过去的经验总结为未来的成长提供了宝贵的借鉴和指导。针对这个情况，我们需要采取更加全面和有效的措施。为了帮助大家更好地写出一篇完美的总结，以下是一些相关范文，供大家参考。
制作手工扇子的心得篇一
第一段：介绍扇子的作用和历史背景（字数：约200字）
扇子作为一种古老而具有实用功能的工艺品，在中国有着悠久的历史。自古以来，扇子在夏季被广泛使用，不仅能够降温解暑，还有助于美化空间和展示个人品味。而随着时间的推移，扇子逐渐成为了一种具有文化内涵的艺术品，赋予了更多的意义和价值。制作自己的扇子是一种有趣而富有创造性的体验，可以让我们更好地了解扇子的制作过程和文化背景，同时也能够体验到艺术带来的快乐。
第二段：制作扇子的准备工作和选材（字数：约200字）
制作扇子的第一步是准备工作，包括选材、设计和准备工具。扇子的制作材料一般有竹子、纸和绢等，可以根据自己的喜好和需求进行选择。同时，设计也是关键的一步，可以根据自己的创意来确定扇子的形状和图案。在准备好材料和设计图之后，就需要准备一些基本的工具，如剪刀、刷子和胶水等。
第三段：制作扇骨和固定扇面（字数：约200字）
制作扇子的第二步是制作扇骨和固定扇面。扇骨是扇子的支撑结构，可以用竹子或者其他合适的材料制作。首先，我们需要根据自己的设计图和扇子的大小来测量并切割扇骨，在保持对称的基础上进行修整和调整。然后，需要将扇面固定在扇骨上，这可以通过将纸或绢沿着扇骨粘合来实现。在固定扇面的过程中，我们需要保持平整和稳定，确保扇子的质量和美观。
第四段：装饰扇子和细节处理（字数：约200字）
制作扇子的第三步是装饰扇子和处理细节。一旦扇面被固定在扇骨上，我们就可以开始添加装饰和处理一些细节了。这包括添加图案、绘制图案或涂抹颜色等。在装饰的过程中，我们可以根据自己的创意和风格来进行选择，可以运用传统的中国绘画技法，也可以尝试一些新颖的创意。同时，也需要注意细节的处理，如修整扇面的边缘和处理扇骨的连接处等。
第五段：体会制作扇子的乐趣与收获（字数：约200字）
制作扇子是一种有趣而具有挑战性的体验。在制作的过程中，我们需要发挥自己的创造力和想象力，同时也需要一定的技巧和耐心。通过制作扇子，我们可以更好地了解扇子的历史和文化，感受到传统工艺的魅力，并且可以在其中展示自己的个性和品味。制作完自己的扇子后，不仅可以用来降温解暑，还可以作为一件独特的艺术品收藏起来，成为生活中的一道亮丽风景线。制作扇子不仅仅是一种手工艺品制作的体验，更是一种对传统文化的传承和发扬的表达方式。
总结：
通过制作扇子，我们可以感受到传统工艺带来的魅力和乐趣，同时也增加了对扇子的了解和赏识。制作扇子需要一定的技巧和细心，但也可以发挥自己的创意和想象力，体验到创造的快感。最重要的是，制作扇子是一种对传统文化的传承和发扬的方式，可以使我们更加深入地了解和体验中国的艺术和文化。无论是为了降温解暑还是为了艺术的追求，制作扇子都是一种有趣又有意义的活动。
制作手工扇子的心得篇二
手工扇子是一种古老而优雅的工艺品，它不仅是夏日清凉防暑的好伴侣，更是一种具有艺术价值的文化载体。我曾经学习过手工扇子的制作，这一经历让我对手工扇子有了更深入的了解，并且从中获得了不少体会和收获。
首先，制作手工扇子需要细致入微的耐心。手工扇子一般由扇骨和纸面组成，其中扇骨的加工需要十分细致的处理。我记得当时制作扇骨时，要先选择合适的材料并切割成合适的大小，然后一根一根地修整、砂光、上蜡，最后还要进行拓扑和打磨，确保每一根扇骨光滑、均匀、稳定。这个过程非常繁琐，一丝不苟，需要耐心且专注的态度。通过这样的制作过程，我深刻意识到任何一项工艺制作都需要耐心和细致，只有如此才能制作出高质量的作品。
其次，手工扇子的制作需要展现个人的美学品味和创造力。手工扇子的设计和装饰是一项创作的过程，它可以体现制作者的个性和审美观。在制作过程中，我们可以自由选择扇面的颜色、纹理和图案，也可以进行各种绘画、雕刻以及嵌镶。这一切都需要我们具备一定的审美品味和创造力。在我的制作过程中，我尝试过不同的颜色和图案搭配，并进行了一些简单的绘画和雕刻，这些尝试让我认识到，手工扇子制作不仅仅是一项工艺，它更是一种艺术形式，它可以唤起人们对美的追求，给人带来无限的创造和想象空间。
再次，手工扇子的制作是一种体验生活、放松心灵的方式。在繁忙的学习和生活压力下，我常常感到疲累和压抑。而制作手工扇子成了我放松心灵的方式之一。在制作的过程中，我可以专注于每一个细节，将注意力完全投入其中，不去想其他的事情。这种专注和投入让我暂时抛开了烦恼和压力，从而感受到了一种内心的平静和宁静。同时，手工扇子的制作也锻炼了我的细致观察力和手工技巧，让我在其他方面也更加敏锐和灵巧。
