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魔方大赛主持词篇一
一、活动目的：
此次活动为广大魔方爱好者提供了交流与竞赛的机会，同时也为了丰富同学们的课余生活，加强同学们之间交流和友谊，增进同学之间的感情，促进合谐的校园文化氛围。同时，也提高同学们的动手与思考能力，在全校范围内进行魔方比赛活动。
活动口号：团结、奋进、拼搏。
活动宗旨：友谊第一，比赛第二。
二、主办单位：公管系组织部和办公室
三、举办时间：2014年4月
四、举办地点：待定
五、加强活动宣传力度。到每个班去宣传报名。
六、活动细则：
1报名参赛：公管系组织学生参加比赛，进行赛前报名和现场报名。魔方为三阶比赛。
3裁判员组织比赛：
由体育部及文艺部及电子信息工程学院学生会成员配
合，责赛场秩序及后勤工作。
4本次魔方比赛竞赛规则：
1当裁判和参赛者彼此确认参赛者已经准备好开始解魔方，裁判宣布“预备”。当参赛者确认时，裁判在1秒钟后宣布开始比赛记时。
2在解魔方期间，参赛者不能与裁判以外的人交流。在解魔方期间，参赛者不能有任何人的任何援助。
3解魔方完成后，举手示意，裁判掐表，记录用时。参赛者交还魔方。如 果参赛者在计时器停止后拧动魔方，则自动失去比赛资格。
4.裁判检查魔方并决定它是否已经完全完成后，决定计时是否有效有效。
5参赛选手注意事项
1参赛者必须遵守赛场规则，并且希望竞赛期间内的任何时间，参赛者在赛场内时都应该为其他人考虑。参赛者在指定比赛区域内必须保持安静。
2主裁判可以剥夺参赛者的参赛资格：
参赛者在特定比赛中没有到场；
参赛者被怀疑在竞赛期间作弊或者欺骗裁判；
参赛者在竞赛期间干扰他人或吵闹分散他人注意力；
参赛者在竞赛期间拒绝遵守这里的任何规则。
七、奖项设置：
本次比赛设一、二、三等奖，颁发荣誉证书、奖品。
一等奖奖品：《三国杀》牌一副
二等奖奖品：笔记本
三等奖奖品：魔方
八、相关事宜：
各队员请牢记友谊第一、比赛第二，参赛对象必须前十五分钟到场，若在比赛进行时还未到场或不按要求，则取消参赛资格；参赛选手必须遵守赛场纪律，绝对的服从裁判。
组织部：谭惜琳
魔方大赛主持词篇二
男：尊敬的各位来宾！
女：亲爱的同学们！
合：大家下午好！欢迎来到昆明理工大学第二届魔方大赛现场。男：我是主持人陆冠宇。
女：我是主持人要文静。
男：众所周知，魔方不仅仅是一种玩具，更是一种休闲放松、提高空。
间思维能力的方式。魔方，魔方give us more fun！
女：现在我们校学生会学术科技部呢，就要给大家带来更多的乐趣了。男：下面由我来宣布本次活动的具体安排，本次大赛分为：双手速拼、问答速拼、团队速拼。
双手速拼比赛规则如下：比赛前，选手抽签决定比赛组别、序号及座位号（每组0个人）；选手有0秒的观察时间，计时员说开始时，开始计时，当选手完成六个面之后，以选手举手示意为准，停止计时，用时最少者获胜。
女：如果你想要更多的挑战，展示自己更多方面的才能，那就请来问答速拼露一手吧！问答速拼比赛规则如下：除双手速拼比赛规则外，参赛选手抽签选择两道关于魔方知识的问题，每答对一题总时间减少5秒，答错一题增加5秒。
男：和你朝夕相处快两个月的朋友，是不是已经形影不离，是不是已经有了默契？或者是那个陌生人，是否冥冥中注定有缘，你们一见如故，敢来团队速拼挑战一下吗？团队速拼比赛规则如下：除双手速拼比赛规则外，每组3个团队。参赛选手每3个人为一个团队，听从计时员指挥，依次进行魔方速拼，每0秒换一个人，总用时最少的`团队获胜。
