教案是教师在教学过程中所编写的一种有关教学活动、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价等方面的记录材料。那么我们该如何编写一份高质量的教案呢？首先，要明确教学目标，明确学生应该达到的预期结果；其次，要合理选择和安排教学内容，确保学生能够逐步掌握所学知识和技能；此外，还要设计好教学活动和教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性；最后，要合理安排教学资源和时间，确保教学的连贯性和有效性。以下是一些教学改革中推崇的教案模式和教法，供大家参考。
可爱的小松鼠教案篇一
小松鼠可可是我的好朋友，它的名字还是我取的呢，好听吧！
可可四肢矫健，动作灵敏，玲珑的小面孔上嵌着一双圆溜溜的大眼睛，棕褐色的毛又长又柔软，光滑得像抹了油，那又长又大的尾巴总是往上翘着，真惹人喜爱！
可可可喜欢来我们家串门了，还发生了许多趣事呢！第一次来的时候，爬到了我家的纱窗上走来走去，眼珠子“骨碌骨碌”的转着，好像在说，让我进来看看，可以吗？只听见啪的一声，窗子弹开了，可可就欢快地蹦进了阳台巡视一番，飞快的地溜走了。今天早晨八点半左右，可可又准时来报到了，闲逛时发现了外婆晒在阳台外面的一小碗金黄的南瓜子，它呀先甩开大尾巴，从树上纵身一跃跳到了我家的阳台上，四肢抓住阳台的墙壁，像蜘蛛侠一样牢牢地吸在了墙面上，再用它那条大大的尾巴像扫地一样，“咚”的.一声，装瓜子的小碗给扫了下来。扫得可真准呀！瓜子全都掉在了阳台的边缘儿，碗却掉下了一楼的停车库下。然后，小松鼠洋洋得意地用前爪捧着南瓜子大吃起来，只见它把南瓜子送到嘴边，用牙齿一咬，“咔嚓”就开了，露出白白的瓜子仁，可可敏捷地用嘴一吸，瓜子仁立刻吸到了嘴里，津津有味地嚼了起来，壳就扔在了地上。吃呀，吃呀，一小碗南瓜子就这样被干完了，可可心满意足地连蹦带跳地跑了。今天我才知道原来松鼠不仅吃松子还吃，南瓜子呀！
来家我家串门的可可，可爱吗？虽然它很调皮，却成了我的好朋友，在我成长的日子里，给我带来了无限的快乐！
可爱的小松鼠教案篇二
嗨！大家认得我吗？我是活泼又。
早上，真清爽，我伸了懒腰，新的一天开始了。出发了，嗯，今天精神好极了，我要发泄一下，去玩啦！
我来到大树叔叔身上。糟糕，我把尿撒在大树叔叔那漂亮的新装上了。大树叔叔责备说：“坏小子，看我不揍你！”我撒腿就跑。
大树叔叔真健忘，一会儿又搂着我哈哈笑，我在它身上蹦来跳去，一会儿跟鸟儿聊天，一会儿放开歌喉来个大合唱。
中午了，好热呀！我站在大树叔叔的头顶上，看见鸭子们在水中嬉戏，好不热闹！一个念头在我的脑海中闪现。我用大大的尾巴做降落伞，学着鸭子们的样子，“扑通”跳进了河里。可我不会游泳，在水里吓得心咚咚跳，幸亏有了鸭子们的帮忙......
