大家总免不了要接触或使用，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。为了让您在写作文时更加简单方便下面是小编为大家收集的我们的长大伴随着父母的变老名言【精选3篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们的长大伴随着父母的变老名言【精选3篇】一
名著伴我成初次接触书，已不知过去多少个年头了。读过的书，不说几千，但至少也有几百本了。这么多年来，扔了的，捐了的，甚至不知所踪的，早已不知有多少本了，只有那《小王子》伴我走过了漫长的成长历程。
第一次遇见他，许是在我还在幼儿园时吧。起初，只是被他那精美的图画而吸引了，至于那深奥的文字，对于当时不识字也不会拼音的我来说，与那天书也没有什么两样。年幼的孩子，对于新事物也只有三分钟热度。所以，也只有起初的几天，我才缠着母亲，让她读给我听。但是几天后，我便迷上了其他东西，而这本书也就被深藏在了箱底。
转眼间，我便上了小学，而这本书，早已被我抛之脑后。不只是哪一次，老师推荐我们去阅读一下《小王子》这本书，当时老师是这样说的：“《小王子》这本书写的很好，我希望你们去读一读，这本书用简单易懂的文字写出了深刻的哲理。也许现在的你们还读不懂，但是读一读总归是好的。”这时，我才记起家中还有着这样的一本书。回家后，用了几天的时间将它读完，只是觉得这本书很浅显易懂，但却怎样也品不出老师所说的哲理。不过，可能当时觉得这也不是多大的事，几天后便将这事抛之脑后了。而这书，却又因此而再一次埋藏在了箱底。
不知是哪一天，闲来无事就将以前的东西好好地收拾一下，却无意间翻出了这本书，随手一翻却发现这书干净极了。这才想起前两次阅读这本书的经历。也罢，虽然已经阅读过两次，但老师所说的哲理却是一点也没有品出来。那，我现在又长大了这么多，看过的书也不少了，现在可以将这书中蕴含着的哲理品出来吗？看完书，我不经赞叹作者的伟大：他用浅显天真的语言描绘出了人类的孤独寂寞以及飘荡的命运。
这，是否就是书中蕴含着的哲理了呢？这个问题，也许永远也不会有答案，也许，随着我阅历的增长以及心智的成熟，就能得出不同的答案了吧……
名著伴我成长《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，概括了这一时代的.历史巨变。书中塑造了一个个栩栩如生的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……
我最崇拜的三国英雄是诸葛亮。他是—个忠臣，—个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且—生谨慎，可谓是个奇才！火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延等，这些都显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，他也有失策出错的时候，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。神机妙算的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。
我喜爱的三国猛将是张飞。长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没。只可惜关羽一死，张飞便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见，在生活中，当我们遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去对待它，如果意气用事，后果将不堪设想。
《三国演义》这本书人物描写栩栩如生，故事叙述也有声有色。在我心中，《三国演义》是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨著。随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不同的感受，它真是伴我成长的一本好书！
名著伴我成长中华上下五千年，创造了无数经典之作，一本好书，如果你能读懂作者的思想，它将是你开启智慧大门的钥匙；是你心灵的聆听者；是你思想的启明星，它将让你受益一生。对于我而言，书是我成长的伙伴，在我成长的道路上扮演着重要的角色，让我的生活更富有活力。
小学六年级时，老师让我们摘抄名家名篇，在当时只是把它当作老师布置的作业，从来都是只用手写不用脑记；囫囵吞枣不去理解其中的含义。后来我在一次语文考试中吃了亏。当时真是哑巴吃黄连，有苦说不出。那种滋味让我至今难忘。全怪自己，世界上没有卖后悔药的；从那以后我开始用心去理解和体会每一个字每一句话的含义。
