总结是在一段时间内对个人的成长和进步进行回顾和总结的有效方法。做出明智决策需要我们充分权衡各种因素。最后,祝大家写出一篇精彩的总结,展示出自己的成长和进步。
明确目标心得篇一
古人云:“不患无策,只怕无心”。责任是分内应做的事情,是一种客观需要,也是一种主观追求。下面是小编为大家收集整理的3篇党明确目标强化责任的
心得体会
范文,欢迎大家阅读。樊城区龙头中心小学 李艳林 张辉 校长的办学思想是否贯彻到位,关键是靠执行力强的中层领导团队。学校的校级领导是学校的决策层,中层领导是执行层。一所学校中层领导执行力强不强,既是干部工作作风的反映,也是衡量干部素质的重要标志。学校发展离不开一支优秀的教师队伍,也离不开学校的中层干部。得力的中层干部是校长施政的左膀右臂,是校长决策的参谋智囊。校长的决策要通过学校中层干部严格执行和组织实施,才能得到教师的认可。提高中层干部的执行能力是学校管理的关键。
执行力是一种工作态度、精神状态,是一种思想作风、工作作风,也是干部素质的具体体现。学校中层领导的执行力是一种综合能力,包括政策领悟力、实践结合力、团队建设力、协调沟通力、过程控制力等等;执行能力就是把计划、方案变成现实操作的能力,它不是单一的素质,而是多种素质、能力的结合与表现,它体现为总揽部门全局、深谋远虑的洞察力;一种不拘一格的突破性思维方式;一种派兵遣将的指挥调控能力;一种“设定目标、坚定不移”的态度;一种雷厉风行、快速行动的管理风格;一种勇挑重担、敢于创新的工作作风。中层领导在学校承担着繁重的教育教学任务,还要做好自己分管的管理工作,有时做了大量的工作,还不被教职工认可,不乏辛苦和委曲。为适应当下的教育形势,中层领导只有不断学习,努力增强执行力,才能促进学校的可持续发展。
一、中层干部应具备的能力,具体来说,学校中层干部应该具备以下几种能力:
1.岗位认知能力。学校中层干部处于承上启下的位置,角色定位要准。每一个中层干部就像足球场上的运动员一样,要十分明白自己所处的位置,是“后卫”,还是“前锋”?自己这个位置活动范围有多大?自己在这个活动范围内要完成哪些任务?什么时候不能“越位”?什么时候需要“补位”?什么时候加入“助攻”?这些,都要求运动员保持清醒的头脑。一个足球运动员,心中装着集体的目标,真正进入竞技状态,场上跑动积极,注意用“大脑”踢球,讲究和同伴相互配合,才能赢得整个球队的胜利。
习国家有关教育教学方面的政策法规,掌握其精神实质,做到执行时以法治教。另一方面,要吃透校长的决策,真正领悟校长的决策意图、决策过程、决策内容、决策效果,并以此作为目标来把握做事的方向,做到执行时不片面,不偏向,不走样。草率行事,不仅不会达到目的,有时还会适得其反。
3.计划条理能力。中层干部对校长决策意图的理解,具体体现在制定
工作计划
和工作方案
中。每学期,各个部门、处室都要根据学校整体工作计划制定详细的部门计划,围绕学校的总体思路,结合部门特点,落实可行的措施。重大活动、重点工作还要有具体的实施方案,分清事情的轻重缓急,拿出时间表。要保证部门与学校工作的整体性、一致性、连贯性。在制定计划、方案的过程,多请教师参与,多听取采纳教师的意见、建议,把部门的要求变成教师的自觉认同。4.组织实施能力。这是中层领导干部最重要的能力,是把可能变成现实、蓝图变成行动的过程。其核心是指挥得当、调控有力、激励有方。学校中层干部要能通过优化组合,最大限度地激发每个教师的潜能,实现管理决策层的用心、中层的上进心、教师的责任心“三心”最佳组合。对全体成员进行考核,通过目标管理方式实现教职员工的自我管理。采用必要的物质奖励和有效的精神嘉奖相结合的方式,让教职员工产生归属感。在检查、激励、反馈的过程中,完成组织目标、任务。
5.全面协调能力。事物总是在矛盾中发展起来的。作为学校中层干部,起的是桥梁、纽带作用,从这个意义上讲,协调就是沟通,就是及时上传下达,倾听“民心”,反映“民意”,解读校长之声,是共识协调;学校中层干部直面教职员工,碰到的现实问题要多一些,协调就是理顺,创设人与人、人与事、部门与部门之间的交往环境,是关系协调。最好的协调原则就是实现共赢。
6.深刻洞察能力。这是一种判断思维能力。学校中层干部虽然不是学校的决策者,但是应该义不容辞地为校长决策提供事实依据。要善于透过现象看本质,认真分析事情的来龙去脉和因果关系,提炼出真实的信息,供校长决策参考。对教职员工中出现的苗头性问题或改革中的一丝曙光,能洞察先机,及时予以抑止或张扬。未雨绸缪,是有洞察力的表现。
7.有效授权能力。不可能所有事情都亲历亲为,学校中层干部要明确自己的职责就是培养下属共同成长,成就下属就是成就自己。因此,无论是管教学的,还是抓后勤的,都应该最大限度地赋予助手、下属责、权、利,全体教师才有成就感和责任感。同时,中层干部要勇于为教职员工承担工作中的失误,不把属于自己的责任和矛盾推给学校领导。
8.大胆创新能力。中层干部应该时时、事事都有强烈的创新意识。执行不是简单复制领导的命令,不是机械地照搬教条,应该是一种创造性的劳动。在制定计划、实施方案的过程,要有中层干部自己的智慧,不断地在工作中发现问题、研究问题、解决问题。解决问题的过程,也就是向创新迈进的过程。这样,校长的决策在执行的过程中,就能不断完善、科学,创新也在执行过程中成为组织解决问题的文化。
9 基本素质能力。 模范遵守组织纪律,会上知无不言、言无不尽,勇于发表自己的意见和建议,充分行使干部的民主权利。一旦形成集体决议,应坚决维护和执行。会内讨论的内容,包括各人讲话的内容,未经授权,会后不应传播和扩散。遵守组织纪律,维护组织的团结是每一个中层干部的基本素养和必备条件。
二、怎样提升执行能力?
