心得体会是对自己在某个领域或者一段时间内的学习、工作、生活等方面的经验总结。如何写一篇较为完美的心得体会是我们需要思考和探索的问题。接下来是一些关于心得体会的典型案例，希望能帮助大家更好地理解和运用心得体会的写作方法。
部队观摩心得体会篇一
在我国，军队一直被视为国家的脊梁和人民的守护者。作为普通市民，我们往往只能从媒体报道中了解到一些军队的形象和任务，但很少有机会真正接触到军人和了解他们的工作。然而，最近我有幸参加了一次军队观摩活动，并深刻体会到了军队的伟大和崇高，感受到了军人的职责和勇气。
第二段：设身处地感受
观摩活动开始前，我们参观了一个军事基地。在那里，我们亲眼目睹了军人们如何以严谨的态度进行训练。他们排成整齐的方阵，有条不紊地跟随着指挥员的指令。我不禁想象自己站在他们的位置上是何种感受，面对如此高强度的训练和艰苦的条件，他们从不退缩，始终保持着不屈的意志，这种坚毅令我深感敬佩。
第三段：见证军人担当
观摩活动期间，我们还有幸见证了军人的担当精神。他们在训练中展现出了极高的专业素养和团队精神。无论是射击训练中长时间的保持稳定姿势，还是军事演练中战术的合理运用，都展现了军人们的过人能力。同时，他们也乐于帮助我们解答问题，分享他们的军人经历和故事，使我深刻认识到军人们不仅是国家的捍卫者，也是普通人中的楷模。
第四段：深切体会军人的牺牲和奉献
在观摩活动中，我不禁思考军人们为了国家和人民做出了多大的牺牲和奉献。他们抛头颅、洒热血，坚守在国土边疆，保卫着我们和平祥和的生活。而我，作为一个平凡的市民，享受着和平的红利，却并没有为之做出实质性的贡献。这种对比使我深深地反思，作为一名公民，我们应该如何尽自己的一份力量，为军队做更多的贡献。
第五段：总结和展望
通过这次部队观摩活动，我深刻感受到了军队的伟大和崇高，也对军人的职责和勇气有了更加真切的了解。在未来，我会更加努力学习，提高自己的综合素质，为国家贡献自己的力量。同时，我也希望更多的人能有机会参加军队观摩活动，亲眼目睹军人们的辛勤付出，以及军队的无私担当，让更多人认识到军队的伟大和重要性。
通过部队观摩，我从外表的神秘和崇高内涵的职责提取出关键信息点。这个题目是“部队观摩心得体会”，通过我的介绍使读者对军队新有整体了解，并在最后一段引出我们对军队的愿望：如果每个人都有机会参观军队，就可以认识到军队的重要性，感受到军人牺牲与奉献的精神，发扬人人关心、人人爱护、人人支持军队的优良传统。
部队观摩心得体会篇二
参观部队是一次难得的机会，尤其是作为一名普通的学生，能够近距离了解部队的生活和训练，更是一种难得的经历。近日，我所在的班级组织前往某军事基地进行观摩活动，这次活动让我受益匪浅，更深刻地认识到了部队的艰苦和辛酸。
第二段：感受到了部队的不易
当我踏进军事基地，严谨的环境和紧张的气氛，让我感到一股压力。但是随着时间的推移，我的观感开始发生改变。比如，在军营里的日常生活中，我的驻足观望，一位装修工人正满头大汗地将房子的砖墙抹好，他看到我们后，没有休息半秒，又投入到了工作中去。还有，我们经过一支训练队伍时，士兵们精神亢奋、神情专注，面对高强度的训练，他们一丝不苟的动作和坚毅的表情，使我深深地感到了士兵与众不同的气质和精神。让我深深地感受到了部队的不易和不屈精神。
第三段：目睹军人的真实生活
在这次观摩中，我看到了军人的真实生活，每个人都在用自己的真心践行着军人精神。当我们在一位老兵的陪同下，走过一间营房，我们惊奇地发现，墙上用手写出来的军人口号，吸引着我们围过去，其中一个口号印在我的脑海中：“坚定信念，保持本色；筚路蓝航，英勇无畏。” 还有那一幅幅生动、形象的军营宣传画，使我感到一种文化氛围永存在军中。作为学生我常常听老师告诉我们要爱党爱国，但是在这里，我真正意识到了作为共和国未来精英，在构建美好和谐社会中，我们要带着爱和信仰，同舟共济，一起奋斗，才能赢得未来。
第四段：深刻认识到了军人的平凡与伟大
通过参观深入了解军队，我从某种意义上认识到了“那一群人”平凡而伟大的事业。当我们最后在仪仗队的队列前停下时，那一天严寒中的“飘漂雪花”，加上那一队队的军人，展现出它们的深沉和庄严。每个人的面容都闪现出一份不同寻常的渴望和豁达，那远去的身影里，是充满家国情怀的深刻印记。他们不仅仅是一名军人，而是一个永远都在追求最优秀的圆满人格。他们保卫着我们的祖国，是最值得我们敬佩和学习的对象。
第五段：收尾
此次参观观察部队的心得体会，让我深刻了解到作为一名学生的自己，承载的不仅仅是自己的人生，还有家庭和国家的未来。只有不断努力，勇于担当，才能成为一名更加优秀的人。值得我深思的是，军中的每个人都为我们祖国的发展而拼搏奋斗。这种精神，也应该贯穿我们每个人生命的每一刻。在此，我想对那些为国家献身，为地球和平而奋斗的军人致以最崇高的敬意!
