大家都尝试过写，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的信息技术改变了我的生活作文【通用5篇】，希望能够帮助到大家。
信息技术改变了我的生活作文【通用5篇】一
随着校“科技节”活动的展开，同学们爱科学、学科学、用科学的热情被点燃起来。
本次由五(5)中队主持的升旗仪式，就围绕“科技改变生活”展开。
首先，主持人欧阳康成介绍了“科技对生活的影响”。他说道：“不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。21世纪以来，科学技术，尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。想象一下，如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢;如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地;如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影?科学技术在一定程度上也改变着我们的生活方式，改变着我们的文化。”
接着，季一豆和季一苗带来了一组与“科技”相关的名人名言。
最后，陈宇航为大家介绍了诺贝尔医学奖获得者屠呦呦，以及她所发现的青蒿素。
通过本次升旗仪式，同学们明白了作为祖国的未来，从小就要培养科学素养,逐步领会科学的本质,树立乐于探究、敢于实践的精神。同时，积极参与校“科技节”活动，了解更多不曾知道的科技知识，引导大家对科技产生浓厚的兴趣，从而激发探索欲望，更好地投身于科技创新的行列中。
信息技术改变了我的生活作文【通用5篇】二
吃过早饭，爸爸想去市场逛逛，我好久都没去市场，便央求爸爸带上我。
哇，市场的东西真是品种繁多，看得我眼花缭乱啊!我和爸爸精心挑了几条新鲜的鲈鱼，准备付钱时，只见爸爸掏出手机，点开微信，我嘟嘟囔囔：“这时候还有时间玩手机?”但出乎我意料的是，爸爸用手机对准了鱼摊旁一个黑白相间的小图案，后来我才知道它的名字叫做二维码。只听滴一声，爸爸在手机上点了些什么，微笑地对老板说了声：“行了。”我吃惊地看着爸爸，追问爸爸怎么没付钱?“儿子，这叫微信支付，通过二维码扫描付款，直接转账给老板。”爸爸摸摸我的头说。鱼老板也乐呵呵地插道：“这二维码可真是个好东西。以前碰上顾客多，为了找零钱，不是手忙脚乱，就是出错。有时，一天辛苦都白费了，自从有了它，我不再为找零钱而烦恼。”
难道现在做小生意的摊贩们都这么先进吗?我将信将疑地边走边观察。果不其然，一条小路的左右两侧随处可见粘贴在墙上，或是竖放在摊位前的二维码。不少阿姨叔叔们也像爸爸这样用二维码支付，真是快捷方便，省时高效啊!
“儿子，想什么呢?”回家的路上，爸爸见我一声不吭，问道。“真没想到，我们的生活进步这么快，我头脑还反应不过来。”我傻傻地答道。“现在科技发展迅猛，给人类带来无数的便利，微信、支付宝的流行也使中国成为世界第一个开展移动支付的国家。很快，人们就要告别现金了!”爸爸说道。
爸爸的介绍让我为之一振，是呀，现代科技神速发展，社会迈入一个新征程，我们已经进入一个新时代，移动支付也只是其中的一份子。在互联网技术的助力下，自助缴费、共享单车、远程视频、网络购物等陆续出现。现在我们就要进入数字化社会了，万物联通马上就要成为现实了。科技改变了我们的生活，我也要努力学习，跟上时代的脚步!