女：本次大赛分为初赛、复赛和决赛。初赛时十人一组进行比赛，根据比较所有参赛选手的时间长短，每组选出前五名进行复赛。男：复赛时六人一组进行比赛，根据比较所有参赛选手的时间长短，选出前十名进行复赛。
女：决赛时选手抽签决定比赛组别及序号，分两组进行（每组5人）进行比赛，根据全部0人的时间长短，决出第一名、第二名、第三名各一名，优胜奖七名。以上就是本次大赛的赛制。同样作为流行元素的街舞，如今备受广大青年学生的欢迎，同学们，你们喜欢么？（停顿）今天，我们很荣幸邀请到街舞社的同学来到现场为大家表演，大家掌声欢迎！
男：同学们，刚才的表演你们喜欢吗？（停顿）从你们的掌声中我已经知道了答案，让我们再次真诚地感谢街舞社的精彩表演。接下来精彩继续，开始我们的魔方大赛。
男：请各位选手观察你手上的魔方，等待计时员下达开始口令。
女：请计时员按顺序把各自负责选手的成绩报给统分员，感谢第一组选手的参与，第二组准备就座。
男：双手速拼（问答速拼、团队速拼）初赛结束，感谢参与这轮比赛的选手，现在公布进入复赛的名单···祝贺以上同学。
（复赛）
女：复赛到此结束，下面最精彩的环节即将到来先公布进入决赛的名单，选手就位准备比赛。
（决赛）
男：相信大家对冠军都很期待，那么谁将是最后的获胜者呢？现在就由我来宣布冠亚军的名单。
合：大赛到这里已经接近尾声，感谢今天到场的选手和各位观众。通过这次比赛希望更多的人喜欢上魔方，让魔方丰富大家的大学生活，谢谢！
魔方大赛主持词篇三
最近我们学校开展了运动节的活动，举行了许多比赛。前几个星期，我在篮球赛上带领球队摘得了冠军，如今，又到了智力比拼——魔方大赛了，心里很是忐忑不安。
赛前几天，我得知本班同学王心颜的妹妹和她们班班长刘雨绒似乎是两个很强大的对手，一下课我就火急火燎去王心颜那里了解情况。因为那个时候，我已经知道了其他班许多强者的实力都在我之下，如果还有比我强大的，我肯定要加紧练习。王心颜告诉我，她妹妹最快30秒，那个叫刘雨绒的最快40秒。意思就是说，如果她妹妹发挥超常的话，而我如果以平常水平迎战，就很有可能会输！就这样，我在万般担心中过了一个上午，终于等到比赛时了，下午3：20，我们四人一同去了比赛场地迎战！
到了那里，我非常紧张，心“咚咚”地跳着，当我看见别人那自信的状态时，连小腿都开始有点发抖了。由于我们是8班，所以被分到了第二组。很快，六年级第一组比赛开始了，很快，第一名诞生了，57秒。当听到这个成绩时，我悬着的心稍微有点放了下来。现在我最担心的`就是我带的魔方了，因为我的魔方是大雁牌的，手感虽然较润滑，但或许是松了点，练习时很容易散架。如果比赛时散架那就前功尽弃了。轮到我们时，我“自信”地走上战场，当裁判高喊“开始”时，我便急速地开始复原，脑子里飞快地转着公式，当我复原到一大半时，在下面围观的程志伟便高喊：“裁判，看，看，那边有个人都快好了！”听此言，我更加快了我的手速。终于在程志伟的鼓励下，我平稳了情绪，最后以33。62秒勇摘桂冠！（ps，关键时，我的魔方还是蛮给我争口气的。）我们班的续远第二，倪鑫宇第三。我们包揽了冠亚季军。又一次为8班争得了荣誉。
下次又会是什么样的比赛呢？期待中……
魔方大赛主持词篇四
活动目的：为了丰富同学们的课余生活，加强同学们之间交流和友谊，增进同学之间的感情，促进合谐的校园文化氛围。同时，也提高同学们的动手与思考能力，在全校范围内进行魔方比赛活动。