部队观摩心得体会篇三
第一段：引入部队观摩的重要性和目的（200字）
部队观摩是一种学习军事理论与实践的重要方式。参观军队，既可以提高自身的军事素养，了解军队的组织架构和工作流程，也可以感受到军人的职责使命和荣誉感。我有幸参加了一次部队观摩活动，深有所感。通过这次观摩，我深切体会到军队的纪律严明、团结一致的精神风貌，以及其高效率的工作作风。以下是我对这次观摩活动的心得与体会。
第二段：感受军队的纪律严明和团结一致（200字）
在参观军营的过程中，我被军队的纪律严明所深深震撼。无论是立正、正步走，还是集合训练时整齐划一的动作，都展现了军人训练有素的表现。他们严格要求自己，要求每一个动作都做到最好。况且，在这个高度集中的环境中，每个人都明确自己的责任和任务，丝毫没有因为个人原因而放松对集体的要求。这种纪律严明的军队文化，给了我非常深刻的启示，使我明白了纪律对一个集体的重要性。而军人们紧密团结一致的精神在每一个细节都展现出来，使我深感军队是一个团结合作的集体。
第三段：领悟工作作风的高效率和严谨态度（200字）
在观摩过程中，我发现军队的工作作风十分高效。无论是指挥员的决策执行，还是士兵们的训练行动，都迅捷有序。他们从不拖延，敢于承担责任，迎难而上。无论是面对任何困难和挑战，他们总能迅速做出反应并立即采取行动。这种高效率的工作作风让我深受启发，在今后的工作中，我要学习军队的工作作风，提高自己的工作效率。
此外，军队的工作态度也给我留下了深刻的印象。他们对待每一个细节都极为严谨，一丝不苟。无论是仪容仪表的整齐，还是文件资料的准备，他们都一丝不苟。这种严谨的态度使我意识到，工作中任何一个细小的瑕疵都可能成为事故的根源，因此我们应该保持高度的警惕。
第四段：加深对军人职责使命和荣誉感的认识（200字）
观摩活动使我更加深刻地了解了军人的职责使命和荣誉感。军人是为了人民的利益和国家的安宁而坚守岗位，冒着生命危险战斗在各个战线上。他们无论面对多大的困难都不屈不挠，始终保持着对正义的审判和对和平的追求。军人们无私奉献，为国家的安全和人民的幸福默默奋斗。观摩活动深深地激发起我对军人的尊敬和敬仰之情。
第五段：总结观摩活动的重要性并展望未来（200字）
通过参加部队观摩活动，我对军队的纪律严明、团结一致的精神风貌以及高效率的工作作风有了更深刻的认识。我认识到，纪律、团结和高效率是取得胜利的重要保证，也是我们今后工作中应该注重的方面。此外，我对军人的职责使命和荣誉感的认知也得到了加深，并受到激发。对于我们来说，这次观摩活动是一次宝贵的学习机会，我们应该以此为契机，不断学习借鉴军队的优良传统和精神风貌，为实现自己的目标做好充分的准备。
总之，部队观摩活动给我留下了深刻的印象。纪律严明和团结一致的精神风貌、高效率的工作作风以及军人的职责使命和荣誉感，都给了我很多启发和教益。我相信，通过不断学习和借鉴军队的优秀经验，我们一定能够取得更好的成绩，并在自己的岗位上有所建树。
部队观摩心得体会篇四
观摩部队是指一个军事单位或组织到另一个军事单位或组织进行观摩学习的活动，以学习和借鉴对方的先进作战经验、军事技术和管理制度。观摩部队活动是军队间进行技战术交流和合作的一种途径，可以促进军事合作，提高军队整体素质。
第二段： 我的观摩部队经历
在我的军旅生涯中，有幸参加了多次观摩部队活动。其中最难忘的一次是我和我的连队前往一个训练水平高度的陆军基地进行观摩交流。在那里，我们了解了许多先进的军事技术和战术，感受到了他们的严谨的军事训练和一流的管理制度。通过观摩学习，我们深刻地认识到了军队的任务和使命，加深了对军队建设的理解和认识。
第三段： 观摩部队的意义
作为一名军人，参加观摩部队活动是非常有意义的。通过观摩交流，可以学习先进的技术和管理制度，了解对方的战斗力和作战经验，提高自身的军事素质和能力。也可以促进军队间的合作交流，增强口碑，提高对外形象。此外，观摩部队活动还可以加强情感纽带，增进彼此的友谊，促进友好交流。
