读后感是读完一本书或者文章后的个人感受和思考的总结。要写好一篇读后感，首先要读懂书中的内容，理解作者的思想和意图。读后感并不要求逐字逐句地摘抄书中的内容，而是要通过自己的理解来表达。读者可以围绕书中的主题，分析作者的叙事技巧、人物塑造、情节设置等方面展开阐述。此外，读者还可以结合自己的实际经验、生活感悟等加以发挥，使读后感更具个人风格。在写读后感时，应该注意语言表达的准确性和流畅性，避免使用太多的废话和空洞词语，尽可能地用自己独特的观点和形象的语言来表达。以下是小编为大家收集的读后感范文，希望能够为大家提供参考和借鉴。
祖国山川颂读后感篇一
在教学中我反复实践，感觉以小组为单位的预习探讨方式是解决此类问题的有效途径之一。故而，我尝试着在不同的课文中灵活运用此法。
在预习中，采用在作者经历渲染的基础上，让学生在小组讨论中互相启发，完成预习。故设计了上面的"预习要求"从同学们课堂发言和交上来的书面材料看，学生们真是尽情展现才华呀。预习效果无论在广度还是深度上均远远超出预期。真是学生中蕴藏着巨大的能量，只要你给他们足够的机会，只要你给他们足够的平台，他们总会展现出他们独特的魅力，总会不断给你别样的惊喜。
在具体的课堂操作上，原设计是各组发表各组的`看法，然后教师点评。后来发现，这样做一方面会影响各组之间的切磋机会;另一方面会让一些同学觉得别的小组的发言与自己无关，从而大大降低课堂效率;再者，也造成时间的浪费，教学内容的混乱。所以在教学过程中，我试着采取每一个精彩片段，以提出这一处的小组的发言为蓝本，其他小组补充或扩充。这样既有预习中的"预设"，更有学习中的"生成"。
祖国山川颂读后感篇二
心若没有栖息的地方
到哪里都是流浪！
一直觉得，人生来就是注定要去漂泊的，当你走过很多路，见过很多风景，接触过很多的人，便会对人生有一番新的领悟。就像大海里一艘无人驾驶的船，在历经风吹雨打，电闪雷鸣之后，终将靠岸。
有人说
爱上一座城
是因为城里住着我们喜欢的`人
而我
却想说
爱上一座城
只因曾走过的那一段青春岁月！
年轻时，不知愁滋味。没有被生活的压力和责任牵绊，凡事随心所欲，总喜欢往外跑，工作换了一份又一份，只为体验另一座城市的生活，可奇怪的是，唯独不喜欢待在家乡的城市。父亲常常说我不务正业，没个定性。每次，我都是嘻皮笑脸的对他说，世界那么大，我想去看看。最后父亲也拿我没辙，我便更加自由放纵，游离在各个不同的城市，成为城市的一个旅人。
而立之年，独自挑起了家庭的责任与重担，压力接踵而来。再也不能像年轻时那样随心所欲，到处漂泊。从此，安定成为我被迫的追求，成为束缚我人生的一把沉重的枷锁。
古稀之年，卸下枷锁，似乎又回到年轻时候的模样，只是不愿再做旅人，只愿意静静的倚靠，一杯清茶，一把蒲扇，“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”。
祖国山川颂读后感篇三
学生在一年级的学习中，已经初步认读过整时，对作息时间有一定的感性认识，知道了钟面上有12个大格，60个小格，也知道时针短而粗，分针细而长。
本 节课的教学内容主要要求学生在认识钟面的基础上，认识时间单位时、分及它们的关系，学会读、写钟面上所表示的时刻等。这节课要掌握的知识相当多，而时间单 位具有抽象性，时间进率具有复杂性,低年级学生掌握这些知识还是有一定的难度。因此，教材中我主要通过直观，帮助学生获得感性认识，并联系学生的生活实 际，以便于学生接受。教学中发现用钟表演示和用flash演示，效果很明显。
为了突出教学重、难点，力求体现“动手操作”这一教学思想，在教学中主要采用幻灯片和钟面模型演示，让学生积极主动参与到学习的全过程来，帮助学生建立时、分的时间观念。在课堂中穿插了欣赏钟表图片，拓展学生的知识视野，激发学生的探索欲望。
具体反思体现在以下几个方面：
1、感受1分的长短。教师计时，学生做各种活动。结束后观察钟面上时针前后的变化，发现分针走1分经过了1小格，即：分针走1小格是1分。这样走1大格是5分，走1圈是60分。通过先演示，再归纳的方法，很易于学生们理解。
2、通过感受分针的特点，探求时针的特点过程。教师用钟表演示，同学们细心观察，发现分针走1圈时，时针走了1小格，即时针走了1时，由此得到：1时=60分。此外学生们还发现时针走1圈是12时。
以上两个知识的讲解依靠的都是直观形象的动画演示，所以争取在以后的教学中尽量采取这种教学方法，效果非常显著。
祖国山川颂读后感篇四
寓言这种文体主要通过一个简短而生动的故事，来告诉大家一个深刻的哲理。之前已经学习了《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》以及一则中国寓言《智子疑邻》，学生对这种文体已经较为了解。所以，学习《塞翁失马》主要的教学思路我和孩子们都非常清晰，主要把新课改和班情有机的结合起来，选取最佳结合点，宗旨是：全员参与、积极展示、张扬个性、快乐学习。用以下6个环节：展示文学常识、展示朗读、展示课文字词及内容收获、串联重难点，融会贯通、知识反馈、情景再现来展开的。因此，整个过程进行得也非常顺利。
但不足如下：
1.展示朗读部分，四位同学声音不够响亮，节奏感不强，情感不够丰富。多读的环节显示的不够突出。
2.由于学生过于紧张，课堂气氛不够热烈。
3.学生回答完问题，没有及时点评。
整改措施：
1在学生的字体及朗读上加强指导。
2.鼓励学生展示自我的勇气。
3.用心领悟新教法，大胆放手!
