精选读报读刊心得（案例18篇）

在工作和学习中，总结是提高效率和质量的关键之一。怎样写一篇完美的总结是很多人关心的话题。欢迎大家浏览以下总结范文，相信它们能给大家带来新的思考和启发。

读报读刊心得篇一

其实读书有很多好处，就等有心人去慢慢发现。

最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。

让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。

不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。

虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。

在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。

所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。

古代的那些文人墨客，都有一个相同的爱好-------读书。书是人类进步的阶梯。读书是每个人都做过的事情，有许多人爱书如宝，手不释卷，因为一本好书可以影响一个人的一生。那么，读书有哪些好处呢？1读书可以丰富我们的知识量。多读一些好书，能让我们了解许多科学知识。2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门，便知天下事。""运筹帷幄，决胜千里。"多读一些书，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。3读书可以让我们励志。读一些有关历史的书籍，可以激起我们的爱国热情。4读书能提高我们的写作水平。读一些有关写作方面的书籍，能使我们改正作文中的一些不足，从而提高了我们的习作水平。读书的好处还有一点，就是为我们以后的生活做准备。

我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。

读报读刊心得篇二

有人说：“读书足以怡情，足以长才。”书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

在祖国和平的蓝天下，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

夏夜里，与李白坐在凉席上，听着旷野的风声，追忆着唐朝的月亮。冬夜中，窗外飘着大雪，拥被而坐，倾听着俄罗斯文学大师们忧郁的诉说，书中西伯利亚的大雪与窗外的大雪一起纷飞……夜深了，沉浸在一本天文书里，遨游于广袤的宇宙空间，遥想地球的命运、银河的命运、宇宙的命运、万物的命运……倾听过去，触摸现在，叩响未知。那颗被凡尘的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

我的演讲完毕，谢谢大家！

读报读刊心得篇三

读书对很多人来说是任务，是工作，但更是一种乐趣。读书于我来说是一种享受，我一直以为这种享受不是每个人都能体会到的。要能享受到读书的乐趣依我看来需要缘分。缘深，可能会成书呆子，愚不可及；缘浅，开卷无益，掷书而茫然。因此，读书只要把它看成是一种消遣就行了，一种高尚的消遣！我们既不用尘世功利的心态去对待读书，不能为了考试而读书。其实读书它恰是读书，我们开心就行。或许，五柳先生的“好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食”说的大概就是这个意思了。这样读书是不为外物所滞，而求于内心，为人所吸引的，我认为，这就是读书的真正乐趣了。

我心中的读书是既没有功利性，同时也是没有指向性的，但凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。我们读天地，读自然，读历史，读人文……似乎什么东西都可以哪来读，但不管读的是什么，最终我们读的是感情，是思想，更是人。读一本好书，就像交了一个益友。书中必有同好者，以书会友，以友辅心，书中遇知音，书中遇知心，此读书之一大赏心悦事也。

读书是一种消遣，但读书肯定不仅仅是消遣。古往今来，关于读书的箴言是不计其数。古有颜真卿的“ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，陆游的“书到用时方恨少、事非经过不知难”，李若蝉的“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，也有苏东坡的“好书不厌读百回，熟读课思子自知”。今有爱迪生的“书籍是伟大的天才留给人类的遗产”，普希金的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有列夫托尔斯泰的“理想的书籍是智慧的钥匙”。我以为，读书的好处有三，陶冶性情，精神追求和启蒙自我。

读书可以陶冶性情。腹有诗书气自华，黄庭坚云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”读书能改变人的气质，林语堂的解释是读书使人得到一种优雅和风味。善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。

读书可以修身养性，可以不断完善人的精神追求。桃园虽好，但不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。在“尘世熙熙，皆为利来；尘世攘攘，皆为利往”的社会，人们越来越失去自我，被喧嚣蒙尘自己心灵的圣土。曾几何时，我们都体验到过冰凉彻骨的虚无，“飘飘何所似，天地一沙鸥“正是这种虚无感的真实写照。带着这种强烈的困惑，我们走进书香，那里便是我们精神的后花园。

读书可以不断的启蒙自我。有一本书曾经讲过这样一个道理，即“久假不归论”，与三人成虎的道理差不多。我们虽然处在信息时代，但我们却经常被蒙蔽。这种蒙蔽有时来自于外界，因为我们长期生活在这样的环境中而不自觉的就相信了。但更多的是我们自己蒙蔽了自己，因为懒惰而不想思考，因为无知而不能突破，从而沦为现代媒体下的愚民，成为大众娱乐下的牺牲品。学问是光明，愚昧是黑暗，不读书的人，思想就会停止，广泛的读书显然是我们摆脱受蒙蔽、被愚弄的阶梯。

一言以蔽之，读书其实就是在乐趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，启蒙自己是求真。

光阴悠悠，岁月匆匆，时间如蝉丝在指间滑过。好读书者，不亦乐乎；不好读书者，亦强求不来。古人说太上有立德，其次有立功，再次有立言，读书作为一种我们选择的人生方式，我以为是立德、立功、立言所绝不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心灵也许注定是残缺不全的，也肯定是不纯粹的。因此，走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天明日。

读报读刊心得篇四

近期，领导干部不看党报，却天天浏览花边新闻，引起了全国上下广泛的讨论，这个问题很值得认真地说一说。 自从互联网和手机上网功能出现后，有些党员领导干部远离主流媒体，天天拿着手机浏览花边新闻，对党的政策和部署并未放在心上，学习起来也就是做做样子，根本不当一回事。不少机关干部这样说，党报办得死板，缺乏趣味性，没有啥看头;有人说，各种各种网络媒体发展很快，只要鼠标一点，无论什么消息就知道了，没有必要去翻阅报纸。还有的人说，现在工作太忙，即使看也没有时间。这些话听起来蛮有道理的。仔细想一想，这些都是站不住脚的。党报的主要任务和作用，就在于它能够使党的路线、方针政策、工作任务、重大部署，最迅速广泛地通过党员干部同群众见面。党报不会无原则地迎合各种口味，不会追求轰动效应而凭空捏造新闻，不会发表与党的政治纪律要求不一致的偏激言论。