第四段： 观摩部队的启示
通过观摩部队，可以看到许多新的军事思想和方法。作为一名军人，我们需要开阔思想，与时俱进，学习新的技术和管理方法。同时，我们还要学会分析问题，发现不足之处，并及时反思和改进。只有这样，才能不断提高战斗力和应对能力，更好地完成军队的各项任务。
第五段： 我对观摩部队的总结
在我的观摩部队经历中，我深刻地感受到了军人的职责和使命。观摩部队是一次难得的机会，可以拓展视野，用新的思想思考问题，并将这些先进的理念融入到自己的军旅生涯中去。通过观摩部队活动，我们可以学习到对方的先进经验和管理制度，从而加强自身素质和能力，更好地履行军人的使命。
部队观摩心得体会篇五
部队观摩是一种难得的学习机会，能够让我们深入了解部队的建设和发展。在这次观摩中，我深切感受到了部队的战斗力和组织能力，也收获了许多宝贵的体会和心得。以下是我在观摩中的体会和心得。
第一段：观摩部队的组织效能。
观摩部队后，我深深体会到了军队的组织能力和高效运转。在演习场上，士兵们紧密配合，井然有序地完成各项任务，显示出极高的战斗力和纪律性。无论是指挥官还是普通士兵，每个人都明确自己的责任和任务，通过密切配合和协同努力，完成了各项任务。这种高效的组织能力令我深感敬佩和钦佩。
第二段：观摩部队的心理素质。
观摩部队后，我对士兵们的心理素质产生了巨大的钦佩。在演习中，士兵们经受着高强度的身体和心理训练，但他们仍然能够保持冷静和勇气。无论是面对困难还是面对紧急情况，他们都能够保持冷静，并迅速做出正确的决策。这种坚忍不拔的意志力和顽强的毅力令我深感敬佩。军队中的每个人都经历了严苛的训练和考验，培养了出色的心理素质，这是他们能够在战场上取得胜利的重要因素。
第三段：观摩部队的爱国情怀。
观摩部队后，我被士兵们深深的爱国情怀所感动。无论是各种仪式还是训练中，他们始终表现出对国家和人民的无限忠诚和热爱。他们为了捍卫国家利益，无论在任何环境和条件下，都能够奋不顾身地保卫国家安全。这种无私奉献的精神令我深受鼓舞和感动。观摩部队让我深切体会到了作为一个公民，我们应该怀揣着对国家的深情厚意，为国家的繁荣和安全贡献自己的力量。
第四段：观摩部队的沟通和团队合作能力。
观摩部队后，我非常赞赏士兵们的良好沟通和团队合作能力。在演习中，无论是指挥官还是士兵，在交流和合作方面都表现出极高的能力。他们能够迅速地传达信息，互相协调，迅速作出正确的决策。团队合作的精神和倾听的能力是他们保持高效运转和完成任务的关键。这给了我一个很好的启示：沟通和团队合作对于一个组织的成功至关重要，在日常生活和工作中也同样如此。
第五段：观摩部队的克服困难的精神。
观摩部队后，我对士兵们克服困难的精神深感敬佩。无论是在高温、寒冷、恶劣气候还是艰苦的环境下，士兵们始终坚守岗位，毫不退缩。他们能够在各种困难和压力下保持韧性和乐观的态度，坚信自己的努力和付出将换来胜利。这种乐观和积极的态度是他们克服困难和战胜敌人的力量源泉。观摩部队让我明白，面对困难，只要保持积极的心态和正确的行动，就能够战胜一切困难和挑战。
总结：
通过观摩部队，我不但了解到了部队的战斗力和组织能力，还深刻认识到了士兵们的心理素质、爱国情怀、沟通和团队合作能力以及克服困难的精神。这次观摩是一次宝贵的学习机会，让我进一步明确了作为一个公民和个体的责任，并激发了我为国家和人民做出更多贡献的决心。我相信，通过这次观摩的体会和心得，我将能够在今后的生活和工作中更加努力奋进，做出更大的成绩。
部队观摩心得体会篇六
__年_月__日，我校举行历史观摩课活动，这次是学习的大好机会我非常珍惜。经过短短两天紧张的听课学习，我感受颇深，受益匪浅，下面具体谈谈我的几点感受：
无论是在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的教育理念。教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在各个课堂教学的过程中，显示出各位老师的基本功非常扎实，组织调控课堂的能力很强，理论水平高，教学设计周密细致，教师从问题的设置到问题的引导，都非常到位。教态大方沉稳，给在场的每位教师留下了深刻的印象。
