在日常学习、工作和生活中，大家都写过。借助作文可以提高我们的语言组织能力。下面是小编为大家收集的一篇作文里面有三个小标题【通用10篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一篇作文里面有三个小标题【通用10篇】一
“哇！都已经10月了！”我翻了几下好几天都没翻过的日历，发现已进入10月了。“都这么长时间了，妈妈怎么还不实现我的愿望，只是一个劲地让我好好复习，多做复习资料。”我心里纠结着，去向妈妈投诉她的“失信”行为。
那边的妈妈，正在人来人往的小店里忙活着。一会儿，饮料来下货了，她又去给饮料那边结账；饮料还未排好，又是几个大号生意等着她去；刚刚送走客人，冰箱里的饮料冰激凌又给抢购一空了。我在妈妈的视角死角看着她忙活来忙活去的身影，感受着那边传来的凉风，不禁思考：到底应不应该再次纠结那个没有实现的愿望呢？我不禁忆：小时候，我身在福中不知福，总是对妈妈的新衣服不管不顾，有什么穿什么；现在，我认为新衣服只能是可望而不可及，它对于我来说实在有一些遥远。
还是不了，妈妈忙，我应该帮妈妈分担，而不是给妈妈加重担子。我慢慢挪步到收银台，系上围裙，开始熟练地工作着。“妈妈，您辛苦了，我来帮你分担一下。”
“你的……”
“放心，您的要求早已达到，您歇息歇息吧！”
“……”
太阳落山了，我下班了。手里攥着一元硬币，心想：把它们攒起来，给妈妈买一件衣服。那个愿望，只是一颗甜甜的糖……
一篇作文里面有三个小标题【通用10篇】二
苹果里面有两朵花作文
在我的生活中有许多发现，但是，最神奇而有趣的是我发现了苹果中有两朵小花 那天，老师拿了一把菜刀，同学们非常害怕，有的吓得很快向后缩，有的都吓愣了，有的叫：“呀!’’我想：老师要杀人吗?可別杀我呀，我的心像兔子一样跳。 老师拿出了一个苹果，同学们心平静了，有的长出了一口气说：“切苹果 呀!” 还有的笑了，我想：因为是他馋了吧。 这时老师说：“谁会切苹果。”同学们有的说：“我会，我会!” 生怕不叫他，有的但说：“我不会，我不会!”还向后退生怕老师叫他们。 这次，老师叫了一名同学，他很自信地走上前去，这时老师说：“你要一 刀把这个苹果切成两朵花，我想：这不可能吧?”那个同学说：“我不行。”
经过 老师的`鼓励，他高高地举起了大刀，用劲了力气切了一刀，苹果切成了两半。 我和大家都笑了，他害羞地回到了座位上。 这时老师说：“我能把苹果切成两朵花。”大家惊讶地叫了起来：这不可能吧!” 老师又把苹果给同学们看，同学们才相信老师又问：“这花有花瓣，同学们一 起说：“5朵。”我想老师太厉害了。 这时老师问：“你们知道什么道理了?”教室里安静了一会。这时，同学说： “当一个思路想不通，要换一个思路。”有的说：“作事要动脑。”同学们说的还有 很多。最后老师说：“要多角度观察和思考。 今天，我发现了苹果在任何时候横着切都能切出两朵小花的。这也让我明白： 当一个思路想不通，要换一个思路想事情。
一篇作文里面有三个小标题【通用10篇】三
一言一行总关情作文三篇
一言一行总关情作文
总有一句话，拨弄心弦;总有一个动作，温暖心田;总有一些人，一生永记。
——题记
脚步·抚摸三春晖
