环保是我们每个人的责任，我们需要采取行动保护地球。在写总结之前，我们需要先梳理一下所要总结的事物的背景和过程。接下来我们一起来阅读一些鲜活的总结案例，体会优秀总结的特点。
消化内科的收获和体会篇一
在人体内，消化系统是较为重要的一个系统，它直接关系到人体所需要的物质供给，影响着人体的健康状况。因此，深入学习和研究消化内科，不仅能够提高临床医师的临床实践能力、减少误诊率和治疗难度，同时也有助于改善群众的健康水平。此次我在某医疗机构学习专科，主攻消化内科，以期了解消化内科相关知识，提升自己的医疗水平。
第二段：提及学习过程中遇到的困难和挑战
学习过程中，我遇到了许多困难和挑战。比如，随着医疗水平的不断提升，药物也在不断更新，这给我们学习和掌握知识带来了很大的压力；医疗技术的不断更新和进步，使患者的治疗需求变得更加复杂，每位患者的情况也不尽相同；不同的病人需要不同的治疗方案，经验不足和应变能力差会使医生的服务质量大大下降。面对这些问题，我通过查阅资料、分析病历和与同事交流的方式，积极地解决问题。
第三段：谈谈收获和收获的好处
通过学习消化内科，我掌握了更多的医疗知识和技能，能够更好的为患者提供医疗服务。在具体实践中，我发现一些治疗方案非常实用，没有切合实际的利用医学知识往往难以治疗疾病。同时，通过和同事交流，我也获得了很多宝贵的经验，学习到了更多的医学技能和思维方法。这些经验和技能的收获，并不仅仅能够提升医师的医疗能力，同时也能够更好地满足患者的医疗需求，为他们的健康保障做出贡献。
第四段：总结学习体会及对今后医疗工作的影响
通过学习消化内科，我不仅掌握了更多的医疗知识和技能，更重要的是锻炼了我的医疗思维和处理问题的能力。我相信，将来在临床工作中遇到各种问题时，我将更加从容应对，更加注重深入分析患者情况，制定出更为精准的治疗方案，提高临床服务水平，确保多一份安全和效率，实现好人生价值。同时，我也认识到要持续学习和研究，随时跟上医学进步的步伐，不断优化自己的临床技能。
第五段：总结文章并表达情感感悟
总之，通过这次消化内科专科的学习，我不仅提高了自己的职业技能和学术水平，同时也更加懂得了做为一名医生，对患者负起应尽的职责和责任。同时，我也深刻认识到医学是一门温情的艺术，救死扶伤是医生的职责，更是需要我们将患者当成自己亲人一般去关心、去呵护、去鼓励。因此，在今后的医疗工作中，我将时刻怀有责任心和爱心，为患者提供优质的医疗服务，使自己成为一名真正合格和有爱心的临床医生。
消化内科的收获和体会篇二
消化内科转科心得体会是指在医院或者其他医疗机构中，患者由其他科室转入消化内科治疗后的体验和感受。转科是医疗过程中常见的一环，对于患者来说可能是一个无奈的选择，但也是为了获得更专业、更精准的治疗。在本文中，我将分享自己在消化内科转科的体验和所得到的心得体会。
第一段：选择转科的原因
我曾经在泌尿科住院治疗，但由于消化系统出现了一些问题，导致我需要转入消化内科继续治疗。其中最明显的症状是胃疼和食欲不振，这种症状已经持续了一段时间，给我的生活带来了很大的困扰。在泌尿科的治疗过程中，虽然症状有所缓解，但并没有根本解决问题。因此，为了寻求更专业的治疗和更好的生活质量，我决定转科到消化内科。
第二段：消化内科的治疗方案
在转科到消化内科后，医生对我进行了全面的检查和评估。通过一系列的检查，医生初步判断出我可能患有胃溃疡的可能性较大。基于此，医生给我制定了一套个性化的治疗方案，主要包括药物治疗、饮食调理和生活方式改变。医生很耐心地给我讲解了每种药物的作用、用法和副作用，并告诉我在日常生活中如何预防和控制病情的发作。这种全面的治疗方案给我带来了很大的信心和希望。
第三段：治疗过程中的感受
在接受治疗的过程中，我发现消化内科的医护人员非常专业和有责任心。他们会详细询问我的症状和病史，并根据我的情况进行针对性的治疗。医生会定期检查我的病情和用药情况，如果有任何不适或者疑问，我都可以随时向他们咨询。值得一提的是，在需要用药的过程中，医生还会为我提供一些关于饮食和生活方面的建议，这对于我的康复非常有帮助。总之，我在消化内科的治疗过程中感受到了医生的关怀和专业知识，这让我对自己的病情变得更加乐观和积极。
第四段：与其他患者的交流和经验分享
在消化内科的病房里，我与其他患者们进行了交流和经验分享。他们有的出现了相似的症状，有的已经被治愈，有的还在接受治疗。通过与他们的交流，我得到了很多关于饮食和生活方面的建议，这些建议对我的康复非常有帮助。我们还一起讨论了一些治疗中的问题和困惑，互相进行了交流和鼓励。这种与其他患者的交流和经验分享让我感到很安慰，也增强了我战胜疾病的决心。
第五段：转科后的体验和总结
通过在消化内科的治疗过程中，我的病情逐渐得到了好转，胃疼的症状也得到了有效的缓解。除此之外，我的生活质量也有了很大的提高，我能够正常进食和工作，身体的疲倦感也减轻了很多。转科给我的治疗带来了新的希望和信心，我也更加了解了自己的身体健康和疾病的治疗。通过这次转科的体验，我深深地体会到了医疗的艰辛和重要性。在此，我衷心地感谢所有关注和照顾我的医生和护士，他们的专业知识和真诚的关怀为我带来了新的希望和生活的质量。
总结：消化内科转科是获得更专业、更精准治疗的重要环节。通过深入的检查和个性化的治疗方案，患者可以得到针对性的治疗，提高康复效果和生活质量。在转科的过程中，与医护人员和其他患者的交流和经验分享也是非常重要的，可以为患者带来更多的信息和支持。转科不仅仅是一种治疗方式，更是一种关怀和希望的体现。通过转科，患者可以积极面对疾病，找到治疗的希望和力量。
消化内科的收获和体会篇三
第一段：引言（字数：200字）
消化内科是医学中的一个重要学科，对人们的健康至关重要。作为护理人员，我有幸在消化内科工作多年，从中获得了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在护理消化内科的心得体会，希望能够对护理同行和患者有所启示。
第二段：加强沟通和交流（字数：250字）
