有时候,我们会面对许多不确定的情况和困难。适当地反思和自我评价有助于提高总结的质量。成功离不开坚持和努力,我们应该相信自己的潜力,并为之奋斗不止。
初中驳论文篇一
当我们为了平凡的琐事忙了一天,当我们遇见了不顺心的事,当我们做事没有成功时,我们会不禁感叹活得很累,在寻找了千万种理由之后,我们蓦然回首那些同我们一起走过的岁月其实是生活赐予我的,和别人没有什么不同,呈现在我们视野中的生活,每一个人不尽相同,不同的仅仅是我们的胸襟中缺少了一份坦然。
如果失败是一种人生经历,那么这种经历却会让我们成熟,如果说一个人的成熟必须经历沧桑的话,那么我想这种沧桑就是一种美丽。
坦然,是一种美丽,有了坦然我们的心也变得美丽,有了坦然,我们的人生也跟着美丽。
坦然是一种失意后的乐观,坦然会让我们在逆境中随时地自我调整。
坦然是平淡生活中的一份自信,有了自信,我们就拥有了一份快乐,一份潇洒的情结。
假如没有蓝天的蔚蓝,我们可以有朵朵白云的飘逸;假如没有大海的壮美,我们可以欣赏小河的情趣;假如没有大草原的广阔情怀,我们可以伏下身陶醉在小草的芬芳和青翠。
我们不是生活的旁观者,在生活中,我们扮演着自己,演绎着属于自己的精彩,坦然会让我们的生活变得更加美丽。
当我们心中有梦想,就让沿途的风景当作风景来欣赏,所以朋友们就让我们一起来坦然的面对人生吧!
初中驳论文篇二
我国一直在实行教育改革,就是为了减轻学生的学习压力。想要真正的达到教育改革的目的,首先要在授课模式上进行改革。目前我国的中学教育改革进行的如火如荼,尤其是语文课改,探索出了多种模式,有些模式已经得到了印证,是行之有效的教学模式。
但是这些有效的语文教学模式,却没有在语文教学中推广开,只有一小部分学校的语文授课中,运用了新的教学模式。初中语文课改模式发展僵硬化了,所以想要推广语文授课模式,就要想办法让课改“活”起来,找到初中语文课改模式的活化之路。
初中语文课改模式的活化之路,就需要在语文授课之中寻找办法,把语文授课内容和模式灵活的结合在一起。让学生通过这些模式,对语文内容进行理解。语文课改模式的活化之路,是需要与课文相结合的。首先就需要在语文课堂上,根据实际的教学内容,设立有关的情景模式。所以就是根据不同的课程,设立不同的情景。也就是模式分化。把某一系列的课文,继续分化为细致的子模式。并且根据子模式在继续设立不同的情景,把这些模式都运用到初中语文教学中。
在苏教版语文课文中,《人民英雄永垂不朽》,是一篇瞻仰首都人民英雄纪念碑的说明文。
说明文也是经常写作的作文题材。通过对人民英雄纪念碑的描述,学生可以知道主席对于纪念碑寄于了怎样的深情。是主席为了纪念那些牺牲了的英雄们而设立的纪念碑。在讲解这篇文章的时候,首先可以为学生展示人民英雄纪念碑的图片以及影像,还有人们对人民英雄纪念碑的了解认识感触,向学生讲解纪念碑建立的意义。同时把那一段峥嵘岁月,简单的介绍给学生。
因为是建国初期的事情,和抗战时期有联系,所以文章情景要分设两方面,一个是那段战争岁月,我们战胜有多么不容易,让学生把自己融入到那个年代,其次要设立建国时期,主席要建造人民英雄纪念碑的感情和想法的情景。随后在讲解的过程中,让学生通过两个情景设置,真正的融入到文章当中,理解这样的一片说明文,其中包含的作者的感情为什么是那样的深切浓烈。
最后,通过这篇说明文,让学生了解说明文的构造和写作方式,可以给学生留有写作任务。而后对学生的作文进行点评,以达到语文课文教学模式和语文课堂写作模式共同发展的目的。
目前多媒体教学已经是初中语文课堂上重要的教学方法,因此利用多媒体教学,可以活化初中语文教学的改革。多媒体教学让语文课堂不在是单纯的文字课堂,而是有声音有图像有感情的语文课堂。利用多媒体,可以丰富语文课堂的内容。可以让学生通过影像资料等,更加了解这一篇文章的思想内涵。
