日常生活中总是充满了各种琐事，我们需要通过总结来梳理并提升生活效率。在撰写总结时，我们应该注重事实的客观描述。这是一些精选的总结范文，相信会对大家写作有所帮助。
高二人生规划篇一
时光飞逝，转眼闻我们已从咿呀学语的小婴儿长大成为能独当一面的男子汉。越来越多的事情需要深思深虑，也需要为自己的未来作好奠基，生涯规划则是必不可忆的存在。如果说人生是一场航海旅程，而生涯规划则是这场旅程的指南针。如果不跟随指南针前行，那么你的旅行线路便可能是横冲直撞。
爱国是一种责任。亦可以把其列入我们的生涯规划当中。鲁迅一生的坎坷可谓是引人生省。他满怀爱国之情。在看到当时我国的席朽人民的无知后。毅然决定弃医从文。以唤醒国人为己任。爱国引导他以笔为武器向封建专制发以攻击，是那股对中华民族的热爱使他想明白，要把往后一生献给国家，那一年他才25岁。
这是人一生中最宝贵的青春年华，因为爱国，他选择了一条别人都不敢走的路。当我得知鲁迅先生的生平事迹后，我得到了深刻的启发。只要你的想法符合法律，你就大胆去做，哪怕付出天数宝贵青春，真心无悔便好。另外，永运以国家利益为重，在进行生涯摄规划时应以国家为出发点。可能我们不能做到似鲁迅一般毅然弃医从文，但如果当下的工作或学习方法不合适了，也不要故地自封，不管转型后会不会有好结果，但都应该以积极的心态去应对。残酷的现实告诉我们，成为那种闪闪发光、令人羡慕的人的机率小至大海捞针，所以我们应转换思维，不求大富大贵，经遍四海只求踏实走好当下的每一步，不以善小而不为、不以恶小而为之。
从清华大学毕业的石磊同学则是这样。作为一名平庸又高大的有志青年，20岁的他并没有给自己定下远大志向只告诉自己要对工作负责，不应自娱自乐。他的事例启示我：不必为不能成为著名成功人士而沮丧。做好一名普通人，热爱工作，敬业等，做好当下每一件小事便知足常乐。
可其实被我们羡慕的发光人土，他背后的辛酸是不为人知的，马腾便是一个典型例子。他太学毕迎后从事编程工作，他不断探索专注软件开发，可这段经历并不一帆风顺，他在挫折中寻找真理，终于明自了开发软件的意义，沉淀五年后与同学成立了著名公司。他启示我，应从实践中探索、加以思考，就能得到满意结果。
当然，再辉煌也是别人的人生，我们照搬他人做法并不一定能换来同等光彩。要清楚自己该走的路是什么，自己喜欢的东西是什么，不要忘记初心，加以借鉴好的方法去规划，一定会得到满意的答卷。
高二人生规划篇二
有一句但丁的名言：“走自己的路，让别人说去吧！”当今社会，我们都有自己要走的路，都有要实现的梦想。可是，我们只顾着走路，却忘记了去思考这条路是否适合自己。只有选择了一条适合自己的路，我们才能够走到胜利的彼岸，否则即使累得筋疲力尽也都是徒劳的。
陶渊明，在看清了官场的黑暗之后，清楚地知道，这条让人羡慕的为官之路不适合自己。于是，他选择了归隐田园。与其为了一顶乌纱帽而痛苦地活着，倒不如扔掉它找回自己的乐趣。田园的生活虽然清贫，但“采菊东篱下，悠然见南山”的清静悠闲却比纸醉金迷的官场生活惬意多了。陶渊明为自己正确的选择感到庆幸，创作了大量的作品，他的性情得到了陶冶，他的个性得以张扬，他活出了自己的风采。
鲁迅，在发现旧中国人们思想的麻木后，毅然决定弃医从文，走上了作家的道路。他的选择是把国家和民族的生存当做己任，他的选择饱含了爱国的情愫。他知道用尖锐的笔当做武器，要比治病的针头更重要。他为自己的选择而努力奋斗，他从来都没有后悔。“横眉冷对干夫指，俯首甘为孺子牛”，这是鲁迅人格的真实写照。他选择了适合自己的道路，他的价值在选择中得到了体现。正是由于这样的选择，才使他成为了民族魂。
霍金，虽然他只有几个手指能活动，可是他的大脑是健全的，于是他选择了一条充满坎坷而又富有挑战的物理学之路。他凭借自己的毅力刻苦钻研，终于在这个领域创造了一个个奇迹。他本可以在生病之后选择安乐与享受，可是他没有，他用自己的行动诠释什么是坚韧与执著。他始终没有向命运低头，他用自己的成绩证明了选择这条路是正确的，如果没有这样的选择，也就没有了让后人赞扬的他。
年少的我们，总是爱做梦，爱幻想，但对于人生的道路，还是充满了未知。更多的时候，是走一步算一步，没有对自己的未来进行长远的规划。我们一定要活出自己的个性，走出一条有自己特色的人生之路，那样我们的人生才能有意义和价值。有时我们崇尚那些才华横溢的作家，崇尚那些为祖国争光的体育健儿……可是，羡慕终归是羡慕，我们一定要了解自己，而不能盲目地效仿。每个人都有自己的特点，只有选择适合自己的路，才能够轻松地走到成功的彼岸。
光荣的桂冠从来都是用荆棘编成的，谁都不会轻易地成功，不经历风雨见不到彩虹，不通过奋斗得不到成功。很多时候，我们看到的只是人家的成功，可是却没有看到成功之前的付出。
选择适合自己的道路，明确自己的目标，哪怕我们的理想不远大，可是最起码我们能够找准方向，如果方向弄错了，再远大的理想又有何用。只有适合自己的路，我们走起来才会轻松，才会心情愉悦。
选择适合自己的路，并为之去努力和奋斗，这是一种智慧，更是一种超越！
高二人生规划篇三
新学期的帷幕为我们拉开了崭新的学习舞台，我们开学了。荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途绝对非一帆风顺。上个学期的欢笑与泪水，成功与失败等都已成为过去式，我们应该放眼未来，洗去心灵的尘埃，拿上我们的武器，整装待发，大步迈向新学期!
