心得体会是通过对自身经验和感悟进行总结和归纳，可以帮助我们更好地认识和提升自己。写作一篇较为完美的心得体会需要注意一些重要的要素。首先，要确保自己对所总结的事物有充分的了解和深入的思考。其次，要注意语言表达的准确性和简洁性，避免冗长和复杂的句子结构。此外，要突出重点，清晰地表达自己的观点和体会，让读者能够很容易地理解和接受。最后，要注重行文的逻辑性和连贯性，合理安排段落和句子的顺序，使整篇文章条理清晰，层次分明。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。通过阅读这些范文，可以帮助大家更好地理解心得体会的写作方法和技巧，从而提高自己的写作水平。希望大家可以从中获得启发，用心得体会记录自己的成长和变化。
爱心奉献心得体会篇一
尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：
你们好！当我们安然有序地学习工作、安康幸福地享受天伦之乐时，一个不幸的家庭却在紧急呼救！
我校初三(x)班的__同学，今年初，经常感到头痛，后到医院就医，被诊断为生有脑瘤，病情较为危急。医治需要大笔医药费，第一期的医疗费就已经用了6万多元。而在这之前两个月，他妈妈刚因脚部有问题在__做了手术，已用去了一大笔钱。原本只有靠做父亲的一个人打工搛钱养家糊口，现在又因要照顾生病的儿子而不能上班。不幸的到来，使这个原本就收入低下的家庭雪上加霜，庞大的医疗费令这个家庭不甚重负。
作为__同学就读的学校，作为他的老师，他的同学，我们很想为姚炳发同学出一点力，帮一帮他。因此，校工会、团委会、学生会向全校广大师生员工、社会各界人士发出倡议：发扬“一方有难，八方支援”的人道主义精神，伸出援助之手，奉献我们的爱心，以捐款方式为姚炳发同学及家庭提供关怀和帮助。
您的捐赠将挽救一位年轻的生命，您的捐赠将挽回一个家庭的希望。我们相信，只要我们都献出一份爱，定能帮助姚炳发同学战胜病魔，早日康复，早日回到学校，完成他的初中学业。
我们热忱地期盼您量力援助！
倡议人：
20__年__月__日
它山之石可以攻玉，以上就是为大家整理的4篇《爱心奉献心得体会如何写奉献爱心的心得体会》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。
爱心奉献心得体会篇二
x月__日，是一个阳光灿烂的日子。同学们满怀着激情和爱心加入了学校一年一度的阳光义卖活动中。
这次活动是义务卖报。早上七点整，我们来到钟家村邮局集合，领报纸，准备开始义卖。我们领到报纸后分布在街道的各个角落。我们向过往的行人解说卖报的原由。过往的行人看着我们。有些人用蔑视的眼神看着我们，在他们眼中我们是多么的可笑，“卖一份报纸，献一份爱心”这本是人人都可以做到的，可现在许多人的爱心已缺失了。但是，不是每个人的爱心都是缺失的，也有许多充满爱心的人肯向贫困学生伸出援助之手。
在这次活动中，使我最受感动的是：有一位20出头的年轻人，当我对他说明了我卖报的目的时，他二话不说，就一样买了一份报纸，但是当我临走时，他对我说：“我也想为贫困山区的孩子尽我的一点绵薄之力。”听了他的这一句话，我顿时感觉，爱无处不在。除了他，还有一个我觉得非常富有爱心的人，使我再次感动，当时也是在我对他讲明目的后，他掏出了一元钱说：“你把钱拿着去捐赠那些贫困生，报纸，我不要，你继续去卖，多卖一元钱，他们就会多一份希望。”听完他的话，我顿时有很深的感触，那就是，我们就是贫困生的希望，我们应该多多照顾贫困生，这样，贫困生才不会觉得与我们有所不同。虽说，我们受到了不少人的冷眼旁观，但我们同时也得到了许多人赞赏的目光。这个世界是多姿多彩的，我们无法要求每个人都拥有一颗关爱他人的爱心，但我们可以用自己的一颗赤红的爱心，去感化他们，我们坚信有爱心的人就会越来越多。我们坚信爱心永远是不会消失的。
只要人人都献出一点爱，世界将成为美好的人间。
让我们一起来献出自己的爱心，让世界变得更温暖。
在这次活动中我我还感觉到，平时，爸爸妈妈赚钱的辛苦和不容易。世界上有这么多人，每个人都有着不一样的个性与脾气，不可能每个人都会如你所愿。所以，我们平时要互相包容，互相体谅。这样，我们的生活才会充满色彩。
爱心奉献心得体会篇三
第一段：引入
爱心与奉献是人类社会中最美的品质之一，能够温暖他人的心灵，并且为他人带来希望与快乐。我个人也深深领悟到这一点。在过去的几年里，我通过参与各种志愿活动和奉献行动，积极投身于社区，学校和社会，深刻体会到奉献的快乐和爱心的力量。
第二段：奉献的快乐
奉献是一种无私的行为，它源于内心对于他人的关怀和善意。我曾在一个儿童福利院担任志愿者，为那些有需要的孩子们提供陪伴和照顾。在那个儿童福利院的日子里，我看到了孩子们笑着玩耍的场景，我看到了孩子们眼中充满希望的闪烁。他们对我的欢迎和感激让我深感幸福和快乐。这种奉献的快乐来自于我看到了我的付出对他人的改变。通过为他人带来快乐，我也为自己带来了最珍贵的一片快乐。
第三段：爱心的力量
爱心是一种无形的力量，它能够跨越时空和距离，温暖他人的心，激励他人的希望。一次，我有幸参加了一次志愿者行动，为一所偏远山区的学校提供教育支持。那里的学生们生活贫困，学习资源匮乏。我们用我们的关爱和知识填补了他们的缺失，帮助他们打开了教育大门。在那里，我看到了爱心的力量。我看到了孩子们眼中燃烧的火焰，看到了他们渴望学习的决心。那些孩子们不再背负痛苦和失落，而是满怀希望和憧憬。这一切源于我们对他们的爱心，爱心的力量在他们内心点燃了希望的火花。