“晨兴苦读书，带月苦行归。”苦学途中，几分愁，几分忧。看着桌前墨色的“决战中考”，不禁慨叹“自是人生长恨水长东”。“咚咚咚”，脚步声清脆利落，从不拖泥带水，如雨落屋檐轻叩门窗，如钢琴轻弹悠然轻响——是的，这是妈妈的脚步声，随之飘来一阵茶香。倏然，一双大手抚上额头，轻柔温婉，如阳光倾泻，如柳丝轻抚，如微风拂过波光湖面——是的，这是爸爸的抚摸，饱含无限疼爱。他们什么都没有说，只有那一阵脚步声、一个抚摸，却带走我无限愁思，带来无尽暖意。
眼泪·香烟更护花
“秋风清，秋月明，落叶聚还散”这句诗是您教给我的。曾记否?您向我们致以最后的鼓励，您红红的双眼，您闪烁的泪珠，您不舍却不能不舍的眼光，那么温润明媚，陪伴我们无数个晨昏朝暮。曾记否?您陪我们苦读，满眼血丝却依然坚守。曾记否?您为我们题词，信心百倍而目光坚定。曾记否?您无数次手拿香烟，熬夜苦思教学方案，只为了我们有一个光明的未来。今晨，您又点燃香烟，指尖微颤。老师，您可知，只一颗泪珉、一支香烟，却引领我们走向成功，为我们消除远方阴霾。
蝴蝶·信纸若比邻
“百川之上，桑葚之下，光影纵横……”难忘小A那行云流水的文字。你呢?小A，还记得我们相处的时光吗?还记得那只蝴蝶吗?那日，我与朋友争吵，向你倾诉。 你弯弯的嘴角如同新月，一只小巧的蝴蝶正立在你的掌心，精致美丽，欲振翅而飞。“飞吧，带走烦恼!”你轻柔的声音一直萦绕在我心头。还记得那张信纸吗?上面你的字迹清丽温暖，一字一句都激我努力，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是你的鼓励，“海内存知己，天涯若比邻”是你的祝福。不必太多言语，只一只蝴蝶、一张信纸，便铭记一生，怀念一生。
路在走，人在变，不走的总是那些温情，不变的总是有你们相伴的回忆。
作文：一言一行总关情
有一种情，它可以在黑暗中照亮前行的远方；有一种情，它可以在冰冷中温暖渴求的心房；有一种情，它可以在学习中给我鼓励，批评。
师
这情是师生情，在我遇到困难时，她会伸出双手帮助我，给予我力量，让我有信心以百米冲刺的速度，奔向终点，去领取那份属于我的奖品。在班里，她会把所有的知识传授给我们，正如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。她也正如那蜡烛，把所有的光亮照到我们前行的路，让我们走向成功。
亲
这请是亲情，它化作水，滴滴润幼雏，风雨伴儿行，只为早成才。当我无力时，它犹如拐杖，给我以力的支撑点。当我无法面对困难时，它用那平凡的语言告诉我：孩子，向前看。它使我有信心，勇敢的走下去。
友
从父母的羽翼下走出来，我们开始寻找朋友之间的情感纽带----友情。当学习下降时，它告诉我：相信自己。当我成绩下降时，它也会告诉我：别骄傲。它在我失败时，给我鼓励，在我骄傲时，给我警惕。它伴我成长。
师生情，亲情，友情……这些情感编织了个五彩的梦，丰富多彩的世界，任由我来回穿梭，感受它带给我的温暖。同时我也感受到，责任的快乐，就是把握现在。
一言一行总关情的作文
看着父母那一脸满足的神情，就为了那廉价的两碗八宝粥，这才意识到父母的幸福是如此简单，他们用爱包容着我的一切无知，叛逆，顽皮…似乎忘了时间，从朋友家出来已经是六点多了。家中应早已做好晚饭了吧！
我走在回家的路上，想着回去怎样跟父母解释在朋友家中度过的时间。心中像是有一团麻线，越理越乱，索性放弃思考。我已经来到一家熙熙攘攘，散发着浓郁香气和热腾腾的水蒸气的小吃店门口，心里一动，思索着就算父母不会完全消气，也不会太责怪自己。便摸出钱包，走进了小吃店。
