感谢信是一种以表达感激之情和传达诚挚祝福为目的的书信。写一篇完美的总结需要我们深入思考自己的成长和发展路径，找出改进的方向。希望大家能够对这些范文进行深入的研究和思考，借鉴其中的优点，提升自己的写作能力。
参观气象站心得篇一
星期天是个天气晴朗，阳光明媚的日子，我有幸参加了池州小记者团组织的探气象社会实践活动。
早上九点半，我愉快地带上小记者装备，来到青阳国家气象站。首先，我们来到一间会议室，一位气象站的叔叔给我们每个人发了一本本子和一支笔，然后开始耐心地讲解基本的气象知识。这些知识平时我们在课堂里是学不到的，所以我们每个人都听得津津有味，当然手也没有闲着，个个都在奋笔疾书。
了解完气象知识，我们随着带队老师来到了气象防灾减灾中心。在这里我知道了如果没有气象工作人员的辛苦劳动和提前预报，人们遭到的损失和伤害会特别大。
后面我们还了解到天气预报是怎么制作出来的，还认识了百叶箱、风塔、雨量计……
小小的气象竟包含了这么多丰富的知识！通过这次实践活动，不仅让我了解到了气象的知识，还明白了气象工作人员是多么的不容易。
参观气象站心得篇二
在星期二，学校组织我们去参观安康市气象站。
从学校出发我们走了很长一段路，走的脚都麻了，终于到了我们的目的地—安康市气象站。我们来到气象站的操场整齐的站着听学校老师讲参观注意事项，然后把我们分成两个组，随着气象站的工作人员去参观，我们先去了第一个地方，因为地方小，一次只能去四十个人，于是我们又被分成几个小组，随着工作人员进去参观，工作人员告诉我们说：“地下埋有电缆。”我们认真的听工作人员的介绍，他说：“晚上他们会放带着监视器的气球，在电脑上一看就知道天气情况。”我们又去了一个园子里，我们看到许多地方都有机器，地里还有地温探测器，能探测0－12厘米的温度，还有酸雨检测器，能检测酸雨。
我们又去了一个高楼里，在一楼放着许多的模型，在四楼我们看到了许多的电脑，上面显示着地图，绿色区域代表着好天气。
这就是我的观察记录。
参观气象站心得篇三
气象站是协助我们了解天气情况的重要场所，每个地区都有自己的气象站，而我今天参观了我所在地的气象站。这次参观不仅让我对气象的认识更深入，同时还让我体验到了当地气象站的运营情况。
第二段：气象站的基本设施及职能
当我第一次走进气象站时，我的眼前呈现出一间宽敞明亮的大厅，各种设备和仪器摆放整齐。显然，气象站不仅需要精密的仪器，还需要合适的工作空间来保证气象站的运营。气象站的主要职能是记录和分析当前的天气情况，利用现代科技来预测未来的天气变化，同时还需要进行其他的气象研究。
第三段：参观中的体验
我很幸运地参观了气象站的各个部分，看到了各种各样的仪器，如温度计、风速计、气压计和雷达等。这些仪器可以收集全球各地的气象数据，然后帮助气象站预测和研究天气变化。除了看仪器，我还探访了气象站的实验室，这里是研究人员进行各种气象研究和实验的地方。
第四段：气象站对生活的重要性
在参观过程中，我发现气象站对生活的影响是非常深远的。 每个人都需要天气预报来计划出门活动或出行计划，而当地气象站就是我们得以获得可靠天气预报的地方。此外，气象站还可以为农民提供精准的农业预测，帮助他们更好地计划农作物的生产和收成。最重要的是，当地气象站可以在自然灾害发生时发出及时警报，保护人民生命安全。
第五段：结论
总之，参观当地气象站让我对气象的认识更加深入，同时也让我感受到气象站在我们日常生活中的重要性。我毫不怀疑，气象站将继续承担着它在社会上的角色，并在未来以更加精密和先进的技术帮助我们更好地了解并预测天气情况。
