计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
明天的计划英语篇一
昏黄的街灯给繁忙的城市笼上了一层灰蒙蒙的颜色，碌碌前行的车轮吱呀着倾诉着劳累的衷肠。夕阳在山，人影散乱。今天，就即将在这悄然的夜色中隐去了。而我们也将耐心地等待，那将要升起的又一轮红日的出现，那属于我们的明天的生活。
就这样，我们在今天和明天的交界上徘徊。
“昨天还好好的，怎么今天就倒下了?”终究还是有人撑不起繁重的任务，老师，同学，在劳累的工作中，变得身心憔悴。再加上流行感冒，身体素质每况愈下。面对过去再拿手的问题，也变得力不从心。于是我还是有一点庆幸，我的状态良好。而看着心爱的朋友一天天地难过，我又不禁心疼他们了。我在心里默念：不管怎么样，我们都要一起去面对明天!
于是想象中的明天变得有一番壮怀激烈起来，大家团结一致，相互鼓励，让我信心倍增。每天早晨，走上教学楼的东楼梯，满眼都是阳光铺陈着的绚丽，寒冬的暖阳幻化成为了一个圈，将我对未来的期望紧紧地包围。走向考场，我心里坦然而平静。不论结果如何，输赢成败，我无愧于自己脚下的昨天和今天。而我也将大踏步着，向着变幻莫测的明天出发，并且满怀信心。不禁想起好友常挂在嘴边的那句经典名言：
明天依旧精彩，未来值得期待。
明天的计划英语篇二
早晨的红日像刚睡醒的婴儿，慢慢睇睁开了疲惫的双眼，找射出万束微弱的光芒笼罩大地，此刻，我又想起了你。自踏入高中校门，每天读被厚重的作业所累，学习压力常常把自己压得喘不过气来，每天努力学习，完成作业，可每次考试成绩还是不理想，这不，段考成绩下来了，看着这一张张不饥渴的试卷，顿时觉得乌云遮顶，心里一片阴霾。所以，我想起了你。
陈一凡，说平凡却又无比耀眼的你，一直是我心中的榜样。你出生在贫困家庭，父母只靠种田来养家。八岁的你因意外事故而导致右手截肢，当时你父母哭得痛切心扉。身体一直不好的父亲因此离开了人世，着给原来就贫困不堪的家庭无疑使雪上加霜。母亲为了安慰你，每天在你面前请作欢颜，你也因此而封闭了自己。政府知道了你家的难处，每个月给予补贴，村里的人偶尔也会接济你们，于是，那一夜，你与母亲畅谈，打开了心结。那一夜，你泪眼滂沱地说你要从明天起，努力学习，报效祖国。
于是，你获得了新生，你不再是哪个不懂事的孩子，每天早早地起来去上学，上课认真听讲，一丝不苟，把老师讲的内容深深地记在脑海里，偶尔，会有许多小朋友围着你，嘲笑你，但你却不加以理会。你从不在意别人的眼光，你一直以乐观的心态来看待生活。
生活中的你总是坚强的。你不管是炎炎酷暑，还是寒冬腊月，爱学习的你步因为这些外部条件而停滞前进的步伐。初中生活是很艰苦的。每天宿舍总是缺水，那是作为新生的你从一楼到六楼提水，身形娇小、体制瘦弱的你要克服这些困难该是多么艰苦呀，但面对这些困难你却从不退缩。你用一只手慢慢的把水提上去，汗水从你额头一滴一滴滚落，费了多少力气才把水提上宿舍呀。我想你那毅力肯定令很多人惊服吧?条件虽然艰苦，你从不放弃努力学习报效祖国的梦想，依旧熬夜苦读。每个晚上，不管是酷热还是寒冷，路灯下只有星星才知道你读书到几更。一分耕耘换一分收获，中考结束，你终于收到你梦寐以求的通知书。
高中的生活更苦。每天你总是争做学习的第一人。第一个起床的人是你，第一个晨跑的人是你，第一个读书的人还是你;最后离开教室的人是你，最后吃饭的人是你，最后睡觉的人还是你。你用坚强的毅力征服了所有世俗的眼观，你让世人看到了你自身存在的价值，你更让众人明白一个道理：只要有勇气，有毅力，有志气，即使身残，梦想总会能实现。
你就是这样顽强地战胜一次次挫折之后，出其不意地捧到了一所北京大学录取通知书，那一次我看见你喜极而泣，我突然也感动得热泪盈眶，是你那身残志不残的顽强精神深深地触动了我的内心深处，让我突然冲动起来，感到干劲十足。
我要做一个全新的自己!