第四段：爱心与奉献的成长
通过投身于奉献和爱心的行动中，我不仅帮助了他人，也在成长中得到了许多。这些经历让我学会了更多的关心他人和倾听他人的能力，让我更加珍惜拥有的一切。当我深入了解别人的困境和挑战时，我才意识到自己所拥有的一切是多么的幸福。与此同时，我也在奉献的过程中培养了坚韧和毅力，不轻言放弃，为他人的幸福奋斗。
第五段：结尾
爱心与奉献体验是我人生中一段珍贵的经历。通过这些行动，我领悟到了奉献的快乐和爱心的力量，也在这个过程中不断成长和提升。我相信爱心与奉献的力量能够改变世界，带给人们更多的希望与快乐。因此，我愿意继续投身于奉献的行动中，用我的爱心去温暖更多的人，带给他们幸福与希望。
爱心奉献心得体会篇四
从大一开始，我就参加了广东教育学院组织青年志愿者协会组织的爱心家教活动，在邓岗小区的活动教室给学生辅导功课。在那里可以，我可以把在学校学到的只是付诸实践，可以和同行的“老师”们交流体会，遇到不会做的题目我们可以和学生们一起讨论，既解决了问题又增进了与学生之间的关系。
每个星期天早上八点，我们都会在任珍亭集合，然后一起坐车去辅导辅导教室。在那里和“阔别”一周的学生见面，然后一起学习，一同成长。
还有就是，我觉得最好是让每个学生都能有由一个固定的老师来辅导老师可以很好的了解到学生的学习情况以及基础，然后选择合适的方法进行辅导；学生也不用每次都面对不同的老师，每周都要接受一种不同的教与学的方法。这样更加有助于学生的进步；对于我们来说，我们可以学会分析学生的特点，制定相应的教学方法，这对于师范专业的学生来说，是一门必修的功课。
有时候，学生的家长也会过去辅导教室。这时候负责辅导那位小朋友的老师就要过去和家长沟通，对学生在家以及在校的表现有所了解，对于我们今后的教学是很有帮助的；另外我们要聆听家长的要求，在今后的辅导中尽量顾全。
总之，爱心家教不仅是一项志愿活动，更是一项双向学习的过程。我们不仅要把所学只是应用于实践中并学会在实践中总结规律，这样我们才能有所收获；而且要对学生负责。
爱心奉献心得体会篇五
爱心是一种热情洋溢的情感，是无私关怀他人的行动。爱心不仅能够改变他人的生活，也能让自己迸发出光彩。作为小学生，我们也应该发扬爱心，尽自己的一份力量去帮助那些需要帮助的人。奉献爱心不仅是一种美丽的品质，更是我们为社会做贡献的方式之一。
二、小小爱心的开始
奉献爱心不需要年纪来限定，只要我们有一颗善良的心，都可以从小事做起。记得有一次，我看到学校门口的街头艺人，他在用小小的口琴吹奏着动听的乐曲。虽然他的家境可能不怎么好，但毫无怨言和自卑。我被他的坚强与勇气感动了，于是我决定捐出自己存了好久的压岁钱给他。看到那位艺人非常高兴，我也感到非常开心，因为我明白，我的一份微薄之力，帮助到他了。从那时起，我深深体会到奉献爱心的意义。
三、爱心传递的渠道
奉献爱心不仅仅是个人行为，还可以通过各种渠道进行传递。学校、社区、慈善机构等都是我们传递爱心的场合。比如，学校可以举办爱心募捐活动，为贫困山区的同学筹集学习用品、图书等；社区可以组织志愿者活动，关爱留守儿童和孤寡老人；慈善机构可以设立救助基金，帮助那些正面临困境的人们。这些渠道给我们提供了很多机会，让我们用实际行动去奉献我们的爱心。
四、奉献爱心的体验
当我们真正奉献爱心时，我们会感到一种由内而外的温暖。记得有一次，我和同学一起参加了学校的义卖活动，我们出售自己亲手制作的小手工艺品。虽然我们只是卖了几个自己制作的小东西，但当看到一位买主靠哭着表示喜爱，我才知道奉献爱心的力量是如此强大。从那时起，我越发明白了奉献爱心不仅能让别人感到幸福，也能让自己变得更加快乐。
五、小学生奉献爱心的意义
小学生奉献爱心不仅仅是个人的事情，更是影响整个社会的力量。爱心是社会的基石，真正的快乐是奉献的快乐。通过奉献自己的爱心，我们可以改变他人的命运，让困境中的人们重新拾起信心。而当我们见证自己的一份力量的改变时，也会感受到奉献爱心的巨大满足感。作为小学生，我们的奉献爱心不仅是让爱心在社会上得到传递，更是培养我们关心他人、乐于助人的美德。
总结：
奉献爱心不知年龄大小，只要我们心中有爱，就应该踏出第一步。小学生奉献爱心不仅能够让别人感到幸福，也能让自己的灵魂充盈着满满的快乐。通过爱心的传递，我们可以让世界更美好。所以，让我们小学生一起走出校门，发扬爱心，用自己的微薄之力，为社会增添一丝温暖。
爱心奉献心得体会篇六
第一段：小学生奉献爱心的重要性与意义（介绍）
小学生奉献爱心是一个非常值得鼓励和推崇的行为。爱心不仅体现了一个人的温暖和善良，更是社会和谐共处的基础。小学生正值成长阶段，培养他们奉献爱心的意识和行为，可以让他们更好地成长为未来有责任心的公民。小学生奉献爱心的经历也让他们获得了很多宝贵的体会和心得。
第二段：理解他人需求，主动关爱（发展）
当小学生意识到身边有需要帮助的人时，他们往往会主动伸出援手。我还记得那次我和同学一起参加了一次慰问活动，去看望了一个孤寡老人。老人家的儿女都在外地工作，平时少有人照顾。我们带去了一些生活用品和水果，还给他讲了几个有趣的故事。看到老人露出的欣慰的笑容，我们心里也充满了喜悦。通过这次活动，我深刻地体会到了给予别人爱心的重要性。
第三段：从小事做起，用心关心（发展）
奉献爱心并不一定需要大动作，小学生可以从日常的小事做起。在学校，我注意到有一个同学经常一个人默默地坐在角落里，看上去有些伤心。我走上前去关心他，发现他在家里遇到了一些亲人的变故。我陪他聊天，鼓励他，让他感受到了友情和温暖。就这样，我们慢慢变成了好朋友。通过这个经历，我明白了无论是大事还是小事，只要用心关心他人，都能让人感到温暖和快乐。
