心得体会的思考和总结，有助于我们形成更加明确的目标和规划。写心得体会时，可以对自己的成功或失败进行复盘，从中得出教训和启发。希望大家能够通过阅读这些心得体会范文提升自己的写作能力和思考能力。
最美教师邓小岚心得体会篇一
近几天，陈霞、姜文、江忠红三位老师和夏肖燕的感人事迹传遍了三衢大地，深深震撼了每个三衢儿女的心灵，他们这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神，充分体现了新时代“最美教师”可敬、可亲、可学、可爱的良好形象，是我们学习的榜样。
我觉得“最美教师”的出现不是偶然的，而是必然的。她们其实就是衢江区教师的一个代表，是衢江区老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。
作为一名普通的小学教师，学习“最美教师”的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个学生的生活起居做起，用心工作，每个人都可以成为“最美教师”。
曾经有位哲人说过：“生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧!”我们现在从事的正是一份有爱的工作，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，我们是一群幸福的人。虽然我们是经济欠发达地区，但我们有“最美爷爷”和“最美教师”，他们身上所体现的高尚品德正是我们这座城市真正的灵魂。我相信，只要我们努力工作，用心对待每一个学生，我们杜泽小学的教师个个是“最美教师”。
让我们怀着爱工作吧，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，将责任、奉献精神化为自觉行动，坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个学生，为衢江区的教育事业发展，贡献自己的一份力量。
最美教师邓小岚心得体会篇二
要学习邓小岚同志甘于奉献、淡泊名利的定力。从退休直至因公殉职前，邓小岚整整坚守阜平马兰义务支教18年！在这生前最后的18年里，邓小岚同志心无旁骛把大部分时间和经历投入到阜平县马兰村的儿童音乐教育，不图名利不求回报，只为用音乐点亮贫困山区孩子们的精神世界，为孩子们的梦想插上腾飞的翅膀！这是何等的大爱和定力！在这定力的背后，我们看到的是邓小岚同志对理想信念的坚守、对教育的热爱和对基层的无私奉献！
要学习邓小岚同志精益求精、追求卓越的毅力。乐队成立之初，没有资金，简陋的学校也只有4间危房，邓小岚同志用自己的退休金和亲友的捐款翻修了校舍，将亲友家闲置的乐器收集过来，寻求相关部门支持陆续置办了架子鼓、电子琴、钢琴等乐器。在她的影响下，马兰小学有了音乐老师、音乐教室、舞蹈教室，“马兰小乐队”远近驰名，多次赴北京演出。十几年如一日的奉献，邓小岚同志真真切切改变了大山里孩子们的成长轨迹，这是何等的毅力！在这毅力的背后，我们看到的是邓小岚同志对教育的坚守、对精益求精的追求和对学生渴求的满足！
要学习邓小岚同志初心不改、坚韧追梦的耐力。邓小岚同志家住北京市内，但她一心扑在马兰合唱团的孩子们身上，坚持每个月来两次马兰村，手把手地教面对面指导。本该颐养天年的老人，为了一份承诺一份惦念长年奔波往返，日复一日风雨无阻，不知疲倦甘之如饴。18年来，邓小岚同志从北京往返马兰村的行程超过了20万公里！这是何等的耐力！在这耐力的背后，我们看到的是邓小岚同志对仁爱之心的践履、对公私的取舍和对师德的崇尚！
最美教师邓小岚心得体会篇三
利用暑假，我认真学习了“最美乡村教师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事传说。这些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。
提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。
最让我感动的是就是“任影”。我真的难以想象一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。可想而知，她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。也许正印证了这样一句话：不放弃就有希望，在苦我也能忍受。
想象着她内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻，她的身影成了我克服所有困难的动力。
今后，我要以她和他们为生活工作的榜样，让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康快乐的成长!
20xx教师节寻找最美教师观后感4
9月10日，迎来第31个教师节，20_年，让我们一起倾听“河南最美教师”的微心愿!
