在总结中，要客观评价自己的成绩，避免过度自夸或自责。总结的时候，可以借助图表、图像等形式来突出重点。以下是小编为大家收集的范文，仅供参考，希望能给大家启发和借鉴。
家长赞美孩子的心得篇一
时光荏苒，转眼间女儿已经离开学习生活了六年的小学校园，步入初中，面临的第一个挑战就是军训，这对孩子来说，是她人生中一次重要的锻炼。
15号的早晨，我早早地送女儿到学校门口，不停嘱咐女儿，军训时要能吃苦，要坚持，要团结同学……女儿只是笑着说：“知道啦!”飞奔着就进入校园。看着孩子的背影，我心里着实有些担心，不知道孩子能不能适应。
短短的几天军训，孩子不能说有着翻天覆地的变化，但确实让我认识了一个不一样的朱韵涵。每天回到家，她都会滔滔不绝地讲军训中的所学、所见、所闻、所感。自己的事情都不让我们插手，我问她累不累?她说有些累，但是能坚持。这真是与以前只要一上体育课就叫苦的她形成了鲜明的对比。每天的作息时间也都有了规律，晚上十点前睡觉，早晨六点起床。每天都努力练字，写好日记，也不嚷着要玩电脑，说俞老师让她们多看点书，她还将要做的事制定成表格贴在书桌上，说是提醒自己不要忘记了。
“妈妈，我给你唱刚学会的歌吧”。《为了谁》、《国歌》、《赞化校歌》等歌曲每天都回荡在我们的耳畔，孩子些许晒黑的脸上洋溢着快乐、自信的笑容，看着孩子，我既欣慰又有些失落，我提醒自己，要学会放手、学会信任、学会理解。
短暂的军训，虽然改变不了孩子的全部，但我相信对孩子的影响会很深远，不但锻炼了孩子们的身体，还磨练了他们的意志，培养了他们吃苦耐劳的精神。为他们奔向光明的未来打下了坚实的基础，在成长的经历上，写下了浓重的一笔。
家长赞美孩子的心得篇二
又是一个丹桂飘香的九月，又是一个播种希望的季节，我也终于在这个充满希冀的日子里，成为了湖南农业大学2005级的一名新生。
我对即将开始的新的生活充满了期待，尤其是对军训倍加渴望，因为从小到大，橄榄绿一直都是我心中最神圣的颜色，成为一名军人是我心中永远的愿望。但是由于往届生军校不予录取，我的愿望再也不可能实现，军训就成了我圆梦的唯一途径。
带着自信与理想我来到这所美丽的校园，来到校园里更多的是期待与兴奋。军训是大学生活的第一部曲，我期待着用我最娴熟的技巧去演奏，我兴奋，我可以感受那种蕴含人生百味的旋律。
夏日炎炎，太阳好像要用全部的光和热融化这个世界，整个场地好像一个蒸笼，我们在这样的环境下纹丝不动站军姿，不厌其烦练枯燥而烦琐的动作，汗水像决堤的洪流，顺势直下，用“挥汗如雨”、“豆大汗珠”是无法形容的。全身上下只有好累、好热、好疼的感觉，汗珠在脸颊流淌好难受却无能为力，腿脚酸疼好想休息却力不从心，这一切让我对期待许久的军训渐失信心，让我有了放弃的冲动，我多想大声喊出：“我不要练了!”然后飞奔逃离这个即将融化的鬼地方。但我没有，因为在我挣扎与痛苦的时候，我想到了军训动员大会，“对军训的逃避就是对生活的逃避”，我不要做一个生活的逃兵，以前的我总是在逃避艰苦的事情，让自己变得好脆弱，好失败，我要抓住这个让我坚强起来的机会，赶走脆弱与失败，所以我重拾信息。度过最痛苦的那段时间后，我流下了喜悦的泪水，因为我战胜了自己，去努力承受任何事情。
虽然军训只是短短的几天，但他却给了我一生都受用的东西，军训让我有了对生活坚持的态度，让我明白只要对生活充满信心，做任何事情只要肯付出，那么一定会回报自己一个钻石般的生活和五色石般的人生。我始终都坚信：坚持就是胜利。但它在军训中给了我一个更完美的诠释。
错过军训生活，是大学生活的一个遗憾，因为失去的不仅是一种生活的，而是对百味人生有更深体会的机会，更是一种坚持与百折不挠的精神，我想在经过短短的15天军训生活后，我的人生会有所改变，因为它将永远激励我走出一个精彩人生!
