专业宿舍团课心得体会(通用13篇)

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专业宿舍团课心得体会(通用13篇)
时间:2023-10-29 17:43:14     小编:笔砚

心得体会是一个自我成长的过程,让我们更加明确自己的目标和方向。通过写心得体会,可以帮助自己更好地整理思绪,提升表达能力和文字功底。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,欢迎大家一起来看看吧。在过去的一段时间里,我通过不断的学习和实践,逐渐领悟到了坚持和努力的重要性。深入参与社团活动的同时,我体验到了团队合作的力量和个人价值的提升。在工作中,我感受到了责任的重大和自我成长的喜悦。通过与优秀的人交流和学习,我认识到了自身的不足和发展方向。在面对困难和挑战时,我学会了坚持和勇敢面对,从中获得了很多收获。通过自我反思和总结,我发现了自己的优势和潜力,并加以提升和发展。在生活中,我时刻保持积极向上的心态,以乐观的态度面对各种困难。经历了一系列的挫折和失败后,我逐渐认识到了失败是成功的垫脚石。通过不断学习和反思,我感受到了个人能力和思维的不断提升。在实践中,我不断调整自己的方法和策略,从而取得了更好的成绩和效果。

宿舍团课心得体会篇一

大学生寝室生活是大学生的基本单位之一,也是最有特色的生活单位。寝室不仅仅是休息的场所,也是学习、娱乐的重要场所,绝大多数学生都将在寝室度过大部分时间。因此,寝室同学之间的人际关系成了大学生人际关系中最普遍、最直接、最重要的人际关系。在我们的问卷调查中可以发现大部分寝室人际关系氛围良好,对其实人际关系处理较好,但是部分寝室人际关系紧张确实是一个不容忽视的问题。

1.生活细节:每一个人都是独立的个体,对生活的理解各不相同,不注意自己的生活细节、顾己而不考虑他人的感受、不尊重他人的人往往得不到宿舍同学的认可,才产生了无法和同寝室友的有效沟通。

3. 人际竞争:你最好的朋友可能是你最妒忌的人,宿舍同学之间面临着多方面的人际竞争。在资源有限的情况下,竞争成为大学生的生活方式之一,尽管竞争已经被大部分同学所认可,也并不必然带来寝室人际关系恶化,但如果存在明显的不公对待,则会引发内部的不和谐。

4.客观环境:每个人都有自己成长的环境,贫富、城乡一级地域等差异会影响到个体的人生观、价值观等等,使得寝室同学在日常生活中产生矛盾和沟通障碍。

发现了问题我们就应该针对问题进行解决,对此我们对寝室人际关系建设提出几点心得建议,主要从大学生自身和学校管理入手。

1.同龄人之间换位思考,从他人角度出发,考虑他人的感受,做到己所不欲,勿施于人。

2.加强寝室内部沟通,把问题公开化,自身有错误应及时承担。

3.培养寝室人际交往能力,能够用准确的语言表达自己的不同观点,同时学会赞美室友,克服嫉妒心理。

1、开展寝室活动,组织以寝室为单位的活动,调动寝室成员的积极性,让寝室成员在寝室活动中形成良好的关系。

2、开展寝室心理咨询和辅导工作,对寝室里类似“独行侠”的成员进行开导。

3、制定规范的寝室规则,准时断电断网,避免“夜猫子”影响他人休息。

4、对特殊寝室适当进行调度,当某个寝室人际关系已经达到无法修复时,只有通过这个方面进行调整。

宿舍团课心得体会篇二

经过了将近为期一周的宿舍学长培训,我不仅对宿舍学长制、北化的校史、现状等有了更加深刻的了解,同时也对身为一名学长的责任与义务有了新的认识。

还记得启动仪式上,参加上一届学长们的颁奖与送别时,心中那难以抑制的澎湃,对学长们所获荣誉的羡慕,以及自己入学这一年来学长对我们生活与学习上的帮助、鼓励。但更重要的是学长们身上具有的乐观豁达、助人为乐的精神深深地感染了我。从他们身上,我仿佛看到了未来的自己,一个身材可能并不魁梧,但却有着一颗火热的心的学长形象。

回想我大一初到北化时的懵懂,以及多大学生活的好奇与向往,正是宿舍学长在我学习困难时耐心给我解答;在我同时面对学习与学生工作感到忙乱无措时,学长帮我分析主次,合理安排时间,使我能很好的完成了任务。可以说,是宿舍学长陪我走过了大一的风风雨雨,我也怀着一颗感激的心,光荣的成为了宿舍学长大家庭中一员,也要像我的学长们一样,用耐心和真心为下一届学弟学妹奉献自己的一份力量。

值得一说的是,这几次培训的老师们同样也展现出了北化人的风采,增加了我们能做好这一届学长的信心。听着老师将北化那段悠长的校史娓娓道来,我对北化的了解又深刻了许多。北京化工大学是教育部直属全国重点大学,国家“211工程”重点建设大学,师资力量强大,人物科研实力排名全国前列,毕业生就业率名列全国高校前茅,是一个能快乐学习,实现梦想的地方。能在这样一所大学上学既是荣幸的,也是骄傲,这也是我们人生之路上一笔宝贵的财富。