刘文婷，女，43岁，洛阳市老城区培智学校教师。
刘文婷，先后被评为河南省师德标兵、河南省优秀教师、河南省特殊教育先进个人、全国优秀教育工作者等。
微心愿：“特教老师的教育对象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清华北大的学生，学生能独立生活就是我最大的目标。”因为每个孩子都在努力证明：每个人都能有梦，也都能努力去实现。
他们所走的是一条条不同寻常的道路，有别于我们平常教师的行走轨迹。在我们，我们的现在，以至于我们的将来，不一定或许根本不可能走什么特殊的道路，但即使在最一般的道路上，我们可以选择坚守，无悔地默默前行，在这种默默的坚守里，我们会多几分努力，会洒更多汗水，但是我相信天道酬勤，上天也会眷顾，没有谁会阻挡我们前行的路。
最美教师邓小岚心得体会篇四
教师是一份充满挑战和责任的职业。在与学生们相处的日子里，教师们扮演着知识传授者、引路人和朋友的角色。他们不仅需要关注学生的学业，更需要照顾他们的成长和发展。许多教师在这个岗位上积累了丰富的经验，他们的心得体会是宝贵的财富。在这篇文章中，将探讨教师们对于这个职业的感悟和领悟。
首先，教师最美的心得之一是奉献与无私。教师在工作中经常会投入大量的时间和精力，因为他们深知只有付出，才能收获。教师们不仅希望学生取得好成绩，更希望他们能够全面发展，培养他们的品德和能力。为了这个目标，教师们常常不计报酬地付出，付出了大量的心血但从不抱怨。他们愿意花时间帮助学生解决问题，为他们提供激励和指导。这种奉献的精神是教师最美的体现之一。
其次，教师的心得体会还包括对于信任和沟通的重要性的认识。教师与学生之间的关系不仅仅是传授知识的关系，更是一种互相信任和理解的关系。教师们懂得，只有建立起良好的信任和沟通，才能更好地了解和满足学生的需求。他们鼓励学生们积极参与课堂讨论，提出问题，表达自己的观点和意见。同时，教师也始终保持开放的心态，愿意聆听学生的声音，了解他们的困惑和挑战。通过与学生的沟通，教师们能够更好地为他们提供适当的帮助和指导。
第三，教师最美的心得体会之一是启发与激励。教师不仅需要传授知识，更需要激发学生的学习兴趣和潜能。他们明白，每一个学生都是独特的个体，拥有不同的学习方式和兴趣。因此，教师们通过多元化的教学方式和资源，激发学生们的学习热情。他们会设计富有启发性的课堂活动，鼓励学生主动思考和探索，培养他们的创造力和批判性思维。同时，教师们还会给予学生积极的反馈和鼓励，让他们相信自己的潜力和能力。
第四，教师最美心得的另一个体会是耐心与关怀。学生在成长的道路上难免会遇到困难和挫折，这个时候他们需要的是一位悉心倾听和给予支持的老师。教师会用耐心倾听学生的烦恼和困惑，给予他们正确的引导和鼓励。而在学生身上，教师们也能够找到自己曾经的影子，明白他们的需求和心理状态。因此，教师们会用自己的关怀感染和鼓励学生，让他们感受到家庭般的温暖与支持。
最后，教师最美心得之一是不断学习与成长。教师们认识到自己是学生的榜样，也是永恒的学习者。他们会不断更新自己的知识和教学技能，通过参加培训和研讨会，与同行交流经验和建议。同时，教师们也会反思自己的教学方法和策略，不断调整和改进。在教育改革的浪潮中，教师们更愿意走在前沿，积极适应新的教育理念和发展趋势。他们相信，只有通过不断学习与成长，才能更好地服务学生和社会。
总之，教师最美心得体会是丰富而宝贵的财富。他们的奉献与无私、信任与沟通、启发与激励、耐心与关怀，以及不断学习与成长的心得体会，都是每一位教师都应该铭记的。通过这种心得感悟，教师们能够更好地履行自己的责任和使命，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。
最美教师邓小岚心得体会篇五
今天收到教育局通知，让学习“保定市最美教师”邓小岚同志的先进事迹，我便上网搜索了相关资料，感触颇深。
邓小岚，女，1943年出生于阜平县易家庄村，毕业于清华大学后在北京工作，2004年退休后，到易家庄村附近的马兰村从事儿童音乐教育，至今默默耕耘了18年。
渐渐地，她在当地的影响越来越大，马兰小学陆续置办了架子鼓、电子琴等乐器，有了音乐老师、音乐教室，她带领的马兰小乐队也开始远近闻名并多次外出演出。邓小岚家住北京市内，一直坚持每个月去两次马兰村，18年来，邓小岚同志从北京往返马兰村的行程超过了20万公里。
