阅读是一种心灵的享受和思想的碰撞，写下读后感能够使这种体验更加深刻。那么我们该如何写一篇好的读后感呢？首先，要全面理解读物的主题和内容，明确自己的观点和感受，这样才能更准确地表达出来。其次，在写作过程中要注重逻辑性和连贯性，合理安排各个要点和论证，使读后感的结构更加清晰。此外，还要注意语言的规范和准确性，用恰当的词汇和句式来表达自己的想法。最后，不要忘记在读后感的结尾部分，总结归纳一下自己的思考和感悟，以达到一个完整的结束。不妨读一读下面这几篇读后感，或许会给你写作上的灵感。
平凡之路读后感篇一
赢在执行读后感---平凡之路坚忍不拔李靖
麦当劳的创始人雷・克洛克最欣赏的格言是：“走你的路，世界上什么也代替不了坚忍不拔：才干代替不了，那些虽有才干却一事无成者，我们见得多了；天资代替不了，天生聪颖而一无所获者几乎成了笑谈；教育也替代不了，受过教育的流浪汉在这个世界上比比皆是。唯有坚忍不拔，坚定信心，才能无往而不胜。
韧性指具备挫折忍耐力、压力忍受力、自我控制和意志力等。有韧性就能够在艰苦的、不利的情况下，克服外部和自身的困难，坚持完成任务，就能在比较大的压力下坚持目标和自己的信念。具有韧性的人，能够经受住挫折。决心固然宝贵，但有时会因力量不足、能力有限而受阻，而唯有借助韧性，方能不断向目标迈进。韧性在工作中更多地表现为能够保持良好的体能和稳定的情绪状态。当面对巨大压力或产生了可能会影响工作的消极情绪时，要能够运用某些方式消除压力或消极情绪，避免自己的悲观情绪影响他人。
《旧唐书・魏徵传》：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”以己为镜，可以知进退，人要跟自己比，不要跟别人比，跟去年的自己相比，我的韧性提升了不少，去年的现在我陷入了一种不良的心理和精神状态，用朴树的歌《平凡之路》里的歌词来描述非常恰当：“我曾经毁了我的一切，只想永远的.离开；我曾经堕入无边黑暗，想挣扎无法自拔。”现在回想起来，我应该是输在韧性不足上面，这种状态持续了半年之久，索性过年假期去了天津，放松了身心，及时的醒了过来。从那种糟糕的状态慢慢转变，在挫折和困难中，在撒旦的催眠中，挺了过来，此役之后，我的韧性如野草，野草烧不尽，春风吹又生。我曾经失落、失望、失掉所有方向，直到看见平凡才是唯一的答案。我曾经像你像他像野草野花，绝望着也渴望着，也哭也笑平凡着。
心正了事情就好做了，工作、生活都顺了，不管在人生中遭遇到多大的困难承受多大的压力，我可以对自己说，你能完胜，你可以克服，你必须经历它打败它，()在一次次惨烈的战争之后，留给自己的是更加强大的内心，就如我现在经常说的一句话，既然我找不到高富帅，那我就自己做个高富帅吧！这也算是人生中的另一种完满，谁说不是呢。
以闺蜜梁新玉一句高中毕业纪念册封面的话作为结尾：平平淡淡始是真。愿各位看官如我一般继续在布满荆棘的人生道路上，坚忍不拔，走平凡之路。
亚厦产业园
平凡之路读后感篇二
你不能总是想着自己将来是要干一番大事业的，不要总觉得自己的时间浪费在这些细枝末节的小事上，就是浪费时间消耗生命。
你应该在生活这方面树立正确的想法和价值观，你应该抱着多活一天，多做一件事情，就是赚到了的思想去过日子，因为只有这样你才会觉得更加幸福。
不然的话你就会总是牢骚满腹，觉得自己被日常生活的柴米油盐所羁绊，觉得自己没有办法，没有时间，没有精力，没有条件去施展自己的才华，而是被这些日常所耽误了。
或许在每一个人内心都曾经想过，将来要干一番大事业吧，无论是在哪个领域你都幻想过自己有过人的才能可以大展宏图，就如同鸟儿一样搏击长空。
可是后来走到这个年龄段，你发现原来自己才是最平凡普通的那一个，就是在茫茫人海当中和别人最相像也最无法分别的那一个。
