优质个月亲子活动教案(案例15篇)

格式:DOC 上传日期:2023-10-28 06:02:02
优质个月亲子活动教案(案例15篇)
时间:2023-10-28 06:02:02     小编:ZS文王

设计一份好的教案需要考虑学生的特点、教材的特点以及教学环境等因素。教案的评价标准应该明确,以便教师对教学效果进行有效的评估。教案的编写需要不断实践和反思,希望大家能够勇于创新和不断提高。

个月亲子活动教案篇一

在每个孩子的成长过程中,总有一些经典的游戏,给孩子们带来成长的快乐,当家长们也参与到这些游戏中的时候,孩子们的快乐体验就更加浓厚。

葫芦宝藏、长布条。

1、家长和自己的宝宝,将准备好的葫芦宝藏进行编号;

3、宝宝给自己的家长领取一个长布条,并且,将自己家长的眼睛蒙住;

4、游戏开始,工作人员,给每个宝宝喊出不同的数字;

5、宝宝得到数字之后,就带着自己的家长去寻找宝藏;

6、在整个过程中,只能让宝宝自己讲话,自己带路,家长只跟着宝宝走就行了;

7、最先将自己的家长领到终点的宝宝,获得奖励。

在这个游戏中,宝宝们会感受到自己的重要意义,让宝宝们知道自己独立完成任务的重要性,各位家长和自己的宝宝一起试试吧。

个月亲子活动教案篇二

活动目标:

1.认识无官,初步了解五官的主要作用。

2.愿意跟着老师点点、说说五官,乐意参与与老师的互动。

活动准备:

1.自制图片一张(没有五官的小朋友)

2.糖果若干;

3.香水一瓶;

4.音频几段:小动物的叫声;

活动过程:

一、导入

出示图片(没有五官的小朋友),教师引导幼儿初步认识五官。(当幼儿回答不出的时候,可以引导幼儿看看旁边小朋友的脸)

二、游戏“点五官”。

教师用食指在自己脸上点五官,每点一处请幼儿说出五官名称。

教师说出五官名称,请幼儿点出自己的五官。

(此环节中教师点五官和说五官的速度可以由慢到快,让幼儿感受速度变化带来的快乐)

三、了解五官的作用。

想想说说五官的作用。

1.“我们的眼睛有什么用?”(看)

(准备一些小东西,提问小朋友看到了什么,回答出来把东西送给小朋友)

2.“我们的嘴巴有什么用?”(吃、说)

(准备糖果,让小朋友尝尝糖果,说说味道)

3.“我们的鼻子有什么用?”(闻、呼吸)

(准备香水,让小朋友闻一闻,了解鼻子的作用)

4.“我们的耳朵有什么用?”(听)

(放几段音频,请小朋友听听,是什么动物的叫声,了解耳朵的作用)

教师小结:我们的五官这么厉害,小朋友要好好爱护它们哦,不用脏手揉眼睛,不挖鼻孔,不掏耳朵,不把脏东西放到嘴巴里,不把小东西放在口、鼻、耳中。

活动延伸:

眼睛看看、找找教室里的小花,找到后贴到自己的身上;嘴巴有点渴了,我们找找小茶杯,喝喝水。(过渡到生活环节)

个月亲子活动教案篇三

执教:卢瑾

课题:小鸟的家

课业类型:综合

教学目标:

认知领域:通过教学使学生认识到小鸟家的各种形态。

操作领域:通过听、看、想、说、演、做、玩游戏等不同的活动形式,使学生能够较成功的表现出自己对小鸟的家的真实感受。

情感领域:通过小鸟的家的综合活动教学,加强学生的爱鸟护鸟的意识,以增加他们对自然和生活的热爱。

教学重点:学生对小鸟家的认识了解,也是对人类自身生存环境的理解。

教学难点:组织好学生的各种表现活动。

教学准备:多媒体课件、彩纸、剪刀、挂图等。

教学过程():