就这样一位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，一位为了教育无私坚守的好老师，于今年3月21日，在工作中突发脑梗，经医治无效离世。在此，对她的不幸深表哀痛，当然，悲痛之余，学习其品质、传承其精神、弘扬其作风是我的首要任务。
我要学习邓小岚同志的甘于奉献、淡泊名利。
同样身为教师，同样支教农村，但我们学校有着优美的环境，有着丰富的软硬件教育资源，我们不应再抱怨工作的繁琐，不应再抱怨工资的微薄，更不应再抱怨教舍的简单。我们应学习邓小岚同志不图名利不求回报，学习邓小岚同志用爱心奉献农村的教育，点亮农村孩子们心中的明灯，为农村孩子们插上梦想的翅膀，让农村的孩子们也能飞得更高、飞得更远。
我要学习邓小岚同志的开拓创新、追求卓越。
不甘于现状，就要奋力拼搏，农村学校的孩子们虽然比不上大城市起点高，但我们作为教师，不能因此而停止脚步，更不能因此而退却，我们更应该不断创新，让教育不仅仅是传授知识，还应该有无限的追求和满足。
我要学习邓小岚同志的初心不改、坚韧追梦。
我们当初之所以选择教师这份职业，就是因为我们内心有着对教育的热爱，有着对农村孩子们的喜爱。但是经过一年一年的风雨磨砺，面对一次一次的严酷环境的挑战，你是否已被现实打败而退却？你是否因为工资待遇的微薄而放弃？看看邓小岚同志的生平，退休后18年都在坚守，每月往返马兰村，行程超过了20万公里，从未中断，这是何等的耐力，这才是对教育事业真正的热爱。我从事教育事业9年了，一直在农村学校任教，因为身在外地，所以一直在学校留宿，我也要像邓小岚同志一样坚守住这份初心，日复一日，甘之如饴。
青山巍巍埋忠骨，一腔热血洒杏坛！斯人已逝，风骨长存！邓小岚同志的事迹、精神品质定会在我们农村教师心中永流传，让我们一起弘扬其优良作风，争做新时代人民满意的“四有”好老师！
最美教师邓小岚心得体会篇六
通过观看视频“最美女教师”张丽莉勇救学生的事迹后，深深感动了我，她在因驾驶员误碰操纵杆致使车辆撞向学生时，在情况十分危急的情况下，张丽莉老师吧学生推到一旁，自己却被车辗在下面，导致双腿受伤，高位截瘫。她这种尽职尽责、挺身而出、舍己救人，把生的希望留给学生，把危险留给自己，用自己柔弱的身躯支撑起一片生命的天空，真的值得我们全体教师学习。
她把生的希望留给学生，把危险刘给自己，当学生遇到危险之际毫不犹豫、奋不顾身救助学生，她这种临危不惧、舍己救人的高尚道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举全译了人民教师的光荣称号，是当之无愧的“最美女教师”，我们要学习她高尚的情操，始终保持良好的精神状态，全身全意的做好本职工作。
我们要学习她关爱学生学生、无私奉献的高尚师德。她恪尽职守，甘为人梯，关心每个学生的成长。我们每个教师都要有博爱之心，让爱平等地倾注在每个学生身上，允许学生进步，也允许学生退步。允许学生成绩好，也允许学生成绩不好。要一视同仁，不能对学习好的学生高看一眼，对学习差的学生就不理不睬，漠不关心。师爱是无私的，关爱学生才能建立和谐融洽的师生关系，使教学活动在宽松的气氛中进行，才能不断提高自身素质。
学习她爱岗敬业，无私奉献的精神。忠诚于人民的教育事业，教书育人，勤勤恳恳，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，在平凡的岗位上贡献自己的光和热。
总之，我今后会更加严格要求自己，以最美教师为榜样，本着对学生尽心，对工作尽职，对社会尽责的态度，努力工作，关爱学生，以身作则，为人师表，胸怀宽阔，做学生的表率。
最美教师邓小岚心得体会篇七
在学校的组织下，我们学习了“最美教师”的感人事迹。“美”，已不是单单形容他们的外表了，此刻，他们的坚持，他们的精神，是“美”的最好诠释。没有优越的工作环境，没有正常的生活水平，当一切都是困难的，艰苦的，我们所能想到的已不再是工资的优越，我们所希望的是尽早的结束时，我看到的她们，却是不离不弃的守候，守候着她们的岗位，守候着一个个孩子的梦想，更为孩子们撑起了另一片希望天地。
从这些教师的故事中，看到的是一名教师，放下了“自己”时的勇气与担当。