参观气象站心得篇四
气象是与人们的日常生活息息相关的重要学科，气象站作为获取天气信息和进行气象预报的重要地点，对于人们生产、生活和安全都有着重要的意义。近日，我有幸前往当地气象站参观学习，深入了解了气象工作的重要性和气象预报的流程。
第二段：气象站的概括介绍
当地气象站是负责收集天气信息、进行气象预报和发布气象警报的重要机构。气象站内部设有各种先进的仪器设备，用来收集天气变化的实时数据，再通过对数据的处理和分析进行预报。在参观的过程中，我们了解到气象站的工作人员需要通过系统的培训和考试才能从事气象工作，他们是天气的守护者，为人们日常的生产和生活提供了可靠的气象预报。
第三段：气象预报和警报发布的流程
除了了解气象站的设备和工作人员，我们还学习到了气象预报和警报的具体流程。首先需要进行数据收集和分析，在了解各项数据指标基础上，进行预测，确定天气变化的趋势，再对已有预报进行验证和修正。当出现高风险天气时，气象站会及时发布相关的气象警报，警示人们注意安全，进行避险措施。
第四段：气象对于我们的重要作用
在生产生活中，气象信息对于全社会都非常重要。对于农业、林业等行业，天气的变化直接影响着农作物的生长、病虫害的发生和防治等方面的问题。而对于人们的生活和出行，天气也是非常重要的因素。例如，暴雨引发洪涝等灾害，严寒和高温天气造成的人员伤亡等问题，都需要及时有效的气象预报和警报来加以预防。
第五段：收获与感悟
通过这次参观，我更深刻地认识到了气象工作对我们生产和生活的重要性，也非常感慨气象工作者的辛勤付出和职业精神。我的心中涌现出对于科学的敬畏之情以及对于专业精神的尊敬之情。我相信，在未来的发展中，气象工作还将持续发挥重要的作用，为人们带来更多的福祉和帮助。
总结：
通过这次参观学习，我深刻认识到了气象工作的真正内涵以及对于日常生活的重要性。在今后的生产和生活中，我们应该充分利用好气象信息，时刻关注气象变化，做好自我防范和避险工作，为社会的发展和人民的安全贡献自己的力量。
参观气象站心得篇五
本次实习是对一定范围内气象状况及其变化进行系统的连续的观察和测定，为的是对天气预报、气象情报、气候分析有所了解，加强对课本知识的认识和理解。培养对气候与气象数据资料收集和整理的思维方法，培养良好的学习、观测和研究的科学态度，激发学生对气候与气象学的兴趣。
二.实习概况
5月7日上午9时，在信阳师范学院城环学院副院长刘明华副教授的带领下，级地理科学1班的学生前往信阳气象观测站进行地面气候要素的综合观测，并且近距离观看了测量仪器，与气象站的有关工作人员进行了一对一的交流。
三.实习内容、过程及完成的任务。
气象站实习报告总结气象站实习报告总结
1.信阳气象观测站简介
气象观测站将收集到的地温、草温、气温、风速、风向、气压、降水量、蒸发量等气象要素发往信阳市气象台。几台计算机汇聚了信阳市气象观测站历年的气象数据，卫星云图、气压线、等温线等图的各要素的数据、符号都在上面显示、记录。一进去我们就看到工作人员正通过气象站的内部数据网查看着昨晚到今天的天气图，观察着一张一张的卫星云图、雷达图，一圈又一圈的等压线，五颜六色的温度分布图、降水分布图，一撇又一捺的高压低压槽中，一堆又一堆填充着“f”的风向图，并合所有的图和数据分析和探讨着未来的天气状况。我们虽然也有了一定的基础，但显然还不够扎实，所以看这些图的时候才会依然犹如看天书，我们也将自己学到的理论知识和工作人员获得的实践数据进行了融合，进一步提高了我们对于气象学的知识的了解。在这里我们最大的收获是通过实物了解了天气预报的制作流程。气象采集处的有主要几个工作，分别是各种气象要素的收集;然后是通过交流和自己收集的数据，用专业的符号绘制各种气象图;接下是分析气象图，进行判断;随后是进行天气数据预报;最后是天气会商。
