经过总结，我们能更深刻地理解问题的本质，为解决问题提供思路和方法。写总结时可以参考一些优秀的范文和样例。下面是小编为大家整理的一些出色的总结样本，供大家参考和学习。
我的研学体会篇一
从学校出发，坐上大巴车，前往香炉山，一路上车厢里一直传来欢歌笑语，一个小时，两个小时，三个小时我们终于到达了终点—香炉山。
下车后，玩站在山脚下，信心满满地望着高山，老师一声令下，我们排好队，开启了我们的爬山之旅。
第一站，彩虹玻璃栈道，排队时大家都说自己不害怕，可是马上要到我们班了，我突然感到好紧张，心蹦蹦直跳，慌的不行。当终于站到栈道时我的心反而不慌了，再看同学们有的吓得面目狰狞，有的反而十分享受……站在栈道上往两侧看，现映入眼帘的是乌云满布的天空，逐渐向下看则是参差不齐的大树，眼神好使的应该还能看到活蹦乱跳的小松鼠。往下看是密密麻麻的人和树，人在走动，树在摇动，寒冷的秋风吹的人禁不住打冷战。“砰”的一声巨响，不知道是什么声音，吓得我们不得不加快了脚步，紧接着听到后边同学的叫声更大了，震的我不得不换了个位置。下了栈道大家伙都长舒一口气，有的人精神焕发，有的人两腿发颤，我暗暗庆幸自己一直没有放弃锻炼。
爬到半山腰时，迎接我们的是一座吊桥，吊桥下则是汹涌的水流，在那深深的吸一口新鲜的空气，你会发现在这微微润湿的空气里掺杂着雨水甘甜的味道。
马上就要到山顶了，看啊那树和草似乎融为了一体，绿油油的一大片。
抵达山顶，我内心是自豪的是喜悦的，是旁人无法体会的，那种爬到山顶的自豪，是没有坚持的人无法理解的。
我的研学体会篇二
三天研学，我们了解了安微的历史，参观了安微砚台博物馆、陶行知纪念馆，在糕饼博物馆学做黄山烧筑，还去了诗情画意的百年村庄——宏村。
其中，我最喜欢的还是“徽字号”。“徽字号”里面有各种各样的雕刻品，我们雕的正是“徽派四雕”中的竹雕。
我们六人一组，一到教室坐下，我就看见面前放着六个竹制的笔筒、六只左手手套和六把刻刀。笔筒是一个直径大约7.7厘米的圆柱体，上面写着“天道酬勤”。认真听完老师的讲解，我们就开始刻了。我把刻刀斜面朝上，使出洪荒之力，才刻好了一横。正巧，指导老师来到了我身边。我向她求助，她告诉我要反着拿刻刀，平口朝上。
我又开始干起来了，这回我吸取教训，不费吹灰之力就把“天”刻好了。我再接再厉，又刻好了“天”和“道”两个字。“酬”字才刻了一半，老师就喊“停”了。她让人端来墨汁，我们给刻的字上色。我仔细地为我的竹筒上色，终于完成了。被砂纸磨得油光发亮的笔筒上，不仅又“天道酬勤”，还有我的名字。
“天道酬勤”这四个字给了我很大的动力。只有勤奋，上天才会给你相应的回报。在以后的学习中，我要加倍地努力学习，争取比现在更好。
我的研学体会篇三
十一月二十一号、二十二号两天的日照、青岛研学之旅让每位师生收获颇丰，感想也颇深。现将俾者的感想呈现于以下，以示自己浅薄的见解。
走进日照海洋公园，让千余名师生们大开视野。首先映入眼帘的是：欢迎晨曦师生的条幅，这足以说明晨曦师生团队让东道主日照海洋公园的工作人员们引起了重视。那热烈欢迎的氛围使人们都很兴奋。走入海洋公园大厅，那展馆中的各种鱼类令人惊讶！从形态上讲那真是千姿百态，各种各样：圆形的、椭形的、长形的、扁状的、柱状的……让人目不暇接。从颜色上说更是七彩斑斓：红色的、淡粉的、褐色的、白色的，让人眼花缭乱。在海洋世界中，千奇百怪的海底动物，真让人大开眼界。这时会让人感到海洋的神奇。孩子们能够在这种境界中感受，真是让每位同学从课堂走向了大自然。让同学们也亲身感到了大自然的千奇百怪、多姿多彩。也从无形中培养了孩子们对自然的认识和感悟，让每位同学产生了热爱大自然、热爱生活的情感。在日照海洋馆又观看了美人鱼和海底芭蕾舞的表演。那演员们维妙维肖的表演栩栩如生。“台上一分钟，台下十年功”这句名句足以说明了演员们台后的付出。因为她们的勤学苦练，用心锻炼，使她们那娴熟、精练的表演赢得了观众的喝彩。“海底表演”让每位学生也都悟到了“一份汗水，一份收获”的道理。孩子们在今后的学习中，会更加努力，更加付出，让自己收获精彩的人生。