我突然就想到了朴树的一首歌名字叫做平凡之路，在高中那一会儿这首歌特别的火，很多人都喜欢唱，尤其是班里的男生每天都要哼上两句，我曾经跨过山和大海才知道平凡是唯一的答案。
所以现在我们知道了歌词的.意义，其实就是在书写人生。
好好的生活，好好的做自己的想做的事情，遵从内心其实就已经很棒了。
平凡之路读后感篇三
未来自己要走的路很长，没有人会陪着你走一辈子。在这条路上能够依靠的的只有自己。那条路的名字叫梦。
在这条路上，只有那份平凡朴实的梦支撑着你在独自向前。也许会有强大的竞争压力使你喘不过气，也许会有暂时的挫折让你失落。我们是那样的平凡，在这芸芸众生之中随着自己的梦想而独步向前。只有在经历磨练之后，才能炼就出一颗如钢铁般意志的心。那份磨练的名字叫成长。
如果这条路太过于一帆风顺，那么在这条路上的奋斗和拼搏·都过于没有意义。我们在这条路上的收获不只是成功，还有一颗磨练心志的经历。
曾经的我也在这条路上跌入低谷，也曾想过放弃，甚至不再去理会自己那份可怜又可笑的梦。那时自己追寻的梦，所走的路，都变得一片渺茫和黑暗。不知道自己此时此刻应当做什么。只是在独自在那条路上焦躁不安，望见别人离梦想指之路越来越近，自己却在这条路上不知所措。心里愈发不是滋味，却不知如何脱离困境。
那么应当如何解决呢？是改变现在的状况，还是改变自己。是坚定决心孤身向前，还是畏手畏脚临阵脱逃、也许当经理的痛苦成为享受时，当蜕变的痛感成为快感时，前方阻拦的黑暗才会烟消云散。也许只有适应黑暗，才能够对抗黑暗。
是时候平心静气，站了起来。直到站立的那一刻，敢于在黑暗中踏出自己的第一步，才算真正的蜕变。就算能力再弱小的人，也拥有成为强者的权利。再渺小的'努力也会成为自己向前的动力，也许到达目的地，不过是时间问题。当自己一步一个脚印走到成功的目的地时，心中不禁感慨万千。有跌入低谷时的无助，有无人陪伴的孤独，又被冷嘲热讽的苦涩，有成功时的喜悦。五味杂陈，充盈眼中。
稍微休憩之后，又该要上路了。
平凡之路读后感篇四
读《教师幸福之路的思考》有感
荣凤娣
暑假对于一个老师来说，是惬意的，同时也是用来充实自己的。我利用暑假时间仔细阅读了林宏老师所写的《平凡教师的幸福之路》一书，感触很深。长期以来，教师被世人喻为“春蚕、蜡烛、人梯”,在这些褒奖的词汇里面，人们更多地强调教师所具有的奉献角色，却忽视了教师作为一个平凡人的需要和获得。现在我们听到的更多的是教师的抱怨，比如学生越来越难管了，不知道怎么教育学生，从早到晚忙碌到很晚，学生还不一定能体会你的用心，有时候还跟你唱反调，这说起来我想每个老师心里都有一堆苦水。看了这本书，我思考了下怎样做一个幸福的教师，对幸福有了重新的认识。
一、别让幸福成为包袱在人们的生活追求中，许多人认为完美就是幸福。其实世上没有绝对的完美，花无百日好，人无一世平。在教学中，目标的全面、内容的丰富、方法的多样、环节的顺畅是教师想唱响的.完美之歌。教师力争每节课都做到尽善尽美，这样就有了教学形式上的“花哨”,但是往往这些“完美”之举有时反而会产生“过犹不及”的结局，使教学不堪重负或流于形式。但是教学其实永远是一种遗憾的艺术。也就是说，教学很难达到十全十美的境界。我们的教学不可能一次承载太多的“重任”,也不可能一次承接太顺的“呵成”.所以教学要学会放弃，这有助于我们成为赢家。在教学中，知识与方法不是多多益善，而在于精益求精。教学既要有所取，学会做加法，又要有所弃，学会做减法。