“我回来了！”门开了，我喘气进门，手中提着一个黑色的袋子，看上去沉甸甸的。
“去哪里了？现在才知道回来，你妈早就烧好晚饭了。你跑去哪里了？！”父亲严厉的声音响起。他的眉头紧紧地皱起，手中拿着报纸，眯着眼睛看着我，镜片仿佛闪过一丝光芒，瞬间又消失不见。
我小心翼翼的答道：“哦，我去同学家了……唔，这是我给你和妈买的宵夜。”
“宵夜？嗯？给我和你妈买的？”父亲疑问到。
“是啊，为了买这两碗八宝粥我可费了不少劲呢！”我从厨房拿出两只如白色的瓷碗，打开袋子，把两份粥分别倒进两只碗里，是八宝粥，米金灿灿的，花生颜色很好看，浮在粥面上，嫩生生的，可爱极了！我说：“趁热赶紧叫妈一起来吃吧！”
“你妈在房间里睡觉呢，我去叫她！”父亲放下报纸，手脚麻利的起身，欢喜地进屋了。
我看见父亲走进房间，接着听见一阵细细簌簌的声音，然后父母便出房来了，我赶紧把碗放在了茶几上。
母亲有些抱怨：“回来就回来，还买什么宵夜，真是的。”但嘴角和眼角却忍不住的向上挑，声音中也掩盖不住那欢喜。父亲笑着吩咐：“这么晚才回来，还没吃饭吧，赶紧洗手吃饭了！”
我哦了一声，心想父亲不会再责怪我了。
洗完手，我经过客厅，看见父母两人正捧着碗坐在椅子上津津有味的享受着这碗粥，眼角的皱纹似乎都舒展开来，嘴角泛着笑，不时地点点头，仿佛这粥是什么无上的美味一般。我顿时一阵恍惚，我不知请过多少人吃饭，不知买过多少礼物送给过别人，然而却没有买过一件东西送给父母，净想着如何躲过父母的责怪，向父母索求，却从未付出……
看着父母那一脸满足的神情，就为了那廉价的两碗八宝粥，这才意识到父母的幸福是如此简单，他们用爱包容着我的一切无知，叛逆，顽皮……
想起他们的一言一行，忽然有种想哭的冲动。
一篇作文里面有三个小标题【通用10篇】四
给自己一个高标
一门一世界，一路一人生。行走之中，给自己一个高标方能给你无限的动力啊!
给自己一个高标，在挫折中才能站起来，一个高考三次落榜数学更是不堪，也曾彷徨，也曾屈膝失望，那失望之后是突兀生命的力量，给自己树立坚持不懈的高标冲向北大，有了名师的教导与不懈努力终于成功属于那拥有高标而有坚持不懈的你。毕业后他开创新东方，出国之父是他高标旗帜下一曲胜利的篇章。教学艺术本是一棵树，一半在土里一半在风中。教育与成长是为相同无论起点高低，都应该以最好的标准对待自己，未来才会光彩夺目。给自己一个高标，是平凡之路蜕变的良药。如果只是因为体型肥胖失去天后的资本应该说是可惜，对吗?一个炽热的灵魂，一个绚丽的名字响亮了半个欧美因为一次演奏给战争后失所的孩子，她的伴乐人说为了他们而拿出我们在皇家馆的乐器值得吗?阿黛尔会心一说这是应该的，我们的音乐能给人鼓励，而鼓励我们的正是人们，用高标准的乐曲对待所有人，所有人才会回报我们。正是如此高标，欧美人民授予她天后的冠称因为高标，所以成功。生活本就是一门平衡的艺术，给自己一个高标，才能走到辉煌无遥。风，继续吹，将高标的旗帜扬扬于空。
给自己一个高标，许下一世普雅。湖水是你的眼神，梦想你不曾离开，我想那刻你站在汨罗河畔，却有太多的人议论你不该为世许下一生，不禁一问，是人才散失值得吗?仿佛遥远的你，借风给我传话，浊世之中给自己一个高标，做朵千年一开的普雅，也是那样的冷处偏佳!故驰骋人生之舟，时维九月，明心之洲，给自己一个高标，少一分不该，多一分不懈努力，未来无限美好!