相信功夫不负有心人，一份付出，一分收获
祖国山川颂读后感篇五
悄悄地，在时光的碎片里，轻揽一怀斑斓，在缱绻的馨香中，再一次对着你共忆流年
――题记
（一、说不倦的大热炕）
蓝的天空，绿的草地，应该是拂面的暖，但今年这大北方的初夏，却透着秋一般的凉。
晨昏薄寒，又逢密雨。这貌似不经意的寒却给人生生堆砌出无限惆怅。
因为这六月的寒给人带来的萧条与清寂，让我最先想起的就是老屋子里的大热炕。
在这喧嚣的城市里，怎会寻得到那贯通南北的大炕呢？油漆漆得澄亮几净的薄木板铺在那砖、泥堆砌出来的大炕面上，连着南北的墙，推门进屋就直接落座在它上面。几秒钟过后，身子底下就会缓缓爬上温热的气息。莫说那春、秋、冬三季带给人的安慰，即使在炎热的夏季，嘴里含上一根五分钱的冰棍，躺在它上面哼唱中，也少不了那一丝的暖。
十岁之前的记忆是模糊的，但那大炕的暖至今还存留在心底，尤其是在冬季，在雪里疯耍完之后，跑进屋内，脱了鞋，像灶房内大锅里的饼子一样，让全身的各个部位都老实地贴在炕上，那舒服的感觉用文字岂能说得明白。
不只是那暖，还有在炕上嬉戏的快乐。先比一比谁能打的滚多，从一个墙根开始，像厨房里母亲锅内翻炒的菜肴，欢笑的音符代替那噼噼啪啪的响声，随着滚动的身体传到另一个墙根下；接着还会赛一赛谁的前滚翻做得妙，虽然总会卡到半路上翻不过去，就索性赖下去歪到一边，幸福地享受一下炕的温馨；最少不了的是在炕头上最热的地方稳一稳，看谁坐得时间久，赢了的那个最终总会捂着滚热的小屁股“咯咯”的笑。
（二、忘不了的野菜香）
时光的磨盘在不知不觉中磨去了流年的好多或精彩、或颓败、或苍凉的画面，唯余儿时的那飘香年段却定格在脑海。
北方的春末夏初正是吃野菜的好季节。前天，好友给我送来几个包子，是她用草原上的特有的野菜“蛰麻子”做的，雪白的面团包裹着用清蒸猪肉罐头调制的蛰麻子馅，咬上一口，肉香、菜香立刻浸到心肺、充盈满屋……她告诉我这野菜是她驾车驱了好远的路才采到的。是啊，现在的野菜，已经成了一种绿色的奢饰品，一种山珍，难得的美味，但是再珍奇也找不回儿时那野菜的清香和韵味。
等到母亲掀开大锅盖之后，那冒着腾腾白气的大锅内，一个个菜团丰盈饱满地摆放在笼屉内，忍住那虚热的烫，快速地拿上一个，在两只小手中颠倒，跑到炕桌上放到早已经摆好的碗里，吹吹热气，就焦急的小心咬上一口，那浸满野菜汁的面团在口中打滚，昂起头，呵着气，陶醉的咽下，岂是一个“香”字了得！
如今，我每年内还能偶尔吃上几回美味的野菜，但家乡的山野菜的清香和鲜嫩却总是在记忆的园林中飘荡；儿时那野菜给我带来的快乐和享受也温暖着我成长的心！
（三、道不尽的芬芳情）
嫌我嗦了吗？可是我怎能说得完呢？那流逝的美好牵连出来太多太多的眷恋啊……
在野菜的清香里还没有拔出来的时候，山坡上的杜鹃花就开放了。
在家乡里，我们不叫杜鹃花，我们唤为达子香或映山红。那漫山遍野的映山红啊，粉嫩地招摇着，舞动着，一堆堆、一簇簇的，一支连着一支，一朵挨着一朵。虽没有蜂蝶的相伴，但是它一点也看不出寂寞，努力地绽放着自己一生的美！用自己独特的壮丽渲染着天边。
那时不知惜花的我会扑进花丛选上几朵又大又粉的，仔细地插在鬓角或别在发梢，蹦跳着跑到不远处的小溪旁，对着清凌凌的河水悄悄的照，微微的笑，不知道羡煞了多少河中轻游的鱼。当然，不会忘了吃上几朵。把花儿的根部衔在嘴里，用前牙齿轻轻地碎碎地咬，咬出花汁后使劲的一吸，一缕甘甜顺喉而下，顺着风再把残留的花瓣吹出去，看着它袅袅的落入花丛，要不就索性把整朵轻嚼了咽下去，留住满齿的花香，闭上眼睛再享受一会儿花香在肚子里转上一圈的感觉。
可就这两样躁动怎能解得了那爱花的情结，回家的时候，又会抱回去一大簇，插在一个装满水的瓶子里，放在窗台上，每天伴着它的芳香入睡，梦里就都会是那花儿的味道了。
等到那花将凋落，自家园地里种植的花就会伸展着扫去我心中的落寞。