来到海豚馆，人们观看了训兽师的海豚表演，那更是动人心弦。训兽师在水中的精彩让每位同学感受到了海洋动物的神奇。海豚是哺乳动物，它不是鱼类。鱼类是一种用腮呼吸的动物，而海豚和鲸这类动物是胎生哺乳的动物。而企鹅又是一种卵生的鸟类动物。它们不是一类动物。在这次研学中，使每位孩子都学习感悟到许多课外知识，收获满满。让每位孩子从热爱大自然到学习到许多海洋生物知识都是收获累累。在海洋植物馆，更是让同学们感到新奇而又神秘。
第二天，研学团队又来到了青岛的黄岛区，参观了黄岛的金沙滩海水浴场观看了那一望无际的大海，感受到了大海的波澜壮阔和一望无际的场面。在海滩上，那五颜六色的贝壳和金黄色的沙滩让每位同学感受到了海滩的乐趣。捡贝壳、玩沙子，观看远处的壮阔使孩子们也许有一种课堂上感受不到的体验。开阔视野，眺望大海，使人心旷神怡，让每位学生从大自然中感悟到自然之美。
下午，研学团一行又来到了“五。四”广场和奥帆中心，同学们又从“五月的风”雕塑中回忆了青岛的历史，使每位孩子又接受到了爱国教育。他们也许更能激励每位学生的爱国热情。使每位同学体会到“国家兴亡，匹夫有责”的道理。
感受颇多，感悟颇深。走进大自然，就是走进人生的另一个课堂，让每位孩子从课内到课外去领略神秘的自然，收获更多的知识吧！
我的研学体会篇四
我们在上周四举行研学活动。
我们的研学地点是在一个网球中心，大约走了三公里，我们到那儿认识了一个教官，他姓赵，外号种子，我们就叫他赵种子，他还吹牛说自己是队里的颜值担当，他还说自己在队里排第二黑，"第一黑"就是绰号为:班长的黄小川，他是教我们军训的人，虽然喊着非常累，但也很有趣，我们的教官让我们每个人都想一个队名，在我们的争议下商量同意叫战狼队，我们的教官又叫了几个人去画我们的战旗。当他们把战绩拿来的时候，我们看见了说"四不像。"
我们又进行了杯子舞的环节，种子老师教我们一句口号:拍拍碰碰碰拍拿扣，拍拿捧切换手扣，我们跟着歌曲跳起了杯子舞。
跳完杯子舞，就去领饭盒，我们吃的是米饭和鱼香肉丝，又喝了一碗健康汤。
我们吃过午饭就开始了我们的下一个活动生命动力圈，首先分为a圈，和b圈，我在b圈。首先我们先摇了50下在100下，然后是1500下，在1500下的摇中有许多同学想放弃，但他们还是咬牙坚持着，直到坚持到结束。
我们去研学旅行，知道了困难就像弹簧，如果你弱小它就会强大，如果你强大它就弱小，我们就反程回家了。
我的研学体会篇五
__说，“深学，就是要组织党员、干部一点一滴学习焦裕禄同志的事迹，一字一句学习焦裕禄同志的言论，重点把焦裕禄精神学习好、领会透，不能大而化之，粗看都知道，细问不明白，没有触及灵魂”。
怎么学习才能触及灵魂？要从把握学习内容、学习方式、学习效果三方面着手。
学习内容要“精、准、实”
深学焦裕禄精神要在甄选学习内容上下工夫，确保学习内容“精、准、实”，以深刻把握焦裕禄精神的精髓实质。
要深学__讲话精神，领会精准解读。2009年4月和2014年3月，_先后两次考察兰考，均就学习弘扬焦裕禄精神发表了重要讲话。_对焦裕禄精神作出了精准解读，我们一定要深刻领会、准确把握。
要深学系列经典作品，把握理论结晶。_1966年发表的通讯《县委书记的榜样――焦裕禄》、王冀邢导演的电影《焦裕禄》、河南文艺出版社出版的《焦裕禄》等作品，是对焦裕禄精神的经典再现，是我们学习的经典教材。
要深学焦裕禄系列言论，摄取“原味营养”。焦裕禄很多言论如一壶陈年美酒，历久弥香，学习这些言论，对我们准确把握焦裕禄精神有指导意义。
学习方式要“新、活、变”
深学焦裕禄精神，要在丰富学习方式上下功夫，确保学习方式“新、活、变”，增强党员干部学习的自觉性和积极性。
集中领学与灵活补学相结合，确保“面”上全覆盖。领导干部要集中领学，安排时间先学一步、学深一些，为普通党员干部作表率、立标杆；缺课学员要灵活补学，因工作原因无法参加集中学习的党员干部，要灵活利用工作之外时间补课。
集体混学与分类专学相结合，确保“线”上有深度。做好专家学者讲座导学，邀请对焦裕禄事迹和精神有深入研究的专家学者，做专题讲座；做好行业先进宣讲领学，邀请践行焦裕禄精神的行业先锋、道德模范、先进典型，开展集中宣讲；做好互动交流讨论研学，组织党员干部，针对自身工作特点，开展研究学习。