生命的负重
蛹挣扎着臃肿的身躯，忍着钻心的痛，要摆脱那狭小的空间，终于，破茧而出，翩翩飞舞于万花丛中。丑小鸭拖着疲惫的双脚，拼命地向前跑，要逃脱后面丑陋带给它的追打与凌辱，跑啊，跑啊，跑到了湖边，平静的湖面却倒映出它美丽的身影。生命因负重而变得美丽。
周恩来把“中华之崛起”作为生命负重，从勤奋刻苦的学生到鞠躬尽瘁的总理，他一生清苦，一生劳碌，一心装着人民和国家。尽管他不曾享受过舒适豪华的生活，不曾陶醉于儿女带给父母的天伦之乐，但他曾对理发师的过失报以宽容一笑，曾带病工作到深夜。历史铭刻了他!人民记住了他!十里长街的白花与泪水是最好的见证。
特雷莎，一个一生只有两件衣服，没有一双鞋子的修女，把“不停地爱别人”作为生命负重。尽管她一生清苦，终日难饱，但她的心中充满博爱，她的世界没有金钱与欲望。她被人们称作上帝的化身，纯洁的圣女，完美的凝结。
每个人都有自己的生命负重。生命有了负重，才能演绎美好，犹如飞机有了动力机，才能翱翔云际。
我徘徊于历史的夜空，寻找自己生命的负重。曾经，我是多么迷惘，夜空中群星璀璨，我却辨不清方向。黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它怎么也寻找不到光明。我苦苦寻求的生命负重犹如镜中花，水中月，任凭我怎么捞，我也捞不到。终于，有一天，北斗七星映入我的视野。我幡然醒悟：生命的负重来源于一个人崇高的信仰。我不再作徒然的彷徨，开始坚定自己的信仰。只要我矢志不渝地坚守崇高信仰，我就会自然而然明白自己所肩负的责任。从此，我的生命有了定位。我要为它拼搏一生，奋斗一生。
生命的负重，是我们人生的路线。只有沿着这条路线前行，我们的灵魂才不会迷失方向，我们才会从柳暗走向花明，走向心神向往的人生归宿。
一篇作文里面有三个小标题【通用10篇】五
俗话说：“人要衣装，佛要金装”。那么，一篇文章首先需要什么来装点呢?回答是：标题。从某种意义上说，标题就是文章的“衣”和“金”，好的标题会使文章锦上添花。“题好一半文”嘛!下面就来说说标题的几种拟法。
一、词语并列
把结构相同或相近的词语放在一起构成并列，会形成一种较强的语势，而且节奏整齐明快，表达效果突出。
如：
《昨天、今天、明天》
《抗灾、瞒灾、贺灾》
《自信、自尊、自负》
二、利用等式
借用数学上的等式，将有关事物联系起来，会使标题发人深思。
如：
《溺爱=戕害》
《勤奋+方法=成功》
《适度消费=拯救能源》
《假期培训班=重重山》
三、旧词翻新
对旧有的术语稍作变通之后用作标题，会给读者耳目一新之感。
如：《塞翁得马》
《车祸猛于虎》
《再富也要苦孩子》
《都是网络惹的祸》
四、移花接木
所谓“移花接木”指的是将甲领域的术语移用到乙领域，从而产生一种错位的效果，这样会使标题耐人寻味。
如：《警惕道德“滑坡”》(移用地理术语)
《对公款吃喝亮“红灯”》(移用交通术语)
《领导集体“下课”质疑》(移用教学术语)
五、善用修辞
我们知道：恰当地使用修辞，既可以使文章的语言变得生动形象，富有表现力，也可以使文章的标题增色。
1、比喻拟题：《我是猫》
《宽容如水》
《往事如歌》
《家是温暖的港湾》
2、对比拟题：《新观念与老传统》
《硬制度与软道德》
《书中社会与现实社会》
3、顶真拟题：《读书乐、乐读书》
《文明的荒诞、荒诞的文明》
4、反问拟题：《中国人失掉自信力了么?》
《北洋水师缘何成了“黔之驴”?》
5、引用拟题：《海阔凭鱼跃》
《好书不厌百回读》(引用谚语)
《少年心事当拿云》(引用诗词)
《梅花香自苦寒来》(引用警句)
《痛并快乐着》
《飞得更高》(引用歌名)
《我是谁?》(引用电影名)
众所周知，标题拟定的方法不一而足，这里只是抛砖引玉列举若干。同学们平时读书看报、阅读文章，一定会邂逅一些构思精巧、别出机杼的标题。只要多观察、多分析、多琢磨他人标题的长处、新处和巧处，养成学习、积累、借鉴的好习惯，那么，量变必将产生质变。日后行文拟起标题来就会得心应手、妙笔生花。
一篇作文里面有三个小标题【通用10篇】六
