在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到。借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。下面是小编收集整理的写记事作文【范文10篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写记事作文【范文10篇】一
前几天和朋友出差，途中碰到了这么一档子事，现在想想都觉得……
那天我们坐的是公共汽车，车上的人也不算多，途中三三两两有人上车、下车。由于车经过的地方有些狭窄，并且前面又在修路，所以车市走走停停，停停又走走，就像老牛爬坡让人心里烦闷。另外最要命的是我还有晕车的毛病，可车窗户偏偏关得严严实实，我现在都有种想呕吐的感觉。 难受啊!我竭力忍住，突然长途汽车就像离线的箭一样朝前飞驰而去，然后猛然间戛然而止，整个车厢里的人免不了一阵尖叫，余魂未定之时，我隔着沾满水滴的车窗往外看去，赫然发觉车轮经过的地方被轧成了深坑。啪啪!一阵清脆的响声过后，我感觉到背上一阵疼痛。待我转过脸时，一个矮墩墩的中年男子虎视眈眈的望着我，我心里一阵恼怒，刚想质问他为何无缘无故打我，并且也暂时忘却了准备晕车的滋味。
啊吧啊吧!啊吧啊吧……谁知，这位中年男子率先冲我“开火”，我心里一愣，不知如何是好。 这时，坐在我身后的一位老太太告诉了我事情的真相：原来刚才长途汽车戛然而止时，我身子后仰的时候不小心碰到了那个中年男子，而这个中年男子是个聋哑人，并且还是这个车上的常客，脾气特别暴躁。如果谁一旦得罪了他，那么就自认倒霉吧!尽管我一个劲儿向这位中年聋哑人赔不是，奈何他仍然对我乱吼乱叫，并且做出一副开打的姿势。
朋友闻讯从后车厢里走出来，然后一个劲儿冲那个聋哑人道歉打手势，可惜我俩都不懂哑语，中年聋哑人无动于衷。现在的那个中年聋哑人青筋暴出，有一种不把我打趴下不罢休的姿态，我勒个去!大神们呢，快点支支招吧!“赶快拿点钱给他”朋友灵机一动催促我。
我想都没想直接从兜里摸出一张百元大钞递给聋哑人，谁知人家看也不看直接给打到地上，我彻底懵住了……“其实人家就想要个道歉而已”车启动时候，有个声音从我的耳畔飘了过来，我和朋友同时转回头，只见一个约莫三十岁左右的年轻人站在了我的旁边。
“我们刚才向他道歉了呀?”朋友不解的看着那位年轻人，年轻人微微一笑：“你现在再向他道歉试试看?”我照着年轻人的话去做了，然后他冲满脸怒容的那位聋哑人轻轻做了个手势，说来也怪，这位聋哑人慢慢放开了握紧的拳头，并且不好意思的坐了下来。
临下车的时候，我的心里有些紧张，因为刚才听那位老太太讲过，前段时间因为一些小事有位乘客就被这个中年聋哑人狠揍过。
我和朋友都不懂哑语，万一被暴揍，我只能忍受，想想都 觉得太。
写记事作文【范文10篇】二
记叙文写作注意事项：写事作文应注意什么
在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注意以下几点：
⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
写记事作文【范文10篇】三
这学期是我们小学的最后一段时光，所以班级都很热闹，大家都抓紧时间和班上的同学好好享受下课的时光，大家下课后，都不约而同的留在了教室。
我和朱朱和子愉玩起了掰手腕和石大腿。却在班级流行了起来，一下课就分成好几桌，像庙会一样热闹，充满了欢声笑语。我的同桌——杨哥是掰手腕的常胜将军，所向披靡。
小越走到他的面前说：“我来试试。”其他同学都在交头接耳,窃窃私语，看谁能胜出，但都压倒性的赌杨哥赢，我也不例外。
比赛将要打响,我充当了这场比赛的裁判。我意味深长的看了看两位选手，在我左手边的是我的同桌，他的手粗壮、有力是一个不容小觑的选手。我的右手边是小越，他的手臂瘦如枯木，十分纤细，像一双一折就断的筷子。
我用眼神瞟了瞟我的同桌说：“我猜你赢，争点气。”他也给我一个自信的眼神说：“等着瞧吧!”此时此刻，小越面无表情，让人琢磨不透。
我看两位选手都迫不及待、蓄势待发了，我就把我的手挡在他们中间，说：“三，二，一，开始!”
