通过写心得体会，我们可以发现自己的优点和不足，进而提高自身的能力和素质。写心得体会时，要注意情感的表达和感受的真实性，让读者能够更好地体验你的心路历程。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。其中包括了不同领域的心得体会，有学习心得、工作心得、生活心得等等，希望能给大家提供一些灵感和借鉴。让我们一起来读一读吧，相信会有不少收获和启发。
大学晨读的心得体会篇一
古人云：一年之计在于春，一日之计在于晨。清晨，那清脆的铃声把我从甜美的梦中轻轻唤醒，我便迎来我欢乐的晨读时光。我快乐的晨读时光。当我捧起书本时，我会惊讶的发现读书可以使我进入不同时空，让人如痴如醉，就像一坛醇厚的美酒让人无法自拔的醉到到书中的世界。
我严肃的晨读时光，当我思考时，总会想到丰子恺的《兵车行》边享流血成海水，武皇开边意末已~~在看我看来它们情怀是多么伟大，这些在我眼中是伟大的，它让我变得富有思想，和理性。
我多愁善感的晨读时光，当我捧起每本小说，总会坠入书中的世界，迷恋着书中的人物，为它们哭泣，为他们痴狂。诗句刻写着智慧的人生，论语中得到智慧和思考，就是这些元素造就了我坚持到底的信念，让我插上翅膀，带我飞翔知识的天堂。
大学晨读的心得体会篇二
第一段：引言（200字）
大学生口语水平的提高对于他们的学习、求职和人际交往都非常重要。然而，由于缺乏语言环境以及学习条件的限制，很多大学生的口语能力较弱，无法流利表达自己的想法。为了解决这一问题，很多大学生开始进行口语晨读，每天早起一小时，坚持练习口语，提升自己的表达能力。在这篇文章中，我将分享我的口语晨读心得体会，探讨这一方法对大学生口语水平的影响。
第二段：晨读的开启（200字）
我在大二的时候开始进行口语晨读。每天清晨，我设定好闹钟，早早起床，坐在窗边的书桌前，开始晨读。一开始，我觉得这样的做法非常困难，特别是在冬天的早晨。然而，随着时间的推移，我意识到只有付出努力，才能收获进步。每天早起的辛苦都是值得的，因为我能感受到自己口语表达能力的提高。通过和自己对话、朗读英文文章以及模仿英语电影中的对话，我不断增强了词汇量和口语表达的自信。
第三段：晨读的收获（300字）
晨读的过程中，我发现自己在很多方面都取得了进步。首先，我的口语表达变得更加流利，增强了自信心。以前，当我需要用英语表达自己的观点时，我会感到紧张和困惑。但是，随着晨读的深入练习，我能够更加自如地表达自己的想法和意见。其次，我的词汇量得到了扩展。通过每天的晨读练习，我接触到了各式各样的英文文章和词汇，逐渐积累了更多的单词和短语。最重要的是，我的听力能力得到了提高。在晨读的过程中，我习惯用听力材料来提升自己的听力水平，通过听懂并模仿不同的口音和语速，我的听力能力得到了极大的提高。
第四段：晨读的启示（300字）
通过口语晨读的实践，我获得了一些宝贵的启示。首先，坚持和毅力是成功的关键。晨读对于大学生来说非常困难，特别是对于那些不喜欢早起的人来说。然而，只有坚持不懈地练习，才能够在口语表达上取得实质性的进步。其次，晨读能够提高自我学习的效率。每天早上安排一段时间，专注于口语练习，我发现自己更加有条理地学习，并且能够更好地掌握其他学科的知识。最后，交流是提高口语能力的关键。晨读并不是孤立地和自己对话，而是通过朗读、模仿和对话，与他人进行交流。与他人的交流能够促使我更好地理解和应用语言，提升自己的口语能力。
