在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
开心游戏app篇一
幼儿园是孩子们最开始接触社会的地方，也是他们成长道路上非常重要的一个环节。在幼儿园，孩子们可以通过游戏学习各种知识和技能，同时也可以在游戏中结交好朋友，体验快乐，增强自信。在我经历的幼儿园生活中，游戏是让我最开心的事情之一。下面，我将分享我在幼儿园游戏中的心得体会。
第一段：游戏让我更加活泼
在幼儿园的游戏中，我学会了许多动作和舞蹈，也练就了敏捷的手脚。比如，在“鬼抓人”的游戏中，我可以迅速地躲避鬼，跑得又快又稳。而在“扔球游戏”中，我可以快速地拾取地上的球，并准确地投进篮筐里。这些游戏锻炼了我的身体协调能力，让我变得更加活泼和灵活。
第二段：游戏让我更加自信
在幼儿园的游戏中，我和其他孩子们会组成小组，有时还要交换队友或者与其他小组竞赛。这让我可以接触到和不同的孩子们接触，和他们一起合作，让我认识到合作的重要性，而小组游戏的成功也让我增强了自信。
第三段：游戏让我更加乐观
在游戏失败的时候，有时候我会感到挫败和失落。但是，幼儿园老师会鼓励我们勇敢尝试，相信自己，不要轻易放弃。他们认为，只有经历过失败，才能更好的成长和取得成功。通过游戏的失败和成功，我更加理性地认识到自己的能力，也学会了坚持和乐观的态度。
第四段：游戏让我更加爱动脑筋
在幼儿园的游戏中，我经常需要动脑筋思考：如何更好的完成任务，如何更快速的找到线索。这样的思考锻炼了我的逻辑思维，让我变得更加聪明。同时，这些游戏也不仅仅是个人的游戏，同时也需要好的团队合作，所以在游戏中我也锻炼了团队合作的能力。
第五段：结语
在幼儿园中，游戏是我最快乐的记忆之一。通过游戏，我不仅学到了很多知识和技能，还结交了许多好朋友，收获了许多快乐和自信。有了这些学习和成长经历，我相信我的未来能够更加美好！
开心游戏app篇二
用具：无
人数：无限制
方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的`后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
缺点：无
开心游戏app篇三
今天是大年初二，姑姑姑父都来了,家里热闹极了。吃了饭，我想去广场玩，爸爸给了我和姐姐5元钱，姑父就开车去送我们。到了那儿，二姑父又给了我10元。我们就开心的玩起来。我们先玩的套圈儿，我套了半天，才套中了一小瓶指甲油，姐姐中了一只小猪。我们又开始玩投飞镖，投了半天，把带的钱都花完了，才中了两只小熊，一只红的，一只白的，很好看的。虽然没有中多少奖品，我们却很开心。
开心游戏app篇四
“哈哈”，我们的笑声传出教室。奇怪吗？我告诉你们吧，我们在玩一个叫“拼句”的游戏呢！
老师先发了一张纸条，开始讲游戏的规则，第一组写“名字”，第二组写“地点”，第三组写“怎么地”，第四组写“干啥”。
听完规则，我就开始写了，抬头悄悄地看，有的人一下子写完，有的人写了好几分钟都没有写好，看来有人为这事发愁呢！有的会心一笑，似乎找到了调笑的“好词”。
第一轮要开始了。第一个人飞速跑向讲台，挑选了三位，整齐排个队，一个接一个说，“胡泽雨”，“在宇宙”，“伤心地”，“看风景”，合起来一听是“胡泽雨在宇宙伤心地看风景”。大家开始捧腹大笑，如开心的刚下过蛋的鸡群，咯咯地傻笑着。
还没喘过气，第二轮要开始了。四个同学如放炮仗接连响起，合起来就是“邓杰中在荒岛开心地吃饭”。有人不由自主地说：“邓杰中这胖子怎么可能泡面呢？”大家开始笑闹，几个胆小的女生没有笑出声，只是憨笑，怕大声笑出来，那对面人高马大的邓杰中会骂我们的。
第三轮也悄悄来了，“蔡芷亦在黑板上眉开眼笑地跳迪斯科”。什么？黑板上也能跳舞？蔡芷亦脸蛋绯红绯红，羞答答地低垂着头微笑，像沐雨的`桃花。同学有的仰天大笑，有的相视而笑。
教室里笑声连连，今天真开心！
开心游戏app篇五
用具：无
人数：两人
方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的.动作大，非常滑稽
缺点：只是两个人的游戏
开心游戏app篇六
今天下午的第二，体育带我们班在学校的正门玩。
游戏的叫捕鱼。游戏规则是这样的：老师是捕鱼人，们是鱼，地板上的三个花瓣图案是老师的三个口袋。老师要把抓到的鱼放进口袋里，就是说被抓到的同学要站到花瓣上。老师还有一个规定：就是同学们不能越过地板上的四条黑线。因为四条黑线里面是鱼塘。如果鱼蹦出鱼塘，鱼就会死了。
老师在一根木棍上绑四、五根绳子，绳子下面吊一个木圈作为捕鱼的网子。