在苏教版的初中语文教材中,《新闻两篇》中,主要播报了人民解放军百万大军横渡长江和中英香港权交接。这两篇报道,都是我国历史上的大事件。由于是新闻播报方式,所以在老师讲解的时候,学生不会对这两件事产生思想共鸣。这时候如果能够借助多媒体教学,播放当时的记录录像或是纪录片,就会让学生感受到那一时刻的不平凡。在老师讲解百万大军横渡长江的时候,可以把大军渡长江的录像录音,给学生播放,并且把当时新闻报道的留音播放出来。同时,要让学生看长江渡口的凶险。学生在这样真实的历史资料面前,就会受到震撼,知道这一则短短的消息,里面牺牲了多少人,包含了多少人对胜利的渴望和对牺牲的人的悼念。同样,在讲解中英政权交替之时,也采用这样的方式,并且可以进一步的让学生了解到,香港时怎样碑英国掌控的那一段历史。多媒体教学,可以拓展学生的视野,帮助学生理解语文的难点。
我国在推行教育改革的过程中,素质教育一直是改革的重点。素质教育重视的不仅是学生的成绩,还是学生的学科素养和思想教育。所以在初中语文教学过程中,想要把教育改革深化进入语文课堂,就要把好的语文课改模式推广开,把僵硬老旧的教学模式淘汰掉,活化探索出来的语文教改模式。在初中语文教学过程中,优化教学过程,改善教学方法,并且让学生的思维能够发散出去,是真正意义上的教育改革。
在苏教版语文教材中,《出师表》,是一篇著名的奏章。是诸葛亮写给刘禅的出师北伐的奏章。在《三国演义》里,大家都看过诸葛亮神机妙算,辅助刘备,三分天下。后来又辅佐刘禅。老师要想让学生理解当时的诸葛亮在写奏折的心情,就要让学生扮演诸葛亮。首先老师要提前让学生查找诸葛亮的有关资料,使学生明白诸葛亮对于蜀国是怎样的情感,然后对于帮助刘禅一统天下的执念到底是为了什么。其次在课堂上,让学生扮演诸葛亮,让他们把自己对于诸葛亮的了解和对蜀国的感情,流露在表演中。让学生有代入感,诸葛亮在写这个奏折的时候的心情,他对每一件事情的详细安排,都在表达什么。最后,可以向学生提出思考问题,如果你是诸葛亮,在蜀国当时的国力水平下,你会选择出师北伐吗,同时让学生来判断蜀国的灭亡与诸葛亮的这次北伐是否有关系。这样教学优化了教学过程,也让学生发散了思维。
初中驳论文篇三
从古至今,“玩”一直是人们消遣的方式,它能在生活中带给人们乐趣,丰富生活情趣,培养生活情操,然而,许多人却认为,玩是在浪费时间,放纵自我,其实不然,懂得如何玩的人,才是真正聪明的人,玩要玩出意义,玩出精彩。
法国的法布尔,从小就是一名爱玩的人,成天喜欢钻到草丛中间去,观察地上小动物们的生活,常常喜欢抓一些没见过的小昆虫,带回家里研究,自然与动物占满了他整一个童年,但他的玩,确是建立在研究上的玩,是超越了物质上的东西,也正因如此,他成为了著名的昆虫学家,名流千史,被世人称赞。
法布尔的成功,可以说是玩出来的,若非不停地在草丛中穿梭,废寝忘食地研究,或许他也无法取得如此高的成就,他的玩,是有意义的,给生物界带来了不小的影响,可见,并非所有的玩皆是空的,它有时甚至可以给你带来成功。
纵观历史,古时候有名的诗人,不也都是游山玩水的吗,被誉为诗仙的李白,若是你将他关在一个黑屋子里面,或许他什么都写不出来,只有当他身处大自然中,被那壮丽的风光所感触,心有所感,再配上几杯小酒,才写下名流千史的诗篇,被人们所传颂。
李白的玩,与法布尔类似,却又不同,他的玩,带给了他精神上的感触,灵魂上的升华,可谓是在玩中成就自我,但特别的是,当他作诗时,必当饮一壶酒,物质与精神相结合,生成了惊天地、泣鬼神的反应。
由此可见,玩是多么的重要,它不仅带给了我们精神上的愉悦,还给我们指明了成功的道路,会玩的人,懂得如何充实自己的生活,让自己的生活更有趣!