第五段：总结（200字）
通过口语晨读，我深刻体会到坚持、努力和交流对于大学生口语能力提升的重要性。晨读不仅仅是一种训练口语的方式，更是培养自我学习能力和思辨能力的过程。在大学生活中，口语能力是我们沟通和交流的桥梁，只有不断练习和改进，才能真正提升自己的口语水平。希望更多的大学生能够加入到口语晨读的行列中，通过努力和坚持，提升自己的口语表达能力，为未来的发展奠定坚实的基础。
大学晨读的心得体会篇三
随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注身心健康。而晨读作为一种传统的健康生活方式，在大学校园里也受到了广泛的欢迎。大学晨读，指的是学生在早起一小时左右，阅读名著，写作等学术活动来锻炼身心。它有助于提高学生的阅读能力、思辨能力、文化素养和心理素质，是一项非常有意义的活动。
第二段：大学晨读的实践与体验
我所在的学院，每年都会组织学生进行大学晨读活动。每周一至周五，早上7:00到8:00，我们会在学院的图书馆里聚集起来，进行晨读活动。这个时间段刚好是早上的第一个活动，对我来说有着非常大的启发和帮助，让我精神饱满，开始我的一天。
在晨读活动中，我们将阅读书籍和写作结合在了一起。我们一般会阅读一些名著或者思想文化类的书籍，比如《论语》、《道德经》等等。在阅读的同时，我们也会根据书中内容，发表自己的观点或者写下自己的心得体会。这样，在思考和写作的过程中，我们的语言表达能力和思维能力都得到了很好的锻炼。
第三段：大学晨读对于学生的益处
大学晨读对于学生有着非常大的益处。首先，它提高了我们的阅读能力和思维能力。在阅读名著时，我们要用自己的思维去理解和领悟，而当我们完成阅读后，还需要用文字来表达自己的记忆和感受，这样可以更好地锻炼我们的表达和思维能力。
其次，大学晨读还可以增强学生的文化素养。通过阅读名著，增加我们的知识积累，提高我们的文化底蕴，这对于我们的未来职业发展和社会生活都有重要的意义。
最后，大学晨读可以帮助学生缓解学习和生活压力，提高心理素质。在快节奏的大学生活中，身心疲惫是常态，而晨读的这一个小时，可以让我们放松身心，调整心态，开启新的一天。
第四段：如何有效开展大学晨读活动
大学晨读不是仅仅阅读书籍和写作，更是学习思维和交流的过程，如果不能有效的开展这一个小时的活动，将难以达到预期效果。因此，我们需要根据实际情况和具体需求，制定科学合理的计划，严格执行，确保晨读活动的高质量和高效率。
首先，要明确目标和规划。大学晨读不是花式阅读，而是要解决特定的学术问题。我们要确定每个学术问题，为此要制定书目、阅读计划和研究方向，打造有效的晨读教育模式。
其次，鼓励交流互动。学生之间的交流、提问和互动，是大学晨读活动的重要组成部分。通过平等、有效的交流形式，不仅深化了学生对书籍的理解，同时也丰富了各自的思路和话题。
第五段：总结
大学晨读是一项很好的传统活动，它能够提高学生的阅读能力、思维能力、文化素养和心理素质，对学生个人的发展和社会生活都具有重要的意义。通过制定科学合理的计划和鼓励交流互动，我们可以有效地开展晨读活动，达到预期效果。相信大学晨读活动将在未来的日子里，继续发挥重要的作用，让更多的学生受益。
大学晨读的心得体会篇四