同时老师又给我们培训了针对人际沟通方面的技巧与要点。而大一的同学刚到大学,面对新的环境,新的朋友,新的生活模式,可以说一切都是全新的。所以在交流中难免会出现种种问题,这时理解和包容就显得尤为重要,宿舍学长也应该做一些必要的心理疏导,帮助他们尽快适应新的环境与新的同学。而且我们身为学长,也要具有“学长角色意识”,从自身做起,严于律己,自己可能不是“全能”,但一定要肯下功夫,与学弟学妹及时交流沟通,鼓励他们不断进步。这也是对自己能力的一种提升,一种肯定。

总的来说,通过这几次的培训,我深刻的体会作为宿舍学长,我们责任的重大,但我们更应该要努力肩负起这份担子,为辅导员分担困难与压力,同时为帮助新生尽快适应大学的学习、生活,尽其所能解决他们遇到的问题,也为北化新的明天不断贡献自己的一份力量与热血。

宿舍团课心得体会篇三

团课作为一种集体健身的方式,受到越来越多人的关注和喜爱。我曾经在宿舍里参加过很多团课,包括瑜伽、有氧舞蹈、普拉提等,在这个过程中,我不仅强化了自己的身体素质,还收获了很多宝贵的心得和体会。

第二段:团课会激发团结与协作的能力

在一次有氧舞蹈课上,我的跳舞步伐和节奏总是跟不上老师的速度,但是我的舞友们总是在关键的时刻默契的把我拉起来继续跳舞。这让我深刻地体会到,在团队中协作与团结的重要性。只有团结的团队才能取得更好的成绩。

第三段:团课可以拓宽交际圈子

在一个团课当中,会有很多不同领域的人聚在一起健身。可以交流各自的兴趣爱好和生活经历,结交新朋友。当我和其他的舞友交流他们的工作或者学习生活时,我会意识到原来大家都有着各自不同的经历和故事,而且这些经历会在生活中发挥着重要的作用。

第四段:团课会让你更加坚韧和持久

每一次团课都需要我们坚持一个小时的时间,而且有些动作非常困难,很容易导致放弃。但是,只要你坚持下来,你就会发现自己的耐力和结束能力得到了很大的挑战和提升。我在一次瑜伽课上,先是感觉手臂非常疼痛,但是老师鼓励我坚持下来,最后我克服了自己的疼痛,完成了瑜伽功课,收获了很多成就感。

第五段:结论

总之,团课不仅可以提高身体素质和健康水平,也可以让人收获更多的精神层面上的收获。它所教授的合作、耐心、持久力和决心等都是很宝贵的品质,在以后的生活中都会对我们有很大的帮助。因此,我们应该经常参加团课,让自己受益良多。

宿舍团课心得体会篇四

来到大学的第一天,我迫不及待地来到了宿舍,准备开始新的生活。我的宿舍是一个六人间,室友们都是陌生的面孔,心里有些紧张和期待。然而,经过一段时间的相处,我发现宿舍生活并不像我之前想象的那样艰难。宿舍成了我日常生活的一部分,我感受到了一种温暖和融洽的氛围。

第二段:谈谈宿舍生活中的合作与互助

在宿舍里,我们相互合作、互相帮助,成了一家人。每天晚上,我们会一起做饭,相互分享自己的厨艺。有时候,宿舍里的几位大厨还会举行烹饪比赛,我们互相借鉴,共同提高。在学习方面,我们也相互激励,互相帮助。有时候,我遇到了难题,室友们会一起集思广益,给予我建议和支持。这种合作与互助,让我觉得在宿舍里有了一个可靠的后盾。

第三段:讲述宿舍生活的愉悦与欢乐

宿舍生活除了合作与互助,还过得愉快与欢乐。我们会一起聚餐、一起打游戏、一起看电影。宿舍里时常传来欢声笑语,我们互相取笑,互相调侃,每个人都能感受到彼此的关怀和友谊。我们也会举办各种活动,例如生日派对、宿舍晚会等,从中收获了更多的欢乐和美好的回忆。这些快乐的时刻让我觉得宿舍是一个值得珍惜的地方。

第四段:探讨宿舍生活的挑战和解决之道

宿舍生活也不是完美的,会有挑战出现。例如,大家的作息时间不一致,会有人熬夜学习而打扰到其他室友的休息。针对这样的问题,我们室友之间进行了沟通和协商,制定了一些守则和规定,如每晚十点后保持安静。我们也积极地互相照顾,遇到问题时及时交流,尊重和理解对方的需求。这样,我们能更好地解决宿舍生活中的挑战。

第五段:总结宿舍生活的收获和感想

宿舍生活让我学到了很多。我学会了与人相处,学会了合作与互助,学会了宽容和理解。宿舍生活不仅锻炼了我的人际交往能力,也为我打造了一个温馨和谐的生活环境。宿舍人员的多样性让我接触到了不同的观念和文化,开阔了我的视野,丰富了我的人生经验。总的来说,宿舍生活是一段珍贵而难忘的经历,它让我成长,让我感受到了人与人之间的温情和友爱。无论未来发生什么,我都会永远怀念和珍惜这段美好的宿舍时光。