最后，制作手工扇子也给我带来了收获和成就感。当我完成一把精美的手工扇子时，我感到自豪和满足。那是因为我将自己的关注、耐心和创造力倾注在扇子的每一个细节中，最终创造了一件有态度、有艺术性的作品，这种成就感是无法言喻的。制作手工扇子不仅仅是一项技术活，更是一种情感与人格的融合，它需要我们对生活的热情和执着，这种热情和执着不仅仅是为了制作一件作品，更是一种对自己的肯定和对生活的热爱。
总而言之，制作手工扇子不仅是一项技艺，更是一种艺术和生活的体验。通过手工扇子的制作，我体会到了耐心和细致、品味和创造力、放松和成就感等方面的体验和收获。这种体验让我更加热爱手工扇子的制作，并且对这门古老而优雅的技艺有了更深层次的理解和感悟。我相信，手工扇子这项工艺的传承将会继续，它将一直陪伴我们，为我们带来美的享受和文化的传承。
制作手工扇子的心得篇三
二、引言
手工制作扇子是一种传统的手艺，对于热爱手工制作的人来说，不仅可以培养动手能力，还能够感受到创造的乐趣。最近我也尝试了制作扇子的过程，通过这个过程，我不仅学到了制作技巧，还领悟到了一些人生道理。下面就是我个人关于手工制作扇子的心得体会。
三、开展
首先，在手工制作扇子过程中，我学到了耐心和细致这两个重要的品质。手工制作扇子需要精确和耐心的操作，如果心急或者粗心大意，很可能会出现差错。例如，描绘扇子图案时，需要仔细观察每一个细节，并用细致的线条勾勒出来。这个过程既考验了我的细致观察力，也培养了我耐心等待的品质。在这种反复修正和琢磨的过程中，我不断调整自己的心态，慢慢体会到生活中种种细小的美好。因此，手工制作扇子不仅让我学到了制作技巧，还让我在心灵上得到了升华。
其次，手工制作扇子需要运用创新思维。每一款扇子在设计上都需要独特而新颖的点子，才能够吸引人们的目光。在创作扇子图案时，我会尽量避免使用传统的和普通的图案，而是尝试运用多种元素进行组合，创造出独特的视觉效果。通过这个过程，我学到了不断创新的能力。在现实生活中，我们也需要学会不断创新和变通，才能够适应现代社会的快速发展。手工制作扇子不仅满足了我对美的追求，也让我意识到了创新的力量。
此外，手工制作扇子需要坚持并培养毅力。制作一款完整的扇子需要花费较长的时间和精力，很容易让人产生疲倦和厌烦。但是只有坚持下去，才能够收获满意的成果。在这个过程中，我懂得了“每天进步一点点”的道理。每一次练习都让我对制作扇子有了更深的了解，并不断积累经验。手工制作扇子的过程告诉我，只要心怀坚持，每一次努力都会有所收获。这不仅对手工制作扇子有益，对生活中的各个方面也同样适用。
四、总结
通过手工制作扇子，我不仅学会了耐心和细致、创新思维和坚持毅力，还收获了生活的智慧。手工制作扇子不仅是一种手艺，更是一种心灵的修炼。通过不断练习和反思，我不断提高自己的技艺，并在不经意间涵养了一颗平静而真实的心灵。无论是面对生活的困境，还是在追求自我价值的道路上，手工制作扇子教会了我如何去持之以恒、创新思维和耐心观察。
五、致谢
最后，我要感谢给予我指导和帮助的老师和朋友们。他们的耐心指导和支持给了我持之以恒下去的动力。同时也感谢手工制作扇子带给我的乐趣，让我能够在创作中找到自我。通过这个过程，我不仅完善了自己的技艺，也丰富了自己的生活。感谢这次手工制作扇子的经历，让我在手工创作中领悟到了更多的人生智慧。
制作手工扇子的心得篇四
准备好十根左右的长木条，还有白纸和漂亮的`彩纸等材料。
所有的木条都要这么处理哦!
然后将金属丝两头固定，防止木条松开。
先剪出扇面靠里那头的圆弧形。
在扇柄上涂上白乳胶。
等胶水干透后，我们就可以把扇面靠外那头也剪好啦~
在扇柄和白色扇面上涂胶水。
边缘的包回处理。
一把漂亮的纸扇基本上完成啦~
还有好看的金属扣装饰，完成!
制作手工扇子的心得篇五
手工制作是一种通过手工艺的方式创作物品的过程。在现代科技高度发达的时代，手工制作的活动似乎有些被边缘化了。然而，我个人发现手工制作不仅可以培养审美眼光和动手能力，还可以提供一种放松、专注和有成就感的体验。因此，近期我开始了手工制作的旅程，从中发现了许多心得体会。
第二段：专注与放松的体验
手工制作需要我们投入大量的时间和精力，更需要持续保持专注。在这个快节奏的社会中，这种专注的体验是非常宝贵的。当我凝视着手中的材料，将心思和灵感转化为实际的作品时，我可以暂时抛开周围的种种压力和烦恼，进入一种平静而专注的状态。这种心流体验让我感到完全投入和满足，同时能够有效地减轻压力，提升内心的平静和愉悦感。
第三段：培养创造力和想象力
手工制作是培养创造力和想象力的一种绝佳途径。通过亲自动手制作物品，我学会了思考如何将原材料转变为具有独特功能或美感的作品。我需要思考设计、选择材料、计划工艺、调整细节等等，这些过程都激发了我的创造力和想象力。通过不断尝试和实践，我开始从生活中的事物中获得灵感，同时也学会了将自己的想法转化为实际的手工作品。
第四段：必要的耐心和坚持不懈