1、以身作则,身体力行。诸葛亮事必躬亲,历来受到人们的批判,但失去了这位事无巨细的丞相以后,蜀国很快灭亡了。中层领导的一言一行、一举一动,都代表着学校班子的整体形象,必须以德立身,以绩服人,时时处处做老师们的楷模。中层领导要结合所分管工作的实际现状,创造性地去完成学校所布置的工作,不当话筒,不能将上级的意见和要求停留在口耳相传的环节,应该身体力行,敢于下水,不能将所分担的工作分解完事。
2、不找借口,勇于担当。在美国卡托尔的新员工录用通知单上印着这样一句话:“最优秀的员工是像恺撒一样拒绝任何借口的英雄!” 我们在现实生活中经常听到许多干不好工作的借口——“领导给我的权力太小了”、“这一级学生的基础太差了”、“我们的师资力量太弱了”、“后勤保障不到位”„„久而久之,就会形成一种局面:每个人都努力地寻找借口来掩盖自己的过失,推卸自己本应承担的责任。实际上,中层领导在自己的岗位上都独挡一面,不要为工作的过失寻找借口,要勇于担当,凡事多分析自身的主观原因。力争做到:如果不能改变手里的牌,那就要改变出牌的方式,在现有的状况下争取最大的成绩。
3、提高素养,关注细节。中层领导要通过学习,提高德行修养和管理素质,努力克服个人英雄主义,追求团队成功,因为团队的成功才是真正意义上的成功。中层领导要关注细节,要督促、去指导,认准的事,无论遇到多大的困难,都能忍受压力、自我调节、自我激励。凡事该快的时候要“动如脱兔”,该慢的时候要“静若处子”。
4、合理定位,用好权力。中层在管理一个部门时,要弄清自己有那些权利,一般来说中层权利分为三种,第一种叫完全自主,不要向领导报告,可以自己决定;第二种叫有限自主,告知高层领导后,自己可以操作;第三种叫不能自主,没有许可绝对不能做。哪么中层干部只有弄清自己的定位后,我们的执行力才会提高,否则就是徒劳。
学习了《激活中层干部的执行力》一书,其间有很多感触。第二章中感触最深的是对执行力这个概念的陈述。书中把执行力的三个关键要素概括为:“快、准、狠”。 快:执行的速度要快;准:执行的尺度要准;狠:执行的力度要狠。 在实践中,要高效率、高质量、高标准地完成工作,就要做到速度快、尺度准、力度狠。
总之,加强学校中层干部的执行能力建设,就是要充分发挥中层干部的桥梁作用,形成政令畅通的中枢;充分发挥他们的纽带作用,形成思想政治工作凝聚队伍的合力;充分发挥他们的骨干作用,形成完成任务的突击队;充分发挥模范表率作用,形成工作中的带头人。
古人云:“不患无策,只怕无心”。责任是分内应做的事情,是一种客观需要,也是一种主观追求。有了责任心,就有了做好工作的激情和动力,做起工作来就会积极、主动、用心。没有责任心,就不会有主动性、自觉性。责任心强,就会在其位、谋其政、行其权、负其责,精力就会集中在发展上,积极主动地想办法、出主意、拿措施,执行起来就会真正做到没有任何借口、不发任何牢骚、不谈任何条件、不讲任何代价、不计任何得失。相反,责任心不强,碰到问题不解决,遇到矛盾绕着走,对职责范围内的事情该抓的不抓,该管的不管,结果就会困难越来越大,问题越积越多,发展越来越慢。由此可见,工作有难易之分,能力有高低之别,但关键的还是责任心。
执行力,就是执行并完成任务的能力,就是贯彻落实各项决策部署并实现既定目标的能力。一个单位的执行力就是战斗力,就是推动科学发展、和谐发展、跨越发展的生产力、竞争力和创造力。执行力实际上体现的是精神状态、工作态度和道德修养,它需要激情和动力,需要用心去做事。“没有任何借口是执行力的表现,无论做什么事情,都要记住自己的责任,无论在什么样的工作岗位,都要对自己的工作负责。工作就是不找任何借口地去执行”。目前,执行力不强在一定程度上是影响决策部署落实、加快推进工作、实现既定目标不容忽视的因素,主要表现在速度不够,见事迟,行动慢;高度不够,标准低,要求松;力度不够,不到位,效果差。提高执行力,贵在自觉,重在履责。作为机关干部,要有一种“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感,这样,干劲就会更足,热情就会更高,办法就会更多,执行力就会大大增强。
力,从而提高整个国税机关的整体战斗力,为国税事业做出更大贡献。
增强责任感 提高执行力
税务稽查作为税收的最后一道防线,其工作质量和效率关系到国家税收政策法规能否正确贯彻执行,关系到国家税款能否足额入库,关系到一方的纳税遵从度能否提高。正确执行国家税收政策法规是每个税务人员包括税务稽查人员的责任,即是份内应做的事情,是一种客观的需要,也是一种主观追求。如何执行并完成好工作任务就要靠每个干部的执行能力,执行力实际上体现的是精神状态、工作态度和道德修养,它需要激情和动力,需要用心去做事。
责任心和执行力是辩证统一的关系。古人云:“不患无策,只怕无心”。责任心是前提、是基础;执行力是保障、是关键,执行有效才意味着责任到位。责任心决定执行力,执行力检验责任心。
“工欲善其事,必先利其器”。具备了一定的素质和能力,才能胜任一定的岗位和职责;只有不断充实自己,提高自己,才能适应新形势、新任务。我局近年来开展的一系列诸如、效能考核等活动都是为了提高干部的业务素质增强干部的责任心。通过素质评价体系的建立,让干部看到自己在稽查队伍中所处的位置,找到自己存在哪些不足和差距,激发他们的荣辱心,产生激情和动力,加强干好工作的动力,筑牢责任心的基础——业务素质。业务素质和思想意识是责任心的灵魂,思想意识需要在我们在日常教育和监管中潜移默化中培养,业务素质我们通过每周的强化培训和案例讲评、案情分析、稽查报告批改等经常性的工作实际予以提高。目前我局新老干部都达到了能够独立办案的能力,姜兆利同志参加稽查工作半年的时间就表现出了不凡的稽查技能,在查处某举报案件中,在没有明确的举报线索的情况下,通过实地勘验现场在车间中发现了被查企业隐藏的产品,在调取仓库保管账簿资料时,又发现了保管员另记的“小账”,从而起获了被查企业的“第二套帐”,查补税款20多万元,充分证明了责任心的重要。有了责任心,就有了做好工作的激情和动力,做起工作来就会积极、主动、用心。没有责任心,就不会有主动性、自觉性。不讲责任,不愿承担责任,不敢承担责任的行为,必然造成工作上敷衍了事、庸碌无为;随心所欲、弄虚作假;明哲保身、患得患失;缩手缩脚,错失良机。