在新的学期中，要想成绩攀上更高的山峰，就要为之不懈的努力!一分耕耘一分收获。学习不但是一种兴趣，更是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，学习还会给我们带来副产品――压力。没有苦累的过程，就不会有进步和提升。正是学习中的苦与累缔造出我们加倍努力学习的原动力。无论是过去、现在还是未来这都是永恒不变的定律。再华丽的辞藻都远不及最朴实的行动。我们不可以再做语言的巨人，而是要蜕变为行动的主人。只有真正学会自主学习，成绩才会真正有质的飞跃。
除了知识的摄入外，还有一件很重要的事情，那就是――学会感恩。感恩，是生活中温暖阳光的来源;是彩绘生活的画笔。!“春天来了，我却看不到”这是让人多么心痛的感受。因此，学会感恩是人生路上不可或缺的过程之一。对父母感恩，他们赐予我生命;对老师感恩，他们教会我知识;对朋友感恩，他们给予我帮助;对上天感恩，它在看着我做人。让我感恩的热太多，在这我想说一句：我的亲人，我的朋友，不论是熟识的还是陌生的，我都要感谢你们，感谢你们给我的一切一切。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承!
那么，我应该怎样应对高二英语的学习，更上一层楼呢?
1、巩固语法知识，练就扎实的基础
所谓悟以往之不见，知来者之可追。新进入高二的同学们若是对高一的语法学习还留有遗憾，一定要抓紧时间恶补，弥补以前留下的知识漏洞。这些漏洞若是不补，越往后学，漏洞就越大，到最后就会发展到不可收拾的局面。另一方面，同学们在新升入高二之前也可以提前预习高二的知识，做到胸有成竹。高中英语的知识还是挺有难度的，提前学习，日后在学习时就能更多一份理解，也能有更充裕的时间强化自己薄弱的其他环节。
另外，同学们对语法知识的学习，一定要站在一个比以前更高的层面上。因为进入高二，英语的难度进一步加大，若只是像以前那样肤浅地学习语法知识，得过且过，弄个马马虎虎，在面对越来越有难度的题目时，想必会越来越感觉到自身功力不够。再者，语法是英语学习的基础，虽然单考语法的单选题只有15个，但对语法知识的考察可以说是辐射到整张英语试卷，其影响力之深、重要性之大，不可不察，不可不思。因此，进入高二，对语法的学习，一定要严格要求自己，练就扎实基本功。
2、养成课外阅读的好习惯
为什么要养成课外阅读的习惯呢。我们常说英语学习需要培养语感。那么语感从哪里来，从大量的阅读中来。如果只是局限在平时上课的课文和考题中，语感是很难培养出来的，要培养语感，就需要走出课堂，阅读各种各样的，自己感兴趣的英语文章。这样，不仅能提高自己学习英语的兴趣，而且日积月累，学会了新的单词、语法和句子，语感也蛮，慢慢地培养出来了，一举多得，何乐而不为呢。但课外阅读是一个积累的过程，需要的是恒心和毅力，其成效也只能在一定积累后才能显现出来，只要坚持，必能所获颇丰。
3、加强阅读训练
进入高二后，阅读理解的难度被进一步加大了，这就要求同学们要足够重视，并采取应对措施。最基本的一点，还是要学好语法知识，因为阅读理解中的句子，说到底还是由单词、短语和句型分层次组合起来的，语法知识牢固，就能面对阅读理解中那些变化多端的长短句、复合句应付自如，也就不会出现读不懂，错理解的问题了。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。站在新的起跑线上，我们的目标就在充满希冀的前方。我要加油，在绚丽多彩的初中生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，但我坚信：我一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸!
高二人生规划篇四
记得我初学毛笔那会儿，由于爸妈和老师都夸我有天赋，有潜力，所以我也自认为自己是个“天才”，开始满不在乎了，上课不认真听老师分析，课后不完成作业，练习时开始耍小聪明……结果，老师让我独立创作，我的作品果然是一塌糊涂。而老师对我的评价，更是让我痛心疾首：“你这写出来的像字吗？要力度没力度，要运笔没运笔，要结构没结构，要个性没个性。整体字硬梆梆的，我看啊，你干脆是不用学了，白教你！”这番话如同万把无比锋利的匕首刺向我的心，一时竟感到痛不欲生。
此后，我竟一蹶不振，无论如何也不肯再去上课。
就在那天，我独坐窗前的书桌上，单手托腮，望着玻璃窗外。只见一棵大树孤傲地站在那儿，枝干上的枯叶纷纷扬扬飘落下来，我心想：唉，连这大树也枯黄了，而我又什么时候能迎来我的春天呢？”