二、换一种“看法”上班人总是担心自己的欲望超过能力，因为这样获得的幸福感的难度相应会增加。普通教师更容易对“不称职”持有恐惧心理，屡屡滋生退缩之意。其实成功者的能力不见得比你我更高，他们也一样是“不称职”的，甚至可以说，越成功就越不称职，但是他们显然拥有更大的野心。因为所有晋升几乎都是根据他以往的出色表现，升到一个他尚不能胜任的岗位。一个人的事业越是发展，他也就越容易置身于“不称职”的境地。所以，教师要不怕“不称职”,相反要怕“称职”,因为称职可能就代表不进步或者已经没有进步的空间。在教育中，教师要想让自己进步，就应该多向周围的人请教并虚心听取他们的意见，从自己的“不称职”中寻找进一步发展的空间，从而不断成就自我，超越自我，实现自我。
三、走科研之路，做一名创造型教师人只有积极地投入到自己的生命实践中去创造人生，才会活得有意义，有智慧，有尊严，才会有深层次的快乐和幸福。无意义的工作只会孵化无意义的人。同样，今天教师生活的无意义，很大程度上是由于教育教学工作的呆板僵化。场景在变，学生在变，可内容形式不变，用同样的方法…，重复就是无意义的代名次，只有创造，才能幸福并快乐着！教育是一个创新的天地，思考学生的个性，分析教学内容与组织方式，考虑学习方法和教学策略，在生活中反思这些内容，会发现这里有收获和发现，有欢乐和痛苦，是积累而不是重复。研究可以提升教师的职业幸福感，()可以让自己的心灵变得深刻。
四、做一名师德高尚的人高尚的师德是构成幸福的重要内容，在当今物欲横流的时代，我们只有自觉地抵制各种诱惑，热爱教育事业，真诚奉献，尊重和爱护学生，不断地净化自己的人格，以满腔的热情、高尚的人格去感召学生，才能最终达到幸福的境界。
五、保持健康体魄和专业精神
身体健康是干好工作的保证，是实现理想目标的基础，是增强教师幸福感的关键。教师应树立良好的生命意识，学会关心自己，保持健康的体魄。为了精神的高尚而不惜牺牲肉体，那只能是一种悲剧性幸福。教师的专业素养的核心是专业心态，即人生态度。“人生是一项自己做的工程”,坚持自己的新年，并竭尽全力去做好它，不要犹豫彷徨，相信自己就在自己手中，积极乐观地面对每天的朝阳，每天都是新鲜的人生。
六、换一种“心态”
一位教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。其实教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师是精神的“传道士”,必须拥有好的心态和面对工作和社会，这与我们的幸福密切相关。有了好的心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘，多些豁达，就会视教书为一种艺术，在忙碌之中；创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。
通过阅读《教师幸福之路的思考》，我深深感到幸福就是一种感觉，只要自己认为是幸福的，再苦再累的工作也会其乐无穷。我们既然选择了教师这一行业，就要有一颗热爱学生的心，就要有一种兢兢业业的态度，要有一种乐于奉献的精神。有了这些，我们的工作是快乐的，我们当教师的也是幸福的。
平凡之路读后感篇五
我放学回家常常经过一条小路，那条小路普通土路，吹来，灰尘就会在一起随风飘扬。两旁都是老房子，有的已成断墙残垣。
放学走出校门就能看到小路两旁有小摊小贩，比如卖串串香的，开小店的。有时也有在发传单的，虽然他们生活艰辛，辛辛苦苦也只能赚到一些小钱，但他们脸上始终挂着笑容乐呵呵的你看卖串串香的.阿姨，有人买，她就微笑着就拿起钳子把顾客要买的食物放在碟子上，等它熟透，便熟地加上配料，她就又拿起钳子夹住，上下翻转，调料拌均匀了，她又快速的涂上番茄酱等，动作十分娴熟。做的过程中，她看起来十分享受。