(二):新授过程

1、 说说我画的小鸟(复习,讲评)

2、 融入角色,启迪想象。

a:让学生扮演小鸟,表现小鸟在森林里的快乐生活。(让学生感受小鸟的欢乐)

b:插入灰暗的画面和悲伤的歌曲(我是一只小小鸟)。 讨论:“小鸟为什么哭了?”(转折,引出小鸟失去了家)

c:思考:“小鸟为什么会失去了家?”“你能给小鸟做点什么?”结论:师生一起用大块的纸样在黑板上展示遭到破坏的树林。(引导学生找到帮小鸟解决痛苦的办法:重建美丽的家园。)

d:提出创作要求:“你会给小鸟设计个什么样的家呢?”

e:小组讨论,选代表谈一谈。

(三):学生设计教师辅导

运用你认为最好的形式给小鸟设计一个温暖舒适的家。(彩纸粘贴)

课件展示部分学生作品,播放欢快的音乐。

(四):课堂小结

1:展示学生作业(贴在“栽植”的树林里)谈谈创作体会

2:进行爱鸟护鸟教育。

a(出示“中国野生动物保护协会会标,奖励。)

b讨论:怎样保护小鸟?

c发表意见建议。

d边听音乐边收拾废纸。

个月亲子活动教案篇四

美丽小屋

做做玩玩,体验亲子同乐。

环境创设

用废旧的冰箱包装盒制成小屋(两边挖洞做小窗),卡通图章、粘纸若干。

玩法

1、父母与宝宝一起玩装扮小屋。宝宝可随意地在小屋上盖图章,贴粘纸,涂鸦,让小屋变得美丽。

2、宝宝抱着玩具娃娃参观美丽小屋,和父母一起玩办家家游戏。

3、让宝宝抱着娃娃在美丽的小屋前留影。

个月亲子活动教案篇五

幼儿对手工活动很感兴趣,对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动,借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动,希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力,更拉近幼儿与家长之间的距离,增加亲子之间的合作,同时培养幼儿的环保意识,体验成功带来的愉悦。

1.培养幼儿对美工活动的兴趣,体验成功带来的愉悦。

2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动,发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。

3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识,体验与家长合作的快乐。

1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。

2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。

1.师:小朋友看,这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?

2.幼儿自由讲述

2. 请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。

1.请家长裁剪,幼儿装饰。

2.鼓励幼儿大胆制作,注意色彩。

3.制作完后,请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品,给她们以成功的体验。

个月亲子活动教案篇六

家长在活动中多鼓励幼儿,让幼儿自己动手操作.

2、游戏名称:我的小沙锤

1、发展小肌肉的协调性

2、促进手眼协调能力 游戏准备:饮料瓶若干 每位幼儿一定数量的豆子

2、开始制作,要求幼儿把豆子一粒一粒的装进瓶子里。

3、老师弹奏《我上幼儿园》,幼儿自制乐器沙锤伴奏游戏指导:在幼儿制作的过程中,家长要注意预防幼儿不要把豆粒放到鼻孔或耳朵眼里 3、游戏名称:过山洞 游戏目标:培养幼儿钻、爬的能力 游戏过程:

1、家长用身体及四肢做出各种山洞让幼儿自由钻爬

游戏目标:

1、通过动手操作,锻炼幼儿小肌肉群的动作灵活性;

2、通过建构,发展幼儿的想象力;

3、加深亲情关系;

4、学会收拾整理玩具; 游戏准备:各式玩具(插接 类) 游戏过程:

1、教师介绍各式的积木,邀请家长同幼儿共同拼插;

2、分类自由拼插,教师巡回交流;

3、分别展示作品,介绍它的奇特性;

4、幼儿自己收拾整理玩具,并把玩具送回家; 游戏指导:

1、告诉家长应以幼儿自己的意愿拼插,可以适当的进行技能指导。

2、鼓励幼儿自己收拾物品. 5.游戏名称:大手和小手

1、通过绘画发展幼儿的动手能力,以及对颜色的感知能力。

2、进一步加深亲子关系,并且交流中学会交往3、学会整理物品游戏准备:彩笔 绘画纸 游戏过程:

1、教师师范沿手指轮廓描画的方法,并示范添画。

2、家长和幼儿共同描画,并让幼儿大胆的在上面添画内容;

3、作品展示(距离近的幼儿相互介绍);

4、收拾物品(幼儿自己动手); 游戏指导:

1、指导幼儿按一定路线有序描画

2、让幼儿自己创造添画 6、游戏名称:好朋友手拉手 游戏目标:

1、通过手偶游戏,让幼儿大胆的说出自己的名字,锻炼幼儿在众人面前大胆表现;

2、初步培养幼儿乐于同别人交往的能力;

3 锻炼幼儿能够认识自己的学号及姓名; 游戏准备:手偶(威威兔) 小花片(上面写有幼儿的姓名和学号)

个月亲子活动教案篇七

通过亲子的共同设计制作,培养幼儿的.情感,发展幼儿的动手能力和创造能力。

从小培养幼儿的环保意识。

废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。

其他装饰材料。

认识废旧材料

出示各类环保材料(废旧衣服、裤子、皮带、绳子等)

教师:你认识这些材料吗?以前是干什么的?现在还用它吗?

教师:这些材料称为废旧材料,你觉得怎样可以变废为宝呢?你想用它来做什么?

提议环保布袋

教师:现在我们去超市、商场等,都要自带环保袋

今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。

现在,请你来说一说,你想用哪些材料来制作?你的创意在哪里?

(将牛子裤的两个裤脚减去,把裤管缝紧,在裤子的腰间系上皮带或绳子,一个环保袋就做好了)

制作环保布袋

幼儿自带材料,与家长一同制作环保布袋。

教师在旁做好协助的工作。

展示环保布袋

展示环保布袋,相互介绍布袋的创意和主要用途。

评选出最有创意的环保袋。

个月亲子活动教案篇八

1. 通过介绍自己美丽、能干的妈妈和包装美丽的花束献给妈妈,表达对妈妈节日的祝贺。

2. 知道三八节是妇女节,增进与妈妈之间的情感。

彩色纸若干,小礼物,胶水,抹布,家长做的ppt

一. 我有一个美丽又能干的妈妈

把事先准备好的ppt展示出来,边看边由幼儿介绍自己的妈妈是多么的能干,多么的美丽。(妈妈在旁边帮助幼儿组织语言)

二. 我们祝贺妈妈节日快乐

1.大家一起表演节目,祝贺妈妈节日快乐

唱歌:小板凳,儿歌:三月八

2.给妈妈献上小朋友们做的花

三.和妈妈一起制作大花篮

1.老师示范制作花的步骤,幼儿和家长一起操作,幼儿来粘贴花朵和大花篮的线条。

2. 幼儿和家长一起把制作好的大花篮贴到班级的主题背景墙上去,创设班级的环境。

个月亲子活动教案篇九

目的:感知立体图形和平面图形地关系

材料:积木、纸、笔

要点:家长可以与孩子一起画积木,教孩子拓的方法及指导孩子了解立体图形的概念。

(1)家长和孩子一起取来积木、纸笔取出一块正方形积木,先让孩子用手触摸积木感知观察外形特征,然后家长示范描画的方法。方法:把积木放在白纸上,左手压在积木上,右手握笔沿边描出,每描一面在积木上贴一个小帖纸做记号。

(2)全部拓画后,让幼儿在每一图形上写上数字,看有多少个?这数字就说明正方体有几个面,然后问孩子"正方体有几个面呀?"