责任心强,就会在其位、谋其政、行其权、负其责,精力就会集中在工作上,积极主动地想办法、出主意、拿措施,工作起来就会做到没有任何借口、不发任何牢骚、不谈任何条件、不讲任何代价、不计任何得失。今年我局根据总局统一部署开展了房地产行业专项检查,某房地产企业迟迟没有提供《楼盘销售明细表》,为了搞清企业具体销售情况,于敏、隋振勇、王增光三位同志奉命再次到企业调取,为了核实企业提供的资料是否真实,于敏同志对电脑上的原始数据进行查询,正当发现电脑上的数据与企业提供的资料存在差异时,突然没电了,他们询问企业,企业辩称线路短路,让到接待室喝水等待,在责任心驱使下,于敏同志感到企业可能存在目的,便返回销售部门办公室,发现有人在动电脑,于敏同志阻止了该人,并坐在销售部看管,企业多次邀请其到接待室休息也不答应,期间一个人想用钥匙把硬盘线剥下,被她夺下了,企业的异常举动引起了她的警觉,她打电话给供电部门核实没有出现线路故障后,打电话请求局里支援,宋守强局长马上通知了正在查别的案的史建春同志准备相关手续,前去配合保全证据,我听到后也主动要求前去。正午12时,已到了下班时间,在企业看守的三位同志轮流值守,在他们的坚持下,企业最总送上了电,两路人马逐个电脑考取数据,直到下午2点将全部资料考取完毕,第二天,该单位老总主动到区局承认了隐匿2亿多收入的事实。这件事存在着许多如果,如果没有强烈的责任心,放弃了其中的任何一个如果,结果都将改变。因此,是否具有强烈的责任心,决定着执行效果,直接影响到工作水平和工作成效。
执行力,就是贯彻落实各项工作部署并实现既定目标的能力。一个单位的执行力就是战斗力,就是推动工作发展的生产力、竞争力和创造力。近年来,在推行稽查信息化建设工作中,我们在没有计算机人才、没有开发经费的状况下,凭借着“没有任何借口是执行力的表现,工作就是不找任何借口地去执行”的责任心,因陋就简,就地取材,发挥每个干部的主动性和能动性,利用增值税原理和excel表的运算分析等功能,建立了“增值税检查模板”,通过对纳税人财务数据进行获取整理及统计计算,计算出理论应纳税额与申报的“差额”,并通过《主要项目核对表》、《主要科目检查表》、《帐帐核对》以及《帐表核对》四个子表指导检查方向,不但解决了查账软件无法对手工帐进行检查的缺陷,而且解决了很少有人“围帐”的问题,弥补了纳税评估软件针对征管数据进行分析的片面性,还解决了领导和检查人员对检查深度的“两个心中有数”的问题,该模板简单实用,被市局授予创新二等奖。
提高执行力,贵在自觉,重在履责。作为贯彻执行国家税收政策法规,维系国家机器和经济命脉的税务干部,要有一种“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感,这样,干劲就会更足,热情就会更高,办法就会更多,执行力就会大大增强。 当前,税务干部队伍总体上是好的,能够适应新形势新任务的要求,但也存在不少问题。比如,有的干部事业心不强,心浮气躁、无心作为,世故圆滑、暮气渐长;有的工作能力不适应需要,庸碌无为,怕事避事;有的缺乏精神动力,小绩则安、不思进取;有的甚至信奉潜规则,热衷于拉拉扯扯,巧言令色,欺上瞒下。这些问题的存在阻碍着税收工作的正常开展,损害干部队伍的形象,助长不良风气的形成,直接影响到党的执政能力。加强干部责任心、提高执行力,切实解决干部队伍中存在的突出问题,是全面落实科学税收观、加强税收能力建设的重大举措,是新形势下税务部门承担新使命、实现新发展的迫切要求,是把税收事业不断推向前进的坚强保证。应把增强责任心、提高执行力贯穿于税收工作的全过程,常抓不懈,深化各级干部的责任意识,加强干部培训工作,制定主体明确、层级清晰、具体量化的岗位责任制,严格执行有责必究制,改进和完善干部考核制度,建立健全全方位、全过程的监督体系和奖勤罚懒的机制,营造良好的干事创业环境,使每个干部都能发挥出较强的执行力,从而提高整个国税机关的整体战斗力,为国税事业做出更大贡献。
近期,单位组织学习了《年轻干部成长成才的思考》和《浅析如何加强领导干部自身修养》两篇文章。通过会上的学习、会后的思考,结合自身工作实际,我有如下感悟。
一、善于学习,善于总结,不断提升自我修养。 乡镇的工作千头万绪,涉及到的问题方方面面,处理不好,不仅会给单位造成不良后果,影响政府公信力,更会给群众造成麻烦,在‚最后一公里‛问题上出纰漏。然而,作为一名年轻干部,在政府系统工作的时间并不长,怎样才能以并不丰富的经验做好新形势下乡镇工作呢?我想首要任务就是要善于
学习总结
,通过这一抓手,最终达到提高自身修养的目的。为做好工作打下坚实基础。 一是不断学习,善于学习。唐宋八大家韩愈在《师说》一文中写道,‚人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣‛。作为年轻干部,刚步入社会不久,理论和经验都还很欠缺。而这一时期,正是我们权力观、金钱观、情感观都在不断丰富和形成的过程,这是一个极为关键的时期。如果不通过学习总结,很有可能会形成偏差甚至扭曲的‚三观‛,从而导致世界观、人生观、价值观这个‚总开关‛出问题。在指导河北省委班子专题民主生活会时也强调,要‚坚定理想信念,切实解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’问题‛。作为年轻干部,更加要注重学习,切实解决好‚总开关‛问题。一要真诚向领导学。单位的很多领导都是在县直机关、基层乡镇摸爬滚打了很多年,有着相对较高的理论素养和较为丰富的基层经验,从他们日常的待人接物、工作中处理事务,我们能学到很多经验,能解开很多疑惑,也能避免很多失误。曹雪芹说‚世事洞明皆学问‛,很多时候因为时间有限,领导不可能事事手把手教,这就要求我们在日常的工作中仔细观察,处处留心,通过大事小事、方方面面,主动学习,提升自我;二要虚心向同事学。孔子说‚三人行必有我师‛。一条山镇是一个大家庭,一百多个干部因为家庭背景、教育背景等方面的差异,会有各自不同的特点。这就要求我们要谦虚谨慎,戒骄戒躁,有容人缺点的雅量 ,更要有学人所长的本领。遇事积极主动向同事请教,办文办事办会多听老同志的意见,多看别人的长处,多想自己的短处,调整心态,学人所长,不断进步;三要抽空向书本学。作为年轻干部,既要快速融入单位,干好每天的工作,又面临买房、结婚等一系列问题,可以说空闲时间少,生活压力大。但要想在修养上有所提升,在事业上有所进步,就一定要抽空读点书。高尔基曾说‚书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师‛。面对新常态新形势,只有通过不断读书,才能进一步更新知识结构,把握大政方针,领会上级精神,只有通过不断读书,才能明确工作重点,抓住核心任务,也只有通过不断读书,才能坚定理想信念,提升自我修养。