手工制作是一项需要耐心和坚持不懈的活动。仅仅将自己的想法转化为实际作品是远远不够的，还需要对细节有着极高的要求和处理能力。在启动手工制作项目时，我有时会感到沮丧和无助，因为往往不会一帆风顺。然而，我逐渐意识到，耐心和坚持不懈是成功的关键。只有通过反复尝试和改正错误，才能真正提高手工制作的技巧和水平。而这种坚持不懈也让我学会了在面对其他生活困境时始终乐观积极，毅力是成功的基石。
第五段：成就感与分享的快乐
手工制作的过程中，我意识到最宝贵的不是最终的作品本身，而是其中的过程和经历。每个步骤的完成，每一次小小的突破，都带给我巨大的成就感。无论是自己欣赏成果，还是和他人分享、赠送作品，都会引发一种快乐和满足感。在分享中，我发现手工制作可以成为拉近人与人之间距离的纽带，增进友谊和交流。同时，也能从他人那里获得更多的创意和启发。这样的分享与收获使我意识到，手工制作不仅是一种个人的成长和充实，也是一种与他人共享的快乐和情感。
总结：
手工制作给予了我独特的体验和收获，让我认识到专注、想象力、耐心和分享的重要性。它不仅让我享受到手作品带来的满足感，还促使我将手工制作活动融入到我的生活中，与他人分享这份快乐。通过手工制作，我不仅学会了创造和欣赏美，更重要的是培养了持之以恒的精神和勇气面对挑战。我相信，手工制作将继续成为我生活中的重要组成部分，让我在忙碌的世界中找到内心的平静与满足。
制作手工扇子的心得篇六
手工制作是一种通过动手的方式来创造出各种具有美感和实用性的产品的活动，近年来越来越受到人们的喜爱。为了挣脱电子产品泛滥的时代，我最近尝试了一些手工制作，从中收获了很多，这让我意识到手工制作与电子产品之间的差异与乐趣。
第二段：制作的过程中的体会
在一次手工制作的过程中，我制作了一只袜子熊。起初，我会的手艺非常有限，但是通过慢慢学习，我逐渐掌握了需要的技巧与方法。然而，不仅仅是手艺的提高，我还发现，手工制作不仅仅是一种创造的过程，更是一种心理的排解。在制作过程中，我感到非常平静和放松，享受到时间的流逝，也重新审视了现代生活中的种种繁忙和压力。
第三段：制作完成后的收获
在手工制作完成之后，我充满了满足感和成就感。那只自己亲手制作的袜子熊不仅仅是一个物品，更代表了我的努力和坚持。每当我看到它，都会让我回想起制作的艰辛与快乐，也让我更加珍惜创造的过程。
第四段：手工制作的乐趣
手工制作给我们提供了一个跳脱日常生活的平台，让我们可以自由发挥自己的想象力和创造力。无论是编织、剪纸还是陶艺，每一个手工制作项目都蕴含着无穷的乐趣和挑战。通过手工制作，我们可以发现自己的潜能，了解自己的兴趣爱好，并且从中获得愉悦和满足感。
第五段：结尾
在电子产品高度普及的时代，手工制作是一种与之相反的生活方式，它给我们提供了与自然和人类文化的联系。通过手工制作，我感受到了与传统文化的连接，感受到了与传统手工艺人的共鸣和敬意。手工制作不仅是一种技能的传承，更是一种文化、观念和价值的传递。我会继续坚持手工制作，享受其中的乐趣，并希望更多的人们能够加入到手工制作的行列中，共同感受到这种与现代生活不同的快乐。
制作手工扇子的心得篇七
扇子作为一种传统的器物，源远流长，深受人们喜爱。在现代社会，虽然电风扇、空调等新式空调设备已经普及，但手工制作扇子依然有着独特的魅力。作为一位手工艺爱好者，我最近参与了一次手工制作扇子的体验，从中获得了许多心得和体会。
首先，手工制作扇子让我感受到了手工艺的魅力。在机械化生产盛行的现代社会，很少有机会亲手制造出一件完整的器物。而手工制作扇子则打破了这一束缚，把纸、扇骨、绢帛等原材料经过一系列的工序加工形成一个完整的产品。亲手执起扇子制作所需的工具，一点一滴地完成一个个步骤，感受到材料的质感、工艺的精妙，让我对手工艺产生了更深层次的理解和欣赏。
其次，手工制作扇子培养了我耐心和细致的品质。手工制作扇子需要非凡的耐心和细致的工艺，一丝一毫的不小心就可能毁掉整个作品。精心的计划与有序的操作是手工艺的基础。我需要仔细地衡量纸张的大小、扇骨的长度以及每一个步骤的顺序。整个制作过程中，我学会了耐心的等待与细心的观察，这对于我个人的修养和平时的生活也有了积极的影响。
手工制作扇子还让我感受到了艺术的美感。制作扇子并非简单的拼接和组装，而是需要在设计之初就注入艺术的灵感和美感。纸张的选择、扇面的绘制以及装饰的添加都需要细细品味。通过参与手工制作，我感受到了寻求美的过程，从无到有的创造给我带来了极大的满足感。每一把自己亲手制作完成的扇子都代表了一段经历和一份情感，使我更加珍惜和欣赏艺术的存在。
此外，手工制作扇子也让我领略到了扇子文化的魅力。在中国，扇子有着悠久的历史和丰富的文化内涵，被广泛应用于人们的生活中。在手工制作扇子的过程中，我学到了一些扇子文化的知识，如扇文化和名人扇子等。了解了一段段扇子的历史故事和文化背景，使我对扇子产生了更深的情感。手工制作扇子是一种对传统文化的传承和保护，也是一种对美好生活的追求。
