。
4、建立评比表彰制度，对在阳光大课间体育运动中取得优异成绩的班级给予表彰奖励，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光大课间体育运动的开展。
五、活动安排
1、活动时间
上午：第二节下课10：00——10：30
下午：第二节下课15：40——16：00
2、活动方法
大课间活动由各年级班主任和副班主任组织，在做眼保健操、广播操和校园集体舞时，每班要保证有两名领操员领做，在做队形队列运动时，每班要有一名领队员，并喊出本班的口号，班级的纪律和队形由每班的班主任在前面组织纪律，副班主任在后面组织纪律。
六、落实情况
学校制定考核表，由校少先队大队委每天考核，周五汇总，评出本周的“优秀体育班级”并颁发流动红旗。
大课间感想篇八
最近，我们学校开展了大课间体育活动。清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。我来到了体育室下棋，遇到了对手向剑南。你一兵，我一卒，在我快被向剑南“逼死”时，赴主任过来了。我立刻向赵主任“求救”。赵主任不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想尽力找出向剑南棋局的破绽。突然，他眼前一亮，把向剑南的“车”吃了。这下子，向剑南拿我没办法了吧!可是，赵主任刚走开，向剑南又向我展开了“攻势”，没有“援兵”，我再次陷入了“绝境”，最终“全军覆没”了，真惨!过后，我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了，是因为他能开动脑筋，平时又多练习。而向剑南后来之所以能反败为胜，是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺，而我只是和同学在走廊里玩耍。这次大课间活动，让我明白了一个道理：无论是学习还是下棋，都要学会利用时间，勤加苦练，才能有所收获!古人说得好，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香啊!“丁零零”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来一个“下马威”，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧的燕子。男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同学“打败了”。“哈哈!”咦?那边是谁在笑?原来是几个三年级的同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学猛地转身，来了个“海底捞月”把沙包抓住了。这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了常那边，四个小女孩在跳皮筋，她们就像一只灵巧的'小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花样。上课了，同学们又拥进了教室，操场上空荡荡的，校园内又恢复了平静，课间十分钟结束了。
在我快乐的童年记忆中，有趣的活动就像天上的点点繁星，数也数不清。但在模糊的记忆中，有一次活动却让我难以忘怀。这次活动，就是今年那一次有趣的大课间活动。
那一天，我们听到出场的音乐后，便排着整齐的队伍，昂首挺胸、面带微笑地走向操常来到操场，大家找好位置站好后，听着音乐，认真地做着广播操和武术操。
做完操后，响起了“兔子舞”的音乐。我们找到自己的游戏位置后，开始玩“猴子抢球”的游戏。首先，小林当猴子。小崔将球用力地抛给小廖。小廖接住后，又将球传给小李。眼看小李就要接住球时，小林一把扑上来，拿住了小李手中的球。小李无奈地笑了笑，上去当猴子。小林拿球做了个假动作后，把球轻松地抛给小仇。没想到，小仇分心了，球掉在地上。幸好小邓手疾眼快，把球捞到了手里。小邓拿到球后，马上传球给我。我看准了，伸出双手，接住了球。拿到球后，我不经意地将球往右边抛，没想到刚好砸到死对头小朱身上。他也没注意到：球落在他身边。小李趁机冲上去，把球拿祝小朱气得咬着牙，直拍脑袋：“哎呀!我怎么会分神!那个许，又害我。我要报仇!”但是没办法，只好上去做猴子。小李将球扔给小吴。小吴接住球后，一边笨手笨脚地将球滚给我，一边结结巴巴地说：“小，小许。接，接好球，了。”我抱住球，把球丢给小何。正当我得意之时，只见小朱双腿一蹬，跳起来，伸出右手，“啪”的一声，将我的传球给封盖了下来。他拿着球，笑嘻嘻地对我说：“哈哈!想害我!没门!”我瞪着他，鼻孔直冒青烟。唉——这真是“智者千虑必有一失;愚者千虑必有一得”呀!我只得上去当猴子。