四.实习体会
感谢学院为我提供了这么一次宝贵的实习机会，通过了这次气象观测站实习，我们与气象工作人员进行了零距离接触，他们热情亲切，为我们讲解了很多专业的知识，使我们的气象学知识在巩固中得到了提高，熟悉了气象业务的整个工作流程，对天气要素收集工作的辛苦也深有体会。实习中，看到工作人员用丰富的专业知识、灵活而又熟练的操作，使得众多机器稳定的运转，天气要素有条不絮的收集，为国家建设和人民生活所必须的天气预报而努力工作，感到自己的渺小。使我懂得了气象工作需要必需的重要性和严谨性、科学性。我们也要在以后的生活和学习中，要有更严禁的学习态度和研究精神。
五.重要数据一览
气象站实习报告总结实习报告实习总结
纬度：北纬32°08“，东经114°08”
参观气象站心得篇六
“大家好，我们一起来关注天气。北京终于迎来了今年的第一场降雪，近五个月来没有降水的日子。降雪过后，北京、天津及河北北部将会迎来大雾天气……”3月17日晚，cctv—1播出由霍佳主持的天气预报。天气是怎么预测出来的呢？带着疑问我来到了秦皇岛气象站寻找答案。
首先王站长告诉大家：“秦皇岛市气象站始建于19xx年12月1日……”紧接着开始讲解了测天气的一些奥秘，第一个是有五种系统组织成的不常规的观测器（这个是保密系统，不能过多介绍的）。还是继续说我可以介绍的观测仪器吧！比如闪电定位仪，它可以检测出闪电位置、一共打了多少个闪电。
参观气象站心得篇七
河南省新乡市外国语学校四六班郭健宁每年3月23日，是世界气象日。3月20日这天，新乡市气象站对市民开放。难得有如此机会，我们一家人早就商量着星期日去气象站参观。
我们坐车去气象站。因为路不太熟悉，所以路上问了两三个人才到了气象站。我一下车，直奔风向标。那里已经围了五、六个小学生了，个个满脸好奇，摸摸这儿，看看那儿，还在争辩着什么。风向标以前在电视里我倒是见过，不过见实物这还是第一次。你看这家伙，象个标竿，其貌不扬的，可谁知它竟会准确测出风向风级。过了一会儿，气象站里一个头发黑里有白的伯伯，带我们进入观测站进行参观。
我们先来到一个百叶箱旁边，伯伯打开百叶箱，里面有四个测量管。虽说看起来和温度计差不多，可实际差远了。这些管子是测量一天中的最高温度和最低温度的。
我们来到第二个百叶箱旁，这里放的是自动测量仪，而且能画线，能画出一天中不同时间的温度和湿度的变化曲线。
第三个百叶箱，我们一看，是一个像一根短棍似的东西。伯伯一讲，我才明白，这是目前世界上最先进的天气监控装置。它把每一分钟的数据及时传进室内的电脑，由电脑加以统计，结合人脑分析，就能准确地给出天气情况。
其他还有测降水量的、测地表和地下不同深度（直到地下3.6米）的温度的，还有测雾凇、测蒸发量的仪器，等等。伯伯说，准确预报这些天气情况，能为农业生产和生活提供许多方便。
这次参观，真让我增长了不少见识呀！
参观气象站心得篇八
为了配合自然课的第一单元—天气的变化，自然课老师王世杰老师办了一次户外，地点就在历史悠久的台南站。
