大家一定都接触过，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的我希望我的房间是什么样的作文【通用5篇】，欢迎大家分享。
我希望我的房间是什么样的作文【通用5篇】一
我希望…… 我希望， 能看到更多的绿色，而不是睁开眼睛，就面对灰色的墙壁。
我希望，能听到更多的鸟叫，而不是还在梦乡中，就被马达声惊醒。
我希望，能闻到更多的花香，而不是盲目地喜爱，那些人工香水。
我希望，能摸到更多的动物，而不是看图片，才能理解它们的外貌。
我希望，伴着花香入睡，随着鸟鸣起床，和日月交友，与星星玩耍，把大自然当作自己的家。
我希望，以单纯的想法，与动物打交道。我希望，以纯真的念头，打破世尘的蒙骗。释放心灵，在那辽阔的土地上。
我希望我的房间是什么样的作文【通用5篇】二
我的房间是一间有门窗，有书桌，有小床的屋子。妈妈常常来帮我把窗台的书整理得整整齐齐，爸爸也常来给我念听写。我的玩具、书和自己做的手工制品，都放在那儿。
我很喜欢我的房间，但我希望我的房间变个样儿。
我希望我的房间是变形金刚。这样我可以乘着它飞到世界各地，开始奇妙的旅程。
我希望我的房间有一道时空门，回到过去的时代，为白求恩爷爷献上一束花，给慈祥的毛主席爷爷和敬爱的周总理捎去祝福的话语。
我希望我的房间是万能屋。当闷热的夏天来临时，变成冰房;强烈的阳光照射到我的房间里，但房间里依然没有一点热量。当寒冷的冬天来临时，我的房间变成用毛线织成的线屋了;一阵阵寒风呼啸而来，我却能在房间里若无其事地做作业、看书。
可是，想完之后，我最最最喜欢的还是我现在的房间，在这里，我可以做我喜欢的事儿;在这里，我可以展开无限的幻想。
我希望我的房间是什么样的作文【通用5篇】三
在我成长的历程中有许许多多烦恼，他们就像是无形的巨石挡住了我的去路。我的烦恼就是作业太多了。我们每天的作业就像小山似的，搬完一座又有一座。有时侯大人都睡了，我们还在挑灯夜战。
时光流逝，步入高年级的我，每天的生活是非常“充实”的。以前，我非常喜欢周末，因为周末可以无忧无虑的玩。记得一年级时我是如何盼望周末，如何地高兴、快乐，每当周末整天过着无忧无虑的生活，那时，没有“紧箍”在头上，也没有紧箍咒的威胁，更没有负担，可是如今呢，紧箍紧紧地套在头上，紧箍咒越来越厉害，负担也越来越重，。到了周末。就象车轱辘旋转一样，一圈接着一圈，星期六上午练毛笔，星期日上午新闻班，下午要写日记。比平常都要忙上百倍。
星期日，我还在被窝里呼呼大睡，就听到妈妈的喊叫声：“快起床学写字去，快迟到了！”“哎！”我只好起床了。我心想：要有个星期八多好啊，那天大人都不在！突然大地一阵抖动，刚才还催我的妈妈不见了，睡觉的爸爸也不见了。我想难到心想事成了？不会吧？正当我犹豫不决时想出了一个办法，看看。到了那，呀，人山人海，队排的像一条巨龙。这时有一个服务员说：“因为东西快没了，每个人只能买不超过5元钱的东西！我排了半天，还只好买了一个可怜的，便宜的汉堡。我只好勉强的填饱了肚子。吃完了饭，我就穿着溜冰鞋疯玩了一个下午。
“快起床学写字去，快迟到了！”
原来这只是一个梦啊，我多么希望能梦想成真。如果有个星期八，不用做作业，也不用上补习班，一整天二十四小时全部归我指会的话，上午，看看书，游游泳。那该多好。
我希望我的房间是什么样的作文【通用5篇】四
世界上有许多各式各样的人，我属于哪几种人呢?猜猜看，谜底马上接晓。
聋哑人
今天上午，我正在书的海洋里遨游，正游到高潮迭起之处，妈妈一声吆喝：“吃饭了!”饭菜的香味哪能挡住书的诱惑，我便继续看书――听不见!
残疾人
星期天，妈妈又一次进行“魔鬼购物之旅”。我已筋疲力尽，妈妈却像一个停不下来的陀螺，在各家商店间东奔西走。“哎呦!我的腿断了!”妈妈听了这句话，才一步三回头地离开了商店……
病人
“今天去书法班报名，最后一天了!”妈妈厉声说。”啊!”我惨叫一声，“我肚子疼，头更疼!”(过了一会儿)“好点了吗?”“更疼了!”我像吃错药一样捂着肚子。经过一番折腾，报名的时间终于过了，我也终于缓了口气：“不疼了……”
好了，88……我得去办“十级伤残证“啦!
我希望我的房间是什么样的作文【通用5篇】五
"？"（设置悬念。）当你看到这个题目的时候，你会觉得好笑，可能会说，我就是我呀，这还用问吗？可我却感觉，我时时刻刻在变，而且，在变换着不同的角色。
有时候，我觉得我是一个好孩子。在家，听父母的话，帮助他们做力所能及的家务事；在学校，听老师的话，完成老师交给的各项任务，团结同学，努力学习，而且还被选为中队委。
有时候，我觉得我是一个玩具，特别在父母高兴的时候，他们抱我，亲我，把我悠来悠去；甚至，把我弄哭了，他们还在那儿高兴地笑。
有时候，我觉得我是一台机器，每天在学校读呀，写呀，算呀，回家又是一大堆的作业，忙得我手忙脚乱。要是哪一天机器零件坏了，我也该"下岗"了。
有时候，我觉得我是一匹木马。在我和弟弟玩的时候，弟弟总是趴在我的后背上，让我带着他走过来，走过去。不过，我也挺高兴的。
有时候，我觉得我是一只小猫。每当我叫上几声"肚子饿了，肚子饿了"，妈妈就赶紧给我端上可口的饭菜，让我吃得饱饱的。然后，就让我好好地"捉老鼠"。（当然是指学习啦。）
有时候，我觉得我是一只小鸟。特别在我高兴时，我唧唧喳喳地唱着歌，快快乐乐地跳着舞，诉说着我心中的快乐。
（2~6段形成排比段。小作者把自己比作玩具、机器等，形象而生动，让整篇文章都活泼起来。简洁、活泼的语言充满了童真，将自己的生活和性格作了精心的描绘，让人看到了一个聪明、可爱的小作者。）
说了半天，你们该知道了吧。其实，我就是一个普普通通的我，可爱，活泼，聪明，天真，愿快乐与我长相伴。
评语：
选材新鲜 个性张扬
"我"是什么？是"玩具"，是"机器"，是"木马"，是"小猫"，是"小鸟"，更是一个带给人快乐的"小精灵"。爸爸妈妈因"我"的出色而骄傲，"我"带给家人快乐，"我"给自己创造快乐，连"我"的文字都给大家带来了快乐！
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