家长赞美孩子的心得篇三
家长教育孩子心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的家长教育孩子心得样本能让你事半功倍，下面分享【家长教育孩子心得精选3篇】，供你选择借鉴。
将小孩送入寄宿学校，大多数家长可能就会有一种轻松感。其实，孩子进入寄宿学校，也就意味着部分教育孩子的任务已落在学校和老师的肩上。作为家长也应当清醒的认识到，无论条件多么好，教学质量多么高的学校，也仅仅是分担了教育孩子的部分责任，而不是全部。因此，也就需要家庭教育和学校教育很好的衔接。家长与老师们积极配合，共同承担教育孩子的任务。
也有许多家长认为孩子生下来以养为主，因此有很多人把孩子都抛给爷爷奶奶等长辈甚至是保姆代管。个人认为这也是一种不妥的做法。
教育孩子是一门学问，那种把孩子推给他人的做法是极其不负责任的，任何事都没有孩子的事大，小里讲是关系到孩子的一生，大里讲是关系到一个国家的未来。授之以鱼不如授之以渔。好的行为习惯及各种能力的培养让孩子一生受益，“三岁看小，七岁看大”，作为一个孩子的家长从我的切身体会来谈谈孩子的教育问题。
1、小学阶段，有很多人认为这小学的知识多简单呀!还用得着辅导吗?其实,有这种观点的是相当错误的,(我们单位有个大姐,她以前是教书的,还是一所小学的校长,不过现在已经转行,没教书了,她就相当会教育孩子,在教育小孩上积累了很多宝贵经验,她的小孩从小学到大学一直品学兼优,各个方面都很优秀,小升初由于成绩优秀,被成都一所重点中学录取,初中3年,年年获得特等奖学金,读个初中就一共获得了六、七万的奖学金,全单位的人都羡慕惨了,现在她小孩已经去澳大利亚留学了),大家都问她,你是怎么教育的哟!教育得这么好?她笑着说：“教育小孩其实小学最关键，这个阶段娃娃主要是要引导好，要培养娃娃有个好的学习习惯，掌握好的学习方法”。
学习习惯的养成，学习能力的培养，要学会遵守纪律，与同学友好相处，此时的小孩各个方面知识有限，有些题目都不能理解，这时作为父母就要适时地加以点拔，养成好的学习习惯，有些孩子一边玩一边做作业，整天都好象在学习，其实学习效力特别差，这种习惯不好。我们小孩一般周六、日或者寒暑假回来我们都会问一下她的作业量，然后与她共同制定计划，规定时间，如果提前完成适当给予奖励，否则就会受到惩罚，这样就养成了学习专心的好习惯，也有时间观念了，我经常对她讲要认真学习，快乐玩耍，你节约出的时间就可以多玩了，她也尝到了甜头，现在已经自觉地形成了一种习惯。对于不同的学课，有不同的学习方法：制定学习计划、做到课前预习，课后复习，特别对于数学要多归纳、多总结、适当练题，做到举一反三等。
2、采取欣赏教育，多鼓励、多表扬。要善于发现孩子的优点，及时加以表扬、鼓励，这样就会形成一种良性刺激，保护了他的学习热情和学习兴趣，兴趣是最好的老师，只要有了兴趣，何愁学不好?而很多人，孩子的学习成绩好就兴高采烈，要是不好就责骂甚至体罚。许多家长对孩子常说的一句话就是“你怎么这么笨呀!这么简单你都会错，我在你这么大时是如何如何的优秀”，长此下去，即使聪明的孩子也会认为自己真的很笨，对学习失去兴趣，对自己失去信心，就会破罐子破摔，这样的恶性循环会导致这个孩子对生活也会失去信心，这不是危言耸听，很多家长采取简单、粗暴、高压的教育手段结果导致母女感情不和、离家出走、甚至在心里播种了仇恨的种子。电视上新闻及焦点访谈不是经常有___的女儿离家出走、___的儿子亲手把母亲打死的报道吗?虽然这些孩子有错，但这些孩子的父母难道没有错吗?我个人认为出现这些现象，这些父母至少在教育儿女方面存在问题。
3、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们并没有刻意要把孩子培养得如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养母女之间的感情，学会如何跟她像朋友一样的谈心。不一定要谈大道理。孩子正处于成长阶段，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理给她听听不是不可以的，但道理要讲得通俗易懂。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，不能随随便便应付过去，如果让孩子失望了，她将越来越少提问，对你失去信任就不利于交流了。虽然我们小孩现在读的是寄宿学校，我们仍然坚持每天晚上跟小孩通话一次，掌握小孩在学校一天的情况，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。
4、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。
5、维护孩子的自尊心。家长带孩子去参加一些社会活动，都希望听到别人称赞自己的孩子。当孩子不听话或者粘缠家长时，再甚者作了错事的时候，有的家长为了自己的面子，立马严肃起来。就出现了：家长“声色俱厉”地教训孩子，孩子“熟视无睹”、“充耳不闻”地调皮，最后，双方相持不下，家长为了维护自己的尊严，选择用武力解决问题的尴尬局面。而最终：家长脸面无光，孩子自尊心受损，客人不欢而散。等我们静下心来，思考一下：这种特殊情形下的幼儿教育应该艺术一点，委婉一下。父母“俯首贴耳”，对孩子低声教育几句，提醒提醒。然后转移孩子的注意力，将孩子的注意力引向别的地方。这样孩子的自尊心有了，家长的虚荣心也满足了。有句俗语：人前教子，背后说妻。我却认为，孩子也要背后教育，维护孩子的自尊心。
6、平时加强与班主任及老师的沟通和联系。对于小孩读寄宿学校这种情况的教育就显得更加重要了，家长应主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子较胆小，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师短信了解情况，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。小学四年级的一年，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，在学校也有很多知心朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。
7、家长在教育孩子时观点要和谐，少争执。要充分尊重孩子的天性，保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。有时候我们参入一起，陪女儿玩。在教育孩子时我们一个充当红脸，一个充当白脸，保持在教育孩子时的观点一致。
好啦!不谈了，以上是我家在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步。总之，孩子的教育马虎不得，不同的孩子有着不同的教育方法，因教施教。
古往今来的有关家教的成功事例告诉我们，家长是孩子的第一任老师，孩子的成人成才，很大程度上，要受家长的影响。因此，做家长的平时必须非常注重自己的言行举止，非常注重对孩子的教育、引导。我和大多数家长一样，“望子成龙，盼女成凤”，希望自己的孩子茁壮成长，有所作为。
我们家孙悦今年三年级了,他从入学以来,在老师和学校的共同帮助下,很快的适应了学校生活,渐渐的养成了良好的学习习惯,成了一名合格的小学生,在着3年多的时间里,我最大的感受就是:良好的家庭学习环境，造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,他将使人终身受益。
一、家庭教育首先要从字我教育开始
提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。
二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞，也有写作天分,因此我们就给他创造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真,孩子小着多我说:爸爸我成功了!看着孩子灿烂的笑容,我从心底为他感到自豪,悦悦很喜欢玩具,家里的玩具也很多,现在上学,如工他特别喜欢,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买。这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学习用品是否齐全,若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。