总之，手工制作扇子是一种有趣且有意义的体验。通过参与其中，我对手工艺的魅力有了更深入的了解，也培养了耐心和细致的品质。手工制作扇子让我感受到了艺术的美感，并带我领略了扇子文化的魅力。这一次的经历不仅丰富了我的生活，还让我对传统文化保持了一份敬畏和热爱。我相信，以手工制作扇子为代表的手工艺将继续传承下去，为现代社会增添更多的美感和温度。
制作手工扇子的心得篇八
四铭太太正在斜日光中背着北窗和她八岁的女儿秀儿糊纸锭，忽听得又重又缓的布鞋底声响，知道四铭进来了，并不去看他，只是糊纸锭。但那布鞋底声却愈响愈逼近，觉得终于停在她的身边了，于是不免转过眼去看，只见四铭就在她面前耸肩曲背的狠命掏着布马挂底下的袍子的大襟后面的口袋。
他好容易曲曲折折的汇出手来，手里就有一个小小的长方包，葵绿色的，一径递给四太太。她刚接到手，就闻到一阵似橄榄非橄榄的说不清的香味，还看见葵绿色的纸包上有一个金光灿烂的印子和许多细簇簇的花纹。秀儿即刻跳过来要抢着看，四太太赶忙推开她。
“上了街?……”她一面看，一面问。
“唔唔。”他看着她手里的纸包，说。
于是这葵绿色的纸包被打开了，里面还有一层很薄的纸，也是葵绿色，揭开薄纸，才露出那东西的本身来，光滑坚致，也是葵绿色，上面还有细簇簇的花纹，而薄纸原来却是米色的，似橄榄非橄榄的说不清的香味也来得更浓了。
“唉唉，这实在是好肥皂。”她捧孩子似的将那葵绿色的东西送到鼻子下面去，嗅着说。
“唔唔，你以后就用这个……。”
她看见他嘴里这么说，眼光却射在她的脖子上，便觉得颧骨以下的脸上似乎有些热。她有时自己偶然摸到脖子上，尤其是耳朵后，指面上总感着些粗糙，本来早就知道是积年的老泥，但向来倒也并不很介意。现在在他的注视之下，对着这葵绿异香的洋肥皂，可不禁脸上有些发热了，而且这热又不绝的蔓延开去，即刻一径到耳根。她于是就决定晚饭后要用这肥皂来拚命的洗一洗。
“有些地方，本来单用皂荚子是洗不干净的。”她自对自的说。
“妈，这给我!”秀儿伸手来抢葵绿纸;在外面玩耍的小女儿招儿也跑到了。四太太赶忙推开她们，裹好薄纸，又照旧包上葵绿纸，欠过身去搁在洗脸台上最高的一层格子上，看一看，翻身仍然糊纸锭。
“学程!”四铭记起了一件事似的，忽而拖长了声音叫，就在她对面的一把高背椅子上坐下了。
“学程!”她也帮着叫。
她停下糊纸锭，侧耳一听，什么响应也没有，又见他仰着头焦急的等着，不禁很有些抱歉了，便尽力提高了喉咙，尖利的叫：
“[纟全]儿呀!”
这一叫确乎有效，就听到皮鞋声橐橐的近来，不一会，[纟全]儿已站在她面前了，只穿短衣，肥胖的圆脸上亮晶晶的流着油汗。
“你在做什么?怎么爹叫也不听见?”她谴责的说。
“我刚在练八卦拳〔2〕……。”他立即转身向了四铭，笔挺的站着，看着他，意思是问他什么事。
“学程，我就要问你：恶毒妇是什么?”
“恶毒妇?……那是，很凶的女人罢?……”
“胡说!胡闹!”四铭忽而怒得可观。“我是女人么!?”
学程吓得倒退了两步，站得更挺了。他虽然有时觉得他走路很像上台的老生，却从没有将他当作女人看待，他知道自己答的很错了。
“恶毒妇是很凶的女人，我倒不懂，得来请教你?——这不是中国话，是鬼子话，我对你说。这是什么意思，你懂么?”
“我，……我不懂。”学程更加局促起来。
“吓，我白化钱送你进学堂，连这一点也不懂。亏煞你的学堂还夸什么口耳并重，倒教得什么也没有。说这鬼话的人至多不过十四五岁，比你还小些呢，已经叽叽咕咕的能说了，你却连意思也说不出，还有这脸说我不懂!——现在就给我去查出来!”
学程在喉咙底里答应了一声“是”，恭恭敬敬的退出去了。
“这真叫作不成样子，”过了一会，四铭又慷慨的说，“现在的学生是。其实，在光绪年间，我就是最提倡开学堂的，〔3〕可万料不到学堂的流弊竟至于如此之大：什么解放咧，自由咧，没有实学，只会胡闹。学程呢，为他化了的钱也不少了，都白化。好容易给他进了中西折中的学堂，英文又专是口耳并重的，你以为这该好了罢，哼，可是读了一年，连恶毒妇也不懂，大约仍然是念死书。吓，什么学堂，造就了些什么?我简直说：应该统统关掉!”
“对咧，真不如统统关掉的好。”四太太糊着纸锭，同情的说。
“秀儿她们也不必进什么学堂了。女孩子，念什么书?九公公先前这样说，反对女学的时候，我还攻击他呢;可是现在看起来，究竟是老年人的话对。你想，女人一阵一阵的在街上走，已经很不雅观的了，她们却还要剪头发。我最恨的就是那些剪了头发的女学生，我简直说，军人土匪倒还情有可原，搅乱天下的就是她们，应该很严的办一办……。”
“对咧，男人都像了和尚还不够，女人又来学尼姑了。”
“学程!”
学程正捧着一本小而且厚的金边书快步进来，便呈给四铭，指着一处说：
“这倒有点像。这个……。”
四铭接来看时，知道是字典，但文字非常小，又是横行的。他眉头一皱，擎向窗口，细着眼睛，就学程所指的一行念过去：
“第十八世纪创立之共济讲社〔4〕之称。——唔，不对。——这声音是怎么念的?”他指着前面的“鬼子”字，问。
“恶特拂罗斯(oddfellows)。”
“不对，不对，不是这个。”四铭又忽而愤怒起来了。“我对你说：那是一句坏话，骂人的话，骂我这样的人的。懂了么?查去!”
