大家都写过,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的五年级学期总结【精选8篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。
五年级学期总结【精选8篇】一
20xx年是不平凡的一年,对工作、对生活都产生了一些影响,特殊的疫情,我们面对了特殊的生活,进行了特殊的线上教育。从2月初开始筹备“停学不停课”的空中线上课堂,历经两个多月的时间,老师们化身为“主播”给孩子们进行直播授课,到5月中旬孩子们返回校园,老师们积极进行“线上线下衔接”,保证孩子们能稳扎稳打的收获知识,时间过得很快,重返校园两个多月,我们迎来了第二学期的期末收尾。
针对本学期的工作,我将做以下总结:
一、班级管理
1.制定积分评价制度:
由于疫情原因,孩子们在线上上课,我们不能跟平时在校一样,给孩子们发放小红花进行奖励,所以根据实际情况,我们制定了线上积分制度。线上积分包括:课堂出勤、健康打卡、作业、读书打卡、单元测试等方面,孩子们来校后进行未来币兑换。根据二年级统一标准:1个未来章=10分,1个未来币=8个未来章,1个未来币=80积分。
2.设置小组长,开展帮扶活动:
班里共有39名学生,分成了六组,一组6或7个人,小组长和副组长各一名,孩子们的作业情况要汇报到小组群中,组长进行统计。同时根据小组整体表现进行一周一评选,评选出三个优秀小组,每周一进行大群公示,通过这种公开的积分,小组之间都在积极行动,同时、小组内人员都懂得了合作团结,争取让自己小组积分最高。在班级形成了这种“合作+竞争”的学习模式。
二、常规教学
1.线上教学:
为了激发学生学习的积极性,上课前五分钟我们设置了点歌台,每天第一个进入直播间的可以次日为大家点歌,一来让孩子们在轻松地氛围中开展学习,二来调动了学生参与课堂的积极性。一节课40分钟,上课前5分钟播放音乐等待学生进入直播或者评讲前一天的作业,20分钟的传授新课,15分钟的练习,在最后结束后播放视力眼操,保证学生科学用眼,促使张弛有度,使学生能高效地完成学习任务。线上讲评试卷采用“直播+视频会议”的形式。
2.线下教学:
学生到校后,先对学生进行了一次摸底测试,找到学生线上学习中存在的不足,及时通过讲解、加强练习等方式进行弥补,但也发现学生身上存在线上教学中养成的一些不好的学习习惯,如懒散、放松,对自己要求不高,养成的坏习惯原形毕露。
开学后所剩新课不多,完成每节新课后就转入了复习,先是单元复习后是模块复习。单元复习时采用让学生梳理单元知识和单元测试。
对后进生分层次要求,在教学中降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程,所以对于后进生的作业布置相对减少,更加注重生字、词语的巩固,和家长沟通后让他们进行打卡默写、听写。
三、个人成长
本学期,坚持完成每周“两笔一画”的基本功练习,并实现了粉笔字的进步,坚持一月4篇教学反思,同时参加了“校品中国”线上培训课程和班主任提升培训,撰写了个人培训心得6篇;进行未来书窝《深度学习》读书分享一次;线上教学经验分享一次;完成彩虹花生命课堂的授课;
本学期即将结束,在暑假期间,我将继续努力,认真研读教材,认真备课,多读书丰富自己,努力提高自己的个人专业素养,为下学期做更好的准备。
五年级学期总结【精选8篇】二