信息技术改变了我的生活作文【通用5篇】三
前段时间，听了邹区中心小学吴燕老师上的的一堂信息技术课—《美化我的文档》。课后，稍加揣摩，顺便把些感受记了下来。
针对这堂课，我简单谈谈这堂课的一些闪光点和个人的一点建议。
先看其闪光点：其一，从教学用到的课件和提供给学生学习的资料，足见准备是相当充分的。其二，也是我认为比较成功的地方，他在练习环节安排了几个难度等级不同的习题，供学生根据自己能力自由选择练习。这本在数学等其他课堂中常见，但在信息技术课上，很多老师并没这么做。的确，学生学习是有差距的，虽然教学的目标一样，但是，我们不也讲因材施教吗？这样有助于照顾到学习稍微差点的学生，激发他们的兴趣，提高他们的自信心。
对这堂课我也有个人不同的看法。其一，老师上课前强调，同学们要分小组协作学习。小组协作学习，是一种新型的学习模式，值得推广。关键看怎么协作学习的。该校机房的座位是按照传统教室那样编排的，仍然按照纵向小组分组，试问：“这样学生怎么协作学习”？小组之间没有交流，讨论，质疑之类，只是单纯分组看那个小组整体做得好就是好，我想这不叫小组协作学习。我想，既然要协作，就必须允许学生下位、交谈甚至争论、相互质疑、互相辅导等，让各自的意见发表出来，共同解决问题。这样，锻炼分析能力，表达能力，培训团队精神，任务是大家共同完成的。在我实际教学当中，我就这样上过课，最大的好处就是好的学生帮助了差的学生，技术上稍差的学生可能在美化等方面帮助了其他的同学，让各自的优点都发挥了出来。很明显，这种学习效果远比每个学生单纯熟练掌握电脑操作要强得多。其二，学习和作品评价。不知是时间没安排好，还是这位老师忘记，这堂课对学生作品没有评价。而作品的评价，特别是小组协作学习中大家共同创作的作品没有评价的话，这堂课要大打折扣。殊不知，这种合作出来的作品，每个作品结合了几个人的观点，肯定是有闪光点的，给予适当的肯定，极其有助于提高学生学习的兴趣。在低年级教学的时候，肯定的评价对于激励学生兴趣尤其重要。记得，在上五年级信息技术课时，一堂课上到大半时间时，将几个做的快，做的好的学生作品通过屏幕转播。请全班同学评价，老师对优点大加赞赏，对不足的地方予以建议，此后，全体学生都来了劲，争先恐后要把自己的作品展示给大家看，课堂气氛立即活跃，教学效果大大提高。
教学反思《一堂信息技术课的反思》
信息技术改变了我的生活作文【通用5篇】四
“科技给我们带来了哪些改变呢?咱们来个大调查!”老师布置了一项特殊的作业。
放学回到家，我马上请教爸爸。爸爸自豪地说：“生活无时无刻都在发生变化，最近，中国的新四大发明：高铁，共享单车和网购，可是闻名全球的。走，我带你们去逛一逛。”
走出门口，只见姐姐用手机对着共享单车扫一扫，就开锁了。妈妈告诉我，共享单车更环保，还能锻炼身体呢。看着妈妈和姐姐骑着小黄人，我羡慕极了。可我是未成年人，只好乖乖跟着爸爸骑上“小毛驴”。
来到西街，人潮涌动，小吃更是琳琅满目，看得我垂涎三尺。走累了，来碗四果汤吧。妈妈对着收银台上的二维码扫一下，付款成功。出门不用带钱包，一部手机就能走天下。
回到家，妈妈急忙打开电脑。今天网上商场有促销活动，妈妈当然会抓住机会大采购了。自从有了网上购物平台，妈妈足不出户就可以在家逛商店了。
“科技给我们带来的改变，可真大呀!”
信息技术改变了我的生活作文【通用5篇】五
“手机在手，天下我有。”随着科技的高速发展，越来越多新奇的事物出现在我们身边。不过，让我最惊奇的就是妈妈消失的钱包。
一天，我和妈妈准备出门买菜，刚出家门只见妈妈左摸摸，右掏掏。原来，她忘记带钱包了。“唉，忘了钱包可怎么买菜呀，不会又要回家去了吧!”我正准备往回走，可没想到妈妈一把拉住我，神态自若地说：“不用，只要手机有电，它就是一个活钱包!”什么时候手机也能付钱了?我疑惑极了。
“我带你去见见世面吧。”还没等我反应过来，我就被妈妈带到了菜市场。她迅速地走到一个摊位前，挑选了十个鸡蛋。这时，只见妈妈拿起手机对着一张神奇的纸照了照，“滴”的一声，就看见卖鸡蛋的阿姨点了点头，妈妈就头也不回地拿起鸡蛋走了。全程既没掏钱，也没讲话，仿佛在上演谍战大片，神秘极了。
回家路上，我的好奇心就像一颗快爆炸的气球。我不停地追问：“这到底是怎么回事?”妈妈告诉我，自从有了移动支付，我们的生活发生了极大的改变，厉害的工程师们用他们的智慧，为我们创造了一个“无现金”的世界。只要手机扫一扫二维码，就能完成支付。未来，还会有无人商店，刷脸就能付钱!
科技一步步地改变着我们的生活，今天钱包能够“消失”,明天不知还会有什么新的事物出现，真令人期待!
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