遇到好的文章，就静下心来阅读，并且养成分类收藏零碎报纸的习惯。读党报党刊，可以准确了解党的路线、方针政策、工作任务、重大部署，还可以收藏有学习运用价值的文章。党员干部看不看党报和主流媒体，不是个人阅读兴趣的事情，而是一个事关政治学习的重要问题。对一个政党来说,学风是思想路线问题,反映着党的理论自觉程度,反映着党的思想方法和工作方法,也反映着党的精神面貌。重视学风建设,是我们党的优良传统。领导干部常读党报党刊，及时领会党和中央的最新精神，这是从严治党在精神领域的体现，也是一项要常抓不懈的重要工作。作为党员干部，读党报党刊依旧是深刻理解党的精神的有效手段，也是提高自身修养、学习政治规矩的最佳读本。把思想认识统一到党中央、各级党委的政治要求和工作部署上来，不断夯实廉洁从政的思想道德和党的理论基础，始终做到自重、自省、自警、自励，进一步提高拒腐防变和抵御风险能力。

在信息化极其丰富的今天，网络新闻、手机杂志等等纷纷出现在人们的视野里。总理强调“互联网+”，这是一种大趋势。但是，发达的科技还是代替不了纸质的书籍。党员学习党的知识，还是要通过党报党刊。网上的新闻看过之后会很快忘记，而只有阅读党报党刊，结合党网的信息，认真分析研究，才能将党的精神真正领会。毛泽东同志曾经说过：“一天不看报是缺点，三天不看报是错误。”这句话对今天的广大党员干部来说，仍然是十分正确的。

只有形成了这种党的觉悟与参与意识，才能发挥党员的先进性，才能使党的工作做的更顺利，才能使国家政策更符合民意，更满足群众的需求，群众的生活才能够更加美好。

人类诞生以来，新闻作为人际间传播新信息的一种社会现象，就产生了。随着社会的发

展进步，新闻也在不断发展。早期的新闻主要是以口头、书面文字的方式传播的，以报纸为主要载体。20世纪初，无线电技术得以发展，随之，广播新闻开始出现，1920xx年，英国开办了第一家广播电台。20世纪20xx年代，随着光学和化学工业的进步，又相继出现了图片新闻和电影新闻。20世纪30年代，电视开始成为新闻的主要载体。目前，电脑网络又成为新闻传播的重要渠道，并成为最主要的传播方式之一。

新闻之所以速度发展，关键在于新具有强大的功能：它是人类生命鲜活的本真状态的呈现;它是心灵沟通的有效手段;它是今天生活的反映，是明天的历史，历史是昨天前天的新闻;它是一种改造社会的工具。

新闻是以宣传为手段反映当前生活中的一种社会意识形态。新闻是报刊、广播、电视、网络等媒体经常大量运用的一种文体。新闻，是消息、通讯、新闻特写、速写等体裁的统称。

新闻的种类有广义、狭义之分。就其广义而言，除了发表于报刊、广播、电视、网络的评论与专文外的常用文体都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写等，狭义言之，新闻就是消息。广义新闻的体裁分类，大致分为消息、通讯、特写、速写等，按新闻的传播方式分类，可分为报纸新闻、广播新闻、电视新闻、网络新闻。

新闻作为一种社会现象、一种文化、一种工具，它有自身独特的特征：真实性、实证性、及时性、广泛性、开放性。真实性，是新闻的生命线。实证性，就是说新闻要让事实本身说话，写出确定事实的基本要素，交代清楚有关的人、事、时、地、因果、意义等要素。及时性，主要强调新闻的"新"，即新近发生或发现的事实的报道和述评，这就要求及时地捕捉、及时地采、及时地报道，可以说新闻是一种时效性很强文体。广泛性，它面向全社会，对广大群众传播最为广泛的信息形式，所以会引起全社会广泛的关注，产生广泛的影响。开放性，是说新闻不受空间限制的一种宣传形式，"世界无边界"，足不出户可以了解宇宙星云，天下大事。同时，新闻还具有变动性，新闻以生活发生的具有新闻意义的事实作为归依，而事实不断变动，新闻所要反映的正是变化中的客观事实。 要及时报道新闻。新闻报道是对新近发生的事实的报道。新闻的本源是讲究用事实说话，是对客观事实进行报道和传播而形成的信息，反映在新闻信息中的内容必须真实传达。但是，客观事实本身不是新闻，被报道出来的新闻是在报道者对客观事实"进行加工"之后形成观念性的信息，是记者把自己对客观事实的主观认识传达出来而产生的信息。 新闻按照新闻事实发生的地域和范围来分，有国际新闻和国内新闻;按新闻的性质分，有政治、经济、社会、文艺、体育、卫生等新闻;按新闻的特点分，有事件新闻与非事件新闻、单一与复杂新闻、动态与静态、本体与反映新闻;按题材来分，有典型、综合和述评报道。

新闻工作者职业道德建设的成败，直接关系到新闻事业的发展和其社会功能的正常发挥，关系到人民群众对新闻事业的看法，甚至关系到党和国家的声誉。因此，树立良好的职业道德，自觉用新闻职业道德规范来检验自己的职业行为，正确地行使职业权利，是每一个新闻工作者完成其职业使命的基本要求。

新闻工作者自身的道德修养，关系到新闻业的发展和形象，关系到党和政府与人民群众的血肉联系，因此加强新闻工作者的道德修养意义十分重大。通过学习，我认识到加强新闻工作者的新闻职业道德修养，首先要自觉学习马克思主义新闻道德观，树立正确的新闻道德观，积极接受各级领导和全社会的监督。只有具备较高的政治觉悟、饱满的政治热情、坚定正确的政治方向，才能更好的学习和掌握新闻业务，更好地为社会和人民服务。

加强新闻工作者的新闻职业道德修养，更重要的是要努力加强自身修养，加强自律。我认为新闻工作者的自律应包括下列三个层次。第一个层次是在内心形成一个道德法庭。只有在心中真正存有道德法庭，才能在任何时候，任何地点都自觉地遵守职业道德。第二个层次是新闻工作者在内心要建立正确的道德法庭。只有内心的道德法庭所"管辖"的领域符合历史潮流与广大人民群众的意愿，才能真真正正地干好本职工作。第三个层次是新闻工作者应具有正确的判断能力。新闻职业活动是一个不断运动的发展过程，在这个过程中，各种新现象、新问题会层出不穷，新闻工作者必须头脑清楚，具有准确判断一种事物对错的能力，这样才能使自身所从事的职业成为推动社会进步的力量。

对于新闻工作者的自律而言，第一个层次是最基本的要求，第二、第三个层次是较高要求。所谓基本要求，即凡从事新闻工作的人都应该在心中有一个道德法庭，这样才能避免主观违背职业道德的行为发生。从而避免假新闻、有偿新闻的出现。避免由于不愿下基层采访，不愿到艰苦地区采访，而造成的新闻失真。坚决杜绝把被采访单位提供的通稿改头换面，标上自己的名字便当作新闻来发表的现象。第二、三层次为较高要求，它要求新闻工作者除了主观上要自觉地遵守职业道德外，还要避免因客观原因而造成违背职业道德的现象发生。只有不仅从主观上遵守职业道德，还能克服因种种客观的障碍而自觉做到遵循职业道德的新闻工作者，才算是一个真正合格的新闻工作者。