与此同时，操场上的其他同学也在进行有趣的游戏。“嘻嘻”、“哈哈”的欢笑声在校园的上空回荡。
今年的这次大课间活动真有趣。它不仅丰富了我们的课余生活，还让我们明白了团结友爱的重要性。虽然与这次活动已经有一个月远了，但是我们还是记忆犹新。
大课间感想篇九
校园是有趣的，校园是迷人的，校园更是丰富多彩的，校园中孩子们的嬉戏声更是响彻天空。随着笑声，我们走进学校，看见同学们都做在什么？让我们一起来看看吧！
游戏派
游戏派专属游戏迷的讨论组，其中我也是这里面的一员，每当只要听见这种声音“叮叮叮……”我们便便像脱缰的野马儿一样冲出教室，出来谈论着游戏，讨论最激烈的当然是现在最最火的游戏——穿越火线。他们各自吹着自己的好枪，其中有一个说：“我什么枪都有。”其他人跟着起哄，“你吹吧你。”“你胡扯！”“你……”
弹笔派
弹笔派是把装上零件，我又是弹笔派的头儿，我这么厉害是国为我师父教我教得好，你可不知道他可是上天入地，无所不能的“齐天大圣”——小q儿，可是他现在已经奶出江湖了。
……
校园的剪影丰富多彩，有甜的，苦的，酸的，辣的，有蓝的，黄的，紫的可谓是“色香味”俱全啊！
大课间感想篇十
叮铃铃，“下课啦，下课啦！”同学们欢快地叫喊着。他们就像放飞自由的小鸟一样飞快地跑到操场上玩耍。
有的同学在玩捉迷藏，有的同学在打篮球，有的同学在玩123木头人游戏。我和小余、小陈就在跳绳比赛。
只听“一二三，开始！”，话音刚落。我们就像光速一样快的跳绳。开始我们都跳得不分上下。
这时小陈跳的.很累，一直喘气，就在她一不留神时，绳子就把她摔个倒葱花，我看到差点笑出声来了。现在只有我和小余在跳。很快小余也撑不下去了，便说：“累死我了，我不跳了，我不跳了。”说完便把绳子扔在一边，你们看小余就像打了霜的茄子一样。最后我胜利啦！
很快课间十分钟过去啦，我们也要去上课了。
大课间感想篇十一
锻炼身体，增强体质，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是学习的需要。
每周星期五第二节课的大课间活动同学们都很喜欢，一下课就兴高采烈有秩序的排好队，精神抖擞的向操场走去，此时，操场上已人潮涌涌。我们班马上走到了自己做操的位置，在音乐声中欢快地做起了广播体操，紧接着全班同学迅速围起了两个双层大圆圈，外圈是男生，内圈是女生。然后在乐声中做起了扇子舞，按节拍的前四拍是女生蹲下，男生站着；后四拍是男生蹲下，女生站着。每位同学都做的很认真，全神贯注地跟着节拍1234、5678，2234、5678，越做越起劲。
紧接着是玩器材，女生舞彩带，男生玩跳绳，每个同学都拿出了自己的绝招去陶醉其中的乐趣。有的女生将彩带舞成大圆圈，有的舞成旋窝型，还有的舞成双飞凤舞，使我们看得眼花缭乱，喜笑颜开。有的男生将跳绳转得可快了，跳一下可转2次，还有的'双手交叉着跳，真像一个运动健儿的气势。最后，大家一起跳兔子舞，个个争先恐后，斗志昂扬，男女同学分开两队。后面同学的手搭在前面同学的肩上如同奥运场上的啦啦队，在有节奏的音乐声中同时喊着口号；“前后前前前，左左右右，前后前前前”个个劲头十足，步调一致，个个瞪大眼睛，精神抖擞，脸上露出了花儿般的笑容和快乐，尽情地唱着跳着，从后面看去一排排黝黑的脑袋，如同大海中生龙活虎的蛟龙，威风极了，“铃铃铃”原来是下课了。同学们怀着依依不舍的心情回到了教室。
大课间活动不但锻炼了身体，增强了意志和灵活性，更锻炼了同学们团结协作的精神，对于加强纪律性和自觉性都有好处。
大课间感想篇十二
叮叮，这是什么声音，是第二节下课铃响了起来，站队开始了，排好了以后我们立刻下了楼。这时一个声音响了起来，请大家安静下来”。“立正，向左转，两手侧平举，向右转，两手前平举”。
过了一会儿，广播响起了，这是体操广播，大家几千只手摆啊摆很壮观，果然如此，大家连声啪手，连声跺脚，形成了很响的声音。