通常在园地篱笆的四周下，父母会种上一圈的叫扫帚梅的家花，就像那映山红一样，它长得枝繁叶茂，但最妙的是花朵是五颜六色的，微风吹过，摇曳生姿，把整个庭院都簇拥在它的怀里。它没有牡丹玫瑰的大气、浪漫，但是它展示了一种平凡、恬静，淳朴的美。它伴着我儿时朴实、单纯、快乐生活，是那段记忆里的一道别样风景。
别以为在灵魂深处的花儿就这几样的记忆，先不说那满院子观赏的蔷薇花，鸡冠花，牵牛花……等；最惬意是能把指甲染色的凤仙花，那凤仙花儿有红的、粉的、紫的、白的.，摘下你想要的那朵，加上一点白矾捣成泥状，放在指甲上，用布包起来，一段时间打开来，那透着自然的炫目颜色是现在的多彩蔻丹所比及不了的。
就是蔬菜开花也美丽，它的美丽风景是表现在餐桌上。最简单的是菜园里子的角瓜花和倭瓜花，那两种花有雌雄之分，雌花留着结瓜，雄的授完粉之后就可以上餐桌了。杏黄杏黄的花摘下，花柄去皮，花托去表，花朵去蕊，整朵整朵的放进肉汤，仿佛把季节也煮到了汤里，吃起来分外爽口。要不或者就迅速过水后清炒了吃，味道也绝对是让你流连不舍。这一切，展现在眼中是美，留在口里的是鲜香。
如今在我们逼仄的楼房内养出一两朵花殊为不易，更别说吃进口里，所以，童年的那一切，虽然已经走远，却在记忆的阳光下越来越鲜明，就是现在回忆起来我依然会为它神迷！
（四、响不断的柳哨声）
花开花落，时间不会因为欢乐而停滞。但童年的时光却如同我岁月里一块精彩又珍贵的锦帕，让我小心地珍藏着。
是啊，在这个枝头遍绿的季节里，怎能忘了说那柳笛呢！
山下的河畔旁，有意无意的生长着许多河柳树。北方的这柳树不是南方的倒垂柳的摸样，它是向上生长的，春天来了，它古铜色的枝便一点点的伸出来，在阳光的感召下，勇敢的向上空中直直地蔓延出去，慢慢在变成青色。等到长到枝干纵横的时候，就会在它的身上冒出一个个白色的毛芽，直到毛芽舒展，就像一朵朵的小棉絮，我们唤它为“毛毛狗”。我们的柳笛就是用那微微发青的柳枝干做出来。
祖国山川颂读后感篇六
（一）课内阅读
阅读下面的文字，完成9—13题。
面对着巨流滚滚的扬子江，我想起了它的发展历程。最先它不过是雪山冰岩下面滴沥的小泉，逐渐才变成苍苔滑石间的细流，然后是深谷里跳跃着喜悦的白色浪花的溪涧。以后它又逐渐发展，一时它是萦回在牛羊牧草之间澄澈的清溪，一时它又是沸腾咆哮、素气云浮的瀑布，一时它是波平如镜、静静地映着蓝天白云的湖泊，一时它又是飞流急湍、奔腾在崇山狭谷之间的险滩。不知经历了多少曲折和起伏，最后它才容纳了许多清的和浊的支流，形成了茫若无涯、浩浩荡荡的大江。
……
还有黄果树的瀑布。
远离瀑布还好几里，就先听到丘壑雷鸣，看到雾气从林中升起。走近一看，只见一股洪流直冲而下，在日光映射下，像是悬空的彩练，珠花迸发，有如巨龙吐沫；水冲到潭里，激起了沸腾的浪花、晶莹的水泡。大大小小的水珠，随风飘荡，上下浮游，如烟如雾，如雨如尘，浸人衣袖。上有危崖如欲倾坠，下有深潭不可逼视。轰隆的巨响，震耳欲聋，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。
小溪唱着愉快的歌流走了，它将冲击着一切崖岸流向大海。静静的群山，仍留在原来的地方，目送那盈盈的水波远去。
流水一去是决不回来了，但有时也会化作一两片羽云瞭望故乡。
9.作者叙述扬子江的“发展的历程”意图是什么？
答：
参考答案：通过扬子江的历程叙述，表现了中华民族由小到大、由弱到强的内在原因，那就是勇往直前、奔流到海不复回的精神。
10.描写瀑布的一段文字，用的是什么顺序?从哪些方面进行描写的？
答：
参考答案：作者描写瀑布，总体上按照由远到近的顺序，从听觉和视觉两方面描写。
答：
参考答案：因为小溪是故乡的，小溪在作者心中代表了故乡。小溪周围的人、景又是作者时时牵挂的。
12.结尾两段，群山和流水各有什么象征意义?流水化作羽云瞭望故乡，有什么含义?
