诗歌是一种优美的语言艺术，可以用简洁的语言表达丰富的意境。清晰明确自己总结的对象和内容，以便更好地组织文章结构。接下来是一些经典电影的观后感，希望大家能够从中获得一些共鸣和启发。
高校新增专业申请书篇一
尊敬的院、系领导：
我是20_级房地产管理专业的大一新生，我叫_，籍贯贵州习水县，现郑重提出转专业申请，希望能够转到中文系汉语言文学专业。
我幼年时父亲去逝，母亲改嫁他乡，我一直和年迈的爷爷奶奶生活，奶奶残疾生活不能自理，爷爷年迈无经济能力靠子女养老，从小学到高中的学业一直靠社会捐助，虽然生活非常坚苦，但我坚信只有上大学才能改变命运，才能报答爷爷奶奶养育之恩，报答社会好心人。20_年高考后，经过了我的认真考虑，并综合自身的条件选择了贵校，因为众所周知，贵校的管理在贵州地方院校中有口皆碑，而且还有我最喜欢的汉语言文学专业，所以我坚信，在贵校良好的学习氛围下，通过我自身的努力，一定会学有所成。
很幸运的是我得以被贵校录取，但所录取的专业不是我喜欢的汉语言文学，而是我不喜欢的房地产管理，自己在这方面兴趣不大，没有太多学习它的欲望和动力。都说兴趣是的老师，学一门适合自己的专业十分重要，这不仅是对自己负责，而且将来也能更好的服务大众，回报社会。
因此，我向院、系领导郑重提出转专业申请，望各位领导能够批准，给我这次改变命运、实现梦想的机会。
此致
敬礼!
申请人：申请书模板
__年__月__日
高校新增专业申请书篇二
尊敬的各位系领导、老师：
您好！
首先跟您说声“对不起”！因为这份申请可能给您带来的种种不便，本人在此深表歉意，希望老师谅解我现在所处的困境以及上交这份申请的决心！
我记得，去年也是这个时候，我们在龙岗的最后一个月里为了选专业的发展方向无时无刻进行着空前热烈的讨论，甚至一直到深夜都还难以入眠！因为我们很清楚，一旦选择了一条前进的道路，就很难再回头了！经过了好几次的思想斗争，我最终选择了自己的志愿！在这里，我必须强调的一点是：本人的第一志愿是网络专业，然而，出乎意料的是两天后，张晓春老师告诉我被调制到了软件专业（本人填报的第二志愿），原因是系里的老师相信我一定可以在这个领域有更好的发展。经过跟张老师的几次交谈之后，我选择了接受这个意外的安排。
然而，在上个学期学习到一半的时候，我已经开始感觉到学习上的吃力，尤其是c语言这门课程。当然，不可否认的一点是我的逻辑思维确实存在着不足，而更重要的是我对这门作为软件专业必修的课程真的没有一点学习兴趣，尽管楚王辉老师一直在课堂上对我多加辅导，说实话，我真的愧对老师的照顾！在我们班，大家都公认楚老师的因材施教运用得当以及对大家的耐心培养深入我们的需要。因此，我无法学好这门专业课决不是因为楚老师的教学问题，完全是我自身在这方面的学习能力很差！
后来，我向赵亮老师提出转入网络专业的申请，然而在赵老师的几次耐心开导下，我还是努力地告诉自己“再坚持一段日子！情况会有所好转的。”
可随着学习任务的加重，特别是在这学期接触了c＃、c++之后，我意识到了这种情况的严重性，对自己不擅长甚至不感兴趣的专业，这样的坚持无异于是在浪费时间，让自己走更多地歪路！
其次就是，我和班上的同学在相处上存在着一定的“代沟”！在这里，请恕我直言！
这个学期，开学初我就退了班级团支书的职位，当然，其中很重要的原因是我的身体状况越来越差！而其实这中间也存在着我对管理这个班级有种力不从心的挫败感！不过，请老师明白，这不是软件班的同学不好！就像我们班主任朱艳萍老师经常很自豪的一句话：“我们这个班级真的是卧虎藏龙！”的确，我想正因为这个班级里每个人都有其个性独立的一面，才显得它有自己的特色！所以，我无法融入这个班级，很多很多的原因是本人在沟通交流上所处的被动局面！
最后，我想谈谈自己转入网络专业的思想准备！虽然没有真正接触过关于网络的专业课程，据我了解，现在的网络班多学的三门课程分别是：linux、javascript、vista。虽然没有百分之百的肯定可以把这三门课程目前所需要学习的知识全部掌握，但是，我相信，凭借着自己在软件专业积累的学习经验，我有充分的信心，更有这份浓厚的兴趣攻下这三门课，毕竟，如果申请成功，我会倍加珍惜这份来之不易的学习机会！
高校新增专业申请书篇三
尊敬的各位领导：
您们辛苦了!我是20__级___学院______系的学生__，我现在提出转专业申请，希望可以转入____学_____系学习。
因为家庭原因，在家庭环境的熏陶下，我从小就对___充满了兴趣，并且希望自己将来可以投身于___事业，而在贵校的所有专业中，我比较倾向于__，并且，我认为我可以被a专业录取，所以，在重多学院校中，我选择了贵院作为我的第一志愿。因为它的地理位臵优越，因为它的师资力量，因为它的名气以及影响力。很幸运，我得以被贵校录取，但同时又有些不幸的是没有被a专业录取，我在高考志愿填报期间曾经了解过b专业，它是近几年发展起来的边沿学科，是社会科技发展的产物。虽然是新兴事物，可是它对于我来说却是陌生和不合适的专业。我希望自己可以学以致用，去实现理想。在我的故乡开创属于我自己的天地。
的确，经过磨砺之后，她可能不会拥有如初的美丽，甚至会有花瓣残缺，但作为花，她开放了，那是自主为生命争取后最美的笑容。给我一个机会，也许以后的路会坎坷，会布满荆棘，但是，这是我自己的选择，即使我遍体鳞伤，我还是可以笑的。相反，如果连个机会都没有，即使完美无瑕，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾，而我不想为自己的人生留下遗憾，我希望我可以有个机会，可以让我为了理想奋斗，为了梦想拼搏!
以上便是我申请转专业要说的话，敬请各位领导以长辈的身份，慈爱的给予考虑。
此致
敬礼!