两人气势汹汹，一开始不分上下，平风秋色。观众看的直冒汗，很紧张的道：“用力啊，用力啊!”我们都再看战况，殊不知“常胜将军”已经脸色苍白，汗流不止，小越却面不改色，从容不迫，越战越勇。
在众多观众的抱怨后，他们都再发力，“常胜将军”貌似力不从心了，气势渐渐的弱了。小越露出了他的标志性的笑容，八颗亮白的牙齿，好像在对着杨哥示威，十分“嚣张”!
杨哥与小越一开始的水火不容，现在杨哥的火应该是被小越这水浇灭了!
小越的手一直下压抑这杨哥的手，我们发出了惊呼，紧接着杨哥的手就要与桌子亲密接触，我们屏息凝视，虽然在我们那人山人海，堵得水泄不通，却鸦雀无声，目不转睛的盯着。
杨哥不到最后一秒绝不放弃，一直挣扎、反抗，不过都化身为了徒劳，白费力气。小越奋力一压，胜利了，胜利了，胜利了!
我们都为小越欢呼雀跃，气氛顿时“活”了!他也一战成名了，成了我们班新的“常胜将军”，战无不胜，所向披靡，冉冉新星!而杨哥也输得心服口服。
从这件事，我知道了不可以貌取人，只看见了他的瘦如枯木，却忘记了他的爱好是打架子鼓，每日每夜的锻炼，将他的力量和爆发力都提升了，日积月累的也有了结实的肌肉，坚持，和毅力才成就了他的成就。
我不仅懂得了不能以貌取人，更学会了坚持不懈的重要性。杨哥的比赛精神也值得我们学习 。这是我从中的领悟!
写记事作文【范文10篇】四
生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮(颜色、款式、质地)、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：
第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。
第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象。
第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上。
四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。
例如盘云珍同学，在描写数学李老师的外貌时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她是这样描写的：“他的眉毛非常黑，长得像两个锐角三角形，挺有个性。眼睛不大，可很有神。”她在写李老师上课时，突出了“教学有方”的特点。文中写道：“每当我们上数学课时，班上总是很活跃，时时传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。李老师叫同学回答问题时，嘴角总是微微向上翘，流露出一丝笑意。有的同学答错了，一见老师的表情，以为自己答得挺不错，竟很得意，就稀里糊涂地说起来，惹得大家哄堂大笑。有的同学答对了，李老师反会问上一句：‘对吗?’这个同学也就犹豫起来。在这种情况下，李老师就会让同学们互相讨论，最后他才把正确答案告诉我们。这样，既能让我们认真思考、活跃思维，又能使我们对所学的概念有了深刻的理解。”这篇作文之所以写得成功，关键是观察的细致。
为了进一步调动学生写作的积极性，巩固在观察中的收获，我要求学生认真总结观察的过程和体会。盘云珍同学总结道：“我是数学课代表，与李老师接触得多，我不放过每一次见面的机会，认真观察他的外貌，我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时，我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察，就无法获得具体的感受与认识，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。”通过这次作文，同学们都尝到了观察的甜头，作文时再不愁没有可写的了。