书是人类进步的阶梯，这句话没错，在我身上得以体现。自从我真正开始用脑子读书，我的作文有了进步，我的语文成绩也有所提高；对于我的言谈举止，表达能力也有帮助。身处在现在的社会家庭，我们很幸福，因为我们可以看书，满足精神需要，从小就可以接触名著，在名著的熏陶下我不知不觉已经走过十四个春秋。时光飞逝，把握时间好好读书。
最近我对《孟子》一书很有兴趣。在《孟子，告天下》中有这样一句话：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。意思是说：上天要把重大的担子加给这个人，必定要先使他的心志受困苦，使他的筋骨受劳累，使他的肌体受饥饿，使他的身子受困乏，使他每做一事都受干扰、被打乱，以此来使他心理受振动、性格变坚韧，增加他所缺少的才能。这让我深刻的体会到，每一段成功的故事背后，都必须付出艰辛。
读书让我懂得了的道理，它会在我失落时鼓励我；在我骄傲时提醒我；在我迷失时指引我；在我犯错时批评我。书是我的良师益友，俗话说“活到老，学到老”名著会一直陪伴我成长。
我们的长大伴随着父母的变老名言【精选3篇】二
记住父亲的话：“从现在起，多多地关爱老师。爱老师的优点及缺点，对与错，爱他的一切。”
——《爱的教育》
前不久，我利用两天时间读完了意大利作家亚米契斯的一本著作——《爱的教育》。
这本书用日记的形式，讲述了一个正在读四年级的小男孩——安利柯在学校期间每天所发生的事情。书中塑造了很多性格鲜明的人物。如：性格开朗的卡罗纳，活泼可爱的小泥瓦匠，待人真诚的柯莱蒂，恐怖狡猾的弗兰蒂，聪明帅气的德罗西等。然而，我最喜欢的还是那个性格开朗、高大勇敢的卡罗纳，因为他拥有一颗正直的心。
事情是这样的：一天，安利柯的老师生病了。学校便派了一位老师来代替他。可是，在上课的时候，班上的同学都不是很配合，整个教室里乱哄哄的。卡罗纳和德罗西极力劝阻，却丝毫不起作用。这时，正好有一位工友对代课老师说，校长找他。代课老师走后，教室里更吵了。卡罗纳忍无可忍地吼道：“你们这群混蛋，难道一定要老师将你们揍到连话都说不出来了才肯罢休吗？”接着，他又狠狠地瞪了那些吵得最厉害的同学一眼。这时，老师进来了。当他看到怒气冲冲的卡罗纳和那群低着头的孩子们时，老师立刻就明白了是怎样一回事。通过这件事，再想想自己，我自愧不如卡罗纳。
书中的好故事远远不只这些。《都是雪球惹的祸》中，卡罗菲勇敢地承认了自己的错误，并得到了老人的宽容；《勇敢的斯达尔迪》中，斯达尔迪不顾自己拼命保护妹妹的举动更是让人敬佩。然而，最令人感动的却是那篇安利柯的父亲写给安利柯的信。父亲在信中批评了安利柯对老师的不理解，赞扬了老师那平凡而普通的工作。读完这篇文章后，我感触很深。是啊，中国有上百万个教师，他们像一只只平凡的贝，只为了自己腹中的那颗珍珠，无论工资多么微薄，工作多么辛苦，他们工作着，奉献着，有时还要忍受学生们的误解。
读了这本书，我读懂了老师的不易。我以后一定会对老师更加关心、更加尊敬，对学习更加勤奋，让老师的辛劳得到回报。
我们的长大伴随着父母的变老名言【精选3篇】三
周四一大早，老师派我和班里另外两名同学，作为我们三（6）班的小记者代表，去政协礼堂听雷锋班班长作报告，还可以采访他们呢。我听了心里特高兴。一回到家，便找出了我的小记者装备。我问妈妈：“妈妈，雷锋是个什么样的人？他那么有名，是不是像科学家一样，做出了很多发明贡献？还是在战场上英勇杀敌，立了赫赫战功？或者是为了救落水儿童，壮烈牺牲？”妈妈摇摇头，神秘地对我说“明天你去听了报告，就会知道答案了。”
星期五下午，我们五爱小学的小记者代表，排好队，步行来到了政协礼堂。里面已经坐满了小记者们，大家都戴着记者帽，挎着记者包，拿着记录本，迫不及待地等待报告会开始。会上，小记者向雷锋班班长们提了一些问题。班长们虽然都是六七十岁的老人了，但他们一说起雷锋，就精神振奋，仿佛年轻了几十岁。从他们的讲述中，我了解了雷锋生前做过的点滴小事，听到了雷锋日记中朴素却感人的话语，感受到了人们对雷锋的感谢与怀念。的确，雷锋一生没做过什么惊天动地的大事。他只是在车上给人让座，在车站帮人拎包……不管是身边的战友，还是陌生的路人，在别人需要帮助时，他都立刻伸出了热情的援手。雷锋原来也只是这么一个平凡的人。他只是一个认真工作的人，热爱学习的人，热心助人的人。可是这么多平凡与微小的事，却让无数的人们感受到了温暖的爱，也让一代代的人以他为榜样。
听完报告，我明白了雷锋是一个值得我们骄傲值得我们学习的人。虽然，雷锋离开我们已快半个世纪了，但我相信他会永远年轻，永远陪伴着我们成长。
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