二是三省吾身,善于总结。共产主义导师列宁说过,‚年轻人犯错误,上帝都会原谅‛,年轻干部社会阅历浅,工作经验少,在实际工作中难免犯这样那样的错误。但这并不代表我们可以无限制地犯错,更不代表我们可以犯低级的、重复的错误。如何在内容上、方法论上尽量避免错误、使错误犯的更‚有价值‛,这才是我们值得追求和探讨的。一要有每天总结的习惯。一天下来,虽然工作繁忙,但是不能沦为繁琐事务的‚奴隶‛,更不能只低头赶路,不抬头看天。要想想今天做了哪些事情是正确的,哪些是不够完善的,为什么做对了,不够完善的原因又是什么,日积月累,实践经验也就丰富起来了。二要有重要工作做计划的习惯。凡事预则立。有些特别重要的工作如果仅凭情感、习惯去做,而没有一个严肃的态度和周密的计划,轻则做的粗枝大叶,草草收场,重则错误百出,影响工作。因此,重要的工作事先一定要多请示领导,多请教同事,做到心中有数。在工作完成后最好有书面的总结,对取得成绩的地方和做的不足的地方都有一个反思,加以时日,对重要工作一定可以驾轻就熟。三要有相互学习的习惯。一个人的能力再强大,也不可能避免每个错误。但在别人犯错后如果能够对照自身进行检查,那将会避免更多错误的发生。我们不仅要学习别人正确的,也要‚学习‛别人错误的:当别人发生错误时,既不能抱着凑热闹的态度隔岸观火,更不能沾沾自喜,嘲笑别人,认为自己比他强。而是要静下心,沉住气,相互对照,看看他为什么错,如果自己去做,会怎么样,怎么才能避免类似错误的发生。只有善于逆向反思,善于相互总结,才会少走弯路,也才能让错误犯的更有‚价值‛。
二、明确责任,勇于担当,不断提升工作水平
记得我大学毕业刚参加工作时,学习过一篇中组部刊发的文章,文中提到了一个词——‚三门干部‛。什么是‚三门干部‛呢?就是指‚出了家门进校门,出了校门进政府大门‛的干部。文中明确指出了‚三门干部‛的通病,即:脱离基层实际,缺乏群众感情,尤其是缺少责任意识和担当意识。当前,由于体制机制的原因,我们的年轻干部很大一部分都属于这个范围。怎样才能避免通病的产生,不让它影响到我们的工作和成长呢?我想应从以下几方面做起。
一是培养责任意识,知道自己做什么。在日常工作中,每当我看到有些年轻干部为了工作或埋头苦思或匆匆忙忙不知所以然时,起初是不解。后来我和几位朋友聊天,慢慢发现了个中原因。当我们探讨起如何做好本职工作尽好则这一问题时,好几个人认为尽好责就是把上级交办的工作干好就行了,简单说就是领导让你干啥你干啥,领导没说的既不用想,更不用干。表面上,这种认识也许不会耽误日常的工作,但在我看来,这实在是‚三门干部‛通病的体现,也就是不负责任的体现。如果我们仅仅只做领导说了的,其他事情不闻不问,长此以往会产生两个结果。一个结果是会使自己只知道机械地做具体的事情,对事物宏观的把握严重缺失,使自身的成长严重滞后;另一个结果是责任意识更加淡漠,履职尽责的能力不断降低,最终不能胜任自身工作岗位。因此,在日常工作中,我们应当切实明确自己的责任,主动去工作,积极去思索,进一步树立宏观意识、大局意识,并将这两种意识与自身具体工作相结合,从而做到明确责任,最终树立起责任意识。只有明确自己在做什么,带着问题去工作,带着责任去干活,才能把自身工作干实、干好。
二是强化担当能力,摒弃‚为官不为‛思想。相当一部分年轻干部由于世界观、人生观、价值观这个‚总开关‛没有真正成型,担当意识淡漠,很多消极的思想也趁虚而入。比如‚多干多错,少干少错,不干不错‛等。这些思想既会让我们工作消极,敷衍应付,降低机关效能,影响政府形象,更会严重影响自身成长,甚至成为官僚主义产生的温床。在新形势新常态下,我们应该净化思想,强化担当。一要坚定理想信念,摒弃消极思想。思想决定行为,行为反作用于思想。
作为年轻干部,要胸怀大局,着眼长远。既要树立崇高理想信念,主动有所作为,也要以积极的行动去带动思想的进步。同时也要看到改革大势的走向和中央对自身改革的坚定决心和勇气。要跟得上形势,跟得上要求,将理想信念内化于心,外化于行,以积极的思想强化担当。二要积极主动工作,摒弃消极应付。年轻干部既是政府的未来,也是国家的未来。面对当前改革形势,我们需要在工作中更加勤于思考,更加积极主动。要充满朝气,而不是老气横秋;要充满责任,而不是敷衍塞责,要有强烈的责任感和使命感,而不是浑浑噩噩,得过且过。要有明确的目标,而不是一意唯上,无所适从。只有我们每个年轻干部都主动去工作,认真去尽责,才能在实践中不断强化担当能力,也才能真正消除‚官僚主义‛,真正完成时代赋予青年的使命。
明确目标心得篇二
第一段:引言(150字)
在竞赛中取得成功并非易事,然而,通过积极的思考和有效的计划,我们可以更好地实现成功。竞赛心得体会是一种总结经验和教训的机会,它可以帮助我们更好地了解自己的竞争力和训练计划的有效性。在这篇文章中,我将分享我的一些心得和体会,特别是关于有效目标设定的重要性。
第二段:充分了解自己(200字)
在进入竞赛之前,我们必须充分了解自己的实力和能力,这样才能明确目标并制定有效的计划。通过在不同的训练和比赛中观察自己的表现,我逐渐认识到我的优势和劣势。通过认识和了解自己,我能够制定出针对性的目标并寻找提高的方法。例如,在一次游泳比赛中,我发现自己擅长蛙泳,但蝶泳的速度相对较慢。因此,我设立了突破蝶泳的目标,并着重在训练中强化这种技术。这样的目标设定让我有针对性地提高了自己的弱点,从而在竞赛中更有信心。
第三段:制定明确的目标(250字)
在设定目标时,我们必须确保目标明确、具体和可衡量。只有这样,我们才能量化自己的进展并更好地追踪我们的目标达成情况。以提高成绩为例,目标“在下一次竞赛中提高成绩”是不明确和模糊的,而目标“在下一次竞赛中将游泳成绩从1分30秒提高到1分20秒”更明确和具体。这样,我们可以通过自己的努力和进步来验证目标的完成度。然而,我们也要注意确保目标是可实现的和合理的。设定过于远大或不切实际的目标可能会打击我们的信心,相反,设定合理的目标可以激励我们努力地追求成功。