沿着小路继续走，就到菜市场。你就会听到许多吆喝声：“看一看啊！”那些卖东西的小贩们守着摊子，有生意时热情向顾客介绍着自己的商品，说的口干舌燥，顾客买了，她们就露出笑容，没买也没事；没生意时，他们就凑一起聊家常，有时听到他们大声豪爽地喊着，有时看他们都满脸是温情。除此之外，菜市场里有时也会有乞丐或残疾人在乞讨，人们总会伸出援助之手，给点小钱。这一幕，好暖心每每想起，我都会觉得自己非常幸运，因为我跟好心人住在同一个城市。
这放学回家的路上，这些可爱的普通人，让我看到了一片美丽的未来。
平凡之路读后感篇六
有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；也有人说，幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而对于我自己而言幸福的概念却有点模糊不清，幸而我看到了这部作品——《幸福之路》，让我重新定义幸福，让我找到通往幸福之路的方向。
第二种不幸的根源是个人心理素质，而作为认为这很大程度上是前者的产物，也是，不同制度下的人对事物的看法总有不同，对幸福的的定义也不会是一样，因而个人心理素质也毫无疑问地是不相同的了。富有的人，正常来说应该会觉得幸福，但是事实上很多富人却觉得自己不幸，因为他们也失去很多，错过很多。穷人当然也觉得他们是不幸，他们觉得他们好像被歧视，被看不起。这些不幸都根源都是个人心理素质。
此外，罗素认为，不幸福的人一般是因为深陷在“自我专注”之中而不能自拔，他分析了三种自我专注之人，分别是自责者、自恋者、自大者。通过分析这三种人，罗素得出不幸的心理上的原因是多种多样的这个结论，而这些典型的不幸福的人是这样一些人，他们在青年时期被剥夺了一些正常的满足，于是便把这种满足看得比任何一种其他方面的满足更为重要，一生只朝着这一方面苦心寻求；他仅仅对成功、而不是对那些与此相关的活动本身，给予足够多的、不恰当的重视。
我很欣赏作者这句话：如果人们看到了通向幸福的道路，就很少会有人再去存心选择不幸之路。确实我们会世界会有不幸的人，人会有不幸的时候，但是请相信，只是我们暂时走在不幸之路，其实下一个路口是通向幸福之路的，显然，罗素就是要告诉我们这一点，而他作品的后半部分就是告诉人们如何走上幸福之路的。
第十章是本部作品的一个分水岭，罗素的笔锋转移到幸福，作者所理解的幸福有两种，第一种幸福是对所有的人都敞开胸怀，另一种幸福则对能读会写的人情有独钟。他以掘井工的故事说明他的幸福并不来自于知识，而是基于躯体的活力，足够的劳作和对石块这类并非难以逾越的障碍的征服，这就是罗素所说的第一种幸福。罗素认为那些受过高等教育，例如科学家也是幸福的，这就是他所说的第二种幸福。此外，罗素还论述了兴趣、情爱、家庭、工作、休闲、获得与舍弃等因素与幸福的关系，得出了幸福的秘诀其实就在于，使你的兴趣尽量广泛，使你对那些自己感兴趣的人和物尽量友善，而不是敌视。对于罗素这个幸福秘诀我深有体会，一个人没有兴趣爱好，就如行尸走肉一样，当然这类人不多，但是很多人兴趣不够广泛这是毋庸置疑的，我认为一个人也不能只有一种，这样的生活确实有点单调，试想一下如果玩电子游戏是你的唯一爱好，那么你能分得清你生活的是虚拟世界还是现实世界吗？所以兴趣广泛本来就是一种幸福，而对自己感兴趣的人和物尽量友善更加不用多说，这是一种礼貌，更是一种人际交往的技巧，谁会喜欢和一个对自己不友善的做朋友，而没有朋友并不是说明你与众不同，恰恰是一种不幸，在我看来没有朋友是一种致命的孤独，而这种孤独就像一个嗜血的杀手，让幸福离开了自己的世界，所以我们都应该谨记罗素所说的幸福秘诀。罗素说，幸福，显然一部分要靠外界环境，一部分要靠自身努力。除了外界环境，他认为在个人自身的范围以内，幸福是很简单的事情。也就是说，如果能拥有温饱、健康、爱情、颇有成就的'工作、小范围的受人尊敬，就足以使人幸福，这几乎是人人可以达到的自然的幸福。只是现实中很多人却把幸福看的如此高不可攀，有人以为腰缠万贯才叫幸福，殊不知其实只要收入安定就已羡煞旁人了，有茅屋一间，何须美丽别墅，平凡也是种幸福，有时幸福就是这么简单，不须华丽的修饰。
