通过写心得体会，我们可以用文字记录下自己成长的点滴，留下宝贵的回忆。要写一篇较为完美的心得体会，需要有自我思考和深入思考的能力。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和学习。
山西调研心得体会篇一
近日，我有幸参加了山西地区的部队调研，并撰写了相应的报告。这次调研让我深刻地了解到山西部队的现状和问题，并对我个人的成长和发展产生了积极的影响。在这篇文章中，我将结合调研报告，总结我在调研过程中的心得和体会，以及对山西部队未来发展的建议。
一、调研过程中的发现
在我们的调研中，我们发现了山西部队存在着一些共同的问题。首先，人才的引进与培养不足以满足山西部队高质量发展的需求。当前，山西部队面临的复杂多变的军事形势和装备更新换代的压力，要求部队的人才建设必须跟上时代的步伐。然而，由于种种原因，山西部队在人才引进和培养方面存在一定的滞后性。其次，山西部队的综合实力相对较弱。与其他地区的部队相比，山西部队在装备水平、训练水平和作战能力等方面还有待提高。最后，山西部队与地方的紧密合作和协调也不够充分。在山西地区的军地关系方面，部队与地方经济发展和社会稳定的联系亟待加强。
二、调研过程中的启示
在对山西部队的调研中，我深刻认识到了管理的重要性和团队协作的力量。一支部队的发展，不仅需要高效的管理，更需要大家的共同努力。只有通过优秀的管理，才能激发出每个人的潜力和创造力，发挥集体的智慧和力量。同时，团队协作是一个团队实现共同目标的基本要求。在调研过程中，我所在的团队充分发扬了团结友爱、互相信任和共同进步的精神，使我们能够高效地完成调研任务。这让我深刻认识到了团队的重要性。
三、对山西部队未来发展的建议
在调研报告中，我们提出了一些建议，以期能够对山西部队的未来发展产生积极的影响。首先，山西部队应着重改善人才引进和培养机制，加大对优秀人才的吸引力度，并提高军队院校的培养质量，以增强部队的整体实力。其次，山西部队应加强与地方的沟通协调，建立更加紧密的军地合作关系。这样不仅能够促进地方经济发展和社会稳定，也能够提高部队的信息获取和资源调配能力。此外，山西部队还应加大装备更新换代力度，提高战斗力，以适应当前复杂多变的军事形势。
四、个人成长和发展
通过这次调研，我个人也受益匪浅。首先，我深刻认识到了作为一名团队成员的重要性。在这次调研中，我作为团队的一员，负责调研报告的撰写工作。通过与团队成员的紧密合作，我不仅学到了调研方法和技巧，还提高了我的写作能力和团队协作能力。其次，我在调研过程中也了解到了军队的发展现状和问题。这让我更加明确了自己的职业规划和发展方向。最后，通过与山西部队的交流和学习，我也对我自己身上的不足有了更深刻的认识，并对自己的努力方向有了更明确的定位。
五、总结
通过这次调研，我对山西部队的现状和问题有了更深刻的了解，并对我个人的成长和发展产生了积极的影响。在以后的工作和学习中，我将继续努力，提升自己的专业素养和能力，为山西部队的建设和发展贡献一份力量。同时，我也希望山西部队能够认真对待我们的调研报告，并根据我们的建议加以改进和完善。相信在我们的共同努力下，山西部队的未来将会更加美好。
山西调研心得体会篇二
近年来，山西省在经济、文化和环境等方面都发生了巨大的变化。为了深入了解山西省的发展变迁，并借鉴其成功经验，我特意进行了一次调研。通过此次调研，我对山西省的发展变迁有了更深入的认识和理解，也对其未来发展有了更多的预期和期待。在此，本文将以五段式的形式，总结与归纳我的调研心得体会。
第一段：起承转合，引出调研背景及目的
山西省是一个地处中国中部的内陆省份，其丰富的资源和悠久的历史文化使其在中国乃至世界上占有重要地位。然而，长期以来，山西省的经济发展一直相对滞后，许多问题亟待解决。因此，我选择了山西省作为此次调研的目标地区，希望通过了解其发展变迁，为解决其面临的问题提供一些建议和借鉴。
第二段：描写调研所见所闻，突出发展成果与问题
在调研过程中，我深刻体会到了山西省的巨大发展潜力和成就，尤其是在能源和工业方面取得的突破。山西省拥有丰富的煤炭资源，发展了许多先进的矿产开采和利用技术，成为中国能源生产的重要基地。同时，山西省的工业发展也取得了显著的成绩，特别是在化工和重型机械制造方面。
然而，调研中我也发现了一些问题。一方面，山西省的经济发展仍然过于依赖传统能源产业，发展战略需要更加多元化。另一方面，环境污染和生态破坏也是山西省亟待解决的问题之一。这些问题不仅对山西省的可持续发展造成了威胁，也对周边地区和全国的环境安全带来了影响。
第三段：分析问题原因，提出对策建议
通过对山西省的调研，我认为山西省经济发展滞后的原因主要包括人才流失、资源浪费和管理不善。首先，山西省的人才流失问题严重，高层次人才的流失导致了创新能力的降低。其次，山西省的资源浪费现象突出，许多资源被浪费在低附加值产品上，无法为经济增长带来实质性贡献。最后，山西省的管理水平相对较低，政府部门对经济发展缺乏有效的统筹和推动。
因此，我提出了一些对策建议。首先，山西省应加大人才引进和培养的力度，吸引高层次人才回流或留在当地，提高创新能力和竞争力。其次，山西省应加大对资源的整合和优化利用，推动产业结构的优化和升级。最后，山西省政府应加强对经济发展的规划和管理，提高决策水平和执行力度。
第四段：展望未来，对山西省的发展有所期待
在调研中，我对山西省的发展前景充满信心。随着国家发展战略的调整和政府政策的支持，山西省有望在未来几年取得更大的发展成果。我相信，通过各方面的努力，山西省的经济将实现更加高质量的发展，生态环境也将得到更好的保护与改善。
我希望山西省能够充分利用自身的资源优势，加强科技创新和产业升级，实现经济发展的跨越式发展。同时，希望山西省能够加强环境保护和生态建设，努力打造人与自然和谐共生的美好家园。
第五段：总结全文，强调调研的重要性与意义
通过这次调研，我深刻认识到了调研对于问题解决和发展推进的重要性。只有通过深入了解实际情况，分析问题原因，并提出对策建议，才能为相关部门和决策者提供科学依据和指导。我相信，只要我们不断进行调研，总结经验教训，山西省的发展将会越来越好，为全国乃至世界做出更大的贡献。
山西调研心得体会篇三
近日，我有幸参加山西部队的调研活动，并收到了一份调研报告。通过对这份调研报告的详细阅读和深刻思考，我对山西部队的建设和发展有了更深入的认识，也从中汲取了一些宝贵的经验和启示。
首先，山西部队的调研报告展现了他们在组织架构上的合理完善。通过仔细研读，我了解到山西部队采用了扁平化的管理模式，注重职能部门之间的协调与配合。这种管理模式使得信息传递更加高效，工作能够快速完成，有效提升了部队的应战能力。同时，调研报告还强调了各个层级之间的密切联系，强调“一盘棋”思维，以大局为重，使得整个部队形成了合力，共同建设目标。
其次，调研报告体现了山西部队在人才引进和培养方面的重视。调研报告中提到，山西部队注重选拔那些具有潜力和才华的年轻干部，并为他们提供了广泛的培训和学习机会。通过参加各种专业课程和外出交流，年轻干部得以提高自己的专业素质和综合能力，在实践中得到了锻炼和成长。这种注重人才培养的做法值得我们学习，并给我带来了深刻的启示：只有不断培养和引进优秀的人才，才能推动部队的快速发展。