申请人：申请书模板
__年__月__日
高校新增专业申请书篇四
教育部日前下发了新的《普通高等学校本科专业目录》，今后高校可以根据新版的.专业目录自行设置目录内的400多个本科专业。
昨日，省教育厅下发了该目录的实施意见，要求各高校根据目录内专业名全面修订专业，原则上，学校年度新增备案专业不超过5个，如新增数目有突破或新增专业为省控专业，每新增1个专业的同时，学校应相应调整、撤销1个原设专业。
本年度，省教育厅暂停受理非艺术类院校申报所有艺术学门类普通本科专业，从严控制艺术类院校申报音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术学类相关普通本科专业。
另外，省教育厅今年暂停了高职高专目录外专业的申报。
(四川新闻网-成都商报)
高校新增专业申请书篇五
各位院领导、老师：
你们好!
我是民商经济法学学院20x级x班的x。
我现在郑重提出转专业申请，希望从民商经济专业转入x专业。
在此之前我也大致的了解过学校转专业的一些规定，也符合转专业的条件，特此递交此申请。在对民商经济专业有一定了解后，发现此专业有众多名师，学校也给予高度重视，就业前景、发展前途十分光明。能就学于此，实在是很荣幸。
但是，就我本人而言，接触民商经济以后当老师对我来说有种.种的不适应。法学专业并非我所喜爱的，我对法学专业课程的热情和对自身学习本专业的信心存在很大缺失。在这种不喜爱与不自信下，我很难全身心投入x专业的学习中。
而相比较之下，我更喜欢x专业，一直以来对此专业也很关注。对于将来的就业，我也想从事有关于平面设计的工作。我也相信，我会报以的热情全身心的投入到x这块领域的学习中。
而现在大一的同学们也都入校，所以我希望转专业从大一开始这也不担误学习。我也觉得转了专业以后我能很快适应新专业的学习，并且会更加努力的学习新专业的知识。
枝头含苞待放的花蕾，犹如我十九岁的年龄，她不怕风吹雨打，严霜压顶，但是她要开放!那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，也许以后的路会坎坷，会荆棘;但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以坚持下去的。相信如果连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾。
我希望学院领导能给我这次转专业的机会，我将会把自己所长发挥的更加的出色，在本专业的学习会很努力，创造更好的成绩。
以上便是我的申请报告，希望各位领导能批准。
此致
敬礼
申请人：本站
20x年x月x日
高校新增专业申请书篇六
尊敬的领导：
我是民商经济法学学院__级4班的__。
我现在郑重提出转专业申请，希望从民商经济专业转入__专业。
在此之前我也大致的了解过学校转专业的一些规定，也符合转专业的条件，特此递交此申请。在对民商经济专业有一定了解后，发现此专业有众多名师，学校也给予高度重视，就业前景、发展前途十分光明。能就学于此，实在是很荣幸。
但是，就我本人而言，接触民商经济以后当老师对我来说有种.种的不适应。法学专业并非我所喜爱的，我对法学专业课程的热情和对自身学习本专业的信心存在很大缺失。在这种不喜爱与不自信下，我很难全身心投入__专业的学习中。
而相比较之下，我更喜欢__专业，一直以来对此专业也很关注。对于将来的就业，我也想从事有关于平面设计的工作。我也相信，我会报以最大的热情全身心的投入到__这块领域的学习中。
而现在大一的同学们也都入校，所以我希望转专业从大一开始这也不担误学习。我也觉得转了专业以后我能很快适应新专业的学习，并且会更加努力的学习新专业的知识。
枝头含苞待放的花蕾，犹如我十九岁的年龄，她不怕风吹雨打，严霜压顶，但是她要开放!那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，也许以后的路会坎坷，会荆棘;但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以坚持下去的。相信如果连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾。
我希望学院领导能给我这次转专业的机会，我将会把自己所长发挥的更加的出色，在本专业的学习会很努力，创造更好的成绩。
以上便是我的申请报告，希望各位领导能批准。
特此
敬礼!
申请人：__×
__×年__月__日
高校新增专业申请书篇七
尊敬的领导：
你们辛苦了，我是刚刚进入贵校学习的学生___。
现在郑重提出转专业申请，希望从小学教育(数学教育)转入电子信息科学与技术专业
我看过学校转专业的相关规定，知道这个时候提出转专业是不合适的。但是从小我就不爱教育这种工作，甚至近而远之，当然这是我的个人所好所决定的。也正因如此，难以改变;就如同无法强迫一个人喜爱另一个人一样。人的发自内心的情感是无法驱策的，人能支配的只有行动。虽然我们进大学都是为了学习，以期达到提升自我的目的，但是学习不是任务，它是人要走的路。经过这么些年的学习历程，渐渐明白并最终了解了自己，小学教育(数学教育)不是我的所好，亦不是我的所长。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价已经远远超过了水的价值。就算有一天我在__系毕业并且是优秀的，我所付出的却是四年花样的青春年华，犹如燃烧在灿烂的阳光下的蜡烛，发光了发热了，但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了。
我不能说在电子信息科学与技术方面我有很大的特长，我是理科生，我有满腔的热情，并且我忠坚地爱着。情感的力量是巨大的。它能让人生让让人死，支配着人的意志。有了这份情感我相信我能做好。
也许我目前的成绩不够资格读这样的一个专业，但是看到枝头含苞待放的花蕾了吗?犹如我十九岁的年龄，她不怕风吹雨打，骄阳暴晒，严霜压顶，但是她要开放!的确经过了磨砺，她可能不再如初的美丽，甚至会有花瓣残缺，但是作为花，她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，也许以后的路会坎坷，会荆棘;但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以笑的。相反，如果连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾。
以上便是我申请转专业要说的话，敬请各位领导以长辈的身份，慈爱地给与考虑。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
高校新增专业申请书篇八
尊敬的领导：
我是建筑工程系07级工程测量的学生，丁某，现申请转入计算机工程系软件技术专业(移动通信系统软件开发方向)。
我是一个特别喜欢研究计算机的人，尤其对软件开发感兴趣。平时也很爱软件方面的书，但因为条件所限，为自己没能深入研究而遗憾。于是，我很早就希望将来能到一所大学里学习软件技术和开发。一直到高考填志愿的时候，因为父母和同学朋友的劝说，我不得不暂时放下自己的想法，去报了一个在他们认为很有前途的专业。他们说市场上的电脑技术人才已经达到饱和状态，不会有我发挥的空间。当时，我也就这样去学校报到了。