三、期望值不过高,但仍要严格要求
最好宣扬的圣地,看着孩子画的动物,花草树木,神志各异,表现方式灵活表达意思明确。 我会有一 种开心的喜悦。我的想法是让孩子能够干他喜欢做的事情就够了,做到爱好广泛,做事认真,对社会有用的人。
四、积极配合老师的教学活动，与孩子一起学习。
老师如果布置了需要家长配合的作业，我都要认认真真地与孩子一起完成。需要翻阅书籍的就去看书，需要上网搜集或是下载的资料也都按时完成。女儿要做手抄报，我就上网帮助她搜集资料，与她一起设计版面，陪着她一直做完。学校里的书香校园活动，让家长和孩子一起读书，我就每天床头上放上一本书，孩子也跟着学，睡觉前我们母女俩一起读上一会书，从此贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每天早晨，我和女儿带上一本《100名人成人故事给我们的启示》去大化公园，在山顶上，我给女儿读上一个名人故事再回家。
五、多方面培养，增加孩子的自信心。
从孩子四岁起，我就让她学习舞蹈，目的不是让她长大成为一个舞蹈家，而是要培养她的气质。孩子从小爱图图画画，我们就给她准备好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本，买了与绘画有关的书，并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候开始学电子琴，去年她又非常希望学钢琴，于是我又给她找了钢琴老师，家里买了一架钢琴。多方面的培养使贾长逸有很多展示才艺的机会，学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项，而且都获了奖，这让她越来越自信，学习的劲头也越来越足。
良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培养起来的。只要我们有耐心有毅力持之以恒。我们相信每一个孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。
谈到教育孩子的问题，每位家长都感慨万千。我也不例外，多年来在教书育人的工作中使我感到孩子的家庭教育是非常重要的。今天我以老师和家长这一双重身份和大家交流一下在教育孩子方面我个人一点粗浅的看法。
一、爱孩子
当老师要爱学生，作父母要爱子女。也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自己的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可。我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物。这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感。所以，无论是老师还是家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二、学会尊重孩子，倾听孩子的心声
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你再忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自己的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?”每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切。当他说出自己对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量着办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要。
三、鼓励孩子敢于迎接挑战
当今时代是一个激烈竞争的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识、敢于迎接挑战的精神。学习上我常鼓励儿子说：“你太棒了，真聪明，这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊!”他一听就美滋滋的，总是主动思考问题，还调动了学习积极性。假期里我鼓励孩子参加课外活动，当他遇到困难时，我不断地给他打气儿，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。
四、善于发现并培养孩子的兴趣
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学。现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好像是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱、浪费精力、更浪费孩子天真的快乐时光。所以我希望父母们从平时的生活学习中捕捉孩子兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让它们燃烧起来。这样才会获取更最佳的效果。
一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”。孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师、与学校共同合作，培养出更多优秀的人才来。
家长赞美孩子的心得篇四
春天，是一个万紫千红，百花争艳的季节；又是一个躁动不安的季节。
中学生正处在人生的春天。在成长的过程中，常常被错综复杂的心理矛盾缠绕着，时而充满着希望与激情，时而又满怀着失望与沮丧。心理学家史坦勒豪尔称这段时期为“狂风暴雨”的时期。中学生对这个世界既感到新鲜、好奇，又感到陌生、不解。为此，我们在促使他们学习的同时，必须先解决他们在成长的过程中所遇到的困惑与疑难，每解决一个困难，他们就向成人迈进了一步。
如何教育和培养自己的子女是每个家长想解决的问题，在此我简单的谈谈我在教育子女方面的体会。
一、以身作则，身体力行
教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”父母作为孩子的第一任教师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。要培养学生良好个性品质，家长自己必须言行一致，表里如一，为孩子树立榜样，只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。
二、培养孩子良好的习惯和综合能力
对孩子的教育不光要教他们学习技能，更重要的是要培养能力和素质。在点滴小事中培养孩子的综合素质。这其中包括品德、性格、习惯、爱好、心态等方面。孩子行为习惯的养成教育也不可轻视，父母必须培养孩子的责任心和自律意识。
注重培养孩子的耐挫折能力，刺激他对精神压力的耐受性，促进孩子康复能力的提高，增强孩子承受逆境考验的能力，当他考试失败时，应该要采取有效的办法去安慰他，鼓励他。让孩子用良好的心态面对现实，加倍努力学习，考出自己理想的成绩。
诚实守信，培养孩子对自己的过失行为负责的态度。当一个人知道自己犯错误时候，内心都有一种要接受惩罚的准备，为自己愧疚承担责任，以取得心理平衡。但由于孩子缺乏自己调整的能力，他可能会逃避责任，可这恰恰是给予诚实守信教育的良机，要让孩子懂得什么是责任，并学会承担责任。
孩子也常常也会碰到不愉快的事，这种情况下，作为父母应该给予合理的亲情教育，心平气和地与孩子交流，稳定的情绪，不呵斥，不强求孩子去做他现在不想做的事，给一个时间自我去调节。
三、帮助孩子树立正确的理想和目标
引导孩子树立正确的学习态度和目标，对每位家长来说也十分重要。在市场经济的今天，科技兴国的年代，要常常告诫自己的子女，只有勤奋读书，掌握更多的知识，才能学到本领。
现在的孩子，高中阶段以后，离开父母的时间较长，单独住校生比较普遍，每周跟父母的接触只有1～2天左右，而且现在孩子学习的激情普遍不够自觉，更需要家长的监督与引导。
逆向教育也该提倡，使学生感到有压力，如不好好学习，就将一事无成，甚到使孩子感到“扫大街，掏厕所”的低等工作都可能与你擦肩而过，更谈不上英雄无用武之地。迫使孩子感到学习责任的重大与紧迫感，人一旦有了压力，就会有动力，就能向更高的层次发展。
四、加强沟通，做孩子的良师益友??