学程看了他几眼，没有动。
“这是什么闷胡卢，没头没脑的?你也先得说说清，教他好用心的查去。”她看见学程为难，觉得可怜，便排解而且不满似的说。
“就是我在大街上广润祥买肥皂的时候，”四铭呼出了一口气，向她转过脸去，说。“店里又有三个学生在那里买东西。我呢，从他们看起来，自然也怕太噜苏一点了罢。我一气看了六七样，都要四角多，没有买;看一角一块的，又太坏，没有什么香。我想，不如中通的好，便挑定了那绿的一块，两角四分。伙计本来是势利鬼，眼睛生在额角上的，早就撅着狗嘴的了;可恨那学生这坏小子又都挤眉弄眼的说着鬼话笑。后来，我要打开来看一看才付钱：洋纸包着，怎么断得定货色的好坏呢。谁知道那势利鬼不但不依，还蛮不讲理，说了许多可恶的废话;坏小子们又附和着说笑。那一句是顶小的一个说的，而且眼睛看着我，他们就都笑起来了：可见一定是一句坏话。”他于是转脸对着学程道，“你只要在坏话类里去查去!”
学程在喉咙底里答应了一声“是”，恭恭敬敬的退去了。
“他们还嚷什么新文化新文化，化到这样了，还不够?”他两眼钉着屋梁，尽自说下去。“学生也没有道德，社会上也没有道德，再不想点法子来挽救，中国这才真个要亡了。——你想，那多么可叹?……”
“什么?”她随口的问，并不惊奇。
“孝女。”他转眼对着她，郑重的说。“就在大街上，有两个讨饭的。一个是姑娘，看去该有十八九岁了。——其实这样的年纪，讨饭是很不相宜的了，可是她还讨饭。——和一个六七十岁的老的，白头发，眼睛是瞎的，坐在布店的檐下求乞。大家多说她是孝女，那老的是祖母。她只要讨得一点什么，便都献给祖母吃，自己情愿饿肚皮。可是这样的孝女，有人肯布施么?”他射出眼光来钉住她，似乎要试验她的识见。
她不答话，也只将眼光钉住他，似乎倒是专等他来说明。
“哼，没有。”他终于自己回答说。“我看了好半天，只见一个人给了一文小钱;其余的围了一大圈，倒反去打趣。还有两个光棍，竟肆无忌惮的说：阿发，你不要看得这货色脏。你只要去买两块肥皂来，咯支咯支遍身洗一洗，好得很哩!哪，你想，这成什么话?”
“哼，”她低下头去了，久之，才又懒懒的问，“你给了钱么?”
“我么?——没有。一两个钱，是不好意思拿出去的。她不是平常的讨饭，总得……。”
“嗡。”她不等说完话，便慢慢地站起来，走到厨下去。昏黄只显得浓密，已经是晚饭时候了。
四铭也站起身，走出院子去。天色比屋子里还明亮，学程就在墙角落上练习八卦拳：这是他的“庭训”〔5〕，利用昼夜之交的时间的经济法，学程奉行了将近大半年了。他赞许似的微微点一点头，便反背着两手在空院子里来回的踱方步。不多久，那惟一的盆景万年青的阔叶又已消失在昏暗中，破絮一般的白云间闪出星点，黑夜就从此开头。四铭当这时候，便也不由的感奋起来，仿佛就要大有所为，与周围的坏学生以及恶社会宣战。他意气渐渐勇猛，脚步愈跨愈大，布鞋底声也愈走愈响，吓得早已睡在笼子里的母鸡和小鸡也都唧唧足足的叫起来了。
堂前有了灯光，就是号召晚餐的烽火，合家的人们便都齐集在中央的桌子周围。灯在下横;上首是四铭一人居中，也是学程一般肥胖的圆脸，但多两撇细胡子，在菜汤的热气里，独据一面，很像庙里的财神。左横是四太太带着招儿;右横是学程和秀儿一列。碗筷声雨点似的响，虽然大家不言语，也就是很热闹的晚餐。
招儿带翻了饭碗了，菜汤流得小半桌。四铭尽量的睁大了细眼睛瞪着看得她要哭，这才收回眼光，伸筷自去夹那早先看中了的一个菜心去。可是菜心已经不见了，他左右一瞥，就发见学程刚刚夹着塞进他张得很大的嘴里去，他于是只好无聊的吃了一筷黄菜叶。
“学程，”他看着他的脸说，“那一句查出了没有?”
“那一句?——那还没有。”
“哼，你看，也没有学问，也不懂道理，单知道吃!学学那个孝女罢，做了乞丐，还是一味孝顺祖母，自己情愿饿肚子。但是你们这些学生那里知道这些，肆无忌惮，将来只好像那光棍……。”
“想倒想着了一个，但不知可是。——我想，他们说的也许是阿尔特肤尔〔6〕。”
“哦哦，是的!就是这个!他们说的就是这样一个声音：恶毒夫咧。这是什么意思?你也就是他们这一党：你知道的。”
“意思，——意思我不很明白。”
“胡说!瞒我。你们都是坏种!”
“天不打吃饭人，你今天怎么尽闹脾气，连吃饭时候也是打鸡骂狗的。他们小孩子们知道什么。”四太太忽而说。
“什么?”四铭正想发话，但一回头，看见她陷下的两颊已经鼓起，而且很变了颜色，三角形的眼里也发着可怕的光，便赶紧改口说，“我也没有闹什么脾气，我不过教学程应该懂事些。”
“他那里懂得你心里的事呢。”她可是更气忿了。“他如果能懂事，早就点了灯笼火把，寻了那孝女来了。好在你已经给她买好了一块肥皂在这里，只要再去买一块……”
“胡说!那话是那光棍说的。”
“不见得。只要再去买一块，给她咯支咯支的遍身洗一洗，供起来，天下也就太平了。”
“什么话?那有什么相干?我因为记起了你没有肥皂……”
“怎么不相干?你是特诚买给孝女的，你咯支咯支的去洗去。我不配，我不要，我也不要沾孝女的光。”
“这真是什么话?你们女人……”四铭支吾着，脸上也像学程练了八卦拳之后似的流出油汗来，但大约大半也因为吃了太热的饭。
“我们女人怎么样?我们女人，比你们男人好得多。你们男人不是骂十八九岁的女学生，就是称赞十八九岁的女讨饭：都不是什么好心思。咯支咯支，简直是不要脸!”