初中驳论文篇四
正方形,方方正正,不需要刻意去切割,只是将不规则的图形切去几个边边角角罢了。如此简单,毫不费力,更不用去计算。在制作中,也不会遭遇太大困难,更不会浪费精力。
切割下来的图形,没有任何形状可言,更不用说拿它去做些什么。它只是切割过程中的阻碍物,将它去掉,便可成形。
圆形,没有边可言。然而正是这点,才使圆的切割变得困难重重。在切割中,不仅要计算在正方形中所占大小,望着这一串串数字和那一个个数学符号就头晕眼花,更不必说去切割它,稍有不慎,便会使这个圆毁于一旦,无法成形。
渴望就是圆形,美好而又漂亮。但要实现它,就得经历磨砺,在正方形的人生中切去不规则形状的困难,那便是最美丽的园!
任何一个渴望都是经历磨砺才实现的。如果不是贝多芬对音乐的渴望和热爱,何来今日著名的世界名曲;如果不是红军战士对和平安定的渴望与热爱,何来今日的国泰民安……他们战胜困难的'毅力与信心,都源于心中的那一份渴望!
低头看看书上的语句,我下定决心,要将自己的所有渴望都变成现实,变成一个美好而又漂亮的圆!
初中驳论文篇五
人生长路,何其漫长!长路途中,一道道障碍,一条条沟壑在所难免,倘若一心向前,将永远无法逾越。这时,只有绕道而行。绕道而行是迷雾中的的指南,帮助我们明确方向;绕道而行是沙漠中的甘泉,帮助我们重获希望;绕道而行是迷途的灯光,帮助我们抵达成功。由此看来,绕道而行不仅是自然界的常态、前进的方式与途径,更是一种智慧!
绕道而行,赢得胜利。绕道而行是就虚避实,以巧取胜。二战时法国耗巨资修建的马其诺防线固若金汤,坚不可摧。德国人不敢硬攻,只能绕到后方,毫不费力攻占法国,赢得胜利。是什么让德国笑到最后?是绕道而行。它使德国摆脱硬碰硬的局面,绕过阻碍,赢得胜利。由此看来,绕道而行是一种智慧,只有以此才能赢得胜利。
绕道而行,超越自我。绕道而行是面对从前的自己,改变过去的方向。刘翔幼时是长跑运动员,他梦想着有一天站在最高的领奖台上,但现实无情地打击着他,他的长跑成绩并不理想。从此他改变训练项目,攻练跨栏,虽然方向改变了,但勇夺第一的理想未曾改变。就这样,他在新的方向上获得巨大成就。是什么让他超越自我?是改变方向,而改变方向不正是一种绕道而行的智慧吗?由此看来,绕道而行是一种智慧,只有以此才能超越自我。
绕道而行,迈向成功。绕道而行,是对抗艰难的未来,选择另一条通向成功的途径。施瓦辛格自幼梦想当一名叱咤风云的政治家,但出身贫穷的他是难以实现的。但他从那时起并没有钻心于政治研究,而是苦练一身健美的肌肉。随后进军好莱坞影视圈,这之后还娶了一位富豪家的千金。他所做的一切都只是在集聚足够的人气与金钱。此时的他已凭借财富朝着成功迈进。是什么使他绕过艰难,迈向成功?是他另辟蹊径,而这不正是一种绕道而行的智慧吗?由此看来,绕道而行是一种智慧,只有以此才能迈向成功。
绕道而行不是一种逃避,而是一种前进;不是一种懦弱,而是一种智勇;不是一种愚笨,而一种知理。绕道而行包含了世间一切真理,是不可否论的大智慧。从此就让我们用绕道而行的智慧,绕过障碍,绕过沟壑,在成长的道路上智慧前行,最后抵达成功的彼岸吧!