第四段：亲身参与，积极奉献（发展）
小学生奉献爱心的体会中，亲身参与起着至关重要的作用。我曾经参加过一次篮球比赛，我们的对手是一所养老院的队伍。虽然我们的篮球水平更高，但是我们决定放弃胜利，所有队员都轮流让对手得分。比赛结束后，我们给养老院的老人们表演了一个小节目，并且为他们准备了一千多元的物资。看到老人们的笑脸，我们感到这个过程比胜利更有意义。通过亲身参与，我学会了不仅要关心他人的需求，还要为他人付出实际行动。
第五段：奉献爱心的体会与收获（总结）
通过给予他人爱心和关怀，小学生们获得了很多宝贵的体会和收获。首先，我们体会到了帮助他人能带给自己的喜悦和快乐。看到他人因为自己的帮助而得到了改善，我们也会因此而感到满足和幸福。其次，奉献爱心让我们变得更加乐于助人和善良。只有拥有这样的品质，我们才能获得别人的尊重和友谊。最后，通过奉献爱心，我们不仅收获了成长和进步，还培养了自身的责任感与奉献精神。
总结：小学生奉献爱心，是自我价值的体现，更是社会和谐的推动者。通过自身的努力与付出，小学生们在奉献爱心的过程中体会到了许多宝贵的经验和体会。这些经验不仅让他们获得了成长和进步，更让他们明白了奉献爱心的意义与重要性。相信在未来的日子里，小学生们将继续以奉献爱心为己任，为社会和谐和美好的未来做出更大的贡献。
爱心奉献心得体会篇七
第一段：引言（200字）
现代社会，爱心与奉献精神逐渐成为了人们追求的目标与价值观。随着经济的发展和物质条件的改善，人们开始转向更加关注他人的需求与利益。正是在这个背景下，我也深深感受到了爱心与奉献所带来的巨大力量。在接下来的几段中，我将分享自己的体会与感悟，以及对未来的展望。
第二段：积极参与社区活动（200字）
作为一名社区居民，我发现积极参与社区活动是体现爱心与奉献的重要途径。通过这些活动，我不仅能够结识更多的邻居和朋友，还能够为社区的发展和居民的生活质量作出贡献。例如，我参加了社区的环境清洁活动，帮助清理垃圾和整理花坛。通过这样的奉献，我不仅能够为环境变得更美丽贡献自己的力量，还能够激励他人加入其中，共同为社区营造更好的生活环境。
第三段：关爱弱势群体（200字）
除了在社区活动中奉献自己，我还深深理解到关爱弱势群体的重要性。在城市的角落和乡村的角落，总有一些被社会遗忘的人们需要我们的关怀和帮助。为了做到这一点，我积极参与了志愿者活动，去孤儿院和敬老院探访，和那些需要帮助的人们交流和交心。通过这样的奉献，我能够感受到自己的影响力，能够给他们带去快乐和安慰，使自己的一点点奉献引发更多人的关注和关心。
第四段：家庭奉献的意义（200字）
除了在社区和外界的奉献，我还深深认识到在家庭中奉献的意义。家庭是每个人最亲近的地方，也是爱心与奉献的发源地。我发现，每天关心家人的生活和需求是一种最基本、最直接的奉献。例如，做家务、照顾家人的生活起居等等。虽然这些看似微不足道的事情，但却能够在家庭中营造良好的氛围和情感交流，从而让家人感受到关爱与幸福。在这个过程中，我也深深感受到家庭的温暖和力量，让我更加坚定了为爱奉献的决心。
第五段：对未来的展望（200字）
在过去的爱心与奉献的经历中，我不仅收获了成长和感悟，也看到了未来的展望。我相信，在未来的日子里，我会继续坚守自己的信念，发扬奉献与爱心的精神。不仅会继续积极参与社区活动、关爱弱势群体和照顾家庭，还将鼓励身边更多的人加入到爱心与奉献的行列中来。我希望，在我们每个人的努力下，爱心与奉献的精神能够融入到社会的每个角落，成为人们共同的追求和价值观。
结尾（100字）
通过自己的亲身体会和实践，我深深体会到爱心与奉献在当今社会中的重要性。从社区、弱势群体到家庭，在每个角落都有我们可以奉献的地方。我希望通过自己的努力和影响力，能够传递更多的爱与温暖，让这个世界变得更美好。同时，我也呼吁更多人加入到爱心与奉献的行列中来，共同努力，为共建和谐、和平、美好的社会尽自己的一份力量。
爱心奉献心得体会篇八
爱心奉献是一种无私的精神，它让我们向需要帮助的人伸出援手，献出我们的爱心与关爱。在学生时代，我们也能通过各种形式的奉献行为，为社会做出贡献。本文将分享作者对爱心奉献的理解与体悟，希望能够激励更多的学生踏上奉献之路。
第二段：奉献的形式多样
奉献不一定需要大规模的行动，同样也可以从身边小事做起。比如，帮助老人过马路、给同学讲解知识、参加志愿者活动等等，这些小事情可能对我们来说微不足道，但对被帮助者来说却是实实在在的帮助。奉献最重要的是有一颗宽容和感恩的心，用自己的行动去帮助他人，让他人感受到社会的温暖。
第三段：奉献带来的成长
通过奉献行为，能够让我们认识到自己的责任与义务，感受到别人对自己帮助的感激之情。这种成长过程往往是无以测量的，它不仅能够帮助我们放大自我感受，同时也能够让我们领悟到乐于助人的快乐。通过奉献，我们能够更好地发掘自己的潜能，让自己变得更加丰富和有意义。
第四段：奉献的意义不仅仅在于给予
奉献不是单方面的，它也同样能够让我们得到回报。在奉献过程中，我们能够结交志同道合的朋友，认识到更多的人和事，拓宽人际关系。同时，奉献的过程也能够让我们更深层次地认识到社会的不公和需要改善的地方，于是我们能够积极倡导改善社会环境的行动，并将改善行动落在实处。
第五段：结语
总之，爱心奉献不仅是一种善行，更是一种美德。在奉献行动中，我们能够成长，获得快乐和回报。我们作为学生，也有义务去关注我们的周围环境，去帮助需要帮助的人。无论是大力支持环保行动，还是平凡的为同学排忧解难，我们都能通过小小的奉献行动去扩大我们的影响力。希望更多的学生能够加入奉献的行列，用自己的行动去温暖这个世界。