户外教学那一天的中午，全班都坐上分配好的车子，我是坐王老师的车，过了大约五到十分钟，就到达目的地了。首先，是本站历史，气象站旁有一个日治时期所建造的测候站，比学校老一年，当时在台北、台中、垦丁和澎湖都各有一个，所以共有五个测候站，但仅存的就只有这个了！当然，建在这裡也是有原因的，由于以前这附近都没什麽高楼，地势高，前可见中央山脉，后可见安平，没什麽东西可以阻挡天气预测，所以就建在这裡，而且，这个测候站是十八角型的，上面也很像胡椒粉的罐子，所以也称「胡椒馆」，很特别吧！也因为科技发达高楼增加，现在都改在旁边那栋新建的气象站测天气。
进到气象站，老师就带我们去看地面的观察设施，那些设施主要是在：溼度、雨量、水气、风速、风向、温度和气压。而高空则是用火箭等，由于火箭是从下到上，但要如何上到下呢？就是用降落伞，而火箭测量数据就用红外线传到观测所囉！但早期高空是如何测量的呢？是用探空气球，它可以飞到三十公里高，测量方法也跟火箭差不多！
现在我们看到的雷达回波图和卫星云图是用什麽拍的呢？是用人造卫星和雷达，有两颗人造卫星，一颗是华卫一号，另一颗是华卫二号，但现再只有华卫二号有用而已，还有和日本gms人造卫星买卫星云图，所以有些是日本的卫星拍的。卫星云图中，只要有很多云的地方都会下雨，而旋转的云就是颱风。雷达回波图则是用雷达来侦测水气，只要侦测到就会反弹回来形成数据，而台湾就有四个雷达，五分山、花莲、七股和垦丁。老师还教了冰雹，大气环流、颱风、季风和柯氏力。冰雹是很大的上升气流所形成的，越大的上生气流冰雹就越大。大气环流是大气中的大规模流场，南、北极附近是由西向东，南回归线是往西北边吹，北回归线是往西南边吹。最近有许多颱风，你们知道颱风是如何形成的吗？一、北、南纬五度到二十度。二、温暖水气。三、宽广洋面。四、热带扰动，只要有这四个条件就可以形成颱风。我想大家都知道台湾的季风吧！夏天吹西南风，冬天吹东北风，而东北风又称新竹风，因为它可以风乾新竹米粉，而这些风会因柯氏力而旋转，柯氏力是一种因地球自转而改变方向的力量，很多天气、自然现象都因柯氏力而改变。
这次户外教学让我受益良多，有专业的王老师指导气象，我几乎都听得懂，希望下一次也有那麽好玩的户外教学！
参观气象站心得篇九
11月6日上午，庆元县城东小学开展以“科普行·中国梦”为主题的参观气象局综合实践活动，一年级全体学生参与了本次活动。
活动中，气象局专家带领城东小山鹰们先后参观了气象信息预警平台和气象观测场。气象专家专业而有趣的'讲解，小山鹰们了解了天气现象的数据采集，气象观测设备的用途等基础知识；还实地参观了观测场各工作室以及百叶箱、雨量自动监测仪、日照测量仪等气象仪器。气象局专家用生动的语言、详实的图片让小山鹰们明白了天气预报的制作流程和气象灾害的预警和防御知识。看到眼前各种各样新奇的仪器，小山鹰们认真聆听，踊跃提问，让实践活动变得更赋童趣、童真。这是小山鹰们第一次外出，他们个个都很守秩序、很老练、很能干，活动之余，他们分享零食，一起游戏，最后把垃圾带走，留下干净整洁的环境，得到气象局工作人员的一致好评。
通过此次综合实践活动，小山鹰们走入社会，走进另一个课堂，学习了气象科普知识，开阔了视野，增长了见识。城东小学的“求真”课程体系因此更加鲜明，更加丰富。相信城东小学的“求真”之路必将越走越好！
参观气象站心得篇十
气象站参观记作者/宋成彦
每当我坐在床上，看着天气预报，我就会想起9月24日的气象站之旅。
那天，班主任告诉我们，学校要组织四、五年级学生去八五二气象站参观。每班只选几个同学去，我荣幸地成为了其中之一。