活动口号：团结、奋进、拼搏活动宗旨：友谊第一，比赛第二。
二、主办单位：信息学院团总支信息学院学生会
承办单位：信息学院学生会文艺部
三、举办时间：11月6日四、举办地点：钟楼广场五、活动细则：
1、报名参赛：信息学院学生组织学生参加比赛，进行赛前报名和现场报名。魔方为三阶比赛。
2、分组：
3、裁判员组织比赛：有生活部及文艺部及信息学院学生会成员配合，责赛场秩序及后勤工作。
4、本次魔方比赛竞赛规则:
（1）.当裁判和参赛者彼此确认参赛者已经准备好开始解魔方，裁判宣布“预备”。当参赛者确认时，裁判在1秒钟后宣布开始比赛记时。
（2）.在解魔方期间，参赛者不能与裁判以外的人交流。在解魔方期间，参赛者不能有任何人的'任何援助。
（3）.解魔方完成后，举手示意，裁判掐表，记录用时。参赛者交还魔方。如果参赛者在计时器停止后拧动魔方，则自动失去比赛资格。
（4）.裁判检查魔方并决定它是否已经完全完成后，决定计时是否有效有效。
5、参赛选手注意事项
（1）.参赛者必须遵守赛场规则，并且希望竞赛期间内的任何时间，参赛者在赛场内时都应该为其他人考虑。参赛者在指定比赛区域内必须保持安静。
（2）.主裁判可以剥夺参赛者的参赛资格：参赛者在特定比赛中没有到场；
参赛者被怀疑在竞赛期间作弊或者欺骗裁判；参赛者在竞赛期间干扰他人或吵闹分散他人注意力；参赛者在竞赛期间拒绝遵守这里的任何规则。
六、比赛奖励：
三阶，四阶各取全三名进行奖励：一等奖：羽毛球拍二等奖：兵乓球拍三等奖：高档笔记本
七、活动总结
魔方比赛有益于提高人的空间思维能力、反应能力、手眼协调与手指的灵活度，是一项非常值得推广的运动。为了丰富同学们的业余生活，提高同学们的动手实践能力与反应能力，同时创造更活跃的校园文化，应广大同学的兴趣爱好，信息学院文艺部于20xx年11月6日中午一点在钟楼广场举行了大规模的魔方比赛。
此次比赛针对全校学生举行，个学院魔方爱好者踊跃报名。本次比赛分为两场，排位赛和专业组决赛，均为三阶魔方比赛。排位赛中，每四人为一组，共将其分为九组，并从参赛者中选出前5名进入专业组决赛。比赛中，选手们按次序在指定区域坐好,在打乱员将魔方打乱以后,静看魔方十秒，只等裁判发出开始口令。裁判一声令下后，迫不及待的选手们便开始噼哩啪啦地飞快转动手中的魔方,沸腾的现场顿时鸦雀无声,只听见现场一片“啪、啪”声，不断有选手还原了魔方，不断有选手刷新了记录。最后，来自学院的罗枭同学脱颖而出，凭借23秒的优异成绩夺得决赛第一名。
本次魔方比赛取得圆满成功，参赛选手热情高涨，围观的同学们也叫好声不断，现场气氛非常热烈。本次活动不仅为魔方爱好者提供一个展现自我的平台，亦为同学们的生活带来乐趣，更让魔方大赛深入人心。虽然在活动过程中存在不足，但我们亦因此得到了宝贵的经验，我们定会再接再厉，将每一次的活动做到最好。
八、活动照片
省略
魔方大赛主持词篇五
每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长绘画，有的人擅长剪纸，有的人擅长唱歌……我最擅长的是玩魔方。