答：
参考答案：小溪象征了祖国的儿女；“它将冲击着涯岸流向大海”象征了成长发展追逐理想的过程；“静静的群山”目送“水波远去”写出了祖国对自己儿女的期待与美好祝愿；流水“化作一两片羽云瞭望故乡”则写出了祖国儿女对祖国的依恋。
答：
参考答案：要感受到祖国山川之美，必须观察仔细，富于联想，热爱生活，饱含感情。
阅读下文，回答问题。
祖国的大自然经常改变它的装束。春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金黄色的庄严礼服；冬天，它换上了朴素的雪白长袍。
大自然的季节的变换，促使着新生事物的.成长。
这是春天的消息：你瞧!树枝上已微微露出了一些青色，窗子外面开始听得见唧唧的虫鸣了。我知道又一代昆虫，正在以我所熟悉的语言庆祝它们新生的快乐。
因此，草比花更能引起人们的许多联想和遐思。
繁盛的花木掩着古墓荒坟，绿色的苍苔披覆着残砖废瓦。人世有变迁，而春天则永远在循环不已。
夏天的清晨，农村姑娘赤着脚，踩着草上的晶莹的露珠，走到银色的小溪里满满地汲了一桶水。云雀在天空歌唱，霞光照着姑娘的鲜红的双颊。
这是多么纯朴的劳动者的美啊!
秋天，到处是红红的果子，翠锦斑斓的树叶。
在冰峰雪岭下不也能开出雪莲来吗？你看它是否比荡漾在涟漪的水面上的睡莲更娇艳？
暗夜将尽，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，企盼着晨曦。果然，红光满面的太阳出来了，它愉快地抱吻着每一枝树梢，发出金色的微笑。
黄昏蹒跚在苍茫的原野里。最后看见它好像醉汉似的颓然倒下，消失在黑夜里了。明早起来一看，它早已无影无踪，只看见万丈红霞捧出了初升的太阳。
5．选文中运用了哪些修辞格？试举例说明。
答：
6．为什么“草比花更能引起人们的许多联想和遐思”？
答：
7．“繁盛的花木掩着古墓荒坟，绿色的苍苔披覆着残砖废瓦”这句话有什么含义？
答：
参考答案：
5．比喻、拟人、排比。举例略。
6．草比花最先感受到春的气息，并且是有春的足迹就有草的生长。
7．人世可以有变迁，但春天永远循环不已，并且充满着生命力。
祖国山川颂读后感篇七
同学们：
大家好！我演讲的题目是----不忘国耻，振兴中华。
香港回归祖国怀抱的最后一分钟，这是极其具有历史意义的特殊时刻，中国历史博物馆门前的倒计时牌上，当大大的零字出现的那一刻，所有中国人都在充满激情地等待着五星红旗在香港上空飘扬，当全国人民为申奥成功欢欣鼓舞的时候，紫荆花在香港四处开放。你们可曾知道，我们美丽的祖国曾经被践踏得满目疮痍，伤痕累累！
早在一百多年前的时候，中国不仅被迫签订了《北京条约》和《马关条约》等丧国辱权的条约，国内外侵略者还索要割地﹑赔款。不但受到外国侵略者的进犯，而且被侵略者火烧圆明园，掠走珍贵的国宝和文化遗产。祖国人民受到侵略者的欺辱和厮杀，是企耻大辱啊！而且祖国在国际上的地位很低，被称为“东亚病夫”。日军炮轰宛平城，进攻卢沟桥，从而发动了侵占全中国的战争，先后践踏了我国很多土地，攻占了我国大部分城市，企图将我们泱泱大国变成殖民地，永久奴役我国的人民。
刚刚成立的新中国，百废侍举，并面临着国内外反动势力的疯狂反扑，以及怎样才能管理好如此庞大、千疮百孔的国家。是中国共产党领导的中国人民克服了重重困难，冲破了层层阻碍，创造了一个又一个奇迹，年轻的共和国以无可辩驳的铁证，宣告着自已在日益强大，以崭新的雄姿屹立在世界东方。
逝去的只是时光，而中国人民奋斗了五十六年的峥嵘岁月所创造的光辉业，如同一幅逶迤又气势磅礴、雄浑又绚丽多彩的历史画卷，展现在世人面前。茫茫戈壁滩上首次腾起磨茹云的欢呼远去，人造卫星从太空传来的《东方红》乐曲时的雀跃已去，雅典奥运会上国旗一次次冉冉升起，国歌一遍遍奏响时的激情也已远去，留下的是永不停歇的奋进力量，是抚今追昔的历史沉思。
祖国，五十六年的自强不息，五十年的开拓进取，让奥运会奔涌出滚滚浪花，让升腾的火箭释放……震撼世界的效能，使林立的高炉绽出艳丽的钢花，使广阔的田野回荡着收获致富的笑声。腾飞，涵概了五十六个民族的激情；振兴，漾满了十三亿炎黄子孙的心灵。
沧海桑田，感慨万分；面对国耻，我们只有好好学习，掌握知识，钻研科学，为祖国更加繁荣昌盛作出自己的贡献。
祖国山川颂读后感篇八