做完体操，大家就根据指示，开始跑操，这跑操是最累人的项目，刚跑起来，说好是慢跑，但有些人跑得竟比领跑的还要快，甚至有一些人还在跑道上你拉我挤，到处乱撞，每次跑到一些矮的`树下时，一些人总是喜欢跳起来，去摘树叶子。
结束以后大家和各班都排成两队，回班里去了。
大课间感想篇十三
星期三早上，我们做完操后，值日的小卫士宣布我们班做操优秀，全班都高兴得跳起来，因为我们班做得好，老师就会让我们在操场上玩耍，所以我们很开心。
老师让我们全体一起跑步。可是，有的同学说：“老师，我想跳绳。”有的同学又说想做操。老师就让想跳绳的去教室拿跳绳，没带跳绳的男生去跑步，没带跳绳的女生玩游戏。我想了想，还是去教室里拿跳绳下来跳吧。于是我飞奔到教室把跳绳拿到操场上和同学们一起开始玩跳绳游戏。
我先把以前会的动作复习了一遍，然后再和同学们学习其它更高难度的跳法。我很认真的跟同学学了起来，她先教我脚上的动作，再教我跳起来，不一会儿，我就学会了。接着我就一个人在旁边练习，越练越快，越练越熟练。最后我还和同学们比赛跳呢。
叮叮叮上课铃响了，我们纷纷从操场上回到教室，开始上课了。我爱我们学校的大课间，更爱我们的老师！
大课间感想篇十四
红小因为操场、厕所都在校园门外，学生在活动和上厕所时会存在一定的安全隐患。为保证学生安全，特制定本预案。
一、 存在的安全隐患：
1、 学生有可能受到车辆的伤害。
2、 学生在操场活动或上厕所可能会摔伤碰伤。
3、 有可能受到针对学生的暴力伤害。
二、 应对措施：
1、利用校会、班会强调活动范围。前到厕所，后不能过院墙，躲开左右车辆可能出现的胡同。必须在教师的视线范围内活动。值周教师督导，班主任、任课教师参与管理，学校安保主任和负责人检查。
2、 教育学生在操场活动和外出上厕所要注意躲避车辆。
3、 课间文明游戏，文明使用厕所，不推搡、拥挤，避免摔伤。
4、 各班同学上厕所和活动要结伴。
5、 各班选出安全监督员3名，设组长，负责协助老师检查本班安全。
6、 值周教师在课间应与学生一起活动，对学生安全负责。
7、 课上学生安全由任课教师负全责。
三、 意外事故的处理：
1、 如出现重大安全事故，马上向中心小学张校长汇报。
2、 班主任及时联系意外学生家长，在家长到来之前安抚学生。
3、 成立事故处理小组，孟宪雷陈福军 赵景山 负责积极安排医疗救治相关事宜，如联系卫生所、调拨车辆、拨打急救电话。
4、警惕暴力事件。一旦发生针对学生的暴力伤害事件，村小全体教师有责任抵制暴力、立即制止伤害，使学生受到保护。并联合护校人员、以及附近家长和各种社会力量和拨打110报警电话彻底平息暴力。
大课间感想篇十五
终于到中午大课间休息的'时候了，黄**对我说：“今天何**做值日，你来跟我们玩吧！”我说：“好的！”
我们出去玩了“猜、丁、壳、跳”的游戏，然后我们又觉得这个不好玩。我们换了一个叫“老狼，老狼几点了的游戏”，好多女生也来玩，玩了一会儿有些人走了，最后我们就剩下几个人了，人不够，我们就又玩“三打白骨精”的游戏。这时付**走过来，他说：“我能跟你们一起玩吗？”我就问其他人，其他人说这局玩完他就可以来玩，付**觉得是我们不让他玩，就快速地走了。后面又来了很多人来玩。我们觉得人太多了，但又不能排斥别人，不能让别人退出，所以我们选择了分组玩的方法。我分到了和薜**和孟**的那一组。
大课间结束后，付**对我说：“你们为什么不想跟我玩呀？”我说：“我们想跟你玩的时候你就跟我们玩，也不是你想玩时就必须让我们跟你玩，你还可以找别人跟你玩啊！”他说：“没人可找了。”我说：“那你可以自己跟自己玩啊！”他问：“我自己玩啥好呢？”我说：“你可以左手跟右手三打白骨精啊！”他说：“没意思！”我又说：“那你可以自己看迷宫书啊！”他说：“看厌了！”我就说：“那你自己安排事情吧。”
跟别人玩很开心，跟自己玩也很开心，反正怎么都快乐！
大课间感想篇十六
“叮铃”，随着下课那美妙旋律缓缓地响起，班里的同学像打了鸡血似的从屋里涌出。今天我作为一名记者，来观察他们的一举一动。
“一二三，开战！”“竞技派”的枪战开始了，几人分成一队，向“战斗地点”一路狂奔。“咔嚓”，一颗“手雷”腾空飞起，随着许多战士的哀嚎声炸开，带头的奔出“战壕”，用“ak47”向天扫射，同时还大喊着“冲呀，兄弟们”。顿时，几十名战士把“枪”上了膛，大叫着射向敌人，一名战士扛起火箭筒，一颗导弹托着白烟嚎叫着飞过去。不一会儿，“敌人”被打得满地找牙，战士们押着“俘虏”神气地占领了一座“要塞”。这些同学玩得真刺激。