但是，在我读了近一个学期后，我发现事情没这么简单。其实选专业不能先看有没有前途，或有多大发挥余地，最关键的还是要看你对这专业是否有热情。经过这半年的体验，使我感觉到我的热情始终在软件方面。在平时的生活中，对软件知识比对其它方面的知识更加的敏感，更有激情。
当然，曾经我也努力尝试过把工程测量给学好，尝试着让自己喜欢上它。但似乎我的努力总换不来成果，上制图课时，对老师讲的制图知识一点感觉都没有，学习也少有进步。而要学好一个专业的知识，必需进入到状态中去，不然的话，怎么也是浪费时间。也许，我真的是对工程测量这个专业缺乏天赋吧。
我知道，学习是件很严肃的事，不能仅仅凭兴趣，这还关系到自己的人生发展。所以，我也做了充分思考，不想再在工程测量里浪费青春，决定在自己所以喜欢和热爱的软件技术专业中，开僻自己的未来。为此，我向老师您郑重提出转专业申请，望老师能够批准，学生将万分感谢。我也一定会为自己的这个志向不断努力，不会辜负老师的期望。
最后，我祝全休老师身体健康，万事如意。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
高校新增专业申请书篇九
尊敬的学校领导：
你们辛苦了，我是刚刚进入贵校学习的学生粟洣。
现在郑重提出转专业申请，希望从小学教育（数学教育）转入电子信息科学与技术专业
我看过学校转专业的相关规定，知道这个时候提出转专业是不合适的。但是从小我就不爱教育这种工作，甚至近而远之，当然这是我的个人所好所决定的。也正因如此，难以改变；就如同无法强迫一个人喜爱另一个人一样。人的发自内心的情感是无法驱策的，人能支配的只有行动。虽然我们进大学都是为了学习，以期达到提升自我的目的，但是学习不是任务，它是人要走的路。经过这么些年的学习历程，渐渐明白并最终了解了自己，小学教育（数学教育）不是我的所好，亦不是我的所长。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价已经远远超过了水的价值。就算有一天我在系毕业并且是优秀的，我所付出的却是四年花样的青春年华，犹如燃烧在灿烂的阳光下的蜡烛，发光了发热了，但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了。
我不能说在电子信息科学与技术方面我有很大的特长，我是理科生，我有满腔的热情，并且我忠坚地爱着。情感的力量是巨大的。它能让人生让让人死，支配着人的意志。有了这份情感我相信我能做好。
也许我目前的成绩不够资格读这样的一个专业，但是看到枝头含苞待放的花蕾了吗？犹如我十九岁的年龄，她不怕风吹雨打，骄阳暴晒，严霜压顶，但是她要开放！的确经过了磨砺，她可能不再如初的美丽，甚至会有花瓣残缺，但是作为花，她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，也许以后的路会坎坷，会荆棘；但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以笑的。相反，如果连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾。
以上便是我申请转专业要说的话，敬请各位领导以长辈的身份，慈爱地给与考虑。
此致
敬礼！
申请人：
20xx年x月x日
高校新增专业申请书篇十
尊敬的学校领导：
你们辛苦了，我是刚刚进入贵校学习的学生。
现在郑重提出转专业申请，希望从小学教育（数学教育）转入电子信息科学与技术专业
我看过学校转专业的相关规定，知道这个时候提出转专业是不合适的。
但是从小我就不爱教育这种工作，甚至近而远之，当然这是我的个人所好所决定的。
也正因如此，难以改变；就如同无法强迫一个人喜爱另一个人一样。人的发自内心的情感是无法驱策的，人能支配的只有行动。
虽然我们进大学都是为了学习，以期达到提升自我的目的，但是学习不是任务，它是人要走的路。经过这么些年的学习历程，渐渐明白并最终了解了自己，小学教育（数学教育）不是我的所好，亦不是我的所长。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价已经远远超过了水的价值。就算有一天我在系毕业并且是优秀的，我所付出的却是四年花样的青春年华，犹如燃烧在灿烂的阳光下的蜡烛，发光了发热了，但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了。
我不能说在电子信息科学与技术方面我有很大的特长，我是理科生，我有满腔的热情，并且我忠坚地爱着。情感的力量是巨大的。它能让人生让让人死，支配着人的意志。有了这份情感我相信我能做好。
也许我目前的成绩不够资格读这样的一个专业，但是看到枝头含苞待放的花蕾了吗？犹如我十九岁的年龄，她不怕风吹雨打，骄阳暴晒，严霜压顶，但是她要开放！的确经过了磨砺，她可能不再如初的美丽，甚至会有花瓣残缺，但是作为花,她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，也许以后的路会坎坷，会荆棘；但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以笑的。相反，如果连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾。
以上便是我申请转专业要说的话，敬请各位领导以长辈的身份，慈爱地给与考虑。
您的学生
高校新增专业申请书篇十一
尊敬的各位领导、老师：
你们好!
我是理学院13级应用物理学专业的学生何达喜。我现在诚恳的提交转专业申请书，希望从理学院应用物理学专业转到地球科学学院勘查技术与工程专业。通过快一学年的学习，这期间通过老师与同学们的了解和自己的接触，觉得自己不适合学物理学这个专业。其实高考志愿时是因为看到了“应用”二字在前面和自己也比较喜欢物理学才选的现在的专业，而事实上这个专业非工科那样多的动手实践。而勘查技术与工程在通过和一个学这个专业的研究生学长交流后，觉得非常适合我自己的特点。
通过对这个专业的了解，知道这个专业主要从事建筑地基处理.建筑工程勘查等，像师兄给我说的“就是搞清楚地下的地层情况，为一切上层建筑构造物提供技术支持。”勘探是个艰苦专业，常跑野外，而这些正是我作为一个农村男子所喜欢又敢于接受挑战的。
我的数学与物理都学得都很好，很喜欢那些理性的逻辑思维。特别是我是一个来自农村的学生，对这个专业的野外作业特别喜欢，对吃苦更是一种无所畏惧的态度。我是那种特愿意与大自然接触的人，当然也是希望在贵学院强大的办学实力上学到东西，能够有本事在未来通过自己的能力肩负起一个农村的家，能够在学有所成为国家的发展尽一点自己的力量。
我是真心希望能转入勘察技术与工程专业。若有幸进入，必定会更加努力，珍惜机会，好好探究自己兴趣所在的这门专业，心存深深责任之心，不懈地追求自己的梦想，好好活，做一个有用的好人。
请老师相信，转专业并不是我一时的冲动，而是长久思考请教老师和学长及听取父母意见之后做的决定。我在寻求自己内心的方向，我希望自己能更有实力，我也希望自己能在此一生能在自己所爱所能的方面能有所贡献。敬请各位领导以父母慈爱心怀，能够给我一个我渴望站上去舞蹈的舞台。
此致
敬礼!