初中驳论文篇六
那位迷人的郝思嘉曾说过:“tomorrowisanotherday。”
那位坚强的基督山伯爵曾说过:“人生的所有真谛都在四个字:等待、希望。”
那位动画片里戴红帽子的小魔法师也说过:“爱、勇气和希望。”
瑞德离开思嘉是在她28岁那年,一个本该快乐地享受生活的年龄,但她却经历了太多的战争与贫困,承受了太多周围那些冷嘲热讽的眼神……但她都坚强地挺了过来,一步一步,从没有后悔过。她身上的冒险主义精神,让她在那个动荡不安的年代,经历了非常人所能经历的坎坷。或许她算不上一个好人,但她的确是个坚强的人,她用她瘦弱的肩膀挑起了塔拉这个沉重的梦想,她让她挚爱的红土地重新发光,她让垂死的家园起死回生,是的,她不像媚兰和母亲爱拉那样庄重典雅,而她到底还是个20多岁的姑娘,她也会在梦里哭醒,她也会不忍心媚兰离开这个和她相依为命的世界。她也会为小女儿的'去逝而愧疚,不管她有多暴躁,不管她有多蛮横,她始终还是个姑娘,在那样年华里,她有她的率真与个性,她总是坚强地对自己说:“tomorrowisanotherday。”是的,明天又是另外一天了,你看那平静的海面上,谁也无法知道它匿藏多少波涛和旋涡,但我们依然执着地希望或者奢望着,能看到明天新升起的太阳。
明天,抑或是明天的明天,那位迦太兰女子依然在海边流着泪等待他的心上人吗?依然会有黑色的帆和红色的海盗旗在蔚蓝的海面上摇曳吗?依然会有和今夜一样璨璀的星空吗?还记得童年里那个带小红帽的魔法公主恰恰,记得她那张永远充满快乐的圆圆的脸,更记得那句充满力量的咒语:“爱,勇气和希望。”爱,让我给青春抹上朝阳的色彩;勇气,让我给青春一个坚硬的后盾;希望,让我给青春一双蔚蓝的翅膀。和青春有关的日子里,我们狂妄着,我们奔跑着,我们憧憬着。
初中驳论文篇七
我听见小鸟说,幸福是茂盛的森林,是美丽的家园,是没有猎人捕杀时的快乐与自由。它是绿色的。
我看到一个盲人,他在自言自语:“如果我能看到光明,能看到黎明曙光,那便是最大的幸福。”它是彩色的。
哦?幸福有那么多种颜色吗?
我开始迷惘、彷徨——究竟幸福是什么颜色的?爸爸对我说:“请从你的生活去寻找答案。”
当我伤心落泪时总有许多关心我的人来安慰我,我感到幸福——但我不知道它是什么颜色。
当我面对压力而一蹶不振时,家人朋友总为我加油打劲,我感到幸福——但我不知道它是什么颜色。
岁月流逝,年岁渐长,我终于知道了答案——
幸福是透明的,就像一颗水晶,在阳光下折射中散发出耀眼的光芒!折射出属于我们自己的美丽人生!