坐在学校租用的大客车上，看着学校越来越远，我的心情也越来越激动。
车停了，我们有顺序地下了车。刚下车我就怀疑是不是走错了地方，因为气象站处在距离农场西北方向的一片荒地上，只有一栋房子。
直到站长和三个工作人员出现，我们才确定，这里的确是气象站。得知我们是来参观气象站的，站长和工作人员都很热情，带领我们参观气象站中的各种仪器。
我们先来到了位于房子前面的一个场地里参观，这里有百叶箱、风向标、温度仪等。工作人员先领我们看的是地下温度仪和地表温度仪。我看到有四个温度计躺在地上，四个温度计插在地下。经过站长的讲解，我了解到躺在地面上的温度计是测量地表温度的`，插在地下的温度计是测量地下温度的。插在地下的，插得有深有浅，这样可以获得更多的资料，为农民适时播种提供可靠的数据。
接着我们又参观了日照仪、百叶箱、风向标和雷达等。通过工作人员的讲解，我了解了它们对人们生产生活起到的作用。
气象站的工作人员，每天坚守岗位，按时查看各种仪器，并做好各种记录。如百叶箱，他们每天要查看三次，非常辛苦。我在他们身上看到了北大荒人无私奉献的精神和坚忍不拔的毅力。他们真了不起，我非常敬佩他们。
临走前，我们和工作人员合影留念，我们真是高兴极了。过了一会儿，我们恋恋不舍地坐上了车，离开了气象站。
我永远也忘不了简朴的气象站，更忘不了坚守岗位，为八五二人民默默奉献的气象站工作人员。
黑龙江省红兴隆分局八五二农场小学四（3）班
指导教师：刘维莲推荐老师：张英莲
参观气象站心得篇十一
围绕“热爱家乡，关注气象”综合实践活动，为了更好地了解气象知识，我们“气象技能小组”的同学参观了家乡的气象站。
气象站的工作人员向我们详细地介绍了气象学常识、气象观测仪器与设备，以及如何采集数据、分析气象状况，我们边听边做笔记，还不时地提出一些问题，工作人员耐心地为同学们一一解答。通过生动的讲解，同学们认识了轻型百叶箱、雨量器、蒸发器、风向标、地下温度表等气象观测的仪器，知道了在室外观测温度、风向等操作方法。
我们来到天气信息网络室，直观感受了各种仪器监测数据在网络上的快速呈现。当了解到仪器监测数据每5分钟收集反馈一次、每5分钟上报国家气象局一次时，我们感概到:“面对瞬息万变的天气，难怪中央电视台天气预报如此准确呢！”
这次参观活动，让我们大开眼界，了解了书本以外的知识，知道了家乡的气候类型及气象资源，懂得了一些实用的观测气象技能，激发了我对科学的兴趣，虽然有些累，但也很快乐。
参观气象站心得篇十二
美丽的恩施在黄昏的映衬下显得格外迷人，在任何地方都能隐隐约约地闻到一股香味。没错，这就是闻名世界的富硒茶所散发出来的，里面夹杂着诱人的真情。
恩施富产硒矿，故名“中国硒都”。在这片土地上，茶的出现使恩施更加富饶，更加锦上添花，因为恩施硒矿丰富，所以恩施的茶被称为“富硒茶”。
硒是人体必需的微量元素，研究表明，很多疾病都是由于缺硒引起的，硒具有抵抗疾病的作用。恩施人多饮富硒茶，因此生活在这里的很多人都身体硬朗，整体上有一种朝气蓬勃的气象。
我与茶不知怎么就结下了不解之缘，也许是因为知识的增多，被富硒茶的魅力所吸引。我对别的地方出产的茶不怎么感兴趣，每次点名就要自己家乡生产的富硒茶，因为它让我感到无比亲切。
富硒茶是我生活中必不可少的一部分，它陪我度过了许多春秋，每次拿到它，我都把它放在手中欣赏，看看它迷人的色泽，闻闻它沁人心脾的香味，一下子就变得愉悦起来。放几片在杯中，加入开水，它们在水中慢慢舒展肢体，一点点散发出精华，把水也渲染了。茶水颜色不浓，但香味无穷，尝一口，醇醇的味道就在口中旋转，慢慢咽下，余味仍在舌尖萦绕。