“我不是已经说过了?那是一个光棍……”
“四翁!”外面的暗中忽然起了极响的叫喊。
“道翁么?我就来!”四铭知道那是高声有名的何道统，便遇赦似的，也高兴的大声说。“学程，你快点灯照何老伯到书房去!”
学程点了烛，引着道统走进西边的厢房里，后面还跟着卜薇园。
“失迎失迎，对不起。”四铭还嚼着饭，出来拱一拱手，说。“就在舍间用便饭，何如?……”
“已经偏过了。”薇园迎上去，也拱一拱手，说。“我们连夜赶来，就为了那移风文社的第十八届征文题目，明天不是逢七么?”
“哦!今天十六?”四铭恍然的说。
“你看，多么胡涂!”道统大嚷道。
“那么，就得连夜送到报馆去，要他明天一准登出来。”
“文题我已经拟下了。你看怎样，用得用不得?”道统说着，就从手巾包里挖出一张纸条来交给他。
四铭踱到烛台面前，展开纸条，一字一字的读下去：
”不要紧的!“道统大声说。”我算过了，还无须乎多加广告费。但是诗题呢?“
”然而忠孝是大节，不会做诗也可以将就……。“
”道翁，道翁，你不要这么嚷。“四铭吃了一惊，慌张的说。
”咯支咯支，哈哈!“
”可以可以，那自然。“薇园极口应承说。
”呵呵，洗一洗，咯支……唏唏……“
”道翁!!!“四铭愤愤的叫。
道统给这一喝，不笑了。他们拟好了说明，薇园誊在信笺上，就和道统跑往报馆去。四铭拿着烛台，送出门口，回到堂屋的外面，心里就有些不安逸，但略一踌蹰，也终于跨进门槛去了。他一进门，迎头就看见中央的方桌中间放着那肥皂的葵绿色的小小的长方包，包中央的金印子在灯光下明晃晃的发闪，周围还有细小的花纹。
秀儿和招儿都蹲在桌子下横的地上玩;学程坐在右横查字典。最后在离灯最远的阴影里的高背椅子上发见了四太太，灯光照处，见她死板板的脸上并不显出什么喜怒，眼睛也并不看着什么东西。
”咯支咯支，不要脸不要脸……“
四铭微微的听得秀儿在他背后说，回头看时，什么动作也没有了，只有招儿还用了她两只小手的指头在自己脸上抓。
他觉得存身不住，便熄了烛，踱出院子去。他来回的踱，一不小心，母鸡和小鸡又唧唧足足的叫了起来，他立即放轻脚步，并且走远些。经过许多时，堂屋里的灯移到卧室里去了。他看见一地月光，仿佛满铺了无缝的白纱，玉盘似的月亮现在白云间，看不出一点缺。
他很有些悲伤，似乎也像孝女一样，成了”无告之民“〔8〕，孤苦零丁了。他这一夜睡得非常晚。
但到第二天的早晨，肥皂就被录用了。这日他比平日起得迟，看见她已经伏在洗脸台上擦脖子，肥皂的泡沫就如大螃蟹嘴上的水泡一般，高高的堆在两个耳朵后，比起先前用皂荚时候的只有一层极薄的白沫来，那高低真有霄壤之别了。从此之后，四太太的身上便总带着些似橄榄非橄榄的说不清的香味;几乎小半年，这才忽而换了样，凡有闻到的都说那可似乎是檀香。一九二四年三月二二日。
〔1〕本篇最初发表于一九二四年三月二十七、二十八日北京《晨报副刊》。
〔2〕八卦拳拳术的一种，多用掌法，按八卦的特定形式运行。清末有些王公大臣和”五四“前后的封建复古派把它作为”国粹“加以提倡。
〔3〕关于光绪年间开学堂，戊戌变法(1898)前后，在维新派的推动下，我国开始兴办近代教育，开设学堂。这些学堂当时曾不同程度地传播了西方近代的科学文化和社会学说。
〔4〕共济讲社(oddfellows)又译共济社，十八世纪在英国出现的一种以互济为目的的秘密结社。
〔5〕”庭训“《论语·季氏》载：孔丘”尝独立，鲤(按即孔丘的儿子)趋而过庭“，孔丘要他学”诗“、学”礼“。后来就常有人称父亲的教训为”庭训“或”过庭之训“。
〔6〕”阿尔特肤尔“英语oldfool的音译，意为”老傻瓜“。
〔7〕孟母指孟轲的母亲，旧时传说她是善于教子的”贤母“。
〔8〕”无告之民“语出《礼记·王制》，其中说：孤、独、鳏、寡”四者，天民之穷而无告者也“。无告，有苦无处诉说。
制作手工扇子的心得篇九
手工制作是一种既能释放情感，又能培养耐心和创造力的活动。通过亲手制作一个美好的作品，我们可以感受到独一无二的成就感。我曾经创作了许多手工制作作品，这其中包括手工绘画、手工刺绣、手工编织等，让我体验到了手工制作的乐趣和收获。在这篇文章中，我将分享我在手工制作过程中的一些心得体会。
首先，手工制作需要耐心。制作一件手工作品并非一蹴而就的事情，需要花费大量的时间和精力。有时候，我们会遇到制作过程中的困难和挫折，而这时候耐心就是最重要的品质。例如，我曾经在刺绣作品上花费了几天的时间，每天都要细心地拿起针线，无论多么微小的一点都不能放过。虽然在制作过程中有时候感到疲惫和焦躁，但是每当最后完成了一件作品，看到那细腻而美丽的绣花，我都觉得一切都是值得的。
其次，手工制作培养了我的创造力。在手工制作过程中，我们需要自己设计作品的样式、颜色和形状，这要求我们具备一定的创造力。有时候，我会翻阅一些手工制作的杂志或者上网搜索一些灵感，但是最终的设计还是要结合自己的喜好和想象力。正是因为这样，每一件手工作品都会有自己独特的风格和个性。例如，我喜欢用鲜艳的颜色进行编织，使我的编织作品更加绚丽多彩；而在刺绣作品中，我经常运用不同的线材和技法，使作品更具层次感和立体感。
此外，手工制作让我体会到了细致入微的美。在手工制作过程中，每一个细节都要经过我们仔细的思考和操作，以充分展现作品的美感。由于手工制作并没有机器的帮助，我们需要亲自动手做好每一个步骤，包括剪纸、搭接、缝合等等。这样的操作要求我们保持高度的注意力和细心，才能使作品完美无瑕。例如，我在编织作品中，每次都会反复检查每一个编织针的位置，确保每一针都是精确无误的。只有这样，才能使作品达到最好的效果。