正是这种放下，使得教育的基础不再是名利，不再是个人追求，而是一步一步的，慢慢的走向人间的大爱与小爱，用心地感受着人与人之间的交流，当他们左手年华，右手倒影时，他们所给予的爱，已然得到了被孩子们爱的回报。正是在这爱的给予与回报中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。她们的救人不在于偶然，是无处不在的责任心所致。她们使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业。她们是我学习的楷模。下面谈谈学习最美教师的心得体会：
托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
最美的教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：
第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把xx打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力。
所以我们要以她们为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生。这就需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致，为学生服务。作为一名教师，就要用自己的爱去坚守、捍卫自己的岗位，实现自己的人生价值。
最美教师邓小岚心得体会篇八
太阳底下最光辉的职业人民教师，默默无闻，燃烧了自己照亮了别人，这些词都离不开人民教师。我认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在张丽莉和于恒菊身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。
在于恒菊的报告会中，他没有过多的语言宣传自己，没有过多的语言说他在大山深处的苦、艰难生活，说得最多的一句话就是“我很幸运”。所以说于恒菊是我们学习的榜样，是我们的楷模。
教育第一线，为偏远山区渴望知识的孩子们，贡献出了自己最宝贵的青春年华，不愧是任县人民的自豪和骄傲，不愧是当代青年学习和效仿的榜样。“学高为师，身正为范”的从师准则，体现了追求道德、学问、胸怀广阔、意志刚强的品质和决心成为国家栋梁之才的理想。身为老师的我们更要向于恒菊和张丽莉学习。
最美教师邓小岚心得体会篇九
托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱“字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
最美的教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：引用衢州市委书记赵一德三句话进行了概括。第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的.做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
我们要以她们为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。就是要学习他们忠于职守、高度负责的精神，就是要学习他们乐于助人、至善大爱的精神，就是要学习他们甘于奉献、团结互助的精神。“最美教师”这个响亮的名字已经震撼衢州、感动浙江、传遍全国，为全体老师树立了学习的榜样，是激励我们团结拼搏，奋勇向前的强大动力。
最美教师邓小岚心得体会篇十
邓小岚同志是一位伟大的教育家，他的一生都是为了教育事业不懈的奋斗。他用自己的实际行动，展示了坚定的理想信念和高尚的品德，铸就了一生的伟大、一生的激情和家国情怀。我们作为一名教师，要深入学习邓小岚的事迹，将其精神传承下去，用邓小岚的榜样启迪我们的教育教学工作。
第二段：认识邓小岚
邓小岚于1931年出生在湖南省永州市，1951年参加工作后就走上了教育战线。他于1964年被评为第二批国家级骨干教师，在他的教育生涯中，他的教学方法深受师生们的欢迎。他关注学生的个性和情感，在教学中多教育、少灌输，尊重学生的主体地位和自主学习，让学生在自由、平等、自主的情境中进行学习，最终成为一名有品位、有思想、有素养的人。