不知不觉中,一个学期过去了,这个学期是在初中的第一个学期,在渐渐的适应中也让我总结了不少。在学习方面,先说语文吧。语文在小学时就不错,所以到了中学,前几次月考还是不错的,但到了最后一次,掉了二十几名,这是一个非常令人恐慌的数字,其中原因或许是在开学初的成绩较为优异,有些骄傲自满导致的。而且语文上在阅读方面是个“重灾区”,一定要予其高度重视,多加练习。希望以后找回开学初的感觉,总结在语文上的失误,下学期及时改正,能够再接再厉。数学方面是起落较大的一科,在小学下来基础知识较差,但开学初,也通过了自己的努力,拿到了一个不错的成绩。再后来却频频下落,在几次测验中却又可以取得相对自己来说较好的成绩,这样看来,起起落落是比较厉害的。可能也是因为开学初状态较好,越到后来,心越散,成绩就越不稳定,希望下学期吸取教训,能考出相对来说较好较平稳的成绩。英语是自己的一个强项,在诸多次英语考试中都能取得令自己满意的成绩,但却也免不了在一些小题上出不该出的错误,特别是在单词和语法上,明明已经会的知识却频频出错在粗心上,比如说:看错题,没看到人称时态等,这些本是不该错的题。希望自己能够深刻反思这类问题上出的错误的原因,以后不要再犯。历史和政治是上初中的新科目。这两个科目在第一次月考时,因是第一次考,还未掌握复习技巧和考试技巧,所以考得并不理想。但在后两次的考试中,在这两科上还算是一直在往上进步。主要还是要靠多背,背熟了才有高分。地理和生物并没有出现在正式的期末考上,但也是两门考试科目。先说说生物,这个科目考出来的分数令人触目惊心,也让我深刻反思到自己对生物这门学科不重视的结果,深深地让我感到了危机感,不过这也是一个教训,让我以后懂得对每一门科目都要重视。地理是凭借着对它的热爱,积极地学习与复习,所以考出了一个颇让人满意的数字,但也需继续努力,不可自满。在生活方面更是教到我不少,在以前的学校,我们并不用怎样认真做内务,并不用自己洗衣服,可来到了这里,这些都必须得做。内务方面提升了不少,找到了做内务的方向与感觉,在逐渐大幅度的提升做内务的效率。201宿舍的改革也不仅让我个人更认真更努力,也让宿舍大放异彩,这一改革是许多人都趋向团结,不管下个学期在不在一间宿舍,这一次改革都给了我们学习反思的机会,让我们在内务评比中更好。希望下学期在保持这个学期的状态的同时也可以拿到更多的周满分和更好的成绩。这个学期已经过去了,不管好不好的地方都值得我们自己去好好反思好好思考,在下学期一定要吸取经验,创造更好的自己。
五年级学期总结【精选8篇】三
时光匆匆,一个学期又从自己的忙碌中悄然而过。如果用一个词来形容这个学期的工作,那就是挑战!
一、学困生的增多挑战着老师的教育智慧
随着时间的流失,学困生越来越多,一些不学习的学生就会在课堂上瞎折腾。为了能维持好语文课的课堂纪律,我恩威并施。该给笑脸的时候给笑脸,该虚张声势地大声呵斥的时候就义正词严地训斥,起到敲山镇虎的作用。形成一种强大的气场,让学生觉得上语文课就得老老实实的听课。经过两个学期的磨合,这种效果已经达到。不过,也有反常的时侯。最近两个星期一直是做试卷讲试卷,星期四下午,我有五班的三节语文课,两节正课,一节自习。加上天气炎热,学生焦躁不安。第二节上课铃响后,学生照常非常热情地喊老师好,我正想回同学们好,还没回呢,结果同学们出乎意料地齐声高喊好好,于是全班同学就拉着长声地喊起了威----武,升----堂,看到这种场景我想这是在和老师开逗呢,我没有大发雷霆,而是将计就计,拿着粉笔盒在讲桌上一敲,并模仿着古代官老爷升堂时的口吻说道“大胆狂徒,竟敢在公堂之上喧闹,将犯人某某带上,重打五十大板,结果同学们哄堂大笑,一堂闹剧就在我的机智处理中烟消云散,而同学们也都愉悦地随我走进我的课堂。