由内自学与由外助学相结合，确保“点”上有特色。做好实地感受观摩深学，有条件的可以组织到焦裕禄生前战斗过的兰考县参观考察，实地参观焦裕禄同志纪念馆，近距离感受焦裕禄精神。做好成果展评激励促学，指导党员干部，在学习过程中结合自身工作认真思考，撰写心得体会。
学习效果要“固、久、恒”
深学焦裕禄精神，要在建立长效机制上下功夫，确保学习结果“固、久、恒”，避免“一阵风”式的学习。
建立长效学习制度规范学习。要将学习焦裕禄精神作为党内生活重要内容，特别是要作为“三会一课”中的必学内容。将灵活开展安排与保证总体学习时间作为明确要求，以党内学习制度的形式加以固化规范。
建立考核激励机制督促学习。建立学习监督机制，将督导贯穿学习全过程，避免学习层层衰减，以督促学；建立学习考核机制，要检查考核党员干部学习焦裕禄精神的心得体会、学习笔记等相关资料，以查促学；建立竞赛激励机制，开展以学习焦裕禄精神为主题的演讲、辩论等竞赛活动，以赛促学。
完善干部考评机制促进学习。以焦裕禄精神为参照，充实干部选拔考试内容，如将如何弘扬焦裕禄精神作为重要考试内容；以焦裕禄精神为标杆，优化干部评价机制，将党员干部学习焦裕禄精神的情况，作为综合考评内容；以焦裕禄精神为标尺，完善选人用人制度，选任干部时要将焦裕禄精神作为重要标尺。
我的研学体会篇六
最近喜欢上了《笑猫日记》这本书。刚看的，所以只看了一点白选。
有一个善良的小白，一个美丽的女主人，一个完全不同的.人，一个戴着黑纱的女人，一个爱打扮的费娜，一只会听人说话的笑猫。小白和菲娜都是贵宾犬。小白在一只笑猫的帮助下，住在樱花巷的一个好家庭里。小白在樱花巷的经历就像一个又一个噩梦！
最后，小白见到了美丽的女主人，并和她单独住在一起。
我非常喜欢这本书。作者写得非常生动有趣，让我像“心灵鸡汤”一样忘记了
温暖了我。
我的研学体会篇七
坚持把学习教育、听取意见这个环节作为深入开展党的群众路线教育实践活动的第一位任务，深入开展理想信念、党性党风党纪、革命传统和道德品行教育，教育引导党员干部自觉加强党性修养和品德修养，增强宗旨意识、群众观点和党纪观念，集中解决“四风”问题，努力做到“为民上做好服务、务实上转变作风、清廉上树好形象”，以作风建设的新成效凝聚起推进统计事业改革发展的强大力量。
二、学习内容
围绕“树立宗旨意识，增强群众观点，坚定理想信念，加强作风建设”这个目标，组织全体党员认真学习以下内容。
1．认真学习党章，进一步加强党性修养，提高党员意识、宗旨意识和责任意识。
2．认真学习党的十八大、十八届三中全会精神，省委十二届六次全会、市委四届六次全会精神，__系列重要讲话精神，各级领导关于群众路线教育实践活动的讲话及中央规定读本。
3．认真学习革命传统。组织全局人员参观革命教育基地（江浙第_支部、_军纪念馆）和海军诞生纪念馆。
4．认真学习先进人物的典型事迹。组织“最美统计人”先进事迹报告团开展巡回演讲，组织收看感动中国人物事迹，学习陈燕萍、兰辉、杨向明等先进典型事迹，充分调动党员干部的积极性、创造性，凝聚统计改革发展的正能量。
三、主要书目
1．《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社）
2．《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》（党建读物出版社）
3．《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》（中央文献出版社）
4．《各地联系服务群众经验做法选编》（党建读物出版社）
5．《损害群众利益典型案例剖析》（中国方正出版社）
6．《中国特色社会主义学习读本》（学习出版社）
7．《马克思主义哲学十讲（党员干部读本）》（学习出版社）
8．《六个为什么——对几个重大问题的回答（2013年修订）》（学习出版社）
9．《世界社会主义五百年（党员干部读本）》（学习出版社）
10.《苏联亡党亡国20年祭》专题片（党建读物出版社）
11.《坚持群众路线为民务实清廉》（中央党校教授、党建部原理教研室主任高新民讲座光盘）
12．《左手执行力右手领导力》（中国纺织出版社）
13.《领导干部要有正能量》（北京工业大学出版社）
四、学习形式