相互理解，沟通家长与孩子的心灵。只有家长理解孩子，孩子又理解长辈，才能沟通家长与孩子的心灵，才能施以有效的家庭教育。要理解孩子，首先，要进行心灵感化，就是真心实意地从多方面去关心孩子，使他们觉得家长可敬、可亲、可爱、可信，愿意把自己的心里话“掏”出来。家长与孩子由于年龄的不同，认识能力的差异，对事物的认识、看法往往不容易一致，这就要求家长，不仅要有明辨是非的能力，而且还要把孩子看法搞清楚，遇到问题，先不要急于去教训孩子，而且要设身处地想一想：“假如我是一个孩子，对此心理如何”。这样既能缩短心理距离，又能收到良好的教育效果。
五、留给孩子一个自主的空间
营造一个宽松的环境，留给孩子一个自主的空间，一次成绩或实践的失败不代表什么。对孩子，家长应该多一点鼓励和关心，少一点责备和埋怨与孩子们一起找出失败的原因，鼓励他、教育他，哪里跌倒哪里爬起来。只有留给孩子自主的空间，孩子才能更放松地学习，到书的海洋中求知才能积累丰富的知识。当然，没有压力，孩子可能会缺乏责任，但压力过重，会影响孩子的身心发展和学习。
每一个父母都希望自己的孩子将来成为一个对国家、对社会有成就的人，可是当前在整个的社会和家庭教育中还存在很大的弊端，我们应当早日走出家庭教育存在弊端的误区，真正成为孩子的良师益友。
家长赞美孩子的心得篇五
内容提要：现在小孩都是独生于女，家里人人都宠得爱不释手，同时都体会到现在孩于越来越难管，很多家长同一体会，用软的不行，用硬的也不行，但是现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视。
关键词：家庭教育心得
现在小孩都是独生于女，家里人人都宠得爱不释手，同时都体会到现在孩于越来越难管，很多家长同一体会，用软的不行，用硬的也不行，但是现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，现在谈谈心得体会：
1．教育和培养于女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。
并不刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未必见得！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂，也就开始产生了。
2．凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了。
教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育于女的过程中要注重培养孩于的特长和兴趣。
3．注重孩子的思想品德教育人的品质是第一要素，是决定孩子未来人生道路的关键。孩子在成长过程中难免会受到社会周围环境的一些消极或负面的影响，因此，我们做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非、真善，培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心。客观公正等良好品质，以及热爱集体，尊敬师长，遵守一切规章制度等行为规范。
注重培养孩子的行为习惯良好的行为习惯一经养成，孩子将终身受益。首先，孩子能做到的事情尽量让他自己去做，例如做力所能及的家务。其次，让孩子养成独立学习和思考的习惯，针对孩子好动、注意力不集中的毛病，我们有意识引导孩于自己做学习计划。4．做孩子的引路人，家长应从自己做起家长是孩子模仿的场所，言传身教。因此，家长应从自己做起，不利于孩子的言行决不能在孩子面前表露；在教育批评孩子时，父母意见应统一不能相左，每天抽1个小时以上时间和孩子相处沟通，了解孩子的学习以及学校里的状况；每天询问他在学校里高兴的事情和不愉快的事情，让孩子的情绪得到宣泄，以便及时掌握意外情况的发展苗头；在学习上，家长应做到和孩于同步学习，针对孩子学习的重点和难点，查阅相关信息资料，和孩子一同成长。
5．善于挖掘孩子的潜在优势，培育孩于特长和兴趣。每个孩子都有特长，家长应扬长避短，善于挖掘孩子的优势，进行有意识的培养。我认为家长首先要熟悉或擅长孩子特长的相关内容，引领并鼓励孩子一道坚持学习下去，我相信收获一定不菲。孩子的思考是在好奇和兴趣中产生，家长千万不要磨灭孩于闪光的苗头。针对孩子的好奇心或各种千奇古怪的问题，每次我们都做到耐心回答，并和孩子一道观察等，使他在体验感受的过程中启迪智慧，开动脑筋。孩于的各种兴趣如滑冰、游泳、骑自行车、打球、等，我们都让他去尝试、去锻炼。
7．要从精神上多给孩子们一些激励，在孩于人生道路上不停的为他们加油，成长的道路很漫长而且很不平坦，家长应该给孩于们加倍的温暖和关爱，才能使他们有战胜失败的信心。以上是我本人在对孩子教育过程中的一点经验，当然这一点是不全面的，在今后的教育过程中还要多想办法和多总结，争取做得更好更全面。
接下来我将与大家分享10种“爱的方法”。
一、用爱的目光注视孩子。
二、用爱的微笑面对孩子。
三、用爱的心情倾听孩子。
四、用爱的眼睛发现孩子。
五、用爱的渴望调动孩子。
六、用爱的细节感染孩子。
七、用爱的语言鼓励孩子。
八、用爱的管教约束孩子。
九、用爱的胸怀包容孩子。
十、把爱的机会还给孩子。
家长赞美孩子的心得篇六