游戏开始了，同学们结成几列不是很整齐的队伍，飞快地跑起来。有的跑在前面，有的跑在后面。同学们尽量不发出声音，偶尔也会有笑声。老师专门挑“大鱼”捕，捕到鱼老师就开心地笑。老师偶尔也捉些“小鱼”来解馋。
我感到很庆幸，因为大部分被抓到的都是男同学，老师很少抓到女同学。因为我们女同学和少数男同学有一个秘诀：就是尽量不跑在老师的旁边，所以老师就抓不到我们。
接着老师又捕了一些“鱼”，可惜有的同学违反规则，从老师的“口袋”里跑出来，所以老师不带大家玩了。虽然游戏只玩了一半，我还是觉得很开心！我希望违反规则的同学下次要遵守游戏规则，这样老师就可以把游戏玩到底了。
开心游戏app篇七
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的`汽球不破，或破得最少，则胜出。
开心游戏app篇八
今天天气阴沉沉的跟我的心情一样忧郁。干点什么呢？我决定跟爸爸玩纸牌游戏“速算24点”来缓缓我的心情。游戏规格是一副只有1-9的扑克牌中随机取出4张牌运用四则运算方法使之和为24，看谁算得又对又快，三局两胜制。
我和爸爸各自从扑克牌中随机取出2张，然后赶快翻过来分别是6、6、2、1。我瞅了瞅爸爸立马喊起来：“6+6=12，12*2=24，24*1=24。”我高兴的一蹦三尺高，机智如我。而爸爸眯着眼摇了摇头。第二轮开始了我搓了搓手取出2张牌，爸爸一把揪出2张牌迅速翻过来分别是9、8、6、1。“连加24”爸爸急忙破口而出。我东算算西算算还真的对耶！当然也可以是9-6=3，3*8=24，24*1=24在心中作答。
关键的最后一轮我开始激动不已，一定要开动脑筋爆发我的小宇宙。最后比拼的牌是8、4、3、2，咦，有的难。不要急，冷静下来脑袋转了一圈运用24点计算小技巧3和8、4和6、12和2，避免使用含奇数的乘法。那就是8-4=4，4*3=12，12*2=24。我又开心地手舞足蹈起来一扫忧郁的心情。
开心游戏app篇九
在我家居住的小区里，我和伙伴们最爱玩的一种游戏就是“救人木”。
来到小区的第一天，我到楼下散步，看见儿童游乐区有几个小朋友在玩游戏，他们追追跑跑，玩得很开心。我很好奇，于是走过去问：“什么游戏这么好玩呀？”“这你都不懂，这种游戏叫‘救人木’。”为首的小男孩说。我很想跟他们一起玩，所以就拉着小男孩让他给我讲这个游戏的玩法。原来游戏规则也不难记，游戏开始前，所有准备参加的人先猜拳，那个最后猜输了的人就要准备当“坏人”，其余的都当“好人”。游戏开始时，“坏人”要蹲在地上，手按在地面上从一数到十，然后才可以起身开始捉人。他要想尽办法捉住四处逃窜的“好人”，如果谁不幸被他捉住了，就要代替他来做“坏人”。而“好人”只要能让“坏人”的手碰到自己前大叫一声“木”，就可以免于被捉，无需沦为“坏人”，但却失去自由，只能站在原地等待其他好人解救后才能再次走动。这条规则无疑给“坏人”增加了不少难度，这也是大家都不愿意当“坏人”的原因。我加入了他们的行列，但是要我直接先当坏人。
这“坏人”可真不好当，我满场跑了十几分钟，累得气喘呼呼，满头大汗，一个“好人”也捉不到。看着他们一个个冲我扮鬼脸，还满脸坏笑，用挑衅的语气对我说：“来呀，来呀，来捉我呀。”我是又气又急，心想再这样下去，我就是跑到脚软也捉不住他们的，我只能“智取”了。于是我假装累极了的样子，大口大口地喘着粗气，还蹲下来慢慢地整理鞋带。果然“好人”们都松懈了下来，有的几个人围在一起说话，有的在玩手上的玩具。我看到一个正背对着我，蹲在地上看小蚂蚁的“好人”，一个箭步冲上去，紧紧地抓住他的手。于是便轮到他当“坏人”了。
开心游戏app篇十
今天，老师格外不一样，居然抽了一节课给我们玩游戏，我们大家都高兴得一蹦三尺高。这是一个我们从没听说过的游戏老鼠博士。
游戏的规则很简单，猫负责抓老鼠，老鼠要去猫背后抢吃的，老鼠中的佼佼者老鼠博士，还会发明武器，武器对猫有巨大的杀伤力。
游戏马上就开始了，原以为我们老鼠方队人多就占优势，可谁知道，同伴们本来抱着稳操胜券的念头去抢食物，却都被抓住了。致力于调猫离洞的小老鼠乐言，也被抓住了。霎时，我方军心大乱，到底是谁？哪只猫对我们这么坏！哈哈，找到你了，达达！我怒气冲冲地跑过去，貌似要反转了。唉！我也一不小心进入了猫队，原先我是身在猫队心在鼠队，可眼看要赢得胜利，却马上变了心。正当猫队立于不败之地且将长占不败之地时，叮铃铃！时间到了，游戏结束了。
我们坐了下来，看着其他人玩得那么兴奋，那么热情，那么高兴！你看你看！我的朋友激动地紧紧抱着我的身子，迟迟不肯松开，或许她实在是太兴奋了！
今天的游戏，让我意犹未尽，连晚上也在惦记着下次还能有机会玩。
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