《祖国高于一切》是陈祖芬的代表作，发表于1980年，讲述的是内燃机工程师王运丰，50年代初抛家别妻，带着3个孩子，从德国回国参加祖国建设的故事。在“”期间，他被打成“德国特务”，备受折磨，但他忍辱负重，全心全意地奉献自己的智慧才能，为祖国争得了权益和荣誉。
作品以思想开阔、深沉而锋利见长。结构上分“柏林妻子”、“德国特务”、“中**亲”三个组成部分，时间与空间跨度大，用意识流手法把时间上的跳跃和看似零散的内容巧妙地结构为完整的一体。
通过阅读陈祖芬的《祖国高于一切》，使我教育很大，也深受启发，让我懂得了什么叫爱国，感悟出祖国高于一切的真正含义。有一位名人曾经说过：“纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。”对啊，祖国，两个多么令人肃然起敬的字眼，它最永恒的、最神圣的，它凝聚着全国人民最真挚的爱意。伟大的祖国，是任何东西都无与伦比的，它有着九百六十万平方米的沃野。不必再说雄伟的泰山，幽静的西湖。单是滔滔长江，滚滚的黄河，就足使每一个人自豪。
祖国山川颂读后感篇九
2.国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》
3.行到水穷处，坐看云起时。——王维《终南别业/初至山中/入山寄城中故人》
4.照影玉潭里，刷毛琪树间。夜栖寒月静，朝步落花闲。
5.海水梦悠悠，君愁我亦愁。——佚名《西洲曲》
6.我愿得此鸟，玩之坐碧山。胡公能辄赠，笼寄野人还。
7.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》
8.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。——张养浩《山坡羊》
9.野老祭坛鸦噪庙，猎人冲雪鹿惊林。幻身若是逢僧者，水洗皮肤语洗心
10.国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》
11.凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。——李白《登金陵凤凰台》
12.空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》
13.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《赤壁怀古》
14.天门中断楚江开，碧水东流到此回。——李白《望天门山》
15.凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。——戴叔伦《兰溪棹歌》
16.岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。——孟浩然《夜归鹿门山歌》
17.大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》
18.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》
19.闻有灵汤独去寻，一瓶一钵一兼金。不愁乱世兵相害，却喜寒山路入深。
20.而今识尽愁滋味，欲说还休。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
21.相看两不厌，只有敬亭山。——李白《独坐敬亭山》
22.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
祖国山川颂读后感篇十
__载，国际社会见证了中国沧海桑田的巨变。
一个占世界人口近五分之一的古老国家，从积贫积弱的状况起步，经过70年发展，逐渐创造出人类历史上的发展奇迹，并成为维护世界和平、稳定和繁荣的关键力量。
“中国好，世界才更好。
”中国越发展，越能为世界作贡献，这一朴素的逻辑关系，在广袤的历史时空中越发清晰显现，并得到越来越多国际有识之士的认同。
__年来，随着物质财富的积累，中国贡献的维度日渐丰富：中国承担起越来越多的全球责任，展现出越来越多的大国担当。
在国际金融危机后，世界发展进入迷惘期之际，我国领导人审时度势，提出共建“一带一路”倡议。
作为以发展为导向的国际合作倡议，“一带一路”提供了一条促进世界和平发展的全新路径，是中国为世界发展贡献的全新公共产品。
短短几年内，这个倡议从理论到实践，成果不断显现，合作不断扩大。