我爱富硒茶，不仅因为它色香味俱全，更重要的是它能舒缓疲劳。经过一天的工作或学习，身心俱疲，此时坐下来，冲上一杯富硒茶，细细品尝，瞬间就能让你心情舒畅、精力充沛。在寂寞的时候品上一杯，感觉就像找到了分享心情的忠实伙伴，心中仅有的一丝愁绪也会在不知不觉中慢慢消散。
恩施的茶文化源远流长，从古代的“贡茶”到今天的“富硒茶”，无不展现了恩施茶的魅力，它不仅有丰富的文化内涵，更是恩施民族特色的体现。茶中凝结了土家儿女的汗水，茶中饱含土家儿女进取的心。富硒茶散发出的香味，飘溢着家乡的情调，也融入了土家儿女对家乡的一片赤诚，更散发着恩施人对茶不变的深情。
参观气象站心得篇十三
3月23日是世界气象日，今天一大早，我们小记者们来到了焦作气象局来参观。
啊哈!我们是来得最早的，我们排好队，领了一些关于气象的资料，先简单了解一下气象知识。不一会，气象员阿姨带着我们开始参观。
接下来，我们来到了室内，讲解员又为我们在大屏幕上展示了各种气象知识，为我们演示了天气预报制作的流程。我们又来到了天气预报演播室，这里是录制天气预报的，有三位同学还进去体验了当天气预报员，神奇的是演播室后面的屏幕上是一块蓝色的布，但在电视机上看，却是一片蓝天白云，原来这都是高科技的原因呀!
最后，我们参观了走廊上的宣传知识。我知道了什么是人工降雨，原来，有时候下的雨，不是大自然降下来的，而是人工辅助降雨。但人工降雨的时候必须要有云和降水形成的天气条件，然后向天空发射一枚炮弹，这样，雨就哗啦啦地下起来了!
今天真是有意义的一天!
参观气象站心得篇十四
气象站的工作人员给我们详细的讲解了各个机器的作用及特点，比如：体温变暖器的作用是测地面温度的，降水传感器的作用是测量雨水的，风杯是测量风度的。通过学习我还知道了雷达可以说出位置，还会看天气预报了：今天晚上阴转小雨，明天白天中雨，高山气温7度，低温1度，不适宜晨练，感冒指数3级，易发感冒，注意预防，22日小雨转多云，23日多云。我们每个人都记了很多笔记，老师说记这些对我们以后学习有帮助。
参观结束了，对我来说收获不少，至今回味无穷也令我们受益匪浅，也不由得对气象站的工作人员表示敬佩，正是你们默默的付出才给大家带来了方便。我决定在今后的学习里一定要加倍努力才是啊！
参观气象站心得篇十五
”这个是干嘛的？“”那个叫什么名字？“哦，原来是同学们在问老师！星期天的下午，张老师带我们到天门国家基本气象站采访。
我们坐公交车来到北环路的西端，高大雄伟的烈士纪念碑矗立在眼前。往后走，一座大约600多平方米围着铁栅栏的宽阔场地映入眼帘，里面有很多大大小小的仪器，这里就是天门气象站。
张老师首先带我们来到了bl-1型防雹增雨火箭系统前。它的外形像一个火箭，盖着一层深绿色的布，用细绳绑着，放在一个白色的底座上。气象站的帅老师说：“它的作用是在乌云多，快下雨的时候，可以让它增大雨量。以前在农村，干旱季节的时候，农民伯伯怕地里的庄稼干死，就会提着水桶，到田头水沟里去弄水，然后去灌溉庄稼。现在有了防雹增雨火箭系统，他们就不用那么辛苦了。”
张老师和帅老师继续带着我们向前走。我们看见了一个形状奇怪的仪器，它有一根红色的柱子，和我们差不多高，上面固定了一个白色的箱子，箱子上面有一个像带子一样的东西，整体看起来像一个手提包，帅老师说：“它的名字叫空气负离子监测站，就是监测空气中的负离子。负离子越多，空气就越清新，像森林、瀑布周围的负离子就比较多。”