第三，山西部队调研报告中强调了对装备现代化的重视。报告指出，山西部队在装备上投入了大量的资源，注重提升装备品质和先进性。通过更新装备、加强维护和保养，山西部队在装备现代化方面取得了显著成绩。这对于现代化军队来说是非常重要的，只有拥有先进的装备，才能在战争和训练中胜出。我们应该从中认识到装备现代化对一个部队的重要性，着力提高我们的装备水平。
第四，调研报告还提到了山西部队在宣传工作上的创新。报告称山西部队注重宣传政策和举措，通过各种形式的宣传手段，有效地将部队的形象传播给社会大众。这种宣传工作的创新，让人们对部队有了更深入的了解和认识，为部队的发展和招兵工作起到了积极的推动作用。我们可以从中学到，宣传工作是部队建设中不可或缺的一环，要注重创新，不断提升宣传效果和水平。
最后，报告通过数据和事实的呈现，展示了山西部队在各项工作中取得的成绩与亮点。这对于我们学习和借鉴是非常有帮助的。正是因为各项工作取得了实实在在的成绩，山西部队才能在练兵备战中不断走在前列，为国家和人民作出了突出贡献。我深受鼓舞，感到山西部队的发展给了我们很多值得学习和借鉴的地方，也坚定了我为军旅事业奋斗的决心。
总之，山西部队的调研报告给我留下了深刻的印象。从各个方面来看，山西部队注重合理的组织架构、注重人才培养、注重装备现代化、注重宣传工作，取得了显著的成绩。这些成绩给了我们很大的启示和动力，也让我们看到了军队建设的前景。通过学习和借鉴山西部队的经验，我们应该不断提升自身素质，为部队建设和军队发展做出自己的贡献。
山西调研心得体会篇四
山西是一个拥有悠久历史和丰富文化遗产的地方。为了更好地了解山西的发展和探究其文化内涵，我们进行了一次深入的调研。通过这次调研，我对山西的发展前景和文化内涵有了更深刻的认识。下面将从历史文化、经济发展、旅游资源、民俗风情以及矛盾问题五个方面阐述我的感悟心得。
首先，山西的历史文化底蕴深厚。作为中国的三晋之地，山西有着悠久的历史。在调研中，我游览了晋祠、壶口瀑布等历史遗迹，深刻感受到了山西丰富的历史文化。晋祠作为山西的象征性建筑，代表了山西独特的文化内涵和底蕴。壶口瀑布则展示了山西壮观的自然景观。通过这些景点的游览，我深刻体会到了山西历史文化与自然景观的交融和碰撞。
其次，山西的经济发展呈现出良好的趋势。作为一个资源型省份，山西的经济一直以煤炭产业为主导。然而，在近年来，山西正积极推动产业结构调整和转型升级。调研中，我参观了山西的一些高新技术园区和农村改革示范区，深入了解了山西经济发展的新动向。我认为，山西经济发展的潜力巨大，正在朝着高质量发展的方向迈进。
第三，山西拥有丰富的旅游资源。山西被誉为“千佛之城”、“博物馆之省”，这是因为山西拥有众多的佛教文化遗迹和丰富的博物馆资源。我参观了晋中木塔遗址和山西博物院，看到了那些保存完好的历史遗迹和珍贵文物。山西的旅游资源丰富多样，既有自然景观如五台山、云冈石窟，也有人文景观如平遥古城、山西大同。这些都为山西打造成为一个具有较高知名度和影响力的旅游目的地提供了宝贵的机遇。
其次，山西的民俗风情独具特色。山西是一个以汉族为主体的多民族聚居的地方，各个民族之间的文化交流和融合给山西的民俗风情增添了丰富的内涵。调研中，我参观了一些农村和少数民族聚居区，了解了山西各民族的传统习俗和民间艺术。例如，山西的“灯会”、“舞龙舞狮”等传统民俗活动，展示了山西人民热爱生活和多彩的民间艺术。这些民俗风情让我感受到了山西人民独特的文化自豪感和乐观向上的精神风貌。
最后，山西也面临着一些矛盾问题。调研中，我了解到山西在环境保护和经济发展之间存在一定的矛盾。山西是煤炭资源大省，但也因此面临着严重的环境污染问题。同时，由于旅游业发展较晚，山西的旅游服务水平和配套设施还需要进一步提升。此外，山西地处内陆，交通发展仍然不够便捷，制约了经济发展和旅游业的繁荣。这些问题需要山西进一步努力解决，实现可持续发展。
总结而言，通过这次调研，我对山西的发展和文化底蕴有了更深入的了解。山西拥有丰富的历史文化、良好的经济发展趋势、丰富的旅游资源、独特的民俗风情，但同时也面临一些矛盾问题。我希望山西继续发扬优秀的传统文化，加强环境保护，推动经济转型升级，提升旅游服务水平，实现经济社会的可持续发展。同时，我也会传播山西的美丽形象，让更多的人了解和关注这个魅力非凡的地方。
山西调研心得体会篇五
第一段：引言-介绍考察调研山西基层的背景和目的（200字）
近期，我有幸参加了一次对山西基层进行的考察调研活动。此次调研旨在了解山西基层的发展状况、基层治理的现状以及推动基层发展的对策与措施。通过此次考察调研，我深刻认识到了山西基层工作的重要性以及存在的问题和挑战。
第二段：山西基层的发展状况（300字）
山西作为一个资源型省份，其经济发展相对滞后，基层发展也面临诸多困境。一方面，基层治理水平有待提高，决策能力和服务能力有待加强。另一方面，基层经济存在结构单一、发展模式落后等问题，导致基层贫困和就业压力较大。然而，值得肯定的是，山西基层在促进产业转型升级、生态环保等方面也取得了一些积极成果。
第三段：山西基层治理现状的问题（300字）
通过对山西基层进行的深入调研，我们发现了一些基层治理现状的问题。首先，一些基层党组织领导能力不足，导致服务和管理效果不佳。其次，基层组织的资源配置不够合理，人才引进缺乏竞争机制。此外，一些贫困地区基层治理存在滞后现象，基层政府对贫困群众的扶贫工作不到位。这些问题制约着山西基层的发展和进步。
第四段：推动山西基层发展的对策与措施（300字）
为了推动山西基层的发展，我们提出了一些对策与措施。首先，要加强基层党组织的建设和培养，提高党员素质和领导能力，增强基层组织的凝聚力和战斗力。其次，要完善基层治理体系，提高基层决策执行力和服务水平，建立科学、高效的基层管理机制。此外，要加强基层组织的资源整合和优化配置，吸引更多优秀人才到基层工作，推动基层经济的发展和转型升级。
第五段：总结-山西基层发展的前景与展望（200字）
通过此次考察调研，我对山西基层的发展前景有了更加清晰的认识。虽然山西基层面临诸多挑战和问题，但是也有很多可喜的变化和进步。未来，随着政府的支持和社会各方力量的努力，山西基层必将会焕发出新的活力与希望，实现更好的发展。我相信，只有加强基层建设，提高基层治理水平，才能为山西的发展注入不竭的动力，确保基层工作的顺利开展。
总结：
通过此次考察调研活动，我深入了解了山西基层的发展状况和存在的问题。山西基层的发展与治理存在诸多挑战，但也有很多积极的变化和进步。为了推动山西基层的发展，我们需要加强基层党组织建设、完善基层治理体系、优化资源配置等。只有这样，山西基层才能迎接更好的发展前景，为全省经济社会发展提供坚实的基础和支持。
山西调研心得体会篇六
山西，古老而神秘的地方，一直是我向往已久的旅行目的地。最近的一次调研，我终于有机会亲身感受了这片土地的魅力。山西给我留下了深刻的印象，让我对这里的历史文化与风土人情有了更深刻的认识与体验。下面，我将分享一下我的调研山西的感悟心得体会，希望能给大家带来一些启发与思考。