“一个国家、一个民族对世界和人类作出的贡献不仅在于创造了多少物质，还在于提出了什么理念。
”来华出席亚洲文明对话大会的希腊总统帕夫洛普洛斯，高度赞赏中国领导人提出的世界文明观、共建“一带一路”倡议和构建人类命运共同体理念，认为这些体现了古老的中华文明的智慧和中国作为一个负责任大国的历史担当。
秉持为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同，中国始终把为人类作出新的更大贡献作为自己的使命。
中国发展进步离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国。
祖国山川颂读后感篇十一
黄药眠的《祖国山川颂》是一篇饱含深情、歌颂祖国的抒情散文。它用饱满的热情，华美的辞章，热情讴歌着祖国的山河，抒写着对祖国深挚的热爱之情。
华辞丽章首先表现在描述的对象上。
作者赞颂祖国的山川，既有概括性的整体感受，又有具有代表性的景观，还有自己生活的细节。如概括性的，“春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金黄色的庄严礼服；冬天，它换上了洁白而朴素的银装”，以及春夏秋三个季节的具体展现，是从整体上展现不同季节祖国山河的`美丽。而“我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的扬子江，有小兴安岭的原始森林，有海南的椰林碧海……”则是祖国山河的集中典型的举例，因为它们是令我们自豪的壮美河山的代表。而对扬子江、黄果树等地身临其境的感受，以及对家乡门前小溪的描述，则是从切身体味上，从细节中展现了对祖国山河的无限赞美。
整体、部分以及细节的多层次、多侧面展现，使得作者对祖国山川的歌颂既大气磅礴，又细致入微，是文章深切动人的主要原因。
华辞丽章其次表现在选用的词语上。
恰当地选用富有表现力的词语，能很好地描摹情状，展现特点。如写祖国曾经的苦难，作者选用了“（狂风）扫荡”“（冰雹）打击”“（霜雪）封锁”“（大火）烧灼”“（暴雨）冲刷”“（炮弹）轰击”，不同对象搭配不同动词，使语言严谨准确，又富于变化，突出祖国曾经遭受过的重重灾难。写夏天清晨劳动的姑娘，作者选用了“踩着（露珠）”“走到（小溪边）”“汲满（一桶水）”，三个连续的动词，活化出当时的情态，展现出淳朴劳动者的美丽。而“澄澈的（清溪）”“沸腾咆哮的（瀑布）”“波平如镜的（湖泊）”“飞流急湍的（险滩）”等词语，绘形绘声，写态写势，形象写出了长江在奔流过程中无尽的变幻。“耸峙的（峭壁）”“突兀的（危崖）”“嵯峨的（怪石）”“挺立的（苍松）”，是作者山顶所见，因对象不同，词采各异。
而整散结合的句式，也使行文富于变化，更好地表情达意。如写长江，写黄果树瀑布的这两段，行文时整时散，节奏有快有慢，动心骇目，摇曳生姿，曲尽其妙。通过丰富的词汇，多变的句式，借具体的景物，展现着对祖国饱满深挚的感情。
华辞丽章还表现在修辞手法的运用上。
文中运用了排比、比喻、拟人、顶真等多种修辞手法，或单独、或综合使用。如“夜将尽，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，企盼着晨曦”是拟人；“在日光映射下，像是悬空的彩练，珠花迸发，有如巨龙吐沫”是比喻；“光秃秃的群山穿起了墨绿色的衣裳，冈峦变成了翠绿的堆垛，沟谷变成了辽阔葱绿的田园，沼泽变成了明镜般的湖泊，险峻的山峰低头臣服，易怒的江河也愿供奔走”，是排比和拟人；“脚下是苍茫的云海，云海的间隙中是缩小了的村镇，是游丝一般通往天边的道路”，是顶真和比喻。丰富的修辞手法，加强了文章的表现力，也更好地服务于展现祖国山河美丽的主旨。
总之，辞章的华美是内心饱满情感的外化，正是因为感情真挚而充沛，作者才会调动自己丰富的积累，尽力寻找富于表现力的词句，去讴歌，去赞美，去感受，去体味，也才带给我们深深地感动和热爱。
祖国山川颂读后感篇十二
文化是民族的血脉，是人们的精神家园。中华儿女用自己的实际行动在世界文化的舞台上为自己的祖国争光，他们是一张张诠释中国形象的“中国名片”。
读完《祖国万岁》这本书，给我印象最深的是最美女孩何玥了。何玥的学习成绩在班里一直名列前茅，她生活很节俭，从不乱花一分钱。但在汶川大地震时，何玥把自己存下的钱捐了出去。