中国有句古话“滴水之恩，涌泉相报”，感恩是中华民族的传统美德，懂得感恩，是一个人最起码的道德品质。这天，我要感恩老师，正因老师的谆谆教诲让我在成长中品尝到了学习。
记得刚上小学时，在陌生的环境中，我应对的第一位老师就是她：陈春莲老师。她有一头乌黑的长发，弯弯的眉下，是一双透着严肃的眼睛。陈老师让我们自我说，轮到我了，我的心扑通扑通跳的厉害，一张脸涨得通红，支支吾吾说不出话，说话就像蚊子，说了什么自己也不知道，耳边只听见同学们的阵阵笑声。以后每次上课，我都把头埋得低低的，就是期望老师不好叫到我。但是陈老师似乎看透了我的心事，偏偏和我作对，总是叫我起来回答问题，刚开始我不明白，心里老是埋怨老师，但是渐渐地，我发现自己的语言表达潜质提高了，学习成绩不断进步，我最后明白了老师的苦心，原来那严肃的目光里透露的是对学生的关爱，她用独特的教育方法一点点的将我培养成为勇敢自信，好学上进的学生。
之后，到了三四年级，换了新的老师，虽然透过一、二年级的“打拼”有了必须的经验，但是这些老师如果不好相处，那该怎样办？我怀着忐忑不安的情绪，迈进了三（4）的大门。在这个课堂上，我认识了教语文的陈老师、教数学的廖老师和教英语的王老师，还有很多很多老师。她（他）们用关爱的目光注视着我们；用会心的微笑明白着我们；用无微不至的行动帮忙着我们，在老师们如春风阳光的熏陶和照耀下，我们用一次发奋，一点进步，表示对老师们最真诚的报答。
感恩老师，在教师节，我们也许能够不送什么，但是只要认真完成作业，认真听课，不断提高成绩，就是给老师最好的礼物。不论是在校园里，还是在大街上，如果遇到老师，都不好忘记那淡淡的微笑和一声甜甜的“老师好”！
一篇作文里面有三个小标题【通用10篇】七
利用一个地域，作为参考，实现某一种政治追求，不切实际。不是没有失败过，第一个案例，孙中山照搬美国的政党模式，来中国，然后，这帮人就被打的找不到北，最后跑台湾去了，要么就是成左派，本土化；第二个案例，就是马克思主义，来到中国也是本土化，包括列宁，也是将马克思主义和沙俄历来的扩张思想相结合，“扩张”一直就是罗斯这个民族长期的精神，深入他们民族骨髓的一个精神。
香港，能不能作为内地的“参考”？参考，也得“本土化”，其中一个很重要的问题，就是文化是不同的。
很多人觉得，尤其是公知觉得，香港是理想的桥梁，架起中西的交流，是中国西方化，或者西方中国化的“试验田”，这是一个设想。但是，这是理想主义。第一是不现实，第二是危害性很大。
“不现实”的原因是什么？任何一个地域，它都它独特的地域特征，这种地域特征，是独一无二的，决定了它的文化、思想。它的地域、它的文化，决定了它的命运，没有哪两个地域是相同的命运。所以，以香港为“试验田”，看中国如何实现西方化，或者，看西方如何实现中国化，这都是不现实的。大陆人最重要的文化核心是什么？是“公理”，是“贪生怕死”，或不要命的胡来，香港人最重要的文化核心是什么？是“利”，为了钱可以出卖一切，没有祖国这种观念。思想，没有三代人进行“重塑”，不可能改变。以为可以从地域融合，这也是痴心妄想，河南河北，河北北京，北京天津，四川重庆。。。这都是很近的，思想一样吗？绝对不一样。带点北京的口音去河北，吃个肉夹馍，都有人反感你，这就是地域差异，这就是文化差异，数千年来有改变吗？没有！期望地域来融合一些东西，很难，他在法律上做“面子”文章，内心里是一万个不认同。因为人的认同感，决定了一切，爱家，爱家乡，就会排斥其他地方。不爱家，能爱国吗？这不可能，那就是消灭私有化。举国一个“集团”化，即便按今天这样的思想和科技发展的潮流趋势，这没有一百五十年，也不可能实现，何况人类的思想和科技发展的潮流趋势，是反反复复的。
危害性很大的原因是什么？当你觉得，“香港是理想的桥梁，架起中西的交流，是中国西方化，或者西方中国化的‘试验田’”，这个时候，往往存在“理想主义”下的盲区。敌对势力，就是希望你这么想，然后，它们会进行分裂，他们会促进这个试验田“高你一等”的地位，然后促成你其他的地区，也都争取这样的优待，这也没什么不好，你其他的地区越好，越突出你的成果，但是，接下去就不对了，因为可以闹了。一可以闹，就完了，闹就意味着要分家，分家了就终结了。当然，闹，分家，这都是早晚的事，历史总是在重复，你永远管不了你孙子的儿子，他们不会在意你的想法，甚至是名姓。