整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力。在课堂上能够灵活应变，左右逢源。
教师亲切自然的语气，饱满的热情，为学生创造了一种宽松和谐的学习环境。学生在这样的环境中思维开阔活跃，积极性和参与性得到了极大的提高。学生们在老师的指导下，自主探究，合作交流的学习气氛非常浓厚。通过这次听课，我感觉到优秀教师的风采就是不同凡响。无论是在课堂上，还是在交流中，言谈举止、无不流露出大师风范，回味他们课堂上的精彩之处，的确值得我们每一位教师学习、反思。在今后的教学工作中，我会以他们为榜样，吸取其中的精华，不断的学习，反思和完善自身的教学，打造出自己的教学特色，争取在教学上更上一层楼。
部队观摩心得体会篇七
中年级的学生有利一定的自主学习的能力，课前预习不仅仅停留在新字的字形、结构上；词语的意思上，还要要求学生尝试着理解词语在不同的句子中所要表达的意思也是不同的，词语的意思不能只停留在表面。其次，要求学生能把课文分为几段，概括每段的大意，注重培养学生的语言组织能力、表达能力。第三、能根据自己预习的课文内容，在网上或者其他途径查到相关或者类似的知识。
比如，我在指导学生预习《人类的“老师”》这一课，我是这样做的：先让学生自己说说，你打算如何预习《人类的“老师”》？学生的回答大体就是掌握生字的音、形、义；标出自然段的序号，把课文分段等等，有一个学生的回答很令我满意，她说：“老师，我觉得我们还可以上网或者查资料，了解一下人类还有哪些发明创造与自然界的生物有关。”正所谓“一语惊醒梦中人”，很多学生连连点头表示赞同。我顺势引导学生，预习课文时我把不理解的地方做上记号，我们课堂上在进行交流，也可以把你自己找到的与课文内容有关的资料写在书上，课堂可以和同学们一起分享你的收获。
事实证明孩子的预习能力是很强的，课堂上经常有我出乎预料的情况发生，孩子们的身上有太多的闪光点值得我们老师去发现、去引导。现在的网络、科技这么发达，我们可以引导学生自己去查阅相关的资料，这样的课堂内容的理解就更深一步，也可以培养学生自主创新的能力。不要再像以前那样“填鸭式”的教学，老师直接在课堂把自己搜集到的资料展示给学生，这样，学生只能被动的接受，长此以往，很多学生对学习失去了兴趣、失去了自己学习、提问、创新的能力。
部队观摩心得体会篇八
观摩是一种学习方法，通过观看、借鉴别人的经验和技巧，来提高自己的能力。近期我参加了一次观摩活动，深深地感受到了这种方法的有效性。在这次经历中，我启发颇多，获得了许多收获。本文将分为五个段落，详细介绍我对观摩活动的心得和体会。
第一段，简单介绍了本文的主题——观摩，以及我这次参加的观摩活动的基本情况。
作为一名学生，我深深地意识到观摩对于我个人的重要性。在这次观摩活动中，我去观摩了一场关于演讲的比赛。在这个场合里，我把注意力放在了演讲者和评委上。在我耳朵里旋转的不是他们的声音，而是他们的表演技巧和情感表达，以此来学习花式演讲的方法。
第二段，描述了我在观摩活动中发现的一些值得借鉴的边角料。
在比赛中，我看到了一些新奇的演讲方式，其中最引人注目的是其中一位选手在演讲中加入了很多生动的故事，这样可以增加听众的注意力。我也学到了一些细节技巧，比如讲话时制造一些恰当的停顿和运用一些肢体语言来更好的传达信息。
第三段，分析我在观摩活动中所体会到的成长和收获。
通过这次观摩活动，我学到了许多我以前从未接触过的或者忽略的知识。在看完整个演讲比赛后，我已经可以把观众从我所说的话中捕获，同时也更熟练地运用了一些学到的技巧。这次观摩活动不仅仅让我有了各种新知识，而且也让我对自己的能力有了更加清晰的认识。
第四段，总结了我在观摩活动中获得的心得体会。