另外，手工制作培养了我的毅力和自信心。在手工制作的过程中，我们往往会遭遇到各种各样的挑战和困难。例如，我曾经尝试绘制一幅复杂的油画，但是在绘制过程中发现自己技术不够娴熟，每一笔都无法达到自己心中的理想。然而，正是这些挫折让我更加坚持下去，不断努力提高自己的绘画技巧。久而久之，我的绘画水平得到了明显的提升，这使我深深体会到了付出与收获之间的平衡，也增强了我接受新挑战和面对困难的信心。
总之，手工制作是我生活中一项非常重要的活动，通过手工制作，我不仅能够释放自己的情感，还能培养耐心和创造力。而在这个过程中，耐心、创造力、细致入微的美以及毅力和自信心成为了我最宝贵的财富。手工制作给予了我成就感和满足感，让我明白了美是需要我们去创造和追求的。因此，我会一直坚持手工制作，不断追求更高的技艺和更大的创造力，为自己的生活增添更多的欢乐与光彩。
制作手工扇子的心得篇十
手工制作是一种传统的技艺，通过用手动力的方式创造出各种艺术品和实用物品。手工制作不仅具有减压缓解焦虑的作用，还能够锻炼人的动手能力和创造力。在我长期的手工制作实践中，我积累了很多经验和体会，感受到了手工制作的乐趣和意义。在本文中，将分享我对手工制作的心得和体会。
首先，手工制作能够带来心流体验。心流是指人们在全神贯注地从事某项活动时，完全投入其中，忘记时间的流逝。在手工制作的过程中，我们需要集中注意力、动手操作，这就使我们完全融入到创作中，进入一种忘我的状态。当我们将一块木头雕刻成一个精美的艺术品，或者用一针一线绣出一幅绚丽的刺绣作品时，会有一种成就感和满足感涌上心头。这种心流体验不仅能够使我们忘却外界烦恼，还能够提升我们的工作效率和创造力。
其次，手工制作可以唤起我们的创造力。手工制作不同于机器生产的产品，它要求我们在创作过程中发挥想象力和创造力。例如，当我们在做手工串珠项链时，可以根据自己的喜好和主题，设计出独一无二的款式。通过手工制作，我们可以将自己的创意付诸实践，创造出属于自己的作品。这种创造的过程不仅能够满足我们对美的追求，还能够使我们更加自信和独立。
另外，手工制作能够培养我们的耐心和毅力。在手工制作的过程中，往往会遇到一些不如意的情况，例如，线头打结、线圈松动等，这需要我们耐心地解决问题。有时，一个手工制作的作品可能需要花费很长时间和精力才能完成，这需要我们具备持之以恒的毅力。经过长时间的坚持和努力，当我们看到自己创作的作品完成时，会感到一种无以言表的喜悦和成就感。这种耐心和毅力的培养对我们日常生活和工作中也是非常重要的。
此外，手工制作还有助于提升我们的专注力和细致观察力。在手工制作的过程中，我们需要集中注意力去完成每一个细节，例如，用刷子上色时需要善于控制力度和角度，用剪刀剪纸时需要注意剪线的位置。通过这些细致入微的操作，我们能够培养出专注力和细致观察力。这不仅对于手工制作具有重要意义，而且在我们的学习和工作中也是非常有帮助的。
总之，手工制作是一项独特且富有创造力的活动。通过手工制作，我们能够体验到心流的快感，培养自己的创造力和专注力，锻炼耐心和毅力。在快节奏的现代生活中，手工制作为我们提供了放松心情、调整心态的机会。手工制作不仅是一种乐趣，更是一个表达个性和展示才华的平台。因此，我将继续享受手工制作的乐趣，并将其融入到我的生活中。
编者按：
此篇文章以五段式的方式阐述了手工制作的心得体会。作者分别从手工制作的心流体验、创造力的培养、耐心和毅力的锻炼、专注力和细致观察力的提升等方面，深入浅出地介绍了手工制作的意义和价值。整篇文章逻辑清晰，结构完整，通过具体的例子和作者的亲身体验，增加了文章的可信度和情感色彩，使读者更加容易理解和接受文章所传达的观点。
制作手工扇子的心得篇十一
手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式，如：撕纸、折纸、剪纸、染纸、泥工、点画、吹画等。手工材料五花八门，一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶，都可以信手拈来，随意制作。手工制作是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。在幼儿园手工制作活动中，我认为：指导幼儿手工制作最主要的任务就是培养幼儿的创造性——幼儿凭着自己的感受会大胆地、无拘无束地用一定的方式去表达出来。作为一名幼教工作者，一年多来，我对培养幼儿手工的创造能力进行了积极的探索和实践，并取得了一定的成效。
这样一个美丽的环境中，注意力一下子就被深深吸引，情不自禁地大叫起来：“哇！真好看！啊！真漂亮！”只见他们三个一堆、四个一伙地凑在那说：“要是我能做出这么好看的东西，该有多好！”“太神奇了，你们看看这些纸鱼，就好象真的一样，我太喜欢了！”“我还想用绿颜色的纸做小草呢？”……新鲜的活动环境，充分调动了幼儿的好奇心和积极性，大大提高了幼儿对手工活动的兴趣。
（一）欣赏同伴的作品。