申请人：申请书模板
__年__月__日
高校新增专业申请书篇十二
你们辛苦了，我是生物医学工程学院生科系的学生__，现在，我郑重的提出申请，希望可以进入临床专业学习。
我从高中时期就对临床医学有着浓厚的兴趣，经常搜集和临床医学有关的各种资料，在高考填报志愿时也一心要学习临床医学，但因为种种原因而未能如愿。
随着对自己兴趣的发掘，对自己特长的认识以及对未来职业的规划,我认为临床专业更适合我。我更喜欢喜欢自己思考，动手实践、探索，寻找答案。相信强烈的求知欲使我更适合临床。临床专业，我相信它能提供给我更大的发展空间，也相信能更好的展现自己的能力。如今，经过半年的学习，我对现在所学的专业有了很多的了解，发现自己确实不喜欢这个专业，根本无法用心学习。如果一定要我学习这个专业，最终也就只能是在戈壁滩上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价也已远远超过了水的价值。
因此上个学期，自己觉得在学习上面，没有学深，相关知识掌握的不是很牢固。我觉得是没有赶上自己喜欢的，偏离了我梦想的道路。
高考填报志愿时，多是听的别人的意见填的专业选择，自己那时对未来的感觉还是相当模糊的。而现在，终于找到自己喜欢的，想要抓住的东西了。父母也都很支持我，希望我是真正的为自己的兴趣，自己的爱好学，而不是人云亦云的在生科专业里。经过再三的思索，我下了转专业的决心。因此，申请转专业是我最终的决定，相信我会好好把握住这个机会。
我希望自己的四年大学生活能够充实和有意义，而不是被白白浪费在一个我不喜欢的专业上。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
高校新增专业申请书篇十三
以新能源产业为代表的战略新兴产业专业发展空间广阔。
“不知道这些新兴专业到底怎么样？好不好考？毕业后好不好找工作？”最近几天，高三学生家长韩旭一直在为儿子选择学校和专业而纠结，看到昨日《新商报》大连理工大学新兴专业招生的报道，他给记者打来了电话。
再过20多天，一年一度的高考将拉开帷幕。对于和韩旭一样的高三学生家长来说，眼下最关注的莫过于为孩子选报志愿。除了大连理工大学，今年我市还有三所高校新增设了多个新兴专业。新兴专业学什么？就业前景怎样？带着考生和家长们的疑问，记者昨日进行了采访。
11个新专业涉及新兴产业
今年3月，教育部公布了今年新增或调整的高校专业名单。在新设置或调整的'1887个本科专业中，10所在连高校占了29个本科专业，均可从今年起开始招生。
此外，去年全国高校新增设了140个新本科专业，今年开始招生，全部为国家确定的战略性新兴产业相关本科专业。其中，我市的大连理工大学、大连海事大学、大连海洋大学、大连东软信息学院4所高校涉及的专业为11个，包括物联网工程、能源化学工程、纳米材料与技术、海洋生物资源与环境等专业。
据了解，战略性新兴产业涉及的领域包括新能源产业（可再生能源技术、节能减排技术、核能技术等）、信息网络产业（传感网、物联网技术）、新材料产业（微电子和光电子材料、纳米技术和材料等）、农业和医药产业（转基因育种技术等）以及空间、海洋和地球探索与资源开发利用等五个领域。
同样专业各高校侧重点不同
与传统专业相比，战略性新兴专业有什么不同？采访中，有高校学科负责人表示，这些专业不少都是由传统专业衍生而来，但同样的专业，，各高校的侧重点不同。
今年，大连海事大学和大连海洋大学均新增了海洋生物资源与环境专业。大连海事大学主攻具有鲜明行业特色的海洋生物资源的开发以及海洋环境的管理与规划、环境系统生物学、航运污染治理与生态修复技术、海洋污染与监测分析等学术方向。而大连海洋大学则在课程设置方面，依托学校水产学方面厚实的学科背景，设置了水生生物学、生物资源评估、鱼类学、海洋生态学等带有学校特色的课程。
高校新增专业申请书篇十四
5月5日，湖南省教育厅发布省属普通高等学校2015年招生专业目录，目录中共包括2339个专业，比2014年增加141个，其中包括省属高校2015年新增的72个专业点。
省教育厅规定，各高校在印发招生简章、编制招生计划、制订教学计划、进行学籍管理、核发毕业证书等各项工作中，都必须以目录中公布的专业名称、学制年限为准。没有经过教育部或者省教育厅备案、批准，或目录中未公布的专业，各高校不得安排招生。
对于违规安排招生的行为，省教育厅也规定不得进行学生的学籍电子注册。并且说明，违规招生产生的后果均由招生学校负责。
各高校在此次目录公布的本专科专业内，可根据社会需求和自身条件，自主确定专业方向，但不能以一个专业作为另一个专业的专业方向，且专业方向不能作为编制招生计划的依据。此外，根据教育部和国家卫生计生委相关规定，未经教育部批准，不得在本专科医学类专业名称前、后加注专业方向。
湖南省属高校2015年又增加了72个新专业，专业门类涉及工学、理学、管理学等众多门类。
统计湖南省属高校近3年新增的专业可发现，平均每年都会新增70多个本科专业。老牌院校增加的专业越来越少，而新设的本科院校则忙着扩充办学力量，本科专业也一年年增加。而高校在申报专业的时候也日趋理性，更多地从大的社会经济背景出发。
例如，2015年湖南中医药大学新增的“运动康复”将迎来40名本科新生，这个专业是湖南中医药大学近些年为数不多的新设专业之一。放眼全国，这个专业很“稀有”。湖南中医药大学体育艺术部导引教研室主任张建佳教授说，在全国范围内，只有16个省市共25所高校开办了运动康复专业。到2015年，中国的运动康复领域需要35万专业人才，但是目前培养的专业人才仅1万人左右。
湖南省教育厅高等教育处一位负责人说，在政策导向上，省教育厅会鼓励高校设置战略性新兴产业相关的专业，例如物联网工程、新材料等学科。针对一些已经布点较多且就业不理想的专业，如英语、计算机、会计学，省教育厅会引导高校不再增设。
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高校新增专业申请书篇十五