第三段：邓小岚的教育工作
邓小岚在教育教学工作中，开展了多项先进的教学实践，以培养学生的人文素养为主要目标，激发学生的自我的需求和欲望。他始终保持高度的文化品位和严谨的思辨精神，成果显著，被国家科委评为科技创新模范教师。
第四段：邓小岚的品质与精神
邓小岚将一生献给了教育，他身上有一种理想信仰和精神追求，并具有宽厚善良、真挚友好等优良品质。他始终不忘学生第一的宗旨，通过自己的言行或实际行动去感染学生，让学生在这一道道充满爱心、奉献精神的伟大史诗里得到启示和提升，尽管如此，他的学生始终都认为邓老师太过谦虚和自谦。
第五段：邓小岚精神的启示
邓小岚是一位堪称为国宝级的人物，他在教育上的先进理念与方法，一直是我们教育者孜孜不倦地追求的目标。邓小岚以其极高的道德情操为师生们树立了光辉的榜样，其精神也成为我们教育从事者所瞩目的重要目标。我们要在生活、工作中不断把他那美好的品质和高尚的精神内化到我们的行为里，尊重师道和学道，以邓小岚为榜样，完善自我，提高教育教学水平，为育人事业添砖加瓦，激发更多优秀的人才从事教育事业。
最美教师邓小岚心得体会篇十一
沙漏记得，我们遗忘的时光;走过的路，爱过的人，已在时间的长河中流走。只有时间的香气，留下斑斓的痕迹，人生匆匆，遗忘在记忆中交错。20xx年了，我遗忘的人、物、事数不计数，那些同学，那些老师，只都留下一个模糊的背影。唯有您，我敬爱的方老师，永世难忘。
那是一年级时的第一次家长会，依稀记得妈妈回家时灿烂的笑脸，她说，你们方老师真不错，全程都是笑眯眯的，对你的印象也还不错。第二天，在一节语文课上，方老师谈起了昨天家长会的情况，我一直坐的笔挺笔挺的.，但是，在听到你无意间向我们说起的那件时候，我竟趴在桌子上哭了起来，回想起来，好像不止我，而是全班同学都哭了。原来昨天不仅是是家长会，也是方老师妈妈去世的那一天!昨天晚上，当方老师驱车赶到学校的途中，接到了一个亲人的电话，说了一件令老师震惊的话，方老师的妈妈只剩下最后一口气了。方老师的脑子里一片空白，本能反应就是倒车回妈妈家，可是，她猛地想到今天是我们的家长会，作为一位家长，作为一名老师，她知道第一次家长会对于家长们的重要，她为了我们，调整好自己的态度，把车开进校园，就这样，她错过了最后见妈妈一面的机会!
拥有这那么高尚师德的方老师，难道不配做我们心中最美的老师吗?
如果你已经有一些忘记，如果你还愿意记起。如果窗外的槐树还能勾起你对老师的回忆，那么，请拿起你手中的笔，为我们心中最美的老师谱写一首最美的赞歌吧!
最美教师邓小岚心得体会篇十二
看了“最美乡村教师”，忘不了讲台前辛勤耕耘的.身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们——最美的乡村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢？是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习：
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我将坚持向衢江四小的三位“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。
最美教师邓小岚心得体会篇十三
教师是一份神圣的职业，而教书是一份良心工程，在美丽乡村，做好一份“工程“不容易！
观看最美乡村教师纪录片之后，感触颇深，从他们身上看到了榜样的力量，今后，我会站在榜样的肩膀上，严格要求自己，做一名“四有三者”好老师。
一年级的孩子是一张白板，老师在孩子们的眼中占据着十分重要的位置，老师应该培养孩子们养成良好的学习习惯和良好品德，千教万教，教人求真，千学万学，学做真人，只有孩子们正确认识自己，才能在人生道路上越走越精彩。
做好孩子们的榜样作用，一年级的孩子模仿能力比较强，作为一名人民教师，容不得丁点马虎，要求孩子们做到的自己必须先做到，己所不欲勿施于人。