为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。幼儿之间的思想和情感是相通的，他们的手工作品最容易被小伙伴感受和理解。活动结束后，我经常把幼儿成功的有创造性的作品放在“巧巧手”的区角里，引导幼儿相互交流欣赏，并邀请其他组的幼儿去区角里参观，激起幼儿间的相互启发，形成积极向上，你追我赶，大胆创造的学习氛围。利用幼儿间的平行学习，促进幼儿更大程度地发挥创造。
（二）提供丰富多彩的手工材料。
材料是构思、设计得以物化的基础，不同的物质材料具有不同的工艺性能和特征，分别适用于不同的造型要求。幼儿在手工制作活动时，我为他们提供了丰富的活动材料。
（三）手工游戏与绘画相结合。
幼儿喜欢游戏，游戏几乎和他们的所有活动紧密相连，手工制作能够潜移默化地把教育寓于游戏之中，达到游戏和教育的双重效果。
制作手工扇子的心得篇十二
美术教师专业技能培训展示活动，有一点体会最深刻，就是在怎样很好的把握小学美术手工课堂。
美术手工课上，如果老师处理不当，就会造成混乱、无序、学生无所事事、教室弄脏的局面，难以收场。面对这些问题，怎样让手工教学井然有序的开展，我体会如下：
1、美术手工课上总会有学生不喜欢带工具，这个一个普遍的现象。面对这个问题，有一个绝招，就是老师带着相机进美术课堂，抓拍他们的制作过程，这样能提高学生兴趣，是对学生的一种肯定，在相机面前调皮的学生也会觉得非常有成就感。而且这种拍摄的方式，也是老师资料收集的一种很好的方式。
2、课前准备很重要。提前发通讯，加强与家长的沟通（亲子活动），有很多的材料可在家中提前准备，这样既能使课堂更有效率，又能介绍教室的污染。
3、找准难点，面对手工课，学生动手能力差异很大，有些孩子掌握能力弱，这就需要我们老师在上课的时候找准最难表现的难点，强讲，多演示。还有一种方式，就是让那些学习能力强的孩子到讲台上来展示，让他来谈自己的成功秘诀，学生与学生之间的沟通可能比老师来得更快，这样学生既学到了方法，又很好的锻炼了孩子的表达能力。
4、手工课上最应该让我们重视的应该是安全问题。比如像道具的选择，应该选择可以折叠的或者是平口刀。避免危险性的发生。可以在课堂上让孩子们来表演传递，问其它的孩子这样可不可以，这样学生在一种轻松地氛围中学会了使用刀具。
5、养成良好的卫生习惯。手工课上或多或少的会给教室带来污染，这就要求老师在平时上课时强化学生的卫生观念，或者最后留几分钟时间清理垃圾。我的方式是，每一次上课前给学生强化卫生观念，不乱扔纸屑，最后去发现垃圾大王。这种幽默的方式学生容易接受，效果也不错。
6、适当调整座位，明确能力强的学生去帮能力差的学生，一帮一，让学生在这种帮助中学会交流、合作、分享。
7、注重孩子经验的交流，孩子的创造能力和想象能力是无穷的，手工课就是打开孩子们创造能力与想象能力的一扇窗，在这个过程中孩子们是有思想的，即时的让孩子们分享他们的收获与成功，这是一种共同的'进步，而且也能更好的调动大家的积极性，会带动大家一起去创作。
8、展评。不但要即时的展示学生的作品，还要做出有效的评价。这是对孩子的一种肯定。还有一种方式就是评分，比如面对的是分组的小组，老师可以给小组长评分，可以记录在美术课本上，之后由小组长给他的成员评分。
制作手工扇子的心得篇十三
手工制作是一种艺术形式，蕴含着独特的魅力。通过亲手制作一件物品，不仅可以放松心情、提升个人技能，还可以给人带来满足感和成就感。在这一过程中，我深刻领悟到了一些心得体会。
首先，手工制作注重细节和耐心。在制作一个手工作品时，每一个细节都至关重要。精细的手工要求我们对细节有高度的注意力和耐心，不能急于求成。在制作手工作品的过程中，我曾经遇到很多次暂时卡壳的情况，但是通过耐心解决问题，最终成功完成作品。这让我感受到，耐心是取得成就的必备品质。
其次，手工制作培养了我的创造力。在手工制作的过程中，我需要思考如何将不同的材料和元素组合起来，寻找最佳的设计方案。有时候，一个简单的想法能够带来意想不到的效果。在动手制作前，我会先在纸上画出设计图，仔细思考每一个细节。通过不断尝试和创新，我发现自己的创造力得到了极大的发展。
第三，手工制作培养了我对美的感知。手工作品是一个艺术品，追求的是完美的组合和平衡。在制作手工作品的过程中，我需要学会观察、感知和欣赏美。从选材到搭配，我都会考虑色彩的搭配、形状的协调以及整体的美感。通过手工制作，我逐渐培养了对美的敏感度和领悟力。
第四，手工制作增强了我对自己的信心。在手工制作的过程中，我经常遇到需要不断尝试和摸索的情况，一开始可能不太熟练，但随着练习和时间的积累，我逐渐掌握了技巧和规律。每当我完成一个作品，看到它们的美丽和完整，我对自己的能力和潜力充满信心。这种信心也鼓励我在其他领域充满勇气和决心。
总结起来，手工制作给我带来了很多收获和成长。首先，我学会了耐心，明白了成功需要时间和坚持不懈。其次，手工制作培养了我对创造力和美的感知。通过手工制作，我可以将想象力变成现实，领悟到艺术的魅力。最后，手工制作增强了我对自己的信心。每一次成功都是对自己能力的认可，也让我对未来充满信心。
手工制作不仅仅是一种兴趣爱好，更是一种生活方式。通过手工制作，我们可以放松心情、提升技能，并发掘自己的潜力。同时，手工制作还可以培养耐心、创造力和对美的感知。因此，我会继续沉迷于手工制作的乐趣中，不断学习和进步。
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