明天的计划英语篇三
现如今，每个人都希望活成自己所向往的样子，做一个成功的人，可你所期盼的明天，都需要你今日的努力去成就！
深夜的烛火
深夜十一点钟时，你是否早已走进了梦乡，或者心疼你自己的劳累而已经准备休息？可在那一栋栋大楼里，总会有马不停蹄往前走的人，总会有那些为解决温饱问题而拼搏的人，总会有那些珍惜时间的人。而你却在告诉自己：我还年轻，我还有明天，我还可以等，再等等机会可能就来了。你永远认为明天很远，未来很远，成长很远……可是，现实再告诉你，时间都在努力向前走，而你却在原地徘徊。
星空的月亮
清晨的日出
这天早晨，在公车上的我，透过窗户看见了天边的那抹光辉，就像一大颗橘子悬在了天空，用它自己的色彩，晕染了整片蓝天。看着它逐渐升起的模样，简直美进了心。它或许寓意着是某些人的希望，也或许代表着某些人的喜爱。在我看来，它当然也是新的一天，也就是昨天口中的明天。
我们总是走走停停，生活也会跌宕起伏。生命真的很短暂，今天放弃的东西，明天你也不一定能拿得到。别沉迷过去，请你看清楚现实，构思好未来，创造出属于自己的精彩人生。明天其实并不遥远！
明天的计划英语篇四
“我坚信，只要不断努力，明天就会更好!”这是我小时候胡乱说出的一句话，而现在对我来说却是大大的启发。
“放学咯!”一阵宣扬声从我们班传出去。老师开口了：“同学们，后天我们学校有运动会，谁想参加?”教室里一片寂静，没有人出声。老师见我们这样，又说：“学校的活动没一个人参加吗?难道要老师选?”依然没人举手，老师也无奈了，便说：“老师今天先不选，你们回家之后再考虑考虑，如果参加就找我来报名，知道了吗?”同学们齐声回答：“知道了!”说完同学们便收拾收拾东西站队回家。
半路上，我一直想着学校运动会的事。
回到了家，我跟爸爸妈妈说了学校运动会的事。妈妈听了，说：“女儿体育很好啊，可以参加试试看。”“对啊对啊，”爸爸又不知从哪里冒了出来，“参加试试看，没准儿能拿个第一呢!”听了爸爸妈妈的话，我充满了自信心，兴致勃勃的出去练体育。
我充满信心的来到了学校，告诉了老师我要报名参加。老师欣慰，并向全班表扬了我。似乎是因为我，全班有越来越多的人参加运动会了。
终于，到了运动会那一天。心里既紧张又高兴，看着其他人比，我也不禁为他们提心吊胆起来。
“下面是五三班选手、五四班和五五班选手的200米赛跑比赛。”似乎是我的项目，我这才回过神来，跑向跑道。
“预备!开始!”3名参赛选手都开始跑了，一开始我占上风，但后来渐渐地变得越来越慢，眼看就要到终点，我却落在他们两个人的后面。
最终，我得了倒数第一，光荣点，就称做第三名吧。
得到了这样一个成绩，但是全班都没有责备我。这让我感到了莫大的安慰。
回到家，父母也没有说我，而只是父亲说了句“我坚信，只要不断努力，明天就会更好!”我没有想到平时嘻嘻哈哈的父亲能说出这么有哲理性的话，便问：“爸爸，你从哪里找来的这句话啊?”爸爸说：“这句话可是你这个‘小才女’在小时候说出来的，爸爸希望你也能这样做。”“这样啊，我懂了，只要不气馁，肯努力，明天就会更好!”