在护理消化内科的工作中，加强与患者的沟通和交流是非常关键的。我发现，有时候患者之所以难以配合治疗，是因为他们对疾病和治疗的了解不足。因此，作为护理人员，我们应该主动与患者进行沟通，解释疾病的原因和治疗方案，帮助他们理解疾病的严重性，增强治疗的信心。此外，我还发现与医生之间的有效沟通也非常重要，我们需要及时向医生反馈患者的病情和病历，以便医生能够制定最合适的治疗方案。
第三段：重视饮食和营养（字数：250字）
饮食和营养对于消化内科的患者来说尤为重要。从我的经验来看，合理的饮食安排可以降低患者的病情和疼痛，促进康复。我经常与患者讨论他们的饮食习惯，并根据他们的病情和治疗方案进行饮食建议。例如，在胃炎患者中，我会建议他们避免油腻和辛辣食物，多吃清淡易消化的食物；在胃溃疡患者中，我会建议他们少吃刺激性食物和咖啡因。此外，我还会建议适当增加膳食纤维，以促进肠道蠕动和排便，帮助消化系统恢复正常功能。
第四段：关注患者的心理健康（字数：250字）
消化内科的疾病常常给患者带来身心的双重压力。在护理工作中，我发现关注患者的心理健康同样重要。一些患者可能会因为疾病而感到焦虑、恐惧或沮丧，我们需要倾听他们的心声，给予适当的心理支持和安慰。我常常花时间与患者交谈，听他们倾诉内心的困扰，并鼓励他们积极面对疾病。此外，我还会鼓励患者参加一些正向的活动，例如阅读、运动或参加社交聚会，以分散注意力和减轻焦虑。
第五段：提升专业能力和知识水平（字数：250字）
作为护理人员，在护理消化内科的工作中，不仅需要具备专业的技术和护理知识，还需要不断提升自己的专业能力和知识水平。我经常利用业余时间学习相关的医学知识，了解最新的治疗技术和护理方法。此外，我还积极参加各类专业培训和会议，与同行交流经验。通过这些努力，我的护理技术和专业水平得到了提升。
结尾（字数：200字）
通过长期的工作和积累，我深知护理消化内科工作的重要性和挑战性。我将继续努力提升自己的专业能力和知识水平，提供更好的护理服务，让更多的消化内科患者得到专业的关怀和照顾。同时，我也希望通过这篇文章，能够与护理同行和患者分享我的心得体会，共同进步。
消化内科的收获和体会篇四
消化内科是一个专门治疗食管、胃、肠、肝、胆、胰等消化系统疾病的内科专业。在护理消化内科患者中，我们的护理工作显得尤为关键和重要。切实落实好消化内科患者的护理工作，是我们身为医护工作者的责任。在这个专业中，我们需要掌握一定的护理技巧，了解消化内科疾病的特点和护理重点。
第二段：消化内科患者的常见护理
在消化内科患者的日常护理中，会出现一些常见的护理。例如，消化内科患者的饮食护理：需根据患者病情确定饮食种类和摄入量，保证每日的饮食量适中，饮食清淡、易于消化；观察排便情况，及时处理便秘、腹泻等问题；定期测量患者的体温、血压、血糖等生命体征，观察病情的变化，及时调整治疗方案。
第三段：护理过程中的注意事项
在护理消化内科患者时，我们需要注意一些问题。例如，消化内科疾病的症状较为隐蔽，患者的生命体征出现问题时，容易被忽视；在配药过程中，需要认真核对患者的用药情况，遵循用药规范和量化原则；在营造愉悦的护理环境时，要注重卫生保洁，避免交叉感染。
第四段：心得体会
自己兢兢业业地护理消化内科患者已经有一段时间了，深感在护理过程中，需要有一颗对患者负责任的心。无论是在照顾老年患者还是年轻患者，都必须要心细如发，耐心细致地进行护理。在走访问诊、记录信息、解答疑惑等护理过程中，我们更要冷静沉着，疾病丛林中领会病人需要什么。通过前后沟通、开展教育课程等方式，为患者提供一种尊重和爱心。
第五段：总结
消化内科患者的护理包括饮食护理、身体护理、心理护理等。在这个专业中，我们需要全面护理患者的身心健康。促进病人身体康复与治愈的同时，也满足病人心理上的需求，给他们带上一份温暖。作为医护人员，我们要充分理解消化内科疾病的特点和护理重点，用医术的技能和心灵的温暖为患者提供一份聚合于爱和技术的护理服务。
消化内科的收获和体会篇五
作为一名医学专业的学生，学习消化内科是我们必修的专业课程之一。在这门课程中，我们学习了关于消化系统疾病的病因、病理、临床表现和治疗等方面的知识。通过学习这门课程，我希望能够更深入地了解消化系统疾病的发生机制，提高对这类疾病的诊断和治疗能力，为将来做好临床工作打下坚实的基础。
第二段：课程内容与学习方法
在这门课程中，我们学习了很多重要的内容，包括消化系统的解剖与生理、消化系统疾病的分类与诊断、消化道出血的紧急处理等等。我们通过阅读教材、参与讨论、观看病例视频等多种形式进行学习。同时，老师还组织了一些实践活动，如临床观摩和病例讨论，以帮助我们将所学知识应用到实践中去。在学习过程中，我发现主动思考和与他人讨论是非常重要的，它们有助于加深理解和记忆，也可以从不同的角度思考问题，培养解决问题的能力。
第三段：知识与技能的提升
通过学习消化内科，我获得了很多新的知识。我深入了解了消化系统的解剖结构和生理功能，了解了不同消化系统疾病的病因和发病机制。我学会了如何进行消化系统疾病的诊断和鉴别诊断，熟悉了各种相应的检查和辅助检查方法。同时，我也了解了消化系统疾病的治疗原则和方法，包括药物治疗、手术治疗、膳食治疗等。这些知识对于我将来成为一名合格的医生至关重要。
第四段：思考与反思
在学习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，消化系统疾病的病因和发病机制非常复杂，需要反复阅读和理解才能掌握。此外，某些疾病的临床表现和诊断方法相似，容易混淆。针对这些问题，我采取了多种学习方法，如划重点、总结笔记、做习题和参加讨论等。通过不断的努力和实践，我逐渐克服了这些困难，提高了自己的学习效果。
第五段：对未来的展望与感悟
通过学习消化内科课程，我深深感受到了医学的魅力和挑战。消化系统疾病是临床常见病、多发病之一，对医生的诊断和治疗能力提出了较高的要求。作为学生，我们要持续学习和提升自己，不仅要掌握扎实的理论知识，还要具备良好的临床思维和判断能力。只有这样，我们才能为将来的临床工作做好准备，为患者提供更好的医疗服务。