然而，就是这位优秀的学生，命运却受到了不幸，她患有小脑胶质瘤。何玥的生命只剩下三个月时，何玥做出了让人难以理解的决定——把自己的器官捐出去。
何玥走后，父亲根据他的意愿，将她的两个肾和一个肝捐给了三位患病者。何玥的生命虽然消逝了，她无私奉献的精神必将激励着更多的人。
读完真篇文章，让我陷入了一片沉思……
想想我自己，作为小组长的我，老师让组长批作业，我却懒得批组员的作业，直到老师说让交的时候，别的小组都交完了，只有我们组还没有交，那时，正在那批作业。因为我连这小小的奉献都不愿意做，连累我们整个小组受罚。
从今以后，我也要为班级，为家庭，为祖国，做出自己最大的贡献。
祖国山川颂读后感篇十三
祖国山川宽广辽阔，壮美雄浑，为我们提供了无尽的自然财富和精神滋养。从北方的长白山到南方的南岭，从河北的太行山到四川的峨眉山，每一个山川都展示着不同的风景和独特的魅力。我曾有幸亲身走进这些山川，欣赏到了大自然的美丽与力量。在祖国山川的庇护下，我们能感受到无穷的力量和希望。
第二段：祖国山川的历史意义
祖国山川承载了悠久的历史文化，无论是长城的雄伟壮丽，还是黄河的波澜壮阔，都记录着中华民族的奋斗与坚韧。长城是中华民族的象征，是我们历史上抵御外敌侵略的屏障。黄河是中华民族的母亲河，见证了我们民族的兴衰和沧桑变迁。登上祖国山川，我不禁沉浸在历史的长河之中，深切感受到了祖国山川的历史意义。
第三段：祖国山川的人文精神
祖国山川孕育了众多的文化和人文精神，历史名人和文化瑰宝就如同星光点点，熠熠生辉。在山川之中，我感受到了伟人们的智慧和勇气。例如，在黄河沿岸游览时，我看到了伟大的诗人杜牧曾在此留下的诗篇，深深地感受到了他文化的博大精深。祖国山川中的古文化和人文景观无疑是我们民族的宝贵财富，也是我们传承和弘扬的责任。
第四段：祖国山川的生态保护
保护祖国山川是我们每一个公民的责任和使命。祖国山川的自然生态丰富多样，拥有着珍稀的动植物资源。然而，由于人类的不负责任行为，这些生态资源正遭受到严重的破坏。登上祖国山川，我看到了大片的森林消失和水源污染的现象，心中不禁感到痛惜和悲伤。我们要履行保护祖国山川的责任，从自我做起，减少对自然资源的消耗和破坏，努力构建人与自然的和谐共生。
第五段：祖国山川给予我的启示
祖国山川让我对生活有了更深刻的理解和感悟。在大自然面前，人的力量显得微不足道，人类只有尊重自然、顺应自然、保护自然，才能获得更长久的幸福。祖国山川也给予了我坚定的信念和奋斗的勇气，不论生活中遇到多少困难和挫折，我都相信只要坚持努力，就能迎来美好的未来。
总结：
祖国山川所展示的壮丽美景、弘扬的历史文化、承载的人文精神，以及需要我们保护的生态环境，都给予了我很多的启示和感悟。我们作为一名中国公民，应该珍爱和保护祖国山川，用我们的行动守护祖国的美丽与宝藏。同时，我们也要从祖国山川中汲取力量和智慧，努力奋斗，追求自己的梦想，为实现中华民族的伟大复兴贡献一份力量。
祖国山川颂读后感篇十四
“祖国万岁，犹如编钟响彻天宇，每一个音符都是惊心动魄的春雷。”是的，祖国万岁，万里长城千古不毁，五千年的历史，塑造了祖国的盛衰。
一场场血战，一项项发明，亿万人民前仆后继，代代精英呕心沥血，终于创造出了中华民族上下五千年的辉煌，演绎出了无数可歌可泣的故事，形成了中华民族文化的积淀。我们炎黄的子孙在母亲的领土上发扬滋长，这首诗写出了祖国五千年的悠久历史，我们的祖国就像一首诗歌被天天颂扬。
五千年的历史塑造了伟大的祖国，这一东方巨龙，载着高峡出平湖的澎湃诗篇，载着改革开放的旗帜，载着中华民族的憧憬，正以惊人的速度向前迅猛飞奔！祖国万岁！万岁祖国！
祖国山川颂读后感篇十五
星期日，我预习了一篇四年级上册《为中华崛起而读书》的课文。
讲的是：有一天，周恩来发此刻外面有一个妇女正在哭诉着什么，一问才明白，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，他原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。可是中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通，周恩来体会到伯父说的“中华不振”的含义。
回来以后，他一个人在沉思，谁也不明白他在想什么。在一次自修课上，从他的发言里才明白了原因。
我也要向周恩来爷爷学习!