随着山西省资源型经济转型改革的深入，高等教育也纳入到了供给侧结构性改革的“洪流”中。2017年12月29日，山西省教育厅召开了全省高等教育本科专业优化调整工作启动会，意味着用三年时间，我省将对各高校专业动一次“大手术”，这次会议可以说公布了“手术方案”。从省教育厅厅长吴俊清的介绍中能感觉到这次“手术”的紧迫性，已经到了必须做的时候!用他的话说，我省高等教育本科专业调整一定要做，高校党委书记、校长是第一责任人，这项工作做不好，高校领导班子考核一票否决。这次“手术”成功与否，关系到高校能否挑起支撑、驱动、服务我省经济社会发展的“重担”。
这次高校专业优化调整是一次战略性的举措，也是一次深刻的革命。
a“手术靶标”清晰加减结合
这次“大手术”的靶标非常清晰，力争到“十三五”末，全省高校现有本科专业数量削减15%到20%，总数削减200个以上。在此基础上，增设100个以上急需新兴专业。遴选3-5所本科专业优化调整示范高校，支持条件成熟、有带动作用的高校率先改革，一步调整到全省平均水平。
我省将高校本科专业优化调整的“手术”分为三步。
启动试点阶段(2017年12月-2018年4月)。启动首批专业调整、削减工作。全省高校首批调整、削减(撤销、停招或间/减招)本科专业总量120-160个，增设急需新兴本科专业60个左右，确保完成60%以上的优化调整任务。从调整力度大、措施得力、推进迅速的高校中评选3-5所高校作为本科专业优化调整示范高校，在招生、拨款、“1331工程”项目等方面给予倾斜。
深入推进阶段 (2018年5月-2018年12月)。开展第二批专业优化调整工作。对由于体制原因、历史原因形成的各高校之间重复建设的限制专业，作为山西省第二批调整和优化专业，进行减、合、撤的调整，优化全省专业布局。第二批拟调整、削减(撤销、停招或间/减招)本科专业数40-50个，增设急需新兴本科专业20个左右。
完善发展阶段 (2019年1月-2020年12月)。推进第三批专业优化调整工作。对于未进入前两批优化调整的专业，组织专家咨询工作组进行论证，继续进行分类调整。第三批拟调整、削减(撤销、停招或间/减招)本科专业数40-50个，增设急需新兴本科专业20个左右。
b什么样的专业会被“切除”?
限制淘汰过剩低质错位专业。限制过剩专业。对全省布点较多、规模较大、近三年社会就业率较低、社会需求饱和的本科专业，原则上限制新增或调整撤销。
限制低质专业。对于本科教学水平评估不合格、生师比不达标、质量保障体系不完备、人才培养质量不高的本科专业，原则上限制新增或调整撤销。
限制错位专业。对与学校办学目标定位不匹配、结构不合理、与经济社会发展需求脱节、招生质量不高的本科专业，原则上间/减招、合并或调整撤销。
c什么样的专业要新增、扶持?
增设布局急需新兴专业。增设急需专业。以山西急需为导向，大力发展应用型专业，鼓励和支持能够直接服务国家战略、服务山西资源型经济转型和创新驱动战略需求以及与山西重点发展领域密切相关、社会需求较大、人才紧缺的应用型专业，重点扶持与“服务产业创新学科群”和“协同创新中心”相对接的专业。
布局新兴专业。鼓励和支持高校根据战略性新兴产业发展、社会建设和公共服务领域对新型人才的需求，积极培育和增设新兴、边缘、交叉学科专业，积极发展面向未来高科技发展的大数据、人工智能、机器人、3d打印等对应的新型专业或交叉专业,设置填补山西本科专业空白的新专业，以满足经济社会发展对各类新兴学科专业人才的需求。
支持人文社科类院校面向我省经济社会发展的理论创新、文化创新、金融创新、管理创新、创新创业等战略研究需求，以“文化传承创新”和“智库”的专业为核心，打造“决策咨询”专业特色。
支持理工院校面向我省“十三五”战略性传统支柱产业转型升级和新兴“九大产业”，以人才需求的专业为核心，打造“新工科”专业特色。
支持农业院校面向山西“农谷”建设，打造“创新农品”专业特色支持师范院校面向高水平基础教育师资培养，打造“卓越教师”专业特色。
支持医药院校面向地方大众健康需求，打造“健康山西”专业特色。
支持新建本科院校以地方需求为导向，大力发展服务我省资源型经济转型和创新驱动战略需求以及与我省重点发展领域密切相关、社会需求较大、人才紧缺的应用型专业，打造“创新服务”专业特色。
d专业调整招生、师资、评估都有考虑
高校专业优化调整，招生怎么办?评估怎么做?老师去哪里?财政补助怎么补?这一系列问题，这次会议也给出了“答案”。
调整工作力度较大高校要优先安排招生计划，调整工作进展缓慢高校要适当减少招生计划，对特色优势或急需特需的专业要保证足额安排计划，对间招或减招的专业要按要求核减计划安排，对停招或撤销的专业坚决不予安排。鼓励高校根据需求内部调控招生计划，前期按学科大类招生，进行宽口径专业教育，后期由学生根据市场需求自主选择专业，全面提高我省高校分校分专业招生计划安排的科学性、合理性和前瞻性。
专业调整与财政补助联动。财政预算安排的项目补助资金和生均拨款要实现差异化分配，并建立动态调整机制。对专业设置符合社会经济发展需要、招生情况良好、就业前景广阔的特色优势专业，根据绩效考核情况给予分类倾斜支持，大力引导高校科学合理调整专业设置，推动内涵式发展。鼓励高校统筹使用财政生均拨款支持本校优势特色学科建设。
建立健全教育评价制度，扎实推进管办评分离，委托第三方分年度完成本科教学合格评估、审核评估、专业评估及高校毕业生就业稳定性监测，并根据评估结果，引导高校推动本科专业动态调整，削减淘汰评估不达标的专业，不断优化专业结构，形成优势和特色鲜明的专业体系。
高校要围绕专业优化调整需要制定教师引进计划,新增用人计划要向特色优势或急需特需专业倾斜，减少间/减招的专业用人计划，仅限引进少数高精尖和急需人才，撤销和停招的专业原则上不安排用人计划。高校要平稳有序开展削减专业教师转岗工作，加强教师相关业务培训，引导教师在校内转岗。鼓励高校开展校际间教师互聘，对教学工作量进行互认。简化人事调动程序,推进高校教师队伍合理流动。