总结：通过学习消化内科课程，我不仅获得了专业知识和技能的提升，更深刻地认识到了医学专业的重要性和责任。我将继续努力学习，不断提高自己的专业能力，为将来成为一名合格的医生而努力奋斗。
消化内科的收获和体会篇六
消化内科是现代医学的一个重要领域，其护理工作对于病患的康复至关重要。在实习期间，我有幸参与了消化内科护理工作，积累了一些宝贵的经验和心得体会。
第二段：加强患者交流的重要性
在与消化内科病患打交道的过程中，我深刻体会到加强患者交流的重要性。消化系统疾病通常会带来许多不适感，患者的情绪也较为敏感。在与患者交流过程中，我通过倾听和关心患者的话语，表达自己对患者的关心和支持，帮助他们减轻不适感，并鼓励他们积极配合治疗。同时，我还会向患者提供一些关于饮食和生活习惯的指导，帮助他们预防和控制疾病，增强自我管理的能力。
第三段：细致入微的护理技巧
护理技巧是消化内科护理工作中不可或缺的一部分。根据不同的疾病和患者的特点，我们需要进行细致入微的护理。比如，在病患进食过程中，为了减轻其消化系统的负担，我们会根据医嘱调整饮食方式，做出适当的食物搭配，并采取缓慢进食的方式。此外，我们还需要关注患者的排便情况，通过观察和记录，及时发现异常情况，并与医生沟通。这些细致入微的护理技巧，为患者的康复和疾病的控制起到了重要的作用。
第四段：加强团队协作的重要性
消化内科护理工作需要与医生、技师和其他护理人员密切合作。在与团队的协作中，我深刻体会到了团队协作的重要性。团队成员互相之间的沟通和配合，可以提高工作的效率和质量，提高患者的满意度。在工作中，我会与技师进行密切配合，对患者进行协同操作，确保护理措施的顺利实施。同时，我还会与医生保持良好的沟通，及时向他们反馈患者的病情和治疗效果，以便医生能够及时做出调整。通过团队协作，我们可以为患者提供更好的护理服务，提高患者的治疗效果。
第五段：不断学习的态度
在消化内科护理工作中，我体会到了学习的重要性。护理是一个不断学习的过程，随着科技的进步和病情的不断变化，我们需要不断地学习和更新知识，以提高自己的专业素养。在实践中，我会不定期参加相关培训和学习活动，了解最新的护理理论和技术，以便为患者提供更好的护理服务。同时，我还会不断反思和总结自己的护理工作，找出其中的不足和不足之处，并加以改进。只有不断学习和提高自己，才能更好地为患者提供专业的护理服务。
结尾：
通过实践和学习，我深刻体会到了消化内科护理工作的重要性和挑战性。在以后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业能力，为患者提供更好的护理服务。同时，我也希望通过自己的努力，能够为消化内科护理工作的发展做出一些贡献。
消化内科的收获和体会篇七
第一段：介绍内科学习的背景和重要性（200字）
内科学是医学的一大学科，研究人体的内部器官，包括心脏、肺、肝脏等。内科的学习对于医学生来说至关重要，因为它是医学的基础。内科的学习不仅要求我们了解人体的解剖结构和功能，还需要学习如何诊断和治疗与内脏有关的疾病。通过学习内科，我们可以更好地了解人体的机理，提高诊断能力，为将来成为一名优秀的医生打下良好的基础。
第二段：内科学习中的重要知识和技能（300字）
内科学习涵盖了众多的疾病和病例。我们首先需要学习人体的解剖结构，如心脏的位置和结构、肺部的功能以及消化系统的构造。掌握这些基础知识可以帮助我们更好地理解内科疾病。同时，我们还需要学习诊断内科疾病的方法，如病史采集、体格检查和实验室检验。这些技能可以帮助我们了解病人的情况，并确定正确的诊断。此外，我们还需要学习内科疾病的治疗原则和方法，如药物治疗、手术干预等。通过学习这些知识和技能，我们可以成为一名有才华的内科医生。
第三段：内科学习中面临的挑战和应对策略（300字）
内科学习是一项复杂而具有挑战性的任务。首先，内科疾病种类繁多，涉及的知识量大，难以记忆和掌握。为了应对这一挑战，我采用了多种学习方法，如制作复习卡片、参加小组讨论和阅读相关文献。这些方法帮助我巩固知识，加深理解。其次，内科学习需要与病人进行交流和互动，更好地了解他们的病情和需求。为了提高交流能力，我积极参加模拟病例讨论和扮演病人和医生的角色。这些实践让我学会了与患者建立信任和有效沟通。最后，内科学习常常需要处理复杂的病例和临床情况。为了提高处理复杂问题的能力，我主动参与到实际病例的诊断和治疗中，寻求导师的指导并从他们的经验中学习。
第四段：内科学习中的成长和收获（200字）
通过内科学习，我不仅学到了许多有关内科疾病的知识，还学会了如何成为一名优秀的医生。我深刻理解到内科学习是一个循序渐进的过程，需要不断的努力和实践。在过程中，我不仅提高了学术能力，也增强了团队合作精神和沟通能力。此外，参与到实际病例中，我见证了病人的康复和健康的重要性，同时也深刻感受到作为一名医生的责任和使命。这些成长和收获将对我未来的医学实践产生深远的影响。
第五段：对内科学习的展望和期望（200字）
在未来的内科学习中，我希望能继续扩展自己的知识领域，并发表与内科相关的论文，为学术界的发展做出贡献。同时，我也希望能在内科临床中关注病患的整体健康，而不仅仅是治疗他们的疾病。通过在内科学习中学到的技能和经验，我相信我将成为一名出色的内科医生，为患者的健康贡献自己的力量。
总结：内科学习是医学生不可或缺的一部分，通过学习内科，我们可以掌握人体的内部器官的结构和功能，理解内科疾病的诊断和治疗原则，提高自己的学术能力和实践经验。虽然内科学习具有挑战性，但通过努力和实践，我们可以成为一名优秀的内科医生，为患者提供更好的医疗服务。
消化内科的收获和体会篇八
作为一名从事消化内科工作多年的医生，我深深感受到了这个领域的重要性和挑战。在日常工作中，我经历了许多与患者一起抗争、共同面对疾病的时刻。在这个过程中，我收获了很多宝贵的经验和体会。在下面的文章中，我将分享我在消化内科工作中的心得体会。
第二段：关注患者需求
在消化内科工作中，最重要的是真正关注患者的需求。每个患者都有自己的症状和疾病，我们不能将他们简单地归类，并用相同的方案对待。了解患者的病史、症状以及对治疗的期望，可以帮助我们更好地制定个性化的治疗方案。同时，我还发现与患者建立良好的沟通和信任关系，能够增强他们对治疗的依从性，提高疗效。