四年级的那个暑假，我与魔方结下了不解之缘。一天，我去哥哥家玩，哥哥拿出一个魔方让我打乱，自信满满地说：“我能在30秒内把它复原，你信不信？！”我看着那个被我打乱的魔方，怀疑地摇了摇头。哥哥看我摇头说：“不信？那你计时，我也让你见识一下我的‘指尖魔法’！”说着他接过了魔方，手指快速地转动着，嘴也小声地嘟囔着，好像念什么咒语似的。很快魔方就被哥哥复原了，我一看时间，不到30秒！看着他娴熟的动作，得意的神情，我心生羡慕，也产生也玩魔方的想法。回到家后，我立刻让妈妈帮我买了三阶魔方，还有一本《魔方天堂》，开始了自学之路。
理解、练习、记忆，有时候为了钻研一个过程甚至忘记了吃饭、睡觉。一个月之后，我就可以只用两分钟的时间，轻松复原三阶魔方了。此后我又买了二阶和四阶魔方，很快通过看书自学，我很快学会了书中的还原方法。在一次体育节中，学校设立了与还原魔方有关的项目，我立刻报名参加。在节前的一段时间里，我积极练习，赛场上，我大显身手，仅用了二十秒就将魔方的任意一面复原，为班级夺得了第二名的好成绩。但那也只是一面的复原，同学们对我还原六面的能力还有所怀疑，便要求我表演给他们看。我拿出一个魔方，让其中一个同学打乱。“给，打乱好了。”我从容不迫地接过，双眼紧盯着魔方，头脑飞速地转着，分析出应转方向，手指迅速翻转着魔方。此时的魔方对我来说如同手到擒来的猎物。在一阵“咔咔咔”的响声后，我三下五除二，复原了。“哇，你太牛了！”“你是怎么练出来的？”……围观的同学情不自禁地鼓起了掌，?我的拿手好戏——玩魔方得到了同学们的称赞，我十分得意。魔方是我的朋友，丰富了我的课余生活。可，给我带来了生活的乐趣。
魔方大赛主持词篇六
今天，老师让我们玩了一个游戏叫：魔方达人。只见老师拿出了一只黑乎乎的袋子，大家都很疑惑，老师这是葫芦里卖的是什么药呀?看起来好像很神秘的样子呢。大家都疑惑不解的看着老师。
过了一会，老师就问我们：“你们知道这里面是什么吗”?听了这话有些人就说：“是书?是21世纪新发明的神奇东西?还是老师在忽悠我们呢?”顿时，教室里的人都七嘴八舌的讨论着是什么。这时，老师把一位同学叫了上去，去摸摸袋子里的东西。开始摸了大家都全神贯注的看看她，同学摸过后说：“这个东西方方的，可以转来转去的，好像还是五颜六色的。”这时大家都发出了“哦!”声，原来大家都知道了这是什么了呢。对，就是魔方，老师公布了答案。
后来，老师把魔方拿了出来对大家说：“谁敢站出来在一分钟之内把这个魔方的一面颜色拼出来。”话音刚落就有俩名男同学的手举了起来，老师看了后说邵同学先来，陈同学后来。
比赛开始了，只见邵同学手拿魔方拼命地拼着，时间在一分一秒的过去，邵同学还是没有拼好，大家都在为他加油，可是时间到了，他没有成功。陈同学上场了，只见他转来转去拼的很快，大家都在指望着他能够比赛挑战成功。最后，陈同学没有辜负大家，只用了37秒就拼好了一面，真是厉害呀。
都说“人外有人，山外有山”，邵同学虽然没有挑战成功，但是有勇气上台挑战也是不错的。而陈同学虽然挑战成功了，但是他也没有骄傲，这就是所谓的“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理吧。
魔方大赛主持词篇七
1-2
好一片樱桃胜景，听的我又嘴馋了。感谢敬欢精彩讲解，一弯清泉，涟漪萦回，碧如翡翠。泉在流沙中，干旱不枯竭，风吹沙不落，蔚为奇观。历代文人学士对这一独特的山泉地貌，沙漠奇观称赞不已。接下来就让2号选手徐娟娟带领我们去感受鸣沙山月牙泉的美景。
2-3
3-4
张雅倩说的太精彩了，好了拜完佛堂，我们玩个流行的，下面我们要穿越时空喽。“世界第八大奇迹”的秦皇陵兵马俑惊世出现。每件展品都让我们近距离感受到两千多年前历史的遗迹，就让4号选手带我们感受兵马俑那历史的沧桑、真实和厚重！