新闻职业道德不具有法律的强制性，作为一种自我约束的内在力量，只有新闻工作者真心诚意地接受，并转化为个人意志，才能在日常工作中发挥作用。因此，作为一名新闻工作者应从以下三个方面增强自己的职业道德修养。其一，接受道德教育，加强道德修养，提高道德境界。目前，我国正处在社会转型的特殊时期，人们的道德观念呈现多样化的趋势，作为一个新闻工作者，在整个职业道德建设与精神文明建设中担当着重要的责任，必须以先公后私、先人后己与大公无私的道德境界来要求自己，抛弃自私自利的想法与行为，当一个人的正当利益与集体、社会利益发生冲突时，服从集体利益。在新闻工作中，杜绝以职谋私的行为，服从社会利益。其二，加强新闻理论的修养与党的路线、方针、政策的学习，明确新闻工作的性质与新闻工作者的职责，认清自身的历史使命。其三，加强马克思主义唯物史观与辩证法的学习，掌握历史发展的规律，增强辨别是非的能力，能认清生活中的具体事物的对与错，能认清事物是否顺应历史潮流。在道德规范与法律未涉及的领域，也能做到洁身自好。

共

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2

1

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读报读刊心得篇五

寒假，这个假期对于我们这些小学生来说如同鱼儿遇到了水，可以自由自在地嬉戏，寒假中的我们更像快乐的天使，要将快乐传遍世界的.每一个角落。回首一个多月的寒假生活，在享受假日快乐的同时，我没有忘记自己的学习，尤其是读书交流会，它既锻炼了我的组织能力，也让我从中学了到不少课本上学不到的东西，它使我的寒假生活过得更加充实而有意义。

放假前一天，宋老师为我们班成立了读书小组，让我们在假期自定时间开展读书交流会，我们小组共六人，由我来担组长。(*^__^*)嘻嘻......我可不是老王卖瓜啊!我们组的读书会在家长的支持下开展得非常成功。在假期我们一共开展了三次，开学后一次，共四次。

除第一次没有经验而导致人员没有到齐，记录没做好外，其它三次我们做得都非常好。每次看到大家说出自己的读书感受、收获和自己的读书方法的时候，我们都能互相从其它人身上学到很多新知识，使自己对读书有了新的认识。

虽然我们这几次读书会开得很不错，但我们也存在一些不足之处，比如：时间安排上有时很紧，搞得大家匆匆忙忙。还有就是交流会缺少趣味性的内容，如大家坐在一起猜些谜语、脑筋急转弯笑话之类的内容。或展示一下自己的才艺，让大家都能把自己的特长发挥出来。

读报读刊心得篇六

许多人有读报的习惯。我读报的习惯是在上中学时养成的。那时，正值批判修正主义教育路线回潮，批智育第一，我想不通，于是，开始读报学习和思考，写了许多反批智育第一的大字报。后来，当知青、回母校当代课老师、参军、退伍参加工作，始终保持着读报的习惯。尽管现在也看电子媒体，但每天不读报，就会感到浑身不自在。

报纸是综合性读物，因而读报的收获是多方面的。就我来说，几十年的读报经历，也读出了一点门道，悟出了一点心得。

读政治新闻知晓国家大事，不致成为政治盲人，在国家大是大非面前人云也云，时刻保持清醒头脑。读国际时事为国家的国际地位大幅提升而兴奋，中国现在是世界上发展速度最快、变化最活跃的一支力量。读经济新闻为国家发展的新成就而感到自豪，特别是从报上读到家乡在建轨交22号线、开通了市域铁路支线，比自己买车买房还高兴。读风土人情可足不出户既能欣赏自然美景，又能领略一方水土一方情，果真有一天外出旅游到了那地方，也能说出个子丑寅卯。读英雄模范先进事迹，虽为自己的渺小而羞愧，也为这个英雄辈出、群星灿烂的时代而骄傲！

几十年读报的最大收获是学会了写作，换句话说，我现在的写作能力，几乎都是通过读报获得的。我在读报中学习写作，学会了写作，也取得了不小的成就。参军时获得过空军报的三等奖，从警时发表了大量的新闻、通讯、杂谈，获得过中华全国农民报散文一等奖，付梓出版了三本散文集，十多篇论文在市、区二级获奖。

每天读报，我都会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读着，不想错过一篇文章甚至一个字词，有时读到感动处，就与作者一起哭、一起笑，尽情抒写自己的情怀。

每一份报纸，就像每一扇窗，让我了解到了窗外广阔的世界，为我提供了一级又一级远眺的台阶。我在读报中不断汲取营养，得到启发。

缕缕淡香如温暖的微风；谆谆话语如飘落的花雨；浅浅抒怀如散碎的落叶。使身心渐渐放松，让心花悄然绽放，无数内心的情感随之飘然释放这是我读报的真切感受。

读报，伴我一路前行。读报，还将继续

读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家整理的4篇《读报读刊心得体会_读报读刊个人感悟与收获》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。

读报读刊心得篇七

读报读刊能够让我们视野开拓，通过读报读刊，来获取更多知识。下面是小编带来的读报读刊

心得体会

许多人有读报的习惯。我读报的习惯是在上中学时养成的。那时，正值批判修正主义教育路线回潮，批智育第一，我想不通，于是，开始读报学习和思考，写了许多反批智育第一的大字报。后来，当知青、回母校当代课老师、参军、退伍参加工作，始终保持着读报的习惯。尽管现在也看电子媒体，但每天不读报，就会感到浑身不自在。

报纸是综合性读物，因而读报的收获是多方面的。就我来说，几十年的读报经历，也读出了一点门道，悟出了一点心得。

读政治新闻知晓国家大事，不致成为政治盲人，在国家大是大非面前人云也云，时刻保持清醒头脑。读国际时事为国家的国际地位大幅提升而兴奋，中国现在是世界上发展速度最快、变化最活跃的一支力量。读经济新闻为国家发展的新成就而感到自豪，特别是从报上读到家乡在建轨交22号线、开通了市域铁路支线，比自己买车买房还高兴。读风土人情可足不出户既能欣赏自然美景，又能领略一方水土一方情，果真有一天外出旅游到了那地方，也能说出个子丑寅卯。读英雄模范先进事迹，虽为自己的渺小而羞愧，也为这个英雄辈出、群星灿烂的时代而骄傲!