第三段：持续学习更新知识
消化内科是一个发展迅速的领域，新的疾病、新的治疗方法层出不穷。作为一名医生，我需要不断学习和更新自己的知识。通过阅读最新的研究成果、参加学术会议以及与同行交流分享经验，可以帮助我更好地了解和掌握最新的诊疗方法。只有保持持续学习的状态，才能提供更好的服务，使患者受益。
第四段：注重团队合作
在消化内科工作中，团队合作至关重要。我们需要与其他科室的医生、护士、技师等多个职业角色密切合作，共同为患者提供全方位的护理。在与团队成员合作的过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，相互支持和互助。通过充分利用每个团队成员的专长，我们能够为患者提供更全面、更高效的医疗服务。
第五段：坚持患者至上
在我多年的消化内科工作中，我最深刻的体会就是“患者至上”。每个患者都是独一无二的，他们的健康和幸福是我们工作的目标。我们要以患者的利益为出发点，为他们提供优质的医疗服务。无论医技如何发展，人性关怀都不可或缺。在与患者交流和治疗的过程中，我尽量撇除身份差异，以平等和尊重的态度对待每位患者，让他们感受到我们的关心和关爱。
总结：
消化内科工作是一项充满挑战和机遇的职业。通过关注患者需求、持续学习更新知识、注重团队合作以及坚持患者至上，我相信我们可以为更多的患者带来健康和希望。我将继续努力学习和提高自己的医疗技能，为消化内科工作做出更大的贡献。希望通过我们的共同努力，能够帮助更多的患者战胜疾病，重获健康。
消化内科的收获和体会篇九
内科学作为医学专业的重要学科之一，包含了对内脏器官疾病的诊断与治疗。我作为一名医学生，在学习内科的过程中受益匪浅，积累了丰富的知识和实践经验。以下将从对内科学习的初衷、知识的掌握、患者管理能力、医患沟通技巧和对未来的展望等方面，分享我在内科学习中的收获和心得体会。
首先，内科学习是出于对医学事业的热爱和追求。作为一名医学生，我深知医学是一门伟大而神圣的学科，而内科作为其中的重要内容之一，更具有挑战性和研究的广度。我选择学习内科，并不仅仅是因为它的广泛应用，更是因为对挑战和探索事物真相的向往。学习内科，可以让我更加深入地了解人体的内部机制，提升自己的综合素质和治疗能力。
其次，内科学习让我掌握了丰富的知识和实践技能。内科学作为医学的基础科目，涵盖了多个系统的疾病。通过学习内科，我对各种常见疾病的病因、诊断和治疗有了更全面的了解。我学会了用心电图分析心脏疾病，掌握了不同类型疾病的辨识方法，了解了常见药物的使用原理和注意事项。在实践中，通过参与临床实习和病例讨论，我更加熟练地掌握了内科临床技能，如嗜碱性粒细胞增多的疾病处理、体征的观察和评估等。这些知识和技能的掌握为日后的医学实践打下了坚实的基础。
其三，内科学习提高了我对患者管理的能力。内科疾病常常与患者的慢性疼痛、身体虚弱、心理困扰等密切相关。学习内科的过程中，我逐渐领悟到了患者管理的重要性。在与患者接触时，我注重倾听、理解和尊重。我学会了与患者建立关系和信任，通过细致的询问和观察，提高了病史采集的准确性。并且在治疗过程中，我积极倡导综合治疗，促进患者康复和生活质量的提高。这些经验和能力在内科学习中的同时也提升了我作为一名未来医生的医患关系处理能力。
其四，内科学习使我具备了良好的医患沟通技巧。内科疾病通常与患者长期相处，治疗过程复杂，因此与患者建立良好的医患沟通至关重要。在内科学习中，我学会了如何以简单明了的语言向患者解释疾病的原因和治疗方案，以及如何安抚及鼓励患者积极面对疾病。我通过与患者的沟通，不仅提高了我作为一名医生的亲和力和认同感，也使患者对治疗有更多的信心和合作性。良好的医患沟通技巧不仅能增强患者的治疗效果，也有助于构建良好的医患关系。
最后，内科学习让我对未来充满了希望和期待。通过学习内科，我对医学的广度和深度有了更进一步的认识，也更加明白内科在医学事业中的重要性。我希望能够将内科学习所获得的知识和技能应用到实践中，给患者带来更多的福祉。同时，我也对内科的研究和发展有了更多的兴趣，期望能够不断提升自己的专业水平，并积极参与内科领域的科研工作，为推动医学进步做出自己的贡献。
综上所述，内科学习让我受益匪浅。通过学习内科，我不仅掌握了丰富的知识和实践技能，更形成了良好的患者管理和医患沟通能力。内科学习也让我对医学的未来充满了期待，渴望能够为医学事业的进步贡献自己的力量。我相信通过不断学习和提升自己的专业水平，我将成为一名优秀的内科医生，为患者的健康努力奋斗。
消化内科的收获和体会篇十
消化内科是医学中较为重要的一个科室，由于现代饮食习惯的改变以及社会压力的增大，消化道疾病已经成为了医院门诊的常见病、多发病。作为一名消化内科医师，我认为内科医生首先要有一个开放的心态，要善于钻研，最终为患者提供更好的诊疗服务。
第二段：疾病学习
作为一名医生，疾病学习是必须的。消化内科医师应该系统学习胃肠道各种疾病的诊断、治疗以及预防。同时也要加强自身对医疗新技术的了解和应用，熟知胃肠道内镜检查技术以及各种消化道疾病的诊断和治疗技术。实际工作中，消化内科医生应该把患者放在第一位，积极主动配合与其他科室的医生合作，共同为患者服务。
第三段：解决实际问题
作为消化内科医师，我一直在协助患者解决各种实际问题。我会建议患者调整饮食，改变不良习惯，放松心情。此外，根据患者的病情，我还会在治疗方案上进行综合考虑，推荐最适合患者需求的治疗方法，提供积极有效的治疗。更重要的，我非常关注患者诉求、拥抱患者的需求。为此，我会和患者沟通，了解他们的真实需求，积极配合医院的团队以及家庭成员的工作。
第四段：探讨医学趋势
在消化内科这个领域，医学技术和流行疾病随着时间的推移而不断进化。我们应该紧跟新技术的发展，在工作中多设想、多思考、多尝试，不断学习和提高自己的医疗水平。我们也应该时刻关注和关心胃肠道疾病的流行趋势，及时做出相应的调整，全面了解疾病的预防、检查以及诊断和治疗，从而更好地为患者服务。
第五段：总结