首先，山西的历史文化令人叹为观止。作为中国历史上的重要一环，山西拥有丰富的历史遗产和文化资源。在调研中，我深入了解了山西的古建筑、山西的文学艺术、山西的传统手工艺等方面。尤其让我印象深刻的是平遥古城和太原城区的明清古建筑。漫步在这些古老的城区，仿佛能够穿越时空，感受到古人的智慧与气韵。此外，我还参观了壶口瀑布、云冈石窟等自然和人文景观，在山西各地都能感受到深厚的历史底蕴和文化氛围，这让我对中国的历史文化有了更深入的理解和感悟。
其次，山西的风土人情给我留下了深刻的印象。山西是一个有着浓厚民俗风情的地方，从当地人的日常生活中，我感受到了山西人民淳朴、勤劳的品质。我在山西的乡村中探访了当地农民，了解了他们的生活状况和他们对未来的期望。他们为了家园的美好，每天辛勤劳作，用自己的双手创造美好的明天。在山西的小巷和村庄中，我也有幸品尝到了传统的山西小吃和当地特色的家常菜，这些美食不仅味道独特，而且营养丰富，让我体验到了山西人的热情和细腻。
第三，山西的经济发展给我留下了深刻的印象。作为一个曾经的重要工业基地，山西有着丰富的矿产资源和工业基础。在调研中，我参观了山西的一些工业企业，了解了山西的煤炭、化工、装备制造等产业的发展情况和现状。我惊讶地发现，山西的煤炭产业已经不再是过去那种高耗能高污染的行业，而是在推进绿色发展的同时，积极转型升级，发展新兴产业。此外，山西还在大力发展旅游业和文化创意产业，通过挖掘历史文化和自然资源的价值，推动经济的可持续发展。这些变化让我对山西的未来充满了信心和期待。
最后，调研山西还让我对乡村振兴有了更深刻的认识。在山西的乡村调研中，我看到了乡村振兴的良好前景和潜力。山西以其得天独厚的自然环境和丰富的文化资源，为乡村振兴提供了广阔的空间。通过发展乡村旅游、创办农家乐、培育特色农产品等方式，可以有效改善山西农村的发展状况，改善农村居民的生活水平。同时，乡村振兴也可以促进城乡一体化发展，实现资源的优化配置和经济社会的协调发展。在调研中，我对于乡村振兴的未来充满了信心，我也希望自己能够为实现乡村振兴的目标贡献自己的力量。
调研山西是一次难忘的经历，这片古老的土地让我对中国的历史文化、民风民俗、经济发展和乡村振兴有了更深入的了解和认识。我相信，随着时代的发展和社会的进步，山西将以其独特的魅力和潜力，为中国的发展和进步做出更大的贡献。我会一直关注山西的发展，并为之做出自己的努力。
山西调研心得体会篇七
一、引言：山西是中国的一个拥有悠久历史文化的省份，也是一个资源丰富、经济发展潜力巨大的地区。近期，我有幸参加了山西省进行的一次调研讲话活动，深入了解了这个地区的情况，并从中得到了很多启发和收获。在这篇文章中，我将会分享我在山西调研讲话中的心得体会。
二、第一段：了解山西的资源状况与挑战
在调研讲话中，我首先了解到了山西的丰富资源状况，尤其是在煤炭产业方面的优势。然而，随着环境保护意识的增强和新能源的发展，山西的传统煤炭产业面临着严峻的挑战。这让我深刻认识到了经济发展必须要与环境保护相结合，不能依赖于单一的资源。因此，山西需要在转型升级和绿色发展方面做出更多努力，以实现可持续发展。
三、第二段：关注山西农村发展与农民生活改善
在调研中，我对山西农村发展与农民生活改善的问题产生了浓厚的兴趣。山西作为一个农业大省，农村经济的发展和农民生活的改善是促进整个省域发展的重要环节。然而，在实地调研中，我看到了一些农村地区的贫困现象和基础设施的不完善。这提醒我，山西农村问题的解决不仅需要政府关注和支持，更需要农民自己的努力和创业精神。同时，我也认识到了农村教育的重要性，只有通过提供良好的教育资源，才能培养出更多有能力、有志向的农村青年，推动农村的发展。
四、第三段：推动山西的文化传承与创新发展
调研期间，我不仅了解到了山西悠久的历史文化，还深入了解到山西当地的非物质文化遗产和民俗传统。然而，我也关注到了一些传统文化面临的危机，比如缺乏传承和开发利用的问题。因此，山西需要加大对文化产业的支持和培养，鼓励年轻人传承和创新山西的民俗文化，并将其与现代社会相结合。我深信，只有通过文化传承和创新发展，山西才能更好地展示自身的魅力和品牌形象。
五、总结：山西调研讲话心得体会
通过参加山西省的调研讲话活动，我对这个地区的经济、农村和文化发展有了更深刻的认识。我认为山西作为一个拥有丰富资源的中西部省份，需要在经济结构转型、农村发展和文化传承方面做出更多努力。只有通过产业转型升级，农村经济发展和文化创新，山西才能实现可持续发展，促进民生改善和社会进步。作为一名年轻人，我愿意为山西的发展贡献自己的力量，共同创造美好的未来。
【总字数：581】
山西调研心得体会篇八
近年来，我国经济社会快速发展，各地区的变迁也十分明显。作为中部地区的山西省，其发展与变迁更加引人注目。为了更好地了解山西的发展现状，我特意进行了一次实地调研。通过这次调研，我对山西的发展变迁有了更深刻的认识和体会。
首先，山西的经济发展在过去几年有了长足的进步。在调研的过程中，我深入了解了山西省各地区的经济现状。无论是大城市还是小县镇，都能感受到经济在不断腾飞。在太原市的高新技术产业园区，我看到了一片繁忙的景象，各类科技企业竞相进驻，创新成果不断涌现。在晋中市的老工业基地，虽然曾经面临转型升级的挑战，但是通过政府的引导和企业的努力，新兴产业正在崛起。这一系列的发展变化，让我对山西的经济发展前景充满信心。
其次，山西的文化传承和创新发展同样令人印象深刻。山西作为中华文明的摇篮，拥有着悠久灿烂的历史文化。在调研中，我参观了平遥古城和山西博物院，深入了解了山西的传统文化。同时，我也看到了山西对于文化的创新发展。太原市的文化创意产业园区，融合了传统文化与现代元素，打造了一批具有地方特色的文化产品。这种传承和创新相结合的发展模式，让山西的文化更加有活力，也为社会经济带来更多的活力。
再次，山西的生态环境保护取得了明显成效。山西作为煤炭大省，曾经面临严重的环境污染问题。但是，在政府的引导下，山西开始全面推进绿色发展。通过调研，我看到了太原市中心的天空更加蓝天白云，大气污染得到了明显的改善。同时，山西还大力发展清洁能源，推动能源结构的转型升级，努力打造生态文明的绿色山西。
最后，山西的民生保障也有了很大的改善。在这次调研中，我走访了一些农村地区，了解了当地居民的生活状况。通过广泛开展社会保障制度，山西的农民工工资支付和社会医疗保险覆盖面不断扩大。更重要的是，山西还加大了教育投入，提高了农村地区的教育水平。这一系列的改善措施，让农民的生活质量有了明显的提高。
通过这次调研，我对山西的发展变迁有了更加深刻的认识和体会。山西的经济发展取得了长足进步，文化传承和创新发展同样令人钦佩，生态环境保护和民生保障也有了明显的改善。然而，我也看到了山西发展中面临的一些挑战和问题。比如，有些地区的发展不平衡，存在着城乡发展差距和区域发展不均衡的问题。此外，还需要进一步加大创新力度，推动科技创新与产业发展的深度融合。综上所述，山西发展变迁的道路虽然充满了挑战，但是我相信通过政府和社会的共同努力，山西定能实现更加美好的明天。
山西调研心得体会篇九
根据区党工委、管委会“三行一改”工作要求和集团公司领导干部深入企业调研的活动部署，从11月下旬开始，我深入到新海连物业公司，组织召开座谈会，与公司中层管理者一道深研细究，与职工群众倾心交流，在一线发现问题，在一线解决问题，在一线转变工作作风。短短几天的调研，使我受益匪浅，从中领悟到以下几点内容：
