大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题下面是小编为大家收集的写景写人写动物的作文【通用7篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写景写人写动物的作文【通用7篇】一
写人物 烧菜达人
我的爸爸是一个烧菜达人，只要一看到什么菜，就能烧出一模一样。来我家吃过饭的朋友都赞叹我爸爸的手艺高强。
瞧，我老爸又在烧菜了，只见他一手拿着锅铲，另一只手持着锅子，正飞快地炒着菜。不大一会，香气扑鼻的菜被端了出来。这也少不了老爸的辛苦，只见爸爸的额头上淡淡地蒙上一层汗水。可以想到，他烧菜时是多么认真。
无论春夏秋冬，爸爸烧菜时从不抱怨，只要有人向他提出意见，他一定会友善的接受，并询问哪里不好，需要改进。就因为他的勤学苦练，从一个菜也不会烧的人变成一个手艺高强的烧菜达人。
现在，我爸爸烧菜越来越好，他每天都在烧菜，还有人向他学习呢！
写人物的作文 爱美达人
听到爱美达人，大家一定会想到爱美的特点吧。我的妈妈也算得上是一个爱美达人。
瞧，我的妈妈又在化妆啦:一会涂涂口红，一会儿又刷刷眼睛，再涂上护手霜。别以为我的妈妈爱美只体现在化妆上，她的衣服搭配也十分重要。一会儿穿上一件黄色的连衣裙，摇摇头，觉得太容易脏。再穿上一件嫩红色的衣服和一条牛仔裤，配了配还不行。一直配，配到她满意为止。
每一次出门，我们都早早地穿好了衣服，等在门口，有时候足足要等20分钟，妈妈才出来。我们都说她太拖拉，可她一点也听不进去，下次照样。我们习惯了，可有时候来接我们的朋友都等得不耐烦了，一个一个的打电话，妈妈总是说快了快了，可依然慢悠悠地配，没办法，只能干着急。
这就是我的爱美达人妈妈，可我想提醒她一句：爱美是好的，可速度要快一点，否则时间长了，朋友会不高兴的。
写人物 我的弟弟
我的弟弟叫“豆宝”，他今年3岁了。他长着圆圆的脑袋；大大的眼睛；长长的睫毛；脸黑黑的，走起路来一蹦一跳，别看他平时很顽皮但是他却很大方。
记得有一次，外婆带着“豆宝”去看牙医，看完了牙医，外婆想去新华书店去买一本养生的书。到了书店门口豆宝哭闹着不肯进去，外婆怎么哄他都停不下来，这时外婆说：“你知道里面有谁在等你吗？是“光头强”。”豆宝一听，立刻停止了哭闹，小手把眼泪擦干，拉着外婆进了书店。他左看看右看看还是没有找到“光头强”，这时他两眼发光看见了他最喜欢的“汽车”，他拉着外婆的手说：“要、要、要，”外婆拿他没办法只好给他买了5辆，其中有老爷车、赛车、吉普车等等。转身豆宝说：“给给给哥哥。”我很高兴接收了他的礼物。
豆宝真是又可爱又大方！
写景写人写动物的作文【通用7篇】二
我家有个鱼缸，里面养着5条鱼，有银龙、金猪、金老虎、黑猪和红鹦鹉。它们都是吃小鱼长大的。
它们饿了，就会到处找小鱼吃。他们吃小鱼的时候可凶猛了，张大嘴捕住小鱼，然后狼吞虎咽地吃。真恐怖！
我最喜欢看红鹦鹉，因为它的身体长的胖乎乎的，可爱极了。我最讨厌的是黑猪，因为它老是吃饱没事干，去惹事，打金猪。金猪有时会逃，有时也和黑猪对打，不过最后，金猪总是打败仗。
每当看到金猪打败仗时，我就会拍一下鱼缸，意思是叫黑猪：停战，不要再打！黑猪也就真的不打了。
我觉得养鱼真有趣！
写景写人写动物的作文【通用7篇】三
记叙文中的景物描写的作用
初中阶段的课文以记叙文为主，而记叙文又离不开描写，学生对描写这种表达手法不能够很好的理解，常常把描写的内容与作用相混淆。
景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。初步分析主要有以下几个作用。
(一)、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景
如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜饯，买一碗酒。”交代了当时的社会背景和具体的人文特点。
(二)、渲染气氛，烘托人物心情
如《我的叔叔于勒》中，去哲尔赛岛旅行的途中，“像平静的大理石桌面的海面”烘托了菲利普 一家人的愉悦心情，而归途中“阴影般的哲尔赛岛”则烘托了一家人失望、沮丧的心情。
(三)、展示人物性格
如《驿路梨花》中对小茅屋的描写：① “白木门板上用黑炭写两个字：‘请进’” ②“火塘里的灰是冷的，显然好多天没人住过了。一张简陋的磊竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水。” ③“墙上写着几行粗大的字：‘屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。’”这都反映出主人的热情、好客、细心的性格。
写景写人写动物的作文【通用7篇】四
我住在三山，这里很美，春天的油菜花开得金黄金黄，走在上学路上，风儿飘香。一座座连绵起伏的绿绿的小山，一条宽广的通道直通山脚，路边的花儿正在舞蹈，小草是绿油油的大舞台，泉水清清的流着，小鸟在快活地歌唱。小公园里的柳树枝在风中飞翔，花朵也露出小脸，看着人们，笑了。
人美，人们有一片小菜地，大家做什么都会给邻居看一看或尝一尝。孩子们会把玩具和别人一起分享。邻里邻外谁都很快乐!因为我们都不会在地上乱丢垃圾，所以清洁工们不会太累。
三山，一个多姿多彩的地方!!