写记事作文【范文10篇】五
盼呀，盼呀，妈妈在网上订购的核桃夹终于送到了。我特别高兴，迫不及待地拿出核桃夹，左看右看，仔细地研究起来。只见夹子的头部非常特别，像是个中间用弹簧连接起来的铁“漏斗”。而且“漏斗”的外面很光滑，里面却有一圈一圈的螺纹。每一圈螺纹上面还都有许多凸起的小铁珠，摸上去很刺手。我疑惑地问爸爸：“爸爸，这‘漏斗’里面为什么不也做成光滑的呢？”爸爸笑了笑说：“核桃壳本来就很光，如果‘漏斗’内壁也做成光的，用力一夹，核桃就会滑出去了。”我似懂非懂地点了点头。我想：“既然听不懂爸爸说的话，那我就亲自来验证一下吧！”
我从冰箱里拿出一瓶搁了好久的山核桃，放一个在夹子的“漏斗”里，然后把手柄往中间猛地一夹，砰，核桃竟一下子弹飞了。我这才明白爸爸刚才说的那一番话，要是“漏斗”内壁是光滑的，就更夹不住核桃了。我重新把核桃放进“漏斗”里，慢慢地轻轻一夹，咔嚓一声，核桃壳就完全裂开了。我赶紧把破裂的核桃倒出来，捡起香喷喷的仁儿津津有味地嚼起来，一边吃，还一边埋怨妈妈：“妈妈，要是你早点买回这把核桃夹子，我的大脑一定补得更聪明了。”爸爸、妈妈都被我惹笑了。
我正吃得兴高采烈，没想到还有一些桃仁钻在壳里呢！我只好用牙签把它们一个一个地从壳里挑出来。突然，一小块碎屑弹进了我的眼角里。我焦急地喊：“妈妈，快来帮我把核桃壳拿出来！”妈妈也吓了一大跳，慌慌张张地跑过来。她小心翼翼地用指肚轻轻擦拭我的眼角。可是，那块碎屑好像要赖在我眼睛里似的，怎么也弄不出来。我害怕得心扑通扑通乱跳，心想：“这东西不会一辈子留在我的眼睛里吧？”我急得没办法了，就说：“妈妈，我哭吧？”妈妈猛然醒悟，说：“，我怎么没想到呢？”于是，我就哇啦哇啦大哭起来，泪珠像黄豆似的涌出来。不一会儿，核桃壳就有点出来了。妈妈说：“加油，继续哭！核桃壳马上就要出来啦！”我一高兴，眼泪又流了出来，终于把核桃壳冲出来了。我正准备去摸一摸还有点隐隐作痛的眼角。妈妈急忙阻拦说：“别去碰它。它已经被核桃壳擦伤了，再摸的话会细菌感染的。”我担心地问：“那怎么办？”妈妈安慰我说：“别急，过几天，它自己会好的。”我不由得感叹道：“呼，这真是不幸中的万幸呀！下次再吃核桃的时候，我可一定要当心啦！”
小朋友，不管做什么事情，都要注意点，不要像我这样乐极生悲哟！
写记事作文【范文10篇】六
记叙文写作指导：叙事作文要注意“过渡”与“照应”
“过渡”与“照应”都是作文中常见的技巧方法。尤其在叙事类作文中，同学们要格外注意“过渡”与“照应”。
所谓“过渡”，就是事物由一个阶段转入另一个阶段。为了使作文中各段落之间自然衔接，连绵一体，我们往往使用过渡技巧，写上过渡语。过渡语，可以是段落，也可以是句子，甚至是一个词语。那么，怎样写过渡语呢?其实，我们可以用设问、反问的形式，或者用平铺直叙的语言，用上关联词语，串起上下文内容。这样，就能自然地从一个阶段转入另一阶段。
“照应”，就是指在文章的全篇行文过程中，必要的、或明或暗的照顾、呼应和反映再现。“照应”，为的就是使文章首尾一体、融汇贯通。
同学们，我们在写作文时不能写了前面不管后面，也不能写了后面忘了前面，而应该前后配合、首尾照应。
前后配合，首尾照应的方法主要有三种：
1、开头与结尾相照应。
2、内容上的前后配合。作者前面写的事情，后面要有个圆满的交代;后面出现的事情，前面都要有根据，不能写得没有来由，使人感到突然;更不能漏洞百出，使人疑惑不解。
3、行文和标题的相照应。一般说来，标题能在某种程度上揭示中心思想，因而在行文中注意与标题相照应，能起到突出中心思想的作用。
因此，处理好“过渡”和“照应”能使文章显得环环相衔、浑然一体。
写记事作文【范文10篇】七
今天早上，我和妈妈一起到书店去买书。一进门，一阵书香味传到鼻子里，来到四楼。里面挤满了人，大多数都是我这个年龄的。