在中国这样一个重视教育的社会，孩子的成长和教育始终是家长关注和重视的焦点。作为父母，我们总是希望自己的孩子能够成为优秀的人才，为此我们不断地努力和付出。在这个过程中，我有一些心得体会，愿意和大家分享。
首先，赞美自己的孩子是很重要的。孩子是需要被鼓励和认可的，进行赞美时要真诚而具体，让孩子感受到自己的与众不同，为自己的努力感到自豪。但是，赞美也不能过度，否则孩子可能会变成过分依赖别人的赞许，而自我价值的评估会变得单一化和草率。
其次，教育需要因材施教。每个孩子的能力和特点都是不相同的，教育应该根据孩子的差异性进行相应的调整，培养其发展潜力和优点，让孩子在适合自己的领域获得成功和成长。这样，孩子才能真正意识到自己的价值和存在感。
过于苛刻的家庭环境可能会让孩子感到压抑和不安，可以尝试改变这种状况。情绪稳定的家庭环境和良好的沟通方式会对孩子的成长有很大的促进作用。在家庭中，尽量避免过多严格的规定和强制性的行为，引导孩子用理性和情感管理自己的行为和情感波动。
最后，要正面引导孩子积极面对困难，怀有进取心和自我提高欲。孩子需要学习如何承受失败和挫折，这是人生不可或缺的经验。在这个过程中，家长不应该为孩子扫清一切路障，而是引导他们学会自我思考和解决问题的能力。鼓励孩子在学习过程中不断尝试，同时也对他们的努力和进步加以肯定。
总之，作为家长，我们希望自己孩子成为优秀的人才，但是要做到这点，需要坚持不懈地培养孩子的各种能力和素养。希望我的这些心得和体会，能够对其他家长们提供一些启示和参考，一起努力创造良好的成长环境。
家长赞美孩子的心得篇七
关键词：
家庭教育 心得 现在小孩都是独生于女，家里人人都宠得爱不释手，同时都体会到现在孩于越来越难管，很多家长同一体会，用软的不行，用硬的也不行，但是现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，现在谈谈心得体会：
1．教育和培养于女的题目不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。
并不刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误以为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，实在未必见得！孩子生下来天真天真，兴奋的事就爱听，不兴奋的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我以为我的孩子假如喜欢我、贴近我，这就获得了成功的第一步。接下来偶然讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多题目让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，假如让孩子失看了，他将越来越少提问，这时，隔阂，也就开始产生了。
2．凡是孩子感爱好的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么轻易。我自己烦躁时也常顾不上了。
教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育于女的过程中要注重培养孩于的特长和爱好。
3．注重孩子的思想品德教育人的品质是第一要素，是决定孩子未来人生道路的关键。孩子在成长过程中难免会受到社会四周环境的一些消极或负面的影响，因此，我们做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非、真善，培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心。客观公正等良好品质，以及热爱集体，尊敬师长，遵守一切规章制度等行为规范。
注重培养孩子的行为习惯良好的行为习惯一经养成，孩子将终身受益。首先，孩子能做到的事情尽量让他自己往做，例如做力所能及的家务。其次，让孩子养成独立学习和思考的习惯，针对孩子好动、留意力不集中的毛病，我们有意识引导孩于自己做学习计划。
4．做孩子的引路人（本文来自 电子商务论文 http://
家长赞美孩子的心得篇八
孩子是父母的骄傲，每个孩子都有其独特的天赋和优点。如果有了关注和肯定，孩子会愈发充满自信和动力，迎接挑战，成为更好的自己。而“赞美孩子三部曲”是许多家长非常关注的教育方法之一。在实践中，这一方法便是露出爱和关注，肯定孩子的好，引导孩子找到自己的优势和目标。下面，我们从三个方面来探究赞美孩子三部曲所带给我们的启发。
第一部曲：发现孩子的优势
每个孩子都有其独特的天赋和优点，家长要做的是认真观察和了解孩子，找出他们的兴趣、爱好、优势和擅长领域。关注与赞美孩子的优势，可以让孩子感到被父母所重视，从而增加自己的自信心和动力，更有决心面对困难，去挑战自己新的领域。
以我的女儿为例，她非常喜欢跳舞，从小就会在家里跳她喜欢的流行歌曲，并且每次的舞蹈比以前都更好，我就经常夸奖她坦白说，我很欣赏她的努力和才华，并且鼓励她继续保持努力，将来成为一名著名的舞蹈家。如此一来，我的女儿就更加的有信心，接受新的采访和表演机会，也提高了她的舞蹈技能。
第二部曲：赞美孩子的努力
孩子保持开心和乐观的态度去面对每一个挑战和突破，即使是遇到失败的局面，也不会改变他们的努力和上进之心。家长要时时刻刻注意去赞赏孩子的努力，而不只是关注于成功，这会让孩子更感知到自己的价值。