既然选择了教书这份职业，就应该做好本职工作，热爱教育事业，在工作岗位上再接再厉，用爱心、细心、恒心、责任心、耐心做一份有温度、有厚度、有长度、有宽度的教育。不是因为班里的孩子可爱才喜欢，而是因为喜欢，他们才变得可爱。用爱心让留守儿童和困境儿童找到归属感。这部分孩子内心充满孤独、性格孤僻，没有安全感和归属感，用行动感化他们，用爱鼓舞他们；用恒心坚定信念。努力成为孩子们走出大山的垫脚石，不做他们成长路上的绊脚石。积极参加各种培训，并将所学到的知识运用到实际生活中来。人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休；用耐心解决孩子们在学习和生活中的困难。做他们最忠实的听众，聆听他们心灵深处的呼唤；用责任心和细心处理班级遇到的酸甜苦辣咸。让孩子们在一个和谐的环境中学习成长。
不断通过各种途径提升自己，珍惜每一次校内校外培训，并将学习结果运用到实际中来。如果今天的老师继续用昨天的知识教今天的学生，那明天的学生必将生活在过去，所以，我们今天的老师拥有一桶水、一池水是远远不够的，我们必须要拥有一股源源不断的活水，把自己变成一台发电机，才能给孩子们满满的正能量。所以，活到老、学到老是我们不可遗失信念。通过实地培训与网络培训、校内与校外培训相结合，不断给自己充电，反复实践、磨合，寻求最好的自己，也为偏远山区的孩子们奉献自己的一份微薄之力。
未来，我希望通过自己的努力，尤其是珍惜乡村青年教师社会公益计划网络培训学习机会，不断学习，给自己充电，向优秀教师看齐，向身边的优秀模范看起，努力成为一名“四者三有”好老师，为乡村教育事业奉献出一份微薄之力。
从教以来，我一直坚守着自己的教育理念，我们不应该急功近利，要对学生心灵的成长负责；永远对学生保持微笑，不要把自己的不良情绪传染给学生，他们是一湖美丽的净水；分数不是衡量学生的唯一标准；每天坚持看书、学习，因为我知道只有自己有一桶水，才能给学生一杯水。在工作中我树立了正确的儿童观，教师和学生都是人，人与人之间应该平等对待、相互尊重、不歧视、辱骂、变相体罚学生，学生的权益应当受到法律的保护。因年龄的差距，继承我国传统美德，所以，我选择了用爱心、耐心、责任心、细心、恒心对待每一名学生，让他们无后顾之忧的学习。在教育教学中，由于学生个体差异的不同，我采取了因材施教的教学方法。
在日常教学中，我把每一名学生当成自己的弟弟妹妹来看待。遇到自己情绪低落时，在上课之前调整好心态，不将自己的负面情绪带给学生带入课堂，在教学中，根据学生个体差异，分层教学，分层布置作业，课后对学生进行分层辅导，尽管这些费精力花心思，看到学生的进步这些苦与累早已烟消云散。
班上学生家庭条件不一，给学习带来的影响也不一样，对于这样的情况我给了他们各种各样的关爱。面对缺少关爱的学生，我采取了“谈心辅导”法，在交流中深层次的了解他们，让他们敞开心扉，打开心结，达到积极乐观地生活学习的目的；面对调皮叛逆的学生，用自己最真诚的心、用实际行动去感化他们，让他们从根本上转变自己的观念和态度；面对学困生，用鼓励、奖励去勉励他们，用各种游戏使他们对学习感兴趣，俗话说“兴趣是学习最好的老师”。此外，利用课外活动时间，我组织了“珠行千里”、“翻纸牌”、“抢板凳”等一系列活动，目的上让学生在快乐中学习，在学习中成长。
努力并没有让我失望，我们班的学生在各个方面都有了突飞猛进的进步，学习兴趣浓了，道德素质提高了，学习成绩进步了。他们不再像以前那样破罐子破摔，如今他们变了，学习态度端正，养成了良好的学习习惯，人情味儿浓了。
如今我成了学生们尊敬、爱戴的好老师，在他们心里，我付出的爱不比他们的父母少，所以，孩子们从心底把我当成了他们的亲人。随着时间的推移，和学生的相处越来越融洽，从最初的陌生到现在的熟悉，这些成就都离不开老师和学生的共同努力。
关于最美乡村教师心得体会
2017精选最美教师推荐信
寻找“最美教师”活动简报
最美教师个人简历
2017精选关于最美教师推荐信
身边最美教师演讲稿
最美教师邓小岚心得体会篇十四
[导语]：“伟大母爱，至死不渝”——邓小岚作为一名优秀的教师，她用自己的生命诠释了这句话的深刻含义。作为一名教师，我们应该向她学习，更好地投身于教育事业中，用爱心灌溉每一个学生的心田。
第一段：邓小岚的事迹
邓小岚，广西大学附属中学的一名美术教师，因为患有癌症，无法正常工作，但她仍旧坚持每天到学校去，一直坚持教学。她无怨无悔、甘于奉献，在学生们的心中留下了深刻的印象。而后，她的病情恶化，学校请假期届满后，她仍然坚持回来教学，直至晕倒。她用自己的生命，诠释了教师这个职业的伟大与荣耀。