接着，我开始找我的书，有《猫武士》，不一会，我找到了。接着我又去找《哈利·波特》我来的幻想书这里面找，最后，在一排书架上找到了。书找到了，我和妈妈一起到收费处。在排队时，我算了算，一共用了多少钱？
《猫武士》1~《猫武士》6，一本20元。还有《哈利·波特》1 19.50元，《哈利·波特》2 22元，《哈利·波特》3 27元，《哈利·波特》4 39元，《哈利·波特》5 59元。一共多少元？
合计：
20×6=120（元） 19.5+22+27+39+59=167.5（元）
120+167.5=287.5（元）
一共287.5元。
写记事作文【范文10篇】八
今天，我在抽屉里发现了一个不一样的笔，它长有两条脚，可以分开的。我问妈妈这是什么笔？妈妈说它叫圆规。它是干什么的呢？妈妈说它是用来画圆圈的，用它画出来的圆圈很圆很圆的。而且，想画大圆的话，只要把它的2支脚掰开一些就可以了；想画小点的圆，只要把它的2支脚合拢一些就可以了。我拿出一张纸，画了起来，用它画出来的圆圈可真圆呀！而且用起来非常非常地方便。
我闲来没事，打来一把梅花钳子把它拆开了，原来它由六个部件组成。有笔芯、笔尖、螺丝、螺帽、固定头、塑料环。最后，我又把它恢复原状了。
写记事作文【范文10篇】九
今天我去大伯家玩，不知不觉就玩到了晚上，突然就听见楼下传来跟平常不太一样的吵闹声，堂哥堂姐和伯母觉得很奇怪就跑到阳台去看，我看他们去了也跟着去看。
往下面一看,只见一个满脸通红，喝酒喝得醉沉沉的男子正在殴打一个小伙子，那个男人似乎打得太过大力了，导致那个小伙子疼得在尖叫。那个男人一家人一起上去把他们俩分开，好不容易分开了,那个男人也平静了一点，小伙子不知道说了些什么，那个男人又开始发酒疯打人了。他一边拿着大棍子追着一边喊着:“你再来啊，来啊!”跑着跑着，他们又扭成一团开始打了。不久后，交警就赶了过来，再次把它们分开，交警们强硬把那个男人塞进交警车里，可这男人偏不进，交警就只好拿刀威胁，这男人不但不怕，而且还把刀放在脖子前说：“你杀啊你杀啊！杀死我啊！”交警当然不敢杀他就只好把刀放回去。他们就开始谈起来，一直谈到第二辆警车过来才终于把人劝进车里开走了。
经过这件事，我更加确定喝过多酒对人的祸害，所以希望人们都能少喝点酒。
写记事作文【范文10篇】一十零
那个星期日真有意思，到现在我还记忆犹新，我和我的好朋友吴程彤来到了上海科技馆，学到了许多我所不知道的知识，让我们大开眼界。
科技馆里有许多馆，我知道的就有“生物万象”、“地壳探秘”、“智慧之光”、“蜘蛛展”、“机器人世界”、“儿童科技园”和“设计师摇篮”等许多馆。
因为喜欢动物，我们首先来到“生物万象” 之“动物世界”里去看各种各样的.动物。里面有非洲动物群、亚洲动物群和美洲动物群。我认识的动物有：狮子、豹、长颈鹿、斑马、象、鳄鱼、猴子、锦鸡、棕熊、大熊猫、小熊猫等，还有许多不认识根本叫不出名字的动物，在世界上已经为数不多，濒临灭绝，十分珍贵。在“生物万象”的另一角，还有一个非常非常大的暖棚，里面烟雾缭绕，全是植物，有高大的乔木，低矮的灌木，还有沙漠里的植物——仙人掌，它告诉我们，人与自然要和谐相处，各种植物都是人类和动物生存的必要环境，人类必须珍惜。
我们又去了“地壳探秘”，看到有许多人类已经发现的宝石、矿石，还有一根大概两米长的象牙。大自然的宝藏真是太丰富了！我们还去了“智慧之光”，这里面有许多关于科学成果的展现，最有意思的是一个水龙头悬在空中竟然还能流出水来！我怎么也想不出其中的奥妙。还有一个转椅也很有意思，上面有一个舵，把手可以往左往右移，工作人员告诉我们说:“只要把转椅转起来，再将把手左右移动，转椅的转速就会有快有慢。”我就按着工作人员说的话操作了起来，转椅果然按照我的想法速度有快有慢地转动起来。太有意思了！要是家里也有一个这样的转椅该多好啊！
时间过得真快啊！妈妈在广播里叫我们回去了。我觉得这次双休日过得真有意思！
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