一是要不断加强学习，提高服务群众的本领。群众路线是党的生命线。作为一名企业负责人，要想更好地服务职工群众，分担职工群众的忧愁，解决困难职工的问题，就必须不断学习党和政府的最新理论、方针、政策，积极拓宽知识面，全面提高自身素质，从而增强服务群众的本领，为做好公司的'各项工作提供强有力的支撑。
我迅速掌握了物业公司广大职工的工作和生活状况，特别是家庭困难职工的情况，详细记录了他们在工作和生活中存在的问题，并和公司几位中层管理者一起，与这些困难职工结成“帮扶对子”，想方设法通过各种渠道帮助解决他们的实际困难。
在今后的工作中，我要把深入实际、深入基层、深入职工群众变成自觉行动，将基层意识和群众观点融入自己的血液中，真心实意为职工办实事，成为职工群众的贴心人。
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山西调研心得体会篇十
雒永宏
2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清许二中、新绛中学、泽州一中观摩学习，收获很大，认真体会分成三个部分：观摩学习，收获体会，结合我校学生的学情分析。
（一）观摩学习
一、走进太谷二中校园。
1、学习氛围浓厚让人感动。太古中学让学生在浓厚的氛围下愿学，乐学，会学，终究学业有成。楼道内的励志短语时刻提醒着每一位学生，教室里的标语板报体现着良好的班级风貌，给慕名前去参观学习的老师以更多的学习内容和学习空间，让人感动。
2、“人人有事干，事事有人干。”该校课堂教学悉采用韩立福教授的有效教学模式。学生分组在教师的引导下自主学习、合作学习。上课以小组为单位完成教与学的全过程，老师仅仅起引导作用，解决小组里难以解决的问题,每组学生都由小组长率领全员参与。整堂课将独立自主与合作学习交替使用,每个小组在自己的版块里讲解以及完成学习任务，每个版块都在展示和评比中，竞争意识很浓。
3、师生共同发展的时代声音。聆听太古中学校长赵万科作的“师生共同发展”经验报告。赵校长重点介绍了该校推行的“1.3.9”师生思辨思维模式，积极打造新课程理念下“自主.合作.探究”的精品课、示范课。特别是“三五三”课堂教学，充分调动了学生小组合作学习的积极性，释放了学生学习的潜能，使学生乐学、爱学、会学、学会。课堂真正体现了太古二中的教学模式：依标施教、以学定教，先学后导，问题评价的模式。真正感受到老师的有效教学，有效教研、有效课堂、有效训练、有效作业、有效管理；学生的“自主、合作、探究”。课堂现状由原来的“老师累了，学生睡了”变成了“老师笑了，学生乐了”！学校在收获了课改带来的成果时，老师的个人能力得到了提升，学生的学习潜能也得到了最大化的激发。
二、清徐二中观摩学习。
承诺奠基---清许二中发展之路”的报告。我们深入学习体会了清徐二中的“四环节活动式教学”模式在备课、授课、作业批改及班会方面的具体做法，感受颇深，受益匪浅。
三、新绛中学：半天授课制
新绛中学半天授课制的真正含义是学生后半天自主学习。我们上午是观摩展示课，下午学习自习课。新绛中学用学习报告，师生工作的“编、验、点、导、学、做、展、悟”八字方针，开创的“导师制”。新绛中学的课改是一场学习革命，解放了学生人本来就应该表达权、话语权、选择权等权利。新绛中学的课改为孩子的解放，为教育的未来找到了一条路！
四、放眼泽州一中。
激烈争论中不乏潜在的规则、你追我赶唯恐落后，学生略带疲惫脸上写满了求知的 欣喜和满足，这里他们是求知的主体、是学习的主人。一人教大家，大家教一人。在这里以学为先、学导同行，自主学习、合作学习、探究学习、展示学习。理念被诠释得淋漓尽致。
泽州一中形成的“学导螺旋发展大课堂”是以“学道”指导自学为形式，以课堂展示为平台，以提升学生综合素质和能力为目标的新型，课堂教学模式。“学导”指的是学生在自主学习时间，在“学道”引导下先独立自学的过程。课堂操作遵循“以学为先，以学定导，学导相辅相成”的原则。泽州一中将主要课型分类归纳为自主学习课 演练反思课 展示交流课三类。
。（二）收获体会
通过观摩学习，我的收获很大，总结了一些经验和大家分享一下：
1、学生真正化被动接受知识为自主学习。在提倡自主学习的口号喊的越来越响的今天，能够真正做到让学生自主学习的其实还是少数。传统的课堂，填鸭式的教学，一部分好学生能够做到理解吸收；一部分中等生听的似懂非懂，做起题来还是错误百出；一些成绩较差的学生则完全听不懂，百无聊赖之际只能睡觉。对于分层教学的落实更是困难，老师的一言堂。这四所学校的教学模式是根据学生的程度分了3个层次，让学生根据自身的情况完成不同的题目。
2、学生能力的锻炼。所有的学生都在组长的组织下动起来，优等生给其他学生讲题，差生板书和展示，所有学生都得到了锻炼。不是突出哪一个个人，而是整个小组作为一个整体被评价，大大增强了学生的合作意识、集体荣誉感，每个人的能力都有所提高，学生的潜能远远超出我们的想象。
3、教学质量较高。在来之前，我一直存在疑虑，这种教学模式会不会拖慢教学进度？所有东西都让学生讲解，进度肯定会比老师讲慢很多。但是来到这里以后，发现事实并不像我想象的那样。我听的两节都是习题课，学生分组讨论，一些简单的基本的题，学生小组之间就可以自行解决，不用老师再讲解了；每个组讲解一道或几道题，几个小组同时进行，大大节省了板书时间的问题；通过小组讨论，有问题的题小组之间再互相讲解，最后真正需要讨论的题只有几道。先由小组讲解，讲解后其他同学质疑，最后由老师进行总结、点评、补充，对知识点的总结、知识面的扩充、解题思路的发散都是很好的训练，经常会一题多解。另外，学生对知识的落实情况比传统课堂要好得多，因为所有的知识都是学生自己学来的，而不是教师强加给的，学生的自信心也得到了提升。
（三）结合我校学生的学情分析 在学习了这四所学校的教学模式以后，我们回来也进行了讨论，结合我校学生的学情分析，我认为在以下几个方面需要注意：
1、我校学生学习兴趣不够浓厚。人家的学生每天的功课安排的很满，学生很朴实，能够真正的在学习中体会到乐趣。在课堂上学生能够积极参与讨论，对于我校一些学生，调动积极性是个比较困难的事情。
2、预习时间的保证，泽州一中在早晨、上午、下午和晚上分别设有自习，加起来总共有7节自习时间。对于这种教学模式来说，学生的自主预习是非常重要的，要保证充足的时间让学生来自学，如果时间保证不了，这种课改是很难推行的。
3、小组评价机制，泽州一中采取的是小组互评和教师点评结合，奖励机制是小组整体加分，然后对组内突出的个人再单独加分，根据每人得分情况会获得从士兵到将军的不同的称号。对于我校学生来说，如何制定评价机制是个难点，既能使学生信服，又能调动起这些生活条件优越的孩子们的积极性。
在太谷二中、清许二中、新绛中学、泽州一中学习的这几天，我的感触很深，学生能够做到的事真的远远超出我们的想象，应该给孩子们机会，给他们舞台让他们展示，我们要充分相信我们的学生。希望能够将在四所学校学到的经验，结合我校实际，形成一套我们自己的教学模式，提高学生的成绩和综合素质，真正做到把课堂还给学生，让我们的学生能够取得更大的进步。
山西调研心得体会篇十一