采取个人自学、专家导学、集中研学、交流互学的形式，坚持立学立行、即学即改、边学边改、边查边改，扎实抓好学习宣传和思想教育，着力提高学习教育成效。
1.个人自学。每个党员都要着眼于提高学习能力，自觉通读完规定的篇目，做好学习笔记，每周自学时间至少保证8小时。学习阶段结束时，至少撰写1篇学习心得体会。
2.专家导学。邀请专家学者进行理论、历史、法纪等方面的专题辅导。
3.集中研学。广泛开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论，进一步深化认识，查找差距，明确方向。
4.交流互学。全体党员干部以专题讨论和交流心得体会的形式开展交流互学。围绕树立群众观点、贯彻落实中央八项规定、解决“四风”突出问题等专题进行讨论，就学习收获、党性分析、根源剖析、改进作风、促进工作等方面开展学习心得体会交流。
五、学习安排
月至4月中旬，开展“普读系列书籍、精读专题书籍、写好心得体会”读书活动。（责任主体：局活动办公室）
月7日，学习省、市、_关于教育实践活动的部署要求。结合经济普查，开展走基层活动。参观海纪馆。（责任主体：局活动办公室）
月11日，召开以“增强宗旨意识、坚持群众路线”为主题的局党组中心组学习会。学习党十八届三中全会文件，省委十二届六次全会、市委四届六次全会精神、各级领导关于群众路线教育实践活动的讲话。组织观看《苏联亡党亡国20年祭》（责任主体：局活动办公室）
月19日，邀请专家给全体党员上党课。（责任主体：局活动办公室）
月下旬，观看中央党校教授、党建部原理教研室主任高新民讲座光盘《坚持群众路线为民务实清廉》（责任主体：局活动办公室）
月上旬，组织全局人员参观革命教育基地（江浙第_支部、_军纪念馆）。（责任主体：局活动办公室）
月上旬，组织观看感动中国先进人物事迹录像。（责任主体：局活动办公室）
月中旬，组织“最美统计人”先进事迹报告会。发出向最美统计人学习的倡议书。（责任主体：局活动办公室）
月下旬，组织开展“普读系列书籍、精读专题书籍、写好心得体会”读书活动心得交流会。（责任主体：局活动办公室）
月，召开党支部群众路线专题学习会，学习陈燕萍、兰辉、杨向明等先进典型事迹。（责任主体：党支部）
月，结合学习及传统教育，各党小组围绕《市_党的群众路线教育实践活动“学习教育，听取意见”环节实施办法》中列出的五个问题开展讨论交流。（责任主体：各党小组）
六、相关要求
1．领导带头。局党组班子要高度重视，高标准、严要求、作好表率，带头完成规定的学习任务，带头参加讨论，带头撰写心得体会，为全体党员干部学习放好样子、作出示范。
2．积极参与。每位党员干部要认真制定学习计划，解决工学矛盾，积极参加各项学习活动。确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。
3．联系实际。紧密结合党员干部思想实际、本部门工作实际和工作职能开展学习讨论，边学习边思考，边学习边查摆问题，边学习边整改。
我的研学体会篇八
最近喜欢上了《笑猫日记》这本书。刚看的，所以只看了一点白选。
有一个善良的小白，一个美丽的女主人，一个完全不同的人，一个戴着黑纱的女人，一个爱打扮的'费娜，一只会听人说话的笑猫。小白和菲娜都是贵宾犬。小白在一只笑猫的帮助下，住在樱花巷的一个好家庭里。小白在樱花巷的经历就像一个又一个噩梦！
最后，小白见到了美丽的女主人，并和她单独住在一起。
我非常喜欢这本书。作者写得非常生动有趣，让我像“心灵鸡汤”一样忘记了
温暖了我。
我的研学体会篇九
这次研学旅行给了我一次锻炼的机会，也让我受益颇丰。
研学旅行培养了我认真、积极的生活态度。以前的我遇到一点困难总是会责怪父母、暗自生气。但是在研学旅行中，我体会到了父母的不容易，我们只经历了短短几天的辛苦，就已经叫苦不迭，但是父母却日复一日辛勤工作、照顾我们，却从来没有喊过辛苦。以前不懂事的我总是不懂得体谅父母，研学过后，我知道了父母的不易，知道了感恩，知道了生活的.美好。