几十年读报的最大收获是学会了写作，换句话说，我现在的写作能力，几乎都是通过读报获得的。我在读报中学习写作，学会了写作，也取得了不小的成就。参军时获得过空军报的三等奖，从警时发表了大量的新闻、通讯、杂谈，获得过中华全国农民报

散文

每天读报，我都会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读着，不想错过一篇文章甚至一个字词，有时读到感动处，就与作者一起哭、一起笑，尽情抒写自己的情怀。

每一份报纸，就像每一扇窗，让我了解到了窗外广阔的世界，为我提供了一级又一级远眺的台阶。我在读报中不断汲取营养，得到启发。

缕缕淡香如温暖的微风;谆谆话语如飘落的花雨;浅浅抒怀如散碎的落叶。使身心渐渐放松，让心花悄然绽放，无数内心的情感随之飘然释放这是我读报的真切感受。

读报，伴我一路前行。读报，还将继续

近期，领导干部不看党报，却天天浏览花边新闻，引起了全国上下广泛的讨论，这个问题很值得认真地说一说。 自从互联网和手机上网功能出现后，有些党员领导干部远离主流媒体，天天拿着手机浏览花边新闻，对党的政策和部署并未放在心上，学习起来也就是做做样子，根本不当一回事。不少机关干部这样说，党报办得死板，缺乏趣味性，没有啥看头;有人说，各种各种网络媒体发展很快，只要鼠标一点，无论什么消息就知道了，没有必要去翻阅报纸。还有的人说，现在工作太忙，即使看也没有时间。这些话听起来蛮有道理的。仔细想一想，这些都是站不住脚的。党报的主要任务和作用，就在于它能够使党的路线、方针政策、工作任务、重大部署，最迅速广泛地通过党员干部同群众见面。党报不会无原则地迎合各种口味，不会追求轰动效应而凭空捏造新闻，不会发表与党的政治纪律要求不一致的偏激言论。

遇到好的文章，就静下心来阅读，并且养成分类收藏零碎报纸的习惯。读党报党刊，可以准确了解党的路线、方针政策、工作任务、重大部署，还可以收藏有学习运用价值的文章。党员干部看不看党报和主流媒体，不是个人阅读兴趣的事情，而是一个事关政治学习的重要问题。对一个政党来说,学风是思想路线问题,反映着党的理论自觉程度,反映着党的思想方法和工作方法,也反映着党的精神面貌。重视学风建设,是我们党的优良传统。领导干部常读党报党刊，及时领会党和中央的最新精神，这是从严治党在精神领域的体现，也是一项要常抓不懈的重要工作。作为党员干部，读党报党刊依旧是深刻理解党的精神的有效手段，也是提高自身修养、学习政治规矩的最佳读本。把思想认识统一到党中央、各级党委的政治要求和工作部署上来，不断夯实廉洁从政的思想道德和党的理论基础，始终做到自重、自省、自警、自励，进一步提高拒腐防变和抵御风险能力。

在信息化极其丰富的今天，网络新闻、手机杂志等等纷纷出现在人们的视野里。总理强调互联网+，这是一种大趋势。但是，发达的科技还是代替不了纸质的书籍。党员学习党的知识，还是要通过党报党刊。网上的新闻看过之后会很快忘记，而只有阅读党报党刊，结合党网的信息，认真分析研究，才能将党的精神真正领会。毛泽东同志曾经说过：一天不看报是缺点，三天不看报是错误。这句话对今天的广大党员干部来说，仍然是十分正确的。

只有形成了这种党的觉悟与参与意识，才能发挥党员的先进性，才能使党的工作做的更顺利，才能使国家政策更符合民意，更满足群众的需求，群众的生活才能够更加美好。

读报读刊心得篇八

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心得体会

今天我读了一份报纸，报上说有一个叫“文文”的小男孩，他的年龄和我差不多。一口气报了六个补习班，成为了“郑州最忙的孩子”。这让我大吃一惊：老爸给我报了四个班，已经是创纪录了，没想到居然被文文打破了!

暑假本应该是最快乐的日子，现在却变成了痛苦的折磨。因为我的爸爸、妈妈都上班，没空陪我;所以就给我报了很多补习班。这让我整天冒酷暑、顶烈日，奔波在各个补习班的路上。忍受着嘈杂的车流和令我窒息的污浊空气。既辛苦又增加了我的学习压力。一天下来，总是累得像个吸满苦水的海绵一样瘫软在床上。真是命苦呀!我想文文一定比我还惨，可正像文文父母说的那样，我的爸爸也说：“一切希望都寄托在我的身上……不报不行啊，别人都在进步，你跟不上怎么办?”唉，真是可怜天下父母心;真是一群可怜的孩子。

眼看这美好的假期就要过去了，心中充满失望。如果这个世界上没有补习班的话;那生活就会变得安宁许多。如果世界上的小学生都不用那么辛苦的话;那么就连老天爷也会背起小书包高高兴兴地去上学的。如果我没有这么多负担和压力的话;那么这世界轻得就会被我举起来。如果上帝让我重新选择一次的话;我会说：“不要补习班，还我一个快乐假期!”如果要给这个约定加上一个期限的话;我会希望是一万年!

今天，我在临午睡前，发现了妈妈从单位拿回来的《郑州日报》，就怀着一颗好奇的心，在沙发上美滋滋的欣赏着每一篇文章。

突然，我看到很吸引眼球的一行醒目的大标题——《慢生活，离，最着急的地球人，有多远》，我赶忙进入这篇文章的世界里。这篇文章主要讲述，中国人离慢生活还有多远。

中国人办什么事情，只讲究速度，而不要求质量，总觉得雷厉风行，做事情应该越快越好，不能拖拖拉拉的，要不然什么事情都干不好，结果是适得其反，反而把事情变得更加糟糕。

在现实生活中，有许多这样的例子。比如，有人过马路为了走捷径，抄近道，就冒险翻栏杆，结果出了车祸，遗憾终生。还有的人，为了图快，省时间，就天天吃洋快餐，速冻食品，结果吃出来一身毛病。就拿我们学生来说，每逢开学，发新书包书皮时，为了图省劲儿，方便，就买些现成的书皮，直接包上，多快呀!所以现在同学们的动手能力实在是差啊!

这样的事实证明，中国人的生活节奏确实越来越快，吃饭，走路都在加速!

法国著名食物家就说，如果一块再好吃的东西，被你狼吞虎咽的吃下去，它也变得没有味道，体现不出它的价值，我们应该细嚼慢咽，细细品味……所以提倡大家应该渐渐进入慢生活吧!