“每个人都愉快地接受爱，又自然而然地奉献爱，由于这种相互幸福的存在，每个人便会觉得世界其乐无穷。”罗素这句话告诉我们，要坚持不懈地付出爱和奉献爱，即使是最平淡的流年也不乏幸福的笑声。其实幸福就是点点的快乐点缀在黑夜的天空。我明白其实幸福不是用金钱、权势去衡量，只要活在当下，幸福就近在咫尺。
平凡之路读后感篇七
《长大后我就成了你》，想必这是大家都再熟悉不过的歌曲。我想歌中描绘的是小姑娘年幼时充分感受到了老师的爱，长大后继续踏上教育之路的故事。我没有碰到如此震撼自己心灵的老师，但是3年前，我毅然踏上了幼儿教育这条平凡之路。
我们把孩子比作初升的太阳，而作为教师的我们又该是什么呢？我不想做“鞠躬尽瘁，死而后已”的“苦行僧”，也不想做“蜡炬成灰泪始干”的“壮士”，这些字眼中有着太多心酸、无奈，它们让我觉得教育生命过于短暂。我想要以一种欢快、永恒的心情从事我的教育生涯，并将这种心情永远保持下去；我想拥有一颗永不褪色的童心、一种永远年轻的童趣；我想做那一缕缕阳光，因为太阳的存在而闪烁着耀眼的光芒，而太阳会因为阳光的灿烂而愈加美丽。
今年是我工作的第四个年头。仅仅四年，教育工作的感慨已经千言万语道不尽。看到孩子生病，我们比妈妈还要着急；看到孩子学会了新的本领，又是欣慰又是惊喜。今年我接任新小班，入园适应的两周下来，喊哑了嗓子，疲惫不已，不由想到了大班《毕业诗》中的片段——“记得我刚来到这里，玩具扔满地，还要发脾气”。多么真实的写照。而孩子们之于我的感动也不胜枚举。当他们用无助的眼神望着我；当他们用热情的拥抱包围我；冬天，当一双双小手举到我面前说“老师我来帮您捂捂手”的时候，我的心都要融化了。我们的工作，就是这样累并快乐着。
我们是幸福的。一个富于人格魅力的教师是幸福的，一个学识渊博的教师是幸福的，一个能够以新理念新方法娴熟地掌控课堂给孩子们带来无限新鲜感的教师是幸福的。我深切地感受到，教师的发展决不能仅仅停留于生存需要的层面上，我们都是孩子们眼中的一种审美对象，应该矢志不渝地把自己塑造得更加卓越。我们所上的每一节课，关乎着孩子的人格塑造与能力生成，可在大部分的活动中，我却仅仅强调了知识技能的掌握，而对孩子的成长缺少应有的关注。短短几年的工作下来我深深认识到：教师，绝非一个重复机械劳动的职业，为了成就学生，教师自身必须不断修炼。陶行知先生忠告我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
特级教师丁榕在书中写到“在我带班的29年中，我深深感到不论多令人不喜欢的孩子，也不论缺点有多多的孩子，他们每个人内心深处都有被尊重、被信任、被理解、被承认的需求。作为班主任，应能适人、适时、适度地掌握、运用恰当的教育手段，达到好的教育效果”。这段话深深地刺痛了我，引起了我对自己的教育的重新思索，尤其是我的教育观念和教育方法的反思。作为一名刚刚入职的青年教师，我感悟到要想走进孩子的心灵，就要有海纳百川的胸怀，接受他们的正确与进步，更要包容他们的错误与不足。因为自己量浅心窄，许多时候，在教学中，对待学生具体的问题往往过于急切，而更为糟糕的`是，由于心胸不够大度，我们内心的宁静被破坏殆尽，失去了敏捷而正确的判断力。通过阅读，我逐渐发现了一名卓越教师的成长轨迹和数不胜数的经验与教训。