在我的观摩体验中，我从来没有感到自己可以完美的掌握所有的情况。相反，我总是发现从别人身上学到了些好东西，也需要继续一个一个的懂得和掌握。重要的是，从别人身上学到的东西，是可以帮助你进一步提高，提高自己的表达和传达能力的。
第五段，展望我在接下来的日子里将如何运用观摩学习的方法来达到自己的成长。
我在此呼吁所有的同学，要积极地参加观摩活动来提高自己的能力，不断地寻找学习资源和机会。在接下来的日子里，我将会尽可能地多去参加观摩活动，不断地通过别人的经验和技巧来提高和完善自己的能力。同时，也希望所有的读者能够迅速抓住机会，通过观摩学习来实现自我提升。
总之，在这次观摩活动中，我真正开始懂得了通过观察他人，学习能够让自己得到不同寻常的成长和提高。而个人也会在接下来的学习生涯中始终秉持这种学习方式，以此来提高自己的能力水平。
部队观摩心得体会篇九
20xx年12月8日，我有幸参加了在沈丘县实验小学举行的小学英语课堂教学观摩课。
在这有限的一天的时间内，我听了四位优秀教师的示范课和小学英语英语教研员褚野的精彩报告。本以为，优质课都是表演课，都是枯燥无味的，通过不到一天的观摩，最多可以从观摩课中学几招应用于我的教学中已足矣，可是听完课以后，我发现我错了。授课教师们虽然都是年轻的教师，可是她们创新的教学设计、高效的教学过程以及扎实的教学基本功给我留下了深刻的印象，并从中学到了很多，真是解决了我们一线教师的燃眉之急。
本次教学观摩活动所讲授的教材虽然是外研版(三年级起)的英语教材，但是授课教师在课堂教学中注重运用新课程理念;在教学中注重培养学生实际生活中综合运用知识的能力;把教学环节设计得环环相扣、层次分明;所讲授内容也不仅仅局限于课本，在学生认知范围内进行了拓展，并在道德情感等方面进行升华等，都给我留下了深刻印象。下面我就把自己参加此次学习的心得体会汇报如下：
新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣，培养他们听、说、读、写的能力。在这次教学观摩活动中，给我留有深刻印象的是教师们的精彩的热身环节。她们有的是通过唱节奏分明的小歌曲或小歌谣来吸引学生的注意力。精彩纷呈的热身活动虽然多种多样，但是，教师们都没有光注意课堂活动的形式而忽视教学内容的讲授。
教师的示范课中间，由我县小学英语英语教研员褚野为与会的教师们做了一场受益匪浅的讲座。褚野老师在讲座中重新阐述了小学英语教育的理念。听了褚野老师的讲座，使我受益匪浅，在以后的教学中，我会好好的反思加以提升。在今后的教学中，我将努力改进自己的教学方式，以新课程标准为指导，科学合理地设计教学过程，争取让学生学得更开心、更有效。
此次教学观摩活动，无论观摩课对于教学活动的实践指导还是专家报告的理论指导，使我受益颇多。讲课老师教学功底深厚、教学设计合理、课堂高效;教师们不同的授课风格各异，她们或是干净利索，或是和风细雨，或是幽默自信，或是沉稳自如。通过这次听课，不仅让我开阔了视野，而且也认识到了自己的不足。总的来说，这次观摩课让我的教学经验更加丰富，为以后的教学积累了丰富经验。
部队观摩心得体会篇十
这次国培我有幸看到老师们绘声绘色的精彩课堂，使我受益匪浅，课堂教学中，体现了以下几个优点：
教学目标明确
语文教学的总目标是：使学生具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力、发展学生的智力，培养学生的情操。每节课的教学目标是这总目标的一部分。语文教学过程是一个训练的过程，包括字、词、句、段、篇和听、说、读、写的基本功训练。落实“知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观”三维教学目标是新课程标准对一节语文课的基本要求。
上一堂课，教师首先要做到教学目标明确，语文基本功训练的目标明确，传授那些知识，进行那些语文基本功训练，每一项知识、训练达到什么程度，都应十分明确、具体。读、围绕目标，展开教学活动，落实读写训练。