第四段:制定灵活的计划(300字)
设定目标只是成功的第一步,一个灵活和可执行的计划同样重要。随着竞赛的时间和具体情况的变化,我们的计划可能需要不断调整。在我的经验中,我经常发现原计划无法完全适应比赛的紧迫性和意外的变化。因此,我学会了适时地灵活调整计划。通过调整训练强度、技巧和战术,我能更好地准备和应对各种情况。例如,在一次棒球比赛中,我原计划要全场投球,但因伤病原因,我只能承担前五局的投球任务。在知道这一情况后,我调整了投球策略,并通知了队友们,以便做好后续的交接工作。这样的灵活计划在我的成功中起到了关键作用。
第五段:总结与展望(300字)
在竞赛的过程中,我深刻体会到,设定明确而合理的目标是取得成功的关键。同时,一个灵活可调整的计划也是不可或缺的。通过充分了解自己、制定明确的目标和灵活调整计划,我在竞赛中取得了可喜的成果。然而,这并不意味着我已经完成了所有的目标。竞赛是一个不断进步的过程,我会继续努力,不断学习和发展。通过总结心得体会,我相信我能够更好地了解自己,设定更明确的目标,并在以后的竞赛中取得更大的成功。
总结:通过充分了解自己、制定明确的目标和灵活调整计划等方法,我们能够更好地追求竞赛中的成功。这些心得体会不仅能帮助我们在竞赛中取得好成绩,还能培养我们的坚持和毅力。因此,我们应该不断总结经验,及时调整计划,并坚持努力进取。相信这样,我们能够在竞赛中达到我们的目标。
明确目标心得篇三
竞赛心得,是竞赛结束后我们总结自身竞赛经历,从中提取出的经验教训以及收获的体验。竞赛过程中的目标是否明确,往往关系到我们是如何在竞赛中发挥自己的潜力的。本文将从不同角度探讨竞赛心得体会中目标明确性的重要性,以及如何确立明确的目标。
首先,一个明确的目标可以帮助我们更好地把握竞赛的重点和方向。竞赛往往有着明确的任务和要求,如果我们在参赛前没有思考清楚自己想要达到的目标,很有可能就会在比赛的过程中迷失方向。明确的目标可以让我们更好地明确我们需要付出的努力和注意的细节,有助于我们将有限的时间和精力集中在最关键的地方上,提高竞赛的效果。
其次,明确的目标也可以让我们更好地评估自身的成绩和进步。竞赛的结果不仅仅是胜负,更是我们实力的一个体现。一个明确的目标可以让我们在竞赛之后更好地对自己的表现进行评估,看看自己是否达到了预期的进步和水平。如果目标不明确,我们很可能会对自己的竞赛表现产生迷茫和不满意,导致对自己的实际进步没有正确的认知。
再次,明确的目标可以激发我们的动力和努力。竞赛的过程往往充满压力和挑战,很容易让我们感到疲惫和丧失动力。而当我们有一个明确的目标时,这个目标会成为我们前进的动力和支撑。无论在比如中出现多么艰难的困难和挫折,只要我们保持对目标的坚持和追求,我们就能够坚持下去,并最终实现自己的目标。
最后,要确立一个明确的目标,我们首先要了解自己的实力和潜力。设定一个超过自己能力和潜力的目标,往往只会带来挫败感和失望。因此我们在确立目标时应该充分了解自己的实力和潜力,并结合自身情况设定一个合理的目标。同时,我们还要将目标分解为可行的步骤和阶段,确保我们在每个阶段都有明确的目标和计划,以便更好地实现最终的目标。
总之,竞赛心得体会中目标的明确性至关重要。明确的目标可以帮助我们更好地把握竞赛的重点和方向,评估自身的成绩和进步,激发我们的动力和努力。确立明确目标的过程也可以帮助我们更好地了解自身实力和潜力,并分解目标为可行的步骤和阶段。在今后的竞赛中,我们应该注重确立明确的目标,并在竞赛的过程中不断努力,以实现自己的预期结果。
明确目标心得篇四
前几天,我参加了初中英语教师的90学时培训。通过学习,我学习到了很多先进的教育理念和教学经验,我的教育思想、教学观念等都得到了更新,使我受益匪浅。这次培训的内容相当丰富,听了许多专家教师的现场讲座,能拥有此次学习机会,实在值得珍惜!以下就是本次培训后的心得体会:
一、加强学习,促进专业化成长
教师要想给学生一滴水,自己就必须具备一桶水。但要想学生永远取之不尽,用之不尽,教师就得时时给予补足,使自己成为一条流向大海的小溪。专家的话就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们阐述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。面对着一群群渴求知识的学生,使我深感到自己责任的重大以及教师职业的神圣。让我对如何进行有效备课和上课指明了方向。特别是教师们对教学中的困惑和争论,更让我体会到了进行终身学习,促进教师专业化成长的必要性。冰冻三尺非一日之寒,我们教师只有不断地学习,不断地完善,不断地提升,才能满足社会的需求,才能适应世纪的挑战,才能胜任教师这一行业。
二、进一步认识《新课标》
通过几天的学习使我对《新课标》有了更深的认识,即教师重视英语与现实世界的密切联系,注意内容贴近学生生活实际,呈现方式丰富多彩,重视学生在英语学习中的主人地位,注意提供学生积极思考与合作交流的空间,注意培养学生创新意识和实践能力;注意激发学生学习英语的兴趣,培养学生解决问题的意识和能力。
三、学习理论知识,反思文本教材
在这几天的学习当中,金浪老师教我们如何解读文本。她结合课本生动的实例,让我们感悟到了规范课堂的重要性。对于文本解读的问题,她认为教师要摆脱任务重、时间紧、事务多等思想困扰,特别要戒掉一拿到英语文本材料就急忙上网或翻阅教参的条件反射行为。因为盲目的资源拓展和利用,往往会忽视教材自身资源的挖掘,出现本末倒置的现象。英语教师备课的首要任务是细心解读文本,在设定教学目标和进行初步设计之后,再结合学生的实际情况,对教参、网络资源加以挑选、修改、设计成适合学生实际的教案。
培训是短暂的,但收获是充实的。培训让我站在了一个崭新的平台上审视了我的英语教学,使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。以后要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在以后的教学中,我会用培训所学的去充实、去改进、去完善自己的教学,让自己更上一层楼!