心理学研究表明，任何一个智力正常的孩子都有本能的求知的欲望，这种求知的需要、期望越高，则自信心越强，而求知过程中成功的喜悦，则是增强他们自信心的力量源泉。根据日本教育家田畸岛的调查研究，许多学生学习成绩差，不是因为智力差或别的原因，而是因为缺乏自信心的结果。缺乏自信则导致了自卑，就丧失了学习的兴趣和欲望，也丧失了前进的勇气和力量。
我常常反思我们教师职业自身发展的重要性，教师绝不能将通过反思而进行的自我教育弃置一旁，以至于虽然在教育教学上磕磕绊绊地一路走过，然而究竟为什么收效甚微却不能了然于胸。随着教育教学经验的积累、不断地学习、一次又一次的失败教训，让我重新审视自己、审视自己的工作、审视自己的内心需求，我把追求教师幸福感作为自己的目标，让自己保持宽容的心胸、向上的激情，幸福逐渐萦绕在自己身边。
少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的。总之，这部书让我明显地看到了差距，但它也为我描绘了教师这一职业的美好前景，追随着名师的足迹，融注自身的思考与探究，我也要不甘平庸地奋力向前。
平凡之路读后感篇八
《平凡之路》从创作上来讲，并不是一首消费型的歌曲。只要你熟悉朴树，就可以发现该曲其实和他早年的旧作有着一脉相承的创作联系。它足够诚恳、坦荡，只不过在创作和制作两个层次，都没体现出一个音乐人的进步而已。
歌词：
徘徊着的 在路上的 你要走吗 via via
易碎的骄傲着 那也曾是我的模样
沸腾着的 不安着的 你要去哪 via via
谜一样的 沉默着的 故事你真的在听吗
我曾经跨过山和大海 也穿过人山人海
我曾经拥有着一切 转眼都飘散如烟
我曾经失落 失望 失掉所有方向直到看见平凡才是唯一的答案
但你仍然还在幻想 你的明天 via via
她会好吗 还是更烂 对我而言是另一天
我曾经毁了我的一切 只想永远地离开
我曾经堕入无边黑暗 想挣扎无法自拔
我曾经像你像他像那野草野花
绝望着也渴望着 也哭也笑平凡着
向前走 就这么走
就算你被 给过什么
向前走 就这么走
就算你被 夺走什么
向前走 就这么走
就算会 错过什么
向前走 就这么走
就算会
我曾经跨过山和大海 也穿过人山人海
我曾经拥有着一切 转眼都飘散如烟
我曾经失落 失望 失掉所有方向
直到看见平凡才是唯一的答案
我曾经毁了我的一切 只想永远地离开
我曾经堕入无边黑暗 想挣扎无法自拔
我曾经 像你 像他 像那野草 野花
绝望着也渴望着 也哭也笑平凡着
我曾经跨过山和大海 也穿过人山人海
我曾经问遍整个世界 从来没得到答案
我不过像你 像他 像那野草 野花
冥冥中 这是我唯一要走的路啊
时间无言 如此这般 明天已在眼前
风吹过的 路依然远 你的故事讲到了哪
平凡之路读后感篇九
人生是一场注定孤独的，冗长的旅行，要轰轰烈烈还是平平淡淡都取决于你的选择。学校的繁琐和条框大概是压抑了许久，学生总是想做些不平凡的事，来表示对现状的`不满，那大概是人生最饱满，最热血的时刻，就像是花朵盛放时，有着无限的蓬勃活力。
被现实社会打得遍体鳞伤后，就会开始思考人生的意义，变得文艺哀伤起来，会学着小资电影里到处旅行散心，就好像一觉就可以从出租屋里回到看着《萌芽》的青春，自己也不再是绿茵场上和同学称兄道弟嘻嘻哈哈，看着考试卷满脸哀愁的少年人。平凡的世界让你无所适从，在处处碰壁的绝望中渴望尽快离开这种令人沮丧的状态。一边不能回头地前进着，一边想逃避那些接踵而至的坎。同一教室的同学也各奔东西，有做总裁的有当环卫工的，你只是个默默无闻的小白领，工作后生活越来越千篇一律，同学联系越来越少，你看着每天在朋友圈上分享自己名表豪车的同学，他们的生活让你的日子比起来太过黯淡无光，平凡地像是火星上微乎其微的一颗砂砾。
你想起那干环卫工的同学，好像找到了同房病友，时间冲淡了你的个性，你青春期耸立的刺都拜倒在平凡一词下。