晨读口语成为了当代大学生日常生活中不可或缺的一部分。洋溢着朝气蓬勃的阳光，新鲜空气灌溉着学生们干涸的大脑，他们带着好奇和渴望走进教室，准备开始今天的晨读。作为大学生活的一部分，晨读口语可以帮助大学生提高他们的口语表达能力，并激发他们追求自己更高目标的激情。我在过去的一年中，通过参与晨读口语活动，收获了许多经验和感悟。
第二段：积极参与的益处
参与晨读口语活动使我领悟到它对我个人成长的积极影响。首先，它帮助我提高了口语表达能力。每天早上的晨读活动要求我们将学过的英文句子用流利的口音朗读出来。这要求我们在短暂的时间内快速思考，并且用准确的语言表达自己的意思。这锻炼了我们的逻辑思维和语言能力。其次，晨读口语给予我们展示自己的机会。我们可以通过自我介绍、分享经验和观点等方式，展示自己的才华和独特性。这对于培养自信心和提升自我形象非常有帮助。
第三段：挑战与突破
然而，参与晨读口语活动也面临着一些挑战。首先，掌握语感和语音是一个困难的过程。像很多其他学习生活的领域一样，口语学习需要时间和耐心。对于一些发音和语法较复杂的词汇，我们需要经过反复的练习才能加深记忆和巩固掌握。另外，尽管我们参与了晨读口语活动，但我们也必须主动积极参与进去，才能获得更多的提升。这需要我们跳出我们的舒适区，在晨读口语中敢于开口，并积极表达自己的观点。
第四段：意义与体会
悉心参与晨读口语活动后，我认识到它对我的意义不仅仅是提高了我的口语水平，它还帮助我培养了自律和自制力。晨读口语需要我们每天坚持早起，尽管在寒冷的冬天起床是困难的，但我逐渐养成了自律的习惯。此外，晨读口语活动也要求我们在一篇时间内做到集中注意力、全神贯注地学习。这也锻炼了我的自制力和专注力。在面对一些挑战和困难时，我学会了如何全身心地投入其中，挑战自我并取得进步。
第五段：展望与建议
晨读口语对我个人的成长和发展产生了积极的影响，也激发了我对未来的渴望和追求。我希望通过晨读口语，继续提升我的口语能力，并将其应用到与国际友人交流，留学或工作等场景中。我相信通过坚持不懈的努力，我能取得更大的突破和进步。
对于其他同学来说，我希望他们能够积极参与晨读口语活动，并充分发挥晨读口语的价值。此外，建议大学开展一些更具挑战性的晨读口语活动，如辩论赛等，以激发学生们的兴趣和激情，同时提高他们的口语表达能力。
结论：
通过参与晨读口语活动，我深刻地体会到它对我们大学生的积极影响。口语能力的提高和自信心的培养，为我们的未来发展奠定了坚实的基础。我们将继续努力，克服困难和挑战，与学习伴随的光明一同前行。
大学晨读的心得体会篇五
近年来，大学生口语能力的训练备受关注。为了提高学生口语表达能力，不少大学开设了晨读课程。而这一方法的实施，引发了广泛的讨论和反思。作为一名大学生，我也参与了晨读训练，并在这个过程中得到了不少成长和体会。下面将从以下五个方面，分享我对大学生口语晨读的心得体会。
首先，晨读让我形成了良好的口语习惯。在大学生活中，由于课业繁重和社交活动的增多，我们往往忽视了对口语的训练。而晨读这一设立每日固定时间的课程，督促了我们养成了早起的习惯，为口语训练提供了良好的时间和空间。每天起床后，我第一时间参加晨读，与同学们一起练习口头表达。晨读课程的开展，使我形成了每天坚持口语训练的习惯，为口语能力的提高打下了坚实的基础。