爱心奉献心得体会篇九
佛系爱心奉献社会是近年来在社交媒体和日常生活中逐渐流行起来的一种心态与行为方式。所谓佛系，即一种无欲无求、以平和心态面对生活的态度。而佛系爱心奉献社会则强调在平和的心态下，主动投身于社会公益事业，并通过自己的力量帮助他人。在我过去几年的社会服务经历中，我深深体会到了佛系爱心奉献社会的重要性和价值。
第二段：感悟平和心态对社会服务的影响
佛系爱心奉献社会的核心是平和心态。在社会服务中，将心态调整到平和状态对我们帮助他人的能力大有裨益。首先，平和心态能帮助我们保持冷静和理智，不受情绪的主宰。这对于解决问题和处理矛盾非常重要。其次，平和心态能使我们拥有更多耐心和毅力。在社会服务中，我们可能会遇到一些困难或挫折，但是只有保持平和和坚持下去，才能真正做到帮助他人。最后，平和心态能使我们更容易与他人建立联系和沟通。只有平和的心态，别人才会感受到我们的善意和真诚，才会更加愿意接受我们的帮助。
第三段：践行佛系爱心奉献社会的实际行动
佛系爱心奉献社会并不仅仅停留在理念上，更需要通过实际行动来践行。在我的实际行动中，主要有以下几个方面。首先，我积极参与社区公益活动。每个月，我都会去社区义工中心帮助老人们清理卫生，照顾他们的生活。其次，我尽量减少浪费，支持环保行动。比如，我会选择自行车出行，减少汽车的使用，也会尽量减少用塑料袋包装的东西。最后，我还鼓励身边的朋友们加入到社会服务行动中来，希望通过我的努力去感染身边的人，让更多人践行佛系爱心奉献社会。
第四段：佛系爱心奉献社会对个人的影响
佛系爱心奉献社会不仅带来了对他人的帮助，同时也对个人有着深远的影响。首先，通过社会服务，我逐渐学会了“放下”和“分享”。社会服务让我意识到，生活中我们的许多欲望并不是那么重要，而真正重要的是看到他人的需要并提供帮助。其次，社会服务让我更加珍惜拥有的一切。在与弱势群体接触时，我看到了他们的不易和坚持，让我更加珍惜自己所拥有的一切，并学会对生活怀有感恩之心。最后，社会服务也让我更加懂得人与人之间的相互关系。每个人都是社会的一部分，只有共同努力，才能让社会更加和谐。
第五段：总结佛系爱心奉献社会的重要性
佛系爱心奉献社会是一种积极向上的心态和行为方式，对个人和社会都有着重要的影响。通过保持平和心态，我们能更好地帮助他人和解决问题。通过实际行动，我们能真正践行佛系爱心奉献社会的理念。而佛系爱心奉献社会也带来了对个人的深远影响，让我们学会放下和分享、珍惜拥有的一切，并更好地理解人与人之间的关系。因此，无论是对个人还是对社会，佛系爱心奉献社会都是一种宝贵的心态和行为方式，值得我们去践行和传承。
爱心奉献心得体会篇十
奉献爱心对于小学生来说是一项重要的教育任务，它不仅能培养孩子们的爱心和关爱意识，也有助于提高他们的社会责任感。在小学生的成长过程中，通过奉献爱心，他们可以学到很多宝贵的人生经验和体会。
第二段：积极参与公益活动
作为小学生，我们可以通过积极参与各种公益活动来奉献我们的爱心。比如，我们可以参加学校组织的义卖活动，将我们用心制作的手工制品出售，并将所得款项捐助给需要帮助的人。这不仅仅是一种物质上的奉献，更是对他人困境的关心和关爱。
第三段：与他人分享
奉献爱心不仅仅是通过物质上的帮助，更重要的是通过我们的言行举止来传递爱的力量。作为小学生，我们可以在日常生活中与同学、朋友分享快乐和友爱。当我们看到身边的同学遇到困难时，可以主动伸出援手，帮助他们克服困难。通过这种方式，我们不仅能够感受到帮助他人的快乐，也会激发别人对我们的感激之情。
第四段：关爱弱势群体
作为小学生，我们应当关心那些弱势群体，并尽自己的能力去帮助他们。我们可以利用自己的手绘画作品给留守儿童送去快乐和温暖，也可以和家长一起参加社区活动，关爱老人和残疾人。在这个过程中，我们会学到如何与不同群体的人相处，提高我们的沟通能力和人际交往能力。
第五段：培养乐于奉献的习惯
奉献爱心不应该仅仅是一种临时的行为，更应该成为一种生活习惯。作为小学生，我们应该从身边小事开始，比如文明礼貌待人待物，关心环境卫生，在家中参与家务劳动等。这些都是我们奉献爱心的一种具体体现，通过日积月累，我们会养成乐于奉献的良好习惯，成为一个对社会有益的人。
结尾：
通过奉献爱心，小学生不仅能够培养自己的爱心和关爱意识，也能够提高自己的社会责任感和人际交往能力。让我们一起努力，将奉献爱心融入到日常生活中，用我们的爱心温暖他人，为社会的发展做出积极的贡献。只有不断奉献，我们才能成为更好的自己，也能让世界变得更加美好。
爱心奉献心得体会篇十一
爱心、责任和奉献是人类共同的美德，也是社会进步和和谐发展的基石。在实践中，我深刻体会到了这些美德的重要性和意义。通过参与社区志愿者活动、关注弱势群体并提供帮助，我明白了爱心的力量；通过履行自己的责任和义务，我认识到了责任意味着如何为他人和社会担负起应有的义务；通过解决问题、提供服务和无私奉献，我意识到了奉献是一种精神追求。在不同的角色和场合下，我在生活中深深体会到了这些美德的力量和光芒。
首先，参与社区志愿者活动让我深刻领悟到了爱心的力量。作为一个合作社区的一员，我积极参与各种志愿者活动，为社区提供力所能及的帮助。我参与了扶贫活动，为贫困家庭提供帮助和慰问；我参加了环保活动，为社区清理垃圾和绿化环境；我还与老人们一起度过了他们的生日，为他们送上祝福和关怀。这些活动让我意识到，只有发自内心的爱心才能带来真正的改变和温暖。当我看到受助者感激的眼神和笑容时，我深刻明白到了爱心的力量是无私的，能够传递希望和温暖，让人们重新燃起对生活的热情。