新闻里喜欢报道那些乡村教师，特困村年轻村官，他们可能之前是北上广某个重点中学的尖子生，可能在学成之后就像你那个大老板同学一样，每天在官场商战里哼哼哈哈，但是他们选择了平凡，在那可以说是贫瘠的地方教书育人，度过这完全不一样的人生。
平凡是一种态度，甘于平凡是一种勇气，没有你那环卫工同学的甘于平凡，你可能就会在某日被那瓜皮磕个“狗啃泥”，在日子里活埋梦想的平凡人们，可能拥有着更多的坚毅勇气。
世界需要不平凡的人，就像发明显微镜的列文虎克，开办了苹果公司的乔布斯，但是也需要平凡的人，街上清扫垃圾的环卫工人，小饭店里跑来跑去的服务员，没有他们的平凡乔布斯可能会因为找不到厨师饿晕发明不出什么东西。
很多年之后，你的每个同学都会又回到那名叫平凡的同一条路上，你经过一辈子的打拼，回到了家里抱孙子，和邻居的大爷大妈聊天，过着和其他同龄的人无异的生活。就像是莫比乌斯环一样，不管怎么转都会回到名叫平凡的起点。
你坐在自家的沙发上，看着电视机里的电视剧，手里择着晚上要吃的菜，想想生活挺幸福，比起轰轰烈烈还是这样更适合自己，甘于承认，敢于选择了平凡。
平凡之路读后感篇十
午后，在阳台的暖阳下，搬一方桌子，拿一本旧书，泡一壶浓茶。在岁末的清风里细细品评着过往岁月，不再为妙曼的往事而沉醉，不再为花意凋零而惆怅，且听风拂竹林，看天际云卷云舒倒也别有一番畅快。虽说年已过了大半，不远处仍有三两小孩互扔鞭炮嬉戏玩耍，向阳处的墙角老人们似乎喃喃议论着昨日的趣闻。再往远处看，还有记忆里的青石古巷大木床，碧螺老井小轩窗。
似乎岁月便做成了寒来暑往，秋收冬藏。而于季节辗转里的彳亍着的我们则将一场场相遇与离别写就成了一瞬间的天荒地老。试问，一生，有多少荡气回肠，有多少人来人往。
一 有些东西，注定只能遇见一次
前些年，无意中在街角觅得了一家文具店，那天有个特文静的姑娘在慵懒的橘色灯光下看着书，一袭长裙加上清爽的马尾是那么甜美。于是每每故地重游我都会进去逛逛，当然我的这场经历不如青春偶像剧那般，此后我再未见过这个素昧平生的小姑娘。
因为那次偶遇便开始有了期待，并且相信着会有更多的惊喜等待着我。可惜再持久的探访似乎也只是为了心安，无数次失落与期望后选择的仍然是重游。
二 二十岁的我们，可以平凡但不要平庸
我是前天才知道她一个人去了兰州的。她是我小学同学，一提及她，记忆里浮现的便是个柔柔弱弱爱哭鼻子的邻家女孩。其实她离开的前一天我们俩还一起谈天说地，聊儿时趣事，聊家长里短，聊婚嫁聊未来。离开的那天下午，我正好有事便没去机场送她。与她的随性而行相比较，我的生活轨迹不免太过于平滑单调。
早年我在一篇日记里写道：二十岁的我们平平凡凡，日子过得平平淡淡。我们每天低着头，看着手机，被熙熙攘攘的人群推向教室食堂宿舍。嚼着索然无味的馒头，听着介乎癫狂的老师们激扬的催眠曲，不由自主的向前向前向前。似乎只有偶尔不经意的触碰才发现，如成年人一般活着，是不是一种梦想的终结，是不是一种人生的悲哀。
你并不知道生活在什么时候就突然改变方向，二十岁我们被嘲笑，被讽刺，被讨厌，被怨恨，被放弃。冥冥中总有一个声音告诉我们，年轻人你可以习惯平凡但是千万不要习惯平庸。
三 时间让思念化作青春的祭奠
两年前，初次见面。拿起真心话大冒险的卡牌，我笑着告诉你我不会骗你，从此生命的每个角落都有了你的陪伴。你匆匆给我一条带有同心戒的项链，告诉我这段时间发生的事，我只消静静听着，偶尔反驳两句，那时候阳光也如今天这般静好。
一年前，最后一次见面。依旧下着雨，我还是那样拉着你的手。我递给你你送我的盒子，里面是一枚同心戒，刻着青青子衿，悠悠我心。送你到校门口车站，我站了许久。