傍晚，我躺在大树叔叔的怀里，一边剥着松果，一边听风儿哥哥歌唱，风儿哥哥唱得真好“唰唰唰”“哗啦啦”，就像音乐会那样热闹。
就这样，一年又一年，我长大了，做了爸爸，有了自己的小宝宝，等他们懂事了，我要告诉他们：“要善待大树爷爷，要呵护我们的家！”
可爱的小松鼠教案篇三
今年暑假，我去了哈尔滨，游览了太阳岛。在那里，我遇见了一群调皮。
这些小松鼠很调皮，它们打架时，在树上绕着圈的跑，发出“吱吱吱”的声音；有时，它们会从树上一下子跳下来，然后在地上跑，过了一会儿又回到树上，好像在玩抓人游戏。
妈妈给我买了一包松鼠粮，我发现了一只小松鼠，就在手里放上了一颗瓜子，慢慢的靠近它。它看到了我，就跑了过来，到我手上闻了闻，站在那儿，好像在说：“我不喜欢吃瓜子。”我又在手里放了一个松子，它再次爬到我的手上，闻了闻，迅速用两只前爪抱起松子。嘿，这家伙还挑食！只见它团起起身子，翘起尾巴，坐在地上，把松子放进嘴里，“咯吱”一声，松子皮被咬开了，小松鼠吃到了里面的松仁。它用大大的眼睛望着我，好像在说：“我还要。”我又给它了一个。
我在包里找了找，发现了一个核桃。我拿着核桃在小松鼠眼前晃了晃，它嗖的一声跳上来，抢走了核桃。它快速地跑进了草丛，过了一会儿，悠悠地出来了。原来它是在储备冬粮那。
太阳快要落山了，小松鼠也吃饱了，心满意足地回窝了，我也恋恋不舍地回去了。
可爱的小松鼠教案篇四
我是一只毛茸茸的小松鼠。我浑身的毛是棕色的，我的头小小的，上面有一双黑黑的、亮晶晶的大眼睛。我的尾巴最特别了，它不仅可以帮助我在树上保持平衡，还可以当被子盖。
每天，我早早地醒来，梳理一下毛发，站在树枝上晒太阳，我最喜欢吃坚果了，每当我找到一颗坚果就开始用我长长的大门牙咬碎它坚硬的外壳。然后，我就可以吃到美味的果仁了。
一天，正当我在地上津津有味地吃着坚果时，一只大灰猫蹑手蹑脚地向我跑过来，想要抓住我，大灰猫跑得很轻、很快。但是，我比它更灵巧，三跳两跳、一溜烟儿地就窜上树干，消失在树上繁茂的枝叶里。我在树上哈哈大笑，大灰猫能听得见我的声音却找不到我，只好灰溜溜地走开了。
休息了一会儿，我开始在树枝上和我最好的朋友――小鸽子，一起谈论那只大笨猫，这里所有的小鸟儿们都认识它，也都捉弄过它。所以，我们都非常熟悉它。
我们正在边谈边分享一些小果子时，小麻雀哭着向我们飞过来。我疑惑地问她：“怎么了，小麻雀？你为什么哭得这么伤心啊？”小麻雀抽泣着回答说：“我的小妹妹被可恶的人类抓走了，我再也见不到她了。”刚说完，她就又伤心地痛哭起来。
一提起人类，我就吓得一身冷汗。因为我的同伴、家人经常被他们抓走。我以前也有一个可爱的妹妹，我们一直想建一个小木屋。每天，我们都去树上一点一点地搭建它。可是，有一天当我们正专心地忙忙碌碌时，一只大手伸上来，一把抓住了妹妹，任凭她怎么挣扎都无济于事，从此，她永远地离开了我。
可爱的小松鼠教案篇五
一棵饱经沧桑的松树上，住着两只美丽机灵、活泼。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。两只耳朵竖在圆圆的脑袋上，时刻在警惕着周围的动静，那小巧的面孔上，嵌着一对闪闪发光的大眼睛，透出一种机智，一种可爱，一个灵巧的小鼻子，一张尖尖的小嘴，嘴边还长着长长的胡须呢！四条粗壮有力灵活的腿，一条又蓬松又柔软毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显的格外漂亮。它的尾巴作用很大，晚上可以当松鼠的被子，也是松鼠的降落伞。松鼠在树干之间跳来跳去，跳上跳下，全靠尾巴帮忙。使松鼠能稳稳的落地。
“瞧”多么聪明啊！
可爱的小松鼠教案篇六