宿舍团课心得体会篇五

陈某,女,20岁,是家中独生女,出生后身体较健康,因父母忙于工作,自幼由爷爷和奶奶照顾。在读大学二年级学生。性格内向,自幼朋友甚少。学习刻苦,成绩一般,复读一年。自大二开学以来,她根本不想呆在寝室。她感到焦虑,郁闷,苦恼;感觉“大家都挺虚伪的,一回到寝室,就胸口发闷”。原因是她觉得自从大二以来,舍友们都不怎么关心学习了,只顾玩、找男朋友什么的;最讨厌的就是那个所谓本地的女孩子,老是和她针锋相对:她晚上她说早点睡觉,那个女孩子早上就起得特别早,陈某想她肯定是在报复自己,让她小声点,她就很冒火地和陈某吵起来了;还有一件事就是班上的同学竞争入党,本来寝室也有3个室友申请了,但是后来人数有限,陈某得到了入党的机会。一天陈某回寝室看到她们几个在聊天,听到她们好像说“什么就会讨好老师,拍马屁什么的”。陈某一听就知道在说自己,从那天以后她们几个关系变得很差了。陈某心里特别不舒服,已经到了孤立无援的地步。因为心情一直很糟糕,在学习上面不能静下心来,根本无法专心复习,还有一个多月就要期末考了,怕成绩考得不好,更怕会挂科,越想心里越乱,越不知所措。

主观原因

1、生物学原因:该求助者自幼体健, 无躯体异常感觉,没有明显的生物原因。

2、社会性原因:

(1)人际关系方面,几乎没有知心朋友,和室友之间的误会;

(2)家庭的教养方式存在一定的问题,父母忙于工作,缺乏沟通,对求助者的个性形成和发展有较大影响。

(3)缺乏社会支持,如被同学背后议论,很少和老师沟通。

3、心理原因:

(1)被烦恼、焦虑、自卑情绪所困忧,自身缺乏有效解决问题的行为模式。

(2)性格偏内向不稳定,个性追求完美,争强好胜。

1、个体差异是产生不良人际关系的潜在因素

大学宿舍成员来自不同地域,不同家庭,有着不同的经历,是具有独特性的个体。他们在生活习惯、个性心理、人生观、价值观、道德观等方面存在着一些差异。这些差异是不良人际关系产生的诱因。宿舍成员总会按自己的心理需求,选择对自己产生人际吸引的个体作为其交往的对象。陈某与宿舍同学在性格,生活习惯以及处世方法上的差异是产生不良人际关系的诱发因素。当她与宿舍同性之间的交往需求得不到实现时,由于朋友甚少,也无法从其他朋友那里寻求感情的寄托。这种脱离群体的交往使得她在宿舍里更不受其他人欢迎,心情苦闷,学习积极性下降。

2、大学生人际认知的偏差及人际交往技能的缺失是宿舍不良人际关系产生的根本原因

人际交往是一门学问,也是一门艺术。和谐的人际关系需要科学的交往知识和技能。刚跨入校园的大学生,还不曾花太多时间和精力学习人际交往的知识和技能,他们的人际交往是本能的、经验性的。他们对人际交往的意义、人际认知偏差、人际交往的艺术和技巧、人际冲突的原因、应对人际危机的策略知之甚少。案例中陈某宿舍大一时并没有冲突发生,原因是大家了解比较少;随着时间的推移,宿舍成员之间的了解逐渐加深,认知偏差与生活习性的不同等等也从不同层面反映出各种问题,由于没有及时得到解决,宿舍矛盾也在逐渐增大,从而导致上述情况的发生。

3、集体荣誉感降低是造成女大学生宿舍关系紧张的重要因素

宿舍是大学生彼此交流情感,讨论人生理想,诉说学习、生活中喜怒乐的最佳交流场所,良好的宿舍人际可以从对方对自己的反应和评价中更好的认识自己,实现自我完善,在与人交往时能够宽容和理解他人,构建和谐融洽的人际关系氛围,进而有利于增进学生集体的聚力,增强集体荣誉感。反之,宿舍成员间相处不洽,宿舍就无凝聚力可言,个体就没有宿舍集体荣感,乃至对班级、学院及学校组织的集体活动也会去兴趣,长期游离于集体之外,集体荣誉感大大一低。案例中,陈某同学性格孤僻,不善于沟通;而另一个同学则做不到相互谅解,谁也不愿意退步,因而造成宿舍关系紧张。这主要是集体荣誉感的缺失造成的。

1、合理情绪疗法治疗。

应该先运用合理情绪疗法对陈某进行心理调适。她自己的很多不合理信念导致了对舍友存在诸多偏见:

(1)晚上熄灯后时,她用台灯在看书,谭某说早点睡觉,明天还要上课;第二天早上她起来特别早,她就想是在她肯定是在报复我。

(2)经过一次和寝室同学人际冲突就认为自己在所有人际关系处理方面很失败。由于陈某自己个性中的情绪不稳定,过于敏感;把所有情况归咎于人际关系的错误认知;以前人际关系方面的负性情绪被寝室矛盾的事情激发了,并形成觉得自己在人际关系方面很失败的过分概化的不合理信念。因此,她应该摆脱这些错误认知,客观评价事物本身,从而慢慢修复人际关系。

2、心理指导方法。

首先,陈某应尝试在人际交往中增强主动性,有原则地包容对方。可以主动与产生矛盾的室友进行一次深入沟通,友善坦诚地表达自己的观点。

其次,正确认识大学生的交往特征,摆脱人际依赖,拓宽个人空间。人与人之间的心理距离是有一定限度的。由开始的人际吸引,使人与人之间的关系越来越密切,直至维持一定的亲密关系,达到平衡就不会产生冲突。但超越这个距离,走得太近,反而会产生排斥,打破原来的不平衡,出现人际关系紧张。

最后,要有解决问题的勇气和信心。要主动的努力调整和室友的关系(人际距离),要相信自己所做的努力会有效果。“关系”是相互的,这种不和谐、不愉快的关系,不仅影响自己,也影响对方。想改变现状的需求,需要学会主动解决问题。

3、与宿舍成员进行交流

与宿舍其他成员进行交流,确立建设和谐宿舍的共同目标。大学生宿舍要想成为家庭般的情感港湾,建立和谐的宿舍人际关系也需要成为宿舍成员的共同目标。与其他宿舍成员进行充分的沟通交流,为她们分析了像陈某这样性格内向、孤僻的同学,具有情感抑郁,敏感脆弱,自我防卫意识强,特别渴望他人认同,迫切需要关心等心理特征。要求这些同学能够以营造和谐友爱、和睦互助、彼此尊重、共同成长、共同进步的宿舍环境为共同目标,对陈某采取接纳宽容态度,希望她们能与陈某多作交流,互相帮助,让陈某多感受宿舍的温暖,唤起她的自信心和对生活的热爱。

女大学生宿舍人际关系作为女大学生宿舍文化的核心构成部分,对女人学生身心素质的发展和其社会化过程有着极其重要的影响,同时也直接关系到学校对女大学生宿舍、班集体的管理和建设。本文研究发现,和谐融洽的宿舍人间关系的形成与成员对宿舍的归属感、宿舍成员间的了解度、宿舍成员间的信任、尊重、友爱程度、对宿舍生活的感性体验、宿舍成员间的吸引力及交往互动动的频率和深度具有显著相关性。这也正印证了人们可以从良好的人际关系获得一种归宿感,可以更深刻地体会到自身的价值,甚至可以成为行动的重要推动力。

宿舍团课心得体会篇六

作为一名大学生,我时常感觉到压力很大,不仅来自学业,还有来自生活。在这种情况下,我相信很多人都会选择去参加团课,缓解一下自己的压力,在锻炼身体的同时,也可以认识到新的朋友,拓展自己的社交圈。以下是我在参加团课的过程中所获得的心得体会。

第二段:体验

我第一次参加团课是在宿舍里,通过手机APP预约。我选择了跳舞课,想要挑战一下自己的舞蹈能力,顺便也锻炼一下身体。在体验团课的过程中,我发现自己不仅身体得到了很好的锻炼,心情也得到了极大的放松。我不再担心学业压力和其他琐碎的事情,全神贯注地跳着舞,享受着那一刻的快乐。

第三段:效果

参加团课的效果非常明显,我不仅变得更加健康,身体线条开始变得更加优美,心理上也感觉到了很大的安慰。我不再因为学业上的压力而感到沮丧,因为我知道,参加团课是我摆脱压力的一种有效方法。而在团课中,我也认识了许多志同道合的人,一起跳舞、健身,互相加油鼓励。这种互动,让我感到自己的存在变得更加有意义了。

第四段:成长

与此同时,在参加团课的过程中,我也逐渐成长了起来。我开始变得更加自信,不再因为自己的外表或者能力而自卑。我知道,每个人都有自己的优点和不足,在团课里,我可以展现自己的优秀之处,并且获得别人的赞许和认可。这会让我变得更加积极向上,更加敢于挑战自己,迎接新的挑战。

第五段:收尾

总的来说,团课对我来说,既是一种锻炼身体的方式,也是一种解压的途径,更是一种让我健康成长的机会。我知道,在未来的日子里,我仍然需要应对很多的挑战,但是我相信,在我参加团课的过程中所获得的经验和心得,会成为我宝贵的财富,助我在人生的舞台上更加出色地表现。我希望,在将来,更多的人能够走进健身房,参加团课,和我一起享受健康、快乐的生活。

宿舍团课心得体会篇七

“你是平安的,我就是快乐的〞,这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的'自己保护意识和自己保护能力,懂得遇到火警逃生的方法,我园于5月某某日下午15:00举行了“消防演习活动。