我写这篇

作文

许多人有读报的习惯。我读报的习惯是在上中学时养成的。那时，正值批判修正主义教育路线回潮，批智育第一，我想不通，于是，开始读报学习和思考，写了许多反批智育第一的大字报。后来，当知青、回母校当代课老师、参军、退伍参加工作，始终保持着读报的习惯。尽管现在也看电子媒体，但每天不读报，就会感到浑身不自在。

报纸是综合性读物，因而读报的收获是多方面的。就我来说，几十年的读报经历，也读出了一点门道，悟出了一点心得。

读政治新闻知晓国家大事，不致成为政治盲人，在国家大是大非面前人云也云，时刻保持清醒头脑。读国际时事为国家的国际地位大幅提升而兴奋，中国现在是世界上发展速度最快、变化最活跃的一支力量。读经济新闻为国家发展的新成就而感到自豪，特别是从报上读到家乡在建轨交22号线、开通了市域铁路支线，比自己买车买房还高兴。读风土人情可足不出户既能欣赏自然美景，又能领略一方水土一方情，果真有一天外出旅游到了那地方，也能说出个子丑寅卯。读英雄模范先进事迹，虽为自己的渺小而羞愧，也为这个英雄辈出、群星灿烂的时代而骄傲!

几十年读报的最大收获是学会了写作，换句话说，我现在的写作能力，几乎都是通过读报获得的。我在读报中学习写作，学会了写作，也取得了不小的成就。参军时获得过空军报的三等奖，从警时发表了大量的新闻、通讯、杂谈，获得过中华全国农民报

散文

每天读报，我都会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读着，不想错过一篇文章甚至一个字词，有时读到感动处，就与作者一起哭、一起笑，尽情抒写自己的情怀。

每一份报纸，就像每一扇窗，让我了解到了窗外广阔的世界，为我提供了一级又一级远眺的台阶。我在读报中不断汲取营养，得到启发。

“缕缕淡香如温暖的微风;谆谆话语如飘落的花雨;浅浅抒怀如散碎的落叶。使身心渐渐放松，让心花悄然绽放，无数内心的情感随之飘然释放……”这是我读报的真切感受。

读报，伴我一路前行。读报，还将继续……

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读报读刊心得篇九

许多人有读报的习惯。我读报的习惯是在上中学时养成的。那时，正值批判修正主义教育路线回潮，批智育第一，我想不通，于是，开始读报学习和思考，写了许多反批智育第一的大字报。后来，当知青、回母校当代课老师、参军、退伍参加工作，始终保持着读报的习惯。尽管现在也看电子媒体，但每天不读报，就会感到浑身不自在。

报纸是综合性读物，因而读报的收获是多方面的。就我来说，几十年的读报经历，也读出了一点门道，悟出了一点心得。

读政治新闻知晓国家大事，不致成为政治盲人，在国家大是大非面前人云也云，时刻保持清醒头脑。读国际时事为国家的国际地位大幅提升而兴奋，中国现在是世界上发展速度最快、变化最活跃的一支力量。读经济新闻为国家发展的新成就而感到自豪，特别是从报上读到家乡在建轨交22号线、开通了市域铁路支线，比自己买车买房还高兴。读风土人情可足不出户既能欣赏自然美景，又能领略一方水土一方情，果真有一天外出旅游到了那地方，也能说出个子丑寅卯。读英雄模范先进事迹，虽为自己的渺小而羞愧，也为这个英雄辈出、群星灿烂的时代而骄傲!

几十年读报的最大收获是学会了写作，换句话说，我现在的写作能力，几乎都是通过读报获得的。我在读报中学习写作，学会了写作，也取得了不小的成就。参军时获得过空军报的三等奖，从警时发表了大量的新闻、通讯、杂谈，获得过中华全国农民报散文一等奖，付梓出版了三本散文集，十多篇论文在市、区二级获奖。

每天读报，我都会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读着，不想错过一篇文章甚至一个字词，有时读到感动处，就与作者一起哭、一起笑，尽情抒写自己的情怀。

每一份报纸，就像每一扇窗，让我了解到了窗外广阔的世界，为我提供了一级又一级远眺的台阶。我在读报中不断汲取营养，得到启发。

“缕缕淡香如温暖的微风;谆谆话语如飘落的花雨;浅浅抒怀如散碎的落叶。使身心渐渐放松，让心花悄然绽放，无数内心的情感随之飘然释放……”这是我读报的真切感受。

读报，伴我一路前行。读报，还将继续……

读报读刊心得篇十

"书是人类进步的阶梯。"这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么珍贵。正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要的努力才能爬上去的。

读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有帮助的，但也要会选择书籍。一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵，书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊!相反，如果我们去读那些几乎汇集了天下所有肮脏之物的不利于健康的书籍，那不是在掌握知识、寻找乐趣，而是在使自己堕落，会使自己变得庸俗、无知。

而在人们处理事务的时候，最能发挥由读书而获得的能力。

从读书中获得的对自己有利的东西是无穷尽的，能力便是其中之一，多读一些好书，对自己是有利无害的，如果能够在实践的时候不是单纯的运用书本中的知识，而是在书中的知识的基础上不断的创新，结合自己的实际，灵活运用，才是读好书的最高境界。

我想，书籍是的良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢?

读报读刊心得篇十一

每当我走到小室里，总会发现一个触目惊心的现象：垃圾桶或多或少地扔着一团团的废纸，废纸上一片空白，隐约只能瞧见几个小字；更有甚者，只因纸上几个字写得不好或几朵花画得不好，愣是把一大张白纸揉成一团，伸手就丢进了垃圾桶。

在这些触目惊心的数字面前，我们知道了节约纸张，保护树木迫在眉睫。以下我提出几点建议：

1、画画或做手工余下的废纸可以装订成草稿纸。

2、草稿纸要两面都写满，不能只写一点就扔掉。

3、上学期各种本子剩余的页数可以用作草稿本或撕下订好，以防不备。

4、上学期的卷子、报纸可以用作草稿，或拿到回收站回收。

节约纸张，保护树木，从点滴做起！

建议人：

年月日

读报读刊心得篇十二

本学期，我按照自己的读书计划，认真阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、威廉・詹姆斯的《心理学》、《新课程理念与初中物理课堂教学实施》收获很大。现在，读书已经成为了我生活中的一部分，同时也深深体会到读书的乐趣，能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。一个精神富裕、专业化程度高的老师，高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。好书，能积累语言，丰富知识，能陶冶情操，受益终生。