二、新课程概念在课堂上得到了充分体现。
1、重视了学生的朗读教学，提倡多角度、有创意的阅读，还有范读、指导读等，在读中悟，悟中读，解决一些浅显的问题，找出自己疑惑得地方？？利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的能力。
活灵活现的展现在眼前。每位教师都在学生读完课文后，留给学生自由发言的时间，说说自己读懂了什么，感悟到了什么？学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。注重了培养学生运用语言、积累语言的能力，语言训练严格扎实。
三、教学过程，要能重点突出，难点突破，体现语文学科的特点，培养学生的语文素养。
1、删繁就重，从容指导。
以前我存在这样一些教学误区：总感觉一堂课给我的时间不够，时间到了却还有好多的内容没有传达给学生，其实这样的认识是错误的，并不是给你的时间不够，而是你没有充分利用好和把握好时间。一堂成功的语文课，并不在于老师讲了多少，而在于学生在你这堂课上他掌握了多少、吸收了多少？而我们很多老师常犯一些认识性错误。
所以我认为应删去很多多余的知识，做到敢于有所放弃。格式塔心理学家认为：我们每一个人都有一种追求“简洁”的心理，同样在课堂教学中，教师确定教学目标时，即应充分体现“简洁”的原则，选取较小的切入点，使自己的讲课有章有法，“以小见大”，突出重点。
2、使用多媒体，以“趣”带“动”
以培养学生学习的“兴趣”带动学生“主动”学习。爱
因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”古人云，知之者，不如好知者；好知者，不如乐知者。我个人认为我的教学总目标就是一个“趣”字，而不是灌输式或填压式的教学模式。一堂成功的语文课还在于学生是否有兴趣学。“趣”贯穿于整个课堂，教师利用多媒体，形象直观的呈现课文内容，学的人是否乐“趣”，就要看你的教学策略问题，然而其终极目标就是达到读、说、写的能力。如果你的教学方法一成不变，千篇1律，那么这时学生对你，对这门课的兴趣就会减弱感到语文学习的枯燥乏味，久而久之就会反感。这时就需要老师不断的转变教学方法，提高学生的学习兴趣。
3、教学过程中，还注重培养了学生创新思维的培养。
在“读”“练”环节中，培养创新精神。“读”“练”的就是学生自主的学习活动。教师善于引导，学生大胆质疑，对问题敢于求异创新，提出自己的独生简介见解，培养学生的创新精神。
四、课堂中，鼓励性语言的使用和积极评价的效果。
五、教学艺术。
能力去胜任小学语文的教学。
部队观摩心得体会篇十一
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、幼儿教师加强道德素质的培养
讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹.所以幼儿园教师必须要有高尚的品德,还要有高度的责任心.如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。
才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。
三、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。
部队观摩心得体会篇十二
5月4日，我有幸来到上塘新苗幼儿园参加半日观摩活动，园所环境创设、晨间户外活动、晨间早操、集中教学活动，每一个环节我都在不断的总结、比对、反思。这次活动留给我最深印象的便是幼儿的安静、有序和听话，可以说是"令行禁止"，我想这么好的常规肯定离不开老师平时点点滴滴的培养，离不开老师对班上每个幼儿的解读和分析。