4-5
5-6
6-7
7-8
美人美景，让人陶醉，不过我们一定要清醒过来，因为接下来的更精彩，它有着“天下第一奇山”之美称。为道教圣地，说了这么多想必大家已经猜到了吧那我们就有请8号选手邢伟为我们带来黄山精彩的解说。
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9-10
魔方大赛主持词篇八
我最近迷上了玩魔方。以前，我都觉得魔方是一种无聊的玩具，可是，现在我觉得它是一种益智玩具。
比赛专用的魔方一般是由27个同样大小的相同的棱块组成的一个正方体分别分成三横，三列，而且这种魔方扭起来特别顺。
五年级寒假的时候，我在电视上，看见一位八岁男孩在舞台上，单手盲拧扭魔方，而且双脚也在扭一个魔方，当时我看到了，心里很佩服这一个男孩子，等他还原完六面后，他让主持人把其中魔方扭乱，然后给他记住其中一个面有什么颜色，记了两分钟后，他又重新戴上眼罩，用另一个魔方把刚才主持人扭乱的面，让他扭得一模一样。这让我更佩服他了。我暗暗下定决心，我要学会。
到了现在，我已经沉迷在魔方的世界里。
准备考期中试前的前几个星期我都还没有进入复习的状态，有一天周末，妈妈出去买菜，我自己在家，妈妈出门前让我好好的看书复习，我满不在乎的“哦”了一声，随便看两眼，等妈妈出去之后，我马上合上书本，从抽屉里拿出魔方，自己拿出教程自己研究了起来。等到了妈妈回来我也不知道，妈妈以为我在认真复习，就拿了一些新鲜水果吃，和她一来到我卧室，看见我在玩魔方，她一把抢过来，把教程撕烂丢进垃圾桶，便说：“魔方没收了，等你期中考试考好了就还你，考不好，就不给回。”我偷偷摸摸走出去，看一下妈妈放去哪。
离考试还有十天的时候，妈妈又不在家，我去到妈妈藏魔方的地方，拿出魔方，打开电脑查还原三阶魔方，又等妈妈回家后，发现了我玩魔方，就一言不合地把魔方丢进垃圾桶，然后就说了：“认真复习！”我也无可奈何地复习了，还好认真的复习了，没考差，魔方得回了。
考完试后，我把魔方带去学校，同学们看见了都连连不断的带来，连上体育课都在玩，我们班已经是魔方班级了。
我这两次玩魔方的时间都不对，玩魔方是一个好的兴趣，但要在对应的时间里玩。
魔方大赛主持词篇九
第一段：引入主题和魔方大赛的背景介绍（150字）
魔方大赛是一个受到广大魔方爱好者热烈关注的盛会，参赛者来自世界各地，他们凭借出色的技巧和迅猛的反应速度，争夺魔方比赛的冠军。作为一名魔方爱好者，我参加了最近一次的魔方大赛，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：备战魔方大赛的经历和策略（250字）
在备战魔方大赛的过程中，我首先加强了基本技巧的练习，提高了手指的灵活性和反应能力。同时，我还学习了一些高级技巧，例如CFOP法和Roux法，用以应对比赛中的各种情况。这些技巧的运用需要耗费大量的时间和精力进行反复练习，但它们对于提高解决魔方速度有着显著的提升。在比赛前的几个月，我还参加了一些魔方集训营和线上讲座，与其他魔方爱好者共同探讨解法和切磋技巧。通过与他们的交流和比拼，我积累了丰富的经验和技巧。
第三段：比赛中的紧张与应对（300字）