另外，每年我省还将公布全省超过10个布点的本科专业和紧缺本科专业、就业率较低本科专业名单。基于大数据分析和专业人才培养国家标准探索建立专业预警机制;精准把握我省产业行业和经济社会发展对人才的需求情况，动态发布相关数据和分析报告，增强专业设置的针对性和匹配性。
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高校新增专业申请书篇十六
本报3月28日讯（记者姚学文）记者今天从省教育厅获悉，教育部日前公布了全国高校新设置或调整的1887个本科专业和4个医学类专科专业，我省高校新增66个本科专业。其中，24所普通本科高校新增54个专业，9所独立学院新增12个专业，今年高考的考生便可报考。查询详情可登录湖南招生考试信息港()。
今年新增的`66个本科专业，分布于湖南大学、湘潭大学、湖南科技大学、湖南农业大学、湖南师范大学、湖南第一师范学院、湖南商学院、长沙学院、湖南女子学院等33所高校。在新增的专业中，许多专业紧跟社会需求，像湖南大学的飞行器设计与工程和生物医学工程、湖南农业大学的农村区域发展以及吉首大学的数字媒体艺术等专业。
据悉，此次教育部公布的1887个高校可招生本科专业名单中，在备注中加有标注的非艺术类本科专业，可按艺术类专业招生办法招生。
(高校新增专业申请书篇十七
国务院学位委员会日前公布的《关于下达2014年审核增列的`硕士专业学位授权点及撤销的硕士学位授权点名单的通知》中，兰州大学艺术、护理2个硕士专业学位授权点名列其中。至此，该校已拥有临床医学博士专业学位授权点；金融、应用统计、法律、社会工作、汉语国际教育、翻译、新闻与传播、工程、农业推广、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、工商管理、公共管理、会计、艺术18个硕士专业学位授权点。
高校新增专业申请书篇十八
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校、部省合建各高等学校：
根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》(教高〔2012〕9号)，我部组织开展了2020年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。经申报、公示、审核等程序，对各地各高校向我部申请备案的专业予以备案;在以上工作基础上，根据高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果，确定了同意设置的国家控制布点专业和尚未列入专业目录的新专业名单。现将2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果予以公布(见附件1)，并对普通高等学校本科专业目录进行更新(见附件2)。请你们加强对新设专业的建设和管理，不断提高人才培养质量。
教育部
2021年2月10日
高校新增专业申请书篇十九
广东51所高校新增180个专业，民办高校专业占半壁江山
热门专业继续“扎堆”，冷门专业追赶“新潮“
羊城晚报记者李静
日前，教育部公布了度普通高等学校本科专业备案或审批结果，其中对各地高校申请备案的专业予以了备案，同时确定了审批同意设置的国家控制布点专业及尚未列入目录的新专业名单。记者了解到，广东共有51所高校将新增180个专业，其中在新增备案的本科专业名单中，共有48所高校新增165个专业；此外，在新增审批专业名单中，包括广州医科大学在内的11所广东高校（8所高校与备案专业名单一致）共有15个专业获批，而儿科学、健康服务与管理专业还成为未被列入目录中的新专业。
事实上，与去年公布的49所高校新增70多个专业相比，此次广东高校的新增备案专业在数量上可谓是“翻了一番”，其中涉及文学、理学、工学、艺术、管理等多个学科门类。不过，有专家分析，此次广东虽然有不少新潮专业，但高校扎推设置热门专业的现象也非常突出，建议高校调整并优化学科专业结构。
部属高校略保守，地方高校较灵活
，教育部正式出台《普通高等学校本科专业设置管理规定》（教高9号）要求对各地高校申请备案的专业予以备案，同时审批同意设置国家控制布点专业及尚未列入目录的新专业名单。今年，是教育部在新规定的颁布后第4次公布审批结果。
记者了解到，此次教育部公布的《教育部关于公布20普通高等学校本科专业备案或审批结果的通知》（教高〔〕2号）文件内容涵盖了新增备案专业，新增审批专业、调整学位授予门类或修业年限专业以及撤销本科专业名单，涉及部属高校和多省市高校。
此次专业设置有何亮点？广州大学华软软件学院创新创业学院院长迟云平表示，从教育部公布的20本科专业审批和备案结果中可以看出，各高校在专业设置上普遍重视与经济社会发展需求结合，与高校自身的学科专业优势结合以及与当前大学生就业创业形势结合。“不过，国家部委所属高校在专业设置上相对保守；更加注重遵循学校定位，设置的专业多是非热门但发展前景看好的专业；而地方高校则因为‘船小好掉头’，设置专业时与区域经济社会发展紧密结合，与当前新常态下经济结构调整和产业转型升级紧密结合。”
在部属高校申请备案的专业名单中，记者看到，大多数专业都是常规专业，其中清华大学增设的5个专业分别为哲学、金融、政治学与行政学、汉语言文学以及历史学专业。而作为广东唯一一所申请新增专业的部属高校，华南理工大学所增设的生物信息学专业也被认为略显“保守”。
新增专业规模空前，粤民办高校占半壁江山
作为教育大省，广东此次又将新增多少专业？记者在文件中看到，仅新增备案的本科专业名单中，广东共有48所高校将新增165个专业；此外，在新增审批专业名单中，还有包括广州医科大学在内的11所广东高校15个专业获批。由此，广东新增专业不仅突破了去年公布的数量，其规模更是远超湖南、湖北等教育大省。