明天的计划英语篇五
又到了周末的晚上；在中国，这意味着一周的结束。而在美国，新的一周已经开始了。我并不想阐述哪个更有意义。毕竟，作为一个中国人，我和多数人的想法一样，把这定为一周的结束。
是啊，一周又这样过去了。细细回想这周以来自己说过的话，做过的事，几乎都是日复一日的重复与平淡，没有丝毫的新鲜感。我们也许都习惯对这样的生活抱着麻木的态度。偶尔看到某句热血的歌词或是某本相似的小说后突然决定奋起，然而这并不能维持多久。我们都曾无数次地在这一秒告诉自己，该尝试着改变了。于是我们在白纸上清楚地写下大大小小的计划，这些计划不尽相同却又大同小异。它们都是即兴而起，下一秒就不知被你遗忘在哪个角落。因为，你的计划永远是以明天作为开始的。
如果没有明天呢？你从不会认
明日复明日，明日何其多。我们是该改变自己定性的思维方式了。你若真心想做一件事，就不该等明天；从现在开始，永远是最正确的选择。如果你想去旅行，为什么要等到车票路线都确定好了再出发；为何不背上行囊去你想去的任何地方？其实所有的明天不过是你理想的一种逃避方式。你说你现在很累今天已经接近黄昏，都是借口而已。计划从不需要在清晨开始，相反，如果你在天黑前认真播种，也许明天太阳升起的地方，梦想早已发芽。
我们都该好好清醒一下，认真地反省自己到底是属于哪类人。只有看清了自己，才能更好地追逐未来。在每次热血沸腾之时，在写下每个计划之前，不要去想明天，把今天当做最后一天去活。认真地完成那些你一直想做却从未开始的事，如果你的每个今天都不留遗憾，你的人生一定不会遗憾。
【关于明天作文600字九篇】
明天的计划英语篇六
待着一件事，而这件事实现时就会期待另一件事。也正是因为这种期待才让我前进。
每当即将进入新的学期时，我都会期待着开学，期待着开学后新的生活，期待着那充实而快乐的生活。
我并不会留恋以前的成功，更不会计较以前的失败。因为我知道要期待“明天”。
“明天”并不一定是永远美好的，也许在追逐“明天”的道路上充满坎坷，但当我越过坎坷之后将是平坦大路。我期待“明天”，期待的不仅仅是平坦大路，还应该有之前的坎坷。因为没有坎坷就不会有平坦的大路。
对于我的“明天”我知道会有许多成功，当然还有许多失败。尽管失败我依然还要期待，因为“明天”不止一个，也永远不会只有失败。
“明天”是永远不会消失的，因为到了“明天”还会有“明天”的“明天”。
“明天”是未知的，因此我会期待，也正是这样“明天”才会成功。
也许期待的“明天”会令我失望，不过我永远相信“明天”不会永远让我失望!
明天的计划英语篇七
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进“五五”普法工作，积极创建“法治__”，组织青少年参加普法教育，加强中学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、组织领导
成立“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动领导小组。校长任组长，副校长任副组长，各二级机构负责人和各班班主任为成员。
三、活动时间
20__年9月至20__年8月
四、参加对象
全校师生
五、活动内容及步骤
(一)宣传发动阶段(20__年9月)
充分利用宣传栏、黑板报、广播站、校报校刊、班会队会和动员大会等形式，广泛宣传开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，做到师生皆知，全面启动普法活动。同时，结合本校实际情况制定切实可行的实施方案，确保活动顺利推进。
(二)活动实施阶段(20__年10月至20__年5月)
1、组织观看普法影视教材
根据实际情况组织学生观看普法教育dvd(专家讲座)光盘和普法教育动画片等普法影视教材，生动形象地开展法制教育。
2、开展专题读书活动。为增强活动实效，全国青少年普法教育活动办公室专门编写了《全国青少年普法教育读本》。原则上为学校领导班子、政治教师和班主任每人订购一本《全国青少年普法教育读本》(所需经费从学校公用经费中列支，严禁向学生收费、变相搭车收费和硬性摊派)，作为日常教学和开展活动资料，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。
3、组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动开展的进度和情况，由活动办公室统一安排，组织班主任、法制辅导员参加法制教育培训。
4、开展体验教育活动。组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动：一是举办“法律在我心中”演讲比赛;二是举行一次征文比赛;三是开展普法书画、摄影、动漫作品征集评比。
5、组织开展青少年法律知识竞赛活动。组织学生参加由全国活动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动。(注：青少年法律知识竞赛活动由客观题和主观题两部分构成。客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》，主观题为创作题，题目类型不限，学生可根据自己爱好和优势进行选择。)
(三)总结评比阶段(20__年6月)
对“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动进行自查评估，形成活动总结，完善档案资料。
六、工作要求
1、高度重视，加强领导。青少年普法教育活动是创建和谐社会，引导青少年知法、懂法、守法的重要举措。要充分认识此次活动的重要意义，建立健全组织机构，落实工作职责，明确责任部门和责任人，扎实有效推进该项活动的开展。