我的儿子有一个强烈的求知欲，从学龄前就对科学有着浓厚的兴趣，想做许多有趣的实验。由于有时他的实验失败了，他会感到沮丧。这时我就会告诉他，失败并不是真正的失败，下一次我们可以找出问题，改进方案和实验方法，然后再去尝试。我还经常向他说，我非常看好你的勇气和冒险精神，并且我为你的每一个努力感到自豪。如此一来，他会变得越来越有耐心，接受记忆的教导，有效地解决失败带来的情绪问题；成功的时候则对他来说，是一个完全不同的、更棒的体验。
第三部曲：引导孩子发现自己的目标
家长们可以用轻松谈话的方式来引导孩子，帮助孩子发现自己的目标，从而进一步明确自己的人生价值观。通过时间的推移，孩子会发现自己为之热爱的事情和领域，成为自己最大的目标，从而真正成为保持兴趣和满意的目标达成者。
我的朋友的儿子很小就显示出对音乐具有天赋，所以她带去许多不同的乐器进行尝试。这时候，她就会进一步引导他去感受音乐，发现其潜在的创造力，提供许多的工具帮助他不断完善自我。因为朋友的鼓励，他选择继续学习古典音乐，挑战性极大，需要的耐心和坚持是非常之多。但是，因为朋友经常鼓励他、给予他不同的音乐机会，所以，让他坚持学习并最终成为乐团成员很有意义。
总而言之，赞美孩子三部曲所带给我们的是：发现孩子的优势，肯定孩子的努力，以及引导孩子自己找到人生的方向和目标。当家长们采用这种方法并听从心里的声音去认识和了解每个孩子之后，自然会发现，孩子会表现得更好，和对家长一起度过美好的时光。
家长赞美孩子的心得篇九
在教育孩子的过程中，父母和老师有时很难表达出自己心中的赞美。然而，赞美是孩子成长中不可缺少的部分。培养孩子自信、乐观的态度，让他们感到自己的成就被认可，对孩子的成长有着重要的作用。本文将介绍“赞美孩子三部曲”，分享我在实践中的心得体会。
第二段：认识赞美孩子三部曲
“赞美孩子三部曲”是指“具体表扬”、“肯定优点”和“鼓励尝试新事物”。这三部曲可以让父母和老师更准确、真实地表达出对孩子的赞美和鼓励。
具体表扬：指通过具体的描述和表扬方式来表现孩子的优点和长处。例如，对孩子的优秀作业说，“你的字写得非常漂亮，字间距也很均匀”，这样的表扬可以让孩子更清楚地知道自己哪方面做得好，也更容易引导孩子正确地认知自己。
肯定优点：指抓住孩子的优点并予以肯定。例如，对孩子的社交能力很强张口闭口尖叫的孩子说，“你的社交能力真的非常优秀，很容易融入其他孩子的圈子中”，这样的肯定可以在心理上支持孩子的发展，增强孩子的自信。
鼓励尝试新事物：指鼓励孩子尝试未曾尝试过的事物，给其提供学习和成长的机会。例如，对不善于和其他孩子进行互动的孩子说，“下次一定要去尝试和其他孩子多聊天，这样你会有很棒的新朋友呢！”，这样的鼓励可以在心理上引导孩子更加开放，勇敢尝试。
第三段：体验“具体表扬”带来的效果
具体表扬可以让孩子更加清楚地知道自己在哪些方面做得好，并能够引导他们更加认真地对待自己的长处。我自己在教育孩子中多次实践，发现对其进行具体表扬意味着：“哦，你知道我的优点，我很想继续不断地发挥自己的长处！”这也能够让我们在培养孩子的自信心时达到事半功倍的效果。
第四段：肯定优点和鼓励尝试新事物的好处
肯定孩子的长处可以增强其自信心，让他们愿意尝试新的挑战和机会。在不刻意否定孩子的缺点的情况下，肯定孩子的长处会让他们意识到自己的潜能，并培养积极乐观的心态。而鼓励孩子尝试新事物则可以给孩子带来学习和成长的机会，让他们更为成熟、自信。
第五段：结尾
赞美孩子虽然非常重要，但作为家长和老师，我们也要注意赞美的方式和方法，让孩子能真正感受到自己的长处被肯定。赞美孩子三部曲提供了一种行之有效的赞美方式，不论是在教孩子或是处事上，都能给我们带来行动上的指导。不过，我们需要时刻告诉自己赞美不是简单的口号，更多的是在细节中体现，只有在细节中，才能让孩子在成长中真正受益！
家长赞美孩子的心得篇十
第一段：引言（引入讲座主题，介绍个人参加讲座的原因）
作为一个拥有两个孩子的家长，我对孩子的成长和教育问题一直倍感关切。与此同时，我也意识到只有给予孩子足够的鼓励和赞美，才能激发他们的潜力，促进其全面发展。因此我参加了一场关于“赞美孩子”的讲座，希望能够从中获得更多的启示和方法，以更好地引导和培养我的孩子们。
第二段：讲座内容介绍（概述讲座的主要内容和讲者观点）
在这场讲座中，主讲人着重强调了赞美的重要性以及正确的赞美方式。他指出，赞美不仅能够给予孩子自信，还能激励他们的学习和进步。他以自己多年的教育经验为例，阐述了一些成功案例，使我们更加深刻地意识到了赞美的力量。同时，他也警示我们不要过度赞美孩子，要避免对孩子的能力和努力的过度夸大，以免给他们带来不正确的价值观念。
第三段：赞美与鼓励的差异（讲述讲座中对于赞美和鼓励的区别解读）
在讲座内容中，主讲人特别强调了赞美和鼓励之间的差异。他指出，鼓励通常是表扬孩子的努力和付出，而赞美则更偏重于孩子的天赋和才能。他强调，赞美能够激发孩子的成就感和自信心，鼓励能够促进孩子的努力和进步。通过准确理解和应用赞美与鼓励，我们能够更好地引导孩子，助推他们的全面发展。
第四段：正确的赞美方式（分享讲座中提出的正确赞美的方法和技巧）
在讲座中，主讲人提出了一些正确的赞美方式和技巧。他告诉我们，赞美应该具体、真实和及时，避免模糊和空洞的表扬。此外，他还建议我们将赞美和孩子的努力相结合，通过对孩子的付出进行肯定，使他们明白成功背后不仅仅是才能，更是付出和努力的结果。他还提醒我们，在赞美孩子时要关注他们的进步和成长，而不仅仅是结果本身。