一个星期四的下午，我正准备上英语课时，笑笑姐姐来我家说：“瑞瑞，我现在要上补习班，没时间照顾我，你能帮我养几天吗？”“好！好！好！”我激动地马上跳起来答应，“我一定会照顾好你的松鼠，请你放心吧！”
当8点45分英语课放学铃一响，我急忙窜出教室，坐上爸爸的车回家。回到家我迫不及待地跑去看小松鼠。只见地上有一个笼子，里面有很多报纸，而小松鼠却不见了踪影。“小松鼠呢？会不会跑掉了？”我焦急地问妈妈。
“它在睡觉呢！它睡觉时喜欢用报纸把自己埋起来。”我急忙赶过去拼命地摇笼子，想把小松鼠叫醒跟我玩。小松鼠被我吵醒了，眨了眨眼睛似乎在说：“谁呀？我在冬眠呢，为什么要吵醒我？”小松鼠迷惑的看着我。我见它醒了，马上拿出瓜子来喂，它用两只小爪子抓着瓜子飞快的嗑掉瓜子皮，吃的津津有味。我又喂水，它踮起脚尖，用嘴抿住去了针的针管，小嘴一张一合一张一合，像是仰起头叨米的小鸡，看它这样喝水我忍不住笑出声来。哈哈哈……它好像以为有怪物，跐溜一声钻进了报纸堆里，我自知没趣地走了。
我好喜欢这活泼、哦！
可爱的小松鼠教案篇七
今天，老师给我们带来了一只，它的皮毛是棕黄相间的，有点像小老鼠但是尾巴长长的，尾巴的毛很是蓬松，身体很瘦。小松鼠的耳朵像是画上去的，要是你不认真看你就看不见。它的鼻子肉粉色的，鼻子两旁有长长的胡须，嘴巴也是肉粉色的，它的门牙很锋利。小松鼠四肢都很长，爪子很锋利，它的弹跳力很强。
小松鼠刚生下的时候身上没有毛，靠妈妈的乳汁喂养，到两个月后就可以吃些果子，再长大一些就可以和妈妈一起去觅食。
小松鼠喜欢吃嫩叶、树枝、野果、鸟蛋、松果，小松鼠吃东西的时候跟无尾鼠和小白兔一样咀嚼速度都很快，胡须也跟着一动一动的，小松鼠吃松果的时候前爪抱着像是在烧香拜佛。
小松鼠听觉和嗅觉都很灵敏，有一点风吹草动就很快跑了。
今天我很高兴又认识了一种小动物。可是，我发现这只小松鼠愁眉苦脸的，我想小松鼠在笼子里关着不能回到大自然一定十分难过。要是我养一只小松鼠，我会把它放回到大自然，让它自由自在地生活，因为小松鼠太可爱了！
可爱的小松鼠教案篇八
几天前，我随着爸妈到一家宠物店去逛了逛，一进门，就被一只迷住了。妈妈看到我非常喜欢那只小松鼠，就帮我买了下来，我还给他取了个有趣的名字，叫“小乖”。
小松鼠的模样特别令人喜爱，它有一双冰雪透亮的眼睛，一对小巧玲珑的耳朵，身上的毛棕色的，油光发亮，背上还有几条黑色的花纹，毛茸茸的尾巴总是高高的翘着，看起来既健康又漂亮！
小松鼠吃东西时总是用前肢捧着食物，再把食物送到嘴里。可能是它的嘴巴太小了，一口只能吃一点点，所以一堆食物要送七八次才能够吃完。不过，它吃食物的速度可是飞速的哦，有时简直快得让人看不清楚。看它吃饭的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发笑。小松鼠喝水的时候，总是把头低下去，用舌头小心的舔，样子可温柔了。睡觉时，小松鼠把身子缩成小小的一团，尾巴整个儿盖在身上，看过去，他就像一只带花纹的皮球。
我还发现，它开心时就用尾巴甩来甩去，有时还会做出一个“s”型，就像在跳舞一样。可有时他会安安静静地站在那里一动也不动，两只眼睛只盯着一个地方呆呆地看，好像很伤心的样子，我的心里不由得也会产生一丝伤感的情绪，我想他一定是想家了吧？他一定是感到孤单了。
所以我和爸爸妈妈一定要好好地照顾它，让他感到幸福和快乐！
可爱的小松鼠教案篇九
有一个星期天，我去庐山玩。我在庐山的一个休息区看到了两只小松鼠。
小松鼠的尾巴大大的，和身体差不多大，睡觉的时侯用自己的尾巴做被子，毛茸茸的大尾巴很暖和。小松鼠像小老鼠，头的确很像；但身体不像，为什么呢？原来小老鼠是躺着的；而小松鼠是站着的。
两只小松鼠围着这个休息区转了好几圈。过了一会儿，小松鼠跑下了山，看着那蹦蹦跳跳的样子，我饶有兴趣盯着。