2、广泛宣传，务求实效。各班级要广泛发动，组织全体学生参与到活动中来。积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经验、典型事迹，努力扩大活动的影响力和覆盖面，增强法制教育实效。真正使普法教育内容能够让青少年入心入脑，并转化到他们的实际行动中去。
3、要充分发挥和法制副校长、法制辅导员在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进普法教育活动深入开展。
4、开拓创新，形成特色。要积极探索行之有效的活动途径，创新活动的方式方法，在开展常规教育的基础上，勇于创新，开展各具特色的普法教育活动。
明天的计划英语篇八
展望未来，我们充满希望和期待。对于我们的医院来说，这仍然是需要稳定、巩固、发展和扩大的关键一年。我们感受到一定的压力和困难，但充满热情和信心。具体到外科，我们认为以下工作需要进一步加强和努力：
具体措施是进一步降低药品费用占比，扩大服务范围，从服务中求效益，从新技术中求效益，从医疗中求效益。外科是临床重要科室，也是高危战场。我们真诚地希望，在医院领导和兄弟科室的关心、支持和指导下，明年手术可以搬入新楼，上一层楼就能进去工作。
相关部门工作人员来我部调研协调工作时，我们要热情接待，耐心服务，悉心照顾。加强科室内部管理，及时与患者家属沟通。对于交通创伤患者，及时与我院警医联系小组沟通，积极主动寻找“三无”患者家属，尽量防止患者擅自出院造成欠款。
进一步加强与我院市场部的合作，提高社会影响力。与医院领导协商，适当降低社会患者住院期间的费用，努力扩大患者来源，从而提升手术在全社会的影响力。
加强人文关怀，保障医疗安全，提高患者满意度。要求医生护士少坐办公室，多深入病房，向患者及家属征求意见和要求，将可能出现的纠纷消灭在萌芽状态。对内，我们提出要有“随时准备和每一位患者一起上法庭”的风险意识，时刻贯彻医疗安全意识，把医疗规章制度落实到每一个环节。
该部门工作人员的专业素质和服务意识需要进一步加强。学习无止境，服务无止境。关键是用心去努力，用真情去做好脚下的每一件事，做好每一件事的每一个环节。鼓励每个员工继续深造。如果医院和科室条件允许，建议有计划、有步骤地选派基础素质好的人员到上级医院进修学习。
我们科室危重病人多，工作没有节奏。我们经常加班，加班加点。我们部门的工作人员经常要一个人为两个人工作。假期里我们从不休息，我们通常加班。但是我们理解医院领导的`难处，从来没有告诉过他们累了或者要求赔偿。为了促进科室的发展，提高工作人员的积极性，希望医院领导从人员配备和分配制度上给予支持和鼓励。
总之，我院外科仍处于发展壮大期。我院勤奋、正直、积极、无畏的领导为我们树立了学习的榜样，为我们提供了良好的发展环境。我们一定不辜负领导的期望，以极大的热情和信心投入到工作中去，为我院的发展做出力所能及的贡献。
明天的计划英语篇九
一、加强组织领导：
组 长：贾洪敏(校长)
副组长：张建卫(副校长)
成 员：杨志友、各班班主任及品德任课教师
二、提高对普法意义的认识
通过组织青少年参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念;牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高学生整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人，为建设“平安新子长”作贡献。
三、活动内容
1、组织开展“关爱明天、普法先行” 宣讲活动
(1)、邀请“青少年普法教育宣讲团”成员来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。
(2)、利用学校现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计划。
2、组织开展法律常识普及活动
(1)、法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，给学生布置法制教育作业，要求学生做好法制教育笔记，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，结合平安新子长建设来创建平安校园。
(2)、组织学生参加我省活动工作站活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动，内容包括客观题和主观题，客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》;主观题为创作题，题目类型和形式不限，中高年级班级学生积极参加普法教育知识竞赛活动。
3、组织开展体验教育活动
学校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，还要根据实际情况安排时间组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、征文比赛、手抄报比赛等体验教育活动。
四、活动安排
1、开展普法教育宣传
学校根据实际情况制定普法活动宣传计划，在20__年学期开学初开展“关爱明天、普法先行”行动普法教育活动启动仪式，并利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播站等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规;各班黑板报定期出法制专刊;学校广播站增加“法制在线”栏目;学校多媒体教室定期播放法制宣传电视片，定期开展“六五”普法宣传月、宣传周、宣传日等活动，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。