这时，一抹翠绿映入我的眼帘。在大树的那光秃秃的枝头上，仅有的几片绿叶“贴”在上面，一阵冷冽的寒风吹来，落叶“沙沙”作响，唯有那一抹抹绿意顽强地与它拼搏着……顿时，我那已冰冷好一阵子的心，又重新燃起了希望之火：“是啊，只有坚持才会成功，连这几片小小的绿叶都崇尚的道理，我又怎会不懂？而老师对我的一番‘斥责’，何尝不是为了我好，何尝不是恨铁不成钢的表现？而我却将这一番好意，曲解成了驱逐。
第二天，我主动请求我爸妈带我去上课，在那儿，我向老师道了歉，并暗暗下决心，一定要向老师证明：我是最棒的。
功夫不负有心人，在此后的日子里，我苦练毛笔字，每天坚持写几个字，到后来，老师都夸我写的字有个性，不呆板，大有一种“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的韵味。
如今，我的毛笔书法已经在大大小小的比赛获得奖项。又是秋天，我偶尔间瞟到窗外那棵大树，还是那枝头的一抹绿色，只是观赏它的人的心情不同了。
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高二人生规划篇五
在各个地方所遇见的窗外之景往往是不一样的。在去年的暑假之时，我去了英国，站在寄宿家庭的阳台上，望着银色的月，心中泛起阵阵涟漪。
夏夜，思绪万千，无奈，起身，立于窗台之上，凝月光。月光如水，涤荡我心。月亮周围，繁星相伴，抬头，那条璀璨的星河在我的眼前流动，好似近在咫尺。仿佛，用手去触碰它，它就会破碎，灌浇在你的身上，并从指尖流入你的脑海，慢慢的，流入你的内心，在你的心上流淌。
仲夏夜茫，七月未央。窗外的月光洗涤着我的内心。倏地，一颗流星划过。不知怎地，心中忽然多了些什么，是惆怅？还是彷徨？我也不得知。
今年的暑假，我去了美国洛杉矶。同是夜晚，向窗外望去，依然可见那月，但是在我看来，她好像失去了光泽一般，可能是云朵的缘故，让她变得黄黄的，那繁星，貌似也不想再围着丑陋的她，她静静的挂在空中，是那么孤独，是那么悲伤。哦！该死的云啊，为何你要让她孤身一人，面对这浩瀚的大地？尽管她已经那么悲伤，这是对她的不公！
重回家乡，几度望向窗外，却都是乌云密布，全然不见月亮。哦！窗外的月啊！你又何时会重发光泽？用你那圣洁的月光，来洗涤这人间？请相信我吧！我会一直陪在你的身边，就像你一直在窗外陪伴着我一样。
高二人生规划篇六
“早餐吃啥呀?”——“去吃云吞面去，怪省事的。”这不，父亲又领着我到那家老面食馆去了。当脚尚未跨进面馆门口的那一条石门槛时，老师傅便嚷嚷道：“两份云吞面对不对?”当父亲轻轻点头应许时，他又变埋头于那口大锅的“云雾缭绕”之中。父亲偏爱坐门口的那张桌子——按他的说法是，为了能够享受朝阳的沐浴。
“太太怎么这几天可没见你来呀?”“今天有活要干，来一份加大的，老板!”“收钱啊，喔!还可以进行微信支付啊。”——在这些街坊和老板的闲聊与对话中，店员送来了两碗清汤，在我看来一碗随面奉上的清汤是一碗润嗓又味道鲜美的饮料，而我在父亲看来，这只是一碗白送不要，若有若无的洗櫡水仅此而已。不久后，云吞面上桌了。
在初春的时间里，云吞面的热气与其诱人的芳香总能让人不禁感到身心舒畅，轻轻的咬开其白里透红、面皮薄而不破、并爽滑可口的云吞，便能使人马上享受到了美食的魅力。
“云吞”一词是两广特色小吃，而之所以美名曰“云吞”。大概是因为在粤语中的“馄炖”的发音类似于“云吞”。而这个词还具有另一种神奇的属性——其“云吞”一词，就不禁使人在脑海中浮现出人们顾不上烫口的风险，不经过咀嚼便一口吞下拖着“金鱼尾”、极像在清汤中如金鱼般漫不经心地游动的云吞。而在小小的云吞中，饱含的是少许猪肉馅与虾仁包裹而成的精细馅料。配合着微微透着，猪油的香气与弹牙爽口的面，更是让人沉醉于其中。
一碗云吞面，其中不变的而又依依不念的味道，早已在牙牙学语之时品尝过。云吞的软滑、面的筋道——已经在我的脑海之中挥之不去。时代正在改变，人们正在忙碌，但没有变化的多大是这碗云吞面的温存与面食馆的招牌了。在这项儿制作云吞面的手艺之中，我更是联系起那个旧时代的光景。不变的老味道，这碗云吞面中，夹杂着是对时间的思考，是浮现着往日的人与事。
今日，小贩们挑担叫卖，在担子一头盛水，在后头盛面，与那穿梭于前街后巷中叫卖的场景早已成为了过去。在熙熙攘攘的人流中停下，在欣欣向荣的日子中回望——去品尝一下这份老味道，在感受这份技艺的坚守与创新中体会时间的流转。回首后，请加速前进吧!