一会儿，小松鼠又回来了，抱两个吃过的松果。我想道：原来小松鼠是去吃松果了呀。然后它就把松果壳丢在我面前，我捡起了松果壳，然后就放进了口袋。我们继续走……谁知这小松鼠竟然还在我身旁。我走进了山顶的门，小松鼠却是从门顶进来的。
我坐着妈妈的车，对妈妈说：“我好想小松鼠啊！”谁知，妈妈却对我说：“不用想念了，”妈妈小声说：“看看你的包里吧！”
我看这包重重的，就打开看。
“哇！”我高兴的叫着：“是小松鼠和松果壳啊！”
看这，我就把它放在家的一个地方，那里有棵松果树……
可爱的小松鼠教案篇十
早上，我一起来，还没来得及吃早饭，就急着到厨房间拿了一个苹果，准备切成碎片喂松鼠。
看看松鼠们还在睡觉，我就在旁边等了一会儿。它们终于醒了。我赶紧拿了切好的苹果，开始喂那两只饿极了的小松鼠，我拿了一小块苹果慢慢伸进了笼子里，它俩争先恐后伸出爪子来抢。我看它们这么狼吞虎咽，我就又丢进去了好几块苹果，看它们吃得津津有味，我开心极了！吃完之后，松鼠们还不停地舔着那红红的小嘴。
它们活蹦乱跳地在笼子里闹着玩，理都不理我。我是多么想知道它们在玩什么啊！要是把它们能放到更开阔的地方就好了，这样就能使它们更快乐些。过了好久，我看它们好像又有点饿了，我就又给它们吃那甜甜的苹果。
后来，一只小松鼠受了伤，真可怜啊，就连甜美的苹果都吃不了了。这都是让那调皮的小妹妹干的坏事。但我相信我小松鼠能好起来的，因为我是那么喜欢它。
可爱的小松鼠教案篇十一
在我的记忆中，有一个活泼可爱的小精灵，它拖着又长又大的尾巴，一身棕色的毛发，一双珍珠般的小眼睛镶在圆圆的小脸上，活泼可爱，聪明机智。它就是我的小松鼠。
这只松鼠与《熊出没》中的蹦蹦大相径庭，蹦蹦活泼、热情，可它却十分怕生。可能是换了个环境，小松鼠蜷伏在笼子里，颤抖着身子，显得异常恐惧。我无奈地把它放在角落，让它适应新环境。
过了三天，它已适应了这里，开始四处打量。但松鼠还是很怕我，看到我还是缩在笼子的一角。
两个星期过后，松鼠开始喜欢上了我，看见我就活蹦乱跳，在笼子里上窜下跳。
一个月过去，它已彻底适应了我家，我把它放出来，它好像是一只脱离了笼子束缚的小鸟，在我家跑个不停，不大一会儿，它跑累了，就蹿到我的'身上，卧在我的手心里，看着它可爱的模样，我的心里十分高兴，我和它成为朋友啦！
它做出的事情实在令人发笑。有一次，我在沙发上看电视，松鼠趴在它的“小家”（笼子）顶上发呆。一会儿，它跑到我脚边，蹦蹦跳跳的，原来它也想看电视，我伸出手，把它抱上来。于是，松鼠开始津津有味地和我看电视了。它可能看得有些饿，于是跳上茶几，拿了一些瓜子放在沙发上，边吃边看，我怕它把瓜子皮吐得到处都是，就把垃圾桶放到它面前，可是，它却“扑通”一声掉了进去。看着它焦急的小眼神和不停扑腾的小脚，我笑着把它抱上来，给它洗了个澡，然后我又给它吃了很多瓜子。
第二天，我打着哈欠起了床，对小松鼠说道："早啊！小松鼠！"可它一动也不动，怎么回事？我清醒了许多，赶紧跑过去摸了摸它，它紧闭着眼睛，身体十分僵硬，小松鼠死了！
这太突然了，才一个月的时间，松鼠就离开了我，我无法接受这样的事实，在我给它拍的照片前大声哭泣，我太伤心了。
想念你，想念你的一切，小松鼠。
可爱的小松鼠教案篇十二
一天的悟后，我们正在教室里写作业，暖暖的阳光照射在身子上，舒服极了。老师正在讲台上批改作业，不时指指点点，一切都是那么的怡然自得。突然，我的同桌尖叫了一声，“啊！怎么有一只小松鼠？”这一声可是引起了我们的注意。一只可爱的小松鼠，正在他的书包上懒洋洋的晒太阳呢！