山西，简称晋，位于中国北部黄河中游，是中华文明发源地之一。山西素有“煤城”和“千年古都”的美称，是中国煤炭工业的发源地和传统文化的重要发祥地之一。山西拥有众多世界文化遗产和自然风光，如平遥古城、五台山、黄河壶口瀑布等，不仅具有多彩的历史文化，也拥有秀丽的自然景色。
第二段：我对山西的印象
在我的印象中，山西充满了神秘和诗意。需要重点关注的是山西的多元文化。山西既有黄河文化的博大精深，也有商周文化和辽西文化的独特特色。这些文化在山西的土地上结合为一，形成了独有的山西文化。除此之外，山西的自然景观也十分漂亮，黄河、五台山、壶口瀑布等都是自然风景的代表。
第三段：饮食文化，独具特色
山西的饮食文化充满了地方特色，让人印象深刻。其中，汾酒是山西饮食文化的重要组成部分。汾酒深受人们的喜爱，具有独特的风味和品质，是许多人一站式品尝山西美食的必选饮品。除此之外，山西的“面食王国”也非常出名。这里有独具地方特色的刀削面、醋熘手、杏仁糖等美食，每一样都值得尝试。
第四段：历史文化魅力，引人入胜
山西是中国历史文化名城，这里沉淀着丰富的人文历史和文化艺术，是享誉中外的旅游胜地。平遥古城作为中国保存最完好的明清古城之一，尤其著名。这里有着现存最早的银行“平遥存票楼”，可谓重要文化遗产。在五台山，除了佛教文化的庄严与古老，还有壮丽瑰美的景观，使人将目光投入尘世之外。
第五段：展望未来，继续发展
山西在文化、煤炭、旅游等领域不断发展，也吸引了国内外游客的目光。未来，山西还将持续发展旅游业，颠覆以前的想象，更好地展示自己的独特魅力。同时，山西还要致力于推动优质煤炭行业发展，促进当地经济繁荣和社会进步。
总之，山西是一个充满生机和活力的地方，深受人们的喜爱。山西的多元文化、特色美食和历史文化魅力，都是人们到来此地感悟和领略的豪迈之处。相信在不久的将来，山西还会更加魅力无限，吸引更多人的到来。
山西调研心得体会篇十二
首先，感谢学校领导给我一个这样的学习的平台，让我有一个学习与提高数学教学专业素质的机会。2015年3月27日到2015年4月5日，在杨五一校长的带领下，我们一行14人来到了山西省太原市成成中学进行了为期11天的学习。
太原成成中学，是山西省首批重点中学，迄今为止已走过90 个春秋.学校创办于1924年9月，是由晋籍北平师范大学毕业的进步 学生取《中庸.自成》中“成己成人”之意为办学宗旨而创办的。
我深知这次学习机会的难得，所以在学习过程中，始终是全身心 的投入，作为一名青年教师，我学习的不仅仅是成成中学一线教师们 的先进的教学理念和教学模式，更多的是他们对待工作对待学生永远 保持着一腔热情。对于学生往往是把话说到学生心里。
一、校园文化：
太原成成中学，是山西省首批重点中学，迄今为止已走过90个 个春秋.学校创办于1924年9月，是由晋籍北平师范大学毕业的进步 学生取《中庸.自成》中“成己成人”之意为办学宗旨而创办的。校 园里面随处可见校训：明德明理，成己成人。校园文化走廊给了学生 充分展示自己的空间。每周的课外活动非常丰富多彩，学生自己选择 选修课，野外求生，急救类型的常识等等可以很好的从选修课当中 获取知识。充分调动了学生的主观能动性。
二、课堂理念：
在数学课的学习过成中，教师充分运用了探究式的学习方法。首先是他们导学案的设计。他们导学案的设计完全是根据学生的实际 情况自己编写的。主要分为以下几个部分：一，自主学习部分。主要 是课堂的导入环节，通过生活中的实例，具体问题具体分析，充分调 动学生的积极性。
二、课堂教学。通过书本上的经典题型，通过各班 学生的实际情况，设计研究编写。然后是他们小组探究的模式，是学 生真正的是“做中学”，老师只是起到了引导的作用。学生自己发现 问题、提出问题、解决问题。特别是在探究图形的旋转这一章节中，学生们可以通过旋转三角板，自己编题，不仅印象深刻，更让学生充 分发挥了主观能动性。还有就是学生提问学生的环节也是引人入胜 的。在课堂总结的部分，老师采用的方法多种多样，有一种方法。老 师让学生亲手绘制数学小报，在快乐中体会学习数学的兴趣。
三、跟学生的交际
成成中学除了有每周必备的班主任会议，还有很多年轻教师的师 资力量。例如每周的青年教师研修班。每周都会有一个研究主题。比 如说课堂上跟学生发生冲突的时候如何处理。每个老师会各抒己见，把自己好的经验进行交流共享。加速青年教师的成长，特别是成成中 学老师说的把话说到学生心理，做到真正的上课认真备课，认真上好 每一节课，就是对学生最好的关爱。
四、课堂教学体会
课堂教学给我的最大体会就是要灵活，不能教条，走极端。自主课上 主要是学生根据导学案的内容，通过阅读课本自主学习。学生的总结，做题，都是做在学前作业本上，为明天的展示课作准备！所以自主课 必须保持教室的安静，即使个别同学讨论，声音都是比较小的。如果 需要集体讨论，时间可以在最后五分钟左右。因为学生需要讨论的只 是一部分题目，大部分时间还是要用来思考做题的。自主课上老师也 可以根据本节课的知识点难易，各班学生基础等具体的情况作适当提 示，解决个别学生的问题。展示课上，给我的最大体会就是老师作为 主持人比较好，因为我们老师对教材熟悉，知识掌握的比较系统，上 下连贯会比较好，根据学生知识掌握情况，能控制好展示的进程，还 可以很自然的给学生鼓励，对小组展示情况作出适时，恰当的评价。当然老师做主持人，只有在备课比较充分，各组学情比较清楚的基础 上才能把这节课上好，所以可以加强老师对学生了解，同时还可以加 强对课堂纪律的控制，从而提高课堂学习效率。
总之，作为一名年轻教师，会不断地向优秀的教师们学习他们的 经验，并且始终爱学生，让他们充分体会学习和生活实践相结合。“做 中学”的思想理念。
山西调研心得体会篇十三
山西是中华民族的发源地之一，自古以来就是战略要地。山西地处我国的中西部，西到陕西省，东到河北省，南至河南省，北到内蒙古自治区，是中华民族的重要文化发源地之一。一座座山峰，一条条河流，一片片绿色，构成了山西独特的风景。山西也是一个历史悠久、文化底蕴深厚的地方。
第二段：山西的历史与文化
山西有着悠久的历史和灿烂的文化。早在五千多年前的仰韶文化时期，这里就有人类居住。春秋时期，晋国的崛起，使得山西的文化得以繁荣发展。随着历史的变迁，山西孕育了大量的文化遗产。如山西的灵石，是中国“七星石林”之一，被誉为“大地艺术博物馆”；汾河流域的青铜器，具有浓郁的中原文化特色，是世界上文化交流的重要品种之一；山西的彩塑更是被誉为华夏彩塑的“看家宝”。
第三段：山西的美食
山西的美食也是让人难以忘怀的。山西有着众多的特色菜，有“扁食”、“刀削面”、“面皮”、“焦圈”、“过油肉”、“五香豆腐”等等。这些美食都能让人流连忘返。其中，最具有代表性的莫过于“山西刀削面”了。这是以薄而宽的面条为主的面食，一碗面里，有点汤面、有点干面，面条做得粗细准确适宜，吃完一碗，无论是味道还是感觉都会让人觉得无限舒适。
第四段：山西的自然景观
山西有着多种多样的自然景观，其中最有名的当属“五台山”了。这座山位于忻州市境内，是中国佛教名山和道教名山，也是山西省最重要的旅游胜地之一。“五台山”的悬空寺、禅宗寺院、道教观、风景名胜区，构筑起了一座座神秘而瑰丽的景观。此外，山西还有太原龙潭峡、平遥古城、云冈石窟等等，每一处景点都让人流连忘返。