消化内科是一个富有挑战性和感人的领域。我们需要具备良好的学习能力和开放的心态来面对各种挑战和困难，同时也要加强我们的人际交往能力，为患者提供最好的医疗服务。在未来的工作中，我将在不断学习和实践中，严格要求自己，提供更好的医疗质量和服务，更好地为患者服务。
消化内科的收获和体会篇十一
内科是医学中最广泛和重要的领域之一，涉及许多疾病和身体系统，如心脏、肺部、肝脏、肾脏、血液、内分泌系统等。在我的医学生涯中，内科是我最喜欢的科目之一。在学习和实践中，我积累了很多经验和收获，下面我将分享一些内科的心得体会。
第二段：系统观念的重要性
内科中许多疾病表现得十分相似，有时候需要仔细分析以确定诊断。在这个过程中，系统思维和全面评估是非常关键的。我们需要了解病人的病史、症状、体征、实验室检查结果等，综合分析进行诊断和治疗。比如说，一个咳嗽的病人可能有肺炎、哮喘、过敏或肺癌等多种诊断，而通过全面评估，可以更准确地作出正确的诊断。
第三段：患者沟通与信任建立
与患者的沟通和信任建立对于内科医生来说是至关重要的。患者通常会因为病情焦虑不安或者对所处医疗环境心存疑虑，我们需要以耐心、术语易懂的方式与患者进行沟通和交流，以便更好地了解他们的病情和帮助他们做出治疗决策。另外，健康教育也是十分重要的，可以启发患者掌握合适的生活方式和规律，帮助他们更好地管理和控制自己的疾病，提高治疗效果。
第四段：规范的临床实践
内科实践需要遵循一定的规范和标准，以保证治疗结果的准确和一致性。内科医生必须掌握各种诊断的原则和方法，对于常见的疾病，我们需要具备标准化的治疗方案。药物和治疗方法的选择也需要严格遵循科学证据，以保证治疗效果的可靠性和安全性。此外，内科医生还需要深入理解治疗和预防的原理，积极探索并推广新的治疗方法，不断提高自己的临床实践水平。
第五段：小结
在我的内科实践中，我不断学习并积累经验，在与患者的沟通，系统评估，规范治疗等方面都有所获得。在接下来的内科实践中，我将继续努力提高自己的临床水平，不断挑战和探索更多的知识和技能。内科是一门艰深的学问，需要我们不断地学习和尝试，希望每一位内科医生都可以找到自己的方式去做好治疗工作。
消化内科的收获和体会篇十二
第一段：导入引言，介绍内科学习的重要性和目的（200字）
内科学习是医学生必修课程之一，它是研究人体疾病的内因以及其治疗的学科。内科学习的目的在于让学生理解和掌握常见疾病的诊断方法和治疗策略，为将来成为一名优秀的医生打下坚实的基础。在这篇文章中，我将分享我在内科学习过程中的收获和心得体会。
第二段：内科学习收获，对临床知识的提升和运用能力的培养（300字）
内科学习使我对各种常见疾病的诊断和治疗有了更深入的了解。通过学习病例和临床实践，我清楚地认识到病史采集和体格检查对于正确诊断的重要性。我学会了如何仔细倾听患者的主诉，并通过体格检查和实验室检查来进一步确认和排除不同的诊断可能性。此外，我也学会了运用医学知识来解释患者的病情，为患者提供合理的治疗方案。这些知识和技能的提升不仅使我在内科学习中取得更好的成绩，更为我将来成为一名合格的医生奠定了坚实的基础。
第三段：内科学习心得，与患者的有效沟通和影响力的培养（300字）
内科学习也让我认识到与患者的有效沟通是医学实践中非常重要的一环。内科疾病多样复杂，对于患者来说，听到一个专业术语或医学名词可能会增加他们的焦虑。因此，作为医生，我们需要学会用简单易懂的语言向患者解释病情和治疗方案。而这需要我们具备良好的沟通技巧和表达能力。我通过与老师和患者的交流，提高了自己的口头表达能力和沟通技巧，学会了如何在言语和肢体语言上表达关心和理解。这样的有效沟通能够增加医患之间的亲近感，提高治疗效果，并对患者的心理健康产生积极的影响。
第四段：内科学习收获，团队合作意识和协作能力的培养（300字）
在内科学习中，我还学到了团队合作意识和协作能力的重要性。在临床实践中，医生往往需要与其他医护人员密切合作，共同制定患者的治疗方案。通过与其他同学一起讨论案例和分析病情，我学会了听取他人的意见和建议，并结合自己的知识和经验做出决策。这让我意识到团队合作是解决问题和取得成功的关键。我也深刻体会到，作为医生，我们需要在团队中扮演合作、积极和负责任的角色，为团队的成功贡献自己的力量。
第五段：总结全文，展望未来医学的发展（200字）
通过内科学习，我不仅在专业知识和技能上得到了提升，也明确了自己在医学领域的发展方向。我会继续学习和研究，不断完善自己的医学知识，提高临床技能。同时，我也将更加注重与患者的互动和沟通，努力培养自己的影响力和领导力。我希望将来成为一名有爱心、懂得倾听和关注患者需求的医生，将内科学习的收获和心得体会付诸实践，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。
（总字数：1200字）
消化内科的收获和体会篇十三
相对于一开始的拘谨茫然，现在的我总觉得时间过得太快，但不乏味，因为在带教老师们的耐心指导下，我学到了很多，即便是那些曾在书上学到过的知识，在实际操作后方知单纯的理论学习是那么地苍白无力。
短短的三个星期中，有过欢喜，那是在每次学会了一项操作后或患者健康转出病房后;也有过苦闷，那是在看到一个个昏迷患者痛苦的表情后。我问，为什么有那么多的病要降临人间，为什么有些人会那么不幸，为什么做完手术还无法恢复?我知道这样的发问显得那么书生意气，也明白有着太多的现实问题，更清楚他们在这里接受治疗是何其有幸。因此，我更加明白医护人员身上职责之重大，而正是无私的奉献与十年如一日的耐心成就了他们力敌千均的能力和良好的操守。
对于我在此之间的学习，应该说态度是端正的，特别是在病人提出意见以及老师批评后;精神是饱满的，从不疲惫于琐碎繁杂的小事;至于操作，还是缺乏严谨与变通的，对此，还望日后完善。
在这里，我还感到了温馨，各病房的护士之间犹如姐妹，相互学习，相互扶持;休息期间更不乏欢声笑语;医患之间也像一家人。长者是我们的父辈，对其尊重与照料;孩子是我们的宝贝，对其宽恕与呵护;护士与其他工作人员也不分你我，相互尊重，相互学习。
三个星期的见习，真是短暂，但对我来说，还是受益匪浅，留下点小小的遗憾就留到往后的临床实习中去吧!