在《给教师的建议》的建议中，苏霍姆林斯基说：“教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书，要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静坐下来，深入地思考。”这句话深刻的告诉了我们：作为一名老师，我们教书育人，我们是人类灵魂的工程师，我们肩负着培养下一代的重任，我们更需要读书。只有读书，我们才能拥有源头，才能不断的滋润学生的心田;只有不断的读书，我们才能跟上时代的脚步，与学生走的更近，才能与学生进行心灵的沟通与传递;只有我们爱读书，我们才能引领学生读书;只有读书，我们才能促进学生发展。

在《心理学》这本书中，使我明白了许多道理，例如教师要教会学生阅读与思考，要培养学习阅读的习惯，培养学生思考的能力，让知识活起来。同时也是在培养一个有思想、会思考的人。我们面对的学生是活生生的、有血有肉的人而不是机器，所以，老师不仅要告诉他们阅读的重要性，更要教给他们阅读的方法。现在很多学生，学习一篇课文就是一篇课文，做一道数学题就是一道题，换一种问法就不会了，学习很机械，这就要求我们老师要把握学生心理，站在学生的角度多考虑问题，教给他们方法，让他们学会阅读。并在阅读中树立自己的观点和思想，不做一个人云亦云的人。

现在教师所面对的学生，身体大都发育的像成人，但思想远远没有身体发育的快。平时遇到问题学生，我们老是说：“都那么大了，个子比老师都高了，还这么不懂事。”其实换个角度想想他们毕竟还是孩子。所以对待学生，我们要研究他们这个年龄段的人的共性，要及时鼓励。

作为教师，我们不要小看了一个个的细节，这些细节却关系着我们工作的成败。孩子一个小小的举动，我们都应该关注他要干什么，课堂教学中一个小小的细节，都可能决定这节课的成败，所以，工作中、生活中。我们都要认认真真地对待每一个细节，做好每一个细节。

感谢读书，让我的教学充满了生机;感谢读书，让我在实践中体会到了知识的份量;感谢读书，让我能够用智慧的大脑去浇灌含苞待放的花朵，用博爱的心灵给每一个孩子足够的信心与勇气;感谢读书，让我变得更加聪明，让我的工作干得更加出色轻松。

读报读刊心得篇十三

阅读刊物是一种非常有价值的学习方式，可以帮助人们了解世界的变化、跟上时代的步伐。同时，它也可以帮助人们拓宽眼界、提高知识水平。在我看来，阅读刊物是非常有意义的一件事情。在我的学习和生活中，我读过许多有趣的杂志，每一本都给我带来了不同的收获。在本文中，我就想分享一下我的阅读刊物心得体会。

第二段：阅读时的感受

当我第一次拿到一本杂志时，我总是先翻翻书页，大致浏览一下内容。当我找到一个感兴趣的文章时，我会仔细阅读、思考，并逐个挑战其中所包含的观点和问题。这样的过程对我来说是非常有启发性的，因为它不仅可以让我了解到更加广泛的领域，还可以让我看到不同的思考方式和逻辑。

第三段：收获的方面

在阅读刊物时，我学会了许多知识和技巧，掌握了一些新的思维方式和写作技巧。例如，我经常阅读有关时事和社会议题的文章，可以让我更好地了解世界的变化和社会现象，也可以拓展我的知识面，培养我对事物的洞察力。此外，我还能从中学到一些写作方法和技巧，帮助我更好地表达想法和思考。

第四段：阅读的挑战

尽管阅读刊物是一种非常有益的学习方式，但这并不代表它没有挑战。由于阅读的难度和范围非常广泛，所以阅读起来常常需要克服一定的困难。例如，某些杂志过于专业，我们需要具有一定的基础知识才能读懂。另外，有时候我们会对一些观点有不同的看法，需要仔细阅读并思考，才能得出自己的结论。不过，这些挑战对于我们的成长还是非常有益的，它可以帮助我们提高对事物的理解和判断能力。

第五段：总结

阅读刊物是一种非常有益的学习方式，它能够拓宽我们的视野，提高我们的知识水平。除了基础益处外，还有许多与学习和工作相关的方面，例如拓展知识领域、提高写作技巧、迅速掌握新概念、增强对事物的认识能力等等。自己如何发挥其价值，需要不断的探索和尝试。阅读刊物助人成长，值得我们在日常生活中重视。

读报读刊心得篇十四

我们人类从古到今，一直在探索真理，向往知识。而阅读则是一个人获取知识的渠道之一。读刊，便是其中的一种方式，可以吸收新鲜的观点和想法，也可以丰富自己的生活体验。在读刊的过程中，我们不仅可以了解最新的社会动态和时事评论，还可以接触到各种文学和艺术作品。如今，读刊已经成为了许多人的一种习惯，通过读刊，我们可以更好地了解自身，开拓自我，使自己成为一个更全面的人。

第二段：阅读新闻和时事刊物

时事杂志是我们了解社会新闻和热点事件的最佳途径之一。在读这些杂志的过程中，我们可以更加深入地了解当今国际大事和国内微观细节，把握时局变动。当我们看到诸如新型冠状病毒疫情和香港的相关报道，我们可以更客观地判断真假，增强自身知识能力。此外，“名利场”、“财经”等经济类刊物可以帮助我们深入了解全球财经动向，学习经济学原理，帮助我们做出更为理性的投资决策。

第三段：文艺杂志的广阔视野

文艺杂志是了解文学、艺术和历史的重要途径之一。阅读文艺杂志可以丰富个人的文化气质，增强审美领悟能力，使观众不断升华自己的艺术追求。例如，《作家》、《诗刊》、《文艺评论》等杂志提供的作品是一些经过专业编辑和筛选的精品，可以帮助读者了解各种文学流派和作品风格。而《美术》等刊物可以帮助读者了解世界各地的美术和艺术技巧。

第四段：如何做到高效阅读

无论是阅读时事杂志还是文艺杂志，我们都需要高效地读取信息，以增加阅读的乐趣和收获。在阅读前，我们应该选择自己感兴趣的杂志和文化背景相近的杂志，使自己更容易理解和吸收信息。在阅读过程中，我们应该做到重视标题的视觉效果，了解文章的大意，注意关注作者的观点和情感，逐字逐句慢慢品味。在阅读后，我们应该及时总结和归纳所得信息，形成自己的思考体系，以便于自身成长和发展。

第五段：结语

阅读是人类认知和文化的重要渠道，而读刊则是阅读的一种形式。它代表着我们自身的成长和学习，是人类智力和思想的继承。在读刊的过程中，我们不仅可以了解世界、了解宏观微观的事物发展变化，还可以了解自己、开拓自己的眼界。第三方的观点和理解不仅可以对我们自己的思考进行补充，还可以激发我们对整个世界的钻研和思维创新。因此，我们应该坚持读刊，充分发挥其效益，把握每一次阅读的机会，让自己变得更加有内涵，更加有深度。