在第一次参加魔方大赛时，我不可避免地感到了一丝紧张。紧张既是一种动力，也是一种阻力。它能够让我们更加专注于比赛，但也容易导致手指的僵硬和思维的混乱。为了克服紧张，我在比赛开始前做了一些准备工作。首先，我进行了适度的热身活动，伸展了手指和身体，以提高血液循环并放松肌肉。其次，我利用深呼吸和正向暗示来平复心情，使自己保持冷静和自信。最后，在比赛开始后，我专注于每个魔方的解法，尽量不去关注其他选手的表现，以免分散注意力。这些应对策略在比赛中起到了积极的作用，使我能够全情投入，发挥出自己的水平。
第四段：比赛中的挑战与收获（300字）
在参加魔方大赛的过程中，我面临了许多挑战。首先是赛前的心理压力，尤其是对自己能否发挥出最佳水平的担忧。其次是比赛时的时间压力，每个魔方的解法都要在规定的时间内完成，这对于我而言是个不小的挑战。还有一点挑战是比赛现场环境的干扰，包括观众和其他选手的噪音。但是，这些挑战也使我受益匪浅。通过不断的挑战和经验积累，我学会了更好地控制自己的情绪和时间，提高了对魔方解法的理解和把握，锻炼了在压力下保持冷静的能力。这些收获不仅可以应用于魔方大赛，更可以在日常生活中帮助我面对各种挑战。
第五段：总结和展望（200字）
通过参加魔方大赛，我不仅提高了魔方解法的速度和准确性，也学到了许多关于自我管理和挑战应对的技巧。这次经历让我深刻认识到，成功需要长时间的准备和努力，并且偶尔的压力和挑战是非常有益的。在未来，我将继续参加魔方大赛，并通过不断学习和成长，争取在其中取得更好的成绩。同时，我也希望能够与更多的魔方爱好者一起分享我的心得和经验，共同进步。魔方大赛给我带来了无尽的乐趣和挑战，我相信，通过持之以恒的努力，我一定能够在魔方大赛中取得更好的成绩并取得更大的进步。
魔方大赛主持词篇十
品生老师推荐我们玩魔方。一回到家，我就拿着魔方，呆呆地看着它，不知道该怎样转，心里想：瞎转转么好了!
第二天早晨，我看见妈妈正坐在床边玩魔方，就迫不及待地问：“妈妈，你怎么知道我昨天玩魔方了?”妈妈笑着说：“昨天你玩魔方的时候，我不是就在你身边吗?你真是玩魔方玩得专心致志，都没察觉到我的存在了。”我谦虚地说：“哪里啊，昨天我在瞎玩，恨不得马上就要找个教练来教我玩。”妈妈懂得了我的意思，说：“我这就去帮你找个教练来。”说罢，妈妈就打开她最爱的电脑，搜了“魔方小站”，不一会儿，“魔方小站”的站长就出现在我的面前，妈妈说：“这就是你的教练。”
开始学魔方了，我仔细地观看着站长的演示，第一步，先摆朵小花，再搭成十字······看完第一步的视频，我拿起魔方，“嗄-嗄-嗄”几下，十字拼完了。再看第二步，对好第一面白色加上四个侧面的t字型······我跟着站长学了几步，就有点跟不上了，站长的速度越来越快，在旁边的妈妈也跟不上了，我叫妈妈帮我弄好，没想到，妈妈却把我辛辛苦苦拼到最后就差一点还没拼完的魔方给搞乱了，我心里又难过又自责：我怎么把魔方交给了妈妈呢?上次也是她把我千辛万苦拼好一部分的魔方给搞乱了。想到这里，我的眼泪就一滴一滴地流了下来，恨不得一脚把我妈踢出去，但马上又制止了这个想法，因为妈妈是好心帮我，才把我的魔方弄乱了，要是我把妈妈踢了出去，那谁来安慰我呢?自己心里还是想跟着站长一步一步地重新拼好。
终于，我把完整的魔方拼了出来，这也离不开妈妈对我的帮助和鼓励。我一头扑进妈妈的怀抱，说：“妈妈，对不起，之前失败的时候我对你发脾气，是我错怪了你，你是世界上最好的妈妈!”从此，我的心里又多了一份成功的喜悦。看来，玩魔方要有技巧和恒心，加上坚持不懈，就等于成功。
魔方大赛主持词篇十一
大家下午好!