2、认真上好法制安全课
3、组织观看普法影视教材
利用校园多媒体网络组织全校学生观看dvd(专家讲座)光盘和普法教育动画片等普法影视教材。并按照活动内容和要求班级为单位参加各项普法教育活动。
4、组织开展主题宣讲活动
学校根据活动的开展情况，邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。
5、组织开展法制教育培训
学校根据普法教育活动开展的进度和情况，按活动办公室的安排，组织部分校班主任、辅导员参加法制教育培训。(具体情况待定)。
6、定期举办普法教育专题讲座
积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。定期为师生开展法律知识讲座，每学期不得少于4次。在整个讲座学习的过程中，要做到学习有笔记、培讲座有讲稿、会议有记录、安排有时间，活动有简报。
7、组织开展专题读书活动
学校组织学生订阅《全国青少年普法教育读本》，争取人手一册，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，给学生布置法制教育作业，要求学生做好法制教育笔记，引导和帮助学生学习和掌握基础法律常识，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，结合平安新子长建设来创建平安校园。
8、组织开展体验教育活动
组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，结合学校的实际，开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、征文比赛、手抄报比赛和书画比赛等各项体验教育活动。
五、活动要求
1、学生普法教育活动是创建和谐社会，引导学生知法、懂法、守法的重要举措。各年级主任、班主任老师要充分认识本次活动的重要意义，高度重视、周密部署、扎实有效地推进该项活动的开展。2、学校相关部门、领导要加强合作、给予支持。真正使本次普法教育活动，普法内容能够让学生入心入脑，并转化到他们的实际行动中去，通过他们影响家庭、社区、社会。
3、积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，扩大活动的影响力，调动社会各方面的力量，使更多的学生参与到活动中来。
4、学校安排专门人员及时将活动信息上报重市工作站和江津区教委法制安全科。
5、注意收集整理学校、班级开展普法教育活动的一切资料，并建档保存备查。
明天的计划英语篇十
做这一步，可以说不管在什么地方都是。
制定计划的目的，不就是为了吗？
我发现，有些时候我之所以会下意识拖延，是因为我的潜意识觉得“这件事不好办”。
举个例子，今天我需要完成一份合格的活动策划案。
首先，我得先做好活动的选题，把这些选题交给同一部门的同事进行讨论和表决；
最后，活动策划案出完了，我还要把它交给负责执行的部门，了解可能需要的物料需求并将它派给对应的部门去解决。
我觉得你看着都头大，更别说我是真要做这些事了。
但是，现在我可以非常轻松地使用飞项
当然，我了，因为飞项会替我完成这些任务。
这个提醒——微信、app、公众号，哪里你都跑不掉。
现在，什么时候做什么，真的完全清晰起来了。
明天的计划英语篇十一
为了贯彻落实省《关于深入开展“关爱明天、普法先行”—青少年法制教育活动的通知》文件精神和教育局关于《开展“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动》的意见的有关要求，引导青少年树立法律意识，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，有效预防青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，经学校研究决定开展“关爱明天、普法先行”普法教育活动。特制定活动计划。本文是关爱明天普法先行的计划，仅供参考。
为进一步贯彻、加强“六五”普法规划的宣传，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。并根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，发挥“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师和老模范)在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进“六五”普法工作的深入开展，全面创建和谐社会。现结合我校工作实际，制定普法
工作计划
。一、加强组织领导：
组 长：贾洪敏(校长)
副组长：张建卫(副校长)
成 员：杨志友、各班班主任及品德任课教师
二、提高对普法意义的认识
通过组织青少年参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念;牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高学生整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人，为建设“平安新子长”作贡献。
三、活动内容
1、组织开展“关爱明天、普法先行” 宣讲活动
(1)、邀请“青少年普法教育宣讲团”成员来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。
(2)、利用学校现有的校刊、网站、
黑板报