二、分层过关,让学生享受成功的乐趣,挑战老师的持久耐力
为了夯实每位学生的基础知识,对于不同类型的学生采用不同的教学方法。比如对于五班的刘志成、马玉震、赵俊杰一点不学习,也学不动的同学,我就会在我讲新课的时候,我会经常叫他们起来读课文,在讲课外的阅读理解的时候,我就会给他们布置专门的背诵或抄写任务,每完成一项就给他们画一张笑脸,默写过一篇就会再给他们画一颗五角星,尽管在我们眼里这种方法是很幼稚,但对于生理年龄14、5岁,心理年龄只有幼儿水平的他们来说,是一种莫大的精神鼓励,我从他们的脸上能感受到他们内心的喜悦,以及得到肯定后的愉悦。对于五六班,大部分能跟上老师思路的同学,我采用分次过关100分方法激励他们。比如每个单元的生字生词默写,古诗文默写,文言文课文注解和翻译,我都会采用课前五分钟默写的方法,而且默写完后,我会亲自批改,一个不错的,100分,并采用“我上榜了”的方式,有错的,再到我办公室去默写,如果通过就100分,不同的是在张榜时写明一次过关100分,二次过关100分,大部分同学都会二次过关。
为了提高学生的写作能力,督促他们课下积累材料,让学生养成勤于练笔的习惯,我对学生进行了一周一练的一节课当堂作文训练,我也及时地批阅同学们的作文,并把作文成绩反馈给学生,选出优秀的作文在班中读,采用学生互评,老师总评的方法,让同学们学会评价作文,并从同学们的作文中获取一技之长,尽管这样给我增添了不少的工作量,但看到同学们对作文课的积极盼望和上语文课的高度热情,我也受到极大的鼓励。
三、不断反思自己的教育行为,在反思中挑战自我,在挑战中提升自我
说实话,面对大部分不学习的学生,有时也极度失望。总觉得老师花费这么多心思,真是浪费。可是当听到学生老远就热情地向我问好时:我就想我应该让他们喜欢我,进而喜欢我的课。于是每到班里上课,我都会给学生说一句“来给你们上课,我真幸福”尽管不是真得幸福但得让学生感受到你说的是真的。碰到学生回答问题,我也会捕捉学生稍纵即逝的闪光点,于是我也会有意识地说一声“丁老师,有你真好”,如此一来,我和学生竟也达成了一种默契,学生非常配合我的课。为了让学生学的有兴趣,这个学期我基本上采用多媒体教学,既然学校为我们提供了有利的条件,我们就该好好利用。多媒体教学的运用不仅丰富了语文课的内容,而且便于学生记笔记,拓宽学生的视野,激发学生的兴趣。尽管无论是选择下载还是自己制作,都会耗费很多时间,但我也觉得能够让学生学有所获,自己有所提升,也是值得的。
我们学校生源差,这是不争的事实。我们无力改变当前生源状况,就只能改变我们自己。一年又一年,会有一批又一批的学生来到我们学校,我们只有着眼现实,努力探索,研究摸索出一套适合这些学生的教学方法,我们老师的价值同样会得到充分的体现,那将是我们对教育作出的最大贡献,也是对社会家长作出的最大贡献,那么我们学校的辉煌也指日可待!这是对我们的挑战!
挑战意味着不墨守陈规,敢于创新,更意味着自己的成长与进步。我祈我愿在挑战中留下我成长与进步的足迹,也在挑战中获取成功的甜蜜!
谢谢大家!