小学英语培训体会心得明确目标4
明确目标心得篇五
明确目标是生活和事业中的关键一步,它能让你更加专注、高效地工作,并在不确定的环境中做出明智的决策。然而,明确目标并不是一件容易的事情。我们的生活充满了各种各样的诱惑和任务,我们往往需要去区分我们想要的东西和我们应该去做的事情。在这篇文章中,我将讲讲我自己的一些关于明确目标的心得体会。
第二段:了解自己
我认为,了解自己是明确目标的第一步。你需要问问自己,你想要什么?你想要成为一个什么样的人?你的价值观是什么?这些问题能够帮助你找到自己的目标和方向。在我个人的经验中,我发现休息时间的充足对了解自己起着重要的帮助。每当我感到自己的方向不清晰或者迷茫时,我都会让自己休息一下,以确保我在下一步行动之前了解自己的愿望和需要。
第三段:设定目标和计划
第二步是根据你的目标来设定一个计划。这需要一些具体的思考,让你能够了解你需要采取的一些具体的行动。你需要将你的目标分解成更小的目标,并设定实际可操作的计划来实现每个目标。在我的经验中,我发现限定自己的计划非常有帮助。例如,我把我的计划拆分成每个月,然后每个星期和每一天,这让我有一个明确的见解,我要在这个时间点之前完成多少任务。这使我可以更好地计划我的时间,并保证我朝着我的目标取得进展。
第四段:维持动力
明确目标是一个长期的过程,在这条路上,有时会有障碍和挑战。保持动力和专注对于实现目标非常重要。我发现,内在动力比外界压力更为有效,所以我会回顾以前的成就来激励自己,并思考我提高自己的方式。有时候我也会跟朋友和家人分享我的计划,以让他们帮助我保持动力。我也会参加那些可以帮助我成长和学习的活动或课程,来更好地关注我的目标和向前走。
第五段:总结
明确目标是我们生活和工作中一项至关重要的任务。我发现去了解自己,设定目标和计划,以及维持动力是实现明确目标的关键所在。这并不是一件容易的事情,但我相信通过关注这些要点,个人能够找到自己的方向,并实现自己的愿望。
明确目标心得篇六
今年我担任的是大一班的老师一职,我园引进了浸入式全英文教学,这是一个极具可行性的课题,我认真贯彻这个理念指导下的教学原则,在班级积极开展半日全英文教学活动,看着孩子们从刚开始会运用简单的单词到可以用常用的日常用语和老师对话,并能大胆的表演童话剧,那种成功的喜悦是用语言无法表达的,当然了,这仅仅是开始,充满挑战的活动还是一个漫漫长路,但我有充足的信心让我的孩子们伴随着快乐的成长.所有的这一切沉淀积累都是我日后工作的坚实基础。
转眼间,一个学期在不经意间已经悄悄的滑过,这一学期,在领导和同事的关心爱护下,是我对自己充满信心的过程,当然更是我快速成长的过程!静下心来,我对这个学期自己的方方面面做一个全面的。
一、思想方面。我爱国爱岗敬业,积极认真参加园内组织的各项活动和学习。做为一名教师,我也不断提高自己的师德修养。相信我一定会做一名关心爱护孩子,对园有贡献的人。
二、工作态度方面。我认真对待工作,在园能遵守园内的规章制度。能与班级搭班老师协调合作,听取他们的意见和建议,共同做好班级工作。在几次大型活动的筹划工作中,能与班级老师共同商量交流,布置班级环境,工作气氛融洽友爱!
三、工作能力方面。今年我担任的是大一班的老师一职,我园引进了浸入式全英文教学,这是一个极具可行性的课题,我认真贯彻这个理念指导下的教学原则,在班级积极开展半日全英文教学活动,看着孩子们从刚开始会运用简单的单词到可以用常用的日常用语和老师对话,并能大胆的表演童话剧,那种成功的喜悦是用语言无法表达的,当然了,这仅仅是开始,充满挑战的活动还是一个漫漫长路,但我有充足的信心让我的孩子们伴随着快乐的成长.所有的这一切沉淀积累都是我日后工作的坚实基础。开学初我园开创了整个深圳市园e卡通智能管理的先河,我负责园的网站工作,及时传递园的活动信息,完善充实园的网站,这个工作是我喜欢的,更是我认真对待的,而且这些经验的积累对我来说是很有用的。
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小学英语培训体会心得明确目标5
明确目标心得篇七
只有穿过荆棘的人,才能体会到人生的艰辛;
只有有目标的人,才能领略到成功的不凡。
是啊,目标、理想、成功这些字眼我们已经如雷贯耳了。在当今这个社会里,我们不得不再一次深思,如何确立一个长远目标,这对于我们正在上高一的同学来讲,无疑是一个挑战。
古人常说,逆境出才子。我想,即使生活在高楼大厦里也能成就一番事业。诸葛亮就是这样一个人,自从他被刘备三顾茅庐请出山后,就告别了市井生活,过上了锦衣玉食的生活。当然,他帮助刘备是要兴复汉室、一统天下的。自始至终,他都没有忘记这个目标。
可以说,是刘备成就了他。因为在那个时代里,不会有哪位君主会委身去请他的。所以,诸葛亮一生为了汉室的复兴献出了毕生心血。他七擒孟获,六出祁山;他舌战群儒,草船借箭。这些都一次次显示了他所坚持到目标。
同样,我们也应该相信自己,始终坚持自己所追求的目标。
蜗牛之所以没按原来的路走下去,是因为它不相信自己,它被一切外在假象所动摇。
如果张海迪放弃学习,放弃所坚持的目标,那她也就不会说五国语言,也就不会那么成功。如果莎士比亚放弃了写作,那么也就不会成为最伟大的戏剧大师,如果毛泽东放弃走两万五千里的长征,那他也就恐怕不会建立新中国了。
所以,确立了目标,这样你的心也就不会再动摇了,人生之路也会一帆风顺。
老师常说,人之所以活在这个世界上,是因为要有事情可做,如果说一个人的一生毫无目的性的生存下去,那就跟动物没什么两样。
伏尔泰曾说过:他之所以会成功,是站在了巨人的肩膀上。那么,今天的我们该如何面对呢?那就是确立一个长远的目标,让你的人生更加精彩,愈益丰富。
明确目标心得篇八