第五段：对山西的体验与感悟
来到山西这个地方，我深深感受到了这里的文化、历史和美食的独特魅力。在山西，我吃到了美味的刀削面，品尝到了当地的五香豆腐，也看到了悠久的文化遗产和瑰丽的自然景观。在旅游过程中，我深刻认识到了温馨、善良、勤劳的山西人民，以及其历史和文化背景。细致、深入的旅游体验，让我对山西有了更加深刻的了解和感悟。山西不仅有美丽的自然景观，也有丰富的人文历史和不可替代的文化底蕴。对于我来说，这次的旅游，既是一种休闲放松，也是一次深入了解新事物的机会。
山西调研心得体会篇十四
山西课改名校高效课堂教学现场观摩活动心得体会 靖远县第二中学 雒永宏
2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清许二中、新绛中学、泽州一中观摩学习，收获很大，认真体会分成三个部分：观摩学习，收获体会，结合我校学生的学情分析。
（一）观摩学习
一、走进太谷二中校园。
1、学习氛围浓厚让人感动。太古中学让学生在浓厚的氛围下愿学，乐学，会学，终究学业有成。楼道内的励志短语时刻提醒着每一位学生，教室里的标语板报体现着良好的班级风貌，给慕名前去参观学习的老师以更多的学习内容和学习空间，让人感动。
2、“人人有事干，事事有人干。”该校课堂教学悉采用韩立福教授的有效教学模式。学生分组在教师的引导下自主学习、合作学习。上课以小组为单位完成教与学的全过程，老师仅仅起引导作用，解决小组里难以解决的问题,每组学生都由小组长率领全员参与。整堂课将独立自主与合作学习交替使用,每个小组在自己的版块里讲解以及完成学习任务，每个版块都在展示和评比中，竞争意识很浓。
3、师生共同发展的时代声音。聆听太古中学校长赵万科作的“师生共同发展”经验报告。赵校长重点介绍了该校推行的“1.3.9”师生思辨思维模式，积极打造新课程理念下“自主.合作.探究”的精品课、示范课。特别是“三五三”课堂教学，充分调动了学生小组合作学习的积极性，释放了学生学习的潜能，使学生乐学、爱学、会学、学会。课堂真正体现了太古二中的教学模式：依标施教、以学定教，先学后导，问题评价的模式。真正感受到老师的有效教学，有效教研、有效课堂、有效训练、有效作业、有效管理；学生的“自主、合作、探究”。课堂现状由原来的“老师累了，学生睡了”变成了“老师笑了，学生乐了”！学校在收获了课改带来的成果时，老师的个人能力得到了提升，学生的学习潜能也得到了最大化的激发。
二、清徐二中观摩学习。
在清徐二中我们通过听“推门课”，听课堂教学专题报告，学习了不少的经验。清徐二中宋校长作了“解放思想 承诺奠基---清许二中发展之路”的报告。我们深入学习体会了清徐二中的“四环节活动式教学”模式在备课、授课、作业批改及班会方面的具体做法，感受颇深，受益匪浅。
三、新绛中学：半天授课制
新绛中学半天授课制的真正含义是学生后半天自主学习。我们上午是观摩展示课，下午学习自习课。新绛中学用学习报告，师生工作的“编、验、点、导、学、做、展、悟”八字方针，开创的“导师制”。新绛中学的课改是一场学习革命，解放了学生人本来就应该表达权、话语权、选择权等权利。新绛中学的课改为孩子的解放，为教育的未来找到了一条路！
四、放眼泽州一中。
通过观摩学习，我的收获很大，总结了一些经验和大家分享一下：
1、学生真正化被动接受知识为自主学习。在提倡自主学习的口号喊的越来越响的今天，能够真正做到让学生自主学习的其实还是少数。传统的课堂，填鸭式的教学，一部分好学生能够做到理解吸收；一部分中等生听的似懂非懂，做起题来还是错误百出；一些成绩较差的学生则完全听不懂，百无聊赖之际只能睡觉。对于分层教学的落实更是困难，老师的一言堂。这四所学校的教学模式是根据学生的程度分了3个层次，让学生根据自身的情况完成不同的题目。
2、学生能力的锻炼。所有的学生都在组长的组织下动起来，优等生给其他学生讲题，差生板书和展示，所有学生都得到了锻炼。不是突出哪一个个人，而是整个小组作为一个整体被评价，大大增强了学生的合作意识、集体荣誉感，每个人的能力都有所提高，学生的潜能远远超出我们的想象。
3、教学质量较高。在来之前，我一直存在疑虑，这种教学模式会不会拖慢教学进度？所有东西都让学生讲解，进度肯定会比老师讲慢很多。但是来到这里以后，发现事实并不像我想象的那样。我听的两节都是习题课，学生分组讨论，一些简单的基本的题，学生小组之间就可以自行解决，不用老师再讲解了；每个组讲解一道或几道题，几个小组同时进行，大大节省了板书时间的问题；通过小组讨论，有问题的题小组之间再互相讲解，最后真正需要讨论的题只有几道。先由小组讲解，讲解后其他同学质疑，最后由老师进行总结、点评、补充，对知识点的总结、知识面的扩充、解题思路的发散都是很好的训练，经常会一题多解。另外，学生对知识的落实情况比传统课堂要好得多，因为所有的知识都是学生自己学来的，而不是教师强加给的，学生的自信心也得到了提升。
（三）结合我校学生的学情分析
在学习了这四所学校的教学模式以后，我们回来也进行了讨论，结合我校学生的学情分析，我认为在以下几个方面需要注意：
1、我校学生学习兴趣不够浓厚。人家的学生每天的功课安排的很满，学生很朴实，能够真正的在学习中体会到乐趣。在课堂上学生能够积极参与讨论，对于我校一些学生，调动积极性是个比较困难的事情。
2、预习时间的保证，泽州一中在早晨、上午、下午和晚上分别设有自习，加起来总共有7节自习时间。对于这种教学模式来说，学生的自主预习是非常重要的，要保证充足的时间让学生来自学，如果时间保证不了，这种课改是很难推行的。
3、小组评价机制，泽州一中采取的是小组互评和教师点评结合，奖励机制是小组整体加分，然后对组内突出的个人再单独加分，根据每人得分情况会获得从士兵到将军的不同的称号。对于我校学生来说，如何制定评价机制是个难点，既能使学生信服，又能调动起这些生活条件优越的孩子们的积极性。
在全省党员学习贯彻王儒林同志讨论落实活动动员大会上的讲话掀起高潮之际，作为一名年轻党员，我也积极认真学习讲话精神。认真学习以 “深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，净化政治生态，实现弊革风清，重塑山西形象，促进富民强省”为主题的学习讨论落实活动讲话精神，对于进一步统一思想、凝聚力量，革弊立新、激浊扬清，振奋精神、攻坚克难，提高党员党性修养，具有重大而深远的意义。
一、统一思想，切实增强开展学习讨论落实活动的政治责任感和历史使命感(一)深入开展学习讨论落实活动，是贯彻落实总书记系列重要讲话精神和党中央对山西工作重要指示要求的重大举措。党的十八大以来，总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面，发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点、新论断、新要求，进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了根本遵循。特别是党中央对我省严重腐败问题进行严肃查处，对省委班子进行重大调整，对山西工作作出重要指示要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党的鲜明态度和坚定决心，体现了对党的事业的高度负责和对山西人民的真切关怀。中央要求我们，要认真总结教训，认真贯彻党要管党、从严治党的要求，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，下力气抓好领导班子和干部队伍建设，集中精力做好改革发展稳定工作，为山西人民生活的更加美好而努力奋斗。