其次，晨读课程拓宽了我们的多元化交流方式。在晨读中，我们不仅通过朗读文章锻炼了语音和语调的准确运用，还通过模拟对话、辩论、演讲等方式提高了口语表达能力。开展这些多元化交流活动，让我们能够灵活运用所学知识，提升对语言的掌握能力。通过晨读，我学会了怎样与他人进行简单对话和辩论，自信地发表观点。这些都极大地提高了我的口语表达水平，也让我在与他人的沟通中更加得心应手。
第三，晨读课程培养了我们的团队合作精神。在晨读的过程中，我们不是独自默默朗读，而是分组合作，共同完成任务。每个小组由几名同学组成，彼此合作，互相学习。在这个过程中，我们分享经验、相互批评和鼓励，形成了紧密的团队合作关系。这种团队合作的机制，让我们在练习口语的同时，培养了合作精神和集体荣誉感，提高了整体团队的口语能力。
第四，晨读让我们更加关注文化知识的积累。晨读课程的内容包括了各类经典名篇，不仅扩展了我们的文学知识面，还丰富了我们的人文素养。在课程中，我们有机会欣赏到了诗歌、散文、戏剧等丰富的文学形式。通过朗读和理解这些作品，我们不仅领略到了美的魅力，也提升了我们的文化素养，为我们今后的学习和生活提供了更多的价值追求。
最后，晨读课程帮助我们培养了自信心。很多大学生在面对外语表达时都会感到紧张和不自信。而通过晨读的长期训练，我们能够逐渐适应和习惯英语的交流环境，内化这种自信，自如地运用英语表达自己的想法和观点。这些自信的积累，不仅能够提高我们的英语水平，也对我们未来的学习和工作产生积极的影响。
总之，大学生口语晨读课程的开展极大地提高了我们的口语表达能力，并给我们带来了许多益处。晨读让我形成了良好的口语习惯，拓宽了交流方式，培养了团队合作精神，关注了文化知识的积累，同时也培养了自信心。这些经验和收获，将伴随着我们的成长与发展，对我们今后的学习和工作产生积极的影响。让我们继续坚持晨读，不断提高口语表达能力，迎接更广阔的未来！
大学晨读的心得体会篇六
随着全民阅读意识的日益增强，晨读活动也成为许多大学寝室的日常。从起床后的第一道光线开始，机械化地早起是一种良好的生活方式。与此同时，晨读也是一种精神的享受，可以启迪思想，提升情感。在与室友共同参与晨读活动中，我深刻地感受到了晨读带给我的正面影响，这也让我深深认识到晨读的重要性。
第一段：晨读的意义
晨读可以定下一天的节奏，整顿自己的心态。早晨，正是人脑最为清醒的时候，晨读可以增强我们的学习记忆力，提高工作效率。晨读可以任意选择阅读的内容，使人精神愉悦、精神抖擞。在阅读中，我们可以增长知识，拓宽视野，某些时候甚至可以找到自己内心的感悟。晨读也可以给我们带来极大的乐趣，尤其是当我们的室友一起参与时，分享彼此的感受，更能激发我们晨读和探究生命的热情。
第二段：晨读对于积极生活的影响
晨读不仅能够提高我们的学业成绩，而且还能够提升我们的生活质量。在晨读中，我们不仅可以交流自己的感受，还可以分享自己的经验，结交更多志同道合的朋友。此外，晨读活动也有助于我们保持积极的思维，避免对负面情绪的侵袭。这些积极的因素有助于我们养成乐观的心态，让我们变得更加自信和成功。
第三段：晨读带来的精神盛宴
晨读不仅能给我们提供精神上的满足，还可以让我们在思想上获得盛宴。阅读可以让我们获得知识，也可以增长见识，甚至有些时候可以领悟到人生哲理，使得我们精神上更加充实。在与室友一起分享阅读所得的所思所感，相互启迪，相互鼓励，更让我们的思想在晨读中得到了释放。
第四段：改变生活的信心来源