每个人心中都有自己远大的目标,有的想当科学家;有的想当舞蹈家;有的'想当全球首屈一指的富豪;还有的想当设计师;而我却要当一名建筑师。
我之所以想当一名建筑师,是因为我的爸爸虽然不是一名建筑师,而爸爸却监督着一幢幢大楼牢固地拔地而起,将建筑师的设计思想,变成矗立在我们眼前的各式各样的房屋,改善着人们的生活,造福于人类,我心中就油然而生一种敬仰之情。特别是想到茅以升为人民发明了桥,还有安藤百福发明了方便面……我就更想要当一名建筑师。
除了这些,我还要建造出更多先进、精致的建筑物。我一定要一步一个脚印,踏踏实实地做好每一件事,为实现我的目标而努力奋斗。
明确目标心得篇九
昨天看《星光大道》里有合唱团的盲人阿姨们,个个都戴着眼镜,在抑扬顿挫的乐调中,合唱完了节目,主词人当问及她们是如何做到的,合唱的这么好的时候,主陪练者说,她们都是为了共同的爱好,对音乐的执着,用一颗积极向上的心去做的,为了合唱这个节目,她们乘着公交车、要坐好几个小时的车,精心排练十多次,最怕的是下雨天,一只手拿着拐杖,一只手拿着伞,雨的声音让她们分辨不出方向感,不知问过多少人,不知摔到过多少次,但是她们一个都不缺的来到了排练的地方,就是这种对音乐的执着,就是这种积极乐观的态度,支撑着我们创造了无数次的奇迹。
她们笑容的背后有过多少的辛酸,我们不得而知,但是她们这种积极乐观生活态度,值得我们每一个人都为之学习。
我看到许多论坛上有乐观的、有悲伤的'的文章,无论什么样的文章,我们有时没必要追究其格式性、文字性,我觉得如果写文章太注重了这些的话,就失去了文章的质感性、文章的真实性、文章的启示性、文章所要表达的思想性,随心而写,随意而作最好,没必要讲究那么多,cnfla为了我们提供了这个平台,让我们有文字的交流,让我们彼此认识了对方,在文字的感染、在诗意的大草原上,大家尽情地挥毫蘸墨,书写人生,抒发心情。
积极乐观的态度,我不至一次地提过,我见有些论坛上说,有些文章没有通过,我在这里要说的是,其实我们有时没必要关注是否通过,只要是自己把想要表达的心情表达出来就行了,没必要计较这些,重要的是有人读、有人点评,给出恰当的意见,让我们改进,这才是最重要的,有时,我想作为编辑者一定会履行好自己的职责,认真审核好每一篇文章的,不通过,肯定有不通过的原因,一般备注里面会写到,不通过审核的原因的。
快乐的心情,会影响到周围的人,一天会过得非常地开心,烦恼的人,事事会有不顺,早上我骑着车在上班的路上,好几次差点和迎面而来的骑自行车的相撞上,一方面的原因是自己骑车的技术不高,另一方面是心里面不知是因为什么而压抑的,或许是自己想得太多,也或许是自己的心情影响着自己的骑车,导致总觉得今天和自行车过不去似的,不是差些撞上去,就是我左,他左,我右,他右,不知道自己走的方向,所以会出现这个现象,一会往左骑,一会往右骑,没有明确自己所要走的方向,所以会给人留有疑问,不知是应该往哪儿走,目标明确不了,所以行走的时候会处处受阻。
骑车的方向,行走的方向,自己的梦想,自己的理想,都是一个道理,如果明确不了自己的目标,到处瞎走,到处乱走,就会出现什么也做不成,什么也做不好,不知道自己该干什么,应该做什么。
我们要学会明确自己的目标,自己想要实现的目标是什么,并要为这个目标而努力,而奋斗,一步一个脚印,我们都知道上坡艰难,下坡容易的道理,把自己的目标划分开,一部分一部分地去实现,这样才能达到成功的彼岸。
成功没有捷径,只有努力、拼搏、奋斗地向着自己的目标,前进,只有这样,才能渐渐接近目标,只有这样,才能慢慢靠近成功。
明确目标心得篇十
追逐阳光是向日葵的目标,所以她总是自豪的面向太阳;冲破黑暗是种子的目标,所以它最终置身于光明的怀抱;满载金黄的沉甸是麦苗的目标,所以他终在秋日里含笑……他们因为拥有目标而走向成功,他们的成功向我们展示着一个道理――目标是成功人生的方向。
目标对于每个人而言都是必不可少的,它并不受现实的束缚,并不是说因为现实不好,目标便无望了。目标是属于此刻而存在于未来的,它指明现实向未来迈进的方向,有了好的目标,就等于有了好的方向就等于向成功迈出了第一步。
大家所熟知的陈涉,那声“燕雀安知鸿鹄之志哉”,是多么豪放而远大的目标呀。正是因为有了“鸿鹄”之志,才会有之后的大泽乡起义,才会使陈涉成为我国历史上第一位领导农民起义的领袖。这向我们证明着,目标是迈向成功人生的方向。
又如,我国的伟大周恩来,在其幼年时就立下了“为中华之崛起而读书”的目标,正因为如此,他才会向着这个目标不断奋进,才会真正实现“中华之崛起”。是目标,让他坚定地迈出了第一步,最终成为受人爱戴的。
当然,这并不意味有了目标便有了成功。毕竟目标只是一个方向,一个动力。空有目标而不赴诸行动,那目标便毫无价值。许多人不正是如此吗他们大谈自我的目标如何如何,却从不站在现实的角度向目标迈进,他们的目标是虚幻的,是空想,因为他们从不用奋斗与拼搏去实现目标。最终的结果,也无非是枉自空闲到白发,增添几几声叹息罢了。
作为二十一世纪的`青少年,作为祖国未来的建设者,一方面,我们要树立远大的目标,另一方面,我们要不停地为目标而努力奋斗。孰不知,目标是迈向成功的方向,是迈向成功的第一步,而奋斗则是迈向成功的保障,是迈向成功的第二步第三步……仅有拥有奋斗、拼搏作为保障的目标,才是真正象征着成功人生的目标。
没有了目标,人生会如没有帆的船在生活的海洋中漂荡,无法到达梦想的彼岸。正如向日葵、种子、麦苗一样,他们因为有了目标,才会有迈向成功的方向和动力,才会有获得成功的期望。
明确目标心得篇十一
许多人埋头苦干,却不知所为何来,到头来发现追求成功的阶梯搭错了边,却为时已晚。
所以,我们务必掌握真正的目标,并拟定目标的过程,澄明思虑,凝聚继续向前的力量。