第二段：教师应该有的担当
邓小岚是真正意义上的教育者。当我们进入这个行业时，我们也要明确我们的使命和担当。每一位教师，都是学生的引路人和启蒙者，正如邓小岚一样，我们必须始终坚持教学生命，尽自己最大的努力去关爱每一个学生，让每个学生都感受到老师的关爱和体贴。
第三段：教师对学生的影响
正因为教师对学生的影响如此之大，要像邓小岚一样去关爱每个学生，帮助他们发现自己的特长与优秀，让每一个学生都爱上学习，自觉学习。当学生遇到困难时，能够像邓小岚一样给予鼓励和指导，这样他们才能更好地成长。
第四段：坚持教书育人
崇尚邓小岚精神，需要在教书育人的基础上加强领导力、管理力和沟通力等能力的提升。作为教师，应该主张“因人而异、因材施教”理念，发现每个学生的特点，从而在性格、学习、情感等各方面进行全面而有针对性的教育。
第五段：教育的意义
邓小岚是一个出色的教育家，教育是她的生命，也是她的荣耀。教育对于每一个人来说都是非常重要的。不论是老师还是学生，教育对我们未来的发展将产生重大的影响。邓小岚虽已远去，但她的事迹仍然在学生心中发扬光大，她用实际行动诠释了做一名教师的义务与使命。
结论：邓小岚的事迹教给我们许多，她的精神、她的爱心、她的忍耐、她的毅力、她的勇气，都是值得我们学习和模仿的。我们作为教育工作者，要始终以爱心、责任心和担当义务的精神投身教育事业，让学生们能够得到最好的教育和帮助。
最美教师邓小岚心得体会篇十五
邓小岚是一个令人钦佩的女性，她用自己的实际行动和坚定信仰诠释了教育的真谛。她“用一人的爱和关怀，改变了一群孩子的命运”，在教育事业中创造了一个又一个的奇迹。作为教师，我深受邓小岚的事迹所启发，进一步坚定了自己在教育事业中的理想和信念。下面，本人以五段式的形式，阐述我的体会和感悟。
第一段：了解邓小岚的事迹
邓小岚，中国退役现代五项运动员和教育家，她成为教育家的转变是由于偶然进入贵州省平塘县的树村中心小学，因此接触到扶贫教育。她因身上的水平优势，被派去教授体育，但在联系当地的情况后，她决定辅导这班孩子完成一年的课程，她用自己作为一个基层教师，通过慢慢的观察，静下心来了解学生，用自己的认真和付出，让她获得了“见贤思齐，让孩子在拼搏和努力中成长”的感悟。
第二段：从邓小岚身上学到的对孩子的关注
教师的工作，最终目的是要让学生成为有用的人。因此，我也要像邓小岚一样，对每个人留心，对每位学生进行关注。在课堂上，要引导学生积极主动地学习，尽可能地让学生保持自己的独立思考能力。在教育中，我们要关注成长全面的孩子，尊重孩子的感受和需求，同时要发掘孩子的潜能，指导他们明确自己的目标和未来的方向。通过这种方式，才能帮助每个人发扬自己的潜力，成为有用之才。
第三段：从邓小岚身上学到的高度责任感
邓小岚的教育理念是“负起责任，更多的关注孩子”。任何一位教师都必须牢记自己的责任，高度负责，以“教书育人，德育为先”为教育目标，把确保学生的综合素养作为最终的目标。教育是一种事业，与此同时，也是对未来的承诺。只有把工作当做事业，把教育当做自己终生的事业，才能真正做到耐心教育，全面育人，让学生因此敬畏师长，爱上学习，用不断的努力迎接未来。
第四段：从邓小岚身上学到的崇高人格
邓小岚的人格魅力来自于她那份真诚和坚定对事业的热爱。她具备了勤劳、坚韧不拔、自信、高尚的品德，她的人格魅力体现在她始终坚持对学生负责和认真敬业的态度。教师作为以德育人的工作者，必序以身作则，努力做到以人为本，以学生为主体。只有我们教师处处以学生为主，以德育育人，加强自我修养，弘扬良好的师德，成为一个具有崇高人格的教师，才能培养学生具备优秀的品德和人格。
第五段：结语
邓小岚的一生期间，她的经验不仅是对学生的关怀、扶助和教育帮助、她还向人们传递了一则善念，激励着每个人为社会和国家贡献出自己的智慧和劳动。作为一名教师，一方面要学习邓小岚身上的优秀品质，向她身上的优秀人格学习，例如她的责任感和高度敬业精神，另一方面，要进行自我反思，有意识的调整自己的教学方法和态度，用心做事，“放下优越感和丰富的阅历”，以应对目前恶劣的现实情况，以这份热情和爱，行善事，修身、齐家、治国，建立和谐社会。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5017191.html】