初中驳论文篇八
我是一粒从远方飘来的沙,路遥遥、水迢迢,百年流离。
那时,有色古城似黑白,凄凉透骨。我看见一群行色匆匆的年轻人,紧握钢枪,尽管一位在村头等候的老人眼泪簌簌的落着,那分明是任何言语都道不清的目光。我飘到年轻人耳边悄悄询问,他们说:“跟党走,保家乡!”也不知为何,我忽然想到了一直送我飞行的风儿。
七十年,进取中不忘国殇无休无息的碧血丹心,洗雪国耻,成了代代相传。大国泱泱,“鬼子”胡乱作为的年代,“云淡风轻”成了梦。我看见那个美丽的姑娘,红纱巾的故事在花海飘荡,宵衣旰食之辰,在妙龄芳华投身革命,我仁我智,孜孜不倦,“同志”是最美的称呼。
我明白了,一颗心,一腔愤懑,一个军礼,一支军歌。厉兵秣马,驰骋疆场,空气在战火硝烟下凝固、颤栗。过往,记忆随时光轨迹抹去,丰碑却同受伤的古树一起,扎根华夏史册,在“和平”里唱:“中华民族到了最危险的时候。”
莫忘——一段悲痛历史和一群为万家灯火浴血奋战的英雄。踏一方热土,择一处战壕,风尘仆仆、一脸泥沙、赴汤蹈火、视死如归。河山,在黎明前薄雾里闪光,夜,最后一章伴随乌云消散露出曙光。
我飘过一个朗朗书声的地方,“红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。”我静静地看着每个少年被书章陶染的脸庞,精神抖擞、斗志昂扬。历史不会改变,但未来可以开创。
“前事不忘,后事之师。”
今生,若不盛开,谈何图强?我虽渺小,星星点点,也有力量。青花瓷、火凤凰、儒家学、炫民族、海龙王、孙悟空、猫警长、战高考、贴春联……红红领巾、红红锦旗,飘扬的中国红——敬礼!
我暗暗做出决定,要将我的经历与感悟随风传到每个地方。唤醒的民族,定能如巨龙般腾飞。
初中驳论文篇九
生命对每一个人都是公平的,平庸或是伟大,贫穷或是富裕,都不会影响你生命的长短,而人与人之间不同的就在于你所达到的境界,它是别人无法复制的。就像同根的蒲公英种子,其经历与悟性的差异,会造就不一样的命运。
知。首先,你从呱呱坠地开始,就接受着外界信息的刺激,这就是知。不管你愿不愿意,每个人总会或多或少地了解这个世界。古代的文人,从会说话就开始读诗书,那些圣贤之言将自己充实起来。遇到适当的时候,就炫耀两句以显示自己的广博。获取知识,学会生活,懂得人生,这些概念在他们的脑子里逐渐清晰,这是他们走向社会的第一步。
通。然后,那个传统文人到了加冠之年时,便背上几卷经忆,几吊铜钱,告别自己的家人朋友,开始流浪之旅,也是他心中的梦想之旅。漂泊的路虽然艰难,但他终于从书本之外看到了多彩的世界。这让他很兴奋,因为他还从农夫、樵夫、猎人那儿懂得了许多新鲜的玩意儿。
积累了一段日子后,他突然发现自己的感想与古人产生了某些共鸣,于是又对那些书本里的东西有了更贴近的认识。在自己所学到的知识与并走进这大千世界,使他由知而通。
也许,在古代一些思想禁锢尤为严重的朝代中,普通人的境界也就到这里为止了。因为他们的想象力被压抑,还要整天为生活奔波劳累。不过,总有一些是鹤立鸡群的,譬如我们常说的圣人之类。孔子、老子,他们的人性光辉一直照耀至今。
新。所以,新是从庸人踏入伟人的一个重要标标。他们能发现他人之不能发现,如牛顿被苹果砸中,由此知道了万有引力,他们能解开遗留下来的不解之谜。如查德威尔将原子核找末,却是利用了许多别人的成果;他们还能打破立下的名言,如伽利略大胆质疑亚里斯多德的说法,找到真理。
知,通,新,人生之三大境界。但它们的顺序无法调换,有知才能通,能通才能新,有新才能摆脱平庸,超越自我。
初中驳论文篇十