晨读为我们日常生活提供了一个机会，使我们更加自信，更加有信心地应对未来的挑战。在阅读中，我们会发现许多知名的思想家、名人就像我们一样生活过，也遇到过各种困境和挑战。但他们都没有放弃自己，并且依靠自己的努力一步步战胜困难。这种勇气、信心及奋斗精神可以在阅读中成为我们升华自我，塑造我们思想及性格的重要来源。
第五段：结语
通过这次宿舍晨读经历，我明白了晨读的重要性。在快节奏的生活中，我们很难抽出时间放慢脚步，更容易陷入焦虑和担忧。而晨读不仅给我们提供了精神上的追求，也能够为我们的生活添彩。我相信，只要坚持下去，每天早上晨读的过程中，我们的生活会变得更加美好，我们的思想会变得更加深刻，成长也会变得更加优雅。
大学晨读的心得体会篇七
今天是我们来到西南石油大学快一个月的时间了，同时我们的晨读也已经持续将近一周了，晨读顾名思义，早晨的练习，其实在我个人看来，晨读两个字，重要的不是读字，恰恰是晨字，每天我们五点就要起床洗漱，六点半就要开始我们的晨读时间，早起对一个人的锻炼，特别是大学生的锻炼都是巨大的，态度养成习惯，也许持续一周早起甚至一个月早起都很容易，但我敢肯定持续两年的晨读时间一定是不简单的。
其实我对晨读这两个字并不陌生，在艺考期间培训的`过程中每天都要晨练，然而那时的晨练和如今的晨练却大大不相同，可以说来到艺术学院所练习的晨读项目都是我之前所未接触过的，要想在专业上获得成功就一定要坚持学习新的东西，通过这几天的晨读练习我发现，基本功很重要，想要高楼大厦平地起，地基一定要大的牢固，而我们现在就处于打地基的过程，过程是持续的且艰苦的，但是一旦坚持长久那么我相信离成功也就更近一些，最让我感动的是窦浩老师和我们的学长学姐们，他们的基本功和专业知识都已经达到了炉火纯青的地步，却每天为了我们还要早起陪我们练习，这样的陪伴是极少数人能够做到的。
为了我们专业上的未来，为了我们老师和学长学姐们对我们的辛勤付出，我们都应该将对晨练的态度放端正，日渐努力起来。
大学晨读的心得体会篇八
斯图尔特长得太小巧玲珑了爸爸妈妈常常看不到他的身影，天天提心吊胆，生怕他丢了。爸爸特意跟他做了一顶小红帽，戴上这顶帽子就很容易看到他了。这一天他看到妈妈在厨房做木薯布丁，马上赶到肚子饿了。当妈妈开冰箱拿东西时，斯图尔特呲溜一下就钻进冰箱里了。妈妈没有看到他，把冰箱门一关，这下糟糕了，他大声叫妈妈开开冰箱门，可是他的大声对别人来说，就像一只小蚊子的叫声，根本听不见。斯图尔特在冰箱里越待越冷，一直到快要冻僵了，妈妈再次开冰箱门时，才发现了他。结果他被冻感冒了，又发烧又咳嗽，足足病了两个星期。在这两个星期里，爸爸妈妈和哥哥无微不至地照顾斯图尔特，妈妈给他做好喝的汤，爸爸哥哥还陪他一起玩游戏，还给他做了一副弓箭和一双滑冰鞋，他高兴极了。
有一天妈妈在窗台上发现一只小鸟，显然已经死了，但是妈妈还是把小鸟拿进屋，放在暖气管旁边。没想到小鸟过了一会儿可以扇动翅膀、睁开眼睛了。斯图尔特一家人都很高兴，他们很喜欢这只漂亮的鸟。他们给小鸟准备了睡觉的地方为他吃东西，给它喝水，小鸟好起来了，也活泼起来，高兴地啾啾叫着、跳来跳去，好奇地看着家里每一个地方和每一件东西。小鸟告诉斯图尔特它叫马加洛。斯图尔特听小鸟说嗓子疼，立马给它量体温，它们成了好朋友。他希望爸爸妈妈在家里给小鸟安排好住处，晚上睡觉时还特别操心小鸟睡不好，很注意听有没有什么动静打扰小鸟。后来发现了那只茉莉猫，被吓了一跳。虽然他的喉咙也疼，但是他还是勇敢地拿起爸爸给他做的弓箭，拉开弓射中了猫耳朵。茉莉猫疼得跳起来就逃掉了。他这才睡了个安稳觉。