（二）深入开展学习讨论落实活动，是顺应广大干部群众期盼、实现治晋兴晋强晋的必然要求。人民群众对消极腐败现象深恶痛绝，对社会公平正义和美好生活充满向往。我们要深刻认识到，腐败不除、正气不扬，山西就没有明天、没有未来、没有希望。如果不能形成弊革风清的政治局面，不能形成全省广大干部群众锐意进取、奋发向上的强大正能量，我们就会辜负党和人民的信任，就会在新的发展时期失去机遇，就会在全面建成小康社会的过程中落伍掉队。要深刻认识到，我们山西发生严重腐败问题，是影响山西形象和全局的灾难，同时也是我们反思问题、革弊立新的契机。我们必须痛定思痛，深思工作失误，深挖思想根源，深查制度漏洞；我们必须加倍努力，亡羊补牢，解决存在的问题；我们必须渡过难关，实现浴火重生、凤凰涅槃。要深刻认识到，我们山西作为革命老区，有深厚的政治基础和群众根基，我们山西的广大干部群众历来听党话、跟党走，在革命、建设和改革的各个历史时期，我们山西人民为党和国家的事业作出了重大贡献。现在，我们山西的政治生态出了严重问题，我们山西出了不少腐败分子，但是不能因此否定山西干部队伍的主流。在这场重大政治考验面前，山西广大干部群众对以习近平同志为核心的党中央严惩腐败和对省委班子作出重大调整坚决拥护，对党中央对山西工作的重要指示要求坚决贯彻，对省委的各项工作部署坚决执行。实践证明，山西的广大干部是好的，政治上是坚定的，是可以信赖的，是能够担负起治晋兴晋强晋的历史使命的。
（三）深入开展学习讨论落实活动，是重要历史关头赋予广大领导干部的历史责任。重要历史关头，考验着我们每一名领导干部。历史关头需要头脑清醒。我们要充分肯定全省改革发展稳定各项工作取得的成绩，我们也要清醒看到，当前我省经济下行压力持续加大，加快发展、改善民生困难诸多，全面深化改革、扩大开放任务艰巨，各种社会矛盾交织叠加，特别是腐败存量面广量大，反腐败斗争形势依然严峻复杂。越是在这种情况下，我们越要保持清醒的政治头脑，坚定不移地与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移地贯彻落实中央对山西工作的重要指示要求。历史关头需要迎难而上。困难当头，我们不能消沉、退缩；挑战面前，我们不能迷茫、困惑。时代选择了我们，人民期盼着我们，我们必须迎难而上、群策群力、化危为机，决不能辜负党和人民的期望。
二、把握正确方向，始终把总书记系列重要讲话精神作为我们全部工作的根本遵循
总书记系列重要讲话是我们做好一切工作的根本遵循，也是这次活动的指针。我们必须把深入学习总书记系列重要讲话作为开展活动的统领和关键，把贯彻落实系列重要讲话精神贯穿活动的全过程。
一深入学习总书记系列重要讲话。总书记系列重要讲话内容丰富、博大精深，是我们党的最新理论成果、宝贵精神财富和强大思想武器。通过全面深入学习系列重要讲话，使全省广大党员干部特别是领导干部进一步深刻领会总书记系列重要讲话的科学内涵、思想精髓、精神实质和实践要求，准确把握讲话中体现的为民情怀、反映的历史担当、阐发的科学方法，真正端正世界观、人生观、价值观和权力观、事业观、是非观、义利观，补足精神之钙，筑牢理想信念的根基。
三切实做到真学真懂、真信真抓、真改真用。“学讲话、学作风”不能成为一句口号，停留在嘴上、会上、纸上，一定要在真学真懂、真信真抓、真改真用上下功夫。要原汁原味学，认真学习原著，潜心领悟精髓，努力做到学深学透、入脑入心。要创新方法学，主要领导要亲自抓，党委中心组要带头学，发挥好各级党校、行政学院和干部教育培训机构的职能作用，把学习搞得生动活泼、卓有成效。要联系实际学，紧密结合工作和思想实际，认真思考、研究、探讨解决本地区、本部门、本单位和我们每个党员干部自身存在的问题，努力做到知行合一，提高素质、推动工作。
（一）净化政治生态。政治生态是一个地区政治生活现状及政治发展环境的集中反映。我省发生了系统性、塌方式严重腐败问题，已有不少干部被查处。有的官商勾结、利益输送、权钱交易；有的权力寻租、中饱私囊、巧取豪夺；有的跑官要官、买官卖官、胆大妄为；有的拉票贿选、营私舞弊、“带病提拔”；有的搞圈子，找关系、打招呼，谋私利；有的贪权、贪财、贪色，徇私枉法；有的生活糜烂、作风败坏、腐化堕落，等等。冰冻三尺非一日之寒，不良的党风、政风和社会风气严重破坏了全省政治生态。我们必须全方位、多视角对我省政治生态问题进行深入反思剖析，从严落实“两个责任”，以“零容忍”态度惩治腐败，把深入开展反腐败斗争作为关键举措，严明政治纪律，严肃整治吏治问题。我们必须拔除烂树、治疗病树、矫正歪树、种植新树，保护森林。我们必须坚决清除腐败土壤，灭菌消毒，改善条件，精心树木，打造出人民群众满意，党中央放心，清正廉洁、勤政为民的良好政治生态环境。
学习讨论落实活动心得体会
目前，全局上下正在集中开展党的学习讨论落实活动，作为安监监系统一名工作人员，我深刻感受到此次活动的重要性。通过这段时间的学习，我主要有以下几个方面的感想和体会： 密切党群干群关系，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事包涵了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。做好本职，服务群众。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。开展“学习讨论落实活动”，就是要通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。纵观我们党九十多年壮阔历程有力证明，只要在我们党领导的伟大事业中，坚持为了人民、依靠人民，持续诚心诚意为人民谋利益，使人民群众获得切实的经济、政治、文化、社会等各项利益，党就会取得永不枯竭的力量之源，就会不断从胜利走向胜利。坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要尊重人 民主体地位，做好群众工作。人民群众是历史前进和社会变革的最终决定力量，是实践的主体。广大党员干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。要高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益。坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持以人为本，执政为民。以人为本，执政为民，是我们党的性质和宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。要始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持深入基层，发挥基层党组织作用。基层是提高干部的“大学校”，是锻炼干部的“大熔炉”，是服务群众的大舞台。要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。要把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地，引导干部在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。要把服务群众、做群众工作作为基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责，使基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。