没有规矩,再完美的画家也画不出一个真正的方圆。
脚踩滑轮鞋,历时五天半,从山东到北京,看似是“有志者,事竟成”的典范,但这其中隐藏着巨大的安全隐患。一旦发生车祸,便会落得个家毁人亡的下场。所以违反规矩的事,不是对的,也不可能是好的。
那么什么是对,什么又是好呢?在我看来,“对”便是那些符合规章制度,符合法律的事。而“好”的含义很广泛,大体来说就是那些符合人们普遍价值观的思想意识和行为方式。而那些规矩、法律,恰恰就是人们价值观的结晶。所以我认为,只有是对的,才可能是好的。
只有对的行为方式才可能是好的。我们在做事前,一定要想想自己的行为是否给他人带来不便,是否违反规章制度,如果没有,就可以放心大胆的做,这样才可能做出真正的“好事”来。古人们强调的“慎独”,便是这个道理。即便一个人,也要按规矩办事。美国前总统罗斯福小时候与父亲出海捕鱼,他们捕到一条又大又肥的鲈鱼,但鲈鱼在那个季节是不允许捕捉的。经过一番心理斗争,年少的罗斯福还是决定将鱼放生。没有摄像头,没有人监管,他真正做到了“慎独”,做出了对的选择,这样的“好”事也被世人传诵至今。
在思想意识方面,当然,也是只有“对”,才可能有“好”。一位哲人说过“一场犯罪,是先在脑子里开始的”,确实如此,当我们的脑子里出现邪念,而又不加以控制,便会做出令自己后悔的事来。庞涓虽与孙膑是师兄弟,但他十分嫉妒孙膑的才华,一心想要除掉这个竞争对手。于是日复一日,年复一年,他再也不顾什么礼仪和规矩,陷害孙膑使其双腿被废,留下千古骂名。这便是不正确的思想意识所带来的后果。而这样的思想意识,也不可能符合人们的价值观,成为“好”。
由此可见,无论是行为方式还是思想意识,我们都需要先做到“对”,再做到“好”。
“对”乃“好”之始,“好”即“对”之终;
“好”前必有“对”,“对”后方得“好”。
初中驳论文篇十一
一个人,可能有很多幸福快乐,可能有很多闪光的地方,但他不一定是的;一个人,可能有很多心灵上的阴影,可能有很多发暗厌恶的地方,但他不一定是最差的;一个人,无论是谁,都不是十全十美的,所以我们要不断的自我完善,不断打造一个更好的自我。
我的这两大缺点,妈妈讲话说“要从偏路上改‘斜’归正。但是怎么改啊?有一天晚上,我去了一个神奇的魔幻世界,那里有成千上万的蜜蜂,有千朵万朵绮丽的花儿。我只是一只蝴蝶,难道这里是勤劳国吗?我充满憧憬的在花丛中翩翩起舞时,从远处飞来一群蜜蜂,他们让我帮他们把多余的花粉抬回家里。我问:“可是我连自己的家都不打扫,为什么要帮你们啊?”也许他们不满足我的态度,耷拉着眼皮说:“那你就别想在这里继续生存下去了!”,他们似乎会魔法,闪了闪翅膀,召唤来一个白头发、红鼻子的蜜蜂巫婆,它摇了三下魔杖,从我脚下立刻陷了一口井,令我在扇动翅膀也无济于事。不知从哪儿来到了一个菊花城堡。
城堡里一片漆黑,只见许多萤火虫点亮着美丽的夜光,忽闪忽闪的,好似天上闪烁着如珍珠一样的繁星。他们点亮了一丝窗帘,像一帘幽梦般迷人,上面写着:“你想不想去美丽的童话仙境?哇!去童话仙境!我立刻兴奋得跳了起来,这可是我梦寐以求的啊!于是,我立刻点击了“确定”按钮。窗帘缓缓拉开了外面的序幕,下雪了吗?我满面春风的迎接着这美丽的使者,她们好似冬天朋友寄来的贺卡一般温暖人心。我轻轻用手接着她们,每一篇贺卡上面都写着:请你把后花园打扫干净。天哪!“要知道劳动是我最烦恼的事情!雪花!”我极不情愿的飞向后花园,胡乱扫了几下,似乎自己也不知道自己扫的什么。这种态度使雪花很不满,她们停止了舞蹈,在地上跳了几下,从雪地里钻出来一个雪妖,她穿着华丽的鲜艳衣服,粉色的头发,大大的眼睛,充满了妖娆。俗话说得好:不可以貌取人,美丽的并非好人。雪妖摇动了三下魔棒,立刻卷起一股暴风,把我吹到了一座小木屋前。