、宣传栏、广播等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计划。2、组织开展法律常识普及活动
(1)、法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，给学生布置法制教育作业，要求学生做好法制教育笔记，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，结合平安新子长建设来创建平安校园。
(2)、组织学生参加我省活动工作站活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动，内容包括客观题和主观题，客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》;主观题为创作题，题目类型和形式不限，中高年级班级学生积极参加普法教育知识竞赛活动。
3、组织开展体验教育活动
学校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，还要根据实际情况安排时间组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、征文比赛、
手抄报
比赛等体验教育活动。四、活动安排
1、开展普法教育宣传
学校根据实际情况制定普法活动宣传计划，在20xx年学期开学初开展“关爱明天、普法先行”行动普法教育活动启动仪式，并利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播站等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规;各班黑板报定期出法制专刊;学校广播站增加“法制在线”栏目;学校多媒体教室定期播放法制宣传电视片，定期开展“六五”普法宣传月、宣传周、宣传日等活动，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。
2、认真上好法制安全课
3、组织观看普法影视教材
利用校园多媒体网络组织全校学生观看dvd(专家讲座)光盘和普法教育动画片等普法影视教材。并按照活动内容和要求班级为单位参加各项普法教育活动。
4、组织开展主题宣讲活动
学校根据活动的开展情况，邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。
5、组织开展法制教育培训
学校根据普法教育活动开展的进度和情况，按活动办公室的安排，组织部分校班主任、辅导员参加法制教育培训。(具体情况待定)。
6、定期举办普法教育专题讲座
积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。定期为师生开展法律知识讲座，每学期不得少于4次。在整个讲座学习的过程中，要做到学习有笔记、培讲座有讲稿、会议有记录、安排有时间，活动有简报。
7、组织开展专题读书活动
学校组织学生订阅《全国青少年普法教育读本》，争取人手一册，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，给学生布置法制教育作业，要求学生做好法制教育笔记，引导和帮助学生学习和掌握基础法律常识，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，结合平安新子长建设来创建平安校园。
8、组织开展体验教育活动
组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，结合学校的实际，开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、征文比赛、手抄报比赛和书画比赛等各项体验教育活动。
五、活动要求
1、学生普法教育活动是创建和谐社会，引导学生知法、懂法、守法的重要举措。各年级主任、班主任老师要充分认识本次活动的重要意义，高度重视、周密部署、扎实有效地推进该项活动的开展。 2、学校相关部门、领导要加强合作、给予支持。真正使本次普法教育活动，普法内容能够让学生入心入脑，并转化到他们的实际行动中去，通过他们影响家庭、社区、社会。
3、积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，扩大活动的影响力，调动社会各方面的力量，使更多的学生参与到活动中来。
4、学校安排专门人员及时将活动信息上报重市工作站和江津区教委法制安全科。
5、注意收集整理学校、班级开展普法教育活动的一切资料，并建档保存备查。
为进一步贯彻、加强“六五”普法规划的宣传，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。并根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，发挥“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师和老模范)在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进“六五”普法工作的深入开展，全面创建和谐社会。现结合我校工作实际，制定普法工作计划。
一、加强组织领导： 组 长： 王 斌 副组长： 张 荔 成 员： 尚永峰
李 岩 卢鹏飞 任 鑫 李 克 屈洪品 张 彬
张好军 陈明礼 刘宗一 胡金亮 张 永 李洪清 徐兆乐
徐海龙 闫惠军 钱 伟 刘振中 张保杰 韩 峰 方成超
王 勇 方冬梅 汪振华 宋乐亭 刘 锋 王冬梅 李 颖
葛俊恒 王晓莉 尚晓枫 汪精锋 杨 丽 徐俊海
二、提高对普法意义的认识