(3)用积木的另一个面在其他描画好的正方形上比,让孩子观察6个面使一样大的。

(4)取其它形状的积木来拓画。长方体有多种样式,让幼儿更多的观察和了解,重点放在比较不同上。

(5)让孩子结合生活,找找有什么物体和这些相同。

个月亲子活动教案篇十

一、活动对象: 2—3岁幼儿。

二、活动准备:

动物头饰,各种蔬果教玩具

三、活动流程:

亲亲热热

过程:

宝宝和家长面向老师席地而坐成一个半圆,教师盘腿坐在宝宝对面。

教师面带微笑,向宝宝打招呼:“宝宝好,我是××老师。”(提示家长鼓励宝宝说出自己的名字,或者和宝宝一起说)你叫什么呀,我是---‘然后大家一起拍手说:‘××,××,欢迎你!’”

宝宝依次作介绍,直到每个宝宝都介绍到。

(温馨提示:这一环节要让宝宝开口说话,能力弱的孩子提示家长帮助他共同说完介绍内容,让孩子们做到:敢说、愿说、想说。)

说说做做

手指游戏(宝宝能跟着教师,边念儿歌边愉快的表演)

过程:

1、看看老师用一根手指头变成了什么?(毛毛虫)

2、教师边念儿歌边表演动作。

3、教师带领宝宝边念儿歌边做动作2—3遍。

附儿歌:

手指游戏儿歌(一)

一个手指头、一个手指头,变呀、变呀、变呀、变成一个毛毛虫;(左右手指放到一起向前拱动)

两个手指头、两个手指头,变呀、变呀、变呀、变成一只小白兔;(两根手指放在头顶)

三个手指头、三个手指头,变呀、变呀、变呀、变成一只小花猫;(三根手指放在嘴边)

四个手指头呀,四个手指头呀,变呀,变呀,变成一只小鸭子,嘎-嘎-嘎- (双手左右叠加,然后一张一合作鸭嘴状)

五个手指头、五个手指头,变呀、变呀、变呀、变成一只大螃蟹。(作螃蟹状向前行)

(温馨提示:宝宝在做动作念儿歌时,家长们要一起念,一起学,激发宝宝更多的兴趣。)

小朋友们的小手还有更多的用处

切一切

1、出示各种蔬菜水果(先认识几个)

2、让宝宝自己上来拿水果蔬菜(家长要鼓励宝宝自己上来让小朋友学会独立大胆)

3、让宝宝自由切蔬菜水果(这个游戏环节是培养宝宝动手能力,手眼协调,手部小鸡肉群的发展)

个月亲子活动教案篇十一

(1)师迎接接待,给每个宝宝贴上写有其小名的各种水果胸饰。

(2)师仍然熟悉宝宝、家长和宝宝、家长熟悉老师。

(3)家长带领宝宝分散区域游戏

(4)背景音乐放“你好”、“小手拍拍”边玩边复习上次教学内容

音乐律动《找朋友

1、引导孩子喜欢音乐活动

2、感受参与音乐活动的乐趣

活动准备:音乐《找朋友》

喜羊羊头饰一个

1、出示动物头饰与小朋友打招呼“**小朋友好”“喜洋洋好”

师:“今天我要来找朋友,谁愿意做我的朋友,和我一起玩,一起做游戏?”(幼:“我、我、我”)

2、教师清唱歌曲“找朋友”边拍手,边念儿歌:“找呀、找呀、找朋友,找到一个好朋友,我们可以干什么呢?做动作,敬个礼,握个手,笑嘻嘻,再见。”

3、教师完整演唱歌曲,边唱边做动作,带动家长与宝宝一起游戏。

4、教师和宝宝、家长一起随着音乐边唱边游戏“找朋友”。

5、尝试与别的幼儿“找朋友”做游戏,感受参与音乐活动的乐趣。

家长指导重点:

1、家长和宝宝一起随着歌曲边唱边做“敬个礼、握握手、笑嘻嘻、再见”等动作。

2、请家长动作夸张的带动宝宝一起做游戏,鼓励宝宝主动找同伴做游戏。

指导要点:

1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语,和同伴大胆交往。

2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。

活动内容:儿歌《小树叶飘飘》

活动目标:

1、通过边念儿歌边做动作,激发宝宝对秋天树叶飘落的现象感兴趣。

2、鼓励宝宝跟着老师做动作。

3、家长参与到活动中,带动宝宝一起游戏。

活动准备:幼儿人手一张“树叶”,师示范用掌形大树叶

活动过程:

1、“找朋友”游戏,找到“小树叶”

2、教师双手套上“树叶”边示范边做相应的动作。

师问:

a、小树叶怎么来的呀?

b、飘下来的树叶是什么颜色?

c、教师念儿歌飘到宝宝身上的各个地方

3、让“树叶”与父母一起玩“树叶”宝宝,让“树叶”飘到宝宝身上的各个地方。(头顶上、肩膀上、小脚上、地上睡一觉)

4、和宝宝一起边念儿歌边做动作。

5、配音乐欣赏儿歌《小树叶飘呀飘》

家长指导要点:

1、让树叶飘到宝宝“手臂”等其他地方,让宝宝做相应的动作

2、在节假日可以和宝宝捡各种树叶,做树叶粘贴画。

指导要点:

1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语,和同伴团结友爱、大胆交往。

2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。

活动内容:美术《粘树叶》

活动目标:

1、认识红、黄、绿三种颜色。

2、训练抹、粘贴等小肌肉动作、锻炼手眼协调性。

活动准备:

1、小盒子(装碎卡纸用)固体胶、小毛巾若干。

2、示范画一张(已贴好的树叶)

3、儿歌(大风和树叶)

活动过程:

1、故事导入(引出贴好树叶的画)

2、示范和讲解(先拿一片叶子,用一个小手指蘸一点浆糊,均匀地涂在叶子上,再轻轻的贴在树上,小手压一压,小手弄脏了,用桌上的小毛巾擦一擦)。

3、幼儿操作(家长引导幼儿自己动手操作,不要代替幼儿操作)指导宝宝怎样涂抹浆糊,怎样粘贴在指定的位置,手脏了要用毛巾等。

4、师:(好多小树叶穿上了漂亮的花衣服,现在我们把小树叶送进森林里去,在音乐《大风和树叶》的伴奏下,随意舞动)

家长指导:

1、家长与幼儿一起动手,收集秋天各种颜色、形状的`树叶,带回家共同欣赏。

2、把宝宝的画展览出来,引导宝宝学会欣赏别人的作品。

指导要点:

1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语,和同伴团结友爱、大胆交往。

2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。

3、会主动和老师说再见

八、交代下次活动的要求:

“可爱的小动物”

1、家长在家中请宝宝认识4种以上的小动物,说说动物的名称、特征并模仿他们的动作。

2、和宝宝一起学一学小动物的叫声,模仿小动物的动作

3、主要是发展宝宝口语表达能力、以及大胆讲述、表演的能力。

个月亲子活动教案篇十二

1、让幼儿结合各种感官进行操作,加强幼儿对各种水果的认识;

2、通过制作水果拼盘来培养幼儿的想象力和动手操作能力,使幼儿具有初步的审美能力和创新意识。

4、让幼儿学会安全使用水果刀具,增强自我保护意识;

3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,融洽亲子关系,让幼儿的个性得到良好的发展。

1、安全:是否能安全使用水果刀及其他用具;

2、卫生:是否干净地进行水果的`处理及拼盘;

3、色彩:颜色和色调搭配是否合理、雅观;

4、造型:看水果拼盘外形是否美观,让人眼前一亮;

5、创意:是否展开想象力,别具匠心,主题鲜明;

6、经济:是否浪费较多水果;

7、速度:是否在规定的50分钟内完成;

1、务必注意使用刀具时的安全;