读报读刊心得篇十五

阅读是一种常见的活动，它或许可以让我们得到解脱压力的效果，或者是获得新的知识和技能。对于我而言，阅读时刊物是一种难以割舍的习惯，也是我喜欢的一种方式来学习、激发思维和获得灵感。在我多年的阅读过程中，我收获了很多灵感和感触，下面我将分享一些我的体会和心得。

首先，阅读刊物需要耐心和集中力。当我们阅读时刊物时，我们需要深入和全面的了解和分析其内容。这需要我们拥有很好的耐心和集中力。仅仅是读完这些文字并不足够, 我们需要探究它所传达的意义、背景、以及与其相关的议题。例如在阅读政治类的刊物时，如果对政治不感兴趣或理解错误，那么文章的内容便会难以理解。假如我们根本不关注刊于我们所看的杂志、电子书或网站，那么它阅读起来也就变得毫无意义。

其次，我们应该扩大自己的阅读范围，关注不同领域的刊物。太过于关注已经熟悉或只有一种观点内容的刊物是很容易遇到盲区的。当我们阅读其他领域的刊物时，我们可以扩宽自己的视野、加强自己的认知，并且学会在不同观点之间作出合理的判断。例如，在阅读学术刊物时，我们可以学会对研究和分析文章进行深入思考，从而更好地批判性地发表自己的看法。

第三，阅读不应该成为一种负担，而应该变成一种享受。我们可以通过阅读来获得追求真理的乐趣和促进个人成长。阅读还可以作为一种放松的方式。读一些轻松的小说或者杂志，可以让我们心情舒畅。 每一个人都有自己热爱的领域，不要拘泥于阅读某一种类型的刊物，而应该尝试探索不同的阅读方式和领域，通过阅读让自己感受到惊喜和好奇。

第四，在阅读之旅中，我们需要多思考、记录和分享自己的阅读体验。省思和总结可以让我们对所学习的内容有更深刻的思考和理解。记录自己的笔记也能够帮助我们更好地回顾所学习的知识。或者也可以和朋友分享自己的阅读体验。通过分享，我们可以从不同的角度来看待同一件事情，获得更多有益的想法，更好地理解刊物，以及提高自己的表达能力。

最后，阅读的过程中，我们应该学会在阅读中发现自己的兴趣并创造属于自己的学习方式。我们的阅读习惯和方法也应该随阅读对象的不同而调整。例如，阅读小说时，我们应该学会品味每一个角色和故事中的情绪和情感。而在阅读学术刊物的时候，我们应该注重细节和逻辑。注重内容的细节和逻辑后，带来的是明确的思路和思维上的启示。

总之，通过阅读不同类型的刊物，不仅可以加深自己对社会、文化、人生的理解认知，同样能够提升自己的思考能力和探索精神。而当我们把阅读变成一种习惯时，它将成为我们人生旅程中的重要组成部分，带给我们收获、启示、乐趣和成长。

读报读刊心得篇十六

“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。”正如余秋雨先生所说的一样，作为一名教育工作者，有缘结识《中国教师报》，实为一大幸事。

《中国教师报》是一份全心全意为教育教学服务的报纸，它零距离地贴近教师的教学和生活，与教师心贴心。这里有专家的精辟见解，也有教师的亲身经历，有教育家教育理论的解读，也有教师们的探索和实践。阅读《中国教育报》，可以使我们教师更加深入的理解了党的教育现状，更加深刻地感受到在党的关怀下，中国的教育事业正在一步一个脚印地向前发展着。在教育展台上，许多优秀同行们的教学创新与探索，给了我们很多的启示和灵感，让我们的教学理念悄无声息的发生了变化，让我们的课堂变得大气和深远，让我们对学生的态度变得更加宽容和亲切，让我们的目光变得更加细致和敏锐。

在《中国教育报》的引领下，我明确了教师应做哪些准备，如何实现专业发展？一线教师究竟怎样搞教研？什么样的课才是好课？新课程究竟需要怎课堂纪律？传统教学手段与现代信息教学技术孰重轻？一篇篇聚焦于热点问题、充满真知灼见的文章，常常读得我全身热血沸腾，仿佛经历着一场思想的洗礼。

在实施“高效课堂”的今天，我与《中国教师报》结下不解之缘。她使我豁然开朗，帮我解决了许多困惑，成了我的良师益友。

初，我面临着思想上的困惑，对课改的意义、方法与途径认识不清，旧的教育观念在我的大脑中根深蒂固，要转变观念谈何容易。这时，我们学校为教师定了《中国教师报》，让我有机会拜读她，也结识了教育改革的领军人物，如：李炳婷，于春祥等。我认真拜读了专家的理论书籍和报纸上有关的文章，专家的理论如“甘霖”浇灌了我久旱的“心田”，如“春风”吹醒了我那沉睡的“激情”，特别是高效课堂追求的“知识的超市，生命的狂欢”实在令我向往，激发了我参与课改的激情和试行的欲望。是《中国教师报》最终让我转变了观念，澄清了思想，储备了理论，也为我前行插上了一双翅膀。

心动不如行动。我迫不及待地把桌子拉开，分组，起组名，定组规，设计导学案，按高效课堂的模式上课。几星期下来，我根本没有享受到“被解放”、“幸福”的感觉，却搞得身心疲惫，几次都想打退堂鼓，是《中国教师报》一些老师的专业成长激励着我，让我知道成长需要付出。榜样的力量是无穷的，他们的先进事迹对我影响很大。让我明白只要执着追求，不懈怠，一切皆有可能。我也要成为最好的自己。努力工作是一天，做一天和尚撞一天钟也是一天，何不努力拼搏作时代的“弄潮儿”?于是我不再随波逐流，开始执着地打造“高效课堂”。我如饥似渴地阅读《中国教师报》，从中向专家学习，向名师学习，查阅有关的文章，大胆试验。有了《中国教师报》的陪伴，我更坚定了课堂改革的信心。