其次，履行责任和义务让我认识到责任的重要性。无论是在学校、家庭还是社会，每个人都有属于自己的责任和义务。作为学生，我们应该努力学习，为自己的未来做好准备；作为儿女，我们应该孝顺父母，为家庭做出贡献；作为公民，我们应该遵守法律、尊重他人，并为共建和谐社会做出努力。履行责任意味着我们要忠实地履行自己的角色和义务，明确自己的责任范围，并且为之负责任地付诸行动。只有每个人都能履行自己的责任，社会才能发展顺利、和谐稳定。
最后，无私奉献让我意识到奉献是一种精神追求。无论是医生、教师还是志愿者，他们都在自己的领域里无私地为他人提供服务。我曾经见过许多医生不顾疲劳，将自己的全部精力投入到救治病患中；我曾经见过许多教师用心教学，为学生的成长负责；我曾经见过许多志愿者为社区的发展默默奉献，无私无畏。这些人的奉献精神让我感到震撼和崇敬。他们不求回报，只为了他人的福祉和社会的进步。奉献是一种超越个人利益的精神，是对他人的关怀和付出，也是对自己价值的追求和肯定。
总之，爱心、责任和奉献是人类共同的美德，也是社会进步和和谐发展的基石。通过参与社区志愿者活动，我深刻体会到了爱心的力量，它能够传递希望和温暖；通过履行责任和义务，我认识到了责任的重要性，它是社会运转的动力；通过无私奉献，我意识到了奉献是一种精神追求，它是对他人关怀的表达和对自己价值的追求。在日常的生活中，我们应该始终怀着爱心、履行责任和奉献精神，为推动社会进步和建设和谐社会做出自己的努力。只有这样，我们才能共同创造一个更美好、更温暖的世界。
爱心奉献心得体会篇十二
我一直被这样一个故事震撼着、感动着。在台湾台东，有一名叫陈树菊的卖菜阿婆，她守着十多平米的菜摊经营近五十年，手上每次进出是五元、十元的蝇头小利，三餐吃的是酱油拌饭。但就在这样的情况下，她却从自己微薄的收入中先后捐出近1000万台币用于社会慈善事业，并与许多亿万富豪一起被《福布斯》杂志评为今年亚洲慈善英雄人物。
从5元、10元，到100万，1000万，这是一个多么漫长而又不可思议的过程，其中又蕴藏着多少不为人知的艰难与磨难。在陈阿婆近似传奇的故事里，我再次明白了这样一个道理：平凡同样可以崇高，坚持也能铸就伟大。
我现在还深深的记得，两年前的一天，我正坐在台下聆听演讲。那次，是我们常德地税系统组织的“爱岗敬业、忠诚奉献”巡回事迹报告活动。报告团的所有成员来自全市各个区县，都和我一样，只是共和国万万千千基层地税干部中的普通一员。在他们朴实无华的报告中，没有动人诗篇，没有壮语豪言，但却象陈阿婆一般，使我感动、使我震撼。为了确保国家税收任务，他们有的克服困难，用汗水和疲惫换来了征管增收的累累硕果;为了打击偷税抗税，他们有的针锋相对，在邪恶面前挺起了地税人刚直的脊梁;为了几元、几十元的税款，他们有的风雨无阻，在城乡之间筑起了一道蓝色长城;为了解决纳税人的实际问题，他们有的加班加点，用实际行动谱写了一曲征纳和谐的动听乐章。春天与秋天的更迭，他们送走了多少个不眠之夜;阳光与星光的交替，他们又迎来了多少个明媚的晨曦。每当看到他们，看到其他许许多多平凡普通的地税同事时，我的耳边仿佛都会传来一声声聚财为国、执法为民的庄严承诺，仿佛都会响起一阵阵勤政拼搏、开拓进取的铿锵鼓点，仿佛都会听到一首首廉洁自律、无私奉献的深情赞歌。
其实，同样的感动，同样的收获，在我工作的县局，在我的身边经常都在发生着，一直在激励我奋进，指引我前行。每天，当我走进我们县局办公楼的时候，都会在楼道入口看到这样一句话：“把简单的事情做好，你就不简单;把平凡的事情做好，你就不平凡。”这句简单而又深刻的话语，正是对我们安乡地税人坚守平凡，默默奉献的最好诠释。几年来，由于办公室业务方面的需要，我经常会到征管一线去了解工作进展，挖掘工作典型。而在总结提炼的过程中，我才发现自己笔下的词汇是如此贫乏，才了解表达真正的感动是如此困难。在我的身边，有这样一位同事，他的父亲和妻子去年先后被查出患上绝症。单位、医院和孩子学校，他每天就象陀螺般来回奔忙，不到一个月时间，人就整整瘦下去10来斤。去年下半年，妻子转到长沙治疗，他每周五下班后乘车过去，周日深夜再匆忙赶回，其间没有耽误过一天工作。我还有这样一位同事，因为属下干部工作失误，他主动承担责任，从中层正职降为一般干部，每天上门到户，管个体，搞征收，在自己原来的下属领导下乐呵呵的工作……象这样的例子，这样的同事，我还可以举出很多。正是从他们身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和伟大、什么是奉献和执着。正是在他们无声而有力的指引下，我才能够从一名地税新人迅速成长、成熟，才有机会走上今天这个讲台。我站在这里，其实代表的不仅是我自己。在我身后，是更多更加优秀、更加忠诚敬业的安乡地税干部。我骄傲，我是一名地税人，我更骄傲，我是一名安乡地税人!
人们常说，一滴水珠，能够折射太阳的光芒，一朵浪花，能够汇就大海的宽广，而一张0.1毫米的纸，在对折51之次之后，积累的高度将会超过地球到太阳的最远距离。亲爱的同事们，朋友们，所有崇高的事业，都源于不懈的坚持，始于平凡的努力。让我们一起行动起来，在“尚德若水、兴税至和”的文化理念指引下，坚守岗位，乐于奉献，在漫漫的地税征途中，敬业，尽心，尽责!用青春，用汗水，用智慧，用热情，共同履行“聚财为国、执法为民”的庄严承诺，共同铸就常德地税辉煌灿烂的美好明天!