5月某某日,随着幼儿园警报声突然急促响起来,一声:“着火了,快逃!〞的叫喊声,紧接着,小朋友们在班级教师紧张有序的组织下用毛巾捂着口鼻、猫着身子,在老师的指挥下按指定的路线有序的逃离了“火灾现场〞,在指定平安场地集合。

通过本次演习活动,增强了小朋友自己保护意识,懂得着火了要如何进行自救、如何逃走,学会遇事慌张、不害怕、沉着冷静。这是一次把课堂教学和实际生活结合起来的教育活动,幼儿们通过活动对“发生火灾时我该怎么办?〞有了一个感性的认识,也让消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。

宿舍团课心得体会篇八

在寝室当了一个多学期的寝室管理员工作,在工作中感受了很多,一个学校管理与否,寝室的管理也是尤为重要。寝室是住校生走出教室的家,同千千万万的家一样,这里也需要和谐,需要温暖,需要快乐。

在寝室中学生的琐碎事情很多,很多事情都需要寝室老师去想方设法的照顾到,需要寝室老师在寝室生活中通关点滴事情来教育学生,使学生“学会做人,学会做事,学会求知,学会健体”,如果说教室是教学生求知的'殿堂,那么寝室则是我们教学生“学会做人,学会做事”的演练场。

宿舍团课心得体会篇九

2022年11月15日,平遥全县都在静默中,我在祁县乔家大院的乔家公寓集中隔离。这是疫情第二次和我有了密切关联,第一次是今年10月4号,我去了一趟深呼吸,就成了次密接,居家隔离7天,这次是11月9号,我下楼做了趟核酸,就成了密接。今年的日子真是巧了。

惊现在想起11月9日晚上12:26的电话,依然觉得心惊肉跳。那时我已睡着,手机突然想起,在夜深人静的夜晚,格外刺耳。我看了一下是陌生号码,就挂掉了,但是对方并不气馁,继续拨打,我接通了手机,手机里传来了平稳的声音:“你好,我是社区工作人员,你是王桂萍吗?一会儿我们要上门给你做一个单独核酸。”“在今上午的核酸混检中,你这个10人管儿有点问题,请问你家现在有几个人共同居住?再请你回想一下11月1日以来的行程。”半夜两点多,我又连做了三个单独核酸。耐心地等到了天亮,一直没有反应。五楼邻居芬燕和我一管儿做的核酸。她先打听到了,我们都是阴性。哎,一颗心终于落到了肚子里。

不过我还是被定为密接,11日,社区工作人员通知我,要集中隔离。开始收拾,吃的、用的、书、防疫用品,收拾了满满两大包。下午三点,我带着双层口罩、双层手套在小区坐上了大巴,由警车引路,冒着越下越大的雨,被拉到了祁县,开始了我的人生新体验,集中隔离生活。

住我被安排在乔家公寓酒店,单人单间。这是一个标间,有20多平米,有独立卫生间,还带一个阳台,很宽敞。房间里有空调,有电视,很方便。电视柜,书桌,太师椅都是枣红色实木的古香古色,条件非常好。刚进房间,我是带着恐惧的。不知道前一位房客是谁,是一位密接呢?还是一位阳性呢?感谢老公提醒我带了酒精湿巾,派上了大用场。我怀着满满地戒备心,用酒精湿巾把柜子面,开关,门把手,水龙头都擦了一遍,放下包儿。又用酒精喷壶给空气消了一遍毒,把窗帘、床上也喷了一下,这才把自带的床单拿出来铺上,有了一个敢坐的地方。还觉得不放心,又用湿巾把床头柜、椅子、卫生间的洗手池马桶擦了一遍。等睡觉的时候,发现没有带被罩,又把酒店的被子正面反面喷上酒精消了毒。摊在床上晾了半小时。还是有点儿不放心,总觉得犄角旮旯里潜伏着病毒,恨不得把整个房间浸在酒精里泡半个小时才能彻底消毒。安全的'需求总是第一位的,没了安全,再上档次的房间也无法享受。

第一个晚上睡得有点儿不安心,半夜两点就给醒了,第二天睡得不错,第三天夜里有隔离到期的要回家,楼道里乱了半晚上,惊得又没睡好。11-13号每天两次核酸检测,连续三天阴性。我彻底放下了戒备心,开始一觉睡到天亮。再看这间房子,又一番感受,当清早金黄的阳光,从窗户上射进来时,温暖充满了整个房间。全天24小时有热水,中央空调随时用。很舒适,也很温馨,越住越舒服了。