一种老味道，是一段流传至今的历史。古往今来多少事沉落于史海之中?多少人淡忘在历史的十字路口之中?唯有一份坚持与创新，一份与时俱进的精神才让人铭记。
高二人生规划篇七
但凡人做事，如果能有个提纲性的东西作指导，自然会顺利很多，对大学生来说，今后的就业是我们最关心的问题，而对现今的大学生来说，这更是一个难题。为了能顺利处理好就业这件大事，我们无疑需要一个纲领性的指导。为自己做一个科学、详细的职业生涯规划就是这个提纲挈领的指示。
职业生涯规划不仅仅是告诉自己今后做什么职业，怎样去实现职业目标，更是一次自我心灵的对话，规划之后让我们真正的剖析自己从而了解自己，了解自己的性格、能力等人格素养。有助于我们发掘自己的潜能，以使自我完善的过程中更有针对性。很多大学生往往在压力面前不能真正从自身从发来寻找解决问题的办法，这也是大学生致命的弱点之一。
大学生职业生涯规划也是一个提升自身价值、增加大学生能力砝码的重要途径。深度自我剖析最直接的意义就是我们在选择职业的时候不会盲目，像无头苍蝇一样乱打乱撞，当别人都在盲从的时候我们为自己选了一条正确的路就是成功的开始。
所以，大学生职业生涯规划对我们自我价值的提升、完善人格品质的形成以及提高自身就业竞争力都有很大的促进作用。
二、自我分析
在一次课上，老师为我们做了自我性格分析，结果显示：我是果断的、冷静的、外向的、协调的.、幽默的、谨慎的、可信赖的、好交际的、合作的、有方法的、负责的、温和的、想象的、自信的、有弹性的、坚定的、友好的。可以说简单的几个词语几乎把我的性格概括清楚了。但是这些性格特征中的一些有时也成为我的“绊脚石”，比如想象、弹性、谨慎等特点有时候会让我不切实际、犯懒和过于谨小慎微。
三、专业就业前景分析
教育学专业在很多人看来就是当老师的专业。我们专业毕业后当老师的人是有，但不全是，学教育学只是对我们选择教师职业有点帮助——免考教育学、教育心理学而已。我们专业的就业前景可以分几个板块来说：
（前两种选择都有一个共通性就是需要进一步在专业上深造，继续考研考博）
高二人生规划篇八
第五周：前两课时《逍遥游》
第三四课时《陈情表》
第五课时：布置作文，学习写的有文采
第六周：《咬文嚼字》与《h木叶》联合教学共四课时
第五课时：作文讲评
第七周：
《谈中国诗》是从比较学的角度分析中国诗的特征，采用的'是总分结构。
第二三课时：《中国建筑的特征》
第四课时：布置作文，学习写的新颖
第五课时：相应练习并布置预习作业
第八周：
第一二课时：《作为生物的社会》
第三课时：《宇宙的未来》1课时（可以采用影视手段）
高二人生规划篇九
我们可能每个人在很小的时候就会问自己，我长大之后想做什么呢，那个时候我们有很多的爱好，有人喜欢唱歌，有人喜欢跳舞，有人喜欢画画，我们好像总是目光非常的远大，目标也非常的宏伟，总觉得无论是什么我们都可以做到，但是等我们越长越大之后，就会发现想象和现实之间是有一定的层次的，或许我们小时候想的非常的美好，但是越长越大就发现想要完成小时候的目标，其实不是那么容易的，需要付出非常多的努力，甚至还需要天赋。我记得在我们小时候总是喜欢玩老师同学的游戏，那个时候就非常的想要当一个老师，觉得教书育人是一件非常有趣的事情，但是当我们越长越大就会发现老师也有很多的辛苦和道不明的劳累，他们有很多的苦衷，在生活上也并不是那么的一帆风顺，无论是哪一个职业都会碰到或多或少的困难，都会在这个领域有着一定的挫折和不想面对的事情，所以当我们越长越大之后，就会把目光放得更加的现实，也不会天马行空的去想象以后我们的职业。
为自己想好以后的人生道路是非常重要的，毕竟人活在这个世界上可能前二十年需要我们的父母来养活我们，我们不需要去挣钱，但是父母也有老去的一天，他们有一天也需要我们来照顾，而人类生存和德育发展的基础就是物质资料，我们想要生存和发展下去，就必须要得到一份工作，得到生活上的薪水，才能够用来满足生活上面各种物品的需要。有很多人是从小下单的职业和以后的职业不一样的，因为人都是要被迫于现实的，我们可能在一生中需要换很多的职业，一个人从始到终都从事着一个职业，那是不可能的.，因为我们总是要在自己的人生道路上面进行探索，来探求自己办的适合哪份工作，那是喜欢哪份工作，如果我们一直从事着一个非常高强度并且自己不喜欢的工作，那么总有一天也会爆发的，会想要去辞职去从事另外一个行业，也就是所谓的跳槽。
天上人能够从一开始就想好自己要做什么，以至于到一生都是这个职业，大部分的人都是要在自我探索和摸索的过程中找到适合自己的职业，我们在做自己的职业规划的时候，也可以想想自己擅长什么，或者是想做什么，因为如果你想做这个事情就会有更多的动力去完成，如果你不喜欢一件事情，感觉做什么事情好像都是逼着你做的，这样也没有主动的积极性去完成一件事情，效率也就不会有那么高。
做好职业生涯的规划是很重要的，因为从一开始我们就要给自己定了一个目标，然后再慢慢的实现，所有的事情都不是一蹴而就的。
高二人生规划篇十
当我第一次听到人生是规划这个词时，对于我来说，这显得真的很陌生。似乎在曾经的日子里都不曾留意；即使我已经写过许多次关于人生或理想之类的作文。直到现在我才明白，人生其实就是的过程。
对于我们每个人来说，过去和现在的情况已经显得并不重要了。重要的是对自己的未来进行规划。在我看来，对于我们未来最重要的影响因素就是我们的目标，因为有了目标，内心的力量才会找到方向，有目标才可能会成功。
下面就是我对自己的.规划：
1、我希望自己能达到年薪10万；
2、我希望自己能达到经理职位；
3、我希望在工作中收获更多的经验，而且赢得下级的尊敬与上级对自己工作的肯定。
1、我希望自己能够成为共产党员；