阳光明媚，在这个温暖的冬日下午，我们在这里隆重召开本学期第一次学风挑战赛表彰大会暨第二次学风挑战赛动员大会。
良好的学风可以磨练品质，培养团结友爱、强烈集体荣誉感的道德风尚，
本次大会的主要议程有：
一、江书记宣布第一次学风挑战赛获胜班级并颁奖。
二、各年级进步较大学生做学习经验介绍。
三、各挑战应战班级宣读和交接交接战书;
四、挑战应战班主任代表发言。
现在，我宣布内潮中学20xx年下学期第一次学风挑战赛表彰大会暨第二次学风挑战赛动员大会正式开始。
大会进行第一项：我们以最热烈的掌声欢迎学校江书记宣布第一次学风挑战赛获胜班级并颁奖。
让我们把掌声献给获胜的班级，恭喜你们。
个人挑战获胜名单已经粘贴在各个班教室，我就不一一具名。会后请各班主任在班上为获胜学生颁发奖状和奖品。
从课前预习、上课认真听讲、课后多巩固练习，考前做好复习、劳逸结合等五个方面讲述了她的学习经验。
八(2)班王雨
自信乐观的王雨细心地讲述了她各个科目的学习经验，值得我们借鉴。九(2)班彭友莲
彭友莲的学习方法有四个关键字：勤奋、兴趣、积累、心态。她也为我们讲述了她是如何应对每一次大考的。
感谢刚才三位同学的学习经验介绍。每个人都有自己不同的学习方法，我们可以借鉴好的学习方法，并付诸实践。坚持下去，你就能获得成功!
我希望在第一次学风挑战赛中挑战应战成功的同学不要骄傲，要再接再厉、再创佳绩，失利的同学也不要气馁，要重振旗鼓、重头再来。因为我们还有一决高下的机会。
下面进入大会第三项议程：各挑战应战班级宣读和交接交接战书。
首先，有请七(1)班和七(2)班宣读挑战书、应战书。(请交接战书)
有请八(1)班、八(2)班宣读挑战书、应战书。(请交接战书)
有请九(2)班、九(1)班宣读挑战书、应战书。(请交接战书)
大会进入第四个议程：挑战应战班主任代表发言
请挑战班级班主任代表王亮清老师发言。
请应战班级班主任代表黎隆香老师发言。
此时此刻，我想对在座的同学提几点建议:
一、细致入微，把各科每一个知识点梳理一遍，并在心里建立起一个清晰的.知识架构。
四、劳逸结合，加强锻炼。文武之道，一张一弛。身体是革命的本钱，拥有健康的体魄和充沛的精力是良好学习的基础。初三的同学可能对这点最有体会。我们课后10分钟可以出来打打羽毛球和乒乓球。除了身体素质，心里素质也很重要。有人说，考试三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次考试都当作高考，来提高自己的心理素质。考试不仅仅是考一个人的知识和能力，也是考一个人的心理素质。
同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整!行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，挑战中片联赛和期末考试，去谱写属于你们自己的辉煌吧!我深信，你们一定会为自己、为父母、为学校所有关注你们的老师和亲人交上一份满意的答卷。
最后，预祝全体学生在接下来的中片联赛和期末考试取得优异成绩!本次大会到此结束，谢谢大家!