第五段：个人体验和总结
通过这场讲座，我深刻认识到赞美的重要性和正确方式的实施。我开始更加关注孩子的努力和付出，及时给予他们肯定和赞美。我发现当我对孩子的具体努力进行赞美时，他们的自信心也得到了极大的提升。同时，我也意识到过度赞美的负面影响，我会避免对孩子的能力和努力进行夸大。通过讲座，我学到了更多对孩子进行正确赞美的方法和技巧，我相信这将对我的孩子们的成长和教育产生积极而持久的影响。
通过这场关于“赞美孩子”的讲座，我深刻认识到家长的赞美对于孩子的成长和发展至关重要。正确的赞美方式能够激发孩子的学习热情和自信心，给他们带来积极的影响。通过对赞美和鼓励的准确理解和应用，让我们能够更好地引导和培养孩子，助推他们的全面发展。我们作为父母，应该时刻关注并给予孩子们适当的赞美和鼓励，让他们在积极的氛围中茁壮成长。
家长赞美孩子的心得篇十一
第一段：引言（150字）
众所周知，赞美对于孩子的成长发展非常重要。它不仅能够增强孩子的自信心，激发他们的积极性，还能够促进他们的学业进步和良好的行为习惯。近年来，我亲身体会到了赞美对孩子的积极影响，深深体会到了 “赞美孩子，成就未来”的重要性。
第二段：赞美培养自信（250字）
年幼的孩子天生自信，在成长过程中却往往因为各种因素而逐渐失去了这份自信。而赞美可以帮助孩子重新建立起信心。正如我所目睹的，一位朋友的孩子曾经对画画非常感兴趣，但因为老师批评了几次作品后，他开始退缩，不愿再画。朋友为了让孩子重拾信心，他们鼓励孩子，夸奖他的画作，并在家里放置了展示孩子画作的专属展览区。不久之后，孩子重新找回了画画的乐趣，作品也越来越精彩。赞美在这里起到了很关键的作用，它鼓励孩子尝试，让孩子相信自己的价值和能力。
第三段：赞美激发积极性（250字）
除了培养自信，赞美还能够激发孩子的积极性。当孩子付出努力并获得赞扬时，他们会更加努力地学习和尝试新事物。我有一位邻居的孩子，一直对音乐很感兴趣，她参加了音乐学校的合唱队并为此付出了很多努力。随着时间的推移，她渐渐成为合唱队的领唱者，一次次获得了他人的赞美和鼓励。这些赞美激发了她的积极性，她投入了更多的时间和精力去提高自己的音乐才能。赞美不仅仅是肯定，更是一种推动力，它能够让孩子更加有动力去追求自己的梦想。
第四段：赞美促进学业进步（300字）
赞美对于学业进步的促进作用也是不可忽视的。孩子在学习过程中，需要得到他人的认可和鼓励，这样才能激发他们的学习动力。我见证了一个例子，一个孩子在数学上遇到困难，成绩一度下滑，但是他的父母并没有对其进行批评，而是给予了他积极的赞美。他们夸奖他的努力、勇气和进步，并给予额外的辅导和帮助。渐渐地，孩子对数学充满了兴趣，成绩也逐渐提高。赞美不仅提高了孩子的自信，还让他们体验到了学习的乐趣，进而主动融入到学习中去。赞美是一种有效的教育方法，它能够激励孩子不断进步。
第五段：赞美促进良好行为习惯（250字）
赞美的力量还能够帮助孩子养成良好的行为习惯。适时的赞美对于孩子的行为规范和自律素质的培养起到了积极的推动作用。例如，当孩子自觉完成作业后，父母给予赞美和鼓励，他们会更有动力去培养良好的学习习惯。赞美还可以在孩子与他人相处方面起到引导作用。当孩子表现出谦虚、友善的品质时，我们应该给予他们赞美，这样他们会更愿意去帮助他人，促进良好的人际关系的建立。
总结（100字）
赞美孩子对于他们的成长发展有着重要的积极影响。它能够培养孩子的自信心，激发他们的积极性，促进学业进步和良好的行为习惯。而我们作为父母和教育者，应该及时给予孩子适当的赞美和鼓励，让他们坚定对自己能力和未来的信心。在孩子的成长道路上，赞美是一把强大的法宝，它能够为孩子铺就一条通往成功的道路。
家长赞美孩子的心得篇十二
近期，我参加了一场主题为“赞美孩子”的讲座。通过这场讲座，我对于赞美孩子的重要性和正确方法有了更深刻的认识，也对现代社会中对孩子普遍存在的过度批评和否定态度有了更多的思考。以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，讲座强调了赞美对于孩子发展的重要性。孩子是一个成长过程中需要积极鼓励的存在。通过赞美，孩子得到了激励和肯定，他们会更加自信和乐观地面对各种挑战。而缺乏赞美和仅仅注重指出孩子的错误，会让他们产生负面情绪和自卑感，影响他们的自我认知和自我价值。
其次，讲座给出了正确赞美的方法。赞美应该是真实的和有针对性的。我们要当孩子的观察者和倾听者，看到他们的进步和努力，用积极的语言表达我们的认可。而不能仅仅依赖于功利式的赞赏，例如“你太棒了”、“你是最聪明的”等，这样会让孩子虚幻地认为成功只有一种方式。同时，赞美的内容也要具体，指出孩子的优点和具体的努力，例如“你在这次比赛中进步很大，你的努力和坚持很值得称赞。”这样的赞美能够让孩子从内心真正地感受到肯定和尊重。
第三，讲座强调了家长和教师在赞美中的作用。家长和教师是孩子最重要的赞美者。他们的赞美对孩子的影响非常深远。讲座提醒家长和教师要及时地发现并表扬孩子的优点和付出，鼓励他们尝试新的事物，激发他们的内在动力和探索欲望。同时，家长和教师要以身作则，以积极的态度和行动影响孩子，给予他们榜样和引导。