这次观摩活动，为我们展示了非常精彩的半日活动，让我们进一步明确一日带班过程中的保教细则。首先，老师娴熟地组织幼儿进行形式多样的户外体育活动，沐浴在清晨的.阳光下，幼儿"跳脚印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在这一系列的户外活动中，幼儿都安静有序地进行。每个环节孩子们参与的热情高涨。此环节可以看出朱老师事先已经让幼儿了解了各种器械的玩法，在这样有计划、有准备的组织下，活动方能起到锻炼身体，提高走、跑、跳、钻、爬、平衡等技能。接下来是做早操环节，在早操之前先向幼儿讲明早操规则，在早操时各班老师都充满激情地带领着幼儿，力求做好每一个动作。接下来朱老师组织幼儿有序地吸收和安安静静地吃点心。接下来则是本次观摩活动最主要的部分--集中教学活动：中班科学活动《认识小动物》。集体教学活动是幼儿园一日生活中必不可少的环节，是教师专业技术水平的体现，是幼儿发挥想象、探索创造的空间。活动中，老师教态自然，教学设计非常有创意，形式新颖，让人耳目一新。可以看得出老师的这节科学课是经过精心的研究，每一个环节都经过认真的思考，明白什么地方要引导，什么地方该适当地提些问题。这节课真让我大开眼界，也受益匪浅，原来科学课是可以这样上的。最后的两个环节是午餐和午睡环节，由于时间关系，我们没有观摩完整个流程，但这并不影响这次半日观摩活动的完整性。
半日观摩活动结束了，虽然这次观摩的机会是短暂的，可带给我的思考却是长久的。我决定在这次观摩活动结束后，回到自己的幼儿园，对照半日活动相关要求，开展相对规范的幼儿园半日活动，通过在自己的实际教育教学工作中，不断反思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子，并和他们一起成长！
部队观摩心得体会篇十三
5月16日，我听了郑州市三位老师的英语绘本教学，这一实效的课堂、生成的课堂、精彩的课堂让我的心灵为之震撼。想象是绘本的特质，也是绘本阅读的重要方法。小学生是充满想象力的个体，绘本正是满足了小学生的情感需要，所以才会得到他们的喜爱。
老师们在英语课堂上运用绘本，让小学生对新的事物多了一份好奇，少了一份惊恐；多了一份兴趣，少了一份疲倦；多了一份主动，少了一份被动……为了有效利用绘本的图片资源，在选择绘本时，她们的选材具有趣味性，又关注了内容是否与教学内容相关，语言是否易于学生理解和表达。
她们在教授绘本的正文部分时，先是老师读给学生听。让学生在欣赏图画的同时，细细地品读正文部分。在此基础上，学生自由朗读。带着感情讲述绘本最有意思的是在解决问题的同时，引导学生抓住对人物情绪的感知，模仿人物的语气复述和表演故事。
比如：读出快乐的表情，生气的语气。所有的语言，进行有感情有动作的朗读，具有了鲜活的生命力。一节课下来，老师们并没有机械地操练单词、句型，而是通过猜测意思、联系上下文、借助图片、放置具体的语境等各种方式，在教句子的过程中教单词，更好的帮助学生理解记忆运用。孩子们在快乐的阅读中，在潜移默化的师生对话中，学习兴趣高涨，均能借助教师提供的语言框架大胆猜测，踊跃表达，学会了众多新授知识。
学生结束课堂前，孩子们都能发表自己对文本独特的见解。这实在令我惊讶：有孩子说，ned和nat会很开心，因为他们至少还有一根香肠；有孩子又说，ned和nat会不开心，因为他们本可以要得更多；有孩子说，我们不应该要求得太多……这就是阅读的魅力：仁者见仁，智者见智，让学生学有所获。
最后陶老师又对三位老师的课进行了点评，让我知道了作为一名优秀的英语老师，一定要注重自己的语言素养和自身素养，设计一节成功的课每一个环节都要有他的用武之地，不要为了设计而设计，要突出本节课的亮点，避免出现想面面俱到，是不是面面都不到。
每一次听课都会让我收获满满！我会在以后的工作中更加的努力，尽快让自己成长起来!
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