消化内科的收获和体会篇十四
作为医学领域的一部分，消化内科是研究和治疗与消化系统相关疾病的专业领域。消化内科医生需要具备深厚的医学知识和丰富的临床经验，才能准确地诊断和治疗各种消化系统的疾病。在从事消化内科工作的过程中，我积累了许多宝贵的心得体会。
第二段：严谨的诊断和治疗方法
在消化内科工作中，严谨的诊断和治疗方法是非常关键的。对于每一个患者，我都会仔细询问病史、检查身体状况，并针对性地进行相关检查，如血液检查、内窥镜检查等，以便对疾病做出准确的诊断。在治疗方面，我会根据患者的具体情况，制定个性化的治疗方案，并密切关注治疗效果。严谨的诊断和治疗方法可以为患者提供更精准和有效的治疗手段，提高治愈率。
第三段：细致的沟通和关怀
在与患者的沟通中，我始终以细致和温暖的态度对待每一位患者。我尽量用平易近人的语言解释疾病的原因和治疗方法，使患者更清楚地了解自己的病情，并参与到治疗过程中。此外，我还会耐心倾听患者的疑虑和困惑，为他们提供情感支持和鼓励。这种细致的沟通和关怀可以提升患者对我治疗的信任感，更好地协助我进行治疗。
第四段：不断学习和提升
作为医生，不断学习和提升是非常重要的。在消化内科工作中，我时刻关注最新的研究和进展，参加各类相关学术会议和研讨会，了解最新的诊断和治疗方法。我还通过与其他专业人士的交流合作，不断提高自己的专业素养和技术水平。不断学习和提升可以使我更好地应对复杂的病情和治疗挑战，提供更好的医疗服务。
第五段：人文关怀的重要性
在消化内科工作中，人文关怀是非常重要的。患者往往面临病痛和不适，他们需要温暖和关怀。作为医生，我们不能只关注患者的病情，还要关心他们的心理状态和生活质量。在治疗过程中，我会通过鼓励和支持患者坚持治疗，积极面对疾病，帮助他们建立积极的心态和生活方式。人文关怀的付出会让患者感受到医生的关心和关爱，提高他们对治疗的配合度，促进康复。
总结：
通过我的消化内科工作经验，我深刻认识到严谨的诊断和治疗方法、细致的沟通和关怀、不断学习和提升以及人文关怀的重要性。这些心得体会不仅使我成为了一位更好的医生，也让我能够为患者提供更精准和有效的医疗服务。我将继续努力学习和提升自己，为每一位患者带来更好的医疗体验和治疗效果。
消化内科的收获和体会篇十五
内科是医学的重要分支之一，涉及的范围广泛，需要掌握深厚的医学知识和丰富的临床经验。在我的内科实习中，我经历了许多挑战和挫折，但也学到了很多知识和技能。在这篇文章中，我将分享我的内科心得体会与收获，希望能对正在学习或将要学习内科的读者有所启发。
第二段：体会
在内科实习中，我们接触到了各种复杂的疾病，需要根据患者的具体情况制定治疗方案。这需要我们不断学习并掌握不同疾病的治疗方法和药物使用。另外，内科实习也让我意识到医疗团队的重要性。医生、护士、药师之间需要密切协作，提高患者治疗效果，避免潜在的风险。
第三段：收获
通过内科实习，我提高了自己的独立思考和解决问题的能力。每当遇到困难时，我会认真阅读病历、查阅文献，寻找最佳治疗方案。同时，我也学会了如何与患者交流，了解他们的意见和需求，并与他们保持开放、坦诚、尊重的态度。这些能力对我未来的医学生涯有很大的帮助。
第四段：展望
尽管我有了许多收获，但我也认识到自己还有很多需要提高的地方。我需要不断学习、积累经验，并努力提高自己的临床能力。对于内科医生而言，每一天都是一次新的挑战。我希望未来可以成为一个优秀的内科医生，为患者的健康事业贡献一份力量。
第五段：结语
在我的内科实习中，我收获了很多宝贵的经验和知识。通过自己的努力和医疗团队的协作，我可以更好地了解患者的需求，并为他们提供最佳的治疗方案。我相信，在未来的医学生涯中，这些经验和知识必将发挥重要的作用。我希望我的内科心得体会与收获，能够为正在学习或将要学习内科的读者提供一些启示。
消化内科的收获和体会篇十六
消化内科是我们第四次见习的科室。这次见习与以往的不太一样，具体说应该是老师的要求有点不同，但也大同小异。带我们的依旧是住院医师，一般也都是这种级别的有时间且被安排来带我们。去问诊之前老师并没有像往常一样先告诉我们要问诊的对象是什么患者，而是要我们自己去问。其实个人觉得这样问诊比较有意义，因为对于疾病而言，患者不可能自己做出诊断，只有医生自己通过问诊和检查才能得知。
患者xx，女，74岁。20xx年xx月xx日因吃酸杨桃致上腹部烧灼痛伴黑便而来我院就诊。患者自诉上腹部烧灼样痛，喝冷粥后可缓解;解黑便，量少，成形;欲呕，自服藿香正气液后缓解;出汗，以头颈部为多;睡眠尚可;小便尚可。20xx年，查出有高血压，近期血压也高。无药物过敏史。当患者说出其解黑便和有上腹部烧灼样痛时，我心里面猜测有可能是上消化道出血，因为见习前有做过功课，知道上消化道出血的特征性表现就是呕血和黑便。但是后来患者说她汗多，老师也透露出患者有贫血时，我没有意识到这是失血性周围循环衰竭的表现，而失血性周围循环衰竭、贫血也是上消化道出血的临床表现之一。
我还问了患者来就诊时可有发热，因为发热也是上消化道出血的临床表现之一，但是患者否认了。视诊可见患者的面色、眼睑、口唇、指甲和手掌呈苍白色。因为我们只是问诊，不能了解到患者所作的实验室检查和其他检查，所以只能是依据患者的症状和体征做出初步推测。我想应该是上消化道出血。后来老师也告诉我们，患者早上刚做完胃镜检查，诊断为上消化道出血，具体是十二指肠球部溃疡出血。
老师给我们分析总结时告诉我们，某些药物如铋剂、铁剂，某些食物如动物血，也会引起黑便，应与上消化道出血的黑便区别，这就要通过问诊和实验室检查鉴别。要了解出血的诱因，这对于预防再出血和诊断、治疗都有帮助。要了解病人是否有慢性肝病史和(或)长期大量饮酒史，这对于疾病也有诊断意义。上消化道出血还要注意与胃癌等疾病相鉴别。十二指肠溃疡具有餐前腹痛餐后缓解的特征。上消化道出血的治疗措施有：注意监测患者的生命征;吸氧;禁食禁饮;应用抑酸药;应用止血药等。行胃镜检查，可确定病变部位、原因，但要注意胃镜检查的适应症和禁忌症。重症患者还应该上监护仪，监测患者的生命征等。
最后，我们还见习了消化内科的主任()给病人做无痛肠镜检查，基本上就是看个样子，压根不懂得怎么操作怎么找病变部位。此外我们还了解到医院里面的黄牌(一般)、绿牌(新入院)、红牌(病重)、黑牌(病危)的含义。
一：消化内科实习心得三个星期的护理临床见习结束了，有些释然，因为对于我们这些“深”在课堂的学生来说，初尝了临床工作的疲惫。特别是在悠长的寒假之后，更多......