魔方大赛主持词篇十二
a：尊敬的各位嘉宾
b：亲爱的同学们
合：大家好
a：在这阳光明媚的日子里，在这书香袭鼻的太星小学，我们迎来了燕之屋文化会所第一届成语大赛。
a:五千年历史长廊，风云变幻;
b;五千年文化长河，源远流长;
a:五千年人物长幅，千姿百态;
b:五千年战争长卷，硝烟弥漫。
a:就是这样的五千年，演绎出了多少幕激动人心的故事，
b:出现了多少个叱咤风云的人物，留下了多少可歌可泣的事迹!
a:五千年的悠久历史我们一定要铭记，
b:五千年的灿烂文化我们一定要传承.
a:成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，
b:每一个成语的背后都有一个含义深远的历史故事。
a：成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分。我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，是每个人对成语有更好的掌握，传承国学经典，弘扬传统文化!
b：希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学习，促进进步，结下为文化而建立的友谊!
a：睿智问答，启迪生活哲学
b：妙趣探索，点亮人生智慧
二、主持人介绍评委
a：首先我介绍一下出席今天比赛的点评嘉宾，他们分别是：
b：让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎!
三、主持人介绍各代表队，请各代表队用10秒钟时间自我介绍a：这次参赛的队伍分别是(春晓组，组长吴心竹;小荷组，组长台昊蓉)。
b：希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格!
四、大会策划刘国利老师宣布比赛规则(见附录)
比赛环节
(一)、集体朗诵优美四字文《人猿揖别》
(二)、成语比赛活动
第一板块：记忆大比拼
第二板块：看图猜成语
插播《新闻联播》
第三板块：你说我猜
第四板块：成语接龙
第五板块：比比谁勇敢
六、吴会长宣布比赛结果，请樊老师、李副校长、台老师颁奖
七、合唱《感恩一切》，指挥：吴心竹
吴心竹大姐姐还为小朋友们准备了一份特殊的礼物，大家一定要感恩地善待它。动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。善待动物就是在善待我们自己，希望彦之屋的孩子们从小爱护动物，共同维护我们赖以生存的家园。
八、结束语a：中华成语，妙趣无穷。
b：中华文化，博大精深。
a：今天的成语大赛到此结束。
b：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。
a：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩!
合：更加希望我们燕之屋文化会所的教育之路越走越宽、越走越远!谢谢大家!(一起鞠躬)
魔方大赛主持词篇十三
今天，妈妈从商场给我买回来一个魔方，我高兴极了，连忙和弟弟摆弄起来。
弟弟经常看舅舅转魔方，所以不一会儿就会了。可我就惨了，弄了半天也没有搞出个名堂，反而把魔方转乱了，没法还原了。我快速的转着，可是问题出现了，有两个同样的色块位置重合了，试了好几次都没成功，我的汗都下来了。
“把上面的往右，往下，横转一下，哎哟！”弟弟这个“指挥官”不耐烦地对我说着。终于，他的话把我惹火了。我吼道：“你烦不烦！一边玩去！”说着我就把他推到了卧室里。
大约半个钟头，我终于把蓝色的那一面转好了。“耶！成功喽！”我高兴极了。可是剩下的五个面呢？总不能乱着吧。我还没有转一下，魔方就被弟弟一下夺走了，他得意地说：“我是专家，我转得可好了。”这位可真是“专家”，魔方被他转成了大花脸，我故意嘲讽他：“怎么还没转好？呦！咋成这样了！”“哼！你敢嘲笑我，信不信我不揍你？”我阴阳怪调地说：“哟，我好怕怕呀！哼，who怕who？”
这时舅舅走了过来，“你们俩个吵什么？不就是一个小小的魔方嘛！来我教你！”舅舅教了我层层复原法的基本知识，就是先以拼好一面为顶面，然后再一层一层的还原。唔，这可有些难度，我在脑子里不停地想着图。不知过了多久，魔方终于从色块非常杂乱，变得有规律了，大概一刻钟的功夫，我就把魔方顺利还原了，弟弟露出了钦佩的表情。舅舅高兴地说：“不错不错，哥哥就是哥哥！”
这次我挑战的只是三乘三的魔方，下次我还要挑战四乘四、五乘五的魔方，我也要当“专家”。
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