来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。在实现“十二五”宏伟蓝图、全面建成小康社会的新征程中，只要我们坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利益，更加奋发有为地为创造人民的幸福生活、为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，就能书写无愧于历史、无愧于时代的新篇章。
山西调研心得体会篇十五
白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的第二个暑假，结束了这个暑期我们将迈入大三，我们将面对新的挑战，我们又会有的新的任务，所以这个假期也变的非常难得。好多人都觉得刚刚迈出校门的大学生理论联系实际的能力很差，都是些空想主义者，都还不了解社会，没有亲身的接触社会，因此，假期社会实践已经成为了我们逐步了解社会、迈入社会很好的平台，所以充分的利用大二这个暑假参与实践成为了大家的共识。
这次社会实践源于我们几个的一时兴起，在以前的思修课上，老师讲到城乡家庭对子女教育经济投入有很大的差距，这个问题也很严重，因此萌生了我们做一个调研城乡家庭对子女教育经济投入问题的实践。在调研之前，我们商讨了调查的对象，调查的范围并精心准备了要调查的问题。经过了一系列的准备在8月9日和10日两天，我们“鹰之腾飞”实践小组便开始了以“城乡家庭对子女教育经济投入”为主题的问卷调查。
我们走访了西山开源社区，西出口的新都四季城小区，阜新市平安西部地区这三个分属于市中心、城郊、郊区的地区，这样阶梯式的调查对象更有利于我们得出更接近现实的结论。我们的调查方式是通过走访各个家庭，与父母进行沟通并进一步采访一些相关问题，例如：您是否认为对子女的教育方面的投资回报性很大，您是否觉得子女学历越高，以后的发展越大等问题。
万事开头难，调查并没有我们想想的简单，远远超出了预期的想法，由于我们以前几乎都没有做个问卷调查，唯一的一次是大一上思修课上的调查问卷作业，我们的调查对象都是自己班级的同学，不同院系的自己的好朋友，现在遇见的都是陌生人，敲开一家家门也成了一件很困难的事，但为了能得到真实有效的结论，有想到如果现在这点小困难都克服不了，那以后的工作岗位上岂不会处处碰壁，我们怀着忐忑的心情敲开了第一家采访对象的大门，我们说明来意，阿姨很和蔼，通过交谈我们了解到她的孩子也在上大学并且也参与了暑期社会实践，阿姨很了解我们心情并且很乐意配合我们的访问，就这样我们顺利的打开了采访之路的大门。但并不是每家都像阿姨这样配合我们的调查，有的家庭拒接接受调查，有的即便是接受了在进行敏感问题调查时也不愿意透露真实的情况，其实大家有这样的不愿意接受采访的心情也是可以理解的。遇见这样的情况我们礼貌的说明来意，并且承诺不会透露您的任何信息，调查也都是不记名的调查，调查结束后这些调查问卷我们会存档作为参考，保正不会对您的家庭带来伤害，有了这样的保正有些家长开始愿意和我们配合。进过了两天的调查采访，我们各个都是口干舌燥，但一想顺利的完成了调查我们都觉得这样的付出是很值得的。
本次实践带我们大家走出象牙塔到社会中去，了解到社会的运转和我们想象真的很不一样。曾经听起来遥远而不管痛痒的问题实际的摆在我们的面前，比如物价、就业、家庭保险、国家医保等政策，这些看起来和大学校园生活有些脱节的实际让我了解到大学表面的短暂的轻松安逸后埋藏的是巨大的现实的危机。城乡的经济收入直接影响到父母对孩子在学业上的投资，量的积累可以达到质的飞跃，差异往往在一点一滴中逐渐形成，一直被父母学校呵护得太好的我们还无法了解当真正面对经济的压力时是什么样的感觉，平常我们坐在宽敞的教室感受不到父母的辛酸，看不见父母的付出，通过这次调查通过与他人父母的交谈我们更加进一步的知道父母的难处与苦衷。我们明白在几年后真正直面社会的方方面面时如果没有自己的核心竞争力那么很快将被社会淘汰掉。适者生存，不进则退，是当代社会的生存法则。
山西调研心得体会篇十六
时光飞逝，又一批新工精神抖擞地进入我矿，走上了全新的工作岗位，开启了新的人生。
通过这段时间的调研，通过和他们的亲身接触，我总结了一些个人的看法和几点感想，现把它们整理如下：
一：新工的优点与不足
新工都是一些刚刚走出校门的学生，在他们身上永远有着那种朝气蓬勃的活力，他们思维敏捷、记忆力强，容易接受新鲜事物。在参加工作的初始，难免会有着生疏和不适应，但是他们很快就会调整自己很快就会适应新的工作。
但是，也正因为他们年轻，对自己的工作一无所知，所以不可避免的会出现这样那样的不足，在实践的过程中，会出现一些从没遇到过的问题，这对他们难免造成一定的压力。
二：心目中的优秀新工
在实践中，我觉得我心目中的新工应该是这样的，他们有着敏锐的观察力，有着聪敏的大脑，善于思考善于出新，在实践工作中快速接受新的东西，善于把握自己，懂得如何利用自己的长处去弥补自身的不足，他们在接受了原有的工作经验的基础上，大胆开拓大胆创新，能在众多的新工中脱颖而出，成为新工中的代表和人才。
三：培养新工的几点建议
要想成为一名合格的新工，新工自身的努力和领导的'关心是分不开的。在培养新工的过程中，除了他们自身虚心学习反复实践以外，矿领导应该采取一些必要的措施，对新工加强培训和培养。
在工作之余，安排时间让他们集体学习矿里的文件学习矿里的条例规则要求等等，给他们自己留出时间，让他们自己慢慢消化。
在工作中，给他们安排相应的老师傅，教他们怎么操作，给他们示范，让他们认真学习，然后再去亲身实践。
在工作之余，给他们安排适合他们的娱乐和活动，比如举办篮球比赛，举办k歌活动等等，让他们在新的环境里能够感受到领导的关心感受到集体的温暖，这样对他们缓解新工作带来的压力和烦恼有百利而无一害。矿领导还应该适时询问他们，在生活和工作中还有那些不满意或者问题，还可以征求他们合理的建议，在实践中加以改进。
总之，新工是我矿生机勃勃的新生力量，会给我矿带来源源不断的活力，我们应该在各方面去要求他们去关心他们，让他们早日成为合格的工人，为把我矿建设的更美更强做出自己的贡献。
20xx年8月2号
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