（精选10篇）心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记......
（精选12篇）有了一些收获以后，好好地写一份心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦......
消化内科的收获和体会篇十七
在内科学课程改革过程中,要实现 教 与 学 的创新,医学专业教师要选择先进、科学、实用的教学方法和教学手段,提高课堂讲授水平。以下本站小编为你带来内科消化
实习心得体会
，希望对你有所帮助!今天是我在消化内科实习的最后一天了，一个月就这样过去了，每次在要离开的时候才发现自己该学的东西还有很多，以下是我实习的心得体会。
我是在内科12楼黄焕军教授那一组，说实话我是带着一个不好的心情进去的，因为黄教授对八年制的学生特别关注，我们五年制的学生在他眼里就是打杂的。黄教授对学生很严厉，做事做不好，或者做慢了，甚至只要你把一个小细节忘记了都会被骂，比如说在他那里每个病人要求每天都有病程记录，而且要经常把病程记录打印出来给他看，化验报告单不仅要及时贴起来，而且贴得不美观也会被说，有一次他很无聊的要那个八年制同学把她自己管的病人的长期医嘱给背下来，背不下来也会被骂(当然我们五年制的同学不存在这个问题)……总而言之，他手下的医生和学生没有一个不怕他的，当然我也被骂过x遍了，骂得还有一点难听，不过后来自己长记性了就好了，之后还被表扬过几次，让我硬是好好高兴了几天(因为八年制的同学都没有被表扬过)，不过更恐怖的是八年制的同学转走之后，他对那个转走了的师姐更是天天骂，其实都是一点点小事情，我今天也转走了，不知道会不会遭受同样的下场，他这个急性子真是太恐怖了。
黄教授还有一个特点就是特别喜欢在别人面前说自己有多厉害，尤其在病人面前，一开始我还真不觉得他有多厉害，他的做法倒让我觉得是在不停的吹牛，通过这样来提高自己的知名度，对我个人来说觉得有些反感，看其他教授，别人是靠效果说话，低调点倒让人对他们更加尊重。黄教授手下的病人以肝硬化，食管胃底静脉曲张破裂出血，消化道溃疡，胰腺炎为主，偶尔有几个肝炎腹水的，我在那里呆了一个月也就只见到这几种病，貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有点亏的是我对消化科常见的肠道疾病没一点认识。黄教授在肝病和胰腺炎这方面还是不错的，手下的病人一进来基本就不会再出血了，他有一个特点就是出血和胰腺炎的病人都要至少进食一周，然后全部静脉营养，补液量一般也是两千以下(出血的病人)，胰腺炎的则是三千以上，我很同情他的病人，个个天天都在喊饿，而且其他教授对禁食没他那么严格，他们更看重在病情稳定后要患者自己通过适量的食物来补充营养。黄教授常用的药有：护肝：松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。护胃：耐性、达喜、施维舒。(几乎每个出院病人都会带这三种药)胰腺炎：施他宁、金迪林等(当然还有大量补液和抗生素预防感染)。其他的病我见得太少了，也没有发言权。
昨天就在我要离开消化科的时候，带我的老师收了一个怪病人，我个人觉得是无形体病，可是跟老师说了以后他们并不怎么信我，搞了半天，各种抗生素、血浆、丙球、病毒唑都上上去，过了一天，一个告病危的人居然好了很多，让我感到很惊讶，老师自己也说不出来他到底是什么病，是什么药在起作用，我还是觉得是无形体病，可是他们还是不信我，算了吧，能治好病人就行了，有好药效果就是不一般啊，不知道病人好了以后他们会给那个病人下个什么诊断。
还有个病人我真的很同情她，她是在我入科的时候自己走进去的，由于她家里有肝内胆管结石的遗传病史，她的状态很差，黄教授说她是肝硬化晚期，没得救了，后来还出现了所谓的肝肺综合征，就是肝脏引起的呼吸困难，血氧饱和度低，肺部没有实质性的改变，后来到了吸氧、上心电监护的程度，我们的黄教授拿她没办法了，也不肯给她开病情证明延长医保时间(就是想赶她走，我帮病人写了一份证明要他签字还被他骂了一顿)，不过后来他还是心软了帮他写了一份。好在后来病人状态好了一点，在我走的时候她能自己站起来走走了，不过她的治疗依旧不乐观，我也只能祝他好运了。从她身上我体会到了乐观向上的态度对病情的发展还是挺重要的。
在这里说了黄教授很多坏话，觉得很不厚道，其实这就是他的性格，只是我个人有点不喜欢罢了。在黄教授那里还是能学到好多东西的，他是搞急危重症的，那些进来快不行的病人在他这里可以有奇迹般的效果，他的液体用量及利尿，禁食都是很有水平的，说话虽然有时让人感觉是在吹牛，但他的话有时还是会给人很多启发的，尤其是他分析化验报告单的功夫挺厉害的(不过貌似他不会看片子，我从没见他看过，只看报告)，如果大家进到他那一组就既来之则安之吧，还是可以学到很多东西的。
在实习的旅途中，我来到了我的第八个站——消化内科，刚来科室的那天我就感觉到一种忙碌、紧张的气息，果不其然，事实证明我的预想是正确的，所以在这个科室，我比以往更谨慎，对于查对制度和无菌观念更是严格要求自己，不能因为忙碌而出任何差错事故。
消化内科的病人多以腹痛腹泻，呕血黑便，返酸嗳气而入院，以肝硬化，消化性溃疡，胰腺炎，溃疡性结肠炎，急慢性胃炎，消化道肿瘤为主。消化道出血是消化科的急症，病人入院后，必须判断病人的出血情况，绝对卧床休息，监测生命体征，急查血生化，血常规血型，凝血功能。根据情况吸氧，止血补液治疗，然后根据血常规，血生化结果再调整治疗。急性胰腺炎的病人的处理和消化道出血原则一样，同时应排除重型胰腺炎，急做胰腺ct是必须的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性应尽早应用，并尽量避免使用解痉药物。通过两次的教学查房，对于便秘和结肠癌的护理，了解得更多，也学到很多的相关知识。