2、尽量多留给幼儿一些想象和动手的空间;

3、亲子制作过程中请勿大声喧哗;

4、注意保持好活动室内的卫生;

5、提前完成得家庭帮助稍后完成得家庭。

个月亲子活动教案篇十三

知道我国一些城市的名称。

活动目标

丰富对城市和地名的.认识。

敢于在集体面前大胆地讲述,并快速地接说游戏儿歌。

学会与同伴一致地进行对话,并随儿歌轮流对答进行问答游戏。

活动过程

一、教师通过提问,引出主题。

二、教师讲解游戏规则。

1、全体幼儿边拍手边进行问答游戏。

2、开火车的人,边拍手边说:"嘿嘿,我的火车就要开了"。

3、全班幼儿边拍手边问:"开哪里?"和"谁来开?"

4、开火车的人必须随儿歌的节奏迅速答出"开什么地方"和"某某人开"。如果答不上来,就停止其游戏一次。

三、教师先扮开火车的人,与全体幼儿进行对答游戏。

四、教师扮开火车的人,与个别幼儿进行"开火车"游戏,鼓励幼儿声音响亮地与教师进行对话。

五、教师引导幼儿将火车开往全国各地,丰富游戏的内容。

1、教师:火车除了能开到北京去,还可以开到哪儿去呢?

2、幼儿围坐成半圆形,教师先请一幼儿扮开火车的,大家一起边拍手边回答。儿童

个月亲子活动教案篇十四

一、《爷爷为我打月饼》音乐引入,幼儿唱歌。

二、主持人开场白

尊敬的家长、亲爱的小朋友:

大家晚上好!秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。

三、主持人介绍中秋节

小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的,每年的农历八月十五定为中秋节,那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节,在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼,正是“天上一轮才捧出,人间万姓仰头看”,这是多么美好的景象啊。

四、歌曲《让爱驻我家》

在这团圆的时刻,每个家中都弥漫着爱的芬芳,让爱永留在我们的心里,让爱永驻我们的家中,请欣赏大(二)班胡蓓蓓一家带来的歌曲《让爱驻我家》。

五、游戏《齐心协力吃果果》

“心往一处想,劲往一处使”,只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实,下面我们来玩个游戏《齐心协力吃果果》。

游戏玩法:妈妈手持丰收果实,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱着孩子,原地转三圈后,在孩子的语言提醒下,去寻找妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃到为胜利。

游戏规则:(1)参赛选手必须是全家三口。

(2)爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实,违者取消游戏资格。

六、古诗吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》

玩过有趣的游戏,现在我要考考小朋友,你们会哪些和月亮有关的古诗吗?……对,有许多古诗词家喻户晓,例如大诗人李白《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡”,《水调歌头》中的“明月几时有,把酒问青天”,那我们一起来朗诵《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》,(幼儿朗诵)我知道我们大班的小朋友特别聪明,特别喜欢表演,还会用京剧的腔调,把这两首古诗唱出来,掌声有请大班全体幼儿古诗吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》。

小朋友表演的真棒,现在我也有一个问题要考考你们,你们知道古诗中的“京口”现在在什么地方吗?那“瓜洲”呢?古诗中的“水”又指什么?原来京口和瓜洲在长江的两岸,人们要渡过长江很不方便,那你们知道现在可以怎么过长江吗?(润扬大桥)(现场请一位家长介绍润扬大桥)刚才听了家长的精彩介绍,润扬大桥是我们扬州人的骄傲,是我们中国人的骄傲。

七、游戏《击鼓传花》

我们中国有许多传统游戏,现在我们来玩个《击鼓传花》,玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,谁就回答主持人指定的题目,游戏开始。

题目1:请你说说中秋节什么时候成为固定节日?(唐朝初年)

中秋节有什么风俗习惯?

题目2:请说出中国的三大传统节日?