就是因为爸爸妈妈和哥哥对人热心，那么爱斯图尔特，有爸爸妈妈的言传身教，斯图尔特才能像爸爸妈妈和哥哥一样善良，像特们一样他们一样对家人和朋友关心爱护。
大学晨读的心得体会篇九
大学生晨读活动是一项促进学生良好学习习惯的重要举措。作为一名大学生，我积极参与了晨读活动，并在这个过程中有了一些心得体会。
第二段：晨读活动的意义
晨读活动是大学生学习生活中的一个重要组成部分。它不仅能够提高学生的学习效率，更能够培养学生良好的学习习惯和自律能力。通过晨读活动，我们可以早起，调整好状态，集中注意力，更好地投入到学习中去。晨读不仅仅是一种学习方式，更是一种生活态度，一种对学习的尊重和重视。
第三段：晨读活动的收获
参与晨读活动，我不仅能够养成早起的好习惯，还能够提前预习当天的课程内容，更好地理解课堂上的知识点。晨读的时候，我可以选择阅读一些相关书籍或者是学习资料，丰富自己的知识面。晨读还可以帮助我提高专注力和思维能力，使我在学习中更加沉浸和专注。
第四段：晨读活动的挑战
尽管晨读活动有诸多好处，但是参与其中也存在一些挑战。早起这一点对于我来说一开始确实有点困难，但是随着坚持和自律，慢慢地适应了起床的时间。同时，在晨读活动中，要保持专注力也是一项挑战，特别是在大学生活中诱惑多、干扰多的情况下，保持专注力是需要不断锻炼和调整的。
第五段：晨读活动的改进建议
为了更好地推进晨读活动的开展，我认为可以从以下几个方面进行改进。首先，学校可以提供更合理的晨读场所，例如安静、明亮的教室或者专门的自习室，让学生有一个良好的学习环境。其次，学校可以开展一些有针对性的晨读辅导活动，例如专门的讲座或者研讨会，帮助学生更好地利用晨读时间。最后，学校可以鼓励学生参与交流互动，例如开展早读分享会，让学生有机会分享自己的晨读经验和心得，相互激励和学习。
总结：
大学生晨读活动是一项非常有意义的活动，通过参与其中，我不仅能够养成早起的好习惯，还能够提高学习效率和自律能力。当然，晨读活动也存在一些挑战，但只要我们坚持和调整，就能够克服这些困难。同时，通过改进晨读活动的方式，我们能够更好地推进这一活动的开展，让更多的学生受益。晨读不仅仅是一种学习方式，更是一种积极向上的生活态度，让我们在大学生活中更加充实和充满成就感。
大学晨读的心得体会篇十
在朱光潜先生写《谈美》的第三章中，提到了一个词“移情作用”。仔细想来，除了在语文答题之外，我们日常生活中好像并不怎么提到过这类词汇，但其实我们常常有这样的行为。
朱光潜先生就举了个典例：子非鱼，安知鱼之乐?鱼究竟快乐吗，这个问题我们也不知道，但是快乐的一定是庄子，因为是庄子把他快乐的心灵外射在了鱼的身上，于是便说“是鱼乐也”。
除了这个典例之外，还有很多类似的例子。比如，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”我们便觉得竹是宁折不弯，坚韧不拔的;“零落成泥碾作尘，只有香如故。”我们边觉得梅是高洁坚贞，鄙薄流俗的;“夕阳西下，断肠人在天涯。”我们便觉得夕阳西下之景让人想到的应是飘零的游子;“江春不肯留归客，草色青青送马蹄。”我们便觉得有些离别之意。这些例子在答题时我们叫它托物言志或者借景抒情，我想这与朱光潜先生所说的“移情作用”大致是符合的。