2、我希望自己拥有许多好朋友；
3、我希望经常参加公司或社会中的各种活动，并成为一个很好的组织者。
1、我希望家庭中父母健康，子女开心上学，一家人和和美美；
2、我希望住进一座交通便利，周围环境优美的小公寓；
3、我希望自己的孩子受到良好的教育，敬老爱幼。
对于上面的这些，虽然仅仅是一个长期的美好的目标，虽不能一时实现，但它却成为了我动力的源泉。
人的一生是非常短暂的，我们每个人都必须慎重的规划自己的人生，这样才能在黑暗中找到光明，在大海中找到方向，在困难挫折中永立于不败之地，坚定不移、勇往直前的追逐自己的梦想。
“你无法为出生负责，但你一定要为自己的人生负责”。所以，我们一定要规划好自己的人生。
高二人生规划篇十一
一个浪迹天涯的梦想，一句春暖花开的承诺，一身瘦马短剑的行袍，一场千里之外的邂逅。扬起理想的风帆，怀揣希望上路，而我要在上路之前，给自己的春天规划好一个明亮的未来。
成长的道路上诱惑很多，困难重重，要规划好自己的人生，就需要设计一张宏伟的人生蓝图，守住心的渴望。大器的愚公，将自己的梦设计到天山那端，辟山开路将一代家族引向宽广世界;执著的精卫将自己的`梦想设计到海的深处，一簇青枝一枚鹅卵，矢志不忘填海救父的夙愿;坚韧的徐霞客将自己的梦设计到秀美山河，一生行一路，携着高山的清风和日出的霞光，风尘仆仆却将梦想亲手点亮。
为了千里之外与成功的一场邂逅，我们要规划好曲折蜿蜒的行程。在规划之中要有雨露多变的四季，风云变幻的晨昏，激荡起伏的长路，还有一束光芒四射的星光。李时珍的规划，就是一生种草采草写草，攀山走岩遍尝百草，以一部开先河的《本草纲目》完成了人生之旅;司马迁的规划，就是一生只写一部史书，忍辱负重隐忍苟活，最终以一卷荡气回肠的史家之绝唱，为自己的人生篇章画上完美句号;玄奘的规划就是一生只取一部真经，历经九九八十一难，最终伴着青卷古灯立地成佛，一路坎坷化成一缕尘烟，包裹住芸芸众生传颂不息。
要规划好自己的人生，还需要不断修正，还要坚持不懈——只有自己才是这场人生规划的唯一的参与者与执行者。前行的路上，我们或许会走不少弯路，这就需要我们不断修正。或许会疲倦于挣扎沉重，这就需要我们坚持不懈。巴尔扎克曾债台高筑，安徒生受尽人生冷暖，林肯曾在社会底层摸爬滚打，梵高潦倒一生用手枪结束自己的生命，但是他们对自己规划的未来坚定不移，他们的目光淡定从容，他们的身躯倔强坚挺。我们不得不叹服：他们赢了。用自己的艰辛努力，为自己设计了一场“面朝大海，春暖花开”的壮丽!
踏一路金风花雨，摇一路驼铃声声，采一路兰芷芳菲，唱一路高歌不倒，努力实践自己的人生，终会用成功花束在腰间打上漂亮的结，结上飞出朵朵流苏，飞出春天里明亮的幸福!
高二人生规划篇十二
我从小时侯懂事起，父母便不厌其烦的教我如何做人，如何学习；等到了年级我又懂得人要快乐，健康向上的生活。
人的生命只有一次，而且是短暂的几十年，在这短暂的几十年中，我们应该有一个乐观的心态，勇敢的面对一切艰辛与困难，无论遇到怎样的环境与事物，都要有一个微笑的心态；人要懂得放弃，懂得放弃现在自己所拥有的一切，这不是功亏一篑，这不是半途而废，这是为了获得更大的自我发展空间，获得一个真正属于自己的目标；不要盲目的最求时尚，独立思考和属于自己的个性生活更重要；要明白做任何事都要付出与其相同的代价，否则不会有一种成就感和一份满足，更不会有把自己之前所付出的代价“拿”回来的雄心；优势是你不会被自己表面的浅薄的亮点所耽搁，少花一些时间，少走一些弯，直接发现你内在的优势，直接挖掘自己深层的潜能。
要过上幸福美满的生活，就应该有明确的追求。人活着必须要有追求，如果没有追求，没有理想，没有目标，将会迷失自己，会活的很空虚，很迷茫，不知道自己为了什么而活着。
现在的我学习上有一定的压力，那便要追求快乐的学习，掌握学习的方法，学会学习。无论将来我的知识会有多么丰富、多么富足、么快乐，应该不断地努力学习，这不是为了获得第一的虚荣，而是人只要活着，就需要学习，因为快乐就在其中！我们应该注重追求的过程，而不只是最终的结果。就算我们在追求的过程中遇到了困难，要告诉自己：要坚强！要乐观！用微笑送走一切的困难，勇往直前。
诗人申宝峰曾说过：人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌，路的好坏不在于崎岖多少，在于谁能最先达到目标。
我想这正是我对自己的人生规划，是对自己的承诺，既然承诺就一定要实现。我所选择的道路是曲折而艰辛的，没有退路可言，但它又是一条光明的路，我将朝着这一光明的方向勇往直前。
关于规划高二话题作文4
每个人都应该有自己的目标，有了人生目标，我们才能有奋发向上的动力，才能向着一个方向前进。而那些没有目标的人，只是在人生的道路上漫步，没有明确的目的地，真正成为了一具行尸走肉，他们在自己的道路上无所事事，悠哉悠哉，到头来就只能是竹篮打水一场空。
如果制定好明确的目标，就等于成功了一半。所制定的目标一定要要不可及，一步一个脚印，踏踏实实的走向成功。“30岁之前我要做什么？”“30岁之后我要达到个什么警界？”这些是目标，而“这周我将要做完什么事”或“今天我要背过哪个题”这些也是目标。而凡目标都要切实可行，而且要紧贴实际，要具体到某一领域，不能太笼统。有一点要记住，制定目标前一定要想清楚，想明白，目标一旦制定就不要再更正。直到达到所制定的目标，再去换一个新目标。
明确的目标背后，将会是艰苦的奋斗。在奋斗的过程中，意志不可动摇，要执着前进，永不言弃。如果在奋斗的过程中失去了信心，或者意志不坚定，必将会最终导致失败。而失败之后又放弃了目标，连最后一点儿希望的火苗都被你熄灭，何谈成功？所以，当我们没有达到目标时，就要思考一下，到底我是哪一环节出了问题？是不专心去做，还是不信任自己，意志不坚定？也可能问题出在目标的制定上。
