在我们平凡的日常里，大家都尝试过写。是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编帮大家整理的教室里的掌声作文作文【范文6篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教室里的掌声作文作文【范文6篇】一
少不更事起我便在老师的启蒙与熏陶下,慢慢成长.初识的汉字,初学的短文都勾画出老师谆谆教导的形象.
记得从看图写话起,作文就成了我的心病.在我手下诞生的都是庸俗不堪的"垃圾作品",枯燥乏味.有一次,像往常一样我的作文平淡无味,但作文本发下后,打开一看,一行鲜红的批语映入眼帘:"你很棒,写的很好,继续努力."短短的一句话,一下子使我提了神,像一把火,使我看到了希望和光明.从此,老师布置的作文,我也格外认真地写.作文本,日记本上留下老师不少切中要害,鼓励我上进的批语.那鲜红的批语,老师的热情之火,鼓励我更投入地去写.老师还给我创造参加各种作文赛的机会.虽然每次都名落孙山,但是却更好地锻炼了我,我的作文水平也提高了.
告别那个短暂而又难忘的小学时代时,我又一次迎来了一场作文赛.赛场上,面对空白的作文纸,想起那鲜红的批语——"你很棒",便有一种感动.这短短的一句话支持着我获得了有生以来的第一个奖.欣赏着自己的作文.我仿佛看到浸透在文段间的老师的关爱,老师的心血!
"你很棒",一句话的转折,一句话的起点,打开了我的思绪之门.
教室里的掌声作文作文【范文6篇】二
在一个森林里，皮箱里传来了阵阵的掌声……
在一个宁静和谐的森林里，住着许许多多的好伙伴，它们无忧无虑的生活着，天天都是你帮我，我帮你的。它们就像是一个大家庭!
玉米是一只刚刚上小学二年级的小老虎，他可是不可小视的哦。它这么小的年纪就当上了森林里的小可爱冠军，可想而之它是有多么的可爱。可是，这一只小可爱最近爱上了乐器之一--笛子。大家都很好奇，都想知道它吹的怎么样，正好，在过三个月就是音乐选拔大赛了，这可是一个好机会，让森林里的音乐高手们都来参赛!
传来这一个消息，玉米的妈妈，爸爸，还有弟弟，妹妹都来帮他练习，弟弟，妹妹来找乐谱，妈妈给它补充营养，爸爸当指挥员，玉米也立刻兴奋起来，拿起笛子，开始吹。这时候，森林里传来了噪音，大家一定都知道是谁造成的，那就是--玉米，他的家人也往耳朵里放耳塞，玉米停了下来，看到大家这样，玉米感到很沮丧，虽然这三个月没上课，但是玉米听到自己吹的笛子的声音，自己也拿耳塞，塞进自己的耳朵。从此以后玉米在也不在家里练琴了。他发现了一片空地，准备到那里去练。过了一个月，动物们先开展了一个临时的比赛。最后一位选手是玉米，玉米的家人都在台下为玉米加油，玉米吹了起来，大家又拿耳塞堵住了自己的耳朵，等玉米演奏完，他们才拿下来。大家说：“下台，下台……”听到这一句话，玉米的眼里分明多出了几朵泪花。玉米哭着跑下台，玉米跑到了它平时练习的场地上，只听到摔倒的声音，哦，玉米好像被什么绊倒似的，玉米的嘴唇磕破了，它大哭起来，回过头，咦?怎么是个皮箱，这时，从皮箱里传出了一阵阵的掌声……
玉米感到很奇怪，于是打开了皮箱，只听皮箱里说道：“要靠自己的力量赢啊!加油!不要放弃!”说完，皮箱自动关上了。玉米听完有重新振作起来。
回到家，玉米对家人将了事情的来龙去脉。家人都不相信，玉米在怎么说，家人就是不相信。……
从得到了皮箱以后，玉米一直赢得观众的喜欢，玉米在每一次开展的临时比赛中都得了第一名。玉米是得到了皮箱的力量，但是……
比赛的前一个月正好是冬天，事情刚刚发生，这样的幸福被一场暴风雪打破……
那一天，玉米出去玩，突然，下起了雪，天气越来越冷，所以玉米没有回家，而是呆在了婶婶家。玉米冷的直大哆嗦。婶婶端了一碗热水给他喝，身体立刻变暖了。玉米发现皮箱没了，玉米赶紧穿好鞋，多穿了3件衣服，穿好了棉鞋跑了出去，婶婶问他去哪，玉米就说：“去找东西。”可是到了早上，玉米就是没有找到皮箱，它垂头丧气的。它想，一定是自己做的不对，皮箱一定是被我气的，才跑走了，玉米反思了一下，决定好好练琴，凭自己的真正的实力那到冠军。
到了参赛的前一天，玉米早早的就睡了，它要养好精神，准备明天的挑战……
第二天，比赛开始了，全场的观众为玉米加油。玉米还是最后一个上长，但是他是一匹“黑马”。所有的选手都演奏完了，就只剩下玉米了，玉米双手发抖，但是，皮箱的那一句话仿佛又出现在了玉米的耳边，玉米鼓起了勇气，演奏了一曲，观众全为它喝彩。玉米终于凭自己的真正的实力那到冠军。比赛过后，玉米又跑到了它平时练习的场地上，又被一个东西绊倒似的，玉米的嘴唇又磕破了，玉米回过神来，心想，不会是皮箱吧，玉米看了看，还真是皮箱啊!这时，从皮箱里传出了一阵阵的掌声……
教室里的掌声作文作文【范文6篇】三
叮呤呤……下课铃响了。我们不约而同地来到操场上玩起了“贴人”游戏。
我们两人一组，围成一个很大的圆圈。游戏开始，先由小武逃，彭彭追。彭彭不愧是我们班的“闪电”，他三步两步就追上了小武。按照游戏规则，小武拍了两下地，开始反追彭彭。彭彭边跑边朝小武作鬼脸。这可把小武惹毛了，他一次次向彭彭发起袭击。然而彭彭却像脑后长眼似的，轻松地躲了过去。