结尾处朱光潜先生总结了两个结论，一是物的形象是人的的情趣的返照，二是人不但移情于物，还要吸收物的姿态于自我，还要不知不觉地模仿物的形象。
第一个结论让我体验最深，非常贴切实力生活，物的形象是人的情趣的返照。同一样东西，就拿蒲公英来说，受到拘束的人觉得蒲公英纷纷扬扬是多么自由，无拘无束，不免产生向往的心情，而游子见了便联想到自己，与蒲公英的种子一样，天大地大随遇而安，何处为家呢?于是又心生落寞之感。虽然在此过程中主观推断的成分很大，但却也真实的反映了一个人的心情。
我们在欣赏一个物或一个景的时候，在不知不觉中就会达到物我交融的境界，而这种情感的交融在物与我之间相互流通，便是人的生命与宇宙的生命的相遇吧。
大学晨读的心得体会篇十一
第一段：引入晨读的重要性并个人经验介绍（200字）
晨读是每天早晨专心阅读一段时间的习惯。我始终坚信，“早读则一日之计在于晨”，每天都给自己留出时间进行晨读。对我来说，晨读已经成为我每天必不可少的一部分。每天早上，我会在醒来后迅速完成早晨的个人清洁，之后我会找一个安静的地方，执上书本，开始晨读。这个过程早已成为我每天早晨的一种仪式。
第二段：晨读对心智的积极影响（200字）
晨读对心智的积极影响是显而易见的。首先，读书能开拓思维，让大脑保持活跃和灵活。每天晨读都是我“开启大脑”的第一步，让思维从沉睡中苏醒过来。其次，晨读能提升专注力。在安静的环境中阅读一段时间，集中精力阅读，可以训练我们的专注力和耐心。此外，晨读还能激发我的创造力。通过阅读各种不同题材的书籍，我能够从中获取不同的灵感和思路。总之，晨读不仅能够增加知识，更重要的是开启心智，为一天的学习和工作做好准备。
第三段：晨读对情绪的积极影响（200字）
除了对心智的积极影响，晨读还对情绪的调节和提升有很大帮助。首先，晨读可以帮助我平静下来。在闹铃声响起后，我第一时间将注意力集中在书本上，这是一种非常平静和宁静的状态。在这个环境中，我可以逐渐放下昨天的烦恼和焦虑，迎接全新的一天。其次，晨读可以带给我积极的情绪和心情。在阅读过程中，我会与书中的人物产生共鸣，并感受到作者的思维和情感。这种身临其境的感受能带给我快乐和享受。所以，晨读除了是一种学习的过程，更是一种宣泄和放松的方式。
第四段：晨读给我的启示和收获（300字）
在我的晨读过程中，我获得了很多启示和收获。首先，晨读让我深刻体会到阅读的力量。通过每天的阅读，我逐渐发现书中作者所传达的思想和智慧。有时，我会被书中的一句话所触动，引发深思。其次，晨读让我变得更有耐心。在开始晨读的第一段时间，我会感到不适应，无法集中精力。但是随着时间的推移，耐心和专注力会增强，我能够安静地阅读更长的时间。再者，晨读使我逐渐养成了良好的学习习惯。每天早上的晨读使我对学习充满了热情，我能够更加主动地学习和思考。晨读不仅开启了我的心智，也为我今后的学习生活奠定了坚实的基础。
第五段：结尾总结晨读的重要性（200字）
总之，晨读是我每天早晨的一部分，也是我生活的一部分。我相信晨读的重要性，它对我的心智和情绪都有积极的影响。通过晨读，我扩展了自己的知识面，提升了专注力和创造力。晨读也给我带来了平静和快乐。我希望每个人都能够体验到晨读的魅力，让我们一起在晨读中成长和进步吧。
大学晨读的心得体会篇十二
时间飞逝，这学期已经将近尾声，这也是我大学生涯的第一个期末，在这学期陪伴我度过的东西有很多，其中晨读是最让我刻骨铭心的。