研学旅行培养了我的细心和耐心。有一次，我们上了一节剪纸课，老师给我们每人发了一张纸，要我们用小剪刀沿着线一点点剪开，这可难倒我了，因为平常的我就是个“小马虎”，邻桌的人都剪了一大半，我开始着急了，但是老师好像看出了我的着急，对我语重心长教导，“别害怕，多点细心和耐心，我相信你可以成功。”在老师的鼓励下，我尝试着慢慢剪开，我耐住性子，一点一点的剪，在我的坚持下，终于剪好了，还剪得很精美。通过这件事我知道，凡事就怕耐心和细心，只要掌握这两个法宝，很多困难都能迎刃而解。
我的研学体会篇十
春天到来了，春天是万物复苏的季节；欣欣向荣的季节；是放飞梦想的季节。因为春天景色宜人，鸟语花香。在这如此美好的季节，学校组织了研学活动。让我们走进广州名校，朝气蓬勃，意气风发。让我们漫步海洋湿地，姹紫嫣红。
在这次研学活动中，虽然很累，但是却给了我许多收获。就算是在车上三个小时的旅途中，我们也从导游那了解到了广州文化起源等等许多有趣的知识。
首先，我们环游了大学城一周，最后在广州财经大学停了下来。下车后，我们听着商学院的学姐们为我们介绍这里的风土人情。她那微微勾起的嘴角无疑多了一份亲切感。看着财经大学的校门骄傲的耸立在蓝天之中，我们抬头仰望，不禁多了一份仰慕感。在财经大学的教室中，我们听教授为我们正式介绍财经大学，从它的历史、方位、布局再到分数线。教授甚至与我们聊起了梦想，这接地气的课堂，让我们眼前一亮，并开始对大学生活有了新的向往。
吃过午饭，我们跟着导游又来到了大名鼎鼎的湿地公园。在这里，有我们说不上名的树，为之惊叹的名花异草。这里景色迷人，空气清新，让人感到每个毛孔都舒张开来，让人情不自禁用力而又贪婪的呼吸着这美妙的'空气。
于是我默默的对我的未来做了规划：我现在的不足就是喜欢聊天，并且常常没有时间观念。学习上的不足是记忆力差，别的同学古诗背的又快又好，而自己背一天也只是吞吞吐吐说不出来。而未来，我希望能改正缺点。即使先天不足，但也要多一点勤奋的汗水，正所谓笨鸟先飞嘛。三年后，我希望可以考上一所自己心仪的高中，再三年后，我希望可以冲刺进入一家能让人满意的大学，活成想要的样子，变成那个要不断优秀的女孩子。
闭上眼，今天的一幕幕倒映在脑海里，还有……未来那个优秀到和太阳肩并肩的闪闪发光的宝藏女孩在冲自己莞尔一笑。
同时感谢这次研学活动，感谢老师辛勤付出，我会更加努力，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
我的研学体会篇十一
今天是星期二，我们在老师的带领下开展了研学游。我把老师昨天发的`研学手册认真地看了几遍，然后妈妈又跟我强调了研学游的纪律，我兴奋地都要飞起来了。
早上八点十分，我们排着队井然有序地上了大巴车，我们在车上听着美妙的音乐，很快就到达了研学游的第一站——清华启迪城。在那里我们欣赏了魔术表演，做了电子钟实验，王乐佳妈妈还给我们拍了好多照片。
中午，我们在实验室旁边围在一起吃午饭，王乐佳妈妈给我们带了好多水果，我们也将自己带的食物相互分享，我感觉这顿午饭吃的特别有意思。吃完饭休息了一会儿，我们又坐车去了合肥地质博物馆，在那里我们看到了很多恐龙化石和矿石，有的恐龙化石有几十米长，特别让我震撼！
到了下午三点多，我们参观完毕，大家一起坐车返回学校。今天虽然有的累，但是我觉得很开心！
我的研学体会篇十二
xx月xx日至xx日，我们进行了为期四天的研学活动。俗话说得好：读万卷书，行万里路。在校园中，我们读书，丰富了阅历。在研学中，我们行路，开阔了视野，锻炼了意志。我认为这是一次经验的积累，更是人生这本乐谱上雀跃的音符。
xx日早晨，研学的大巴缓缓驶向了清远英德，此地享有“中国红茶、绿茶之乡”之美誉，这令我迫不及待想一头钻进茶的世界。怀揣着期待而忐忑的心，我们开启了一段异乡之旅。众所周知，中国是茶的故乡，世界上第一部茶学著作正是《神农百草经》。回溯历史，早在千百年前，中国的茶香便飘向了世界。茶，就此成为中国的一项特色。而本次研学，我们正是要深入了解这个中国特色。
研学必不可缺的毅行总是如期进行。气候宜人，我们漫步于茶园，一片青绿映入眼帘，一股自然的气息扑面而来，令人无法拒绝。偶然有飞鸟路过，它们鸣叫着盘旋，欢迎着远道而来的客人们。沿途风景迷人，大家沉浸于自然的美，不知何时已忘却了疲倦。山间懒懒的风，送来了不远处的茶香，定睛一看，原来是到了终点！一杯热茶下肚，因奔波一天而风尘仆仆的我们被洗去倦意，余下的只有喉头的甘甜与胃里的温暖。