事实上，此次公布的专业名单中，记者也发现，中大、暨大、华师等传统名校未见“身影”，而民办高校新增的专业数量则占据了近“半壁江山”，其中仅广州工商学院新增专业更是多达9个，成为此次新增专业最多的广东高校。
广东民办高校何以能申请这么多专业？迟云平说，近年来，随着民办教育促进法的贯彻落实，民办高校的办学自主权得以进一步扩大，新设专业的增加也体现了政府的简政放权，意味着高校办学自主权的政策导向将得以落实。“今年，广大华软学院就将增设智能科学与技术、产品设计、市场营销、日语4个本科专业，是学校历年来新增专业最多的一年，其中智能科学与技术专业更是新潮专业，目前全国只有30个左右的本科专业点，计划招生80-120名理科生，欢迎大家报考。”
热门专业继续“扎堆”，小语种专业依然“吃香”
纵观此次广东新增的专业，不难发现，今年广东虽然要设不少新潮专业，但“扎堆”设置热门专业的现象依然突出，同一专业被不同高校同时申报的现象更是数见不鲜。此外，随着广东对外交流的频繁，小语种专业依然“吃香”，外语院校不再是培养小语种人才的唯一“出处”。
“光是材料科学与工程专业，广东就有4个本科学校同时增设，怎么进行差异化培养？如何让学生更具竞争力？这都是要思考的问题。“电子科技大学中山学院教务处一位老师告诉记者，该校今年共有4个专业获批增设，其中就包括材料科学与工程专业。他透露，高校在申设专业过程中其实也存在盲目跟风现象，对于好就业的热门专业，往往只想抓紧开设，未考虑是否存在培养难问题。
记者梳理发现，在所有学校的所有专业中，审批通过次数最多的为电子商务专业，共有包括肇庆学院在内的8所学校；其次为翻译专业，共有6所学校申请；市场营销、工商管理、社会工作等专业也有较多学校列为今年新增的招生专业。对此，迟云平建议，高校调整优化学科专业应该趋于理性，不要一哄而上。
而与雷同的专业设置不同，今年，广东小语种专业继续“吃香“，除广外、广外南国商学院等传统外语院校增设小语种专业外，中大南方学院、广大华软学院以及中大新华学院还将分别开设朝鲜语、日语以及西班牙语专业，届时想学小语种的学生将有更多学校可以选择。
专家：专业太多，建议考生结合兴趣和学校报考
一下子新增了这么多专业，学生到底该如何报考？广东药学院健康学院院长李卫东建议，考生在报考时，应结合自身兴趣爱好以及学校发展综合报考，不要为高考而高考。
“广东现在新增了这么多专业，证明市场对之还有需求。不过，对于一些学科跨度较大，且没有相关学科作支撑的专业，建议考生多考虑考虑。”李卫东说，高校为了大学科发展，会申请增设不少专业，但有些专业属于试探性质，学科跨度较大，学生报考时应多考虑。
此外，李卫东还建议，大学学习生涯有4年，原本热门专业毕业后不一定热门，学生在报考时要统筹结合兴趣和学校发展报考。
新潮专业逐个看
新设专业：智能科学与技术
所办高校：广大华软软件学院
在广大华软学院新增的4个专业中，智能科学与技术可谓是个新潮专业，目前全国只有30个左右的本科专业点，且以公办高校居多。就广东而言，记者了解到，目前只有中大、华工等学校开设了该专业，广大华软学院相关负责人表示，该专业将于今年正式开始招生，初步计划招收80-120名理工生。
该专业培养什么人才？迟云平说，智能科学与技术专业将培养具备在科学技术领域从事智能技术与工程的研发管理，同时具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。目前，该专业符合国家和广东省的创新发展战略，社会上急需这类人才。
新设专业：投资学
所办高校：广州商学院
招生计划：暂无
在今年的新增专业名单中，记者发现，投资学悄然兴起，被不少学校申请。投资学都学什么？将增设该专业的广州商学院道出了秘密。该校相关负责人表示，随着民营资本准入金融业，互联网金融与供应链金融的发展对金融人才的需求呈现爆破式增长，而目前国内培养专业性的投资理财人才数量及质量远远无法满足市场对专业人才的强劲需求，供需缺口很大。
广州商学院表示，投资学专业将培养一批具有国际视野、创新精神和实践能力的应用型投资人才，以适应广东建设金融强省的战略需要和广东经济发展的现实需要。毕业生可在证券公司、商业银行、信托机构、投资咨询公司、财务公司、基金公司、资产管理公司、金融控股公司、房地产公司、政府部门等金融机构和非金融机构从事投资咨询、投资分析、客户服务、风险管理与控制、投资政策制定和政策管理等工作。
新设专业：健康服务与管理
所办高校：广东药学院
招生计划：60人
健康服务与管理专业到底是啥？广东药学院健康学院院长李卫东表示，健康服务与管理专业是未被列入目录中的新专业，全国目前只有5所院校审批申请，“学院计划今年文理兼招60人，未来将扩招为2个班120人。”
李卫东说，随着生活水平的提高，与健康相关的产业急需大量专业化人才，但传统的医学教育都是精英化教育，很多学生毕业后并不愿意进入大健康行业就业。“这个专业虽然是新潮专业，但就业面广，学生毕业后可去养老机构、医院体检中心甚至社区服务中心就业。”
李卫东还透露，虽然专业是处于摸索阶段，但将依托学校传统的优势学科作支撑，入学的学生需要学习养老、儿童、妇幼等多方面的知识，未来将根据学生需求进行分方向就业，让学生就业更专业化，更有针对性。
新设专业：儿科学
所办高校：广州医科大学
招生计划：30人
备受关注的儿科人才短缺问题终于有了人才培养方案。在这次专业备案和审批结果中，广州医科大学获儿科学专业审批，成为广东高校中唯一一个将增设儿科学专业的高校。
广州医科大学本科招办主任汪志标介绍，今年学校新审批的精神医学、儿科学、临床药学三个专业都将于今年9月开始招生，预计每个专业招生1个班，每班30人左右。
高校新增专业申请书篇二十
教育部日前发布最新《普通高等学校本科专业目录》。列入目录的新专业共21种，那么下面给大家分享普通高校本科新增21个专业目录有哪些，欢迎阅读!