彭彭贴上我身前的小宽，于是我马上冲了出去。我一会儿快跑，一会儿慢走，一会儿直冲，一会儿拐弯，可把小武累坏了。看他气喘吁吁，渐渐没了力气，我也打算休息一下。我趁小武还没追上来，贴在一位同学后面。本该跑出去的凡凡呆呆地站着没动，似乎在思考着什么问题，根本没有反应，看来只能靠我提醒他了。我用力推了凡凡一下，他猛然醒悟过来。不过，他刚想逃跑便被小武抓了个正着，同学们都哈哈大笑。
就在这时，上课铃声响起，游戏结束了。我意犹未尽，盼望着下一个课间快些到来。
教室里的掌声作文作文【范文6篇】四
描写教室的作文400字 我的教室
我们的学校座落在武进大桥的旁边，我们的学校叫刘海粟小学，这里阳光明媚、桃李争妍、树木成荫、空气清新，这里是知识的海洋。走进我们四（12）班，还没走到教室就能听到朗朗的读书声，走到班里就能看到值日生的发亮的汗珠和劳累的身影。教室的中央是整整齐齐的桌椅，课桌是紫莹莹的，北面是一尘不染的黑板，上面还有老师用洁白无瑕的粉笔写得工工整整的字。
西面是一面墙，墙的偏上方有窗户，窗户又整洁又有光泽，似乎是同学们用衣服刚擦过似的。东面是丰富多彩的课外书：有科普类的，有地理类的，有历史类的，有梦幻类的，有童话类的……南面还有五彩斑斓的黑板报，上面有精妙绝伦的绘画和妙笔生花的文章，美丽极了！西边的方向还有干干净净的“值日角”，那里有同学们值日所需的工具。
上课时，能看到老师仔细的讲课，同学们也用着专注的目光看着老师，认真的听着老师在讲课。下了课，同学们在走廊里嬉戏、玩耍。放学了，同学们背着书包开开心心地回家了。
我爱四（12）班这个温暖的大家庭，也爱我们美丽的教室。
教室里的掌声作文作文【范文6篇】五
你们好，今天我给你们介绍一下我的教室。
我的教室在向上楼的第二层，是个宽敞又明亮的教室。东边是一面又黑又大的黑板，老师可以把知识写在黑板上，这样我们就知道老师说得是什么了。黑板的左边镶嵌着一块神奇的白板，因为天花板上有一个投影仪，把影像对准白板，画面就会投射出来。
南面和北面是六扇窗户，经过我们的劳动，变得窗明几净。下课了，我们就可以去看看窗户外面优美的风景，让眼睛变得更好、更亮。在南面有前后两扇门，这就是我们进入教室的必经之路。
教室的西边是崭新的书柜，上面堆积着各种各样的图书。在课余时间，我们可以在书的海洋里畅游。书柜上面还摆放着形态各异的植物，为我们的教室净化了空气。书柜正上方有一块展示我们生活·学习的园地。园地里有我们暑假·寒假生活的展示；有我们学习目标的展示；有我们奇妙的手工展示；还有我们学习进步的展示······内容特别精彩·丰富，是小朋友们的最爱。
我们是住宿生，教室也就成了我们另一个家。这个家住着兄弟姐妹般的小朋友，父母般的老师，所以我爱我们的教室。
教室里的掌声作文作文【范文6篇】六
今天早上，我在教室门口听到教室里有争吵声，我打开门一看，教室里的东西都说起了话来。
讲台、书桌、黑板都说起了话来了。讲台说：“我可以让老师的书本放在上面，可以看书，学到很多知识，我还可以背古诗。听我背：‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。’”书桌说：“我可以让小朋友的书和手放在上面，我也可以看书，我还会背九九乘法表。‘一一得一、一二得二、一三得三……九九八十一’我比你们都厉害。”黑板说：“谁说你是最厉害的，我比你厉害的多，我可以给老师在我的身上写字，教同学们知识，我还会背李白的四首诗呢！一首是《山中答问》，另一首是《永王东巡歌十一首》，还有两首诗是《赠孟浩然》、《送友人》。我先背《山中答问》吧。‘问何事栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水然去，别有天地非人间。’……最后一首《送友人》‘青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。你们看我比你们厉害多了。”
“我厉害。”讲台说。
“我厉害。”黑板说。
“我厉害。”书桌说。
“黑板，它是最厉害的，因为它有很多你们要跟它学习的地方。”我说。“知道了！”讲台和书桌异口同声的说道。
“如果你们三个也要参加早读的话，那就让黑板当组长吧！”我说。“为……为……为……为什……什……什……什么……么呢？”讲台和书桌同时结巴的说。
“那你们就开始早读吧！”我说。接着，它们就背起了乘法表来，“一一得一、一二得二、一三得三、一四得四、一……”我高兴地说：“你们应该背古诗。”“春晓，孟浩然，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”它们背起了古诗。
从此以后，每次早上讲台、黑板、书桌，都不吵架了，早读的时候就背古诗，它们成了一对好朋友。
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