奉献心得体会篇4
爱心奉献心得体会篇十三
奉献是一种无私的付出，是一种为他人着想的行为。当我们愿意奉献时，我们将自己的利益置于他人之上，愿意为他人付出一切。在奉献中，我们能够感受到无比的喜悦和满足，因为我们看到了自己的付出对他人的帮助和影响。在长期的奉献过程中，我也有了一些心得体会。下面我将从不同的角度出发，总结出五点体会。
首先，奉献需要真心实意。奉献不是为了表达一种姿态，而是出自内心的真诚。只有真心实意地愿意为他人付出，我们才能够真正做到奉献。我曾经参加过一次社区义工活动，那是一个孤寡老人院的探访活动。在这次活动中，我看到了很多人对孤寡老人的关心和慰问，但也有一些人只是出于场面上的需要而去。我意识到，只有真诚地将关爱和关心送给他人，我们才是真正的奉献者。
其次，奉献需要毅力和耐心。奉献是一项长期的付出，它不仅需要我们有毅力坚持下去，还需要我们有耐心去等待结果。有一次，我参加了一次志愿者活动，我们需要帮助一所贫困地区的学校进行图书室的装修。整个装修过程相当耗时，但是通过我们的努力，最终学校有了一个明亮整齐的图书室。这个过程让我明白了奉献需要坚持，并且需要有充分的耐心。
再次，奉献需要智慧和创新。有时候，我们所能做的并不是提供金钱或物质上的帮助，而是通过我们的智慧和创造力去解决问题。在某次暑假社会实践活动中，我们去了一个农村小学，我们发现学生们在暑假里缺少学习的机会。于是，我们利用社交媒体和线上平台搭建了一个远程辅导系统，让这些学生可以通过互联网获取学习资源。这个创新的做法不仅解决了问题，还为学生们提供了更多的学习机会。
另外，奉献需要理性思考和扎实执行。在进行一项奉献行动时，我们需要充分考虑清楚自己的能力和条件，确保自己真正能够帮助到他人。此外，我们还需要不断改进自己的能力，通过学习和自我提升，来提高我们的奉献能力。只有通过理性思考和扎实执行，我们才能够真正做到奉献。
最后，奉献需要团结合作和互相帮助。在奉献中，我们可以参与到团队中，与他人一起合作，共同为实现共同的目标而努力。然而，团队合作也需要我们之间的互相帮助和支持。在我参与过的一次志愿者工作中，我遇到了一个困难，无法解决。但是，通过与团队成员的沟通和协作，最终我们解决了问题，圆满完成了任务。这个经历让我明白了在奉献中，帮助和支持是非常重要的。
总之，奉献是一种无私的付出，是对他人的关爱和帮助。在长期的奉献过程中，我体会到了真心实意、毅力和耐心、智慧和创新、理性思考和扎实执行、团结合作和互相帮助等方面的重要性。通过这些体会，我更加坚信奉献是一种美德，它让我们成为更好的人，并且给予我们无尽的快乐和满足。因此，我将继续奉献，为社会做出自己的贡献。
爱心奉献心得体会篇十四
八年前，我从大学毕业，胸怀理想，远离家乡，来到xx中学任教。那个时候的中刚刚搬到这儿，没有围墙，也没有大门。整个学校才十多个班级，三十来位教师，学校不仅规模小，教学质量也不高，在江苏教育届没有多少影响。然而，经过几年的努力，中已由一初中校发展为完中校，教学质量显著提高，中不仅有了江苏一流的运动场，中的课程改革也走在了江苏的最前列。
中能够有今天这样的成就，关键是有一大批爱岗敬业，无私奉献、以校为家，爱生如子的教师。我为他们而感到骄傲，作为中大家庭中的一员，因此，我也为自己而感到自豪。
记得一位同事说过这样一句话：教师有了小病不用去看医生 ，而应该去看学生，病就会好的。他是这样说的，也是这样做的，他的身体不是很好，但几年来，他没有向学校请过一天假，没有无故矿过一节课。在中，这样的教师还有很多很多。有一位教师为了工作和学习，五、六年没有回家探望年事已高的双亲;还有一位教师晕倒在课堂上，被学生抬到医务室吃完了药就又回到课堂上;更有好几位在生孩子的前几天，还在给心爱的学生上课。至于那些年幼的孩子托付给父母照看的，年迈的父母拜托给哥姐照料的，更是不少。每次听到同事们说起这些，或看到带病坚持上课的教师，我都会有一种难言的情愫涌上心头，我由衷的敬佩他们。
中的教师不仅爱岗敬业，无私奉献，而且以校为家，爱生如子。每当学生遇到挫折时，他们总是和风细雨化解开学生心中的烦恼，扬起前进的风帆;而当学生取得成功陶醉于胜利的喜悦中时，又是他们在学生耳边及时敲起警钟，让其明白“百尺竿头，更进一步”的哲理。大多数教师由于长年的劳累，身体都不是很好，但他们心中牵挂的却是每一个学生的学习和健康。学生病了，总是他们首先把学生送到医院，然后才通知学生的家长。学生没来上学，又总是他们披风沫雨，上门家访。他们没有宽敞的住房,没有豪华的轿车，有的只是对学生沉甸甸的爱和家长沉甸甸的责任。
在人们的眼中，教师是“太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂的工程师”。蜡烛，园丁也几乎成了教师的代名词。教师的职业是高尚的，但同时教师的职业也是清苦的。对于中这样一所农村的普通完中来说尤其如此。但中的教师淡泊名利，无私奉献，学生的进步，就是他们最大的收获;学生的一声“老师好”，就是他们莫大的财富。
古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我教师这个职业，我无悔当初的选择。只要我还能够站在讲台上，我就一定会以身作则，为人师表，一定无愧于“教师”这个称号，无愧于“中人”这个称号。
爱心奉献心得体会篇十五
日月如梭，光阴似箭，不知不觉间，我踏入教师这一行也20多年多了。终于体会到教师除了教书育人，还要甘于平淡，更重要的是要有一种奉献精神。李商隐的这句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗用来形容教师的奉献精神是再贴切不过的了。
前几天和一个同事一起聊天，聊着聊着，话题就谈到了教师的奉献精神，我半开玩笑的抱怨说现在教师的待遇不太好，有时候让人沮丧。他没有多说什么，只是从抽屉里面小心拿出一份报纸给我，让我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中国教师报》，他一直好好保留着，到现在纸张已经发黄了，但报纸仍然是完整的，上面图案和文字仍然清清楚楚。我读完了之后，才知道，这篇文章讲的是20xx年感动中国的悬崖小学支教夫妻：李桂林和陆建芬的事迹。
他们两夫妻在四川甘洛县乌史大桥乡悬崖上的二坪村小学教书，那里条件非常艰苦，收入微薄，特别是交通不便，上山下山都要通过绝壁上的木质云梯。但是他们没有抱怨，没有计较，没有被艰苦的条件吓到，而是扎根下来，一教就是20xx年。他们把知识的种子播种在彝寨，为村里的孩子走出彜寨架起了知识的云梯。感动中国的组委会给他们夫妻俩的颁奖词如下：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，20xx年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
看完这篇文章之后，我的心久久不能平静，我深深被他们的事迹感动了：在物欲横流的今天，难能可贵的是还有这样甘于奉献的人。他们真正是我们民族的脊梁，更是我们广大教师学习的榜样和模范。从他们身上，我看到了人性的光辉，看到了教师的伟大。我也开始从新审视自己对“奉献精神”的认识。
人生的真正价值在于奉献，奉献是社会存在和发展的基本保障，是用爱心和责任铸成的一道彩虹，清新飘逸，带给人们温馨与快乐，真诚的梦在奉献的呵护下悄悄萌芽生长。现代社会物质文明和精神文明高度发达，但人们往往注重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。因此，奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。
奉献的火焰并没熄灭。在社会的每个角落里，他举起执着的双手在擦洗人们心灵的尘。鲁迅先生“俯着甘为孺子牛”;周鞠躬尽瘁，死而后已;孔繁森将自己的一生奉献给阿里;李素丽在公交车上脸庞的晶莹汗珠，更有李桂林和陆建芬夫妇在悬崖小学支教20xx年。他们都以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大贡献，为世人称颂，为社会献着美丽光芒。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量，构建社会文明的大厦。
奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。有人错误地认为人的奉献是为了更多地索取，这种人把奉献当作自己谋取私利的工具，而且往往是索要回报多，真正意义上的奉献在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士，他们从不张扬自己辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊，在实现社会价值的同时，能获得自我价值的实现。
教师，也被称作“园丁”，把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师满头银发，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之作的欣慰，他们没有索取些什么，只求学生们能力社会建设添份力!奉献不是为了索取，应是自觉自愿的，让我们新世纪的一代青作都投身于奉献的洪流中，从现在做起，从自身做起，让奉献这棵常青树，永远葱茏、繁茂!