你又想像他那样开放，又不想像他那样闹，这就要看怎么解决这个问题了，闹的原因是什么。缺钱，想表达个性，还是不想当棋子？防止了闹，外部更大的危机来了怎么办？把一帮百姓治理的很善良，外部强敌了来了，没有任何防护能力，这也是问题。
当你决定开放，“闹”肯定是会发生的。当你走上一条路，没有回头路，只有往前走，所以，当你选择一条路，想扭转过来，那是不可能的。有人说，没有野心不赚钱，但是野性特别大，最后搞不清楚，野心为了赚钱，还是钱在累自己，当你选择一条野心很大的路，你说要调头，很难。道理是一样的，当你渴望开放的时候，开放是刹不住闸的，开放就是闹，不是闹就是腐化，总有其一。
一篇作文里面有三个小标题【通用10篇】八
日行一善做好事
日行一善，积善成德，喜暖人间。人要有一颗善良的心，宽广的心，美好的心，完整的心。这样才能去帮助一些有困难的人。我们小孩子，是不能做一些我们实在不能去做的善事，不是让我们放下手中的一切事情，刻意地去做好事。而是让我们把善心时时带着，遇到需要我们伸出援手时，毫不犹豫地出手相助，要向会帮助别人的人去多多学习，做自己力所能及的事。
星期天的早上，我兴高采烈地去了图书馆。那里面有很多的人，我一进门就开始寻找喜欢的书籍。突然，一本资料书跳入我的视线内。啊，这正是我所需要的！我快步向前，准备拿下这本书。正当我在借书处那里排队，打算借走这本书时，一个和我差不多年龄的女孩子从大门跑进来。她满头大汗，进来环顾四周。当我看见她向工作人员询问xxx资料书时，我低头一看，这不正是我手里的这本书吗？我想：偷偷的把书借走吧！可转念又想：这是不对的，看人家那么着急，还是让她借吧！这么想着，我偷偷把书放在了离她不远的书架上。
那女孩看到这本书，松了一口气，开心的把书借走了。看到女孩脸上洋溢着的笑容，我也不由自主的微笑了起来，仿佛心情被她所带动起来，心里变的晴朗万分！
通过这件事，我慢慢知道，“日行一善”，说难其实很简单，说简单其实也很难，就看你怎样去做。于是今天决定在此后的生活中日行一善，或大或小，重在坚持。日行一善，从我做起。
关于日行一善
上个学期学校开展了“日行一善，爱心传递”的活动，学校发了10元钱，让我们献爱心。我觉得如果用自己的双手赚钱，再献爱心的话就更有意义了。
一放寒假，我就迫不及待地回老家了。听奶奶说正在加班加点的赶制一批要送往体育文化用品市场的货物。没几天就要过年了，我也加入了奶奶他们的队伍，其实都是一些手工活——装配水笔。只要用心观察加上实际操作，马上就能得心应手独自操作完成了。于是，我就去仓库领材料，开始独立装配。一天下来我完成了50包包装，赚了15块钱。晚上睡觉，手臂酸痛，腰也有点不舒服，不过还是很快就入睡了，第二天又继续工作。这样一直坚持到这批货物赶制结束，我一共赚了78元。想想这几天的艰辛，能够深刻体会到父母的含辛茹苦。赚了钱我就计划如何使用自己赚到的钱。
我发现村里有所敬老院，里面住着37位老人，有半数以上都是孤寡老人。虽然政府都有补贴，但是每逢佳节都是看着被人一家团圆，老人们却孤单寂寞。于是我拉着刚出差回来的老爸去采购了一些适合老人吃的水果和糕点，用我赚到的钱和品是积攒下来的零花钱，总共购买了150元的礼物，去看望敬老院的爷爷奶奶们。爸爸跟院长说明了我们的来意，让他把这些东西分给爷爷奶奶们。院长说着感谢的话，当时我都不知道该怎么表达自己的想法，嘴里一个劲的说着“不用谢，不用谢。”看着这些老人吃着水果和糕点觉得我的劳动是值得的。
爱不分大小，只要看到被帮助的人的笑脸就会觉得很幸福。正如我们学习过的“莫以恶小而为之，莫以善小而不为。” 同学们让我们行动起来，日行一善！
日行一善
今天是向雷锋同志学习，雷锋同志一生都要求自己为别人服务，而只活了22岁。雷锋的名人名言是我最喜欢的，其中有“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”还有“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”这两句是我最喜欢的，我每天都用这两句话去激励自己。今天正好是雷锋日，所以我要想雷锋同志学习。