孤独症儿童教育、数字人文、资源化学、地球系统科学、数据科学、生物统计学、生物材料、电动载运工程、飞行器运维工程、安全生产监管、未来机器人、国家公园建设与管理、医工学、乡村治理、航空安防管理、无障碍管理。
为支持高校积极探索推进学科专业交叉融合，培养复合型拔尖创新人才，首次在工学门类下增设交叉工程专业类。截至目前，本科专业目录共包含93个专业类、792种专业。
填报高考志愿时，一定要结合自己心仪的学校的往年录取线，来综合填报，不要好高骛远，一定要把目标定得合理，定得切合实际，以免自己在目标未达到时过分失望。
看分数。填报高考志愿时，还要综合考虑自己所考的分数，假如分数比较高，就可以选择一些比较好的专业，假如分数不是很理想，就要慎重选择所学专业了，以免因要求太高而落榜。
考生填报志愿的时候，首先要选符合自己选科的专业组，在具体填报志愿时，按照院校+专业组+专业名称进行填报，可以填报几个不同的专业。
考生选科不同，能选的专业组也不同，因此面对的竞争人群也不一样。
比如说“不限选科”的专业组，那么不管选什么科目都能报考，那就是所有人都一起竞争，竞争自然也会比较激烈。
此前教育部发布了《关于做好2023年普通高校招生工作的通知》，文中提到了，普通高等学校招生全国统考(即夏季高考)于6月7日开始举行，具体科目考试时间安排为：
各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。
也就是说，2023年共有2个科目(语文、数学)是全国统一开考的，各省(区、市)考试时间完全一致。而外语科目由于部分省(区、市)有外语听力测试内容，需要安排在外语笔试考试开始前进行，考试时间与其他省份略有不同，不过笔试时间基本一致。
高校新增专业申请书篇二十一
近日，国务院学位委员会下发了《关于下达年审核增列的硕士专业学位授权点及撤销的硕士学位授权点名单的`通知》，新疆10所高校申请增列的23个硕士专业学位授权点全部获得批准。其中，社会工作、工程管理、林业、审计、软件工程、纺织工程、生物工程等7个硕士专业学位类别或领域系首次增列。至此，新疆自治区硕士专业学位类别总数达到30个，专业学位授权点数量由41个扩大到64个，工程硕士拓展到18个领域。
110755新疆大学社会工作硕士
210755新疆大学工程管理硕士
310755新疆大学工程硕士（软件工程领域）
410755新疆大学工程硕士（纺织工程领域）
510759石河子大学工程硕士（建筑与土木工程领域）
610759石河子大学金融硕士
710759石河子大学法律硕士
810760新疆医科大学护理硕士
910760新疆医科大学工程硕士（制药工程领域）
1010758新疆农业大学会计硕士
1110758新疆农业大学工程管理硕士
1210758新疆农业大学林业硕士
1310762新疆师范大学社会工作硕士
1410762新疆师范大学工程硕士（计算机技术领域）
1510766新疆财经大学审计硕士
1610766新疆财经大学新闻与传播硕士
1710757塔里木大学新闻与传播硕士
1810757塔里木大学兽医硕士
1910764伊犁师范学院教育硕士
2010764伊犁师范学院工程硕士（化学工程领域）
2110763喀什师范学院工程硕士（生物工程领域）
2210763喀什师范学院教育硕士
2310768新疆艺术学院艺术硕士
高校新增专业申请书篇二十二
湖南大学2020年招生总计划5050人，新增3个本科专业，分别是机器人工程、精算学、数据科学与大数据技术，其中机器人工程、精算学直接面向高考招生，数据科学与大数据技术按计算机科学与技术大类招生，可选择专业方向。人文科学试验班、理科试验班继续面向全国招生，同时新增6个特色培养实验班。
2020年同时新增6个特色培养实验班为：其中计算科学与技术(拔尖实验班)、计算机科学与技术(人工智能班)、国际经济与贸易(实验班)直接面向高考招生，工程力学(力学实验班)、机械设计制造及其自动化(智能制造实验班)、车辆工程(智能网联汽车实验班)入校后进行选拔和分流。6个实验班都立足专业前沿，注重实践训练，志在培养专业领军人才。
湖南大学的特色专业有哪些
学校共有7个学科esi(基本科学指标)排名居全球前1%，分别是化学、工程学、材料科学、物理学、生物与生物化学、环境生态学、计算机科学，其中工程学、化学学科排名居全球前1‰。工程学学科覆盖的本科招生专业中，机械类、土木类、电气工程及其自动化、环境科学与工程类等专业都是非常强势的。
学校建筑学专业具有深厚的办学历史，专业实力雄厚，在学科排名中位于全国前列。
学校工业设计专业是国家级特色专业，设计艺术学院是全国成立最早的设计艺术学院之一，被美国《商业周刊》评为全球60所最佳设计艺术学院之一。
学校财经与管理类专业人才培养独具特色，在社会上享有“金融黄埔”的美誉，我校财经与管理类本科专业包括金融学类、工商管理、会计学、统计学类、国际经济与贸易、经济学类等均面向全国招生。
历史学专业是岳麓书院唯一的本科生招生专业，立足当代高等教育发展的实际，充分挖掘传统书院教育资源，实施了颇具特色的全方位、多层次育人的本科生导师制，在高校人才培养模式改革中引人瞩目。
湖南大学2020年高校招生录取原则
学校在整体专业录取上有专业类+专业招生、出档不退档、无专业级差这三个特点。
(一)专业类+专业招生。2020年本科专业按8个专业类、39个专业(含3个专业方向)、2个试验班招生。专业类(专业)招生的学生，入学后第一、二学年按招生专业类(专业)培养，第4学期末(部分第2学期末)进行专业分流(或转专业)，可在招生专业类(专业)所覆盖的专业中自主选择专业学习。
(二)出档不退档。在普通类招生录取过程中，对于平行志愿省份已经出档的考生，只要服从专业调剂，我校不退档予以录取。
(三)无专业级差。符合我校录取标准的考生，我校按照实考分排队顺序进行录退。我校根据考生填报专业志愿的具体情况，无专业志愿分数级差，确定录取专业。
英语专业、建筑学、城乡规划、工业设计专业，以及特殊类型招生有特殊要求，具体来说：
除英语专业以外，我校不限制考生应试外语语种，但考生进校以后将统一以英语为外语安排教学。
对于报考建筑学、城乡规划、工业设计专业的考生，要求具有一定美术基础。
相关特殊类型招生：保送生、高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队以公布简章为准。
2019湖南大学录取分数线【全国】
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