五年级学期总结【精选8篇】四
下学期期末考试工作已经结束,本次考试工作在院长、主管院长直接领导,各教研室老师的积极配合、共同努力下,圆满的完成了学校安排的各项考试任务。现将本次考试工作总结如下:
一、考试的组织和准备工作
7月8日我院召开了由教研室主任和班主任参加的期末考试工作会议,传达了学校教务处关于我校期末考试的工作安排,指出了我院以往考试工作中存在的问题,对本学期的考试工作进行了组织动员、认真部署,对考场纪律、监考教师职责、命题、制卷、送印卷、评卷、登分、试卷分析等工作都做出了具体的要求。要求会后各教研室主任及班主任组织教师、学生认真学习“学生成绩考核及管理办法”“监考教师职责”“考场规则”和“学生考试违纪、作弊处分决定”等文件。我院成立了考试领导小组,制定了期末考试工作日程安排。
二、考试的基本情况
本学期考试课程为19门(公共课8门,专业课11门)参加考试的班级17个,考生总数达1055人,申请缓考1人,考试未通过累计218人次(含考查课程),考生无违纪。
三、考试中应肯定的成绩
(一)学院对本次考试工作高度重视,准备充分,保证了考试工作的正常进行。按照学校的规定成立考试监督小组,明确责任,全体师生认真学习有关文件制度,对考试工作的严谨程度认识进一步提高。
(二)院领导十分重视考试工作,亲临考场,监督检查,监督各考场的监考教师履行监考教师职责情况,较好的完成了监考工作。
(三)各门考试课程教师均拟出A、B两套试卷以及相应的标准答案和评分标准,并由教研室主任、主管院长逐级审核,确保了试卷质量及标准。
(四)试卷的印制和送取由教研室主任指定专人负责,取回试卷后由学院教务办统一管理,考试前由教务办发放试卷,无漏题现象。
(五)每个考场设立主监考一人,负责取、送试卷。按考场考生人数,安排监考教师人数,监考教师人数和考生人数之比做到了1:15,监考过程严格按照有关规定进行操作。
(六)考试时间、考场安排合理,考生均拉单座,考场人数适当,没有因拉不开单座而抄袭现象。
(七)考试结束后,监考教师认真检查试卷,打乱顺序整理、装订试卷。各考场能够按要求及时认真填报《考场记录单》。
(八)本次考试设立无人监考考场4个,学生诚实守信,效果良好。给其它班级学生树立了良好考风考纪的榜样。
(九)本学期加大了评卷管理力度,各教研室所评试卷严格准确,符合标准。评卷后能够及时在教务管理系统中录入学生成绩,在录入中遇到问题及时解决。
(十)试卷分析、大多数课程成绩呈现正态分布,基本符合考试要求。
四、存在问题
(一) 转班、降级、专升本学生给评卷登分带来麻烦,今后加强学籍方面的管理。
(二)个别教研室没有做到试卷的规范,经反复验审,才可通过。没有做到责任明确。
(三)由于考务办公室在西区,而所有的考场安排在北区,给监考、巡考、考务管理带来一定的困难。
五年级学期总结【精选8篇】五
时间是一只永远飞翔的鸟。转眼间本学期的教学工作已圆满结束。
本学期,我适应学校的教学工作要求,从各方面严格要求自己,结合学生实际情况使大大班的教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作能得到更大的进步,现对本学期的工作作出总结。
一、思想品德
本人能积极参加学习,遵守劳动纪律,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。积极参加各项活动及组织的教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、陶冶情操,修身养性
作为一名大大班教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先应该具备良好的思想素质,树立正确的世界观和人生观,以更高的要求来要求自己。使自己各方面都迈向一个新的台阶。
三、保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级、寝室的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。
4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
5、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
四、教育教学工作
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。善于总结经验,以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。
4、根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,更好地培养幼儿的全面发展能力。
记得有人曾经说过:一个有事业心和使命感的教师,理应作为教育的探索者,其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始,反思促进了观念的转变,反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。
通过本学期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻认识到:只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。
所以,我深信:自我评价,是每天进步一点点的动力。
五年级学期总结【精选8篇】六
篇一:期中考试总结考试后,同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价,考完后不是盯着它,关键是要弄清失分的原因,及时弥补这一阶段的不足。学习的过程,也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后,就是问题的暴露,我们必须立即总结反思,采取措施,加以补救,才能在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。 期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。某某人,为了发明某某物,失败多少次,才终于取得最后的成功,不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。勤奋着,就是美丽的。
期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲,认真笔记?作业是否及时完成,独立完成?是否主动学习,主动钻研?是否注意答题规范,书写整洁?
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问:面对作业,面对压力,是否怨天尤人?我们的学习,是心无旁骛,穷根究底,还是心猿意马,浅尝辄止?
成功一定有方法,失败肯定有原因。吃一堑,长一智。考完后总结反思固然重要,但是更重要的是找到新的起点,有的同学一次考试失败了就一蹶不振,我想这样做是没有必要的,应该做一个学习的强者,应重新找到自己的起点,一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。
篇二:期中考试总结紧张的期中考试终于过去了,我终于可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的题,那么难。不光是我们觉得难,听老师说,就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子,周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道,下周四才开家长会呢!