吃这几天我终于过上了饭来张口的日子。临出门儿时,好多人都说集中隔离吃不饱,我就带了很多吃的,足够七整天。结果来了之后,第一天晚饭就有,一盒西芹胡萝卜丁花生米、一盒炸鸡块,一盒八宝粥,一个花卷。吃的我饱饱的,还以为就是第一顿饭给吃好点。没想到以后一直一天三顿,顿顿不重样儿,标准一直保持不降,一荤一素一汤一主食。随便一个凉菜也不少一道工序,凉拌土豆丝,里面要配上粉丝儿、胡萝卜丝儿、辣椒丝儿,弄的色香味俱全。炖白菜里边加软烂的炖肉、宽粉条、炸土豆,蘑菇,还勾芡一下,绝不清汤寡水。主食也是花卷馒头豆包菜包油条煮面焖面大米天天翻新。每顿饭送来后,我细细品尝每一个菜,忍不住就吃多了。下顿饭到底吃什么,勾起了我浓浓的好奇心。就因为这伙食,我也有点乐不思蜀了。我把每天的饭发到家里的群后,引来一片哈喇子。大宝觉得我纯粹是得瑟,可我这明明就是客观记录生活啊,有点冤枉。住了一天后,我有了一个幸福的烦恼,每天的饭太丰盛了。吃下去胃里难受,扔了心里难受。每顿饭都要做一个选择,到底是让胃里难受还是让心里难受。人到中年,就是不这么敞开吃,也怕发胖,这体重得看紧点。

看到平遥的小伙伴儿们吃大白菜还要数清几片,节约着吃,我由衷的感到祁县人民太纯朴,太实在,太可爱了。

闲我一直以来总是把自己搞得很忙,不是在单位忙,就是在家里忙。这次终于闲下来了,尤其是住了三天后,我的戒备心放下来后,就有了很放松的感觉,闲下来干啥呢。清早醒来,并不着急起床叫孩子,也不着急做饭。于是打开安静点儿的音乐,按摩一下面部,揉揉腹部,拍打拍打胳膊腿儿,再起床。洗脸也不用那么着急,轻轻的吸一口气,凉凉的空气从鼻子到肺里再沉到腹部变暖,然后缓缓呼出。打开水龙头,让水轻轻得流过从手心到指尖,再从手背到指尖,润滑的感觉由凉慢慢变暖。脸上抹上洁面乳,由下向上反复按摩,软滑的泡沫在脸上划过,轻轻拍打,玩一会儿再洗掉。看看书,一直以来,我都觉得自己读书少,知识不够系统,不够精深。这次出来,专门带了两本厚点的专业性的书。一个人静静的看书,如同跟一位专家,一位智者在对话。尽管他讲得够条理,够直白,但我偶尔还是有不懂的地方,不懂也不着急,又不用考试,问问度娘搞明白。有时还会出现理不清框架的现象,那又怎么样,又不赶进度,返回去重看一次理顺了再接着看。为了加深记忆,我还偶尔做个笔记,不动笔墨不读书是有道理的。我一直比较喜欢运动,这下子有时间运动了。打开音乐,让葛漂亮甜美的歌声《你》充满房间,然后大步正着走走,倒走走走。再练练瑜伽,在众多的运动方式里,我最爱瑜伽。深度的拉伸扭转,让人痛后就是快乐,累后就是轻松。现代社会真是太好了,想练哪个级别什么花样的瑜伽,抖音上都有。房间里的场地不专业,没听二宝的建议带块瑜伽垫,有点失策,但没关系,咱练习就是为了活动一下身体。练一会儿瑜伽,感觉精气神从脚底上升到了头顶。也可以靠着枕头半躺在床上,或静静地完全躺在床上,从头到脚放松,身体的每一部分都沉沉的贴在床上,然后心安理得刷手机。平时在家里,玩手机也得悄悄的,不能干扰孩子学习,现在放开声音玩,反正就我一人,也不会吵着谁。

闲下来后忽然觉得,生而为人,有生命有思想,真是一件美妙的事情。

家这次隔离我深切地感受到了小家和大家的温暖。我从家里出来是有点窃喜的,终于可以摆脱繁琐的家务了,暗暗觉得自己肯定不会想家。但连续两个晚上梦到他们父女,想不想家潜意识不会说谎。一想到老公用行动落实居家隔离的伙食绝不低于集中隔离的标准,就觉得很安心。小家是安放我心灵的地方,给了我深深的归属感,金窝银窝不如我的“猪”窝。娘家群这两天我隔离的事就是热点,姐姐妹妹弟弟外甥各种关心调侃。老妈照旧没有问候我,她是见过大风大浪的人,这点儿小事儿根本不会当事儿。我得主动打电话报告,老妈说:“这个事儿不能怨那个阳性的人,也不能怨你,只是碰巧。自己不能做主的事就得听老天爷的安排,好不容易闲下来,好好歇几天吧”。老妈没有多少文化,但生活的智慧,是我远远比不上的,乖乖听妈妈的话,注意健康,看自己活到七十,能不能有她老人家的胸怀。婆家人也一样温暖,公公、姑姑、大伯子、小姑子都表达了对我的关心。娘家是我的根,婆家是我的靠山。这次更感动的是来自大家庭的温暖。大家庭包括单位,小区,社区,防控办,公安系统。

单位的同事,从领导到老师,一个院里的,一个年级组的,都出主意想办法。校长亲自打电话嘱咐我好好修养。同教研组国花老师,把我的课代起来不说,还把课后辅导也捎了,搭班的玉梅按时布置作业,人美心善的两姑娘真是太给力了。有组织的感觉真温暖。