你是否有一个目标或目的你必须有一个,因为你难以到达你并未曾有的目标,正象要你从一个从未到过的地方回来一样。
除非你有确实、固定、清楚的目标,否则你就不会察觉到内在最大的潜能,你永远只是“徘徊的普通人”中的一个,尽管你能够是个“有意义的特殊人物。”
一个没有目标的人就象一艘没有舵的船,永远漂流不定,只会到达失望、失败和丧气的海滩。前美国财务顾问协会的总裁刘易斯·沃克曾理解一位记者问题采访,有关稳健投资计划基础。他们聊了一会儿后,记者问道:“到底是什么因素使人无法成功”沃克回答:“模糊不清的目标。”记者请沃克进一步解释,他说:“我在几分钟前就问你,你的目标是什么你说期望有一天能够拥有一栋山上的小屋,这就是一个模糊不清的目标。问题就在‘有一天’不够明确,因为不够明确,成功的机会也就不大。”
“如果你真的期望在山上买一间小屋,你必须先找出那座山,找出你想要的小屋现值,然后研究通货膨胀,算出5年后这栋房子值多少钱;之后你必须决定,为了到达这个目标每个月要存多少钱。如果你真的这么做,你可能在不久的将来就会拥有一栋山上的小屋,但如果你只是说说,梦想就可能不会实现。梦想是愉快的,但没有配合实际行动计划的模糊梦想,则只是妄想而已。”
有一位妻子叫他的丈夫到商店买火腿。他买完后,妻子就问他为什么不叫肉贩把火腿末端切下来。丈夫反问他太太为什么要把末端切下来。她说她母亲就是这么做的,这就是理由。这时岳母正好来访,他们就问她为什么总是切下火腿的末端。母亲回答说她母亲也是这样。然后母亲、女儿和女婿就决定拜访外祖母,来解决这个三代的神秘之谜,外祖母很快地回答说,她所以切下末端是因为当时的红烧烤炉太小,无法烤出整只火腿的缘故。
此刻外祖母有她行动的理由了,那你呢
你做任何事都有你的理由吗
在你的一生中,你有过明确的目标吗
你的目标是具体、泛泛,还是长期、短期的呢拿破仑·希尔告诉我们:
目标必须是长期的、特定的、具体化的、远大的。
明确目标心得篇十二
鲜花因有了目标而绽放,泉水因有了目标而奔流,大雁因有了目标而飞翔,生活因有了目标而精彩,的确如此,临近期末,我也有目标,我也有追求。
对于语、数、英三科,我觉得三科都要拿到一百分以上。语文分数的奢求,看起来遥不可及,我也曾改变过多种学习方法,虽然次次失败,但最终发现,考场中的作文是我的致命弱点,所以,我要向这个方向改进,向一些写得好的人学习,我可能会输,但我不会放弃!
至于物、生、地、历、政,我会尽全力争取都拿到九十分以上,具体行动如下:首先,如物理老师所说:“熟能生巧方可分数高”,我打算把提高物理成绩的决心落实在多背、多看、多想、多做这四个方面,不要让决心成为一纸空谈。
其次,生物地理还可待其提高,毕竟找到了正确的方法,遇到了正确的老师,自然容易许多,但这并不是我骄傲的理由,我希望,这两科还得要更上一层楼。
之后,历史的复习巩固必不可少,然而,历史也是我最害怕的一道石碑,为什么呢?因为我既没有一目十行的那种能力,也没有四五遍就能记熟的毅力,我还得从根本背起,从一点一滴积累,这样一来,大概是要花很多时间和精力,所以,我现在就要为历史做打算。
再其次,政治对我来说并不难,但我也希望,周围的同学能多帮帮我,督促我。
我不相信“笨鸟先飞”,我认为那只是暂时的,只有磨砺成一只雄鹰,才能够战胜平凡的命运!在这个要点上,我对时间的需求也是越来越大,但时间对每个人都是平等的,所以,逐步培养时间观念,将会是我未来的一大指标。
最后,让我用一句歌词来结束我的发言:我的未来不是梦!
明确目标心得篇十三
许多人埋头苦干,却不知所为何来,到头来发现追求成功的阶梯搭错了边,却为时已晚。
因此,我们务必掌握真正的目标,并拟定目标的过程,澄明思虑,凝聚继续向前的力量。
你是否有一个目标或目的?你必须有一个,因为你难以达到你并未曾有的目标,正象要你从一个从未到过的地方回来一样。
除非你有确实、固定、清楚的目标,否则你就不会察觉到内在最大的潜能,你永远只是“徘徊的普通人”中的一个,尽管你可以是个“有意义的特殊人物。”
一个没有目标的人就象一艘没有舵的船,永远漂流不定,只会到达失望、失败和丧气的海滩。前美国财务顾问协会的总裁刘易斯·沃克曾接受一位记者问题采访,有关稳健投资计划基础。他们聊了一会儿后,记者问道:“到底是什么因素使人无法成功?”沃克回答:“模糊不清的目标。”记者请沃克进一步解释,他说:“我在几分钟前就问你,你的目标是什么?你说希望有一天可以拥有一栋山上的小屋,这就是一个模糊不清的目标。问题就在‘有一天’不够明确,因为不够明确,成功的机会也就不大。”
“如果你真的希望在山上买一间小屋,你必须先找出那座山,找出你想要的小屋现值,然后考虑通货膨胀,算出5年后这栋房子值多少钱;接着你必须决定,为了达到这个目标每个月要存多少钱。如果你真的这么做,你可能在不久的将来就会拥有一栋山上的小屋,但如果你只是说说,梦想就可能不会实现。梦想是愉快的,但没有配合实际行动计划的模糊梦想,则只是妄想而已。”
有一位妻子叫他的丈夫到商店买火腿。他买完后,妻子就问他为什么不叫肉贩把火腿末端切下来。丈夫反问他太太为什么要把末端切下来。她说她母亲就是这么做的,这就是理由。这时岳母正好来访,他们就问她为什么总是切下火腿的末端。母亲回答说她母亲也是这样。然后母亲、女儿和女婿就决定拜访外祖母,来解决这个三代的神秘之谜,外祖母很快地回答说,她所以切下末端是因为当时的红烧烤炉太小,无法烤出整只火腿的缘故。
现在外祖母有她行动的理由了,那你呢?
你做任何事都有你的理由吗?
在你的一生中,你有过明确的目标吗?
你的目标是具体、泛泛,还是长期、短期的呢?拿破仑·希尔告诉我们:
目标必须是长期的、特定的、具体化的、远大的。
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