通过组织青少年参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念;牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高学生整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人，为建设“平安校园”作贡献。
三、活动内容
1、组织开展“关爱明天、普法先行”宣讲活动
(1)、邀请我校法制副校长来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的法制教育宣讲活动。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。
(2)、利用学校现有的大屏幕、网站、黑板报、宣传栏、广播等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计划。
2、组织开展法律常识普及活动
(1)、法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，严格做好间周一次法制教育课，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，创建平安校园。
(2)、组织学生参加我省活动工作站、活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动，内容包括客观题和主观题，客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》;主观题为创作题，题目类型和形式不限，各班级学生积极参加普法教育知识竞赛活动。
3、组织开展体验教育活动
学校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，还要根据实际情况安排时间组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、征文比赛等体验教育活动。
四、活动安排
1、组织申报
学校根据实际拟定
活动方案
，在4月份向我省工作站办公室提交关于参选先进单位的申报表，向活动办公室领取dvd(代号12348动画影片)光盘、活动《指导手册》等。2、开展普法教育宣传
学校根据实际情况制定普法活动宣传计划，在20xx年学期开学初开展“关爱明天、普法先行”行动普法教育活动启动仪式，并利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播站等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规;各班黑板报定期出法制专刊;学校广播站增加“法制在线”栏目;学校多媒体教室定期播放法制宣传电视片，定期开展“六五”普法宣传月、宣传周、宣传日等活动，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。
3、认真上好法制安全课
各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用，以“三课”(安全教育课、健康教育课、普法教育课)活动为基础，按照每周一课时的要求，做到有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动，如3•15(消费者权益保护法宣传日)，6•26(禁毒宣传日)、11•9(消防宣传日)、12•4(全国法制宣传日)。
4、组织观看普法影视教材
利用校园多媒体网络组织全校学生观看dvd(专家讲座)光盘和普法教育动画片等普法影视教材。并按照活动内容和要求班级为单位参加各项普法教育活动。
5、组织开展主题宣讲活动
学校根据活动的开展情况，邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。
6、组织开展法制教育培训
学校根据普法教育活动开展的进度和情况，按活动办公室的安排，组织部分班主任参加法制教育培训(具体情况待定)。
7、定期举办普法教育专题讲座
积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。定期为师生开展法律知识讲座，每学年不得少于2次。在整个讲座学习的过程中，要做到学习有笔记、讲座有讲稿、会议有记录、安排有时间，活动有简报。
8、组织开展专题读书活动
学校订阅《全国青少年普法教育读本》，各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，引导和帮助学生学习和掌握基础法律常识，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育。
9、组织开展体验教育活动
组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，结合学校的实际，开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、征文比赛等各项体验教育活动。
10、组织开展法律知识竞赛活动
学校根据开展各项普法活动的实际情况和参加普法活动师生的法律常识掌握情况，组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教师的个人年终考核。
11、总结表彰
为表彰在活动中表现优秀的班主任、学生和班集体，活动设立个人奖和集体奖。学校根据班主任组织学生参加活动的实际情况、学生参加活动的情况、班集体参加活动的情况，由学校进行评选。