短信里我说：注意安全！你回复我：他会来接我。从此，互删联系方式，我们的故事便结束，再无下文…时间真是残酷得让人害怕，你从马尾到卷发，从衬衫到长裙，从帆布到高跟，从素颜到淡妆，从青涩到成熟，十八九岁就这么长。
平凡之路读后感篇十一
路的两边没有树，只有丛丛杂草，也没有什么娇艳的颜色，几株野花零星做点缀。
我总喜欢走这条路，经过的人很少，愿意驻足欣赏的人更是寥寥。而我总愿享受与它在一起的时光，无人打扰，仿佛只属于我一个人。
去哪儿呢？是啊，想去哪儿呢？仿佛人一生下来就在考虑这个问题。我总是太在乎结果，可有时候，也许自己只是想胡乱转转，在忙碌的世界中慢下来，在讲究条理的世界里体验一把无头苍蝇的茫然。不是有那么一句话吗？人生是一场旅行，重要的不是目的地，而是沿途的风景。
正这样想着，已走出一段距离了。这也许就是人们常说的蹉跎吧。我停下脚步，回头观望那一段短短的距离。在这条路上，我庆幸我还可以驻足停留，还可以回头，真切的看一看我走过的每一步，清晰地看见每一个脚印，还来得及珍惜。可人生这条路，印下的每个脚印都只停留在回忆里，任新的时光涌来，一点点模糊，消失殆尽。谈不上珍惜，更别提从头来过。
我更庆幸，我还能假装从头来过。只要我抬腿走回去，回到起点，便可以自欺欺人的告诉自己，还回得去，还来得及。可是就算回去了，又能如何呢？没人陪你演戏。那些过去的苦痛开心悲伤尽兴，都已散尽。风景依旧，那些陪你看风景的人，该走远了吧。已成过去就该庆幸，因为过去总还过得去。还未走的`更要庆幸，我们还有机会为明天创造更好的过去。
我回过身，继续向前走。我们以为过去很近，触手可及，上一秒刚刚发生，所以任何时候我们都可以毫无顾忌地假装自己是上一秒的自己。假装自己不知道，即便是近在咫尺，也可望不可及。曾以为只是短暂的别离，到头来只剩下漫长的回忆，曾以为让人天各一方的仅仅是距离，但当一切转瞬逝去，蓦然回首，才发现原来留在原地的，唯更迭的时间而已。
我告诉自己，过去的你没有背叛你，相反，他永远站在你身后，你一回头便可望见。可惜年轻的你总以为一切都可以重来，所有人都会在原地等你。于是不顾一切的向前跑，从未想过珍惜，因为你觉得一切都来得及。但你当某天再记起从前的你，再记起那些错过了的风景，你才发现原来早已回不去，只能在某个陌生的夏夜里，数着你曾无数遍数过的星星，回忆往昔。任凭熟悉的场景，一点点模糊，变得美丽而又神秘。于是你又无比向往那些日子，可别忘了每个今天的自己，都是明天的回忆。回不去，是因为你要创造明天更好的回忆，要去更远的目的地。
去哪儿呢？人生很有趣，仿佛很多事情都会绕回原点。我在终点，亦在起点。到头来，这只是一条平凡的小路。
平凡之路读后感篇十二
“我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海······”这是朴树于20xx年创作并演唱的一首歌曲，名为——《平凡之路》，这首歌唱出了许多人的心声，也曾经是一些人们的梦想。
《平凡之路》的歌词大致如此：“徘徊着的。在路上的。你要走吗？via——via——易碎的。骄傲着。那也曾是我的模样。沸腾着的，不安着的。你要去哪？via——via——谜一样的，沉默着的。故事你真的在听吗？我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海。我曾经拥有着的一切，转眼都飘散如烟！”
我很喜欢这首歌，因为它给我带来了希望！
生活中的一些人，就在这“平凡之路”上行走着。比如说：“农民伯伯、建筑工人、打工人、清洁工”他们都是平凡人，他们都走着“平凡之路”。
“对于平凡人来说，平凡就是幸福”——尼采。
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