这段旅程中最令我印象深刻的是“洞天仙境”，目睹此景，我只想到“名副其实”一词。清澈见底的水宛如一面镜子，倒映着船上人们欣喜的模样，而桥上的我们缓缓前行，生怕脚步一重便会打破这一片幽静。清晰的水流声在我耳边响起，水流仿佛是在我心尖淌过，水滴落下的'空灵回音轻叩我的心弦，飞流直下的瀑布水雾四散，一束光在这水雾中有了形状，照亮了一旁的观音。我的视线跟随着光，看见石上观音身边守着童子，他们见证了一代又一代人的生活，聆听着由古至今人们虔诚的祈愿。沙沙的风声也许就是那仙人的回应。我想，陶渊明所见的桃花源也正是这般模样吧。这是能令人真正静下心来聆听万物的地方，如此仙境，实是大自然的馈赠。
在我看来，研学活动，是有意识地创造自己的时间。品着茶，享受远离城市喧嚣的乡村风情；望着景，享受这来之不易的静谧；散着步，享受此刻真真正正属于自己的时间。这无疑是一个重整自身的好机会。人生自始至终都是一件在加工的作品，世界山河之广，趁青春年少，我们应当迈开步子，去品味世间不同的美好！
我的研学体会篇十三
研学，即为“研究型学习”。这种学习模式旨在让学生通过亲身经历去发掘和探究事物，培养学生的创新能力和解决问题的能力。作为一种新兴的教育方式，研学在我国得到了广泛的推广和应用。我也有幸参加了一次研学活动，对此深有感触。
第二段：活动经历
这次研学活动是在大自然中进行的，我们去了一个有着浓郁人文历史文化气息的地方，涉足了不同的自然生态和文化场所，体验了不一样的研学活动。我们在生态保护区内考察了不同植被的特性，收集了各种昆虫和动物的样本，并进行了简单的分类和研究。我们还到博物馆和民俗博物馆参观展览，了解当地文化背景和习俗，与不同的人交流和讨论，增长了见识。
第三段：得到的启示
通过这次研学活动，我对学习的定义和认识产生了一些新的体会。在学校里，我们通常只是在课堂上学习纸上的知识，缺乏实践操作的机会，没有创造性的体验，没有多元化的交流。然而，在这次研学中，我们站在不同的研究角度和视角，学习了自然科学、历史、人文、社会科学等多个学科的内容，这种全面的学习方式更加直观形象和深入。在这个过程中，我们也学会了如何与他人进行合作，在实践中运用自己的知识，不断思考，快速解决问题，这种实践和交流不仅增强了我们的群体意识和自信心，同时也让我们学到了很多学校教育中所没有的东西。
第四段：收获和感想
这次研学活动不仅深化了对学习、研究的认识，也提高了我们的综合素质，拓展了我们的视野和思维。同时，这次活动还带给我们很多快乐和收获，我们在探索和学习过程中不断产生着感动和惊喜。我们看到了大自然的神奇和美丽，体验了做科学家的快感和挑战，感受到人文历史的魅力和深度，在这个过程中收获了满满的人生益处。
第五段：结语
总之，研学是一种很好的学习方式和教育方法，让我们能够获得更多的知识、技能和成长机会。它能够唤起学习的热情和好奇心，增强思考和创新能力，让我们在实践中收获成功和快乐。也正是因为研学这种模式对于培养新时代学生发展的形式化思维、学习方法和创新能力具有重要作用，在未来的教育事业中必定会得到更广泛的推广和应用，让我们一起期待和参与这个未来的教育时代！
我的研学体会篇十四
作为一名学生，我觉得研学旅行是一种非常好的机会，在这次旅行中，我们有机会去了解那些我们只能在课本中看到的历史和地理知识，我们也可以亲身体验到我们所学习的知识。
在我们的研学旅行中，我们去了很多不同的地方，包括博物馆、历史遗迹和自然风景区。每个地方都让我们受益匪浅，让我们更好地了解我们的国家和文化。
我们的研学旅行首先带我们去了博物馆，这里有很多古代文物和历史文献，我们在这里看到了很多我们在课堂上学到的东西，但是在这里我们可以亲眼看到这些东西。我们的老师带我们看了很多展览，我们是非常兴奋的。
接下来，我们去了许多历史遗迹。在这里，我们了解到了我们的祖先是如何在那个年代生活的。我们看到了古代建筑和文化，了解到了很多关于我们国家历史的知识。这些遗址的.历史和文化价值都非常高，它们让我们明白我们的文化是如何形成的。
最后，我们去了自然风景区。在这里我们看到了很多美丽的自然风景和奇特的地理景观。我们知道了不同的地理环境对我们的生活和文化的影响。我们看到了各种各样的植物和动物，了解了它们所扮演的重要角色。