“考古派”同学有着不一样的身手。他们兴致勃勃地剥开厚重的泥土，将一些东西埋进了泥土。等下课了，他们就像风一样飞奔到泥土附近，用铅笔把杂土剥开，找到泥土下面的东西。对于找到的“宝贝”，他们有的拿出尺上的放大镜，闭上一只眼，进行着扫描；还有的凝视着“宝贝”，双手捧着拿来珍藏，真有趣。
还有“速度派”。他们同时站在起跑线上，只听见一声命令，便同时从起跑线上奔出，身后冒出一片片沙尘。他们好似千里马似的飞奔而去，咬着牙向前冲。赢的人大声欢呼，输的人则失望的躲来躲去。不过还可以进行第二轮，输的人会重整旗鼓，那种兴致，真令人惊叹！
现在的学生顽皮、可爱、有趣，看看我们的课间就知道了！
大课间感想篇十七
为了更好地贯彻落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》，全面实施素质教育和加强学校的社会主义精神文明建设，保证学生每天一小时体育活动时间。此次活动的开展，受到了师生与家长的欢迎，得到了社会的广泛关注，收到了良好的效果和社会反响。
一、统一思想，提高认识
大课间体育活动是在课间操基础上发展起来的'一种学校体育活动形式，是对传统课间操的继承和发展，它比课间操的时间长，活动内容丰富，组织形式灵活，深受学生喜爱的体育活动。随着课时计划的调整，学生在校时间缩短，开展学校体育工作在时间上受到一定影响，很难保证每天一小时的体育活动时间，我们把目光转向课间操改革上来，实行大课间体育活动，将原课间操时间延长，充实内容，拓宽课间操的教育功能，提高锻炼身体的价值。在学校的每一天工作中，只有课间操是全校性的有组织、有领导的集体活动，如果能充分地利用这一固定时间，科学地安排活动内容，灵活组织，将对学生的身心健康发展，全面提高学生素质具有很重要的作用。
大课间体育活动是我国各地区近期新兴起来的一项全校性的活动。有比较成功的经验，我们进一步统一了思想，提高认识。期初，我们根据实际情况制定了活动方案，领导详细地审阅了方案，并给予了大力的支持和合理化的建议。为大课间活动的顺利开展提供了有效的保障。
二、学校重视，群策群力
体育大课间活动得到了领导的高度重视，成立了组织管理系统。领导、少先队、班主任、体育组全员参与，体育骨干学生密切配合，多次例会研究，到教师、学生家长中征求意见，制定了适合我校特点的体育大课间活动方案，科学系统地组织安排了体育大课间活动方案，做到了集思广益，群策群力。
三、百花齐放，各具特色
本次活动让我们惊喜地看到，我校能够本着以学生为中心，发挥大课间体育活动多功能作用，“以活动促德”，“以活动辅智”，“以活动键体”，“以活动审美”为目的，贯彻大课间体育活动原则，正确处理体育活动中各种矛盾的关系，为提高大课间体育活动质量提供了重要保证，集中体现在以下几个特点。
(一)、教育性
大课间体育活动既是对学生进行教育的内容，也是对学生进行素质教育的手段，不管是创编校本操，还是开展各种活动，都能够发挥大课间体育活动对促进学生身心健康发展，向学生进行素质教育的多种功能。
(二)、科学性
能够遵循少年儿童身心发展规律，科学合理地安排运动负荷，身体得到适宜的锻炼，心理得到恰当的调节。活动时间基本都在25---30分钟，运动量适当。音乐的选择具有时代感，符合青少年的心理发展特点。
(三)、目的性
能根据我校体育工作计划，选择大课间体育活动的内容，做到有的放矢，目的明确。
(四)、针对性
能根据学校实际，有针对性的开展大课间体育活动。针对学生的年龄、性别、健康状况、技能水平、场地器材、气候条件等实际情况来选择内容，做到了因人而异，因地制宜。
(五)、群体性
大课间体育活动要面向全体学生，更要体现师生全员参与。教师参与到活动当中，与学生共同活动，使全体师生都能从中受益。
(六)、创新和特色性
本次大课间活动，反映了现代体育的发展成果，创造了有活力，富有新鲜感的内容，具有鲜明的时代感。形成了具有我校的特点和特色紧扣主题的大课间体育活动。音乐健康向上，催人奋进，使大课间体育活动与音乐伴奏浑为一体，体现了当代小学生在操场上健康活泼，积极向上的良好精神风貌。
我校大课间活动将长期有效的开展下去，使师生在身心愉悦中进行学习。
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