看！风向风速传感器闪亮登场了。远远望去，它像一个高高的铁塔，顶端有3个像电风扇里的叶扇一样的东西，突然一阵大风吹来，它飞快地转了起来，都只能看到它的影子了。还有一个像苍蝇拍一样的东西，不停地左右摆动，像在打苍蝇，却怎么也打不着。帅老师又为我们讲解：“你们看，最上面的圆盘上有一个避雷针，是因为它太高，怕遇到雷雨天气时，被雷电劈到，损坏这个仪器。”
接着，我们又看到了大气水气监测站、称重降水传感器、百页箱……真是让我们大开眼界。
帅老师还带我们来到了办公室，这里有许多电脑，没有一个人在这里工作，从以前的人工操控到现在的全自动化，可以直接通过电脑发送天气信息。
这次采访让我了解了更多关于气象的知识，我相信未来气象科技一定会更发达。
参观气象站心得篇十六
阳光明媚、春风送暖，伴随着春天的到来，我们迎来了趣味多多的春游。周六下午，和蔼可亲的吴老师带我们去国家一级气象站参观。
进入国家一级气象站，一位心慈面善的解说员叔叔走了过来，带我们参观着各式各样的仪器。即使我们接二连三地问他，他也会微微一笑，然后细细给我们讲解。
第一个器材是风向风速传感器，这个器材又高又大，上面有两个像箭头似的东西，叫“风向标”。在它的下面有一个像酒杯的东西叫“风杯”，长得很平凡，但作用不平凡。
最有趣的器材要属“百叶箱”，它长得神似百叶窗。里面装的是“温湿度传感器”。为什么要用百叶箱装着呢？我头上冒出来大大的问号，但与此同时，讲解员叔叔就像会读心术一样，说出了为什么。是因为如果不用百叶箱装着的话，就会影响到它测量空气的温度。
我最喜欢的器材叫“日照器”，长得方方正正、体体面面的，像一个用锁锁起的保险箱，十分神秘。它能测量到什么时候太阳公公会出来，可以让我们做好迎接太阳公公的充分准备。
气象站，一个能预测未来天气的地方……
参观气象站心得篇十七
虽说看起来和温度计差不多，可实际差远了。这些管子是测量一天中的最高温度和最低温度的。
关于参观气象站作文精选
每年3月23日，是世界气象日。3月20日这天，新乡市气象站对市民开放。难得有如此机会，我们一家人早就商量着星期日去气象站参观。
我们坐车去气象站。因为路不太熟悉，所以路上问了两三个人才到了气象站。我一下车，直奔风向标。那里已经围了五、六个小学生了，个个满脸好奇，摸摸这儿，看看那儿，还在争辩着什么。风向标以前在电视里我倒是见过，不过见实物这还是第一次。你看这家伙，象个标竿，其貌不扬的，可谁知它竟会准确测出风向风级。过了一会儿，气象站里一个头发黑里有白的伯伯，带我们进入观测站进行参观。
我们先来到一个百叶箱旁边，伯伯打开百叶箱，里面有四个测量管。虽说看起来和温度计差不多，可实际差远了。这些管子是测量一天中的最高温度和最低温度的。
我们来到第二个百叶箱旁，这里放的是自动测量仪，而且能画线，能画出一天中不同时间的温度和湿度的变化曲线。
第三个百叶箱，我们一看，是一个像一根短棍似的东西。伯伯一讲，我才明白，这是目前世界上最先进的天气监控装置。它把每一分钟的数据及时传进室内的电脑，由电脑加以统计，结合人脑分析，就能准确地给出天气情况。
其他还有测降水量的、测地表和地下不同深度(直到地下3.6米)的温度的，还有测雾冖测蒸发量的仪器，等等。伯伯说，准确预报这些天气情况，能为农业生产和生活提供许多方便。
参观气象站心得篇十八