如果达到目标，不论是大目标还是小目标，就证明你已经成功，这时，不骄傲，同样的，静下心来思考，我为什么能成功？我是如何做到的？然后牢记总结经验，再重新制定新目标，这就是你所谓“成功的秘诀”了。成功就是把简单的事情重复做。也可以运用别人成功的秘诀，当作通向成功的一条人生轨道，不过没有自己的亲身实践，很难想像得到它真正的好处。
每一个成功人士的背后，都是你看不到而且想不到的困难，他们的付出、心酸、汗水远远超出你的想像。现在还不晚，制定好目标，摸索着、探寻着，前进吧！
高二人生规划篇十三
第一回合：从“落后生”逆袭“中等生”
对于很多成绩落后的同学，经常是让家长急得寝食不安，而他们自己却得过且过。令人吃惊的是这些同学在小学或初中都曾成绩优秀过。而如今，这些同学都不同程度地厌学或厌科，一提到学习则一言不发或“嗯、哦、知道啦……”成堆，应付之后行动上却没有或是少有变化。
过去，这部分同学学习好时，常常得到家长和老师的奖励，而恰恰是这些额外的奖励与照顾，很多同学形成了为老师学、为家长学的心理。等进入高中后，由于竞争的加剧、难度的加大，如果不端正态度，仅靠小聪明很难持续保持优秀。倘若再加上家长由“利诱”改为“威逼”，有叛逆心理者可能就会放弃学习或一些有难度的学科。
因此有以上情况的你，首先要明确学习的目的，端正学习态度，由家长或老师的“要我学”变成主动的“我要学”，从心底里认识到学习的重要性，自觉的去学习。有了学习的欲望，再加上各阶段的知识都是以基础为主，凭你们的聪明很快就可以跨入“中等生”的行列。
第二回合：从“中等生”逆袭“优秀生”
成绩中等的同学整体上学习态度比较好，有些同学特别努力，可成绩却没什么提高，这是最让人心痛的。学习中等的同学普遍能按老师的要求来学习，有些还加班加点，甚至将吃饭睡觉的时间都用来学习。这种努力学习的精神是成为一名成绩优秀学生的基础，但并非全部。
其实这部分同学之所以成绩平平或不稳定，恰恰是因为其太拼时间的缘故，而忘记了拼时间的最终目的是为了提高学习成绩，而非单纯的花够多的时间在学习上。如果上课听不懂或精力不济少听了10分钟，那这10分钟的精华可能要在课外花1小时或更多时间才能弥补，这样就形成了没时间休息，上课没精神听课，需要课外花更多时间补的怪圈。这部分同学，首要的是有合适自己的学习方法和好的学习习惯，保证听课效果，保证基础知识的掌握，这样才可形成一种良性的循环。
还有些同学平时上课听懂了，作业也做的不错，可是考试时碰到见过的试题就会做，没见过或忘了的试题就考的不行。这种状况最重要的原因就是他们太注重知识的记忆，而忽略了知识的总结与系统化，于是在大考时遗忘就多，成绩起伏就大。建议有这种情况的同学，加强总结，形成比较完善的知识体系结构，然后学会精做题和题后思考，形成做题以一当十的效果，这样你的成绩就会稳步提高了。
成绩中等的同学首要解决的就是要将拼时间的心态进行小小的调整，切记“努力很重要，但方法更重要”，多借鉴好的学习方法，并及时总结出适合自己的学习方法，这样其就开始跨入“优等生”的行列了。
第三回合：从“优等生”逆袭“尖子生”
“优等生”普遍的喜欢学习，并能从学习与解题中找到乐趣，同时又有自己的一套学习方法，但这部分同学却很难进入“尖子生”的行列，他们之间一个比较明显的区别是学习的计划性不同。
成绩优等的同学有些有学习计划，有些没有，而尖子同学则普遍的有中长期的学习计划和短期到一天的学习计划，而且能保质执行，也正是在这种保质保量的计划学习下，尖子同学比优等同学平均每天相对多出了30分钟的学习时间。30分钟时间虽短，但高手之间的较量也恰恰是在这分毫之间。比如说优等同学提高语文是有空时就看一下课外书，而尖子同学则是有较固定的每周阅读量计划，这种随机与计划之间的日积月累的差距就形成了5-10分的差距，而多门功课加起来，30-50分的差距就出来了，于是就区分出了优等同学和尖子同学。
高二人生规划篇十四
高中生物的学习是按照从元素到化合物到细胞到个体到种群落到生态系统这样一条由微观到宏观主线学习的，在高二我们将学习必修1还有必修2的内容，从元素一直到个体，具体内容如下：
1.组成细胞的分子
在此章中大家将对组成生物的元素和化合物有一个基本的认识，其中重点内容在蛋白质，蛋白质被称为生命活动的承担者，对于生物来说非常重要，我们的一举一动，一言一行都离不开蛋白质，所以在高考中蛋白质几乎是每年的必考题，主要集中在蛋白质的基本单位，脱水缩合和蛋白质的计算。
2.细胞的基本结构
此章我们会对组成生物体的细胞有一个初步了解，大家会了解细胞是多么精细复杂，重点内容在于细胞器和细胞膜，细胞器共有9种，各自行使不同的功能，相互配合，相互协调。而细胞膜的结构也是非常精细的，远远超出我们的想想。
3.细胞物质的输入和输出
在此章大家将会对细胞是如何和环境交流有初步的了解，重点在物质进出细胞的方式及特点。
4.细大的能量供应及应用
此章是必修1的重点，也是必修1的难点，在此章大家将会对细胞内复杂的反应有初步的了解，重点在呼吸作用和光合作用的过程，向来以抽象而著称，同时也是高考必考内容。
5.细胞的生命历程
此章学习大家将认识到生命的起源及延续，将认识到人能来到世间是多么不容易，另外，还会认识到即使是细胞复制也是如此复杂的。重点在与复制的过程，及整个过程中遗传物质的变化。
以上是必修1的主要内容，必修2的内容有：
1.减数分裂
此章大家将认识到生殖细胞的产生过程，将认识到生命的奇迹和生命之美，重点在于减数分裂形成精子和卵细胞的过程，经常和有丝分裂对比来考，非常繁琐，而且联系性很强，建议大家在学习之前，先复习有丝分裂。