作为一名教师的我，要以李桂林和陆建芬为榜样，学习他们那种甘于平淡、淡泊名利的高贵精神，学习他们那种不畏艰难，同困难作斗争的顽强精神，更要学习他们那种服务于人民、服务于社会的奉献精神。
爱心奉献心得体会篇十六
讲责任讲职业操守----张官屯乡中学----张官屯乡中学许云根据上级精神，沧县教育局决定：全县教育系统干部教师在暑假期间专题学习《办负责任的教育》的文章，我经过系统细致的学习，现将学习体会向大家做一简要汇报：
所谓负责任，就是要承担应当承担的义务，完成应当完成的使命，做好应当完成的分内事。责任是道德建设的基本要素，责任是成就事业的可靠保证。有责任感的人，受人称赞、招人喜欢;有责任感的政府、教育部门、学校，让老百姓放心，令学生、家长、社会满意。办好“负责任的教育”就是要办对学生负责任，，对老师负责任，对国家、对民族、对社会负责任，让人变得正直、聪明、灵活、能干、顶用的好教育。
素质教育必须关注人的成长与发展，必须关注学生的前途与未来，必须对学生负责任。其实，素质教育与高考、与质量、与升学率本不应该对立!问题在于如何通过合理安排、加强管理，将几者变成有机的统一体。你对教育工作真正重视了吗?你对教育工作真正关心了吗?你对教育工作负责任了吗?你对教学工作负责任了吗?你对学生的成长尽义务了吗?你对学生的发展负责任了吗?这些都是值得每一位教育工作者深思的问题。
办负责任的教育，首先要狠抓教育质量。质量是教育的生命线，必须牢固树立以质量为核心的教育理念。要把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师、育英才。要按照“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，按照培养中国特色社会主义事业接班人、爱祖国、爱家乡，这样一个目标来培养我们的后代，至少我们应朝着这个目标努力。现在的学生难管、难沟通，即使这样每一位教师也不应该随随便便放弃对他们的教育。
办负责任的教育，必须狠抓育人质量。我们的教育，不仅要让学生学会科学文化知识，还要让学生有健壮的体魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人为本作为教育工作的根本要求，加强理想信念教育和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。教育成效不应只看学生是否能准确填写标准答案，更要看学生的学习能力、实践能力、创新能力，看他们是否掌握了发现问题、解决问题的关键能力，看他们是否具备了高度的社会责任感。
办负责任的教育，必须狠抓教师能力素质和道德修养建设。要狠抓教师队伍素质建设，不断提高教师的职业能力、增强专业本领。桃李不言，下自成蹊，高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。应当培养教师爱心、责任心与师德修养，做到知识学养与人品修养并重。
“道不正，业不精，情不真，无以为师。
著名特级教师”霍懋征认为，“教师最重要的素质是敬业精神、责任心和爱心。
”试想，作为教书育人者的教师的心理都不是很健康，能教出健康发展的学生吗?若老师都没有用“心”去教，怎么能让学生做到用“心”去学呢?要狠抓教师师德师风建设，建设具有高尚师德师风的教师队伍。教育关系到人人发展，牵涉到千家万户，决定了城市发展最终竞争力，使命崇高，责任重大。让我们以崇高的使命感和责任感，负责任地办教育、办负责任的教育，办好人民满意的教育“办负责任的教育”是“人民满意的教育”的更高境界。
要成为负责任的国家和民族，必须依靠负责任的教育;要培养负责人的学生，必须依靠负责任的教师和校长，因此我们一定要不断的强化责任意识和责任理念，从学校办学层面上讲，就是要办对学生、对教师、对社会、对未来负责任的教育;从学校教育教学管理层面上讲，就是要对教师的师德修养、教育教学行为和自身专业发展负责，对学生的个性发展和终身发展负责;从教师的层面讲，就是要强化对教育事业负责任、对自己的教学行为负责任、对每一位学生的生命安全负责任，对每一位学生的自主学习、健康成长和终身发展负责任的自觉意识，帮助学生增强社会责任感，掌握履行责任的的知识和技能，进而创造美好未来的责任人生;从学生的层面讲就是要对自己的未来负责，学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创造，牢固树立完善自我、服务他人、回馈社会、造福人类的责任和意识。
办负责任的教育、人民满意的教育，必须要求我们全体师生切实转变观念，从改变自身学习行为、教学行为做起.首先，学校要大力宣传，强化责任意识，提供平台，提升责任素质，营造责任文化，铸造责任校魂。有位名人说过：
“一个可以让学生找到归属感的校园，一个能够给学生创造发展空间的校园，一个令学生身在其中乐融融的校园，便是学生所渴望、所呼唤、所向往的学习之所、心灵家园。
”的确，学校是形成正确的人生观、世界观、价值观的奠基之地，其职责就是引领人生，使人在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展、和谐发展，产生对人格健全、人生卓越的强烈追求，培养学生优秀的道德行为、良好的学习与生活习惯、健康的心态、广泛的兴趣爱好、全面的素养，实现自身与他人、自然和社会和谐相处。其次，教师要在研究教育教学质量，提高教学效率，培养学生的良好习惯，培养学生的兴趣爱好等诸方面上下工夫，科学规范的管理。同时要向学生和家长宣讲：好品质是健康成长的不竭动力，好习惯可以受用一生好成绩必须靠平时一点一滴付出和努力，好身体是事业成功的本钱，好氛围必须靠大家共同营造。规范办学行为，实施素质教育，需要全社会的理解、支持，整体联动，共同努力，共同承担责任。
深化责任教育，仅有责任意识、责任态度和精神是不够的，还必须有履行责任的本领。这就要求我们学校广大师生在做人、做事、做学问上明白道理，还要有学以致用的本领，所以，在日常的教育教学活动中，切实注重责任意识和责任能力的培养，从点滴做起，从点滴收获，从点滴进步。
爱心奉献心得体会篇十七
生活中，我们需要与许多人打交道，无论是亲人、朋友、同事、还是陌生人，都可能需要我们的仁爱之心。爱心奉献是我们践行美德、推动社会发展的必要行为，也是我们个人人格素质的重要体现。下面，我将分享自己在爱心奉献中的心得体会。
二、培养关爱之心的重要性
一直以来，我都觉得有爱心并并不是一件过分艰难的事情。只是，我们时常将自己局限在自己和家人的小世界里面，很难去感受身边他人的需要。从我个人的角度简析，我们要从分析自己和身边人的关系、逐渐彻底了解他们，在这个过程中逐步培养出关爱心、奉献心，才会变得更加容易表现出分享爱心的品质。
三、把握奉献的时机和方式
无论是在生活中还是职场上，我们都有很多机会可以施展自己的爱心，在帮助别人之余也能成长自己。但是在奉献中，我们更应该注意到“恰当与否”、体验与否等元素，并根据这些元素调整自己的奉献方式。比如，我们可能经常需要为父母奉献时间和物资，但是我们需要根据他们的需要和身体状况适当调整奉献方式，务求达到合理保护和支持的目的。