(一)学生奖项：设一等奖6名、二等奖12名、三等奖24名和优秀奖，获奖学生将颁发获奖证书。
(二)优秀辅导老师6名：获得优秀辅导教师的将颁发获奖证书。
(三)优秀组织奖6名：为鼓励班集体的积极性，活动设立优秀组织奖的班集体，学校将颁发获奖证书。
(四)积极参加本次活动的班主任老师学校积极向全国和我省活动办公室推荐参加评选“全国青少年普法教育先进个人”。
(五)学校争取组织100%的学生参加活动，把活动开展出色，做到活动有亮点有特色，力争获得全国青少年普法教育先进单位。
五、活动要求
1、学生普法教育活动是创建和谐社会，引导学生知法、懂法、守法的重要举措。各年级主任、班主任老师要充分认识本次活动的重要意义，高度重视、周密部署、扎实有效地推进该项活动的开展。
2、学校相关部门、领导要加强合作、给予支持。真正使本次普法教育活动，普法内容能够让学生入心入脑，并转化到他们的实际行动中去，通过他们影响家庭、社区、社会。
3、积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，扩大活动的影响力，调动社会各方面的力量，使更多的学生参与到活动中来。
4、注意收集整理学校、班级开展普法教育活动的一切资料，并建档保存备查。
关
根据上级有关文件精神和市局的有关工作要求，为深入开展全市教育系统“六五”普法工作，积极推动“法治”创建，切实加强中学生法制教育，引导中学生在社会实践中正确使用法律，提高中学生法律素质，全面创建和谐社会，决定自20xx年9月起，利用一年多的时间在全校学生中集中开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。现制定以下具体实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进“六五”普法工作，积极创建“法治”，组织青少年参加普法教育，加强中学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、组织领导
成立“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动领导小组。校长任组长，副校长任副组长，各二级机构负责人和各班班主任为成员。
三、活动时间
20xx年9月至20xx年8月
四、参加对象
全校师生
五、活动内容及步骤
(一)宣传发动阶段(20xx年9月)
充分利用宣传栏、黑板报、广播站、校报校刊、班会队会和动员大会等形式，广泛宣传开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，做到师生皆知，全面启动普法活动。同时，结合本校实际情况制定切实可行的实施方案，确保活动顺利推进。
(二)活动实施阶段(20xx年10月至20xx年5月)
1、组织观看普法影视教材
根据实际情况组织学生观看普法教育dvd(专家讲座)光盘和普法教育动画片等普法影视教材，生动形象地开展法制教育。
2、开展专题读书活动。为增强活动实效，全国青少年普法教育活动办公室专门编写了《全国青少年普法教育读本》。原则上为学校领导班子、政治教师和班主任每人订购一本《全国青少年普法教育读本》(所需经费从学校公用经费中列支，严禁向学生收费、变相搭车收费和硬性摊派)，作为日常教学和开展活动资料，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。
3、组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动开展的进度和情况，由活动办公室统一安排，组织班主任、法制辅导员参加法制教育培训。
4、开展体验教育活动。组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动：一是举办“法律在我心中”演讲比赛;二是举行一次征文比赛;三是开展普法书画、摄影、动漫作品征集评比。
5、组织开展青少年法律知识竞赛活动。组织学生参加由全国活动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动。(注：青少年法律知识竞赛活动由客观题和主观题两部分构成。客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》，主观题为创作题，题目类型不限，学生可根据自己爱好和优势进行选择。)
(三)总结评比阶段(20xx年6月)
对“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动进行自查评估，形成
活动总结
，完善档案资料。六、工作要求
1、高度重视，加强领导。青少年普法教育活动是创建和谐社会，引导青少年知法、懂法、守法的重要举措。要充分认识此次活动的重要意义，建立健全组织机构，落实工作职责，明确责任部门和责任人，扎实有效推进该项活动的开展。
2、广泛宣传，务求实效。各班级要广泛发动，组织全体学生参与到活动中来。积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经验、典型事迹，努力扩大活动的影响力和覆盖面，增强法制教育实效。真正使普法教育内容能够让青少年入心入脑，并转化到他们的实际行动中去。
3、要充分发挥和法制副校长、法制辅导员在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进普法教育活动深入开展。
4、开拓创新，形成特色。要积极探索行之有效的活动途径，创新活方式方法，在开展常规教育的基础上，勇于创新，开展各具特色的普法教育活动。
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