树木上都写着:请你去把屋里的垃圾袋扔掉。啊?!不会吧?这多脏啊!我吸取了前面的教训,马上服从命令。扔完垃圾袋,我连窜带跳,气喘吁吁来到一条清凌凌的小溪前,痛痛快快的洗了洗手,小溪的水立刻浑浊了。山上写:正常人都不会浪费水洗手。怎么办?我又撒腿跑回屋子,抄起一卷卫生纸,撕了好几份,又开始擦起手来。卫生纸立刻不见了。木屋的墙壁上写:正常人都不会浪费纸擦手。最后,在我手心里出现了这样几行字:考验完毕,你是一个懒惰、假干净的蝴蝶。我才不信呢!我哭喊着:“不会,我不是!我不是!······”-我一哆嗦,醒了,还好,只是一场梦,我摸摸脸,上面全是汗和泪水。我看了看自己家的水和纸,长长的舒了口气。
以后的日子,我逐渐发现,要想改掉这两种坏毛病,要用心。心,可以帮助我改变自己;心,可以让我重新做事。
我的第一种缺点:懒惰。别人都以勤劳为荣,我为什么好逸恶劳呢?星期天到来了,我看见自己乱七八遭的写字台,心中烦闷不堪。于是,我一口气下来,把写字台上一塌糊涂的书本摆放得整整齐齐,把各种各样的学习文具收拾得井井有条。啊!顿时,天空格外蓝,白云格外美,我的心情豁然开朗、格外舒畅。原来,井井有条的干净的写字台与我四季如春的心情是息息相关的。
我的第二种缺点:浪费生活用品,假干净。我为什么要这样呢?不去想不就行了吗?暑假到来了,妈妈让我扔一袋垃圾,我吸取了梦中的教训,立刻手忙脚乱的干起来。这回,我没有躲避垃圾袋,没有假干净,没有苍蝇洗脸般洗手、擦手,心中轻松了许多,就好像放下了一块沉重的大石头。
暑假的一天晚上,我听着甜甜的歌曲,又来到了那个神秘的魔幻世界。在那所小木屋前,时光老人问我:“你还想回到原先重新经过考验吗?”我的眼睛一闪光,欢天喜地的喊:“当然了!”时光老人不见了,却蒙上了一层白雾,啊!时光倒流了!我又回到了勤劳国。我依旧像往常一样飞在花丛中,舞动着自己美丽的花裙。这时,从远处飞来一群蜜蜂,他们对我说:“我们刚刚采花粉,你能帮我们多拿一些吗?”“好吧!”我知道懒惰的后果可不得了,于是心甘情愿的帮蜜蜂抬了一些花粉。小蜜蜂们把我引入了蜂巢,只见蜂巢里到处都是蜂蜜。浓郁的香味确实就像漫步舞蹈在花丛中那么烂漫。蜜蜂们送了我一瓶蜂蜜,还有一张纸条。
我飞出了蜂巢,一边打开纸条,一边大口大口饮蜂蜜甜汁。纸条上写:请你向东行1千米,来到魔幻菊花城堡。后面画着一把笤帚,我点了一下,笤帚就变成真的了,被夹住了,就像哈利·波特的光轮20xx,眨眼间的功夫,我飞到了菊花城堡。
菊花城堡一片漆黑,余外全是昏暗。一只只萤火虫,像魔法灯笼一样,忽闪忽闪,一只只萤火虫,像天上钻石般的点点繁星,点缀着城堡。一只只萤火虫,照明了城堡的一面墙璧,只见墙壁上写:你想不想去童话仙境?我想到了童话仙境中似玉的仙花,美丽的仙女,立刻按了“确定”按钮。这时,墙壁慢慢开出了一面窗,哇塞!外面下雨了!这是夏天的使者,令我们清凉的使者。她们的清凉比夏天吃冰糕还爽。我打开窗户,轻轻接住她们,每一滴雨点上面都写着:请你把后花园的雨水扫到外面去。我一蹦一跳的来到后花园,归心似箭的蹦过去,因为劳动最光荣。我抄起一根笤帚就开始扫起来。不知怎的,雨水溅起一朵朵很美、很美的水花,还银铃般的笑了一声,就完全不见了。这时,天上的太阳笑了,似乎是对我满意的笑容。灿烂的阳光和雨水仙子的配合,天上架起了一座美丽的彩虹桥,让我踏上征程。我刚上到一半,就随着另一半滑了过去,比滑滑梯还好玩一百倍!