写景写人写动物的作文【通用7篇】五
27年完成毕生心愿：李时珍还是一介农夫时，已有指出医书典籍中错误的胆识，看到病痛中的村民时，已萌生了编著一部医书的念头。怀揣着那份执著，走进大山经风历雨，身试百种药草，成就医学巨著。
一代才女：张爱玲十里洋场的意乱神迷中，清醒着一处清幽，她是一枝气质媚人的蕙兰。她用敏感的笔触，喷涌出闺阁的意味、抒写了一个个淋漓的灵魂后，乘着它们渐行渐远，暗洒一路幽香，任由裙裾飞扬。
笔尖上的舞者：鲁迅一个漫长的拯救，一段思想的斗争。一双眼看透世态炎凉，一支笔写尽悲情苦难，一身青袍衬出他的颀长傲骨，嘴角的烟斗，悠悠冒出的丝丝缕缕，让沉默不再是沉默。
永恒的飞翔：万户是他，承载起最早的飞天梦想，是他，为人类装上梦的翅膀。火光耀眼，他无悔生命的短暂，尘土飞扬，掩不住他真情的渴望。他用生命的代价换取了一次人类文明的飞跃。湛蓝的天空中永远舞着他无畏的英雄。
竹的冥想者：郑板桥看看那挺拔的竹子吧，"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。"正是他的写照。那以时间为间距的节，是他的冥想。一支画笔画出竹的气韵，擎着一方永不塌陷的写意天空。竹子在他的笔下更显精彩，他对竹子的冥想造就了美的舞台。
写景写人写动物的作文【通用7篇】六
朱老师在办公室里养了一对鹦鹉。
这只鹦鹉的羽毛都是翠绿的，就像披了一件绿外套；腹部的羽毛则是柠檬黄的，就像穿着一件贴身的背心，上面还锈满了红彤彤的花纹。他们的眼睛非常小，嘴巴是银灰色的，再加上一双桃红色的小爪子和一对羽毛丰满的翅膀，用“可爱”这个词语来形容他们一点都不过分。
朱老师为他们准备了一个鸟笼，在鸟笼旁，还特地为他们量身定做了一间小木屋。他们每晚都栖息在这间小木屋里。一到了白天，那并不宽敞的鸟笼就成为了他们的乐园。他们在鸟笼里飞来飞去，甚至还在鸟笼里跳上了“探戈”，可调皮了。他的嘴巴一点儿都不肯闲着，一会儿也不愿安静，不过，朱老师没有功夫教它们说话，所以它们只会乱叫。
我可喜欢这两只鹦鹉了！我无聊时经常去逗它们玩。有一次，朱老师告诉我，只要把一些干草放在鸟笼里，他们就会孵出几枚小蛋，到时候，就会有鹦鹉宝宝了。我听了之后，开心极了，便迫不及待的来到学校的花坛，寻找干草。遗憾的是，我只是捡到了几根又细又短的枯树枝。我挑了几根比较柔软的树枝，小心翼翼的放进了鸟笼里，可鹦鹉只是把树枝叼进了小木屋里。
几天后，我又怀着好奇心来到朱老师的办公室可都不见鹦鹉的踪影。朱老师对我说：“他们好像生病了， 我看着他们怪可怜的，就把他们放了。我把鸟笼挂在了树上。”我急忙跑到朱老师说的那棵树下，只有那只孤零零的鸟笼挂在树枝上，鸟笼的大门敞开着，里面空荡荡的，不见那两只鹦鹉的踪影。
“他们到底会不会回来呢？”我呆呆地想着。
写景写人写动物的作文【通用7篇】七
写景状物作文500字 赏梅
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”三月，梅花盛开的季节。梅花以它清秀的花朵，淡雅的香气，凌寒的性格，吸引着爱花人纷纷来到红梅公园参加第五届梅花节。
来到公园内，远远就闻见一股清香，直渗入人的心脾。循香寻梅，我看见了梅花。在“梅花山”上放眼望去，真美！再用鼻子闻一闻，真香！
正当我品梅时，意外地发现了一株奇怪的梅树，这株树上不光有白梅还有红梅，这水火不容的颜色，在这儿却显得如此协调！如此美丽！不过这还得感谢辛苦的园丁们，是他们的努力造成了美丽的世界。
细看，那腊梅的花瓣有5片蜜桃形状的花瓣，中间是机根细细的花蕊，整个花朵是蜡黄色的，只有花蕊的头上顶着红色的花粉，经风雪扑打，均匀的落在四周的花瓣里。那梅树好似一个体态修长的少女，亭亭玉立，显得那么端庄素雅。
在远处眺望，只见一片红，一片黄，一片白，五彩缤纷，眼睛都看不过来了，真像到了梅花的海洋。我仿佛站在梅花海洋里的一个小岛上。梅花的枝干真是千姿百态，有的像弯弯曲曲的龙，有的像人舒展的肩膀，还有的像五彩缤纷的珊瑚……
整个梅花节一派生机勃勃的景象，使人流连忘返。我爱这绚丽多姿的梅花，但更敬爱具有梅花精神的人——高原迸蒂莲、冒着春寒的赏梅人、百姓大舞台的表演者……
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