3月31日下午，农六师新湖一中七年级的全全体地理兴趣小组学生在老师的带领下，来到新湖气象站参观。同学们在气象站工作人员的带领下，先后参观了气象信息预警平台和气象观测场。气象站工作人员耐心地向同学们讲解了气象观测设备的用途，天气现象的数据采集等基础知识。在气象观测场，同学们实地了解了百叶箱、风向标、雨量自动监测仪、日照测量仪，雷达监测仪等气象仪器。在参观活动中，同学们还不时地向工作人员提问，并用笔记本记下了学到的知识。当听到工作人员介绍，新湖气象站为新湖的农业生产，棉花的生产提供了很多的帮助时，学生们很是感兴趣，同学们对气象站工作人员充满了敬佩之情，对气象工作充满向往。
此次参观，向学生宣传了气象科普知识，增强了气象科学兴趣，激发了学生热爱科学、学好科学的热情，提高了气象意识、气候环境保护意识和防灾减灾意识。
每学期，我校都会分年级带领学生走出校门，到一些校外实践活动基地进行参观学习。这种实践活动，既增加了学生的课外知识，开阔了学生的视野，又丰富了学生的学习生活，深受学生和家长的欢迎。
参观气象站心得篇十九
八月中旬的一天，我们班的全体”同学”排着整齐的队伍，在”老师”的带领下，去参观县农机一厂。农机一厂坐落在城关镇北部，我们走了大约十多分钟，便来到了目的地。首先看到两扇大铁门，门旁的水泥柱子上扛着一个长木牌，牌子上赫然写着“霍邱县农业机械一厂”九个鲜红的大字。进了大门，我们丫〔厂房前停下来，工厂的老干部魏主任和几位工人”叔叔”热情的迎接我们.开始由魏主任向我们概括介绍了农机一厂的恰况，他说:“我们厂于1958年建厂，己经有三十多年的历史。全厂现在有职工二百多人，主要生产农业机械产品，年产值约二百三十多万元。近来又试制两种新产品，并且获得了省级一等奖。”
我们听了都赞叹不己。接着我们便开始参观，魏主任首先把我们引进铸造车间。啊!厂房真宽敞啊。地上铺着厚厚的细沙，由于长期仅用，沙己变成了黑色。魏主任介绍说:“把有一定湿度的沙，埋在模型上，压实，然后将模型抽去，把铁水倒进模型所占的`空间，经过冷却，就成了零件。”听到这儿，我想:工人阶级是多么有智慧啊!接着，魏主任又很有兴趣地说:“走，我带你们去看看铁水是怎样炼成的。”我们在他的带领下，来到另一间房子。这里耸立着一座高炉，高达六七米，直像一位威武的战士一样坚守在”自己”的岗位上。一位工人叔叔介绍说:“把新生铁7份，何炉铁2份，废钢1份，放进这座炼铁炉，经过高温溶炼成铁水，就可以浇铸成各种零件了。”离开铸造车间，魏主任又带我们来到锻压车间。这时炉火熊熊，热气逼人，工人叔叔正在高温下把铁块锤打成所需要的形状。
他们一个个汗流满面，却坚持工作。这种不怕苦、不怕累的精神，真值得我们”学习”。我们穿过锻压车间来到了金工车间。我们走近一部发出巨大响声的机器，看见一位工人师傅正将一个外表生锈的零件放进刀口，“叻吩,......，一会儿，就将零件削得又明又亮，发出银闪闪的光芒。“呀，真漂亮!”同学们啧啧赞叹着。最后，我们又来到了总装车间。一进门就看见一排排安装好的崭新的双桦犁。过去，我只在电视上看见过，今天可以亲手摸一摸了。一位工人叔叔说:“把各个车间生产的零件，都运到这退，我们把零件装配好，再徐上油漆，就是成品。”
说有，他指了指那些漂亮的双桦犁。我们看到一些满身沽有油漆的工人正在紧张而又有秩序地忙碌着。参观完了，我回头看了一眼工人墙报上的标语:“真心真意齐心干，踏踏实实努力干，巧干实干科学干。”我不由地想到:在热火朝天的改革浪潮里，敬爱的工人叔叔用自己的智慧和力量为社会主义“四化”建设做出了多么大的贡献啊！
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