2.遗传定律
此章大家将会跟随孟德尔的足迹，学习遗传学的两大定律，分离和自由组合定律，另外还有我们生物性别的决定及伴性遗传，这一章可以说是整个必修2最难的部分，已知基因型推表现型，已知表现型推基因型，还有遗传图谱分析的题，非常难以计算，非常易错。
3.遗传物质
在这章大家将会对遗传物质的发现、遗传物质的复制及遗传物质如何控制我们的性状有一个初步的了解，其中重点内容在遗传物质发现的实验及复制方式，装转录和翻译过程等等。
4.生物的进化
此章大家将会认识到生物是一个从低级到高级的不断演化的过程，其中起主要作用的是自然选择，在这一章大家将会知道大自然的残酷，另外，此章的考点在于进化论及基因频率的计算和基因型频率的计算。
高二人生规划篇十五
“100、200、300”，整个春节都能听到我数钱的声音。妈妈问我数什么钱？当然是压岁钱啦！多少？一大堆哪！外公外婆给的，爸爸妈妈给的，爷爷奶奶给的，大伯给的，小阿姨给的，五婆婆给的。加起来有一千五百元呢！每年，我压岁钱都要上交给我的“财务主管”--老妈子。可是今年不一样了！我已经10岁了，我的压岁钱可以自己保管了。
我从老妈子那儿理直气壮地拿回了我的“财产”，接下来就该想怎么“花”了！要合理，不能用在不正当的地方。嗯，交学费？爸妈已经给交了；买零食？有点儿太。再说，也不能全用在这上面呀！我决定，取出50元用来买零食，反正我吃零食也不是太多，50元足够了。还剩一千四百五十，想买些学习用品：尺子，我喜欢；钢笔，好漂亮！橡皮，擦得真干净！可这一算，我才花去10元，怎么办？这么多钱怎么花？啊！我想到了！我可以买两只小鸟！我喜欢小动物，可我妈不让养，说没时间，现在我有了自己的压岁钱，买了后放到爷爷奶奶家养，看她怎么说！剩下的，我要存到银行，听说存到银行的钱能得到利息呢！
我的压岁钱我做主，可以用它买些学习用品等……
高二人生规划篇十六
如何规划高二的学习生活
高二属于高中三年承上启下的时期，通过高一一年的学习，高中生一方面对学校的环境、制度已经十分熟悉：另一方面又将面对高二阶段这一学习分化的分水岭，所以上好高二对整个高中来说意义重大。
塑造自主学习意识
高二阶段的学习既不像高一是对环境感到陌生，也不会像高三那样学习紧张。在这一年里，学习成绩的进步很大程度上取决于学习的自觉性，也是提高自学水平为高三打基础的重要时期。在高二阶段，只要你自己懂得主动学习，知道自己每天该干什么，该如何处理各科学习，那么，你在高三时期的学习将更加轻松自如。如果高二阶段老师在的时候你就认真学习，不在的时候就随随便便，甚至消极怠工，似乎是为老师学习，这种意识下的学习效率是可想而知的。学习上的自主意识不可能有外界的力量强加于你，只有自己才能够让自己的学习行为产生自觉性，因此变“要我学为我要学”在高二时期显得更为重要。
打好基础，注重能力
高二阶段是打基础的关键一年，除了要把高一所学的知识和技能及时应用到高二的学习之上，还得把高二的知识和技能逐步吸收和掌握，为高三复习打好基础。如何把高一阶段所学的知识应用到高二所学的知识中，又把高二的知识和技能熟练的掌握在自己的脑海里，是高二一学年里需要努力的方向。否则当你进入高三的时候，就会因双基知识没有掌握好而给你的高三紧张备考带来麻烦。在高二阶段，学习的任务是打好基础，把各学科的基础知识和技能掌握清楚，在这个目标达到后，由余力的学生可以适当提高层次，多做些能力题，以提高自己的分析问题、解决问题和探究问题的能力。只要在学习过程中重视思考问题和探究问题，你的能力就会在不知不觉中得到提高，为高三复习阶段深化知识网络结构提供基础。
明确学习目标，完善学习方法
也许你在高一阶段学习目标不是很明确，但进入高二时期，你的学习目标就应该逐步清晰和明朗起来，否则学习就会缺乏动力。高二时期的学习目标主要体现在班级或年级里你应该达到或者超过什么水平，以及你在高中毕业时将要达到什么水平，学到什么知识和技能，考上什么类型的大学等。
可以说，学习目标是你学习的旗帜和方向，学习目标越高，学习动力就会越大，但是一旦学习目标没有达到，所遭受的打击也会越大;反之，如果学习目标越小，你所花费的心血就越少，虽然学习目标会容易达到，但学习成就感也就越弱。因此，你在高二时期的学习目标，应该结合自己的实际，采取适当的学习行为，使自己的学习目标在经过自己的努力之后能够得以实现。
学习方法在学习中占有重要的位置，拥有一套适合自己的学习方法，是学习成绩优异的条件之一。高二学生经过高一阶段的学习磨合期之后，学习方法已有雏形，进入高二之后，需要把自己的学习方法从雏形阶段转化为完整阶段，使自己对各学科学习的套路渐渐清晰起来。自己应该清楚运用什么方法学习各科知识对学习效果是最佳或最适合的。如果你在高二阶段还对自己的学习一头雾水，你在高二的学习就很容易出现事倍功半的效果。
克服松懈的思想
在高二时期，你对学校的环境、规章制度、本班同学和任课教师都比较熟悉了。在这种情况下，往往会因为缺乏新鲜感、陌生感而失去了学习的兴趣和热情，也往往会为高一的努力没有达到预期的目标而自暴自弃，从而在高二阶段对学习失去了信心。
高二阶段作为承上启下的一年，是学习最容易松懈的一年，却也是最不应松懈的一年。在高二阶段，你如果没有正确的认识，往往会因为觉得高二离高考还有一段时间，到了高三再努力也不晚的错误认识导致学习时间抓得不紧、双基知识学习不扎实，造成进入高三之后学习十分吃力。因此在高二阶段，不应该放松对自己的要求，要一如既往的努力学习，稳扎稳打，步步为营，把各科基础知识学好，为高三的最后冲刺打下扎实的基础。
语文学习的“三不要
“不要一头扎在课本内”读报刊、看小说、听诗歌、看话剧、分析范文等，也是在学习语文。当然，课本应当首先学好，因为“课本是经过精选的一课之本”。