第四，讲座指出了现代社会中普遍存在的对孩子的过度批评和否定态度。现代社会竞争激烈，家长和教师在追求孩子的进步和成功时，过度关注他们的短板和不足，很容易忽视他们的优点和进步。此外，社交媒体的普及也带来了赞美无处不在的浮夸现象，这种浮夸的赞美会让孩子追求表面的虚荣而忽视真正的内涵。因此，我们要反思现代社会中对孩子的过度批评和否定态度，重塑健康的成长环境。
最后，讲座给出了赞美孩子的实践建议。我们要培养自己的观察力和倾听力，发现孩子的优点和努力，并及时地给予他们鼓励和赞美。同时，要从心理上意识到赞美的重要性，并将其纳入我们的日常言行之中。此外，要注意给予孩子合理的反馈，避免过度赞美，让孩子有真正的成就感和积极向上的动力。
通过这次讲座，我深刻认识到赞美对于孩子发展的重要性和正确方法。我将尽量用积极的语言和态度来鼓励和肯定孩子，让他们在阳光的环境下茁壮成长。同时，我也希望更多的家长和教师能够参加这样的讲座，了解赞美的力量，以建设性的方式引导孩子，共同创造一个健康和和谐的成长环境。
家长赞美孩子的心得篇十三
孩子在成长的过程中，我们不仅需要给予他们关注和支持，还需要适时地给予肯定和赞美。近年来，有一种被称为“赞美孩子三部曲”的教育方法受到了越来越多家长的关注和使用。这种方法的核心在于积极地发现并赞美孩子的优点和成就，从而增强孩子的自信心和自尊心。在我实践“赞美孩子三部曲”的过程中，我体会到了许多心得和感悟。
第二段：正文一，赞美的力量
首先，我深刻地认识到了赞美的力量。在孩子成长的过程中，他们时常会遇到挫折和困难。这时候，我们的支持和鼓励就显得尤为重要。我发现，当我及时发现并赞美孩子的进步和努力时，他们的表现和情绪都得到了极大的改善。这种赞美不仅可以提升孩子的自信心，还可以增强他们学习和探索的动力。
第三段：正文二，赞美的技巧
其次，我在实践中也掌握了一些赞美的技巧。例如，我会注重承认孩子的付出和成就，而不是只看重结果。同时，我也善于从孩子所做的事情中发现并赞美他们的优点和特质。这些技巧有助于让孩子更深刻地感受到我的支持和鼓励，从而更好地发挥他们的潜力。
第四段：正文三，赞美的频率
此外，我还意识到了赞美的频率也很重要。赞美过于频繁或不够贴切都会削弱赞美的效果。因此，我会关注孩子的情况，发现他们真正的付出和努力，然后适时地给予赞美。这样，孩子才能更好地理解我的意图，并从中得到真正的帮助和鼓励。
第五段：结论
总之，我在实践“赞美孩子三部曲”的过程中，不仅帮助孩子建立了更加积极的人生态度，也让自己更加深入理解并感受到了赞美的力量和技巧。在未来的教育过程中，我将继续贯彻这种观念，并不断探索和研究更好的教育方法，帮助孩子在成长的路上找到自己的方向和目标。
家长赞美孩子的心得篇十四
孩子是我们社会的未来，他们的成长和发展是我们每个家庭、社区 ja以及整个国家的责任和希望。而对于孩子的教育和成长方式，赞美是一种极其重要而有力的工具。为了探讨赞美孩子的重要性以及如何可以有效地赞美孩子，我将从以下五个方面分享我的体会。
首先，赞美可以激发孩子的自信心和动力。每个孩子都渴望被认可和赞美，因为这些肯定和鼓励可以增强他们的自尊心和自信心，并让他们相信自己可以做到。当孩子在家庭或学校得到持续而真诚的赞美时，他们会更愿意尝试新的事物，克服困难，并奋发向前。因此，家长和老师们应该经常带着欢乐地口吻赞美孩子，不管是在学业上的进步，还是在品德上的表现。
其次，赞美要具体而真诚。一般的、含糊的赞美对于孩子的发展没有实质性的帮助。相反，虚假的赞美甚至会对孩子的自尊心造成负面影响。给予孩子具体的赞美，即指出他们的具体行为和努力，让孩子知道赞美是有真实依据的。比如，可以说“你的画画比上次进步了很多，颜色搭配得很好”，而不是简单地说“你画得真好”。这样的具体和真诚的赞美，可以让孩子明白自己所取得的成绩是真实可信的，进而激发他们更多的努力。
第三，赞美需要平衡。虽然赞美是关注孩子的好的一面，但过度的赞美也会对孩子产生负面影响。当孩子过分依赖赞美，并对得到赞美的期望过高时，他们可能陷入因为无法达到赞美的目标而产生的挫败感和自卑心理。因此，家长和老师应该在提供赞美的同时，也要给予孩子适度的指导和鼓励，让他们明白成长的过程并非总是一帆风顺，而是伴随着困难和失败的。这样，孩子们才能树立正确的价值观和对自己成长的合理期望。
第四，赞美应该鼓励孩子充分发展自己的优点和潜力。每个孩子都有自己的优点和特长，赞美可以让他们更深刻地认识到自己的优势和潜力。孩子们被赞美时，会感到更加自豪和自信，同时也会更有动力去发展和运用自己的优点。家长和老师们可以通过鼓励孩子参加各种兴趣班，培养他们的兴趣和才能，从而让他们在自己擅长的领域中更加自信地发光发热。
最后，赞美可以促进师生和家长子女之间的良好关系。赞美不仅仅是对孩子的一种鼓励和认可，它还可以帮助建立和谐的师生关系和家庭关系。当家长和老师能及时赞美孩子，与孩子建立起良好的互信和沟通，他们之间的关系将更加密切和融洽。这将使孩子更加乐于接受和听取家长和老师的建议和指导，从而更好地成长和发展。
总之，赞美对于孩子的成长和发展具有非常重要的意义。它不仅可以激发他们的自信和动力，还可以帮助他们充分发展自己的优点和潜力。然而，我们在赞美孩子时也要注意平衡，避免过度依赖赞美而产生的负面影响。通过真诚、具体的赞美，我们可以建立良好的师生关系和家庭关系，共同为孩子的幸福和成功努力。让我们始终记住，赞美是一种强大而有力的工具，让我们用心、用爱来赞美孩子，帮助他们走向更为光明的未来。
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