总的来说，研学旅行是一次非常棒的经历，它让我们学到了很多知识和经验。在旅途中我们认识了很多新的朋友，这是一次非常有意义的旅行。
我的研学体会篇十五
所谓研者，炎也。当此夏日，诸气萃然，乍晴暴热，风道四塞，时则为日气；檐阴薪爨，助长炎虐，时则火气。此为季夏日之炎也。
伟人曰：少年如朝阳。好学勃发，孜孜汲汲，勤勉不怠。不缅于游戏抽卡之惑，不浸于日夜颠倒之乱。屹立东方，敢与日月争辉，与天地同气，胸怀济世之志，腹养浩然之气。此为少年之炎。
研者，亦严也。博学多才，风流儒雅，躬耕于纸笔，潜心于教育。双目炯炯观天下，一心躬耕桃李花。严而不厉，深得人心，与同学亲若兄弟。严师高徒，，此为研学之所以严也。
在夏日的脚步轻轻迈进的时候，我们有幸前往传说中的浙江大学，一睹大学的风采。此次活动，我们收获颇丰，在心底埋下了一颗名为梦想的种子。
清晨，在晨曦的余晖散去，生命焕发的时辰，我们坐上了大巴，朝着梦想前进。巴士穿梭在每一个街道，承载着我们一路的好心情。车窗外，望着沿途家乡的景，竟心生怀念。同学们说说笑笑，彼此传播着对未来的期盼与幻想。班长和组织委员开展了听歌识曲的活动，深受同学们欢迎。大家没有沉湎于网络世界，没有沉浸于游戏，而是热情的融入了集体。大巴承载着希望，驶向前方。
下车，止步。瞥见浙江大学四字，不自觉嘴角上扬。深吸一口新鲜空气，在原地转圈圈，内心早已激动到飞起。
我们有幸聆听教授唐建军的演讲，为我们展开了生态学的`一角。唐建军老师演讲生动活泼，同学们认真聆听，积极互动，热情洋溢，那是学生们对知识的渴望。生态学的博大精深，令同学们投入梦想的海洋之中。会后，一位热心同学积极与唐建军老师展开电话交流，收获颇丰。
科技的梦幻，更是令同学们痴迷。纵然烈日炎炎，纵然身如脱骨，同学们仍是坚持攀登科技的山峰，惊叹这是此生无二的一场研学。绝影机器人的矫健身姿，无人机后空翻，令人感叹。同学们承受着烈日炎炎，口中感叹世界气候奇观的同时，皆言此行此生无二。
数学界冉冉升起的新星蔡天新老师，一位能被天才杨振宁和莫言称誉的数学传奇，给我们来了一场数学启蒙。我们仿佛是刚刚开辟混沌的婴儿，忽然坠入知识的海洋，在梦幻与现实中游离，如醉如梦，幻生幻影。
夜幕降临，同学们也将压抑已久的感情深入交流，个个兴奋不已。没有人沉浸于游戏与视频，而是与同学们零距离深入交流，升华同学情。同学们已久保持着规律的作息，纵然兴奋不已，仍旧是早睡早起。
次日，历史学家计翔翔老师为我们翻开历史的书页。老人两鬓斑白，仿佛是一本写满沧桑的史书，带领我们解开历史尘封的眼眸。同学们认真聆听，抵制了游戏抽卡的诱惑，抵制了视频的勾引，在老师的殷勤讲解下，仿佛梦幻般沉醉其中。
下午便是最后游览校园了。天边红日当空，仿佛有无尽的光和热，恰死同学们朝气蓬勃，掐死同学们火热的心。这火热的太阳，令人想起尼采的感叹，甘为世界身死道消，只为照亮人间，而未尝求索。同学们热情洋溢，纷纷表示此行此生无二，言语中的热情如同太阳黑子喷薄欲出，如浪如瀑。
不知不觉，两日时光在指缝中飞逝，同学们深感遗憾。返程中依然是一片欢笑，而无只言片语的游戏之音。茫茫夜色吞没了大巴，正如我们此刻心境一般。
此次研学，收获可谓颇丰，为我们打开了新世界的大门，也在我们心底埋下了叫做梦想的种子。终有一日花满天涯。有幸入此行，此生无二也。
我的研学体会篇十六
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”而在我们期待已久的研学活动中，我就有这样的感受。
这次研学活动，我们去了很多地方，但唯有一个地方让我流连忘返，却又不愿再经历一次，那就是“世界地质公园”——仁化丹霞山。在还未下车之前，我目睹了丹霞山的雄伟风姿，但未曾想过丹霞山如此艰险、陡峭。
我体力不是很好，爬到三分之一时就打算放弃，但这种想法被班主任扼杀了，班主任说道：“不爬到山顶不就白来一趟了吗？”是啊，爬山是生活中的一个困难，但却不是我人生中的困难，连小小的爬山都坚持不下来，怎么能坚持做其他的事情呢？在遇到接近垂直的一条山道时，我也从未想过放弃，我告诉自己，既然已经走到这了，何不再继续往上走呢？就怀着这样的想法，我爬过了这一条山道，也爬到了山顶。