“不要一头扎在题海中”怎样有效地使用这些材料呢?林老师表示，要做精选过的练习题，认真查找丢分点，总结经验，让自己每做一套习题都有新的收获。不要做很多重复又无效的练习，那是无用功。
“不要一头扎在课堂里”不要闭门读书，要有活跃的思维，开阔的眼界。比如有组织有目的地进行社会采访可以提高写作能力;看一些经典话剧可以多了解文学知识，提高鉴赏能力;参加作文大赛、辩论大赛等能增强语文综合素质。
定计划，破难点
高中的语文学习不但要积累知识、掌握方法，还要训练思维、感悟哲理。林老师说，“高中的语文学习不能抱一切听从老师安排的想法，也不能恨不得上语文课就听笑话，‘高高兴兴听语文’，这样学语文是痴人说梦，实干加巧干才能真正学好语文。”
每位高一学生就要定好语文的学习计划。主要有以下内容：
1.高中三年内分阶段阅读9部名著和3部文化经典名著。
2.订阅一些有助于自己语文学习的课外书刊。
3.保存好作业本，三年内形成系统。
4.做好读书笔记，把自己平时看到的佳作精彩段积累下来。
5.永远把《新华字典》和《现代汉语词典》放在身边，有条件的还可以把《成语词典》和《古代汉语词典》放在书桌里。
另外，同学们要注意以下难点的突破：对现代自然科学类文章的阅读，不要厌烦，要掌握方法，在每一道习题中总结解题思路;对文学作品的鉴赏，上课要积极参与讨论，课外要加强鉴赏能力的培养;议论文的写作，从高一开始就要多看多练，并注意搜集材料，“有的报纸上文摘与议论版面如《广闻博见》《今日时评》等，里头有很多新鲜的素材，大家可以多搜集。”
高二人生规划篇十七
时光飞逝，斗转星移。高一结束了，时间总是过得那么快，回首眺望，我还刚刚踏进高中的门槛，还在军训场上逞能。如今，已经进入高二了。
在这一年里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。上学期期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结上学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
另外，阅读理解的难度加大还体现在对同学们的阅读速度有了新的要求，面对一篇文章，同学们不仅要看懂，而且要在规定时间内看懂，迅速理解作者的意图，主旨，获取关键信息。考试时，有很多同学反映，阅读理解时间不够，只能仓促阅读、作答，造成失分，阅读速度慢便是其中一个原因。这就要求同学们对阅读理解，一定不能只停留在读懂的层次上，要对自己提出更高的要求，特别是要把阅读速度提上去。做到更高，更强，更快。要做到这一点，同学们平时就要针对性的进行训练。如，可以给自己规定时间，在多长时间以内做完一篇阅读，长期坚持这样要求自己，阅读速度便能逐步提升。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
[高二下学期成长规划800字]
高二人生规划篇十八
为化学学习而犯愁的同学，不用愁啦！以下是“七会”将帮您摆脱困境，让您轻松高效地学好化学！
一、各个章节的重点要心中有数。
高二化学第二章《化学平衡》及第三章《电离平衡》是高中化学重要的基础理论知识，也是本学年学习的重点与难点，教材理论性强，抽象难懂。学好这两章才能更好地培养自己分析能力和解决问题的能力,体会学习化学理论的重要性，更好地运用化学理论理解掌握中学化学知识，并解决或解释一些简单的化工生产和日常生活中的实际问题。第五章至第八章是有机化学部分，有机化学对国民经济和人民生活水平的提高都起着极为重要的作用,学好这部分知识有利于在现代社会中更好地生存，并更好地学习与化学有关的其他自然科学(如生物)基础知识。有机化合物虽然种类多，但规律性也多，要善于总结归纳才能更好地学好有机化学。
二、要学好高二化学，需学会掌握“七会”。
学会自学教材。学会自学才能主动地接受书本知识，而预习则是学会自学的必要步骤。
学会听课。听化学课应全神贯注，做到眼到，心到(即思想集中)，耳到和手到，关键是心到，即开动脑筋，积极思维，想懂所学内容。
学会阅读。可运用“五字”阅读法，即“读想、问、写、记”。
学会比较归纳。可使陌生的事物熟悉化，从而实现对新知识的掌握。如学习第一章氮族元素时，可根据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相似之处也有递变规律，并注意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳,既有利于理解新知识，又巩固了对旧知识的掌握。
学会质疑。即追问为什么，用挑剔的眼光来看待已有的事物，达到对化学事实的深层理解。要善于质疑，发现问题，必须学会对事物进行全面的观察，并在此基础上进行分析，比较才能实现。可用“逆向思维,觉察异常”法来提出问题，或“善于对比”才能发现问题，并“穷追不舍”，“刨根究底”。
学会记忆。大家都知道化学属于理科，但在学习过程中你应该感觉到它有着很大的文科特点：内容多，知识碎，大多是实验结论.需要准确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理,化学性质，记住几个常用的解题方法和基本的实验，然后经过一定的训练，将所记的知识融会贯通，最后形成能力。
学会特别注意处理好研究课本与做题的关系。研究课本与做题的精力分配具体来说，可以是4比6甚至3比7。
告别差生的七条策略，使化学成绩发生飞跃。
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