划过了美丽的彩虹桥,我来到了神奇的魔幻森林。每一棵树木上都写着:请你把屋子里的垃圾袋扔掉。啊!这不是我上次失败的考验吗?我疾步走向不远处的小木屋里,将里面的垃圾袋扔掉了,因为假干净不是一件好事。扔完了垃圾袋,我回到了小木屋里,看见木屋变成了金色的宫殿,宫殿的墙壁上写着几个闪闪发光的大字:请你去洗手间洗洗手,回来时有意想不到的惊喜。我去洗手间把手里里外外、上上下下搓了搓,打了点香皂,把手冲的干干净净。我来到了宫殿正门,啊!迎客桌上摆放着一套可口的大餐,上面全都是我爱吃的,全都是最可口美味的。这是人生最重要的财富——好习惯得来的。
填饱了肚子以后,我不知何时手上出了几个银光闪闪的大字,上面写着:你是一个勤劳、善良、讲卫生、不假干净的蝴蝶。你再也不是蝴蝶了,你会变成小仙女,你马上就要到雨水所说的“美丽的童话仙境”之中去啦!
初中驳论文篇十二
著名科学家爱因斯坦曾说过:“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。”
鲁迅因为找到了价值,所以才成为了著名的作家;居里夫人因为找到了价值,所以才成为举世瞩目的科学家;我因为找到了价值所以才会努力将生活的点点滴滴做到完美。
海伦·凯勒原来是个健康活泼的女孩,但在她19个月时,一场疾病导致她变成了一个又聋又盲的残疾儿童。从此海伦·凯勒变得暴躁、任性、孤独。在莎莉文老师的引导下,海伦走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘,领悟出了知识的神奇!
海伦·凯勒自从学会说话和盲文读写后,以优异的成绩毕业于哈佛大学,成为一位学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。尽管海伦·凯勒的世界是无光、无声的孤独岁月,可是她热爱生活,兴趣广泛。她一直认为假如给我三天光明:第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天,我要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。
海伦的三天就如此仅仅有条,可我们的时间和机遇还很多,光明对我们来说不是奢望,声音也不是可欲而不可求。对我们来说,并不缺乏完善的身体组织,我们需要的是意志上的顽强,不向命运投降的,自强不息的精神!更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心!
我们是幸运的,拥有美好的一切!我们千万不要等失去了才懂得珍惜。要像海伦·凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的,奋发学习,以自己的成就显示生命的价值!
著名科学家爱因斯坦曾说过:“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。”
鲁迅因为找到了价值,所以才成为了著名的作家;居里夫人因为找到了价值,所以才成为举世瞩目的科学家;我因为找到了价值所以才会努力将生活的点点滴滴做到完美。
海伦·凯勒原来是个健康活泼的女孩,但在她19个月时,一场疾病导致她变成了一个又聋又盲的残疾儿童。从此海伦·凯勒变得暴躁、任性、孤独。在莎莉文老师的引导下,海伦走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘,领悟出了知识的神奇!
海伦·凯勒自从学会说话和盲文读写后,以优异的成绩毕业于哈佛大学,成为一位学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。尽管海伦·凯勒的世界是无光、无声的孤独岁月,可是她热爱生活,兴趣广泛。她一直认为假如给我三天光明:第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天,我要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。
海伦的三天就如此仅仅有条,可我们的时间和机遇还很多,光明对我们来说不是奢望,声音也不是可欲而不可求。对我们来说,并不缺乏完善的身体组织,我们需要的是意志上的顽强,不向命运投降的,自强不息的精神!更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心!
我们是幸运的,拥有美好的一切!我们千万不要等失去了才懂得珍惜。要像海伦·凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的,奋发学习,以自己的成就显示生命的价值!
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