下午我就出门去书店买书，刚想回家的时候，我发现了一个人，是一位年过半百的老奶奶，衣衫褴褛，骨瘦如柴，看上去似乎十分苍老与饥饿！当我走到她跟前时，但我看到她那渴望而充满求救的眼神，我毫不尤欲的把仅有的十块钱递给了老奶奶，以表示我的心意。没想到老奶奶立马激动的向我感谢，但老奶奶还是不要我的钱，她总是说只要我有这一份心意，她就满足了。我不知为什么，眼里马上涌出了眼泪，老奶奶这么需要钱，当别人拿钱给她时，还不要别人的钱，老奶奶是多么伟大呀！不行，我一定要让老奶奶接受下我的一点心意。终于，老奶奶最后还是在我的说服下接受我的心意。老奶奶眼里涌满了眼泪，我更心跃沸腾了，可奶奶还是满面泪流，那情景实在令人激动万分，由于奶奶一直哭，所以我再三的来说服老奶奶不哭，老奶奶还是微笑了，终于，我又一次体会功夫不负有心人。
我走了，我又回头望望，不知为什么，我此时感到无比的轻松愉快，望着那蓝天，我又甜蜜的笑了笑，我仿佛又为我的人生增添了几道绚丽的彩虹。因为我感到，我能用我的一点点行动来为社会做出一点点贡献与爱心，对，我以后要常常帮助别人，向雷锋叔叔一样，而且还能让自己快乐。
一篇作文里面有三个小标题【通用10篇】九
我有一个好朋友，她是我的同学，叫郑鑫。
郑鑫的头发短短的，眼睛小小的，身材胖胖的，全身上下，没有一处不具有鲜明的特点。
我特别喜欢和她一起玩，因为她学习好，随时都可以从她身上学到些什么。
记得有一次语文测试，我考了90分，可她竟然考了97.5分。我十分佩服她，下了课就向她讨教“密招”。通过她的介绍，我才知道她学习是多么认真。她天天6点半起床，早读1个小时，到7点半上学。可我呢，7点才起来。而且，郑鑫晚上还预习，把不懂的地方画下来，都读一读。如果不会的，再查字典，直到弄明白……我听了，心想：“我一定要加油、努力，争取超过她。”
还有一次上英语课，教我们英语的张老师提出了一个问题：“谁能把‘自然’这一个单词读一遍？”全班同学都进入T沉思0过了一会儿，一只小手坚定地举起来，老师让她说，她用一口流利的英语说出了：“Science(自然)。”全班同学为她喝彩。可她没有半点骄傲的样子。
啊！我真的十分佩服她。当然我也为自己高兴，因为我有一个学习这么棒的朋友。
一篇作文里面有三个小标题【通用10篇】一十零
在这个世界上，感恩无处不在。为劳累的父亲端上一杯热茶，为刚回家的妈妈说一句亲切的问候，为辛勤的老师倒上一杯水……这些看起来十分小的事，却蕴含了对他人的感恩。
我最就应感恩的是我的父亲，他给了我太多的帮忙。在学习上，他用不一样的方法来鼓励，激励我，让我勇敢的站起来，坚强的前进着；在做人上，他那语重心长的教导让我永远难忘；在生活上，他无微不至的关心我。
在学习上，我的爸爸和别人不一样的鼓励，激励我。他并不是当面鼓励我，也不是当面夸奖我，而是一句话也不说，一个动作也没有。而就是爸爸这种表现，让我充满了前进的动力。有人可能会问，为什么。我想回答，正因我的心里有一个声音，一向在说，加油吧！秦贝尔，你务必前进，你务必发奋，务必让你的爸爸看到你的进步，让你的爸爸鼓励你，夸奖你，激励你。也就是这样，我才有了前进的动力。
在生活中，父亲尽全力地给我创造好的条件。他宁愿自己的身上，背负着重担。他给我买了自开车，电子琴。给我的是无尽的快乐，给他自己的却是无尽的负担。
我真恨我自己，为什么此刻才明白了这个道理。看着爸爸有时候做事回来，那一道道伤痕，一条条血迹。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要让我的爸爸看到我天真的笑脸。
“滴水之恩当涌泉相报”父亲在学习上，生活中，做人上对我的帮忙是无尽的，我不就应辜负他的期望，好好学习，勤奋发奋，将来报答我的父母。
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