随着实习的进程，医院的环境已经熟悉，学习也渐渐进入正轨，在各个科室的实习中间，见到最多的是各种疾病及其常用的各种药物和各种护理的基础操作。在医院实习期间最主要的是病人入院后，能够根据病史资料初步想到是哪一个系统的疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要做哪些检查，对疾病的鉴别，最后给出治疗原则。这些是实习的主要内容，其次就是积极的去做一些临床操作，提高各种护理操作技能的能力，再次多发现问题，不懂的就问，科室里的每个医务工作人员都是你的老师。实习的最终目标是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作的能力。在老师负责的态度下，并鼓励我们每项操作的能力，我们积极的争取每一次锻炼操作的机会和能力，如床上擦浴、口腔护理、保留灌肠、静脉输液、肌肉注射等各种基础护理的操作。在实习过程中，每天坚持“吃苦、吃亏、吃批评”的原则，“吃苦”锻炼我慢慢长大;“吃亏”让我学到了更多的知识;“吃批评”提升自己，只有这样，我的水平才能得到提升，每天收获充实的心情。护理工作是非常繁重与杂乱的，尽管在没有临床实习之前也有所感悟，但真正进入病房之后，感触又更深了一步。的确护理工作很零碎，也很杂乱，病房里也很少有人能理解我们的工作。第二收获是正确的认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们应该倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
作为一名护士，不仅要学会基础的扎针技术，也要学会导尿、鼻饲等很多得东西。护士这个职业很平凡却很伟大，一个好的护士要具备良好的道德素质和职业素质，还要耐心，细心，胆大。护士受到尊重的同时，也会时常受气，受累，但也必须用微笑面对病人，面对一切。护士长经常教导我们，我们护士也算是服务行业，就算你再气再累，也要脸上充满笑容。是的，只有用心去对待别人，才能受到别人的尊重。
总的来说，我的实习过程还是顺利的。通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。在实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活。这份工作让我受益良多，不仅思想上得到提升，而且让我认识了很多朋友。在今后的生活中，我会朝着自己的目标，不断努力学习，为自己的理想而奋斗!
相对于一开始的拘谨茫然，现在的我总觉得时间过得太快，但不乏味，因为在带教老师们的耐心指导下，我学到了很多，即便是那些曾在书上学到过的知识，在实际操作后方知单纯的理论学习是那么地苍白无力。
短短的三个星期中，有过欢喜，那是在每次学会了一项操作后或患者健康转出病房后;也有过苦闷，那是在看到一个个昏迷患者痛苦的表情后。我问，为什么有那么多的病要降临人间，为什么有些人会那么不幸，为什么做完手术还无法恢复?我知道这样的发问显得那么书生意气，也明白有着太多的现实问题，更清楚他们在这里接受治疗是何其有幸。因此，我更加明白医护人员身上职责之重大，而正是无私的奉献与十年如一日的耐心成就了他们力敌千均的能力和良好的操守。
对于我在此之间的学习，应该说态度是端正的，特别是在病人提出意见以及老师批评后;精神是饱满的，从不疲惫于琐碎繁杂的小事;至于操作，还是缺乏严谨与变通的，对此，还望日后完善。
在这里，我还感到了温馨，各病房的护士之间犹如姐妹，相互学习，相互扶持;休息期间更不乏欢声笑语;医患之间也像一家人。长者是我们的父辈，对其尊重与照料;孩子是我们的宝贝，对其宽恕与呵护;护士与其他工作人员也不分你我，相互尊重，相互学习。
三个星期的见习，真是短暂，但对我来说，还是受益匪浅，留下点小小的遗憾就留到往后的临床实习中去吧!
消化内科的收获和体会篇十八
在实习的旅途中，我来到了消化科，刚来科室的那天我就感觉到一种忙碌、紧张的气息，果不其然，事实证明我的预想是正确的，所以在这个科室，我比以往更谨慎，对于查对制度和无菌观念更是严格要求自己，不能因为忙碌而出任何差错事故。
消化内科的病人多以腹痛腹泻，呕血黑便，反酸嗳气而入院，以肝硬化，消化性溃疡，胰腺炎，溃疡性结肠炎，急慢性胃炎，消化道肿瘤为主。消化道出血是消化科的急症，病人入院后，必须判断病人的出血情况，绝对卧床休息，监测生命体征，急查血生化，血常规血型，凝血功能。根据情况吸氧，止血补液治疗，然后根据血常规，血生化结果再调整治疗。急性胰腺炎的病人的处理和消化道出血原则一样，同时应排除重型胰腺炎，急做胰腺ct是必须的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性应尽早应用，并尽量避免使用解痉药物。通过两次的`教学查房，对于便秘和结肠癌的护理，了解得更多，也学到很多的相关知识。
总的来说，我的实习过程还是顺利的。通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。在实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活。这份工作让我受益良多，不仅思想上得到提升，而且让我认识了很多朋友。在今后的生活中，我会朝着自己的目标，不断努力学习，为自己的理想而奋斗。
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