老师公布成绩时,我的心绷的紧紧的:考试前几天我发烧了,考试当天还打了四瓶吊瓶呢!
数学考的虽然还好,但我还是挺不满意的。99分。要知道,还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的,其中六个一百,一个九十九点五。我错了一道选择题,因为老师改题时我没听见,结果改错了。语文,考的不错,97分,全年组最高分。不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么“抑扬顿挫”,“锲而不舍”,这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一,但我还是高兴不起来,要知道我错的太怨了!紧张的期中考试终于过去了,我终于可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的题,那么难。不光是我们觉得难,听老师说,就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子,周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道,下周四才开家长会呢!老师公布成绩时,我的心绷的紧紧的:考试前几天我发烧了,考试当天还打了四瓶吊瓶呢!数学考的虽然还好,但我还是挺不满意的。99分。要知道,还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的,其中六个一百,一个九十九点五。我错了一道选择题,因为老师改题时我没听见,结果改错了。语文,考的不错,97分,全年组最高分。不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么“抑扬顿挫”,“锲而不舍”,这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一,但我还是高兴不起来,要知道我错的太怨了!算了,都已经考完了,埋怨能有什么用呢?希望下次能更上一层楼吧。
篇三:期中考试总结期中考试结束了,卷子陆续发了下来,并没有我预期的那么好,一个个红色的分数十分扎眼,那些错题也大多是不该错的。有的是没读清题意,提笔就写,大意失分;有的是读题后没分析,想当然地写出答案,大概意思虽然对,但一些言语答非所问,就是我背得再熟,跑题了照样扣分,哎!可怜的思品卷子,要不是这个小错误,我的得分就是三位数了;有的是概念掌握不牢,到考场上便慌了手脚,思考半天仍没有答案,结果就又丢一分:有的因为字不会写而扣分,这应该算是语文上的错误,看来以后还要把好字词关呀。还有就是语文的阅读题了。阅读题所占分值很大,题型也多种多样,而我做得最不好的就是让谈自己的理解和总结概括,谈理解的题我最不能写的全面,结果许多的半对出现在我的卷子上;至于总结类的题,我总不能把它写得十分简洁,也抓不住要点,写出来的答案往往不是总结,而是扩写,写的比原文还长。所以我以后还要加强阅读训练,不论是看课外书还是学课文,都要试着提炼出它的主要内容,并想想自己的感受,相信坚持下去我的阅读理解能力会不断提高。另外就是要加强课外阅读,这样有利于我扩大知识面,对我的作文也有好处。
篇四:期中考试总结紧张的期中考试终于结束,本次考试语文82,数学93,英语88,总分259分。
我认为这次考试和以前考试相比,有小的进步(总分)由251到了259。
语文:是我最差的学科,尽管考试前在家长的帮助下我用复习本听写了所有错过的词,按照老师要求把古文、古诗默写了几遍,看了以前的一些卷子。但不可否认我在阅读和作文上存在着很大的问题。有时我抓不准中心、分错层。这次考试,基础大部分都对,失分主要是在课外阅读和作文;其中作文扣了7分,所以以后还要多读一些课外书;另外一个不足就是审题不清,为此扣了6分,加上6分可能就到90了;所以以后考试要仔细做题,认真检查,看题时也不能只读一半。
数学:考前我把所有卷子上、本上和书上的错题和必背的概念看了一遍,但这次还错了两道不难的题,而且是我会做的,所以白白丢了5分,不过有道题——求阴影面积的那道题,属于方法的问题。还有列方程组解应用题,属于粗心的问题,以后要仔仔细细地审题。