在爬山的.途中，除了悬崖峭壁，还有一幕也让我内心震撼无比。在攀爬最后一个险峻的阶梯时，有一位老爷爷跟在我身后，我有一点点怕，所以爬的时候有些慢，那位爷爷就在我后面跟我说：“别怕，慢慢来，一步一步走好，别着急。”说实话，我低下头来望着这个满头白发的老人都能坚持，都能无所畏惧，那我又有什么好怕的呢？在这位老爷爷的鼓舞下，我克服了恐惧，成功地抵达了山顶。
从山顶往下看，心中毫无恐惧，只有满满的兴奋和自我满意，对自己能克服困难而感到满意，对自己能够坚持下来而感到满意，对那时的自己感到满意，也希望对以后的自己感到满意。
我的研学体会篇十七
为了培养我们的动手能力，拓展我们的视野，学校组织了一次学习性旅游活动。
本次研学的目的地是曹村，一个人才辈出，人杰地灵的地方。出发前，同学们都已经跃跃欲试，一个个迫不及待地讨论着今天要发生的事。有的同学提前认真查阅过资料，对我们的目的地十分了解；有的带上了笔记本，准备认真汲取知识；而有的，则在书包里塞满零食，饮料，一副要去野餐的`阵势。所有人整装待发，准备开始一天的研学活动。
一路上，同学们兴奋地聊起了天，不知不觉中，已经到了。第一个活动是纸牌游戏。13张同花色的牌倒扣在地上，打乱顺序，同学们分成4队，每队有这样一个牌堆。依次上前抽取，要求以“a，2，3，4......j，q，k”的顺序翻过来。如果翻到不是目标牌的牌，则翻转回来。若一次翻多张或者没有将错误的牌翻回去，视为犯规，将牌重新打乱处理。
游戏开始了，蔡恩来一个箭步冲上去，不像别的组一样急着翻牌，而是慢悠悠的掏出本子，将牌的摆放位置画了下来，然后随手翻一张“7”，他大声念道，回头看一眼队友，再转身瞥一眼对手，神色安然的在本子上对应的位置写一个“7”，再优哉游哉地走回去，交给队友。我作为裁判员，不能加入竞争，只得在原地着急，我的队员还一个没有翻到，这可如何是好？其余3个小组一筹莫展，蔡恩来一组已翻出5张了。
3分钟后，游戏出现了反转，我组各人已摸清各牌位置，逐一去破，最终夺得第二。蔡恩来一组却因连连犯规而导致打乱顺序，使蔡恩来那些东西毫无用处，没有目标，落得个倒数第一。游戏结束后，老师让我们总结，我认为，到了最后关头，我组成员一起喊“哪边第几个是目标牌”，使得错误减少；蔡恩来组则是个人意识过强，没有注意到已经翻过的牌，因此导致失败。由此可见，团队精神和互相协作是多么重要。
第二个项目，也是最困难的一项——编制稻草人。稻草是极硬的，甚至还带着穗，极难弯折。听师傅一步步讲解，我们跟着一步步折叠，卷曲，压实。先是身体，取两根稻草，对折后头部向下压褶2次，然后将3根3等分成手臂，躯干并不是最难的。最难的是肩部，先将一根稻草插在草人的手臂上，再从手臂末端往里绕，余下的向下束进身体里。再取3根粗稻草，油上而下披在身上，压实。此过程中如果没有压住稻草人，它便逃似的弹开，散成一根根稻草；若是没有散开，制成后也一定松松垮垮，不堪一击。许多人都败在了这一回合，要么彻底放弃，要么得到一团勉强看出人型的稻草团。我和陈缪互相帮忙压住稻草人，另一个负责绕草，束尾。相得益彰，我们两人都得到了既坚实又美观的稻草人，成了为数不多的成功案例。
我们还体验了竹编制作，户外拓展等活动，无一不是以互助为成功之捷径的。我的作品美观，别人为我束绳，别人作品牢固，我为别人压紧。人人为我，我为人人，互相扶持，通向成功。
遇到困难时，与你的朋友并肩作战，一起努力，互帮互助，共享成功，何尝不是一种快乐!为期一天的研学之旅活动带给我无限的启发和感想。
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我的研学体会篇十八
今天看了《蛋里装着啥》这本书。这本书让我知道了各种鸡蛋的颜色和大小。比如蜂鸟白蛋只有1厘米长，鸵鸟灰蛋18厘米长；其他卵长、细、尖、圆；有的`动物生一个蛋，有的动物可以一起生两三千个蛋。
更重要的是，这本书引起了我的好奇心。在书的指引下，我会顺着“想一想”的箭头，学习所有我想知道的关于蛋、动物以及一切的新奇知识！
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