这时，班长一个箭步冲了上去，二话不说，“啪”的一声，就把小松树压在了他的手掌下，然后又抓在了他的掌心中。我们因为好奇，边走上去看着这可爱的小家伙：那软软的绒毛，两个闪闪发光的眼睛，他的背上还有一圈圈的花纹呢！只见它的脚一只不安分的动着，身体也一扭一扭的，好像在为我们表演舞蹈。大家都被她的可爱的样子逗乐了。
我们轻轻着托住小松鼠，小心翼翼的向着讲台走了过去，准备把它交给老师。只见老师皱了皱眉头，对我们说：“学习重要还是玩小动物重要啊？快点把它放好，继续学习！”但是，没过一会儿，老师又笑着说：“你们把它交给我吧！”看得出，老师还是很喜欢这只小松鼠的。只见老师的眼里闪动着惊喜的光芒，自言自语道：“好可爱啊！”
教室里马上活跃了起来。我们找来一个铅笔盒，把小松鼠放在铅笔袋里，但是小松鼠似乎不太喜欢，一直顶着铅笔袋向前走。远远看上去，就像是小松鼠正在可是一辆简易的车，那滑稽的样子真是可爱极了。而老师却把铅笔袋拿开，爱怜的抚了抚小松鼠那细腻的绒毛，亲密极了。
我们又找来一个铅笔筒，把小松鼠“扑通”一声放进了里面。小松鼠真可爱，一直都想从里面爬出来，可是都无济于事，它扭动着肥肥的身体，一个劲的往出钻，可还是屡屡失败。我看着他那样子，不禁哈哈大笑。
我们都上来抚摸它，那柔软的绒毛，细腻的皮肤，令我们不禁心生喜爱。可是，突然，这小家伙竟然出人意料的——爬出了铅笔筒！它向着前面快速的爬动着。一不小心，就从上面跌了下来，幸亏我眼疾手快，把它接住了，我握在手心里，不禁心生了爱怜之情。
可爱的小松鼠教案篇十三
它长着粉红色的小嘴儿，一双炯炯有神的小眼睛，脸上还有几条褐色的条纹，像京剧舞台上的大花脸。它的牙齿非常锋利，简直比刀还快，它还长着一条毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显得格外漂亮。在飞越大树时，用它的大尾巴保持平衡，另外下雨时还可以当作雨伞。它的四肢就更不用说了，虽然我也不知道它跑的到底有多快，可我猜测它的速度和豹子不相上下。它的两只前爪子除了奔跑和反击敌人之外，几乎形影不离嘴边，有时用爪子磨磨牙，有时用爪子擦擦嘴，还随时把孩子们放在手上的好东西抢过来，自己独享美味佳肴。
松鼠虽然在春天、夏天和秋天时食物很充足，但是在冬天你们知道它吃什么吗？原来它们早在秋天就把找来的食物——松塔一个一个地排成一排，然后用头把松塔顶进树洞里储存起来。这样它就可以在肃杀的冬天悠闲地度过了。
可爱的小松鼠教案篇十四
小松鼠很喜欢春天，因为春天太阳将温暖的光芒撒向大地，树木和小草都长出了嫩绿的芽，到处一片生机勃勃的景象，小松鼠最喜欢绿色了。
漫长的冬天即将过去了，可小松鼠还是没有看到一丝绿色。小松鼠问妈妈：“妈妈，春天怎么还不来呢？”妈妈笑着回答说：“快了，快了，春天很快就来到了，你要耐心等待噢！”可小松鼠是个急性子，早就等不及了。它四处向人打听春天什么时候会来。可别的动物也不知道，它们觉得，春天早来也罢、晚来也罢，随便呗，干吗这么急着让它早点儿来呢？失望的小松鼠朝空荡荡的树林大声喊：“春天——你快点来吧！”可树林里除了呼啸的北风，什么也没有。小松鼠只好失落地走回家去了。
一天，妈妈慌慌张张地跑回家对小松鼠说：“我们赶快搬家吧，这里已经住不下去了。你听，电锯在嗡嗡作响，周围的大树已经倒了一大片，再不走，就来不及了！”可小松鼠对树林有深厚的感情，不想走。再说，它还想着春天呢，如果走了，到哪里去找春天呢？妈妈说：“人类已经把我们的家园破坏了，春天她不会再来了。”可小松鼠还是执意要留下来，它相信春天总有一天会来找它的。无奈的妈妈流着眼泪离开了小松鼠。
直到夏天，小松鼠再也没有出现。后来，妈妈在一棵枯死的小树上发现了它，这只已经永远地闭上了眼睛。
小松鼠最后等到春天了吗？我也不知道答案。
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