在实施高效课堂的初期，我遇到的问题很多，时时处在“山重水复疑无路”的境地，幸亏有《中国教师报》的引领，为我“拨开迷雾”，让我享受“柳暗花明又一村”的惊喜。通过课堂诊断，我发现我的课堂生病了，合作没有效度，展示形式单一，念答现象严重，点评和点拨不及时等症状时有发生，严重影响了课堂教学效率，我一时也不能找到“良药”，非常苦恼。后来我惊喜地发现报上有“走出课堂误区”系列报道，观察员郭瑞、杜金山的课堂诊断与我的课堂病症相似。于是，我认真阅读他们对课堂的剖析，并做了大量的读书笔记。他们的文章，字字敲击在我的心坎上，与我心有戚戚焉。再读名师的解答，特别是于春祥专家的策略，让我有了解决问题的具体办法，引领我走出课堂改革的误区。走出误区的课堂，有了一定的温度和高度，跨上了一个新的台阶。

在课堂改革的道路上，我体会到了劳累和辛苦，也欣赏到了一路走来的美丽风景，让我的人生不再浅吟低唱。这些都和《中国教师报》的鼓励和帮助分不开，从这个意义上来说，它是我的良师益友。作为一名教师，拥有一份自己喜欢的报刊，是幸运的，也是幸福的。如今，我依然行走在“高效课堂”的路上，我相对《中国教育报》说：有你的陪伴，我不再惮于前躯；有你的陪伴，我们实施课改的步伐会更加踏实有力；是你，改变了我行走的姿态；是你，成就了做教师的幸福；是你，改变了我们的生命状态，使我们的教育人生更加充实而美丽！我要真诚的说一句：遇到你真好！

读报读刊心得篇十七

11月16日，对我们许多人是一个普通得不能再普通的日子。可是，这一天上午9点后，许多家庭将陷入无尽的痛苦，这一天他们将在泪水中度过，此后漫长一段时间，他们将沉浸在失去孩子后的绝望之中。这一天上午，甘肃庆阳正宁县榆林子镇“小博士”幼儿园接送校车发生交通事故，事故最终造成21名幼儿、一名司机及一名陪护教师死亡。

那么多柔弱的、毫无自护能力的幼儿遭此劫难，撕扯着人们的心。如下事实更让我们无法释怀：校车是核定载客9人左右的小型面包车，可发生事故时该校车实载64人。60多个孩子，是怎么塞进去的!如此严重超载，已经将孩子们置于无比可怕的险境。又是校车，又是孩子，又是超载，离上一次湖南衡南导致14名儿童死亡的校车事故还不到一年。死的是21个孩子，疼的是21个孩子的父母，痛的是每一个得知这悲剧的人。面对悲剧，我们只能说一句：对不起，孩子。

都说，一个国家对孩子的态度，也是对这个国家未来的态度，更是文明程度的标志，考验着社会良心。在21个幼小的生命面前，我们无地自容，无颜以对。难道一次次让无数家庭悲痛欲绝的事故，一个个幼儿生命的沉痛代价，还不能提起我们对校车问题的关注吗?偌大一个国家，花不起这点儿钱吗，没有这方面的技术吗?还有什么比这件事更重要的吗?校车超载引发事故频频，可大量血的教训似乎撼动不了相关部门麻木的神经。以正宁事故为例，出事的校车，超载早非一两次，幼儿园向家长收取不菲的校车费，却提供了极其劣质的服务，对此，教育部门长期不闻不问，交管部门也不查不管，正宁相关公权部门对于孩子的安全，表现出惊人的冷漠。

每一起校车事故背后，都有学校对学生安全责任的失守，都有当地公权部门的长期不作为，这几乎成为一个定式。而中国的校车也可谓五花八门，农用三轮车、小型面包车、中巴等安全保障较差的车辆几乎成为主流，而校车管理模式更是混乱不堪，有学校购买，政府租用，有家长合租等等。从国家层面，建立完善的校车制度，给孩子们安全的依靠，却始终是一个空白。

惨剧发生后，很多人都在问——为什么我们有那么多的公车，却缺少安全可靠的校车?其实，校车才应是最名副其实的“公车”，理当由政府买单。普遍存在的校车超载现象背后的真正原因，是教育资源分配的不均衡。正如有人所指出的那样：校车超载事故的发生，固然有学校和家长安全意识淡薄、存在侥幸心理，一些司机唯利是图等原因，但根本问题，还在于教育资源失衡、公共服务缺乏，暴露了政府的公共责任“软肋”。而从根本上解决问题的关键，首先应当从实现教育公平入手，根据国家相关法律规定，合理配置教育资源，依法做到对教育经费的均衡投入，真正保障学生的受教育权的实现，杜绝类似悲剧的再度发生!

很多人都在诉说自己看到这条新闻时的无力感。有的说：请媒体屏蔽这样的新闻吧，我放弃这样的知情权;有的说：无论我们写多少心情、发多少评论、打字时流多少泪，在不久的将来，一定还会有同样地事情不断发生。我们吁求的价值和意义在哪里?这样沉痛的教训、这么多生命，难道还不能警醒那些有能力避免这些事故发生的那些人吗?即使自己的孩子没有这样的危险，人同此心，幼吾幼以及人之幼。

读报读刊心得篇十八

最近我在阅读各种刊物时，开始把自己的读刊心得写下来，进行一些思考和总结，以便更好地理解和吸收读物的内容并提高自己的阅读水平。通过这个过程，我收获了很多，不仅增加了各种领域的知识，同时也学习了如何更有效地阅读刊物。以下是我的一些读刊体会，希望能够帮助到您。

第二段：如何快速抓取文章主旨

在各种杂志和报纸中，往往有太多的文章，有时会感到有些力不从心。在这种情况下，快速抓取文章主旨就成了一项非常关键的技能。我的经验是，在文章的开头、结尾、标题等位置，总会出现提纲挈领、迅速抓住关键信息的语句，通过识别这些句子，我们可以快速确定文章的总体主题。

第三段：如何提高阅读理解能力

阅读能力是每个人都需要的一种基本技能。而要想提高阅读能力，理解文章的内容是至关重要的。对于我来说，阅读理解的关键之一是要有一个清晰的结构框架，可以将文章中的思想和信息组织起来更容易地理解。另外，多读一些有挑战性的文章也有助于提高阅读能力。

第四段：如何批判性地思考

读完一篇文章后，需要我们对文章的思想进行思考和分析，这是批判性思考的重要体现。我们需要问自己几个问题：这篇文章是否有价值？作者是否偏颇？是否还有其他观点？通过这些思考，可以有助于我们更好地理解文章，更好地思考问题。

第五段：总结

在我的读刊实践中，我发现其实能够提高阅读能力的不仅仅是这些技巧和方法，还有一些更重要的东西，比如兴趣、态度、时间管理以及阅读环境的选择等。总而言之，读刊不仅是一种获取信息的手段，更是一种提高自我的方法，它可以提高知识水平、培养思维能力、拓宽视野，让我们变得更有思想、更有见识。

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