军训结束后，就开始了正式的课程，每天早上我们大一的新生都会有晨读，其实刚开始对于晨读的这个词我还是比较模糊的，甚至不知道他能带给我什么，只是迫于学校的规章制度，天天跟着导读员和同学一起进入教室，进行1小时的英语晨读。在导读员的带领下，我开始渐渐的明白了晨读的含义。英语是一种以发音为主的语言，所以发音是学好英语的第一步，然而晨读就是对此最好的帮助。
我渐渐的明白，坚持朗读可以提高发音的准确性和语言的节奏感。语言是有节奏的，而节奏是英语首要的、最显著的特征。英语的节奏是句子的重音在句子中有规律出现的结果。句子重音之间的相隔时间大致相等，使语言产生节奏感，多朗读就能使之更加流畅，更加优美。坚持朗读能够提高听力水平。如果只靠听，可能就没有这样的效果了。坚持朗读有助于培养学生的英语思维能力，长期坚持晨读，语感就会不断增强，语言能力不断提高，英语思维能力也得到逐渐培养。其次，坚持朗读有助于提高学生的阅读能力。如果没有或缺乏朗读，学生必定不能在短时间内建立起英语思维方式和能力，没有朗读，就不能更好地培养学生的英语语感。由此可见，英语的.朗读是多么的重要。
在晨读期间，学校不时会有领导来检查晨读的纪律，这充分说明了学校领导对晨读重要性的肯定。在晨读课上，大家都可以张嘴说英语，阅读各种英文作文等等，这使我能从各方面来学英语。
经过长达一期的晨读训练，我觉得我英语水平得到了极大的提高，无论是听力、阅读还是口语都比高中有了许多进步，因此，我要感谢学校的晨读方案，还有陪伴的我的同学们。
大学晨读的心得体会篇十三
班主任经常会来个“大突袭”，杀得我们措手不及。他“火眼金睛”，一眼就能洞悉我们这帮“孙猴子”的鬼把戏。当“紧箍咒”念起，刚刚还伸头缩颈，生龙活虎的“猴儿们”，个个乖乖“伏法”。嗯，姜还是老的辣啊!
我们班的早读课，可以说是一道色香味俱全的美味可口的菜。班里的每位同学都是这盘菜的厨师。
星期三的早自习是语文。不等上课铃打响，教室里就传来那种低声的背书得声音。不一会儿全班同学都被这种气氛感染了，大家都在认真地背诵古文。我们在古文中遨游，我们汲取古文的精华，甚至有时候连上课铃都听不见。老师进来给我们讲解课文后教室依然会恢复到原来书声琅琅的状态。当然会有一些搞怪的同学捣乱，这也应该是这道菜里的一点调味剂吧!
——谨以此篇送给19班的同学们，我们永远在一起。
早上8：00钟，学校早读的铃声准时响起，拉开了一天学习时间的序幕，热闹非凡的校园安静了一会，顿时传出了朗朗的读书声。然而，我们班却依然是闹哄哄的各种嘈杂声，有的同学在玩纸牌，有的同学在玩陀螺，有的同学在谈天说地，有的同学在嘻笑打闹……好像根本没有人意识到早读课的开始。正在这时，班主任李老师面带失望的表情走进了教室，把手上的语文书重重地拍在讲台上，大吼一声“坐好!”一声惊雷，全班一下子鸦雀无声。
“八点零六分，八点零七分……”老师站在讲台上一动也不动地报时，“十二分钟过去了，十二分钟能干什么?我的女儿十二分钟能把拼音作业做完了……”同学们沉默不语，静静地听着老师的教诲，时间在老师严肃、伤心而又无奈的报时中一分一秒地溜走了。报到二十分钟时，老师说：“二十分钟能做什么?我下班后，买菜回家煮饭、炒菜的时间也就20至25分钟左右。”
“少壮不努力，老大徒伤悲。”我庆幸，我遇到了一位好老师，我更庆幸，我理解了老师的用心和付出!
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