(元宵节、端午节、中秋节)

除了这三个传统节日,中国还有许多传统节日,在不同的节日里吃不同的点心,我们一起来朗诵《中国的点心真不少》。老师说前一句,小朋友说后一句。

题目3:请唱出一首有关月亮的歌曲。(家长答题)

题目4:请说出太阳系中九大行星的名称。(幼儿答题)

题目5:人类首次登上月球是什么时候?是哪个国家的什么计划的一部分?(家长答题)

我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?这个航天飞船叫什么名字?(幼儿答题)

杨利伟叔叔真了不起,小朋友你们想和杨利伟叔叔一样也遨游太空,到月亮上去吗?那我们就要从现在开始,好好学习,掌握更多本领,这样我们的愿望理想就一定会早日实现。

题目6:请说出与月亮有关的传说、神话故事的名称。

嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树都令人遐想不已,这不由让我们想起了一首歌《小白船》,让我们一起坐上小白船到太空中去畅游吧!(放音乐,全体幼儿表演《小白船》)

在音乐声中,一幼儿和老师坐在“月亮”上缓缓上场,老师讲《嫦娥奔月》的故事。

八、寄情台湾《和平统一》

(配乐《故乡的云》)

小朋友你们看,这是什么?(中国地图),对,看到这张地图老师想起了隔海想望,一衣带水的台湾,想起了骨肉相连血融于水的炎黄子孙,想起了归心似箭的游子和望穿秋水的母亲,还有那一颗颗随祖国命运跳动的爱国之心。看到宝岛台湾,老师想起了美丽的日月潭和阿里山,想起那“外婆的澎湖湾,故乡的云……”对啊,“每逢佳节倍思亲”,在这花好月圆之夜,我们更加思念远在台湾的同胞,相信此时此刻,他们也在想念我们,尽管宝岛台湾还没有回家,但日月潭的水终究紧连着长江黄河,“青山遮不住,毕竟东流去”,我们深信台湾一定能够迎接一切挑战,回到祖国妈妈的怀抱,让我们大家把自己心中的深深祝愿,寄托在这根红丝带上,期待那隔海相望的同胞能早日和我们骨肉团聚。(幼儿操作,配乐诗朗诵《乡愁》)

九、独唱《祖国,你好》

十、结束语

人和、事和,和和美美,月圆、家圆,团团圆圆,在这花好月圆的美好时刻,我们共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我们少年宫的事业蒸蒸日上,祝我们的祖国更辉煌。

个月亲子活动教案篇十五

学习目标:向同伴展示学会的简单的动作.

学习内容:对墙投掷小沙包

学习步骤:

一、情景导入

教师活动:1.组织同学进行队列练习,复习原地的三面转法和行进间齐步走。教师呼口令并纠正错误动作。

2.组织小游戏《贴大饼》,让同学们有一个激动的心情进行学习。

3.教师巡回指导。

同学活动:1.认真的完成队列练习,提高自身的最基本的队列认知。

2.积极的.热情的投入到游戏中去,很好的与同学完成游戏。

组织:队列练习以四列横队完成,小游戏以圆形队形完成。

?二、合作探究掌握技能

重点:学会快速有力的挥臂掷出动作

难点:动作的准确性

教师活动:1.请同学试做投掷练习.进行对比和平将从而得出投掷沙包的初步动作.

2.教师讲解投掷沙包的要领并进行示范.

3.组织同学进行练习一次.然后进行总结和纠正错误动作.

4.继续练习,教师巡回指导.

5.组织同学进行一次谁投的远竞赛.

同学活动:1.认真的听教师的讲解,看教师的示范.

2.积极的投入到练习中去.同时积极的帮同学纠正错误动作.

3.努力的提高自身的成果.

组织:四列横队完成练习.

?三、总结经验、追求更快的进步

教师活动:教师提示今天的学习内容。并提问学习内容的技术要领。

同学活动:同学积极的回答教师提问。

组织:四列横队

场地器材:

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