最感动我的是社区工作人员、医务工作者、防控办工作人员、公安人员等。他们白天组织全员核酸检测,统计各种信息,深夜还要加班处理突发情况,耐心解答各种人员的问题,工作量太大了。第一天来时,警车引路,防控办的人员送我们到祁县。他们下午两点多就开始等待,一直到六点多才送到祁县,路上还安慰我们好好住着,过几天一定再把我们接回去。想到他们冒雨返回就七八点了,觉得他们真是太辛苦了。在乔家公寓蹲点的工作人员,每天晚上十点多还在工作。和他们见面时,大多数时候他们穿着严严实实的防护服,连脸也看不清,更不用说记住了,真正的无名英雄。我的岁月静好,是因为有他们的负重前行。

隔离几天来,我真真切切地感受到了大家庭的温暖,为自己生活在这伟大的时代而感到幸运,感到自豪。

宿舍团课心得体会篇十

宿舍之所以要有舍长,那是因为宿舍是一个团队、一个组织,宿舍更是我们另外一个家,必须要有人来领导,由此,宿舍要成为一个像样的团队,一个有凝聚力的团队,一个有战斗力的团队,舍长就必不可少!舍长的责任就是带领大家共同努力,把宿舍建设成文明和谐的宿舍。舍长在宿舍日常的学习、工作和生活中具有至关重要的作用,为此舍长一定要树立服务意识、竞争意识、学习意识、团结意识和顾全大局的意识,只有这样我们才能更好的构建和谐宿舍,构建和谐公寓乃至构建和谐聊大。

大学生在宿舍内应具备的观念:

1、集体观念。人只有在集体中才能获得更多的发展机会,我们在宿舍内共同生活,我们就应该像一家的兄弟姐妹团结一心,荣辱与共,携手并肩,把宿舍建设成最好的、最和谐的宿舍,为自己的学习提供良好的宿舍环境。

2、协作观念:俗话说:一个篱笆三个桩,,一个好汉三个帮。宿舍内部要搞好协作,把协作精神体现在每一件小事上面,更好的促进集体力量的发挥。

3、竞争观念:现在竞争日趋激烈的时代,我们要坚信有竞争力才有提高、竞争是团队生存的必要条件的观点,在宿舍内进行积极的良性竞争。要比赶、超、,使竞争给我们提供动力,让我们获得更好的发展。积极进行良性竞争,为我们建设学习型宿舍提供条件。

4、学习观念:古语云:业精于勤荒于嬉,行成于思荒于废。我们要具备学习观念,在大学里进一步扩展自己的知识面,使自己的专业能力得到进一步加强。使我们宿舍再能提供休息场所的同时也能提供学习场所。宿舍的兄弟姐妹要具备互相欣赏、互相学习的观念,不断积极进取。

5、沟通观念:养成良好的宿舍环境,必须学会沟通,沟通是取得信任的第一步,宿舍的同学来自五湖四海,在很多方面都不同,因此要多沟通,多交流,形成和谐的宿舍气氛。

6、制度观念。俗话说无规矩不成方圆。宿舍的规章制度只是起着约束和教育的功能,它是为维护大家利益制定的,是我们必须遵守的行为准则,因此我们大家必须遵守各项规章制度,使宿舍管理更加和谐。

7、自我观念:即自我教育、自我服务、自我管理。我们要学会管理自己,自己为自己服务,自己教育自己,从而全面提高自己的综合素质。

宿舍团课心得体会篇十一

20xx年4月8日随同学校的领导和各班主任一同参观了临安天目高级中学的学生,让我收益颇多。

看到天目高中的学生寝室,也不免回忆起自己的学生时代。实则自己也已经有了将近20xx年的集体寝室的生活经历,从原来的10人寝室到大学的4人寝室,再到现在的单身公寓。在我的印象中,男生的寝室都是脏乱不堪的,可是天高的男生寝室还是让我有些诧异的,没有异味,洗漱用品摆放得很整齐,这让我以为我是到了女生公寓。寝室管理在学校的管理中显得极为重要。因为一个好的住宿化境不仅可以带给学生舒畅的心情,也可以让学生改善他们原本不是很好的生活习惯。而在以后的生活和工作中我们都从一个人的住宿环境可以反映出他的行为习惯。以下便是我对学校的寝室管理制度建设的一些建议。

一、抓好一个建设:寝室文化建设。

对寄宿生的管理,寝室管理是重点,寝室就是学生的家,如何在寝室里营造一个积极健康、团结向上的良好氛围,感受到家庭的温暖?其基本的做法是文明寝室建设,主要是对寝室内务加强检查和评比,与先进班级评比挂钩。值得推荐的办法有:

1、星级卫生寝室建设(每月评比):把寝室建设按一星级至三星级标准分类。

一星级标准(最低要求):床面、桌面、地面“三光”,物品摆放整齐、得体。

二星级标准:在一星级基础上,室内有简单的装饰和布置,比如手工、字画等,但不能挂明星画。

三星级标准:在二星级基础上,寝室成员要有个人特长、才艺。 2、六项竞赛评比(日评和周评):每天由宿管老师和学生会检查部学生检查学生寝室卫生和晚就寝纪律。每天公布在寝室楼下,让学生知道自己不足在哪里。

通过星级寝室建设和六项竞赛评比,可以帮助学生生树立明确的奋斗目标,营造一个“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,让学生生活得更充实、更积极。在这些比赛评比中,班主任宿舍老师起指导、督促、评价的作用。

二、培养两个能力:即独立生活能力和自我管理能力。

寄宿制生活有利于培养学生独立生活的能力和自我管理的能力,很多学生是第一次离开父母,独立生活,一般来说,自理能力较差。 面对这么多学生,班主任和宿舍老师应指导学生如何独立生活,尽快适应集体生活,学会与他人共处,学会照顾自己和关心他人,督促每个学生特别要注意个人卫生,学会安排自己的学习与生活。 班主任要十分关心寄宿生的学习与生活,要经常深入学生当中,了解他们课余在寝室中干什么,想什么。在每个寝室中尽快培养一到两名自理能力强,热心帮助同学的学生干部,随时关注寝室同学的学习、思想和身体状况,督促寝室同学遵守学校规范,在集体生活中逐步培养每个学生的独立生活能力和自我管理能力。

三、强化三种意识:即安全意识、公德意识和节约意识。

安全问题是学校教育与管理中最为重要的问题。

首先是人生安全,比如教育学生不坐在或趴在栏杆和窗台边,不爬窗台,不在楼梯口疯闹,按学校要求就寝就餐等等。

其次是财产安全。现在学生生活条件好了,随身携带的物体也贵重了,有手机、mp3、mp4、文曲星等。这些东西最好要求学生不要带到学校,如果实在要带到学校一定要妥善保管好或交给老师临时保管。

第三是防火安全。要禁止学生在宿舍内使用一切电器,乱接电线,按时熄灯(包括插座)杜绝学生抽烟现象。

造成一些事故的原因,主要是学生存在侥幸心理,班主任一方面要加强安全教育,消除学生的侥幸心理。另一方,面要配合生活老师细心检查,及时防范安全事故的发生。

过集体生活,要教育学生遵守公德,互相体谅,尊重他人,不能我行我素。比如按时起床按时就寝,不在宿舍楼内及向宿舍楼外乱扔乱倒拉圾、杂物和乱倒脏水,不在宿舍内大声喧哗,不随便使用他人物品,买饭打开水不能插队等等。这些违反公德的小事,很容易引起同学纠纷,甚至大打出手,闹得不可收拾。

如今全社会都提倡节约,构建和谐社会,学校寄宿生这么多,水电费用是一笔不小的开支,因此要教育学生要有节约意识,养成节约的好习惯。洗衣洗碗洗澡要节约用水,教室寝室要做到人走灯灭,杜绝长明灯、长流水,要节约粮食,吃多少买多少,杜绝浪费。

结束:希望学校的住宿条件越来越好,学生也越来越爱我们学校。以上就是我的一些建议,希望领导能够多多指导。

宿舍团课心得体会篇十二

灯光球场没有了伙伴,餐厅怀念曾经在他怀抱里被哺育的孩子们,校园里失去了欢歌笑语,剩下了这个冬日里最后的萧瑟。身着白衣的战士他们怕么?“怕,但我更想让我的`西航好起来”宣言是无声的。没关系,亲爱的西航,我感谢你这两年多的时光里,你教会了我太多,我感谢你,教我20岁的青春学会坚强。

正在为同学们的一日三餐,各项物资保证而衣不解带的老师们,正在爬着楼层为同学们送饭而汗流浃背的志愿者们,正在为西航源源不断支援而心急如焚的校友好心人。我在那年的春天,一个春光和煦的日子里看见——绿茵跑道上有人在冲刺,自习室里奋笔疾书,图书馆洒满晨光,生怕抢不到饭的同学们在大部队中穿梭。

加入这场攻坚战,作为一名学生干部我刻不容缓!待春风十里愿有樱花漫盛世。西安加油!西航加油!

宿舍团课心得体会篇十三

“你是平安的,我就是快乐的”,这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的自己保护意识和自己保护能力,懂得遇到火警逃生的`方法,我园于5月xx日下午15:00举行了“消防演习活动。

5月xx日,随着幼儿园警报声突然急促响起来,一声:“着火了,快逃!”的叫喊声,紧接着,小朋友们在班级教师紧张有序的组织下用毛巾捂着口鼻、猫着身子,在老师的指挥下按指定的路线有序的逃离了“火灾现场”,在指定安全场地集合。

通过本次演习活动,增强了小朋友自己保护意识,懂得着火了要如何进行自救、如何逃走,学会遇事慌张、不害怕、沉着冷静。这是一次把课堂教学和实际生活结合起来的教育活动,幼儿们通过活动对“发生火灾时我该怎么办?”有了一个感性的认识,也让消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。

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