英语,每次都差一点。这次英语我不太满意,扣了12分,考前把书后字词表默写的很熟了,3A也没问题,但考试中一向“引以为荣”的听力和选择、阅读,这次竟然扣了8分听力扣分的原因是我坐在后排听不清录音,作文扣了4分,因为作文的三单,错的十分不应该,所以英语还需多努力和仔细地检查。
目前在学习上,我认为我的基础好,所以我要快马加鞭。但是目前课外书还是读少了,所以今后还要多读、多背、多练。
今后我的目标就是按照我上面所写的去做,争取在期末考试考入班级前十名;其次就是在年级的排名还要再努力,取得更好的名次。
五年级学期总结【精选8篇】七
这是在南海省实的第一个学期,初次到这么一个美丽的学校,感觉真好,很适合我,比小学好,环境优美清新,I love it.。我从一个公办小学来,面对如此厉害的同学,初次接触怎么也会有点慌张,因为他们的学习都比我好(自我感觉)。慢慢地,我逐渐熟悉了这个整体,喜欢上了这个整体。和同学关系密切了,不在陌生了。与其他班的人也不太怎么陌生了,学会与他人交往。虽然有的人不太会怎么尊重他人,但我相信,他们能改过来的学习还不错,都第一次接触初中课本,但能吸收得很快,一开始的月考没什么信心,但是成绩出来后在班前十,我就充满了信心,要努力奋斗,努力学习。竞争对手挺强大的,有佛小的,南小的,我母校就自然比不上。所以我要努力,为母校争光,不让母校丢脸。本学期本人的宿舍质量挺好的,在男生中是扣分最少的一个,女生就不说了,都是完美。午睡和晚睡我都很好,很少说话,而是几个男的在不停地说话,烦着我们睡觉,挺不爽的。很吵,但又很少见有宿管会的进来,监察制度很差。在学校生活很不错,有许许多多的课外活动,社团之类的,参加的活动,非常好玩,校运会、艺术节、元旦晚会等等。特别是元旦晚会,很愉快,很享受,是今年新增的一项活动,这天是学校开放日,家长和小学的学生进来参观学校的特点和艺术,体验省实人的三高四优。在省实,我逐渐有了逐渐的学习习惯,生活习惯,学会了以前不会的东西,学会了自理。纪律方面我可以承认我很好,在男生中,我是最有纪律的一个,懂得尊重师表,不乱起花名,在班上挺受尊重的。自习课时我可以做到不吵闹,不说话,认真写作业等等。虽然我来自公办的小学,但我能够遵守纪律,而不像某些贵族小学的学生那么坏。总结起来,我本学期的表现还是挺不错的,尤其是在纪律方面,我都能做得很好,达到中学这个新起点的目标,但我还需要努力,努力,再努力,发扬母校。
五年级学期总结【精选8篇】八
怎么说呢,每到期末,就意味着学生“大解放”的日子即将来临,也意味着考试的一步步临近。不论如何,我都以满满的自信,最佳的状态,全新的自我去迎接期末考试,那种感觉是轻松的,毫无压力的。仅认为它是在检查我本学期的成果,甚至觉得:考吧,考完便放假了!似乎有些轻浮。或许是心里觉得踏实,走的稳当。
在家中静静等待成绩的我,每天都是睡醒是晌午,看电视到半夜入睡。而成绩打乱了我小小的寒假计划。
当我的知成绩时,如晴天霹雳,当头一棒,而我眼中的眼泪夺眶而出,只是隐隐作痛。想停,又没法儿控制。觉得一学期的辛苦付之东流,早起晚睡,成摞的参考书也都……我觉得整个人一下没了头绪,不知该说什么,去做什么,脑袋乱哄哄的。
以下是我的期末成绩:语文106(满分120),自认为考得很不错,物理79(满分80),也是自己比较满意的。而剩下的无一门令我满意,英语、数学分别是105、95(满分均为120),全是这两门拉了分,上初中后所有的考试英语我从未下过112,而这次却这样不理想。数学以前也未曾低于100分过。历史66(满分75),政治63(满分75),地理46(满分50),生物48(满分50),体育25(满分30)。这几门完全是有实力考得更好些。总之是不尽人意。
细细想想,本学期用在玩的时间也的确不少,打篮球,看火影忍者,玩电脑等等,或许这些也影响了我的成绩。另一方面,我有些急于速度,没有注重做题的质量。
对于这些问题,我相信我会在新的学期克服。而这次总结,或许就是下次成功的经验。
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