祖国山川颂读后感篇十六
还知道义和团吗？那时，以贫苦农民为主的民间秘密组织――义和团，其主要进行反清活动。1890年，正值八国联军入侵中国，义和团就与联军展开了殊死拼搏。后来，联军的势力不断增强，义和团的主力淡薄了。但他们始终没有放弃与联军的抗战，可谓“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”呀！由于力量悬殊过大，最终，义和团的战争失败了，但它的不朽精神将永远铭记在我心中。从上述事实，你又能得到什么启示呢？中国的命运是坎坷的，一路上困难、挫折重重出现，虽然现在国家富强起来，但要告诫我们的是：想想过去的坎坷，勿忘国耻。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”表达了龚自珍的不甘消极，为国效力的愿望。作为21世纪的你有报效祖国、无私奉献的精神吗？知识改变命运，教育成就未来。知识决定一个人一生的命运，是否有好的将来，是否有雄心壮志，在你素质的升华。想要报效祖国，就要努力学习，不负众望。
爱我中华，即希望国家兴旺发达，人人自觉维护国家的荣誉及利益，做有爱心的中国人！坚信：中国的明天会更好！
祖国山川颂读后感篇十七
读后感，希望对您有帮助！
祖国读后感
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祖国读后感（一）
读了《我的祖国》这本书，我知道了：在新中国成立之后，祖国只用了短短60年时间，就发生了翻天覆地的变化！不管是在农业、医疗技术发展方面，还是在教育 推进上，我国都有了巨大的变化！
遨游太空，一直是中华民族五千年来的梦想。嫦娥奔月这个古老的神话，说明我们的祖先已经对浩瀚无边的宇宙表现出了浓厚的兴趣，并激发了美好的梦想。1970年4月，中国成功发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，从此开始了中国的航天事业。2003年10月15日，中国第一位航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空，实现了中华民族的飞天梦想……在未来几个月里，中国人民还将发射人造地球卫星——天宫一号，这个人造卫星可以让人在太空中生活一个月、一年，甚至更长的时间。科技的发展，让我国提升了国际地位。
5.12地震，给汶川人民带来了灾难，但是中华民族万众一心，众志成城，体现了中华儿女的民族精神和中华民族的伟大力量。在救灾和赈灾中，我感觉到了中国人民的团结，舍己救人，无私无畏，大爱无疆的伟大光辉。
《我的祖国》这本书使我知道了祖国的强盛，我热爱我的祖国！我愿祖国在新的一年里蒸蒸日上！繁荣昌盛！祖国读后感（二）
读后感，希望对您有帮助！
《热爱祖国》这篇文章讲的是一位伟大的父亲给儿子写的一封教育他如何热爱祖国的信。父亲从不同的事件中讲述了每个人热爱祖国的经历。我看后，非常感动。
我也热爱我的祖国。我为自己是一个中国人而感到高兴。比如2008年第29届奥运举办的非常成功，我就为我的祖国感到无比的自豪。当我看到那些为国家争光的运动员站在领奖台上时，我的心情非常激动和兴奋。我为祖国能拿到51枚金牌，21枚银牌和28枚铜牌而感到特别幸福。真希望下届奥运会中国能拿更多的奖牌。想起爸爸妈妈带领我从生活过5年的泰国回到中国时，我的心理有种说不出的快乐滋味，我想，那就应该是对祖国的热爱之情吧。
我们热爱我们的祖国，我们生活在母亲的怀抱里，是多么的幸福！可你们知道吗？幸福是建立在和-谐的基础上的，没有和-谐，就没有我们现在的幸福生活。其实，和-谐的社会得靠我们大家去创造。你看，就说我们身边的吧，像同学们之间的相互关心，相互帮助；师生之间的相互体谅，相互尊重……这些就体现了和-谐。所以只要我们小学生从身边的小事做起，从自己做起，学会尊重，学会宽容，学会帮助，学会关心，多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，那么我们的校园便会充满和-谐，我们每一个小学生都能在和-谐的环境中茁壮成长。祖国读后感（三）
今天，我读了《精忠报国》这个故事，心里很有感受。
故事里讲的是岳飞从小就立下了“抵抗外族侵略，保卫祖国”的读后感，希望对您有帮助！
壮志。他牢记母亲在他背上刺下的“精忠报国”四个字，带领岳家军奋起抗金，打得金兵闻风丧胆。
从《精忠报国》这个故事里，我想到了：我们从小就要有热爱祖国、报效祖国的精神，因为祖国是我们的母亲，只有祖国富强了，我们才能幸福的成长。
从《精忠报国》这个故事里，我又想到了：要想长大后报效祖国，我们从小就要刻苦学习，掌握科学文化知识，为报效祖国打下良好的基础。
从《精忠报国》这个故事里，我还想到：要想长大后报效祖国，我们还要从小加强锻炼身体，使我们有强壮的体魄，才能更好的报效祖国。，希望能帮助您！
祖国山川颂读后感篇十八
2、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》
4、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》
5、天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》
7、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》
8、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》
9、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇赤壁怀古》
10、星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜抒怀》
12、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》
13、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
14、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》
15、山随平野尽，江入大江流。——李白《渡荆门送别》
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