四、奉献的实际效果和价值
在帮助别人的同时，我们也会体验到自己心灵受到了温暖滋润。而在别人的感激面前，我们也会更加自信和满足。这种综合的满足感将会让我们坚定自己的施爱和奉献之战，从而打造出一个更完整、更全面的自我。
五、坚持不懈，成就更好的自我
每个人成就自我，都需要一个认真而扎实的遵行过程。最后，我们需要坚持在奉献过程中积极表现出我们的品质和行为，保持充满能量的心态，同时引导周围的人也转变成为更为关爱的人。在过程中不断调整和寻找不同的施爱方式，最终才能找到自己适合的方法，成为一个更有爱心的人。
六、结语
爱心奉献是一个可以展现自我美好品质和自我价值的行为，但同时也是一项能够让我们自我充电、积极发展的实践。通过对奉献的深思和总结，我们能够更好地扒清自己的心理需求，慢慢形成健康成长的态度，成就更好的自我。
爱心奉献心得体会篇十八
当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，我认为一个合格的教师首先要有一颗责任之心。
责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。
那怎样才能成为一个有责任心的教师呢?这就需要我们首先要有敬业的精神。
一、要有敬业精神
敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。这种内在的精神，是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。
1、乐业——尽责之源泉
乐业，就是指要深刻认识自己肩负的光荣而艰巨的使命，坚定为人民事业而献身的职业信念，并从热爱事业出发，进而对社会负责，这是确立只有责任感的内在条件。
孟二冬老师是北京大学中国语言文学系教授，博士生导师。20xx年3月，他主动要求参加了北京大学对口支援石河子大学的教学工作。他非常珍惜支教的时光，努力把自己的全部知识奉献给石河子大学的师生们。在到石河子大学的第二周，他就出现了严重的嗓子沙哑症状，直至“失声”。但这都没有摧垮他的意志，没有改变他从事教育的选择，没有影响他对教师职业的无限精神追求，在教师这个平凡的岗位上作出了非凡的业绩。这充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱，体现了一名优秀教师的崇高思想境界和高尚道德情操。
面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢?教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。
2、勤业----尽责之展现。
勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会，“教育者的责任就是不辜负机会;利用机会;能用千里镜去找机会;去拿灵敏的手去抓机会”。学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待;学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注;思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心;活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护;成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。这一切，只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。邹有云是全国模范教师、江西省永修县太阳山教学点教师，她在大深山坚守了30年。太阳山教学点是山区典型的“一师一校”，邹有云一人身兼多项工作，其艰苦条件可想而知。他将全部的精力和心血献给山区的孩子，他深情地说：“我图的就是山区孩子有个好前程，山村有个好面貌，山民能过上好日子，自己能当个好老师!他说，看到孩子从山里走出山外，看到山里孩子的人生从这里起程，他感到幸福。他深知责任一旦承担就无法放下。
“教师的职务是千教万教，教人求真”、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”、“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”，陶行知先生的这些论述都启示我们，培育学生良好的人格是教师的重要职责。育人是一项复杂的系统工程，在新的历史时期，更赋予我们重大的责任，需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。
3、精业----履责之依托。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构;不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。
一名优秀的教师，应该是教学中的能手，更要是科研的先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的、极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着我们长期精心耕耘在教育这方热土，斯霞、魏书生、李吉林、于永正……一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这正是教师职业的魅力所在。
二、要有奉献意识
其次，我认为一个合格的教师还要有一种奉献的意识。奉献是敬业的升华。奉献是指一个人为了维护社会整体利益和他人的利益，甘愿舍弃和牺牲个人利益的高尚品质和高贵精神。从事教师职业就不能斤斤计较个人名利，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。没有“奉献”，也就没有“索取”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，这句诗深刻地诠释了教师的奉献精神。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生道出的正是教师的敬业和奉献精神。选择了教师这份职业，就意味着把自己的人生价值和为教育事业而奉献人生的信念联系在了一起。十年树木，百年树人，树人的事业比树木要付出更艰辛的劳动，更需要我们忠于职守，热爱本职，敬业爱岗，乐于奉献，为实现培育人才的目标而奋斗。
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